第一篇：保護動物教案

攜手創世界

同心環

保協會

同心為環保

動物系于心，保護重于行

一、教學目標

1、知識目標：通過學習，了解保護動物，尤其是野生動物，寵物，有益動物的必要性。

2、情感目標：通過簡單易懂，趣味生動，引人深思的教學來引導學生認識保護動物的重要性，使學生培養保護動物的意識，并用自身行動去實踐保護動物。

二、教學重點、教學難點：

1、教學重點：教會學生增強保護動物的意識，及在日常生活中如何通過實際行動來保護動物。

2、教學難點：通過視頻展示，講述和游戲讓學生們懂得保護動物的重要性，培養愛護、保護動物的意識。

三、教學內容

1、導入： 用多媒體給同學們展示一些有趣可愛的動物圖片，里面有貓、狗等可愛寵物，有獅子、野鶴等珍稀動物，也有青蛙、蜻蜓等對人類有益的動物。并提問“大家喜歡這些動物嗎？”，然后讓同學們根據這三類動物進行分類，和思考“我們應該保護這些動物嗎？為什么？”，接著叫幾個同學來回答，并由此引入這堂課的話題。（6分鐘）

2、承接：說：“既然大家都喜歡動物，那么我們就不能虐待，捕殺可愛的動物們，尤其是野生動物，寵物和對人類有益的動物等，而是要懷著一顆愛心去關心和保護這些可愛的人類的朋友，而保護動物要靠每個人的行動去給動物們打造一個安全美好的生活環境，這些行動往往就是我們力所能及的身邊的點滴小事，今天我們就要教會同學們從我們自身行動去保護動物”。（2分鐘）

3、內容：

1、首先簡單講一下保護動物的概念和原因

2、給同學們播放一個四分鐘左右有關保護動物的公益廣告視頻，并給他們講解視頻的內容，讓他們在觀看視頻的過程中獲得對現在一些動物生存現狀，如海豹，海豚，北極熊等的現狀的了解，并叫幾個同學來談談他們看完視頻的感受。并且用PPT展示一些動物慘遭殘忍對待的圖片給他們，加深他們的印象。

然后說：“從這個視頻中我們可以知道，一些動物們正在遭受著人類的殘忍，我們生活中也有許多虐待或丟棄貓狗的事情發生，還有一些人為了獲取利潤不惜獵殺并剝奪動物的皮毛去賣或者把野生動物做成昂貴食物，像魚翅也是用特別殘忍的方法直接從鯊魚身上把它的鰭生生地剝下來的。與此同時，我們人類對環境的破壞也導致了越來越多動物的消失。對待在我們日常生活中要如何做到保護這些可愛的動物們呢？

3、接下來，我就會給同學們講解這方面的保護知識。”接著詳細講述生活中如何保護和愛護這些動物的方法。（15分鐘）

4、游戲環節：猜謎語和問答競賽。在這個環節我會給出猜有關動物的8條謎語和6個有關動物的問題讓學生去猜還有搶答，猜中的同學將會獲得小禮品一份。（12 分鐘）

共同守護我們的地球家園

第二篇：保護動物教案范文

保護動物教案

教學目標：

了解動物的生活習性和相貌特征，感受動物的美和可愛? 感受各種材料的特性，探討巧妙運用各種材料、手法表現有創意的“可愛的動物”的方法； 培養環保意識和創造能力。教學重點：

