第一篇：商務(wù)星球版八年級下冊地理第九單元第1課《臺灣省的自然環(huán)境》教案1

第九單元第1課臺灣省的自然環(huán)境

一、教學(xué)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的讀圖用圖能力，能夠從地圖上準(zhǔn)確說出臺灣省的地理位置、范圍以及臺灣省的地形特征。

2.使學(xué)生掌握臺灣省的地理位置、地形與氣候特征。

3.通過閱讀史實(shí)材料，使學(xué)生明確臺灣自古以來是祖國不可分割的領(lǐng)土，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛臺灣、熱愛祖國的情感。

二、教學(xué)重、難點(diǎn)

臺灣省的地理位置、地形與氣候特征

三、教學(xué)方法 讀圖、講授、分析

四、教具準(zhǔn)備

多媒體課件

五、教學(xué)課時(shí) 1課時(shí)

六、教學(xué)過程(一)引入：

播放歌曲《高山青》片斷，然后提問：剛才我們聽到的是哪個(gè)民族的歌曲？高山族主要分布在哪個(gè)?。?/p>

(二)新課教學(xué)： 1．地理位置：

（1）讀圖說出臺灣省位置：位于我國東南海域，東臨太平洋，四隔臺灣海峽與福建省相望，北臨東海，南臨南海。

（2）臺灣省的范圍：由臺灣島、澎湖列島、釣魚島及周圍眾多島嶼組成 2．地形與氣候

（1）讀《臺灣地形圖》，思考以下問題： ①臺灣島有哪幾種主要地形? ②臺灣山脈的分布、走向及臺灣平原的分布如何？ ③臺灣河流有何特征？主要分布在哪里？

（2）歸納臺灣省的地形特征。

（3）分組活動：完成課本58頁讀圖練習(xí)?北回歸線以北地區(qū)：亞（4）臺灣省的氣候??北回歸線以南地區(qū)：熱熱帶季風(fēng)氣候帶季風(fēng)氣候

3．結(jié)合史實(shí)材料，舉例說明臺灣自古以來是祖國不可分割的領(lǐng)土。(三)課堂練習(xí)：（另發(fā)）(四)小結(jié)：（結(jié)合板書進(jìn)行）(五)板書設(shè)計(jì)：

第九單元第1課臺灣省的自然環(huán)境

一、地理位置

1.位置：

2.范圍：

二、地形與氣候

1.地形：以山地為主

2.氣候：熱帶、亞熱帶季風(fēng)氣候

三、臺灣是祖國不可分割的領(lǐng)土

第二篇：八年級地理下冊 第九單元臺灣復(fù)習(xí)教案 商務(wù)星球版

第九章臺灣復(fù)習(xí)教案

【教學(xué)目的】

1.使學(xué)生了解臺灣省的位置、范圍、面積等基本概況，以及臺灣島、彭湖列島、釣魚島的分布。

2.使學(xué)生了解臺灣省優(yōu)越的自然條件和豐富的自然資源，學(xué)會分析農(nóng)產(chǎn)品和森林分布與其氣候、地形的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生區(qū)域地理的分析能力。

3.使學(xué)生知道臺灣省的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)，了解其“進(jìn)口－加工－出口”型經(jīng)濟(jì)。4.使學(xué)生認(rèn)識到臺灣是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分，激發(fā)學(xué)生的愛國情感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

1.臺灣省的地理位置、范圍。

2.臺灣省農(nóng)產(chǎn)品分布與自然環(huán)境的關(guān)系。3．臺灣的工業(yè)發(fā)展和分布。

【教具準(zhǔn)備】臺灣省CAI(計(jì)算機(jī)輔助教學(xué))課件 【教學(xué)方法】講授法、談話法 【教學(xué)過程】

[導(dǎo)入新課]以學(xué)生喜歡的臺灣歌手周杰倫，愛看的臺灣娛樂節(jié)目“我猜，我猜，我猜猜猜”和“TV三賤客”引入臺灣，還引出臺語──閩南語，上課時(shí)，請會講閩南語的學(xué)生來說說閩南話或唱閩南歌，并讓學(xué)生欣賞由臺灣人作曲作詞并演唱的贊美詩，體會閩南語。

