第一篇：10班安全教育教案

棗莊十八中高二級部

校 園 安 全 教 育 教 案

試講班級：高二（10）班

時間：2016-1-3

校園安全教育教案

高二10班：

馮春華

教學目標：

1、進一步加強我班學生公共安全教育，培養學生公共安全意識，提高中學生面臨突發事件自救自護能力，加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。最大限度預防安全事故發生和減少安全事件對中學生造成的傷害。2．了解生活中和在校期間可能出現的不安全隱患。

3、掌握緊急情況下的逃生策略。認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。教學重點：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。危害安全的行為，及自救措施。

教學方法：講授、提問、論證、全班討論等方法

教學過程：

一、導語： 這個世界上，最美好和寶貴的，就是人的生命！而安全是一個人生命存在的有力保障，擁有安全才能擁有生命。每一個清晨、每一個夜晚，您的親人都期盼著您能高高興興上學，平平安安歸來。面對生活、學習中可能存在的安全隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防范？您是否重視過這些看似不起眼有一天卻會帶給您致命傷害的問題？

二、幻燈片展示安全事故圖片

（1）2014年3月1日21時20分左右在中華人民共和國云南省昆明市昆明火車站發生的一起由新疆分裂勢力組織策劃的無差別砍殺事件。事件發生初期時媒體稱之為“昆明火車站砍殺”，中國大陸官方定性后稱之為“3·01”暴力恐怖襲擊事件，另有港臺媒體稱事件為“昆明大屠殺”。截止3月2日18時00分，已造成29死143傷。（2）近期全國校園打架致傷致死，食物中毒致死屢有發生。

三、如何預防事故發生

1、學生討論

2、教師指導歸納

（1）、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。（2）、學生處要求如下：堅決禁止學生攜帶管制刀具，易燃、易爆等危險物品到學校及宿舍中。對違反安全規定，擅自攜帶管制刀具及危險物品及時予以沒收，視情節輕重給予相關警告和處理。對多次違反學校安全規定的住校生屢教不改者，按學校有關安全規定給予行政處分并予以退宿。（3）采取的應對措施：

第一、要學法、守法、懂法、用法。

第二，要有及時報告的意識。特別是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長、老師，請求其出面解決。

第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。第四、要謹慎交友。

（4）、緊急情況下的逃生策略

平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層（間）胸中有數；要遇事保持沉著冷靜 ；要警惕煙毒的侵害。（5）要遵守交通規則。

交通安全注意事項：

行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

乘坐公交車注意事項：

1、車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

2、乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

3、注意公共場所禮儀，時刻牢記不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老若病殘讓座等。騎自行車須知

1、要學習了解、自覺遵守道路交通法規。

2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

4、穿越無信號燈的十字路口，必須“一慢、二看、三通過”。

5、必須在規定的非機動車道內行駛；在無分道標志線的道路，必須靠邊行駛。

6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。

7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。

8、在轉彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。

9、對于不同天氣特點，做到安全行車：順風不要借助風勢騎快車；逆風不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結冰路滑要扶穩車把；雨天穿戴雨披更要多留心

其他校園安全的注意事項：

1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學發生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

3、如何加強教室安全

要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違 反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。

4、為什么不能提前到校？

校門沒開，一些學生在校門發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。

5、當自己感到身體不適時，怎么辦？

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。

6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？ 先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。

7、．安全小常識 臨危逃生的基本原則：

保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

“119”----火警 “110”----報警 “120”----急救 “122”----交通事故報警

打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

四、安全訓練

我們總是希望生活是和平美好的，但也不能排除可能遇到突發意外襲擊等狀況。3月1日,昆明火車站恐怖襲擊事件，再次用生命提醒我們在公共場合也要時刻保持警惕，避免意外的發生。如果遇到爆炸怎么辦?如果遇到被劫持怎樣應對?

（1）遇到炸彈襲擊怎么辦？

1、拼眼力 遠離爆炸源

爆炸源指的是那些身著很大、很胖的外套者、手長時間縮在袖子里或放在兜里者、過于主動“混進”人群反復出入者、主動避開警察監控者。

2、爆炸物可能放置在公共場所什么地方?

