第一篇：幼兒園大班語言活動觀摩課教案：老鼠娶親

幼兒園大班語言活動觀摩課教案：老鼠

娶親

活動目的

1、學(xué)習(xí)有興趣地朗誦童謠，體會童謠的詼諧幽默和游戲趣味。

2、認讀漢字：鞭炮、花轎、賀喜。

3、學(xué)習(xí)與同伴合作表演，發(fā)揮想象，創(chuàng)編對話。

活動準備

1、老鼠、老貓頭飾，鞭炮、嗽叭等道具。

2、音樂“小看戲”。及一首舒緩的音樂。《老鼠娶親》的動畫片。

3、字卡：鞭炮、花轎、賀喜

活動過程

一、活動引入：

1、教師生動地講述“老鼠娶親”的故事。

2、組織幼兒觀看《老鼠娶親》的動畫片。

二、出示掛圖，引出兒歌，欣賞畫面。

（1）教師帶領(lǐng)幼兒集體朗讀。

（2）幫助幼兒認讀鞭炮、花轎、賀喜。如：鞭炮：幼兒可模仿聲音。

花轎：結(jié)合圖片讓幼兒認識。

賀喜：讓幼兒創(chuàng)編賀喜的動作，說賀喜的話。

三、配樂朗誦，表演。

（1）提供兩首音樂，引導(dǎo)幼兒根據(jù)童謠內(nèi)容選擇合適的音樂，從而進一步理解童謠

的詼諧，幽默。

（2）在歡快的音樂伴奏下，帶領(lǐng)幼兒朗讀，引導(dǎo)幼兒用語言的節(jié)奏、輕重變化來表達

情緒和氣氛。

（3）和幼兒一起設(shè)計動作來進行表演，對幼兒的設(shè)計給予積極的肯定。

四、活動結(jié)束。

老鼠娶親

咿哩哇，咿哩哇，老鼠娶親來到了。

八只老鼠抬花轎，四只老鼠放鞭炮，兩只老鼠吹鼓手，咿哩哇啦真熱鬧。

老鼠嫂子去送親，耗子大娘迎花轎，老貓聞聽來賀喜，一口一口都吃掉。

第二篇：大班語言活動：老鼠娶親

大班語言活動《老鼠娶親》

設(shè)計意圖：兒歌《老鼠娶親》是由故事改編而成，富有節(jié)奏感并且情節(jié)生動有趣。結(jié)合“剪紙樂”這一個園本主題，將兒歌與民間傳統(tǒng)剪紙結(jié)合在一起，不僅能吸引幼兒的興趣，激發(fā)其語言表達的欲望，還能夠讓幼兒深刻感受傳統(tǒng)的魅力。加上兒歌的動作創(chuàng)編，更能激發(fā)幼兒的想象力，融入到整個活動中。

活動目標：

1.通過欣賞活動，嘗試把剪紙藝術(shù)與民間故事融合在一起 2.理解兒歌內(nèi)容、學(xué)習(xí)朗讀兒歌 3.根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動作，融入角色

活動準備：

1．老鼠娶親ppt 2．故事內(nèi)容相對應(yīng)的圖片、音樂 3．新娘頭巾、新郎胸花

活動過程：

一、以看大戲引入，激發(fā)興趣

1．教師播放敲鑼打鼓的聲音

師：小朋友你們聽，那邊好像有什么聲音，有出大戲要開始了，我們一起來看看吧。

二、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦

第一部分：

1．教師一邊展示ppt一邊朗讀兒歌第一段

教師提問：這出大戲說了一件什么事情？（老鼠娶親）2．老鼠是怎么娶親的？

教師根據(jù)幼兒回答的“抬花轎”、“吹號”、“敲鑼打鼓”的關(guān)鍵字朗讀相應(yīng)兒歌并在黑板上貼上相應(yīng)的圖片 3.有節(jié)奏地朗讀兒歌第一段

