第一篇：電弧焊教學大綱dong

《電弧焊》教學大綱

（課程編碼：）

Arc Welding

一、課程說明

課程總學時34學時，周學時2學時，共17周。學分：，開課學期第二學期。（按2009級培養方案）

1.課程性質

《電弧焊》是高等學校材料成型及控制工程專業的學科專業課程。2.課程教學目的與要求

本門課程是一門專業選修課，通過本課程的學習，要求學生深入的掌握焊接電弧物理基礎、焊接熔化現象等內容；熟悉各種電弧焊接方法的特點、工作原理及工藝設備等方面的內容，對焊接過程的控制及焊接技術的最新進展有一定的了解。

3.教學內容與學時安排

第一章 緒論 2學時 第二章 電弧物理基礎 4學時 第三章 焊接電弧的特性 3學時 第四章 焊材的熔化和熔滴過渡 2學時 第五章 母材的熔化與焊縫成形 4學時 第六章 焊條電弧焊 4學時 第七章 埋弧焊 4學時 第八章 鎢極惰性氣體保護焊 4學時 第九章 熔化極氣體保護電弧焊 4學時 第十章 藥芯焊絲電弧焊 3 學時 4.使用教材與參考書 使用教材：

《現代電話焊接方法及設備》，主編：吳志生等，化學工業出版社出版，2010年8月第1版。

參考書：

《熔焊方法及設備》，主編：王宗杰，機械工業出版社出版。（最新版本）《焊接方法及設備》，主編：姜煥中，機械工業出版社出版。（最新版本）5.課程教學重點與難點

教學重點：電弧焊基礎知識、焊條電弧焊、埋弧自動焊、鎢極氬弧焊、熔化極氬弧焊及其它焊接方法。教學難點：焊接電弧物理基礎、焊接熔化現象、電弧焊接方法的特點、工作原理、焊接過程的控制等。

6.課程教學方法與手段

認真貫徹理論聯系實際的原則，掌握大綱的深廣程度，合理處理教材內容，授課時結合生產實際問題研討電弧焊接的特點和應用，增強學生對各種電弧焊接工藝及理論的理解。

7.課程考核方法與要求

本課程為考查課，采用平時考核與期終考核相結合的考核方法。

平時考核包括出勤情況、聽課情況、學習態度、課堂表現、平時作業、等方面。占課程總評分的40%。

期未采取閉卷考核方式，側重于考核學生對各種特種焊接方法原理和工藝選擇等基礎知識的了解和掌握程度，考核學生在面對實際焊接問題時運用特種焊接方法處理焊接問題的能力。占課程總評分的60%。

