第一篇：2.3節(jié)能降耗,保衛(wèi)藍(lán)天主題班會(huì)教案——李藝玲

二（3）主題班會(huì)—節(jié)能降耗,保衛(wèi)藍(lán)天

——李藝玲

一、教學(xué)目標(biāo):

1、知道什么是節(jié)能減排，初步了解節(jié)能減排的意義；

2、知道日常生活中家庭節(jié)電、家庭節(jié)水等

3、了解家庭常用電器的節(jié)電知識(shí)，引導(dǎo)居民養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

讓同學(xué)們了解更多的節(jié)能降耗知識(shí)

三、教學(xué)時(shí)間：2018年6月19日星期二

四、教學(xué)過(guò)程：

節(jié)能合理化

（一）、節(jié)約電能。要注意隨手關(guān)燈，能夠使用高效節(jié)能燈泡。據(jù)美國(guó)的能源部門(mén)估計(jì)，使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。除了電燈，在使用其它電器方面也要注意，盡量選取低消耗節(jié)能產(chǎn)品，不用電器時(shí)要切斷或關(guān)掉電源，冰箱則讓它處于無(wú)霜狀態(tài)。夏季天氣不算十分炎熱時(shí)，最好用扇子或電風(fēng)扇代替空調(diào)。使用空調(diào)時(shí)，不要把溫度調(diào)得太低，26℃左右就行了。

（二）、節(jié)約水資源。許多廢水都能夠循環(huán)使用。洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都能夠收集起來(lái)擦地板、沖廁所、澆花等。淘米水則是很好的去污劑，能夠留下來(lái)洗碗筷。沾了油的鍋和盤(pán)子要先用用過(guò)的餐巾紙擦干凈，洗起來(lái)節(jié)水有方便，還能夠少用洗潔精，減少水污染。

（三）、節(jié)約用紙。紙張的循環(huán)再利用，能夠避免從垃圾填埋地釋放出來(lái)的沼氣，還能少砍伐樹(shù)木。據(jù)統(tǒng)計(jì)，回收一噸廢紙能產(chǎn)生800千克的再生紙，能夠少砍17棵大樹(shù)，節(jié)約用紙就是保護(hù)森林資源，保護(hù)環(huán)境。

（四）、減少?gòu)U氣排放。交通廢氣和工業(yè)廢氣是生活廢氣的主要來(lái)源。我們出門(mén)盡量乘坐公共汽車(chē)或出租車(chē)，還能夠騎自行車(chē)，盡量少乘坐私家車(chē)。工廠里的燃燒垃圾、生產(chǎn)商品等而產(chǎn)生的超多滾滾的濃煙彌漫在城市里。他們就應(yīng)把廢氣經(jīng)過(guò)加工和過(guò)濾，再排放出來(lái)就能夠減少污染。植物能夠吸收二氧化碳，然后釋放出氧氣，所以我們要超多的種樹(shù)，尤其是在公路旁。

（五）、垃圾分類(lèi)處理。垃圾分類(lèi)能夠回收寶貴的資源，同時(shí)減少填埋和焚燒垃圾所消耗的能源。例如：廢紙被直接送到造紙廠，用以生產(chǎn)再生紙；飲料瓶、罐子和塑料等一次性物品也能夠送到相關(guān)的工廠，成為再生資源；家用電器能夠送到專(zhuān)門(mén)的廠家進(jìn)行分解回收。家里能夠準(zhǔn)備不一樣的垃圾袋，分別收集廢紙、塑料、包裝盒等，每一天進(jìn)行垃圾分類(lèi)和回收，盡量做到“變廢為寶”。

第二篇：節(jié)能降耗保衛(wèi)藍(lán)天 主題班會(huì)

節(jié)能降耗 保衛(wèi)藍(lán)天

主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的和意義：

目的：開(kāi)展以保護(hù)校園環(huán)境為主題的主題班會(huì)課，希望同學(xué)們能從中真正領(lǐng)會(huì)到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)；讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的班會(huì)課氛圍中學(xué)到與保護(hù)校園環(huán)境相關(guān)的知識(shí)。更重要的是啟發(fā)同學(xué)們既要有環(huán)保意識(shí)，更重要的是要有環(huán)保實(shí)踐，讓同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪校瑥纳磉叺男∈伦銎穑沁@次主題班會(huì)的最終目的所在。

