第一篇：我是小小建筑師教案(古麗米熱·米吉提)

（二年級.上冊）新疆

綜合實踐活動

新課程

第一部分 探究與實踐

我是小小建筑師教案

阿圖什市昆山育才學(xué)校

古麗米熱.米吉提

我是小小建筑師教案

教學(xué)目標(biāo)

知識與技能：通過教學(xué)，提高對材料和工具的認識，從體驗材料帶來的樂趣萌發(fā)豐富聯(lián)想的同時，初步感受造型活動的樂趣。過程與方法：在游戲中掌握一些基本的工藝制作手法，并通過集體創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的習(xí)慣。

情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生通過游戲發(fā)現(xiàn)自己作為主體的價值，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)的情感。

教學(xué)重點：了解建筑物的一般特點，通過游戲在集體氛圍中自發(fā)學(xué)習(xí)、創(chuàng)作，并能團結(jié)互助。

教學(xué)難點：合理安排建筑物的門，窗戶，屋頂周圍環(huán)境以及各單元組件的組合。課前準(zhǔn)備：

學(xué)生：雙面膠，透明膠帶，紙盒，剪刀，彩色筆，每4人分一組 教師：課件，剪刀，雙面膠，紙盒，范作。教學(xué)過程 課前三分鐘

主題：了解中國的傳統(tǒng)建筑

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解中國傳統(tǒng)建筑的結(jié)構(gòu)，顏色等特征。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT 教學(xué)環(huán)節(jié)：1.介紹建筑的重要性，不同建筑所象征的時代特點。

2.介紹中國傳統(tǒng)建筑的特征 3.欣賞中國傳統(tǒng)建筑的圖片

小結(jié)：每一處建筑都融入了創(chuàng)造者高超的技藝、巧妙的構(gòu)思和非凡的氣勢，它們是中國文化的凝聚體，更是中國歷史的見證。

一、欣賞導(dǎo)入

通過課前三分鐘的內(nèi)容，同學(xué)們知道了中國傳統(tǒng)建筑的特征以及象征的代表，建筑物是人類智慧和汗水的結(jié)晶，是國家經(jīng)濟騰飛的縮影。看看我們身邊的變化，我們?yōu)榧亦l(xiāng)建筑的豐富多彩和日新月異而自豪。

出示小精靈的圖片：那么同學(xué)們想不想看看我們家鄉(xiāng)的建筑物呢？ 我們通過今天的課來了解我們家鄉(xiāng)的建筑 引出課題： 我是小小建筑師

二、學(xué)習(xí)新知

1.（課件出示新疆的建筑物圖片）

大巴扎，民間具有民族特色的建筑，現(xiàn)代化樓房，阿圖什市文化中心，克州體育館，喀什艾特尕清真寺，喀什高臺居民，現(xiàn)代樓房。讓學(xué)生說說是哪里。

2.看過這些建筑以后我們一起看看學(xué)生做的一些房子的模型吧！課件出示學(xué)生做的模型圖片

3.師：看過這些學(xué)生做的房子的模型以后想不想自己動手制作一個房子的模型呢？ 生：想！4.我們先動手制作一個簡單的樓塔模型。

1）把準(zhǔn)備好的牙膏盒先拆開，折好

2）用鉛筆畫等距離的線段，再沿著畫好的線用剪刀剪開。3）用鉛筆把剪好的樓塔每隔一個凹進去。這樣就完成了一個樓塔模型了。

學(xué)生自己動手做，老師邊講邊示范做法。巡視學(xué)生做的如何，并進行指導(dǎo)。

5.出示小房子的模型，認識小房子各個部分的名稱。

出示屋頂，墻體，門，窗戶，裝飾物的圖片。讓學(xué)生明白這些所在的位置。

6.師：小精靈讓我們每四個人一組，把小房子的模型制作完整。用老師課前準(zhǔn)備好的材料制作小房子的模型。1）先制作另外一半墻體。2）把屋頂和墻體固定住。

3）用卡紙剪一個窗戶，貼在相應(yīng)的位置。

4）用彩紙剪一些自己喜歡的裝飾物，貼在相應(yīng)的位置。這樣小房子的模型就完成了。

（讓學(xué)生分工完成任務(wù)，一個人負責(zé)剪墻體，一個人負責(zé)剪窗戶，一個人負責(zé)剪裝飾物，一個人負責(zé)粘貼）

三、動手操作

1.根據(jù)老師所說的步驟把小房子的模型制作完成，必須要小組合作進行。

2.老師邊說邊做，指導(dǎo)學(xué)生完成，巡視學(xué)生做的如何。

四、展示成果

學(xué)生展示完成的小房子的模型。老師給予表揚及鼓勵。

五、課堂小節(jié)

這節(jié)課我們認識了家鄉(xiāng)的一些建筑，同學(xué)們合作又動手制作了一個小房子的模型，你們感受到團結(jié)的力量了嗎？

六、課后作業(yè)

1．回家自己找一個自己覺得好看的家鄉(xiāng)的風(fēng)景圖剪下來或者拍下來貼在書上。

2．自己試著獨立制作一個小房子的模型。

七、板書設(shè)計

我是小小建筑師

第二篇：米熱古麗工作總結(jié)

個人工作總結(jié)

喀什市伯什克熱木鄉(xiāng)斯的小學(xué)數(shù)學(xué)教師

米熱姑麗·庫爾班

2016年6月18日

個人工作總結(jié)

（喀什市伯什克熱木鄉(xiāng)斯的小學(xué)數(shù)學(xué)教師----米熱姑麗·庫爾班）

米熱姑麗·庫爾班，女，維族，40歲，大專文化程度，小學(xué)高級教師，1992年7月畢業(yè)于喀什師范學(xué)校普師專業(yè)，2005年12月自考畢業(yè)于新疆大學(xué)維吾爾語言文學(xué)專業(yè)，1992年9月參加教育工作。參加工作以來一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)，語文課，在各個方面嚴格要求自己，在教學(xué)工作中取得了不少成績，尤其是在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的工作成效突出。我把聘任小學(xué)高級職務(wù)以來的工作業(yè)績可以總結(jié)如下：

一． 政治思想方面：

我是一個政治思想方面嚴格要求自己的人民教師，我在思想政治方面一直嚴格要求自己，為了具備較高的政治警惕性、正確的政治立場，積極參加各種政治理論學(xué)習(xí)活動，認真學(xué)習(xí)貫徹落實黨和國家的教育方針、黨章、十八屆六中全會精神、中央第二次新疆工作會議精神,《四好老師》，《爭做具有新疆特色的好干部》講話稿及上級有關(guān)部門下發(fā)的各種文件精神等理論知識、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律知識，同時把所學(xué)到的理論知識和法律知識與實際教育工作相結(jié)合，同時向人民群眾宣傳黨的各種惠民政策及教育政策，取得了廣大人民群眾的好評。實際工作當(dāng)中愛崗敬業(yè)、熱愛黨、熱愛祖國、維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結(jié)，立場堅定、旗幟鮮明地堅決反對民族分裂和非法宗教活動，表現(xiàn)出了一個人民教師崇高的思想境界。我不僅重視提高自己的政治水平，還利用給學(xué)生們上四維兩反課及召開專題班會、家長會的機會，把政治思想教育滲入到課

堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，給學(xué)生們進行馬克思主義五觀教育、無神論教育、愛國主義教育和民族團結(jié)教育、形勢教育、安全穩(wěn)定教育、“兩個不得五個嚴禁”教育，加強家訪，及時掌握學(xué)生們的思想狀態(tài)、言行變動情況，做好“四知四清四掌握”工作并把這項工作經(jīng)常化從而防止了宗教滲透校園，始終保持了社會主義課堂的純潔性，為培養(yǎng)出合格的社會主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者而作出了一份力量。

