第一篇：萬達實驗小學教師工作相關制度匯總

吉林市萬達實驗小學教工禮儀規范

1.著裝的禮儀：教師無論是在教育教學活動，還是公共場合，著裝都要體現職業特點：美觀大方，有時代感，受學生歡迎，符合教師身份。

2.儀容的禮儀：教師儀容要端正、莊重、斯文、雅氣。不濃妝艷抹；不佩戴款式夸張的耳環、項鏈等；不染彩色指甲；不將頭發染成怪異顏色。

3.舉止的禮儀：坐姿須端莊、站姿應挺拔、行姿宜穩健。

4.社交的禮儀：尊重他人，禮貌待人；約束自己，自律自重.5.網絡的禮儀：教師在通過網絡、短信等方式與他人交往時，應牢記教師身份；在使用網絡語言時要尊重他人；留言板上要對自己的言論負責。

6.進出校門的禮儀：進入校門主動向人問好；車輛慢行至指定存放處，整齊排放，離開校園主動道“再見”。

7.課堂的禮儀：進教室前準備好上課教材、教具，不攜帶通訊工具進課堂；講課不坐著、不靠著，也不過多來回走動；多用敬語“請”字和尊敬手勢；目光關注每一個學生；不諷刺挖苦學生。

8.辦公室的禮儀：舉止規范，談吐文雅，遵守公德，文明辦公。不上網聊天、購物，不玩游戲，不下載娛樂影視片。

9.打電話的禮儀：上班時間不煲電話，接電話宜使用文明用語，內容簡潔，聲音適度。

10.與學生交往的禮儀：微笑交談，平等溝通。

11.與家長交往的禮儀：接待家長做到來有迎聲、問有答聲、去有送聲。

12.升旗的禮儀：精神飽滿，態度嚴肅，脫帽、肅立，向國旗行注目禮，與學生一起高聲唱國歌，按照學校要求統一著裝。

13.會場的禮儀：手機置靜音或關閉，不接聽手機、不發送和閱讀短信。

吉林市萬達實驗小學教工工作紀律要求

1.嚴格遵守作息時間，7:40之前到校，按照學校規定時間下班。不遲到、不早退，早晨上班每位教工必須由本人簽到（代簽和晚簽均視為遲到）。吃早餐要在7:40前離開餐廳。中午11:30以后到餐廳吃飯。

2.嚴格執行課表安排，不經教導處或校長同意，不準隨意串課，更不準停課，做到專時專用。

3.有病要請假，3天以上需持定點醫院診斷書（來上班后上交綜合處）；無特殊情況不請事假。休病、事假上班后需向校長報告，并到綜合處銷假。

4.工作時間內未經請假不準離校，臨時有事必須請假，根據請假時間長短要經學年主任（學科組長）、教導主任或校長批準。安排好本職工作后，填寫外出登記表，方可離開，且必須按時歸校并及時銷假。

具體規定是：二小時以內且不耽誤課由學年主任（組長）批準，半天假主管校長批準，一天以上需校長批準。學年主任（組長）需向教導處主任請假。除兩小時以內假，均需及時報綜合處。

