第一篇：2012年中考政治 時政實踐探究題措施類解題策略與方法教案

1.不悔夢歸處，只恨太匆匆。

2.有些人錯過了，永遠無法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛!

3.每一個人都有青春，每一個青春都有一個故事，每個故事都有一個遺憾，每個遺憾都有它的青春美。

4.方茴說：“可能人總有點什么事，是想忘也忘不了的。”

5.方茴說：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。”

6.方茴說：“我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經注定的謊言變成童話。”

7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。

8.這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。

9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。

中考時政實踐探究題

——第三講：措施類解題策略與方法

教學目標：①激發學生關注時政熱點，關心國家、國際大事的意識。②培養學生的審題能力、綜合能力、表達能力，提高中考時政措施類實踐探究題的綜合解題能力。

③培養學生的發散性思維和創新精神的能力。

教學重點：培養學生的審題能力、綜合能力、表達能力，提高中考時政措施類實踐探究題的綜合解題能力。

教學難點：培養學生的發散性思維和創新精神的能力。主要教具：多媒體

教學方法：講解、啟發、討論、歸納

一、【復習導入】 時政實踐探究題是中考中的最典型、最常見的開放性題型，主要從三個角度考察學生：

1、要求回答有關知識點的基本內容，可概括為“是什么”。

2、要求回答原因、作用、意義、理論依據，可概括為“為什么”。

3、要求提出建議、開展活動、采取措施、等，可概括為“怎么做”，即通常我們所說的措施類實踐探究題,下面，我們一起來探討這種題型的解題策略與方法。

二、【例題分析】(2011年郴州市中考試題）2010年6月，市委、市政府決定由市委宣傳部牽頭組織開展“愛郴州、干事業、建家園”活動，并把“郴州精神”大討論活動作為其中的一項重要內容。8月20日，《關于全市開展“郴州精神”大討論活動的啟事》在市直各媒體發出，動員所有的郴州人以及關心支持郴州發展的所有人積極參與大討論。4個多月來，全市有36萬人通過多種方式參與大討論。12月24日，市委常委會聽取“郴州精神”大討論情況匯報，1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”

2.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡樸而自然。1.不悔夢歸處，只恨太匆匆。

2.有些人錯過了，永遠無法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛!

3.每一個人都有青春，每一個青春都有一個故事，每個故事都有一個遺憾，每個遺憾都有它的青春美。

4.方茴說：“可能人總有點什么事，是想忘也忘不了的。”

5.方茴說：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。”

6.方茴說：“我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經注定的謊言變成童話。”

7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。

8.這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。

9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。

審議并確定新時期“郴州精神”表述語為——“開放包容，求實創新”。郴州市某中學九年級（1）班，響應市委、市政府的號召，積極參加這項活動。假如你是該班學生，請你參與并完成下列任務：

1、【大討論】你可以采取哪些活動形式來開展大討論？（至少兩種）（2分）

【活動、建議類】（怎么做），（雷鋒精神大討論）會議：召開座談會、主題班會，進行討論。

比賽：舉行征文比賽、演講比賽，進行討論。

報刊：通過黑板報、手抄報、宣傳欄的形式，進行討論。

訪談、講座：通過嘉賓訪談、專家講座的方式，進行討論。(每種形式1分，答對兩種以上給滿分2分，言之有理即可)

2、【大宣傳】請你為宣傳“郴州精神”擬寫一條標語。（2分）

【標語類】號召大家怎么做?

1、語言簡潔；

2、內容具有號召力 ；

3、感嘆號。傳雷鋒精神】

①弘揚郴州精神，共創美好未來！共創和諧社會

②實踐郴州精抻，建設幸福郴州！爭當道德模范

③發揚郴州精神，推進“兩城”建設，共建美好家園！

④繼承和創新郴州精神，是每個郴州人義不容辭的責任！

(2分，言之有理即可)

3、【大溯源】略。

4、【大踐行】即將畢業的你，打算怎樣弘揚“郴州精神”？（4分）【行動類】（怎么做）（打算怎樣弘揚雷鋒精神）

①學習“郴州精神”，認真領會“郴州精神”的精髓。

②宣傳“郴州精神”,讓“彬州精神”家喻戶曉，深入人心；

③實踐“郴州精神”，讓“郴州精神”轉化為自己的實際行動：

1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”

2.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡樸而自然。

【宣1.不悔夢歸處，只恨太匆匆。

2.有些人錯過了，永遠無法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛!

3.每一個人都有青春，每一個青春都有一個故事，每個故事都有一個遺憾，每個遺憾都有它的青春美。

4.方茴說：“可能人總有點什么事，是想忘也忘不了的。”

5.方茴說：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。”

6.方茴說：“我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經注定的謊言變成童話。”

7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。

8.這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。

9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。

a樹立開放的意識，善于向他人學習，取人之長，補己之短。b尊敬老師、團結同學，相互理解、相互關愛。

c從自己的實際出發，制定切實可行的計劃，腳踏實地去實現自己的目標。d積極參加社會實踐活動，培養創新精神(每個方面2分，言之有理可酌情給分)可見：設問具有開放性,學生主動發揮的余地很大;答案不唯一,符合題意、言之有理即可。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

三、【方法歸納】

總的說來，解答活動探究題要培養三種能力：

（一)、培養審題能力

1、審提問。先看提問，明確基本要求及題型，增強閱讀材料的針對性。

2、審材料。帶著問題讀材料，提煉材料的中心思想，弄清材料重點與哪一問掛鉤。

3、結合提問和材料，確定回答各問的角度和重點，形成答題的思路或提綱。

（二）、培養綜合能力：

主要在三個方面下工夫：

1、“實”。要求措施實在、得力，切忌假、大、空。

2、“全”。答題時一定要堅持全面觀點，多角度采取措施，使答案具有科學性和完整性。

3、“活”。能靈活地對待不同的問題，具體問題具體分析。

（三)、培養表達能力： 要求“條理清楚，邏輯嚴密”，切忌重復啰嗦，雜亂無章。關鍵是要培養學生的邏輯思維能力。

四、【課堂練習】

材料一：劉真茂，新時代的“活雷鋒”，義務護林員，湖南省宜章縣長策鄉人，共產黨員，復員軍人，今年65歲，守護獅子口大山已有30年了。學習劉真茂同志，就要學習他堅守信念、舍己奉公的高尚品格，自覺加強黨性修養，孜孜追求崇高理想、實現人生價值；學1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”

2.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡樸而自然。1.不悔夢歸處，只恨太匆匆。

2.有些人錯過了，永遠無法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛!

3.每一個人都有青春，每一個青春都有一個故事，每個故事都有一個遺憾，每個遺憾都有它的青春美。

4.方茴說：“可能人總有點什么事，是想忘也忘不了的。”

5.方茴說：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。”

6.方茴說：“我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經注定的謊言變成童話。”

7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。

8.這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。

9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。

習劉真茂同志，就要學習他艱苦奮斗、勇于擔當的拼搏精神，面對困難不屈不撓，始終保持大干實干、奮發有為的旺盛斗志；學習劉真茂同志，就要學習他淡泊名利、甘于奉獻的優秀品質，立足本職默默耕耘，在平凡的工作崗位上創造一流業績；學習劉真茂同志，就要學習他扎根基層、服務人民的優良作風，牢記黨的宗旨，創新群眾工作方法，增強為民服務本領，推動事業發展進步。

材料二：現在，許多地方的干部群眾廣泛開展了“學習道德模范，爭當文明使者”主題教育，把評選活動與“身邊好人”、“文明市民”、“感動人物”等評選活動有機結合起來。如果你所在的學校也在開展這一主題教育，請你參與其中，探究下列問題：

1、【大學習】你認為可以采取哪些活動形式來教育和引導全體師生向劉真茂學習？（至少兩種）（4分）

【活動、建議類】（怎么做），會議：各班開展向劉真茂學習的主題班會、座談會。

比賽：舉辦向劉真茂學習的有關知識競賽、征文比賽。

報刊：以黑板報、宣傳欄的形式進行向劉真茂學習的宣傳。

講座：請有關知情人士來校進行劉真茂事跡的專題講座。

2、【大宣傳】請你為宣傳劉真茂擬寫一條標語。（2分）

【標語類】號召大家怎么做?

1、語言簡潔；

2、內容具有號召力 ；

3、感嘆號。①學習劉真茂，建設新宜章!②實踐劉真茂精抻，爭當道德模范!③發揚劉真茂精神，共創和諧社會!

3、【大踐行】作為一名學生，你打算怎樣學習劉真茂？（至少兩點）（4分）

【行動類】（怎么做）

（1）認真向劉真茂學習，學習他甘于清貧，樂于奉獻的崇高品德。（2）積極宣傳劉真茂精神，讓更多的人向他學習。（3）以實際行動踐行劉真茂精神。

a認真學習，樹立遠大的理想。

1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”

2.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡樸而自然。1.不悔夢歸處，只恨太匆匆。

2.有些人錯過了，永遠無法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛!

3.每一個人都有青春，每一個青春都有一個故事，每個故事都有一個遺憾，每個遺憾都有它的青春美。

4.方茴說：“可能人總有點什么事，是想忘也忘不了的。”

5.方茴說：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。”

6.方茴說：“我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經注定的謊言變成童話。”

7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。

8.這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。

9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。

b團結同學，樂于助人，增強班集體榮譽感。c培養艱苦奮斗、不怕困難的拼搏精神。

五、【經驗總結】

六、【課外練習】(2011年下期郴州市期末初三統考試題）省委書記周強在2011年11月18日湖南省第1、審題是前提。

2、綜合是關鍵。

3、表達是保證。

十次黨代會的報告中指出：“建設兩型社會是轉變發展方式的重要著力點，是創造美好幸福生活的重要內容。必須把兩型社會建設擺到更加突出的位置，建設綠色湖南。”他的話引起了網友熱論。下面是兩位網友的議論：

“建設兩型社會是創造美好幸福生活的重要內容,省第十次黨代會報告道出了老百姓的心聲。不論社會如何發展，呼吸新鮮的空氣，喝上干凈的水，這都是人最起碼的生存需要。三湘父老不僅要鐵水鋼花，更要青山綠水。”——網友“山中野草”

“兩型社會建設不僅僅是政府的事，也是我們每個普通老百姓的責任。及時關閉‘長明燈’、‘長流水’，以步當車，低碳生活，可都是‘兩型’哦！讓我們一起為兩型社會建設添磚加瓦。”

———正義網網友”弘法”

為了積極響應省第十次黨代會的號召，郴州市某校擬開展“兩型社會建設我有責”的主題教育，假如你是該校的一名學生，請你參與并完成下列任務：

1、[追根溯源] 略。

2、[大力宣傳]請你為宣傳“建設兩型社會”寫一條標語。（2分）

【標語類】號召大家怎么做? 言簡意賅，具有號召力 ,感嘆號！

建設兩型社會，促進可持速發展！

1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”

2.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡樸而自然。1.不悔夢歸處，只恨太匆匆。

2.有些人錯過了，永遠無法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛!

3.每一個人都有青春，每一個青春都有一個故事，每個故事都有一個遺憾，每個遺憾都有它的青春美。

4.方茴說：“可能人總有點什么事，是想忘也忘不了的。”

5.方茴說：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。”

6.方茴說：“我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經注定的謊言變成童話。”

7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。

8.這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。

9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。

節約資源、保護環境，落實科學發展觀！

3、[出謀劃策]請你就如何開展好這次主題教育，給學校提出幾點建議。（4分）【活動、建議類】（學校怎么做？）

會議類：各班開展“節約資源、保護環境”的主題班會、座談會。

比賽類：舉辦“建設兩型社會”的有關知識競賽、征文比賽。

報 類：以黑板報、宣傳欄的形式進行“建設兩型社會”的宣傳。

講座類：請專家學者來校進行“節約資源、保護環境”的專題講座。

其 它：成立各種環保小組。

4、[身體力行]為建設“兩型社會”，作為青少年學生，我們在日常學習、生活中應該怎么做？（4分）

【行動類】（怎么做）（青少年學生怎么辦？）

學習“兩型社會”的有關知識。做“建設兩型社會”的積極宣傳者，宣傳節約資源、保護環境的重要性。

以實際行動節約資源、保護環境：節約水、電；不使用一次性筷子、杯子、塑料袋；植樹造林等。1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”

2.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡樸而自然。1.不悔夢歸處，只恨太匆匆。

2.有些人錯過了，永遠無法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛!