8.實踐性教學內容安排

以課后作業的形式，建議學生用典型產品為例，根據所掌握的相關知識制定簡單的電弧焊的焊接工藝。

9．本課程與其他課程的關系

本課程是材料成型及控制工程學科專業課，應在專業基礎課之后開課。

二、教學內容綱要

第一章 緒論

【教學目的與要求】

通過本章的教學，使學生掌握焊接的概念及焊接的方法分類、焊接過程的物質本質；了解焊接方法的發展史、本課程的內容。

【教學重點與難點】

焊接方法的本質及分類：熔化焊接、固相焊接、釬焊；焊接方法在工業中地位及發展情況。

【教學時數】

本章參考教學時數：4學時。【教學內容】

第一節 焊接方法的分類與發展

一、焊接方法的分類

（一）熔焊

（二）壓焊

（三）釬焊

二、電弧焊接方法的發展歷程

第二節 電弧焊接方法在現代工業中得應用

一、電弧焊的應用

二、課程性質及教學內容

第二章 電弧物理基礎

【教學目的與要求】

本章內容中學生應該掌握氣體電離、陰極電子發射、正接、反接的概念；熟悉電弧的物理本質、電弧的產生和轉換的基本規律，以及在焊接中的應用。

【教學重點與難點】

電弧的物理本質、電弧中帶電粒子的產生、氣體的電離、氣體放電的分類。【教學時數】

本章參考教學時數：4學時。【教學內容】

第一節 物質狀態及等離子體基礎

一、按溫度高低分類

（一）高溫等離子體

（二）低溫等離子體

熱等離子體、冷等離子體

二、按粒子密度分類

（一）致密等離子體

（二）稀薄等離子體

三、按等離子體的產生分類

四、按等離子體電離的程度分類

第二節 氣體粒子的運動及其溫度

一、氣體粒子動能和溫度的關系

二、氣體粒子的碰撞

通過粒子間的碰撞將能量傳給中性粒子并使之電離，就是電弧本身產生帶電粒子，維持其導電的主要途徑。第三節 氣體的電離

一、氣體放電的分類

不同放電形式的伏安特性曲線

二、電弧中氣體的電離與激勵現象

常見分子和原子的電離電壓

三、電弧中氣體的電離種類(一)熱電離

(二)電場作用下的電離(三)光電離

四、電弧中帶電粒子的復合

第四節 電子發射及電弧中電子的運動和導電

一、熱發射

二、電場發射

三、光發射

四、粒子碰撞發射

五、電弧中電子的運動和導電

（一）電弧各區域的電壓分布

（二）電弧的導電機制

（三）最小電壓原理

第三章 焊接電弧的特性

【教學目的與要求】

本章內容中學生應該掌握電弧的電特性、產熱特性和力學特性，熟悉電弧力及磁場對電弧的作用。

【教學重點與難點】

焊接電弧的靜特性及其影響因素，電弧及電弧力的影響因素，電弧的挺直性與磁偏吹。【教學時數】

本章參考教學時數：3學時。【教學內容】

第一節 焊接電弧的電特性

一、焊接電弧的靜特性

（一）靜特性曲線

下降特性區、平特性區、上升特性區

（二）焊接電弧的靜特性影響因素

電弧長度的影響、氣體介質成分的影響、氣體介質壓力的影響

二、焊接電弧的動特性

（一）直流電弧的動特性

（二）交流電弧的動特性

第二節 焊接電弧的產熱特性

一、焊接電弧的產熱機構

（一）弧柱的產熱機構

（二）陰極區的產熱機構

（三）陽極區的產熱機構

二、電弧的溫度分布

三、焊接電弧的熱效率

第三節 焊接電弧的力學特性

一、電弧力及其作用

（一）電弧收縮力

（二）等離子流力（電弧動壓力）

（三）斑點壓力

二、電弧力的影響因素

（一）氣體介質

（二）電流和電弧電壓（弧長）

（三）焊絲直徑

（四）電極（焊絲、焊條）的極性

（五）鎢極端部的幾何形狀

（六）電流的脈動

第四章 焊材的熔化與熔滴過渡

【教學目的與要求】

通過本章的教學，學生應該掌握電弧極性的應用、焊材的熔化特性、焊材的熔化速度、熔化系數、熔滴過渡的形式及作用力等。

【教學重點與難點】

焊材的熔化及熔滴過渡，焊絲，焊條的加熱熔化特性、熔化速度、熔化系數及影響因素、熔滴過渡的主要形式及主要力。【教學時數】

本章參考教學時數：2學時。【教學內容】

第一節 焊條的熔化與熔滴過渡

一、焊條的加熱及熔化

（一）焊芯的加熱

電阻熱、電弧熱、化學反應熱

（二）焊條藥皮的熔化和過渡

二、焊條的熔滴過渡

（一）粗熔滴過渡

（二）渣壁過渡

（三）爆炸過渡

（四）噴射過渡

（五）其他過渡形態

三、焊條電弧焊的飛濺

（一）焊條電弧焊時飛濺的幾種類型

氣體逸出引起的飛濺、熔滴短路引起的飛濺、熔滴爆炸引起的飛濺、氣流的吹送引起的飛濺、噴灑飛濺、電弧力引起的飛濺、熔池中的飛濺現象

（二）焊條電弧焊熔滴過渡形態與飛濺現象的關系

第二節 焊絲的熔化與熔滴過渡

一、焊絲的加熱與熔化

焊絲的熔化熱源

（一）電阻熱

（二）電弧熱

二、焊絲的熔滴過渡

（一）短路過渡

（二）滴狀過渡

（三）噴射過渡

（四）渣壁過渡

三、焊絲熔滴過渡的飛濺

（一）熔滴上的作用力

重力、表面張力、電弧力、爆破力、（二）焊絲熔滴過渡的損失及飛濺

熔敷效率、熔敷系數和損失率、熔滴過渡的飛濺率

第五章 母材的熔化與焊縫成形

【教學目的與要求】

通過本章的教學，學生應該掌握母材熔化與焊縫成形的基本規律和特點，熔池受到的的力及其對焊縫成形的影響；了解焊接參數和工藝因素對焊縫成形的影響；了解焊縫成形缺陷及其防止辦法。

【教學重點與難點】

焊縫成形過程，熔池形狀與焊接電弧熱的關系，熔池受力對焊縫成形的影響。

【教學時數】

本章參考教學時數：4學時。【教學內容】

第一節 焊縫形成過程及焊縫形狀尺寸

一、焊縫形成過程

加熱、熔化、化學冶金、凝固和固態相變

二、焊縫的形狀尺寸

第二節 熔池形狀與焊接電弧熱的關系及熔池受力對焊縫成形的影響

一、焊接溫度場

（一）焊接溫度場的解析計算

（二）焊接熔池的特征參數

（三）實際焊接條件與解析計算的假設條件的差異

二、熔池尺寸與比熱流分布的關系

三、熔池受力對焊縫成形的影響

（一）熔池金屬的重力

（二）表面張力

（三）焊接電弧力

（四）熔滴沖擊力

第三節 焊接參數和工藝因素對焊縫成形的影響

一、焊接參數對焊縫成形的影響

（一）焊接電流對焊縫成形的影響

（二）電弧電壓對焊縫成形的影響

（三）焊接速度對焊縫成形的影響

二、焊接電流種類和極性、電極尺寸對焊縫成形的影響

（一）焊接電流的種類和極性

（二）鎢極端部形狀、焊絲直徑和伸出長度的影響

三、其他工藝因素對焊縫成形的影響

（一）坡口和間隙

（二）電極（焊絲）傾角

（三）焊件傾角

（四）焊件材質和厚度

（五）焊劑、焊條藥皮和保護氣體

第四節 焊縫成形缺陷及其防止

一、未熔合和未焊透

二、燒穿和塌陷

三、咬邊

四、焊瘤

第六章 焊條電弧焊

【教學目的與要求】

通過本章的教學，學生應該掌握焊條電弧焊的特點及應用范圍、焊接材料的選用、工藝參數的選擇、焊接技術要點。

【教學重點與難點】

焊條電弧焊的原理及特點、焊條電弧焊設備及工具、焊條電弧焊工藝。【教學時數】

本章參考教學時數：4學時。【教學內容】

第一節 焊條電弧焊的原理、方法、特點及應用

一、焊條電弧焊接方法特點及應用

（一）焊條電弧焊接方法的優點

（二）焊條電弧焊接方法的局限

二、焊條電弧焊接方法的原理

第二節 焊條電弧焊接方法的設備和工藝

一、焊條電弧焊接方法的設備

（一）弧焊電源

（二）常用工具和輔具

二、焊條電弧焊接工藝

（一）焊條電弧焊焊條

（二）焊條電弧焊接頭設計

（三）焊接工藝參數

第三節 焊條電弧焊的操作技術和特殊方法

一、焊條電弧焊操作技術

（一）基本操作技術

（二）單面焊雙面成形操作技術

二、焊條電弧焊的特殊方法

（一）重力焊

（二）躺焊

第四節 焊條電弧焊縫形狀缺陷及防止措施和焊條電弧焊安全與防護技術

一、焊條電弧焊縫形狀缺陷及防止措施

（一）焊縫尺寸不符合要求

（二）咬邊

（三）未焊透

（四）未熔合

（五）焊瘤

（六）弧坑

二、焊條電弧焊安全與防護技術

（一）防止觸電

（二）防止弧光輻射

（三）防止火災

（四）未熔合防止爆炸

（五）防止有毒氣體和煙塵中毒

第七章 埋弧焊

【教學目的與要求】

通過本章的教學，學生應該掌握埋弧焊的特點及應用范圍、焊接材料的選用、工藝參數的選擇、焊接技術要點、埋弧自動焊機電路分析；熟悉埋弧焊的過程、冶金過程、焊縫成型、焊機的維護養與修理。

【教學重點與難點】

埋弧焊的過程特點及應用；埋弧焊的冶金過程及焊接材料的選用；埋弧焊的焊縫成形及工藝參數選擇。【教學時數】

本章參考教學時數：4學時。【教學內容】

第一節 埋弧焊的原理、特點及應用

一、埋弧焊的工作原理

二、埋弧焊的特點

（一）埋弧焊的優點

（二）埋弧焊的缺點

三、埋弧焊的應用

第二節 埋弧焊的冶金特點

一、冶金特點

（一）機械保護作用好

（二）冶金反應充分

（三）焊縫的化學成分穩定

（四）焊縫的組織易粗化

二、低碳鋼埋弧焊的主要化學冶金反應

（一）錳、硅的還原反應及過渡

（二）碳的氧化燒損

（三）去氫反應

（四）脫硫和脫磷反應

第三節 埋弧焊用焊接材料

一、焊劑

（一）焊劑的分類

（二）對焊劑的要求

二、焊絲

三、焊劑與焊絲的匹配

（一）被焊材料的類別及對焊接接頭性能的要求

（二）埋弧焊的工藝特點

第四節 埋弧焊設備和工藝

一、埋弧焊設備

（一）埋弧焊設備的分類與組成

（二）機械系統

（三）焊接電源

（四）控制系統

（五）MZ—1000型埋弧焊機

二、埋弧焊工藝

（一）埋弧焊工藝的內容

（二）焊前準備

（三）對接接頭埋弧焊工藝

（四）T形接頭和搭接接頭埋弧焊工藝

（五）埋弧焊的其他工藝方法

第八章 鎢極惰性氣體保護焊（TIG）

【教學目的與要求】

通過本章的教學，學生應該掌握鎢極惰性氣體保護焊的特點及應用范圍、電流種類和極性的應用、焊接工藝參數的選擇、鎢極惰性氣體保護焊設備電路，熟悉鎢極惰性氣體保護焊的電極和焊槍結構、脈沖鎢極氬弧焊。