欣賞、感知、探索、理解自然界及藝術品中的動物的形、色、動態之美，探索用各種媒材自由創作動物的方法，培養合作意識綜合學習的能力。教學難點：

巧妙運用各種材料、方法表現有創意的“可愛的動物”。教學準備：

教師：圖片、大畫紙、油畫棒 學生：小鏡子、彩色筆或油畫棒 教學過程： 組織教學：

穩定情緒、檢查用具。導入： 表演猜謎：

1、你知道哪些動物的動作？你能把它模仿出來讓其他小朋友去猜一猜嗎？

2、說說你自己喜愛的動物形體、顏色、花紋等的基本特征，還有這些動物有什么生活習性？喜歡生活在什么環境里？ 觀察欣賞：

1、播放各種動物活動的圖片，引導學生觀察其生活習性和活動規律。

2、分析比較動物的顏色、外形、斑紋、動態等，認識動物之美和可愛之處。

3、分組討論：你最喜歡哪種動物？為什么？你知道哪種動物的故事呢？

4、賞識藝術作品中的動物，了解這些動物的藝術品跟原來動物的形象有什么不同的地方。并發表自己的看法。思考創作：

分析學生作品的美感：形、色、花紋、動態、以及用材等。制作方法：可以根據材料來決定制作的“動物”，也可以根據想好的“動物”來選擇材料。分組討論：

本組要制作一組什么動物？ 用什么材料？ 如何分工合作？

每個動物起個什么名字？編一個什么故事？ 開始進行小組合作制作一組“動物”的活動。展示評價：

各小組展示自己的作品，進行“動物的故事”童話劇表演。并進行自評互評。

思考總結：通過本節課，你學到什么？了解了什么？探索了什么問題？ 延伸：

你知道動物可以分為哪些種類？你還知道其他更多的關于動物的知識嗎？知道其他國家如何保護動物嗎？動物與環境、動物與人的關系是怎么樣的？

第三篇：德育教案《保護動物》

《保護動物》

教學目標：

1.舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因。2.關注我國特有的珍稀動植物。3.說出保護生物多樣性的主要措施。

4.參與一種珍稀動物或植物保護的辯論和協商活動，提高保護生物多樣性的公民意識。教學重點和難點：

1.讓學生體會到保護生物多樣性的緊迫性和艱巨性。2.協商和辯論這樣保護白頭葉猴。課前準備： 教師：

1.收集關于生物種類減少和瀕臨滅絕的資料，以及珍稀動植物的圖片和資料。

2.與學生一起導演和編排“角色扮演”的內容。3.制作多媒體的課件。學生：

1.收集保護生物多樣性的資料。

2.收集熟悉的城市的生物面臨威脅的資料。教學過程設計：

引言：生物的多樣性讓這個世界充滿了生機，但他們目前的生存正面臨著很大的威脅。很多學生熱愛大自然、關心動物，他們收集了大量的資料，下面請學生們來介紹這些生物。學生A：（展示大熊貓的圖片）在中國青藏高原東部邊緣，四川盆地西緣一帶的高山深谷之中，生活著舉世聞名的稀世珍寶——大熊貓。大熊貓是中國特產的野生動物，歷來被譽為珍稀奇獸，是吉祥友誼的象征，是和平友好的使者。而今，作為國寶的大熊貓更被擁戴為現代世界的動物明星，全球野生生物保護的標志和旗幟。據調查，如今僅有不到1000只大熊貓分布于秦嶺南坡、岷山、邛崍山和大、小相嶺及涼山6個山系，并且被分割成近20塊孤立的種群。由于森林不斷采伐，從50年代到90年代，僅40年，大熊貓的棲息地被吞噬了4/5。這對于大熊貓的生存構成了極大的威脅。大家看，圖中幼小的大熊貓似乎在問媽媽：我們還能象祖輩那樣去走親戚嗎？

學生B：不行，他們現在分布在孤立的區域內。

教師：學生們想一想，大熊貓的現狀的主要是由什么原因造成的？

學生：因為人類的不斷砍伐，造成森林的減少。

學生C：學生們知道現在世界上最大的兩棲動物是什么嗎？ 學生：大鯢

學生C：提起大鯢，您也許陌生，但談到娃娃魚，您或許有所耳聞了。你可曾想到它的祖先是比我們人類更古老的地球居民。3億5千萬年的自然選擇和進化演繹，娃娃魚無疑是幸運兒。至今，在貫穿中國黔、湘、鄂、川、秦的狹長弓形地域及長江中下游部分地域的石灰質山區，人跡罕至的山林溪流中，娃娃魚依然以王者的姿態盤踞在水域生態食物鏈金字塔的頂端。它是從水生到陸生過渡的典型兩棲動物，在生物進化史上有著劃時代的意義，具有極高的研究價值。大鯢作為一種傳統的名貴藥用動物，歷代多有記載。大鯢也是一種食用價值極高的經濟動物。大鯢肉蛋白含有17種氨基酸，其中包括8種人體必需氨基酸。氨基酸總量為91.92%，其中必需氨基酸含量為39.69%，其EAAI指數明顯高于牛肉和梅花肉。也許，大鯢如此多的功用正是它不幸命運的開始。教師：是什么原因造成古老的王者，造成今天的悲慘命運呢？

