第一篇:小學五年級禁毒知識教案
生命如花,遠離毒品
教學目標: 1.知識與能力:
(1)使學生了解什么是毒品,毒品的種類,認識吸毒行為,認清毒品的危害性。(2)讓學生懂得“生命如花,遠離毒品”,培養(yǎng)禁毒意識,提高學生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性。2.過程與方法:
(1)通過活動的開展,使學生了解有關毒品的知識。教育同學們怎樣自覺防范,遠離毒品,塑造美好人生。
(2)通過圖文并茂、通俗易懂的圖片和故事,教育和引導同學們珍愛生命,遠離毒品,提高拒毒防毒意識。3.情感態(tài)度與價值觀:
了解毒品,認識毒品對人的危害是我們遠離毒品邁出的第一步,教育同學們要像愛護自己的眼睛一樣愛護我們的生命,像愛護生命一樣捍衛(wèi)祖國的未來。教學重難點:
1.認識毒品及毒品的危害。
2.認識吸毒行為,青少年如何防止吸毒 教學手段: 借助圖片、多媒體輔助教學。
教學形式:創(chuàng)設情景,剖析案例,正確認識毒品面目;師生互動,討論、交流。教學時間:1課時 教學過程:
一.情境導入,揭示主題
1.看錄像《如魔鬼般活著》:女中學生親述吸毒經(jīng)歷。通過觀看,讓學生從感性上了解毒品對人類的危害。
2.學生交流:聽了這感人的故事,看了這辛酸的畫面,此時此刻你有什么話想說? 3.激情對話,導入本節(jié)活動主題。4.揭示課題:生命如花,遠離毒品 二.介紹有關毒品的知識(播放PPT)
(一).認識罌粟花的罪惡(投影圖片,師旁述)
(二).介紹毒品的種類及共同特征。1.讓學生談談自己所知道的毒品。
2.投影“禁毒大軍”圖片,了解毒品的有關知識。(1)毒品分為哪幾類?(2)常見的毒品有哪些?(3)毒品具有的共同特征是什么?
(三)自主探究理解
1.看禁毒漫畫,自主探究漫畫所蘊涵的意思。2.集體交流 3.老師總結
三.情境劇(學生活動:角色扮演,表演小品)
1.學生根據(jù)老師所給的情景(圖片),表演如何拒絕毒品,演示拒絕的方法,體驗角色轉(zhuǎn)換。
2.小品《失色的花季》
四.觀看FLASH動畫《向毒品SAY NO——青少年如何自我拒毒》 1.學生觀看后交流感受。2.老師總結拒絕毒品的方法: A.八個“不”,防患于未然 B.面對毒患的自救方法 五.你說我說——毒品知識知多少
(一).交流:毒品知識知多少
(二).材料分析。材料1 某社區(qū)的吳某,他明明知道自己居住的樓群中有幾個吸毒者,卻視而不見。他說:“我開始以為這不關我的事,我管它干嘛!”但過了一段時間,他痛苦地發(fā)現(xiàn),自己的上中學的兒子已成了毒品的俘虜。
——摘自“新華網(wǎng)” 分析討論:
①別人吸毒,真的不關我們的事嗎? ②如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒,你怎么辦? ③我們在交友、選擇活動場所時應注意什么?為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標? 材料2
有一名年輕的醫(yī)生,接觸了很多吸毒者,對他們既憎恨又不解,他認為:凡事都能戒斷,戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒,為他人作出“榜樣”。沒想到,他吸食毒品后,同樣戒斷不了,成了海洛因的俘虜。最后,他自殺了,留下一句話:“別學我!”
——摘自“新華網(wǎng)” 分析討論:
①“別學我!”,我們從著這句話中應該吸取什么教訓?
②試著說一說,為什么吸毒成癮后很難戒斷?會有哪些戒斷反應? ③你認為只吸食毒品一二次會成癮嗎?
④這位年輕的醫(yī)生為什么要自殺呢?(提示:從社會輿論、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。)
六、詩歌朗誦——生命如花
七、老師總結
這一節(jié)課大家都學得很認真。我們既了解了毒品,也認識了毒品的危害性,受到了深刻的教育,更明確了觀點:生命是美好的,生命是寶貴的,生命如花,遠離毒品。做個珍惜生命,熱愛生活,努力實現(xiàn)自身價值的人,就必須遠離毒品!最后祝愿同學們珍愛生命,健康快樂的成長!