[教授新課]

[地圖演示]讀圖分析臺灣省的范圍和位置，并指出北回歸線的位置，由此分析臺灣的緯度位置，得出臺灣是熱帶、亞熱帶氣候，四面環(huán)海，使臺灣的氣候溫暖濕潤，生產(chǎn)各種熱帶亞熱帶水果。

[板書]

一、地理位置

1、海陸位置：太平洋，臺灣海峽

2、組成：臺灣島，澎湖列島，釣魚島

用心

愛心

專心[學(xué)生活動]讀圖分析臺灣地形特點(diǎn)（由臺灣鐵路分布原因引出地形分布），并認(rèn)識臺灣的重要城市：臺北、臺中和臺南，高雄和基隆。

[學(xué)生活動]臺灣是中國領(lǐng)土的一部分 [板書]

二、地形與氣候

1、地形：山地為主，玉山，日月潭。

2、氣候：熱帶，亞熱帶季風(fēng)氣候

[教師承轉(zhuǎn)]以上是課本的第一節(jié)，課本的第二節(jié)是“美麗富饒的寶島”。美麗是指什么？富饒呢？（有許多迷人風(fēng)景，有豐富的旅游資源；富饒指物產(chǎn)豐富）下面，我們在輕快的高山族音樂中盡情欣賞一下臺灣的美景，并看看有哪些豐富的物產(chǎn)。

[多媒體音樂放映]音樂中圖片自動放映。[地圖演示]臺灣主要農(nóng)礦產(chǎn)品的分布圖

[學(xué)生活動]看圖完成P活動題2，并分析臺灣氣溫和降水的分布，并嘗試用圖分析臺灣樹種十分豐富的原因。

[學(xué)生朗讀 “出口導(dǎo)向型經(jīng)濟(jì)”。[圖片演示]學(xué)生分析臺灣出口貿(mào)易的變化

[教師講解]以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)為主的地區(qū)和國家比較落后的原因的以及臺灣如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。

[提出問題]臺灣利用哪些優(yōu)勢和有利條件發(fā)展工業(yè)？

[教師講解]四個(gè)有利條件，并除此之外，還有其他什么條件也比較重要嗎？請讀P38閱讀材料后回答。

[讀圖回答]臺灣主要有哪些工業(yè)部門？這些工業(yè)主要分布在哪幾個(gè)城市？這幾個(gè)城市的分布有什么共同的特點(diǎn)？

[讀表6.1]分析臺灣產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值的變化，從數(shù)據(jù)角度把握經(jīng)濟(jì)的變化和發(fā)展。[學(xué)生活動]完成臺灣產(chǎn)業(yè)變化的折線圖。板書設(shè)計(jì)

一、地理位置

1、海陸位置：太平洋，臺灣海峽

用心

愛心

專心

用心

愛心專心-4-

(原創(chuàng)作品)

第三篇：商務(wù)星球版八年級下策地理第八單元第1課《珠江三角洲》教案1

第八章 珠江三角洲和香港

【教學(xué)目標(biāo)】

1、了解珠江三角洲的位置和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的有利條件。

2、理解珠江三角洲外向型經(jīng)濟(jì)的條件和模式。

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

1、教學(xué)重點(diǎn)：珠江三角洲對外開放的有利條件

2、教學(xué)難點(diǎn)；珠江三角洲經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和模式。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

