第一篇：徽標類圖文轉換 教案

徽標類圖文轉換教案

【教學目標】

1、能運用學到的方法來完成圖文轉換型題目。

2、能更關注時代，關注生活，關注語文的實用性?！窘虒W重難點】

1、觀察畫面特點。

2、展開聯想和想象。【課時安排】

1課時 【教學過程】

一、明確考點和考查方式

（一）考點闡釋(PPT2)1.關于徽標

徽標即徽記、標志，它不是一般的圖標，往往“言簡意賅”，高度凝煉，蘊涵著豐富的寓意。2.考題特點

突出對考生語文綜合能力的考查，并注重考生觀察力和想象力的發揮。試題注意情境的設置，內容更貼近現實生活，體現了讓生活走進語文，讓語文更貼近生活的理念。

（二）考查方式(PPT3)1.描繪徽標的內容（簡要說明徽標的構成）2.解釋徽標的含義（談談徽標的創意）

二、經典例題(PPT4PPT5)中國青年志愿者行動，體現了中華民族助人為樂和扶貧濟困的傳統美德，下圖是“中國青年志愿者”的標志，試根據這一標志，完成下列題目：（1）請用簡潔的語言描述標志。（2）請描述該標志所象征的寓意。

（1）描述畫面內容，注意順序，由總到分（細觀察）

“中國青年志愿者”標志的構圖，總體上是一個“心”的圖形。（1）“心”中間有一個既似手、又似鴿子的圖案。（1）大拇指像鴿頭，其余四指像鴿翅。（1）

識記：徽標畫面描繪的基本方法(PPT6)1.觀察分析徽標構圖元素：外形，色彩 2.按照一定的觀察順序組織答案

（由總到分；從上到下；從左到右；由外到里；由圖到文）3.用客觀簡練的語言描繪

（2）揭示寓意（巧聯想）(PPT7)①注意與標志的象征意義相聯系 ②順序：由分到總（善表達）標志的寓意深刻：“心”象征著愛心，“手”象征著援助，“鴿子”象征著美好。（2）整個圖案寓意為：伸出援助之手，把愛心獻給世界，將美好撒滿人間。（1）

識記：解釋徽標含義的基本方法(PPT8)1.展開想象和聯想，挖掘徽標的象征意義。2.由分到總（由局部到整體）的順序組織答案。3.認真審題，注意題干的信息。4.多關注生活和社會，做好積累。

1、描述畫面內容題，一般先整體然后局部

2、解釋徽標含義題，展開豐富的想象和聯想，善于從多個角度思考。比如形態、神態、顏色等，最終回歸到徽標的人文價值和社會價值。

三、答題思路、方法(PPT9)

（一）畫面描素 1.寫出構圖要素

（參考格式：該圖由xx、xx、xx 組成/該標志由xx、xx、xx構成/該圖融入了xx、xx、xx等元素。）

2.描素圖畫抓住個體要素特點，按照一定的邏輯順序或空間順序將圖中各顯性要素連詞成句。（邏輯順序：總－－分，空間順序：整體－－局部、上－－下、左---右、內----外）

（二）說明寓意

1、試從個體圖形的象征義、隱喻義、雙關義等修辭角度生發聯想，得出重點要素的寓意（參考格式： xx 象征‥‥‥、xx 比喻‥‥‥、xx 是‥‥‥ 的諧音）

2、結合主題：結合個體要素寓意，推出整個圖徽的寓意（參考格式：全圖寓意‥‥‥ /全圖寄寓了‥‥‥ /全圖表明‥‥‥ /全圖傳達了‥‥‥ 的思想/理念/特色）

四、實戰演練

1、下圖是汶川地震后中國紅十字基金會的一幅招貼畫。(PPT10)（1）請你給這幅招貼畫寫一段說明文字。（50字左右）（2）請你說說這幅中國紅十字基金會的招貼畫傳遞的含義。

（1）畫面由兩部分組成（細觀察）(PPT11)上方米字格里______排列著____________ 兩字。兩字組合成_______

字。下方 是_______的標識和“中國紅十字基金會”等字樣。（縱向、紅色的“汶”和黑色的“川”、一個“濟”字、紅十字）（2）同舟共濟，希望大家幫助汶川人民共渡難關。(PPT12)

