第一篇：病句分類修改專項訓練 教學案

病句分類修改專項訓練

教學案

編輯：周國安 教學目標

1掌握病句修改基本原則 2學會查找病因，對癥下藥

課時安排

四課時

互動過程

第一課時

目標： 掌握成分殘缺類（常見為缺主語、賓語）判定方法

過程： 第一，明確病句修改基本原則；病句病因分四類：

1、病句修改基本原則：

保留原句基本意思不變；盡可能多保留，少改動。

2、病句病因分四類：

成分殘缺；語序不當；搭配不當；用詞不當

第二，成分殘缺（常見為缺主語、賓語。）專項訓練

一、例題引領：

a當聽到這個故事的時候，使我想起許多往事。（缺主語，刪去“使”）

b工商管理部門立即查清了這家商場擅自提價。（缺賓語，在句尾加上“的問題”）

二、習題訓練：

1.紫檀的光澤不是一種單純的木頭的光澤，而是閃著一種金屬。2今天的青年擔負著把祖國建設成為現代化強國。

3北京申辦奧運成功，我就萌發了學好外語，2008年去北京當個志愿者。4武漢的現代化新農村建設走的是一條靠城市帶動農村，靠產業化帶動農業。

5為了把生物多樣性保護納入社會發展格局中，政府將加強生態功能區的保護和自然保護區。

6有關人士認為，開展“慈善一日捐”活動，不僅可以募得善款，還能夠增強全社會關愛弱勢群體。7未成年人的思想道德建設，是一項重大而緊迫的。

8這種新藥具有見效快、副作用小、服用方便，是值得大力推廣的好產品。9這次活動旨在想全社會彰顯“愛心媽媽”無私奉獻并激勵更多的愛心人士加入其中。10個別網站存在著傳播不良信息、提供不文明聲訊服務等危害社會。11那種不顧林區客觀實際，片面強調糧食生產，到頭來只能是得不償失。12各種拳種、器械及對打，博得了觀眾的陣陣掌聲。13寬帶網不僅能瀏覽信息、收發電子郵件，還可以提供網上視頻點播和遠程教學等智能化、個性化。14中國人民正在努力為建設一個現代化的社會主義強國。

15認識沙塵暴、了解沙塵暴，是為了從科學的角度達到對沙塵暴進行預防，減少沙塵暴造成的損失。16近兩年來，他們在全縣推廣了馬河大隊堅持科學種田。17我們要盡一切力量使我們農業走上機械化、集體化。18農業生產必須走現代化。

19食物就是一種能夠構成軀體和供應能量。

20近日，有關部門發出緊急通知，嚴禁一切獵捕、出售、收購果子貍和其他野生動物。

21某廠擅自使用天津廠的牡丹牌商標，推銷自己的產品，是違反商標法的行為。因為侵犯了商標專用權。

22文中的小象就是在小時候養成了不去掙扎，長大以后，也一直保持著。23腐敗現象不是市場經濟取向的改革造成的，不是市場經濟的產物，而恰恰是由于尚未真正建立起平等競爭的市場經濟。

24這次活動的宗旨是展現京劇藝術形成、發展的歷史過程，并以此推動弘揚民族文化優秀傳統和建設社會主義精神文明。

25這篇文章，抓住外婆的笑來反映黨的英明政策給人民帶來的幸福生活。

26中國水利部部長錢茂生日前發出警告：如果不迅速采取行動，在30年內，中國就會發生干凈水源枯竭。

27通過學習雷鋒的感人事跡，使我明白了許多做人的道理。28他撰寫了大量文藝論著，翻譯介紹了許多外國作家。29經過老主任再三解釋，使他怒氣逐漸平息。30通過參觀訪問，使我們開闊了眼界。31通過老師的幫助，使我改正了缺點。

32對于那些參與分裂活動的人，當然不能選進領導班子里。

33從大量的觀測到的事實告訴我們，要掌握天氣的連續變化，最好每小時都進行觀察。34通過葉尼和奧斯瓦的愛情的曲折遭遇，頌揚了吉人的優秀品質。35通過這次社會調查，使我們認識到人類要與動物和諧共處。36聽了航天英雄事跡的報告，感動得許多同學熱淚盈眶。

37經過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。38從這一件平凡的小事中，卻說明了一個大問題。39關于電視片《北京人在紐約》的評論已很多了。

40《王老虎搶親》中江南才子周文賓男扮女裝，被王老虎搶回家，把他送到妹妹王秀英房中。41聽了姜素椿的報告，使我們受到了很大的教育。

42在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理．感悟了人生的真諦。43通過中國男子足球隊的表現，使我們認識到良好的心理素質的重要。44當我走到農貿市場時，看到一片熱熱鬧鬧的景象。

45由于蒲松齡所處的時代和出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。46.校黨委討論了發動全校師生開展愛國衛生運動。

47由于學校教學成績顯著，多次受到省、市委的表彰。48在老師和同學們的耐心教育和幫助下，終于使他翻然醒悟 49經過精心選育，使野生蘭花清香誘人，珍品迭出。

50科學技術的普及程度，是國民科學文化素質的重要標志，事關經濟振興、科技進步和社會發展。51讀了這篇文章，能夠使廣大讀者更加深刻地認識到沒有制約的權力必然產生腐敗這一道理。52在老師和同學們的幫助下，使我很快有了進步。

53當我看到你的神態是那樣的安詳，精神是那樣飽滿，眉宇間是那樣充滿凜然正氣的時候，使我滿腹的疑慮消失了。

54推進素質教育是為了培養一大批富有創新精神。

55為了防止貧困生輟學，教育部門做出了“免除貧困生學雜費、書本費，并補助生活費”。56英國皇家芭蕾舞團在首都劇場的演出，博得了全場觀眾的熱烈的掌聲，對這次精彩的表演評價很高。

57推進素質教育是為了培養一大批富有創新精神。

58看到他的照片，我便想起了當年我們一起玩耍、同桌共讀。

59新聞工作者要為黨的“十六大”的勝利召開營造昂揚向上、團結奮進、開拓創新。

第二課時

目標： 掌握語序不當病句特點 內容：第一、復習成分殘缺（常見為缺主語、賓語）知識 第二、語序不當（包括詞序不當、句序不當）專項訓練 [例題1]

1.一位優秀的有30多年教齡的北京大學中文系教授。（多項定語語序不當）

改為：北京大學中文系的一位有30多年教齡的優秀的教授。

2.為了寫好老師布置的論文，在閱覽室里許多同學近幾天如饑似渴地閱讀著。（多項狀語語序不當）改為：為了寫好老師布置的論文，許多同學近幾天在閱覽室里如饑似渴地閱讀著。

3.他跳下池塘，來到池邊，很快就游過去了。（分句間次序不當）

改為：他來到池邊，跳下池塘，很快就游了過去。

4.我們認真研究聽取了大家的意見。(詞語可能反映承接先后、輕重主次等語意。詞語的順序則必須符合這一客觀要求。此例中“研究聽取”，顛倒了承接的先后關系。應改為“聽取研究”)

5.學生、領導、老師都參加了開學典禮。（應改為“領導、老師、學生”）

6故宮博物院最近展出了兩千多年前新出土的文物。（這“文物”究竟什么時候“出土的”?按原句表述，則為“兩千多年前”，實際上不是,這就因語序不當前導致了表意的錯誤，應將“新出土的”移至“展出了”后。）

.通過檢查，大家討論、發現、解決了課外活動中的一些問題。

一、例題引領：

a我們不能忘記英法聯軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。（“燒毀并洗劫”不合事理順序，“燒毀”“洗劫”互換位置。）

b為了寫好老師布置的論文，在閱覽室里許多同學近幾天如饑似渴地閱讀著。

（多項狀語語序不當改為：為了寫好老師布置的論文，許多同學近幾天在閱覽室里如饑似渴地閱讀 3 著。）

楊麗同學的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班名列前茅。（“在全校很突出”“在我班名列前茅”不合邏輯，將兩者互換位置）

二、習題訓練：

1焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可對40歲以上的人卻是很熟悉的。2這次籃球比賽，真想不到我們班會奪得冠軍，而且一連戰勝六個強勁對手。3雪碧、可樂、礦泉水等飲料，是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品。4考試開始后，大約過了半小時，就有人陸續交卷了。

5這場春雨一下就是斷斷續續的十幾天，剛播下去的秧苗全都變黃了。6這件事在廣大師生中廣泛地引起了議論。7故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。8罪犯對兒童以最毒辣的手段進行最殘酷的迫害。

9巴金對我的愛好文學和接近文學，有著多么有益的影響。

10在21世紀人們稱頌五六十年代的人際關系，這表明五六十年代的人際關系確有令人留戀、值得肯定的內容。

11我校在開展愛國主義教育的活動中，注意對學生進行革命傳統教育，培養學生勤奮學習、遵守紀律的自覺性和主動性。

12為了爭取高速度，我們必須狠抓科學技術的現代化，使它走在生產建設的前面，把我國國民經濟用先進的科學技術搞上去。

13這次地名普查工作的中心內容是更新、補漏、改錯，也就是補充遺漏地名，改正錯誤地名，更新過時的地名。

14現在市場假冒偽劣產品屢禁不止，希望廣大消費者引起注意，不給唯利是圖者以可乘之機。15這家老字號制藥廠生產的中成藥素以選料上乘、工藝精湛、配方獨特、療效顯著而馳名中外。16奧地利科學家是在阿爾卑斯山山腳下對云層中的降雨進行冷凍、收集、分析和提煉后得出上述結論的。

17我不同意購置這些高檔家具，不僅因為這些東西對我們并不需要，更重要的是這樣做不符合勤儉節約的原則。

18和國際接軌，轉換經營機制，對某些在舊軌道上運作慣了的同志，的確感到不習慣。19從他上學那天起，語文對他產生濃厚的興趣。

20經過反復推敲，他終于找到了解決和發現問題的好辦法。21新的班委會健全并建立了一系列班級管理制度。22在那個時候，報紙與我接觸的機會是很少的。

23經過夏令營的艱苦訓練，同學們普遍地體質增強了。24成熟的蘋果下墜，是由于它對地球的引力作用。

25這個廠的群眾文藝搞得好，職工們一方面利用班前班后，會前會后開展活動，另一方面廠和車間領導也很重視，并提供必要的物質條件。

26這次會議對節約原材料問題交換了廣泛的意見。

27她是一位優秀的有20多年教學經驗的國家隊的籃球女教練。

28外地的住在這座土樓里的同志，今天都參加“五一”游園活動去了。29廣大農民表現無比的擁護農村政策的熱情。30在休息室里，許多老師昨天都同他熱情地交談。

31他的演唱水平對我愛好音樂，接近音樂產生了很大的影響。32請把這件事不要放在心上。33我們討論和聆聽張校長的報告。

34為了攻下這項技術難題，他廣泛研究和收集了大量資料，終于取得了成功。35批評和自我批評是有效的改正錯誤提高思想水平的方法。36昨天，許多代表熱情地在休息室里同他交談。

37．這期培訓班是全國職工教育委員會和國家經委聯合于今年五月底舉辦的，來自全國各地的二百多名職工代表參加了這次培訓。

38如今“阿Q”一類的“字母詞”已遍布漢字文化圈內，不但進入了教科書，而且活躍在各媒體上。39用語不妥貼，造句不合文法，行文缺乏條理，拖沓冗長，就會把意思弄得含混晦澀，令人誤解甚至費解。

40我國棉花的生產，長期不能自給。

41廣大的農村青年表現出無比的走社會主義的熱情。

43在社會主義建設事業中，應該發揮廣大知識充分的作用。

44我們如果把自己國內的事情不努力搞好，那么在國際上就很難有發言權了。45如果趁現在不趕快檢查一下代耕工作，眼前地就鋤不好。46不但他好好學習，而且帶幫助其他同學。

47我們必須及時糾正并隨時發現學習過程中的缺點。48我們通過并討論了中隊計劃。

49開展批評和自我批評是端正黨風、增強黨的凝聚力的行之有效的一種方法。50記者又到學校采訪到了許多張老師的事跡。

51展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標本

52由于技術水平太低，這些產品質量不是比沿海地區的同類產品低，就是成本比沿海的高。

第三課時

目標： 掌握搭配不當病句特點 內容：第一、復習上節訓練內容 第二、搭配不當（包括主謂搭配不當、動賓搭配不當、修飾語和中心詞搭配不當、主語和賓語搭配不當、關聯詞搭配不當）專項訓練

一、例題引領：

a他把那銳利的眼睛投向了人群。

（主謂搭配不當，把“眼睛”改為“目光”）

b這篇小說通過細節描寫，充分揭露了主人公的心靈美。（動賓搭配不當，把“揭露”改為“表現”）c我的家鄉是湖北武漢市人。

（主語中心語“家鄉”和賓語中心語“人”搭配不當，將“人”刪去）d武器質量的好壞，也是決定戰爭勝利的重要因素。

（前面的“好壞”與后面的“勝利”不照應，把“的好壞”刪去或把“勝利”改為“勝敗”）e對他的錯誤，不但不應該袒護，而應該提出批評。

（關聯詞搭配不當，把“而”刪去，加上“而且還”）

二、習題訓練：

1這最后一天的勞動是同學們最緊張、最愉快、最有意義的一天。2能否全面推進素質教育是保證青少年健康成長的條件之一。

3能否保持為政清廉，是關系到黨和政府能否取得廣大群眾信任的重大問題。4“六一”節那天，同學們穿著新艷的衣服和紅領巾到學校參加慶祝活動。5如果敵人并沒有停止搗亂，我們就不能刀槍入庫，馬放南山。

6這不僅是個工作方法問題，是關系到是否堅持為人民服務的正確方向的問題。

7在社會主義現代化建設中，每一個有志的青年都要提高和充實自己的業務能力和思想修養。8只靠管卡壓，而不做思想工作，不給群眾解決實際困難的人，是一種極不負責的工作態度。9汽車質量的好壞是安全行駛的重要保證。

