第一篇：四年級上期《開學第一課》教案

《種好“責任田”，共筑家鄉夢》教案

—四年級（2）班

開學第一課

一．教學目標：

1.讓學生收心，班級同學與新同學能夠盡快相互熟悉，融進新班級，找到歸屬感。

2.提出共同奮斗目標，培養集體榮譽感。明確班級教學班規、奮斗目標等，使學生有規可循。

4.讓學生掌握垃圾分類的知識，培養學生垃圾分類的習慣。5.讓學生了解家鄉的傳統文化，激發學生對家鄉的熱愛之情，弘揚天府文化。

二．重點難點：

重點：同學之間能夠盡快相互熟悉，融進新班級體，找到歸屬感。

難點：提出共同奮斗目標，培養集體榮譽感，激發學生對家鄉的熱愛之情，弘揚天府文化。

三．教學策略：師生互動

生生互動

四． 教學準備：了解學生基本情況

排好座位

分組

教學過程

導入：

同學們，快樂的暑假轉眼過去了，你是否還在留戀電腦游戲，是否還沉浸在有趣的電視節目中，但是，這些已經成為過去，我們將迎來新的一學期，成為一名四年級的小學生了，等待我們的是繁重的學習任務。在新的學期里，我們要嚴格要求自己，不斷進步，爭取早日養成良好行為習慣，掌握新學期的要學習的文化知識與技能，為將來有一個燦爛的明天打下良好基礎。

一、整裝待發，迎接挑戰。

1、講解長假綜合癥及應對策略。

2、同桌討論應對方法并相互分享。

二、新學期班級口號及教師寄語

1.班級口號：我相信，我出色，我努力，我成功！

2.教師寄語：親愛的同學們，新學期的航程又開始啦！

新學期，新起點，在當前全面融入大成都的背景下，愿同學們能有新的目標，新的思想，新的高度，愿同學們能信心百倍地投入到學習、生活中，老師將陪伴在你的左右，讓我們一起，在新學期里盡好自己的責任，讓責任轉化為奮進的動力，為自己也為四二班的發展譜寫嶄新的篇章吧！親愛的孩子們，你們準備好嗎？

三、過渡：總結過去，表揚上學期優秀的學生和進步大的學生

四、提出新學期的主題——種好“責任田”，共筑家鄉夢

（一）學會對自己負責

1.分享奧運冠軍楊揚和鄒春蘭的故事。

世界冠軍相似的經歷，不一樣的選擇，最后竟有著天壤之別。2.得出結論：我們活在世上，不免要承擔各種責任，小至對家庭、親戚、朋友，對自己的職務，大至對國家和社會。這些責任多半是應該承擔的。不過，我們不要忘記，除此之外，我們還有一項根本的責任，便是對自己的人生負責。

每個人在世上都只有活一次的機會，沒有任何人能夠代替他重新活一次。如果這惟一的一次人生虛度了，也沒有任何人能夠真正安慰他。認識到這一點，我們對自己的人生怎么能不產生強烈的責任心呢?在某種意義上，人世間各種其他的責任都是可以分擔或轉讓的，惟有對自己的人生的責任，每個人都只能完全由自己來承擔，一絲一毫依靠不了別人。

不止于此，我還要說，對自己的人生的責任心是其余一切責任心的根源。一個人惟有對自己的人生負責，建立了真正屬于自己的人生目標和生活信念，他才可能由之出發，自覺地選擇和承擔起對他人和社會的責任。

3.如何對自己負責——向今天負責的人，才是對自己負責

（二）學會對集體負責

1.集體的重要性——大河有水小河滿，大河無水小河干。

（1）分享加州紅杉的故事，讓學生明白集體的重要性，懂得團結力量大的道理。

每一個人都要生活在集體之中，無論是學習，工作、生活、娛樂，每個人都離不開與他人的接觸與合作。個人與集體，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開林一樣。

良好的集體就像一個溫暖的大家庭，能給人以關心和幫助。是每個成員獲得戰勝困難和挫折的信心和力量的源泉；良好的集體是陶冶個人情操和品格的熔爐，是人們之間建立、發展和鞏固純真友誼的橋梁和紐帶；良好的集體更是個人成才、全面發展的良好環境和基本條件.2.垃圾分類——對他人負責，更對自己負責（1）有害垃圾的危害

