第一篇：和平衛(wèi)士_教案

和平衛(wèi)士

活動目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛人民解放軍的情感。

2.知道我國解放軍是我國和平的捍衛(wèi)者，了解廣大解放軍戰(zhàn)士為了捍衛(wèi)祖國和平，無怨無悔的付出。

3.了解在和平時(shí)期，解放軍在人民危難之時(shí)，奮不顧身的英雄事跡。

4.培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理資料、分析資料的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：

1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛人民解放軍的情感。

2.培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理資料、分析資料的能力。活動準(zhǔn)備：

1.課前，讓學(xué)生分組，通過查閱資料、網(wǎng)上查詢等方式了解中國人民解放軍的相關(guān)知識。

2.教師制作相關(guān)課件。活動過程：

一、談話導(dǎo)入：

1.當(dāng)我們坐在明亮的教室里愉快的學(xué)習(xí)時(shí)；夏日，我們隨父母在樹蔭下乘涼時(shí)；冬夜，我們?nèi)胰嗽跍嘏奈葜行蕾p電視節(jié)目時(shí)，你知道是誰在保衛(wèi)著我們的國家嗎？

2.小結(jié)：無論是在硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代，還是在和平繁榮的今天，中國人民解放軍始終肩負(fù)著保家衛(wèi)國的光榮使命，時(shí)刻捍衛(wèi)著國家和

人民的尊嚴(yán)。今天，就讓我們一起走近人民解放軍，去了解這支威武之師。

二、走近威武之師

1.人民解放軍各大軍種介紹。

課前，同學(xué)們分組，通過查閱資料、網(wǎng)上查詢等方式了解人民解放軍的各大軍種。大家將自己的收獲帶來了嗎？

教師引導(dǎo)學(xué)生梳理材料，學(xué)生在小組中交流自己的材料。⑴舉行“走近威武之師”信息發(fā)布會，每個(gè)小組派一名代表發(fā)言，其他組員補(bǔ)充。將所收集的材料貼到黑板上。

⑵學(xué)生之間討論、交流，加深對解放軍的了解。

⑶教師小結(jié)：同學(xué)們知道的可真不少！通過剛才的介紹，大家加深了對解放軍的了解。

三、“軍事小專家”擂臺賽

1.進(jìn)行我國海陸空三軍的相關(guān)問題競答。2.每個(gè)小組選派代表參加擂臺賽。

3.得分最高的小組評為優(yōu)勝組，得分最高的學(xué)生授予“軍事小專家”稱號。

4.教師小結(jié)：希望同學(xué)們保持這種探究的熱情，繼續(xù)學(xué)習(xí)解放軍叔叔的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，從小立下報(bào)國之職。

四、課后延伸：查找資料，采訪身邊的解放軍或軍屬，了解他們的事跡。

《5.工業(yè)化最早的國家》教學(xué)設(shè)計(jì)

教材簡析：

《工業(yè)化最早的國家》位于六年級下冊第一單元《童眼看世界》的第五課。主要分為三部分，第一部分——導(dǎo)語，在肯定了工業(yè)化給人類帶來福音的同時(shí)，提出了本課所要探究的中心問題。第二部分——我的研究，共分四層：英國一暼，英國人的生活習(xí)俗，為什么說英國是工業(yè)化最早的國家，歐洲巡禮。引導(dǎo)學(xué)生從多角度探究英國。第三部分，主要是引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的探究方法，繼續(xù)對世界各大洲的國家進(jìn)行探究，以便更好地開闊眼界。進(jìn)一步體會各種文化的差異性和豐富性。

學(xué)情分析:

通過學(xué)習(xí)前四課，學(xué)生已經(jīng)掌握了探究學(xué)習(xí)的方法。可以更好地運(yùn)用學(xué)過的探究方法學(xué)習(xí)本課。另外，學(xué)生對英國國家的工業(yè)、歷史和文化等不太了解，需要讓學(xué)生充分搜集資料，并融合資料，進(jìn)一步了解英國。同時(shí)，需要結(jié)合英國經(jīng)濟(jì)崛起后，對外進(jìn)行掠奪的事實(shí)，教育學(xué)生正視歷史。