二、教學(xué)工作方面：

聘任小學(xué)高級職務(wù)以來在教學(xué)工作當(dāng)中，嚴格要求自己，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，積極服從學(xué)校組織的各種工作安排部署，認真履行自己的職責(zé)，深入課堂教學(xué)的第一線，不停地向他人學(xué)習(xí)，不斷完善自己，教學(xué)工作上取得了令人矚目的成績。任期內(nèi)學(xué)校組織給我分配的工作及所取得的成績?nèi)缦拢?/p>

（1）2006年1月----2006年7月：擔(dān)任1年級(3)班班主任，1年級(3)班的數(shù)學(xué)，語文，1年級(1,2，3)班的品德與生活，總共306節(jié)課,周均課時17節(jié)；聽課次數(shù)34節(jié)。本人所帶班級的學(xué)生成績合格率90%，平均分86%。

（2）2006年9月----2007年7月：擔(dān)任2年級(3)班班主任，2年級(3)班的數(shù)學(xué)，語文，2年級(1,2，3)班的品德與生活，總共595節(jié)課,周均課時17節(jié)；聽課次數(shù)75節(jié)。本人所帶班級的學(xué)生成績合格率91%，平均分87%。

（3）2007年9月----2008年7月：擔(dān)任3年級(3)班班主任，3年級(3)班的數(shù)學(xué)，語文，3年級(1,2，3)班的科學(xué)，總共560節(jié)課,周均課時

16節(jié)；聽課次數(shù)75節(jié)。本人所帶班級的學(xué)生成績合格率92%，平均分85%。

（4）2008年9月----2009年7月：擔(dān)任4年級(3)班班主任，4年級(3)班的數(shù)學(xué)，語文，4年級(1,2，3)班的科學(xué)，總共560節(jié)課,周均課時16節(jié)；聽課次數(shù)74節(jié)。本人所帶班級的學(xué)生成績合格率93%，平均分88%。

（5）2009年9月----2010年7月：擔(dān)任5年級(3)班班主任，5年級(3)班的數(shù)學(xué)，語文，5年級(1,2，3)班的，綜合實踐，總共560節(jié)課,周均課時16節(jié)；聽課次數(shù)73節(jié)。本人所帶班級的學(xué)生成績合格率92%，平均分85%。

（6）2010年9月----2011年7月：擔(dān)任6年級(3)班班主任，6年級(3)班的數(shù)學(xué)，語文，6年級(1,2，3)班的，綜合實踐，總共560節(jié)課,周均課時16節(jié)；聽課次數(shù)70節(jié)。本人所帶班級的學(xué)生成績合格率90%，平均分85%。

（7）2011年9月----2012年7月：擔(dān)任1年級(1)班班主任，1年級(1)班的數(shù)學(xué)，語文，1年級(1,2，3)班的，品德與生活，總共595節(jié)課,周均課時17節(jié)；聽課次數(shù)71節(jié)。本人所帶班級的學(xué)生成績合格率88%，平均分83%。

（8）2012年9月----2013年7月：擔(dān)任2年級(1)班班主任，2年級(1,2)班的數(shù)學(xué)，2年級(1,2，3)班的，品德與生活，總共560節(jié)課,周均課時16節(jié)；聽課次數(shù)69節(jié)。本人所帶班級的學(xué)生成績合格率89%，平均分85%。

（9）2013年9月----2014年7月：擔(dān)任3年級(1)班班主任，3年級(1)班的數(shù)學(xué)，語文，3年級(1,2，3)班的，綜合實踐，總共560節(jié)課,周均

課時16節(jié)；聽課次數(shù)71節(jié)。本人所帶班級的學(xué)生成績合格率91%，平均分87%。

（10）2014年9月----2015年7月：擔(dān)任4年級(1)班班主任，4年級(1，2)班的數(shù)學(xué)，4年級(1,2，3)班的，綜合實踐，總共560節(jié)課,周均課時16節(jié)；聽課次數(shù)68節(jié)。本人所帶班級的學(xué)生成績合格率93%，平均分83%。

（11）2015年9月----2016年6月：擔(dān)任1年級(3)班班主任，1年級(3)班的數(shù)學(xué)，語文，1年級(1,2，3)班的，新疆，美術(shù)，總共560節(jié)課,周均課時16節(jié)；聽課次數(shù)68節(jié)。本人所帶班級的學(xué)生成績合格率93%，平均分83%。在教學(xué)上嚴格要求學(xué)生，備好課，上好課，進行輔導(dǎo)、幫助落后生，本人所帶班級的學(xué)生成績不斷提高。

三、專業(yè)理論水平方面：

我不斷重視補充自己的專業(yè)理論知識，在專業(yè)方面嚴格要求自己，主動學(xué)習(xí)新的教育理論知識，積極參加校內(nèi)外的各種教研活動，在教學(xué)上大膽探索適合實際的教學(xué)新思路、新方法，在探索中取長補短。認真學(xué)習(xí)研究課程標(biāo)準(zhǔn)，教研與教學(xué)實踐相結(jié)合，不斷改善教學(xué)方法，多次上校級，鄉(xiāng)級，示范課、公開課、積累先進經(jīng)驗，校內(nèi)推廣了自己的研究成果，取得了校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評。我當(dāng)班主任期間，對學(xué)生們嚴格要求，把學(xué)生們當(dāng)做自己的親兄弟，跟學(xué)生們同甘共苦，整天跟學(xué)生一起，從這些當(dāng)中我就深深地感覺到了只有跟學(xué)生能形成父母與子女般的關(guān)系，才可以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情及積極性，使學(xué)生成績也不斷提高。

四、榮譽及教研成果方面：

榮譽證：

（1）2006-2007學(xué)年被伯什克熱木鄉(xiāng)斯的小學(xué)評為“優(yōu)秀工作者”。（2）2007-2008學(xué)年被喀什市教工委評為“優(yōu)秀教師”.(3)2009-2010學(xué)年鄉(xiāng)級備課比賽“獲得了第一名”。

（4）2009-2010學(xué)年被伯什克熱木鄉(xiāng)斯的小學(xué)評為“優(yōu)秀教師”。（5）2009-2010學(xué)年被喀什市委，市人民政府評為“優(yōu)秀教師”（6）2010-2011學(xué)年被新疆維吾爾自治區(qū)教育科學(xué)研究所小學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力競賽獲得了輔導(dǎo)員貳等獎。

(7)2010-2011學(xué)年被被伯什克熱木鄉(xiāng)中心小學(xué)評為“優(yōu)秀教師”。（8）2013-2014學(xué)年被被伯什克熱木鄉(xiāng)中心小學(xué)評為“優(yōu)秀班主任”。（9）2014-2015學(xué)年被伯什克熱木鄉(xiāng)中心小學(xué)評為“優(yōu)秀班主任”。（10）2014-2015學(xué)年被中華人民共和國教育部主管/中華人民大學(xué)主辦中小學(xué)教育雜志評為優(yōu)秀論文。

（11）2015-2015學(xué)年中華人民共和國教育部主管/中華人民大學(xué)主辦中小學(xué)教育雜志上所寫的“小學(xué)數(shù)學(xué)互動教學(xué)探究”論文被中國教育學(xué)會評為國家級一等獎。

（12）2015-2016學(xué)年第一學(xué)期被伯什克熱木鄉(xiāng)中心小學(xué)評為“優(yōu)秀教師”。教研成果：

在中華人民共和國教育部主管/中華人民大學(xué)主辦中小學(xué)教育雜志的2015年7月小學(xué)教育教育第14期發(fā)表了以 “小學(xué)數(shù)學(xué)互動教學(xué)探究”為主題的一片論文。

五、社會實踐活動方面：

雖然本人的工作負擔(dān)如此嚴重，但我還重視社會實踐活動，全面發(fā)揮自己的先鋒作用，主動組織各種內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動，發(fā)揮每位學(xué)生的潛在能力，提高了學(xué)生們的綜合素質(zhì)，從而豐富了校園文化，在廣大師生當(dāng)中起到了帶頭作用，留下了良好的影響，從而取得了校領(lǐng)導(dǎo)及家長們的好評。