標志性建筑物或其他附近的建筑物內外，重大活動場合，如大型運動會、檢閱、演出、朝拜、展覽等場所；人口相對聚集的場所，如體育場館、影劇院、賓館、運動員村、商場、超市、車站、機場、碼頭、學校等；行李、包裹、食品、手提包及各種日用品之中賓館、飯店、洗浴中心、歌舞廳及其易于隱蔽且閑雜人員容易進出的地點；各種交通工具上；易于接近且能夠實現其爆炸目的的地點。

3、爆炸發生鎮定第一

自救第一步：“趴下”；尋找掩體，大程度降低爆炸物帶來的傷害，還可以防止吸入過多有毒煙霧；觀察有無二次爆炸以及二次傷害，切記莫驚慌亂跑,容易成為襲擊者的目標；身上著火不要奔跑，就地打滾或用厚重衣物壓滅。不要因貪戀財物浪費逃生時間。

（2）遇到槍戰怎么辦?

第一要素：依舊是“趴下”，快速掩蔽，快速降低身體姿勢，利用一切可利用元素做掩體； 不要嘗試與子彈賽跑；擋子彈：墻體、立柱、大樹干，汽車前部發動機及輪胎等。不擋子彈的物體有木門、玻璃門、垃圾桶、灌木叢、花籃、柜臺、場館內座椅、汽車門和尾部等。

（3）被恐怖分子劫持后怎么辦?

保持冷靜，不要反抗，相信政府；不對視，不對話，趴在地上，動作要緩慢；盡可能保留和隱藏自己的通訊工具，及時把手機改為靜音，適時用短信等方式向警方(110)求救，短信主要內容：自己所在位置，人質人數，恐怖分子人數等；注意觀察恐怖分子人數，頭領，便于事后提供證言；在警方發起突擊的瞬間，盡可能趴在地上，在警方掩護下脫離現場。

（4）遇到縱火恐怖襲擊怎么辦?

“七忌”：忌驚慌失措。忌盲目呼喊。忌貪戀財物。忌亂開門窗。忌乘坐電梯。忌隨意奔跑。忌輕易跳樓。

1、可用毛巾、口罩捂鼻，匍匐撤離。煙霧較輕飄于上部，貼近地面撤離是避免煙氣吸入、濾去毒氣的最佳方法。穿過煙火封鎖區時，可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭和身體裹好，再沖出去。

2、如果身上著了火，不可跑動或用手拍打，這樣會形成風勢，加速氧氣的補充，促旺火勢。當身上衣服著火時，應當趕緊設法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗；及時跳進水中或讓人向身上澆水，使用噴滅火器材滅火更有效。

3、假如用手摸房門已感到燙手，此時一旦開門，火焰與濃煙勢必迎面撲來。如果逃生通道被切斷且短時間內無人救援。這時候，可采取創造避難場所、固守待援的辦法：首先應關緊迎火的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾、濕布塞堵門縫或用水浸濕棉被蒙上門窗;然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入;固守在房內，直到救援人員到達。

（4）緊急情況下如何進行自救互救？

止血 ①先轉移到安全或安靜的地方，檢查傷勢，判斷清楚出血性質，如動脈出血、靜脈出血、毛細血管出血；②可采取直接用手指壓住出血傷口或出血的供血動脈上進行止血；③對四肢受傷出血的，使用腰帶、領帶、證件帶、粗布條、絲巾，也可將自己衣服撕成條狀代替，在大臂上1/3處和大腿中間處進行綁扎止血。

固定 ①開放性傷口先包扎傷口再固定，不要送回刺出的骨折端；②墊高或抬高受傷部分，以減慢流血及減少腫脹；③對脊柱或懷疑有脊柱損傷的不要移動；④固定時必須將骨折端上下兩個關節一起固定，如小腿骨折應將踝、膝兩個關節固定。

燒傷急救 ①用大量潔凈的水清洗傷口，除非傷口燒黑、變白或太深；②不要直接用冰敷在傷口；③不要刺破水泡；④輕輕除下戒指、手表、皮帶或者緊身衣服；⑤用干凈、無黏性的布蓋住傷口。

