第一篇：素描實訓(xùn)大綱（推薦）

素描實訓(xùn)大綱

實訓(xùn)課程：素描 學(xué)時:360

一、實訓(xùn)的目的和要求

素描的任務(wù)是解決學(xué)生的造型能力、對空間的理解能力以及通過繪畫素描來理解繪畫的含義。理論和實踐相結(jié)合是素描實訓(xùn)的基本要求。素描是感性和理性相結(jié)合的實踐很強的學(xué)科，好的觀察方法是畫好素描的關(guān)鍵，只要看的對才能畫的正確，對形體的比例、透視、空間、體積、質(zhì)感的描繪，是實訓(xùn)的主要任務(wù)和目的，通過實訓(xùn)使學(xué)生有熟練和準(zhǔn)確的造型能力。

第一學(xué)期 學(xué)時：144 項目

（一）素描石膏幾何體（18學(xué)時）

一、實訓(xùn)目的：通過石膏幾何體的寫生，可掌握素描造型和素描表現(xiàn)物體的基本方法和步驟。

二、實踐主要內(nèi)容：

1、單個幾何體

2、兩個幾何體

三、重點：幾何體的基本構(gòu)成和造型規(guī)律。

難點：幾何體的構(gòu)成和造型知識在素描中的應(yīng)用

項目

（二）素描石膏幾何體（18學(xué)時）

一、實訓(xùn)目的：通過石膏幾何體的寫生，可掌握素描造型和素描表現(xiàn)物體的基本方法和步驟。

二、實踐主要內(nèi)容：

1、三個幾何體

2、多個幾何體組合

三、重點：幾何體的基本構(gòu)成和造型規(guī)律。

難點：幾何體的構(gòu)成和造型知識在素描中的應(yīng)用

項目(三)素描靜物（18學(xué)時）

一、實訓(xùn)目的

通過素描靜物的實訓(xùn)，使學(xué)生掌握素描靜物寫生的基本理論和技能，培養(yǎng)正確的藝術(shù)觀察方法和表現(xiàn)手法。

二、實訓(xùn)內(nèi)容 單個靜物寫生

三、重點和難點

1、素描靜物塑造的方法和技巧

2、素描靜物表現(xiàn)的方法和步驟

項目(四)素描靜物（18學(xué)時）

一、實訓(xùn)目的

通過素描靜物的實訓(xùn)，使學(xué)生掌握素描靜物寫生的基本理論和技能，培養(yǎng)正確的藝術(shù)觀察方法和表現(xiàn)手法。

二、實訓(xùn)內(nèi)容 單個靜物寫生

三、重點和難點

1、素描靜物塑造的方法和技巧

2、素描靜物表現(xiàn)的方法和步驟

項目(五)素描靜物（18學(xué)時）

一、實訓(xùn)目的

通過素描靜物的實訓(xùn)，使學(xué)生掌握素描靜物寫生的基本理論和技能，培養(yǎng)正

確的藝術(shù)觀察方法和表現(xiàn)手法。

二、實訓(xùn)內(nèi)容 單個靜物寫生

三、重點和難點

1、素描靜物塑造的方法和技巧

2、素描靜物表現(xiàn)的方法和步驟

項目

（六）素描石膏胸像（18學(xué)時）

一、實訓(xùn)目的：通過素描石膏胸像的實訓(xùn)，使學(xué)生掌握素描石膏像寫生的基本觀察方法和表現(xiàn)手法，具備熟練的造型能力和較高的藝術(shù)鑒賞能力。

二、實訓(xùn)內(nèi)容

1、石膏像寫生

三、重點：石膏胸像的基本構(gòu)成和造型規(guī)律。

難點：石膏胸像的構(gòu)成和造型知識在素描中的應(yīng)用。

項目

（七）素描石膏胸像（18學(xué)時）

一、實訓(xùn)目的：通過素描石膏胸像的實訓(xùn)，使學(xué)生掌握素描石膏像寫生的基本觀察方法和表現(xiàn)手法，具備熟練的造型能力和較高的藝術(shù)鑒賞能力。

二、實訓(xùn)內(nèi)容

1、石膏像寫生

三、重點：石膏胸像的基本構(gòu)成和造型規(guī)律。

難點：石膏胸像的構(gòu)成和造型知識在素描中的應(yīng)用。

項目

（八）素描石膏胸像（18學(xué)時）

一、實訓(xùn)目的：通過素描石膏胸像的實訓(xùn)，使學(xué)生掌握素描石膏像寫生的基本觀察方法和表現(xiàn)手法，具備熟練的造型能力和較高的藝術(shù)鑒賞能力。

二、實訓(xùn)內(nèi)容

1、石膏像寫生

三、重點：石膏胸像的基本構(gòu)成和造型規(guī)律。

難點：石膏胸像的構(gòu)成和造型知識在素描中的應(yīng)用。第二學(xué)期 學(xué)時：144 項目

（九）素描人物（18學(xué)時）

一、實訓(xùn)目的：通過素描人物的實訓(xùn)，使學(xué)生掌握素描人物寫生的基本觀察方法和表現(xiàn)手法，具備熟練的造型能力和較高的藝術(shù)鑒賞能力。