五、今后的努力方向：

本人在今后的實際工作當(dāng)中更加嚴格要求自己，認真貫徹落實黨和國家的教育方針，忠于黨的教育事業(yè)，不停地努力，努力學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，揚長補短，積極參加各種學(xué)教及社會實踐活動，不斷提高自己的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì),不斷更新自己的教育理念，始終保持社會主義課堂的純潔性，為培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者而努力奮斗！

2016年6月18日

第三篇：米吉提巴克先進事跡

米吉提?巴克：農(nóng)民的“政策使者”

——記堅持28年用維吾爾語傳播黨的理論的米吉提?巴克

天山網(wǎng)訊（記者王瑟報道）28年，一位風(fēng)華正茂的維吾爾族大學(xué)畢業(yè)生，成了兩鬢染霜、腰背微駝的漢子,執(zhí)著地做著同一件事。

28年，不管風(fēng)吹雨打，嚴寒酷暑，他始終戴一頂禮帽，提一個包，穿行在昆侖山下的村落。

28年，沒有講臺，沒有講稿，略帶沙啞的嗓音，成為新疆和田地區(qū)各族群眾最愛聽的聲音。

28年，和田地區(qū)7縣1市80多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)1300多個村莊都留下他的足跡，每年平均宣講70多場次，聽眾超過10萬人次。

28年，他記下了近200萬字的學(xué)習(xí)筆記，起草了近50萬字、1尺多高的宣講提綱，參與編寫了《民眾必讀》、《無神論教育讀本》等10多部理論著作。28年，和田地區(qū)群眾送給他許多尊稱：“政策使者”、“當(dāng)代阿凡提”??而他最喜歡的名稱是：“大個子老師”。

他是新疆和田地委宣傳部副部長、地區(qū)文聯(lián)主席、中宣部表彰的全國基層理論宣講先進個人，他叫米吉提?巴克。

“用農(nóng)民的語言說出來,他們才容易接受”

“市場經(jīng)濟是什么？就是把種地和巴扎對接起來。巴扎上什么好賣我們就種什么。”

“國家就像我們的家,家人有矛盾，不團結(jié)，就過不好日子，富不起來。”

“我們和田交通有多發(fā)達？你站在路邊，抬手撓頭，立即就會有幾輛出租車停下來，告訴你可以去任何地方，去北京也行??”

米吉提?巴克宣講中說的話，幽默風(fēng)趣，通俗易懂。

每當(dāng)聽說米吉提?巴克來村里了，群眾的第一反應(yīng)是：“大個子老師”又給我們帶來好消息了。十里八鄉(xiāng)的人們都會扶老攜幼、成群結(jié)隊前來，將會場擠得滿滿的。

1996年7月，米吉提?巴克到洛浦縣洛浦鎮(zhèn)博西坎特村宣講“反對民族分裂和非法宗教活動，維護穩(wěn)定發(fā)展”。宣講中，聞訊趕來的村民越圍越多,本來能容300人的場地擠了600多人。場地擠不下，有的村民就爬到圍墻上、樹杈上，最后村委會屋頂都爬滿了人。年末，地區(qū)檢查組到這個村考核測試，農(nóng)民政策知曉率高居全地區(qū)榜首，扶貧工作排名全地區(qū)第一。

“理論只有走近百姓，貼近群眾，為群眾服務(wù)，才有生命力。”米吉提?巴克說。他在宣講時講的第一句話常常是：“我是農(nóng)民的兒子,和你們一樣??”一下子就拉近了與群眾的距離。

有人說，農(nóng)民不喜歡開會，灌輸教育已完全過時。米吉提?巴克卻說：“農(nóng)民群眾非常渴望了解黨的方針政策，只不過他們不喜歡照本宣科講大道理、喊大口號。對農(nóng)牧民宣傳黨的政策之前，我們要深刻理解黨的各項政策,要貼近他們的生活，用農(nóng)民的語言說出來，他們才容易接受。” “他從沒有說過一句傷害農(nóng)民的話”

來到和田，隨便找?guī)讉€農(nóng)民問：認識米吉提?巴克嗎？

“認識認識,我們還聽過他的講課呢!”人們搶著回答。

2008年，米吉提?巴克來到皮山縣皮亞勒瑪鄉(xiāng)作社會主義市場經(jīng)濟的宣講。面對這個鄉(xiāng)干旱荒漠氣候的特點,他這樣說：“現(xiàn)在巴扎上石榴最好賣,我們這兒又特別適宜種石榴，所以，這里的市場經(jīng)濟就是種石榴。大家回去都種石榴，市場經(jīng)濟就發(fā)展了。”

這個鄉(xiāng)99%的農(nóng)民由此種起了石榴，逐步打造出享譽國內(nèi)外的馳名商標(biāo)“皮亞曼石榴”。如今，這個昔日的“要飯鄉(xiāng)”一改十年九荒的落后面貌，人均收入從20世紀(jì)90年代中期的80元,上升到2010年的1.2萬元。

“我聽米吉提老師講過5次課,記住了三句話：一是堅持四項基本原則不動搖;二是高舉中國特色社會主義偉大旗幟；三是科學(xué)發(fā)展觀，以人為本。明白了三個理兒：共產(chǎn)黨好，社會主義好，民族團結(jié)好。”洛浦縣拜什托格拉克鄉(xiāng)65歲的婦女布合里其汗說。

“我們?nèi)遛r(nóng)民不僅喜歡聽他宣講,而且喜歡他這個人。他語言詼諧，知識淵博，平易近人，從沒有說過一句傷害農(nóng)民的話。”墨玉縣奎牙鄉(xiāng)阿魯村70多歲的愛國宗教人士阿布來提?買提賽依提說。

“同樣一件修路的事情，有些基層干部動不動就說，修路必須完成，不按時完成就罰款。而米吉提?巴克不是這樣，他講國家對農(nóng)村的投入,講農(nóng)民生活的改變，讓我們明白要致富先修路的意義，明白這是修德積福、造福子孫后代的善事，讓我們心悅誠服地接受。”阿布來提?買提賽依提說。

“只要我活一天,就要把黨的創(chuàng)新理論宣講到底”

多年的宣講，超負荷的工作，使米吉提?巴克患上了高血壓、糖尿病、糖尿病并發(fā)癥和青光眼等疾病，每天需要注射4次胰島素，最大一次劑量20亳升。有很長一段時間，他雙腿腫脹，雙腳潰爛。為堅持下基層，原本穿41碼鞋的他專門穿了一雙45碼的大號鞋。寬大的鞋稍微減輕了走路時擠壓的疼痛，卻增加了腳的磨擦。每天回到家，襪子常常被磨破皮的血水粘在腳上。

2005年的一天，他在于田縣蘭干鄉(xiāng)一口氣講了兩個半小時，精彩的宣講博得鄉(xiāng)親們經(jīng)久不息的掌聲。他想站起來給大家鞠個躬，就在起身的剎那間，他兩眼一黑，整個人直挺挺地砸在冰冷堅硬的水泥地面上。

2007年5月，米吉提?巴克的雙腳腳趾嚴重化膿潰爛，和田地區(qū)醫(yī)院已無法醫(yī)治，他卻仍然堅持在宣講第一線，每天奔波在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)間。地委領(lǐng)導(dǎo)知道情況后下了死命令：馬上轉(zhuǎn)院到烏魯木齊大醫(yī)院治療，不得耽誤。就這樣，他被推到新疆醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院。

專家檢查完他的病情后，無奈地告訴他：你的腿腳抽出了5公斤膿水，來得太晚了，錯過了最佳治療期，看來只能截肢了，否則有生命危險。

面對生死，米吉提?巴克首先想的不是自己的安危，而是未竟的事業(yè)。他拉著醫(yī)生的手懇求道：“醫(yī)生，我不怕死，但我不是一棵樹，說砍就砍。樹砍了還能發(fā)出來，我的腳鋸了就再也沒有了，對我來說最重要的就是嘴和腳。我要用我的腿走遍和田大地，用我的嘴向老百姓宣傳黨的理論、路線和政策。宣講是我的生命，只要我活一天，就要把黨的創(chuàng)新理論宣講到底??”