2、仔細觀察下面這幅招貼畫，按要求答題。(PPT13)（1）請簡要說明畫面內容；（不超過30個字）（2）說說這幅畫給我們的啟示。（不超過30個字）

參考答案：（1）、這是一幅題為“綠色家園”的招貼畫，在一片樹葉的中間有一個地球，（1分）整個圖似只眼睛。（1分）(PPT14)（2）、像保護眼睛一樣保護地球，愛護綠色家園（人類的生存環境）?；颉瓣P注環境保護，建設綠色家園?！保?分）(PPT15)3.請用簡潔的語言解說中國國家節水標志的含義。(PPT16)

參考答案：由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節約用水是保護地球生態的重要措施；標志留白部分像一只手托起一滴水，寓意節水，表示節水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節約每一滴水；手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河；最下方文字為圖標的名稱。

五、課堂小結(PPT17)

1、整體把握會徽的外形特點，注間中英文大小寫和變體，以及涉及的時間、事物等。

2、說明畫面要按順序。如上下、左右、主次等。采用規范的說明語言：準確、簡明、平實、清晰。

3、力求避免遺漏說明內容，要認真觀察圖的組成部分，并落實好。

4、注意由表及里，分析其內涵和寓意，對圖標的創意說要聯系具體對象作出合理解釋。

六、?；招蕾p

第二篇：圖文轉換徽標類教學反思

圖文轉換徽標類教學反思

圖文轉換是語言文字運用能力的一種測試方法，從根本上說,它是對學生觀察能力、理解能力、語言表達能力的考查，要求考生根據圖表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含性信息，或對材料進行綜合性評價。這種題型中的漫畫類、表格類等材料，學生平時有一定的閱讀經驗，障礙不大，而徽標在生活中雖也常見，但由于他們的設計比較專業化，且大多具有抽象、濃縮的主題特點，有一定難度，為幫助學生進一步掌握“圖文轉換徽標類”的答題技巧，我設計了這堂課。

課前準備活動主要是分發學案，讓學生了解內容，試做練習，然后對學案進行評改，以便上課時做到心中有數，增加教學的針對性和有效性。

下面，我說一下教學的簡要過程：首先由“一起來暢想”高考后的一些活動，借此導入，徽標在生活中處處可見，激發學生學習興趣；“一起來了解”徽標相關知識和特點；然后“一起來欣賞”國徽、哈爾濱旅游標志、校徽等徽標；“一起來學習”通過經典例題、高考真題進行方法的指導與總結；“一起來練習”中，我分別選擇了幾組同一節日和城市的徽標，讓學生猜答案，做講解。

感覺比較好的是學生課前學案完成比較到位，能夠比較全面的了解圖標，擬寫答案。

但不足之處也有很多： 首先是時間安排較為隨意，導致整節課缺乏完整性，原因在于教學內容非預設，對教學內容沒有作充分地估計。

其次，學生訓練后的歸納不夠充分，顯得歸納提升不夠到位；

再有，雖然題目選得較典型，主要是高考題，但在課堂展示和訓練的順序安排上缺乏由易到難、由簡到繁的合理性。

今后教學中，除了學案設計，教案設計，我應該更多地注意課堂時間的安排，對學生掌握得較好的，就略去時間，或少花時間，對學生出現的較多的錯誤就加強時間的安排，甚至于不惜時間有重點地解決問題，如學生出現的審題偏差，就有重點地加以突出，分析出現偏差的原因，再利用練習題加以進一步地鞏固和強化，使之落實。

