第一篇：小學五年級禁毒知識教案

生命如花，遠離毒品

教學目標： 1．知識與能力：

（1）使學生了解什么是毒品，毒品的種類，認識吸毒行為，認清毒品的危害性。（2）讓學生懂得“生命如花，遠離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識，提高學生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性。2．過程與方法：

（1）通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。教育同學們怎樣自覺防范，遠離毒品，塑造美好人生。

（2）通過圖文并茂、通俗易懂的圖片和故事，教育和引導同學們珍愛生命，遠離毒品，提高拒毒防毒意識。3．情感態(tài)度與價值觀：

了解毒品，認識毒品對人的危害是我們遠離毒品邁出的第一步，教育同學們要像愛護自己的眼睛一樣愛護我們的生命，像愛護生命一樣捍衛(wèi)祖國的未來。教學重難點：

1．認識毒品及毒品的危害。

2．認識吸毒行為，青少年如何防止吸毒 教學手段： 借助圖片、多媒體輔助教學。

教學形式：創(chuàng)設情景，剖析案例，正確認識毒品面目；師生互動，討論、交流。教學時間：1課時 教學過程：

一．情境導入，揭示主題

1．看錄像《如魔鬼般活著》：女中學生親述吸毒經(jīng)歷。通過觀看，讓學生從感性上了解毒品對人類的危害。

2．學生交流：聽了這感人的故事，看了這辛酸的畫面，此時此刻你有什么話想說？ 3．激情對話，導入本節(jié)活動主題。4．揭示課題：生命如花，遠離毒品 二．介紹有關毒品的知識（播放PPT）

（一）．認識罌粟花的罪惡（投影圖片，師旁述）

（二）．介紹毒品的種類及共同特征。１．讓學生談談自己所知道的毒品。

２．投影“禁毒大軍”圖片，了解毒品的有關知識。（1）毒品分為哪幾類？（2）常見的毒品有哪些？（3）毒品具有的共同特征是什么？

（三）自主探究理解

１．看禁毒漫畫，自主探究漫畫所蘊涵的意思。２．集體交流 3．老師總結

三．情境劇（學生活動：角色扮演，表演小品）

１．學生根據(jù)老師所給的情景（圖片），表演如何拒絕毒品，演示拒絕的方法，體驗角色轉(zhuǎn)換。

２．小品《失色的花季》

四．觀看FLASH動畫《向毒品SAY NO——青少年如何自我拒毒》 １．學生觀看后交流感受。２．老師總結拒絕毒品的方法： A．八個“不”，防患于未然 Ｂ．面對毒患的自救方法 五．你說我說——毒品知識知多少

（一）．交流：毒品知識知多少

（二）．材料分析。材料1 某社區(qū)的吳某，他明明知道自己居住的樓群中有幾個吸毒者，卻視而不見。他說：“我開始以為這不關我的事，我管它干嘛！”但過了一段時間，他痛苦地發(fā)現(xiàn)，自己的上中學的兒子已成了毒品的俘虜。

——摘自“新華網(wǎng)” 分析討論：

①別人吸毒，真的不關我們的事嗎？ ②如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒，你怎么辦？ ③我們在交友、選擇活動場所時應注意什么？為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標？ 材料2

有一名年輕的醫(yī)生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解，他認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學我！”

——摘自“新華網(wǎng)” 分析討論：

①“別學我！”，我們從著這句話中應該吸取什么教訓？

②試著說一說，為什么吸毒成癮后很難戒斷？會有哪些戒斷反應？ ③你認為只吸食毒品一二次會成癮嗎？

④這位年輕的醫(yī)生為什么要自殺呢？（提示：從社會輿論、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。）

六、詩歌朗誦——生命如花

七、老師總結

這一節(jié)課大家都學得很認真。我們既了解了毒品，也認識了毒品的危害性，受到了深刻的教育，更明確了觀點：生命是美好的，生命是寶貴的，生命如花，遠離毒品。做個珍惜生命，熱愛生活，努力實現(xiàn)自身價值的人，就必須遠離毒品！最后祝愿同學們珍愛生命，健康快樂的成長！