①教師：迎親的隊伍就要出發(fā)了，今天我們都來扮演小老鼠。請所有的小老鼠起立手拉好手就像在抬花轎一樣，我們抬花轎的時候要注意怎么樣？（快慢速度一樣）

②教師：請小老鼠們一邊抬著花轎，一邊跟著老師的節(jié)奏念起來（教師帶領(lǐng)幼兒一邊用腳步打節(jié)拍一邊有節(jié)奏地朗讀兒歌）

③教師請個別幼兒作展示

教師：我發(fā)現(xiàn)有幾只小老鼠花轎抬得穩(wěn)，一邊念一邊抬花轎，我們請它們上來抬花轎吧，其他的小老鼠幫助它們一起念兒歌。

第二部分： 1． 猜測兒歌內(nèi)容

①教師：花轎的抬到新郎家門口啦，猜猜新郎會怎么樣呢？新郎很開心的時候是怎么樣的？

②教師：新郎可心急見到新娘了，他會怎么樣?新郎想要見到新娘要掀開轎簾（解釋轎簾的含義：轎簾就是花轎前面像窗簾一樣的鏈子，要掀開它才能看到漂亮的新娘）

③教師：老鼠新郎掀開了轎簾，猜猜看發(fā)生了什么事？ 2.朗誦兒歌第二段

教師：那就讓我們來聽聽看發(fā)生了什么（教師繼續(xù)朗讀兒歌），能干的小老鼠等會請你用兒歌中的語言來回答我（教師根據(jù)幼兒回答情況可再次朗讀一遍，根據(jù)幼兒的回答在黑板上貼上相應(yīng)圖片）

第三部分： 1.理解兒歌內(nèi)容

教師：老鼠娶親娶回了一只大花貓，這可怎么辦呀？（教師根據(jù)幼兒的回答完整朗讀兒歌最后部分）

教師：兒歌中是誰逃跑啦？（老鼠）它為什么要逃跑？（因為老鼠怕貓）教師：為什么貓新娘樂開了花呢？（因為小老鼠全都被她嚇跑了）剛才老鼠新郎為什么樂開了花呢？（因為結(jié)婚是一件很喜慶開心的事）2.完整朗誦兒歌

教師：老鼠娶親的兒歌我們都聽完了，現(xiàn)在我們跟著黑板上的圖片一起來跟老師念念吧

三、熟悉兒歌、創(chuàng)編動作

1.創(chuàng)編動作

教師：老鼠娶親的故事可真熱鬧，我們一起來為這首兒歌編上好玩的動作吧。

教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編“吹號”、“敲鑼打鼓”、“放鞭炮”幾個典型動作

2.加入動作朗讀兒歌

教師：老師把你們的想出來的動作都編進了兒歌里，我們一起一邊念一邊做。

3.熟記兒歌內(nèi)容

教師：老師有些兒歌還是不太熟，現(xiàn)在你們來念兒歌，老師來表演好嗎？（視幼兒熟

悉情況可進行對半分組表演）

四、活動延伸

教師：貓把小老鼠全都嚇跑后可得意啦，大搖大擺地回家啦。你們說貓回家后小老鼠的婚禮還要不要繼續(xù)呀？現(xiàn)在就讓我們把婚禮完成吧

教師讓幼兒自愿選擇扮演老鼠新娘、老鼠新郎、吹號、敲鑼、打鼓、抬轎老鼠的角色，播放音樂，以迎親隊伍的方式結(jié)束本次活動

附：兒歌《老鼠娶親》

八只老鼠抬花轎 四只老鼠來吹號老鼠新郎樂開花 掀開轎簾瞧一瞧嚇得老鼠腿發(fā)軟 吱吱吱吱趕緊逃

敲鑼打鼓放鞭炮哎呀呀呀真不妙樂壞新娘大花貓歡歡喜喜娶新娘 娶回一只大花貓 喵喵喵喵哈哈笑

第三篇：幼兒園語言教案老鼠娶親

《老鼠娶親》

活動目標：

1、幼兒在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗誦兒歌。

2、幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲，體驗共同游戲的快樂。

3、幼兒能有節(jié)奏地朗誦象聲詞“吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、蹦叭”。

活活動準備：鞭炮一串，與兒歌內(nèi)容有關(guān)的圖片若干，貓頭飾若干

活活動過程：

1、教師出示鞭炮，引導(dǎo)幼兒模仿鞭炮聲，教師念象聲詞“吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、蹦叭”并引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗誦。

2、學(xué)習(xí)兒歌《老鼠娶親》

（1）、教師出示老鼠（戴著大紅花，穿著新郎的衣服）圖片，引導(dǎo)幼兒回憶《還珠格格》中娶親的場面。（幼兒回答：有鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲鑼打鼓、花轎等）

（2）、教師有表情地朗誦兒歌，幼兒理解兒歌內(nèi)容。

（3）、教師邊出示圖片邊朗誦兒歌，并引導(dǎo)幼兒拍節(jié)奏。

（4）、教師念兒歌每句前半段，幼兒念后半段，并交換一次。

（5）、師幼一起邊拍節(jié)奏邊朗誦兒歌。

3、游戲《貓捉老鼠》

（1）教師介紹游戲玩法。

教師和幼兒扮老鼠，配班老師扮老貓，老鼠有節(jié)奏地朗誦兒歌，當念到“蹦叭”時，老鼠全體蹲下，老貓出場，當老貓念到：“一口一個全吃掉呀全吃掉”時，老鼠則立刻跑到自己的座位上去，老貓去捉老鼠，當老鼠上位后，老貓則不能抓。

