第一篇：安全教育教案

網(wǎng)絡(luò)交友需謹(jǐn)慎

教學(xué)步驟： 1.課程知識講授

很多同學(xué)都喜歡在網(wǎng)上聊天，交“網(wǎng)友”也成為一種流行的交流方式。但網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個虛擬空間，網(wǎng)友間也并不知道彼此的身份。在現(xiàn)實生活中，被網(wǎng)友敲詐、欺騙甚至強(qiáng)暴的事例屢見不鮮。

一、要注意保護(hù)個人隱私及信息

·在網(wǎng)上，不要輕易給出能確定個人身份的信息，包括自己的真實姓名、家庭住址、學(xué)校名稱、家庭電話號碼、個人賬戶和密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等。

二、對“網(wǎng)友”的邀請，要保持高度警覺

·盡量不要與網(wǎng)友見面，即使要見面，也要征得家長或監(jiān)護(hù)人的同意，并由他們陪同，地點應(yīng)選擇在公共場所。

三、充分認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬性、游戲性和危險性

·對“網(wǎng)絡(luò)交友”要多一分清醒，少一分沉醉。時刻保持高度警惕，一旦財物或人身受到傷害，要及時報案，通過法律途徑加以解決，決不能隱瞞真相和私了，那樣會受到更大的傷害。

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4.布置技能訓(xùn)練作業(yè)

暴雨預(yù)警減損害

教學(xué)步驟： 1.課程知識講授

暴雨是我國主要氣象災(zāi)害之一，它來得快，雨勢猛。大范圍持續(xù)性暴雨和集中的特大暴雨，不僅影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，而且可能危害人們的生命，造成嚴(yán)重的損失。

一、藍(lán)色預(yù)警信號

·藍(lán)色預(yù)警信號出現(xiàn)時，要注意收聽、收看天氣預(yù)報。關(guān)好門窗，盡量不要出門，出門要帶雨具。

二、黃色預(yù)警信號

·我是黃色預(yù)警信號，我表示6小時內(nèi)降雨量將達(dá)50毫米以上，或者已達(dá)50毫米以上且降雨可能持續(xù)。

三、橙色預(yù)警信號

·橙色預(yù)警信號出現(xiàn)時，如果還在簡易棚戶內(nèi)，要盡快轉(zhuǎn)移到安全的地方。暴雨伴隨雷電時，要注意切斷家中的電源。

四、紅色預(yù)警信號

·我是紅色預(yù)警信號，我表示3小時內(nèi)降雨量將達(dá)100毫米以上，或者已達(dá)100毫米以上且降雨可能持續(xù)。2.播放技能短片 3.進(jìn)行隨堂測試

4.布置技能訓(xùn)練作業(yè)

泥石流來不要慌

教學(xué)步驟： 1.課程知識講授

福建省雨季較長，多雨。不少地方洪水、泥石流、山體滑坡、雷

電災(zāi)害頻發(fā)。這類災(zāi)害不僅會阻塞河道與交通，毀壞農(nóng)田與建筑物，還會造成嚴(yán)重的人員傷亡和財產(chǎn)損失。因此，掌握正確的避險和自救常識非常重要。

一、泥石流發(fā)生前的征兆

?河流突然斷流或水勢突然加大，并夾有較多柴草、樹枝。

?溝谷深處突然變得昏暗，并有輕微震動感等。

?深谷或溝內(nèi)傳來類似火車轟鳴或悶雷般的聲音。

二、泥石流避險方法

?要盡快向山上或較高的地方轉(zhuǎn)移，遠(yuǎn)離可能發(fā)生危險的溝谷或山坡下方，以防被埋壓或砸傷。

?千萬不要涉水過河，要遠(yuǎn)離河道。

?要向河岸、溝谷兩側(cè)快速躲避，不能順著洪水或泥石流的方向跑。

?來不及奔跑時，就地抱住身邊的大樹，盡量往上爬，千萬不要躲在大石頭后面

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4.布置技能訓(xùn)練作業(yè)