有害垃圾對自然環境和人體健康影響較大，需要在收集、運輸、存貯過程中采取有效防護措施，并交由具備資質的企業處置。將生活垃圾中的“有害垃圾”分出來，可以避免有害物質在處置前流入自然環境或混入生活垃圾，減輕事故條件下重金屬和有毒有害物質滲入土壤和地下水的風險，也可以降低焚燒產生的空氣污染物處理難度，更容易達標排放。此外，將部分含氯的塑料作為可回收物分離出來，能夠減少焚燒煙氣中二惡英的產生。（2）怎么辦

可回收物的種類確實很多，不同國家不同地區的投放標準也各不相同。投放可回收物請參考以下幾個原則：

一是將回收價值高的可回收物率先分類投放，如報紙雜志、紙板箱、包裝盒、PET塑料瓶、易拉罐等，確保這一類可回收物不被混合垃圾污染。

二是不要將已被污染、潮濕、污漬無法清除的物品投入可回收物收集容器，如被油漬污染的餐盒、食品包裝盒等，瓶罐投放前倒空瓶內液體并簡單清洗，有瓶蓋的不需將瓶蓋與瓶體分開投放，確保可回收物收集容器中的其他廢品不被污染，尊重和維護他人分類的成果。

三是不確定是否可以回收（或本指引中未明確說明）的廢紙廢塑料在未污染的情況下請先投放至可回收物收集容器（廢紙廢塑料的材質各不相同，有一部分因材料回收價值低或成分復雜，缺乏有效的回收途徑，現階段不宜回收，這也是提倡減量節約、物盡其用的原因之一）。

（3）總結：從現在做起，從我做起，愛護我們共同的家吧！

3.對家鄉負責——弘揚天府文化，共筑家鄉夢想（1）什么是天府文化

歷史文化是城市永遠搬不走的“不動產”，在成都市第十三次黨代會上，首次提出發展“創新創造、時尚優雅、樂觀包容、友善公益”的天府文化，要讓天府文化成為彰顯成都魅力的一面旗幟。（2）怎么做

（三）總結：我們的約定

1.班級榮譽高于一切，個人的成功需要一個優秀的集體，我們要齊心把我們的集體建設成為一個團結互助的大家庭。2.遵守課堂紀律，珍惜課堂的每一分鐘。

3.為自己的新學期做好學習計劃、制定各科目標，力爭上游。

4、嚴于律己，自尊自愛；業精于勤，持之以恒。

5、心懷感恩，尊師敬老；與人為善，助人為樂。

師：我永遠都相信，我們不是庸才，而是有待雕琢的璞玉，我們會不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人！

過渡：但，身體是革命的本錢，要實現我們的目標，就必須要保證自己的安全，有一個健康的身體。

五、安全教育

（一）校內安全 1.在學校里應該怎么做

1.校園安全

（1）上下樓梯不要擁擠，按次序進行，如果慌里慌張的容易扭傷腳脖；如果擁擠，會發生摔傷事故；滑扶手萬一摔下來，很危險。

（2）課間活動要文明，追逐攆打易碰傷，謹記教導是上策。

（3）打掃衛生時，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。

（4）不帶玩具槍、管制刀具、火炮等危險物品到校。

（5）同學之間要友好互助，不能打架斗毆，當發生矛盾時應及時報告老師，請老師來解決。2.校園安全歌

安全歌，牢牢記，平平安安心歡喜； 校內走，慢步行，禮儀常規記在心； 課間時，輕聲語，不吼不叫講文明； 拐彎處，莫急跑，以防對方來摔倒； 上下樓，靠右行，秩序良好真安心； 滑樓梯，讓人驚，摔下樓梯可不輕； 體育課，守紀律，不聽安排易出事； 做游戲，要文明，危險游戲會傷身； 遇矛盾，告老師，不要武力來比拼； 做事情，想仔細，安全大事第一位。

2.校外安全（1）告誡學生遵守交通規則，看信號燈過馬路，不要橫穿馬路。

（2）按時上學和回家，不要早到，不要在外邊逗留，有不安全因素；放學按時回家，讓家長放心，最好不要私自去同學家或相約到某個地方玩，如果去給家長說一聲。

（3）路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。

（4）不能到學校周邊拆遷房下面去逗留或游戲，同學之間相互監督，如有發現，及時告訴老師。

3.飲食安全

（1）早餐盡量在家吃，一定要吃好。（2）不亂吃小零食和地攤上的食物。

（3）多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。

（4）不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。4.流行病的預防：

（1）.合理膳食，增加營養，要多飲水，攝入足夠的維生素。（2）.不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去。