九、作業(yè)：

1.課后學生搜集身邊的有關毒品危害人類的案例。

2.向身邊的親人或朋友介紹毒品的危害性及遠離毒品的方法。

禁毒教育主題班會活動課教學案例

生命如花，遠離毒品

第二部分：教學實錄

【活動主題】

“生命如花，遠離毒品”生命教育 【活動目標】

1．通過活動的開展，使同學們對毒品有一個更深入的認識，了解到毒品的巨大危害性。2．通過情境設置、視頻、討論等形式，教育和引導學生珍惜生命，熱愛生活，抵制毒品的誘惑，遠離毒品，提高拒毒防毒意識，努力實現(xiàn)自身價值。【活動形式】主持——互動——表演——交流——總結——宣誓 【活動時間】 2009年11月25日 【活動地點】 愛民小學六（２）班課室 【參加活動人員】愛民小學六（２）班全體同學 【活動時間】：40分鐘 【活動案例背景】：

毒品是人類社會的公害，毒品犯罪成蔓延之勢。近幾年來，毒品已經(jīng)進入我們中小學生中間，并且趁上升趨勢。青少年活潑好奇，涉世不深，易受毒販子的誘惑，成為毒品，特別是新型毒品的主要受害者。

了解毒品，認識毒品對人的危害是我們遠離毒品邁出的第一步，教育學生要以愛撫自己的眼睛一樣愛護我們的生命，以愛護生命一樣愛護祖國的未來，幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命、遠離毒品。生命如花，讓生命之樹常青！【活動過程】

一．情境導入，揭示主題

1．看錄像《如魔鬼般活著》：女中學生親述吸毒經(jīng)歷。

2．學生交流：聽了這感人的故事，看了這辛酸的畫面，此時此刻你有什么話想說？（學生各抒己見）

3．請兩名學生激情對話，導入本節(jié)活動主題。甲：毒品啊毒品，你是禍國殃民的罪魁禍首

乙：毒品啊毒品，你不僅奪去了如花的生命，還讓千千萬萬的家庭支離破碎，你是危害社會進步的痼疾惡瘤

甲：誰接近你，誰就接近了死亡

乙：你所到之處，撒下的盡是禍水，是災難，是毀滅！甲：人，最寶貴的是生命。乙：生命，對每個人都只有一次。甲：這僅有的一次生命應當怎樣度過呢？

甲乙：面對美好的生命，邪惡的毒品，為了自己，為了家庭，為了社會，為了祖國的文明、繁榮、富強，我們要把毒品——這股流向人間的禍水堅決地掃除掉！愛民小學六（2）班“生命如花，遠離毒品”主題班會，現(xiàn)在開始！（多媒體顯示活動主題）二．介紹有關毒品的知識

（一）罌粟花的罪惡（投影圖片，師旁述）

罌粟：適應性很強，從非洲最南端到地球北部莫斯科的氣候，它都能生長。罌粟為一年生植物，植株高１米到５米，花為藍紫色或白色，葉子為銀綠色，分裂或有鋸齒。罌粟花落后，在頂端結成橢圓型的果實──罌粟果。取罌粟果劃破表皮，會流出乳白色的果汁。果汁暴露于空氣后干燥凝結，即變成褐色或黑色，這就是生鴉片。生鴉片經(jīng)過提煉生成嗎啡，嗎啡再經(jīng)化學藥物提煉即生成海洛因。

（二）．介紹毒品的種類及共同特征。1．讓學生談談自己所知道的毒品。

２．投影“禁毒大軍”圖片，了解毒品的有關知識。

Ａ．毒品分為六大類：1.嗎啡型藥物，包括鴉片、嗎啡、可卡因、海洛因和罌粟植物等最危險的毒品；2.可卡因和可卡葉；3.大麻；4.安非他明等人工合成興奮劑；5.安眠鎮(zhèn)靜劑，包括巴比妥藥物和安眠酮；6.精神藥物，即安定類藥物。

Ｂ．幾種常見的毒品：鴉片、嗎啡、海洛因、可卡因、大麻及其衍生物、搖頭丸、冰毒等等。

Ｃ．毒品具有以下的共同特征：1.有一種不可抗拒的力量強制性地使吸食者連續(xù)使用該藥，并且不擇手段地去獲得它；2.連續(xù)使用有加大劑量的趨勢；3.對該藥產(chǎn)生精神依賴性及軀體依賴性，斷藥后產(chǎn)生戒斷癥狀；4.對個人、家庭、社會都會產(chǎn)生危害性結果。