安全游泳不逞能

教學(xué)步驟： 1.課程知識講授

游泳是男女老少都喜歡的體育運動項目之一。我們福建海岸線長，水域發(fā)達(dá)，除了河湖溪流，還有很多海域，除了游泳場館，還有很多可以游泳的場所。游泳的場所多了，游泳安全就更應(yīng)該注意了。

一、患病、身體不舒服不下水

·我國有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，嚴(yán)禁患有肝炎、心臟病、皮膚癬疹(包括腳 癬)、重癥沙眼、急性出血性結(jié)膜炎、中耳炎、腸道傳染病、精神病等疾病的患者和酗酒者進(jìn)人人工游泳池游泳。

二、不做危險動作

·每年夏季，因不當(dāng)跳水導(dǎo)致頸椎損傷的病例不少，主要原因是游泳者違反游泳池不準(zhǔn)跳水的規(guī)定，擅自跳水，結(jié)果頭部撞擊池底，造成頸椎損傷，有的直接導(dǎo)致高位截癱，造成終身殘疾。

三、養(yǎng)成良好游泳習(xí)慣

?入水前應(yīng)先做伸展熱身操。

?游泳時不要說話，以防嗆水。

?養(yǎng)成戴泳鏡睜眼游泳的習(xí)慣，以免被撞或踢傷。

?戴上鼻夾、耳塞。

?佩戴泳帽。

四、游泳要注意

?不去非游泳區(qū)游泳。

?游泳前不做劇烈運動，要適當(dāng)熱身，防止下水后抽筋。

?游泳時間不宜過長。

?注意游泳后的衛(wèi)生。

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2015-2016學(xué)年第二學(xué)期教案

安 全 教 育 教 案

學(xué)校：平溪中心小學(xué) 科目：安全教育

班級：五三班 班主任：胡日菊

野外游泳需禁止

教學(xué)步驟： 1.課程知識講授

隨著炎熱天氣的到來，不少人選擇游泳降溫，如果需要游泳，最好到公共游泳場所，不要選擇在野外游泳。野外游泳暗藏危險，幾乎每年暑假都有學(xué)生因去野外游泳而發(fā)生悲劇。

一、平靜水中藏危險

·寬闊的水面、清新的空氣、波光粼粼的湖面，確實比游泳池更吸引人。然而這看似平靜的水面卻往往暗藏“陷阱”。

二、應(yīng)變能力不足

·我們的年齡還比較小，在野外池塘、水庫等地方游泳，一旦出現(xiàn)意外情況，我們找人幫忙求救的意識不夠、應(yīng)急自救常識有限，常常會發(fā)生溺水事故。

三、可怕的寄生蟲

·據(jù)統(tǒng)計，由于環(huán)境的惡化，在城市中或靠近城市的約90％的河流、湖泊受到污染。在這樣的野外水域中，往往滋生大量有害生物，哪怕是洗手、洗腳，都有可能感染血吸蟲病，如果在其中游泳，就更加危險了。2.播放技能短片

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落水后正確施救

教學(xué)步驟： 1.課程知識講授

暑假期間，時常發(fā)生中小學(xué)生落水后，不懂得正確施救，造成群死群傷的重大事故。如果發(fā)現(xiàn)有人落水，能正確施救是十分重要的。

一、水中自救法

?立泳：在落水后第一反應(yīng)是踩水，從而得到休息，并使自己鎮(zhèn)靜下來。

?水母漂：雙手抱膝，吸足氣，全身放松，不做無謂動作，使背部露出水面如龜狀，漂浮一段時J可再抬頭吸氣，如此循環(huán)，等待救援。

?仰漂：屏住呼吸，頭向后仰，放松肢體，雙手向兩邊擺成“大”字形。

二、水中抽筋的自解

?腳趾抽筋：將腿屈凸，向抽筋反方向用力將腳趾反復(fù)拉開、扳直。

?小腿抽筋：采用水母漂，將足跟向前用力蹬直，同時用一手握住抽筋腿的拇趾并朝足背方向扳拉，另一手輕輕按揉抽筋的小腿肌肉。

?大腿抽筋：仰漂并立即舉起抽筋的腿，使其與身體成直角，然后雙手抱住小腿，用力屈膝，使抽筋大腿貼在胸部，再以手按揉大腿抽筋處肌肉，并將腿慢慢向前伸直，抽筋即可緩解。