（3）．勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手；（4）．每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等；

（5）．合理安排好作息，做到生活有規律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；

（6）．不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統一銷毀。

（7）． 注意個人衛生，不隨便吐痰，打噴嚏；

（8）．發熱或有其它不適及時就醫；到醫院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；

（9）．避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區；

六、做更好的自己

（一）小學生行為規范 1.文明禮貌、和諧相處 2.小學生行為規范十條

（二）結語

用你的成績來證明你的與眾不同；用你的行動證明你關心與愛護我們的集體；用你對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。

我始終相信，你們會做得更好！

七、教師總結：

同學們，加油吧！四2班會因為你更精彩！你的勤奮再加上你的聰明才智一定會走向成功！

晉曉梅 2017.9.1

第二篇：四年級開學第一課教案

開學第一課教案 四年級 周玉萍

活動目的：

為了讓學生從舒適的寒假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來，對學生進行日常行為規范教育，行為習慣養成教育、安全教育，讓學生能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。活動過程： 一、導入談話：

寒假生活已經結束了，我們重返校園，又長大了一歲，寒假生活的悠閑與舒適已經離我們遠去了，我們要盡快的調節自己的情緒，投入到新的學習之中。

二、學習規范

重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

（一）常規教育

1．重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

2．作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業時間，并嚴格按照科學的作息時間（強調必須遵守）3．集體活動：五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學整隊回家、眼保健操、值日生工作。（1）周一至周五需穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在班內公布。

（2）不允許帶零食進教室。

（3）上早操、課間操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序；眼保健操須按時、按要求、高質量完成。

4．課前準備：按課表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。5．上課聽講：坐姿端正、積極思考、不影響他人學習。6．下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿，做有意義的課間活動。

7.放學要求：按時回家，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。

（二）安全教育

1.有事必須請假，不遲到、不早退、不曠課，放學按時回家。2.上下樓梯靠右行，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不搞惡作劇。3.不爬樹、墻、門窗、護欄、防護網等高物。

4.遵守交通規則，不搶道、不爭行，不在公路兩旁玩耍，不爬他人車輛，嚴禁乘坐“三無”車輛。

5.不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，遠離溺水安全隱患。6.注意飲食衛生。不吃過期、變質、“三無”等不衛生食品。上下學途中不買零食。(三)衛生習慣： 1．教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

2．每個學生要注意個人衛生，勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾。3.宿舍衛生要及時打掃。

4．抓好教室的衛生保潔工作，加大監督力度，促使學生養成良好的衛生習慣。

三、總結 提出奮斗目標。

第三篇：四年級語文 開學第一課教案

四年級語文開學第一課教案

威海市普陀路小學

四年級語文組

教學目標：

1、回顧小結自己快樂的寒假，進一步對孩子進行諸如學習習慣等常規教育。

2、交流討論新學期的打算，激發對新學期、新知識的學習熱情。

教學重點：

激發學生學習的興趣，提高學生學習的內驅力，使學生建立起良好的學習態度和學習習慣。

教學難點：認識了解自主學習方法以及自主學習本的使用。

教學設計：

一、課前談話（話寒假 品收獲）

師：今天我們又開學了，新的學期又開始了，同時大家又長大了一歲，想想看長大一歲的你，希望自己有哪些變化？

二、重溫課堂聽說讀寫的習慣。

過了一個開心而又漫長的寒假，師生之間彼此建立的情感也許會有些淡了，好的學習習慣有些遺忘了，今天我們再一起講講學習習慣，重樹學風。

（一）聽的習慣

1、聽講時身體坐正，雙手抱胸，雙腳放平，注意力集中，不隨便交談、打鬧、下位，不做小動作，不伸懶腰，不閱讀與上課內容無關的書籍或做與本節課無關的作業。（訓練坐姿）

2、珍惜課堂每一分鐘，認真傾聽，積極思考，大膽發言、質疑，不但學懂學會，還要掌握學習方法，逐步做到會學。我們是四年級學生，應有選擇地做好聽課筆記，將老師上課講的重點寫在書本上，以提高學習效率。