5.不在辦公室會客、吃飯，不做其它影響同事備課、批改、學習的事情。6.早晨、中午除工作需要必須陪客人外，一律不喝酒。

7.按時參加學校安排的備課、學習、會議或其它活動，并認真做好記錄或筆記，全校會議必須按規定的座位表就坐。

8.有未滿周歲小孩的教師，送奶時間上下午各一小時，必須按時開周會。9.認真執行學校的各項規章制度和對教師工作的各項基本要求。工作中不準馬虎隨意，不準擅離職守。

10.除節假日學校組織娛樂健身活動外，校內嚴禁玩撲克、打麻將。工作時間不準在電腦上玩游戲，不上網瀏覽與本職工作無關的信息，網上聊天。

11.建立請示匯報制度，各班、各年段如有活動或會議，應及時同學年主任（組長）、管段主任請示匯報。

吉林市教育局關于進一步加強 師德師風建設的“十不準”規定

為進一步加強我市教師隊伍建設，全面提高教師師德素養，特制定加強師德師風建設的“十不準”規定。

一、不準受聘于民辦教育機構和校外其他各種形式的補課班、培訓班兼職或任課。

二、不準為民辦教育機構和其他各種校外補課班、培訓班做招生中介。

三、不準動員或強迫、變相強迫學生參加校外的各種形式的補課班和培訓班。

四、不準擅自向學生推銷或變相推銷各類資料、書籍等商品。

五、不準在校外的任何場所為學生有償輔導、補課辦班。

六、不準對學生施以體罰、變相體罰及其他身心傷害。

七、不準酒后進入課堂或在課堂上吸煙、化妝、接打電話和會客。

八、不準在班主任工作中刁難學生和家長，謀取私利。

九、不準違規強迫學生轉學、退學和休學。

十、不準收受學生和家長的錢、物和在招生工作中私受回扣。

凡教師違反上述“十不準”規定的，依據《教師資格條例》、《教育行政處罰暫行實施辦法》相關規定，視性質、情節和影響，分別給予警告、記過、記大過、撤職、開除等行政處分或者解聘、撤銷教師資格等處罰。觸犯刑律的，移交司法機關查處。

黨員教師違反上述“十不準”規定，除受行政處分外，由所在黨組織按照黨內相關規定給予黨紀處理。上級教育主管部門對違規教師所在單位的領導干部和領導班子實行責任追究。

教師二十種文明言行的要求

一、提倡應說二十種用語、忌說二十種用語

1、應說：“這次考試成績不理想，多分析一下原因，爭取下次取得好成績?！?忌說“你拖了全班的后腿，一條臭魚腥了一鍋好湯”；

2、應說“只要肯下苦功，一定能學好！”

忌說“白癡”、“蠢豬”、“笨蛋”、“我看你就不是學習的料”、“朽木不可雕也”、“你的腦子灌上鉛了”；

3、應說（對家長）“我想和您一起找找原因，幫孩子盡快改掉缺點”。忌說“你的孩子又犯錯誤了，回去好好教訓他”；

4、應說“你的作業很亂，請重寫一遍，好嗎？” 忌說“你的作業亂像狗刨一樣，趕快撕了給我重寫！”；

5、應說“你要好好學習，不斷進步，這樣才不會虛度此生！” 忌說“你這輩子是完了，今后掃大街都沒人要”。

6、應說“請你站起來回答問題”、“請坐下”。忌說“站起來！給我回答問題！”。

7、應說“請你坐好”。

忌說“你給我坐好了”、“你沒長骨頭?。　?/p>

8、應說“你把衣服穿好了，這樣不更漂亮嗎？” 忌說“把衣服給我穿好，看你不像個好人”。

9、應說“你把頭發理一理，不顯得更精神嗎？” 忌說“看你不男不女的，快給我去剃了”。

10、應說“我看你把頭發扎起來更好看”。忌說：“看你打扮得像個瘋子似的”。

11、應說“請你把個人衛生搞好”。

忌說“看你臟得像個猴似的，快給我整理好！”。

12、應說“請你振作精神，專心聽講！” 忌說“你上課睡覺也行，只求你別搗亂！”

13、應說“這件事我不太清楚，我給你問問”。忌說“我不知道”、“我不管”、“誰知道找誰去”。

14、應說：“見師長請主動問好”

忌說“看你像個啞巴似的，連句話也不會說”。

15、應說“見到師長請主動讓座”。忌說“你沒長眼啊，你屁股長鉛了”。

16、應說“對不起，這個字老師誤寫了！”

忌說“老師畢竟是老師，走過的橋比你走的路還多，老師總比你強”。

17、應說“請你和學校加強聯系，密切配合，共同教育好您的孩子。” 忌說“你的孩子屢教不改，你把孩子領回去，我們無法教育！”