九、作業(yè):
1.課后學生搜集身邊的有關毒品危害人類的案例。
2.向身邊的親人或朋友介紹毒品的危害性及遠離毒品的方法。
禁毒教育主題班會活動課教學案例
生命如花,遠離毒品
第二部分:教學實錄
【活動主題】
“生命如花,遠離毒品”生命教育 【活動目標】
1.通過活動的開展,使同學們對毒品有一個更深入的認識,了解到毒品的巨大危害性。2.通過情境設置、視頻、討論等形式,教育和引導學生珍惜生命,熱愛生活,抵制毒品的誘惑,遠離毒品,提高拒毒防毒意識,努力實現(xiàn)自身價值。【活動形式】主持——互動——表演——交流——總結——宣誓 【活動時間】 2009年11月25日 【活動地點】 愛民小學六(2)班課室 【參加活動人員】愛民小學六(2)班全體同學 【活動時間】:40分鐘 【活動案例背景】:
毒品是人類社會的公害,毒品犯罪成蔓延之勢。近幾年來,毒品已經(jīng)進入我們中小學生中間,并且趁上升趨勢。青少年活潑好奇,涉世不深,易受毒販子的誘惑,成為毒品,特別是新型毒品的主要受害者。
了解毒品,認識毒品對人的危害是我們遠離毒品邁出的第一步,教育學生要以愛撫自己的眼睛一樣愛護我們的生命,以愛護生命一樣愛護祖國的未來,幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命、遠離毒品。生命如花,讓生命之樹常青!【活動過程】
一.情境導入,揭示主題
1.看錄像《如魔鬼般活著》:女中學生親述吸毒經(jīng)歷。
2.學生交流:聽了這感人的故事,看了這辛酸的畫面,此時此刻你有什么話想說?(學生各抒己見)
3.請兩名學生激情對話,導入本節(jié)活動主題。甲:毒品啊毒品,你是禍國殃民的罪魁禍首
乙:毒品啊毒品,你不僅奪去了如花的生命,還讓千千萬萬的家庭支離破碎,你是危害社會進步的痼疾惡瘤
甲:誰接近你,誰就接近了死亡
乙:你所到之處,撒下的盡是禍水,是災難,是毀滅!甲:人,最寶貴的是生命。乙:生命,對每個人都只有一次。甲:這僅有的一次生命應當怎樣度過呢?
甲乙:面對美好的生命,邪惡的毒品,為了自己,為了家庭,為了社會,為了祖國的文明、繁榮、富強,我們要把毒品——這股流向人間的禍水堅決地掃除掉!愛民小學六(2)班“生命如花,遠離毒品”主題班會,現(xiàn)在開始!(多媒體顯示活動主題)二.介紹有關毒品的知識
(一)罌粟花的罪惡(投影圖片,師旁述)
罌粟:適應性很強,從非洲最南端到地球北部莫斯科的氣候,它都能生長。罌粟為一年生植物,植株高1米到5米,花為藍紫色或白色,葉子為銀綠色,分裂或有鋸齒。罌粟花落后,在頂端結成橢圓型的果實──罌粟果。取罌粟果劃破表皮,會流出乳白色的果汁。果汁暴露于空氣后干燥凝結,即變成褐色或黑色,這就是生鴉片。生鴉片經(jīng)過提煉生成嗎啡,嗎啡再經(jīng)化學藥物提煉即生成海洛因。
(二).介紹毒品的種類及共同特征。1.讓學生談談自己所知道的毒品。
2.投影“禁毒大軍”圖片,了解毒品的有關知識。
A.毒品分為六大類:1.嗎啡型藥物,包括鴉片、嗎啡、可卡因、海洛因和罌粟植物等最危險的毒品;2.可卡因和可卡葉;3.大麻;4.安非他明等人工合成興奮劑;5.安眠鎮(zhèn)靜劑,包括巴比妥藥物和安眠酮;6.精神藥物,即安定類藥物。
B.幾種常見的毒品:鴉片、嗎啡、海洛因、可卡因、大麻及其衍生物、搖頭丸、冰毒等等。