休克急救 ①避免傷者過冷或過熱，利用毛毯或大衣保暖；②若無骨折，傷者雙腳抬高30厘米左右；③不要給傷者飲水或者喂食；④留意傷者的清醒程度；⑤向救護人員報告。

呼吸受阻的急救 ：如果您胸部受傷出現呼吸障礙，維護胸腔壓力與外界大氣壓的壓力差，是保障呼吸能夠順暢的關鍵。①可使用身份證或其他非吸水性卡片貼住身體壓住傷口;②也可以使用保鮮膜類的薄膜，撕下約20×20厘米大小，貼住傷口，用膠帶固定住上、左、右三個邊，留出下方，以便讓傷口流出的血水排出;③也可以張開手掌緊貼身體壓住傷口。

腹部受傷的急救 ①止血。如果是閉合性傷口，應及時壓住傷口，進行止血；②保鮮。如果是開放性傷口，小腸外露時，應用水打濕上衣，包住小腸，不使其外露于空氣中，避免 細菌感染，失水干燥壞死。千萬不要把沾染污物的內臟回填腹腔，這樣會使內臟在腹內相互感染，產生粘連，加速內臟壞死；③等待救援。受傷后盡量不移動，采取臥或平躺姿勢等待救援。

心肺復蘇 ①一拍、二按、三呼叫。搶救者將傷員仰臥，立即拍打其雙肩并呼叫，也可以同時壓人中穴并呼叫。如沒有反應，判定此人神志喪失。②人工呼吸。抬下頜角使呼吸道暢通無阻;如果受傷者仍不能呼吸，進行口對口的人工呼吸。如果上述人工呼吸不能起作用，要檢查嘴和咽喉是否有異物，并設法排除，繼續進行人工呼吸;常用的人工呼吸方法主要有：口對口人工呼吸、口對鼻人工呼吸、仰臥壓胸法或俯臥壓胸法人工呼吸等。口訣是：頭部后仰向后推，緊托下頜向上提。深吸口氣嘴對嘴，有時需嘴對鼻。注意捏鼻把氣吹，每分鐘16~18次。

③心臟按摩。一旦發現病人心臟停跳，立即在患者心前區胸骨體上急速叩擊2~3次，若無效，則立即進行胸外心臟按摩。方法是：先讓患者仰臥，背部墊上一塊硬木板，或者將患者連同床褥移到地上，操作者跪在患者身旁，用手掌根部放在患者胸骨體的中、下1/3交界處，另一手重疊于前手的手背上，兩肘伸直，借操作者體重，急促向下壓迫胸骨，使其下陷3厘米(對于兒童患者所施力量要適當減少)然后放松，使胸骨復位，如此反復進行，每分鐘約70~80次。按摩時不可用力過大或部位不當，以免引起肋骨骨折。胸外心臟按摩如不能有效進行氣體交換，則要同時配合人工呼吸。

（5）不小心碰到一根帶電的電線，在這危急關頭，怎么辦呢？

急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

（6）天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學中暑，怎么辦？

救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。（7）回到家中，你發現家人因煤氣中毒而躺在地上，怎么辦？

搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打120急救電話。

五、安全倡議

1、我們要樹立安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性，若發現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。

2、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，注意交通安全。當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；不闖紅燈，走人行橫道，行走時不能一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,邊走邊玩……更不能為貪一時之快，橫穿馬路，這樣十分危險；

3、在各項運動中要注意運動安全，上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。現在我校正在進行陽光體育冬季長跑活動，希望大家在跑大壩時排好隊伍，集中注意力，不要邊跑邊聊或三五成群，這樣最容易發生事故；

4、要注意心理安全，同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性；同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。

要確保安全，根本在于提高學生的安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎,作為班主任，我一直十分重視安全教育工作。根據班級工作經驗，我具體從以下幾個方面入手：

一：利用班會課，讓學生自己組織進行自我安全防范教育。

1、要多注意觀察教室和寢室的電器，插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現象，如果有應立即告之班主任和安全副班長進行正確處理。