18、應說“有了錯誤不要緊，只要改正就是好學生”。忌說“再犯錯誤，就把家長叫來！”

19、應說“你違犯了紀律，應冷靜地考慮一下，這樣做到底對不對？對自己對別人究竟帶來什么危害！下課后來找我談談你的想法?！?/p>

忌說：“一邊站著去！”或“滾！給我滾出去！” 20、應說“不要緊張，請你再聽聽，再想想！”

忌說“這么簡單的問題也不會，我說了幾遍你都聽不懂，真是對牛彈琴！”

二、提倡“應做二十種事，忌做二十種事”

1、應忠誠黨的教育事業，全身心投入工作，忌工作敷衍塞責，三心二意。

2、應培養學生德、智、體、美、勞全面發展。忌只抓智育不顧其它。

3、應面向全體學生。忌只抓尖子生或少數好學生。

4、應建立新型師生關系，平等待人，尊重學生人格。忌缺乏耐心、歧視、諷刺、斥責、體罰和把學生趕出教室。

5、應認真學習科學文化知識，刻苦鉆研業務。忌不學無術，信口開河。沒有根據妄加猜度。

6、應在教學方法上靈活多樣，講練結合，精益求精，勇于創新。忌千篇一律，因循守舊，只顧“滿堂灌”，不顧學生是否愿意接受。

7、應既教給學生知識，又教給學生學習方法，逐步培養學生“自學”的良好習慣。忌只教給學生知識，不教給學生學習方法，使學生被動地接受知識。

8、應謙虛謹慎，團結協作，取長補短，互相尊重。忌夸夸其談，文人相輕，互不服氣，撥弄是非。

9、應淡薄名利，潔身自好，忌讓學生或通過學生家長為自己謀取私利。

10、應加強思想道德修養，處處時時以身作則。忌賭博、酗酒、讀淫穢書刊，看淫穢錄像，到不健康場所娛樂。

11、應團結友愛，相互信任，忌爭吵，背后毀謗別人，搞小動作。

12、應與人為善，助人為樂。忌把困難留給別人，把方便榮譽留給自己。

13、應以誠相待，謙遜禮讓，忌虛言假套、盛氣凌人。

14、應在辦公室、教學區專心致志學習和工作。忌大聲喧嘩，打電話，上網影響他人學習和工作。

15、應在工作時間不喝酒、控制吸煙。忌在學生面前吸煙，酒后進教室。

16、應坐如鐘、立如松、行如風，忌無坐相、站相等不良行為。

17、應養成良好衛生習慣。忌隨地吐痰、亂扔紙屑、瓜果皮等，在大街、校園、公共場所邊走邊吃。

18、應著裝自然、潔凈大方，協調得體。忌穿奇裝異服。

19、應儀表莊重、為人師表。忌佩戴首飾、濃妝艷抹、穿短褲背心、拖鞋辦公或進教室。

20、應節約水、電、紙，忌浪費。

第二篇：小學教師思想政治工作制度

1、學校的思想政治工作，是加強學校思想建設的主要環節，是增強精神動力和戰斗意志的重要手段，是實施道德、理想、紀律和全面素質教育的必要途徑，是社會主義精神文明建設的組成部分．為此，學校領導和全體教職工必須重視這項工作，在任何情況下都不能放松。

2、學校應通過有計劃、有針對性的思想政治工作，使廣大師生成為“有理想、有道德、有文化、有紀律的勞動者”，這是學校思想政治工作的根本任務。

3、要建立一支有志向、有能力、有朝氣的思想政治工作骨干隊伍。這支隊伍應當在學校黨支部領導下，由工會、團、隊、班主任及其他人員組成。這支隊伍應該堅持黨的四項基本原則，具有一定的馬列主義水平，能熱情科學地做好思想政治工作。

