第一篇：2012年全國政治中考真題亮點(diǎn)例析及2013年中考備考建議與時(shí)政熱點(diǎn)預(yù)測(cè)

2011年全國政治中考真題亮點(diǎn)例析及2012年中考備考建議與時(shí)政熱點(diǎn)預(yù)測(cè)

2011-11-26 13:51:06| 分類： 2012中考 | 標(biāo)簽： |字號(hào)大中小 訂閱

（注：以下內(nèi)容為轉(zhuǎn)載網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)錄）

主題描述：2011年11月23日19:30，黑龍江省塔河縣鄂倫春民族中心校教導(dǎo)主任，中學(xué)政治高級(jí)教師靳國華靳與您暢談2011年全國政治中考真題亮點(diǎn)例析及2012年中考備考建議與時(shí)政熱點(diǎn)預(yù)測(cè)，期待交流！

主持人:各位教師朋友們大家好！歡迎參與中國教育出版網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)主題研討活動(dòng)，我是主持人李慶，本期研討主題是“2011年全國政治中考真題亮點(diǎn)例析及2012年中考備考建議與時(shí)政熱點(diǎn)預(yù)測(cè)”。應(yīng)邀嘉賓是黑龍江省塔河縣鄂倫春民族中心校教導(dǎo)主任，中學(xué)政治高級(jí)教師，靳國華靳老師。靳老師長期從事初中思想品德的教學(xué)與研究工作，連續(xù)17年擔(dān)任初三畢業(yè)班思想品德課教學(xué)，在2009年中國教育出版網(wǎng)舉辦的第一屆“智卓杯”中考猜題大賽中猜中試題4道。下面我們有請(qǐng)靳老師給大家打個(gè)招呼吧。

靳老師：大家好，很高興能通過中國教育出版網(wǎng)的主題教研平臺(tái)和大家交流。主持人：每年中考政治都比較關(guān)注時(shí)政，主要表現(xiàn)在選材比較新穎，但是如何選材，如何根據(jù)材料確定命題角度是個(gè)值得探討的問題，我們又如何來預(yù)測(cè)2012年的命題熱點(diǎn)呢？那么今天我們有請(qǐng)靳老師就以上這些問題與網(wǎng)友進(jìn)行探討與分享。

靳老師：

縱覽2011年全國各地思想品德中考試卷以及文綜卷中的思想品德部分。筆者發(fā)現(xiàn)、2011年中考考點(diǎn)呈現(xiàn)人物化、事件化、時(shí)尚化特點(diǎn)，給人耳目一新之感，在考查主干知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)了時(shí)代感和教育性，在探究的過程中注重情感熏陶和世界觀的滲透。

（一）亮點(diǎn)人物篇

【內(nèi)容解讀】見賢思齊，而先鋒模范人物又往往是青少年學(xué)生崇拜的偶像，以他們的先進(jìn)事跡為切入點(diǎn)進(jìn)行考查，往往更能夠貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好品德，樹立責(zé)任意識(shí)和積極的生活態(tài)度，過積極健康的生活，達(dá)到考生答中考題就是“接受最后一次思想品德教育”的效果。

例1：【2011山東聊城】“他總看別人，還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱；他越平凡，越發(fā)不凡，越簡(jiǎn)單，越彰顯簡(jiǎn)單偉大。”這是對(duì)2010年感動(dòng)中國人物郭明義的頒獎(jiǎng)詞。郭明義的事跡說明了（B）

①人的偉大就在于清貧、簡(jiǎn)單，對(duì)一切無所追求②人生的價(jià)值和意義就在于奉獻(xiàn)③做人要有責(zé)任感，要服務(wù)社會(huì)、親近社會(huì)④助人為樂是傳統(tǒng)美德，社會(huì)呼喚正義和責(zé)任

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

【解析】本題選取“雷鋒傳人”的郭明義的感動(dòng)中國人物頒獎(jiǎng)詞考查人生價(jià)值、社會(huì)責(zé)任等知識(shí)。

例2：【2011貴州銅仁】 2011年央視春晚，人們不是期待趙本山，而是期待著春晚的新人——農(nóng)民工組合“旭日陽剛”的精彩演唱，不是說他們有什么嘹亮的歌喉，而是他們本身的故事讓人敬佩，讓人鼓舞。每個(gè)人的成功，背后都有許多辛酸不為人知的故事，“旭日陽剛”更是如此。由此可以看出（B）

①任何時(shí)候都不放棄對(duì)生活的熱愛 ②挫折是強(qiáng)者磨練意志的階梯 ③自尊自信、熱愛生活是成功者必備的心理品質(zhì) ④只要擁有自信和堅(jiān)強(qiáng)的意志，就一定能取得人生的輝煌

A． ①②④ B． ①②③ C． ②④ D． ①③④

【解析】本題選取首次榮登央視春晚舞臺(tái)的草根明星“旭日陽剛”的事跡考查熱愛生活、戰(zhàn)勝挫折、自尊自信等知識(shí)點(diǎn)。【綜述】2011年各地圍繞年度感動(dòng)中國人物不斷挖掘素材和新的命題思路，而且還拓寬到了年度正義人物、感動(dòng)中國網(wǎng)絡(luò)人物、全國道德模范、草根明星等。在2011中考中納入中考視野作為命題素材的還有感動(dòng)中國人物“最美洗腳妹”劉麗、“舟曲之子”王偉、“草原曼巴”王萬青、“英雄翁婿”譚良才、王茂才、“信義兄弟”孫水林和孫永林、“法網(wǎng)冠軍”李娜、“板凳媽媽”許月華、“大衣哥”朱之文、“虎媽”蔡美兒“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”楊善洲等等。關(guān)注年度亮點(diǎn)人物及其事跡也必將是備考2012年的重要內(nèi)容。當(dāng)然也可以延伸至“中華達(dá)人”“道德模范”“中國好人榜”“自強(qiáng)之星”“杰出青年”“美德少年”“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨人員”等。2011年小巨人“姚明”宣布從征戰(zhàn)9年之久的NBA賽場(chǎng)退役。姚明作為中國走向世界的一張名片有著非常豐富的考試資源，需要特別予以關(guān)注。

（二）焦點(diǎn)事件篇

【內(nèi)容解讀】政治課程具有強(qiáng)烈的時(shí)代性、現(xiàn)實(shí)性的特點(diǎn)，這就決定了命題必然要著眼于現(xiàn)實(shí)重大問題以及熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，因?yàn)榻裹c(diǎn)事件具有正面教育性，具有較強(qiáng)的說服力；具有開放性，焦點(diǎn)事件豐富的內(nèi)涵成為檢驗(yàn)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、能力與價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生參與探究實(shí)踐的理想載體，各種題型在此均可盡情展現(xiàn)。

例3：【2011山東萊蕪】【光輝的里程一一黨在我心中】

材料一：中國共產(chǎn)黨是中國社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。在新民主主義革命中，黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民，經(jīng)過長期的艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)，取得了勝利，建立了中華人民共和國。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國順利地進(jìn)行了社會(huì)主義改造，確立了社會(huì)主義制度。十一屆三中全會(huì)以來，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國取得了舉世矚目的成就，生產(chǎn)力迅速發(fā)展，綜合國力大大增強(qiáng)，人民生活水平大幅提高。如今，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下我國正向強(qiáng)國道路前進(jìn)。

材料二：在中國共產(chǎn)黨成立90周年之際，萊蕪市開展了“贏牟情?頌黨恩”慶祝建黨90周年紅色經(jīng)典朗誦活動(dòng)和“心中的歌獻(xiàn)給黨”群眾性紅歌演唱活動(dòng)。此次活動(dòng)將學(xué)習(xí)經(jīng)典篇目、開展朗誦比賽。《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅巖>等30多篇經(jīng)典紅色篇目被推薦朗誦。群眾性紅歌演唱活動(dòng)主要是面向基層，動(dòng)員群眾，形成人人學(xué)唱紅歌，層層演唱紅歌的局面。

(1)【我想】建黨九十年來我國取得了舉世矚目的成就，你能從中得到哪些結(jié)論?

(2)【我說】在中國共產(chǎn)黨走過的九十年歷程中，留下了許多寶貴的精神財(cái)富，請(qǐng)列舉三例并指出它們共同屬于什么精神。

(3)【我思】中國共產(chǎn)黨為什么能夠成為領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會(huì)主義的核心力量?(4)【我悟】請(qǐng)說明我市開展紅色經(jīng)典朗誦、演唱活動(dòng)的重要意義。

【解析】此題選取焦點(diǎn)事件慶祝建黨90周年活動(dòng)為背景材料、綜合考查三個(gè)代表、民族精神、黨的領(lǐng)導(dǎo)、精神文明建設(shè)等內(nèi)容。

答案：(1)沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有共產(chǎn)黨才能救中國、發(fā)展中國；②黨的領(lǐng)導(dǎo)是正確的；③黨是我們的領(lǐng)路人，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的根本保證；④沒有共產(chǎn)黨就沒有中國特色的社會(huì)主義。⑤中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國最廣大人民的根本利益，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。

(2)①五四精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、抗洪搶險(xiǎn)精神、載人航天精神、抗震救災(zāi)精神等。

(3)中國共產(chǎn)黨能夠成為領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會(huì)主義的核心力量，源于她的先進(jìn)性。(1分)表現(xiàn)在：(1)她始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。（2)把謀求民族的獨(dú)立和復(fù)興、國家的繁榮和富強(qiáng)、人民的解放和幸福作為自己奮斗的目標(biāo)。

(3)中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，因而能夠得到最廣大人民群眾的擁護(hù)和支持，成為始終站在時(shí)代前列帶領(lǐng)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

(4)①是繁榮我國的先進(jìn)文化，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。②有利于營造了良好的社會(huì)氛圍，弘揚(yáng)和培育民族精神。③有利于提高公民的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。④有利于在全社會(huì)形成共同理想，增強(qiáng)民族的凝聚力。

例4：【2011四川宜賓】2011年5月7日至9日，國務(wù)院總理溫家寶考察四川災(zāi)后恢復(fù)重建工作時(shí)強(qiáng)調(diào)，汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建工作取得了決定性勝利，災(zāi)區(qū)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。汶川地震三年來的事實(shí)充分證明，黨和國家堅(jiān)持以人為本、生命至上，引領(lǐng)全國人民萬眾一心、眾志成城，既創(chuàng)造了人類抗震救災(zāi)史上救援的奇跡，又創(chuàng)造了安置群眾的奇跡，更是創(chuàng)造了恢復(fù)重建的奇跡。據(jù)此回答1-2題 1．材料中“奇跡”的創(chuàng)造表明（D）

①中國共產(chǎn)黨是抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建工作的領(lǐng)導(dǎo)核心 ②只要具有憂患意識(shí)，就能取得抗震救災(zāi)的決定性勝利 ③中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持以人為本，維護(hù)人民的根本利益 ④中華民族精神體現(xiàn)出新的時(shí)代特點(diǎn)和強(qiáng)大生命力

A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①③④

2．抗震救災(zāi)精神體現(xiàn)了（B）①自強(qiáng)不息的中華民族精神 ②勤勞勇敢的中華民族精神 ③熱愛和平的中華民族精神 ④團(tuán)結(jié)友愛的中華民族精神

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

【解析】此題以汶川重建三周年為背景材料考查黨的領(lǐng)導(dǎo)、民族精神等。

【綜述】2011年納入中考命題視野的焦點(diǎn)事件除了上述列舉的建黨90周年、汶川重建三周年外。還包括染色饅頭等食品安全事件；嫦娥二號(hào)探月成功；第六次人口普查；西部開發(fā)10周年；深圳特區(qū)成立30周年；教育改革與發(fā)展綱要公布實(shí)施；中國特色社會(huì)主義法律體系形成；高曉松酒駕。2012年中考焦點(diǎn)事件有胡錦濤“七一講話”、西藏和平解放60周年紀(jì)念、兩岸共慶辛亥革命100周年、南海問題、“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器發(fā)射、中國第一艘航母“瓦良格”號(hào)下水、深圳大運(yùn)會(huì)等。因此要求在備考中學(xué)會(huì)有機(jī)鏈接、多角度分析、從而達(dá)到得心應(yīng)手、運(yùn)用自如的目的。

（三）年度熱詞篇

【內(nèi)容解讀】關(guān)注日新月異的社會(huì)生活尤其是出現(xiàn)的新鮮詞語及其所承載的豐富的教育資源，也是思想品德生活化的重要內(nèi)容。年度熱詞進(jìn)入中考命題使試題洋溢濃厚的生活氣息，給學(xué)生以親切感、自然感，實(shí)現(xiàn)思品課“三貼近”，即“貼近學(xué)生，貼近生活，貼近實(shí)際”的教學(xué)要求。因此，中考命題關(guān)注學(xué)生生活，試題還原學(xué)生的豐富多彩的生活情境，正是實(shí)現(xiàn)思想品德課程任務(wù)的重要途徑。

例5：【2011吉林】2011年是“十二五”的開局之年，某班開展了以“迎接?十二五?，共創(chuàng)幸福生活”為主題的探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，共同完成下列內(nèi)容。【“十一五”創(chuàng)輝煌】