學生：人類的濫捕濫殺。

學生D：(展示藏羚羊生活的圖片)藏羚羊主要分布在中國青海、西藏、新疆三省區，現存種群數量約在7～10萬只。由于藏羚羊獨特的棲息環境和生活習性，目前全世界還沒有一個動物園或其它地方人工飼養過藏羚羊，而對于這一物種的生活習性等有關的科學研究工作也開展甚少。藏羚羊是中國青藏高原的特有動物、國家一級保護動物，也是列入《瀕危野生動植物種國際貿易公約》（CITES）中嚴禁進行貿易活動的瀕危動物。藏羚羊一般體長135厘米，肩高80厘米，體重達45－60千克。形體健壯，頭形寬長，吻部粗壯。雄性角長而直，烏黑發亮，雌性無角。鼻部寬闊略隆起，尾短，四肢強健而勻稱。全身除臉頰、四肢下部以及尾外，其余各處被毛豐厚絨密，通體淡褐色。

學生E：（展示藏羚羊被屠殺的圖片）藏羚羊生活在可可西里，可可西里，蒙古語“美麗的少女”，是我國最后一塊保留著原始狀態的自然之地、最大的無人區、野生動物的天堂。但現在一切都在改變，可可西里已經不再是美麗的少女，她在飽受人類欲望的蹂躪，她似乎已經變成了野生動物的屠場。我相信如果你見過被扒掉皮的藏羚羊在高原上奔跑的凄慘畫面，你也許會懷疑我們是否身處地獄。如果再不采取得力措施，藏羚羊的滅絕就在眼前！藏羚羊悲慘命運正在得到世人的關注。我們誰也不希望生活在一個如同地獄的世界里，可是這樣的場景卻在青藏高原上真真切切的上映著，而且不斷重復。

學生：人類為了自身的利益捕殺野生動物，讓美麗的可可西里，成為了藏羚羊等生物的地獄。

學生F：（展示白暨豚的圖片）我給大家展示的是海中的大熊貓——中華白暨豚，是世界范圍內最為瀕危的一類海洋生物。中華白暨豚以前在長江口以南至北部灣都有分布，六十年代在廈門港隨時可見，水產研究單位曾考慮作為海洋生物資源開發，1961年1-7月間，在廈門西海域東渡，海員在港內捕捉了34只。但是，八十年代后，由于圍墾和淤積，這一區域已沒有白暨豚存在了。

香港海洋公園鯨豚保護基金聯合會總監解斐生博士指出，近年來由于漁船捕撈，海上工程以及水質污染等原因，對白暨豚的生存構成了嚴重的威脅，使白暨豚每年死亡數目介于9至11條之間。所幸由于人們的努力，這一數字在1998年降為6條，而且政府漁農處最新研究報告披露，雖然多種因素對白暨豚存活不利，但海豚整體數量已比預期上升。教師：白暨豚的生存又是受到了什么因素的影響呢？ 學生：人類的活動，如海上工程和污染。

教師：剛才學生們介紹了不同環境中的幾中珍稀動物，目前世界上很多的生物也面臨著同樣的境況。（展示17世紀以來鳥類和哺乳類滅絕的數量圖）近年來，生物的多樣性面臨著嚴重的威脅，雖然物種的產生和滅絕是一個自然的現象，但人類的活動加速了物種滅絕的速度在地質年代中，每300年消失一種植物，每8000年消失一種植物，但現在，每2年消失一種植物，每一年消失一種動物。物種一但滅絕，就不可產生。

教師：請學生們計算表中1600到1649年中，50年間每年滅絕的哺乳種類；1900年到1949年的50年間，每年滅絕的哺乳種類。

學生：1600年到1649年50年，每年只有0.15種,相當于20年滅絕3種。而1900年到1949年50年間，每一年滅絕約一種。300年間哺乳動物的滅絕速度增加了約7倍，據統據1949年以后，生物滅絕的速度比以前更快了。