活動目標(biāo)：

1．了解英國的地理位置、自然環(huán)境和人民的生活習(xí)俗。2．知道英國是世界上最早的工業(yè)化國家。

3．簡要了解英國工業(yè)革命的情況及其對世界的影響。簡要了解歐洲的人文、地理、經(jīng)濟(jì)等

4．能在地圖上找到英國的地理位置。能自主探究英國自然環(huán)境的特點(diǎn)。能通過查閱資料等形式，探究英國的工業(yè)革命及其影響。

教學(xué)重點(diǎn)：

知道英國的地理位置和自然環(huán)境，英國是最早的工業(yè)化國家。教學(xué)難點(diǎn)：

了解英國工業(yè)革命的情況及其對世界的影響。教學(xué)方法：

自主探究法、分組討論法、情境教學(xué)法。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、收集關(guān)于英國，歐洲的圖片，文字等資料。

2、收集關(guān)于三次科技革命方面的資料。

3、地球儀等。教學(xué)過程：

一、激情導(dǎo)入

1、出示地球儀，找出英國在地球上的位置。

2啟發(fā)談話：在歐洲大陸的西部，有一個(gè)美麗的島國，那就是大不列顛及北愛爾蘭聯(lián)合王國，也就是英國。哪里是工業(yè)革命的發(fā)祥地，因此，英國被譽(yù)為“工業(yè)化最早的國家”

3、板書課題

二、了解英國的基本狀況

1、閱讀英國地圖，確定英國在世界版圖中的位置，找出英國的首都，說出英國的地理特點(diǎn)。

2、交流收集到的關(guān)于英國基本情況的資料。

3、閱讀圖片們交流首都倫敦，牛津大學(xué)，圣保羅大教堂，皇家閱兵式等有關(guān)資料。

4、閱讀教材第26頁中的資料卡。討論：（1）英國的地形主要有哪些特點(diǎn)？（2）英國的季節(jié)變化和天氣變化有什么特點(diǎn)？

5、教師小結(jié)。

三、了解英國人的生活習(xí)俗

1、交流收集到的英國人生活習(xí)俗的有關(guān)資料。

2、介紹英國的教堂唱詩班，家庭舞會喝小酒吧。

3、將收集到的有關(guān)英國人生活習(xí)俗方面的資料寫下來。

4、教師小結(jié)。

四、了解工業(yè)革命的起源和對人類生活的影響

1、啟發(fā)談話：為什么說英國是工業(yè)最早的國家？讓我們吧收集到的資料交流一下。

2、學(xué)生交流資料。

3、閱讀“故事園”里的故事。討論：（1）蒸汽機(jī)是怎么發(fā)明的。（2）瓦特是一個(gè)什么樣的孩子？我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)什么？

4、交流：（1）世界上第一艏輪船是怎么制造出來的？（2）世界上的第一列火車是怎么制造出來的？（3）蒸汽機(jī)還有那些用途？

5、閱讀教材第29頁中的資料卡。討論：（1）人類是怎么樣進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”的。（2）第一次科技革命是當(dāng)時(shí)的社會發(fā)生了那些重大變化。（3）第二次科技革命的標(biāo)志是什么？（4）第三次科技革命開始后，人類開始使用那些先進(jìn)技術(shù)。（5）科技革命和人類生活社會進(jìn)步有什么關(guān)系？

6、教師小結(jié)。

第二篇：《 和平衛(wèi)士 》讀書筆記

《 和平衛(wèi)士 》是本紀(jì)念中國人民解放軍建軍85周年的書。里面有至死不屈的趙一曼，舍身炸碉堡的董存瑞，定時(shí)炸彈的克星李云龍………這些偉大人物的英雄故事，讓我們時(shí)刻不能忘記我們現(xiàn)在的幸福生活是怎么得來的呢？是那些無數(shù)先烈們用鮮血和生命換來的。

讀了這本書的每個(gè)故事人物都會讓我們有一種熱血沸騰的感覺。其中，一個(gè)女英雄趙一曼她是出生在四川省的一個(gè)封建地主家庭的一個(gè)孩子。她勤奮好學(xué)，從小就向封建習(xí)俗示威。她逃脫了裹小腳的惡習(xí)，她還帶頭把辮子給剪了，從此走上了革命真理的道路。1926年趙一曼加入了中國共產(chǎn)黨。1931年，九。一八事件后日本侵略者占領(lǐng)了東北三省。在這緊急的關(guān)頭，中國共產(chǎn)黨派出大批優(yōu)秀干部到東北發(fā)到抗日戰(zhàn)爭。趙一曼同志就是其中的一員。在復(fù)雜的對敵工作中，她毅然把自己的孩子送到鄉(xiāng)下，一直到她犧牲，她都沒有看過自己的孩子。1935年趙一曼在白雪茫茫的山林中被捕了。敵人用盡了殘酷的手段，也無法使趙一曼開口。1936年8月2日敵人用了一顆子彈奪取了趙一曼年輕的生命。在臨行時(shí)她激昂高呼“打倒日本帝國主義”，“中國共產(chǎn)黨萬歲”的口號，英勇就義。趙一曼的這種寧死不屈的精神，在當(dāng)今也是值得我們新中國的一代新人好好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她那種不被危險(xiǎn)和壓迫給嚇倒，要在困難面前挺起胸膛做人。