多媒體課件 【教學(xué)方法】 分組討論，自學(xué)為主，點(diǎn)撥為輔

【教學(xué)過程】

一、珠江三角洲

展示珠江三角洲的位置圖。

學(xué)生活動：（1）找出所臨的海洋和特別行政區(qū)。

（2）找出通往內(nèi)地的鐵路線和包含的經(jīng)濟(jì)特區(qū)和開發(fā)城市。

（3）總結(jié)有利的位置因素。

點(diǎn)撥：本區(qū)的位置有兩大優(yōu)勢，一是交通便利，臨南海，便于和海外聯(lián)系，有京九線和京廣線通往內(nèi)地。二是緊靠港澳和東南亞，便于引進(jìn)資金、技術(shù)和輸出產(chǎn)品。本區(qū)之所以成為對外開放的前沿，還與國家優(yōu)惠的政策是密不可分的，這里有三個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)和沿海開發(fā)城市。還是著名的“僑鄉(xiāng)”。板書：

一、珠江三角洲

1、開發(fā)的前沿：位置優(yōu)越，政策優(yōu)惠，著名僑鄉(xiāng)

講述：本區(qū)利用其優(yōu)越的位置，勞動力資源豐富，積極引進(jìn)資金和技術(shù)，產(chǎn)品多數(shù)出口，形成外向型經(jīng)濟(jì)，尤其是和香港的合作，被形象的稱為“前店后廠”。

學(xué)生活動：（1）閱讀48頁外向型經(jīng)濟(jì)的建立圖，理解其構(gòu)成。

（2）閱讀47頁香港與珠江三角洲的優(yōu)勢互補(bǔ)圖，找出各自的優(yōu)勢條件，分析其合作的好處。引申：近年來，這里不滿足于來料加工的形式，把產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重心放在發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)上，已經(jīng)成為我國電子信息產(chǎn)品的重要制造基地和世界著名的家用電器和日用消費(fèi)品的生產(chǎn)和出口基地之一。

板書：

2、外向型經(jīng)濟(jì)：前店后廠。

板書設(shè)計(jì)

1、開發(fā)的前沿：位置優(yōu)越，政策優(yōu)惠，著名僑鄉(xiāng)

2、外向型經(jīng)濟(jì)：前店后廠。

第四篇：商務(wù)星球版八年級下策地理第八單元第1課《珠江三角洲》教案2

第1課 珠江三角洲教案

【教學(xué)目標(biāo)】

（一）知識目標(biāo)

1．利用地圖說明珠江三角洲的重要地理位置；

2．結(jié)合地圖說明我國區(qū)域分工合作的基本模式──“前店后廠”；

（二）能力目標(biāo)

1．能夠在地圖上準(zhǔn)確填寫與珠江三角洲地區(qū)有關(guān)的地理名稱；

2．通過有關(guān)地圖和材料，培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力、辯證思維能力、比較能力及相互協(xié)作等能力。

（三）德育目標(biāo)

1．通過引導(dǎo)學(xué)生了解珠江三角洲的重要位置、經(jīng)濟(jì)和城鎮(zhèn)的發(fā)展?fàn)顩r，認(rèn)識黨的改革開放政策的正確性；

2．激發(fā)學(xué)生對愛國華僑的敬佩之情和身為中華民族大家庭一員的自豪感； 3．懂得環(huán)境保護(hù)對區(qū)域經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要意義。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

（一）教學(xué)重點(diǎn)

“對外開放的前沿”、外向型經(jīng)濟(jì)及城鎮(zhèn)的發(fā)展。

（二）教學(xué)難點(diǎn)

1．“對外開放的前沿”空間概念的形成； 2．“外向型”經(jīng)濟(jì)的主要特點(diǎn)。【教學(xué)方法】

讀圖法、比較法、“角色扮演”法等。【教具準(zhǔn)備】

有關(guān)彩圖、自制投影片、錄像片等 【教學(xué)過程】

［導(dǎo)入新課］

播放一段有關(guān)廣東珠江三角洲地區(qū)錄像，為學(xué)生提供關(guān)于該區(qū)自然環(huán)境和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的感性材料，然后再利用有關(guān)地圖引導(dǎo)學(xué)生分析珠江三角洲發(fā)展的自然條件和社會經(jīng)濟(jì)條件。