醫(yī)生無法不被感動。他們立即向國內(nèi)頂級同行專家請求幫助，調(diào)整了治療方案，實施了保守療法。加上米吉提?巴克頑強的毅力，他終于又回到了講臺前。

早在2003年4月15日，米吉提?巴克的父親去世時，他正在洛浦縣恰爾巴格鄉(xiāng)宣講，突然接到家里的電話。聽完電話，米吉提?巴克臉色凝重。一起宣講的干部連忙問：“發(fā)生了什么事情嗎？”米吉提?巴克強壓下心中的悲痛，說了聲：“沒什么。”然后，他又繼續(xù)宣講。

2小時后，在回縣城的路上，人們才知道米吉提?巴克的父親去世了。處理完父親的喪事，第二天他就回到工作崗位。許多人勸他休息幾天再來，米吉提?巴克說：“這次宣講非常重要，我們一定要完成好。如果我們自己都言而無信，群眾又怎么能夠相信我們呢？”

記者問他，為什么這樣熱愛黨的理論宣講？米吉提?巴克清晰地回答說：“我的信仰就是馬克思主義，我又是黨培養(yǎng)的一名少數(shù)民族干部，會語言、懂習(xí)俗、熟悉當(dāng)?shù)厍闆r、了解百姓心理，我要以實際行動宣傳黨的創(chuàng)新理論，讓各族群眾團結(jié)成一家人，共同建設(shè)我們美好的家園。”

“我最喜歡‘老師’這個稱號，每次聽到都很激動。無論是什么樣的困難，什么樣的挫折，我都愿意去面對??我會像老師那樣，為下一代付出一切！”

米吉提?巴克動了感情。高大的個子如同一座山。

第四篇：米吉提巴克宣講材料

米吉提·巴克先進事跡

28年，一位風(fēng)華正茂的維吾爾族大學(xué)畢業(yè)生，成了兩鬢染霜、腰背微駝的漢子,執(zhí)著地做著同一件事。

28年，不管風(fēng)吹雨打，嚴寒酷暑，他始終戴一頂禮帽，提一個包，穿行在昆侖山下的村落。

28年，沒有講臺，沒有講稿，略帶沙啞的嗓音，成為新疆和田地區(qū)各族群眾最愛聽的聲音。

28年，和田地區(qū)7縣1市80多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)1300多個村莊都留下他的足跡，每年平均宣講70多場次，聽眾超過10萬人次。

28年，他記下了近200萬字的學(xué)習(xí)筆記，起草了近50萬字、1尺多高的宣講提綱，參與編寫了《民眾必讀》、《無神論教育讀本》等10多部理論著作。

28年，和田地區(qū)群眾送給他許多尊稱：?政策使者?、?當(dāng)代阿凡提?……而他最喜歡的名稱是：?大個子老師?。

他是新疆和田地委宣傳部副部長、地區(qū)文聯(lián)主席、中宣部表彰的全國基層理論宣講先進個人，他叫米吉提?巴克。

?用農(nóng)民的語言說出來,他們才容易接受?

?市場經(jīng)濟是什么？就是把種地和巴扎對接起來。巴扎上什么好賣我們就種什么。?

?國家就像我們的家,家人有矛盾，不團結(jié)，就過不好日子，富不起來。?

?我們和田交通有多發(fā)達？你站在路邊，抬手撓頭，立即就會有幾輛出租車停下來，告訴你可以去任何地方，去北京也行……?

米吉提?巴克宣講中說的話，幽默風(fēng)趣，通俗易懂。每當(dāng)聽說米吉提?巴克來村里了，群眾的第一反應(yīng)是：?大個子老師?又給我們帶來好消息了。十里八鄉(xiāng)的人們都會扶老攜幼、成群結(jié)隊前來，將會場擠得滿滿的。

1996年7月，米吉提?巴克到洛浦縣洛浦鎮(zhèn)博西坎特村宣講?反對民族分裂和非法宗教活動，維護穩(wěn)定發(fā)展?。宣講中，聞訊趕來的村民越圍越多,本來能容300人的場地擠了600多人。場地擠不下，有的村民就爬到圍墻上、樹杈上，最后村委會屋頂都爬滿了人。年末，地區(qū)檢查組到這個村考核測試，農(nóng)民政策知曉率高居全地區(qū)榜首，扶貧工作排名全地區(qū)第一。

?理論只有走近百姓，貼近群眾，為群眾服務(wù)，才有生命力。?米吉提?巴克說。他在宣講時講的第一句話常常是：?我是農(nóng)民的兒子,和你們一樣……?一下子就拉近了與群眾的距離

有人說，農(nóng)民不喜歡開會，灌輸教育已完全過時。米吉提?巴克卻說：?農(nóng)民群眾非常渴望了解黨的方針政策，只不過他們不喜歡照本宣科講大道理、喊大口號。對農(nóng)牧民宣傳黨的政策之前，我們要深刻理解黨的各項政策,要貼近他們的生活，用農(nóng)民的語言說出來，他們才容易接受。?

?他從沒有說過一句傷害農(nóng)民的話

來到和田，隨便找?guī)讉€農(nóng)民問：認識米吉提?巴克嗎？ ?認識認識,我們還聽過他的講課呢!?人們搶著回答。2008年，米吉提?巴克來到皮山縣皮亞勒瑪鄉(xiāng)作社會主義市場經(jīng)濟的宣講。面對這個鄉(xiāng)干旱荒漠氣候的特點,他這樣說：?現(xiàn)在巴扎上石榴最好賣,我們這兒又特別適宜種石榴，所以，這里的市場經(jīng)濟就是種石榴。大家回去都種石榴，市場經(jīng)濟就發(fā)展了。?

這個鄉(xiāng)99%的農(nóng)民由此種起了石榴，逐步打造出享譽國內(nèi)外的馳名商標(biāo)?皮亞曼石榴?。如今，這個昔日的?要飯鄉(xiāng)?一改十年九荒的落后面貌，人均收入從20世紀(jì)90年代中期的80元,上升到2010年的1.2萬元。

?我聽米吉提老師講過5次課,記住了三句話：一是堅持四項基本原則不動搖;二是高舉中國特色社會主義偉大旗幟；三是科學(xué)發(fā)展觀，以人為本。明白了三個理兒：共產(chǎn)黨好，社會主義好，民族團結(jié)好。?洛浦縣拜什托格拉克鄉(xiāng)65歲的婦女布合里其汗說。

?我們?nèi)遛r(nóng)民不僅喜歡聽他宣講,而且喜歡他這個人。他語言詼諧，知識淵博，平易近人，從沒有說過一句傷害農(nóng)民的話。?墨玉縣奎牙鄉(xiāng)阿魯村70多歲的愛國宗教人士阿布來提?買提賽依提說。

?同樣一件修路的事情，有些基層干部動不動就說，修

路必須完成，不按時完成就罰款。而米吉提?巴克不是這樣，他講國家對農(nóng)村的投入,講農(nóng)民生活的改變，讓我們明白要致富先修路的意義，明白這是修德積福、造福子孫后代的善事，讓我們心悅誠服地接受。?阿布來提?買提賽依提說。

?只要我活一天,就要把黨的創(chuàng)新理論宣講到底

多年的宣講，超負荷的工作，使米吉提?巴克患上了高血壓、糖尿病、糖尿病并發(fā)癥和青光眼等疾病，每天需要注射4次胰島素，最大一次劑量20亳升。

有很長一段時間，他雙腿腫脹，雙腳潰爛。為堅持下基層，原本穿41碼鞋的他專門穿了一雙45碼的大號鞋。寬大的鞋稍微減輕了走路時擠壓的疼痛，卻增加了腳的磨擦。每天回到家，襪子常常被磨破皮的血水粘在腳上。