從抗日時(shí)期的趙一曼，到新時(shí)期的航天英雄楊利偉。楊利偉他出生在書香之家，在父母愛讀書的氛圍中，從小就受到感染和熏陶，特別喜愛讀書。他經(jīng)常望著天出神，自言自語地說：“天上有什么？中國人何時(shí)能上天玩玩？我以后能上天嗎？”神奇的大海和難以捉摸的天空使他對大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣。他從小就有一個(gè)夢想，希望有一天能像海鷗一樣在藍(lán)天展翅飛翔。想像著能發(fā)明一種飛行器到宇宙太空去探索太空的秘密。為了實(shí)現(xiàn)他的夢想，他博覽群書，上知天文下知地理，最后終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。

我們也要向航天英雄好好學(xué)習(xí)他那種善于觀察，為了目標(biāo)鍥而不舍的精神。

第三篇：《和平衛(wèi)士》讀后感

《和平衛(wèi)士》讀后感

周日剛剛起床，便感覺到了一絲絲暖意，透過窗，一縷陽光也不顧欄桿的阻攔，冒冒失硬是闖了進(jìn)來，面對這突然造訪的客人，我心中不禁有了一番喜意，顧不得多想，便拿過和平衛(wèi)士急急的站在這扇窗下，去沐浴這一小片陽光。窗后，地上種滿了綠油油的青菜，不遠(yuǎn)處，在青色的麥田前，有一處帶著本質(zhì)的黃土，再往上看去，混著這土黃色的是一棵棵銀灰色的樹。不知為何，心中突然有了一些向往，我有些貪婪的想要將這景色一覽無余，想要擺脫這個(gè)與自然格格不入的鐵窗，行動總是快了思維一步，兩條腿先邁出了一步。

終于站在了后院，迎面襲來一股風(fēng)，將我剩余的睡意沖散，一股涼意自上而下直透心底，眼角不經(jīng)意地再次瞥向《和平衛(wèi)士》，卻在那一瞬間，被擊倒，一陣陣的驚濤駭浪在這片籠著白霧的樹林卷起，心底涌起了一陣陣的感慨，在這空曠的田野間漸漸飄遠(yuǎn)??

女中豪杰

抗日打仗，說起來原來是男孩的事，可就是有一些女戰(zhàn)士不僅有過人的膽量，敢上場奮勇殺敵，而且還有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，為了黨，為了解放全中國，不怕敵人的毒打，在這一群革命隊(duì)伍中，她們是閃閃發(fā)光的金子，她們是女中豪杰，從小就受家庭的影響的趙一曼，小時(shí)就懂得反封建，抗死也不愿去“裹腳”，后來在大姐大引導(dǎo)下，加入了共產(chǎn)黨，1935年，在掩護(hù)部隊(duì)時(shí)被俘，日軍為了得到抗聯(lián)情況，對她嚴(yán)刑拷打，最終被其殺害。同為抗日而犧牲的還有年僅十五的劉胡蘭，在面前死亡時(shí)，她不僅毫不畏懼，甚至敢問怎樣死法，這樣過人的膽識，實(shí)在是讓人佩服！更有當(dāng)代“花木蘭’’郭俊卿一直以男戰(zhàn)士的身份活躍在部隊(duì)中，在多次戰(zhàn)斗中，立了大功，為了教育國民黨俘虜，她以身作則，關(guān)心戰(zhàn)士們，最后在一次醫(yī)院檢查時(shí)，她才暴露了真實(shí)性別，她完成了男性都無法做到的事。