2、不要在樓梯上玩耍，特別是樓道擁擠時必須靠右走。

3、嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑，踩空或撞人都可能造成嚴重傷害。

4、嚴禁爬高或在陽臺護欄上探取東西，特別是大掃除擦窗戶時不要將身體探到窗戶外面。

5、不要在建筑工地玩耍，地上雜物較多，容易扎傷腳，樓房上面隨時，可能掉磚瓦砸傷頭。不要在危房旁玩耍或捉迷藏，以免墜落砸到。

6、嚴禁進入游戲機室、網吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人

二：利用黑板報，宣傳欄的形式進行宣傳，提高學生的安全意識

作為班主任可以調動學生的積極性，利用黑板報，宣傳欄文章短小精干、內容豐富多彩、板書工整得體、插圖精美大方等特點，結合本班自身實際，充分發揮黑板報、宣傳欄的作用，采用詩歌、散文、順口溜等喜聞樂見的形式，把預防、避險、自救等安全常識呈現，增強了閱讀的趣味性，也增強了學生的憂患意識、社會責任意識和自救、互救能力。做到人人講安全、處處講安全，板報雖小作用大，安全教育時刻記心上。

三：做到安全教育常態化，發揮班主任的主體作用

根據學校的安排每周都進行安全教育，做到有計劃，有中心內容，有記錄，有具體步驟和安排，有效果。這樣做有利于讓學生繃緊安全這根弦，從而提高學生的安全意識，學會保護自己、珍愛生命。做為班主任就要時時提醒和教育學生如何防范宿舍的安全措施，增強自我保護意識，提高警惕性，不給壞人可乘之機。

教育學生做到：晚上人睡前要關好門窗，并檢查插銷是否牢固。

再如：隨著經濟的發展，我們周圍的車輛越來越多了，在充分享受著現代交通帶來便利和快捷的同時，交通事故也已經成為了人們意外傷害的主要危險。據統計，每年都有數以萬計的人們被無情的車禍奪去了生命或造成了終生殘疾，其中很大一部分原因就是因為人們對道路交通法規知之甚少，自我防范意識較差，缺乏自我保護意識而造成的。

而我們學校一出校門便是馬路主干道，同學們無論是走路、騎車，都應該遵守交通規則。但是有相當一部分同學在上學、放學途中、淡化安全意識、無視交通秩序，在馬路上追追打打，更有甚者騎著自行車嬉鬧，真可謂是隱患重重、險象環生。若真有那么一次閃失，受到傷害的不僅是你一個人。因此作為班主任經常教育同學們一定要增強責任意識，把交通安全銘記心中，切不可馬虎大意。

增強交通安全意識，不管是在校內和校外不但要掌握基本的交通安全常識，還必須自覺遵守交通法規，才能保證安全。

只要我們多教點安全知識，引起足夠重視，就會減少事故的發生。四：利用學校舉行防火、防震疏散演練活動，提高學生的安全意識 五：保持與家長聯系，保障安全。

學生家長的聯系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學生家長取得聯系。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的安全知識，讓學生意識到安全第一，健康第一。結束語：生命無法重來，安全不能等待，用生命的意義去教育青少年，用愛心去呵護青少年，使他們懂得怎樣去關愛生命、關注安全，讓他們在社會上健康、快樂地成長

同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！愿我們都能平安地走向幸福美好的終點！

第二篇：11國商0班請假條例

11國商0班請假條例

為了進一步加強班級管理，保持正常的學習工作秩序，現對請假做以下規定：

一、公共課請假

正常情況下公共課不允許請假，若同學有特殊情況，急需請假，按如下規定處理。

1、身體不適。若遇到此情況，應國商于課前準備好假條，托同學帶到課堂，交給該節課的考勤班委，班委審查后轉交給任課老師。因病去醫院的同學需在假條上有主治醫師的簽字（注：假條應由本人親自完成，不得別人代寫，假條上應有請假日期、本人簽名，假條應用正規信紙填寫，字體規范，格式規范，理由充分。）

2、家里特殊情況。由于此情況需離校處理，所以凡因家里特殊情況的應第一時間與輔導員取得聯系，班級群共享內有請假條文檔，請假同學請打印下來，認真填寫請假條后交給輔導員簽字，根據請假時間長短，請假難度也會相應變化。在向輔導員請示得到同意后，再寫一份公共課請假條，由同學交到請假期間公共課考勤班委處。（注：若請假期間有多節公共課，請每節公共課都要寫一份，交到該節課考勤班委處，假條要求與上一致）。