無論從哪個(gè)角度看，“十一五”都將是令人難以忘懷的五年。這五年，我國綜合國力顯著提高；人民生活顯著改善；改革開放取得重大進(jìn)展；國際地位和影響力顯著提高；中華民族的凝聚力和向心力極大增強(qiáng)。（1）請(qǐng)舉出一個(gè)“人民生活明顯改善”的具體事例。

（2）“十一五”時(shí)期各項(xiàng)成就的取得離不開偉大的中華民族精神，簡(jiǎn)要回答這一精神的作用。【“十二五”謀新篇】

“十二五”規(guī)劃被冠以“民富五年”之稱。保障和改善民生，讓每一個(gè)中國人生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)——這不僅是中國發(fā)展的新目標(biāo)，也是億萬中國人的新愿景。

（3）保障和改善民生最根本的途徑是什么？材料中“新目標(biāo)”和“新愿景”反映了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，寫出其中兩項(xiàng)具體內(nèi)容。

“十二五”規(guī)劃綱要強(qiáng)調(diào)，今后五年，要全面深化改革開放，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)長期平穩(wěn)較快發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定，為全面建設(shè)小康社會(huì)打下具有決定性意義的基礎(chǔ)。（4）為什么“十二五”規(guī)劃要強(qiáng)調(diào)“深化改革開放”？

（5）全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之時(shí)我國社會(huì)將是一番怎樣景象？

【解析】此題以年度熱詞“十一五”成就“十二五”規(guī)劃為命題材料，考查我國國情、民族精神、和諧社會(huì)、國策戰(zhàn)略、小康社會(huì)等內(nèi)容。

答案（1）菜籃子更加豐富了、住房更加寬敞了、存款越來越多了……

（2）偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源。（或中華民族精神是維系我國各族人民團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶，是支撐中華民族奮斗不息的精神支柱，是實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的精神動(dòng)力）

（3）以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；大力發(fā)展生產(chǎn)力。民主法治；公平正義；誠信友愛；充滿活力；安定有序；人與自然和諧相處

（4）改革開放是強(qiáng)國之路，是我們黨、我們國家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉。（或改革開放是強(qiáng)國之路）（5）全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們的祖國將更加繁榮富強(qiáng)，人民的生活將更加幸福美好，中國特色社會(huì)主義將進(jìn)一步顯示出巨大的優(yōu)越性。（或綜合國力顯著增強(qiáng)；人民富裕程度普遍提高；人民享有更加充分的民主權(quán)利；各方面制度更加完善；對(duì)外更加開放）（或經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)）

【綜述】年度熱詞還包括 “反三俗”；“紅歌” ；“瘦肉精、健美豬”等。年度熱詞反映了豐富多彩的社會(huì)發(fā)展和國家重大決策，體現(xiàn)社會(huì)的廣泛關(guān)注和影響。對(duì)于學(xué)生了解時(shí)事、掌握知識(shí)、關(guān)注社會(huì)增強(qiáng)愛國愛家鄉(xiāng)愛黨的思想情感具有引領(lǐng)作用，也體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的考查和素質(zhì)教育的要求，年度熱詞入試題充分反映了對(duì)學(xué)生知識(shí)與能力，情感態(tài)度與價(jià)值觀的考查。

（四）選材設(shè)問創(chuàng)新篇

【內(nèi)容解讀】信息技術(shù)的高速發(fā)展，催生出多元化、時(shí)尚化的生活方式，體現(xiàn)在2011年試卷命制上給人以新穎、時(shí)尚質(zhì)感。命題選材和設(shè)問“網(wǎng)絡(luò)化”“時(shí)尚化” 讓學(xué)生感覺到耳目一新，增強(qiáng)了試卷的親和力。廣受學(xué)生和老師的好評(píng)，是一道靚麗的風(fēng)景線。

例6：【2011安徽】九年級(jí)學(xué)生牛牛經(jīng)常曠課，夜不歸宿，到網(wǎng)吧玩游戲。后因缺錢上網(wǎng)，持刀搶劫，造成受害人重傷，受到刑罰處罰。同學(xué)們對(duì)此在QQ上展開了議論，其中正確的說法有（D）①小兔子乖乖：乖點(diǎn)好耶，專心學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，防微杜漸，否則害人害己 ②笨笨鳥：牛牛受刑罰處罰，是因?yàn)樗?jīng)常曠課、夜不歸宿，笨笨鳥下次不再干了 ③綠魁0茶：未成年人違法犯罪一般都是從不良行為開始的，我們應(yīng)避免沾染不良行為 ④一剪梅：不良行為和嚴(yán)重不良行為會(huì)對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)造成危害，我們應(yīng)引以為戒 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 【解析】此題以QQ群聊天內(nèi)容呈現(xiàn)素材，考查法制觀念。

主持人：靳老師對(duì)2011年的中考政治命題總結(jié)的很全面、分析的很到位，那接下來請(qǐng)靳老師對(duì)2012年的中考政治備考提出一些自己的建議，并對(duì)2012年的中考時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行預(yù)測(cè)。

靳老師：2012年中考備考建議

2011年中考試題亮點(diǎn)給2012年中考備考帶來如下啟示：

（一）突出時(shí)代性。對(duì)于亮點(diǎn)人物（包含負(fù)面人物）、焦點(diǎn)事件、年度熱詞應(yīng)充分關(guān)注，深挖其中的教育資源、情感資源和知識(shí)鏈接資源，多角度多層次、小切入進(jìn)行解讀和訓(xùn)練。

（二）注重基礎(chǔ)性。對(duì)于創(chuàng)新題型，指導(dǎo)考生要透過形式看內(nèi)容，透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，可能形式變化了，但考核的知識(shí)點(diǎn)還是那些，也就是說我們要做到“一不變應(yīng)萬變”。把基礎(chǔ)性主干知識(shí)要扎牢扎實(shí)，不能出紕漏，最好能默寫熟記這是基礎(chǔ)。

（三）延伸能力性。網(wǎng)絡(luò)化試題，要主動(dòng)讓學(xué)生了解并運(yùn)用自如，講清發(fā)帖、跟帖、QQ群交流、微博的寫作要求、注意事項(xiàng)，并運(yùn)用此工具服務(wù)教學(xué)。

（四）領(lǐng)悟開放性。要開放教學(xué)環(huán)境，積極吸收社會(huì)資源網(wǎng)絡(luò)資源，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，通過對(duì)于熱點(diǎn)詞匯、人物、事件的探討中加深了解，明辨是非，提升解題能力和感悟能力。根據(jù)材料內(nèi)容與能力要求聯(lián)系“全”、聯(lián)系“準(zhǔn)”相關(guān)知識(shí)，做到既不“缺斤短兩”，也不“畫蛇添足”。躲進(jìn)“象牙塔”中閉門造車式的教學(xué)和訓(xùn)練是會(huì)被時(shí)代所拋棄的。

2012年中考時(shí)政熱點(diǎn)預(yù)測(cè)：

專題一：領(lǐng)航中國 再創(chuàng)輝煌（慶祝建黨90年）

專題二：推進(jìn)依法治國 發(fā)展政治文明（六五普法規(guī)劃、第十一個(gè)法制宣傳日）專題三：加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié) 維護(hù)國家統(tǒng)一（兩岸共慶辛亥革命100周年、西藏和平解放60周年）專題四：聚集兩會(huì) 共創(chuàng)和諧（2012年兩會(huì)）

專題五：聚焦公共安全 建設(shè)平安中國（打四黑除四害、食品安全、“7?23”特大動(dòng)車事故等）

專題六：發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì) 推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)（中央水利工作會(huì)議、西安世園會(huì)、國務(wù)院 “十二五”節(jié)能減排方案》）

專題七：科技引領(lǐng)未來 建設(shè)創(chuàng)新型國家（天宮神八對(duì)接、蛟龍?jiān)偃牒！?011年度國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)）

專題八：加強(qiáng)文化體制改革 促進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮（黨的十七屆六中全會(huì)）

專題九：學(xué)習(xí)體育健兒 弘揚(yáng)奧運(yùn)精神（深圳大運(yùn)會(huì)、第九屆民運(yùn)會(huì)、第八屆殘運(yùn)會(huì)）

專題十：學(xué)習(xí)先進(jìn)人物 承擔(dān)社會(huì)責(zé)任（第三屆道德模范頒獎(jiǎng)、2011感動(dòng)中國人物）

專題十一：加強(qiáng)保護(hù) 健康成長（未來十年兒童發(fā)展綱要、加強(qiáng)和改進(jìn)流浪未成年人救助保護(hù)工作）

專題十二：開學(xué)第一課，幸福中國

專題十三：堅(jiān)持和平發(fā)展 構(gòu)建和諧世界（APEC會(huì)議、第五屆夏季達(dá)沃斯論壇、南海問題、中國第一艘航母“瓦良格”號(hào)下水等）專題十四：建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)（河南考生要特別注意）

靳老師：關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn) 做好專題復(fù)習(xí)綜觀目前的思想品德中考試題，非常富有時(shí)代氣息，越來越關(guān)注重大的現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題，主觀性試題幾乎都是圍繞重要的時(shí)政熱點(diǎn)來設(shè)計(jì)的，因此，專題復(fù)習(xí)直接影響著對(duì)中考方向的把握以及復(fù)習(xí)的效率。做好專題復(fù)習(xí)，關(guān)鍵要走好兩步：即關(guān)注熱點(diǎn)精選專題；用好專題，提高能力。

一、精選專題是基礎(chǔ)。

精選專題，要堅(jiān)持“四原則”。一是突出重點(diǎn)，關(guān)注國內(nèi)外大事，國內(nèi)的時(shí)政熱點(diǎn)優(yōu)先于國際時(shí)政熱點(diǎn)。在有關(guān)時(shí)政熱點(diǎn)專題的選擇上，盡量選擇與我國國家利益相關(guān)度較大的問題，如黨和國家的重大會(huì)議（黨的十七屆六中全會(huì)、兩會(huì)、中央水利工作會(huì)議等）、重大方針政策（《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》）、重大工程（京滬高鐵通車）、重大事件（慶祝中國共產(chǎn)黨成立90年、辛亥革命100年、天宮神八對(duì)接、深圳大運(yùn)會(huì)、西藏和平解放60年、第三屆道德模范評(píng)選）和重大社會(huì)事件（“7?23”動(dòng)車追尾事故、塑化劑地溝油等食品安全事件）。二是重視地區(qū)特色，關(guān)注地方熱點(diǎn)。現(xiàn)在的思想品德考試各地市一般都自主命題，都會(huì)設(shè)計(jì)具有明顯地方特色的試題，在復(fù)習(xí)備考中一定要關(guān)注地方特色，但特色應(yīng)是具有全局意義的特色，如各地市的經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)展戰(zhàn)略、政策，本地方的重大時(shí)事、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)等都要特別關(guān)注。例如今年河南省中考備考，就要特別關(guān)注《國務(wù)院關(guān)于支持河南省加快建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的指導(dǎo)意見》這個(gè)極具地方特色的熱點(diǎn)。三是注重聯(lián)系，關(guān)注身邊小事。現(xiàn)在中考試題所設(shè)置的情景一般都很“小”，注重考查考生見微知著、小中見大的能力。因此，復(fù)習(xí)時(shí)要多找些與中學(xué)生思想、行為、生活密切相關(guān)的問題，如“感動(dòng)中國”人物（道德模范）評(píng)選、中學(xué)生上網(wǎng)、不誠信、浪費(fèi)、校園安全、和諧校園等等。善于把身邊的小事（小）與熱點(diǎn)問題（大）聯(lián)系起來，從中去理解、掌握所學(xué)知識(shí)。四是統(tǒng)觀全局，關(guān)注長效性、全局性的時(shí)政熱點(diǎn)。有些時(shí)政熱點(diǎn)不僅在當(dāng)年，而且在前幾年中考中都是重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容，應(yīng)作為專題復(fù)習(xí)的首選內(nèi)容，比如“科教興國戰(zhàn)略”、“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”、“反對(duì)?臺(tái)獨(dú)?，維護(hù)祖國統(tǒng)一”等方面的問題就是關(guān)系國家發(fā)展的具有戰(zhàn)略意義的長效熱點(diǎn)問題。

二、用好專題是關(guān)鍵。用好專題應(yīng)做到以下兩點(diǎn)。第一點(diǎn)要明確學(xué)什么，學(xué)到什么程度。對(duì)于熱點(diǎn)專題，我們不僅要知道相關(guān)背景材料的來龍去脈、發(fā)展過程，要明白它為什么是應(yīng)關(guān)注的重點(diǎn)。同時(shí)，找準(zhǔn)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題與所學(xué)知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，做到有條理、多角度、多側(cè)面地認(rèn)識(shí)問題、分析問題，從而表現(xiàn)出較強(qiáng)的綜合分析能力。第二點(diǎn)要“大材小用”。中考試題有一個(gè)重要的特點(diǎn)就是起點(diǎn)高，落點(diǎn)低。即關(guān)注的是重大現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題，往往是從某一具體問題入手。因此，我們?cè)趶?fù)習(xí)專題時(shí)切忌僅從宏觀上粗放地學(xué)．而應(yīng)結(jié)合考點(diǎn)，盡可能從多個(gè)具體的知識(shí)點(diǎn)入手，即要堅(jiān)持“大材小用”。在復(fù)習(xí)熱點(diǎn)專題時(shí)，我們要做到“小用”，就是要把這些“大材”化為一個(gè)個(gè)小的具體的問題（如“天神對(duì)吻、創(chuàng)新中國”這個(gè)專題，我們結(jié)合教材和自身實(shí)際，可設(shè)置如下幾個(gè)問題：神舟八號(hào)與天宮一號(hào)的成功對(duì)接說明了我國正在實(shí)施什么發(fā)展戰(zhàn)略？神舟八號(hào)與天宮一號(hào)的成功對(duì)接體現(xiàn)了思想品德課哪些觀點(diǎn)？作為中學(xué)生應(yīng)怎樣去做？神舟八號(hào)與天宮一號(hào)的成功對(duì)接給你哪些啟示？怎樣向科研工作者們學(xué)習(xí)做一個(gè)新時(shí)代的航天人？），而切忌泛泛而談。這不僅提高了復(fù)習(xí)效率，更重要的是從多角度、多層次培養(yǎng)了分析問題、解決問題的能力。