4、對學生的思想政治工作，應力求滲透在學科教學中和各項活動之中，要堅持啟發、疏導的務實的原則，做到曉之以理，動之以情，導之以行，持之以恒。

5、思想政治工作，必須講求方法，注重效果．要以生動的、形象的、濃郁的情趣、豐富的內容，多樣的方式，使工作富有吸引力、感召力．切忌空洞的說教和擺花架子．

6．學校教師的言論和行為，都應該注重師德，奉公守法，以身作則，堅持原則，為人師表。實際上這也是一項潛移默化、長期生效的思想政治工作．

7、學校施行校長負責制、崗位責任制。考核獎勵制度，既應視為思想政治工作的組成部分，也應以思想政治工作為先導。離開思想政治工作，任何制度都難以自覺執行和持久生效．

8、學校黨支部每月一次組織教工的政治學習，宣傳、貫徹黨的路線、方針、政策。政治學習時要求人人專心學習，認真記錄，深入領會。發揚理論聯系實際的好學風，不斷提高教師政治思想覺悟，調動工作的積極性、創造性。

9、校長每學期1-2次組織學習黨和國家的教育方針、政策、法規，堅持社會主義辦學方向，每周行政會議上重點研究學校的思想政治工作，把思想工作落實到實處。

10、實行“黨團結對子”、“黨群結對子”，定期研究，解決有關思想問題。開展“黨團聯誼”活動、工會文體活動等。提高教師的思想、業務水平和身體素質。

11、每期根據實際情況，組織各種師德競賽活動。評比出“最受學生歡迎的教師”、“ 師德標兵”等先進個人。

第三篇：課題實驗工作制度

課題實驗工作制度

一、各學科子課題實驗必須按照總《課題實驗方案》進行，并認真制定好本學科實驗計劃，科學安排進度，確保每學期實驗課節至少在15節以上。

二、認真鉆研教材，探索課題實驗的課業技能，設計可操作的課時計劃、使用教材。科學、準確地確定教學目標、重點和難點，恰當地確定電教媒體。并嚴格遵守申報和監制制度。

三、科學設計教學過程，擬定好信度較高的形成性測試題目或抽樣分析方式，并做好對比班的同步村料積累。

四、認真做好課前的研究準備，寫好《課時計劃》，確保每節實驗課的質量。不得擅自串課、停課、隨意更動教學內容。

五、住址搜集隨堂、課后、平時、期末等資料和數據，并及時歸類、整理與存檔，拖延材料。

六、對各類資料和數據認真分析、處理，驗證課業技能與實驗成果，科學地分析成因，寫出成果論證，形成階段性和終結性《實驗報告》，報請上級科研部門進行評估、驗收。

第四篇：計量實驗工作制度

國家計量認證高校評審組工作制度

為保證高校開放實驗室國家級計量認證工作的順利進行，使評審工作科學、合理、公正，現制訂本工作制度。

1.工作范圍

1.1 依據中華人民共和國計量法、中華人民共和國高等教育法及計量法實施細則，高等學校實驗室工作規程等相應法律、法規，國務院有關部委所屬高校的開放實驗室，凡對外出具第三方公證數據的，在上級主管部門組織驗收合格后，自愿申請國家計量認證的，均由國家計量認證高校評審組負責組織國家計量認證工作；

1.2 進行211工程建設或與教育部共建高校的開放實驗室，自愿申請國家計量認證的，由國家計量認證高校評審組負責組織國家計量認證工作；

1.3 教育部及國務院有關部委在高校建立的專業開放實驗室，自愿申請國家計量認證的，由國家計量認證高校評審組負責組織國家計量認證工作。

2.職責分工

2.1 國家計量認證高校評審組設立組長、副組長，均由教育部高等教育司聘任，在評審組辦公室設立業務員。其職責分工如下：

2.2 評審組長

2.2.1 貫徹國家有關法律、法規和相應的制度，積極推動高校開放實驗室，按照教育部和國家認監委發布的文件和會議要求，開展國家計量認證工作。并做到每年向教育部和國家認監委書面報告工作情況。遇有特殊情況時，將向主管部門專項報告有關情況；