二、實訓(xùn)內(nèi)容

1、素描半身像寫生：手部結(jié)構(gòu)。

2、素描全身像寫生：人體結(jié)構(gòu)，造型現(xiàn)律

三、重點：人體的基本構(gòu)成和造型規(guī)律。

難點：人體的構(gòu)成和造型知識在素描中的應(yīng)用。

項目

（十）素描人物（18學(xué)時）

一、實訓(xùn)目的：通過素描人物的實訓(xùn)，使學(xué)生掌握素描人物寫生的基本觀察方法和表現(xiàn)手法，具備熟練的造型能力和較高的藝術(shù)鑒賞能力。

二、實訓(xùn)內(nèi)容

1、素描半身像寫生：手部結(jié)構(gòu)。

2、素描全身像寫生：人體結(jié)構(gòu)，造型現(xiàn)律

三、重點：人體的基本構(gòu)成和造型規(guī)律。

難點：人體的構(gòu)成和造型知識在素描中的應(yīng)用。

項目

（十一）素描人物（18學(xué)時）

一、實訓(xùn)目的：通過素描人物的實訓(xùn)，使學(xué)生掌握素描人物寫生的基本觀察方法和表現(xiàn)手法，具備熟練的造型能力和較高的藝術(shù)鑒賞能力。

二、實訓(xùn)內(nèi)容

1、素描半身像寫生：手部結(jié)構(gòu)。

2、素描全身像寫生：人體結(jié)構(gòu)，造型現(xiàn)律

三、重點：人體的基本構(gòu)成和造型規(guī)律。

難點：人體的構(gòu)成和造型知識在素描中的應(yīng)用。

項目

（十二）素描人物（18學(xué)時）

一、實訓(xùn)目的：通過素描人物的實訓(xùn)，使學(xué)生掌握素描人物寫生的基本觀察方法和表現(xiàn)手法，具備熟練的造型能力和較高的藝術(shù)鑒賞能力。

二、實訓(xùn)內(nèi)容

1、素描半身像寫生：手部結(jié)構(gòu)。

2、素描全身像寫生：人體結(jié)構(gòu)，造型現(xiàn)律

三、重點：人體的基本構(gòu)成和造型規(guī)律。

難點：人體的構(gòu)成和造型知識在素描中的應(yīng)用。

項目

（十三）素描室內(nèi)景物（18學(xué)時）

一、實訓(xùn)目的：通過素描室內(nèi)景物的實訓(xùn)，使學(xué)生掌握素描室內(nèi)景物寫生的基本觀察方法和表現(xiàn)手法，具備熟練的造型能力和較高的藝術(shù)鑒賞能力。

二、實訓(xùn)內(nèi)容 素描室內(nèi)景物繪畫

三、重點和難點;室內(nèi)透視的畫法、空間的表現(xiàn)及室內(nèi)陳設(shè)和配景的表現(xiàn)。

項目

（十四）素描室內(nèi)景物（18學(xué)時）

一、實訓(xùn)目的：通過素描室內(nèi)景物的實訓(xùn)，使學(xué)生掌握素描室內(nèi)景物寫生的基本觀察方法和表現(xiàn)手法，具備熟練的造型能力和較高的藝術(shù)鑒賞能力。

二、實訓(xùn)內(nèi)容 素描室內(nèi)景物繪畫

三、重點和難點;室內(nèi)透視的畫法、空間的表現(xiàn)及室內(nèi)陳設(shè)和配景的表現(xiàn)。

項目

（十五）素描室內(nèi)景物（18學(xué)時）

一、實訓(xùn)目的：通過素描室內(nèi)景物的實訓(xùn)，使學(xué)生掌握素描室內(nèi)景物寫生的基本觀察方法和表現(xiàn)手法，具備熟練的造型能力和較高的藝術(shù)鑒賞能力。

二、實訓(xùn)內(nèi)容 素描室內(nèi)景物繪畫

三、重點和難點;室內(nèi)透視的畫法、空間的表現(xiàn)及室內(nèi)陳設(shè)和配景的表現(xiàn)。

項目（十六）素描室內(nèi)景物（18學(xué)時）

一、實訓(xùn)目的：通過素描室內(nèi)景物的實訓(xùn)，使學(xué)生掌握素描室內(nèi)景物寫生的基本觀察方法和表現(xiàn)手法，具備熟練的造型能力和較高的藝術(shù)鑒賞能力。