主持人：感謝靳老師的精彩講座，接下來是網(wǎng)友提問時(shí)間，大家如果有什么問題可以直接通過在線教研系統(tǒng)進(jìn)行提問。

游客1：靳老師，新題創(chuàng)新方面您是怎么那么高的熱情啊？

靳老師：這是職責(zé)所在，作為政治教師首先得對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，得關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，不要被時(shí)代拋棄。游客2：關(guān)于道德事件的題應(yīng)該會(huì)成為上升“八榮八恥”這樣的熱點(diǎn)嗎？

靳老師：聯(lián)系十七屆六中全會(huì)關(guān)于“推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮，努力建設(shè)文化強(qiáng)國”中社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容，這是2012年中考的一個(gè)重要的熱點(diǎn)。

游客3：青年政治老師如何走上科研之路？

靳老師：一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。二要用好網(wǎng)絡(luò)和報(bào)刊，如比較好的網(wǎng)站中國教育出版網(wǎng)、學(xué)科網(wǎng)，比較好的報(bào)紙如《中學(xué)生時(shí)事政治報(bào)》，比較好的政治教師博客。三要認(rèn)真向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)。四要持之以恒，耐得住寂寞，最簡(jiǎn)單的就是只要把別人上網(wǎng)玩游戲的時(shí)間用在學(xué)習(xí)鉆研上就可以了。

游客4：中考政治會(huì)回歸閉卷考試嗎？

靳老師：一般不會(huì)吧。而且閉卷的可能還要走上開卷考試。但是個(gè)人認(rèn)為開卷考試不是很好，讓政治教學(xué)處于一個(gè)非常尷尬的境地。

游客5：針對(duì)“小悅悅”事件，中考中如果從正面角度考察，會(huì)如何命題？

靳老師：如何向撿垃圾的阿婆學(xué)習(xí)如果你遇到這種情況，你會(huì)怎么選擇？如何避免此類事件再次發(fā)生等。

游客6：考點(diǎn)時(shí)尚化在中考命題中會(huì)如何體現(xiàn)？

靳老師：比如試題以微博發(fā)帖形式呈現(xiàn)材料，以跟帖形式回答問題，以學(xué)生在QQ上的聊天內(nèi)容、以寫“短評(píng)”或論壇發(fā)帖呈現(xiàn)考查素材。

游客7：未成人保護(hù)（最近校車成關(guān)注的熱點(diǎn)，學(xué)生營養(yǎng)餐）你認(rèn)為會(huì)從哪些方面去命題？ 靳老師：國家為什么要這么做？體現(xiàn)了國家對(duì)未成年人的什么保護(hù)？提合理化建議等角度。游客8：命制一張高質(zhì)量的試卷應(yīng)注意什么? 靳老師：首先要認(rèn)真研究《課程課標(biāo)》和《考試說明》的要求；其次要認(rèn)真研究近三年本省（市）及全國的試卷，對(duì)命題內(nèi)容心中有數(shù)，同時(shí)收集最新最近的題型，了解最新的題型變化，即要研究最近幾年特別是去年中考各地市、全國各省題型的變化。三是面向全體學(xué)生，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性，題型新穎多樣，卷面生動(dòng)活潑，圖文并茂，命題難度控制在0.65~0.70 之間。最后要注意試題應(yīng)立足社會(huì)實(shí)際、關(guān)注學(xué)生生活、立足社會(huì)實(shí)際，注意重大時(shí)政熱點(diǎn)。

游客9：動(dòng)車組事件，會(huì)從哪些角度命題？

靳老師：從生命的角度分析為什么強(qiáng)調(diào)要把救人放在第一位？參與救援的人身上體現(xiàn)了什么精神？如何向救援人員學(xué)習(xí)？如何弘揚(yáng)民族精神？如何避免此類事件再次發(fā)生？等角度。

游客10：關(guān)于文化大發(fā)展，大繁榮，如何“大材小用”應(yīng)該從哪些角度去關(guān)注？

靳老師：比如從誠信的角度、精神文明建設(shè)的角度、如何加強(qiáng)中學(xué)生思想道德的角度、如何加強(qiáng)校園文化建設(shè)等角度都應(yīng)該去加以關(guān)注。

主持人：感謝靳老師的精彩講座，由于時(shí)間關(guān)系，本期主題教研到此結(jié)束，再次感謝靳老師的精彩講座，感謝各位網(wǎng)友對(duì)本次教研活動(dòng)的支持，我們下期再見。

第二篇：中考語文 作文備考全攻略與真題預(yù)測(cè) 哲理思辨類

中考作文備考全攻略與真題預(yù)測(cè)：哲理思辨類

（8000字）

第五節(jié) 哲理思辨類 ★熱點(diǎn)考題鏈接★

總有屬于我的季節(jié)（2010·江蘇揚(yáng)州）；材料“接電話線”（2010·四川眉山二）；他也很重要（2010·江蘇蘇州）；不能沒有你（2010·湖南省常德）；因?yàn)橛衅谕?010·重慶市二）；不該丟失的（2010·山東省臨沂）；做一個(gè)行者（2010·浙江省溫州）；不會(huì)變化的是__________（2010·安徽省）；凝聚（2010·北京）；人生需要磨練（2010·福建龍巖）。★寫作備考方略★

新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)初中生寫作的要求是：“要感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。”寫哲理類文章，應(yīng)能夠引起人們的思考，藝術(shù)性要強(qiáng)。因此，在立意上要求學(xué)生們對(duì)自然、社會(huì)、人生具有辯證思維能力。

一、哲理思辨，凸現(xiàn)文化底蘊(yùn)。哲理思辨類散文天生與文化密切相連，文化孕育著哲思，展現(xiàn)著哲思。所以寫作思辨類散文，我們首先應(yīng)把目光投向文化，凸現(xiàn)自己的文化底蘊(yùn)。

二、哲理思辨，展示歷史情懷。歷史也是生發(fā)思辨的最佳場(chǎng)所，古人云“讀史可以明智”，的確，若我們徜徉于歷史中間，定能有所啟迪、有所發(fā)現(xiàn)。所以我們必須要有點(diǎn)歷史知識(shí)，尤其是文化史的知識(shí)。在閱讀中我們常常強(qiáng)調(diào)知人論世，在寫作中我們更需要對(duì)相關(guān)的史實(shí)有所了解，有所分析評(píng)價(jià)。

三、哲理思辨，關(guān)注自然色彩。自然體現(xiàn)著辯證法，它往往和人類有著某種對(duì)應(yīng)關(guān)系（或稱象征）。所以自然中也有著豐富的哲理，需要我們?nèi)ネ诰颉⑷ヌ嵘Ｈ缢伞⒕障笳髦说母邼嵠沸校㈤L亭寓含著人們的離愁別緒；一棵樹的成長歷程就是人的成長歷程；一只狼的情感就是人類自身的情感??林林總總都需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去思考。

四、哲理思辨，凝聚社會(huì)關(guān)愛。社會(huì)是哲理思辨類散文創(chuàng)作的最大原料地。光怪陸離的社會(huì)處處都展現(xiàn)著哲理。就個(gè)體而言，人的進(jìn)退、榮辱、生死都是哲學(xué)命題；就群體而論，人與人、人與社會(huì)、社會(huì)自身的發(fā)展甚至人與自然莫不表現(xiàn)著生活的哲理，無不引起人的深入思考。

★模擬真題預(yù)測(cè)★

一、閱讀下面一則材料，按要求作文。

一個(gè)孩子到果園，看見爺爺正在梯子上咔嚓咔嚓地把果樹上的一些枝條剪下來，小孩拿起一根枝條，說：“爺爺，它們長得好好的，你把它們剪掉多可惜！”爺爺說：“傻孩子，剪掉它們，果樹才能長得更好呢！”

爺爺剪枝條的事可以給我們?cè)S多啟示，確定一個(gè)議論中心，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的某些人或事，寫一篇議論文，題目自擬。【寫作導(dǎo)引】

角度一：剪掉好，還是不剪掉好？

只有懂得選擇的人才會(huì)終身受益。如果被眼前的誘惑所吸引，則會(huì)適得其反。生活要學(xué)會(huì)選擇，必須減去多余的部分，專注才能結(jié)出可口的果實(shí)。如果把精力分散開來，那只會(huì)像沒有剪去劣枝的果樹一樣，雖然個(gè)數(shù)多，但又小又青。做人也一樣，老師的批評(píng)，父母的訓(xùn)斥就如那把剪刀，剪去我們的種種錯(cuò)誤。這些看似嚴(yán)厲的舉動(dòng)，其實(shí)蘊(yùn)含了關(guān)愛。生活需要一把鋒利的剪刀，讓它剪去我們的缺點(diǎn)、短處，讓我們不再犯類似的錯(cuò)誤。在人生漫漫長路上，正是一把把幫助我們成長的大剪刀，使我們的一生結(jié)出豐碩的果實(shí)。擬題示例：《剪枝的學(xué)問》《成長需要大剪刀》《“剪”出的成功》 角度二：為什么要剪掉？

手中沉實(shí)的剪子，是為果樹們修理的花剪。歲月，是我們生命中修整的花剪，在這每一段每一段的裁剪中，我們要學(xué)會(huì)放棄幼稚，放棄固執(zhí)，放棄沖動(dòng)，放棄幻想，在生活中學(xué)會(huì)放棄。只有學(xué)會(huì)放棄，才會(huì)真正的得到。得到豐碩的果實(shí)，得到真正的成功，得到人生的真理。舍棄曾經(jīng)覺得是最最重要的部分，卻換來了別樣的、更為深刻的幸福。擬題示例：《做一個(gè)“剪枝”能手》《“剪枝”不留痕》《樹要剪枝 玉要琢磨》 角度三：剪掉有什么好？

剪枝，其實(shí)就是在蓄勢(shì)，在積蓄力量。剪去多余的枝條，既避免病變擴(kuò)散，影響果園健康，又使得有限的養(yǎng)分集中力量，供養(yǎng)花朵與果子，為果樹秋天最終結(jié)出好果子打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。果樹如此，人亦同樣。我們每個(gè)人生活在世上，由于種種原因的影響，不可能完美得沒有絲毫毛病，不可能不受到病毒的侵襲，不可能沒有失誤，不可能沒有留下遺憾。人生的毛病缺陷以及失誤遺憾，就如同果樹的病變枝條和多余枝條，需要毫不留情地剔除剪去。要舍得修去那些多余的枝條，也要懂得只有把有限的養(yǎng)料集中供給，才不致讓平均分配造成平庸的花期。擬題示例：《我要“剪枝”》《有一種精神叫剪枝》 角度四：如何理解“剪掉”？

剪枝，就是疏除過密枝、衰老枝和病蟲枝，以充分利用光照和營養(yǎng)，大幅度提高坐果率。人的時(shí)間和精力是有限的，若想在某一方面取得成就，是否也應(yīng)該如果樹一樣，剪剪“枝條”呢。“剪枝”就是對(duì)自身的否定與改變，用在人身上該分“自我剪枝”和“他人幫助剪枝”兩種。人非圣賢，孰能無過？“剪枝”是對(duì)一個(gè)人缺點(diǎn)的修正。而一個(gè)進(jìn)步快的人總是一個(gè)會(huì)自我反思的人，這樣的人能夠毫不留情地剖析自己的缺點(diǎn)與不足，把抽打自己的鞭子握在自己的手上。擬題示例：《誰來“剪枝”》《 給欲望剪枝》《批評(píng)如同剪枝》 角度五：小孩子痛惜，爺爺為什么不痛惜？

看眼前，果樹枝條茂盛，長勢(shì)好；看發(fā)展，剪掉枝條，會(huì)使果實(shí)豐碩，所以爺爺毫不吝嗇。可見，行動(dòng)服從于目的，措施受制于宗旨。擬題示例：《由“剪枝”想到的》《果樹剪枝的聯(lián)想》《“剪枝”隨想》《剪枝遐想》 角度六：小孩子為什么有疑問？

小孩拿起一根枝條，也許長得很好，但從整棵果樹權(quán)衡，它成了分散營養(yǎng)、影響結(jié)果數(shù)量與質(zhì)量的冗枝，必須剪掉。正確處理部分與整體的關(guān)系，讓部分服從于整體，局部服從于大局。擬題示例：《削枝為了強(qiáng)干》《學(xué)會(huì)剪枝》《該出手就出手》 角度七：“傻孩子”，傻在哪里？