C.毒品具有以下的共同特征:1.有一種不可抗拒的力量強制性地使吸食者連續(xù)使用該藥,并且不擇手段地去獲得它;2.連續(xù)使用有加大劑量的趨勢;3.對該藥產(chǎn)生精神依賴性及軀體依賴性,斷藥后產(chǎn)生戒斷癥狀;4.對個人、家庭、社會都會產(chǎn)生危害性結果。
(三)自主探究理解
1.看禁毒漫畫,自主探究所蘊涵的意思。
(播放PPT,讓學生看圖片,自主探究理解圖片所蘊涵的意思)
2.各小組匯報交流
第一小組:恰恰是表面如此艷麗的花和罪惡的毒品有著密不可分的聯(lián)系。
第二小組:毒品會讓人失去理智,人格扭曲,變得貪婪墮落,給社會帶來許多不安定的因素;讓和諧的社會蒙上了一層灰色的陰影;讓成千上萬的家庭支離破碎。
第三小組:看了這些宣傳片,我感觸很大,有很多青少年因一時的無知、好奇,在所謂的“朋友”誘惑下,吸上了毒品,誤入歧途,以至越陷越深,不可自拔。毒品,就像一只無形的魔手,甚至比任何猛獸更可怕。它不斷摧殘人們的身心、摧毀人們的意志,為了不受毒發(fā)之苦,他們?nèi)ネ怠⑷尅⑸踔寥⑷耍呱戏缸锏缆罚瑪嗨土嗣篮玫囊簧@值得嗎? 第四小組:敲開了毒品的門,挖好了自己的墳;我們是祖國未來的棟梁,不要做罪惡的犧牲品,讓我們斬斷魔爪,迎接光輝燦爛的明天吧!
第五小組:吸毒一口,掉入虎口。我們的生命如花,為了我們的明天,請珍惜生命,拒絕 毒品,不要貪圖一時痛快,毀掉終身幸福!
第六小組:一日吸毒、一生戒毒、終生想毒。毒品是一種會致人于死地的物體。吸入它會使人走火入魔般無法自拔。3.老師總結:
“毒品”一個可怕的名詞,只要一個不小心就會落入它的魔掌。多少鮮活的生命,因為被它妖艷的外表所誘惑,從此踏上了一條不歸路。毒品猶如一股濁流悄然襲擊著世界,毒品碰不得。它就像是一個電腦黑客,一旦進入你的腦中,目的只有一個——控制你的思維,讓原本你主宰的大腦轉(zhuǎn)變?yōu)樗{馭的領地。同學們,為了我們美好的明天,請行動起來,遠離毒品。
三.情境劇(學生活動:角色扮演,表演小品)
1.學生根據(jù)老師所給的情景(圖片),表演如何拒絕毒品,演示拒絕的方法,體驗角色轉(zhuǎn)換。圖片:
2.小品《失色的花季》
劇情簡介:花季少年云峰,在校期間品學兼優(yōu),是爸媽眼里的好兒子,老師眼里的好學生,同學心里的好伙伴。因為喜歡上了女同學樂兒遭到拒絕,一度情緒低落,精神萎靡,無心向?qū)W,結識了游手好閑的小青年吳天,在一次生日晚會上品嘗了搖頭丸,一發(fā)不可收,以致后來吸食白粉,為了籌到毒資,從變賣家中物品到扒竊、偷盜,踏上一條不歸路,最后輟學,離家出走,身染重病,倒斃街頭。A:扮演兒子(表情憂郁??)
爸爸,夜——死一樣的沉寂,生無可戀,死也是一種解脫。我心一片平靜,回憶起多年來的吸毒生涯,派出所、戒毒所、看守所、勞教所,多年的生活失去了自由,失去了人性的尊嚴,我再也找不到活下去的理由。兒不孝,不爭氣,只有去死了?? B:扮演父親(父親左手捏著書信,低著頭,右手捂住胸,??)
我的兒啊,老爸所做的一切都為了你啊,可惡的白色粉未,奪走了你的青春,奪走了我們幸福的一家。我恨啊,我不該太過于專注自己的工作,而忽視了與你的交流與教導,這是老爸心中永遠的痛啊,我的孩子。
C:扮演老師(老師抬舉頭,遠望著天邊,神情低落,若有所思??)