他們用女性的身份創(chuàng)造奇跡，她們是女中豪杰！

男兒當(dāng)自立

有這樣的一些男戰(zhàn)士，他們?nèi)缫蛔笊剑麄兊纳眢w是鐵鑄的，他們的個(gè)人力量是巨大的，他們用生命上演了奇跡！抗日英雄“楊靖宇”，1940年，楊靖宇率領(lǐng)部隊(duì)轉(zhuǎn)戰(zhàn)到蒙江，因叛徒告密，在林子里與敵人周旋了一個(gè)星期，楊靖宇身患重病，日軍包圍了他，他打光了最后一顆子彈，卻寧死不降，后來犧牲時(shí)，鬼子為了弄清原因，解剖了他的尸體，在他的胃里沒有發(fā)現(xiàn)一粒糧食，只有野草和樹皮、棉絮。又比鐵還硬的意志。戰(zhàn)斗英雄王汝漢，他身上有十五處槍傷，開過四次刀，右腿有一顆彈頭一直都沒有取出來，他是“打不死的戰(zhàn)神”。楊根思在魯南戰(zhàn)役中，授予“爆破天王”的光榮稱號，楊根思帶著連隊(duì)堅(jiān)守陣地，敵人嚎叫著向他們沖來。楊根思一手提著二十多斤重的炸藥包，一手揮舞著手槍，一連擊倒幾個(gè)敵人，最后，他又抱著炸藥包沖進(jìn)敵群一聲巨響，敵人被炸倒一大片。

用堅(jiān)強(qiáng)的毅力，他們創(chuàng)造了無數(shù)奇跡！

團(tuán)結(jié)是鋼

在革命的隊(duì)伍中有著來自不同地區(qū)得人，他們聚集在一起，都有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是趕走日本軍，解放中國，不是兄弟，不是姐妹，可他們依然相互關(guān)愛，用團(tuán)結(jié)來抗?fàn)帲@團(tuán)結(jié)是鐵，是鋼，是巨大的力量！在安順場渡口，河水有三百多米寬，俗稱竹筒水，可讓鵝毛沉底，水性再好的人也不能泅渡。可紅軍必須過河，商量后，決定從一營中挑選十七名勇士，組成突擊隊(duì)，以僅有的一只小船，在火力掩護(hù)下，冒著敵人的槍林彈雨，頂著急流險(xiǎn)浪，勇士在機(jī)槍掩護(hù)下，向?qū)Π都瘪偅瑢Π稊橙思谢鹆ψ柚辜t軍渡河。勇士們冒著彈雨前進(jìn)，占領(lǐng)了地保和工事。日偽軍在淮海＼鹽阜地區(qū)“掃蕩”，而鬼子憑著武士道精神，被打后就像瘋狗似的亂咬人，戰(zhàn)士們端起刺刀，沖上前去。敵我雙方混戰(zhàn)在一起，進(jìn)行殊死搏斗。戰(zhàn)士們刺刀捅彎了，就用槍托砸，槍托砸碎了，就用鐵鍬砍，用牙齒咬。八十二位勇士從早戰(zhàn)斗到晚，堅(jiān)持了十二個(gè)小時(shí)，終因敵我力量懸殊，寡不敵眾，最后全部英勇犧牲。因師部遭到了日軍襲擊，八名女戰(zhàn)士子彈很快就打光了，手榴彈也沒有了，她們寧死也不做俘虜，女戰(zhàn)士手挽著手，高唱《國際歌》，慢慢地向河水中間走去。敵人的子彈瘋狂地射向這八名不會游泳的女戰(zhàn)士，密集的子彈合一發(fā)發(fā)炮彈在她們中間開花，不一會兒，她們的身影就消失了。

這團(tuán)結(jié)是鐵，是鋼，是偉大的力量。

臨近正午，霧漸漸散去了，陽光也變得刺眼了些，將我的思維慢慢拉回，想起那些感人的事跡，眼眶不禁有些濕潤，感謝這些維護(hù)正義的和平衛(wèi)士，因?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖冢缃竦奈覀儾拍軌蜻@般幸福安定，他們永遠(yuǎn)是我們的榜樣！

高一（1）班 劉亞萍

讀《和平衛(wèi)士》有感

偉大領(lǐng)袖毛澤東曾在《沁園春·雪》中寫到“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。在此，因近日我看了一本名叫《和平衛(wèi)士》的書，我想：俱往矣，數(shù)英雄人物，還看《和平衛(wèi)士》。

這本書里記載了許多的英雄事跡，令我看了感慨不已。

往昔，我們的世界充滿了戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭比和平多，但我們對挽救生命遠(yuǎn)比無辜?xì)⒙径啵跓o數(shù)的戰(zhàn)爭中，他們頑強(qiáng)拼搏、勇往直前、毫不退縮、、、、、、他們捍衛(wèi)和平，打擊戰(zhàn)爭；一心為國，為國爭光；名流千古。其中，讓我銘記在心的是：方志敏在獄中寫下《可愛的中國》、視死如歸的劉胡蘭、共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒和航天英雄楊利偉。