傻在只看到一根一根的枝條，忘了它們與整體的聯(lián)系；只看到它們眼前的長勢(shì)，忘了它們最能影響的結(jié)果。我們切不可一葉障目，不見全樹。擬題示例：《剪枝，我們同樣需要》《為自己剪枝》《今天我要為你剪枝》 角度八：剪枝是“減法”，“長得更好”是“加法”，加減法不可以互換么？ 有失才有得，失去是為了更好的、更多的獲得。“剪枝”順應(yīng)的是“樹木之道”；“成長之道”“為人之道”“生活之道”都需要“剪枝”的學(xué)問。擬題示例：《人生剪枝》《為青春剪枝》《為心靈修枝剪蔓》《給成長之樹剪枝》

二、閱讀下面文字，按要求作文。

林清玄的散文《心田上的百合花開》中有這樣一句話：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǎ晃乙_花，是為了完成作為一株花兒的生命，我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。”

讀了上述材料，你有什么感想？請(qǐng)以“我要開花”為題作文。

要求：①要有真情實(shí)感，不得抄襲；②除詩歌外文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。

【寫作導(dǎo)引】

1.開什么樣的花——“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ā！?/p>

人生的意義就在于不斷地產(chǎn)生美好的希望，滋生甜美的憧憬，因?yàn)槔硐胧侨松母荆俏覀儗?shí)現(xiàn)幸福人生的內(nèi)驅(qū)力。沒有理想的人就像迷失于大海上的孤舟，早晚會(huì)被風(fēng)浪吞沒。身處偏僻山谷的百合之所以能夠遺世獨(dú)立，開成美麗的風(fēng)景，其實(shí)就是因?yàn)樾拇妗拔矣忻利惖幕ā钡膲?mèng)想。“我有美麗的花”，多么美妙的夢(mèng)想呀！對(duì)于一朵花而言，還有什么比開出美麗的花更使人神往呢？花的美麗就在于花朵的綻放，而相信自己有美麗的花朵，就能夠不斷地戰(zhàn)勝各種挫折，專注地付出努力，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)。

2.為什么要開花——“我要開花，是為了完成作為一朵花的莊嚴(yán)使命。”

作為花朵，使命是什么，就是開花結(jié)果，就是把自己的生命一代一代往下傳，這是生命賦予花朵必須的使命，是花朵實(shí)現(xiàn)生生不息的莊嚴(yán)使命。那么，我們的使命是什么？百合完成使命的方式是開花結(jié)果，那么我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)祖國賦予我們的偉大使命呢？ 3.開花能說明什么——“我要開花，是由于我喜歡以花來證明自己的存在” 百合剛剛誕生的時(shí)候長得和雜草一模一樣，但是她內(nèi)心深處知道自己并不是一株草，而是一株百合，一株有美麗的花朵的百合，而唯一能夠證明自己是百合的方法就是開出美麗的花。我們每一個(gè)人都像百合一樣，內(nèi)心深處都渴望人生的價(jià)值能夠得以體現(xiàn)，渴望活出不一樣的風(fēng)采，但是我們究竟以什么方式來實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，展示自己的風(fēng)采呢？我想只有開花！通過開花來證明自己！也就是成長，不斷地發(fā)展自己，提高自己！

三、題目：

與

要求:（1）先將題目補(bǔ)充完整，再寫作。（2）思想健康向上，文體不限。（3）不少于600字。

【寫作導(dǎo)引】

1.仔細(xì)審題，辨清題意。本命題在選材上給了考生很大的寫作空間，但同時(shí)也限制了文章所寫的兩個(gè)方面必須是相關(guān)聯(lián)的，內(nèi)容上應(yīng)兼顧兩個(gè)方面，可以有所側(cè)重，但不可只寫一方，否則會(huì)有偏題之嫌。補(bǔ)充題目時(shí)，建議同學(xué)們最好運(yùn)用對(duì)比形式，如“好生與差生”“災(zāi)與愛”等，這樣易于激發(fā)讀者興趣。

2.精心選材，靈活補(bǔ)題。要想補(bǔ)好題目，必須要篩選好所寫材料，在此基礎(chǔ)上再提煉題目，應(yīng)是考場(chǎng)上比較保險(xiǎn)的做法。那么，應(yīng)怎樣選材呢？前提還是要注意選擇相關(guān)聯(lián)的兩方面的內(nèi)容。這兩方面，可以構(gòu)成正反關(guān)系、并列關(guān)系、因果關(guān)系等，但必須圍繞一個(gè)中心展開。在選好材料、立好意的基礎(chǔ)上再來補(bǔ)題，就不難了。在選材上，無論選擇哪個(gè)方面，要力爭(zhēng)做到新穎：與時(shí)俱進(jìn)，感悟獨(dú)到，感情沖擊力強(qiáng)等。

3.精心構(gòu)思，成就佳作。考場(chǎng)作文，要想寫出高質(zhì)量的作文，必須提前謀篇布局，才能速成佳作。在選好材、擬好題的基礎(chǔ)上，可以在材料的組合上，開頭、結(jié)尾的設(shè)計(jì)上，點(diǎn)睛妙筆的錘煉上多下功夫，鍛造作文亮點(diǎn)。

第三篇：中考語文 作文備考全攻略與真題預(yù)測(cè) 想像創(chuàng)新類

中考作文備考全攻略與真題預(yù)測(cè)：想像創(chuàng)新類

（8000字）

第一節(jié)想像創(chuàng)新類

★熱點(diǎn)考題鏈接★

遠(yuǎn)方（2010·四川內(nèi)江一）；拾起心中的珍珠（2010·廣西南寧一）；陽光燦爛的日子

（2010·云南曲靖一）；心中的（彩虹、夢(mèng)想、煩惱??）（2010·湖南邵陽二）；送

他人一朵花（2010·湖南長沙一）；那天，我揀到了快樂的鑰匙（2010·廣東）；灑進(jìn)的雨（2010·四川自貢一）；聽聽的聲音（2010·四川成都一）。

★寫作備考方略★

想像和創(chuàng)新，是寫好作文的兩個(gè)重要方法，也是當(dāng)前語文教學(xué)改革的主要趨勢(shì)。想像是寫作

和文學(xué)藝術(shù)最重要的手法，創(chuàng)新更是時(shí)代的主旋律。高考和中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都規(guī)定：想像

豐富和有創(chuàng)新的文章，都可以增加發(fā)展等級(jí)得分１０分。由此可見，想像和創(chuàng)新在寫作中的重要性。

一、讀寫結(jié)合，從仿到創(chuàng)。英國一家公司通過調(diào)查得出結(jié)論：電視看得越多，人的想像力便

越少；而讀書越多，想像力越豐富。多讀那些具有豐富想像力的作品美，不僅最能打動(dòng)我們的心，也最能激發(fā)我們模仿美、創(chuàng)造美的興趣和欲望。當(dāng)我們?yōu)殚喿x課文中的美而心動(dòng)而躍

躍欲試時(shí)，就會(huì)將在閱讀中學(xué)習(xí)到的語言和技能運(yùn)用到表達(dá)美和創(chuàng)造美的寫作實(shí)踐中來。可

在讀懂課文的基礎(chǔ)上，展開合理想像，對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行加工，變換角度，將其進(jìn)行延伸，練

習(xí)形式有加寫、補(bǔ)寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫等。

二、勤于思考，善于思考。想象的過程是屬于思維范疇的，主要是分析和綜合的形式，又是憑借形象來實(shí)現(xiàn)的。一個(gè)人為了構(gòu)造出某種新形象，就必須對(duì)有關(guān)的已有表象進(jìn)行加工

改造。例如根據(jù)音響聯(lián)想中來寫故事，在播放各種音響中進(jìn)行聯(lián)想，進(jìn)行寫作。這的確是一

種很好的訓(xùn)練方式，可以給我們?cè)斐煞N種聽覺。聽過一組音響之后，我們不僅要對(duì)瞬息變化

和稍縱即逝的限定數(shù)量的音響迅速接受，還要有所觸動(dòng)，有所感受，尤其要體驗(yàn)?zāi)切┮繇懰?/p>

造成的氛圍，正確理解，準(zhǔn)確判斷，合理聯(lián)想，深入想像，構(gòu)建畫面，編織情節(jié)，安排結(jié)構(gòu)。

使音響氛圍和內(nèi)心視像有機(jī)結(jié)合起來，再以語言物化而為文章，全過程都離不開聯(lián)想、想像。

三、自覺養(yǎng)成創(chuàng)新精神與深度意識(shí)。可給自己設(shè)定創(chuàng)新意識(shí)、深度意識(shí)兩個(gè)標(biāo)桿，每寫出一

篇散文，都要用這兩點(diǎn)加以衡量。這就要調(diào)動(dòng)想像力、語言、意象等多方面的修養(yǎng)，保證它的實(shí)現(xiàn)。比如寫假設(shè)作文，第一類是現(xiàn)實(shí)的，命題如《二十年以后的我》、《在大森林迷了路》、《30歲生日在母校》、《20年后相會(huì)在母校》、《我在2020年》、《21世紀(jì)給祖國的一封信》，以及《假如我是???》、《我的未來不是夢(mèng)》等等；第二類是根本不可能存在的，命題如《假

如我是一只貓》、《阿凡提來到我們的教室》等等。多從創(chuàng)新意識(shí)、深度意識(shí)兩個(gè)標(biāo)桿來衡量

自己習(xí)作的優(yōu)劣，這不失為培養(yǎng)創(chuàng)新思維的一種很好的方法。

四、運(yùn)用哲學(xué)思維來解讀歷史。關(guān)注個(gè)體心靈世界；重視瞬間、感性、邊緣及其意義的開掘。既穿行于枝葉扶疏的史實(shí)叢林，又能隨時(shí)隨地抽身而出，借助生命體驗(yàn)與人性反思，去溝通幽渺的時(shí)空；通過生命的體悟，去默默地同一個(gè)個(gè)飛逝的靈魂作跨越時(shí)空的對(duì)話，進(jìn)

行人的命運(yùn)的思考，人性與生命價(jià)值的考量，呼喚一種種自由超拔的生命境界。由感而悟、由情而理地深入到歷史精神的深處，沉潛到思想的湖底，透視歷史更深刻的真實(shí)。

★模擬真題預(yù)測(cè)★

一、閱讀下面文字，按要求作文。

“文章乃案頭之山水，山水乃地上之文章”。一座好山或一川好水，就是一本好書。暢游

好山好水，猶如欣賞一部傳世名著。

“踏平世間坎坷路，一路走來太從容”。人生是一本永遠(yuǎn)看不完、看不厭的百科全書，永遠(yuǎn)

都吸引著世人去閱讀。里面既出現(xiàn)過燦爛的陽光，也出現(xiàn)了狂風(fēng)暴雨；里面既閃爍著幼稚的念頭，也記載著深刻的哲理；里面既收藏著許多難忘的過去，也隱藏著精彩的未來。

“世界上沒有兩片相同的樹葉，也沒有兩片不同的樹葉”。每個(gè)人都是一本獨(dú)一無二的藏書。我們來到人世，就仿佛邁入一個(gè)藏書閣，四壁琳瑯，舉目皆書，身居其中，隨手翻翻，精彩得目不暇接┅┅

請(qǐng)以《是一本書》為題，寫一篇文章。

提示與要求：

（1）將題目補(bǔ)充完整，然后作文。

（2）請(qǐng)大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達(dá)方式寫作。

（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名，校名，人名等，否則被扣分。

（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。

（5）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。

【寫作導(dǎo)引】

1.巧妙拓展，靈活補(bǔ)題。半命題作文為考生展開聯(lián)想和想象提供了一個(gè)廣闊空間，如何選詞也給不少考生帶來困惑。根據(jù)題意，世界是一本書，自然是一本書，社會(huì)是一本書，生活是一本書，人生是一本書，父母是一本書，老師是一本書，同學(xué)是一本書，自己是一本書??只要琢磨透了“一本書”的含義，就便于補(bǔ)題、選材與構(gòu)思。

2.小處切入，寫細(xì)寫深。本題作文，字?jǐn)?shù)要求不少于500字，要在如此短的篇幅中，寫深寫透一個(gè)主題，誠非易事。因此補(bǔ)題除了要避免雷同，還應(yīng)該從小處切入，才能寫得具體，寫得生動(dòng)。如以《同學(xué)是一本書》為題，可以選取3-4個(gè)有代表性的個(gè)性同學(xué)來寫，注意細(xì)節(jié)取勝，讓人感受著他們的豐富和他們的純真。行文中，可以抓住幾個(gè)精彩的、動(dòng)人的、震撼人心的鏡頭，細(xì)膩的刻畫人物的外貌、心理、語言和動(dòng)作描寫，力求靠細(xì)節(jié)取勝，靠刻畫出彩。

3.揚(yáng)長避短，熟悉為先。對(duì)于各種文章體裁，要求每個(gè)考生會(huì)十八般武藝，精通三四種，擅長兩三種。近年來各地半命題作文，對(duì)文體一般都不作限制，考生要充分利用這一點(diǎn)，補(bǔ)題時(shí)將自己所擅長的文體同時(shí)考慮，根據(jù)自己的文體特長，選擇相宜的詞語，將半命題化為自己最拿手文體的全命題來構(gòu)思作文。《是一本書》這個(gè)半命題作文適宜寫記敘文和散文，不適宜寫說明文和議論文。

