第一篇：邁向成功的第一步(教案)

邁向成功之路

教學目的：

1、通過名人的成長經歷，感悟自身的發展過程的得失；

2、通過學習各種理念，能夠制定出自己的成功之路的計劃，邁出成功的第一步。

教學過程：

一、用樸樹和魯豫的成功經歷引入（歌曲）進行勉勵和激勵

討論過程中我們一直就一個問題有爭議：什么是成功。在每個人眼中，成功的意義都是不同的。但是今天，在這里，我們要說的成功，是對于社會而言的成功。也就是說，今天我們要說的成功者，是那些為社會做出了很大貢獻的，為我們的生活創造了許多的人。

成功者有許多。今天，我要一起去感受兩個截然不同的成功者。一個是大起大落，然而又峰回路轉，柳暗花明，在經歷了別人難以想象的風風雨雨后，走向成功。另一個則是按部就班，在眾人的一致表揚中成長，憑著才華和努力來到成功面前。

樸樹：樸樹的父母都是北大的著名教授，他的小學生活，是在一片贊揚聲中度過的。他是老師和父母的寵兒，還有哥哥做他的堅強后盾，那段日子可謂是一帆風順。他是好孩子，是班長，成績也很好。那時他覺得，自己上北大附中是板上釘釘的事。升中學那年夏天，樸樹的人生被徹底改變了：他以0.5分之差被北大附中拒之門外。之后，被分到北大二附中。和常人一樣，樸樹的心因為這0.5分而改變了，他覺得驚訝，并且沮喪。他感到了深深的失落，光環散去，從高峰跌到谷底的失落，并且感到了社會拋棄了他。初一時新班主任也很重視他，讓他擔任班長的職務，并且對他要求非常嚴格，希望他能處處起到模范帶頭作用，所以樸樹一有點小差錯就會受到批評。然而樸樹是個自尊心極強又特固執的孩子，他為此情緒低落，學習退步，并變得吊兒郎當。后來更是學會了逃學，說謊。受到嚴重批評后，干脆辭去班長職務，從此與周圍人疏遠，并沉默寡言。母親的督促更使他的逆反心理增強。樸樹至今清楚地記得初中畢業時老師的評語：“該生消沉、抑郁?！彼f這是他那時的真實寫照。上高中后，學習更令樸樹感到沒趣，甚至厭倦。哥哥留給他的吉他成了他的唯一伙伴。他常常背著吉他找“志同道合”的哥們亂彈一氣，心里還特羨慕那些小痞子。在這個時候，樸樹遇到了自己人生的第二個轉折。在放蕩不羈的日子持續了半年后，樸樹發現自己真的要學壞了，心里又異常害怕起來，每天憋在小屋里彈琴，不敢面對現實。生活在優良家庭環境下的他，內心對真的變壞是恐懼的。而在此時，再學好似乎已經很難了，在眾人眼里，他一是公認的差生，他的功課也落下了許多。樸樹所面臨的困境也許是我們不敢想的，那么我們不妨把它縮小。假如現在你是一個學習成績一直不很好的學生，你面臨期中考試，你當然希望自己能向上攀升，可是現實好像并不允許你這樣做。請你設想，這個時候你想要一躍成為班上的好學生的障礙都有什么？你有沒有可能學得比別人好？此時，你又可能會怎樣去做？樸樹在高三時的吉他水平已經超過了他的哥哥，他突然想要買鋼琴。哥哥剛參加工作，卻傾囊相助，各倆一起冒著嚴寒把鋼琴運回了家。靠在鋼琴上，哥哥對這位不懂事的小弟說：“彈琴行，別耽誤了學習，該高考了，要加把勁。這些年，爸媽為你操了不少心?！睒銟潼c點頭，并開始了一段艱難刻苦的學習生活。終于，高中畢業那年，他考上 了首都師范大學外語系。對高中時那個小痞子一樣的他來說，這簡直是一件不可完成的事情。但樸樹做到了，其中的汗與淚，我想每一個努力使自己從底層飛躍到高峰的人都能夠深深地體會到。然而新的問題又撲面而來。進入大學后樸樹發現這里的生活一點也不像想象中那樣充滿激情和美好，而是沉悶無聊。他猶豫了很久，一直在退學搞音樂與繼續上學的問題上拿不定主意。他的音樂水平已經足以區獨立搞這一行，但仍沒有任何人能保證他能火，能靠音樂填飽肚子。繼續在學校呆下去，也許也能找份不錯的工作，但他卻要忍受長時間或者一輩子的空虛無聊。在這里，我希望我們一起來為樸樹想一想，若退學，迎接他的會是怎樣的生活，怎樣的經濟或者思想上的問題。而若在大學呆下去，他的人生又會怎樣？如果是我們，我們又會怎樣選擇？最終樸樹堅決地選擇了退學，他上了荊棘叢生的音樂之路。很長一段時間里，他整日在家搞音樂，卻沒有工作，沒有經濟來源。那是一段無比艱辛的路，他每天聽著同學xx進了外企拿了高新的消息，自己默默地搞著出不了名的音樂。后來他認識了高曉松和宋柯，并開始了第一張專輯的創作。經歷了種種艱辛的他，終于在99年推出了《我去2000年》，這一去，便是止不住地向上升，最終轟動了整個樂壇。直至五年后的今天，《那些花兒》、《白樺林》仍然深深感動著我們。