?上臂抽筋：將抽筋手握拳，并盡量屈肘關(guān)節(jié)，然后用力伸直，反復(fù)數(shù)次，直到緩解。

三、救人方法要恰當(dāng)

·未成年人見同伴落水后，不要下水施救，而應(yīng)呼救，請成年人來施救，同時撥打報警電話。

四、溺水者上岸后的急救 ?盡快將溺水者移至安全地點。如果溺水者嘴和鼻子里有水草、泥沙等，要將溺水者的頭歪向一側(cè)，用手指清除其污物，讓水從嘴和鼻子里流出來，使溺水者能呼吸。

?如果救護(hù)者接受過心肺復(fù)蘇技能專門培訓(xùn)，一旦發(fā)現(xiàn)溺水者沒有呼吸時，應(yīng)立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇搶救，邊搶救邊等待救護(hù)車到來。

?如果溺水者有呼吸，只是喝了大量的水，救護(hù)者可給溺水者控水：救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺水者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺水者的頭，讓他的嘴向下，另一手壓其背部，使水排出。2.播放技能短片

3.進(jìn)行隨堂測試

4.布置技能訓(xùn)練作業(yè)

第二篇：安全教育教案

安全教育教案

八（1）班主任 ：屈以水

教育目標(biāo)：中小學(xué)生是國家的希望、民族的未來，是社會主義事業(yè)的接班人。培養(yǎng)中小學(xué)生的公共安全意識，提高他們面臨突發(fā)事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力，是學(xué)校的基本職責(zé)和頭等大事，也是堅持科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會主義的根本要求。中學(xué)安全教育主要著力于進(jìn)行法律啟蒙教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護(hù)意識、自我保護(hù)意識以及分辯是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。所以我們十分重視對學(xué)生安全宣傳教育。這次，我們著重開展了“珍愛生命，安全第一”為主題的安全教育活動。

教育過程：

一、解決教室里的安全隱患

學(xué)生們在一天當(dāng)中，大部分時間在教室里，所以我們首先就要先解決教室里的安全隱患。班級里主要就有以下隱患：

隱患一：常有同學(xué)蹦跳，觸摸講臺上方的吊燈，吊燈搖晃。

隱患二：教室后方的展示欄下方有一根長釘，極易傷人。

隱患三：桌椅上的螺絲釘，有時會脫落，刮住同學(xué)衣服。

而我們分別對隱患采取了以下措施：

對于隱患一，我們采取了以下措施：安排專項同學(xué)看管，嚴(yán)禁任何人在講臺處玩耍。對于隱患二，我們采取了以下措施：將長釘拔出。若要懸掛物品就用小巧的大頭釘代替。而隱患三的解決措施則是：公務(wù)委員定期檢查桌椅，有問題及時修理。

二、開設(shè)法制專題教育課

新學(xué)期一開始，學(xué)校就制定晨（班）會課的教育內(nèi)容，根據(jù)全校不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點和接受能力，開設(shè)專題法制課，有“安全教育”、“憲法宣傳”、“禁毒教育”、“環(huán)境保護(hù)”、“國防教育”等。并且規(guī)定每周四為專題教育日，教師可根據(jù)內(nèi)容選擇合適的內(nèi)容進(jìn)行上課。教學(xué)形式多種多樣，有案例剖析、講故事、辯論賽、情境回答等，在輕松愉悅的教學(xué)氛圍中學(xué)生獲得了知識，明白了道理。