四、圍繞補(bǔ)題，美化語言。選材要小巧玲瓏，而且另一半也宜在人物、生活等比較熟悉字眼上打主意。行文中，要盡可能的多采用比喻、引用、排比等修辭手法，使語言富有文采，富有文化底蘊(yùn)，這樣的文章自然容易得青睞。如以《父親是一本書》為題，采用五個(gè)排比段“父親是一本書，一本沒有‘前言’的書。”“父親是一本書，一本‘濕潤’的書。”“父親是一本書，一本‘無字’的書。”“父親是一本書，一本‘乏味’的書。”“父親是一本書，一本‘破舊’的書。”可讓文章呈現(xiàn)出美感，可讓情感呈現(xiàn)出波瀾。

二、根據(jù)材料作文。

雪萊說，“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”一首詩這樣寫道“春天是染上七彩斑斕的虹影！春天是讓人不得不愛的四季之首！”雷鋒說，“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。”請(qǐng)根據(jù)以上材料寫一篇作文，文題中必須含有“春天”一詞，立意自定，不少于600字。

【寫作導(dǎo)引】

1.注重觀察，注重感受。觀察是積累的一條重要途徑，只有細(xì)致入微的觀察，才能有所感有所悟。春天是抽象的，春天的“蹤跡”何處尋覓？枝頭的第一支花苞吐蕾，柳樹上飄下第一絲棉絮，人們逐漸脫下了厚厚的毛衣，休憩了一冬的老牛又開始勞作起來??從這些自然現(xiàn)象中我們都可以嗅到春天的氣息，于是，花的綻放草的蔥綠樹的發(fā)芽都帶給我們美的感受。

如優(yōu)秀習(xí)作《春天的柳》的片斷“柳樹姑娘將自己長長的辮子甩進(jìn)清粼粼的池水中，梳洗著自己的頭發(fā)。柳條上爆出一個(gè)個(gè)嫩芽，綻出勃勃生機(jī)，仿佛有無數(shù)的生命在枝頭律動(dòng)。一陣微風(fēng)拂過，水面蕩起了一道道漣漪，倒映在水里的小草、柳樹一會(huì)兒擴(kuò)大，一會(huì)兒縮小，一會(huì)兒散開，仿佛一群調(diào)皮的小精靈在神氣地跑來跑去??”讓我們領(lǐng)略了柳的清純與生機(jī)。試想，若不是小作者的細(xì)心觀察與感受，怎能寫出如此優(yōu)美的畫面呢？在觀察中，讓自己的身心融入春天的美景中，沐浴在春天的氣息中，文章才會(huì)美起來。

2.注重描寫，注重細(xì)節(jié)。描寫使畫面生動(dòng)形象，細(xì)節(jié)使畫面真實(shí)可感。寫春天的景物，可以從景物的色、形、味、聲等方面來描寫。此外，還可以用比喻、排比等修辭手法來描繪美景。如“春天是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)，一捧溫暖明亮的陽光；春天是聲聲婉轉(zhuǎn)清脆的鳥語，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞；春天是種子破土而出時(shí)拱動(dòng)的力量，莊稼拔節(jié)時(shí)喧響的節(jié)奏；春天是透明純凈的夢(mèng)，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩；春天是孩子臉上的天真無邪，少女面頰上的秀美羞怯；春天是我們用汗水、勤勞和智慧栽種的一茬茬希望、夢(mèng)幻和理想。”淡墨式地寫了春天的幾種代表性事物，也點(diǎn)出了春天的象征意義，比喻和排比并駕齊驅(qū)，文采出眾，讀來既富有詩意，又具有氣勢(shì)。

3.注重手法，注重深度。注重手法主要是指運(yùn)用情景交融或借景抒情。如優(yōu)秀習(xí)作《找春天》的結(jié)尾“心兒幻化成的蝴蝶繼續(xù)在春風(fēng)中飛翔，看不盡的春之山水，聽不完的春之旋律??啊，春天，這就是令人陶醉的春天；心中忽然生出一種渴望，想擁抱春天，擁抱生機(jī)勃勃的萬物。”借景抒情，升華主題。注重深度是指要寫出春天的象征意義來。春天可以象征希望、夢(mèng)想，我們也可以借助春天來寫時(shí)光的匆匆，或表達(dá)人們春風(fēng)般無私的精神等。如優(yōu)秀習(xí)作《尋找春天的腳步》寫“我”和同學(xué)們?nèi)ス珗@尋找春天，在公園里看到許多辛勤的園丁，于是聯(lián)想到“園丁就是春天”，贊揚(yáng)了園丁的貢獻(xiàn)精神。

三、閱讀下面文字，按要求作文。

開門需要鑰匙，開箱需要鑰匙；線索是破案的鑰匙，思索是解題的鑰匙??一把鑰匙開啟一把鎖，我們的心靈之窗也有一把獨(dú)特的鑰匙。

心靈的鑰匙，是生命過程的一面彩旗，是人生經(jīng)緯網(wǎng)中的一塊顯示牌，是一張永不過期永不褪色的通行證。擁有了這把鑰匙，就擁有了一連串的年輕和瀟灑，就贏得了愉快和清明。這把鑰匙，總是閃爍著耀眼的光環(huán)。我們應(yīng)該珍惜，讓它牽引著生活的和諧，讓它洞開痛苦的心靈，讓它去開創(chuàng)人間的樂園。

請(qǐng)以“心靈的鑰匙”為題寫一篇文章。

要求：（1）除詩歌外文體不限。（2）字?jǐn)?shù)不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

【寫作導(dǎo)引】

1.準(zhǔn)確立意，小處切入。透過材料可以看出“鑰匙”是一種方法、途徑，旨在引導(dǎo)孩子寫出對(duì)人生的體驗(yàn)和感悟。無論寫議論文還是記敘文，穩(wěn)中求新、穩(wěn)中出奇的關(guān)鍵點(diǎn)是把“鑰匙”這個(gè)詞做相應(yīng)的轉(zhuǎn)化，可以是針對(duì)學(xué)習(xí)困難，可以是針對(duì)做事受挫，可以是針對(duì)封閉之門，可以是針對(duì)心靈之鎖，可以是針對(duì)心理障礙??這樣，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，可寫的內(nèi)容相當(dāng)?shù)呢S富。

2.明確文體，精選材料。這兩個(gè)題目既可敘述又可抒情，寫作時(shí)一定要突出文體特征，選擇自己熟練的文體，善于敘述，就寫記敘文，用細(xì)節(jié)去打動(dòng)人；善于抒情，就寫抒情文，用真情去感染人；善于議論，也可以穿插議論，用理性去折服人；其他的如書信、戲劇等等都可以寫。總之，選擇的文體要適合主題，適合自己。要選擇自己最熟悉的，最有話可講的材料來寫，這樣才能寫出真情實(shí)感來。

3.創(chuàng)新表達(dá)，傾訴真情。人常說“同題作文新者勝”，這個(gè)“新”除了結(jié)構(gòu)新、立意新之外，語言有個(gè)性也是主要的一個(gè)方面。語言有個(gè)性能給人耳目一新的感覺，如果寫的都是常見的語言，會(huì)給閱卷老師造成視覺疲憊的。又說“動(dòng)人心者，莫先乎情”，只有真情實(shí)感才能打

動(dòng)讀者的心。要摒棄虛情假意，表達(dá)真實(shí)感受，用“心”去感染閱卷老師的“心”。真實(shí)的情感，個(gè)性的表達(dá)，應(yīng)該是我們追求的理想。作文時(shí)要努力摒棄那些司空見慣的“說話語言”，嘗試使用有獨(dú)特視角的“個(gè)性語言”。在文章的關(guān)鍵部分，如開頭、結(jié)尾等地，要有意識(shí)地使用恰當(dāng)?shù)男揶o方法，或者活用新鮮的“時(shí)尚語言”，鮮活地去記敘生活，去表達(dá)情感。

四、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

有一首歌唱道：

一幅畫叫我沉醉

癡癡凝望沒有倦意

一幅畫已經(jīng)褪色

在心里留痕跡

到如今仍不能忘記

請(qǐng)以“痕跡”為話題，寫一篇作文，不少于600字。除特歌外，體裁不限。文中不得出現(xiàn)正式的人名、校名、地名。

【寫作導(dǎo)引】

1.審題可采取分析詞語的方法來明確題意。“痕跡”屬于詞語類命題，我們需要明確該詞語的結(jié)構(gòu)和詞性詞義。從結(jié)構(gòu)上講，有兩個(gè)語素“痕”和“跡”組成，都屬于名詞，可看成并列式結(jié)構(gòu)，“痕”指創(chuàng)傷痊愈后留下的疤，亦泛指斑跡；“跡”指腳印或物體遺留下的印痕。從詞性詞義的角度來考慮，“痕跡”是“某物經(jīng)過的可覺察的形跡”，可引申為每天平淡的生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

2.擬題可采取添加后綴或前綴的方法來開拓思路。加前綴如“歲月的痕跡”“不著痕跡”“留在故鄉(xiāng)的痕跡”“收藏痕跡”；添加后綴如“痕跡·不朽”“痕跡依然”等；既加前綴又加后綴，如“旅途·痕跡·感悟”等等。通過添加的成分，我們便可迅速打開思路，從而選擇最能表達(dá)真情的素材，寫出能夠抒發(fā)獨(dú)特心靈感受的考場(chǎng)佳作。

3.構(gòu)思可采取問題引導(dǎo)的方法來拓展思維。我們可這樣思考：在過去的人生路上，你都留下過什么樣的腳印和痕跡？這些“腳印和痕跡”能給我們的生活、學(xué)習(xí)、工作帶來哪些啟發(fā)？對(duì)自己有何警示、意義？在將來的人生路上，我們還應(yīng)該留下什么樣的痕跡？怎么留下讓自己最滿意的痕跡？別人的腳印和痕跡對(duì)自己有何影響？充分展開聯(lián)想，深挖寫作素材，選取最難忘、最能表現(xiàn)主題的細(xì)節(jié)行文。

4.文體可采取揚(yáng)長避短的方法來選擇取舍。你盡可以選擇自己擅長的形式，但詩歌除外。或?qū)懬槔聿⒚纳⑽模驅(qū)懬檎嬉馇械挠洈⑽模驅(qū)懜挥惺闱樯实淖h論文，或?qū)懶路f曲折的小說。如果你有巧妙的構(gòu)思、生動(dòng)的語言，真摯的情感，那么你的作文就會(huì)脫穎而出。

第四篇：中考語文 作文備考全攻略與真題預(yù)測(cè) 情感體驗(yàn)類

中考作文備考全攻略與真題預(yù)測(cè)

（二）：情感體驗(yàn)類

初三語文組

★寫作備考方略★

情感是人生的一部分，親情是序言，友情是目錄，愛、恨、戀、想都是情感故事的主題。這種“情感體驗(yàn)”類的作文歷來是各地考查的重點(diǎn)，因?yàn)樗稀墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》 “欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示”的閱讀要求。

縱觀中考作文，情感的表達(dá)是令人堪憂的，虛情假意、矯揉造作、蒼白喊叫，諸如此類，舉不勝舉。其實(shí)，要表達(dá)“真摯”的情感，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一、真摯。感情的表達(dá)力求深刻、誠摯，不膚淺、不夸飾；感情的抒發(fā)要注意尺度和形式，既要符合生活的真，更要符合人性的善，進(jìn)而顯現(xiàn)感情的美。

二、真切。感情的表達(dá)要具體、深切而自然。真切的感受，來自人與自然、社會(huì)、生活的交流互動(dòng)。只有對(duì)生活的種種感受了然于胸，動(dòng)人的真情才能發(fā)諸筆端。

三、感人。感情的表達(dá)要有感染力。可以在文章中采用直抒胸臆和寄情于人、附情于事、融情于景等間接抒情方法。

★模擬真題預(yù)測(cè)★

一、閱讀下面文字，按要求作文。

感激是一種美，是一種心與心交匯的簡(jiǎn)單的美；感激是一種德，是一種學(xué)習(xí)怎樣做人的德，是一種學(xué)會(huì)怎樣做的德，是一種友情的珍重和升華。讓我們心存感激，默默地記住生活中的每一個(gè)人，生活中的每一份愛、每一份情。這樣我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，天藍(lán)了，山綠了，水清了，眼前的世界是色彩斑斕的，用心去體會(huì)別人為我們所做的一切，世界也將隨之變得更美好。

請(qǐng)以“心存感激”為題寫一篇文章。提示與要求：

1.為了突出你的個(gè)性，希望選擇你最能駕馭的文體（詩歌除外），寫你最熟悉的內(nèi)容，盡量表達(dá)你的真情實(shí)感，千萬不要抄襲或套用！

2.為了更好地表達(dá)你的意思，使你的文章內(nèi)容充實(shí)，文章不要少于600字。3.為了便于老師評(píng)閱你的文章，請(qǐng)你注意：格式正確，書寫工整，標(biāo)點(diǎn)恰當(dāng)，卷面整潔，盡量少寫錯(cuò)別字，少出現(xiàn)病句。

4.你的文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。【寫作導(dǎo)引】

1.“定航向”。《現(xiàn)代漢語大詞典》對(duì)“感激”的解釋是“因?qū)Ψ降暮靡饣驇椭鴮?duì)他產(chǎn)生好感”。動(dòng)筆前先要把“感激”與“感謝”、“感動(dòng)”的意義區(qū)分清楚，與之相比，“感謝”情感色彩較輕，“感動(dòng)”題材范圍偏大。寫作時(shí)不能只是簡(jiǎn)單地寫讓你感激的人或物，一定要交代“心存感激”的原因。