【教學重點與難點】

氬弧焊的特點應用范圍；鎢極氬弧焊的電極和焊槍：鎢極氬弧焊對電級材料的要求、鎢級氬弧焊對電極直徑和形狀的要求、鎢極氬弧焊焊槍；鎢極氬弧焊的電流種類和極性、直流鎢極氬弧焊、交流鎢極氬弧焊。【教學時數】

本章參考教學時數：4學時。【教學內容】

第一節 鎢極惰性氣體保護焊原理、特點及應用

一、鎢極惰性氣體保護焊的工作原理

二、鎢極惰性氣體保護焊的特點

（一）鎢極惰性氣體保護焊優點

（二）鎢極惰性氣體保護焊缺點

三、鎢極惰性氣體保護焊的應用

第二節 鎢極惰性氣體保護焊設備

一、鎢極惰性氣體保護焊設備的組成

（一）手工鎢極惰性氣體保護焊設備

（二）自動鎢極惰性氣體保護焊設備

二、焊接電源

（一）直流電源

（二）交流電源

（三）方波（矩形波）交流電源

三、引弧裝置和穩弧裝置

（一）高頻高壓引弧和穩弧裝置

（二）高壓脈沖引弧和穩弧裝置

四、焊槍

（一）作用與要求

（二）類型與結構

（三）噴嘴

五、供氣系統和水冷系統

六、控制系統

第三節 鎢極惰性氣體保護焊用焊接材料

一、保護氣體

（一）保護氣體特性比較

（二）保護氣體種類選擇

二、鎢極

（一）對鎢極的要求

（二）鎢極材料

三、焊絲

第四節 鎢極惰性氣體保護焊工藝

一、氣體保護效果

（一）影響氣體保護效果的主要因素

（二）加強氣體保護效果的措施

二、焊前準備

（一）接頭形式與坡口

（二）焊前清理

（三）工藝參數

三、操作技術

四、安全技術

（一）氬弧焊的有害因素

（二）安全防護措施

第九章 熔化極氬弧焊（MIG、MAG）

【教學目的與要求】

通過本章的教學，學生應該掌握熔化極氬弧焊的特點、熔滴過渡形式特點、所用氣體、工藝和設備。

【教學重點與難點】

熔化極氬弧焊的特點；熔化極氬弧焊的熔滴過渡形式和特點。【教學時數】

本章參考教學時數：4學時。【教學內容】

第一節 熔化極氬弧焊原理、特點及應用

一、熔化極氬弧焊的工作原理

二、熔化極氬弧焊的特點

（一）熔化極氬弧焊與其他焊接方法相比具有的優點

（二）熔化極氬弧焊的不足之處

三、熔化極氬弧焊的應用

（一）可焊接的金屬材料

（二）可焊接的產品結構

第二節 熔化極氬弧焊的熔滴過渡

一、焊接時的極性選擇

二、射滴過渡

三、射流過渡

四、亞射流過渡

第三節 熔化極氬弧焊設備

一、熔化極氬弧焊設備的組成

二、焊接電源

三、送絲系統

四、焊槍和導絲管

五、供氣系統和水冷系統

六、控制系統

第四節 熔化極氬弧焊用焊接材料和熔化極氬弧焊焊接工藝

一、保護氣體

二、焊絲

三、焊前準備

四、焊接參數

（一）焊接電流和電弧電壓

（二）焊接速度

（三）焊絲伸出長度

（四）保護氣體流量

五、焊絲的選擇

六、保護氣體的選擇

七、接頭設計

八、焊接設備選擇

第十章 藥芯焊絲電弧焊

【教學目的與要求】

通過本章的教學，學生應該掌握藥芯焊絲電弧焊的特點，發展歷史，藥芯焊絲及其制造，藥芯焊絲的種類及分類方法，藥芯焊絲電弧焊的原理。

【教學重點與難點】

藥芯焊絲電弧焊的基本原理、藥芯焊絲電弧焊的特點。【教學時數】

本章參考教學時數：3學時。【教學內容】

第一節 藥芯焊絲電弧焊的特點

一、藥芯焊絲電弧焊的發展歷史

（一）藥芯焊絲的發展現狀與趨勢

（二）藥芯焊絲的應用

二、藥芯焊絲及其制造

（一）藥芯焊絲

（二）藥芯焊絲的質量

（三）藥芯焊絲的制造技術

三、藥芯焊絲的種類及其分類方法

（一）藥芯焊絲的分類

（二）藥芯焊絲的標準

第二節 藥芯焊絲電弧焊的原理

一、藥芯焊絲電弧焊的基本原理

（一）藥芯焊絲電弧焊基礎

（二）藥芯焊絲電弧焊的基本原理

（三）藥芯焊絲電弧焊的保護機制

二、藥芯焊絲電弧焊的熔滴過渡

（一）氣保護藥芯焊絲熔滴過渡

（二）自保護藥芯焊絲熔滴過渡

三、藥芯焊絲的電弧穩定性及飛濺

（一）飛濺產生的原因

（二）降低飛濺的方法

四、藥芯焊絲的焊接煙塵

（一）發塵機理

（二）影響藥芯焊絲發塵量的因素

（三）焊接煙塵的測定和降低焊接煙塵的方法

第三節 藥芯焊絲電弧焊的焊接設備及焊接質量

一、焊接設備的組成

二、焊接電源

三、供氣系統

四、送絲系統

五、焊槍

六、藥芯焊絲的選用

七、藥芯焊絲電弧焊常見缺陷及防止

第二篇：幼兒園動dong

幼兒園常用小律動

1、《保護小手》

爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手真好看，爸爸瞧，媽媽看，寶寶的小手看不見（搖頭），爸爸，媽媽都來看，寶寶的小手又出現。

2、《小小手》

拍拍小手點點頭，拍拍小手掐掐腰，我把小手舉起來，我們大家做好了。.《請你像我這樣做》

請你像我這樣做，我就像你這樣做

4、《伸手》

一一二二伸伸手，三三四四點點頭，五五六六彎彎腰，七七八八扭一扭，九九零零踏踏腳，拍腿拍手又動口。嗒嗒嗒。

5、《數字歌》

一二三，爬上山。四五六，翻筋斗。七八九，拍皮球。伸出兩只手，十個手指頭。

幼兒排隊時用：

小小手——擺擺動；小小腳——踏起來；小胸脯——挺起來；一二一，一二一……

水蘿卜,水蘿卜,切切切.包餃子,包餃子,捏捏捏.好孩子,好孩子,頂瓜瓜.壞孩子,壞孩子,就是他....(這時候所有的小朋友都提其他的小朋友,效果非常好)一首拍手兒歌: 抓住,放開,小手拍一拍.抓住,放開,小腦袋拍一拍.抓住,放開,小臉蛋拍一拍.抓住,放開,小小肩膀拍一拍.抓住,放開,大西瓜拍一拍.抓住,放開,屁股蛋蛋拍一拍.抓住,放開,藏到后面不出來.1、2拍拍手，3、4點點頭，5、6伸伸手，7、8不講話，9、10快坐好。