（2）、師幼共同游戲2-3遍（次數(shù)視當時幼兒情況而定）。

4、師幼一起去戶外游戲。

附： 兒歌：《老鼠娶親》

八只老鼠抬花轎呀抬花轎，四只老鼠來吹號呀來吹號，兩只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、嘣叭。

老貓聽了來賀喜，“恭喜！恭喜！”

一口一個全吃掉呀全吃掉。

第四篇：老鼠娶親教案

中班語言教案：《老鼠娶親》

執(zhí)教人：陳星彤

活動目標：

1、幼兒在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)有節(jié)奏的朗誦兒歌

2、幼兒能有節(jié)奏地朗誦象聲詞“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”

3、幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲，體現(xiàn)共同游戲的樂趣

活動準備：

物質(zhì)準備： 鞭炮圖片煙花圖片以及老鼠娶親的PPT；老貓頭飾一個，老鼠頭飾若干，單響筒1個。

活動過程：

一、教師出示鞭炮圖片，引導(dǎo)幼兒模仿鞭炮聲

1、教師：小朋友，馬上過年了，過年的時候你們會做些什么呢？（幼兒自由回答：鞭炮，煙花）

2、教師根據(jù)幼兒的回答，引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗誦鞭炮聲和煙花聲“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”

教師①恩，小朋友說鞭炮是發(fā)出“劈里啪啦、劈里啪啦”的聲音的，我們一起來學(xué)一學(xué)！

②那煙花又是什么聲音呢？煙花“嘣叭”的響，我們來學(xué)一學(xué)！（教師在念象聲詞時，語氣加重）

③我們一起來放鞭炮吧！看誰的鞭炮最大聲。“劈里啪啦、劈里啪啦” “嘣 叭”

二、引導(dǎo)幼兒回憶娶親場景以及觀看小老鼠娶親視頻。

教師出示老鼠（戴著大紅花）

教師：1.這個鞭炮放的真大聲！小老鼠聽到我們放鞭炮，也跑出來了。（老鼠：今天真熱鬧，我要娶親啦！）疑？娶親是什么意思啊？娶親就是娶老婆，小老鼠今天要結(jié)婚啦！你們平時在電視里或者在酒店里，看到別人結(jié)婚，都會有什么好看好玩的東西呀？（放鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲鑼打鼓、抬花轎等等）

2.教師：小老鼠娶親的時候也有很多有趣的故事，小朋友們想不想知道？那讓我們來看看吧。

三、學(xué)習(xí)兒歌《老鼠娶親》

A、學(xué)習(xí)兒歌前半部分

1、教師：（出示老鼠娶親圖片）看了視頻后老鼠娶親是不是很熱鬧呀？那小朋友們來看一看這張圖片，這些小老鼠都在做什么的呢？（請幼兒回答）

2、教師：引導(dǎo)幼兒自己說出兒歌。

①教師：老鼠在抬花轎？有幾只呢？哦~有八只。“八只老鼠抬花轎呀抬花轎”跟著老師來念一遍。

②老鼠在吹號子？有幾只呢？哦~有四只。“四只老鼠來吹號呀來吹號”跟著老師來念一遍。

③老鼠在放鞭炮？有幾只呢？哦~有兩只。“兩只老鼠放鞭炮呀放鞭炮”跟著老師來念一遍。

3、教師：老師聽了小朋友們給我說的這些，老師就把它編成了一首兒歌，你們來聽聽看。（教師邊敲木梆子邊念）

4、教師：現(xiàn)在請小朋友跟著老師的樂器，一邊拍手一邊念！

5、幼兒配合動作念兒歌

B、學(xué)習(xí)兒歌后半部分

1、教師：鞭炮聲這么響，被誰聽到啦？（出示老貓圖卡）

恩，這是一只老貓，今天可是老鼠娶親的大日子，老貓會來干什么呢？（請幼兒自由回答）

2、教師：那我們來聽一聽老貓到底是來干什么的。（掀開圖譜后半部分念兒歌）

3、教師：哎呀呀！這只老貓呀真狡猾！原來他先假裝給老鼠賀喜，然后把老鼠全吃掉了！我們來把這兩句念一念！

C、練習(xí)朗誦完整兒歌

1、教師帶領(lǐng)幼兒完整念兒歌兩次

教師：這首兒歌真有意思，我們一起來完整的念一念。

教師：小老鼠說了，要是你們學(xué)會了這首兒歌，你們就能去參加他的娶親大會了！你們想不想去啊？那我們再來念一次！

2、分角色念兒歌

①教師：現(xiàn)在，老師來念“八只老鼠抬花轎呀”，你們念“抬花轎”（教師把兒歌的分配講清楚）好，請準備！

師：“八只老鼠抬花轎呀”幼：“抬花轎” 師：“四只老鼠來吹號呀來吹號”幼：“來吹號”