2.“快樂行”。寫清感激的美麗與重要意義是文章的重點(diǎn)，只有抓住生活中那些曾經(jīng)觸動(dòng)過你的典型事例，心靈之水才會(huì)源源不斷，為了達(dá)到“寫出真情實(shí)感”的目的，一定要合理地運(yùn)用一些描寫手段，力求綜合運(yùn)用肖像、心理、動(dòng)作等描寫方法，把情節(jié)寫細(xì)，把人物寫活。

二、下面是歌詞《懂你》，請(qǐng)你根據(jù)對(duì)歌詞的理解，任選一個(gè)角度寫一篇文章。多想靠近你/依偎在你溫暖寂寞的懷里/告訴你我其實(shí)一直都懂你…… 【寫作導(dǎo)引】

“懂你”之“你”，在歌詞中指的是母親，我們可以寫對(duì)親情的理解，“你”是第二人稱，所以最合理的寫法是通篇直接與所寫對(duì)象對(duì)話，向其傾訴。如何讓親情溢出脈脈馨香呢？

1.變換角度思考，來點(diǎn)機(jī)智構(gòu)思。運(yùn)用懸念、曲折、沖突等技巧，使故事的結(jié)局走向初始情節(jié)的另一端，體現(xiàn)的是“A——B”的形式，會(huì)增加讀者閱讀趣味，也使親情主題更加突出。

2.張開感覺之網(wǎng)，來點(diǎn)生活細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)可以在文章中可以起到以小見大、見微知著、以一當(dāng)十的作用，使文字更具有表現(xiàn)力和沖擊力，更好地表達(dá)主題思想、人物性格、生活情狀。寫親情，有了很生動(dòng)的細(xì)節(jié)，就有可能成為精品佳作。

3.揮舞手中畫筆，來點(diǎn)畫面剪輯。描述性語言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙地借鑒MTV的創(chuàng)意技巧和描述語言，把鏡頭靈活地加以組接和張揚(yáng)，就能打破刻板和平淡，讓形象的描述飄逸出令人心蕩神馳的詩情畫意。

4.開啟感悟之門，來點(diǎn)人生思考。當(dāng)前，初中生的記敘文寫作存在著“低齡化”、“幼稚化”的弊端，文章缺少生活的體味、情趣和思辨。為此，我們有必要在客觀冷靜的敘述基礎(chǔ)上，緣事生理，升華出思想感情的火花、生活哲理的閃光、人生意義的感悟。

三、讀下面的材料，按要求作文。材料一：小品演員黃宏說過這樣一件事：一中國人到外企應(yīng)聘，應(yīng)聘時(shí)外國人只是問了他一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題：你給你的母親洗過腳嗎？中國人的回答是：沒有。然后那個(gè)外國人告訴他：你今天晚上回去給你的母親洗一次腳，然后明天再來談?wù)勀愕母惺堋Ｖ袊俗吡耍叱鐾馄蟠箝T時(shí)，他也在反省自己。母親幾十年含辛茹苦，自己卻連給母親洗腳這么簡(jiǎn)單的事都沒做過，真的有愧于母親的養(yǎng)育之恩。其實(shí)，我們何止應(yīng)給母親洗腳，洗腳又何止與招聘有關(guān)。

材料二：中央電視臺(tái)一則公益廣告：媽媽給寶寶洗完腳后，又給坐在輪椅上的奶奶洗腳，并說“用熱水燙燙腳對(duì)您的腿有好處”。這話被寶寶聽見了，一會(huì)兒，寶寶踉踉蹌蹌的也端來一盆水說：“媽媽，洗腳”。年輕的母親用手?jǐn)n過鬢角的頭發(fā)欣慰的笑了……這則廣告雖然只有50秒，但卻給億萬人留下了深刻的印象。

材料三：洗腳有益健康。腳雖底端末枝，其穴位卻和身體許多部位相對(duì)應(yīng)，被認(rèn)為是人的“第二心臟”。中醫(yī)常用一定的方式對(duì)腳進(jìn)行洗泡按摩，或?qū)δ承┘膊】梢云鸬筋A(yù)防或輔助治療的功效。

請(qǐng)以“洗腳”為題目，寫一篇作文。注意：①請(qǐng)選取合適的文體，寫出你的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；③抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章；④考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。

【寫作導(dǎo)引】

1.細(xì)節(jié)入手，真實(shí)選材。洗腳就是用水把腳洗干凈，這是個(gè)常見的動(dòng)作。誰在洗腳？為誰洗腳？為什么洗腳？如何洗腳？應(yīng)著重注意選擇自己親身經(jīng)歷的事情來寫，可寫自己與父母、兄弟、姐妹、爺爺、奶奶、外公、外婆有關(guān)洗腳的生活經(jīng)歷。寫作 時(shí)應(yīng)充分調(diào)動(dòng)自己的生活積累，情感積蓄，而不能一味地?cái)⑹龌蚓幵靹e人的故事。記敘文如果缺乏感人的細(xì)節(jié)、場(chǎng)面描寫，就難以打動(dòng)讀者。

2.蹊徑出發(fā)，翻新立意。一般人都是通過寫“洗腳”的故事，褒揚(yáng)親情，渴望親情，呼喚親情，正視親情。其實(shí)，洗腳也是種文化，隨著人們觀念的轉(zhuǎn)變，近年來時(shí)興“足浴”；洗腳也是一個(gè)技術(shù)活，揉，按，捏，掐，修，剪，刮，扳，無不辛苦。從這里另辟蹊徑，寫寫洗腳城里的洗腳妹、洗腳弟為人洗腳謀生的故事，頌揚(yáng)不是親情卻勝似親情的人間真情。

3.自由選擇，文體規(guī)范。我們可盡量注意選擇記敘文、散文、隨筆等文體來寫。可以記述一段故事，也可以描寫幾個(gè)片斷，語言要富有形象性，避免通篇是平板單調(diào)的敘述性語言。要使語言富有形象性，很重要的一點(diǎn)是要在文章中學(xué)會(huì)運(yùn)用描寫這種表達(dá)方式，要學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用語言描寫、動(dòng)作描寫、肖像描寫、心理描寫、環(huán)境描寫、細(xì)節(jié)描寫等來寫人記事，傳情達(dá)意。同時(shí)，還可以運(yùn)用一些常見的修辭如比喻、排比、擬人、引用等來增強(qiáng)文章的感染力。

4.標(biāo)新立異，創(chuàng)新奪人。寫考場(chǎng)作文一般用的時(shí)間是50分鐘，要在有限的時(shí)間里寫出高質(zhì)量的作文，就得靠文章的形式！這篇文章題目的文體色彩不是很清晰，每個(gè)考生都要選擇自己擅長的文體來寫。日記、書信，這兩種形式給人的感覺是比較私密，可以引起閱卷老師的興趣，所以不妨一試。

愛心天使的感謝信

敬愛的老師：

您好！

我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一只柔弱無力的小鳥，雖有翅膀卻無法飛翔。可自從遇上了您，我的生活便有了生氣。

您沒有常人所贊美的那種甜蜜的微笑，也沒有大家所欣賞的那種柔情的細(xì)語，可在我心里，您的每一個(gè)動(dòng)作、每一句話語都在傳遞著愛的暖流。

那一次，在我為朋友的誤會(huì)而深感痛苦的時(shí)候，您憑借一段朗誦走進(jìn)了我的世界。那天講朱自清先生的《背影》，只見您稍一醞釀，深呼吸之后，便靜靜地朗讀起來。看到您的樣子，好些同學(xué)都抿嘴竊笑。是嘛，瞧您搖頭晃腦，拖腔拉調(diào)，這是朗讀嗎？我禁不住也跟著笑了起來，可您似乎完全沉浸在課文的意境中。漸漸地，您越吟越帶勁，越誦越凄切。聽得出，您近乎沙啞的聲音是理智克制感情的結(jié)果。默無聲息的教室里，一張張面孔也都露出感動(dòng)的神情。

有些事已漸漸淡忘，可當(dāng)時(shí)您講過的一句話我一直記在心頭：“將充滿愛心的畫面記在心頭，才會(huì)成為傳遞愛心的天使。”您的目光 6 與我接觸的那一瞬間，我這個(gè)一直受人冷落的學(xué)生，仿佛感受到了一股父愛的暖流。

畢業(yè)前的那次班會(huì)課，氣氛很熱烈。夕陽從后面的窗口灑進(jìn)來，把教室照得光亮耀目。我有一個(gè)“去敬老院獻(xiàn)愛心”的提議進(jìn)入表決程序，可由于復(fù)習(xí)緊張，沒有一個(gè)人贊成，我覺得很尷尬，就嚷著說算了，想撤銷提議。您“唰”地從后排站起來，義正辭嚴(yán)地說：“雖然沒有同學(xué)支持，我還是要投一票！”我更忘不了您那面帶微笑的贊許：“人要有感恩之心啊！還記得我說過的話么，你就是傳遞愛心的天使！”

您的一句話，讓教室頓時(shí)響起了熱烈的掌聲；也是您的那句話，讓我感受到了關(guān)愛他人與被人關(guān)愛的快樂。一個(gè)曾經(jīng)失落的孩子，就因?yàn)槟哪且粋€(gè)眼神，那一句話語，真的變成了能夠自由飛翔的“天使”。熟話說，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。老師的這份特別的關(guān)愛，一定會(huì)在我心中釀出香醇的心靈之泉。

【簡(jiǎn)評(píng)】同題作文新者勝。也許是美麗的考題拔動(dòng)了心弦，小作者對(duì)老師的尊重與感恩之情便噴射而出，于是就有了這封書信。雖是書信，作者并沒有滿足于平常的敘說，而是緊緊抓住了兩件平凡卻讓自己感動(dòng)的故事。語文課上的一個(gè)眼神，讓倍受失落的作者 涌上了一股“父愛的暖流”；班會(huì)課上的那一票“支持”，更讓作者享受到了“愛心天使”的快樂。老師愛學(xué)生、學(xué)生愛社會(huì)，一股感恩之泉就這樣在師生之間歡暢地淌了出來。

【滿分真經(jīng)】用書信抒發(fā)情感，自然；用細(xì)節(jié)表達(dá)主題，深刻。

第五篇：2014年政治中考時(shí)政熱點(diǎn)專題十四：掃黃打非

2014年政治中考時(shí)政熱點(diǎn)專題十四：掃黃打非?凈網(wǎng)2014

一、時(shí)政熱點(diǎn)

材料一：2014年4月18日，據(jù)中國之聲《新聞縱橫》報(bào)道，備受關(guān)注的秦志暉，網(wǎng)名“秦火火”誹謗、尋釁滋事一案昨天在北京市朝陽區(qū)人民法院一審宣判。法院以犯誹謗罪判處秦志暉有期徒刑兩年，以犯尋釁滋事罪判處秦志暉有期徒刑一年六個(gè)月，數(shù)罪并罰決定執(zhí)行有期徒刑三年。宣判后，秦志暉當(dāng)庭表示不上訴。張海迪擁有日本國籍、李雙江之子并非其親生??這些聳人聽聞的“內(nèi)幕消息”經(jīng)過微博發(fā)出并經(jīng)“意見領(lǐng)袖”轉(zhuǎn)載后，個(gè)個(gè)都成了網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題。但有誰會(huì)想到，這些說法全部來自網(wǎng)絡(luò)紅人“秦火火”、“立二拆四”等人的杜撰。網(wǎng)絡(luò)上的無底線炒作一波接著一波，把網(wǎng)絡(luò)空間攪得烏煙瘴氣，引發(fā)公眾無比反感，要求打擊網(wǎng)絡(luò)違法的呼聲極為高漲。如今相關(guān)部門果斷亮劍，向網(wǎng)絡(luò)犯規(guī)說不，順應(yīng)了民意訴求，也是互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展的必然選擇，可謂大快人心。

去年全國公安機(jī)關(guān)集中開展打擊網(wǎng)絡(luò)有組織制造、傳播謠言等違法犯罪行動(dòng)，最高法、最高檢出臺(tái)《關(guān)于辦理利用信息網(wǎng)絡(luò)實(shí)施誹謗等刑事案件適用法律若干問題的解釋》。此后“秦火火”一案成為第一起依法公開審理的典型案件。