師:1 2 3

幼兒:我做端.師:4 5 7

幼兒:我休息.(孩子們說完趴桌子上休息了)師:7 8 9

幼兒:我閉口.誰安靜，我安靜。誰聽話，我聽話。眼睛向前看，嘴巴閉起來，（我們要上課了）

拍手兒歌：

師：請你跟我這樣做（拍手）幼：我就跟你這樣做（拍手）師：請你跟我這樣做（跺腳）幼：我就跟你這樣做（跺腳）教師可隨意變換動作，此游戲帶有很強的隨意性，靈活性

幼兒喜歡做的手指兒歌

手指兒歌：

1.兩個拇指，彎彎腰，點點頭；兩個食指，變公雞，斗斗斗； 兩個小指，鉤一鉤，做朋友；兩個手掌，碰一碰，拍拍手。2.、把你的左手舉起來，擺一擺，擺一擺，小手藏起來； 把你的右手舉起來，擺一擺，擺一擺，小手藏起來； 把你的雙手舉起來，擺一擺，擺一擺，小手藏起來； 把你的左腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來； 把你的右腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來； 把你的雙腳跺一跺，跺一跺，小腳藏起來；（用手把小腳擋住）

3、小手小手拍拍拍，小手小手藏起來，變變變出來 小手小手拍拍拍，小手小手學小貓，喵喵喵 小手小手拍拍拍，小手小手學小狗，汪汪汪

小手小手拍拍拍，小手小手學小豬，嚕嚕嚕 小手小手拍拍拍，小手小手學小雞，唧唧嘰 小手小手拍拍拍，小手小手學小鴨，呷呷呷 小手小手拍拍拍，小手小手學青蛙，呱呱呱 小手小手拍拍拍，小手小手學小兔，嘣嘣跳

4、師:我的小手拍一拍 幼: 拍 拍 拍拍拍 師:我的小手勾一勾 幼: 勾 勾 勾勾勾 師:我的小手彈一彈 幼: 彈 彈 彈彈彈 師:我的小手捏一捏 幼: 捏 捏 捏捏捏 師:我的小手握一握 幼: 握 握 握握握

師:握的小手放放好 幼: 我的小手不見了(放后面或放腿上)走路訓練：

一二三,小腳抬起來;小手擺起來,一二三.閉上眼睛找一找,這里有沒有?轉過身去找一找、后面有沒有.拍手歌：(1)誰的小手拍的響——我的小手拍的響 誰的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮 誰的小手藏的好——我的小手藏的好 誰的小嘴閉的緊——我的小嘴閉的緊

走走走，跟著老師走，走走走，跟著朋友走 坐坐好：

教師彈琴：135 —

531—

幼兒唱：老師我們坐好了。（1351531）教師彈：1351（高音 1），幼兒起立。教師彈：1531（低音 1），幼兒坐下。

教師彈 ：135 135 135 135 135 幼兒尋找自己的位子坐好。幼兒排隊時用：

小腰——挺直，小手——背后，小眼睛——看黑板，小嘴巴——閉上。師:12 幼:334 類推"34

556

778

9910 集中注意力：

小眼睛看老師，小耳朵聽好了！伸出你的小手上拍拍，伸出你的小手下拍拍，向前伸出小手轉一轉，小手放呀放放好！課前讓孩子安靜：

師：1.2（教師拍鈴鼓，幼兒拍手，并對話）幼：1.2.3.（可重復幾次，等到幼兒安靜下來）師：手放下

幼：坐坐好

做操：用來做操前的整隊，邊念兒歌邊踏步，那樣的氣氛很好的

師：手擺動

幼：腳提起（教師也可反問：腳提起，孩子就答。手擺動）師：誰最神氣

幼：我最神氣 師：立正

幼：一二

小手小手拍一拍,我把小手伸出來.小手小手拍一拍,我把小手舉起來.小手小手拍一拍,我把小手藏起來 1、2拍拍手，3、4點點頭，5、6伸伸手，7、8不講話，9、10快坐好。

安靜：

師;1 2 3 幼兒;我做端.師;7 8 9 幼兒;我閉口.師;4 5 7 幼兒;我休息 關于吃飯的兒歌：

大白米飯，豆腐雞蛋，青菜肉湯，噴香噴香．我來扮個大老虎，啊嗚！啊嗚！全吃光！

關于午睡的兒歌：

小手拍拍放枕邊，身體轉向右側臥，風不吹，樹不搖，幼兒園里靜悄悄，我是一個乖寶寶，規規矩矩睡覺

律動 表揚

1、點點頭，插插腰，我的表現最最好。

2、小腳，小腳，踩一踩，你的表現真不錯！

3、小手轉一轉，你棒，我棒，大家棒。

4、叮叮鐺，叮叮鐺，大拇哥送你，你最棒！

5、very very good, very very cool!

6、你的表現好，你的表現棒，你的表現No 1。

7、左邊小紅花，右邊小紅花，獎給我們小朋友頂呱呱！

8、請你伸出左手，請你伸出右手，變成奧運選手耶！耶！耶！

9、唧唧唧唧，小雞小雞喜歡你，也來表揚你。

10、金咕嚕棒，銀咕嚕棒，我是寶寶我最棒！

11、噼里啪啦，噼里啪啦，碰！

12、小河流水嘩啦啦，老師表揚你頂呱呱。

13、拍拍我的小手，請你吃菠菜，變成大力水手，耶！耶！耶！

14、拍拍我的小手，我可真不賴，我是拼音能手，耶！耶！耶！小律動

1、我有一雙小小手，我說走來它就走，快快走到頭頂上，接著走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。

2、老鷹展翅飛，小雞吃小米，別問我是誰（開始老師說其中一句，小朋友說下面一句，然后加大難度，老師說其中一句，小朋友說和這句不一樣的一句。）3、1，2，3爬上山，4，5，6翻跟頭，7，8，9拍皮球，一共10根手指頭。

4、五只猴子蕩秋千，嘲笑鱷魚被水淹，一條鱷魚游過來，嗷，嗷，鱷魚高興的游走了。語言游戲

（1）《會變的小手》（大班）我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）變成星星閃呀閃，（手握拳頭打開合上兩下）