教師：對！世界上的生物多樣性，正面臨著極大的威脅，我國生物多樣性的現狀不容樂觀，下面是我國瀕臨滅絕生物的名單。

（展示我國一級保護動物、植物和部分二級保護生物的名單和圖片）教師：使生物多樣性面臨威脅的因素有哪些呢？ 學生：

1、生存環境的改變和破壞。

2、人類的濫捕濫殺。

3、環境的污染。

教師：同學們說得很好，除了同學們所說的以外，生物的多樣性還受到了那些威脅呢？ 學生：閱讀書上資料。

學生：外來物種的侵入是造成生物多樣性滅絕的另一個重要因素。

教師：為什么外來物種的入侵會影響其他物種的生存呢？ 學生：生態系統是經過長期進化形成的，系統中的物種經過上百年、上千年的競爭、排斥、適應和互利互助，才形成了現在相互依賴又互相制約的密切關系。一個外來物種引入后，有可能因不能適應新環境而被排斥在系統之外，必須要有人的幫助才能勉強生存；也有可能因新的環境中沒有相抗衡或制約它的生物，這個引進種可能成為真正的入侵者，打破平衡，改變或破壞當地的生態環境。教師：你們還知道哪些外來物種對生態造成的威脅嗎？ 學生：薇甘菊、水花生、歐洲鰻。

學生：我國最近很多城市引進國外的草種和觀賞植物，也會給我國的物種產生威脅嗎？

教師：這個問題已經引起了人們的關注，的確存在著可能性，所以人們試圖在尋找一個更好的方法來解決這個問題。人類的活動使生物的多樣性受到了影響，我們人類也受到了大自然的懲罰，人類怎樣才能挽回影響，讓我們與生物一起和平共處地在地球上生存和繁衍下去。

學生：讓人們不要濫砍濫伐，砍伐者給予處罰。讓人民不要隨意地引進各種物種，而是要充分的開發當地的資源，合理的引進。開展動物多樣性保護的宣傳和教育。開展動物多樣性的研究和保護。制定和執行保護生物多樣性以及保護環境的一寫相關的法律法規。

教師：同學們說的都很好，人類現在也要進行不懈的努力，才能把生物從危險的狀況中拯救出來。同學們討論的都的保護生物多樣性的方法，總的來說就是保護生物生活的環境，同學每想一想，怎樣才能讓生物生活在他們適宜的環境中呢？

學生：建立自然保護區。如果它的環境已經破壞得很嚴重，我們就要建立新的環境。

教師：對，這種方式我們叫“遷地保護”，我國現在的許多動物園、植物園、水族觀和瀕危繁殖中心都是通過這種方式來進行保護的。大家想一想，這兩種方式中，最好的是什么方式呢？

學生：建立自然保護區。

教師：你們知道我國有哪些自然保護區？

學生：臥龍自然保護區、扎龍自然保護區、長白山自然保護區、大豐麋鹿自然保護區……教師：我國目前有自然保護區一千五百多處，其中張家界、九寨溝和黃龍等3處自然保護區被列為世界自然遺產地。為什么建立自然保護區對生物的多樣性能夠進行很好的保護？

學生：它們是“天然基因庫”“天然的實驗室”“活的自然博物館”。

教師：但是在建立自然保護區的過程中，我們也遇到了一些矛盾，關于白頭葉猴的保護就是一個典型的代表。學生：介紹白頭葉猴的基本情況。教師：介紹辯論和協商的三方。

學生一組：（代表當地農民）我們農民剛開了個會，不同意建立自然保護區。如果建立自然保護區，我們的生活會受到很大的影響，如：燒飯和取暖沒有木材，我們的生活會很困難。雖然白頭葉猴很珍貴，需要保護，但我們人更珍貴，不能為了珍貴的動物，放棄我們人的利益。