2.2.2 嚴格執行和及時修訂國家計量認證高校評審組工作程序，做到每一次的現場評審，都對高校開放實驗室給予及時的政策支持和技術指導；

2.2.3 負責組織專家審核高校國家計量認證實驗室現場評審前后的材料，保證申請與評審材料完整、準確、合格，以便及時報送國家計量認證辦批準。

2.2.4 嚴格評審員的選派和管理。在每一次現場評審后，都要了解各位評審員的能力和表現，及時與副組長討論形成共同印象。并不斷加強評審員隊伍的建設；

2.2.5 每年組織評審員交流和總結工作，逐步建立對國家計量認證高校評審組的管理評審體系；

2.2.6 負責建立并保存現場評審資料檔案。逐步實現檔案的規范管理，做到每五年清理一次。

2.3 評審組副組長

2.3.1 協助評審組長，完成國家計量認證高校評審組的各項工作； 2.3.2 全面負責辦公室各項業務工作。實現國家計量認證高校評審組與國家認監委及全國高等學校開放實驗室的聯系、接洽，保證各項信息暢通；

2.3.3 負責指導辦公室業務員開展工作；

2.3.4 負責人事、技術資料檔案的管理及應用工作；

2.3.5 負責落實國家計量認證高校評審組評審員的工作交流和工作總結事宜。

2.4 業務員

2.4.1 負責評審組辦公室業務接待與聯系工作； 2.4.2 負責打印上報的各種資料報告； 2.4.3 負責網絡下載及傳出相關信息； 2.4.4 負責郵寄各種材料、證書、印章； 2.4.5 負責檔案資料的規范管理及清理工作。3.工作程序

3.1 根據國家認監委的文件要求，國家計量認證高校評審組重量新修訂了國家計量認證高校評審組工作程序框圖（流程圖，詳見后附的框圖）；

3.2 工作程序環節的重點說明如下：

3.2.1 高校開放實驗室申請國家計量認證，必須由獨立法人單位提出申請，即在申請報告及申請書上蓋法人單位印章后，送交國家計量認證高校評審組辦公室，經審核無誤后，按每年2～3次報送國家計量認證辦公室，爭取列入國家計量認證分批計劃；

3.2.2 對列入國家計量認證分批計劃中的高校開放實驗室，要及時給予政策上的支持和技術上的指導。凡需要咨詢的，由評審組選派專家到?；驅嶒炇遥ǚㄈ藛挝唬┻M行咨詢，以保證列入計劃的這些實驗室盡快做好現場評審前的準備工作；

3.2.3 落實申請材料（申請書、質量體系文件）和實驗室儀器設備檢定校準、工作環境、人員考核上崗、法人地位等條件的準備情況，及時向國家計量認證辦公室報送推薦的現場評審組成員；

3.2.4 現場評審組，要及時完成現場評審及整改報告、申請書等材料的審核工作；

3.2.5 國家計量認證高校評審組，根據現場評審組組長報送的全部材料，組織全面審核，直到合格后，及時上報認可委秘書處審核后轉國家認監委審查批準；

3.2.6 為國家計量認證合格的高校開放實驗室領取、發送國家計量認證合格單位證書、印章，并通知該實驗室可以使用CMA標志制作銅牌。

4.評審員的選用與管理

4.1 計量認證評審員在獲得計量認證評審證書的五年有效期內，根據每個評審員的能力和專業，國家計量認證高校評審組將合理安排他們參加現場評審工作；

4.2 按國家認監委“國認實[2002]50號文件，關于計量認證評審員管理辦法，進行考核和管理，國家計量認證高校評審組的評審員。同時積極支持思想品德好，作風正派的年輕專家、教授報考國家級計量認證評審員。并重視培養在高校中的省級計量認證評審員；