變成風車轉呀轉。（手指相交在一起手腕轉動從左移到右）

變成蝴蝶飛呀飛，（大拇指重疊四指并攏手背向前做蝴蝶翅膀彎曲兩下）我有十個手指頭，（雙手手背向前伸開轉向手心向前）變成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲擊其余手指彎曲）變成小雞嘰嘰嘰。（食指拇指相碰呈三角形做小雞啄米狀）變成小狗汪汪汪，（雙手大拇指放在太陽穴其他四指并攏豎起）我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）又靈巧來又能干，（左右手輪流伸出大拇指）我有十個手指頭，（雙手手背向前伸開轉向手心向前）相親相愛不分手。（雙手合十相交握拳）

（2）《五指歌》（中班）

你拍一，我拍一，（雙手相拍，與對面幼兒交*擊手）食指一人按門鈴。（伸出食指做按門鈴狀）你拍二，我拍二，（同一的動作）

食指中指剪窗花。（伸出食指中指做剪刀狀）你拍三，我拍三，（同一的動作）大中食指握筆桿。（伸出右手做寫字狀）

你拍四，我拍四，（同一的動作）兄弟一起來干事。（伸出右手做拎籃子狀）你拍五，我拍五，（同一的動作）

大家一起來跳舞。（雙手相拍，手腕轉動做新疆舞狀（3（《手指寶寶做運動》（小班）一個手指點點點（伸出一個手指點寶寶）

兩個手指敲敲敲（伸出兩個手指在寶寶身上輕輕敲）三個手指捏捏捏（伸出三個手指在寶寶身上輕輕捏）四個手指撓撓鬧（伸出四個手指在寶寶身上撓一撓）五個手指拍拍拍（雙手對拍）（4）《小動物做游戲》（小班）你拍一，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰。（雙手食指伸出點作小雞嘴狀放在胸前）你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。

（雙手食指、中指伸直其余手指作小兔狀放到頭頂）你拍三，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛。

（雙手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀狀一只手放頭上一只手放腰旁）你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。

（雙手大拇指放在太陽穴其余四指并攏作小狗狀）

你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。（雙手五指伸開放在身體兩側 我們一起爬上山（從寶寶腳面上爬到腿上做好）

（5）《我有一雙小小手》（大班）我有一雙小小手，（兩手合掌按節奏拍手四下。）

一只左來一只右，(伸出左手再伸出右手。)變成老鷹飛一飛，（左右手交*，手背像前，拇指相扣，其余四指并攏，前后擺動兩次。）

變成孔雀跳一跳，（拇指尖和食指尖相對呈橢圓形，其余三指豎起，掌心向外，左右擺動兩次。）

變成小貓叫一叫，（左手食指、中指、無名指握緊，拇指、小拇指豎起，右手大拇指豎起，其余四指握左手手腕，左手掌心向外，左手手腕上下擺動兩次。）變成狐貍笑一笑，（拇指尖、中指尖、無名指尖相對，食指和小拇指豎起，左右手掌心相對，手腕上下擺動兩次。）

變成相機照一照，（兩手交*，無名指相扣，拇指和其余三指指尖相對呈圓形。）大家拍手齊歡笑。(兩手合掌拍手四下然后把食指放兩腮邊點頭兩次。)

（6）《我們的小手真靈巧》（中、大班）

第三篇：電弧焊考試

名詞解釋

焊接電弧:具有一定電壓的兩電極間或電極與母材間,在氣體介質中產生的強烈而持久的放電現象。

激勵:中性粒子受外來能量作用其能量還不足以使電子完全脫離氣體原子或分子，但可能使電子從較低的能級轉移到較高的能級時，中性粒子內部的穩定狀態也會被破壞。熱電離：高溫條件下氣體粒子受熱的作用產生的電離。場電離：粒子與中性粒子在電場作用下碰撞而使之電離。光電離：中性氣體粒子接受光輻射作用而產生的電離現象。熱發射：金屬表面承受熱作用而產生電子發射現象稱為熱發射。電場發射：當金屬空間存在一定強度的正電場時，金屬內的電子受此電場靜電庫侖力的作用，當此力達到一定程度，電子可飛出金屬表面的現象。

光發射：當金屬表面接受光輻射時，也可使金屬表面自由電子能力增加，沖破金屬表面的制約飛到金屬外面來的現象。

粒子碰撞發射：高速運動的粒子碰撞金屬表面時，將能量傳給金屬表面的電子，使其能量增加而跑出金屬表面的現象。

逸出功：使一個電子由金屬表面飛出所需要的最低外加能量。電弧剛直性：指電弧作為一個柔軟導體抵抗外界干擾，力求保持焊接電流沿電極軸向流動的性能，這種性能是由電弧自身磁場決定的。熱陰極電極：當使用熔點和沸點很高的材料如C,W等做陰極時,陰極可以被加熱到很高溫度,電弧的陰極區的電子主要依靠陰極熱發射來提供,這種電極被稱為熱陰極型電極。

冷陰極電極：當電流較小、陰極的溫度較低時，陰極靠熱發射不能提供足夠數量的電子，陰極區將靠電場發射或等離子型導電機構提供電子的冷陰極型電極。

熔敷效率：過渡到焊縫中的焊絲金屬質量與熔化使用的焊絲質量之比。熔敷系數：單位時間、單位焊接電流內所熔敷到焊縫上的焊絲金屬質量。熔化系數：指單位時間、單位焊接電流內熔化焊絲金屬的質量。

1-2.試述焊接電弧中帶電粒子的產生方式。

答：電弧中的帶電粒子指的是電子、正離子和負離子，賴以引燃電弧和維持電弧燃燒的帶電粒子是電子和正離子，這兩種帶電粒子的產生主要依靠電弧中氣體介質的電離和電極的電子發射兩個過程，氣體的電離形式有：熱電離、場致電離和光電離。電子發射方式有：熱發射、場致發射、光發射、粒子碰撞發射。

1-7.分析焊接電弧三個區的產熱機構以及焊接電弧的溫度分布。答：（1）弧柱區的產熱機構：弧柱中，電子運動由兩部分組成：一部分是與正離子碰撞過程中的散亂運動，另一部分是沿電場方向定向運動。

（2）陰極區產熱機構：一般情況下，陰極區由電子和離子組成，在陰極區這兩種帶電粒子不斷產生、消失和運動的同時，也伴隨著能量的轉變和傳遞。

（3）陽極區的產熱機構：陽極的熱量主要用于陽極的加熱、熔化和散熱損失。溫度分布：軸向溫度分布：弧柱的溫度高，兩極的溫度低。

徑向溫度分布：中心軸的溫度最高，離開中心軸的溫度逐漸降低。

1-8.焊接電弧能產生哪些電弧力？說明他們的產生原因以及影響焊接電弧力的因素。答：焊接電弧能產生以下機械作用力：電磁收縮力、等離子流力、斑點壓力。電磁收縮力是由于兩個導體電流方向相同而產生的吸引力；等離子流力是由于電弧推力引起的等離子氣流高速運動所形成的的力；當電極表面形成斑點時，由于斑點的導電和導熱特點，在斑點上將產生斑點壓力。