學生二組：（代表野生動物保護專家）聽了農民的發言，我能理解他們的心情，但從生物多樣性的角度來講，必須保護，建立自然保護區。現在人和動物生活在同一個環境中，人的生存能力強于動物的能力，人們不斷地破壞白頭葉猴的生活環境，使他們的生存環境越來越艱難，這樣下去的后果是造成生物的滅絕。雖然建立自然保護區會對人的生活產生影響，但人可以通過其他的方法來生存。

學生三組：（代表當地政府）兩方面說得都有道理，我們認為要保護雙方的利益。但是從長遠的利益來講，我們要保護生物的多樣性，建立自然保護區是最好的方法。在這個同時，我們怎樣才能保護好農民的利益呢？請大家一起來想一想方法。

學生：用其他的方法來燒飯、取暖，如煤、沼氣。學生：把一些人遷到其他的地方。

學生：建議政府出資幫助解決農民是生活問題。

政府代表：大家的建議很好，我們會根據情況，綜合治理，我們一方面建立自然保護區，另一方面會讓農民的生活好起來，并開發環境旅游。使環境保護和經濟增長和諧發展。農民代表：如果是這樣，我們支持建立自然保護區。我們配合政府和科學工作者一起把環境保護做好。

專家代表：我代表動物們感謝政府和農民，讓我們攜手共進，一起把自然保護區建設好。

教師：我們看到這樣的結局非常的滿意，現實中的情況是什么樣的呢？講潘教授和白頭葉猴的故事。說明只要我們共同努力，一定可以給生物提供更好的生存環境，保護生物的多樣性。

小結:本節課的內容。

第四篇：動物保護

論保護動物的嚴峻性

摘要：我國是世界上野生動物種類最豐富的國家之一，約占世界總種數的10%。我國野生 動物資源不僅種類豐富，而且還具有特產珍稀動物多和經濟動物多的兩大特點。我國有特產珍稀動物100多種；有經濟動物400多種。種類繁多的野生動物是我國一項寶貴的自然資源。然而，我國野生動物瀕危程度是嚴重的，已經絕跡的動物有麋鹿、野馬和高鼻羚羊等。另外，20多種珍稀動物目前已瀕臨絕滅的邊緣。

關鍵詞：野生動物；動物保護；發展前景

野生動物是指生存于自然狀態下，非人工馴養的各種哺乳動物、鳥類、爬行動物、兩棲動物、魚類、軟體動物、昆蟲及其他動物。廣義的野生動物泛指所有的動物，包括脊椎動物和無脊椎動物，狹義的野生動物僅指陸生的脊椎動物，通常人們所說的是狹義的野生動物。全世界有794多種野生動物，它分為瀕危野生動物、有益野生動物、經濟野生動物和有害野生動物等四種。野生動物是自然生態系統重要組成部分，對維持生態平衡，對人類的生存和發展起著重要的作用。

一、我國動物資源情況；

我國是世界上野生動物種類最豐富的國冢之一,約占世界總種數的10%左右.復雜的地形、多樣的氣候、古北界和東洋界兩大動物地理區在我國交匯、我國未遭受第四紀冰川覆蓋,是形成我國野生動物多樣性的根本原因.在世界受危動物中,我國受危的獸類有128種,占我國獸婁的25.6%;鳥類183種,占我國鳥類的14.6%;爬行類96種,占我國爬行類的24.6%;兩棲類29種,占我國兩棲類的10.4%,。我國地域遼闊，具有多種自然環境和氣候條件，動植物資源豐富，根據中國生物多樣性公約保護計劃的數據，我國的哺乳類動物有499種、鳥類1186種，爬行類動物376種，兩棲類動物279種，魚類2084種，分別占世界同類動物種類的12.5％、13.1％、6.0％、7.0％、12.1％。但是如果這些除以13億人口的話，那么人均的數量就很少很少了。而且由于各種原因，我國的野生動物資源同樣呈下降趨勢，有許多種類已處于滅絕或瀕危狀態。如犀牛、高鼻羚羊、新疆虎、野馬、豚鹿、葉猴、冠麻鴨等10多種珍貴動物已經滅絕或基本絕跡。另外大熊貓、金絲猴、長臂猿、海南坡鹿、東北虎、華南虎、亞洲象、野駱駝、白鰭豚、朱繯、黑頸鶴、黃腹角雉、揚子鱷等二十多種珍稀動物瀕臨滅絕。我國已參加《瀕危野生動植物國際貿易公約》，該公約規定保護的700多個瀕危野生動植物種（類）和亞種，我國就有100多個種（類）和亞種，占1/7.根據國際自然和自然