10語言是否通順是評定好文章的標準之一。

11即使日本一再美化侵略行徑，但是不能掩蓋歷史真相。12通過座談討論，同學們大都端正了態度和目的。13言行不一的人是一種壞作風。14他對自己能否學好電腦充滿信心。

15雖然大家都同意了，那我們就決定這么辦。16人類不僅要適應環境，而是要改造環境。

17這時，全場所有人的眼睛都集中到大會主席臺上。

18有關部門對極少數不尊重環衛工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環衛工人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。

19只有從根本上解決了為什么人的問題，就能更好地為人民服務。20盡管你的禮品多么微薄，但在農民心上，卻象千斤重的砝碼。21現在，我又看到了那闊別多年的鄉親，那我從小就住慣了的山區所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉音。

22清晨，參加長跑的同學們在公路上飛快地馳騁著。23他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。24這些文章到處閃爍著馬克思主義的觀點。

25解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養活一家人的生活。

26上海科技開發中心聚集了一批熱心于科技開發服務、善于經營管理的專業化隊伍。27這最后一天的勞動是同學們最緊張、最愉快、最有意義的一天。

28政治穩定、團結的局面，是我國社會主義市場經濟體制建立健全的先決條件。29他在培育良種方面花了很大的心血。30自己有雙聰明能干的手，什么都造出來。31這次大會上，對工資問題交換了廣泛的意見。32學習成績的提高，取決于學生自身是否努力。

33藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫暖。

34究竟要不要重視語文學習？是不是只學數理化就可以了呢？我們的回答是否定的。35我想這應該是不必敘述的，沒有誰不會想象不出。

采取各種辦法培養和提高師資水平，尤其是中年教師的水平。37老工人的一席話深深地觸動了小邱的心，久久不能平靜下來。38我們來到大海邊，呼吸著新鮮空氣、陽光和海水。

39我們能不能培養出“四有”新人，是關系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰線的根本任務。

40保持艱苦樸素的生活作風是關系到廣大干部能否繼承并發揚革命傳統的大問題。

41北方聯盟是否進軍喀布爾，取決于阿富汗各派在政治上達成一致以及塔利班是否妥協。42我們深刻地感到，一張報紙的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優質的精神食糧。43對兩院院士歷年來為祖國現代化建設做出的重大貢獻，我們表示衷心的感謝和親切的慰問。44黨的歷史表明，群眾路線執行得好壞，關系著革命和建設事業的成功。45一篇論文觀點正確、論據充分、結構完整，是衡量其好壞的重要標準。46我們不能把開會積極發言作為衡量一個人政治覺悟高低的標準。

47假如是現在，老師雖然沒見過荔枝，也可以找出科學的資料，給有點鉆牛角尖的小學生解釋明白的。

48請連長放心，盡管遇到多大的困難，我們也要堅決完成任務。

49有關部門對極少數不尊重環衛工作勞動，無理取鬧，甚至毆打、侮辱環衛工人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。

50某工廠以技術進步為動力，不斷致力于新產品、新技術、新工藝、新材料的研制和開發。

51楊輝返校后，對搶救落水兒童的事只字來提，直到一封感謝信送到校長室，這件好人好事才為大多數人知曉。

52我從列車廣播員的廣播中，聽到沿途將要經過的一些城市，這當中就有大連市。

53中國人民解放軍北京部隊的一些醫院，像當年在戰場上聽到沖鋒號聲一樣，立即組成醫療隊，火速奔赴災區。

54這種肥皂泡的色彩看起來不論多么光彩奪目，也必然要破滅的。55山西省煤炭的蘊藏量是我國最豐富的地區之一。56她9歲起就在報刊上發表作品，并被一些文集選錄。

57下崗職工有效地組織起來，把飲食、縫紉、拆洗等福利事業興建得很好。58兩次特大臺風給廣東、福建等沿海人民造成的災害，已被黨和人民解決了。59高新科技園區以智力密集為依托，以開拓新產業和高科技成果為目標，不斷促進科研教育與生產相結合。

60改革開放以來，我們在經濟體制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成績。61改革開放二十年來，中國人的生活水平有明顯增強。

62這最后一天的勞動是同學們最緊張、最愉快、最有意義的一天。

63電子工業能否迅速發展，并廣泛滲透到各行各業中去，關鍵在于要加速訓練并造就一批專門技術人才。

第四課時

目標： 掌握用詞不當病句特點 內容：第一、復習上節訓練內容 第二、用詞不當（包括錯用詞語、詞義矛盾、多重否定）專項訓練

一、例題引領：

a我們感到十分榮譽。（把“榮譽”改為“光榮”）

b這次勞動，我們班的同學基本上全部參加了。（“基本上”與“全部”矛盾，刪去其一）

c難道我們還有什么理由不懷疑深圳地鐵開通已成為現實嗎？（多重否定錯誤，刪去“不”）

二、習題訓練：

1老師為了培養我們，可真是廢寢忘食，處心積慮。2他那認真刻苦的學習精神，值得我們每個同學效尤。

3個別醫生不講醫德，索要紅包，醫院領導對此并非不無責任。4昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。5老工人在馬路上協助交警保持交通秩序。6我猜想他肯定是一個六年級學生。

7古代埃及、巴比倫和希臘的文明都是在這里產生和發達起來的。8魯迅曾感概過漢字的會意字是很麻煩的。9三號隊員射門射得很正確，命中率高。10只要稍微深思一下，就會理解這個問題。

11我因為重視了數理化的學習，所以放松了體育鍛煉。

12科學發展到今天，誰都不會否認，地球不是圍繞太陽轉的。

13為了防止流腦疫情不再反彈，市領導要求各單位進一步加強管理，制定嚴密的防范措施。14這樣悲壯的事，怎能不使我不感動得流下眼淚呢? 15講衛生就可以避免不生病。16難道能否認我們的意見是不正確嗎? 17據統計，這次地震引發的海嘯共造成差不多25萬以上的人員傷亡。

18雷鋒精神當然要賦予它新的內涵，但誰又能否認現在就不需要學習雷鋒了呢? 19為了防止這類交通事故不再發生，我們加強了交通安全的教育和管理。20睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。21誰也不能否認優異的學習成績不是靠勤奮學習得來的。

22當然，這出戲也宣揚了因果報應等封建思想，因此，誰能否認這出戲沒有消極影響呢？ 23為了防止非典疫情不再反彈，市領導要求各單位進一一步加強管理，制定嚴密的防范措施。24街道希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯法。25歡樂的歌曲響徹了大江南北。

26無數層巒疊蟑之上，迷蒙雨霧之中，忽然出現一團紅霧。27高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕。28小明變化了早晨睡懶覺的習慣。

29難道能否認我們的意見是不正確的嗎? 30為了防止大災之后無大疫，駐鄂某部醫務人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。31他處事謹慎，善于思考，也很有主見，對別人的意見從來不隨便茍同。32我們要認識和掌握事物的客觀規律，盡量避免不犯錯誤或少犯錯誤。

33“神舟號”飛船發射成功，誰能否認中國沒有進入國際載人航天技術領域的能力? 34無數事實告訴我們，不是沒有不能克服的困難，所以應當滿懷信心，去爭取勝利。35在貴重物品展覽期間，如何防止貴重展品免遭盜竊或搶劫，是組織者深感頭痛的事。36我看誰也不可否認這出戲沒有一定的消極影響。37現在科學發達，移植記憶也許不是完全可能的事。

38誰也不能否認家長的這種做法不能說是對孩子的關愛，但結果也許適得其反。39我們無論如何不能不承認，太陽不是從東方升起西方落下的。40經過刻苦努力，期末考試他6門功課平均都在90分以上。

第二篇：病句修改教學案

修改病句專項復習教學案

【學習目標】

1、能準確判定句子有無語病。

2、掌握常見的病句類型。

3、學會正確修改病句。【學習重點】 復習鞏固修改病句的方法，提高一般病句的辨別與修改的能力。【學習難點】 學習掌握修改病句的方法與技巧。教學流程：

一、導入：

1、導入語。

2、何為“病句”？（提問）顧名思義，“病句”就是有病的句子。句子是我們在日常生活中交流思想、表達情感的基本語言單位。想叫句子充分發揮交際作用，起碼的要求是“字從文順”，合乎語法規范。如果一個句子文不從，字不順，不合乎語法規范，那它就有語病。通俗地說就是，凡是讀起來不通順，感覺別扭、含混不清的句子都是病句。

二、出示教學目標。

三、明確中考考點。

四、自主學習

（一）、修改以下病句，并思考病句類型。

1、人民的生活水平正在不斷地改善。

2、一部分同學端正了學習目的。

想一想，這些病句應該是什么類型的病句？搭配不當

3、我國糧食的生產，現在已經自給有余。

4、記者到學校采訪到了許多張老師的事跡。

想一想，這些病句應該是什么類型的病句？語序不當

5、通過醫生的精心治療，使他很快恢復了健康。

6、他出生在農民家庭里，從小就養成愛勞動。

想一想，這些病句應該是什么類型的病句？成分殘缺

7、據科學家統計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集50萬朵左右的花粉。

8、全面推行素質教育，是當前教育的當務之急。

想一想，這些病句應該是什么類型的病句？語意重復

9、為了防止這類交通事故不再發生，我們要盡快健全安全制度。

10、把簡單的事情做好是成功與否的關鍵。

想一想，這些病句應該是什么類型的病句？不和邏輯

五、合作探究

1、小組內部解決“自主學習”中不會修改的病句，并明確五種常見的病句類型。小組內解決不了的可以把題號寫在黑板上。

2、嘗試總結：

①、歸納病句類型。

②、通過對上述病句的修改，你發現了修改的方法是：

六、自信展示：修改下列病句，判斷病句類型。

1、我們的校長常常接待許多學生家長的來訪和來信。

搭配不當

2、閱讀經典，這是一種很好的弘揚和傳承傳統文化的方法。語序不當

3、聽了校長的報告，使我受到極大的鼓舞。

成分殘缺

4、我們正在努力為建設一個現代化的社會主義強國。

成分殘缺

5、博物館展出了幾千年前剛出土的文物。

語序不當

6、這里的情況，對于我們已經很熟悉。

語序不當

7、你交來的稿件，正在進行排版。

語意重復

8、王總和李經理多次反復論證這套技改方案。

語意重復

9、學校通過并研究了新的規章制度。

語序不當

10、中國長城是世界上沒有的奇跡。

不和邏輯

11、他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。

不和邏輯

12、他那銳利的眼睛投向了人群。

搭配不當

七、大顯身手

1、選出沒有語病的一項（）

A．全班同學和團員在課堂上都能積極發言。

B．一只狗在一只麻雀看來該是多么大的怪物啊！

C．通過這次豐富多彩的活動，使我們明白了許多做人的道理。

D．他的無畏精神時刻浮現在我眼前。

2、選出沒有語病的一項（）

A、揚州市歌《茉莉花》具有鮮艷的地方色彩。

B、英法帝國主義聯軍燒毀并洗劫了舉世聞名的圓明園。

C、人非圣賢，就是圣賢，也難免犯錯誤。

D、有關部門最近發出通知，要求各地在中考期間嚴防安全不出問題。

3、沒有語病的是()

A、生物學專家給大家講了有關許多人類起源的知識。

B、講臺一邊站著一位同學。

C、他這個人有不少值得表揚。

D、我把成功的經驗，向他做了詳細地介紹。

4、下列句子沒有語病的一句是：（）

A、校門對面又開了一家賣飲料和汽水的小店。

B、新建的班委會健全并建立了一系列班級管理制度。

C、我們一些足球運動員的技術水平沒有多大改善。

D、小張明天要去北京參加全國青少年計算機知識競賽。

5、下列句子沒有語病的一項是（）

A、為了防止失竊事件不再發生，保安部門采取了切實有效的措施 B、能否戰勝自己思想上的弱點，是一個人在事業上成功的關鍵．

C、語文綜合性實踐活動，使我們開拓了視野，增強了能力．

D、我們只要相信自己的能力，才能在各種考驗面前充滿信心．

6、下列句子沒有語病的一句（）

A、學校熱情表揚了劉明見義勇為行徑。

B、有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。

C、他雖然已經超越了別人，那么，今后的任務就是超越自我。

D、以美國為首的北約在南聯盟制造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。

八、課堂小結：

1、歸納修改病句方法：

2、談談你本課的收獲：

第三篇：病句分類專項訓練

病句分類專項訓練

（一）成分殘缺

成分殘缺主要有下列類型：缺少主語、缺少謂語、缺少賓語、缺少修飾成分.（1）缺少主語

①由于她這樣好的成績,得到了老師和同學們的贊揚.②十月十四日,抱著向航空系學習的想法,我們的黑板報也創刊了.③通過這次學習,使我受到深刻的教育.（2）缺少謂語

①可見對工人階級的關心負責的態度到何等的薄弱程度.②最近又發動了全面的質量大檢查運動,要在這個運動中建立與加強技術管理制度等一系列的工作.（3）缺少賓語

①雖然每天工作很忙,但還是抓緊和同學研究或自己看書.②我們要盡一切力量使我國農業走上機械化、集體化.（4）缺少修飾成分

① 要想作出杰出的成就,就必須付出勞動.強化訓練

1、在萬惡的舊社會,逼得我們窮人逃荒要飯,賣兒賣女,家破人亡.2、經過這次演講比賽,對大家的啟發很大.3、從大量的事實中告訴我們,要掌握天氣的連續變化,最好每小時都進行觀測.4、當我們聽到這個故事的時候,使我聯想起許多往事.5、英雄的可歌可泣的壯舉,猛烈地拔動著觀眾的心弦,在極度的激動中受到了深刻的教育.6、我有一個女兒,同許許多多年輕的媽媽一樣,愿意把孩子打扮得漂亮些.7、南堡人民經過一個冬天的苦戰,一道約4米高,20米長的攔河大壩巍然屹立在天目河邊.8、不堅固的房子被地震倒塌了.9、中國人民正在努力主建設一個現代化的社會主義強國.10、要想取得優異成績,必須負出勞動.11、我一點也不懷疑他有為共產主義理想的決心.12、我校校辦的數學、物理、化學三個短訓班,開設了農用數學,農業機電和作物栽培等課程,使教育直接為現代化服務.13、邊維蘭曾在1983年出席了區的五好家庭先進個人.同年9月出席全國婦聯五好家庭先進個人.14、縣政府嚴肅處理水泥廠擅自提價.15、律師出庭辯護,始終抱著與檢察員、審判員共同弄清案情,依法輸案件.16、他們胸懷祖國,放眼世界,大力發揮了敢拼敢搏,終于奪得了冠軍.17、他出生在農民家里,從小就養成了愛勞動.18、不僅這樣,他們還把小島建成花園一樣美麗.19、大家先把這個問題考慮,以后抽時間研究.應在“考慮”后加上補語“一下”