利用《青少年法制教育讀本》，教師們在教學(xué)中堅持以人為本理念，用小品

演示、快板、漫畫等多種形式，自制多媒體課件，力求使法制教育課貼近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的生活。通過安全教育，學(xué)生懂得了校園中存在的幾個問題：防止擁擠踩踏、防溺水、食品衛(wèi)生、流行病預(yù)防、交通安全、校園暴力、消防安全等問題。

三、交通安全在我心

根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國道路交通安全法》，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生交通安全宣傳教育工作，保障我校學(xué)生出行安全，根據(jù)市教育委員會和市公安局交巡警總隊決定，我校在原有的基礎(chǔ)上，建立“小學(xué)生校門口過馬路護(hù)衛(wèi)”機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生交通安全工作。我們與外岡派出所加強(qiáng)聯(lián)系、協(xié)調(diào)，成立望新小學(xué)“小學(xué)生校門口過馬路護(hù)衛(wèi)”領(lǐng)導(dǎo)小組，合力做好小學(xué)生校門口過馬路護(hù)衛(wèi)的各項工作。發(fā)動教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《道路交通安全法》，做到人人都是“交通護(hù)衛(wèi)”者。加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行《道路交通安全法》宣傳教育工作，做到“三個確保”，就是：確保德育教育主陣地；確保《道路交通安全法》教育的時間；確保《道路交通安全法》所需的教材。開展形式多樣的宣傳教育活動：

五、提供學(xué)生社會實踐的大舞臺

開展豐富多彩的實踐活動，讓學(xué)生在行動中明理，在實踐中鍛煉，學(xué)會自己教育自己。引導(dǎo)學(xué)生自主管理，鼓勵學(xué)生自主策劃、自覺行動，人人從點滴事做起，從身邊事做起，主動參與道德實踐。學(xué)校將安全教育融入了探究型課程教學(xué)之中，探究型活動是學(xué)生守法、用法的有效途徑。

我們將本著求真務(wù)實的精神，進(jìn)一步深入探索安全宣傳教育的工作規(guī)律，認(rèn)真遵循和善于運用其規(guī)律創(chuàng)造性地去開展工作。定期組織安全教育工作例會，樹立典型，加強(qiáng)引導(dǎo)和示范，以點帶面組織開展教學(xué)活動。同時，我們還要加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的學(xué)習(xí)、借鑒和交流，請進(jìn)來，走出去，開闊視野，資源共用，成果共享，讓安全制教育如一捧金燦燦的種子播撒到每一位學(xué)生的心田，讓他們沐浴著新世紀(jì)的明媚春光茁壯成長！

第三篇：教案：安全教育

一年級安全教育教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識基本交通安全標(biāo)志、急救電話

2、辨識行為的安全性

3、增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)意識

教學(xué)重點、難點:在校園內(nèi)安全、快樂地學(xué)習(xí)、活動，能評價一些行為的安全性。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

同學(xué)們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來，你們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。“下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對你們說的話。可在學(xué)校里我們需要注意哪些安全問題呢？

二、大家一起學(xué)《安全歌》

（一）過馬路 過馬路、左右瞧，大家要走人行橫道。公路若無斑馬線，直行通過勿打鬧。遠(yuǎn)離汽車不猛跑，迅速安全通行好。（二）各行其道

靠右行、靠邊走，交通法規(guī)要遵守。自行車道、汽車道，各行其道秩序好，平平安安不遲到。（三）紅綠燈

紅、黃、綠三盞燈，十字路口眨眼睛。紅燈亮晶晶，大家停一停；黃燈亮晶晶，大家等一等；綠燈亮晶晶，可以向前行。行人車輛聽指揮，拐彎慢行要小心。）

三、識記安全標(biāo)志、號碼

電話號碼要記牢，下面就請同學(xué)們看看這些號碼和標(biāo)志，你認(rèn)識嗎？ [小舞蹈：放音樂---《電話號碼和標(biāo)志》] 電話號碼：

110---我是110，遇到壞人報告我，除害公正沒得說。120---我是120，生病急救報告我，救死扶傷沒得說。119---我是119，遇到火災(zāi)報告我，滅火救人沒得說。我們?nèi)齻€，要牢記，隨打隨到，幫助你。標(biāo)志：