方志敏在獄中寫下《可愛的中國》。他1900年出生在江西戈陽。在1935年1月時(shí)，紅十軍團(tuán)在通過懷玉山封鎖線時(shí)，陷入敵人的重圍之中，被敵人分成了兩截。方志敏率領(lǐng)的八百余人奮力沖出了包圍圈后，卻發(fā)現(xiàn)大部隊(duì)沒有跟上來。方志敏提出去尋找被圍的部隊(duì)，另一位負(fù)責(zé)人說：“你的主要是領(lǐng)導(dǎo)，還是讓我去吧！”他搖搖頭說：“不行，我沒有理由留在這里，我要把戰(zhàn)士們帶出來。”

于是，他不顧個(gè)人安危，又一次進(jìn)入敵人的包圍圈，找到了大隊(duì)人馬。這時(shí)，他們被敵人包圍在荒山野嶺，忍受饑餓著饑餓一次次突圍，經(jīng)過激烈的搏斗，最后只剩下八十多人。方志敏此時(shí)已有七天沒吃東西了，餓得兩腿發(fā)顫，但他仍在鼓勵(lì)戰(zhàn)士們說：“吃不得苦，革不得命，苦算什么？越苦越要干！”

此后，在1935年1月24日，由于叛徒的出賣，方志敏被捕。

國民黨當(dāng)局對方志敏仍不死心，幾乎每天派人來勸降。面對龐大的勸降隊(duì)伍，他十分反感，越聽越不耐煩，最后一個(gè)個(gè)將他們痛斥一頓，趕了出去。敵人嚴(yán)刑拷打，他大義凜然，威武不屈。蔣介石還屢次派人多次設(shè)酒宴，勸說方志敏寫悔過書。在獄中，方志敏以寫悔過書為名，寫下了《可愛的中國》文稿，接著又寫了《清貧》等文稿。在蔣介石得知他沒寫下一個(gè)字的悔過書，就將他殺害了。時(shí)年，方志敏三十六歲。

新中國成立后，方志敏的《可愛中國》、《清貧》兩書得以出版發(fā)行，這是他用血和淚寫成的佳作。

我心中的自豪終于戰(zhàn)勝了傷心，我為軍中有這樣的好戰(zhàn)士而感到自豪！更為中華民族有這樣的英雄而感到驕傲！

視死如歸的劉胡蘭。

劉胡蘭是在敵人鍘刀面前寧死不屈的女英雄。她出生在山西省文水縣云周西村。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，救亡工作如火如荼的開展，她那時(shí)還不到十歲，她在長輩的教育下，開始逐步接觸革命道理，懂得了一個(gè)人怎樣才能活得有價(jià)、死的有意義。她積極參加村里的抗日兒童團(tuán)，和伙伴們在一起為八路軍站崗、放哨、送情報(bào)。閑余時(shí)，她還努力學(xué)習(xí)，天天口袋里揣著識字課本，有不懂的地方，就問旁人，哪怕是一個(gè)不認(rèn)識的字，她也不輕易放過、、、、、、1947年1月12日，閻軍突然襲擊云周西村，劉胡蘭因叛徒告密而被捕。她很鎮(zhèn)定，交代了一切就被閻軍帶走了。劉胡蘭在威逼利誘面前毫不畏懼，大義凜然地說:“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨！”她昂首挺胸走到鍘刀前，泰然自若地用眼神向父母和養(yǎng)育她的家鄉(xiāng)土地和鄉(xiāng)親們告別，從容地躺在了鍘刀上，在場的鄉(xiāng)親們淚盈滿眶，聲音哽咽。劉胡蘭犧牲時(shí)，尚未滿十五周歲。

新中國成立后，殺害劉胡蘭的兇犯都落入法網(wǎng)。毛澤東主席得知?jiǎng)⒑m的事跡后，深受感動，揮筆寫下了“生的偉大，死的光榮”。

現(xiàn)實(shí)生活中，許多感人的事，往往會成為過眼云煙，可劉胡蘭的事跡感動了一代又一代青少年，也激勵(lì)、感動了我、、、、、、共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒。