二、實訓(xùn)內(nèi)容 素描室內(nèi)景物繪畫

三、重點和難點;室內(nèi)透視的畫法、空間的表現(xiàn)及室內(nèi)陳設(shè)和配景的表現(xiàn)。

第三學(xué)期 學(xué)時：36 項目（十七）素描建筑外觀寫生（18學(xué)時）

一、實訓(xùn)目的;通過學(xué)生的長期的研究性素描，使學(xué)生的實踐能力得到很大的提高。為設(shè)計和繪畫打好基礎(chǔ)。

二、實訓(xùn)內(nèi)容 建筑及配景的繪畫

三、重點和難點

注意建筑物的外觀特點、透視及畫面整體效果處理

項目（十八）素描建筑外觀寫生（18學(xué)時）

一、實訓(xùn)目的;通過學(xué)生的長期的研究性素描，使學(xué)生的實踐能力得到很大的提高。為設(shè)計和繪畫打好基礎(chǔ)。

二、實訓(xùn)內(nèi)容 建筑及配景的繪畫

三、重點和難點

注意建筑物的外觀特點、透視及畫面整體效果處理 第四學(xué)期 學(xué)時：36 項目（十九）素描建筑外觀寫生（18學(xué)時）

一、實訓(xùn)目的;通過學(xué)生的長期的研究性素描，使學(xué)生的實踐能力得到很大的提高。為設(shè)計和繪畫打好基礎(chǔ)。

二、實訓(xùn)內(nèi)容 建筑及配景的繪畫

三、重點和難點

注意建筑物的外觀特點、透視及畫面整體效果處理

項目（二十）素描建筑外觀寫生（18學(xué)時）

一、實訓(xùn)目的;通過學(xué)生的長期的研究性素描，使學(xué)生的實踐能力得到很大的提高。為設(shè)計和繪畫打好基礎(chǔ)。

二、實訓(xùn)內(nèi)容 建筑及配景的繪畫

三、重點和難點

注意建筑物的外觀特點、透視及畫面整體效果處理

第二篇：《速寫》實訓(xùn)大綱

《速寫》實訓(xùn)大綱

課程名稱：速寫

英文名稱：

課程編號：

學(xué)時數(shù)及學(xué)分：本科64學(xué)時(第二學(xué)年上期)4學(xué)分

教材名稱及作者、出版社、出版時間： 《速寫》 林鈺源嶺南美術(shù)出版社 2005年

大綱主筆人：杜國贊

編寫日期： 2005年12月

一、課程目的、要求與任務(wù)

速寫這門課程，也是一門古老的藝術(shù)，它以在實驗手繪中訓(xùn)練我們敏銳的觀察能力、扎實的造型能力、極強的概括能力為目的，同時也是我們收集素材的重要手段，我們要隨時隨地注意觀察生活中一切，尋求美的東西，通過速寫積累，成為你創(chuàng)作或設(shè)計的靈感。

設(shè)計藝術(shù)各專業(yè)必須注重速寫能力的訓(xùn)練，各專業(yè)所要求雖不完全一樣，但除了對線條本身的追求以外，都要能表現(xiàn)強烈的空間意識、平面意識、大局觀意識。

二、大綱基本內(nèi)容及學(xué)時分配

本課程實驗部分主要通過臨摹和寫生等方式，掌握不同的表現(xiàn)方法、技巧、語言等，通過大量速寫訓(xùn)練解決專業(yè)造型與專業(yè)表現(xiàn)能力。

第一部分：人物速寫（20學(xué)時）

本階段的主要教學(xué)內(nèi)容包括：

1、通過手繪臨摹人體各部位解剖知識

2、訓(xùn)練人物速寫不同表現(xiàn)方法

3、人物組合、場景寫生訓(xùn)練。

重點掌握：頭像、衣紋寫生，注重培養(yǎng)學(xué)生畫速寫的興趣，養(yǎng)成經(jīng)常畫速寫的習(xí)慣，多講解有關(guān)人體解剖方面的知識。

主要教學(xué)手段：

1、每天應(yīng)該布置固定的速寫作業(yè)量（應(yīng)不少于10張），從嚴要

求，2、學(xué)生開初應(yīng)多臨摹

3、老師應(yīng)多示范、多講解

4、注意不同工具和材料運用。

第二部分：建筑室內(nèi)速寫（12學(xué)時）

本階段的主要教學(xué)內(nèi)容包括：

1、注重構(gòu)圖訓(xùn)練、追求畫面強烈的形式感

2、體會線條在室內(nèi)建筑、家具、裝飾中的變化，做到直而不硬，柔而不軟

3、注意每張速寫的訓(xùn)練目的性：構(gòu)圖？線條？黑白？

重點掌握：在手繪中強化空間意識，體會線條在室內(nèi)建筑、家具、裝飾中的變化，注重裝飾性，使線條富有節(jié)奏和美感。

主要教學(xué)手段：

1、以不同的室內(nèi)環(huán)境進行寫生如：寢室、教室、家居、圖書

館和商場等公眾場所

2、強調(diào)優(yōu)秀作品的臨摹

3、不同風(fēng)格的訓(xùn)練

4、注意在俯視、仰視中對象的透視變化訓(xùn)練

5、教師多講解、多演示

6、教師應(yīng)加強寫生訓(xùn)練，但要嚴加管理，有組織、有紀(jì)律。

第三部分：自然風(fēng)景寫生（15學(xué)時）

本階段的主要教學(xué)內(nèi)容包括：

1、先注重自然風(fēng)景中，植物、山石、村舍的不同訓(xùn)練

2、加強景物取舍、組織畫面的能力、層次空間處理能力訓(xùn)練

3、自然風(fēng)景寫生中俯視、平視、仰視處理

4、注意線條、黑白的組織變化、加強節(jié)奏感、虛實等處理。

重點掌握：在動手繪畫中注意線條在自然風(fēng)景寫生中的富有韻律的變化，特別是不同物象的符號化和形象化，加強主觀取舍和虛實處理。

主要教學(xué)手段：

1、在速寫訓(xùn)練的同時加強對中外古典與現(xiàn)代不同風(fēng)格的園林、小區(qū)的體驗、收集，2、以生動的優(yōu)秀的范畫讓學(xué)生學(xué)會多角度，不同技法的表現(xiàn)對象。

第四部分：建筑景觀寫生（13學(xué)時）

本階段的主要教學(xué)內(nèi)容包括：

1、以建筑、景觀、園林為對象加強在速寫中線條、調(diào)子、黑白的訓(xùn)練，讓學(xué)生熟練掌握建筑畫表現(xiàn)技法，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代中通過線條得以表現(xiàn)

2、以不同軟、硬筆和各種材料，通過線條粗細變化或線面結(jié)合甚至各種肌理等方式，充分表現(xiàn)建筑在空間中的結(jié)構(gòu)、透視變化及色彩變化