（三）自主探究理解

１．看禁毒漫畫，自主探究所蘊涵的意思。

（播放PPT，讓學生看圖片，自主探究理解圖片所蘊涵的意思）

２．各小組匯報交流

第一小組：恰恰是表面如此艷麗的花和罪惡的毒品有著密不可分的聯(lián)系。

第二小組：毒品會讓人失去理智，人格扭曲，變得貪婪墮落，給社會帶來許多不安定的因素；讓和諧的社會蒙上了一層灰色的陰影；讓成千上萬的家庭支離破碎。

第三小組：看了這些宣傳片，我感觸很大，有很多青少年因一時的無知、好奇，在所謂的“朋友”誘惑下,吸上了毒品，誤入歧途，以至越陷越深，不可自拔。毒品，就像一只無形的魔手，甚至比任何猛獸更可怕。它不斷摧殘人們的身心、摧毀人們的意志，為了不受毒發(fā)之苦，他們?nèi)ネ怠⑷尅⑸踔寥⑷耍呱戏缸锏缆罚瑪嗨土嗣篮玫囊簧@值得嗎？ 第四小組：敲開了毒品的門，挖好了自己的墳；我們是祖國未來的棟梁，不要做罪惡的犧牲品，讓我們斬斷魔爪，迎接光輝燦爛的明天吧！

第五小組：吸毒一口，掉入虎口。我們的生命如花，為了我們的明天，請珍惜生命，拒絕 毒品，不要貪圖一時痛快，毀掉終身幸福！

第六小組：一日吸毒、一生戒毒、終生想毒。毒品是一種會致人于死地的物體。吸入它會使人走火入魔般無法自拔。3．老師總結：

“毒品”一個可怕的名詞，只要一個不小心就會落入它的魔掌。多少鮮活的生命，因為被它妖艷的外表所誘惑，從此踏上了一條不歸路。毒品猶如一股濁流悄然襲擊著世界，毒品碰不得。它就像是一個電腦黑客，一旦進入你的腦中，目的只有一個——控制你的思維，讓原本你主宰的大腦轉(zhuǎn)變?yōu)樗{馭的領地。同學們，為了我們美好的明天，請行動起來，遠離毒品。

三．情境劇（學生活動：角色扮演，表演小品）

１．學生根據(jù)老師所給的情景（圖片），表演如何拒絕毒品，演示拒絕的方法，體驗角色轉(zhuǎn)換。圖片：

２．小品《失色的花季》

劇情簡介：花季少年云峰，在校期間品學兼優(yōu)，是爸媽眼里的好兒子，老師眼里的好學生，同學心里的好伙伴。因為喜歡上了女同學樂兒遭到拒絕，一度情緒低落，精神萎靡，無心向?qū)W，結識了游手好閑的小青年吳天，在一次生日晚會上品嘗了搖頭丸，一發(fā)不可收，以致后來吸食白粉，為了籌到毒資，從變賣家中物品到扒竊、偷盜，踏上一條不歸路，最后輟學，離家出走，身染重病，倒斃街頭。A：扮演兒子（表情憂郁??）

爸爸，夜——死一樣的沉寂，生無可戀，死也是一種解脫。我心一片平靜，回憶起多年來的吸毒生涯，派出所、戒毒所、看守所、勞教所，多年的生活失去了自由，失去了人性的尊嚴，我再也找不到活下去的理由。兒不孝，不爭氣，只有去死了?? B：扮演父親（父親左手捏著書信，低著頭，右手捂住胸，??）

我的兒啊，老爸所做的一切都為了你啊，可惡的白色粉未，奪走了你的青春，奪走了我們幸福的一家。我恨啊，我不該太過于專注自己的工作，而忽視了與你的交流與教導，這是老爸心中永遠的痛啊，我的孩子。

Ｃ：扮演老師（老師抬舉頭，遠望著天邊，神情低落，若有所思??）

罌粟花——人們垂涎于你的艷麗,留戀于你的風姿；然而，在你的果實里，在那張嬌媚的面容下，隱藏的卻是一個令人萬劫不復的罪惡深淵。可惡啊，你又奪走了我一個品學兼優(yōu)的同學。

我鐘愛的學子啊，從你的同學知道你的信息時，我是如此的不愿意相信這是事實，在所有老師的記憶里，你實在是一個品學兼優(yōu)的學生。還記得，社會課堂上關于虎門銷煙的課堂討論中，你是如此的慷慨激昂；還記得，在《永遠的承諾》里，你的措詞是那么地犀利尖銳，對白色惡魔進行無情的討劃！可為什么？因為性格里頭的江湖義氣，你捱不過你那所謂“朋友”的哀求而誤入歧途，一步步陷入白色罪惡的泥潭深淵。你知道嗎，有多少老師都為你感到惋惜啊！