2005年的一天，他在于田縣蘭干鄉(xiāng)一口氣講了兩個半小時，精彩的宣講博得鄉(xiāng)親們經(jīng)久不息的掌聲。他想站起來給大家鞠個躬，就在起身的剎那間，他兩眼一黑，整個人直挺挺地砸在冰冷堅硬的水泥地面上。

2007年5月，米吉提?巴克的雙腳腳趾嚴重化膿潰爛，和田地區(qū)醫(yī)院已無法醫(yī)治，他卻仍然堅持在宣講第一線，每天奔波在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)間。地委領(lǐng)導(dǎo)知道情況后下了死命令：馬上轉(zhuǎn)院到烏魯木齊大醫(yī)院治療，不得耽誤。就這樣，他被推到新疆醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院。

專家檢查完他的病情后，無奈地告訴他：你的腿腳抽出了5公斤膿水，來得太晚了，錯過了最佳治療期，看來只能截肢了，否則有生命危險。

面對生死，米吉提?巴克首先想的不是自己的安危，而是未竟的事業(yè)。他拉著醫(yī)生的手懇求道：?醫(yī)生，我不怕死，但我不是一棵樹，說砍就砍。樹砍了還能發(fā)出來，我的腳鋸了就再也沒有了，對我來說最重要的就是嘴和腳。我要用我的腿走遍和田大地，用我的嘴向老百姓宣傳黨的理論、路線和政策。宣講是我的生命，只要我活一天，就要把黨的創(chuàng)新理論宣講到底……?

醫(yī)生無法不被感動。他們立即向國內(nèi)頂級同行專家請求幫助，調(diào)整了治療方案，實施了保守療法。加上米吉提?巴克頑強的毅力，他終于又回到了講臺前。

早在2003年4月15日，米吉提?巴克的父親去世時，他正在洛浦縣恰爾巴格鄉(xiāng)宣講，突然接到家里的電話。聽完電話，米吉提?巴克臉色凝重。一起宣講的干部連忙問：?發(fā)生了什么事情嗎？?米吉提?巴克強壓下心中的悲痛，說了聲：?沒什么。?然后，他又繼續(xù)宣講。

2小時后，在回縣城的路上，人們才知道米吉提?巴克的父親去世了。處理完父親的喪事，第二天他就回到工作崗位。許多人勸他休息幾天再來，米吉提?巴克說：?這次宣講非常重要，我們一定要完成好。如果我們自己都言而無信，群眾又怎么能夠相信我們呢？?

記者問他，為什么這樣熱愛黨的理論宣講？米吉提?巴克清晰地回答說：?我的信仰就是馬克思主義，我又是黨培養(yǎng)的一名少數(shù)民族干部，會語言、懂習(xí)俗、熟悉當(dāng)?shù)厍闆r、了解百姓心理，我要以實際行動宣傳黨的創(chuàng)新理論，讓各族群眾團結(jié)成一家人，共同建設(shè)我們美好的家園。?

?我最喜歡‘老師’這個稱號，每次聽到都很激動。無論是什么樣的困難，什么樣的挫折，我都愿意去面對……我會像老師那樣，為下一代付出一切！?

米吉提?巴克動了感情。高大的個子如同一座山。

第五篇：米吉提 巴克同志的先進事跡

黨的創(chuàng)新理論的忠實實踐者

——記全國基層理論宣講先進個人、地委宣傳部副部長、地區(qū)文聯(lián)主席米吉提?

巴克

不管春夏秋冬，還是嚴寒酷暑，頭戴一頂禮帽，手提著一個包，面帶微笑，行走于鄉(xiāng)間，走到哪里，都圍滿了群眾；三尺講臺，略帶沙啞的聲音，不用講稿，不用維護秩序，3分鐘后，會場鴉雀無聲，這就是無人不知的米吉提?巴克。

27年里，他走遍和田的山山水水，全地區(qū)84個鄉(xiāng)鎮(zhèn)1300多個村留下了他的足跡和聲音。每年平均宣講70多場次，累計聽眾達到80多萬人次，他把自己的真情真愛毫無保留地奉獻給了和田人民。

他給農(nóng)民帶去政策信息，與群眾水乳交融，幽默風(fēng)趣的語言讓群眾開懷大笑，深入淺出的道理讓群眾受益匪淺，通俗易懂、寓教于樂的哲理讓群眾深受啟迪。

人們送他“政策使者”的稱號，他就像一名能治病的宣講員，從藥箱里隨時拿出群眾需要的各種“精神藥品”，為人們醫(yī)治“心病”，如沙漠甘泉滋潤心田??

通俗易懂、幽默風(fēng)趣的宣講，使群眾入腦入心

“米吉提?巴克來了，準(zhǔn)會帶來好消息！”聽到米吉提?巴克來宣講的消息，十里八鄉(xiāng)的農(nóng)民都會扶老攜幼、成群結(jié)隊不請自來，將會場擠得滿滿的。

“我是農(nóng)民的兒子，和你們一樣??”一句話就拉近了與群眾的距離。米吉提?巴克1951年出生在皮山縣桑株鄉(xiāng)一個農(nóng)民家庭。1978年即恢復(fù)高考第二年，他以南疆第一名的成績考取新疆大學(xué)中文系，從一個山村青年成為一名大學(xué)生。他在大學(xué)如饑似渴讀書學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，既是班長、又是學(xué)生會主席。5年高等教育即將結(jié)束時，因?qū)W習(xí)成績優(yōu)異，自治區(qū)文聯(lián)等幾個單位點名要他，但米吉提?巴克選擇回到家鄉(xiāng)。全班37名同學(xué)留在烏市，只有2名分配到地州，米吉提?巴克就是其中之一。1983年他被分配到和田地委宣傳部工作，從此與宣傳思想工作結(jié)下了不解之緣。

多年的宣講，盡管聲音變得有些沙啞，但絲毫不影響聽眾的興趣，農(nóng)民常常鴉雀無聲聽他講故事：站在路邊，想撓頭，不好了，幾輛出租車停在身邊，問去不去縣城？3元就夠了。去北京也行。農(nóng)民問：去北京要花多少錢？回答：一頭牛就夠了。賣一頭牛2000多元錢，坐夜班車去烏魯木齊200多元就夠了，再坐火車300多元，玩一趟北京沒有問題。如果你的錢多，還能享受皇帝也沒有享受過的生活。這是共產(chǎn)黨來了以后才有的好日子。有了柏油路，有了汽車、飛機、火車??說得農(nóng)民一邊笑，一邊不住點頭。

“國家就像你們的家，家人有矛盾，不團結(jié)，就過不好日子，富不起來；家庭有了‘第三者’，家庭和諧就會破壞，夫妻感情就不好，民族分裂分子就像‘第三者’，破壞我們的國家、家庭??”“如果牧民發(fā)現(xiàn)有人在偷羊，難道不氣憤嗎？別人的羊群來偷吃你草場的草，難道你會無動于衷？民族分裂勢力不斷破壞我們的國家，難道可以接受嗎？”在一次宣講中，談到群眾生活的變化，米吉提?巴克這樣說：“舊社會百姓日子很苦，吃不飽，穿不暖，就像我的臉一樣難看（有麻子）。現(xiàn)在發(fā)展這么快，生活水平提高了，日子過得好了，就像你們的臉一樣漂亮啊??”聽到這里，農(nóng)民開懷大笑。

聽了幽默風(fēng)趣的故事，農(nóng)牧民笑得前仰后合，聽到感動的故事，大家都眼圈發(fā)紅不停地落淚。對米吉提?巴克的宣講，老百姓的評價是：嚴肅的話題中有幽默，從身邊故事講起，把道理講得淺顯易懂，讓人信服。