3、室內(nèi)和建筑寫生是整個教學(xué)中的重點，可以運用色彩進行快速表現(xiàn)，完成速寫階段性教學(xué)。

重點掌握：在寫生中加強對自然風(fēng)景和人文景觀的結(jié)合處理，注意畫面均衡和對比，加大空間感，訓(xùn)練學(xué)生主觀處理畫面的能力，培養(yǎng)作品意識。

主要教學(xué)手段：

1、在速寫訓(xùn)練的同時加強對中外古典與現(xiàn)代不同風(fēng)格的園林、小區(qū)的體驗、收集，2、特別是園林方向的同學(xué)在速寫過程中學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀園林、小區(qū)的設(shè)計方案，多角度、不同技法的表現(xiàn)對象，在速寫中老師應(yīng)注入專業(yè)知識講解，在整個速寫訓(xùn)練過程中，教師要培養(yǎng)學(xué)生慢寫和快寫的不同能力。

三、與其他課程的關(guān)系

本門課程主要為后續(xù)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程打基礎(chǔ)。

四、考核方式

按實訓(xùn)考試部分占期末總成績60%進行成績評估。

五、參考書目

1、《素描風(fēng)景》郭涌上海書店出版社

2、《速寫要素》張麗華 人民美術(shù)出版社

3、《速寫》孫嘉英清華大學(xué)出版社

4、《速寫與表現(xiàn)》劉宏廣西美術(shù)出版社

第三篇：拆裝實訓(xùn)大綱

拆裝實訓(xùn)大綱

一、實訓(xùn)目的：

機械拆裝實訓(xùn)是一門很重要的實踐課，通過機械拆裝實訓(xùn)，學(xué)生在教師指導(dǎo)下完成規(guī)定的機械部件的拆卸和裝配，可以了解機械拆卸、裝配和修理的一般知識，了解拆卸和裝配的工藝過程和方法。對于實踐能力的培養(yǎng)和今后有關(guān)課程的學(xué)習(xí)均有極其重要的意義。

二、學(xué)制： 二年制、三年制、五年制班級，每班實習(xí)2～3周。

三、指導(dǎo)教師：2～3名。

四、實訓(xùn)項目：

（一）1616車床的拆裝。

（二）JT4030機械動力頭的拆裝。

（三）M6250磨床的拆裝。

（四）減速器拆裝

五、實訓(xùn)分組：

第一組：拆裝1616車床

1.尾座部分。

2.主軸部分。

第二組：拆裝JT4030機械動力頭

1.帶多頭軸的JT4030。

2.JT4030動力頭。

第三組：M6250車刀磨床的拆裝

1.主軸箱。

2.工作臺，進給箱。

第四組：減速器拆裝

六、實訓(xùn)時間安排

（一）實訓(xùn)教育

1．時間： 第一周的星期一上午。2．內(nèi)容：（1）實訓(xùn)目的及要求；

（2）機械拆裝的實習(xí)規(guī)則及安操作規(guī)程；

（3）機械拆裝使用的工具；

（4）學(xué)生準(zhǔn)備實訓(xùn)勞保用品及實訓(xùn)筆記本（兩本）。

（二）拆卸實訓(xùn)

1、時間：

（1）從第一周星期一下午至第二周星期一共5天半（實訓(xùn)兩周的班級）。

（2）從第一周星期一下午至第二周星期三共7天半（實訓(xùn)三周的班級）。

2、內(nèi)容

（1）機械拆卸知識講授 1）課題要求：

① 掌握機床拆卸的一般步驟； ② 了解部件拆卸的注意事項； ③ 掌握一般零件拆卸的方法。2）內(nèi)容提要：

① 拆卸的定義及原則； ② 機床拆卸的一般步驟； ③ 部件的拆卸； ④ 零件的拆卸；

⑤ 拆卸工作中的檢查、打標(biāo)記、清洗和放置。3）作業(yè)要求：

① 了解所拆設(shè)備型號的意義、各部分的組成及用途； ② 畫出所拆部件的傳動系統(tǒng)圖；

③ 畫出所拆部件及組件的拆卸順序圖（要求標(biāo)出件號、標(biāo)題欄中要有明細表）；

④ 測量與繪制拆卸下來的零件草圖；

⑤ 畫出所拆設(shè)備其中一個部件草圖（實習(xí)三周的班級）； 畫出所拆設(shè)備其中一個組件草圖（實習(xí)兩周的班級）。（2）現(xiàn)場講解和學(xué)生實際操作

（三）裝配實訓(xùn)

1、時間：從第二周星期二至第二周星期四（共3天）（實訓(xùn)兩周的班級）；

從第二周星期四至第三周星期五上午（共6天半）（實訓(xùn)三周的班級）。

2、內(nèi)容：

（1）機械裝配基本知識講授

1）課題要求：

①了解裝配工作的重要性； ②掌握裝配工作的工藝過程； ③了解裝配的組織形式； ④ 掌握幾種組件的裝配方法。2）內(nèi)容提要：

① 裝配工作及其重要性；

② 裝配的工藝過程；

③ 裝配工作的組織形式；

④ 裝配工藝規(guī)程簡介。

3）作業(yè)及要求：

① 在拆卸基礎(chǔ)上畫出裝配順序圖及裝配系統(tǒng)圖；

② 對所裝配零件全部進行清理與清洗；

③ 繪制組件裝配圖；

④ 繪制部件裝配圖（實習(xí)三周的班級），繪制組件裝配圖（實訓(xùn)兩周的班級）。

（2）裝配工作現(xiàn)場講解及學(xué)生實際操作。

（四）設(shè)備的檢測及試車 時間：第三周星期五上午。

（五）實訓(xùn)總結(jié)