這是我對這節課的說明與反思，請各位多多指導，謝謝。

第三篇：高三語文“圖文轉換”專題徽標類信息的解讀教案

“圖文轉換”專題

徽標類信息的解讀

教學目標 ：能解讀徽標類題目的相關信息。

能將徽標的信息依據要求恰當地表述出來。教學重點 ：能準確解讀并表述徽標類題目的相關信息。教學難點 ：能準確解讀并表述徽標類題目的相關信息。教學過程 ：

●

考點要求及解析

能按照具體要求進行準確的語言表達。

●

高考回眸

●

命題探討

1.徽標類信息解讀  2.漫畫類信息解讀

3.表（格）文（字）轉換題

● 徽標類信息解讀

徽標，即徽記、標志，是一種標識，是一種象征，它體現一份認同，一個群體的凝聚。它不是一般的圖標，往往“言簡意賅”，高度凝煉，蘊含著豐富的寓意。因此，解讀徽標，一定要透過現象，挖掘本質，才能真正把握其內涵。一、典例分析

例1.下圖是2004年在中國南通舉辦的首屆中國公民道德論壇的會徽。（l）請用簡潔的語言說明畫面。

（2）請描述出會徽所表達的含義。

例2.下圖是中國國家節水標志,請用簡潔的語言解說該標志的含義。

二、解題思路

三、實戰演練

1．下圖是中國月球探測工程標識。該標識以中國書法的筆觸，抽象地勾勒出月亮的輪廓，一雙腳踏在其上，圓弧的起筆處自然形成龍頭，落筆的飛白由一群和平鴿構成，整體圖形由一弧兩點巧妙形成古文“月”字。請根據畫面，寫出其寓意。(5分)

2.下圖為第八屆中國藝術節節徽，試解讀此會徽圖案的含義。（07湖北卷變型題）

3.下圖為以綠色為主色調的 “中國2010年上海世界博覽會”會徽，試解讀此會徽圖案的含義。

4.試解讀2008 北京奧運會會徽“中國印·舞動的北京 ”的含義（底色為大紅色）。

四、課后練習

1.下面是北京2008年殘奧運會會徽“天地人”的圖形（上面圖形的顏色由上而下分別是紅藍綠色），試根據這一會微，完成下列題目：

（1）請用簡潔的語言概括說明畫面：

（2）請描述該會徽所表達的含義。（指出其一點即可）

2.下面是“中國電信（China TeleCon）”的圖標，仔細觀察后，根據要求答題。(1)根據你的理解，請用簡明的語言國電信圖標的創意；(2)結合這一圖標，為中國電信 擬一廣告語，不超過20個字。

3.試解讀以“平等 參與 自強 共進”為宗旨的中國第七屆殘運會會徽的含義。

五、課堂小結

六、布置作業

七、教學反思

參考答案

1.分析圖標構成要素 2.解說畫面依一定的順序 3.由表及里揭示象征意義 4.語言表述規范得體

2004~2006年圖文轉換題分布統計 試 題 分 布 試 題 類 型 2004年廣東卷 看圖表寫結論 2005年天津卷 2005年浙江卷

2005年湖北卷 看漫畫描述畫面內容，寫寓意 看漫畫設計公益廣告語 看漫畫說明內涵，擬標題 2006年全國II卷 2006年廣東卷 2006年山東卷 2006年重慶卷

2006年遼寧卷 介紹示意圖 表述圖表內容

說明漫畫內容并寫出寓意 說明漫畫寓意并擬標題 為漫畫擬標題并寫感想 解讀熱點，分析考情：

1．從上表可以看出，“圖文轉換”題有逐步加重的趨勢。2.考查方式更靈活多樣.3.考查難度有所加大.考點解析

隨著新課標的施行，高考語文對考生語文素養、綜合能力的考查也逐漸深入，命題者往往緊扣時代脈搏，注重挖掘現實生活內容，創設特定情境，對考生的創造性能力進行檢測。在此大背景下，“圖文轉換”題型應運而生。

“圖文轉換”類題是一種綜合性、技巧性強，具有創新特色的新題型。它要求考生根據圖或表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷，然后，用恰當的語言表述出來。“圖文轉換”題，表面看來是“看圖說話”，實際上，它綜合了“句式變換”、“仿寫”、“續寫”“壓縮語段”等多種題型，說到底這類題是在考查考生綜合的語言表達運用能力。正因為它很好地體現了語文新課標的精神，所以，成為近年來高考題中的新寵。在2005年高考中，浙江卷、天津卷、湖北卷同時出現了這一題型。2006年則有5套試卷考查這一題型。它一般置于第Ⅱ卷的第六大題中，分值一般為4—6分。估計今后各地考卷會發揚光大之，因此，要引起足夠重視。