二、晚自習請假

1、學生團體組織值班。需由學生團體組織開具正規請假條，上面需由部門負責人簽字或公章。

2、學生團體組織活動。因活動需要，需要請假的，提前準備一份請假條，由同學當天帶到晚自習課堂上，交到該周考勤班委，審核后批準請假。（注：假條上注明日期必須是請假當天，不得修改日期，假條格式、字體需規范，用正規信紙書寫，需要本人簽字以及部門負責人簽字，當天生效，逾期作廢。）

3、身體不適。此情況需本人寫一份假條，由同學代交到該周考勤班委。由于此情況較為特殊，凡一星期因為此原因請假次數超過兩次，則由班委介入調查，并將情況反映到輔導員處。（注：假條格式與上一致）。

4、因家里特殊情況的，需寫一份假條，注明請假時間、理由，并且由輔導員簽字通過，方能生效。（注：假條格式與上一致）。

以上為全部請假條件，此條件外任何理由、任何原因不允許請假，違者將由考勤班委記入班級考勤簿中，班級考勤簿每周將會交給輔導員審閱，為期末班級量化考核以及獎學金評優等做依據，事關重大，請同學們慎思。

第三篇：14管理科學0班團支部風采大賽策劃書

14管理科學（0）班團支部風采大賽策劃書

一、主題：青春

二、活動名稱：青春遠航

三、活動形式：手影舞

四、活動目的：通過此次活動，讓同知道學們青春的我們青年是祖國的未來、民族的希望，也是我們黨的未來和希望。我們應該從現在開始，樹立自己的人生目標，放飛夢想，開啟青春的遠航，讓自己的青春煥發光彩。

五、活動具體內容：手影舞暫定的圖案為： 1.演員背手入場，并漸漸以鴿子的形式展開。

2.待全部展開后在漸漸消失，從小樹形狀漸漸增加至大樹，并有鴿子環繞。（代表成長的過程）

3.大樹消失后，組成五角星和黨徽（代表青年的我們對黨和國家的熱愛）4.緊接著組成笑臉（2個左右）（代表青春的活力愉悅）5.組成YOUNG字樣。(代表年輕的我們）

6.組成時鐘圖樣，伴隨著鐘表聲漸漸指向12點位置。（代表時間到了）7.組成GO！字樣。(青春的我們是時候出發了）

8.組成波浪和小船，小船在波浪中前進。（青春的我們踏著波浪，不畏險阻，勇往直前，緊扣青春遠航的主題）

注：1.考慮到節目時間無法確定，我們可能會再加一些圖案。

2.如果允許，我們想加一個手語《我真的很不錯》（這是本人高中軍訓時排練的手語，當時氣場不錯。）

第四篇：《安全教育》教案

《野外活動要注意安全》教學設計

官道中學孫秀娟

學習目標：

1.引導學生學習預防和處理野外活動意外傷害的基本常識和方法，讓學生掌握一些基本的安全常識。

2.提高學生自我保護意識，培養學生自理、自護能力。

3.培養學生機智、果斷的優良品質，增強戰勝困難與挫折的勇氣和信心。

學習重點：

學習處理野外活動意外傷害的基本常識和方法，掌握基本的安全常識。

學習難點：

提高學生自我保護意識，培養學生自理、自護能力，增強戰勝困難與挫折的勇氣和信心。

學習方法：

引導自讀、小組研討、合作交流

授課過程：

一、激情導入，揭示課題、學習目標

同學們，新時代的青少年都活潑好動、智慧勇敢、勇于探險。所以，我相信：你一定在早春踏過青；在盛夏游過泳；在金秋爬過山；在隆冬溜過冰…..徜徉于大自然的懷抱，真是其樂無窮啊！然而，你知道嗎？大自然有其美好的一面，也有其殘酷的一面，野外活動中有時由于我們的粗心，也許能釀成一場災難。我給大家講一個真實的案例：咱們棲霞市官道鎮大花園村有一個隋姓家庭，在2013年深秋的一個上午，大人都忙農活去了。兄妹二人結伴兒到野外玩耍，女孩兒不小心掉進了農民抗旱挖的水坑里，哥哥奮力救助，結果兄妹二人雙雙溺水。一對鮮活的生命剎那間消失了。等傍晚大人根據痕跡找到水坑把他們撈上來的時候，兄妹二人的小手還緊緊地拉在一起。同學們，1