資源保護同盟的紅皮書，對受威脅的物種劃為滅絕、瀕危、漸危、稀有、未定等級別。我國按保護的級別區分為兩級，分別稱為國家一級保護動物和國家二級保護動物，統稱國家重點保護野生動物。我國目前公布的國家一級保護動物有85種，國家二級保護動物有 91種。據不完全統計，僅列入《瀕危野生動植物種國際貿易公約》附錄的原產于中國的瀕危動物有120多種（指原產地在中國的物種），列入《國家重點保護野生動物名錄》的有257種，列入《中國瀕危動物紅皮書》的鳥類、兩棲爬行類和魚類有400種，列入各省、自治區、直轄市重點保護野生動物名錄的還有成百上千種。隨著經濟的持續快速發展和生態環境的日益惡化，中國的瀕危動物種類還會增加。

二、人們的思想覺悟低；

動物保護雖然有國際法和國內法支撐但國際方面和我國國內動物保護的局面不容樂觀，動物保護的進行還不能禁止人類對動物的殺害和威脅，現實的種種情況表明我們動物保護現在還停留在起步階段，據世界自然保護聯盟最新發布的哺乳動物調查評估報告顯示：目前全球哺乳動物中有1/4瀕臨滅絕。中國科學院動物研究所研究員、國家瀕危物種科學委員會常務副主任蔣志剛博士說，哺乳動物適應能力強、全球分布廣，但近200年來生存情況十分凄涼，令人堪憂。特別是許多大型哺乳動物，更是走向滅絕邊緣。其中，和人類關系最為密切的靈長類動物處境最為危險；許多野生動物是由于人們商業性開發，認為其“皮可穿、羽可用、肉可食、器官可入藥”便肆意捕殺，導致了滅絕，如北美野牛、旅鴿等；海狗因人類進補之需而遭橫禍，血濺北極，藏羚羊因西方貴婦戴“沙圖什”披肩之弦耀而暴尸高原；為出口日韓熊膽粉，至少七千頭熊被囚入死牢，割開腹部抽取膽汁；為索取犀角而使犀牛陷入“滅頂之災”，在為人類合理開發利用的口號下，現在全球野生動物貿易額達100億美元以上，與販毒、軍火并稱“三大罪惡”。全球每年非法貿易靈長類5萬只，象牙14萬根，爬行動物皮1000萬張，哺乳動物皮1500萬張，熱帶魚類3.5億尾，對地球生態平衡起至關重要作用的。

野生動物都成了人們待價而沽，巧取豪奪的商品。購買野生動物制品的舉動，無異于鼓勵謀財害命之惡行。我們心情沉重地看這一串數字：由于偷獵成風，六七十年代還有數十萬只之多的世界珍稀動物藏羚，至1999年總數已銳減至75000只以下????剛剛曝光的重慶獵殺大熊貓、販賣熊貓皮和吉林販賣東北虎皮、虎骨兩案，可謂觸目驚心。人們難以相信，在中國已步入現代文明、保護生態環境的觀念日益深入人心的今天，還會發生這樣的事么？不幸的是，它確實發生了，并且受害的不僅僅是大熊貓和東北虎，還有成千上萬只國家重點保護動物。