20、春天來了，越來越來暖和了。

21、灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。

22、學了《愛迪生》這一課受到了教育。

23、雷鋒全心全意為人民服務的事跡。成 分 贅 余

1、主語多余

2、謂語多余

3、賓語多余

4、定語多余

5、狀語多余

6、補語多余

1、主語、賓語多余

①他盡管前幾年遇到了許多挫折，但是他一點也不灰心。②慶祝國際勞動節的到來。

2、謂語多余

①節日期間，百貨大樓里人山人海，人頭攢動，摩肩接踵。

②他之所以能評上“三好學生”，是因為努力學習，熱心為集體工作而評上的。

3、定語多余

①這是我縣從來沒有過的第一次規模最大的運動會。②睡了覺還點燈，真是不必要的浪費。

4、狀語、補語多余

①聽了王立的話，我真是從心里由衷地感謝杜老師。

②他平時總是沉默寡言，但只要一到學術會議上談起他那心愛的專業時，就變得分外活躍而健談多了。

③學習語文不能僅憑小聰明，一定要下苦功夫不可。反饋練習：

1、下列各題沒有語病的一項是()A、張海迪的報告深深地打動了我們，受到了深刻的教育。我們 B、我們應當把端正考風當作重要問題，并且一直堅持下去。來抓

C、為什么對于(多余)這種浪費人才的現象，至今沒有引起有關部門的重視呢? D、老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。

2、下列各題沒有語病的一項是()A、為了全面推廣利用菜籽餅養豬或棉籽餅喂豬，加速養豬事業，這個縣舉辦了三期飼養員技術培訓班。

B、發射試驗通訊衛星取得圓滿成功，表明我國已經獨立自主、自力更生地建成、研制、發射、跟蹤、測控和試驗地球同步通訊衛星工程體系的能力。

C、中科院李院士的報告使我們更加堅定了為在2005年以前基本實現現代化而努力奮斗的信念。

D、李英教授又設計出了兩套高難度的自由體操。

3、下列各題沒有語病的一項是()A、從大量觀測事實中告訴我們，要掌握天氣的連續變化，最好每小時都進行觀測。

B、看到老師傅認真負責地工作，忘我勞動，使我很感動。C、依據紀律處罰辦法，決定給予該隊員停止參加今年余下所有甲級隊比賽資格，并罰款人民幣4萬元。

D、他平時總是沉默寡言，但只要一到學術會議上談起他那心愛的專業時，就變得分外活躍而健談。

4、下列各題有語病的一項是

A、在學習中樹立良好的道德風尚，是全國各類體育工作者的當務之急。B、老舍的寫作總是和人民同甘共苦，風雨同舟的。

C、到會的15名與會者，對這一問題進行了充分的討論。定語多余 D、我們訪問了北山國營農場，慰問了烈士家屬，并到烈士陵園獻了花。請修改

1、聯歡會上，他首先第一個走上臺表演節目。

2、奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。

3、我經常閱讀、看科幻小說。

4、松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹上。

第四篇：病句修改專項訓練

修改病句

（一）1小芳傷心極了，她多么希望知心朋友和她分享這無限的苦惱啊！

2我們必須及時糾正并隨時發現學習過程中的缺點。

3黑黑的烏云和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來。

4在建設三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。

5近日，在北京國際科技產業博覽會上，一種新型的抗SARS藥品喚來了不少觀眾的目光。

6新聞工作者要為黨的“十六大”的勝利召開營造昂揚向上、團結奮進、開拓創新。

7考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時無刻都在焦急地等待。

8這次考試的成績中，反映出一個大問題。

9投資環境的好壞，服務質量的優劣，都是地區經濟健康發展的重要保證。

10在如何上好閱讀課的問題上，語文老師聽取了同學們廣泛意見。

11讀書能夠豐富和提高我們的知識。

12縣里的醫生跳下汽車，就立刻插手診斷、治療。

13為了搞好工作，我們要虛心接受，廣泛征求群眾意見。

修改病句

（二）：

1、造紙術是我國的四大發明。

2、我國有世界上沒有的萬里長城。

3、語文對我很感興趣。

4、奶奶總是經常回憶過去傷心的往事。

5、悅耳的歌聲，被我的思路打斷了。

6、同學們排好隊進入大廳里。

7、開會的人來自各個不同地方

8、她的眼神里流露出失望的表情

9、泰國人對大象有親熱的感情。

10、在會上，我紛紛發表自己的意見。

11、我們要盡快提高全民族的科學文化。

12、全市人夾道歡迎凱旋歸來的英雄們。

答案

（一）：

1小芳傷心極了，她多么希望知心朋友和她分擔這無限的苦惱啊！

2我們必須隨時發現并及時糾正學習過程中的缺點。

3黑黑的烏云飄來，瓢潑的大雨從空中傾瀉下來。

4在建設三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們總能披荊斬棘，一往無前。

5近日，在北京國際科技產業博覽會上，一種新型的抗SARS藥品吸引來了不少觀眾的目光。

6新聞工作者要為黨的“十六大”的勝利召開營造昂揚向上、團結奮進、開拓創新的氛圍。

7考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時無刻不在焦急地等待。

8這次考試的成績，反映出一個大問題。

9投資環境的好壞，服務質量的優劣，都是地區經濟能否健康發展的重要保證。

10在如何上好閱讀課的問題上，語文老師廣泛聽取了同學們意見。

11讀書能夠豐富我們的知識。

12縣里的醫生跳下汽車，就立刻著手診斷、治療。

13為了搞好工作，我們要廣泛征求，虛心接受群眾意見。

答案

（二）：

5、（應該把悅耳的歌聲跟我的思路顛倒）

6、（排好隊后加一個陸續）

7、（刪去各個或不同）

8、（表情改為目光）

9、（親熱改成深厚）

10、（我后加一個們）

11、（句號前加一個水平。）

12、（把凱旋或歸來刪掉）

修改病句練習(三)1．指出下列各句的病因，填寫在句后的括號中。(8分)

A．主語殘缺 B．謂語殘缺 C．賓語殘缺 D．主謂搭配不當E．動賓搭配不當F．語序不當 G．不合理

①中國人民正在努力為建設一個現代化的社會主義強國。（）②我們來到大海邊，呼吸著新鮮空氣、陽光和海水。

（）③清晨，雄雞報曉三更時，我就起床，準備出發了。

（）④農業生產必須走現代化。

（）⑤聽了姜素椿的報告，使我們受到了很大的教育。

（）⑥我國有世界上沒有的萬里長城。

（）⑦我們必須及時糾正并隨時發現學習過程中的缺點。

（）⑧黑黑的烏云和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來。

（）

2．下列句子沒有語病的是(3分)

（）

A．在建設三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。

B．在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。

C．中國殘疾人藝術團在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢》，受到觀眾的熱烈歡迎。

D．為了防止非典疫情不再反彈，市領導要求各單位進一一步加強管理，制定嚴密的防范措施。

3．下列句子中沒有語病的一句是(3分)

（）

A．白衣天使奮戰在抗擊非典的第一線，他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。

B．在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理．感悟了人生的真諦。

C．我們要與自然和諧相處，保護好屬于我們人類自已的家園一一地球。

D．那蟬聲在晨光之中非常分外輕逸，似遠似近，似近似遠，又似有似無。

4．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)

（）

A．把北山建設成省級森林公園，是當地政府實施可持續發展的一項重要工程。

B．發電站每年的發電量，除了供應給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。

C．自編自演的課本劇在發展個性、引導學生閱讀名著，都有一定的作用。

D．街道希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯法。

5．下列句子中沒有語病的一項是(3分)

()A．實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小．關鍵在于勤的程度。

B．記者又到學校采訪到了許多張老師的事跡。

C．就目前來講中國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。

D．通過中國男子足球隊的表現，使我們認識到良好的心理素質的重要。

6．下面四個都是病句，其中只有一句有成分殘缺的毛病，請選出來(3分)（）A．食物就是一種能夠構成軀體和供應能量。

B．歡樂的歌曲響徹了大江南北。

C．我們認真傾聽了他那慈祥的面容和感人的報告。

D．連綿不斷的小雨似瓢潑一般傾瀉而下。

7．選出下列四句中畫線部分修改、分析完全對的一項。(4分)

（）①我在海上遠航過，在空中飛行過．但在我們的母親河長江上，第一次為這樣一種大自然威力(改為“偉力”)所吸引了。

②無數(刪去)層巒疊蟑之上，迷蒙雨霧之中，忽然出現一團紅霧。③縣里的醫生跳下汽車，就立刻插手(改為“參加”)診斷、治療。

④雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花。(改為“繁花無比的天山”)A．①用詞準確；②簡潔，避免語意重復；③詞感情色彩切合句意；④與主語“花園”搭配恰當。

B．①與“大自然”一詞搭配恰當；②簡潔，避免語意重復；③用聞準確；④語序恰當。

C．①感情色彩更鮮明；②避免夸張失實；③詞的感情色彩切合文意；④語序更恰當。

D．①用詞準確；③避免夸張失實；③用詞準確；④與主語“花園”搭配恰當。

8．下列表述正確的一組是(3分)

（）A.熊熊大火中，一位遇難者向人呼救。

B．開展這項活動旨在提高全社會保護環境的風氣。

C．高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕。

D．家鄉是我生身立命之地，鄉親們待我恩重情深。

9．對下列病句的修改，錯誤的是(3分)

（）A．小明變化了早晨睡懶覺的習慣。(把“變化”改為“改變”)

B．當我走到農貿市場時，看到一片熱熱鬧鬧的景象。(刪掉“當”和“時”)C．展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標本。(把“厚厚的”調到“放著”后)

D．我一進教室，看到的第一眼是一幅很大的地圖。(把“一幅”和“很大的”顛倒過來)10．修改下面病句。(4分)①老師為了培養我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。

②楊林同學的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

11．下面這個病句可以有兩種不同的修改方法，請你改好它。(每種改法只能改動一處，不得改變原意。)(4分)

近日，有關部門發出緊急通知，嚴禁一切獵捕、出售、收購果子貍和其他野生動物。修改①

修改②

12．讀語文，找病句。將下列文中的病句找出來，并改正。(5分)①這支部隊的先頭連就匆匆占領了汽車路邊一個很低的光光的山岡，阻住敵人，一場壯烈的搏斗就開始了。(《誰是最可愛的人》)②在黨和政府的關懷下，我國農村教育從根本上得到了好轉，農村的辦學條件得到了極大改善，教育質量、教學設施有了很大的提高。(《一個都不能少》)③蘇州園林里的門和窗，圖案設計和雕鏤工夫都是工藝美術的上品。(《蘇州園林》)④在這嚴重監督之下，羼水也很為難。(《孔乙己》)⑤讓勞動者以寬闊的步伐走在街上吧!(《黎明的通知》)

13．下列句子中沒有語病的一句是(3分)

（）

A．難道能否認我們的意見是不正確的嗎? B．關于這件事的具體詳情，以后再告訴你。

C．為了搞好工作，我們要虛心接受、廣泛征求群眾意見。

D．小雨聲使我感覺溫柔、靜穆、和平。

14．對下面加線病句，修改不當的一項是(4分)

（）我深深體會到：①要學好功課，是否認真聽課是關鍵。②上課時只有集中注意力，就能把握重點，攻破難點。③以前，有時老師講到什么地方都不知道，我上課常搞小動作，思想開小差。④身在課堂，心在操場，可能學不好功課。

A．①句刪去“是否” B．②句“就”改為“才” C．③句“思想開小差”與“小動作”對調 D．④句“可能”改為“必定” 15．修改下列病句。(6分)①近日，在北京國際科技產業博覽會上，一種新型的抗SARS藥品喚來了不少觀眾的目光。

②增加質量是語文教學改革的當務之急。

③聽了英雄的事跡報告后，大家的心長時間久久不能平靜。

④新聞工作者要為黨的“十六大”的勝利召開營造昂揚向上、團結奮進、開拓創新。

⑤平潭海濱水溫凈，浪輕柔，是天然的一個海水浴場。

⑥為了防止大災之后無大疫，駐鄂某部醫務人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。

16．下面句子沒有語病的一項是(4分)

()A．為了防止這類事故不再發生，我們必須采取有效措施。

B．高考失敗，小鏡傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無限的苦惱啊!