3、聽同學發言或提問時，做到不觀望、不插嘴、不嘲笑。當聽到見解、觀點一致時，自然地表示認可或贊許；當聽到不同意見時，待同學發言結束后，提出建議或進行補充，“我補充……的意見”，不允許插話、搶嘴，隨意地打斷同學發言。

（二）說的習慣

1、課堂上回答提問與提出問題規范地舉起右手示意，不能站著舉手或是邊舉手邊喊，經教師允許后起立站直回答，如果不知道怎樣回答，應禮貌地如實告訴老師：“對不起，我不懂（我沒想好）而不是站起來什么話都不說。”發言完畢，經老師同意后輕輕坐下。

2、答題或提問態度嚴肅認真，立姿自然得體，講普通話，吐字清晰，聲音響亮。答題形式講究規范，用上“我認為……”、“我發現……”、“我補充……的意見”等說話形式，做到說話完整，條理清楚，有自己的獨特看法。

（三）寫的習慣

1、在課堂上做作業時應該聽清要求，明確格式，不擅自離開座位或竊竊私語，保持教室的安靜。

2、作業格式規范、行款整齊，獨立、按時完成。

3、作業姿勢要端正，左手按住作業本或是平放桌上，右手離筆尖一寸，胸離課桌一拳，眼離書本一尺，自覺保護視力。

4、作業本要妥善保管，不能亂扔、亂寫、亂畫與撕毀，保持作業本的衛生與整潔。

（四）合作學習的習慣

1、圍繞主題人人參與小組討論，主動有序地發表個人意見，認真聽取他人發言，待同學講完后再補充自己的意見與看法。

2、在班里發表小組意見時，用上“我們認為、我們覺得”等說話形式，尊重合作學習的勞動成果。

（五）語文習慣培養。布置學生準備預習本、課堂抽寫本、家庭作業本、鋼筆等一些學習用品。

1、督促孩子做完作業后及時檢查。

2、與家長溝通，形成家校合力。在家中孩子做完作業后讓孩子自己檢查后家長再檢查一遍。

三、小結。

老師相信：在新的學期里，同學們都能通過自己的努力，取得更優異的成績！

第四篇：四年級語文-開學第一課教案

四年級語文開學第一課教案

大汾中心小學 邱良清

教學目標：

1、回顧小結自己快樂的暑假，進一步對孩子進行諸如學習習慣等常規教育。

2、交流討論新學期的打算，激發對新學期、新知識的學習熱情。教學重點：

激發學生學習的興趣，提高學生學習的內驅力，使學生建立起良好的學習態度和學習習慣。教學難點：認識了解自主學習方法以及自主學習本的使用。

教學設計：

一、課前談話（話暑假假 品收獲）

師：今天我們又開學了，新的學期又開始了，經過了一個暑假，大家希望自己新學期有哪些變化？

二、重溫課堂聽說讀寫的習慣。

過了一個開心而又漫長的暑假，師生之間彼此建立的情感也許會有些淡了，好的學習習慣有些遺忘了，今天我們再一起講講學習習慣，重樹學風。

（一）聽的習慣

1、聽講時身體坐正，雙手抱胸，雙腳放平，注意力集中，不隨便交談、打鬧、下位，不做小動作，不伸懶腰，不閱讀與上課內容無關的書籍或做與本節課無關的作業。（訓練坐姿）

2、珍惜課堂每一分鐘，認真傾聽，積極思考，大膽發言、質疑，不但學懂學會，還要掌握學習方法，逐步做到會學。我們是四年級學生，應有選擇地做好聽課筆記，將老師上課講的重點寫在書本上，以提高學習效率。

3、聽同學發言或提問時，做到不觀望、不插嘴、不嘲笑。當聽到見解、觀點一致時，自然地表示認可或贊許；當聽到不同意見時，待同學發言結束后，提出建議或進行補充，“我補充……的意見”，不允許插話、搶嘴，隨意地打斷同學發言。

（二）說的習慣

1、課堂上回答提問與提出問題規范地舉起右手示意，不能站著舉手或是邊舉手邊喊，經教師允許后起立站直回答，如果不知道怎樣回答，應禮貌地如實告訴老師：“對不起，我不懂（我沒想好）而不是站起來什么話都不說。”發言完畢，經老師同意后輕輕坐下。