焊接電弧力的影響因素：焊接電流和電弧電壓、焊絲直徑、電極的極性、氣體介質、鎢極端部的幾何形狀、電流的脈動。

1-12．陰極壓降和陽極壓降怎樣形成的，何為陰極斑點和陽極斑點，各有什么特點？ 答：陰極壓降：在陰極前面形成由局部較高的電場強度造成的陰極壓降區，期間形成的電壓稱為陰極壓降。

陽極壓降：陽極前面的電子數大于正離子數，造成陽極前面電子堆積，形成負的空間電荷與空間電場，使陽極與弧柱之間形成一個負電性區，這就是陽極區，陽極區的電壓降成為陽極壓降。

陰極斑點的定義：電弧放電時，負電極表面上集中發射電子的光亮極小區域。陽極斑點的定義：電弧放電時，正電極表面上集中接受電子的光亮微小區域。2-3.熔滴在形成與過渡過程中受到哪些力的作用？

答：重力，表面張力，電弧力，爆破力，電弧氣體吹力。2-4.熔滴過渡有哪些常見的過渡形式，各有什么特點？

2-5.解釋：熔敷效率，熔敷系數，熔化系數

3-2.分析焊縫成形系數的大小對焊接質量的影響規律，說明常用電弧焊方法的焊縫成形系數的取值范圍。

答：B與H之比叫做焊縫成形系數。其大小會影響到焊縫中的氣體逸出的難易、熔池的結晶方向、焊縫中心偏析嚴重程度等。

3-4.分析焊接參數和工藝參數對焊縫成形的影響規律。1.焊接電流對焊縫成形的影響：當其他條件不變時焊接電流增大，熔縫的熔深和余高均增大，熔寬沒多大變化。

2.電弧電壓對焊縫成形的影響：當其他條件不變時，電弧電壓增大后，電弧功率加大，工件熱輸入有所增大，同時弧長拉長，電弧分布半徑增大，因此熔深略有減小而熔寬增大。3.焊接速度對焊縫成形的影響：焊接速度提高時線能量q/v減小，熔寬、熔深和余高也減小，熔合比近于不變。4.電流的種類與極性：直流反接性焊接熔深和熔寬都要比直流正極性大，交流電焊接介于兩者之間。

5.鎢極端部形狀、焊絲直徑和伸出長度：鎢極的磨尖角度等對電弧的集中系數和電弧壓力的影響較大，電弧越集中，電弧壓力越大，形成的熔深越大，熔寬減小。

6.其他工藝因素：坡口尺寸和間隙大小、電極和工件的傾角、接頭的空間位置等都對焊縫成形有影響。

4-1.試述等速送絲調節系統的工作原理，電弧電壓反饋式焊機調節系統的工作原理

等速送絲調節系統的工作原理：電弧的自身調節作用是指在焊接過程中，焊絲等速送進，利用焊接電源固有的電特性來調節焊絲熔化速度，以控制電弧長度保持不變，從而達到焊接穩定的過程。

電弧電壓反饋式焊接調節系統：當弧長波動而引起焊接規范偏離原來的穩定值時，是利用電弧電壓作為反饋量，并通過一個專門的自動調節裝置強迫送絲速度發生變化。

4-2.試述當電弧長度變化時電弧自身調節系統的調節過程，以及影響調節精度、調節靈敏度的因素。答：調節精度：（1）焊絲伸出長度變化量（2）焊絲的直徑和焊絲的電阻率（3）焊接電源外特性曲線形狀 調節靈敏度：（1）焊絲直徑和電流密度（2）電源外特性的形狀（3）弧柱的電場強度（4）電弧長度

4-3.試述當電弧長度變化時電弧電壓反饋調節系統的調節過程,以及影響調節精度、調節靈敏度的因素。答：調節精度：（1）焊絲伸出長度（2）焊絲直徑和電阻率（3）焊接電源外特性

調節靈敏度（1）電弧電壓調節器的靈敏度k值越大，釣屆靈敏度越大

（2）弧柱電場強度越大，弧長發生改變時引起的

答：通過調節送絲速度來調節焊接電流；通過改變電源外特性曲線的位置來調節電弧電壓。在實際應用中開發了使用點個旋轉能同時調定焊接電流和電弧電壓的方法。

4-5.具有電弧電壓反饋式調節系統的熔化極電弧焊機是如何調節焊接電流和電弧電壓的。答：通過改變電源外特性來調節焊接電流；通過改變送絲給定電壓來調節電弧電壓。5-1.試述埋弧焊方法的特點及其應用范圍。答：優點：焊接生產率高，焊縫質量好，焊接成本低

缺點：不適合空間位置焊縫焊接，對焊接裝備質量要求較高，不適合薄板和短焊縫焊接，難以焊接鋁，鈦等金屬。

適用于：凡是焊縫可以保持在水平位置或傾斜度不大的焊件，低合金結構鋼、不銹鋼、耐熱鋼以及某些有色金屬，造船、鍋爐、化工容器、橋梁等。

5-2.埋弧焊在冶金方面有哪些特點。

答：機械保護作用好：冶金反應充分：焊縫金屬化學成分穩定：焊縫的組織易粗化。6-1.TIG焊具有哪些特點？主要應用范圍是哪些？

答：優點：焊接過程穩定，焊接質量好，適于薄板焊接、全位置焊接，焊接自動化，焊縫區無熔渣

缺點：抗風能力差，對工件清理要求較高，生產率低。

它適用于各種長度焊縫的焊接：既可以焊接薄件，也可以用來焊接厚件；既可以在平焊位置焊接，也可以在各種空間位置焊接，例如：橫焊，立焊等焊縫及空間曲面焊接等。

6-4.簡述高頻高壓與高壓脈沖引弧和穩弧裝置的工作原理，并分析用于引弧和穩弧時各有什么特點。

答：高頻引弧:利用產生的高頻高壓電流擊穿鎢極與工件之間的氣隙而引燃電弧。

高壓脈沖引弧：由引弧脈沖產生電路產生的出發脈沖將晶閘管SCR觸發導通。電容C1將通過R2、SCR向高壓脈沖變壓器T2的一次側放點電，感應出一個高壓脈沖，施加在鎢極與工件之間，將鎢極與工件之間的氣隙擊穿而引燃電弧。高壓脈沖穩弧：在鋁從陽極向陰極轉換、電流過零瞬間，在工件與鎢電極間施加一個高電場。特點：高壓脈沖不存在震蕩問題；交流焊時既可以引弧，又可以穩弧，抗干擾能力強，性價比高，電磁輻射小。

6-8.簡述鎢極脈沖氬弧焊的特點及其焊接參數的調節原則。特點：低頻脈沖鎢極氬弧焊：電弧線能量低，便于精確控制焊縫成形，宜于難焊金屬的焊接。高頻脈沖鎢極氬弧焊：超薄板的焊接，高速焊接，破口內焊接得到可靠的融合，焊縫組織性能好。