現在，樸樹這樣總結他的人生和他的成功： 誰要是游戲人生，他就一事無成； 誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。

魯豫：一些能收到鳳凰臺的同學應該對她的節目很熟悉：《鳳凰早班車》 《一點兩岸三地談》《VIP會客室》 《魯豫有約:說出你的故事》

另外她直播的重大的新聞節目也引起了很大轟動。例如：《香港回歸》 《千禧之旅》 《戴安娜王妃葬禮》、以及911事件、伊拉克戰爭

魯豫 樸樹

他們走過的是完完全全不同的成功之路，但能讓他們在這條路上最終通向成功的，是不是有些相同的東西呢？

二、成功的定義和成功的含義

不斷的學習，然后結合自身因素總結經驗，復制成功者的做法，總會有適合你的方法的。

明確的目標 ＋ 詳細的計劃 ＋ 立刻大量的行動 ＝ 成功

不要再抱怨和猶豫了，立刻行動，就是現在，不然你很難成功的 成功就是達成預定目標． 成功有四層含義： 1.首先必須有目標．

2.目標必定達成才算成功．

3.成功有個性化的特征．成功標準因人而異． 4.成功是量化的目標．

三、你屬于哪類人

談到目標重要性，首先看一下三類人：

第一類人，就是在海里隨波漂流，漂到哪兒算哪兒；

第二類人，撐起了一面帆，知道利用風改變航向，也許能漂到哪個島上，然 后在那里活一輩子；

第三類人，他不僅懂得撐帆，更知道用槳奮力劃水，縱然辛苦，但只有這類人才能到達成功的彼岸。

這正是一流、二流和三流的區別！

法國著名自然學家費伯勒曾做過這樣一個不同尋常的實驗：他很仔細地將毛毛蟲在一個花盆外的框架上排成一圈。這樣，領頭的毛毛蟲實際上就碰到了最后一只毛毛蟲，完全形成了一個圓圈。在花盆中間，他放上松蠟，這是這種毛毛蟲愛吃的食物。這些毛毛蟲開始圍繞著花盆轉圈。它們轉了一圈又一圈，?小時又一小時，一天又一天。它們圍繞著花盆整整轉了七天七夜。最后，這些毛毛蟲全都因饑餓勞累而死。一大堆食物就在離它們不到6cm遠的地方，它們卻一個個地餓死了。原因無它，只是因為它們按照以往習慣的方式去盲目地行動。

每個人都渴望成功。但成功似乎總是隱藏在暗處，遙不可及?？v觀有所成就的人，他們都有一個突出的特征，就是學習的方向性。他們確定目標，永遠知道自己要做什么，要去哪兒，而且努力去達成目標。而很多人之所以深陷失敗的牢籠不能自拔，關鍵原因就在于缺乏目標。就像實驗中的毛毛蟲。

四、你為什么沒有目標

成功，絕不是在“盲人說象”中造就的，更不能指望“天上掉餡餅”，而是向著正確的目標，一步一步努力的結果。列出目標實現以后的18條好處：（交流）第一，不知道目標的重要性和必要性。第二，不知道設定目標的方法。