C．自從來到這個世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰，一是來自人類本身，一是來自大自然。

D．考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時無刻都在焦急地等待。

17．下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。(6分)①北京奧運會組委會日前召開新聞發布會，宣布在今年4月15日起，舉辦奧運會第一屆歌曲征集活動。②征集活動將連續舉行5屆，每屆評出10首歌曲進入北京奧運會主題歌候選歌曲。③這些候選歌曲廣泛經過各界群眾傳唱．最終確定一首充分體現中國文化特色和奧林匹克精神的歌曲，作為北京2008年奧運會主題歌。

①

②

③

18．閱讀下面一段文字，修改其中的病句。(標明序號并寫出修改后的句子)(6分)①寫日記的一個好處是能留下自己成長過程中的點點滴滴。②我保持寫日記的習慣已經八年，③這厚厚的一摞日記本是我的財富。④偶爾翻看以前的舊日記，⑤我感慨很多。⑥雖然日記里不乏無病呻吟，⑦．有不少狂妄的長篇大論，⑧并且更多的是對平凡生活的感受，⑨對自我的更省和鼓勵。

A．

B．

C．

19．下面是小明的同學在電話中向他說的一段話，加橫線的部分有的有語病，有的表達不當，請加以修改。(6分)小明，①你還是為迎接即將馬上到來的校慶給我們“幼林文學社”寫篇稿件吧！體裁不限，詩歌散文小品都可以。還請你在班上多發動同學投稿。你看，②我們班已有十個同學連我在內交了稿子。你可以直接把寫好的稿子交給我，③我給你們點撥點撥。④請注意交稿日期截止本月底。

答：①

②

③

④

閱讀下面一段話，完成20～22題。

湖光山色，烏語花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然富予人們最美的文章和樂章。但這些文章和樂章卻不是每個人都能讀懂的。有的人，泉水叮咚，在他聽來是大自然奏出的美妙和偕的音樂；天上的白云，在他看來是大自然鋪就的最美最好的圖畫；

。而有的人，面對大自然的美景，聽到的只是聲音、顏色，這樣的人是無法領略大自然的情趣的。

20．這段話中有兩個錯別字，請找出來，加以改正。(2分)①錯別字：

改正：

②錯別字：

改正：

21．這段話中，有一個病句，請在文中用“ ”畫出，并把修改后的句子寫在下面。(2分)

22．根據文章中畫線句子運用的修辭手法，在下面橫線上寫一個句子，使之與前文組成排比句。(3分)

23．文中有四處錯誤，請逐一修改。(8分)①

②

③

④

24．在文中⑤處可補充的一個成語是

。(1分)

25．選出沒有語病的一個句子。(3分)

（）

A．大量地閱讀優秀的文學作品，不僅能增長人的知識，而且能豐富人的感情。

B．目前，我國各方面人才的數量和質量還不能滿足經濟和社會發展。

C．實驗中學積極推進課程改革，開展多項綜合實踐活動，學生非常受歡迎。

D．江南藥業集團采取積極有效的節水措施，用水量由去年同期的四十噸下降為現在的十噸，下降了三倍。

參考答案

（三）：

1．①B②E③G④C⑤A⑥G⑦F⑧D 2．C 3．C 4．A 5．A 6．A 7．A

8．D(A項“遇難者”不可能“呼救”，矛盾，B項“提高”不能與“風氣”搭配，c項中“滔滔不絕”用詞欠妥)

9．D(應將“第一眼”和“看到”調換)10．①去掉“處心積慮”或改為“操碎了心”、“嘔心瀝血”之類的詞語 ②不僅在我班名列前茅，而且在全校也很突出(或：把“全校”和“我班”調換位置)。

11．①去掉“一切”②的“野生動物”后面加上“的行為”。

12．①“壯烈”是褒義詞，而搏斗為敵我雙方，所以將它改為“激烈”②“教學設施”應為“改進…?改善”之類的詞語，而不能用“提高”③“工夫”不屬于美術品，應刪去④“嚴重”修飾“監督”不當，應改為“嚴厲”⑤“寬闊”不能修飾“步伐”，應改為“穩健”

13．D(A項多用了否定詞，B項介詞“具體”和“詳”重復，c項“虛心接受”與“廣泛征求”應調換位置)14．C 15．①“喚來”改為“吸引”②“增加”改為“提高”③“長時間”“久久”保留一個④結尾添上“的輿論氛圍”⑤“天然的”與“～一個”位置互換⑥“防止”改為“做到”.C(A項“防止”和“不”形成矛盾，B項“分享”和“苦惱”搭配不當，D項“無時無刻”后的“都”應改為“不”)17.①介詞不當，“在”改為“從”，或刪去“在”②搭配不當，“進入”改為“作為”③詞序不當，“廣泛”移到“傳唱”前，或刪去“廣泛” 18.A．②我保持寫日記的習慣已經八年了或我保持寫日記的習慣近八年

B．④偶爾翻看舊時的日記

C．⑧但是更多的是對平凡生活的感受

19.①“即將”和“馬上”刪去一個

②將“連我在內”提至“我們班”之前

③不得體，應為“請老師點拔一下”或者“我們共同來斟酌斟酌” ④改為“交稿日期本月底截止”或“交稿日期截至本月底止” 20.①富—賦②偕—諧

21.“聽到的只是聲音、顏色”改為：聽到的只是聲音，看到的只是顏色。

22.示例：青山綠水，在他讀來是大自然抒寫的美妙絕倫的山水詩。

23.①改“稱為”為“屬于” ②在“有300億只”前加“大約(約)”，或將“有300億只”改為“有300多億只”，或將“有300億只”改為“有300億只左右” ③調換語序，將“人類只有……，……歷史了。”調換到“它們……，……的蹤跡。”之前。

④刪去“上竄下跳”或“浮上浮下”。

24．鼠目寸光(賊眉鼠眼等)25．A

1．B

病句練習專項

（四）一、下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）

A、端午節的賽龍舟、吃粽子、插艾蒲、佩午囊、采百草等習俗在民間廣為流傳。B、我們要引導廣大青少年學生用美的心靈去感受世界，用美的眼光去觀察世界。C、京劇“國粹”行當全面、表演成熟、氣勢恢宏，深受戲迷和中老年朋友的喜愛。D、經過專家們評議，使明代永樂年間的青花瓷摘得頭籌，成為鹽城的“民間國寶”。

二、“?和?文化旅游節”志愿者招聘正在進行中。下面是江林遞交的自我推薦書，其中有多處錯誤，請給以指正。①我叫江林，高一學生，永州市人，體魄強建，能吃苦耐勞，懂英語善交際。②對陽明山，我有一定的了解。它挽日月輝光，聚山川靈氣。登頂峰，可以北跳衡岳，南望九嶷，瀟湘秀色盡收眼底。每逢5月，山頂如精心修剪一般高矮一致的野生紅杜鵑，有的裹著花蕾正待怒放，有的開滿鮮花迎風擺動，堪稱“天下第一杜鵑紅”。③對陽明山的“和”文化，我有較深的研究。陽明山的“陽”“明”二字是天地之“和”、陰陽之“和”；陽明山的優美生態是自然之“和”；陽明山佛、道共處，是宗教之“和”；雙牌陽明山、臺灣陽明山，同名同姓，更是兩岸關系之“和”。④如果本屆“?和?文化旅游節”能讓我成為一名志愿者，將是我的榮幸。（1）第①②段中有兩個錯別字，請找出來，加以改正。（2分）

改為

改為

（2）第②段中畫線的句子不夠簡潔，請用兩個成語替代，這兩個成語依次是：（2分）

（3）第④段畫線的句子有語病，請修改。（3分）

三、下列句子有語病的一項是（）

A.看到眼前的畢業照，小新不由想起三年來大家一起玩耍、同桌共讀。B.面對流感疫情，各級政府都及時采取防范措施，確保人民群眾生命安全。C.能正確選擇畢業后的去向，是一個人走向成熟的標志。

D.不管鳥兒的翅膀多么完美，如不借助空氣，鳥兒永遠無法飛上藍天。

四、下面的語段有兩處語病，找出并在原句中改正。（2分）

畢業前的日子，看起來漫長，卻無時無刻在逝去。未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，在畢業這一天起，我們便開始了漫長的追逐云彩的旅程。

五、下面句子沒有語病的一項是（）（3分）

A．通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。B．閱讀是認識世界、發展思維的重要途徑。

C．在學習中，我們要即使解決并發現存在的問題。

D．一進入體育場，大家就看到五顏六色的彩旗和歡呼聲。

六、下列各句中沒有語病的一句是（）

A.美國三大汽車公司的首席執行官對媒體日前先后表示將自動減薪。B.炎熱的酷暑，在濃蔭密布的樹下乘涼，的確是一件樂事。

C.“神舟七號”載人航天飛行的圓滿成功，是我國航天發展史上的又一座里程碑。D.通過這次上崗前的集中培訓，使他們的專業技能得到了很大的提升。

七、下列句子中沒有語病的一項是()

A．剛發行的《祝福祖國》是新中國成立以來第一套由少年兒童自己設計的。

B．經過三年努力學習，他對自己能否考上理想的高中充滿信心。

C．南寧市社會福利院在“六一兒童節”期間接待了來自各行各業的愛心人士。

D．據統計，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐或毀掉。

八、座談會前，你班同學準備了—一篇發言稿。下面是發言稿中的一段文字，請你根據提示和要求作些修改。

[A]千百年來，文明一直以其無窮的魅力、不竭的動力、強大的感召力，引領著人類社會向前發展。社會向前發展。作為當代中學生，講文明話，辦文明事，做文明人，不僅能體現良好的個人品質，而且[B]有助于創立和諧的校園氛圍。我們一定要懂禮貌，講誠信，遵紀守法，尊師愛友，不斷提升我們自身的道德修養，[C]把以往存在的不良行為堅決糾正過來，全面展現當代中學生的文明形象。①[A)句太長，發言時大家聽起來可能比較吃力，請你把它改為幾個較短的句子。（在不改變原意的前提下，可以增刪少量字詞）

②[B]句中有詞語搭配不當的毛病，可將“

”一詞改為“

”。③聯系前后句看，[C]句的句式不夠協調，請你對[C]句作適當調整。

九、下面的兩個句子有語病，請將改正后的句子寫在下面空白處。(不得改變句子的原意)(1)夏季的太陽島是人們避暑納涼的好季節。

(2)通過這次北京奧運會，使同學們更加熱愛體育運動了。

十、下列句子沒有語病的一項是（）(3 分）

A ．為了防止失竊事件不再發生，保安部門采取了切實有效的措施． B ．能不能戰勝自己思想上的弱點，是一個人在事業上成功的關鍵． C ．語文綜合性實踐活動，使我們開拓了視野，增強了能力． D ．我們只要相信自己的能力，才能在各種考驗面前充滿信心．

十一、從下列句子中選出沒有語病的一項（）(3分)A．目前正在舉行的“十佳歌手評選大賽”引起了社會各界的廣泛關注，但透過表面的轟動效應，人們對這場比賽的實質產生了質疑。

B．這種鼓吹金錢萬能的說法，簡直就是不刊之論。

C．魯迅先生的雜文寫得深刻而犀利，常常把敵人的反動論點駁得淋漓盡致。

D．在他面前，你絕不會因為他是名人而自卑，而會真正從心里感到你與他是平等的。

十二、下列句子沒有語病的一項是：（2分）

A．從這件事中，我不僅重新認識到學習，而且收獲了一份友誼。B．在學習與不學習這兩條路該面臨我們抉擇時，有人選擇了學習。C．圖書館是文化積淀的載體、知識的殿堂和信息的集散地。

D．我國將加強對城市規則的調控，完善和建立城市建設引導體系。

十三、材料三中的畫線句有語病，請修改。(2分)

該頻道發揚媒體資源優勢，使各地中學生共享優質課程資源。

修改意見：

十四、請按要求修改下面一段話。（4分）乘車時希望能有個座位，這無可厚非，坐著畢竟比站著要舒服。但是，也應該看到，那些年紀大的老人，（ɑ）只能站在車廂內隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃，（b）由于體質弱“競爭”不過年輕人，（c）他們會不會因體力不支而跌到？車廂內有人想過這個問題沒有？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇備至。我們怎能連古人都不如呢？面對老弱病殘，不過是舉手之勞而已。①文中有一個句子用詞重復，應該刪去的是：

。②文中加橫線的句子(ɑ)(b)(c)順序不當，應調整為：

。③文中加波浪線的句子有語病，應改為：

十五、下列各句中有語病的一項是（）（2分）

A．在杭州市舉行的第六屆中國城市論壇上，我市被授予“國家森林城市”稱號，成為我省唯一獲此殊榮的城市。

B．通過這次演練，全市衛生系統各級醫療衛生人員進一步熟悉了甲型H1N1流感防控應急預案，提高了應急反應、指揮決策和醫療救治能力。C．是否具有節儉創新意識，是民族興旺的決定性因素。

D．為引進造船業急需的各類人才，提高我市造船業自主創新能力，我市舉辦了船舶工業人才專場招聘會。

十六、下面兩個句子各有一處語病，在不改變原意的基礎上，將改正后的句子寫在原句的下面。(2分)(1)廣泛的課外閱讀，是提高學生語文的關鍵。

(2)為了防止甲型H1N1疫情不再蔓延，北京防疫部門做出了巨大努力。十七、一個年輕人大學畢業參加工作后總是不斷地變換工作單位。因為在一個單位工作不久，就會感覺到懷才不遇,無法實現自己的理想．不得已只好跳槽。他覺得很

①

(沉痛無奈)，就把煩惱向一位閱歷豐富的老人

②

（傾訴反映)。老人說：“你換了這么多單位根本沒有用啊。因為____________________。” 有些人總不斷埋怨別人的過錯，指責別人的缺點，他們覺得周圍的環境和人處處跟自己作對；或者認為自己生不逢時，沒有真正的“伯樂”來賞識自己。實際上，他們沒有意識到真正的問題不是來自于周圍，而是來自于他們自己。

像這樣的人，必須深刻地看待自己，正確地反省自己，不能一味地埋怨別人。而一個單往也沒有必要為失掉這樣的“人才”而遺憾。(l)為文中①②兩處選擇合適的詞語．填寫在下面的橫線上。(2分）①__________________________________②__________________________________(2)根據上下文語境，在下面的橫線上把文中老人的話補充完整。(1分)因為___________________________________________________________________。(3)文中劃線的句子有語病．請修改后把正確的句子寫在下面的橫線上。(2分）

答：___________________________________________________________________。

十八、下列句子沒有語病的一項是（）

A．會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎。B．生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起。C．夏天的橘子洲，林木蔥蘢，涼風習習，真是我們納涼避暑的好季節。D．由于“神六”的成功返回，使祖國加入了航天開發大國的行列。