罌粟花——人們垂涎于你的艷麗,留戀于你的風姿;然而,在你的果實里,在那張嬌媚的面容下,隱藏的卻是一個令人萬劫不復的罪惡深淵。可惡啊,你又奪走了我一個品學兼優(yōu)的同學。
我鐘愛的學子啊,從你的同學知道你的信息時,我是如此的不愿意相信這是事實,在所有老師的記憶里,你實在是一個品學兼優(yōu)的學生。還記得,社會課堂上關于虎門銷煙的課堂討論中,你是如此的慷慨激昂;還記得,在《永遠的承諾》里,你的措詞是那么地犀利尖銳,對白色惡魔進行無情的討劃!可為什么?因為性格里頭的江湖義氣,你捱不過你那所謂“朋友”的哀求而誤入歧途,一步步陷入白色罪惡的泥潭深淵。你知道嗎,有多少老師都為你感到惋惜啊!
看吧,我親愛的同學們,毒品是如此嚴重侵蝕我們的身心,破壞我們的家庭,危害我們的社會。生命如花,為了不再有吸毒的悲劇,為了我們多彩的青春,為了養(yǎng)育我們的父母,為了祖國,為了明天,讓我們行動起來,從我做起,參與禁毒,珍愛生命,遠離毒品!
(反思:情景劇較好地煊染了氣氛,引出班會主題,并讓學生直面毒品對家庭、對社會所帶來的危害,增強珍愛生命、遠離毒品的意識)
四.觀看FLASH動畫《向毒品SAY NO——青少年如何自我拒毒》 1.學生觀看后交流感受。
2.老師總結拒絕毒品的方法: A.八個“不”,防患于未然 1.不抽煙
2.不拿陌生人給的贈品,如:飲料、香煙等 3.不隨便幫不認識的人帶行李
4.不聽鼓吹吸毒可以提神,有助提高成績的話 5.不給面子,講兄弟感情
6.不對女孩子標榜吸毒可以減肥,誘其吸毒 7.不被朋友利用,說帶運毒品可以得好多金錢 8.不追求享受,追求刺激,盲目嘗試新潮的東西 B.面對毒患的自救方法:
(1)直截了當法——堅定直接地拒絕引誘。
(2)金蟬脫殼法——根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。(3)主動出擊法——立刻提出反建議。
(4)秘密報案法——尋找機會偷偷告訴你依賴的人,或者秘密撥打110報警,民警叔叔會迅速給予你幫助。
(5)及時告知師長法——當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時,一定不要被他們威嚇住,要在第一時間告訴你的師長。
五.你說我說——毒品知識知多少
(一).交流:毒品知識知多少
1.什么是毒品?“國際禁毒日”是哪一天? 2.毒品有哪些種類?毒品有那些危害呢? 3.抵制毒品有哪些措施?
(二).分析材料(小組討論再集體交流)材料1 某社區(qū)的吳某,他明明知道自己居住的樓群中有幾個吸毒者,卻視而不見。他說:“我開始以為這不關我的事,我管它干嘛!”但過了一段時間,他痛苦地發(fā)現(xiàn),自己的上中學的兒子已成了毒品的俘虜。
——摘自“新華網(wǎng)” 分析討論:
①別人吸毒,真的不關我們的事嗎? ②如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒,你怎么辦? ③我們在交友、選擇活動場所時應注意什么?為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標? 材料2
有一名年輕的醫(yī)生,接觸了很多吸毒者,對他們既憎恨又不解,他認為:凡事都能戒斷,戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒,為他人作出“榜樣”。沒想到,他吸食毒品后,同樣戒斷不了,成了海洛因的俘虜。最后,他自殺了,留下一句話:“別學我!” ——摘自“新華網(wǎng)” 分析討論:
①“別學我!”,我們從著這句話中應該吸取什么教訓?
②試著說一說,為什么吸毒成癮后很難戒斷?會有哪些戒斷反應? ③你認為只吸食毒品一二次會成癮嗎?