3.每一個人都有青春，每一個青春都有一個故事，每個故事都有一個遺憾，每個遺憾都有它的青春美。

4.方茴說：“可能人總有點什么事，是想忘也忘不了的。”

5.方茴說：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的。”

6.方茴說：“我覺得之所以說相見不如懷念，是因為相見只能讓人在現實面前無奈地哀悼傷痛，而懷念卻可以把已經注定的謊言變成童話。”

7.在村頭有一截巨大的雷擊木，直徑十幾米，此時主干上唯一的柳條已經在朝霞中掩去了瑩光，變得普普通通了。

8.這些孩子都很活潑與好動，即便吃飯時也都不太老實，不少人抱著陶碗從自家出來，湊到了一起。

9.石村周圍草木豐茂，猛獸眾多，可守著大山，村人的食物相對來說卻算不上豐盛，只是一些粗麥餅、野果以及孩子們碗中少量的肉食。

1.“噢，居然有土龍肉，給我一塊！”

2.老人們都笑了，自巨石上起身。而那些身材健壯如虎的成年人則是一陣笑罵，數落著自己的孩子，拎著骨棒與闊劍也快步向自家中走去。

3.石村不是很大，男女老少加起來能有三百多人，屋子都是巨石砌成的，簡樸而自然。

第二篇：活動探究題解題方法初三政治

一、活動探究題解題方法

注：要搞清

1、活動方案與行動方案的區別

2、方案與）的區別

一、活動方案設計題：它一般包括活動的時間、主題、目的、步驟或形式、準備和注意事項等。

【例題1】請你設計一個環保活動方案：

1、主題：讓家鄉充滿綠色；或花香鳥語綠滿園，美好家園大家建；盡一份責任，創美好環境等。

2、目的：建設家鄉、美化家鄉，創造優美居住環境，增強主人翁責任感；或培養公民積極參與環保的自覺性，增強公民的環保意識；或呼吁全民為創造綠色人居環境而躬行實踐等

3、準備：

分組活動，把全班分成四個小組，第一組：負責比賽的動員工作及比賽的分工；第二組：準備比賽會場的安排，人員及組織等。第三組：負責比賽環境衛生與安全等。第四組：負責比賽的獎品發放及保證比賽的公平、公正等

4、形式：

采用保護環境的演講比賽活動形式。（還可以開展環保主題班會、環保詩歌朗誦表演、參觀訪問、辯論賽、社會調查、倡儀書等）

5、步驟：①成立活動領導小組，明確人員分工；②召開動員會議，號召同學積極參與；

③準備好比賽用品，布置好比賽場地；④進行比賽，宣布比賽；⑤頒發獎品

【例題2】請制訂一個解決垃圾分類問題的行動方案：

①出一期黑板報，使同學們了解垃圾的危害，增強人們節約資源、保護環境的意識。②寫一封倡議書，倡議大家“垃圾分類，從我做起”。③召開一次以“回收垃圾，建和諧校園”為主題的班會，增強同學們節約資源、保護環境的意識。⑷請你為解決垃圾分類問題提兩條合理化建議：

①學校要大力宣傳垃圾的危害性。②各班級設立文明監督崗，制止亂扔垃圾的行為。③每個同學都要樹立節約資源和保護環境的意識，自覺分類處理垃圾。

二、紀念活動題

【例題1】2011年是我黨建立90周年，為紀念這個改變中華民族歷史的重大實踐，全國各地開展了各種形式的紀念活動。我校開展了“慶祝共產黨成立90周年的紅歌大家唱”的主題教育。學校給同學們提供了下列資料，請你一同參與這次主題教育。問題探究：

1、感受：共產黨成立以來，使中國社會帶來翻天覆地的變化

（1）在政治上，中國共產黨領導新民主主義革命成功，建立了新中國，確立了黨的基本路線；創造性地提出 “一國兩制，和平統一”方針，并實施解決祖國統一問題，實現香港、澳門的順利回歸。

（2）在經濟上，中國共產黨領導人民心經濟建設為中心，確立了改革開放政策，建立了充滿生機和活力的基本經濟制度，中國人民富了起來，國家強了起來；

（3）在思想上，繼承和發展了馬克思主義，形成了中國特色社會主義理論體系。

（4）在文化上發展先進文化，建設社會主義精神文明

（5）構建和諧社會

（3）“基本經驗總結”

從中國特色社會主義建設取得的巨大成就中，可以得出哪些基本結論和經驗？（歸納書中相關的主要知識要點）課本P35-40

三、主題演講（WHAT、WHY、HOW）

以資本主義社會發生的三次科技革命為背景，結合當今世界的現實，請你以演講者的身份擬一份簡要的演講提綱：①科學技術是第一生產力②祖國的發展離不開科技③青少年要努力學習，培養實踐能力和創新精神等內容

四、板報設計：請你以抗旱救災為背景為初三各班設計一期板報。（提示：板報的主題是什么？出板報的目的是什么？板報分為幾部分，分別包括什么內容？板報的中心思想是什么？

抗旱救災人人有責

（一）抗旱救災動態：（WHAT）

（二）今年以來長江中下游旱情（WHAT）

（三）防治旱災人人有責（WHY、HOU）

五、主題班會設計題：設計一個主題班會，包括以下內容：（1）班會主題（2）班會目的（3）班會的步驟（應包括三個基本階段，即開始、進行、結束。步驟可以從看、聽、訪、講、唱、誦、呼等方面進行）（4）發言提綱（按照是什么－為什么－如何做、即提出問題－分析問題－解決問題的思路結合材料、聯系實際回答）

例：目前，文化市場秩序總體是好的，但還存在著一些問題：非法電子游戲經營活動反彈，“網吧”等營業場所違規經營，一些中小學生沉迷游戲廳、“網吧”而荒廢學業，身心受到傷害……為此，我校初三（1）班決定召開一次主題班會。

（1）請你為這次班擬定一個主題。

提示：“改善文化環境，人人有責”“營造良好文化環境，提高社會文明程度”“凈化文化環境，提高自身素質”等。

（2）你認為應如何圍繞主題開好這次班會？（要求：有具體的活動準備和活動步驟）

班會前的準備：對學校周邊的文化環境進行調查。收集資料，制作有關的幻燈片。寫發言稿。邀請公安或文化部門工作人員到會做報告等。

步驟：①主持人宣布班會開始。②觀看有關電子游戲廳和網吧對青少年造成的不良影響的幻燈片。③請公安或文化管理部門人員作報告。④學生分組討論，談進入電子游戲廳或網吧的危害。⑤推薦同學發言。

⑥提出開展電子游戲廳、網吧的倡議，活動總結。

（3）請圍繞班會主題寫一份發言提綱。

①分析存在的問題。②營造良好文化環境的重要性或意義。③提出建議或對策或措施。④談談自己的打算。

六、社會調查題：調查計劃由下面幾部分組成：（1）調查主題（2）調查的目的或意義（3）調查的時間、范圍、參加對象（4）調查的準備、對象、方式（5）調查的內容（WHAT、WHY、HOW）（6）歸納整理調查資料，撰寫調查報告，向有關部門提建議

例：為推進學校精神文明建設，營造美好的文化環境，學校開展校園文化建設調查活動，請你完成下列任務：

（1）調查主題：關于校園文化現狀的調查

（2）調查目的：為了（引用題目中的話）

（3）調查對象：用抽樣調查和典型調查相結合的方法的確定出部分在校學生。

（4）調查準備和步驟：如對學生進行分組、明確各自任務、確定調查對象和調查方法等。

（5）調查方式：實地考察；問卷調查；座談訪問；抽樣調查。

（6）調查的內容（扣準題眼從：WHAT、WHY、HOW三方面寫三個提綱）

（7）歸納整理調查資料，撰寫調查報告，向有關部門提 “保護”的建議

第三篇：中考政治實踐與探究題集錦

中考政治實踐與探究題集錦

專題一 輝煌成就 寶貴經驗

（一）主題班會

主題：開放的中國；走向世界的中國 請圍繞主題設計出班會的活動步驟：

步驟：

1、合唱《祖國、祖國、我愛你》

2、請學生代表介紹改革開放以來中國現代化建設取得的偉大成就。

3、分組討論取得偉大成就的原因。

4、小組推薦代表發表本組觀點。

5、簡單小結，在全體合唱《走向新時代》的歌聲中結束。

（三）為展現改革開放以來特別是黨的十三屆四中全會以來我國發生的巨大變化，慶祝黨的十六屆四中全會的召開，初三（5）班準備出一期黑板報：（1）請你圍繞這一主題幫助收集兩個典型數據或事例。①2004年我國國內生產總值突破13萬億元，同比增長9.5% ②在第28屆雅典奧運會上，中國體育代表團獲得32枚金牌，列獎牌榜第二位。③西氣東輸工程全線投產。

（2）我國社會發生變化的原因有許多，請你在黑板上列舉三條。原因：堅持了“三個代表”的重要思想、堅持了黨的基本路線不動搖、正確處理好改革、發展、穩定的關系、堅持實施科教興國戰略。

專題

二、保持共產黨員先進性教育活動 主題班會

(1)主題：豐碑； 三個代表,砥柱中流；三個代表，新時代的旗幟。

(2)活動準備(你將通過哪些方式收集有關資料？)：A、到圖書館或上網查閱有關三個代表重要思想的學習資料；B、走訪本地的革命老前輩和模范共產黨員,了解中國共產黨在不同時期是如何實踐三個代表的；C、走訪當地實踐三個代表的先進人物；D、觀看介紹三個代表在基層的專題片；E、與小組同學共同收集,整理相關材料，如表格、照片和文字資料等。

(3)步驟：A、合唱《黨啊,親愛的媽媽》；B、觀看錄像,了解中國共產黨實踐三個代表的事跡；C、請老黨員講革命先輩的故事；D、請學生代表介紹家鄉變化發展情況；E、同學們談感想；F、詩朗誦《把一切獻給黨》，班會結束。(4)發表感想(假如你將在班會上做一次演講，你將闡述哪些觀點?)：

A、沒有共產黨就沒有新中國，社會主義道路是中國人民的歷史選擇；B、中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊；C、中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想作為自己的行動指南；D、社會主義制度的建立，改革開放決策的實行，實現了國家的獨立、統一、民主、初步富強，充分表明只有社會主義才能救中國，才能發展中國；E、青少年學生是祖國的未來，民族的希望，我們要熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，對中國的前途充滿信心。努力學好科學文化知識，立志成才，勇敢地擔負起時代賦予我們的神圣使命。

專題三 實施可持續發展,共建美好家園

1、“垃圾是放錯了地方的資源!”“要戰勝垃圾得首先戰勝自己!”聯系自己的生活經驗，運用所學的有關知識回答問題：(1)用常規方法處理垃圾會造成哪些環境污染? 常規處理垃圾會造成土壤污染、大氣污染、水體污染。

(2)環保部門要向市民做一次垃圾分類意義的宣傳，請你為宣傳設計一個主題，并向各市民提一條建議。

主題：變廢為寶，分類處理 或 垃圾是放錯了地方的資源!

建議：在家里多放幾個垃圾桶，把生活垃圾分別投放上相應的垃圾桶里。

2、材料: 某市的一條河流污染嚴重,市政府提出整治的規劃,某中學準備為此開展活動。

(1)請為本次活動擬寫宣傳標語

A、保護河流，是你我的共同責任；B、河流，我們是你的衛士；C、用我們的努力，還河流以清流；D、還我青山綠水(2)請你提出三條整治建議

A、沿途兩岸退耕還林,保護兩岸的植樹；B、依法整治或關閉對河流污染嚴重的廠礦企業根除污染源；C、開展各種形勢的宣傳教育活動,提高沿途人民群眾的環保意識。

(3)請你結合本次活動,給沿途人民群眾做宣講,你的主要觀點是什么? A、水資源的重要性；B、河流的污染情況令人堪憂.以到了非整治不可的地步(面臨嚴重的問題)；C、河流的嚴重污染是人為造成的,其中沿岸植被的破壞和過度的排放污水是罪魁禍首(造成問題的原因)；D、治理河流,一要靠法律,二要靠大家的自覺行動,人人都來保護河流(提出解決的辦法)。

(4)為了保護水資源，國家應該采取哪些措施？你打算怎么做? 國家應該繼續實施可持續發展戰略，堅持保護資源和環境的基本國策，加大執法力度，嚴禁污染和破壞水資源的行為，合理調整水價，統籌利用水資源。青少年要積極宣傳節約用水，在日常生活中珍惜每一滴水，與破壞和浪費水資源的行為作斗爭。(5)為了建立節水型社會,請你設計兩條宣傳標語

A、水是生命之源,請節約用水；B、節約用水從我做起

3、材料：我國正面臨著日益嚴重的人口、資源、環境問題，某班準備以此為主題擬一次新聞發布會，一組同學作為記者進行采訪，另一組同學作為新聞發言人回答記者的提問。假如你這個班的同學，也參加了這項活動，請按要求完成下列問題。（1）如果你是記者，請在會上提兩條大家都比較關注的問題。

A、請介紹我國人口、資源、環境問題的最新情況。B、構建社會主義和諧社會，如何處理人口、資源、環境與經濟社會發展的關系？

（2）假如你是新聞發言人，你應當準備好哪些知識來應對記者的提問？

A、我國人口的基本召開、資源和環境問題的表現。B、造成我國人口、資源、環境問題的原因。C、解決人口、資源、環境問題的基本國策和具體措施。

（3）會后，記者、新聞發言人和主持人將發表一項聯合聲明，以引起人們對人口、資源、環境問題的重視，請你為這個聲明擬一個合適的標題。《人口、資源、環境問題——關系生存和發展的大問題》（4）請擬寫出參加這項活動的感受和體會

A、認識到我國人口、資源、環境形勢的嚴峻性，深刻理解了實施可持續發展的必要性。B、我們要自覺執行我國的人口政策，提高環保意識，為保護環境做一些力所能及的事。

4、保護環境就在你我身邊，從一點一滴的小事做起。（1）你在日常生活中能為保護環境做些什么？請舉出三例，并說明這樣做的理由。搞好環境衛生，宣傳環境保護知識；種植花草樹木；節約用水用電；保護野生動物；進行環保調查，提出保護環境的建議。這樣做既可以美化環境，又可以增強環保意識，培養了動手能力。

（2）簡要寫出參加過的一次活動的過程。

A、以環保為主題的調查活動。B、過程包括時間、地點、人物、經過以及自己的收獲或取得的成效。

5、請你就我國人口、環境、資源問題設計一次活動課。（1）主題：讓我們共同保護人類美好家園

（2）目的：通過活動課，認識和了解我國人口，資源環境的特點，認清我國現代化建設所面臨的嚴峻形勢，加深對可持續發展戰略的認識，增強同學們的環抱意識，共同保護好共有的家園。

（3）活動形式：課件展示，課堂交流與討論

（4）步驟：A、以組為單位查找有關資料B、以課件的形式進行展示C、組織課堂討論D、總結。

6、我國擁有數量眾多的江河湖泊，但我國卻是一個嚴重缺水的國家，結合你所在的地區用水情況，作一次居民用水狀況的調查報告。（1）列出調查的題目： “我市居民用水狀況及對策”