秦志暉將羅援的大哥任職的公司由西門改為西門子公司，并無端質(zhì)疑羅援及其家人搞“利益交換關(guān)系”，系無中生有，屬于捏造、編造；關(guān)于楊瀾的信息，相關(guān)虛假信息雖曾在網(wǎng)絡(luò)上流傳，但已經(jīng)楊瀾、青基會(huì)澄清，在此情況下，秦志暉仍然增添內(nèi)容在網(wǎng)絡(luò)上予以散布，構(gòu)成明知是虛假的事實(shí)而散布。法院認(rèn)定2012年11月至2013年8月間，秦志暉分別使用“淮上秦火火”、“東土秦火火”、“江淮秦火火”、“炎黃秦火火”的新浪微博賬戶，或捏造事實(shí)、篡改不實(shí)信息在網(wǎng)絡(luò)上散布，或明知是捏造的事實(shí)仍然散布，引發(fā)大量網(wǎng)民對(duì)羅援、楊瀾、張海迪等人作出負(fù)面評(píng)價(jià)，相關(guān)信息累計(jì)被轉(zhuǎn)發(fā)4100多次，從而達(dá)到了兩高司法解釋規(guī)定的公訴條件。這里所說的司法解釋就是剛剛我們提到的最高法、最高檢出臺(tái)的《關(guān)于辦理利用信息網(wǎng)絡(luò)實(shí)施誹謗等刑事案件適用法律若干問題的解釋》。其中，第二條、第四條規(guī)定，同一誹謗信息被轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)達(dá)到五百次以上的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為“情節(jié)嚴(yán)重”；一年內(nèi)多次實(shí)施利用信息網(wǎng)絡(luò)誹謗他人行為未經(jīng)處理，誹謗信息實(shí)際被點(diǎn)擊瀏覽、轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)累計(jì)計(jì)算構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當(dāng)依法定罪處罰。據(jù)此，秦志暉的行為構(gòu)成誹謗罪，且系誹謗多人并造成了惡劣的社會(huì)影響。在7·23甬溫線動(dòng)車事故后，秦志暉還使用“中國秦火火-f92”的新浪微博賬戶發(fā)微博造謠稱：原鐵道部為事故中的外籍遇難旅客支付3000萬歐元高額賠償金。對(duì)此，法院認(rèn)定他構(gòu)成尋釁滋事罪。法院一審判決還指出，秦志暉在較長時(shí)間段內(nèi)，在網(wǎng)絡(luò)上多次肆意實(shí)施違法犯罪行為，根據(jù)他所犯誹謗、尋釁滋事的事實(shí)、性質(zhì)、情節(jié)及社會(huì)危害程度，本應(yīng)對(duì)其酌情予以從重處罰，但鑒于他歸案后能如實(shí)供述所犯罪行，認(rèn)罪悔罪態(tài)度較好，所以依法予以從輕處罰，決定對(duì)其執(zhí)行有期徒刑三年。北京市朝陽區(qū)法院副院長滑爭(zhēng)鳴認(rèn)為，此案作為去年集中打擊網(wǎng)絡(luò)有組織制造、傳播謠言等違法犯罪行動(dòng)和兩高出臺(tái)《解釋》以來，第一起依法公開審理的典型案件，具有重要的警示和教育意義。秦志暉因?yàn)槲⒉┥弦恍┎坏赖滦袨椤⑦`反法律的行為，而失去了自由，失去了工作，失去了與家人和朋友團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，也失去了在網(wǎng)絡(luò)世界中遨游的樂趣。請(qǐng)大家珍惜在微博上自由的時(shí)光，真正做對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。

材料二：2014年4月13日，全國“掃黃打非”工作小組辦公室、國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室、工業(yè)和信息化部、公安部13日發(fā)布關(guān)于開展打擊網(wǎng)上淫穢色情信息

專項(xiàng)行動(dòng)的公告。公告宣布，為依法嚴(yán)厲打擊利用互聯(lián)網(wǎng)制作傳播淫穢色情信息行為，自2014年4月中旬至11月，在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一開展打擊網(wǎng)上淫穢色情信息“掃黃打非·凈網(wǎng)2014”專項(xiàng)行動(dòng)。公告指出，當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)淫穢色情信息屢禁不止、屢打不絕，嚴(yán)重危害未成年人身心健康，嚴(yán)重?cái)纳鐣?huì)風(fēng)氣，社會(huì)各界對(duì)此深惡痛絕，人民群眾要求嚴(yán)厲整治的呼聲強(qiáng)烈。公告要求：

一、全面清查網(wǎng)上淫穢色情信息。各地各有關(guān)部門對(duì)互聯(lián)網(wǎng)站、搜索引擎、應(yīng)用軟件商店等互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)提供者和網(wǎng)絡(luò)電視棒、機(jī)頂盒等設(shè)備，進(jìn)行全面徹底清查。凡含有淫穢色情內(nèi)容的文字、圖片、視頻、廣告等信息，一律立即予以刪除。

二、依法嚴(yán)懲制作傳播淫穢色情信息的企業(yè)和人員。對(duì)制作傳播淫穢色情信息問題嚴(yán)重的網(wǎng)站、頻道、欄目，堅(jiān)決依法責(zé)令停業(yè)整頓或予以關(guān)閉，依法依規(guī)吊銷相關(guān)行政許可。對(duì)非法網(wǎng)站，一律依法予以關(guān)閉或取消聯(lián)網(wǎng)資格。根據(jù)《中華人民共和國刑法》和最高人民法院、最高人民檢察院關(guān)于辦理利用互聯(lián)網(wǎng)等傳播淫穢電子信息刑事案件具體應(yīng)用法律若干問題的司法解釋等法律法規(guī)，對(duì)制作、復(fù)制、出版、販賣、傳播淫穢電子信息涉嫌構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。對(duì)為淫穢色情信息傳播提供條件的電信運(yùn)營服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)接入服務(wù)、廣告服務(wù)、代收費(fèi)服務(wù)等經(jīng)營者，依法追究相關(guān)刑事行政責(zé)任。自本公告發(fā)布之日起，對(duì)制作傳播淫穢色情信息的，按照有關(guān)法律法規(guī)從嚴(yán)懲處。

三、嚴(yán)格落實(shí)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)主體責(zé)任。各互聯(lián)網(wǎng)站、基礎(chǔ)電信運(yùn)營企業(yè)、網(wǎng)絡(luò)接入服務(wù)企業(yè)立即開展自查自糾，主動(dòng)清理網(wǎng)上淫穢色情信息或鏈接，嚴(yán)格落實(shí)信息安全管理制度，完善內(nèi)容審核把關(guān)機(jī)制，研發(fā)應(yīng)用防范淫穢色情信息傳播的技術(shù)措施，不得為淫穢色情信息提供傳播條件、渠道。

四、嚴(yán)肅追究失職瀆職責(zé)任。按照相關(guān)管理職責(zé)，對(duì)疏于監(jiān)管發(fā)生制作傳播淫穢色情信息事件、造成惡劣社會(huì)影響的，依法依紀(jì)嚴(yán)肅追究有關(guān)行業(yè)監(jiān)管部門、行政許可審批或備案部門責(zé)任人失職瀆職責(zé)任。對(duì)違法違規(guī)的基礎(chǔ)電信運(yùn)營企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)企業(yè)等，依法嚴(yán)肅追究法定代表人和主管人員責(zé)任。

五、歡迎群眾投訴和舉報(bào)。

材料三：2013年8月12日至15日，（第十二屆）中國互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在北京召開。本屆大會(huì)以“共建良好生態(tài)環(huán)境，服務(wù)美好網(wǎng)絡(luò)生活”為主題。中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)秘書長盧衛(wèi)代表中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)發(fā)出“積極傳播正能量，堅(jiān)守‘七條底線’”的倡議。“七條底線”是：法律法規(guī)底線、社會(huì)主義制度底線、國家利益底線、公民合法權(quán)益底線、社會(huì)公共秩序底線、道德風(fēng)尚底線和信息真實(shí)性底線。中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)倡議：全國互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)人員、網(wǎng)絡(luò)名人和廣大網(wǎng)民，都應(yīng)堅(jiān)守“七條底線”，營造健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，自覺抵制違背“七條底線”的行為，積極傳播正能量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)作出貢獻(xiàn)。

二、熱點(diǎn)解讀

“掃黃打非·凈網(wǎng)2014”專項(xiàng)行動(dòng)近日啟動(dòng)，一場(chǎng)劍指網(wǎng)上淫穢色情及低俗信息的攻堅(jiān)戰(zhàn)正在全國轟轟烈烈展開。全國“掃黃打非”辦公室、國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室、工信部、公安部決定，4月中旬至11月在全國開展打擊網(wǎng)上淫穢色情信息“掃黃打非·凈網(wǎng)2014”專項(xiàng)行動(dòng)。近日，北京市互聯(lián)網(wǎng)信息辦指導(dǎo)屬地網(wǎng)站共清理淫穢色情低俗信息40584條，關(guān)閉賬號(hào)241個(gè)。

網(wǎng)絡(luò)為信息流動(dòng)提供了廣闊天地，但“黃毒”等污泥濁水、雜草毒草也裹挾其間、洶涌而來。淫穢色情信息在網(wǎng)上泛濫，直接敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，沖擊著公序良俗和道德規(guī)范底線。這些不堪的東西防不勝防、無孔不入，對(duì)熱衷網(wǎng)上沖浪、而身心尚不成熟的青少年造成了尤為嚴(yán)重的侵蝕和傷害，有些孩子甚至沉湎于中不能自拔，最后滑向犯罪的泥潭。對(duì)此，社會(huì)各界特別是為人父母者早已深惡痛絕，呼

吁重拳打擊之聲不絕于耳。“凈網(wǎng)”專項(xiàng)行動(dòng)啟動(dòng)以來，獲得了公眾的極大關(guān)注和紛紛點(diǎn)贊，充分說明依法嚴(yán)厲打擊網(wǎng)上淫穢色情信息勢(shì)在必行，而且順民意、得民心。

網(wǎng)上掃黃打非，有關(guān)部門高度重視，也一直在行動(dòng)。在這些年的不斷整頓中，大量淫穢色情及低俗信息被清理，不少無良網(wǎng)站和頻道被關(guān)閉，相關(guān)人員也受到了處罰。但必須看到，目前，網(wǎng)上淫穢色情信息的傳播發(fā)酵依然呈屢禁不止、屢打不絕之勢(shì)，往往“高壓”、“風(fēng)頭”一過又卷土重來。特別是隨著移動(dòng)智能終端和無線寬帶覆蓋面不斷擴(kuò)大，“黃毒”的流動(dòng)更加隱蔽而便利，涉黃的非法利益鏈、產(chǎn)業(yè)鏈更加瘋狂而強(qiáng)悍，“凈網(wǎng)”的難度在進(jìn)一步增加。針對(duì)這種情況，本次專項(xiàng)行動(dòng)著重強(qiáng)調(diào)要“治標(biāo)治本一起抓、網(wǎng)上網(wǎng)下一起查、老虎蒼蠅一起打”，要對(duì)那些為“黃毒”提供平臺(tái)的“同謀”，如電信運(yùn)營服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)接入服務(wù)、廣告服務(wù)、代收費(fèi)服務(wù)等經(jīng)營者們連帶追責(zé)，可以說力度空前，展示了追根溯源、除惡務(wù)盡的決心。

打擊網(wǎng)上淫穢色情信息，首先要用好現(xiàn)有的法規(guī)和政策武器，對(duì)網(wǎng)絡(luò)違規(guī)違法信息重拳出擊，絕不手軟。《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》、《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》、《中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)自律公約》及《互聯(lián)網(wǎng)IP地址備案管理辦法》等，構(gòu)成了互聯(lián)網(wǎng)信息規(guī)范與監(jiān)管的法律政策體系。這一規(guī)范與監(jiān)管體系雖然還不盡完備，但為依法打擊網(wǎng)上淫穢色情信息提供了法規(guī)政策依據(jù)和有力的手段。立法機(jī)關(guān)應(yīng)盡早就互聯(lián)網(wǎng)信息管理制定專門的法律，推動(dòng)建立凈網(wǎng)常態(tài)機(jī)制和長效機(jī)制，使打擊網(wǎng)上淫穢色情信息真正做到有法可依、有法必依。

其次，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)要加強(qiáng)自律，嚴(yán)格依法經(jīng)營，不要以為打擊網(wǎng)上淫穢色情信息專項(xiàng)行動(dòng)只是一陣風(fēng)，不能指望眼下暫時(shí)躲過風(fēng)頭，很快就能舊態(tài)復(fù)萌。首都互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)日前發(fā)出積極響應(yīng)四部委《公告》、堅(jiān)決清理網(wǎng)上淫穢色情信息的倡議書，要求互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)堅(jiān)決落實(shí)企業(yè)主體責(zé)任，不為淫穢色情信息提供傳播條件、渠道，大興網(wǎng)絡(luò)文明之風(fēng)，文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)。倡議書體現(xiàn)了堅(jiān)定的導(dǎo)向意識(shí)，希望能推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)端正態(tài)度，文明經(jīng)營、誠信經(jīng)營，切實(shí)履行社會(huì)責(zé)任，堅(jiān)決斬?cái)嗯c淫穢色情信息有關(guān)的利益鏈條。

打擊網(wǎng)上淫穢色情信息，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮公眾的參與熱情和監(jiān)督作用。公眾是網(wǎng)上淫穢色情信息的受害者。青少年群體更是最大、最直接的受害者，為避免受到侵害，廣大網(wǎng)民、受眾特別是教育工作者和青少年的家長，應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)抵制網(wǎng)上淫穢色情信息的自覺性，主動(dòng)舉報(bào)淫穢色情信息，密切配合執(zhí)法部門的打擊行動(dòng)，以此督促互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)嚴(yán)格自律、依法經(jīng)營，形成網(wǎng)民與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)相互監(jiān)督、相互制約的良性互動(dòng)。