④這位年輕的醫(yī)生為什么要自殺呢?(提示:從社會輿論、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。)
六。詩歌朗誦——生命如花 1.(胡曉錢同學上場朗誦)
生命如花
艷麗的罌粟花,滴血生命,化作淚雨,大地傷悲,母親默默低泣。2.(葉磊同學上場朗誦)
生命如花
迷航的小黃花,漫無邊際,飛來飛去,凋零如絮,大地垂首無語 3.(胡曉錢和葉磊同學同時朗誦)
生命如花
飄零如無根草,哪里有愛,哪里是家,山谷回音:回歸吧,回來吧
4.主持人:生命如此可貴,請同學們高唱一曲生命之最強音!(播放視頻歌曲——《感恩的心》)
5.班主任寄語:金色的年華,寶貴的生命,讓我們添一份堅強抵制毒品的誘惑;讓我們借一雙慧眼識破毒販者的詭計,生命如花,遠離毒品!七.簽名宣誓
主持人:面對毒品的誘惑和挑戰(zhàn),我們要堅決說不,主動預防,積極宣傳,讓我們和我們身邊每一個人都能遠離毒品!在這場轟轟烈烈的禁毒人民戰(zhàn)爭中,我們是宣傳員,是戰(zhàn)士,是先鋒!1.全體學生在“生命如花,遠離毒品”禁毒橫幅上簽名。2.全體學生集體宣誓,(全班起立:宣誓)
“生命如花,遠離毒品,從我做起,不讓毒品進我家。履行誓言,爭做先鋒;江門和諧,人人有責!” 八.活動總結
同學們,今天,我們了解了有關毒品的知識及防范措施,也知道了毒品對家庭、社會的危害。讓我們借用孫悟空的一雙火眼金睛,認清美麗外表下毒魔的本來面目,拿起法律這根金箍棒,筑起防毒拒毒的第一防線。珍愛生命,拒絕毒品。
禁毒教育主題班會活動課教學案例
生命如花,遠離毒品
第三部分:反思與體會
禁毒主題班會終于落下帷幕,從效果上來看,同學們在主題班會中能通過積極討論,借助視頻深入探討,對禁品的危害及染毒的原因有了更深的認識,并上升到一定層次,結合現(xiàn)實就如何防范毒品提出一些可操作性的措施,增強了禁毒防范意識與能力,主題班會按計劃取得一定的成效。
就設計而言,此次主題班會采用“互動——表演——交流——總結——宣誓”等模式,以活動為載體,表現(xiàn)形式有情境劇、視頻討論、案例分析、詩歌朗誦、歌曲品悟、禁毒宣誓等,各種形式穿插在討論中,借助形式多樣化突出內(nèi)容主題,并在討論中提升感知和認識。如借助情境劇的導入,滲透情感體驗與感知,借助感性視頻材料與案例增強認知,通過討論結合自身談認識與做法,實現(xiàn)內(nèi)化,促使道德感知進一步提升。
預防和減少青少年涉毒行為,進一步打擊毒品犯罪,對于治國安邦,推進改革開放和現(xiàn)代化建設順利進行,保障實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標,是一項既緊迫、又艱巨,既重大、又長遠的任務,必須發(fā)揮社會整體功能,開展社會綜合治理,方能取得成效。作為 一名教師,要在學生中大力加強毒品危害教育,嚴格要求學生遠離吸毒人群,決不能允許毒品流入學校。讓我們共同攜起手來:拒絕毒品,遠離毒品,關愛生命。生命如花,讓生命遠離毒品。
第二篇:五年級禁毒知識宣傳教案
教場小學2013——2014學年五年級禁毒知識宣傳教案
珍愛生命遠離毒品
教學目的:
1、使學生了解有關毒品的知識。
2、教育和引導學生遠離毒品,提高拒毒防毒意識。
二、教學過程:
1、出示題目。(珍愛生命遠離毒品)
2、什么是毒品及毒品的種類。
(1)談話:同學們一定都聽說過毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰能說一說呢?
(2)《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定:“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有:鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻、K粉等。這些毒品長期吸食都會成癮,對人體產(chǎn)生危害,而且易感染疾病。如果服用過量,則可導致死亡。3、介紹毒品的危害。
(1)毒品有那些危害呢?