（2）列出調查方案（目的、對象、內容、或資料途徑方法）

A、目的：通過對居民生活用水狀況的調查，了解供水情況及用水的浪費程度，分析原因，認識節水的緊迫性，增強全民節水意識。

B、對象：自家及居住地周圍居民，自來水廠，污水處理廠，環保局，河流，水庫。C、內容：水資源狀況、用途、和用水量、影響水源的因素。D、方法途徑：實地考察；問卷調查；座談訪問；抽樣調查。

E、調查結果分析：部分居民環境保護意識淡薄，浪費水資源現象嚴重；有的居民隨意把生活污水倒入河流湖泊及水庫，致使污染嚴重；有關部門對居民宣傳力度不夠，不能有效管理水資源。

F、建議：治理生活、生產用水污染；提倡節水，合理優化用水，提高水的重復利用率；改革水價機制約用水量；提高植被覆蓋率，做好水土保持工作，減少水土的流失。

7、社會調查報告

(1)列出調查題目：合理處理垃圾,提高資源利用率(2)列出調查途徑：

A、與所在街道或居委會以及垃圾處理站工作人員取得聯系,講明情況,得到支持；.B、設計調查問卷,入戶調查；C、觀察記錄。(3)分析調查結果

A、簡單堆放,填埋,焚燒處理會造成土壤污染,大氣污染,水體污染。B、分類處理,回收利用垃圾即凈化環境,又提高資源利用率,從而有利于經濟發展和人民生活質量的提高。

(4)提出建議

A、居委會要加大選出力度,提高廣大居民的環保意識 B、居民對生活廢棄物應該分類袋裝,投入相應垃圾箱,分類處理。

8、有關環境保護活動的發言（演講、宣傳）提綱（1）我國面臨嚴峻的環境形勢。

（2）造成我國環境問題的原因是多方面的，例如來自人口的壓力，構成了對中國生態環境的最大威脅；注重經濟而忽略生態，以損害環境為代價換取經濟的一時發展。（3）我們應當刻不容緩地采取有效措施，防治環境污染和破壞，走可持續發展的道路。

（4）從現在做起，從身邊的小事做起，保護環境，守護好我們共有的家園。

（5）宣傳重點：對城市居民――生活垃圾的處理和講究社會公德；對農村村民――不要亂砍濫劃樹木；對小學生――宣傳保護環境知識，增強環保意識；對工廠和政府機關――發展不能以犧牲環境為代價，實施可持續發展。

9、某中學初三年級（5）班學生在學習“守護我們共同的家園”活動課內容時，準備開展一次調查，調查地點為泉州市晉江水域。主要內容是水污染狀況及建議。請你結合思想政治課教學內容設計出一個活動方案。（1）認為這個活動方案的主題是：（2）這項活動的主要過程是：

（3）項活動可能涉及到的有關的知識內容是：（4）請你指出開展該項活動要注意的幾個問題：（5）請你指出開展該項活動所要達到的目的： 參考答案：

（1）主題應體現“治理水污染”的內容。例：“治理晉江，人人有責”。（2）主要過程：①動員準備；②開展活動；③個人小結；④集體交流；⑤撰寫調查報告；⑥教師點評或同學評價；⑦宣傳推廣。（3）知識：①環境污染帶來的危害性 ；②保護環境、人人有責；③解決環境問題的對策；④可持續發展戰略；⑤做環保的“小衛士”。（4）①要進行認真準備；②要學會運用學科知識去分析實際問題；③要持之以恒。（5）要認識到環境問題的危害性，增強環保的責任感和使命感，保護環境要從我做起，從現在做起。

10、根據我國目前水資源狀況和用水趨勢，有關專家發出警告，從2010年開始，我國就將進入嚴重缺水期，而到2030年，我國所有可利用的水資源都可能被“吃光用盡”。

（1）請你針對浪費水資源和破壞水資源的不良現象，為本地的節約用水設計或選擇兩則公益廣告。

（2）你知道有關環境保護方面的法律、法規嗎？（寫兩部）《

》、《

》

（3）你能為市民提供一個節水或生活垃圾處理等等方面的好辦法嗎？（4）你對改善我市的環境有什么建議？

建議一：

建議二：

（5）你能為創建“國家環保模范城市”寫一幅宣傳標語嗎？

【參考答案】（1）水是生命之源，請節約每一滴水；節約用水，人人有責。

（2）環境保護法、大氣污染防治法、水污染防治法、森林法、礦產資源法、土地管理法等。

（3）例：在抽水馬桶的水箱放一磚塊或用舊衣服做購物袋等。

（4）加強公民的環境意識教育，增強公民的環保意識；組織環境衛生志愿者，發動群眾積極參與。

（5）標語：守護我們共有的家園；保護環境，人人有責等。

11、某校組織了一次同學的“環保意識”為主題的調查活動。有一個小組對“將垃圾投入垃圾箱”的情況進行了調查，結果如下：（調查對象100人）

無論遠近都投入垃圾箱近時投遠時不投 有人時投沒人時亂扔 隨地扔 22人22% 38人 38% 21人 21% 19人 19%（1）上述數據反映的現象說明了什么？

說明有一部分同學的環保意識很強，能自覺落實環保行動；但還有相當多的同學環保意識有待進一步加強。

（2）如果你認為同學們的環保意識有待提高，請你提出兩條具體措施。

加強環保知識的教育，提高環保意識；開展從身邊的小事做起的環保行動等。（3）你認為組織此類調查有何意義？

一方面可以增強自己的環保意識，另一方面可以提高自己的實踐能力等。

12、材料：在公共場所隨地吐痰、亂扔廢棄物已成為一些人的習慣。突如其來的“非典”災害，使人們更加文明與衛生，也使人們開始重新審視自己的行為。許多城市開始向隨地吐痰的不文明行為宣戰，紛紛出臺了新的城管法規，加大了對不文明陋習的處罰力度，如處以高額罰款等。

閱讀上述材料，運用所學知識完成以下問題。

（1）你對隨地吐痰、亂扔廢棄物的行為怎樣認識？

是不文明、不道德的行為，既污染了環境、影響人們身體健康，也容易導致病菌的傳播，同時也是自身素質不高的表現。

（2）對隨地吐痰、亂扔廢棄物的陋習，除了重罰之外，你還有更好的建議嗎？ A、加強宣傳、教育和監督，向人們講清楚此類不文明行為的危害及后果； B、讓對隨地吐痰、亂扔廢棄物者負責清理干凈； C、讓這類人多參加清潔城市衛生的義務勞動； D、讓他們參加社區活動，用積分來抵換罰款；

E、讓這些人參加學習班，強制進行學習，并進行考試，不合格者繼續學習等。（3）你身邊還有哪些不文明的行為？

語言不文明；在公共場所吸煙；在公共場所大聲喧嘩；在墻壁上亂涂亂畫；損壞公物等。

（4）對如何以此為契機提升市民和城市的形象，請發表你的看法。

重視和加強社會主義精神文明建設，不斷提高市民素質，使廣大市民養成良好的文明習慣；制定相關的法律法規，加強執法力度；廣泛開展講文明、樹新風活動，開展文明市民、文明單位評比活動等；開展共建共管活動，發動盡可能多的市民參與管理和監督，提高城市的管理水平等。（只要合乎題意，言之有理即可。）

專題

四、加強和改進未成年人思想道德建設

1、某校學生會打算開展“創誠信校園，做誠實學生”活動，決定先在同學們中進行誠信狀況調查，為搞好這項活動提供依據，擬請你擔任組長。（1）調查報告的標題是（要求符合調查報告規范）： 答：關于我校學生誠信狀況的調查。

（2）就調查的程序問題，你的組員提出了以下建議：

① 與部分老師和同學座談 ② 設計調查方案 ③ 向學校提出具體建議 ④ 整理交流分析資料

請你按正常的活動順序將上述建議排序（只寫數字序號即可）。答：② ① ④ ③

（3）請你簡要說明這次調查的目的：

答：調查目的：通過對學生誠信狀況的調查，分析形成誠信缺失的原因，樹立誠信道德的重要性，形成講實話、守信用的道德觀念和自覺行為。

（4）你們在調查中發現：十個人中有八個人在校外的各種交往中吃過別人不講誠信的虧；在校園里，許多同學都有過考試作弊、故意欺騙老師和同學，當值日生不擦黑板、抄襲作業、上課無故遲到、用餐插隊等行為；也有些家長給孩子寫虛假的請假條，等等。

① 結合上述調查材料，你認為加強誠信教育有什么重要性？

② 請你根據調查結果，就如何開展“創誠信校園，做誠實學生”向學生會提出建議。答：① 誠實守信是中華民族的傳統美德，是市場經濟的重要原則，是公民基本道德規范的重要內容，加強誠信教育，有利于推動學校精神文明建設，有利于青少年健康成長，有利于形成良好社會風氣。② 建議：對學生加強誠信是中華民族傳統美德的教育；組織觀看優秀電影電視片；聽先進人物報告會；舉辦以誠信為主題的演講比賽、故事會、班級辯論會、師生實話實說討論會、征文競賽等；校內墻壁、櫥窗張貼誠實守信的名言警句；班級出一期以誠信為主題的黑板報；家庭、社會、學校結合，請有關社會人士和家長做相關報告，等等。

2、（2004年天津中考題）為了落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，天津市教委提出在我市大中小學廣泛開展“加強誠信教育，營造良好校園”的活動。為此，我市某校初三（3）班準備召開主題班會。假如你是該班的學生，請根據下面的提綱嘗試完成活動設計。⑴圍繞此活動，寫出你設計的班會主題。⑵圍繞主題寫出一種活動形式。

⑶圍繞主題運用所學知識闡述活動的意義。

⑷為了搞好這次活動，你需要做哪些準備？至少寫出兩項。

【參考答案】⑴活動主題：“誠信在我身邊”；“校園誠信小檔案”；“不說謊、不作弊”等。

⑵活動形式：演講比賽、辯論會等。

⑶活動意義：能夠讓同學認識到加強未成年人思想道德建設的重要性，理解知誠信、講誠信的重要意義；提高自身的道德修養，爭做誠信好青年，必須從小事做起。⑷進行人員分工、準備好活動場地及必要設施、聘請比賽評委等。【參考答案】⑴愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻等

⑵如：封建迷信思想；拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想 ⑶如：誠信，人生大廈的基礎；說老實話，干老實事，做老實人等

⑷①我國法律體現并維護社會主義道德，保障未成年人的健康成長，為未成年人的思想道德建設提供法律保障，對未成年人的行為具有約束力。

②如：開展“未成年人上網利與弊”辯論賽；舉行以“誠實守信”為主題的班會等。

4、（2004年吉林中考題）材料一：在《公民道德建設實施綱要》頒布兩周年之際，中央精神文明建設指導委員會決定，從2003年開始將《綱要》頒布的9月20日定為“公民道德宣傳日”。

材料二：2004年2月26日，中共中央、國務院提出《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，強調加強和改進未成年人思想道德建設是一項重大而緊迫的戰略任務，該意見成為指導未成年人思想道德建設的行動綱領。⑴知識鏈接：請結合初三教材說明思想道德素質對一個人發展的影響。

⑵風采展示：在2004年“公民道德宣傳日”來臨之前，你所在的班級準備組織一次相關內容的宣傳活動，請你為這次活動設計一條宣傳標語。例如：告別謊言，誠信為本

⑶行為探究：古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”為加強自身思想道德修養，請結合自己及周圍同學的生活實際，對中學生日常行為進行探究。

⑷各抒己見：增強自律意識是提高思想道德素質的重要環節，請對青少年應該如何加強自律發表看法。【參考答案】⑴思想道德素質是衡量一個人是否具有高尚的道德情操、良好的精神品質和崇高的理想追求的標準，它決定著一個人的發展方向。⑵誠信是一種美德；誠信是做人的根本。

⑶應提倡的行為：助人為樂、講究衛生、團結同學、拾金不昧等；應杜絕的行為：亂扔垃圾、隨地吐痰、抄襲作業、給同學起綽號等

⑷青少年要增強法制觀念，加強自身修養，認真學法、守法，依法自律，做一個具有高深道德情操的人。

5、某校初三年5班準備開展宣傳未成年人道德建設有關活動。（1）請你為該班的宣傳活動策劃幾種活動形式。

形式：召開主題班會、開展社會調查、舉辦圖片展覽、參加義務勞動、組織宣講活動等。

（2）你打算怎樣提高自身的道德素質？

① 加強個人道德修養，從一點一滴做起，全面提高自身道德素質和科學文化素質。②樹立遠大理想，增強紀律法制觀念，規范自己的行為習慣，做遵紀守法的中學生。③繼承傳統道德，發揚社會主義道德，增強愛國情感，弘揚民族精神。④以“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”為自己的行為規范。⑤樹立公民意識，努力把自己培養成為“四有”公民。

6、某校初三年（1）班準備在今年第二個“公民道德宣傳日”開展宣傳公民道德建設有關活動，請你為該班的宣傳活動確定一個主題并列出活動形式。

（1）主題：弘揚民族精神、提高道德素質；增強公民意識，遵守社會公德。

（2）形式：召開主題班會、開展社會調查、舉辦圖片展覽、參加義務勞動、組織宣講活動等。

（3）作為新世紀的青少年，在加強公民道德建設的活動中應該怎樣做？

在家庭要尊重父母，幫助父母做力所能及的家務事，虛心接受父母的教育等；在學校要遵守學校的規章制度，尊敬老師，團結同學，認真完成學習任務，認真做好衛生值日工作，愛護公物等；在社會要遵守法律，遵守公共秩序，見義勇為等。

7、（2004年江西中考題）啟德中學在“營造美好的校園文化環境”活動中，突出加強和改進未成年人思想道德建設，推出了一系列道德實踐新舉措，成為校園文化建設一道亮麗的風景。⑴開設“道德銀行”