“1990年8月25日，喀拉喀什河水帶著皮亞勒瑪人祖祖輩輩的希望和期盼流進了這片干渴的土地，男女老少圍在渠口，跳啊，笑啊，有的捧著水放聲大哭，79歲的阿合買提?尼亞孜緊緊握住王蔚的手，嗚咽著說：‘父親為找水，倒在荒漠里，今天我要讓死去的親人知道，是共產(chǎn)黨給我們引來了救命水。’王蔚陪老人來到村頭墳地，老人將水澆在親人墳頭，悲喜交加：‘皮亞勒瑪有水了！子子孫孫都有水了！’滿眼是淚的王蔚對在場的鄉(xiāng)親說：‘只要有共產(chǎn)黨，皮亞勒瑪往后就不會斷水，大家的日子會一天比一天更好！’水引來了，石榴紅了，引來團結(jié)幸福水的王蔚卻永遠地走了??”宣講到這里，曾參加過修渠工程的米吉提?巴克眼圈一紅，聽講的干部、農(nóng)民淚水順著臉頰簌簌往下淌。

從1994年，米吉提?巴克調(diào)到講師團20多年的時間里，他踏昆侖雪域，走荒漠戈壁，將黨的政策、科學(xué)知識送到千家萬戶，把王蔚、門華秀、鄭際琦、買沙力汗等一批在和田無私奉獻、泣血為民的感人事跡深深銘刻在百姓心頭。

“火車通到和田，住上安居富民房，農(nóng)民建起綠色銀行??”經(jīng)米吉提?巴克形象概括“十二五”規(guī)劃，農(nóng)民心里不僅亮堂，還直樂。他這樣給農(nóng)民講市場經(jīng)濟：過去農(nóng)民家的農(nóng)產(chǎn)品吃不完，大多浪費了。現(xiàn)在把多余的農(nóng)產(chǎn)品拿到市場上賣，別人需要，自己掙錢，生活水平提高了，這就是市場經(jīng)濟，這就是發(fā)展。農(nóng)民明白了市場經(jīng)濟的概念，思路豁然開朗，還轉(zhuǎn)變了觀念。

在多年的宣講實踐中，米吉提?巴克總結(jié)出一套行之有效的方法，就是理論宣傳要“口語化”，讓老百姓都能聽懂，“針對性”回答老百姓關(guān)心的熱點、難點問題。針對不同人群他有著不同的宣講方式，對干部、教師理論要講得深一些，對農(nóng)民群眾則深入淺出，通俗易懂。從老百姓身邊的人和事講起，貼近群眾生活，大家都喜歡聽。米吉提?巴克每次宣講完，老百姓不是送來瓜果，就是硬拉著他到家里吃飯。

許多人說，農(nóng)民素質(zhì)不高，不喜歡開會，灌輸教育已完全過時。了解農(nóng)民的米吉提?巴克有著自己的看法：“實際上，農(nóng)民群眾非常渴望了解黨的方針政策，只不過他們不喜歡照本宣科講大道理、喊大口號。對農(nóng)牧民宣傳黨的政策之前，我們要深刻地理解黨的各項政策，要貼近他們的生活，用農(nóng)民的語言說出來，這樣他們才容易接受。”

皮山縣桑株鄉(xiāng)農(nóng)民艾合買提尼亞孜?買提尼亞孜只要聽到有人說米吉提?巴克來宣講，不管多遠的路程，哪怕步行幾十里路，也要去聆聽。艾合買提尼亞孜?買提尼亞孜說：“聽了科學(xué)發(fā)展等方面的知識，收獲很大。聽了一次還想聽，有許多知識、信息還是第一次聽到。”

皮山縣藏桂鄉(xiāng)希爾村農(nóng)民木熱艾合買提牢牢記住了米吉提?巴克說的話：光祈禱“胡大”是沒有用的，天上不會掉餡餅，幸福還要靠自己。他靠自己勤勞的雙手，科學(xué)育肥，2009年育肥牛羊收入24000元，2010年收入達到27000元。轉(zhuǎn)變觀念的他帶家人到喀什旅游了一趟，還給妻子買了一件1200多元很時尚的衣服。

1996年7月，米吉提?巴克到洛浦縣洛浦鎮(zhèn)博西坎特村宣講，宣講的內(nèi)容是“反對民族分裂和非法宗教活動，維護穩(wěn)定發(fā)展”。300多農(nóng)民早早來到會場，在宣講過程中，聞訊趕來的農(nóng)民越圍越多，300人的場地擠了600多人，場地擠不下，有的村民爬到圍墻上、樹杈上，最后村委會屋頂都爬滿了人。年末，地區(qū)檢查組到這個村考核測試，農(nóng)民政策知曉率高居榜首，扶貧工作排名全地區(qū)第一。

我要給群眾送去”精神糖丸”

“和田每年有220天是浮塵天氣，一年每平方公里降塵600多噸。生活在這樣的自然環(huán)境里，老百姓每天要打掃好幾次房子。民族分裂分子的反動宣傳咄咄逼人，民間輿論環(huán)境受到污染，老百姓頭腦中不同程度地殘留了一些‘思想垃圾’。我們組織人員到基層面對面宣傳黨的路線方針政策，宣講祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)，講清非法宗教活動的危害，就是為了及時清掃老百姓頭腦中的‘思想垃圾’，占領(lǐng)宣傳思想陣地，牢牢掌握意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭主動權(quán)，用健康、科學(xué)、文明的知識武裝老百姓的頭腦。”米吉提?巴克這樣形象生動定位自己的工作。

1995年至1999年是米吉提?巴克宣講任務(wù)最為繁重的時期。由于國內(nèi)外分裂勢力活動不斷加劇，敵人采取隱蔽或公開的形式，屢屢進行反動宣傳，挑起事端，制造**，1995年和田發(fā)生嚴重“7?7”打砸搶騷亂事件。農(nóng)村非法宗教活動猖獗，他們打著宗教的旗號，嚴重危害社會穩(wěn)定，干擾群眾正常工作、生活秩序。面對復(fù)雜嚴峻的斗爭形勢，必須展開針鋒相對的斗爭，牢牢占領(lǐng)思想文化輿論陣地。

面對面宣講的重任落在地委講師團，落在米吉提?巴克肩上。針對農(nóng)村95%以上的家庭沒有報刊雜志，電視覆蓋率雖然達到90%以上，但新聞收視率較低。一些地方貧困落后、信息閉塞、大多數(shù)農(nóng)民處于文盲半文盲狀態(tài)，由于受宗教影響較深，農(nóng)民分辨是非能力差、容易受到不良思想的侵蝕。面對這一現(xiàn)實，米吉提?巴克收集了大量素材，率先開展了新疆歷史、宗教演變史、民族發(fā)展史、“三熱愛”、“五觀”、民族團結(jié)等內(nèi)容的宣講。

“哪里有天堂？如果有天堂的話，那就是現(xiàn)在的社會主義，那里有像牛奶一樣的水，那里有香甜的瓜果??如果有地獄的話，那舊社會就是地獄。現(xiàn)在，衛(wèi)星上了天，沒有看到天堂，石油鉆井打到了地球里面，根本沒有地獄，天堂就是社會主義??”面對宗教狂熱分子蠱惑“自來水不能喝、電視不能看、地膜棉花不清真”等謠言甚至反動宣傳，米吉提?巴克駁斥道：穆斯林到麥加朝覲，不也喝自來水、看電視嗎？怎么就不清真了？一連串的反問將他們的謠言擊破。

米吉提?巴克將宣傳思想教育生動形象比喻為服“糖丸”：小孩子要健康成長，從小就要給他們服用預(yù)防各種疾病的“糖丸”，以增強孩子的免疫力，到基層宣講，就是給老百姓服“政策糖丸”、“法律糖丸”，以增強老百姓的政治免疫力。

1997年6月23日，米吉提?巴克到洛浦縣多魯鄉(xiāng)宣講。在宣講之前，了解到個別村宗教氛圍濃厚的情況后，米吉提?巴克特意把宣講主題定為“維護民族團結(jié)，反對民族分裂”，并進行了精心準(zhǔn)備。