總結近年來的高考命題形式，大致有以下類型 

（一）從所供材料角度分為兩種： 

1、表（格）文（字）轉換題



2、圖（又分為“徽標類”和“漫畫類”）文轉換題 

（二）從表達角度分為兩種： 

1、直接表述圖表信息 

2、對圖表信息推斷總結

例1會徽由一個圓角方形的傳統印章和里面嵌的一個“公”字 組成，而“公”字演變成“人” 形和“心”形；印章下面的字

樣，表明了首次公民道德論壇舉辦的時間和地點。

例2由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節約用水是保護地球生態的重要措施。標志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的變形，寓意節水，表示節水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節約每一滴水；手又象一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。

1、一雙腳踏在月亮上，象征著月球探測的終極夢想。起筆處的龍頭，象征中國航天如巨龍騰空而起。落筆處的和平鴿，表達了中國和平利用空間的美好愿望。(3分)中國書法和古文月字，充分顯示了該標志的中國特色，象征了中國人的探月夢想，表現了中國人的探索精神和科學精神。(2分)(意思對即可，共5分)

2.下圖是第八屆中國藝術節節微。該圖案以編鐘為主體，既體現了中華文化的源遠流長，又體現了舉辦地湖北深厚的文化底蘊；中間的圓形圖案像一個手捧鮮花半跪著的人，又像漢字“藝”字，緊扣藝術節的特點；下方的波浪既是象征湖北云夢水澤地域特色的傳統云水紋飾，又是象征吉祥如意的祥云，形似一個橫著的阿拉伯數字“8”；最下方是中英文書寫的此次藝術節的名稱。請結合節徽圖案的含義，為“八藝節”主會場擬一副對聯。平仄不作要求，不超過30字。（4分）

答案示例：祥云朵朵 楚韻荊風迎賓客

編鐘聲聲 高山流水覓知音

3、會徽圖案形似漢字“世”，并與數字“2010”巧妙組合，相得益彰，表達了中國人民舉辦一屆屬于世界的、多元文化融合的博覽盛會的強烈愿望。會徽圖案從形象上看猶如一個三口之家相擁而樂，表現了家庭的和睦。在廣義上又可代表包含了“你、我、他”的全人類，表達了世博會“理解、溝通、歡聚、合作”的理念。

會徽以綠色為主色調，富有生命活力，增添了向上、升騰、明快的動感和意蘊，抒發了中國人民面向未來，追求可持續發展的創造激情。

4、會徽作為一個整體包括三個部分： 一是印形部分，二是“Ｂeijing ２００８”字樣，三是奧林匹克五環。.中國特點、北京特點與奧林匹克運動元素的巧妙結合。2.城市加年份的標準字體設計別出心裁、獨樹一幟。“中國印·舞動的北京”字體部分采用了漢代竹簡文字的風格，將這一字體的筆劃和韻味有機地融入到“Beijing2008”字體之中，自然、簡潔、流暢，與會徽圖形和奧運五環渾然一體。

“中國印 “

三層含義：一是會徽以中國傳統文化符號印章作為標識主體圖案表現形式，選用中國傳統顏色紅色作為主題圖案基準色，體現了中國文化的特點，代表著民族與國家，代表著喜慶與祥和。二是作品主體部分又似“京”字，又似舞動的“人”張開雙臂，充分反映了古老而又充滿現代氣息的中國，傳遞著友好、真誠與熱情。三是作品中巧妙地幻化成向前奔跑、迎接勝利的人形，充分體現了奧林匹克更快、更高、更強的宗旨，強調了以運動員為主體和健康向上的精神，充滿動感與活力。