第三，認為要完成那些目標需要改變及付出太多，太辛苦了。第四，自我否認：我是不能成功的。第五，認為自己缺乏足夠成功的條件。

第六，缺乏自信心，害怕別人知道自己達不到目標。第七，我太忙了。

假如此時你正被上面這些問題所困擾，趕快拿起筆，為自己設定目標吧。

五、如何制定目標

（投影或者貼出）分析其中有的目標的不科學之處 用SMART（醒目）法確定目標

S—SPECIFIC目標必須是精確、具體的

目標不是鏡中花水中月，設定目標時不僅要將目標以肯定的語氣寫下來，更要有一個實實在在、確定的高度。這樣，才不至于使目標淪為空中樓閣。

比如“想做學校的學習標兵”，那么這將只是一個大致方向，具體實施還需要相當明確且能規劃的目標。比如“今年我決定做到班級的學習標兵”，或者“力爭獲得班級個人進步獎”。再比如，你想在畢業前加入共青團，為了有效達到目標，你應該采取什么樣的起點和步驟？是從學習入手，還是個人行為規范為主？為確保成功，在眾多領域中主攻哪個方面？一旦獲得這些問題的答案，你就邁出確定目標的第一步了。

M—MEASURABLE 目標必須是可以衡量的

比如，為了達到“校學習標兵”的目標，你不能籠統地說“從現在起我要努力學習”，而應當說“在半個學期之內，我要讓我的英語成績能達到90分”，或者“一個月之內，我要拿到班級第一”。A— ATTAINABLE 目標必須具有可行性

法國一家報紙曾進行過一次有獎智力競賽，其中有這樣一道題：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，?允許搶救出一幅畫，你會搶哪一幅？在成千上萬的答案中，法國作家貝納爾以最佳答案獲得該題的獎金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫。”所以說，成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現的那個。

設定更高的目標固然可以促進一個人前進的動力，但是好高騖遠的目標只會讓人迷失方向，讓人充滿挫敗感，影響奮斗的信心?！?R——RELEVANT 目標必須和其他目標具有相關性

在制定目標時，假設你把班級的目標忽略不計，一心一意向著個人目標孤軍奮戰。這種目標雖然在開始時簡單易行，阻力較小，但可能很快就出現許多讓人泄氣的問題：你的個人目標與班級目標脫了軌，偏離了方向。T——TIME 目標必須具有明確的時限性

有人曾說過這樣一句話：有實現時限的才可能叫目標，沒有時限的只能稱之為夢想。準確地說要將自身的努力融入到四個時間層面： 第一時間段：每天到每周； 第二時間段：每月； 第三時間段：每學期； 第四時間段：一年以上。

你怎么知道已經取得進步了？所以要在大目標之下建立一些循序漸進的小目標，這就像在你前進的道路上放上一個個的里程碑。這樣，對照著自己的總目標，你就可以每隔一段時間檢查一下自己的進步——比如每隔一天、每隔一周或者每隔一個月檢查一次。

制定一個一分鐘可以讀完的目標。在行動的時候，每天至少讀一遍。

六、用多杈樹法分解目標

山田本一在1984年出人意料地奪得了東京國際馬拉松邀請賽的冠軍。記者問他憑什么取得了如此驚人的成績，他說：“我是憑目標獲勝的?！眱赡旰螅衷谝獯罄麌H馬拉松邀請賽上獲得冠軍，當記者采訪他時，他仍說：“我是憑目標獲勝的。”當時人們對他的回答大惑不解，后來從他的自傳中才弄清楚其中的奧秘。他說：“我在每次比賽前，必須先乘車把比賽的路線仔細看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來。比如第一個標志是銀行；第二個標志是一棵大樹；第三個標志是一座紅房子??這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始后，我就以百米的速度奮力向第一個目標沖過去，到達第一個目標后，我又以同樣的速度向第二個目標沖去??40公里的賽程，就被我分解成這么幾個目標輕松地跑完了。” 從樹干開始，它就有一個分支，若干個樹枝。每一個樹枝，又有更小的樹枝，而每一個更小的樹枝，又有再小的樹枝，直到搖曳在風中的葉子。若將這棵樹聯系到分解目標，你可以抽象地將樹干比喻成大目標，而每一個樹枝則代表一個小目標，直到最后的葉子。你會發現，這些葉子其實就是你現在的目標，或者說是你現在要做的每一件事情所應該達到的結果。