大街上，遇到我，有誰知道我是誰?----行人過馬路。為什么大家一見我就跑？有誰能告訴我？----電的標(biāo)志。

我是一根小火柴，為什么在我身上畫了一條線？---禁止點火。

交通標(biāo)志、危險標(biāo)志，大家要牢記，公共場合遵守它，珍愛生命，學(xué)會自護(hù)。

四、說一說，評一評

引導(dǎo)語：作為學(xué)生，更多時間都是在校園里度過的。那你們應(yīng)該怎樣做呢？

1、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？

A．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B．在教室里互相追趕。

這樣做對嗎？為什么？（學(xué)生回答）

2、下課了，不能干什么： A、打球 B、追趕打鬧 C、跳繩。

3、遇到別人打架時：

A、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。B、不管他 C、去勸阻 D、告訴老師

4、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門： A、皮球 B、三角尺

C、利器、易燃物品

5、上下樓梯怎樣行： A、靠右行 B、靠左行 C、左右行都可以

6、小法官

（1）在外就餐時，可不可以選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”？為什么？（2）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）（4）用沙子或泥土打仗。（）

（5）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）

五、小組討論：在校園怎樣才能保證安全？代表發(fā)言，老師總結(jié)。

日常行為安全要做到：

不在教室、樓梯、走廊上追逐打鬧； 不上乒乓球臺、花池欄桿、亭子欄桿玩； 不趴走廊欄桿，也不從欄桿上往下扔?xùn)|西。課間活動不玩危險游戲，不打架，不罵人； 飯前便后要洗手，不吃不衛(wèi)生的食品。

六、學(xué)習(xí)尾聲

同學(xué)們，我們這次班會開得非常成功。通過這次班會，大家學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

送給大家安全順口溜：（領(lǐng)讀）上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，食品衛(wèi)生有講究，平安校園人人講。

第四篇：安全教育教案

安全教育教案5篇

珍愛生命，學(xué)會自救

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法

教學(xué)過程：

一、激情導(dǎo)入

大家看一看這幅照片，你認(rèn)識他嗎？聽了這個故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育

二、我遵守

在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。因此，我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：

1、未經(jīng)家長老師同意不去；

2、沒有會游泳的成年人陪同不去；

3、深水的地方不去；

4、不熟悉的江溪池塘不去。

三、探討原因

溺水原因主要有以下幾種：

1、不會游泳；

2、游泳時間過長，疲勞過度；

3、在水中突發(fā)病尤其是心臟病；

4、盲目游入深水漩渦。

四、救護(hù)措施

如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

1、對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

2、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

3、要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

1、若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；

2、溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

3、若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。

五、總結(jié)???同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說-------怎樣珍惜每一天？

結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好!

個人行為安全——防盜竊

教學(xué)目標(biāo)