大家可以想象爸爸、媽媽情何以堪啊！所以，生命很可貴，野外活動一定要注意安全！這就是我們這節課所要研討的內容，在這節課里，我們將研討防范什么危險和怎樣防范危險。（展示ppt2揭示課題、板書并展示ppt3學習目標，指讀）

二、行動在線

活動一：野外危險“大搜索”

教師導語：

同學們，野外活動危險是存在的，但，只要我們能預知，就可以做到“有的放矢”，那么下面我們思考一下（ppt4）：

1.在野外活動中，需要防范哪些危險？

ppt5概括總結

2.教師根據學生回答總結野外活動的危險因素：（ppt6）

自然環境、生物、受傷、交通事故、社會性危險……

3.確定野外活動四大危險：（ppt7）中暑、迷路、溺水、失火 活動二：防患于未然

談話引導：

同學們，面對這么多危險，“知難而退”絕不是英雄本色。所以，除了帶足一些基本用品，譬如礦泉水、小許食鹽、酒精、藥品、指南針、刀具等，還要學會幾種基本的救護技能。接下來，讓我們一起研究一下怎樣應對以上四大危險吧！

（一）思考：中暑怎么辦（ppt8）

1.啟發學生根據常識在班級交流。

2.教師總結：順口溜

夏季中暑找陰涼，解開衣服散熱量，喝些鹽水或飲料，酒精擦身自頸上，毛巾外敷降體溫，病情嚴重送醫院。

（二）思考：迷路怎么辦？（ppt9）

1.思考：啟發學生在班級交流。

2.教師總結：順口溜

回顧常識定方向，日月星辰作參照。

鮮艷物品掛樹枝，弄出聲響發信號，手電鏡子反陽光，燃燒樹枝發火光，開闊地帶擺標志，順利脫險保安康。

（三）.溺水了怎么辦？——拓展延伸1.（ppt10）

A.小組討論交流

B.教師提問、總結展示：

（1）（ppt11）救助方法

（2）（ppt12）教師總結

順口溜

溺水情況很危急，岸上呼救莫忘記，自救互救相結合，口鼻雜物清除盡，控水方法有技巧，人工呼吸可應急。

（四）失火了怎么辦？——拓展延伸2.(ppt13)

資料介紹：2014年3月14日16時左右，棲霞市旅游景點牙山附近唐家泊鎮上寨村山頭發生森林火情并引發火災。當地組織各級防火隊伍全力撲救，國家森林防火指揮部也緊急調派一架1架直升機在現場實施吊桶滅火作業后來加至三架，直至17日17時，煙臺武警在火區巡邏，明火已基本撲滅。大火給棲霞造成了很大的損失。

創設情境：當日16時左右，假如你正和朋友在牙山游玩，發現了火情，你會怎么做？

A.小組討論交流

B.教師提問、點撥

（教師啟發引導，師生互動解決，引導學生感悟到生命的重要性，告訴學生： 發生山林火災，極易蔓延擴大，不要前去撲救，應選擇正確的方法立即撤離，并撥打119）

撤離方法：

順口溜（ppt14）

火勢猛烈太危險，撥打電話心莫亂；

辨別風向定路線，莫要順風被火攆；

火近崖溝暫避難，火遠逆側快逃險。

C.抓住時機進行教育：分析起火原因：老人防火燒田埂。教育學生要小心火種）

三、ppt15知識回顧，以備老師考察

四、野外安全劇場

1.教師引導：

習近平主席講“空談誤國，實干興邦”，安全教育更不能紙上談兵，關鍵要運用到實際生活中去，下面我們去野外安全劇場運用一下我們所學的知識！

2.教師創設情景：

“模擬現場”ppt16

我們去野外，好朋友中暑了，怎么辦？

（師生互動，幫助學生模擬）

要求：

（1）表演時要有解說員1人、被救者1人、施救者幾人。

（2）一組學生表演，其他學生評價，指出哪些地方做得好，哪 些地方做得不夠。

四、小結（ppt17）

同學們，毛澤東有詩曰“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”,我們要牢記“安全重于山”，并把所學的“野外知識”合理地運用到實際生活中去。只有這樣我們才能一生平平安安，才會有機會腳踏著祖國大地自豪地振臂高呼：“數風流人物，還看今朝。”你說對不對呀？