互聯(lián)網(wǎng)淫穢色情信息泛濫并非中國獨(dú)有，而是國際社會(huì)共同面臨的一個(gè)治理難題。發(fā)達(dá)國家互聯(lián)網(wǎng)比中國發(fā)達(dá)，在打擊淫穢色情信息方面具有更多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，中國應(yīng)當(dāng)借鑒這方面的有益經(jīng)驗(yàn)，與其他國家建立互助聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)凈網(wǎng)國際合作，織就一張封堵淫穢色情信息的天羅地網(wǎng)，還互聯(lián)網(wǎng)一片晴朗潔凈的天空。互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)實(shí)社會(huì)一樣，絕非無法無天之地。作為新興的公共家園，網(wǎng)絡(luò)空間同樣要下大力氣搞好環(huán)境衛(wèi)生，不可能放任烏煙瘴氣、垃圾遍地，不可能坐視一些人利用營銷“黃毒”去賺眼球、發(fā)大財(cái)。網(wǎng)上掃黃打非，是對(duì)網(wǎng)上亂象的及時(shí)匡正，也是對(duì)網(wǎng)絡(luò)文明、社會(huì)文明之堤的堅(jiān)決捍衛(wèi)。“凈網(wǎng)”行動(dòng)，應(yīng)當(dāng)是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，一場(chǎng)持久戰(zhàn)，更應(yīng)當(dāng)是一場(chǎng)全民戰(zhàn)爭(zhēng)。網(wǎng)上淫穢色情信息危害巨大，惟有人人喊打，打出聲勢(shì)、打出成效，網(wǎng)絡(luò)空間才會(huì)更加干凈、更加清朗。

三、與教材結(jié)合1、文化對(duì)于陶冶人的情操、提高人的素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展具有重要作用。文化對(duì)思想解放起著引領(lǐng)作用，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著先導(dǎo)作用，對(duì)社會(huì)和諧起著滋潤作用，對(duì)人類進(jìn)步起著催化作用。每一個(gè)民族的繁榮，每一個(gè)國家的強(qiáng)盛，都離不開文化軟實(shí)力的支撐，文化具有多樣性和歷史性。文化已成為國與國之間競(jìng)爭(zhēng)的利器，是綜合國力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。

2、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)就是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。

3、思想道德建設(shè)要解決的是整個(gè)民族的精神支柱和精神動(dòng)力問題，它體現(xiàn)了精神文明的性質(zhì)和方向，是先進(jìn)文化建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。民族精神作為文化軟實(shí)力的核心，具有對(duì)內(nèi)凝聚和動(dòng)員民族力量，對(duì)外展示民族形象的功能。教育科學(xué)文化建設(shè)是為了提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，并為現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持。

4、思想道德建設(shè)：思想道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化和社會(huì)主義精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)和重要內(nèi)容；我們所要建設(shè)的社會(huì)主義思想道德體系必須：與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)；與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)；與中華民族傳統(tǒng)美德相承接。

5、建設(shè)社會(huì)主義思想道德體系的主要內(nèi)容：以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛國主義精神；堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以增強(qiáng)誠信意識(shí)為重點(diǎn)；自覺履行“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范；樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。

6、網(wǎng)絡(luò)低俗信息的危害：有悖社會(huì)公德；敗壞了社會(huì)風(fēng)氣；毒害了青少年的心靈；不利于青少年的健康成長,甚至走上違法犯罪道路；不利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等。

7、開展深入整治互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)淫穢色情及低俗信息專項(xiàng)行動(dòng)的意義：有利于遏制網(wǎng)絡(luò)文化垃圾的滋長蔓延，凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展；有利于為未成年人營造良好的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，促進(jìn)未成年人健康成長；有利于加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)；有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)；有利于滿足人民群眾的精神文化需求；有利于進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮；有利于構(gòu)建和諧社會(huì)等。

四、相關(guān)問題

1、“掃黃打非·凈網(wǎng)2014”專項(xiàng)行動(dòng)需要全社會(huì)共同努力，為此，各方面應(yīng)如何去做？

答、國家：應(yīng)加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)督和管理，建立健全相應(yīng)法律法規(guī)，加大對(duì)網(wǎng)上違法犯罪行為的打擊力度等。

互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)：要加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)，提高其法律意識(shí)、道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)，從業(yè)人員要有高度的社會(huì)責(zé)任感，對(duì)國家尤其對(duì)青少年的健康成長負(fù)責(zé)。學(xué)校：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)文明教育，開展各種道德教育實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)青少年學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)低俗信息及其它不良文化的抵抗能力。

家長：要正確引導(dǎo)孩子使用手機(jī)或互聯(lián)網(wǎng)；培養(yǎng)孩子廣泛、健康的興趣愛好；當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子瀏覽網(wǎng)絡(luò)低俗信息時(shí)，要及時(shí)勸阻、批評(píng)、教育等。

網(wǎng)民：應(yīng)自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律；善于利用網(wǎng)絡(luò)解決工作、學(xué)習(xí)中的問題，幫助別人解決一些困難，做一些對(duì)他人，對(duì)社會(huì)有益的事情，充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)低俗信息的危害性，自覺抵制不良誘惑，不瀏覽，不傳播網(wǎng)絡(luò)低俗信息，做一個(gè)文明守法的網(wǎng)民。

2、未成年人應(yīng)如何正確使用手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)?

答、未成年人應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好；把手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)作為自己的好幫手，善于利用其解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題；自覺抵制不良誘惑，不瀏覽、不傳播網(wǎng)絡(luò)淫穢色情信息；充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)淫穢色情信息的危害性，積極同各種網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，為凈化手機(jī)上網(wǎng)環(huán)境作貢獻(xiàn)。

3、“掃黃打非·凈網(wǎng)2014”專項(xiàng)行動(dòng)，請(qǐng)你從社會(huì)、學(xué)校、家庭、自身等角度提出合理化建議。

答、(1)社會(huì)：政府有關(guān)部門要加大對(duì)網(wǎng)吧、游戲機(jī)房的管理力度，堅(jiān)決取締非法網(wǎng)吧，治理學(xué)校周邊環(huán)境。加大宣傳力度，引導(dǎo)經(jīng)營者誠信經(jīng)營，合法經(jīng)營，拒絕未成年人進(jìn)入營業(yè)性場(chǎng)所。(2)學(xué)校：學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法律教育和道德教育，建立校園網(wǎng)站，指導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)，使其遠(yuǎn)離不良誘惑。(3)家庭：父母要以健康的思想品德和科學(xué)的教育方法教育未成年人。(4)未成年人自身：提高自我保護(hù)意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)自律，自覺抵制不良誘惑；控制上網(wǎng)時(shí)間，不影響正常的學(xué)習(xí)生活；善于利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野，增長知識(shí)，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不瀏覽不良信息，不陷入網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)戀，踐行文明健康的生活方式。

4、對(duì)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，一位母親不無擔(dān)憂地說：“我很擔(dān)心，我的孩子會(huì)被這樣的環(huán)境所污染，我很擔(dān)心她因此失去社會(huì)責(zé)任感和道義感，甚至懷疑這個(gè)世界的美好。我更害怕，我們的下一代，會(huì)成為網(wǎng)絡(luò)謠言的犧牲品。”請(qǐng)你談?wù)剝艋W(wǎng)絡(luò)環(huán)境的重要意義。

答：有利于青少年的健康成長；有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化；有利于培育文明風(fēng)尚，凈化社會(huì)風(fēng)氣；有利于建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系；有利于加強(qiáng)社會(huì)公德、個(gè)人品德建設(shè)；有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等。

5、如果一位同學(xué)想去網(wǎng)吧上網(wǎng)，你應(yīng)怎樣勸阻他？

答、我會(huì)告訴他：未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧是一種違法行為，我們中學(xué)生應(yīng)遵守法律法規(guī)，依法自律，自覺抵制不良引誘，遠(yuǎn)離不良網(wǎng)吧，多參加集體文體活動(dòng)，使自己健康成長。

6、學(xué)校可采取哪些措施讓學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧？

答、①采取多種形式，提高學(xué)生對(duì)進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧危害性的認(rèn)識(shí)，如主題班會(huì)、告別網(wǎng)吧簽名活動(dòng)等。②指導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、獲取有益信息。③建立校園網(wǎng)站，為學(xué)生上網(wǎng)提供良好場(chǎng)所。

7、青少年為什么容易形成網(wǎng)癮？

答、青少年各方面都不成熟，自我防護(hù)意識(shí)和自我控制能力都很薄弱，好奇心強(qiáng)，容易被含有暴力、色情的網(wǎng)絡(luò)游戲及信息所吸引。

8、網(wǎng)癮會(huì)對(duì)青少年造成哪些影響？

答、①容易造成學(xué)習(xí)的挫折，荒廢學(xué)業(yè)；②榮辱觀與道德感的弱化，導(dǎo)致人格扭曲，出現(xiàn)道德淪喪，人格的異化；③容易上當(dāng)受騙，嚴(yán)重影響身心健康；④導(dǎo)致社會(huì)角色的混亂，影響了自己正常的生活、人際交往，讓家長擔(dān)心，而且浪費(fèi)錢財(cái)，喪失節(jié)約意識(shí)，危害了家庭和社會(huì)的和諧；⑤接觸不健康信息，容易走上違法犯罪道路。

9、作為青少年，你應(yīng)該如何避免沉迷網(wǎng)絡(luò)？

答、我們青少年要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，自覺按照社會(huì)主義道德的原則和要求規(guī)范自己的行為，努力提高自身的道德素質(zhì)，做一個(gè)道德高尚的人。同時(shí)，我們要依法律己，做法律提倡做的事，絕不做法律禁止做的事，提高自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)抵制各種不良誘惑的能力，養(yǎng)成自覺守法的好習(xí)慣，依法行使公民權(quán)利，自覺履

行公民義務(wù)，做一個(gè)“網(wǎng)德”高尚的網(wǎng)民。

10、列舉在我們身邊存在的低俗文化現(xiàn)象并說說它們的危害。

答、低俗文化現(xiàn)象：色情、淫穢、兇殺、暴力等書刊音像制品；算命、祭鬼神等封建迷信活動(dòng)；巫婆、神漢利用封建迷信騙錢害人；發(fā)黃色信息、講黃色笑話等。危害：敗壞社會(huì)風(fēng)氣；損害社會(huì)主義精神文明建設(shè)；危害青少年身心健康；影響公民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的提高等。

11、談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)謠言有哪些危害性？

答、破壞了社會(huì)的和諧穩(wěn)定；擾亂了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序；容易誘發(fā)各種違法犯罪活動(dòng)；嚴(yán)重破壞了政府的形象和公信力；損害了社會(huì)主義精神文明建設(shè)；敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，擾亂了社會(huì)秩序；嚴(yán)重破壞了社會(huì)誠信體系建設(shè)；損害了廣大人民的根本利益等。

12、針對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言，請(qǐng)你設(shè)計(jì)幾條宣傳標(biāo)語。

答、謠言止于智者；提高科學(xué)素養(yǎng)，正確對(duì)待謠言；反對(duì)愚昧、崇尚科學(xué)；不信謠、不傳謠等。

13、政府依法嚴(yán)懲散布謠言的行為說明了什么？

答、我國堅(jiān)持依法治國的基本國策；法不可違，違法必究；各種謠言破壞了社會(huì)的和諧穩(wěn)定；黨和政府努力維護(hù)社會(huì)的公平正義；中國共產(chǎn)黨始終代表廣大人民的根本利益；法律具有規(guī)范和保護(hù)作用等。

14、為抵制網(wǎng)絡(luò)謠言請(qǐng)向同學(xué)們發(fā)出幾條倡議。

答、（1）樹立法律意識(shí)，嚴(yán)格遵守互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)，積極踐行文明上網(wǎng)，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)謠言，堅(jiān)決斬?cái)嗑W(wǎng)絡(luò)謠言傳播鏈。（2）增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化道德正義感，站穩(wěn)立場(chǎng)、明辨是非，切實(shí)做到不信謠、不傳謠，讓網(wǎng)絡(luò)謠言失去滋生的土壤。

（3）加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我約束，增強(qiáng)辨別謠言、抵制謠言的能力，逐步樹立成熟陽光的網(wǎng)絡(luò)公民心態(tài)。（4）主動(dòng)參與到抵制網(wǎng)絡(luò)謠言的行動(dòng)中去，積極揭露和舉報(bào)網(wǎng)絡(luò)謠言，力爭(zhēng)消滅謠言產(chǎn)生的溫床，堅(jiān)決做網(wǎng)絡(luò)健康環(huán)境的維護(hù)者。

15、各種謠言能夠盛行的原因有哪些？

答、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展提供了良好的平臺(tái)；人們的科學(xué)素養(yǎng)不高；政府信息公開不夠及時(shí)；各種謠言都披著神圣、美好的外衣等。

16、青少年如何看待散布網(wǎng)絡(luò)謠言的行為？

答、這是擾亂公共秩序的違法行為。青少年要增強(qiáng)辨別是非、抵制謠言的能力，嚴(yán)格遵守互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)，文明上網(wǎng)，自覺做到不信謠、不傳謠，堅(jiān)決做網(wǎng)絡(luò)健康環(huán)境的維護(hù)者，爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法的小網(wǎng)民。

17、為什么要凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境？

答、有利于增強(qiáng)社會(huì)主義精神文明的輻射力和感染力，促進(jìn)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧文化；體現(xiàn)了“三個(gè)代表”重要思想的要求，符合先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；有利于提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義公民；能更好地滿足人民日益增長的精神文化需要，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供有力的思想保證和智力支持。