“道德銀行”是根據同學們良好道德行為表現，評估折算成“道德幣”登記在“儲蓄卡”上，作為品德行為記錄。你打算在“道德銀行”儲蓄哪些道德？ ⑵“文化垃圾清除”行動

除了常見的黃、賭、毒外，你認為還應清除哪些影響未成年人思想道德建設的文化垃圾？

⑶試行無人監考

針對少數同學在考場上對答案、傳紙條、打手勢等不和諧之音，學校大力開展誠信教育，試行考場無人監考，并在校園張貼標語進行誠信宣傳。請你也試著擬兩條關于誠信的標語。

例：誠信是做人的資本；誠信，生命因它而精彩。① ②

⑷設立道德建設建議箱

①王紅同學建議：“凈化未成年人健康成長環境，既要靠教育，也要靠法律”。你認為法律在未成年人思想道德建設中有哪些作用？ ②請你結合學校實際，再提出一項道德實踐活動的建議。（寫出主要內容即可）【參考答案】⑴愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻等 ⑵如：封建迷信思想；拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想 ⑶如：誠信，人生大廈的基礎；說老實話，干老實事，做老實人等

⑷①我國法律體現并維護社會主義道德，保障未成年人的健康成長，為未成年人的思想道德建設提供法律保障，對未成年人的行為具有約束力。

②如：開展“未成年人上網利與弊”辯論賽；舉行以“誠實守信”為主題的班會等。

8、關于加強未成年人思想道德教育的主題班會

主題：弘揚傳統美德，提高道德修養

步驟：（1）觀看錄象，了解目前青少年的思想道德狀況。（2）請有關人員作報告，談談中華民族的傳統美德和道德方面的好人好事。（3）請學生代表談當今社會上存在的不道德行為。（4）同學們分組討論，并派代表談感想和看法。（5）請老師總結，提出加強道德修養的希望和要求。

9、《關于未成年人思想道德狀況》調查報告

（1）目的：通過調查，了解未成年人的思想道德狀況，以及家庭、學校等方面是否重視對未成年人思想道德的教育。以便于更好地提高未成年人思想道德修養，為未成年人健康成長營造良好的環境。

（2）內容：社會上是否存在對未成年人良好思想道德的形成造成不利影響的因素；在未成年人中是否存在不文明、不道德的行為；有沒有存在自私自利、抄襲作業考試作弊，上網瀏覽不健康的內容；父母、學校是否重視對未成年人思想道德的教育。（3）調查方法：問卷法，觀察法，座談法。（4）調查對象：隨機選取某校5個班級的學生。

（5）結果分析：社會上存在一些拜金主義，享樂主義，極端個人主義等思想，給未成年人造成了不良的影響；學校對未成年人思想道德教育方式老化，無法吸引學生的興趣；家庭對未成年人的思想道德教育的重視程度不夠，部分父母自身道德修養不高；部分未成年人不能自覺遵守基本道德規范，無法自律，缺乏辨別是非能力。

（6）建議：A 學校要改進教育方式和教學形式，寓教于樂，把傳授知識和陶冶道德情操、養成良好習慣結合在一起，開展豐富多彩的思想道德建設活動。B 家長要提高自身素質和道德修養，用正確的方法和良好的行為教育影響未成年子女，支持未成年子女積極參加社區道德實踐活動。C 國家和社會要加強未成年人活動場所的建設和管理，積極營造良好的社會氛圍，凈化未成年人成長環境。D 未成年人應該自覺踐行公民基本道德規范，增強法制觀念，提高辨別是非能力和自律能力。

10、材料：某些中學生把全國免費的心理咨詢熱線當作免費的娛樂電話，頻頻打電話騷擾，以至真正需要幫助的人得不到幫助。（1）分析材料中惡作劇電話產生的原因。社會公德缺失，社會常識缺乏。

（2）有人認為，用慈善資源搞惡作劇并不違法，不必小題大做，對此，你是怎樣看的？

這種認識是不對的，用慈善資源搞惡作劇雖然不違法，但違背社會主義道德的要求，社會主義道德要求我們團結友善，扶危幫困。道德與法律相輔相成，相互滲透，相互支持。重視社會主義道德建設，提高社會成員的道德水平，對于促進人們自覺守法，勇于護法有重要的意義。

11、在加強思想道德建設的今天，向先進人物學習有何意義？

是全面建設小康社會的需要，加強社會主義思想道德建設既是發展先進文化的重要內容和中心環節，又是社會主義精神文明建設的核心；是建設中國特色社會主義的需要；是青少年健康成長的需要。

12、為了向先進人物學習，請你擬一份學習的倡議書。倡議書

某某中學全體同學：

楊利偉、陳忠和等是時代的楷模，是我們學習的榜樣，他們以實際行動感動著中國，激勵著每一個中國人。為了祖國的明天，為了我們的未來，我倡議：(1)繼承和發揚中華民族傳統美德，講文明，樹新風，爭做文明市民。

(2)加強學習，善于思考，積極參加實踐活動，磨礪堅強意志，發揚艱苦奮斗的精神，自尊自愛自律自強。

(3)要學法，知法，守法，護法，運用法律武器維護自身的合法權益，面對違法犯罪行為既要敢于斗爭，又要善于斗爭。希望同學們能夠以先進人物為榜樣,爭做一名優秀的中學生。

某中學某人

某年某月某日

專題

五、網絡與青少年健康成長

1、某校初三年有一個研究性學習小組，在學習活動課《營造美好的文化環境》后，決定利用課余時間開展“中學生上網情況調查”的課題研究，以便幫助中學生正確對待網絡，遠離網吧。假如你是該小組的成員，請你完成下列問題：（1）調查前要做那些準備工作？要調查那些內容？（2）在調查中要對上網學生及其家長說些什么？（3）在調查中，有學生不配合怎么辦？（4）對于調查結果，你計劃怎么處理？ [參考答案]：

（1）在行動前應該先復習課本知識，查閱未成年人保護法、義務教育法、青少年網絡文明公約、互聯網營業場所管理條例的相關內容，熟練掌握有關法律知識。搜集中小學生沉迷于網吧帶來的危害或正確使用網絡幫助學習的案例。調查中學生上網的場所，時間，內容等，也可調查家長、老師、學生對上網的看法。

（2）提示：要建設有中國特色社會主義先進文化，就必須營造美好的文化環境，特別是適合青少年健康成長的文化環境。然而，我們的文化建設在科技快速發展的今天，互聯網得到廣泛應用給青少年提供了豐富的知識，增長能力，拓寬視野，增進交流。但是，互聯網上的不良信息和網絡犯罪給青少年的身心健康構成威脅，沉溺于網上虛擬世界，脫離現實，荒廢學業，甚至走上犯罪道路。青少年要正確使用網絡……(言之有理就可得分)（3）請他們要好同學前往勸說；想辦法取得父母的幫助；請沉溺于網絡的青少年現身說法，向其說明沉溺于網絡的危害性。

（4）先在同學中交流、研討、合作完成對調查內容的分析、總結，然后寫出調查報告(要包括存在的問題、問題成因、建議及理由)，最后提交學校或政府有關部門。（3）關于自覺遵守網絡道德規范的倡議書 親愛的同學們: 為了避免網絡給我們帶來的負面影響,使我們廣大的初中學生養成良好的上網習慣,自覺遵守網絡道德規定,根據團中央,教育部發布的《全國青少年網絡文明公約》的要求,特提出如下倡議: A、要充分利用網絡優勢,幫助學習,提高自身素質；

B、做到文明上網,不瀏覽不良信息,不光顧不健康的網站,網頁； C、有節制上網,科學安排作息時間,不沉迷于電腦游戲,網上聊天；

D、要增強自我保護意識,自覺接受父母,學校老師的監督和教育,不隨意約會網友。希望同學們能夠以健康的心態上網，做一個自覺遵守“網德”的好學生。

某中學某班某人 某年某月某日

3、賀強同學酷愛上網，常常利用課余時間偷偷到網吧上網玩游戲。一次，賀強的父親在“情懷網吧”找到賀強，并用攝像機將現場攝制了下來，指責老板不應讓未成年人進入網吧。

（1）請你根據日常的了解，分析、設想一下網吧老板對此事可能會如何做。（2）賀強的父親下一步該怎么辦，請你以律師的身份給賀強的父親出出主意。答案提示：（1）答案一：深刻反省自己的錯誤，切實按照《互聯網上網服務營業場所管理條例》規范營業行為。

答案二：不僅不接受批評，反而怪罪賀強的父親沒有管好自己的孩子，甚至采取威逼方式要求賀強的父親交出錄像帶。

答案三：表面上愿意改正，但背地里仍然違反有關規定賺“黑心錢”。

（2）①嚴格教育和要求自己的孩子。②針對該網吧的違規行為，可以到工商、文化管理等部門舉報和投訴，也可以尋求新聞媒體的幫助和支持。③如果遭到網吧老板威逼，則可以到司法機關舉報，要求予以查處。

專題

六、校園文化建設、安全教育

1、某班決定開展一次活動，以幫助同學認清文化垃圾的危害。你認為這次活動可采用哪些形式（至少兩種）？請你為這項活動擬定一個主題。

答：活動形式：（1）、召開主題班會；（2）組織社會調查；（3）、組織參觀法制圖片展覽；（4）請司法人員來校作報告……

活動主題：文化垃圾害人不淺；拒絕文化垃圾，爭做“四有”新人……

2、目前，文化市場秩序總體是好的，但還存在著一些問題：非法電子游戲經營活動反彈，“網吧”等營業場所違規經營，一些中小學生沉迷游戲廳、“網吧”而荒廢學業，身心受到傷害……為此，市直某中學初三（1）班決定召開一次主題班會。（1）請你為這次班擬定一個主題。

提示：“改善文化環境，人人有責，或”營造良好文化環境，提高社會文明程度，或"凈化文化環境，提高自身素質等。

（2）你認為應如何圍繞主題開好這次班會？（要求：有具體的活動準備和活動步驟）班會前的準備：對學校周邊的文化環境進行調查。收集資料，制作有關的幻燈片。寫發言稿。邀請公安或文化部門工作人員到會做報告等。

步驟：①主持人宣布班會開始。②觀看有關電子游戲廳和網吧對青少年造成的不良影響的幻燈片。③請公安或文化管理部門人員作報告。④學生分組討論，談進入電子游戲廳或網吧的危害。⑤推薦同學發言。⑥提出開展電子游戲廳、網吧的倡議，活動總結。

（3）請圍繞班會主題寫一份發言提綱。①分析存在的問題。②營造良好文化環境的重要性或意義。③提出建議或對策或措施。④談談自己的打算。

3、某中學為了改善育人環境,打造校園文化品牌，進一步提高校園文化品味,決定組織一次校園文化活動。

(1)請你幫助制定調查計劃.A、時間：周末；B、調查內容： 學生思想狀態,文化活動發展情況,校園文化設施,學生言行舉止,學校校園環境；C、調查方法： 問卷調查,觀察法,走訪,分析數據資料,提出相應建議。

(2)建議：A、學校加強管理,成立校園文明監督隊；B、完善校園文化設施；C、組織發展各種有益活動,引導學生形成正確文化觀。

(3)針對學生中存在的行為失范問題,學校準備發展一些活動,請你擬訂活動主題,并設計一些切實可行的活動形式。

A、主題：凈化文明的語言； 規范行為習慣,爭做文明學生。

B、活動形式：演講比賽.、主題班會、辦黑板報、組織征文活動、請先進模范作報告。

(4)就如何營造美好的校園文化提出合理化建議。

A、學校加強管理，如成立校園文明督察對、充分利用各種宣傳手段進行宣傳； B、組織開張各種有益的青少年身心健康的活動、綠化校園等。

C、開展“文明班級”、“文明學生”評比活動；參觀愛國主義和法制教育基地。開展“手拉手互助活動”、“青年志愿者行動”等。（5）你認為發展校園文化活動有何意義? 營造良好文化環境，是提高社會文明程度，培養四有新人的重要條件，開展校園文化活動，有利于提高學生思想道德素質和科學文化素質，推動學校精神文明建設，促進青少年健康成長，成為社會主義合格的建設者和接班人。（6）談談你將以怎樣的實際行動參加校園文化。

如：A、不說臟話，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，愛護公物和校園的花草樹木；

B、積極參加學校舉辦的各項文明創建活動；C、同時也對一些不良的行為敢于勸阻和制止等。

4、本學期，學校倡導我們過安全、文明的校園生活。有些同學因課間哄鬧、說臟話、玩暴力游戲等行文，受到老師的嚴厲批評，他們很不服氣地說：“這都是小事，老師是小題大做”。

（1）請你對上述同學的言行談談自己的看法。

上述不良行為并非是小事，這些行為嚴重影響了我們中學生的自身形象，如果人人都有這些不良的行為，將嚴重影響校園精神文明建設，不利于我們身心健康發展。如果任上述不良行為發展下去，可能會導致我們違法，甚至犯罪，我們應防微杜漸，才能防范于未然，我們要加強道德修養和增強法制意識，做一個遵紀守法的好公民。（2）以“凈化我們的語言”為主題，設計議一次班級活動，幫助這些同學改掉說臟話的不良習慣。（包括活動形式、意義和事前準備工作）

活動形式：演講比賽（小品表演、班會、手抄小報評比、辯論會）。

活動意義：能夠讓同學認識到不文明語言的危害；幫助同學養成文明用語的好習慣，提高自身文明形象；從而能夠凈化校園環境，促進校園精神文明建設。

活動準備：在老師的指導下，成立比賽活動小組，并明確分工；在班級宣傳動員班級同學積極報名，并要求參賽人員做好準備；聘請評委老師，選拔主持人；搞好場地布置工作和后勤工作，購買獎品等。

5、材料一：據《中國教育報》2004年10月4日報道，教育部、公安部對我國10個省、市的聯合調查表明，平均每天我國有44名中小學生死于食物中毒、溺水等意外傷害事件，僅因交通事故2003年全國死亡的中小學生就達4104人。