雷鋒，1940年12月出生于湖南望城縣一個(gè)貧困農(nóng)民家庭，他年幼時(shí)父親被日軍打死，母親含恨自盡。解放后，他在人民政府的關(guān)懷下上了學(xué)。他參軍后，沒有參加炮火連天的戰(zhàn)爭，也沒有做過什么驚天動地的大事，是一個(gè)極為普通的戰(zhàn)士。

毛澤東為他題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”為什么呢？原因在于，他是個(gè)平凡的人，卻做了不平凡的事情。他做過的事，我們普通人可以做一兩件，或者幾天，但是很難像他那樣長期堅(jiān)持。

他最大得特點(diǎn)，就是對共產(chǎn)黨主義事業(yè)的無限忠誠，熱愛人民群眾，把“毫不利己，專門利人”看做最大的幸福和快樂，認(rèn)為“活著就是為了使別人過得更好”，立志“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”,處處以關(guān)心別人為重，熱情幫助戰(zhàn)友，為集體、為人民群眾做了大量的好事。群眾贊譽(yù)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

這一切，使雷鋒這個(gè)名字將永遠(yuǎn)激勵(lì)人們前進(jìn)，永具魅力。向雷鋒學(xué)習(xí)、、、、、、航天英雄楊利偉。

楊利偉，1965年出生在遼寧綏中縣。

少年時(shí)代的楊利偉就有一個(gè)夢想，希望有一天能像海鷗一樣，在藍(lán)天中展翅飛翔；先想著能發(fā)明一種飛行器，到宇宙太空去探索太空的秘密。

楊利偉深知要到太空探索，必然要了解太空。因此，他博覽群書，上至天文下至地理，什么書籍他都感興趣。久而久之，他的知識面變得很廣，同學(xué)們稱他是小博士。

漸漸地，經(jīng)過他自己的努力，他從一個(gè)空軍飛行員到航天員，將面臨新的挑戰(zhàn)。在他的“兵強(qiáng)勝人，人強(qiáng)勝天”、“世上無難事，只怕有心人”的勵(lì)志名言中，他成功的、熟練地掌握了飛行程序和操作規(guī)程。

在2003年10月15日北京時(shí)間9時(shí)的酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，長征二號F火箭將楊利偉乘坐的神州五號飛船送入太空。楊利偉在太空展示了中國國旗以及聯(lián)合國國旗，表達(dá)了中國人民和平利用太空、造福人類的美好愿望。楊利偉乘坐 的神州五號飛船在環(huán)繞地球十四周、航行超過六十萬公里后，于北京時(shí)間10月16日早晨6時(shí)30分，在內(nèi)蒙古主著陸場成功著陸，國務(wù)院總經(jīng)理溫家寶在現(xiàn)場祝賀。

楊利偉作為執(zhí)行我國載人航天飛行任務(wù)的第一人，乘神舟五號飛船在太空飛行，實(shí)現(xiàn)了中華民族的千年飛天夢想，為祖國、為人民、為民族贏得了巨大榮譽(yù)。2003年，中共中央、國務(wù)院、中央軍委授予他“航天英雄”榮譽(yù)稱號，并頒發(fā)“航天功勛”獎(jiǎng)?wù)隆Ｈ珖夥藕螅襁@樣三個(gè)機(jī)構(gòu)同時(shí)授予一個(gè)英雄稱號的情況已不多見。

但，航天英雄楊利偉，他，做到了。

方志敏、劉胡蘭、雷鋒、楊利偉，他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長存,他們的英勇事跡流芳百世,永垂不朽。這些英雄用他們的生命、他們捍衛(wèi)和平的意志、他們的努力換來了我們今天的幸福，我們應(yīng)該加倍珍惜，英雄們不怕犧牲、義無返顧、毫不畏懼、大義凜然、一心為國的斗爭精神激勵(lì)著我們。也向我們展示的大無畏的革命精神將光照千秋、愛國精神代代傳。

不光是他們，還有很多英雄也像他們一樣，做的一切我們都感到十分的偉大、壯舉！如果想知道、、、、、、那就不妨看看“數(shù)英雄人物，還看《和平衛(wèi)士》”吧！

要知道：捍衛(wèi)和平，打擊戰(zhàn)爭；一心為國，為國爭光；名流會千古喲。我以后一定要向他們一樣擁有頑強(qiáng)拼搏的精神，勇往直前、毫不退縮，一步一步走向勝利，走向成功，加油！

高一（1）班 王薇

《和平衛(wèi)士》讀后感

有人曾說：越是危險(xiǎn)就越是迷人，而人類就越是向往。浩瀚的宇宙星海散發(fā)出誘人的味道，從靈魂深處吸引人類，從古至今，人類就一直想一窺天機(jī)····