意義：讓學(xué)生樹(shù)立和增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，從而給踐行環(huán)保提供了一個(gè)平臺(tái)，號(hào)召學(xué)生做環(huán)保小主人，增強(qiáng)社會(huì)的環(huán)保意識(shí)，助力藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)。

二、活動(dòng)重點(diǎn)：

使學(xué)生真正領(lǐng)會(huì)到綠色學(xué)校不僅是綠化學(xué)校，更是環(huán)境友好型學(xué)校；讓學(xué)生理解，節(jié)約資源必須從我做起，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。

四、活動(dòng)過(guò)程：

主持人：老師、同學(xué)們，你們好！歡迎大家光臨我班“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起”主題班會(huì)，讓我們共同度過(guò)一段美好的時(shí)光！我是今天的主題班會(huì)的主持人。

保衛(wèi)藍(lán)天就是保護(hù)我們的生存環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！我們來(lái)到高中校園，已有大半學(xué)期，已逐漸適應(yīng)了高中生活，享受著高中生活帶來(lái)的樂(lè)趣，在此期間，我相信大家都希望能有一個(gè)良好的校園環(huán)境、班級(jí)環(huán)境，可是事情總是會(huì)有意外。

不知大家是否發(fā)現(xiàn)，最近一段時(shí)間以來(lái)，學(xué)校衛(wèi)生工作常常出現(xiàn)一些不盡人如意的現(xiàn)象，讓我們深深困擾其中。要知道學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們多年養(yǎng)成的不良行為習(xí)慣，經(jīng)常給校園文明帶來(lái)不良的影響。

主持人：請(qǐng)同學(xué)們談一談發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，討論我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)環(huán)境吧？

主持人：同學(xué)們說(shuō)的都挺好，下面由我來(lái)給大家總結(jié)一下我們身邊出現(xiàn)的一些不良行為習(xí)慣：

1.亂扔亂丟。

現(xiàn)在同學(xué)們吃早點(diǎn)帶進(jìn)校園的包裝紙、塑料袋不計(jì)其數(shù)，還有少數(shù)同學(xué)喜歡吃零食，也帶進(jìn)了包裝袋或果皮等，除此之外，許多同學(xué)吃完冰棍就亂扔木棒，到處可見(jiàn)。雖然絕大多數(shù)同學(xué)注意了環(huán)境衛(wèi)生，但也有極少數(shù)不自覺(jué)的同學(xué)隨手亂扔亂丟，即使不亂扔亂丟，也給學(xué)校的垃圾容器增加了負(fù)擔(dān)。

2.亂涂亂畫(huà)、亂踢亂踏。

有的同學(xué)好動(dòng)，總喜歡在教室內(nèi)外的墻上亂涂亂畫(huà)、亂踢亂踏，在課桌上亂畫(huà)，留下許多痕跡，如鞋印，籃球印以及打掃衛(wèi)生時(shí)甩在墻壁上的污水等等，有的污跡漫延到一米多高。除此之外，還有個(gè)別同學(xué)把樓道的護(hù)欄踢彎、踢斷，此現(xiàn)象較嚴(yán)重。

3.隨地吐痰。

不少同學(xué)公共道德意識(shí)不強(qiáng)，無(wú)論在教室里，還是在校園內(nèi)，隨地吐痰，結(jié)果在走道、教室內(nèi)、地坪上經(jīng)常出現(xiàn)令人作嘔的痰跡。

4.垃圾亂倒。

有些值日生在打掃教室衛(wèi)生時(shí)垃圾不是倒在垃圾箱內(nèi)，而是倒在了不該倒的地方。

5.從樓上往樓下扔?xùn)|西

在樓上的班級(jí)經(jīng)常往樓下吐口水及扔垃圾，這種不道德的行為使很多樓下走動(dòng)的人受到侵害。

全體學(xué)生：

同學(xué)們，當(dāng)你踏進(jìn)花園般的校園時(shí)，我們每個(gè)人都能感受到它的潔凈和美麗，一株株綠樹(shù)為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。但近來(lái)我們的草坪在哭泣，小花在落淚，墻壁在抗議！因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹(shù)，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫(huà)，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖……我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。