看吧，我親愛的同學們，毒品是如此嚴重侵蝕我們的身心，破壞我們的家庭，危害我們的社會。生命如花，為了不再有吸毒的悲劇，為了我們多彩的青春，為了養(yǎng)育我們的父母，為了祖國，為了明天，讓我們行動起來，從我做起，參與禁毒，珍愛生命，遠離毒品！

（反思：情景劇較好地煊染了氣氛，引出班會主題，并讓學生直面毒品對家庭、對社會所帶來的危害，增強珍愛生命、遠離毒品的意識）

四．觀看FLASH動畫《向毒品SAY NO——青少年如何自我拒毒》 １．學生觀看后交流感受。

２．老師總結拒絕毒品的方法： A．八個“不”，防患于未然 １．不抽煙

2．不拿陌生人給的贈品，如：飲料、香煙等 3．不隨便幫不認識的人帶行李

4．不聽鼓吹吸毒可以提神，有助提高成績的話 5．不給面子，講兄弟感情

6．不對女孩子標榜吸毒可以減肥，誘其吸毒 7．不被朋友利用，說帶運毒品可以得好多金錢 8．不追求享受，追求刺激，盲目嘗試新潮的東西 Ｂ．面對毒患的自救方法：

（1）直截了當法——堅定直接地拒絕引誘。

（2）金蟬脫殼法——根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。（3）主動出擊法——立刻提出反建議。

（4）秘密報案法——尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。

（5）及時告知師長法——當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。

五．你說我說——毒品知識知多少

（一）．交流：毒品知識知多少

1．什么是毒品？“國際禁毒日”是哪一天？ 2．毒品有哪些種類？毒品有那些危害呢？ 3．抵制毒品有哪些措施？

（二）．分析材料（小組討論再集體交流）材料1 某社區(qū)的吳某，他明明知道自己居住的樓群中有幾個吸毒者，卻視而不見。他說：“我開始以為這不關我的事，我管它干嘛！”但過了一段時間，他痛苦地發(fā)現(xiàn)，自己的上中學的兒子已成了毒品的俘虜。

——摘自“新華網(wǎng)” 分析討論：

①別人吸毒，真的不關我們的事嗎？ ②如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒，你怎么辦？ ③我們在交友、選擇活動場所時應注意什么？為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標？ 材料2

有一名年輕的醫(yī)生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解，他認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學我！” ——摘自“新華網(wǎng)” 分析討論：

①“別學我！”，我們從著這句話中應該吸取什么教訓？

②試著說一說，為什么吸毒成癮后很難戒斷？會有哪些戒斷反應？ ③你認為只吸食毒品一二次會成癮嗎？

④這位年輕的醫(yī)生為什么要自殺呢？（提示：從社會輿論、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。）

六。詩歌朗誦——生命如花 1．（胡曉錢同學上場朗誦）

生命如花

艷麗的罌粟花，滴血生命，化作淚雨，大地傷悲，母親默默低泣。2．（葉磊同學上場朗誦）

生命如花

迷航的小黃花，漫無邊際，飛來飛去，凋零如絮，大地垂首無語 ３．（胡曉錢和葉磊同學同時朗誦）

生命如花

飄零如無根草，哪里有愛，哪里是家，山谷回音：回歸吧，回來吧

４．主持人：生命如此可貴，請同學們高唱一曲生命之最強音！（播放視頻歌曲——《感恩的心》）

５．班主任寄語：金色的年華，寶貴的生命，讓我們添一份堅強抵制毒品的誘惑；讓我們借一雙慧眼識破毒販者的詭計，生命如花，遠離毒品!七．簽名宣誓

主持人：面對毒品的誘惑和挑戰(zhàn)，我們要堅決說不，主動預防，積極宣傳，讓我們和我們身邊每一個人都能遠離毒品！在這場轟轟烈烈的禁毒人民戰(zhàn)爭中，我們是宣傳員，是戰(zhàn)士，是先鋒！1．全體學生在“生命如花，遠離毒品”禁毒橫幅上簽名。2．全體學生集體宣誓，（全班起立：宣誓）

“生命如花，遠離毒品，從我做起，不讓毒品進我家。履行誓言，爭做先鋒；江門和諧，人人有責！” 八．活動總結

同學們，今天，我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。讓我們借用孫悟空的一雙火眼金睛，認清美麗外表下毒魔的本來面目，拿起法律這根金箍棒，筑起防毒拒毒的第一防線。珍愛生命，拒絕毒品。