在宣講中他用大量生動鮮活的事實，駁斥反動宣傳，教育群眾。群眾聽得津津有味，深受啟發(fā)，精彩處熱烈鼓掌。這時，坐在后面的3個農(nóng)民站起來，指著兩個人說：“你們給我們說的事情怎么和米吉提老師講的不一樣？米吉提老師講的是對的，是你們在騙人，胡說八道。”這話引起在場聽眾的共鳴，大家紛紛譴責(zé)。他們灰溜溜走出會場，其中一個沮喪地說：“講了幾年，好不容易讓教民相信了我們的話，米吉提?巴克一堂課把他們?nèi)坷吡恕！?/p>

面對和田信教群眾較多的現(xiàn)實，1994年2月他將自己的知識積累整理出來，編寫長達280頁的《無神論教育讀本》，先后印刷２０萬冊，發(fā)至各中小學(xué)校和基層干部，成為學(xué)校和基層宣傳馬克思主義“五觀”，倡導(dǎo)科學(xué)，破除迷信愚昧的優(yōu)秀教材，并獲得1999年自治區(qū)第四屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎。地區(qū)把他主講的“全面正確貫徹執(zhí)行黨的宗教政策，依法加強宗教事務(wù)管理，旗幟鮮明地反對民族分裂主義”和“維護穩(wěn)定促進發(fā)展”的宣講實況，制作成了100多盤錄像帶和500多盤錄音帶，下發(fā)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，作為和田地區(qū)農(nóng)牧民政治教育的重要教材，受到廣大農(nóng)牧民的歡迎。他先后撰寫的“筑起意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭的鋼鐵長城”等20多篇理論文章在《和田日報》上刊登。

在宣講中，米吉提?巴克發(fā)現(xiàn)許多農(nóng)民弄不清楚合法和非法宗教活動的區(qū)別，很容易讓別有用心的人利用。他專門給地委書記寫情況匯報，建議加強黨的民族宗教政策、制止打擊非法宗教活動及和田改革發(fā)展變化等方面的宣傳教育。報告引起地委高度重視，專門成立小組，由米吉提?巴克牽頭組織專家編寫《民眾必讀》一書。經(jīng)過3個多月編寫，前后修改3次，1998年《民眾必讀》印發(fā)到干部手中。由于此書聯(lián)系和田實際，針對性強，受到干部群眾歡迎，隨后又加印到40萬冊，發(fā)放到每一戶農(nóng)民家中。

在一次檢查工作中，自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)問洛浦縣山普魯鄉(xiāng)一位宗教人士“什么是非法宗教活動？它的具體表現(xiàn)有哪些？”宗教人士將宗教狂熱的25種表現(xiàn)及非法宗教活動的23條表現(xiàn)回答的清清楚楚。當(dāng)問起是在哪里學(xué)的時，宗教人士回答：“是地委‘大毛拉’給我們講的。”

群眾十分喜愛米吉提?巴克，但宗教極端勢力和民族分裂分子卻恨之入骨。他們稱米吉提?巴克是“民族的叛徒”、“沒有宗教的家伙”，甚至有人威脅：“有機會一定殺掉他”。他們多次寫恐嚇信，謾罵威脅。面對敵人的窮兇極惡，米吉提?巴克絲毫沒有退縮，更沒有動搖過自己的信念。

1995年7月15日至20日，地區(qū)宣講組的一名干部在皮山縣科克鐵熱克鄉(xiāng)宣講，幾名宗教人士站起來發(fā)問：“《古蘭經(jīng)》教義上說，一天不做5次乃麻孜的人死后不能給他念經(jīng)送葬??學(xué)校應(yīng)開設(shè)經(jīng)文課程??”面對突然提出的問題，宣講干部予以解答，但不能讓提問者滿意。宣講結(jié)束后，正在其他鄉(xiāng)宣講的米吉提?巴克知道了這一事情，他馬上要求縣上通知鄉(xiāng)里所有宗教人士及干部、群眾中午繼續(xù)宣講。這時同行的一名干部勸米吉提?巴克，已經(jīng)宣講完了，沒必要再去了。米吉提?巴克說：“燈不撥不亮，話不講不明。我們宣講政策一定要讓大伙明明白白清清楚楚，不然今后還怎么宣講，怎樣面對群眾？”米吉提?巴克來到會場后，親自闡述黨的民族宗教政策。宣講到一半時，米吉提?巴克停下來向聽課的100多名宗教人士提問：請你們回答，剛才有人所提宗教方面的問題在《古蘭經(jīng)》中哪一頁？是怎么說的？在場的所有宗教人士沒有一人能夠回答出來。米吉提?巴克說：“既然你們回答不出來，那就不要亂講亂說。”隨后，米吉提?巴克結(jié)合國家法律法規(guī)、《古蘭經(jīng)》教義中的內(nèi)容，有針對性地講解了宗教有信仰的自由，也有不信仰的自由，宗教不能取代法律。學(xué)校是學(xué)科學(xué)知識的地方，國家有《教育法》，宗教無權(quán)干涉公民學(xué)知識的自由。講到這里，米吉提?巴克動情地說：“全世界各民族都有一個共同的家，相同的父母親，一家人就應(yīng)該相親相愛。愛祖國是每一個公民的義務(wù)，人可以不信教，但是不能不愛國。”

有人問米吉提?巴克：“敵人這么恨你，你不怕嗎？”他笑著說：“怕什么？我就是一名戰(zhàn)士，讓敵人害怕才是好戰(zhàn)士。我相信絕大多數(shù)群眾是好的，是跟黨走社會主義道路的！”

他心里始終裝著群眾，與群眾水乳交融，心心相印

米吉提?巴克不管走到哪里，只要群眾一看到他，就會高興地圍攏上來，拉著他的手，問這問那，像久別的親人。墨玉縣奎牙鄉(xiāng)阿魯村70多歲的愛國宗教人士阿布來提?買提賽依提說：“我們?nèi)遛r(nóng)民不僅喜歡聽他宣講，而且喜歡他這個人。他語言詼諧，知識淵博，平易近人，從沒有說過一句傷害農(nóng)民的話。”

“同樣一件修路的事情，有些基層干部的作法讓我們生厭，他們動不動就說，修路必須完成，不按時就罰款。而米吉提?巴克卻不是這樣，他從國家對農(nóng)村的投入，農(nóng)民生活的改變，讓我們明白致富先修路的意義，并且從宗教教義上告訴我們，這是修德積福、造福子孫后代的善事，讓我們心悅誠服的接受。”

2003年4月15日上午，米吉提?巴克在洛浦縣恰爾巴格鄉(xiāng)宣講，突然接到家里的電話，聽完電話，米吉提?巴克臉色很難看。一起宣講的干部見狀連忙詢問：“發(fā)生了什么事情嗎？”米吉提?巴克說：“沒什么。”之后繼續(xù)宣講。2個小時后，從鄉(xiāng)里回縣城的路上，人們才知道米吉提?巴克的父親去世了。本來可以趕回同父親見最后一面，但他卻沒有這樣做，直到完成當(dāng)天宣講任務(wù)后，才趕回家中處理后事，第二天他就回到工作崗位。許多人勸他休息幾天再來。米吉提?巴克說：“這項工作縣領(lǐng)導(dǎo)非常重視，我們要完成好。宣講時我們在臺上講得很好，而我們卻言而無信，群眾又怎么能夠相信我們呢？”