愛(ài)護(hù)校園，就是愛(ài)護(hù)自己。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊做起，從小事做起，以主人翁的姿態(tài)投入到我們行動(dòng)中去，讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠，讓我們的校園更加美麗。

因此，我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

1.請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑； 2.請(qǐng)不要隨意踐踏攀折花草樹(shù)木； 3.請(qǐng)把垃圾帶到指定位置； 4.請(qǐng)不要隨地吐痰； 5.請(qǐng)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施；

6.督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。

請(qǐng)大家還給校園那一份亮麗，讓優(yōu)美的環(huán)境永遠(yuǎn)在我們身邊。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地！保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)！同學(xué)們，為了我們的明天更美好，行動(dòng)起來(lái)吧！此致

敬禮

主持人：相信通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，大家對(duì)我們身邊的環(huán)境有了更好的認(rèn)識(shí)，我只希望大家能夠

班主任：通過(guò)本次班會(huì)相信大家都知道保護(hù)環(huán)境的重要意義了，希望大家付諸于行動(dòng)，為創(chuàng)建美好的校園，為打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

主持人：1701班今天的主題班會(huì)，到此結(jié)束。

第三篇：二班“垃圾分類(lèi)”主題班會(huì)教案——李藝玲

二（3）主題班會(huì)——垃圾分類(lèi)

——李藝玲

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解垃圾分類(lèi)的方法。

2、體驗(yàn)制作垃圾標(biāo)志的樂(lè)趣。

3、培養(yǎng)良好的垃圾處理習(xí)慣。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

次課的重點(diǎn)是要求孩子了解垃圾、垃圾的種類(lèi)并學(xué)習(xí)分類(lèi)。

本次課的難點(diǎn)是要求孩子制作垃圾分類(lèi)的標(biāo)志。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

電子互動(dòng)白板、A4紙、畫(huà)筆、透明膠帶、剪刀 垃圾桶

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）、開(kāi)始環(huán)節(jié)

1、談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

師：看看老師給你們帶來(lái)了許多好玩的東西?(出示垃圾袋內(nèi)準(zhǔn)備好的垃圾)

師：對(duì)，這些都是我們生活中常見(jiàn)的垃圾。現(xiàn)在我們要用這些垃圾來(lái)玩一個(gè)好玩的游戲，小朋友想想這些垃圾可以怎么玩?

師：那我們一起來(lái)玩玩吧。(打開(kāi)U盤(pán)《環(huán)保小尖兵》8-9頁(yè)之游戲----垃圾分類(lèi))

（二）、基本環(huán)節(jié)

1、學(xué)生討論垃圾分類(lèi)的作用。

(1)提問(wèn)：我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行垃圾分類(lèi)?

師：既然垃圾分類(lèi)這么重要，那我們?cè)趤G垃圾時(shí)就要將同類(lèi)的垃圾丟在一起，那該怎樣區(qū)分呢?(引導(dǎo)學(xué)生按垃圾特征進(jìn)行分類(lèi)：瓶瓶罐罐、紙類(lèi)、廚余、一般垃圾)

2、出示垃圾桶，啟發(fā)學(xué)生制作垃圾分類(lèi)的標(biāo)志。

師：(出示一個(gè)垃圾)這個(gè)垃圾應(yīng)該放在哪個(gè)垃圾桶呢?怎樣區(qū)分垃圾桶呢!我們一起來(lái)給垃圾桶做一個(gè)標(biāo)志。

3、制作垃圾分類(lèi)的標(biāo)志。

師：小朋友可以根據(jù)自已的愛(ài)好對(duì)標(biāo)識(shí)做設(shè)計(jì)，分組進(jìn)行討論。制作成功后請(qǐng)各組將自己的標(biāo)識(shí)分貼到班級(jí)及公共垃圾桶上。

（三）、結(jié)束環(huán)節(jié)