十九、下列各句中，沒有語病的一項是（）

（2分）

A、通過三十年的改革開放，是我們的生活發生了翻天覆地的變化。

B、據新華社6月13日的報道，我國甲型H1N1流感患者人數降低了1.2倍。C、食品安全，以成為關系到我國人民國計民生的重大問題。

D、受金融危機影響，僅我國廣東地區就約有2至3萬左右大大小小的工廠倒閉。

二十、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．那煙雨中的柳葉湖，恰如一幅淡雅而雋永的水墨畫，展現出她別樣的風姿。B．在即將舉行的廣州亞運會上，體育健兒們紛紛表示一定充分發揚自身水平。C．為了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延，我國政府采取了強有力的應對措施。D．我永遠不會忘記老師耐心細致地糾正并指出我考試中的問題的情景。

二十一、下列兩個句子各有一處語病，請用自己喜歡的方式修改，要保持原意。（2分）（1）古老的中國氣功已經用于競技體育，它可以調節運動員經常賽前出現的緊張情緒。

（2）真誠不僅同生活中的面包與思想中的真理一樣真實，而且它孕育出高貴而樸素。

二十二、選出下列句子中沒有語病的一項（2分）

（）

A．新形勢下的教育就應該培養學生善于觀察、善于思考、善于創造的水平。B．讀了此文，我懂得了“學而不思則罔，思而不學則殆”的道理。C．通過這次作文評比，使她的自信心增強了。

D．能否取得好的成績，關鍵就在于要勇于克服困難，充滿自信。

二十三、下列沒有語病的句子是（）（2分）

A．夏日的真佛山，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好季節。

B．經過三個月緊張的復習，使我們可以從容、鎮定地面對這次中考。

C．“五一”期間，我市個別景點的垃圾箱設置過少，以致游客亂扔垃圾，對此，我們認為景點管理部門并非不無責任。

D．我們要引導青少年用美的眼光去觀察世界，用美的心靈去感受世界。

答案

（四）：

一、A

二、（1）建改為健

跳改為眺（2）含苞待放

花枝招展

（3）我如果能成為本屆”?和?文化旅游節”的一名志愿者，將倍感榮幸。（改通即可）

三、A

四、答案：在“無時無刻”后加“不”；“在畢業這一天起”中的“在”改為 “從”。評分：改對一處得1分，共2分。其他改法正確也可。

五、B

六、C

七、C

八、（1）示例：文明具有無窮的魅力，具有不竭的動力，具有強大的感召力，千百年來，它一直引領著人類社會向前發展。示例：千百年來，文明一直引領著人類社會向前發展，它具有無窮的魅力，有不竭的動力，有強大的感召力。（2）創立

營造（3）堅決糾正以往存在的不良行為。

九、(1)夏季的太陽島是人們避暑納涼的好地方(或太陽島的夏季是人們避暑納涼的好季節)

(2)這次北京奧運會，使同學們更加熱愛體育運動了(或通過這次北京奧運會，同學們更加熱愛體育運動了)

十、C

十一、D

十二、C

十三、把“發揚”改為“發揮”(2分)

十四、⑴⑶題，每題1分；⑵題2分）①刪去“年紀大”或“老”。②將（b）句放到（a）句前。③例：面對老弱病殘起身讓個座，不過是舉手之勞而已。

十五、C

十六、(1)“學習”的后面加上“成績”（素養等）；（2）去掉“不”或“防止”。

十七、(1)(2分)①無奈②傾訴

(2)(1分，從問題出于自身的角度來回答)示例：(因為)不是環境的問題，而是你自身存在問題。

(3)(2分)像這樣的人，必須正確地看待自己，深刻地反省自己，不能一味地埋怨別人。

十八、B

十九、C

二十、A 二

十一、（1）將“經常”移到“出現”前。（2）在“樸素”后面加“的品質”，或將第二個“而”改為“和”或“與”。（每小題1分，共2分。）二

十二、B 二

十三、D

病句練習題

（五）1.假日里，老師和藹的笑容和抑揚頓挫的聲音經常在我耳邊響起。2.學習中我們要善于反思，及時解決和發現學習中存在的問題。3.同學們以敬佩的目光注視著和傾聽著航天英雄的報告。4.趙老師親切地走過來對我說：“你要注意保護視力啊！” 5.浙江衛視的編導很有水平，幾個綜藝類節目都辦得繪聲繪色。6.達爾文學說認為，不僅一切生物都是進化來的，當然人也不是在地球上一下子出現的。

7.這幾段描寫表現了主人公謙遜、樸實的形象。8.少先隊員發揮革命傳統。

9.小興安嶺的夏天真美麗。

10..經過學習，大家普遍的覺悟提高了。

11.兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊！

12.我們要培養自己的寫作興趣和水平。

13.在老師的教育下，我端正了學習態度和方法。

14.下面一段話有兩處語病。

①燃放煙花爆竹，在不少地方已經開禁。②因為使男女老少都能參加到喜慶的氛圍中來，善解人意的設計者設計出了一種安全性很高的冷光煙火。③這種煙花使用的新型環保材料燃燒時不僅發生爆炸，而且不產生殘渣，更沒有刺激性氣味。

15通過第六次全國鐵路運行大提速，使我國鐵路運輸能力有了顯著提高。16這個富有創新的雕像，作者是出自一位僅有初中文化水平的農民之手。

17我們中學生如果缺乏創新精神，也不能適應知識經濟時代的要求。18廣深高速公路是廣州和特區深圳的重要交通要道。19下面一段話有三處錯誤

三年的初中生活結束了，已經有了一些初步的生活經歷，這些經歷能喚起我們心中許多美好的回憶，能啟迪我們不斷完善自我，認識自我。尤其難忘的是，那些年長的老教師對我們的諄諄教誨。20下面一段話有兩處語病

有關醫學人士與心理學家認為，一些青少年長期迷戀上網，會患上一種病——“網絡成癮癥”。這種病的主要癥狀有：精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等。一些家長沒有意識到這是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止孩子不上網。為此，專家建議，我們在強化網絡監管的同時，也要有效的尋找治療疾病的方法。

答案

（五）：

1.假日里，老師和藹的笑容經常出現在我的眼前，抑揚頓挫的聲音經常在我耳邊響起。2.學習中我們要善于反思，及時發現和解決學習中存在的問題。3.同學們以敬佩的目光注視著航天英雄，傾聽著他的報告。4.趙老師走過來親切地對我說：“你要注意保護視力啊！” 5.把“繪聲繪色”改為“有聲有色”。6.刪除“不僅”。

7.這幾段描寫表現了主人公謙遜、樸實的性格。8.少先隊員發揚革命傳統。9.夏天的小興安嶺真美麗。

10.經過學習，大家的覺悟普遍提高了。

11.新舊兩個社會，真是鮮明的對比啊！

12.我們要培養自己的寫作興趣，提高寫作水平。

13.在老師的教育下，我端正了學習態度，改進了學習方法。

14.把②句中的“因為”改為“為了”，在③句“不僅”后加“不”。

15.刪除“通過”或者“使”。

16.刪除“作者”。17.“也“改為“就” 18.刪去“重要”

19.“已經”前加“我們”；刪去“年長的”也可刪除“老”。

20.刪去“阻止孩子不上網”中的“不”；將“有效的”調至“尋找”后面。

修改病句

（六）1、課外活動時，操場上表現出一片生氣勃勃的景色。

2、市少年宮舉辦了科技成績展覽會。

3、昨天，刮了一夜的大風。

4、小紅在會議室里各抒己見。

5、我敢保證，這次校運動會我們可能得冠軍。

6、我好久沒有聽到小明清脆的歌聲和高興的笑臉。

7、全校所有的師生基本上都參加了“六一”晚會。

8、看了電視連續劇《英雄無悔》，得到很大的收獲。

9、早晨，金燦燦的太陽光冉冉地從東方升起。

10、如果大家都講衛生，我們的健康和疾病就有了保障。

11、我即使這么用功，但成績還是不如你。

12、造紙是我國古代的四大發明。

13、我們積極響應學習賴寧。

14、清明時節，我們懷著崇高的心情去掃烈士墓。

15、夏天的興安嶺是一年中最好的季節。

16、他的爺爺經常回憶過去有趣的往事。

17、雷鋒精神是我們學習的榜樣。

18、張明被評為“優秀少先隊員”的稱號。

19、任何一切困難都嚇不倒英勇的紅軍戰士。20、“飛流直下三千尺，疑上銀河落九天。”是比喻句。

21、周總理生活簡單。

22、媽媽從菜場買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。

23、過了整整一個鐘頭左右，凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了。

24、春天，我們全體同學和少先隊員都要到野外去游玩。

25、讀了這篇文章，我不禁忍不住想起了發生在自己身邊的一件事。

26、王老師給我們講了一件他最近遇到的很難忘記的近期發生的事情。

27、我自言自語地對自己說：“怎么又做錯了？”。

28、下課了，校園里頓時立刻沸騰起來了。

29、指南針是我國古代的四大發明。

30、壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。

31、在施工時，要防止不發生事故。

32、李老師光榮地被評為全國教育系統“勞動模范”的稱號。

33、詹天佑克服了種種困難和考驗，主持修筑京張鐵路。

34、一個人難免有缺點錯誤，改進了就好。

35、經過老師的講解，使同學們都明白了這個寓言故事的深刻含義。

36、我們上街買了許多東西，其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等。

37、近年來，我們的生活水平和環境都有了很大的提高。

38、火辣辣的陽光暖和地照射著大地。

39、我們要學習和發揚賴寧的英雄事跡。

40、公園里到處可以聽到悅耳的鳥叫和盛開的鮮花。

41、上課鈴響了，都從操場上走向自己的教室。

42、我們迎著傍晚的夕陽向郊外走去。

43、美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。

44、廬山是中國久負盛名的旅游勝地和避暑的著名風景區。

45、在暑假夏令營里發生的那件樂趣無窮樂事，至今還在我眼前閃現。

46、今天李老師給我們講了許多雷鋒的故事。

47、聽了老師的話，使小明受到了很大的啟發。

48、我經常看到小明有時在操場上跑步。

49、這篇作文的層次和語句都很分明。

50、無論在什么會上，他總是每次第一個首先發言。

51、李明穿了一件紅上衣和一頂白帽子，挺精神的。

52、人民的生活水平在不斷地進步和提高。

53、他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考等文具。

54、因為小明刻苦學習，而且進步很快。

55、在沒有上學以前，弟弟就會寫字和唐詩了。

56、小紅和小李是一對好朋友，她經常幫助她復習功課。

57、言行不一致的人，是一種極壞的作風。

58、我正吃了飯，小紅來叫我去看電影。

59、在老師的幫助下，逐步養成了良好的學習習慣。

60、一個年青的姑娘冒雨拉著一輛小貨車，在雨中急沖沖地走來。61、這首歌曲的作者是張勁寫的。62、在公共場所，我們要維持清潔。63、他非常認真地復習作業。

64、老人尖尖的下巴上長滿了一臉的花白胡子。65、要搞好班級工作必須發揮班干部的充分作用。66、在會上，紛紛發表自己的意見。67、小周虛心接受同學們。

68、我們從小要不吃零食的好習慣。

69、這是一艘最大的我國制造的遠洋輪船。70、我們學校過去注意的不夠對衛生工作。

71、我們必須認真改正并仔細檢查作業中的錯誤。72、我們正在觀看優美的漂亮的舞蹈。73、這篇文章的層次和語言都很優美。

74、同學們亂花零用錢的現象有了明顯的改正。

75、古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，培養著故鄉的兒女。76、小芳作文中的錯別字大大改進了。77、李明學習很刻苦，因為成績優良。

78、她千方百計想盡辦法幫助學習成績有困難的同學。79、桃樹上結滿了許許多多又大又紅的桃子。80、我認真完成了各科作業和語文作業。81、她的家鄉是北京人。

82、小紅和小俊告訴老師，下午她請了半天假。

83、教室里靜悄悄的，沒有一個人，只有小花在做作業。84、同學們對我的批評基本上完全是正確的。85、學校運動會上，我們班取得了可喜的成就。

86、孩子們高高興興、興高采烈地表演著各自的節目。87、爸爸有一次經常對我講起他的童年趣事。88、我們班過去對衛生工作十分注意得不夠。89、我一定要改掉不好得缺點。

90、國慶節到了，大街小巷到處張貼了許多新的標語和口號。91、公園里開著五顏六色的紅花，美麗極了。92、我正在吃完了早飯，小俊來叫我上學了。93、聽了這個故事，我不約而同地笑了。

94、體育活動課到了，同學們快樂地在操場上。

95、六項作業我已經做好了五項，還有一項沒做就完成了。96、我記錄并且看了教育電視臺的節目。

97、寫字時，我注意了字的筆順、筆畫，錯別字大大進步了。

98、東方明珠電視塔、故宮博物院、亞西亞商業大廈這些建筑都很現代化。99、媽媽經常獎勵我要為“四化”刻苦學習。

100、為了開好“談奉獻”主題中隊會，爭著發言。101、讀了《一夜的工作》，更加熱愛偉大的周總理。102、媽媽經常教導我做事要武斷。103、列車沿著鐵路在戈壁灘上奔騰。

104、周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。105、這本書對我很感興趣。

106、經過老師的教育，終于認識了錯誤。

107、小紅出席了市第三屆小學生現場作文比賽。108、少先隊員要發揮優良傳統。

109、同學們全神貫注，聚精會神地聽孫爺爺講故事。

110、我情不自禁地脫口而出地說出來。111、每個小學生都應該刻苦學習的好習慣。112、我國的名勝古跡很多,華山是唯一的一處。113、王老師和同學的感情非常深刻。114、五顏六色的紅花在公園里怒放著。115、今天的氣溫十分干燥,令人難受。116、語文對他特別感興趣。

117、在中隊會上,同學們相互作了自我批評。118、在考試時,我迅速地答卷和交卷。

119、老師提出的問題，李林答得對答如流。120、我一定要改正不好的缺點。

121、街道上靜悄悄的，行人絡繹不絕。122、電腦的作用非常廣大。

123、小明的學習成績好的原因是他認真學習的結果。124、菜園里種了很多蔬菜，有黃瓜、茄子、青菜和西瓜。125、春天的北京是一年中最美麗的季節。126、在困難面前，我們要經得起考察。