正是由于珠江三角洲地區(qū)自然條件和社會經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越，它才成為我國面向海洋的開放地區(qū)，對外開放的前沿。

板書：第1課 珠江三角洲

一、開放的前沿 ［講授新課］

設(shè)疑思考：人們說面向海洋的開放地區(qū)──珠江三角洲是我國對外開放的前沿地帶，那么它為什么能成為我國對外開放的前沿地帶？

讀圖觀察：投影“珠江三角洲地區(qū)”彩圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察本區(qū)地理位置后，分析上述問題。

評價(jià)點(diǎn)撥：對學(xué)生的發(fā)言加以激勵(lì)評價(jià)后，指出：珠江三角洲地區(qū)之所以成為我國對外開放的前沿，與它的重要地理位置有關(guān)。珠江三角洲地區(qū)位于廣東省東南部，南部沿海地區(qū)最大的河流──珠江下游，毗鄰港澳，面向海洋，海陸交通便利，被稱為我國的“南大門”。

讀圖分析1：引導(dǎo)學(xué)生觀察珠江三角洲地圖，并在圖上描畫出北回歸線，并利用已學(xué)知識分析珠江三角洲地區(qū)屬于地球上哪個(gè)熱量帶和我國的哪個(gè)溫度帶？［學(xué)生：熱帶、亞熱帶；教師：同學(xué)們判斷得很對。接著出示“我國溫度帶的劃分圖”（投影圖）印證學(xué)生答案］在此基礎(chǔ)上再出示“我國干濕地區(qū)劃分圖”（投影）引導(dǎo)學(xué)生分析珠江三角洲地區(qū)的降水條件和干濕狀況（珠江三角洲地處濕潤地區(qū)，年降水量在800mm以上），進(jìn)而得出這里的氣候條件優(yōu)越，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)好，人口稠密、勞動力豐富等環(huán)境特點(diǎn)。

讀圖分析2：引導(dǎo)學(xué)生觀察投影圖《東南亞地圖》，重點(diǎn)分析珠江三角洲地區(qū)與周邊地區(qū)以及隔海相望國家的相對位置關(guān)系。

評價(jià)點(diǎn)撥：對學(xué)生的分析激勵(lì)評價(jià)后，教師指出：與周邊地區(qū)的位置關(guān)系是珠江三角洲地區(qū)成為“對外開放的前沿”的根本條件。正是由于具有這樣的位置條件，歷史上才會有大量的移民從這里流向“南洋”，廣東和福建才成為華僑的主要故鄉(xiāng)，而今日的華僑故鄉(xiāng)又能獲得境外資金、技術(shù)、管理、市場等現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件。

設(shè)疑思考：珠江三角洲地區(qū)成為我國“對外開放的前沿”，僅憑其優(yōu)越的地理位置和良好的自然條件能行嗎？（學(xué)生：僅憑其優(yōu)越的地理位置和良好的自然條件還不夠。教師及時(shí)激勵(lì)評價(jià)學(xué)生）那么還應(yīng)具備哪些因素才能使珠江三角洲成為我國“對外開放的前沿”呢？ 讀圖分析3：引導(dǎo)學(xué)生閱讀投影圖“珠江三角洲地區(qū)吸引的外資占全國的比例”（圖7．2），分析珠江三角洲地區(qū)在利用外資上有哪些特點(diǎn)呢？學(xué)生分析后得出：珠江三角洲地區(qū)利用外