1、時間：第三周星期五下午。

2、內(nèi)容：座談會、寫實習(xí)報告、搞衛(wèi)生。

七、機械拆裝和實習(xí)成績評定優(yōu)秀

1、優(yōu)秀

2、良好

3、中

4、及格

5、不及格。

八、與機械實習(xí)有關(guān)的參考書

1、《機修手冊》

2、《鉗工手冊》

3、《機械制造工藝學(xué)》

4、《鉗工工藝學(xué)》

機械基礎(chǔ)教研室

第四篇：PLC實訓(xùn)大綱

《PLC技術(shù)與技能訓(xùn)練》實訓(xùn)大綱

一、實訓(xùn)教學(xué)的性質(zhì)與目的

該課程中常用電器及控制線路是控制系統(tǒng)的基本組成部分，可編程控制器及其系統(tǒng)是實現(xiàn)工廠自動化的重要手段。它是在工廠的實際要求和應(yīng)用中發(fā)展起來的，專門為在工業(yè)環(huán)境下應(yīng)用而設(shè)計的面向用戶應(yīng)用的一種通用工業(yè)自動控制裝置，是綜合了計算機技術(shù)、自動控制技術(shù)和通信技術(shù)的工業(yè)控制計算機系統(tǒng)。可編程控制器廣泛地應(yīng)用于冶金、化工、交通、電力、制造等領(lǐng)域，是現(xiàn)代工廠自動化的支柱技術(shù)之一。無論是國外引進的自動化生產(chǎn)線，還是自行設(shè)計的自動控制系統(tǒng)，都廣泛采用單臺或多臺可編程序控制器組成。所以，掌握可編程技術(shù)，是改造傳統(tǒng)生產(chǎn)工藝和設(shè)備的重要途徑。

實驗課是本課程重要的教學(xué)環(huán)節(jié),其目的是使學(xué)生掌握主要電器元件，電器控制基本線路的設(shè)計及可編程控制系統(tǒng)的設(shè)計。接受基本實驗技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生的動手能力和分析、解決問題的能力。

知識目標(biāo)：

通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握主要低壓電器元件，電氣控制基本線路的設(shè)計及可編程控制系統(tǒng)編程軟件的使用和一些的簡單的編程應(yīng)用。

技能目標(biāo)：

能夠借助教材和西門子PLC編程軟件STEP7-Micro/WIN32的使用說明正確使用此軟件；能夠正確紀(jì)錄和處理實驗數(shù)據(jù)，記錄實驗結(jié)果和實驗現(xiàn)象，撰寫合格的實驗報告；能夠完成簡單的具有設(shè)計性內(nèi)容的編程應(yīng)用。

二、實訓(xùn)內(nèi)容

項目一 PLC軟件STEP7-Micro/WIN32的使用（6學(xué)時）實訓(xùn)目的與要求：

熟悉STEP7-Micro/WIN32 編程軟件的工作界面；

了解基本的窗口和功能模塊以及每個模塊所包括的子模塊內(nèi)容。實訓(xùn)器材: 計算機一組一臺，PLC仿真軟件，西門子PLC實驗箱一組一個 實訓(xùn)重點與難點：

實訓(xùn)重點：STEP7-Micro/WIN32編程軟件每個模塊的使用 實訓(xùn)難點：STEP7-Micro/WIN32編程軟件每個模塊的使用 實訓(xùn)內(nèi)容與步驟：

STEP7-Micro/WIN32編程軟件的操作界面

依次點擊程序塊、符號表、狀態(tài)表、數(shù)據(jù)塊、系統(tǒng)塊、交叉引用、通信、向?qū)А⒐ぞ吆椭噶钅K，熟悉每個模塊中的內(nèi)容； 練習(xí)程序編寫前的基本設(shè)置 練習(xí)LAD程序的輸入方法

實訓(xùn)二 基本指令操作實驗(一)（3學(xué)時）實訓(xùn)目的與要求：

熟練掌握輸入繼電器、輸出繼電器、輔助繼電器的使用； 掌握指令LD、LDN、＝的使用和 A、AN指令的使用。實訓(xùn)器材: 計算機一組一臺，PLC仿真軟件，西門子PLC實驗箱一組一個 實訓(xùn)重點與難點：

實訓(xùn)重點：輸入繼電器、輸出繼電器、輔助繼電器的使用，指令LD、LDN、＝的使用和 A、AN指令的使用

實訓(xùn)難點：指令LD、LDN、＝的使用和 A、AN指令的使用 實訓(xùn)內(nèi)容與步驟：

新建一個項目，文件另存為并自己命名；

打開指令樹中位邏輯練習(xí)輸入繼電器、輸出繼電器、輔助繼電器的使用，雙擊它們的圖標(biāo)拖放到所需位置后釋放，雙擊“？？？”區(qū)，輸入地址號或數(shù)值；

練習(xí)指令LD、LDN、＝的使用和梯形圖與語句表的轉(zhuǎn)換； 練習(xí)A、AN指令的使用和梯形圖與語句表的轉(zhuǎn)換； 最后一步保存練習(xí)結(jié)果。