1、了解盜竊的含義和特點。

2、掌握預(yù)防措施和應(yīng)對措施，提高預(yù)防和應(yīng)對能力。

重難點

1、掌握預(yù)防措施和應(yīng)對措施。

2、提高預(yù)防和應(yīng)對能力。

教學(xué)過程

1、了解盜竊的含義和特點。

2、交流匯報，歸納板書：

含義：非法占有、秘密竊取國家、集體或他人財物的行為。

特點：一般不使用暴力，具有隱蔽性

過渡語：提防和懲治盜竊分子，除需要依靠社會力量和法制力量外，更主要的是提高青少年的自我防盜意識，那么我們應(yīng)該怎樣預(yù)防盜竊呢？

3、小組交流討論：預(yù)防盜竊的方法有哪些？

4、小組選代表進(jìn)行匯報，其它成員可以補(bǔ)充。

歸納板書

過渡語：我們雖然已經(jīng)了解了防盜竊的方法，但還是難免發(fā)生盜竊案件，如果發(fā)生了盜竊怎么辦？你知道有哪些應(yīng)對措施嗎？

6、交流討論：應(yīng)主要有哪些措施？

7、指名學(xué)生匯報，其它學(xué)生可以補(bǔ)充。

8、思考回答：你還知道有哪些應(yīng)對搶劫的措施？說給大家聽

四、布置作業(yè)。

1、什么是盜竊、搶劫、綁架？

2、當(dāng)你面對搶劫犯時，你會采取哪些措施？

3、當(dāng)你在上學(xué)路上，有陌生人開車向你問路時，你會怎樣做？

4、假如你被騙后，你該采取什么樣的應(yīng)對措施呢？

5、如果在放學(xué)路上被人截住，要你交出錢和手表，你會怎么辦

6、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一群專門搶劫同學(xué)的犯罪團(tuán)伙時，你會怎樣與他們作斗爭？

7、你遇到過和陌生人打交道的情況嗎？當(dāng)時你是怎樣處理的？

五、總結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了防盜竊，了解了三防的含義和特點，以及預(yù)防措施和應(yīng)對措施。希望同學(xué)們?yōu)榱俗约旱陌踩訌?qiáng)防范意識，提高自我保護(hù)能力。

為了公眾的安全

教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)知?1．知道注意公共安全是有公德的表現(xiàn)，是遵守社會公德的基本要求之一。2．以正反事例說明注意公共安全的重要性。

情感：1．深感注意公共安全的重要性。2．對不注意公共安全的行為表示反感。

行為：1．注意公共安全，不做危及公共安全的事。2．發(fā)現(xiàn)不安全的隱患，及時向有關(guān)部門反映。

教具準(zhǔn)備　1．有關(guān)課文及練習(xí)內(nèi)容的錄像帶。2．有關(guān)課文、練習(xí)內(nèi)容及安全標(biāo)志的幻燈片。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

1．（根據(jù)“想一想”欄目），啟發(fā)學(xué)生初步感知公共安全的重要。提問：你看到的是什么地方？看到了什么？為什么要掛這樣的標(biāo)志呢？

2．小結(jié)：設(shè)置安全標(biāo)志是為了提醒人們注意公共安全，確保人們生產(chǎn)、生活的順利進(jìn)行。

二、分析課文

過渡語：注意公共安全十分重要，它關(guān)系到人民的生命財產(chǎn)和社會生活的穩(wěn)定。然而，并不是所有的人都認(rèn)識到了這一點。

1，認(rèn)識不注意公共安全的危害，了解公共安全與社會、人民的關(guān)系。提問：那個放鞭炮的人為什么被送進(jìn)醫(yī)院？這給他個人、家庭及鄰居帶來了什么危害？這名兒童為什么向飛馳的火車投擲石子？這一行為給司機(jī)帶來了什么困難？如果沒能及時采取措施，會造成什么后果？

小結(jié)：

板書：社會生活正常進(jìn)行的需要

討論：為什么說注意公共安全是遵守社會公德的基本要求？小結(jié)：注意公共安全與社會生活和人民的生命財產(chǎn)緊密相聯(lián)，也是人們必須遵守的最起碼的道德規(guī)范。板書：社會公德的要求

2．指導(dǎo)學(xué)生注意公共安全。（1）（課本安全標(biāo)志圖）。提問：你在什么地方見過這些標(biāo)志？它們的作用是什么？

討論：有了這些標(biāo)志就能保證公共安全嗎？

小結(jié)：

板書：遵守各項規(guī)定

（2）默讀第二段。思考：液化氣、煤氣、機(jī)動車……在給人們帶來方便的同時，也可能會出現(xiàn)某些安全隱患，如果發(fā)現(xiàn)這些隱患，我們應(yīng)該怎樣做？　板書：發(fā)現(xiàn)隱患及時反映