小目標是大目標的條件。大目標是小目標的結果。小目標的實現之“和”，一定是大目標的實現。

將大目標分解成若干個小目標，再將每個小目標分解成若干個更小的目標，如此一直分解下去，到最后，那個最小的目標將會明確地告訴你：現在該去做什么。

七、重新制定目標（交流）

走近PDCA（plan，do，check，action）

八、結束語

1.做一個決定：要成功！

2.寫下量化的目標并表明理由．

3.多杈樹法分解目標

4.列出成功的必要條件和充分條件．5.為了成功改變自己．

6.運用潛意識的力量．

7.立即行動

8.在睡覺前檢討自己一天．

9.堅持到底，永不放棄．

第二篇：邁向成功的第一步美文

只要懂得尊重他人，就會得到他人的尊重

20XX年10月2日，美國《華盛頓郵報》的頭版發布了一個整版的訃告及人物介紹。報紙上市后，數以千計的市民來到法拉格特廣場，他們在那里點燃蠟燭由衷地哀悼。如果你認為這位離世者一定是某位政要或者科學家、慈善家、富豪，那就大錯特錯了，因為這位不幸病逝的人，只是一位街頭小販，他的名字叫卡爾洛斯。

卡爾洛斯去世時年僅42歲。小時候艱苦的生活環境沒能使他念更多的書，所以長大后，他只能在美國華盛頓的法拉格特廣場經營早餐和快餐，這一經營，就是20年。雖然只是一位小販，但他兢兢業業，努力做好每一份食物，對每一位顧客都用感情交流，從不把經營看成單純的交易。他會說一些有美國文化特色的話，比如“祝你一天好心情”。他記住了幾百位?？偷南埠?，會調整對待每一個人的口味，讓每一位顧客深感親切。他會自我表揚甚至陶醉其中，他發自內心地說“那些顧客真的很喜歡我”，這是一種多么幸福的感覺呀！他的卷餅甚至成了當地小吃的標志，是附近許多人的依賴。人們光顧他的卷餅攤，不只是為了得到滋味十足的紅豆卷餅、熱氣騰騰的咖啡，還有卡爾洛斯能與大家朋友般地敞開心扉互訴衷腸。

卡爾洛斯的可貴之處，在于沒有簡單地止步于你付鈔票我給卷餅的交易關系，而是把每一位顧客當成朋友給予關心和尊重。而他得到的回報，除了金錢，更多的是尊重與銘記。很多在他這里買過快餐的人出差或旅游在外，甚至是在異國他鄉，都會給他寄一張明信片來表示問候和關心。在卡爾洛斯的遺物里，顧客們從世界各地寄來的明信片就多達37張。

但是很不幸，就是這位受人尊重和喜歡的商販卡爾洛斯在2010年10月1日因心肌梗塞猝死，讓人措手不及。按常理，一個小販的離去頂多是給家人和親友們帶來悲痛，不會在社會上產生多大反響，但卡爾洛斯的去世，引發了許多與他相識和不相識的人的哀思，連《華盛頓郵報》這樣的大報也在頭版刊登了他的訃聞和故事。人們紛紛自發去他曾經擺過攤的地方點起蠟燭，擺上鮮花寄托哀思。

工作無貴賤，這句話在我們的身邊大多流于口頭，算是一種精神上的安慰。但我們從卡爾洛斯身上看到，只要懂得尊重他人，就會得到他人的尊重，這不僅使工作變得更加體面，更能使人格變得出眾。只會索求被尊重卻不愿付出尊重的人，即便擁有體面的工作，恐怕也難以得到他人的尊重，更別說被他人牽掛了。

做人，就要如卡爾洛斯一樣，做一個被尊重的人。要做到這一點，首先得要和卡爾洛斯一樣，做到不計職位高下，不計收入高低，不計社會地位貴賤，發自內心地去尊重和關心每一個人，把快樂傳達給每一個人！

第三篇：邁向成功的第一步美文摘抄

表妹到北京一所大醫院應聘護士長，競爭非常激烈，只有十五名應聘者進入最后一輪角逐。

考官拿來十五支溫度計，讓應聘者把溫度計上的溫度記錄在紙上。表妹聽后心里暗笑，這么簡單的問題怎么會拿到決賽呢？可是拿到溫度計后表妹大吃一驚，溫度計上根本看不見水銀柱！表妹東張西望，看大多數應聘者都在遲疑。到了交讀數的時間，表妹在紙上寫上了：“對不起，溫度計沒有數字可讀?！?/p>

考官宣布了成績，結果表妹和其他兩位答案一樣的應聘者被留下，而其他隨便寫上一個溫度的應聘者被辭退了。考官說，這些溫度計的確有問題，里面的水銀事先都被抽掉了。

接著，要在三個應聘者當中選出一個?？脊僬f：“你們用剛才的溫度計量量自己的體溫吧。”

另外兩個人頓時狐疑地看著考官，表妹下意識地把溫度計擺正位置，用力地甩了甩，然后插入自己的腋下。五分鐘過后，她抽出溫度計一看，驚喜地看到上面標記出了體溫。原來溫度計中的水銀柱根本就沒有被抽空，考官只是事先把溫度計倒著甩，讓水銀降到了另一端。