127、張老師的身材非常健康，步伐非常迅速。128、我們班的董輝同學，主動承擔圖書管理員。129、爺爺對我是那么的愛戴。

130、足球比賽時，隊員們提出“勝不驕，敗不餒”。131、人民的生活環境在不斷地改善和提高。132、我估計他大概是出去看電影了。

133、經過老師的幫助，錯別字大大降低了。134、如果天氣這么冷，他就堅持鍛煉身體。135、我國有世界上所沒有的萬里長城。136、昨天傍晚刮了一夜的風。

137、下課鈴響了，同學們有秩序地蜂擁而出。

138、在聯歡會上，同學們唱起了動聽的歌聲和快樂的舞蹈。139、皎潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調皮地眨著眼睛 140、我們不能只重視兩門語文、數學功課，要全面發展。141、這學期，我校開展了“學習賴寧愛集體”的熱潮。142、我在區運動會上，為學校爭得了名譽。143、老師講了孔繁森救助藏族孤兒。144、兩山之間流動著彎曲的小路。145、漫山遍野響起了激動人心的口令。146．春天，路兩旁栽上了綠油油的綠樹。

147、中秋節的晚上，我望著天空中的月亮，天空中的星星。148、我把兩件新舊毛衣送給災區的小朋友。149．校門兩旁的迎風招展紅旗。

150．我們討論了并且聽了老紅軍的報告。151．陽光照在透過玻璃的桌子上。152．這個深深有趣的想法印在我心里。153．山村里，滿山遍野到處都是果樹。

154．我們全校師生和校長都參加了拔河比賽。155．我有一條很紅的鮮紅的紅領巾。

參考答案

（六）：

1、把“景色”改為“景象”。

2、把“成績”改為“成果”。

3、把“一夜”改為“一天”或把“天”改為“夜”。

4、把“小紅”改為“大家”或把“各抒己見”改為“積極發言”。

5、去掉“可能”。

6、去掉“和高興的笑臉”。

7、去掉“基本上”。

8、在“得到”前加上“我”。

9、去掉“光”。

10、去掉“和疾病”。

11、把“即使”改為“雖然”。

12、在“發明”后加上“之一”。

13、“賴寧”后加上“的號召”。

14、把“崇高”改為“崇敬”。

15、把“夏天”與“興安嶺”調序。

16、去掉“過去”或“往”。

17、去掉“精神”。

18、去掉“的稱號”或把“被評為”改為“獲得了”。

19、去掉“任何”或“一切”。20、把“比喻句”改為“夸張句”。

21、把“簡單”改為“簡樸”。

22、去掉“豬肉、蘋果”。

23、去掉“左右”或“整整”。

24、去掉“和少先隊員”或“同學和”。

25、去掉“不禁”或“忍不住”。

26、去掉“最近”或“近期”。

27、去掉“對自己”或“自言自語地”。

28、去掉“頓時”或“立刻”。

29、“發明”后加“之一”。30、把“雖然、但是”改為“不但、而且”。

31、“不發生”與“事故”調序。

32、去掉“的稱號”或把“被評為”改為“獲得了”。

33、去掉“和考驗”。

34、把“改進”改為“改正”。

35、去掉“使”。

36、去掉“文具及”。

37、把“環境”改為“生活質量”或去掉“和環境都”。

38、把“暖和”改為“強烈”。

39、去掉“和發揚”。40、去掉“和盛開的鮮花”或在“盛開”前加上“看到”。

41、“都”前加“同學們”。

42、去掉“傍晚的”。

43、去掉“到處都是綠色”或“一碧千里”。

44、把“避暑”與“著名”調序。

45、去掉“樂趣無窮”。

46、“許多”與“雷鋒”調序。

47、去掉“使”。

48、去掉“經常”或“有時”。

49、去掉“和語句都”。50、“總是”與“每次”調序，去掉“第一個”或“首先”。

51、“一頂”前面加上“戴了”。

52、去掉“進步和”。

53、去掉“參考”。

54、把“而且”改為“所以”。

55、在“唐詩”前加“讀”或去掉“和唐詩”。

56、把其中一個“她”改為“小紅”或“小李”。

57、去掉“的人”.58、去掉“正”或“了”。

59、“逐步”前加“我”。60、把“急沖沖”改為“慢騰騰”。61、去掉“的作者”或“寫的”。62、把“維持”改為“維護”。63、把“作業”改為“功課”或把“復習”改為“做”。64、去掉“一臉的”。65、把“充分”放在“發揮”前。66、“紛紛”前加上“大家”。67、“同學們”后加上“的批評”。68、“要”后面加“養成”。69、把“最大的”放在“遠洋輪船”前。70、把“對衛生工作”放在“過去”后面。71、把“認真改正”與“仔細檢查”調序。72、去掉“漂亮的”。73、去掉“層次和”“都”。74、把“現象”改為“毛病”或把“改正”改為“減少”。75、把“培養”改為“養育”。76、把“改進”改為“減少”。77、把“因為”改為“所以”。78、去掉“千方百計”或“想盡辦法”，去掉“成績”。79、去掉“許許多多”或“滿”。80、去掉“各科作業和”或“和語文作業”。81、去掉“人”或“的家鄉”。82、把“她”改為其他具體人名，如趙海。83、把“只有”改為“除了”和在句末加上“外”或去掉“沒有一個人”或“只有小花在做作業”。84、去掉“基本上”或“完全”。85、把“成就”改為“成績”。86、去掉“高高興興”或“興高采烈”。87、去掉“有一次”或“經常”。88、“十分”與“注意得”調序。89、去掉“不好得”。90、去掉“和口號”.91、去掉”紅”。92、去掉“完了”或“正在”。93、把“我”改為“我們”或把“不約而同”改為“不禁”。94、在“操場上”后面加“做游戲”。95、去掉“就完成了”或“沒做”。96、把“記錄”與“看”調序。97、把“進步”改為“減少”。98、去掉“故宮博物院”。99、把“獎勵”改為“鼓勵”。100、“爭著”前加“同學們”。101、“更加”前加“我們”。102、把“武斷”改為“果斷”。103、把“奔騰”改為“奔馳”。104、把“愛戴”與“熱愛”調序。105、把“這本書”與“我”調序。106、“終于”前加“他”。107、把“出席”改為“參加”。108、把“發揮”改為“發揚”。109、去掉“全神貫注”或“聚精會神”。

110、去掉“脫口而出地”或“地說出來”。111、“刻苦”前加上“養成”。112、把“唯一”改為“其中”。113、把“深刻”改為“深厚”。114、去掉“紅”或“五顏六色的”。115、把“氣溫”改為“氣候”。116、把“語文”與“他”調序。117、去掉“相互”，或把“相互”改為“一一”或“個個”。118、把“迅速”改為“快速”和去掉“和交卷”。119、去掉“答得”或“答如流”。120、去掉“不好的”。121、去掉“行人絡繹不絕”或“靜悄悄的”。122、把“廣大”改為“廣泛”。123、去掉“的結果”。124、去掉“和西瓜”，或把“和西瓜”改為“等”。125、“春天”和“北京”調序。126、把“考察”改為“考驗”。127、把“身材”改為“身體”和把“迅速”改為“穩健”。128、把“承擔”改為“擔任”。129、把“愛戴”改為“愛護”。130、在句末加上“的口號”。131、去掉“和提高”。132、去掉“大概”。133、把“降低”改為“減少”。134、把“如果、就”改為“即使、也”。135、“世界上”后面加“其它國家”。136、把“傍晚”改為“夜里”或把“一夜的”改為“一陣”。137、去掉“有秩序地”。138、把“歌聲”改為“歌曲”；在“快樂”前加上“跳起了”或去掉“和快樂的舞蹈”。139、兩個分句去掉一個。140、把“兩門”與“語文、數學”調序。141、把“熱潮”改為“活動”或把“開展”改為“掀起”。142、把“名譽”改為“榮譽”。143、句末加上“的事跡”。144、把“小路”改為“小溪”。145、把“口令”改為“口號”。146、去掉“綠油油的”。147、去掉“天空中的星星”。148、把“兩件”與“新舊”對調。149、把“紅旗”放在“迎風”前。150、把“討論了”與“聽了”對調。151、把“照在”與“透過玻璃”對調，去掉“的”。152、把“深深”與“有趣的想法”對調。153、去掉“漫山遍野”或“到處”。154、去掉“和校長”。155、把“鮮紅”改為“鮮艷”，去掉“很紅的”。

修改病句(七)

1、解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。

2、抗日戰爭時代，我國出現了不少抗日小英雄。

3、長城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤旋。

4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。

5、公園新設了由兩個英國援建的游樂項目。

6、我估計他這道題一定做錯了。

7、他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

8、聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。

9、冬天，寒風呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發抖。

10、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養教育。

11、《草原》的作者是老舍寫的。

12、堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。

13、這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。

14、我們要增強克服困難的信心和方法。

15、報曉的公雞是起床的信號。

16、我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。

17、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。

18、我們慶祝李明評上了“三好學生”。

19、少先隊員要熱愛祖國和公共財物。

20、任何一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。

21．聽了報告，受到了教育。

22．早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。

23．我忍不住不禁笑了出來。

24．我經常看到小明有時在早鍛煉。

25．少先隊員要發揮革命傳統。

26．因為老舍愛養花，而且養了許多花。

27．小興安嶺的夏天是個美麗的地方。

28．我昨天看了電影“閃閃的紅星”。

29．他喊他出去玩。

30．媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。

媽媽今天去菜市場買了青菜和蔬菜

32、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。

33、我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。

34、我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。

35、小組討論會上，大家的發言很猛烈。

36、異口同聲地說：“贊成！”