三、聯(lián)系實際，提高認(rèn)識，指導(dǎo)行為

（1）你注意公共安全標(biāo)志了嗎？（2）你在生活中發(fā)現(xiàn)過不安全的隱患嗎？發(fā)現(xiàn)后你是怎么做的？

四、，布置課后開展“公共安全巡視員”活動

五、總結(jié)談話．提出希望

今天，我們學(xué)習(xí)了第六課《為了公眾的安全》。通過學(xué)習(xí)，懂得了注意公共安全的重要性，知道了怎樣做才算是注意公共安全。希望同學(xué)們把所學(xué)到的知識印在腦子中，落實到行動中，真正做一個維護(hù)公共安全的好少年。

板書設(shè)計

為了公眾的安全

學(xué)

會

自

救

教學(xué)目標(biāo)：

1、提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護(hù)自己。

2、讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動目的。

教學(xué)過程：

一、談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。

但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1、用電安全

——

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1）認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

2）

不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）

電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時要注意安全

1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。2、要慎重選擇游泳場所。3、下水前要做準(zhǔn)備運動。

4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。5、水下情況不明時，不要跳水。

6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。

三、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2）

集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。3）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。4）

穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。

四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

五、小結(jié)

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

認(rèn)識和預(yù)防流感

教學(xué)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，讓同學(xué)們清楚當(dāng)前是流感發(fā)生的多發(fā)性季節(jié)病，認(rèn)識流感的重要性，一旦遇到感冒發(fā)燒應(yīng)該及時治療，采取措施，做到早發(fā)現(xiàn)，早治療。

教學(xué)過程：

從目前我市也逐漸進(jìn)入季節(jié)性流感高峰期談起。說一說流行病學(xué)特征，以及臨床表現(xiàn)，做到早發(fā)現(xiàn)早治療，同時學(xué)會一些預(yù)防措施。

一、導(dǎo)入

流感是由流感病毒引起的，分為甲、乙、丙三種類型。其中甲型流感病毒約每隔十年發(fā)生一次變異，繼之會發(fā)生世界性大流行。是為常見的呼吸道傳染病，有很強(qiáng)的傳染性。型與型之間無交叉免疫力，發(fā)病后全身癥狀嚴(yán)重而上呼吸道癥狀較輕。流感一年四季都可流行，一般多在冬春季節(jié)，而大流行多數(shù)從夏季開始。而我國南方每年的3月至7月的是發(fā)生季節(jié)性流感的多發(fā)性季節(jié)，目前我市也逐漸進(jìn)入季節(jié)性流感高峰期。

二、流行病學(xué)特征

發(fā)病突然，發(fā)病率高，常呈暴發(fā)流行并多次反復(fù)。病人是主要傳染源。傳播途徑病毒隨咳嗽、噴嚏、說話所致飛沫傳播為主，通過病毒污染的茶具、食具、毛巾等間接傳播也有可能。傳播速度和廣度與人口密度有關(guān)。

三、臨床表現(xiàn)

潛伏期1—3天，起病急，癥狀為高熱、畏寒、頭痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽、全身酸疼，體溫高達(dá)39—40℃，2—5天后熱退，開始出現(xiàn)呼吸道癥狀。