相信自己，讓表妹應聘上了護士長。

表妹過后笑著對我說：“既不要輕易懷疑自己的判斷，也不要一味相信他人的結論，才是我們邁向成功的第一步啊！”

第四篇：自信心是孩子邁向成功的第一步

自信心是孩子邁向成功的第一步

在我們的生活中有很多小朋友在某些方面會表現出恐懼的心里，比如在課堂上不敢回答問題，在生活中害怕某些小動物等，這都是常見的現象，孩子害羞并不是壞事，但是過度害羞就會導致孩子變得膽怯、自卑甚至封閉的狀況，這對孩子的影響是非常大的，所以培養孩子的自信心是家長不可忽視的。

給孩子制造一些輕松和諧的家庭氣氛。如講講各自學習，牛活，工作；中的趣聞及困難，讓全家人共同分享各自的苦與樂，并與孩子一起多參加一些游戲活動。這樣孩子們就會越來越開朗，活潑，學會待人接物，與人交往，讓生活充滿自信和勇氣。

增加孩子的成功體驗。培養孩子自信心的條件是讓孩子不斷地獲得成功的體驗，而過多的失敗體驗，往往讓孩子對自己的能力產生懷疑。對比較年幼的孩子來說，他們缺乏人生閱歷和生活經驗，沒有經歷過人生的坎坷，沒有生活的磨礪，缺少韌性，往往經受不起火的挫折。過多的失敗，很容易摧毀他們對?；钏У拿篮孟Ｍ?，而導致他們在自己心里建立失敗者的（0我形象。對那些自我形象不佳，學習困難的兒童，更要增加他們成功的體驗。少一些責罵，多一些寬容。如果孩子稍有失誤，或孩子的成績不夠理想時，父母不應指責她這也不行，那也不行。因為如果孩子在幼時的整個成長經歷中，總在父母的責罵中度過，就很難體驗到成功的喜悅，久而久之他就總覺得自己什么也干不好，逐漸對自己的能力開始懷疑，形成一種自卑的自我評價系統。因此，允許孩子失誤，這是每一個做父母的所應擁有的最起碼的寬容。

卓卷美式超營應廣大學生的需求，推出了“心靈成長”課程，該課程打破了傳統教育的方式及觀念，讓孩子重拾自信，摒棄自卑，專業的心理輔導專家用情景教育模式幫助孩子樹立責任感和愛心，懂得父母的艱辛，從而懂得孝敬父母，用優異成績回報父母。引導孩子的溝通能力，讓孩子敞開心扉。在卓卷美式超營情商輔導專家的幫助下，膽小懦弱的孩子將摒棄心理障礙，自閉和自私的孩子將學會如何與人溝通、如何交朋友。

對一個孩子來說，自信心的影響是非常巨大的，一個人的自信心對以后的成長與成功有著非常大的幫助，所以對自信心的培養家長是不可忽視的。

第五篇：邁向成功的第一步：構筑夢想

邁向成功的第一步：構筑夢想

羅田 張躍飛

1953年的一天,有個年輕的英國人約翰 ? 溫斯頓 ? 列儂做了一個夢。他夢見自己超越了貝多芬。他高興極了,逢人便講自己超越了貝多芬,結果令周圍所有的人都對他嗤之以鼻,譏笑他是“精神病發作 ”。就是這個被眾人恥笑的年輕人,10年之后真的在音樂上取得了巨大的輝煌，被人們譽為 ”搖滾之父 ”。列儂所領導的“披頭士樂隊”創造了搖滾史上空前的奇跡：在不到10年的時間里，他改變了全世界無數青年的思想，取得了非凡的商業成功。1964年,這一年，他們組成的“披頭士”樂隊受到了王室成員的接見。1年后，他們更是得到了英國普通公民的最高榮譽“大英帝國勛章”，由英女王伊麗莎白二世親自給他們頒發獎章和證書。

故事告訴我們：夢想的力量巨大，它是人走向成功的原動力。夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，它將引你走到黎明；夢想是一縷陽光，它將驅散你前行的陰霾；夢想是一泓清泉，它將洗凈你心中的鉛華。如果一個人沒有夢想，那么他只能算是一個僅僅有肉體的軀殼。偉人之所以是偉人，是因為他們心中時刻有夢，在任何艱難困苦與挫折面前都能看到希望。不信你聽：一代梟雄曹操大聲對天吟唱：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！蹦鞘遣懿俚膲簦弧伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！蹦鞘窃娤衫畎椎膲簦弧皩幙现︻^抱香死，何曾吹落北風中?！蹦鞘撬未娙肃嵥夹さ膲簟Ｊ菈?，鑄造了千千萬萬的偉人與千古佳傳！是夢，讓無數的莘莘學子登上了成功的頂峰。