4.3 對于參加過四次以上高校開放實驗室國家計量認證現場評審工作的國家級計量認證評審員，思想品德好，作風正派，能力較強的，可以擔任現場評審組組長；

4.4 逐步建立國家計量認證高校評審組選用的評審員及專家的工作的記錄和評價資料檔案。

5.公證性的保證

5.1 國家計量認證高校評審組，對申請國家計量認證咨詢的高校開放室，積極給予政策上的支持和技術指導，但參加咨詢的評審員，不安排其參加該實驗室的計量認證現場評審工作，也不參與現場評審后材料的審核工作；

5.2 國家計量認證高校評審組，不參與從事影響公正性的任何商業活動及其他盈利活動。

6.投訴處理

6.1 積極收集對國家計量認證高校評審組的抱怨和投訴。發現有投訴或抱怨后，立即采取措施開展調研，落實改進方案。并及時向抱怨和投訴者反饋整改狀況；

6.2 對獲證高校開放實驗室的抱怨和投訴，凡報告國家計量認證高校評審組的，都要及時組織力量開展現場調查、監督實驗室執行抱怨和投訴處理程序。3

第五篇：小學教師思想政治工作制度

三渠鎮中心小學教師思想政治工作制度為切實加強教師教師思想素質工作，維護人民教師良好的社會形象，提高教師隊伍的整體素質，推進教育改革，提高教育質量，辦讓人民放心滿意的教育，特制定意見如下：

1、學校的思想政治工作，是加強學校思想建設的主要環節，是增強精神動力和戰斗意志的重要手段，是實施道德、理想、紀律和全面素質教育的必要途徑，是社會主義精神文明建設的組成部分．為此，學校領導和全體教職工必須重視這項工作，在任何情況下都不能放松。

2、學校應通過有計劃、有針對性的思想政治工作，使廣大師生成為“有理想、有道德、有文化、有紀律的勞動者”，這是學校思想政治工作的根本任務。

3、要建立一支有志向、有能力、有朝氣的思想政治工作骨干隊伍。這支隊伍應當在學校黨支部領導下，由工會、團、隊、班主任及其他人員組成。這支隊伍應該堅持黨的四項基本原則，具有一定的馬列主義水平，能熱情科學地做好思想政治工作。

4、對學生的思想政治工作，應力求滲透在學科教學中和各項活動之中，要堅持啟發、疏導的務實的原則，做到曉之以理，動之以情，導之以行，持之以恒。

5、思想政治工作，必須講求方法，注重效果．要以生動的、形象的、濃郁的情趣、豐富的內容，多樣的方式，使工作富有吸引力、感召力．切忌空洞的說教和擺花架子．

6．學校教師的言論和行為，都應該注重師德，奉公守法，以身作則，堅持原則，為人師表。實際上這也是一項潛移默化、長期生效的思想政治工作．

7、學校施行校長負責制、崗位責任制?？己霜剟钪贫?，既應視為思想政治工作的組成部分，也應以思想政治工作為先導。離開思想政治工作，任何制度都難以自覺執行和持久生效．

8、學校每周一次組織教工的政治學習，宣傳、貫徹黨的路線、方針、政策。政治學習時要求人人專心學習，認真記錄，深入領會。發揚理論聯系實際的好學風，不斷提高教師政治思想覺悟，調動工作的積極性、創造性。

9、校長每學期1-2次組織學習黨和國家的教育方針、政策、法規，堅持社會主義辦學方向，每周行政會議上重點研究學校的思想政治工作，把思想工作落實到實處。

10、實行“黨團結對子”、“黨群結對子”，定期研究，解決有關思想問題。開展“黨團聯誼”活動、工會文體活動等。提高教師的思想、業務水平和身體素質。

11、每期根據實際情況，組織各種師德競賽活動。評比出“最受學生歡迎的教師”、“ 師德標兵”等先進個人。

三渠鎮中心小學2013年2月25日