①.毒品毀人毀健康。
A、毒品摧毀人的消化功能。
B、摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。
C、摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。
D、傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。
②毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。
A、喪失工作能力。
B、傾家蕩產(chǎn)。
C、給家人帶來無盡的折磨。
③吸毒導致墮落、犯罪。
④吸毒危害社會,成為世界公害。
4、下面,讓我們來聽一聽一些吸毒者的故事。
5、我們已經(jīng)知道了有關毒品的知識以及危害性,請同學們談談自己的感受吧!
6、了解防毒的方法。
(1)當有人向你提供毒品時,你會怎樣做?
(2)防毒有五種措施:
一是直接拒絕;二是找借口溜走;三是轉(zhuǎn)移話題;四是秘密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110);五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時,要第一時間告訴你的師長。7、總結。
同學們,今天,我們了解了有關毒品的知識及防范措施,也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到:一發(fā)
現(xiàn)有人吸毒,應該立即舉報;為了自己的健康,為了家人的幸福,為了社會的安定,請你遠離毒品,珍愛生命。
第三篇:五年級禁毒知識宣傳教案
五年級禁毒知識宣傳教案
興旺小學 周莎
教學目的:
1、使學生了解有關毒品的知識。
2、教育和引導學生遠離毒品,提高拒毒防毒意識。
二、教學過程:
1、出示題目。(珍愛生命 遠離毒品)2、什么是毒品及毒品的種類。
(1)談話:同學們一定都聽說過毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰能說一說呢?
(2)《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定:“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有:鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻、K粉等。這些毒品長期吸食都會成癮,對人體產(chǎn)生危害,而且易感染疾病。如果服用過量,則可導致死亡。3、介紹毒品的危害。(1)毒品有那些危害呢? ①.毒品毀人毀健康。A、毒品摧毀人的消化功能。B、摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。
C、摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。D、傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。②毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。A、喪失工作能力。B、傾家蕩產(chǎn)。
C、給家人帶來無盡的折磨。③吸毒導致墮落、犯罪。④吸毒危害社會,成為世界公害。
4、下面,讓我們來聽一聽一些吸毒者的故事。
5、我們已經(jīng)知道了有關毒品的知識以及危害性,請同學們談談自己的感受吧!6、了解防毒的方法。
(1)當有人向你提供毒品時,你會怎樣做?(2)防毒有五種措施:
一是直接拒絕;二是找借口溜走;三是轉(zhuǎn)移話題;四是秘密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110);五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時,要第一時間告訴你的師長。7、總結。
同學們,今天,我們了解了有關毒品的知識及防范措施,也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到:一發(fā)現(xiàn)有人吸毒,應該立即舉報;為了自己的健康,為了家人的幸福,為了社會的安定,請你遠離毒品,珍愛生命
第四篇:五年級禁毒教案
五年級禁毒教育教案
認識毒品,遠離毒品
班主任:李榮美
一、教學目標: 知識目標:
使學生了解什么是毒品,毒品的種類,認識吸毒行為 ,認清毒品的危害性。情感目標:
讓學生懂得"珍惜生命,遠離毒品,培養(yǎng)禁毒意識,提高學生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性。能力目標:
1、自覺遠離毒品,增強他們防毒、拒毒的意識和能力
2、認識毒品的種類;認識毒品的危害;認識吸毒成癮的途徑;認識吸毒成癮的原因,如何預防;
二、重點難點:
1、認識毒品及毒品的危害
2、認識吸毒行為,青少年如何防止吸毒。
三、教學過程(一)、世界禁毒日:
1、每年的6月26日是什么日子?
2、你知道為什么要設立世界禁毒日?(二)、什么是毒品: 了解毒品的種類:
各類毒品,根據(jù)不同的標準有不同的劃分方法。聯(lián)合國麻醉藥品委員會將毒品分為六大類:嗎啡型藥物(包括鴉片、嗎啡、可卡因、海洛因和罌粟植物等)是最危險的毒品;可卡因、可卡葉;大麻;安非它明等人工合成興奮劑;安眠鎮(zhèn)靜劑(包括巴比妥藥物和安眠酮);精神藥物,即安定類藥物。(三)、毒品的危害:
1、吸毒摧殘人生 對身體的危害、自傷、自殺、自殘、加速死亡
2、吸毒毀滅家庭
傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡、貽害后代
3、吸毒危害社會
誘發(fā)刑事犯罪、敗壞社會風氣(四)、如何預防:
1、吸毒成癮的途徑:
2、吸毒成癮的原因:
3、刑法有關走私、販賣、運輸、制造毒品罪的有關條款。(五)、想和做:
1、別人吸毒,真的不關我們的事嗎?