實訓(xùn)三 基本指令操作實驗(二)（3學(xué)時）實訓(xùn)目的與要求：

熟練掌握指令O和ON，OLD和ALD，LPS、LRD和LPP的使用 實訓(xùn)器材: 計算機一組一臺，PLC仿真軟件，西門子PLC實驗箱一組一個 實訓(xùn)重點與難點：

實訓(xùn)重點：指令O和ON，OLD和ALD，LPS、LRD和LPP的使用 實訓(xùn)難點：指令O和ON，OLD和ALD，LPS、LRD和LPP的使用 實訓(xùn)內(nèi)容與步驟：

指令O和ON，OLD和ALD，LPS、LRD和LPP的使用 新建一個項目，文件另存為并自己命名；

練習(xí)指令O和ON的使用和梯形圖與語句表的轉(zhuǎn)換； 練習(xí)指令OLD和ALD的使用和梯形圖與語句表的轉(zhuǎn)換； 練習(xí)LPS、LRD和LPP指令的使用和梯形圖與語句表的轉(zhuǎn)換； 最后一步保存練習(xí)結(jié)果。

實訓(xùn)四 通風(fēng)設(shè)備的控制（4學(xué)時）實訓(xùn)目的與要求：

熟練掌握電動機啟動控制及互鎖控制電路與PLC控制電路的轉(zhuǎn)換 實訓(xùn)器材: 計算機一組一臺，PLC仿真軟件，西門子PLC實驗箱一組一個 實訓(xùn)重點與難點：

實訓(xùn)重點：如何將電電動機啟動控制及互鎖控制電路PLC控制電路及梯形圖和程序的編寫

實訓(xùn)難點：如何將電動機啟動控制及互鎖控制電路轉(zhuǎn)換為PLC控制電路

實訓(xùn)內(nèi)容與步驟：

根據(jù)電動機限位控制電氣原理圖歸納出電路中出現(xiàn)的6個輸入設(shè)備：正向起動按鈕SB1、反向起動按鈕SB2、停止按鈕SB3、熱繼電器FR;1個輸出負載：正向接觸器KM1和反向接觸器KM2。

由歸納出的輸入輸出設(shè)備進行PLC控制的I/O編號設(shè)置，然后用PLC的軟繼電器符號和輸入輸出編號取代原來的電氣符號及設(shè)備編號；將PLC控制的電路圖整理為梯形圖，利用STEP7-Micro/WIN32編程軟件練習(xí)梯形圖與語句表的轉(zhuǎn)換；對電動機限位控制程序進行調(diào)試、運行，并分析PLC控制的工作過程，最后保存編程結(jié)果。

實訓(xùn)五 水箱液位的控制（5學(xué)時）實訓(xùn)目的與要求：

熟練掌握定時器指令及其編程方法 實訓(xùn)器材: 計算機一組一臺，PLC仿真軟件，西門子PLC實驗箱一組一個 實訓(xùn)重點與難點：

實訓(xùn)重點：定時器指令及其編程方法 實訓(xùn)難點：定時器指令的編程方法 實訓(xùn)內(nèi)容與步驟：

打開STEP7-Micro/WIN32編程軟件，用工具條中的“新建項目”按鈕或用菜單命令“文件>新建”可以生成一個新的項目。用菜單命令“文件>另存為”可修改項目的名稱和項目所在的文件夾。LAD（梯形圖）程序的輸入

1)TON：延時接通定時器指2)令的編寫； 3)TOF：延時斷開定時器指4)令的編寫； 5)TONR：保持型延時接通定時器指6)令的編寫； 7)CTU：加計數(shù)器指8)令的編寫； 9)CTD：減計數(shù)器指10)令的編寫； 11)CTUD：加/減計數(shù)器指12)令的編寫；

將以上梯形圖保存，用工具條中的“編譯”或“全部編譯”按鈕或“PLC”菜單中的“編譯”、“全部編譯”命令編譯程序。編譯后在輸出窗口顯示程序中看是否有錯誤出現(xiàn)，在需要修改的地方雙擊輸出窗口中的某一條錯誤，程序編輯器中的矩形光標(biāo)將會移到程序中該錯誤所在的位置，改正程序中的所有錯誤，編譯成功后下載程序。

實訓(xùn)六 水果自動裝箱生產(chǎn)線的控制（5學(xué)時）實訓(xùn)目的與要求：

熟練掌握定時器、計數(shù)器指令的編程方法 實訓(xùn)器材: 計算機一組一臺，PLC仿真軟件，西門子PLC實驗箱一組一個 實訓(xùn)重點與難點：

實訓(xùn)重點：定時器、計數(shù)器指令的編程方法

實訓(xùn)難點：定時器、計數(shù)器指令在電動機間歇運行控制中的應(yīng)用 實訓(xùn)內(nèi)容與步驟：

1)由電動機間歇運行繼電器控制寫出PLC控制的輸入輸出分配圖； 2)根據(jù)PLC控制的輸入輸出分配圖將電動機間歇運行繼電器控制圖轉(zhuǎn)換為梯形圖，3)然后打開STEP7-Micro/WIN32編程軟件，4)用工具條中的“新建項目”按鈕或用菜單命令“文件>新建”可以生成一個新的項目。用菜單命令“文件>另存為”可修改項目的名5)稱和項目所在的文件夾；