禁毒教育主題班會活動課教學案例

生命如花，遠離毒品

第三部分：反思與體會

禁毒主題班會終于落下帷幕，從效果上來看，同學們在主題班會中能通過積極討論，借助視頻深入探討，對禁品的危害及染毒的原因有了更深的認識，并上升到一定層次，結合現(xiàn)實就如何防范毒品提出一些可操作性的措施，增強了禁毒防范意識與能力，主題班會按計劃取得一定的成效。

就設計而言，此次主題班會采用“互動——表演——交流——總結——宣誓”等模式，以活動為載體，表現(xiàn)形式有情境劇、視頻討論、案例分析、詩歌朗誦、歌曲品悟、禁毒宣誓等，各種形式穿插在討論中，借助形式多樣化突出內(nèi)容主題，并在討論中提升感知和認識。如借助情境劇的導入，滲透情感體驗與感知，借助感性視頻材料與案例增強認知，通過討論結合自身談認識與做法，實現(xiàn)內(nèi)化，促使道德感知進一步提升。

預防和減少青少年涉毒行為，進一步打擊毒品犯罪，對于治國安邦，推進改革開放和現(xiàn)代化建設順利進行，保障實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標，是一項既緊迫、又艱巨,既重大、又長遠的任務，必須發(fā)揮社會整體功能，開展社會綜合治理，方能取得成效。作為 一名教師，要在學生中大力加強毒品危害教育，嚴格要求學生遠離吸毒人群，決不能允許毒品流入學校。讓我們共同攜起手來：拒絕毒品，遠離毒品，關愛生命。生命如花，讓生命遠離毒品。

第二篇：五年級禁毒知識宣傳教案

教場小學2013——2014學年五年級禁毒知識宣傳教案

珍愛生命遠離毒品

教學目的：

1、使學生了解有關毒品的知識。

2、教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

二、教學過程：

１、出示題目。（珍愛生命遠離毒品）

２、什么是毒品及毒品的種類。

（１）談話：同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？

（２）《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻、K粉等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。３、介紹毒品的危害。

（１）毒品有那些危害呢？

①．毒品毀人毀健康。

Ａ、毒品摧毀人的消化功能。

Ｂ、摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。

Ｃ、摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。

Ｄ、傳染性病及“愛滋病（AIDS）”。

②毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。

Ａ、喪失工作能力。

Ｂ、傾家蕩產(chǎn)。

Ｃ、給家人帶來無盡的折磨。

③吸毒導致墮落、犯罪。

④吸毒危害社會，成為世界公害。

４、下面，讓我們來聽一聽一些吸毒者的故事。

５、我們已經(jīng)知道了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受吧！

６、了解防毒的方法。

（１）當有人向你提供毒品時，你會怎樣做？

（２）防毒有五種措施：

一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是轉(zhuǎn)移話題；四是秘密報案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110）；五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。７、總結。

同學們，今天，我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發(fā)

現(xiàn)有人吸毒，應該立即舉報；為了自己的健康，為了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命。

第三篇：五年級禁毒知識宣傳教案

五年級禁毒知識宣傳教案

興旺小學 周莎

教學目的：

1、使學生了解有關毒品的知識。

2、教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

二、教學過程：

１、出示題目。（珍愛生命 遠離毒品）２、什么是毒品及毒品的種類。

（１）談話：同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？

（２）《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻、K粉等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。３、介紹毒品的危害。（１）毒品有那些危害呢？ ①．毒品毀人毀健康。Ａ、毒品摧毀人的消化功能。Ｂ、摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。

Ｃ、摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。Ｄ、傳染性病及“愛滋病（AIDS）”。②毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。Ａ、喪失工作能力。Ｂ、傾家蕩產(chǎn)。

Ｃ、給家人帶來無盡的折磨。③吸毒導致墮落、犯罪。④吸毒危害社會，成為世界公害。

４、下面，讓我們來聽一聽一些吸毒者的故事。

５、我們已經(jīng)知道了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受吧！６、了解防毒的方法。

（１）當有人向你提供毒品時，你會怎樣做？（２）防毒有五種措施：

一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是轉(zhuǎn)移話題；四是秘密報案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110）；五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。７、總結。

同學們，今天，我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，應該立即舉報；為了自己的健康，為了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命

第四篇：五年級禁毒教案

五年級禁毒教育教案

認識毒品，遠離毒品

班主任：李榮美

一、教學目標： 知識目標：

使學生了解什么是毒品，毒品的種類，認識吸毒行為 ,認清毒品的危害性。情感目標：

讓學生懂得"珍惜生命，遠離毒品，培養(yǎng)禁毒意識，提高學生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性。能力目標：