可分為三型：1、單純型：最常見，癥狀如上所述，病程約一周。

2、中毒型：全身中毒型癥狀嚴(yán)重，具有腦炎、腦膜炎或中毒性心肌炎等臨床表現(xiàn)。

3、肺炎型：老幼患者及有慢性基礎(chǔ)疾病患者易發(fā)生本型流感，可由流感病毒引發(fā)，也可繼發(fā)于細(xì)菌性肺炎。

實驗室檢查：

血象：外周血白細(xì)胞數(shù)減少，淋巴細(xì)胞相對增多。如合并細(xì)菌感染者的細(xì)胞數(shù)及中性粒細(xì)胞則增多。

特異性檢查：下鼻甲粘膜印片，甲熒光抗體染色可發(fā)現(xiàn)病毒抗原。

血清學(xué)檢查：取急性期及病后3—4周的雙份血清，可測特異抗體，效價如有4倍以上增長，有助于回顧性診斷。

四、治療1．一般治療。

臥床休息，多飲水，流質(zhì)或半流質(zhì)飲食，保持鼻腔清潔。2．對癥治療。高熱煩躁者，給解熱鎮(zhèn)靜劑，高熱持續(xù)伴嘔吐、食欲差，適當(dāng)靜脈補(bǔ)液，并輔以物理降溫。3．抗病毒治療。病毒唑、板藍(lán)根、金剛胺等。

五、預(yù)防措施

1．早期發(fā)現(xiàn)，及時隔離治療。2．藥物治療，中草藥、大劑量Vitc.3．疫苗預(yù)防，減毒活疫苗、滅活疫苗。在流感流行季節(jié)前接種流感疫苗也可減少感染的機(jī)會或減輕流感癥狀。4、保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣及環(huán)境衛(wèi)生。5、做到勤洗手，洗手時使用肥皂或洗手液并用流動水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應(yīng)立即洗手。6、打噴嚏或咳嗽時應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。流感患者在家或外出時佩戴口罩，以免傳染他人。7、均衡飲食、適量運動、充足休息，避免過度疲勞。8、每天開窗通風(fēng)數(shù)次，保持室內(nèi)空氣新鮮。9、在流感高發(fā)期，盡量不到人多擁擠、空氣污濁的場所；不得已必須去時，最好戴口罩。

六、小結(jié)：

流感并不可怕，每年都會發(fā)生，但我們要做到的是保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣最重要。認(rèn)識區(qū)分普通感冒和流行性感冒（簡稱流感），流感是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。病毒存在于病人的呼吸道中，在病人咳嗽、打噴嚏時經(jīng)飛沫傳染給別人。流感的傳染性很強(qiáng)，由于這種病毒容易變異，即使是患過流感的人，當(dāng)下次再遇上流感流行，他仍然會感染，所以流感容易引起暴發(fā)性流行。那么我們就要做到平時注意鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。

第五篇：安全教育教案

二（2）班安全教育教案

——家庭生活安全

**

活動目的：

讓學(xué)生明白自我保護(hù)的重要性，知道在家庭中哪些情況可能對自己造成傷

害，應(yīng)該怎樣去防

活動過程：

1.給學(xué)生講述在家庭生活中發(fā)生的一些傷害事故，提高學(xué)生警覺。

2.讀文，明白自己該怎么做

3.交流：

課文中講述了哪些情況？

①

燒水時；

②

使用高壓鍋時；

③

煤氣、燃?xì)馄骶叩氖褂茫?/p>

④

不要用濕手觸摸電器；

⑤

家人觸電時采用的措施；

⑥

使用電風(fēng)扇、洗衣機(jī)時；

⑦

不要在居室、和陽臺上追逐打鬧；

⑧

不要將鈕扣、珠子、圖釘?shù)葨|西含在嘴里，說笑吵鬧；

⑨

不要拿道具比劃、打鬧；

⑩

不要拿飛鏢、棍棒等互相打斗；

4、我們應(yīng)當(dāng)時時注意哪些問題？

玩小動物應(yīng)注意的問題；

皮膚出血時的處理；

沙子進(jìn)入眼里的處理；

獨自在家時怎么做；

發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)有效透時：

不能按時到家是怎么做；

課間活動怎么做；

遇到這些情況，我們該怎么做？

5、模擬練習(xí)：

集體演示意外發(fā)生時應(yīng)該怎樣做：比如，皮膚出血時的處理、沙子進(jìn)

入

眼里的處理、課間活動怎么做……

分組練習(xí)。

6.總結(jié)：

要知道哪些是對的，哪些是錯的，提高自我防范能力。