6)將電動機間歇控制的梯形圖輸入到STEP7-Micro/WIN32編程軟件，7)輸入完畢保存進行調(diào)試編譯并轉(zhuǎn)換為語句表；

8)分析電動機間歇運行控制的工作原理及定時器在這里起的作用，9)由此畫出時序圖。

實訓(xùn)七 鉆孔動力頭的控制（5學(xué)時）實訓(xùn)目的與要求：

熟練掌握置位/復(fù)位指令的編程方法 實訓(xùn)器材: 計算機一組一臺，PLC仿真軟件，西門子PLC實驗箱一組一個 實訓(xùn)重點與難點：

實訓(xùn)重點：置位/復(fù)位指令的編程方法

實訓(xùn)難點：置位/復(fù)位指令在自動開關(guān)門中的應(yīng)用 實訓(xùn)內(nèi)容與步驟： 打開STEP7-Micro/WIN32編程軟件，用工具條中的“新建項目”按鈕或用菜單命令“文件>新建”可以生成一個新的項目。用菜單命令“文件>另存為”可修改項目的名稱和項目所在的文件夾； 根據(jù)自動開關(guān)門控制輸入輸出分配將梯形圖輸入； 保存結(jié)果進行調(diào)試編譯并轉(zhuǎn)換為語句表；

由自動開關(guān)門控制的工作過程分析置位/復(fù)位指令的作用

實訓(xùn)八 布料機的PLC控制（4學(xué)時）實訓(xùn)目的與要求：掌握跳轉(zhuǎn)指令的編程方法 實訓(xùn)器材: 計算機一組一臺，PLC仿真軟件，西門子PLC實驗箱一組一個 實訓(xùn)重點與難點：

實訓(xùn)重點：跳轉(zhuǎn)指令的編程方法

實訓(xùn)難點：跳轉(zhuǎn)指令在電動機起?？刂浦械膽?yīng)用 實訓(xùn)內(nèi)容與步驟：

打開STEP7-Micro/WIN32編程軟件，用工具條中的“新建項目”按鈕或用菜單命令“文件>新建”可以生成一個新的項目。用菜單命令“文件>另存為”可修改項目的名稱和項目所在的文件夾； 輸入電動機起?？刂铺菪螆D，并轉(zhuǎn)換為語句表；

保存梯形圖，用工具條中的“編譯”或“全部編譯”按鈕或“PLC”菜單中的“編譯”、“全部編譯”命令編譯程序。編譯后在輸出窗口顯示程序中看是否有錯誤出現(xiàn)，在需要修改的地方雙擊輸出窗口中的某一條錯誤，程序編輯器中的矩形光標(biāo)將會移到程序中該錯誤所在的位置，改正程序中的所有錯誤，編譯成功后下載程序。

分別調(diào)試在手動工作方式下起停情況和在自動工作方式下起停情況

實訓(xùn)九 智力搶答的PLC控制（4學(xué)時）實訓(xùn)目的與要求：復(fù)習(xí)定時器的編程方法 實訓(xùn)器材: 計算機一組一臺，PLC仿真軟件，西門子PLC實驗箱一組一個 實訓(xùn)重點與難點：

實訓(xùn)重點：先控制電路的編程方法

實訓(xùn)難點：定時器在電動機起停控制中的應(yīng)用 實訓(xùn)內(nèi)容與步驟：

打開STEP7-Micro/WIN32編程軟件，用工具條中的“新建項目”按鈕或用菜單命令“文件>新建”可以生成一個新的項目。用菜單命令“文件>另存為”可修改項目的名稱和項目所在的文件夾； 輸入電動機起?？刂铺菪螆D，并轉(zhuǎn)換為語句表；

保存梯形圖，用工具條中的“編譯”或“全部編譯”按鈕或“PLC”菜單中的“編譯”、“全部編譯”命令編譯程序。編譯后在輸出窗口顯示程序中看是否有錯誤出現(xiàn)，在需要修改的地方雙擊輸出窗口中的某一條錯誤，程序編輯器中的矩形光標(biāo)將會移到程序中該錯誤所在的位置，改正程序中的所有錯誤，編譯成功后下載程序。

實訓(xùn)十 二位控制燈的控制（4學(xué)時）實訓(xùn)目的與要求：掌握基本雙輸入的編程方法 實訓(xùn)器材: 計算機一組一臺，PLC仿真軟件，西門子PLC實驗箱一組一個 實訓(xùn)重點與難點：

實訓(xùn)重點：基本指令的編程方法 實訓(xùn)難點：兩個開關(guān)控制一個輸出的應(yīng)用 實訓(xùn)內(nèi)容與步驟：

打開STEP7-Micro/WIN32編程軟件，用工具條中的“新建項目”按鈕或用菜單命令“文件>新建”可以生成一個新的項目。用菜單命令“文件>另存為”可修改項目的名稱和項目所在的文件夾； 輸入電動機起?？刂铺菪螆D，并轉(zhuǎn)換為語句表；

保存梯形圖，用工具條中的“編譯”或“全部編譯”按鈕或“PLC”菜單中的“編譯”、“全部編譯”命令編譯程序。編譯后在輸出窗口顯示程序中看是否有錯誤出現(xiàn)，在需要修改的地方雙擊輸出窗口中的某一條錯誤，程序編輯器中的矩形光標(biāo)將會移到程序中該錯誤所在的位置，改正程序中的所有錯誤，編譯成功后下載程序。

實訓(xùn)十一 十字路口紅綠燈的控制（6學(xué)時）實訓(xùn)目的與要求：掌握PLC的編程方法，總結(jié)之前的知識 實訓(xùn)器材: 計算機一組一臺，PLC仿真軟件，西門子PLC實驗箱一組一個 實訓(xùn)重點與難點：