Ppt18（感謝合作！）

五、教學反思：

板書：

防范哪些危險

內容：

怎樣應對危險

第五篇：安全教育教案

安全教育教案

八（1）班主任 ：屈以水

教育目標：中小學生是國家的希望、民族的未來，是社會主義事業的接班人。培養中小學生的公共安全意識，提高他們面臨突發事件自救自護的應變能力，是學校的基本職責和頭等大事，也是堅持科學發展觀，建設社會主義的根本要求。中學安全教育主要著力于進行法律啟蒙教育，培養學生的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自我保護意識以及分辯是非的能力，從小養成遵紀守法的好品德。所以我們十分重視對學生安全宣傳教育。這次，我們著重開展了“珍愛生命，安全第一”為主題的安全教育活動。

教育過程：

一、解決教室里的安全隱患

學生們在一天當中，大部分時間在教室里，所以我們首先就要先解決教室里的安全隱患。班級里主要就有以下隱患：

隱患一：常有同學蹦跳，觸摸講臺上方的吊燈，吊燈搖晃。

隱患二：教室后方的展示欄下方有一根長釘，極易傷人。

隱患三：桌椅上的螺絲釘，有時會脫落，刮住同學衣服。

而我們分別對隱患采取了以下措施：

對于隱患一，我們采取了以下措施：安排專項同學看管，嚴禁任何人在講臺處玩耍。對于隱患二，我們采取了以下措施：將長釘拔出。若要懸掛物品就用小巧的大頭釘代替。而隱患三的解決措施則是：公務委員定期檢查桌椅，有問題及時修理。

二、開設法制專題教育課

新學期一開始，學校就制定晨（班）會課的教育內容，根據全校不同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，開設專題法制課，有“安全教育”、“憲法宣傳”、“禁毒教育”、“環境保護”、“國防教育”等。并且規定每周四為專題教育日，教師可根據內容選擇合適的內容進行上課。教學形式多種多樣，有案例剖析、講故事、辯論賽、情境回答等，在輕松愉悅的教學氛圍中學生獲得了知識，明白了道理。

利用《青少年法制教育讀本》，教師們在教學中堅持以人為本理念，用小品

演示、快板、漫畫等多種形式，自制多媒體課件，力求使法制教育課貼近學生，走進學生的生活。通過安全教育，學生懂得了校園中存在的幾個問題：防止擁擠踩踏、防溺水、食品衛生、流行病預防、交通安全、校園暴力、消防安全等問題。

三、交通安全在我心

根據《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國道路交通安全法》，為進一步加強我校學生交通安全宣傳教育工作，保障我校學生出行安全，根據市教育委員會和市公安局交巡警總隊決定，我校在原有的基礎上，建立“小學生校門口過馬路護衛”機制，進一步加強學生交通安全工作。我們與外岡派出所加強聯系、協調，成立望新小學“小學生校門口過馬路護衛”領導小組，合力做好小學生校門口過馬路護衛的各項工作。發動教師認真學習《道路交通安全法》，做到人人都是“交通護衛”者。加強對學生進行《道路交通安全法》宣傳教育工作，做到“三個確保”，就是：確保德育教育主陣地；確保《道路交通安全法》教育的時間；確保《道路交通安全法》所需的教材。開展形式多樣的宣傳教育活動：

五、提供學生社會實踐的大舞臺

開展豐富多彩的實踐活動，讓學生在行動中明理，在實踐中鍛煉，學會自己教育自己。引導學生自主管理，鼓勵學生自主策劃、自覺行動，人人從點滴事做起，從身邊事做起，主動參與道德實踐。學校將安全教育融入了探究型課程教學之中，探究型活動是學生守法、用法的有效途徑。

我們將本著求真務實的精神，進一步深入探索安全宣傳教育的工作規律，認真遵循和善于運用其規律創造性地去開展工作。定期組織安全教育工作例會，樹立典型，加強引導和示范，以點帶面組織開展教學活動。同時，我們還要加強與兄弟學校之間的學習、借鑒和交流，請進來，走出去，開闊視野，資源共用，成果共享，讓安全制教育如一捧金燦燦的種子播撒到每一位學生的心田，讓他們沐浴著新世紀的明媚春光茁壯成長！