2、答題或提問態度嚴肅認真，立姿自然得體，講普通話，吐字清晰，聲音響亮。答題形式講究規范，用上“我認為……”、“我發現……”、“我補充……的意見”等說話形式，做到說話完整，條理清楚，有自己的獨特看法。

（三）寫的習慣

1、在課堂上做作業時應該聽清要求，明確格式，不擅自離開座位或竊竊私語，保持教室的安靜。

2、作業格式規范、行款整齊，獨立、按時完成。

3、作業姿勢要端正，左手按住作業本或是平放桌上，右手離筆尖一寸，胸離課桌一拳，眼離書本一尺，自覺保護視力。

4、作業本要妥善保管，不能亂扔、亂寫、亂畫與撕毀，保持作業本的衛生與整潔。

（四）合作學習的習慣

1、圍繞主題人人參與小組討論，主動有序地發表個人意見，認真聽取他人發言，待同學講完后再補充自己的意見與看法。

2、在班里發表小組意見時，用上“我們認為、我們覺得”等說話形式，尊重合作學習的勞動成果。

（五）語文習慣培養。布置學生準備預習本、課堂抽寫本、家庭作業本、鋼筆等一些學習用品。

1、督促孩子做完作業后及時檢查。

2、與家長溝通，形成家校合力。在家中孩子做完作業后讓孩子自己檢查后家長再檢查一遍。

三、小結。

老師相信：在新的學期里，同學們都能通過自己的努力，取得更優異的成績！

第五篇：四年級開學第一課安全教育教案

教學內容：開學安全第一課 教學目標：

1、了解校園中存在的安全隱患。

2、掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。

3、進行預防災害，提高應付突發事件的能力。教學重點：

掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。

教學過程：

一、導入：

同學們，新的學期開始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快。現在開學了，老師想要講的是一個永恒的話題是“安全”。新的學期，安全將時時伴隨在我們的學習和生活中。

二、講述：《自己周邊發生的車禍》

同學們聽完后你想說些什么呢？（生討論發言）

師：轉瞬間，活生生的人就這樣喪生了，讓人感到惋惜的同時，我們又必須面對的是安全，只有安全的警鐘常常響起，只有把安全落實到我們的學習和生活中，我們才能快樂健康的成長。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢？（生討論師總結）

三、校園的安全隱患。（生列舉）

1、學生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。

2、學生在上學、放學路上的交通安全隱患。

3、校園意外傷害的隱患。師： 那我們該怎樣預防呢？

四、學生應該注意的安全事項。

1、注意課間安全 大課間、體育課以及參加集體活動時，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍，不做劇烈的活動；上下樓梯靠右走，“右行禮讓”；不在教室內打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

2、校園圍墻的安全

不要攀爬圍墻，對于存在安全隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。

3、交通安全

要遵守交通規則和交通秩序。在上學、回家的路上應該走路右邊行走，在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全后方可。不騎自行車；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。

4、講究飲食安全

拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養成良好的衛生習慣。

5、注意實驗課的安全。在上實驗課前要聽老師講解注意；在做實驗時要按要求來做。實驗課需要使用酒精燈和易燃的化學藥品時，要在老師的指導下，并按操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防危險

6、每位同學還要注意心理安全。在同學間遇到矛盾時，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長來學校為你撐腰，以免給自己和同學帶來不良的后果。同學之間要互相體諒、理解，以平和的心態來面對。

五、校外安全

1、要有“防火災、防觸電、防侵害”意識。

不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內使用充電器、熱得快、等電器；不和陌生人說話，遇到形跡可疑的人要報告保衛科或教師。

2、要學會自護自救，要提高自我防御能力。

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全的人和事。

3、自我防范意識。

同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。上學放學時盡量不要獨行，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見義勇為又要量力而行，4、緊急電話：“119”----火警“110”----報警

“120”----急救“122”----交通事故報警

注意，打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

六、總結

同學們，生命是寶貴的，面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想！讓我們行動起來吧，形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴，永記心間！

最后，希望同學們自覺遵守學校安全規定，每天高高興興上學來，平平安安回家去。祝愿同學們學習進步、身體健康。

二年級安全課教案

2015.3