材料二：2004年10月11日，教育部、公安部聯合召開全國中小學和幼兒園安全工作電視電話會議，強調要迅速行動，在全國集中開展中小學、幼兒園及少年兒童安全管理專項治理行動，為廣大中學生和少年兒童創造一個安全健康的良好環境。材料三：本學期，學校倡導我們過安全、健康的校園生活。有些同學因課間打鬧、玩暴力游戲等行為，受到老師嚴厲批評，他們很不服氣地說：“這都是些小事，老師真是小題大做”。請根據上述材料回答下列問題：（1）國家高度重視校園安全建設是因為：（2）針對材料三中同學的言行，我認為：

（3）我提議以“校園安全，人人有責”為主題，開展一項活動，幫助同學們提高安全意識。

①活動形式：（提出一種具體活動形式）

②活動意義：（要求：應圍繞主題，運用所學知識闡述）③我準備這樣組織開展好本次活動：（要求：應從活動準備及活動注意事項方面闡述；應圍繞主題，符合活動形式的要求，具體可行）

參考答案：（1）①我們青少年的大部分時間是在校園中度過的，校園的安全狀況如何直接影響到我們的健康成長。②我們青少年正處于一個特殊的成長時期，社會經驗欠缺，判斷是非的能力較弱，法律意識比較淡薄，容易受到意外事故和社會不良行為的傷害。

（2）①上述不良行為并非小事，這些行為不僅嚴重影響中學生自身形象，不利于我們身心發展，而且會給自身和同學們帶來傷害。如果任由上述不良行為發展下去。會導致我們違法，甚至犯罪。我們應防微杜漸，才能防患于未然。我們要加強道德修養和增強法律意識，做一個遵紀守法的好公民。②課間打鬧、玩暴力游戲等行為，是違反《中學生守則》及相關校紀校規的行為。我們要增強自我保護意識，提高自我保護能力，應自覺抵制不良行為，同時應主動幫助同學們改正不良行為習慣。（從言、行兩個方面展開分析，言之有理即可）

（3）①活動形式：演講比賽（小品表演、班會、手抄小報評比、辯論會等）。②活動意義：能夠讓同學們樹立安全意識，認識到校園不安全行為的危害，自覺抵制這些不良行為，攜手共建安全校園。

③活動準備：A、在老師指導下，成立演講比賽活動組織小組，并明確分工，在班級宣傳動員同學們積極表明，并要求參賽人員做好準備；B、聘請評委老師，選拔主持人，并確定相關服務人員；C、制定并公布演講比賽規則及評比標準；D、確定好演講比賽時間，選擇并聯系好場地，布置美化場地，準備好擴音設備等用品，購買獎品等比賽用品……

專題七、科教興國 人才強國

1、某校要舉辦科技活動周,為使本次活動更加豐富多采，請你設計幾種活動方式。（1）請有關人員到學校給同學作專題報告；(2)開展科技小制作比賽、展示活動；(3)舉辦以科技知識為主題的手抄報,黑板報；(4)觀看科技電影,閱讀科技書籍。

2、主題班會

在知識經濟時代,人才對經濟增長的貢獻遠遠大于其他生產要素對經濟增長的貢獻,人才使科技的載體,使高技術產業發展的關鍵,任何科技的研究發明利用都離不開人才,科技知識只有與人才結合起來,才能成為推動經濟和社會發展,增強經濟實力,國防實力和綜合國力的關鍵因素。

A、主題：經濟和科技的發展關鍵是人才 或 國際競爭歸根到底是人才競爭

B、步驟：（1）觀看錄象《科學技術發展的輝煌時代》了解當今科技發展狀況。（2）請有關專家談人才在當代科技發展中的作用。（3）請學生代表談觀看錄象后或聽專家講話后的感想。

（4）任課老師總結評價學生的發言，并提出對學生努力學習，立志成才的希望和要求。

3、材料：我國首次載人航天飛行獲得圓滿成功。２００３年１０月１５日我國載人飛船“神舟”５號發射成功，并成功著陸，標志著我國已經成為第三大航天大國。能夠取得如此成就可以說是因為我國綜合國力不斷的增強。請結合上述材料和初三（思想政治）課本的有關內容，設計一個主題班會，包括以下內容：（１）班會主題：例如 向英雄學習，發揚“神五”精神

（２）班會目的：通過班活動，使同學們認識到在科技革命迅猛發展的新世紀，科技進步和創新是增強綜合國力的決定性因素。中華民族的創新能力關系到整個中華民族的興衰成敗，關系到整個建設有中國特色社會主義事業的興衰成敗。青少年要學習廣大科技工作者大力發揚艱苦創業精神，以國家利益為重，把國家利益放在首位，犧牲個人利益，時刻聽從祖國召喚的崇高精神。（３）班會步驟：

A、教師介紹有關“神五”發射成功的資料，并著重指出期對世界的影響。B、放映“神五”發射成功的片段

C、全班同學分組討論“神五”為什么能發射成功 D、各小組派代表發言

E、老師總結，并提出對同學們的期盼。（４）發言提綱：

A、航天人以“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的精神創造了飛天奇跡。這是一種偉大的中華民族的民族精神，即以愛國主義為核心的勤勞勇敢、團結統一、愛好和平、自強不息的民族精神。

B、“神五”發射成功歸根到底是我國綜合國力增強的必然結果。因為我國政府始終堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力，在實施可持續發展戰略的同時堅持科教興國戰略，把加速科技進步放在經濟社會發展的關鍵地位。

C、當代學生擔負著建設祖國的重任，所以要努力學習科學文化知識，掌握科學的學習方法，勤于鉆研，善于思考，不斷提高自己的科學思維能力。最根本的是，要學習中國航天人，做一個熱愛祖國、熱愛人民具有艱苦奮斗的創業精神的一代新人。

4、胡錦濤總書記指出,人才問題是關系黨和國家事業發展的關鍵問題。當今世界,人才資源已成為最重要的戰略資源,人才在綜合國力競爭中越來越具有決定性意義。必須大力開發人才資源,走人才強國之路。某校初三年（1）班將根據胡總書記講話精神舉行一次主題班會。

(1)請你為主題班會擬訂一個主題。

人才強國，立志成才（或：人才是第一資源；國際競爭歸根結底是人才的競爭；人才強國，是我們的必然選擇等）

(2)假如你是主題班會的參與者，請你圍繞主題談談你今后要怎么做？

①要樹立遠大理想，勇于承擔時代賦于我們的責任，正確把握成才目標。②認真學習科學文化知識，積極投身社會實踐，不斷提高實踐能力和創新能力，努力把自己培養成為祖國需要的有用之才。

專題

八、維護國家統一和民族團結 主題班會

（1）標語：臺灣前途系于祖國統一；分裂不得人心，臺獨注定失敗。（2）主題：祖國統一，我們共同的心愿； 反臺獨，盼統一。

（3）步驟：A、觀看專題片《祖國的寶島――臺灣》。B、觀看錄像，了解當前臺灣局勢及黨和政府對臺灣的立場、方針、政策；C、主持人朗誦余光中的《鄉愁》，營造氣氛；D、請同學們發表看法，談感想；E、主持人總結，班會結束。

（4）設計第一步和第二步的理由：由于大多數同學對臺灣的歷史、現狀認識不夠全面、清晰，該活動可以幫助學生進一步認識臺灣自古以來就是中國領土的一部分，認清臺獨的危害、實質，了解政府解決臺灣問題的方針、原則，明確自己則任，激發學生努力學習知識，為國家的統一和民族團結做出應有的貢獻。

（5）發言稿：臺灣自古以來就是中國領土不可分割的一部分，我國憲法規定：“中華人民共和國公民有維護國家統一和民族團結的義務。”完成祖國統一大業是包括臺灣同胞在內的全體中國人民的共同職責。“一國兩制”是實現祖國統一的基本方針，實現祖國的完全統一，己成為不可阻擋的歷史潮流。陳水扁言行的實質就是搞臺獨，是挑戰一個中國原則，進行分裂活動行為，這一言行威脅了和平穩定的兩岸關系，損害了兩岸人民的利益。我們積極以和平方式解決臺灣問題，但決不承諾放棄使用武力。當某些人試圖把祖國分裂出去的時候，我們會不惜一切代價，維護祖國的統一！我們青少年要自覺履行維護祖國統一的義務，積極支持我國政府的對臺方針政策，反對任何分裂祖國的言行，立志成才，報效祖國。

（6）假如你所在的班級要舉行一次批駁陳水扁臺獨言行的活動，請你寫一篇發言稿，你打算采用《思想政治》所學的哪些觀點？（至少采用三個）

①維護國家統一，是指維護國家主權獨立和領土完整，堅決同一切破壞祖國統一的言行作斗爭。維護國家統一和全國各民族團結是每個中國公民的神圣職責。②世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國，中國的主權和領土完整不容分割。③臺灣自古以來就是中國的神圣領土，中華人民共和國政府是中國在聯合國組織的惟一合法政府。④我國政府堅持“一個中國”原則，反對分裂，積極以和平方式解決臺灣問題。我國政府解決臺灣問題堅持“一個中國”原則，實行“和平統一，一國兩制”的方針。⑤實現祖國的完全統一，成為不可阻擋的歷史潮流，任何臺獨勢力都是不得人心的。⑥青少年要培養愛國主義精神，增強社會責任感，為實現祖國的完全統一做出應有的貢獻。

專題

九、整頓和規范市場經濟秩序

1、某中學門前的馬路兩側，擠滿了賣菜、賣小吃等攤位，導致經常出現進不能進、出不能出的擁堵現象，給學生進出校園帶來極大的不便，也影響了學校的正常教學秩序。同學們對此議論紛紛，認為出現這種情況是政府有關部門的工作沒有做好。小明同學認為：對于政府的工作，我們無權過問，也沒有辦法過問。（1）請你對小明同學的觀點加以分析。

小明同學的觀點是錯誤的。我國公民依法享有批評建議權。當我們認為國家機關以及工作人員沒有做好他們的工作，我們有權對他們的工作提出批評建議；我們可以依法通過多種途徑來行使監督權：可以給國家有關機關寫信，打電話或直接向有關人員反映，也可以向人大代表反映。我們作為國家的小主人，應當積極參與政治文明建設，懂得依法保護自己的合法權益。

（2）請你為解決材料中的問題向有關部門提出建議。A、建立一個市場，把小攤小販遷入市場統一管理。B、加強對校園周邊的管理，依法打擊不法商販。

C、加強法制宣傳，提高經營者的法律意識，加大道德教育力度。

D、學校應該加強對學生的衛生知識的教育，堅決不買路邊的物品，從根本上杜絕小攤位。

2、請列舉具有普遍性的侵犯消費者權益的行為,并就其中一種從法律的角度加以分析。

(1)舉例：A、售出商品,概不退換；B、買商品時，隨意向顧客搭售商品；C、摻雜、摻假、以假充真，以次充好；D、造假售假。

(2)假冒偽劣商品充斥市場,侵犯了消費者的權益,破壞了社會經濟秩序,國家要加強立法,大力打擊制假售假的行為,消費者要積極投訴,參與打假,經營者要誠實信用,依法規范自己的經濟活動.3、某同學買了一瓶假礦泉水,該同學準備采取行動,請你為他設計行動方案。

(1)A、收集證據,如購買的發票等；B、向工商部門舉報,提供證據；C、要求小賣部退換礦泉水,如果不肯,可向當地的消費者協會投訴或直接向人民法院起訴；D、聯系有關新聞媒體進行報道,使更多的人明白相關的法律規定。(2)查找教材有關知識內容,提出這項行動的法律依據

我國法律規定,生產限期使用的產品要標明生產日期,安全使用期或失效日期,銷售者不得銷售不合格產品,消費者有人身財產安全權和知悉權,依法求償權等權利.中華人民共和國公民對于任何機關和國家人員,有提出批評和建議的權利。

專題

十、依法治國和以德治國

1、這個學年，我市中學生積極參加“廣州市法制教育系列活動”，某中學初三級全體學生踴躍參加到這一活動中去，他們舉行了一次以法制教育為主題的“手抄報”評比活動。如果你是該校的學生，請你運用所學的有關知識，完成以下各題：（1）為你的“手抄報”設計一個報名：（2）簡要寫出你所辦“手抄報”的主要內容。（3）談談你辦“手抄報”的一些體會。參考答案：

（1）設計的“報名”要符合“廣州市法制教育系列活動”的內容。例：“學習法律，保護自己”、“法律與我同行”（2）“手抄報”的內容是指你對你設計內容的介紹。例：我設計的手抄報“學習法律 保護自己”，主要內容包括：第一版：新聞——介紹一些中學生學法法、守法、護法的事跡。第二版：案例——介紹一些中學生的違法犯罪行為案例。第三版：專家說法——中學生應該如何學法、守法和護法的建議。第四版：自我保護——介紹中學生的健康成長離不開法律保護（3）體會要體現開放性，要言之有理。主要包括（了解和認識了什么，獲得了什么，掌握了什么，學會了什么）例：①對法律知識有了更全面、更深刻的把握和理解；②鍛煉了自己的綜合能力；③學會了思考、分析問題；④學會了協作。

2、這個學年，我市中學生積極參加“廣州市法制教育系列活動”，某中學初三級（3）班全體學生踴躍參加到這一活動中去，他們舉行了一次以法制教育為內容的“主題班會”。如果你是該班的學生，請你運用所學的有關知識，完成以下各題：（1）請你為“主題班會”設計一個主題是：（2）你認為可以通過何種形式來開展這一“主題班會”，說明理由并設計這次“主題班會”的過程。（3）請你談談開展“主題班會”的一些體會。參考答案：（1）主題應體現“法制教育”的內容。例：“法律與我同行”（2）主題班會的形式：演講、競賽（搶答）、辯論賽、小品表演等等。例：可以通過“小品表演”形式來開展主題班會，這能夠激發同學們的參與，訓練同學們的能力。過程是：①準備階段：選題、編劇、訓練；②活動階段：表演，評委評比；③總結階段：交流；教師點評。（3）體會要體現開放性，要言之有理，要體現學科知識，例：①對法律知識有了更全面、更深刻的把握和理解；②鍛煉了同學們的綜合能力；③學會了協作。