實訓(xùn)重點：定時器、指令跳轉(zhuǎn)的編程方法 實訓(xùn)難點：指令跳轉(zhuǎn)的應(yīng)用 實訓(xùn)內(nèi)容與步驟：

打開STEP7-Micro/WIN32編程軟件，用工具條中的“新建項目”按鈕或用菜單命令“文件>新建”可以生成一個新的項目。用菜單命令“文件>另存為”可修改項目的名稱和項目所在的文件夾； 輸入電動機起?？刂铺菪螆D，并轉(zhuǎn)換為語句表；

保存梯形圖，用工具條中的“編譯”或“全部編譯”按鈕或“PLC”菜單中的“編譯”、“全部編譯”命令編譯程序。編譯后在輸出窗口顯示程序中看是否有錯誤出現(xiàn)，在需要修改的地方雙擊輸出窗口中的某一條錯誤，程序編輯器中的矩形光標(biāo)將會移到程序中該錯誤所在的位置，改正程序中的所有錯誤，編譯成功后下載程序。

三、實訓(xùn)建議：

要求學(xué)生實驗前預(yù)習(xí)實驗指導(dǎo)書并寫出預(yù)習(xí)報告；

指導(dǎo)教師概述實驗的原理、方法及設(shè)備使用等，具體編程和調(diào)試運行由學(xué)生獨立完成；

注意保護設(shè)備，可編程控制器設(shè)備較貴，實驗前由老師檢查接線。

四、實訓(xùn)考核方式

1、每個實訓(xùn)項目評定一次成績，成績用A、B、C、D記錄，每一等級可細分為B+、B-等；

2、每次成績依據(jù)實訓(xùn)紀(jì)律、操作過程、成果（工件）及實訓(xùn)報告評定；

3、依據(jù)各次成績，學(xué)期末綜合評定實訓(xùn)成績。對無故缺實驗者，本門課程實驗成績以零分計。

五、本課程教材

《PLC技術(shù)與技能訓(xùn)練》 主編：張中洲

出版社：高等教育出版社 出版日期：2009年1月

第五篇：校外實訓(xùn)大綱

2014校外實訓(xùn)大綱

（一）校外實訓(xùn)制度

1.實訓(xùn)性質(zhì)

校外實訓(xùn)是為解決技能勞動者和專業(yè)技術(shù)人員的供求缺口，解決產(chǎn)業(yè)加速轉(zhuǎn)型升級與高級技術(shù)技能人才匱乏的矛盾，將產(chǎn)教融合、校企合作貫穿現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)全過程的一種新型模式。學(xué)校堅持育人為主，在校企合作過程中既重視專業(yè)、崗位技術(shù)能力培養(yǎng)，又重視在實踐中加強思想教育和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校和企業(yè)雙方建立“緊密合作，互惠互利，優(yōu)勢互補，共同發(fā)展”的機制，達到“雙贏”目的。

校外實訓(xùn)的時間安排在第七學(xué)期（部分同學(xué)以自愿原則從暑期開始），第一周至第十周，共10周，計10學(xué)分。

2.實訓(xùn)目標(biāo)

①使學(xué)生具有相應(yīng)的行業(yè)基本認識，熟悉公司的組織結(jié)構(gòu)、目標(biāo)、政策、經(jīng)營方針、產(chǎn)品及其特性等。

②使學(xué)生能夠系統(tǒng)地掌握計算機學(xué)科基本知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生工程組織、分析和解決實際問題的能力。

③學(xué)生能夠熟悉IT企業(yè)生產(chǎn)、質(zhì)量管理和開發(fā)流程，了解計劃、現(xiàn)場、質(zhì)量、產(chǎn)品研發(fā)和實驗、品質(zhì)改善、產(chǎn)品銷售等理念。

④使學(xué)生有樂觀、自信和積極的從業(yè)態(tài)度。

⑤學(xué)生能夠編制和審核項目需求，測試用例和技術(shù)支持等相關(guān)文檔。⑥具備一定的硬件設(shè)計和調(diào)試的能力。

⑦具備一定的軟件編寫和調(diào)試能力。

⑧具備團隊合作、組織協(xié)調(diào)能力。

3.實訓(xùn)總則

①企業(yè)實訓(xùn)要求學(xué)生了解本公司情況及規(guī)章制度，便于學(xué)生能快速勝任未來工作并遵守規(guī)定。

②校外實訓(xùn)內(nèi)容中應(yīng)包含公司崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)，包括如下幾個方面： a.公司發(fā)展歷程；

b.企業(yè)概況；

c．主要業(yè)績；

d.公司組織結(jié)構(gòu)；

e.公司管理制度；

f.所承擔(dān)業(yè)務(wù)工作情況。

③實訓(xùn)的過程中由相關(guān)負責(zé)人制定日程安排計劃，實訓(xùn)進度記錄及工作技能評定標(biāo)準(zhǔn)。

④各部門實訓(xùn)負責(zé)人須有經(jīng)驗，實訓(xùn)期間需要完成的工作如下：

a.每天的日常工作安排； b.技能及方法傳授； c.時間運籌和管理； d.工作任務(wù)達成率管理； e.綜合評價。

⑤專業(yè)培訓(xùn)需在工程師或項目經(jīng)理的指導(dǎo)下進行。指導(dǎo)者應(yīng)隨時指出注意事項和應(yīng)改進之處。

5.實訓(xùn)考核

對參與校外實訓(xùn)的學(xué)生參考其每個階段的實訓(xùn)成績，進行最終考核，具體見附錄一、三。