在那一年有一個(gè)日子一直被全世界所銘記！那一年有一個(gè)人成就了中華幾千年的飛天夢！那一年是公元2003年10月15日，那個(gè)人叫楊利偉。

第一次見你是在你回來之后，你帶著淺笑一臉從容邁著堅(jiān)定步子走出飛船，整個(gè)人透露出一種常人所不及的睿智與成熟，親切向在場的人們打招呼，那淡定的樣子根本不像剛從外太空回來反倒像旅游放松過的樣子。“我回來了”你說，聲音低沉而平穩(wěn)，你真的沒有害怕，那一瞬間我有種一樣的感情似要從心底噴薄而出，我知道那種感情名為崇拜。

你出生在書香世家，在父母愛讀書的氛圍中，從小就受到感染和熏陶，所以特別喜歡讀書。海邊是你放松的好地方，一望無際的大海與海上光怪陸離的星空，還有在海上在夜空下自由飛翔的海鳥，你說，我想去更遠(yuǎn)的地方，去到太空看一看無比璀璨的銀河！為了這個(gè)夢想，你付出了無數(shù)的努力與汗水。

1983年考入空軍第八飛行學(xué)院，1987年成為一名合格的殲擊飛行員，1998年通過航天員資格檢驗(yàn)，2003年去往你最向往的神秘的太空。

我總在想你十幾歲的時(shí)候就在為夢想而奮斗，而我呢？碌碌無為，每天都是為了活而活，懷抱著夢想大吼著為了理想而奮斗，可結(jié)果依舊是算了吧！還有明天呢，再算了吧，還有后天呢·······就這樣原本屬于奮斗的時(shí)間被浪費(fèi)在自己都不知道的地方，白白葬送了絢麗的青春，將夢想盡數(shù)丟在放縱的時(shí)間激流中。

如今我偶然看見關(guān)于你的故事，看見你實(shí)現(xiàn)了自己的夢想成為了所有人的驕傲，也看見了以前的我絕對不可能看到的東西：執(zhí)著，一旦堅(jiān)定了目標(biāo)認(rèn)清了前進(jìn)的方向，就絕對為之而奮斗，就像你一樣看書，學(xué)習(xí)，做題，考試，不對自己說我做不到或這種事我已經(jīng)放棄了，這種自暴自棄的話。

我很懦弱，假如不遇見你的話我想我會一直懦弱下去，直到生命的盡頭。但是啊！我找到了前進(jìn)的方向，我想完成我的夢想，就算真的會失敗，就算沒人會為我鼓掌，我也想努力試試看。試著去學(xué)我不擅長的數(shù)學(xué)，試著理解那些復(fù)雜的公式，試著獨(dú)立的完成作業(yè)。

這樣就夠了吧！我不想成為什么英雄，也不想被很多人崇拜，我只想好好地學(xué)好數(shù)學(xué)，像你一樣考上大學(xué)，然后無愧于心！

擁有自豪感就像你在太空中一樣！所以我的英雄請為我祈禱，祈禱我可以像你一樣克服所有困難！

高一（1）班 胡璇

第四篇：《和平衛(wèi)士》國防教育 讀后感

《和平衛(wèi)士》

——國防教育 讀后感

我最近看了一本書，它的名字是《和平衛(wèi)士》。我看了里面的幾篇文章，感慨頗深。

我們國家以前科技不發(fā)達(dá)，總是被帝國主義列強(qiáng)侵略。現(xiàn)在我們科技發(fā)達(dá)了，有槍、飛機(jī)、火炮、化學(xué)武器、生物武器，等等。我們軍隊(duì)有空軍、海軍和陸軍。我不僅知道了我們中國是聯(lián)合國常任理事國，還知道了我們國家有航天飛機(jī)了，而且現(xiàn)在都已經(jīng)是嫦娥一號了呢!