師：同學(xué)們今天太棒了，不光自己學(xué)到了垃類(lèi)的相關(guān)知識(shí)，還做了一件光榮的事——幫助其他班級(jí)制作了垃圾分類(lèi)的標(biāo)志，比如：XX的標(biāo)志是收集紙類(lèi)的，DD的標(biāo)志是收集瓶罐的。這樣大家將生活中有用的垃圾收集到一塊再利用，大家真正的參與到環(huán)保的活動(dòng)中，我們的環(huán)境才會(huì)更美好。

第四篇：二班“行為規(guī)范養(yǎng)成”主題班會(huì)教案——李藝玲

二（3）主題班會(huì)——行為規(guī)范的養(yǎng)成

——李藝玲

一、教學(xué)目標(biāo)：

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

通過(guò)這次教育讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

三、教學(xué)時(shí)間：2017年9月11日。

四、教學(xué)過(guò)程：

（一）、情景引入：你們猜猜，我到底是誰(shuí) ？

我不是你的影子，但我和你最親密。我不是你的手腳，但我最聽(tīng)你的話。對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)，我是功臣。

對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，我是壞蛋。→習(xí)慣

★老師寄語(yǔ)：

管得住自己，你是習(xí)慣的主人，管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸，做主人，還是做奴隸，全在于自己的選擇。習(xí)慣是一個(gè)人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習(xí)慣，你一輩子都有償還不了的債務(wù)。

（二）、找一找 ：我們的校園和身邊有哪些不文明的行為習(xí)慣在發(fā)生？

1.隨手扔垃圾。2.被亂涂亂畫(huà)的墻壁。3.被整容的桌面---在桌面上刻畫(huà)，寫(xiě)字等。4.被逼的奮筆疾書(shū)---抄作業(yè)。5.學(xué)習(xí)“太累”了，“休息”一下---上課睡覺(jué)。6.亂翻別人東西的。”

（三）、談一談：自己身上的好習(xí)慣

1.從小到大，你有什么“好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功？給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，大家來(lái)分享、學(xué)習(xí)一下。★老師寄語(yǔ)：

人生仿佛就是一場(chǎng)好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)，要?jiǎng)?chuàng)造精彩的人生，就要讓自己的思考習(xí)慣、行動(dòng)習(xí)慣、情緒習(xí)慣中屬于好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少。(四)、校園是我們共同的家園，愛(ài)護(hù)校園是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。為了使我們能夠更好的學(xué)習(xí)，生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美清靜，和諧溫馨的校園環(huán)境。為此我們班全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1、熱愛(ài)集體、關(guān)心他人，友愛(ài)同學(xué)；珍惜榮譽(yù)，不做可恥行為。積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并爭(zhēng)取好成績(jī)。

2、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，考試不作弊。

3、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不人為破壞桌椅，拒絕“課桌文化”。

4、維護(hù)公共利益，不在教室里吃零食。

5、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”。

6、誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當(dāng)；孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。

7、愛(ài)護(hù)學(xué)校花草樹(shù)木，不亂丟廢棄物，不損壞校園綠化設(shè)施。

8、舉止文明，使用文明禮貌用語(yǔ)，告別污言穢語(yǔ)。談吐斯文，禮貌大方，見(jiàn)到老師能夠主動(dòng)問(wèn)好。

9、維護(hù)學(xué)校良好秩序，不在教室、樓道和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩。

第五篇：二假期安全教育主題班會(huì)教案——李藝玲

二（3）主題班會(huì)——假期安全教育

——李藝玲

一、教學(xué)目標(biāo): 為了同學(xué)們的身心健康與生命安全，為了大家過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的假期。徹底杜絕假期期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生。

二、教學(xué)重、難點(diǎn)：

讓學(xué)生認(rèn)識(shí)各方面的安全，遵守安全規(guī)章制度，防范不安全發(fā)生。

三、教學(xué)時(shí)間：2018年1月18日

四、教學(xué)過(guò)程：

（一）、外出活動(dòng)及交通安全

1、不到水庫(kù)、機(jī)井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。全國(guó)多地下雪，惡劣天氣不在危險(xiǎn)建筑物、大樹(shù)下避雨雪、雪天路滑謹(jǐn)慎出行，不在路上追逐，嘻戲。