資有數(shù)量大、增速快、約占全國的30％，在全國占居首要地位等特點(diǎn)。學(xué)生回答后，教師及時(shí)給予鼓勵(lì)。

設(shè)疑思考：為什么珠江三角洲地區(qū)吸引的外資無論從數(shù)量上還是速度上都高居全國榜首呢？它有哪些方面的優(yōu)勢呢？

分組討論：教師巡回指導(dǎo)，適當(dāng)啟發(fā)。

評價(jià)點(diǎn)撥：學(xué)生分組討論，代表發(fā)言后，教師給予激勵(lì)評價(jià)，然后指出：珠江三角洲吸引的外資之所以在數(shù)量和增速上高居全國榜首，主要有以下三方面優(yōu)勢：（1）珠江三角洲地理位置優(yōu)越，位于廣東省東南部，珠江下游，毗鄰港澳，與東南亞隔海相望，海陸交通便利，是我國的“南大門”；（2）20世紀(jì)80年代初，我國實(shí)行了改革開放政策。1980年國家設(shè)立了四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)（深圳、珠海、汕頭和廈門），廣東占3個(gè)，珠江三角洲地區(qū)就占了兩個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)（即深圳、珠海經(jīng)濟(jì)特區(qū)），1985年整個(gè)珠江三角洲地區(qū)被辟為沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)（廣州成為沿海開放城市）；（3）珠江三角洲地區(qū)為全國著名的僑鄉(xiāng)，華僑、海外華人眾多，吸引了大量海外華人、華僑的投資。珠江三角洲地區(qū)正是利用其優(yōu)勢條件，成為我國對外開放的前沿地帶，而且對全國其他地區(qū)起了很好的示范和帶動作用。

閱讀材料：引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P51和下面材料，了解廣東珠江三角洲地區(qū)不僅自然條件優(yōu)越，人口眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，具有對外開放的歷史傳統(tǒng)，還是全國著名的僑鄉(xiāng)。播放錄像1：引導(dǎo)學(xué)生觀看有關(guān)華人、華僑的事跡錄像片，之后講解：歷史上華人、華僑有著不可磨滅的愛國、愛家鄉(xiāng)和愛人民的光榮傳統(tǒng)。每當(dāng)祖國危難之際，他們都會省吃儉用，慷慨解囊，為我們祖國捐錢、捐物，甚至不惜犧牲自己寶貴的生命，如陳嘉庚、李林、李嘉誠、霍英東、邵逸夫等等。祖國改革開放后，廣大華僑、海外華人為了改變祖國的落后面貌，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，還大量向祖國內(nèi)地、家鄉(xiāng)投資辦廠、捐資助學(xué)等。有力地促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，改善了人民的生活狀況，我們每一個(gè)人都應(yīng)為有這么多愛國華僑、華人而自豪，都應(yīng)為自己是中華民族的一員而驕傲!播放錄像2：引導(dǎo)學(xué)生收看國家為經(jīng)濟(jì)特區(qū)制定的優(yōu)惠政策及珠江三角洲深圳、珠海經(jīng)濟(jì)特區(qū)實(shí)行對外開放政策帶來巨大變化的錄像后，指出：我們黨和國家高瞻遠(yuǎn)矚，審時(shí)度勢，對珠江三角洲這個(gè)祖國的“南大門”采取對外開放、優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略以及促使一部分地區(qū)先富起來，帶動其他地區(qū)發(fā)展的思路是正確的，效果是明顯的，這也從一個(gè)側(cè)面說明了國家的政策對區(qū)域的發(fā)展是非常重要的，也說明偉大的社會主義祖國是大有發(fā)展前途的，是充滿希望的。

分組討論：將全班學(xué)生分成A、B、C三個(gè)組，結(jié)合以上所學(xué)知識，分別從區(qū)位因素、人文因素和政策因素三個(gè)方面討論，歸納總結(jié)珠江三角洲對外開放的有利因素：

A組：區(qū)位因素：地形平坦，平原廣闊，氣候溫暖濕潤，水網(wǎng)密布，交通便利，土壤肥沃，水源充足，人口稠密，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。