七十四年前的八月二十八日，日本侵略了上海火車南站，一架架飛機(jī)像蒼蠅一般在人們頭上扔下了一顆顆炸彈，像雨點(diǎn)那樣灑在了地上。只聽“轟隆鹵的一聲，街上頓時(shí)塵土飛揚(yáng)，房屋被炸毀了，站臺成了“餅”狀，原本平靜的車站成了一片廢墟。到處是血，人們叫喊著，呻吟著，人們不知所措。飛機(jī)在空中飛著，發(fā)動機(jī)發(fā)出轟隆隆的響聲，到處傳來小鬼子冷酷的笑聲。

我曾經(jīng)聽過一個(gè)故事：“媽媽，爸爸，我怕，我要回家……”一個(gè)三歲的小孩哭喊著，就在這片刻，日本侵略者殺進(jìn)了中國，他們像一群瘋狂的魔鬼。那個(gè)孩子，如果不是日本侵略者，他就不會失去親人和家庭的關(guān)愛，日本侵略者的良心被狗吃了嗎?

他們難道沒有父母兒女嗎?不知道失去親人的痛苦嗎?他們不是口口聲聲說天皇陛下要與我們和平共處嗎?難道就是用炸彈與我們相處嗎?我們要和平，不要戰(zhàn)爭，這筆賬我一定牢記在心。

第五篇：品社2和平衛(wèi)士教案一

2、和平衛(wèi)士

備課時(shí)間 4月1日 上課時(shí)間 4月9日 教學(xué)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛人民解放軍的情感。

2.知道我國解放軍是我國和平的捍衛(wèi)者，了解廣大解放軍戰(zhàn)士為了捍衛(wèi)祖國和平，無怨無悔的付出。

3.了解在和平時(shí)期，解放軍在人民危難之時(shí)，奮不顧身的英雄事跡。4.培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理資料、分析資料的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：

1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛人民解放軍的情感。

2.培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理資料、分析資料的能力。課型 課時(shí)：新授課 4課時(shí) 教學(xué)方法

第一課時(shí) 保家衛(wèi)國

上課時(shí)間 4月9日

活動準(zhǔn)備：

1.課前，讓學(xué)生分組，通過查閱資料、網(wǎng)上查詢等方式了解中國人民解放軍的相關(guān)知識。

2.教師制作相關(guān)課件。活動過程：

一、談話導(dǎo)入：

1.當(dāng)我們坐在明亮的教室里愉快的學(xué)習(xí)時(shí)；夏日，我們隨父母在樹蔭下乘涼時(shí)；冬夜，我們?nèi)胰嗽跍嘏奈葜行蕾p電視節(jié)目時(shí)，你知道是誰在保衛(wèi)著我們的國家嗎？

2.小結(jié)：無論是在硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代，還是在和平繁榮的今天，中國人民解放軍始終肩負(fù)著保家衛(wèi)國的光榮使命，時(shí)刻捍衛(wèi)著國家和人民的尊嚴(yán)。今天，就讓我們一起走近人民解放軍，去了解這支威武之師。

二、走近威武之師

1.人民解放軍各大軍種介紹。

課前，同學(xué)們分組，通過查閱資料、網(wǎng)上查詢等方式了解人民解放軍的各大軍種。大家將自己的收獲帶來了嗎？

教師引導(dǎo)學(xué)生梳理材料，學(xué)生在小組中交流自己的材料。

⑴舉行“走近威武之師”信息發(fā)布會，每個(gè)小組派一名代表發(fā)言，其他組員補(bǔ)充。將所收集的材料貼到黑板上。⑵學(xué)生之間討論、交流，加深對解放軍的了解。

⑶教師小結(jié)：同學(xué)們知道的可真不少！通過剛才的介紹，大家加深了對解放軍的了解。

三、“軍事小專家”擂臺賽

1.進(jìn)行我國海陸空三軍的相關(guān)問題競答。2.每個(gè)小組選派代表參加擂臺賽。

3.得分最高的小組評為優(yōu)勝組，得分最高的學(xué)生授予“軍事小專家”稱號。4.教師小結(jié)：希望同學(xué)們保持這種探究的熱情，繼續(xù)學(xué)習(xí)解放軍叔叔的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，從小立下報(bào)國之職。

四、課后延伸：查找資料，采訪身邊的解放軍或軍屬，了解他們的事跡。五課堂小結(jié)

威武之師是祖國的安全和世界和平的有力保障，是我們的子弟兵，也是我們的驕傲和學(xué)習(xí)的榜樣。

六、課堂檢測

人民解放軍的各大軍種有哪些？

七、板書設(shè)計(jì)

2、和平衛(wèi)士 保家衛(wèi)國

人民解放軍的各大軍種——、——、——、——、——。教學(xué)反思

學(xué)生，尤其是男生看著一支支威武之師，情緒激昂，紛紛發(fā)言，表示也要向他們一樣，保衛(wèi)祖國，捍衛(wèi)和平。