原則：根據被焊工件厚度、材料性能、所設定的焊接速度、接頭形式等，采取配合調整的辦法選取參數。

6-10.交流TIG焊鋁合金為什么會產生直流分量？有什么危害？怎樣消除？

答：由于電極和母材的電、熱物理性能以及幾何尺寸等方面存在差異，造成在交流電兩半周中的弧柱導電率、電場強度和電弧電壓不對稱，是電弧電流不對稱，因為產生了直流分量。危害：減弱陰極去除氧化膜的作用。

使變壓器的鐵損和銅損增加，效率降低，溫度提高。使焊接電流的波形嚴重畸變，降低功率因素。

消除：在焊接回路中串接一蓄電池組E，在焊接回路中接入電阻和二極管，在焊接回路中串聯電容。

7-3.試述熔化極氬弧焊的電弧自身調節系統在焊接過程中的弧長調節過程。

答：電弧自身調節系統是具有較強自身調節作用的電弧，配合以等速送絲方式和平特性（恒壓）焊接電源而構成的，它依靠電弧電流的變化使焊絲熔化速度變化來恢復電弧弧長。7-4.什么是熔化極氬弧焊的電弧固有的自身調節作用？電弧固有的自身調節系統中胡含電源的外特性應該什么形式？是匹配送絲還是變速送絲？

答：電弧固有的自調節系統，是鋁焊絲采用亞射流熔滴過渡進行MIG焊時所使用弧長自動調節系統。一方面是由于只有鋁焊絲MIG焊才能產生明顯的亞射流過渡；另一方面在等速送絲的條件下，當鋁焊絲實現亞射流過渡時，電弧具有特殊的自動調節作用，即“電弧固有的自調節作用”。

7-5.AL合金亞射流過渡有什么特點？用什么樣電源，怎樣完成調節過程？

答：在亞射流過渡區中，焊絲熔化系數增大，這是由于可見弧長減少后，熔滴的溫度降低，使得焊絲熔化不需要很多的熱量。恒流特性的電源。

7-6.試述熔化極氬弧焊的不同保護氣體的工藝特點及其適用焊接材料的種類。答：

7-8.鋁合金亞射流電弧焊接特點是什么？

答：1.由于采用具有恒流特性弧焊電源進行焊接，焊接過程中弧長發生變化時，焊接電流值

基本不改變，因此焊縫熔深均勻，表面成形良好。

2.焊縫斷面形狀更趨于合理，可以避免射流過渡時出現的“指狀”熔深。3.電弧長度短，抗環境干擾的能力增強。

4.電弧為碟形，所以陰極霧化區大，焊縫起皺皮及表面形成黑粉現象比射流電弧少。8-1.試述CO2氣體保護焊的特點和適用范圍。答1產率高

2焊接成本低

3能耗低

4適用范圍廣，不論何種位置都可以進行焊接

5抗銹能力較強，焊縫含氫量低，抗裂性好

6焊后不需要清渣；適用于低碳鋼及低合金鋼等黑色金屬的焊接 8-2.CO2有什么冶金特點？ 答：采用藥芯焊絲焊接形成氣渣聯合保護焊縫成形好焊接飛濺小。同時由于分解吸熱的作用使電弧因受到冷卻的作用而產生收縮弧柱面積縮小所以保護效果非常好。8-8.CO2氣體保護焊對電源特性有何要求？為什么？ 答：采用平外特性電源，有以下優點： 1電弧燃燒穩定

2規范調節比較方便，可以對焊接電壓和焊接電流單獨地加以調節 3焊絲伸出長度變化時，產生的靜態電壓誤差小 4平外特性電源對防止焊絲回燒和粘絲有利

9-1.什么是等離子弧？它是怎樣形成的？它有何特點？

答：使氣體完全電離，形成完全由帶正電的正離子和帶負電的電子所組成的電離氣體，稱為等離子體。焊接時，對自由電弧的弧柱進行強迫“壓縮”，就能使得導電截面收縮的比較小、能量更加集中，弧柱中氣體幾乎可達到全部等離子體狀態，這就叫等離子弧。等離了弧的主要特點是：(1)溫度高、能量密度大；(2)電弧挺度好；

(3)具有很強的機械沖刷力。

9-6.對等離子弧焊接電源的特性有何要求？ 答：徒降特性或垂直下降特性（恒流特性）。

9-7.試述等離子弧的特點、幾種壓縮作用的原理及電和熱有什么特性。答：1電弧能量集中

2電弧挺度好

3電弧穩定性好

4沒有焊縫夾鎢問題

5需要雙層氣流

6電弧的直徑小

第四篇：暑假社會實踐心得dong

暑假社會實踐心得

學院：城市與資源環境學院班級：10（4）班姓名：董俐香學號：102733

31盼了又盼的暑假終于在我的期待中來臨了，暑假是一個漫長的時間，是一個鍛煉人的好機會，是一個實現夢想的舞臺。剛開始的我天天在家上網，睡覺··日子就這樣過了五天，我覺得我是如此的墮落，因此我決定出去體驗生活··

于是我來到了我們鎮政府，我決定在那里體驗生活，幫助他們整理資料，讀讀文件，有時候跟著他們出去訪問民情，幫助老百姓解決一些困難··雖然說這份工作有點簡單，但對于我來說是一個鍛煉自己的好機會，我的夢想就是當一名村官，將來可以為老百姓服務，這讓我覺得無比榮幸··

在這次實踐中，最讓我記憶猶新的就是關閘門，這真的可以說是我暑假里最值得驕傲的了，接連一周的大雨讓原本寧靜的村莊變得有些緊張了，大雨漫過了河水，漫過了農田，漫過了村莊··如果此時再不把閘門關上的話，那大雨將危及村民··于是鎮村干部們一致決定要迅速把村莊的閘門全都關起來，而此時此刻這個嚴峻的任務是我們每個人的使命，雖然說我是個女孩子，我的力量是那么的微不足道，但是那些村干部們還是決定讓我參加，讓我鍛煉鍛煉。

大雨還在繼續著，眼看一點一點的漫上來，此時此時我們大家一氣呵成，一個上午我們跑遍了半個村，而那些笨重的閘門也在我們的汗水中無奈地合上了臂膀。盡管說我們的腳里，衣服上沾滿了雨水和

泥土，但是我們是如此的開心，因為我們的堅持讓村民們獲得了安全，因為我們的努力讓村莊獲得了寧靜。吃了飯以后，我們繼續前進，下午的我們雖然有些力不從心，但我們還是堅持下來了，終于到了傍晚的時候我們完成了我們的任務··看著那些閘門，我們是如此的欣慰··

雖然說關閘門比較有趣，但是其他的一些簡單工作也是必不可少的，在空余時間我就負責幫他們整理文件，看看資料，幫他們分析一些問題，可以說這個暑假我的收獲是最大的，和那些村干部們一起工作，和他們一起交流真的讓我受益匪淺··