B組：人文因素：具有對外開放的歷史傳統(tǒng)，很多地方是著名的僑鄉(xiāng)。

C組：政策因素：國家對珠江三角洲地區(qū)實(shí)施了“對外開放，優(yōu)先發(fā)展”（設(shè)特區(qū)，全開放；先富帶后富）的策略。

評價(jià)點(diǎn)撥：學(xué)生小組討論，代表發(fā)言，教師及時(shí)激勵(lì)評價(jià)并點(diǎn)撥。

設(shè)疑思考：20世紀(jì)80年代以來，珠江三角洲的外向型經(jīng)濟(jì)是如何發(fā)展起來的呢? 20世紀(jì)80年代以來，珠江三角洲利用其緊鄰港澳的優(yōu)越地理位置，就近接受港澳的產(chǎn)業(yè)擴(kuò)散，引進(jìn)了大量的外資，同時(shí)也引進(jìn)了先進(jìn)技術(shù)設(shè)備、經(jīng)營管理辦法和最新高科技信息，創(chuàng)辦了一大批對勞動力數(shù)量要求較多的加工制造企業(yè)，如紡織和服裝制造業(yè)、電子及通信設(shè)備制造業(yè)、電氣機(jī)械及器材制造業(yè)、玩具制造業(yè)等。（教師及時(shí)激勵(lì)評價(jià)）

設(shè)疑思考：珠江三角洲地區(qū)引進(jìn)的大量外資來自哪里呢? 投影1：“珠江三角洲外資的主要來源地”

珠江三角洲的外資74%來自港澳地區(qū)，這是本區(qū)最大的外資來源地。其中3％的外資來自祖國的臺灣地區(qū)；23％的外資來源地在世界其他地區(qū)。

珠江三角洲地區(qū)的外向型經(jīng)濟(jì)究竟是一種怎樣的經(jīng)濟(jì)呢？引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合珠江三角洲地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)（主要產(chǎn)業(yè)部門）及外向型經(jīng)濟(jì)的名稱，邊想象邊畫出外向型經(jīng)濟(jì)示意圖。

評價(jià)點(diǎn)撥：學(xué)生回答，畫出示意圖，教師激勵(lì)評價(jià)后點(diǎn)撥：外向型經(jīng)濟(jì)是一種以加工制造業(yè)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，以出口外銷為經(jīng)營方向的經(jīng)濟(jì)。

投影2：“外向型經(jīng)濟(jì)一例”（圖7．4）加深學(xué)生對外向型經(jīng)濟(jì)的理解。

設(shè)疑思考：珠江三角洲地區(qū)生產(chǎn)的產(chǎn)品是通過什么渠道出口至東南亞、歐洲、非洲、美洲和大洋洲等地區(qū)的呢? 珠江三角洲地區(qū)是通過港澳貿(mào)易渠道把本區(qū)的主導(dǎo)產(chǎn)品出口至世界各地的。（教師及時(shí)給予激勵(lì)評價(jià)）

港澳地區(qū)與珠江三角洲地區(qū)是以怎樣的合作方式發(fā)展珠江三角洲地區(qū)外向型經(jīng)濟(jì)，從而使該地區(qū)貿(mào)易國際化水平有了大幅度提高的呢？

閱讀材料：指導(dǎo)學(xué)生閱讀P53材料，明確港澳地區(qū)與珠江三角洲地區(qū)是以“前店后廠”的基本模式合作發(fā)展珠江三角洲外向型經(jīng)濟(jì)的。兩地區(qū)正是采取了這種發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)的合作模式，到20世紀(jì)末，珠江三角洲才成為全球最大的電子和日用消費(fèi)品生產(chǎn)出口基地之一。發(fā)散思維：“前店后廠”模式充分利用兩地的互補(bǔ)優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手。你認(rèn)為這種分工合作模式還對哪些地區(qū)有借鑒意義？