2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹(shù)木、高大建筑物等。

3、春節(jié)期間禁止燃放煙花爆竹，以免引發(fā)火災(zāi)及對(duì)人體造成傷害。

4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。

5、外出路上要遵守交通規(guī)則，不騎自行車(chē)上路，不乘坐無(wú)證車(chē)，不乘坐酒后駕駛的車(chē)輛，出行注意交通安全。

6、未經(jīng)家長(zhǎng)同意，一律不準(zhǔn)私自、探親、訪友，離家時(shí)一定要與父母打招呼。

7、遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事情。

（二）、防溺水安全

1.溺水致死的事故，分析發(fā)生溺水事故的原因。不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

2.不到水邊玩耍，無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)不去游泳。3.溺水的急救

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

方法二：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。” 方法

三、要迅速打急救電話，或攔車(chē)送醫(yī)院。

（三）、用電用火用氣等居家安全

1、掌握安全用電常識(shí)，不隨便觸摸電器設(shè)備。不靠近有電電源，不隨便動(dòng)各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長(zhǎng)指導(dǎo)。

2、掌握正確使用液化氣常識(shí)，不單獨(dú)開(kāi)液化氣爐灶，預(yù)防煤氣中毒。

3、不玩危險(xiǎn)物品。不玩火、遠(yuǎn)離火源，注意消防安全。

（四）、防拐騙安全

1、學(xué)生如何避免被人拐騙、綁架?

●放學(xué)時(shí)如果不是自己的親人來(lái)學(xué)校接，要及時(shí)地告知老師。

●外出游玩時(shí)要征得家長(zhǎng)同意并將行程告知父母或其他家人，說(shuō)明大概的返家時(shí)間。

●養(yǎng)成進(jìn)出家門(mén)隨手關(guān)門(mén)的習(xí)慣。

●不單獨(dú)與素不相識(shí)的人同乘無(wú)人看管的電梯。

●上下學(xué)、外出游玩、購(gòu)物時(shí)，最好與同學(xué)、朋友等結(jié)伴同行。

●不搭陌生人的便車(chē)。

●不接受陌生人的錢(qián)財(cái)、玩具、禮物或食物。

●駕車(chē)的陌生人問(wèn)路，要與其保持一定距離，不可貼近車(chē)身。

●不獨(dú)自通過(guò)狹窄街巷、昏暗地下道，不獨(dú)自去偏遠(yuǎn)的公園、無(wú)人管理的公廁，一人獨(dú)處空屋時(shí)要關(guān)好門(mén)窗。

●不要把家中的鑰匙掛在胸前。

●不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或財(cái)富。

●陌生人佯稱(chēng)你家中有緊急事情時(shí)，可立即報(bào)告老師、并與父母取得聯(lián)系，以確認(rèn)是否屬實(shí)。

●應(yīng)當(dāng)熟記自己的家庭住址、電話號(hào)碼以及家長(zhǎng)姓名、工作單位名稱(chēng)、地址、電話號(hào)碼等，以便在急需聯(lián)系時(shí)取得聯(lián)系。

2、如果發(fā)現(xiàn)自己被拐賣(mài)，你該怎么辦?

●若在公共場(chǎng)所發(fā)現(xiàn)受騙或受到威脅，應(yīng)立即向人多的地方靠近，并尋求幫助;

●如已被控制人身自由，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，設(shè)法了解自己所處的地址(省、市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、組)及犯罪嫌疑人人數(shù)、口音等基本情況;

●采取傳小紙條等方式向外界暗示你的處境，請(qǐng)求幫助，設(shè)法與外界取得聯(lián)系;

●不斷尋找機(jī)會(huì)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，撥打電話、發(fā)送短信或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等一切可與外界聯(lián)系的方式盡快報(bào)警，說(shuō)明你所在的地方、買(mǎi)主(雇主)姓名活動(dòng)聯(lián)系電話。

班主任：以上希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)幫忙監(jiān)督和加強(qiáng)自我管理、自我約束，我們相信，只要我們共同努力，你一定能過(guò)一個(gè)安全而有意義假期。