第四篇：中考政治活動探究題基本題型與解題方法

中考政治活動探究題基本題型與解題方法

近年來，活動探究題作為一種新的題型，成為各地政治中考試題中的一道亮麗的風景線。其形式主要有：倡儀書、建議書、活動方案、板報設計、主題班會、調查活動、政治小論文、感想題、演講稿等。本人根據自己十幾年的初中畢業班教學實踐，總結出了政治中考活動探究題的部分題型與解題方法，現簡要介紹如下，希望對大家有所裨益。

一、倡議書

倡議書的撰寫：

1、第一行正中寫“倡議書”三個字

2、第二行頂格寫倡議對象的稱呼

3、正文：第一，寫清楚發出倡議的原因和目的，第二重點寫倡議的具體內容和要求做到的具體事項

4、結尾要表示倡議者的決心和希望

5、最后寫上發出倡議的名稱和發出倡議的日期。

倡議書的要求：主題鮮明，中心明確，觀點正確，有說服力。

名題賞析：

資源短缺是制約我國社會主義現代化建設的一個重要因素，全國已經有19個省由于電力供應緊張而拉閘限電。我市也是一個因電力供應緊張而拉閘限電的城市之一，面對電力供應緊張的局面，我市某校學生會向全校學生發出了倡議書，請你在橫線處填上恰當的內容，完成這份倡議書。

倡議書

同學們：

當我們點著蠟燭艱難地捕捉黑板上的信息時；當我們無奈地坐在教室里上“空鍵盤”的計算機課時；當我們無示聆聽到熟悉的電鈴“提示音”時??我們都深深感受到了停電給我們帶來的諸多不便。現在我市正處于用電高峰期，電力供應十分緊張，不僅我們學校，而且許多生活區、商場、工廠和其他學校都被限電，給人們的生產和生活帶來了不同程度的影響，緩解我市電力供應緊張的局面，需要我們節約用電。作為中學生，節約用電應從自己做起，從現在做起，從點滴做起，養成節約用電的良好習慣，為此，我們建議：

①撥掉沒有處于使用狀態的插座②不需要開燈或就不開燈

③隨手關燈，及時關掉電風扇④電腦課后，及時關燈和切斷電源 ⑤及時關掉飲水機，盡量少使用空調

??

我們相信，只要我們大家都來節約用電，合理用電，電力供應緊張的局面就能得到有效緩解，這樣就能為構建和諧岳陽做出一點貢獻！ⅹⅹⅹ中學學生會

ⅹⅹⅹ年ⅹⅹ月ⅹⅹ日

二、承諾書

承諾書的撰寫：

承諾書的內容一般包括五個部分：標題、正文、結尾、署名、日期。格式上要求標題居中，第二行空兩格起寫正文，結尾要有署名和日期，但不得出現真實姓名。

1.標題：標題通常只寫“承諾書”三字。也可結合主題寫出標題，如典例的標題“我是文明達州人”承諾書。

2.正文：正文一般由以下內容組成：①原因或目的；②具體措施。措施要寫得具體、可行，簡明扼要，逐條列出，一目了然。

3.結尾：結尾要表明承諾人的決心或希望，要具有強烈的堅定性或感召力。

4.署名和日期：署名和日期采用一般的書信格式。如是個人，署上姓名，要采用化名，或用×××代替。如是集體，署上“×班”或“×組織”。在署名下行書寫上年、月、日。

名題賞析：

（2008年四川達州）為了配合中央文明辦、北京奧組委倡議開展的“迎奧運、講文明、樹新風”活動，今年1月15日，達州市教育局在市中心廣場隆重舉行了“我是文明達州人，我為達城添光彩”主題教育啟動儀式。在啟動儀式上，我市學生代表發出倡議，決心以實際行動，爭做“文明達州人”。

下面是我市某校九年級一班根據這次活動設計的一份“我是文明達州人”承諾書，請你（化名李小明）按下面格式、要求填寫一份承諾書。

“我是文明達州人”承諾書

建設文明、和諧的新達州，是我市全面建設小康社會的目標之一，也是我們全班同學義不容辭的責任。在這次“我市文明達州人、我為達城添光彩”活動中，我鄭重承諾：

⑴在社會（社區）：

①（例）自覺遵守《達州市市民文明公約》；

②；

⑵在學校：

③；

④；

⑶在家里：

⑤；

⑥；

承諾人：九年級1班 李小明

2008年6月14日

三、建議書

建議書的撰寫：

1、標題可寫建議書或關于某某問題的建議；

2、接受建議的機關、單位的名稱。

3、正文一般由三項內容組成：

a、建議的出發點和建議要解決的問題（注意在此部分要能夠運用書中的觀點說明提建議的原因）；

b、建議的具體事項，內容應分條寫；

c、希望，要表達出自己的愿望；

4、結束語，表示敬意或祝頌；

5、署名和日期。

名題賞析：

某中學附近有一家造紙廠每天排方的圬水散發著刺鼻的氣味，令行人掩鼻而過，而此事長期無人過問。請結合上述材料就小造紙廠的污染問題，草擬一份送交有關部門的建議書。

建議書

***市環保局

城市環境的優劣，既代表一個城市形象，又關系到市民的健康，因而受到人民的廣泛的關注。但我校附近的小造紙廠，每天仍在排出刺鼻的污水、臭氣，嚴重污染著周圍的環境，損害了我市城市形象，為此特向你們提出以下建議：

（1）根據有關法規加大檢查和執法力度。一方面要增加對排污企業日常檢查的次數，以便及時發現問題；另一方面對污染企業要限期整改，排污達標，若不能達到要求，則令其停業整頓。（2應加強對市民的環保教育，鼓勵群眾積極參與環境監督，及時向有關關門檢舉、報告出現的環境問題。（3）對已經造成的環境污染應采取補救措施。（4）對有關企業的領導應定期進行環保法律法規的教育，強化他們的環保意識和法制觀念。

希望你們能研究并采納我的建議。

祝工作順利！

**市**中學生**班學生***

**年**月**日

四、活動方案

活動方案的撰寫：

設計一個活動方案，須做到以下四點：

第一、活動主題。主題的設計要緊緊圍繞題目的要求。

第二、活動目的。這是設計合理方案的前提。是根據主題來確定的。

第三、活動準備。首先，確定活動的內容、形式、人員分工、活動安排等各項事宜。其次，根據活動需要和每位同學的愛好、特長分配適當的工作。最后，在活動召開前夕做好檢查工作，及時解決在準備過程中遇到的新矛盾、新問題。

第四、活動步驟。在設計活動步驟時要做到方向正確、講究實效、條理清楚。

名題賞析：

為配合我市“創模”活動，某校初三（１）班同學準備在今年“五一”期間，圍繞“泉州市晉江河被污染狀況”這一主題，開展一次社會調查活動。請你為該班同學制定一份活動方案。

①活動時間：某年某月某日

②活動主題：調查晉江河污染現狀

③活動原因：可從人們環保意識淡薄，存在水污染的環境問題及危害等方向作答。

④活動目的：通過調查，使同學們親自感覺家鄉缺水及水污染現狀，增強節約水和保護資源環境的意識，加深愛家鄉的情感。

⑤活動方式：分小組深入到沿河居民及水務管理部門進行采訪調查。

⑥活動步驟：第一步，擬定好調查提綱，負責明確；第二步，沿河實地調查、觀察，提取水樣化驗分析；第三步，就調查結果進行交流討論，分析產生問題原因；第四步，寫成調查報告，向政府部門獻計獻策。

⑦活動準備：準備好有關環保的法律知識和宣傳標語。

⑧注意事項：沿途注意交通安全；每人準備一個包裝袋。將活動的廢棄物裝起來。（其他言之有理亦可）

五、主題班會

主題班會的撰寫：

主題班會一般由活動主題、活動目的、活動準備、活動步驟四部分組成。

1、主題--主題的設計要緊密聯系材料和教材的內容，中心思想明確，切中要害，可以是單句式，也可以是對聯（偶）式的，但不能過于冗長。

2、活動目的--依主題而定。

3、活動準備--⑴進行社會調查；⑵發動同學查閱、收集資料；⑶準備好相關的文字資料；⑷寫發言稿等。

4、活動步驟—⑴主持人宣布班會開始；⑵觀看錄像或宣傳材料；⑶分組討論；⑷推薦同學發言；⑸活動總結。

名題賞析：

2009年是第九個法制宣傳日，主題是“加強法制宣傳教育，服務經濟社會發展”。某校初三⑴班在第九個法制宣傳日到來之際，準備進行法制宣傳活動。請你參與這次活動，并完成下列任務。

①活動主題：公民與法、青少年與法。

②活動目的：通過活動，增強同學們的法律意識和法制觀念，提高運用法律武器維護自身合法權益的能力，做一個有高度法制觀念的好公民。③活動準備：進行社會調查、收集資料或圖片、寫發言稿等。

④主題班會活動步驟：

第一步，主持人宣布班會開始。

第二步，觀看普法錄像或宣傳材料。

第三步，請司法工作人員作法制報告。

第四步，分組討論、交流收集的有關材料。

第五步，小組代表發言。

第六步，老師總結發言，對同學提出希望和要求。

六、調查報告

調查報告的撰寫：

在格式和內容上一般包括以下四個部分：

第一部分：標題。

第二部分：引言。引言一般要說明調查的目的、對象、內容、方法等。調查方法可采用問卷、訪問、觀察、座談會等。

第三部分：主體。

主體部分的撰寫應注意三點：第一、列出調查的詳細步驟，包括調查的時間、地點、人員安排，調查提問提綱，調查中應注意的問題、調查的反饋及評價方式等。第二、要把調查的情況寫清楚。這需要對調查得來的材料進行分門別類地歸納整理。第三、要做到有敘有議，要運用所學知識對上述表現進行分析、議論、闡明自己的認識和看法。第四、要通過分析找出規律性的東西。

第四部分：結論和建議。這是調查報告的結尾部分，一般要對全篇的主要觀點進行歸納性說明，得出結論，并針對存在問題提出具體的建議。

名題賞析：

目前，我國白熾燈的年使用量約為30億只，而節能燈在國內的年銷售量只有約3.56億只，因此推廣使用節能燈還有巨大的空間。??每只節能燈每年可節電71.54度。

某校九年級（6）班對上述情況，決定組織一次以“節約資源從我做起”為主題的社會實踐活動。深入社區走訪，收集相關材料，最后形成調查報告。請你幫助完成以下調查報告。

關于節約資源的調查報告

為了響應國家提出的建設資源節約型社會的號召，提高同學們的節能意識，我們對周邊資源節約與浪費情況，開展了一次調查活動。調查結果表明，總體情況比較好，也發現存在一些問題。主要問題表現在：資源節約意識不強，資源利用率不高；不愛惜糧食，餐桌浪費嚴重；不隨手關燈、關水的現象屢見不鮮??

為此，我們建議： 提高資源節約意識，養成勤儉節約的良好習慣；②完善法律法規，加大對浪費資源行為的懲罰力度③參加資源節約型社會的宣傳活動，倡導文明消費④依靠科技創新，大力發展循環經濟⑤對身邊發生的浪費資源的行為敢于批評勸阻⑥積極參加小創作、小發明活動，在節約資源、高效利用資源方面用貢獻⑦從身邊小事做起，隨手關燈、關水，不使用一次性餐具等

××中學九年級（6）班全體同學

2008年×年×月

七、發言提綱

撰寫發言提綱：

發言提綱是指根據試題的要求把回答的知識要點及其思路、內容逐條擬出來而形成的文字。寫發言提綱，首先要根據背景材料的提示，確定主題，這是解題的關鍵環節。其次，要圍繞主題，回歸教材尋找知識的結合點，通常以“為什么”、“怎么樣”的形式轉換成問題的形式，再把要點寫出來即可。最后，必須聯系自身的實際談談自己的做法（即表態部分）。寫發言提綱時，切忌就材料談材料，而偏離題目的要求。

名題賞析：

針對“臺獨”分子的分裂言行，某校初三（1）班準備召開一次以“宣傳《反分裂國家法》、促進祖國統一”為主題的班會。現邀請你參加，假如要你參與發言，請寫出發言提綱。（至少從三個方面，字數150字左右）

[參考答案]：①臺灣自古是中國不可分割的一部分；②中國的主權和領土完整不容分割。分裂不得人心，“臺獨”注定失敗。臺灣的前途系于祖國統一；③黨和政府堅持以“和平統一、一國兩制”的基本方針解決臺灣問題；④我們青少年要認真履行維護祖國統一的義務，同一切分裂國家，破壞祖國統一的言行做斗爭。

八、宣傳標語

宣傳標語設計：

設計宣傳標語應注意

A、貼近宣傳主題，理論聯系實際。首先要把握準宣傳的主題，這是設計宣選標語的基本原則。另外還要注意運用政治術語，注意結合實際生活，避免生搬硬套。

B、言簡意賅，具有號召力。

C、善于聯想，注重創新。首先，要多關注和積累媒體的公益廣告，以便從中得到啟發，獲得靈感。其次，要善于聯想，可以借助一些詩句或平常所見的廣告進行修改，使之具有新意。

附：有創意的標語、口號

1、關于精神文明建設：“說文明話，辦文明事，做文明人”“倡導文明新風，共建美好家園”“發揚傳統美德，弘揚時代精神”。

2、關保護水資源：“珍惜‘點點滴滴’”“來時‘擰擰’，去時‘擰擰’”“別讓世界上最后一滴水成為你的眼淚”。

3、關于保護環境：“草兒綠、花兒香，環境優美人健康”“既要金山銀山，又要碧水青山” “小草青青，足下留情”。

4、關于公民道德建設：“有‘禮’走遍天下，無‘禮’寸步難行” “講文明用語，做文明市民”“禮貌用語你我他，文明天使人人夸”。

5、關于世博會的宣傳標語：人人迎世博，人人學雙語。匯聚上海，博覽世界。精彩世博，文明先行。領略城市韻律，博覽世界風情。上海一份幸運，世界一份異彩等

九、思想品德小論文

解題技巧：

具體說來，同學們在寫作的時候，要把握好以下環節。

1、審題：即要仔細閱讀材料和題目要求，找出材料中所反映的主要問題，從而確定正確的論點。

2、定題：小論文的題目一般就是論點。題目要精心設計，力求新穎、獨特。

3、選材：即選取有關的論據。論據的形式應多樣化，可以是正面的，也可以是反面的；可以是典型事例，也可以是名人名言；可以是圖表，也可以是教材的中的基本觀點、重要論據。

4、巧論：它講究的是條理清楚、文理通順。

5、以情感人，以新動人。寫文章切忌人云亦云，沒有創造，沒有創新

名題賞析：

某校初二（2）班學生圍繞“全面建設小康社會”召開了一次別開生面的主題班會。會上，大家結合國情、省情及本地實際，踴躍發言，提出了許多好的想法和現象。??