37、在老師的教育下，他明確了學習態度。

38、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書

39、改革開放以后，人們的生活越來越富強。

40、春天的景色我覺得十分美麗。

41、這種不講衛生是可恥的。

42、經過這次外出調查，對大家的啟發很大。

43、秋天的北京是一個美麗的季節。

44、誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林卻不該錯過。

45、他對自己能否學好電腦，充滿了信心。

46、小強和小明賽跑，他比他跑得快。

47、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。

48、雖然你學習再好，但是沒有驕傲的理由。

49、瑪莎穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子。

50、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊！

51、經過治療，小明的病已經恢復了健康。

52、改革開放以來，在中國發生了很大的變化。

53、聽了老師的一番話，很受教育。

54、頤和園所有的景點，我大部分都游覽過。

55、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點點地到處都是。

56、他聚精會神地坐在那里，專心地聽老師講課。

57、作文寫好以后，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。

58、上課時，小華的眼睛不轉眼地注視著老師。

59、在勞動中，我們的雙手弄臟了泥土。

60、聽到這個消息，我小聲地議論起來。

61、他的一雙手幾乎完全凍僵了。

62、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。

63、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動小火車、足球等。

64、星期日，我們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。

65、她戴著鮮艷的紅領巾和雪白的襯衣。

66、我今天上午看了一天的書。

67、這種不愛惜糧食，任意浪費的是可恥的。

68、現在市場上商品的數量大大提高了。

69、這次到會的只有七十二人左右。

70、廣場上擠滿了許許多多數不清的人群。

71．每個小學生都應該上課專心聽講的好習饋。

72．我國人口是世界上最多的國家。

73．“六一”聯歡會上，我們班表演了文娛節目和大合唱。

74．我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。

75．言行不一致的人，是一種極壞的作風。

76．烏云和大雨一齊從天空中傾瀉下來。

77．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。

78．近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。

79．經過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。

80．他的一雙手幾乎完全凍僵了。

81．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。

82．我們在學習上應當有不怕困苦的精神。

83、星期五下午，我們班的勞動任務是掃地，擦窗和搞衛生。

84、他不禁忍不住笑出聲來。

85、《林海》的作者是老舍寫的。

86、貓頭鷹、燕子、蝙蝠、喜鵲都是益鳥。

87、紅軍長征時代的生活是十分艱苦的。

88、在同學們地幫助下，使我有了很大的進步。

89、會場上想起一片熱情的掌聲。

90、昨天中午，刮了一陣狂風暴雨。

91、大廳里擺滿了看演出的觀眾。

92、這篇文章的內容和語句都很通順。

93、只有你平時注意觀察事物，積累素材，作文時就會有內容寫。

94、每一個有志氣的同學將來都希望自己成為一個對四化建設有貢獻的人。

95、他不但改正了錯誤，而且接受了大家的批評。

96、如果我們班受到老師的表揚，也不要驕傲。

97、少年宮展覽室里展出了創作的描繪同學們春天的圖畫。

98、我國有世界上沒有的長城。

99、上課的時候，坐在教室里專心聽講。

100、我遇到困難的時候，同學們總是虛心而熱情地幫助我。

101、老師要求同學們明確學習目的和學習態度。

102、你必須一定要認真負責。

103、李老師上課時對我們的態度非常嚴格。

104、實施素質教育后，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。

105、當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現出了愉快的心情。

106、小明的姐姐陸續三年被評為“三好學生”。

107、我們來到公園，觀賞美麗的情景。

108、這里將來綠化以后，一定會更美的。

109、他的語文作業基本上全部完成。

110、我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發生的事情。

111、昨天晚上，我們全家都去看電影了，只有我一個人在家做作業。

112、李寧非常好學，經常受到老師的夸耀。

113、我敢肯定，明天大概要下雪。

114、大家必須講究衛生的好習慣。

115、河水倒映在云朵里，顯得更白了。

116、香山的秋天是令人向往的地方。

117、博物館里陳列著三千年前新出土的文物。

118、這學期是我小學學習生活的最后一年。

119、爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。

120、哥哥最喜歡打籃球和足球。

121、我一定虛心接受大家的意見，改進缺點。

122、因為你經常鍛練，身體就會健壯起來。

123、我們要用實際行動貫徹推廣普通話的號召。

124、在文娛晚會上表演了精彩的節目。

125、這道題最后終于被解答出來了。

126、數學作業他都做完了，只剩下最后一道題還沒算出得數來。

127、星期天，我穿上潔凈的衣服，把臟衣服脫下來。

128、既然有天大的本領，也不能驕傲。

129、大家的眼睛都集中到主席臺上。

130、北極星、天王星、火星、衛星等都是銀河系中比較著名的星。

131、我日夜希望的春節，終于來到了。

132、改革開放以后，我國的經濟建設得到迅速的開展。

133、我們要養成邊讀邊想的好辦法。

134、我們要發揮老一輩革命者的光榮傳統。

135、今天我值日，我把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。

136、我帶著筆、尺、橡皮和文具去參加數學競賽。

137、老師布置的所有的一切習題，他都做完了。

138、每次老師提問他總是首先第一個發言。

139、我們從小就要養成愛清潔、講衛生。

140、我校請解放軍叔叔經常作報告。

141、我們一定要建設四個現代化的偉大任務。

142、盲姑娘看見有人進來，連忙站起來讓座。

143、全校師生和校長一起參加了元旦慶祝活動。

144、王磊舍己救人的動作，感動了周圍的群眾。

145、盡管天氣不好，我們總是按時到校。

146、今天上午我在家看了一天的科學幻想故事。

147、我決心努力克服學習中不好的壞習慣。

148、劉老師光榮地被評為“特級教師”稱號。

149、她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。

150、隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。

151、媽媽已經45歲了，看上去年紀還顯得很年輕。

152、大家都稱贊爸爸辦事很武斷，從不猶豫。

153、閱讀要有一定的速度，所以要一字一句地看書。

154、農家孩子有許多農活要干，不能陪魯迅經常玩。

155、我們要把隱蔽在人民內部的壞分子揭發出來。

156、孩子們用平時節省下來的錢買書、鉛筆、足球等學習用品。

157、戰士們隱藏在茂密的林中。

158、蘇州、杭州、大連、昆明是我國江南旅游勝地。

159、上星期去植樹了。

160、今天，全體三年級1班同學看電影。

161、我的寫字臺上一只小泥猴。

162、這是有趣的一本神話故事書。

163、老師介紹了許多張海迪姐姐的事跡。

164、他的看法是對的，正確的。

165、我和姐姐都參加了。

166、西湖的景色秀麗，風景優美。

167、各種各樣、種類繁多的鮮花競相開放。

168、我的大伯經常回憶起過去的往事。

169、同學們坐在寬闊的閱覽室里看書。

170、今天清晨下了一上午雨。

171、完成了作業。

172、晚會上，同學們表演了許多一個個精彩的節目。

173、大連的夏天是個美麗的地方

174、他掉進河里，身上的衣服基本上濕透了。

二、文段修改病句練習。

六一兒童節那天，進行了〈十佳童星〉的評比活動。活動中，同學們和許多少先隊員爭先恐后地上臺表演。高潮迭起才藝，掌聲不斷，氣分非常熱烈得很。特別是楊陽同學的舞蹈“看燈”博得了全場一片雷鳴般的掌聲。通過這次活動，使一些同學得到了很好的鍛練。

這學期，我們班同學經長閱讀的雜志有《小學生語文學習》《少年文藝》和《中國少年報》。大量的課外閱讀，使我們增長了知識和寫作水平。我們班還被評為《課外閱讀先進集體》的光榮稱號呢

昨天夜里下了一天的雨，今天早晨天晴了。爸爸代小勇到公園去玩。在公園里，他們看到了盛開的鮮花和清脆的鳥叫聲，還看到了熊貓，獅子，大象和許多動物。他對他說：“我最喜歡大熊貓，大熊貓走路的樣真有樂趣！”

“雷鋒的故事”這本書寫得深動形象。讀了這本書，受到了深刻的教育。雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要用實際行動像雷鋒叔叔學習，向他那樣見好事就做的好思想。

病句參考答案

（七）1、去掉“和三艘軍艦”。

2、把“時代”改為“時期”。

3、把“彎曲”改為“蜿蜒”。

4、“都”前面加上“我們”。

5、把“兩個”與“英國援建的”調換順序。

6、去掉“一定”，或把“估計”改為“認為”。

7、去掉“興沖沖地”或“興高采烈地”。

8、去掉“使”。

9、把“拂面”改為“撲面”。

10、把“卻”改為“也”。

11、去掉“的作者”或“寫的”。

12、去掉“和擴大”。

13、浪費后加上“的行為”。

14、去掉“和方法”。

15、“報曉”和“公雞”調序。

16、把“糾正”改為“改正”。

17、去掉“和提高”。

18、“評上”前加上“被”。

19、“公共”前加“保護”。20、去掉“任何”或“一切”。

21、“受到”前加上“大家”。

22、把“綠色”改為“金色”。

23、去掉“忍不住”或“不禁”。

24、去掉“經常”或“有時”。

25、把“發揮”改為“發揚”或把“發揮”改為“繼承”。

26、把“而且”改為“所以”。

27、把“小興安嶺”與“夏天”調序。

28、雙引號改為書名號。

29、把其中一個“他”改為其他人稱或人名。30、去掉“水果”或“桃、蘋果”。

31、去掉“青菜和”或“和蔬菜”。

32、把“生滿”改為“開滿”；把“白的、黃的、紅的等”去掉或把“五顏六色”改為“顏色”。

33、把“練習”改為“鍛煉”。

34、把“心里”改為“臉上”。

35、把“猛烈”改為“熱烈”。

36、在句首價“我們”。

37、把“明確”改為“端正”或把“態度”改為“目的”。

38、去掉“《小學生學習報》”或把“書”改為“讀物”。

39、把“富強”改為“富裕”。40、“春天的景色”與“我覺得”調序。

41、“衛生”后面加上“的行為”。

42、去掉“對”。

43、把“季節”改為“地方”或把“秋天”與“北京”調序。

44、把“卻”改為“就”。

45、去掉“能否”。

46、把其中的一個“他”改為“小強”或“小明”。

47、去掉“和文具”。

48、把“雖然·但是”改為“即使·也”。

49、在“一頂”前面加上“戴著”。50、去掉“月圓如鏡”或“繁星滿天”。

51、去掉“的病”。

52、去掉“在”。

53、在“聽了”或“很”前加上“我”都可。

54、去掉“大部分”或“所有”。

55、去掉“稀稀疏疏”或“星星點點”。

56、去掉“聚精會神地”。

57、去掉“不正確的”或“錯別”。

58、去掉“不轉眼地”。

59、“弄臟了泥土”改為“被泥土弄臟了”。60、把“我”改為“我們”。61、去掉“幾乎”或“完全”。62、去掉“月季”或“很多樹木”。63、去掉“足球”。64、去掉“和食品”。65、“雪白”前面加上“穿著”。66、去掉“上午”或“一天的”。67、參照13。68、把“數量”改為“質量”或把“提高”改為“增加”。69、去掉“左右”。70、去掉“許許多多”或“數不清”。71、“上課”前加上“養成”。72、把“人口”放在“最多”前。73、去掉“和大合唱”。74、把“增加”改為“提高”。75、去掉“的人”。76、去掉“烏云和”與“一起”。77、去掉“墨綠的”。78、把“改善”改為“提高”。79、把“普遍”放在“覺悟”后。80、參照61.。81、把“不但、而且”改為“雖然、但是”。82、把“困苦”改為“困難”。83、去掉“和搞衛生”。84、參照23.。85、參照11。86、去掉“蝙蝠”。87、把“時代”改為“時期”。88、把“地”改為“的”和去掉“使”。89、把“想”改為“響”，把“熱情”改為“熱烈”。90、去掉“暴雨”。91、把“擺滿”改為“坐滿”。92、去掉“內容和”“都”。93、把“就”改為“才”。94、把“將來”放在“成為”前。95、把“改正了錯誤”與“接受了大家的批評”調序。96、把“如果”改為“即使”。97、把“同學們”放在“創作”前。98、把“世界上”改為“其它國家”。99、“我”放在“坐在”前。100、去掉“虛心而”。101、“端正”放在“學習態度”前。102、去掉“必須”或“一定”。103、把“態度”改為“要求”。104、去掉“數量和”。105、把“心情”改為“笑容”。106、把“陸續”改為“連續”。107、把“情景”改為“景色”。108、把“這里”與“將來”調序。109、去掉“基本上”。

110、去掉“剛剛”。111、把“只有”改為“除了”和在句末加上“外”或在“全家”后面加上“大多數人”。112、把“夸耀”改為“夸獎”。113、去掉“大概”。114、在“必須”后面加上“養成”。115、“河水”與“云朵”調序。116、“香山”與“秋天”調序。117、“新出土的”與“三千年前”調序。118、把“年”改為“學期”。119、去掉“從前”或“往”。120、去掉“和足球”。121、把“改進”改為“改正”。122、“身體”前加“所以”，去掉“就”。123、把“貫徹”改為“響應”。124、在句首加“我”。125、去掉“最后”或“終于”。126、在“他”后加“基本上”或“大”。127、把“穿上潔凈的衣服”與“把臟衣服脫下來”調序。128、把“既然”改為“即使”。129、把“眼睛”改為“目光”。130、去掉“衛星”。131、把“希望”改為“盼望”。132、把“開展”改為“發展”。133、把“辦法”改為“習慣”。134、把“發揮”改為“發揚”或“繼承”。135、去掉“整整齊齊”。136、去掉“和文具”。137、去掉“所有的”或“的一切”。138、去掉“首先”或“第一個”。139、在“衛生”后面加“的習慣”。140、把“經常”放在“請”前。141、在“建設”前加“完成”。142、把“看見”改為“聽見”。143、去掉“和校長”。144、把“動作”改為“行為”。145、把“總是”改為“還是”。146、去掉“上午”。147、去掉“不好”或“壞”。148、去掉“稱號”或把“被評為”改為“獲得了”。149、“一件”前加上“穿著”。150、去掉“的人”。151、去掉“年紀”。152、把“武斷”改為“果斷”。153、把“看書”改為“讀書”。154、把“經常”放在“陪”之前。155、把“隱蔽”改為“隱藏”。156、去掉“學習用品”。157、把“隱藏”改為“隱蔽”。158、去掉“大連”。159、句首加上“我們”。160、“全體”與“三年級1班”調序。161、“一只”前加上“擺著”。162、“有趣的”與“一本”調序。163、把“許多”與“張海迪姐姐的”調序。164、去掉“對的”或“正確的”。165、“參加了”后面加“活動”。166、“景色秀麗”“風景優美”，去掉其中一個。167、去掉“各種各樣”或“種類繁多”。168、去掉“過去”或“往”。169、把“寬闊”改為“寬敞”。170、把“一上午”改為“一場”或去掉“一上午”。171、句首加上“我”。172、去掉“許多”或“一個個”。173、“大連”與“夏天”對調。174、去掉“基本上”。

二、文段修改病句參考答案：

六一兒童節那天，學校舉行了“十佳童星”的評比活動。活動中，同學們爭先恐后地上臺表演。才藝高潮迭起，掌聲不斷，氣氛非常熱烈，特別是楊陽同學的舞蹈《看燈》博得了全場一陣雷鳴般的掌聲。通過這次活動，一些同學得到了很好的鍛煉。

這學期，我們班同學經常閱讀的有《小學生語文學習》《少年文藝》和《中國少年報》。通過大量的課外閱讀，我們增長了知識和提高了寫作水平。我們班還被評為“課外閱讀先進集體”呢！

昨天夜里下了一夜的雨，今天早晨天晴了。爸爸帶小勇到公園去玩。在公園里，他們看到了盛開的鮮花，還看到了熊貓、獅子、大象。他對爸爸說：“我最喜歡大熊貓，大熊貓走路的樣子真有樂趣！”

《雷鋒的故事》這本書寫得生動形象。讀了這本書，我們受到了深刻的教育。雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要用實際行動向雷鋒叔叔學習，像他那樣見好事就做。