夢是什么？

在賣火柴小女孩眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂；在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串”；在我們中職學生眼里，夢想是成績優異、品德高尚、技藝嫻熟、目標明確、做現代高級藍領。

縱觀當今職業學校，不少中職學生，思想空虛、目標模糊、沉迷網絡游戲、談情說愛、視“機”如命。上課無精打采，下課梳妝打扮；專業感情淡薄，學技心不在焉。究其原因，多數是因為學生心中無夢缺乏動力所致的緣故。學校德育工作，要想取得成效，應創新教育內容與方式，從“夢”開始，激發學生尋夢的欲望，引導學生構建夢想，指導學生通過建構和追尋自己的夢想促進自我更好的成長。

“讓學生在建構和追尋自己的夢想中成長”，是學生生命成長中的需求。學生生命成長包括個體的身心成長、智慧成長、道德成長和情感成長等。道德是人生命存在的意義，也是人生命發展的靈魂。學生道德成長是生命成長的客觀需求，也是生命成長的重要內容。應該說，影響學生道德成長的途徑有很多，但是最為重要而又不可缺少的是學生崇高夢想的價值引領。

“讓學生在建構和追尋自己的夢想中成長”，是激發學生自我教育、堅定信心、克服困難的力量源泉。張聞天說，“ 一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦難的時候，也會感到幸福”。一切有夢想的地方地獄也成天堂，學生心中有夢，在學習和生活中，就不會如無頭的蒼蠅，東奔西撞；學生心中有夢，在困難與挫折面前，就不會垂頭喪氣、放棄追求。

“讓學生在建構和追尋自己的夢想中成長”，是學校辦學使命的呼喚。多年來，我校提出以“讓我們一生幸福成長“作為學校的辦學使命。評價一個人能否幸福成長，其中一個重要標尺是看他是否懷有美好的夢想。如果一個人一生能夠擁有美好的夢想，并為之不懈努力，他的夢想無論是否實現，他都是幸福的，也都是在幸福中成長。因為他是帶著夢想而生活，他便擁有幸福；他經歷耕耘的過程，他便獲得成長。

“讓學生在建構和追尋自己的夢想中成長”，是學校德育工作走向成功的關鍵。夢是一種欲望，想是一種行動。學生有夢，教育就能抓住“蛇”的七寸，找到破解德育教育蒼白無力的難題鑰匙；學生有夢，就會燃起希望的火種，生命有了綠色，就能主動積極地改正自身的缺點，帶上著朝陽

上路。為燃起學生心中的夢想，并將夢想引向現實，需要廣大德育教育工作者精心設計、合理引導，幫助學生規劃好人生每一步。開展活動，誘發學生構建夢想的欲望。人的夢想有兩種，一種是無法實現的夢想，對我們來說，那只是一個夢而已；而另一種夢想經過學生的努力能夠實現，這樣的夢想就是理想。學校德育教育通過開設《職業生涯與追夢課程》、聘請社會成功人士和優秀畢業生講座、舉辦職業生涯生設計與尋夢演講大賽等活動，使在學生感悟“世界夢”、閱讀“偉人夢”，共享“同學夢”、共筑“中國夢”，過程中，激發學生播種、萌發、陶養、追尋自己美好夢想的欲望并在夢想中成長。搭建平臺，幫助學生實踐自己的夢想。夢是一種欲望，想是一種行動。夢一當確定，只有全力以赴，夢想才能起飛。再美好的愿景，不經努力，終歸竹藍打水一場空，不僅無益，而且有害。因此，在學生追夢的過程中，教師應搭建平臺、適時引導、多加鼓勵、合理修正。諸如：組建創業社團，鼓勵自主創業；實施校企對接，讓心動變成行動；開展創業之星與夢想之星的評比，鼓勵學生戰勝挫折，實踐夢想。國無夢則不強，人無夢則無望。學生只有心存希望，幸福才會降臨他們；學生只有心存夢想，機遇才會籠罩他們。學校德育只有牢牢抓住“夢”的教育主題，并引導學生為之奮斗，才能演繹成功的人生。