師：“兩只老鼠放鞭炮呀”幼：“放鞭炮” 師幼：“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”

師：“老貓聽了來賀喜”幼：“恭喜恭喜！” 師：“一口一個全吃掉呀”幼：“全吃掉！”

②教師：現(xiàn)在請左邊的小朋友念前面部分，右邊的小朋友念后面的三個字，比如說??，我們一邊念一 邊跟著 老師的樂器拍手啊，我要看看哪邊的小朋友念的又整齊又好聽！請準備！八只老鼠預(yù)備起！

四、游戲《貓捉老鼠》

教師：這個小游戲好玩嗎？后面還有更好玩的呢！現(xiàn)在我來當鼠媽媽，請你們當小老鼠，等會兒我要選幾只小老鼠跟著我去娶親，小老鼠聽好了，等念到“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”的時候，你們要趕緊蹲下來，因為誰要來啦？老貓要來了！這個時候你們千萬別害怕，一直蹲在那里，也不要發(fā)出聲音，千萬別發(fā)出聲音啊，看看老貓想干什么。等老貓一念到“一口一個全吃掉呀全吃掉”，你們就趕快蹲下，老貓就不能吃掉你們了。

2、教師：被請到的小老鼠排好隊，跟在我后面去娶親。沒有請到的小朋友先呆在洞里面，來幫忙一起念兒歌！我們請李老師當老貓。好，我們出發(fā)吧！（教師帶領(lǐng)幼兒在教室里繞圈走，并根據(jù)規(guī)則做游戲）

第五篇：老鼠娶親教案

6中班語言老鼠娶親

三之三大德世家幼兒園中三班崔柏梅

活動目標：

1、幼兒在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)有節(jié)奏的朗誦兒歌(認知目標)

2、幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲，體現(xiàn)共同游戲的樂趣(情感目標)

3、幼兒能有節(jié)奏地朗誦象聲詞“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”(能力目標)

活動準備：

物質(zhì)準備：老鼠、老貓的圖卡；老貓頭飾一個，小老鼠頭飾若干；兒歌圖譜；

活動過程：

一、教師出示鞭炮圖片，引導(dǎo)幼兒模仿鞭炮聲

1、教師：你們看，崔老師今天帶來了什么？鞭炮會發(fā)出什么聲音啊？

2、教師根據(jù)幼兒的回答，引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗誦“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”

二、引導(dǎo)幼兒回憶娶親場景

教師出示老鼠（戴著大紅花）圖卡

教師：①這個鞭炮放的真大聲！小老鼠聽到我們放鞭炮，也跑出來了。（老鼠：今天真熱鬧，我要娶親啦！）咦？娶親是什么意思啊？恩！娶親就是娶老婆，小老鼠今天要結(jié)婚啦！

三、學(xué)習(xí)兒歌《老鼠娶親》

A、學(xué)習(xí)兒歌前半部分

1、教師：崔老師把老鼠娶親編成了一首好聽的兒歌，你們來聽聽看！

2、教師：這么好聽的兒歌，我還想表演一次，3、教師：現(xiàn)在請小朋友跟著老師的樂器，一邊拍手一邊念！

5、幼兒配合動作念兒歌

教師：老鼠娶親真好玩！現(xiàn)在請你們當小老鼠，一起去娶親！小朋友立正！（教師帶領(lǐng)幼兒在原地配合動作念兒歌）

B、學(xué)習(xí)兒歌后半部分

1、教師：鞭炮聲這么響，被誰聽到啦？（出示老貓圖卡）

恩，這是一只老貓，今天可是老鼠娶親的大日子，老貓會來干什么呢？（請幼兒自由回答）

2、教師：那我們來聽一聽老貓到底是來干什么的。

3、教師：這只老貓呀真狡猾！原來他先假裝給老鼠賀喜，然后把老鼠全吃掉了！我們來把這兩句念一念！

C、練習(xí)朗誦完整兒歌

1、教師帶領(lǐng)幼兒無動作完整念兒歌

四、游戲《貓捉老鼠》

1、教師：這個小游戲好玩嗎？后面還有更好玩的呢！現(xiàn)在我來當鼠媽媽，請你們當小老鼠，等會兒我要選幾只小老鼠跟著我去娶親

2、教師：被媽媽請到的小老鼠排好隊，跟在我后面去娶親。沒有請到的小老鼠先呆在洞里面，來幫忙一起念兒歌！我們請康老師當老貓。好，我們出發(fā)吧！