1、自覺遠離毒品，增強他們防毒、拒毒的意識和能力

2、認識毒品的種類；認識毒品的危害；認識吸毒成癮的途徑；認識吸毒成癮的原因，如何預防；

二、重點難點：

1、認識毒品及毒品的危害

2、認識吸毒行為，青少年如何防止吸毒。

三、教學過程(一)、世界禁毒日：

1、每年的6月26日是什么日子？

2、你知道為什么要設立世界禁毒日？(二)、什么是毒品： 了解毒品的種類：

各類毒品，根據(jù)不同的標準有不同的劃分方法。聯(lián)合國麻醉藥品委員會將毒品分為六大類：嗎啡型藥物(包括鴉片、嗎啡、可卡因、海洛因和罌粟植物等)是最危險的毒品；可卡因、可卡葉；大麻；安非它明等人工合成興奮劑；安眠鎮(zhèn)靜劑(包括巴比妥藥物和安眠酮)；精神藥物，即安定類藥物。(三)、毒品的危害：

1、吸毒摧殘人生 對身體的危害、自傷、自殺、自殘、加速死亡

2、吸毒毀滅家庭

傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡、貽害后代

3、吸毒危害社會

誘發(fā)刑事犯罪、敗壞社會風氣(四)、如何預防：

1、吸毒成癮的途徑：

2、吸毒成癮的原因：

3、刑法有關走私、販賣、運輸、制造毒品罪的有關條款。(五)、想和做：

1、別人吸毒，真的不關我們的事嗎？

2、如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒，你怎么辦？

3、我們在交友、選擇活動場所時應注意什么？為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標？

4、當有人向你提供毒品的時候，你該怎么做？

5、小結：

根據(jù)你們的回答，老師概括出五個方法：（1）直截了當——堅定直接地拒絕引誘。

（2）金蟬脫殼——根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。（3）主動出擊——立刻提出反建議。

（4）秘密報案——尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。

（5）及時告知師長——當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。(六)、教師總結：

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，也要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，讓我們時刻記住：“珍愛生命，遠離毒品“。

2017年10月24日

第五篇：禁毒知識教案

一、教學目標

知識目標：使學生了解什么是毒品，毒品的種類，認識吸毒行為 ,認清毒品的危害性。

情感覺悟目標：

1、讓學生懂得“珍惜生命，遠離毒品”，培養(yǎng)禁毒意識，提高學生拒絕毒品 的心理防御能力和自覺性。

2、自覺與涉毒違法犯罪作斗爭。

能力目標：

1、自覺遠離毒品，增強他們防毒、拒毒的意識和能力

2、認識毒品的種類；認識毒品的危害；認識吸毒成癮的途徑；認識吸毒成癮的原因，如何預防；

3、結合社會現(xiàn)象的理論聯(lián)系實際的能力和分析能力

二、重點難點

1、認識毒品及毒品的危害

2、認識吸毒行為，青少年如何防止吸毒

三、教學方法

觀看VCD談觀后感 上網(wǎng)查找資料及討論 總結

四、教具

禁毒教育宣傳片

五、教學過程

(一)、課前學生的觀看VCD禁毒教育宣傳片談觀后感，讓學生從感性上了解毒品對人類的危害。激發(fā)學生學習的興趣。教師總結毒品的危害

1、吸毒摧殘人生

對身體的危害

自傷、自殺、自殘

加速死亡

2、吸毒毀滅家庭

傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡、貽害后代

3、吸毒危害社會

誘發(fā)刑事犯罪

敗壞社會風氣

(二)、進一步了解毒品相關知識。A毒品的種類；B 毒品的危害；

C 吸毒成癮的途徑；D 吸毒成癮的原因，如何預防；E刑法有關走私、販賣、運輸、制造毒品罪的有關條款。

(三)、討論青少年如何防止吸毒？

在上網(wǎng)進一步認識毒品有關知識的基礎上教師組織學生討論，青少年如何防止吸毒？

學生討論后教師小結：

青少年如何防止吸毒：

1、接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：知道什么是毒品； 知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。

2、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。

3、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

4、不結交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。

5、養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入的場所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。

6、使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅決不再吸第二次。

(四)、教師總結

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。

(五)、作業(yè)：

1、課后學生搜集身邊的有關毒品危害人類的案例。

2、寫一篇禁毒宣傳觀后感500字以上。