評價(jià)點(diǎn)撥：學(xué)生發(fā)言后，教師及時(shí)激勵(lì)評價(jià)并點(diǎn)撥：“前店后廠”的分工合作模式對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的沿海地區(qū)如遼中南地區(qū)、環(huán)渤海地區(qū)、長江三角洲地區(qū)等發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)有重要的借鑒意義。

投影3：“珠江三角洲和全國GDP增長曲線”

分組探討1：外向型經(jīng)濟(jì)對區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有帶動作用。讀圖7．5，分析珠江三角洲國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的變化。

（1）在人均國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）的變化上，珠江三角洲地區(qū)和全國的趨勢有何差異?（2）這種差異在20世紀(jì)80年代中期后，變得越來越明顯。請你分析其原因。評價(jià)點(diǎn)撥：小組討論，學(xué)習(xí)小組代表發(fā)言，教師激勵(lì)評價(jià)后點(diǎn)撥：（1）在人均國內(nèi)生產(chǎn)總值的變化上，珠江三角洲地區(qū)增長幅度較大，而全國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值的增長幅度卻較小。（2）這種差異在20世紀(jì)80年代中期后，變得越來越明顯。主要是因?yàn)橹榻侵薜貐^(qū)優(yōu)先實(shí)行改革開放，以“前店后廠”的分工合作模式大力發(fā)展了外向型經(jīng)濟(jì)，因而人均國內(nèi)生產(chǎn)總值大幅度上升。

分組探討2：外向型經(jīng)濟(jì)可以在短時(shí)間內(nèi)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，但同時(shí)也會帶來一些問題。結(jié)合下列材料，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

改革開放以來，東莞利用土地、勞動力資源的低成本優(yōu)勢，吸引了臺灣各大電腦廠商前來投資建廠，形成了完備的電腦零配件生產(chǎn)體系。但是，隨著企業(yè)的增多和生活水平的提高，土地、勞動力成本上漲，加上遠(yuǎn)離市場，人才儲備不足，使得這里吸引資金的優(yōu)勢漸失。而長江三角洲地區(qū)人才資源豐富，科技實(shí)力雄厚，而且本身就是一個(gè)深具潛力的市場，使得這里開始成為臺商投資的熱點(diǎn)。近幾年來，臺商投資已經(jīng)向長江三角洲的上海、昆山、蘇州、南京一帶轉(zhuǎn)移。

評價(jià)點(diǎn)撥：小組討論，代表發(fā)言，教師激勵(lì)評價(jià)后點(diǎn)撥：要一分為二地看待外向型經(jīng)濟(jì)，外向型經(jīng)濟(jì)可以在短時(shí)間內(nèi)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，但同時(shí)也會帶來一些問題，如稅收減少等。這些現(xiàn)象毫不奇怪。因?yàn)橥顿Y者追求的主要是經(jīng)濟(jì)效益，什么地區(qū)獲得經(jīng)濟(jì)效益大，就投資什么地區(qū)。什么地區(qū)投資環(huán)境好，就投資什么地區(qū)。這是商人的經(jīng)營之道。投資要考慮各種因素，才可能獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益。

［課堂小結(jié)］

本節(jié)課我們主要了解了珠江三角洲地區(qū)的外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條件，采取的獨(dú)特的模式，城鎮(zhèn)發(fā)展的主要原因、利弊和解決辦法。板書設(shè)計(jì)

一、開放的前沿

1、優(yōu)越的地理位置

2、優(yōu)惠的政策扶持

3、著名的僑鄉(xiāng)

二、外向型經(jīng)濟(jì)

1、模式：前店后廠

2、發(fā)展方向：高新技術(shù)產(chǎn)