第五篇：修改病句專項訓練

辨析并修改病句專題

（一）語序不當 1，主客顛倒

（1）我不同意購置這些高檔家具，不僅因為這些東西對于我們不需要，更重要的是這樣做不符合勤儉節約的原則。

（改為：我們對于這些東西……）

2，謂語語序不當

（1）我們要正確貫徹和深刻理解江澤民同志關于教育問題的講話精神。

（“正確貫徹”和“深刻理解”對調）

（2）這個問題，市政府引起了高度重視。

（改為：“引起了市政府……”）

3，定語語序不當

（1）他來到我國后，曾看過250多部我國不同時期的影片。

（改為：……看過我國250多部……）

多重定語一般的排列順序是：①領屬（名詞、代詞或名詞性短語），②指量或數量（代詞或數量短語），③性狀（動詞或動詞性短語、形容詞或形容詞性短語），④屬性（名詞））

我昨天下午人民商場買了一件白色的純羊毛衫。

（2）批評和自我批評是有效的改正錯誤提高思想認識的方法。（將“有效的”放到“方法”前。）

（3）在階級社會里，為了適應一定的經濟基礎，作為教育的上層建筑也是為一定的階級服務的。

（改為：……作為上層建筑的教育……）4，狀語語序不當

（1）這就使他們將來能更好地、真正地為實現四個現代化貢獻出自己的力量。（改為：……真正地、更好地……）

（2）我們順利地按照老高頭畫的那張簡圖找到了深山那位獵手。（將“順利地”調到“找到”前）

（3）每個立志成才的青年將來都希望自己成為一個對社會主義建設事業有貢獻的人。

（把“將來”調至“成為”前）

（4）人民解放軍北京部隊的一些醫院，像當年在戰場上聽到沖鋒號一樣，立即組成醫療隊，火速奔赴災區。（將“像……一樣”調至“火速”前）

（5）把這個問題不搞清楚，提高語文總分恐怕難以實現。（“把”字句的否定形式應否定在“把”前）5，定語、狀語、補語相互放錯位置

（1）“心連心”到來的消息傳開后，街道里的老人、小孩許多都跑了出來。

（改為:……許多老人、小孩……）

（2）在萬惡的舊社會，我的外祖父被地主折磨死了，家里實在過不下去，七歲的母親就被迫賣給人家。

（改為：……母親七歲就……）

（3）這位80歲高齡的老教授，全國著名的眼科專家曾被剝奪了整整十年的科研、教學的機會。

（“整整十年”調到“機會”后）

（4）那部深受廣大觀眾歡迎的電影《大鬧天宮》，連續半個月放影了。

（改為：……連續放影了半個月。）

6，復句中關聯詞的位置不當，句序不當，前后不照應

（1）我不但相信他，而且以前反對過他的人，現在也信任他了。（改為：不但我……）

（2）現代自然科學，不是單單研究一個個現象，一個個事物，而是研究事物、現象的變化。

（改為：……一個個事物，一個個現象……）

（3）固體在液體里是沉還是浮，取決于浮力比固體的重量是大還是小。

（改為：……是小還是大。）

（4）正因為阻力極其微弱，空氣極其稀薄，所以這里是運載火箭和人造衛星活動的好場所。

（改為：……空氣極其稀薄，阻力極其微弱，……）

（二）搭配不當 1，主謂不搭配。

（1）為了開拓學生的思路，使他們的思維方法趨于更高水平，教師們要運用各種靈活多樣的教學手段。

（將“思維方法”改為“思維能力”）

（2）海洋生物專家介紹，許多海洋生物的藥用價值正在逐步被發現和推廣，前途是不可估量的。（刪去“和推廣”）

（3）本屆“挑戰杯”競賽的參賽高校數和參賽作品的質量有了明顯的提高。（改為：……高校數有了明顯的增加，參賽作品……）

（4）那號角，那鼓聲，那飄揚的國旗，都給人以莊嚴肅穆之感。（刪去“肅穆”）2，動賓不搭配

（1）數百名法輪功練習者的慘劇，更以鐵一般的事實證明了李洪志的荒謬觀點。（改為：……觀點的荒謬。）

（2）我們不得不敬佩關漢卿在七百多年前就在舞臺上為我們塑造的這樣一個熠熠生輝的女性形象。

（改為:……關漢卿，他……塑造了）

（3）20世紀以來，人類在信息、新材料、新能源、生物、空間、海洋等六大高技術領域取得了一系列的重大發現進展，其中信息技術的發展尤為光彩奪目。

（刪去“發現”）

（4）他取得成績的關鍵在于他善于動員和啟發同學們參加體育活動的積極性。

（刪去“動員和”三個字，“啟發”改為“調動”）3，主語和賓語意義上不搭配

（1）可以預測，中國的電腦業一定會成為21世紀的拳頭產品。（刪去“電腦業”的“業”）

（2）德智體全面發展是衡量學生好壞的重要標準。（在“德智體”后加“是否”）

（3）一些長期有爭議的問題，有了不同程度的進展。

（改“進展”為 “解決”）

4，定語、狀語、補語與中心語不搭配

（1）要搞好法律監督，檢查人員必須具有熟練的業務知識和不畏權勢、敢于斗爭的精神。

（改“熟練”為“豐富”）

（2）法律援助的制度旨在通過減免費用，對那些因為經濟困難而又需要法律幫助的人提供應有的法律援助。（改“對”為“向”）

（3）對不起，這次我們對你們照顧得太不周全了。

（改“周全”為“周到”）

5，錯用關聯詞或關聯詞搭配不當

（1）盡管你的贈禮多么微薄，但在農民心上，卻像千斤重的砝碼。（改“多么”為“這么”）

（2）不管當地氣候條件極端不利，探險隊員終于勝利地完成了自己的任務。（改“不管”為“盡管”，或改“極端”為“怎樣”）

（3）因為作者沒有很好掌握主題，單憑主觀想象，加入許多不必要的情節和人物，反而大大地削弱了作品的思想性和藝術性。（改“反而”為“所以”）

（三）成分殘缺或贅余 1，主語殘缺

（1）看完了中央話劇團創作演出的《一個死者對生者的訪問》，使人們增強了戲劇創新的信心。（刪去“使”）

（2）在萬惡的舊社會，逼得我們窮人逃荒要飯，賣兒鬻女，家破人亡。（刪去“在”）

（3）“心連心”藝術團在老區的巡回演出，博得各界觀眾的熱烈歡迎，對這次成功的演出給予很高的評價。（在“對”前加“觀眾”）

（4）過去那種要求不搞則已，搞則只許成功不許失敗，實際上嚴重違反了辯證唯物論的認識論。

（在“失敗”后加“的做法”）

（5）老山考古現場負責人表示，出土多少金銀珠寶不是衡量考古價值大小的根本依據，更為關注的是漢墓發掘能夠給今天的人們帶來多少漢代的歷史文化信息。

（在“更為”前加“考古工作者”）2，謂語殘缺

（1）領導指出，那位大肆鋪張的經理一定要全部退回所受的禮金和少付給賓館的食宿費。

（改為：……禮金，補交少付……）

（2）建筑基礎工程的任何一道工序出了毛病，都會使高樓大廈基礎不牢，甚至倒塌的危險。

（在“倒塌”前加“有”）

（3）美國科學家在科學雜志上著文，太陽并非是孤零零的單星，它還可能有一

顆尚未為人所知的伴。（在“著文”后加“猜測”）

（4）要培養學生善于思考、善于發問、善于質疑的良好習慣，反對迷信、反對盲從、反對抄襲等不良學風。

（把最后一句改為“反對迷信、盲從、抄襲等不良學風”。）

（5）蚯蚓體內，含有糖類、脂肪、蛋白質、核甘糖等人體養分。

（把“人體養分”改為“人體所需要的養分”。）3,賓語殘缺

（1）高分子材料用在醫藥上，大致可分為機體外使用和機體內使用。（在“使用”后加“兩種”）

（2）特大礦難發生后，國務院立即發出緊急通知，要求各地區各部門做好安全生產工作，堅決遏制重大特大事故。

（在“事故”后加“的發生”）

（3）加強民族團結，對于我們這個多民族具有重大意義。（在“多民族”后加“的國家”）

（4）會議深入地分析了我國改革開放和現代化建設面臨的國際國內形勢，認為從新世紀開始，我國將進入全面建設小康社會，加快現代化的新的發展階段。

（在“加快現代化”后加“進程”）4,缺少必要的定語和狀語，缺介詞

（1）要想取得優異的成績，必須付出勞動。（在“勞動”前加“艱苦的”）

（2）我們這所農村職業高中學校舉辦的數學、物理、化學三個短訓班，開設了農用數學、農業機電和農作物栽培管理等課程，使教學直接為農業現代化服務。（在“開設”前加“分別”）

（3）姜堰市委對政協工作的領導落到了實處，充分發揮各民主黨派參政、議政的作用。

（在“對”前加“把”）

（4）我國將于5月12 日至6月10日由本土向太平洋南緯7度0分、東經171度33分為中心，半徑70海里的圓形海域范圍的公海上，發射運載火箭。（在“太平洋”前加“以”）

（5）一項調查結果表明：目擊暴力事件越多的青年，存在暴力傾向的可能性大，本身也容易成為暴力事件的受害者。

（只用一個“越”不行，應該是“越……越……越……”前后相連。“大”前加上“越”字，“本身也”后加上一個“越”字。）

5,成分贅余，有主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語多余和濫用介詞等。（1）我們的革命先輩，為了人民的利益，為了將革命進行到底，這些革命戰士流了多少血，獻出了多少寶貴生命。（刪去“這些革命戰士”）

（2）這部小說曾在《揚子晚報》上連載發表。（刪去“發表”）

（3）她說出了自己的心事和心里話。（刪去“心事和”三個字）

（4）這種非常奇缺的藥品，不到萬不得已，是不能動用的。（刪去“非常”）

（5）魯迅先生逝世離現在已80年了。（刪去“離現在”）

（6）為了精簡字數，不得不略加刪削一些。（刪去“一些”）

（7）南北朝時期，由于北方民族的大融合和工商業經濟的發展，為隋朝統一中國創造了條件。

（刪去“由于”）

（四）結構混亂 1，兩句混雜

一輪明月從東方冉冉升起，我慢慢抬起頭，望著那一輪明月那么的圓，那么的大。（改為；“望著那一輪明月，它是那么的圓，那么的大。”）2，前后牽連

縣交通管理局決定，6月1日起農用車輛憑新準運證上路，更換農用車輛準運證自5月1日開始辦理。（刪去“辦理”或刪去“自”）

3，把兩個不同關系的復句雜糅在一起

我國如果沒有卓越的地質學家李四光創立地質力學理論，并運用這個理論研究我國地殼運動和油氣聚集的規律，中國打碎了“中國貧油論”的精神枷鎖，飛速地開發和利用我國的石油資源。

（順著前面的意思可把“中國打碎了”改為“就不能打碎”；或就著后面的意思把“我國如果沒有”改為“由于”，“創立”后加“了”）4，“A是B”式的句子

有關部門認為，蘇丹紅事件并不是由于某個人的故意或疏忽造成的，而是應把責任歸咎于供應鏈管理系統還不夠完善。

（句式雜揉，去掉“還不夠完善”）

（五）表意不明 1，指代不明

我們認為，應該使用規范的簡化字，不要再濫用繁體字，這樣會給漢字規范化和青少年的學習增加困難。

（“這樣”指代不明，應把“這樣”改為“否則”）

2，句子某個詞語的意義有不同的理解，造成表意不明

（1）通過家長學校的學習，家長們都認識到不適當地管教孩子對孩子的成長不利。

（“不適當地管教”可以理解管教的方法不正確，態度粗暴，也可以理解為管教的程度、次數不夠，放任自流。）

（2）剛才來的那幾個演員，他們會不會表演？

（“會不會”可以理解為“擅長不擅長”，也可以理解為“可能不可能”。）3，句中某個詞語有不同用法，造成表意不明

（1）他制訂了五年的防護林規劃，由于對這個地區復雜的氣候水文和植被情況沒有掌握清楚，最后還是失敗了。

（“五年”可以理解為“制訂”的補語：他制訂防護林規劃花了五年時間；“五年”也可以理解為“防護林規劃”的定語：他制訂的是五年防護林規劃。）

（2）復旦大學演出的話劇《快樂的圣誕節》，邀請了日本、加拿大、德國和挪威等國留學生同臺演出，形象地反映了中外人民和大學生的友誼。

（“和”如果認為是連詞，那么“中外人民和大學生的友誼”可以理解為“中外人民的友誼，中外大學生的友誼”；如果認為“和”是介詞，那么“中外人民和大學生的友誼”意思就是“中外人民跟大學生二者之間的友誼”。）

（3）對學生會提出的建議，我舉雙手贊成。

（“對”的賓語是“學生會”還是“建議”？是“向學生會提的建議”還是“對于學生會提出的建議”？）

4，短語、句子的結構有不同的理解，造成表意不明（1）大家不由地熱烈鼓掌，望著慰問團走進會場。

（“望著慰問團走進會場”，可以把“慰問團走進會場”這個主謂短語當作“望”的賓語，那么就是慰問團走進會場；也可以把“慰問團”當作“望”的賓語，那么這個句子是連謂句，是“大家一邊望著慰問團一邊走進會場”的意思。）

（2）我一定說服媽媽和你一同去，這樣你在路上就有個伴了。

（誰和你一同去？“我一定說服媽媽和你一同去”如果理解為兼語句，那就是“媽媽和你一同去”的意思；如果理解為連謂句，那就是“我和你一同去”的意思。）

5，省略了不該省的成分，造成表意不明

陶行知指定了生活教育社中的幾個共產黨員負責籌備建校，并擔任學校領導工作，又請了一些進步人士當教師。

（誰“擔任”？誰“請”？是“陶行知”，還是“幾個共產黨員”？應該補上不該省略的主語。）

（六）不合邏輯 1，概念不當

學校要在“五四”前夕發展一批新團員，你可要抓住機遇啊。（“已經”是“新團員”了，還要發展？）2，概念并列不當

（1）我們坐在飛機上俯視地面、山川、田野、城市、村莊。

（“地面”包括了“山川、田野、城市、村莊”，將“地面”后的頓號改為逗號）（2）“五四”青年節，我們和三中的共青團員、青年教師一起聯歡，大家高興極了。

（“共青團員”中的一部分可能是“青年教師”，“青年教師”中一部分可能是“共青團員”。在“共青團員”前加“學生中的”）

3，偷換概念

有人認為講課應該生動些，我對此有不同看法，講課又不是演滑稽劇，為什么要逗人發笑？

（“生動”與“逗人發笑”是兩個概念，偷換概念造成前后意思不一致，應在第一句話后再加上一句“生動就是逗人發笑”）

4，判斷失真

最近，古今中外許多優秀影片在各大影劇院陸續上映。（古代有影片，不合事實，應刪去“古今”二字）5，自相矛盾

我們曾經在一起回憶著那戰火紛飛年代的許多往事。（“著”與“曾經”矛盾，刪“著”或刪“曾經”）6，模棱兩可，前后失應

我建議有關部門是否把徐光啟的墓加以修葺，建塊石碑，介紹徐光啟在科學上的成就。

（既然是“建議”，總是有所肯定或有所否定，不能模棱兩可，應刪去“是否”二字）

7，缺少必要的關聯詞語，造成分句間關系不清

只有深入基層，了解群眾的疾苦和愿望，對情況作科學分析，切實解決群眾迫切需要解決的問題。

（“對”前加上“并”，“切實”前加上“才能”，這樣，分句間的關系就明確了）8，分句間強加某種關系，不合事理

大家如果不認真學好語文，就不會有較高的思想水平。

（假設和結果兩者不相應，“認真學好語文”和“思想水平較高”沒有必然的邏輯關系，可把后一個分句改為“就不會有較高的寫作能力”）

病句的修改

病句的修改原則有三：

一是要最大限度地保持原意；二是修改后不能再出現新的語病；三是要保持句子的簡潔；四是要根據實際表達需要修改，不能為了改病句而改病句。

修改病句的方法有四：

刪、換、移、增。“刪”就是刪去多余的內容，主要用于成份多余、重復、羅嗦，自相矛盾等類型的病句。“換”主要用于用詞錯誤等類病句。“移”主要用于語序不當等類病句。“增”主要用于成份殘缺等類病句。

病句修改常和簡明、連貫、得體結合考查。