2、如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒,你怎么辦?
3、我們在交友、選擇活動場所時應注意什么?為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標?
4、當有人向你提供毒品的時候,你該怎么做?
5、小結:
根據(jù)你們的回答,老師概括出五個方法:(1)直截了當——堅定直接地拒絕引誘。
(2)金蟬脫殼——根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。(3)主動出擊——立刻提出反建議。
(4)秘密報案——尋找機會偷偷告訴你依賴的人,或者秘密撥打110報警,民警叔叔會迅速給予你幫助。
(5)及時告知師長——當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時,一定不要被他們威嚇住,要在第一時間告訴你的師長。(六)、教師總結:
人的生命只有一次,我們要珍惜生命,也要正確地認識毒品,遠離毒品。從自己做起,從現(xiàn)在做起,樹立正確的人生觀,讓我們時刻記住:“珍愛生命,遠離毒品“。
2017年10月24日
第五篇:禁毒知識教案
一、教學目標
知識目標:使學生了解什么是毒品,毒品的種類,認識吸毒行為 ,認清毒品的危害性。
情感覺悟目標:
1、讓學生懂得“珍惜生命,遠離毒品”,培養(yǎng)禁毒意識,提高學生拒絕毒品 的心理防御能力和自覺性。
2、自覺與涉毒違法犯罪作斗爭。
能力目標:
1、自覺遠離毒品,增強他們防毒、拒毒的意識和能力
2、認識毒品的種類;認識毒品的危害;認識吸毒成癮的途徑;認識吸毒成癮的原因,如何預防;
3、結合社會現(xiàn)象的理論聯(lián)系實際的能力和分析能力
二、重點難點
1、認識毒品及毒品的危害
2、認識吸毒行為,青少年如何防止吸毒
三、教學方法
觀看VCD談觀后感 上網(wǎng)查找資料及討論 總結
四、教具
禁毒教育宣傳片
五、教學過程
(一)、課前學生的觀看VCD禁毒教育宣傳片談觀后感,讓學生從感性上了解毒品對人類的危害。激發(fā)學生學習的興趣。教師總結毒品的危害
1、吸毒摧殘人生
對身體的危害
自傷、自殺、自殘
加速死亡
2、吸毒毀滅家庭
傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、家破人亡、貽害后代
3、吸毒危害社會
誘發(fā)刑事犯罪
敗壞社會風氣
(二)、進一步了解毒品相關知識。A毒品的種類;B 毒品的危害;
C 吸毒成癮的途徑;D 吸毒成癮的原因,如何預防;E刑法有關走私、販賣、運輸、制造毒品罪的有關條款。
(三)、討論青少年如何防止吸毒?
在上網(wǎng)進一步認識毒品有關知識的基礎上教師組織學生討論,青少年如何防止吸毒?
學生討論后教師小結:
青少年如何防止吸毒:
1、接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育,牢記“四知道”:知道什么是毒品; 知道吸毒極易成癮,難以戒斷;知道毒品的危害;知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。
2、樹立正確的人生觀,不盲目追求享受,不以好奇心為由僥幸去嘗試,不受不良誘惑的影響。
3、不聽信毒品能治病,毒品能解脫煩惱和痛苦,毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。
4、不結交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸、販毒行為的人,一要勸阻,二要遠離,三要報告公安機關。
5、養(yǎng)成良好的行為,杜絕吸煙飲酒等不良嗜好,不涉足青少年不宜進入的場所,決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。
6、使自己在不知情的情況下,被引誘、欺騙吸毒一次,也要珍惜自己的生命,堅決不再吸第二次。
(四)、教師總結
人的生命只有一次,我們要珍惜生命,要正確地認識毒品,遠離毒品。從自己做起,從現(xiàn)在做起,樹立正確的人生觀,不盲目追求享受,尋求刺激,趕時髦。時刻記住,一旦惹上毒品,必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。
(五)、作業(yè):
1、課后學生搜集身邊的有關毒品危害人類的案例。
2、寫一篇禁毒宣傳觀后感500字以上。