第五篇：八年級第十章第1課自然環(huán)境教案

億庫教育網(wǎng)

http://www.tmdps.cn

第1課自然環(huán)境教案

【教學(xué)目標(biāo)】

1、了解西部地區(qū)的位置和范圍，知道包括的省級行政區(qū)和主要地形區(qū)和氣候類型。

2、了解西部豐富的資源，掌握主要的資源的分布地區(qū)。

3、培養(yǎng)熱愛西部，關(guān)心西部意識?！窘虒W(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)】

1、教學(xué)重點(diǎn)：西部地區(qū)主要礦產(chǎn)資源的分布。

2、教學(xué)難點(diǎn)：西部地區(qū)復(fù)雜的自然環(huán)境對于發(fā)展經(jīng)濟(jì)的利與弊?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 多媒體課件 【教學(xué)方法】 自學(xué)為主，講解為輔 【教學(xué)過程】

1、新課導(dǎo)入：展示西部地區(qū)石林、鹽湖、沙漠的圖片。今天我們走進(jìn)一片神秘而富饒的土地，領(lǐng)略不同的風(fēng)土人情。

展示西部地區(qū)行政區(qū)劃圖

學(xué)生活動：找出西部地區(qū)包括的省級行政區(qū)。

總結(jié)：西部地區(qū)包括12個(gè)省級行政區(qū)，我們可以用兩句話概括：新藏青陜內(nèi)蒙古，云貴桂寧甘渝蜀。

展示我國地形圖和氣候類型圖

學(xué)生活動：（1）找出西部地區(qū)主要的山脈、高原和盆地。（2）找出西部地區(qū)主要的氣候類型和干濕地區(qū)等。（3）討論西部地區(qū)自然環(huán)境的復(fù)雜性。

講述：西部地區(qū)地形和氣候復(fù)雜多樣，自然環(huán)境條件惡劣，這些為經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成了很大的阻礙。

板書：

一、復(fù)雜的自然環(huán)境

1、位置和組成

2、復(fù)雜的自然環(huán)境

展示西部地區(qū)主要自然資源占全國的比重圖。

講述：西部地區(qū)自然環(huán)境惡劣，但是也有有利的方面，就是自然資源十分豐富，如礦產(chǎn)資源，水能等都遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于東部地區(qū)，這成為發(fā)展經(jīng)濟(jì)的一個(gè)增長點(diǎn)。學(xué)生活動：（1）回憶長江、黃河的水能，討論我國水能的分布地區(qū)。（2）根據(jù)西部地區(qū)礦產(chǎn)資源圖，填寫67頁表格。

總結(jié)：西部地區(qū)水能主要集中在西南地區(qū)的川、渝、云、貴、藏等地，就河流來說，主要集中于長江，雅魯藏布江和黃河流域。礦產(chǎn)資源豐富，如鉀鹽幾乎全部在西部地區(qū)。板書：

二、豐富的資源資源

1、水能

2、礦產(chǎn)

轉(zhuǎn)折：西部地區(qū)不但常規(guī)能源豐富，新能源也很多，如太陽能，風(fēng)能，地?zé)岬取Ｎ鞑氐貐^(qū)的太陽能和地?zé)?，西北地區(qū)的風(fēng)能，都在積極開發(fā)。

學(xué)生活動：閱讀68頁材料，了解西部地區(qū)新能源的分布。板書：

3、新能源 總結(jié)：今天我們認(rèn)識了西部地區(qū)的位置和范圍，知道了其自然環(huán)境對于發(fā)展經(jīng)濟(jì)既有有利的億庫教育網(wǎng)

http://www.tmdps.cn

億庫教育網(wǎng)

http://www.tmdps.cn 方法，也有不利方面，因此在發(fā)展過程中盡量的趨利避害。板書設(shè)計(jì)：

一、復(fù)雜的自然環(huán)境

1、位置和組成

2、復(fù)雜的自然環(huán)境

二、豐富的資源資源

1、水能

2、礦產(chǎn)

3、新能源

億庫教育網(wǎng)

http://www.tmdps.cn