請你圍繞“建設小康”寫一篇350左右的小論文，題目自擬。

[例文]提高人口素質是建設全面小康社會的必由之路。

經過全黨和全國各族人民的共同努力，我們勝利實現了現代化建設“三步走”發展戰略的第一步、第二步目標，人民生活總體上達到小康水平。但要實現全面小康社會的奮斗目標任重道遠，原因之一就是人口素質的壓力。

截至2002年底，我國文盲絕對數高達8.507萬，世界上不足10個文盲中就有1個是中國人，其中2000萬左右為15歲至50歲的青壯年文盲，目前中國每年新增文盲大約50萬。由于輟學現象依然存在。全國約200個縣尚未普及小學教育，人口流動增加，老文盲未完全掃除。新文盲又不斷產生。文盲影響著我國經濟、社會的發展速度。8500多萬，這個數字沉甸甸地負載在中華民族騰飛的翅膀上。試想，一個文化素質低下的民族，如何能實現全面小康，實現民族的偉大復興？青少年素質的高低，直接決定了國家的未來和民族的明天，大力推行素質教育，全面提高民族素質，事關全面小康大業的興衰成敗。

我們青少年也要努力學習，開拓進取，掌握本領。就讓我們舉國上下，齊頭并進，共同打造社會主義新中國的輝煌明天吧！

十、感想題

這類題目解答對策是：先對材料進行分層并概括出每一層的意思，明確它屬于哪個問題（即“是什么”），然后結合課本內容回答出“為什么會出現這樣的問題”（即“為什么”）“怎樣解決這樣的問題”（即“怎么做”）。在運用所學知識進行分析時，不要求面面俱到，但一定要充分聯系教材，思維要發散，角度要多樣。

名題賞析：

2006年8月7日，在北京2008年奧運會倒計時兩周年之際，中國奧組委發布了北京2008年奧運會體育圖標，如下圖。

當你看到2008年北京奧運會圖標時，你有什么感想？

[參考答案]：我們為中華文化的博大精深而驕傲自豪，為設計者的獨具創新而感嘆，為中國的文化走向世界而喝彩。我們青少年應從奧運圖標身上領略到中華優秀傳統文化的魅力；弘揚奧運精神，頑強拼搏，積極進取，強身健體，全面提高自身素質，為全面建設小康社會、實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

十一、黑板報、手抄報

黑板報：①主題名稱②主要欄目名稱③欄目的主要內容④名言警句座右銘⑤編后語⑥版面設計效果圖

手抄報：①報名②主要欄目名稱③欄目主要內容④名言警句式座右銘⑤編者按（辦報目的）⑥結束語

名題賞析：

學習了憲法知識后，請你根據所學內容辦一期黑板報 ①本期黑板報的主題為：憲法在我心中

②本期黑板報的內容（欄目）。

欄目一：我國憲法的地位和作用欄目二：我國現行憲法的制定和修改

欄目三：我國憲法的基本結構欄目四：我國第四次修憲新增內容

欄目五：違憲案例及評析欄目六：憲法與公民生活息息相關

③請你給板報加上一段編者按。讀者朋友，在現實生活中，一些人憲法意識淡薄，違憲行為時有發生，嚴重影響依法治國的進程。本期介紹了憲法的相關知識與案例，希望讀者朋友通過閱讀本欄能增強憲法觀念，自覺遵守憲法，保證憲法實施。

十二、主題演講

此類試題一般是以一些重大的社會熱點、歷史現象為背景，讓學生談自己的認識，即讓學生以演講者的身份，擬寫演講稿、演講提綱，或者對演講提綱的某一個方面進行分析說明。

解題方法：

按照是什么－為什么－如何做、即提出問題－分析問題－解決問題的思路結合材料、聯系實際回答。

名題賞析：

（2008年山東棗莊）第29屆奧林匹克運動會將于2008年8月8日至24日在北京舉行。為迎接奧運會的召開，2008年4月9日，我市關工委、市委宣傳部、市教育局、團市委聯合在全市中小學中開展了“心系奧運，健康成長”主題教育。通過舉辦奧運知識競賽、奧運宣傳展板、讀書演講比賽、征文比賽等多種形式，引導學生了解奧運知識，傳承奧運精神，弘揚民族精神，展示新時期青少年學生的健康向上的精神風貌。

如果班級選派你參加學校的演講比賽，請你就如何為奧運添光彩寫出演講提綱。

【參考答案】①樹立全球意識和國家觀念，從點滴小事做起，講文明、樹新風、促和諧。②努力學習科學文化知識，不斷提高自身思想道德素養。③增強責任感和奉獻精神，宣傳奧運知識，積極參加社會公益活動。④維護人格，不損國格，展示當代青少年的良好精神風貌。

總之，活動探究類題型并不可怕，只要我們牢固掌握基礎知識，關注社會，關注生活，準確認識題型構成，科學、規范答題，并在平時注意各類活動探究題的研究與訓練，及時總結，就能掌握規律，舉一反三，解答好活動探究型試題。

第五篇：中考政治答題技巧——實踐與探究題

實踐與探究題解題指導

一、題型特點

實踐與探究題出現是為了適應中考改革、發展形勢的需要，適應新課標要求“培養學生的創新精神和實踐能力，鼓勵學生有自己的見解”而產生的。這類試題主要有調查報告、活動設計、主題班會、演講稿、發言提綱、撰寫小論文等形式，具有設問發散性強、與學生和社會生活實際聯系密切、答案倡導并鼓勵多元化等特點。

對此類試題的一般性解答要求是：⑴首先要求學生積極參與活動與實踐，熟悉和掌握各類實踐活動的方法和程序。⑵要具備較強的創新精神和實踐能力，能獨立思考、解決問題。(3)要審明題意，按要求作答。(4)要回歸課本尋找知識的落腳點。(5)設計的活動方案或步驟要切實可行，講究實效、鼓勵參與、有所創意、力求完美，具有較強的可操作性。(6)注意答案內容的條理性、開放性和邏輯性。

二．題型及答題方法

⑴調查報告類。調查報告是人們對某一情況、事件、經驗或問題，經過深入思致的調查研究而寫成的文字材料。

調查報告的撰寫，在格式和內容上一般包括以下四個部分：

第一部分：標題。依據調查目的列出標題，有單標題和雙標題兩種。不管采用哪種標題形式，都要符合調查的主題。

第二部分：引言。引言一般要說明調查的目的、對象、內容、方法等。調查方法可采用問卷、訪問、觀察、座談會等。

第三部分：主體。主體是全文的主干，它具體敘述調查的基本情況，列舉典型事例和數據，并恰當地議論和分析，概括出經驗或規律，是表現調查報告主旨的關鍵部分。主體部分的撰寫應注意三點：第一、列出調查的詳細步驟，包括調查的時間、地點、人員安排，調查提問提綱，調查中應注意的問題、調查的反饋及評價方式等。第二、要把調查的情況寫清楚。這需要對調查得來的材料進行分門別類地歸納整理。第三、要做到有敘有議，要運用所學知識對上述表現進行分析、議論、闡明自己的認識和看法。第四、要通過分析找出規律性的東西。

第四部分：結論和建議。這是調查報告的結尾部分，一般要對全篇的主要觀點進行歸納性說明，得出結論，并針對存在問題提出具體的建議。

[例題]：我國擁有數量眾多的江河湖泊，但我國卻是一個嚴重缺水的國家。結合你所在地區用水情況作一次居民生活用水狀況的調查。

（1）列出調查題目

（2）列出調查方案（目的、對象、內容或資料、途徑或方法）（3）根據分析調查結果，提出建議。[參考答案]（1）題目：我市（縣）居民用水狀況及對策

（2）a、目的：通過對居民生活用水狀況的調查，了解供水情況及用水的浪費程度，分析原因，認識節水的緊迫性，增強全民節水意識。

b、對象：國家及居住地周圍居民，自來水廠、污水處理廠、環保局、河流、水庫 c、內容或資料：水源狀況、用途和用水量、影響水庫的因素。d、方法途徑：實地考察；問卷調查；訪問；取樣化驗分析。

（3）建議：①治理生產，生活用水污染；②提供節水，合理優化用水，提高水的重復利用率；③改革水價機制以制約用水量；④提高植被覆蓋率，做好水土保護工作，減少水土流失。

⑵活動設計類：設計一個合理的活動方案，是搞好活動不可缺少的環節。合理設計一個活動方案，須做到以下四點：

第一、活動主題。這是設計合理活動方案的核心，主題的設計要緊緊圍繞題目的要求。第二、活動目的。這是設計合理方案的前提。是根據主題來確定的。因為主題是活動的中心，是整個活動的靈魂。

第三、活動準備。就是要做好思想發動和各項組織工作，使各項活動落到實處。首先，確定活動的內容、形式、人員分工、活動安排等各項事宜。其次，根據活動需要和每位同學的愛好、特長分配適當的工作，有的可搜集材料，有的可編寫節目，有的可繪制圖片，有的可外出調查等，盡量動員大多數同學參加活動。最后，在活動召開前夕做好檢查工作，及時解決在準備過程中遇到的新矛盾、新問題，使各項活動安排就緒。

第四、活動步驟。它是主題活動方案的主體。在設計活動步驟時要做到方向正確、講究實效、條理清楚。

[例題]為配合我縣“創模”活動，某校初九（１）班同學準備在今年“五一”期間，圍繞“清江河被污染狀況”這一主題，開展一次社會調查活動。請你為該班同學制定一份活動方案。

[參考答案] ② 動時間：某年某月某日 ②活動主題：調查清江河污染現狀

③活動原因：可從人們環保意識淡薄，存在水污染的環境問題及危害等方向作答。

④活動目的：通過調查，使同學們親自感覺家鄉缺水及水污染現狀，增強節約水和保護資源環境的意識，加深愛家鄉的情感。

⑤活動方式：分小組深入到沿河居民及水務管理部門進行采訪調查。

⑥活動步驟：第一步，擬定好調查提綱，負責明確；第二步，沿河實地調查、觀察，提取水樣化驗分析；第三步，就調查結果進行交流討論，分析產生問題原因；第四步，寫成調查報告，向政 府部門獻計獻策。

⑦活動準備：準備好有關環保的法律知識和宣傳標語。

⑧注意事項：沿途注意交通安全；每人準備一個包裝袋。將活動的廢棄物裝起來。（其他言之有理亦可）

（3）主題班會: 主題班會是我們運用教材知識分析、探究實際問題，提高認知能力和思想覺悟的一種重要實踐活動形式。現就召開主題班會的向個步驟，以及每個步驟在實施過程中應注意的問題作一下具體的介紹。

①活動主題——主題的設計要緊密聯系材料和教材的內容，中心思想明確，切中要害，可以是單句式，也可以是對聯（偶）式的，但不能過于冗長。

②活動目的——明確班會的目的。班會的目的是根據主題來確定的，班會活動的目的要緊緊圍繞主題。

③活動準備——要把準備工作做到細處，把該做的工作想全面，并逐一落實。比如，提前布置會場，確定主持人，準備好發言材料，搜集與班會主題相關的材料，提前通知特約嘉賓等。

④活動步驟——是班會的主體，在設計活動步驟時要做到方向正確，目的明確，講究實效，條理清楚（一般包括以下幾個程序）。主持人宣布班會開始；觀看錄像或宣傳材料；分組討論；推薦同學發言；活動總結。

[例題]在知識經濟時代，人才對經濟增長的貢獻遠遠大于其他生產要素對經濟增長的貢獻。人才是科技的載體，是高科技產業發展的關鍵，任何科技的研究、發明、利用，都離不開人才。科技知識只有與人才結合起來，才能成為推動經濟和社會發展，增強經濟實力、國防實力和綜合國力的關鍵因素。

（1）請你給上述材料擬定一個標題。

（2）若以該標題為主題召開主題班會，請你設計出該主題班會的活動步驟。（要求：圍繞主題，鼓勵參與，講究實效）

（3）假如你要參與發言，請寫一篇不超過300字的發言稿。

[參考答案]：（1）“國際競爭歸根到底是人才的競爭”或“人才是第一資源”或“人才資源是經濟發展的決定因素”等。（2）第一步，請當地科技專家講話，談人才在當代科技發展中的作用；第二步，看投影《科學技術發展的輝煌時代》；第三步，請學校的小發明、小創造獲獎者交流經驗；第四步，請學生代表談感想；第五步，教師總結評價學生的發言，并對學生提出成才的希望和要求。（3）發言稿要點：①我們面臨的機遇與挑戰。②社會主義建設對人才提出的要求。③自己如何努力成為祖國所需要的人才。