他心里始終裝著群眾，多少年來不管在哪宣講，他都提前15分鐘到場，從沒有遲到過。他說，不能讓群眾說我們說話不算數(shù)，沒有誠信。

1997年9月，米吉提?巴克到離和田200多公里遠的皮山縣山區(qū)宣講，汽車開進山里后，無法前行，只好兩個人騎一個毛驢在山路上行進，一面是山，一面是陡峭的懸崖，稍有不慎就會掉下山谷。這樣一直走了4個多小時才到達目的地。讓米吉提?巴克感動的是，農(nóng)民、干部已等候多時，幾個行動不便的老人，讓子女?dāng)v扶著趕來聽講。農(nóng)民都說：“地委來了個水平很高的大毛拉，我們要聽一聽。”在這樣艱苦的地方，米吉提?巴克吃住在農(nóng)民家。農(nóng)民要宰羊，他堅決不同意，還風(fēng)趣地說：“包谷馕、酸奶子就是最好的食物了。”

2000年1月24日，在墨玉縣扎瓦鄉(xiāng)給群眾宣講，讓米吉提?巴克十分難忘。當(dāng)時氣溫零下十幾度，鄉(xiāng)干部安排他在室內(nèi)宣講，群眾在室外操場上聽，面對數(shù)千群眾，米吉提?巴克選擇了與群眾在一起。

空曠的大院，凜冽的寒風(fēng)，一講就是兩個多小時，雙腳凍得沒了知覺，嘴唇直打哆嗦，但他仍然充滿激情。是群眾給了他無窮的力量，給了他無限的溫暖。

我這一生既然與宣講事業(yè)結(jié)緣，就要把宣講進行到底

米吉提?巴克的辦公室里，20多年來的宣講稿一摞一摞地塞滿了每一個柜子。每一次宣講都傾注了他的心血，按他的話來說，要講就把道理講透。

別看米吉提?巴克宣講時很少看宣講材料，但豐富的宣講內(nèi)容全部裝進了他的腦子里。

他的口袋里常常裝著一個小本子，里面密密麻麻記錄了許多數(shù)據(jù)、素材，只要看到好的文章就剪貼記錄下來，每一次宣講內(nèi)容都被他詳細記錄在本子里，這樣的本子有20多個。對于一些深奧的理論問題，如：中國特色社會主義是什么？愛國主義有哪些內(nèi)容？社會主義核心價值怎么體現(xiàn)？他一定研究透徹才罷休。

米吉提?巴克名氣越來越大，請他講課的人越來越多，不管哪邀請，他都欣然前往。有時沒有車，他走路或坐班車去，沒有耽誤過一次宣講。1999年8月他坐班車到皮山縣桑株鄉(xiāng)宣講，講課只有2個多小時，坐車就顛簸了4個多小時。有一次在于田縣蘭干鄉(xiāng)宣講，由于疲勞暈倒在講臺上。

米吉提?巴克的同學(xué)阿扎提江?肉孜多次勸他：“你年紀(jì)大了，身體也不太好，就不要親自去了，安排其他人宣講就可以了。” 米吉提?巴克聽后笑著說：“閑在家里難受，我還是做一點事情吧！”因為長年宣講，米吉提?巴克的健康受到了影響。妻子吐送尼沙汗擔(dān)心他的身體，勸他不要太累，但他總是輕描淡寫地說：“沒關(guān)系，吃點藥就行了。”

年近60歲的米吉提?巴克患糖尿病、高血壓已20多年，每天要注射4次胰島素。因長期患病，他雙腳腫脹、潰爛，走起路來十分疼痛，醫(yī)生叮囑他按時打針，注意休息，但工作起來就常常顧不上。為了堅持工作，他專門穿了一雙45碼的大號鞋，半天治療，半天宣講。

由于不能按時治療，米吉提?巴克腳趾發(fā)黑潰爛流膿，妻子吐送尼沙汗讓他住院，他一拖再拖。把他逼急了，他才在地區(qū)人民醫(yī)院住上20多天，之后又返回工作崗位。在地區(qū)人民醫(yī)院接受治療的20多天里，護士從他腳上抽出大量的膿，醫(yī)護人員難以想象，他是怎樣堅持下來的。

病情加重的米吉提?巴克于2007年5月轉(zhuǎn)往新疆醫(yī)學(xué)院治療。走時，米吉提?巴克坐著輪椅，由妻子推著前去治療。經(jīng)專家診斷，病情十分嚴重，要截去雙腳，否則有生命危險。聽到這樣的結(jié)果，妻子吐送尼沙汗哭了起來。米吉提?巴克找到醫(yī)生說：“我不怕死，但我不是一顆樹，說砍就砍。樹砍了還能發(fā)出來，我的腳鋸了就再也沒有了，對我來說最重要的就是嘴和腳，我還要用嘴來宣講，用腳來走路??”

米吉提?巴克有兩個女兒兩個兒子。廢寢忘食讀書學(xué)習(xí)，不知疲倦到處給群眾宣講，家中最多的是書籍和獎狀，這些成為孩子們腦海中對父親最深的記憶。1990年8月，從小喜歡舞蹈的二女兒阿瓦古麗以優(yōu)異的成績考上了和田師范學(xué)校舞蹈專業(yè)。然而讓她沒有想到的是，喜悅很快變成了傷心。時任文化處長的父親不僅不幫她，還把錄取名額讓給了別人，阿瓦古麗躲進自己的房間傷心了好幾天。后來，阿瓦古麗才知道，父親把名額讓給了家里生活困難的墨玉縣文工團創(chuàng)作人員的孩子。米吉提?巴克對女兒說：“他家困難，靠你的實力以后還有機會。”就這樣阿瓦古麗與夢想擦肩而過。

1989年7月，大女兒帕提古麗在和田師范學(xué)校畢業(yè)，本可以分在和田市，但米吉提?巴克卻讓女兒到洛浦縣玉龍喀什鎮(zhèn)中學(xué)報到。他告訴女兒：“基層更需要老師，應(yīng)該在基層多鍛煉鍛煉。”多年后，大女兒才調(diào)回和田。在孩子們的印象中，從沒有得到父親權(quán)利上的眷顧，搭便車都是不容許的事情。

米吉提?巴克是縣級領(lǐng)導(dǎo)干部，配有公車，但他卻很少用。常常乘公交車上下班。有的干部問他：“你是老領(lǐng)導(dǎo)，又是和田名人，許多領(lǐng)導(dǎo)都是上下班接送，你為什么不坐公車呢？”米吉提?巴克聽后笑道：“我已經(jīng)坐了很多年的車。再說，走路、乘公交車可以和大家在一起，可以看到老朋友，同他們說說話，聊聊天，鍛煉身體，很開心。”

在長期的宣講實踐中，米吉提?巴克最深切的感受就是，黨的政治宣傳優(yōu)勢還沒有充分發(fā)揮出來，宣傳水平亟待提高。他說，其實宗教狂熱分子的知識水平非常膚淺，分裂分子更是沒有多少水平，我們的干部比他們水平高多了，關(guān)鍵是不敢講、不愿講、不會講。和田有7萬多干部，只要大家行動起來，理直氣壯到處宣講，就會形成強大的輿論環(huán)境。米吉提?巴克說：“在宣講中，民族干部有語言優(yōu)勢、懂當(dāng)?shù)亓?xí)俗、熟悉當(dāng)?shù)厍闆r、了解百姓心理，只要勇敢站在宣講一線，效果就會更好。”

多年來，他像一名戰(zhàn)士，始終堅守在意識形態(tài)領(lǐng)域前沿陣地，干部、學(xué)生、宗教人士、農(nóng)牧民愛戴他、喜歡他、信服他。老百姓還親切地稱呼他“地委大毛拉”、“當(dāng)代阿凡提”、“政策使者”、“大個子老師”。

聽到這些稱呼，得到群眾認可，米吉提?巴克十分欣慰。他說：“我最喜歡老師這個稱號，每次聽到都很激動，無論是什么樣的困難，什么樣的挫折，我都愿意去面對。在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，人民群眾的擁戴下，我會像老師那樣，為下一代付出一切。”

米吉提?巴克把自己的大半生獻給黨的宣傳事業(yè)。他說：“我這大半生既然與宣傳事業(yè)結(jié)緣，就要進行到底。”