所以現在的中國人們對保護動物的意識還是很少，所以現在有很多的動物遭遇殺害、掠奪等等，報紙網絡上面都經常有報道。因此現在提高人們保護動物意

識變得很重要了。

三、保護動物的辦法；

1．、要保護動物首先就是要有法可依。我國早在1962年，國務院頒布了《關于積極保護和合理利用野生動物資源的指示》；1973年外貿部發出的《關于停止珍貴野生動物收購和出口的通知》；同年，林業部草擬了《野生動物資源保護條例》； 1979年國務院頒布了《水產資源繁殖保護條例》；1981年國務院批轉了林業部《關于加強鳥類保護，執行中日候鳥保護協定的請示》； 1983年國務院發出《關于嚴格保護珍貴稀有野生動物的通令》；1985年國務院公布施行的《森林和野生動物類型自然保護區管理辦法》；1988年11月8日全國人大通過了的《中華人民共和國野生動物保護法》，規定我國野生動物保護事業的總方針是：“加強資源保護，積極馴養繁殖，合理開發利用”；同年12月，國務院批準頒布了《國家一、二級重點保護野生動物名錄》，該名錄規定保護的動物達335種（其中一級保護野生動物97種、二級238種）；另外，各省、市自治區和北京、四川、福建、新疆等已規定地方重點保護的野生動物。

2．有了法律的保護，還需要人們的自覺性。因為始終保護動物的還是人們自己，執行的行動者也是人們自己，如果人們還是不能自覺遵守法律的話，有多少的法律、有多重的判刑也還是阻擋不了人們的野心。很多人商業者認為野生動物“皮可穿、羽可用、肉可食、器官可入藥”便肆意捕殺，這也是野生動物逐漸滅亡的原因；沒有消費也就沒有掠奪，也就沒有捕殺，人們就是野生動物滅亡的元兇；還有人類的活動破壞了野生環境，使野生動物活動的環境越來越小，越來越惡劣，這也是其中的一個原因！

3．保護動物還要靠政府等部門的大力宣傳，使保護動物的觀念深入人心，不斷的宣傳，讓保護動物成為人們的一種意識、一種行為；宣傳保護動物的好處，宣傳動物生存與人類生活的關系等等。

參考：

陳翠婷《我國動物資源的現狀與展望》；

東北大學長夜書香團隊《我國野生動物資源的現狀》。

第五篇：動物保護

動物保護與人類

大自然千奇百怪，瞬息百變，人類在贊美自然享受大自然帶來得舒適與安逸的時候，是否想過我們能為自然做些什么？人類與許多動物一起生活在這個美妙的地球上，共同組成了多彩多姿的世界。

人類的生活離不開動物們，假象一下，這個星球上只有人類自己，那將是多么的孤單。動物是自然界生物中的一類，主要包括原生動物、海綿動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物、節肢動物、棘皮動物、和脊索動物等，約一百三十萬種，我想作為食物鏈頂端的人類，讓人類放棄食肉是幾乎不可能的，但是你能不能在奪取它們生命的同時人道一點，讓那些所謂的“盤中餐”安樂的死去，一些發達的西方國家不正用這種措施在對面臨宰殺的動物前給它們注射藥物不會恐懼不會疼痛。那些虐待動物的人，僅僅為了滿足你的味蕾去剝奪它們的生命，手法還那么殘忍。它們當真一點感覺都沒有嗎，它們不知道疼痛嗎。

很多虐待動物的事已不勝枚舉，記得以前看過央視關于黑熊的報道，那些貪婪的人為了牟取暴利，將一只只黑熊關在很小很小的籠子里，一根管子直插熊的腹部，沒有麻醉劑，每天取一點膽汁，熊竭力的想要抓已潰爛的傷口他們就將熊掌砍掉，很多熊出現自殺的傾向，但是為了有膽汁可取，那些紅了眼的人將二十多斤的鐵盔綁在黑熊的身上，連它自殺的權利也剝奪了，黑熊就終日披著盔甲躺在狹小的鐵籠里任他們取著膽子任傷口潰爛。。記得那時我一邊看一邊在電視前流淚，憤憤的想去拿支搶將那群禽獸全部射死。我多么希望有保護動物的**，人類在自己的國度里頒布了上百條如何維護權利的法律，以便在制裁罪犯時有法可依，可是對于動物呢，應該也只是限制在珍惜物種吧，一群愛護動物的人想去保護想去阻止，但是有那個權利去管嗎，像有時走在路上看見一車的狗大部分有受傷，見車主對它們那么兇，我知道應該是要送往屠宰的地方，可是我除了氣憤就剩氣憤，因為管不了，因為沒權利管，因為在這個落后的地方，連政府部門都在吃狗肉、山珍野味，你向哪申訴。