（4）黑板報、手抄報、辯論會

黑板報：①主題名稱②主要欄目名稱③欄目的主要內容④名言警句座右銘⑤編后語⑥版面設計效果圖 手抄報：①報名②主要欄目名稱③欄目主要內容④名言警句式座右銘⑤編者按（辦報目的）⑥結束語

辯論會：①辯論標題②正方（反方）的觀點③正方（反方）辯論提綱④指出正、反方辯論時的優點和不足 ⑤總結發言

解答此題可以分以下兩步：①整體把握，確定主題，明確思路。②認真研讀，具體分析，大膽拓展。在明確主題的情況下，設計標題。

[例題xx中學初九年一班準備辦一期板報，板報的主題是節約水資源。請你參加進來，完成下列任務：

①請為本期板報設計一個標題。(要求：觀點正確，語言簡潔)②本期板報“前言”中有關我 國水資源形勢的內容，請你來完成。(兩個方面即可)③請結合實際，就節約用水提出三條合理化建議，作為板報的結尾。[參考答案]：

①實現中華民族復興，從節約用水做起；節約用水，從我做起；節約用水，人人有責；建設資源節約型社會，必須大力推行節約用水等。

②我國人均水資源占有量少，水資源相對短缺；我國水資源利用低；我國水資源浪費嚴重等。③開發并推廣使用節水設備；提高水資源的利用率；植樹造林，保護水土；教育公民增強節水意識；保護好水資源；實施可持續發展戰略；制定和完善相應的法律法規等。

（5）宣傳標語設計

設計宣傳標語能較好地考查出學生的知識遷移能力、語言表達能力和創新能力，但很多同學由于不懂設計原則，缺乏設計技巧而失分。那么設計宣傳標語應注意哪些問題呢？

一、貼近宣傳主題，理論聯系實際。首先要把握準宣傳的主題，這是設計宣選標語的基本原則。另外還要注意運用政治術語，注意結合實際生活，避免生搬硬套。

二、言簡意賅，具有號召力。宣傳標語的特點是簡潔、明快，讀來給人以心靈的震撼，具有號召力。

三、善于聯想，注重創新。首先，要多關注和積累媒體的公益廣告，以便從中得到啟發，獲得靈感。其次，要善于聯想，可以借助一些詩句或平常所見的廣告進行修改，使之具有新意。

附：有創意的標語、口號

1、關于精神文明建設：“說文明話，辦文明事，做文明人”“倡導文明新風，共建美好家園”“發揚傳統美德，弘揚時代精神”。

2、關保護水資源：“珍惜‘點點滴滴’”“來時‘擰擰’，去時‘擰擰’”“別讓世界上最后一滴水成為你的眼淚”。

3、關于保護環境：“草兒綠、花兒香，環境優美人健康”“既要金山銀山，又要碧水青山”“人人種花草，空氣會變好”“小草青青，足下留情”。

4、關于公民道德建設：“有‘禮’走遍天下，無‘禮’寸步難行”“創建文明社會，爭做文明使者”“講文明用語，做文明市民”“禮貌用語你我他，文明天使人人夸”。

（6）撰寫發言提綱

發言提綱是指根據試題的要求把回答的知識要點及其思路、內容逐條擬出來而形成的文字。寫發言提綱，首先要根據背景材料的提示，確定主題，這是解題的關鍵環節。其次，要圍繞主題，回歸教材尋找知識的結合點，通常以“為什么”、“怎么樣”的形式轉換成問題的形式，再把要點寫出來即可。最后，必須聯系自身的實際談談自己的做法（即表態部分）。寫發言提綱時，切忌就材料談材料，而偏離題目的要求。

[例題]針對“臺獨”分子的分裂言行，某校初九（2）班準備召開一次以“宣傳《反分裂國家法》、促進祖國統一”為主題的班會。現邀請你參加，假如要你參與發言，請寫出發言提綱。（至少從三個方面，字數150字左右）

[參考答案]：①臺灣自古是中國不可分割的一部分；②中國的主權和領土完整不容分割。分裂不得人心，“臺獨”注定失敗。臺灣的前途系于祖國統一；③黨和政府堅持以“和平統一、一國兩制”的基本方針解決臺灣問題；④我們青少年要認真履行維護祖國統一的義務，同一切分裂國家，破壞祖國統一的言行做斗爭。（要求從歷史、民心、對臺政策、表態等方面表達觀點，凡符合題意，觀點正確均可。）

（7）設計倡議書

倡議書是為了帶頭發起、倡導做某種有意義的事，或者開展某項活動，以期引起人們響應而使用的一種文體。倡議既可以由個人發起，也可由多人發起。

寫倡議書必須注意以下幾點：

一、格式要規范，內容要全面。倡議書的內容一般包括五個部分：⑴標題。可只寫“倡議書”，也可標出倡議書的具體內容。⑵正文。它一般由五項內容組成：①倡議的對象；②倡議的原因；③倡議的目的；④倡議的依據；⑤倡議的具體措施。⑶結尾。表明倡議者的決心和希望。⑷署名。⑸日期。

二、觀點要正確。這是保證倡議書能得到他人積極響應的必要前提。倡議書必須做到觀點正確，即肯定什么、反對什么都應以法律法規為依據，以道德為準繩，以有利于發展為宗旨，絕不可觀點模糊，甚至出現錯誤。

三、層次要清晰。為了使大家能理解倡議的目的、意義和具體的做法，設計倡議書必須做到層次上條理清晰，語言上簡明扼要、通俗易懂，有時可采用逐條列出的方式以達到層次清晰之目的。

四、號召力要強。為了使倡議能得到大家的支持和響應，倡議書還應做到有理有據，以理服人，并具有鼓動性，使大家看了倡議書后，能引起思想上的共鳴、認識上的共振，從而在行動上按倡議的要求去做，這樣，才能達到倡導的目的。

[例題]學生上網正成為時代潮流，但有此中學生因日夜沉溺于虛擬世界，甚至瀏覽不健康網頁，荒廢了學業，甚至走上違法犯罪道路。為此引發了對中學生上網的不同看法。請你根據自己的看法，為同齡人草擬一份關于文明上網的倡議書。

關于自覺遵守網絡道德規范的倡議書（標題）親愛的同學們：（對象）

為了避免網絡給我們帶來負面影響，（原因）使我們廣大的初中生養成良好的上網習慣，自覺遵守網絡道德規范。（目的）根據團中央、教育部發布的《全國青少年網絡文明公約》的要求，（依據）。特提出如下倡議：（具體措施）

①要充分利用網絡優勢，幫助學習，提高自身素質。

②做到文明上網，不瀏覽不良信息，不光顧不健康的網絡、網頁。③要節制上網，科學安排作息時間，不沉溺電腦游戲，網上聊天之中。④要增強自我保護意識，自覺接受父母、老師的監督，不隨意約會網友。

倡議書的格式主要包括四部分內容：① 標題一一倡議書或關于川的倡議書。② 正文一一包括對象（給誰寫倡議書）、原因、目的、根據、措施。③ 結尾一一表明倡議者的決心和希望。④ 署名和日期。

寫倡議書要做到觀點正確、層次分明，語言簡明扼要、通俗易懂，有理有據，號召力強。議案的格式主要包括三部分內容：① 標題一一關于××的議案。② 正文一一包括對象（給誰寫議案）、存在問題、解決問題的建議。③ 署名和日期。

（8）情景設置題的解題技巧

近年來，中考出現了大量的情景設置試題，這種題目，重視從現實生活實際出發，結合教材重點知識命題，注重考查學生參與社會生活實踐的能力和運用所學知識分析、解決現實問題的能力，具有較強的實踐性。情景類試題一般要求根據情景提出看法、做法或理由，解答時應特別注意以下幾點：

1．認真領會情景主題。情景材料一般反映的是社會生活或學生生活的一個片段，要仔細分析，充分認識和理解情景材料的內容，明確情景材料所表現的主題。這樣我們才能抓住關鍵，解答好此類試題。

2．回歸教材，找準與教材知識的結合點。情景材料所反映的主題，往往與教材知識有著密切的聯系，我們應善于思考分析有哪些教材知識與情景材料有關，并將二者有機結合起來，深入領會情景材料的內涵，判斷情景材料提供的情景行為是否符合教材的觀點。

3．聯系實際，科學整合答案。對情景材料所反映的問題或事實，應與現實生活情景進行對照，結合所學知識認真辨析有關情景行為的正確與否。要善于發散思維，從多角度觀察、分析相關情景，努力從多方面尋求答案，從而在比較中提出較為科學合理的觀點、做法或理由等。

[例題]身臨其境請你從下列四小題中任選兩小題作答，注明所選題號，各寫出一種正確做法及相應的簡要理由。（每小題5分，其中正確做法2分，簡要理由3分。共10分。）（1）情境一：你發現同桌的同學考試作弊。

（2）情境二：上學途中，你發現幾個不法分子正在敲詐小同學。（3）情境三：你發現有人參與“六合彩”等賭博活動。（4）情境四：你同班的一位同學中途輟學。[參考答案]：

(1)正確做法一：如實告訴老師。

正確做法二：及時勸阻，事后勸他（她）到老師那里承認錯誤。理由:考試作弊是一種違紀行為或考試作弊是不誠信行為的一種表現。（2）正確做法一:向老師反映情況。

正確做法二:撥打“110”報警（或記住不法分子的相貌，了解其去向，等）。理由:青少年要敢于并善于同違法犯罪作斗爭或與違法犯罪作斗爭是公民的義務。(3)正確做法一: 及時勸阻。正確做法二:向公安機關報案。理由:賭博是違法行為或與違法犯罪作斗爭是公民的義務。

(4)正確做法一:動員該同學復學。理由: 接受規定年限的義務教育是適齡兒童、少年的義務。正確做法二：說服家長讓其復學。理由：保證適齡子女接受規定年限的義務教育是家庭的責任。評分說明:①每小題只要回答一種正確做法及相應的一種理由即可。②參考答案中每小題只例舉兩種做法及相應理由，考生若答出其他做法及相應理由，只要言之有理,即可酌情給分。③每小題5分，其中正確做法2分，簡要理由3分。

（9）踐行題答題方法

踐行題是命題者通過設置特定的情景，使學生置身其中，讓學生直接參與，旨在考查學生的行為和實踐能力的一種開放性試題。踐行題的形式較多，有直接考查學生行為的，如：你參加了哪些環保行動？你父母帶你去餐館吃飯，老板為你們點一道屬于國家保護的野生動物菜，你怎么辦？說明理由。有給出材料，要求學生設計活動方案的，如設計主題班會、展覽會、宣傳活動等。

踐行題的答題總要求：行為、活動要與課本的觀點一致，在緊扣教材的前提下去發揮創造性。下面著重談談活動方案的設計：

（1）活動主題要鮮明。主題是活動的核心內容，經高度概括后一般用一兩句言簡意賅的句子表示。

（2）活動理由充分。活動理由是指為什么要設計這個活動，設計活動的原因。

（3）活動目的要明確。活動目的要根據活動理由、活動主題來確定，主要是指要達到什么樣的思想教育目的。

（4）活動形式、步驟要多樣、合理。

（5）活動的前言、后語、發言稿要簡短，要符合教材觀點。

例題：2011年12月4日是我國現行《憲法》頒布實施29周年紀念日，也是我國第11個法制 宣傳日。在此之際，某中學為了增強同學們的法制觀念，準備舉辦一次“普法”展覽，內容主要包括：憲法歷程、憲法的地位、法律在我們身邊三方面內容。

（1）如果讓你籌辦這個展覽，你將從哪幾方面做準備？

（2）請你為這個展覽寫一個100字左右的前言。

答案：

（1）第一步：組織發動同學，分組搜集新中國成立以來先后頒布的四部憲法的有關資料、法律在我們身邊的例子。第二步：對材料進行篩選、整理、歸類，并附上說明。張貼圖片、資料。第三步，選好展覽講解員，并寫好講解詞。

（2）前言：公民的生活、國家的治理都離不開法律，只有依法治國，國家才能長治久安。依法治國的核心是依憲治國。憲法是國家的根本大法，是人民權利的保障依據，是維系國家統一、民族團結、社會穩定的根基，是一切機關、政黨、團體、組織、公民行為的最高準則，是依法治國的總章程。2011年12月4日是我國現行憲法頒布實施29周年紀念日，也是我國第11個法制宣傳日，在此之際，我們舉辦“普法”展覽，希望同學們認真學習、宣傳憲法，自覺遵守法律。

（10）寫作類開放性題目答題方法

這類題目主要有談體會感想、寫發言稿、演講稿、辯論詞、小論文等。回答這類題目的一般方法：先分析材料，弄清題目、材料與課本哪些內容有關，結合材料和課本，按“是什么（表明什么）??為什么??怎么辦”的思路去回答。

答這類題目要注意把握好幾點：①立論：首先要確立觀點，觀點要明確、正確，不能模棱兩可。②論據：論據是用來證明論點的，必須可靠、真實、充分。既要有來自課本的理論論據，又要有來自材料、現實的事實論據。③論證：判斷要準確、推理要嚴密，論證要合邏輯，講事實，擺道理，理論聯系實際。

如果要寫一篇題為《實施科教興國戰略》的小論文，你認為這篇小論文應包含哪些論點，并列舉兩個事實論據。

答案：論點有：①科學技術是人類文明進步的階梯和標志。②科技進步是經濟發展的決定性因素。③國際競爭實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。④當前同發達國家相比，我國的科學技術還有一定的差距。⑤新的科技革命對于我國既是挑戰又是機遇。事實論據：①今天，國民生產總值的增長中，科學技術進步貢獻率達60%~80%，而我國將才達到31%。②19世紀末20世紀初美國超過英國，第二次世界大戰后日本經濟起飛，靠的都是科學技術。