通過這次暑假社會實踐，我明白了許多道理。我想應該是我們在實踐中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。剛開始，我并不適應那里的工作，覺得很無聊，很沒用。但是，通過與當地居民和工作人員的接觸，我逐漸了解到了這個社會實踐的樂趣。我知道了如何整理資料，如何照顧老人，如何體貼他人，也知道了成年人的艱辛、努力——這一切的一切，若是沒有走出家門，參與服務，就不會體會到的。實踐中，我知道了許多自己的不足之處。平時，在家的時候爸爸媽媽都把我當寶一樣的伺候，這次我算是親身實踐了，而且我都努力的去做了。我做了將近一個月的活，包括整理資料，看文件，寫感悟。最后當事情全部完成的時候，我松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始的時候是有點累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自己的不足。工作

也一樣 “一分耕耘，一分收獲。”只有自己體驗了才會知道。我提高了社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發現了自己知識結構中欠缺的一面，也感受到了現實和理想的差距，這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發。比如說，鎮政府的資料總是井井有條，分類整齊，通過一位官員的言傳身受，我知道了學習應該也像整理資料一樣，每天都應該按門按科地把知識梳理一遍，這樣，不僅有利于查找，而且還有利于記憶。不只是學習，家里的一切也應當是這樣，書籍、衣服、玩具等等。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學習了，會有好成績;認真工作了，會有成果。

參加社會實踐，對我是種鍛煉，也是種磨礪。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。這次勞動并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學習，沒有負擔，我們沒有理由不認真學習。我們應該珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。或許賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸福快樂的日子。讓父母以我為驕傲。

這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。在實踐的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事。實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。

人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折?怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信，我一定可以實現我的夢想---當一名村官，我相信，自己的明天將會更加美好!

第五篇：焊條電弧焊實訓

目錄

緒論1

一、焊條電弧焊的焊接過程與特點1

二、對焊接技術工人的基本要求2

三、本課程的性質和任務2

四、本課程的教學目標2

五、本課程的學習方法3

第一章 電弧焊安全技術與勞動保護4 第一節 電弧焊安全技術4

一、電弧焊安全用電4

二、特殊環境安全技術5

三、焊接作業的防火防爆措施7 第二節 焊接勞動衛生與防護7

一、電弧焊接有害因素7

二、電弧焊接勞動保護措施8

第二章 焊條電弧焊設備及應用10 第一節 焊條電弧焊設備10

一、對弧焊電源的基本要求10

二、弧焊電源型號的編制與主要技術參數11

三、常用焊條電弧焊設備13

四、電弧焊設備的正確使用17

五、弧焊電源的故障、產生原因及消除方法18 第二節 焊條電弧焊常用工具、量具19

一、焊條電弧焊常用工具19

二、焊工常用量具21 第三節 弧焊設備的安裝23

一、弧焊電源室內、外安裝的一般要求23

二、弧焊變壓器的安裝23

三、弧焊整流器的安裝25 實訓課題一 弧焊設備的正確安裝26 實訓課題二 弧焊設備焊接電流的調節27

第三章 焊條28 第一節 焊條的組成與分類28

一、焊條的組成28

二、焊條的類型、代號及用途29

三、焊條型號的編制29 第二節 常用焊條焊接性能及選用原則32

一、酸性焊條和堿性焊條32

二、焊條的選用原則33 第三節 焊條的使用與保管34

一、焊條的正確使用34

二、焊條的貯存與保管35 實訓課題三 根據工作條件選擇焊條型號35 實訓課題四 焊條的正確使用35

第四章 焊條電弧焊工藝知識37 第一節 焊接接頭與焊接位置37

一、焊接接頭37

二、焊接位置37

三、坡口及坡口選擇38

四、焊縫符號40 第二節 焊接工藝參數選擇42

一、焊條直徑選擇42

二、焊接電流選擇42

三、電弧電壓選擇43

四、焊接速度選擇44

五、焊接層數選擇44

六、焊接工藝細則卡45 第三節 常見焊接缺陷46 實訓課題五 簡單焊接識圖48 實訓課題六 根據工作條件填寫焊接工藝細則卡49 實訓課題七 焊接缺陷的識別51

第五章 焊條電弧焊基本操作技術52 第一節平敷焊基本操作技術52

一、平敷焊的特點52

二、基本操作姿勢52

三、基本操作方法53

四、示范57 實訓課題八平敷焊技能訓練57 第二節平焊操作技術60

一、平焊特點60

二、平焊操作要點60

三、Ⅰ形坡口平對接雙面焊技術61 實訓課題九 6mm鋼板Ⅰ形坡口平對接雙面焊62

四、V形坡口平對接雙面焊技術64 實訓課題十 10mm鋼板V形坡口平對接雙面焊66

五、X形坡口平對接焊焊接技術68 實訓課題十一 16mm鋼板X形坡口平對接雙面焊69

六、薄板平對接焊焊接技術71 實訓課題十二 3mm鋼板平對接焊73

七、單面焊雙面成形焊接技術75 實訓課題十三 V形坡口單面焊雙面成形焊接78

八、平角焊焊接技術80 實訓課題十四平角焊83 第三節 立焊84

一、立焊的特點84

二、立焊操作的基本姿勢85

三、立焊操作的一般要求85

四、薄板立對接單面焊焊接技術86 實訓課題十五 6mm鋼板不開坡口立對接單面焊87

五、V形坡口立對接雙面焊焊接技術90 實訓課題十六 V形坡口立對接雙面焊92

六、立角焊焊接技術93 實訓課題十七 立角焊95

第六章 氣割98 第一節 氣割的基本原理98

一、氧氣切割的過程98

二、氧氣切割的條件98

三、常用材料的氣割99 第二節 氣割設備與工具99

一、氧氣瓶99

二、溶解乙炔瓶101

三、減壓器102

四、割炬102

五、回火防止器105

六、膠管及其他輔助工具105 第三節 氣割工藝106

一、氣割工藝參數106

二、氣割順序的確定107

三、常見氣割缺陷及防止辦法107 第四節 手工氣割的操作技術108

一、氣割前的準備108

二、氣割操作技術108

三、氣割安全注意事項109 實訓課題十八 鋼板沿直線割口的氣割110 實訓課題十九 管子的氣割112 實訓課題二十 法蘭的氣割113 實訓課題二十一 焊件坡口的氣割115 實訓課題二十二 薄鋼板的氣割116

第七章 碳弧氣刨118 第一節 碳弧氣刨概述118

一、工作原理118

二、應用范圍118

三、特點118 第二節 碳弧氣刨設備118

一、電源118

二、氣刨槍119

三、碳棒119

四、附屬設備119 第三節 碳弧氣刨工藝120

一、工藝參數及其影響120

二、碳弧氣刨的缺陷與識別121 第四節 碳弧氣刨的操作技術122

一、準備工作122

二、引弧123

三、氣刨過程123

四、收弧124

五、清渣124 實訓課題二十三 鋼板的手工碳弧氣刨125 實訓課題二十四 清根與清除焊接缺陷126 參考文獻127