解析

第一題考查的不僅是學生對圖標的觀察能力、空間想象能力、信息推斷能力，還考查了圖標與文字這兩種不同信息之間的語言轉換能力。如何解答這類試題呢？

首先，要能抓住事物的特征進行說明。所謂特征，即事物相互區別的標志，這一事物具有而別的事物不具有的地方。事物的特征是多方面的，要依照說明的目的和讀者對象來確定說明某個方面的特征，不需要面面俱到。根據試題所提供的中國電信圖標，我們既可將它想象成“中國電信”英文首字母“ＣＴＣ”，也可將兩個“Ｃ”字看成是形象化了的電話，也可將兩個“Ｃ”字想象成兩副牛角，還可將兩個“Ｃ”字當作地球的圖形或地球上的經緯線等。 其次，對圖標創意的說明要聯系具體對象作出合理解釋。圖標往往是根據行業特點，用簡潔、明快、通俗易懂的圖形來表達創作者的愿望。因此，在深入理解圖標的基礎上，要根據具體圖形來推測作者的創作意圖，從而作出合情合理的解釋。如將上半部分的“Ｃ”字想象成一副牛角，自然使我們聯想到股市上的牛市，這一圖形可代表中國電信上市的美好前景。再如將兩個“Ｃ”字看成是形象化了的電話，繼而可以推測出其創意是中國電信溝通了人與人之間的關系?？梢詫蓚€“Ｃ”字當作地球的圖形或地球上的經緯線，推知其創意是中國電信走向國際。還可以將其看作鳥的雙翅，可推測其創意是中國電信蒸蒸日上。

第二題主要考查學生結合圖形標志的創意擬寫廣告語的能力，只有在準確理解第一題的基礎上才能作出正確的回答。廣告詞是高度濃縮的語言，既要簡潔明了，易于記誦，又要文辭優美，給人留下深刻印象。這一則廣告詞，既然是為宣傳中國電信所用，那么在廣告詞中就必須出現“中國電信”的字樣，否則，讀者或者觀眾就會感到莫名其妙。此外，還要根據圖形標志的內容來寫。如將圖形標志理解成形象化了的電話，廣告詞可以擬成：中國電信，溝通你我他。如將圖形標志理解成牛角，廣告詞可以擬成：中國電信，開創人類美好未來。如將圖形標志理解成地球上的經緯線，廣告詞可以擬成：中國電信，為你架橋梁。如將圖形標志理解成鳥的雙翅，廣告詞可以擬成：中國電信，插上騰飛的翅膀。、下面是北京2008年殘奧運會會徽“天地人”的圖形（上面圖形的顏色由上而下分別是紅藍綠色），試根據這一會微，完成下列題目： 



1、請用簡潔的語言概括說明畫面：

北京2008年殘奧會會徽“天地人”由三部分組成：一是圖形部分，即由紅、藍、綠三色構成的“之”形；二是“Beijing 2008 Paralympic Games”字樣；三是國際殘缺人奧林匹克委員會標志。



2、請描述該會徽所表達的含義。（指出其中一點即可）

①會徽圖形部分，以書法的筆觸表現一個運動的人形，仿佛一個向前跳躍的體操運動員，又像一個正在鞍馬上凌空旋轉的運動員，體現了運動的概念；②會徽圖形部分也可看作是中文的“之”字，其曲折，寓意歷經坎坷，最終達到目標獲得成功；③會徽所使用的色彩中，紅色，寓意著太陽；藍色寓意著藍天，綠色寓意著大地。三種顏色的三個筆畫綜合起來成為一個運動的人形即為“天地人”，體現了中國傳統文化中“天人合一”的思想，表達了現代人秉持科學的發展觀，追求運動的和諧，人的自身與自然、社會和諧發展的理念。④把中國的文字、書法和殘奧精神融為一體，集中體現了中國傳統文化和現代奧林匹克運動精神，具有深厚的中國傳統文化底蘊。⑤會徽還以色彩選擇充分體現了北京奧運會的三大理念。紅色，是具有濃重中國特色的“中國紅”，體現了“人文奧運”理念；深藍色，代表著高科技，體現了“科技奧運”理念；綠色，代表著環保，體現了“綠色奧運”理念。

參考答案1：北京2008年殘奧會會徽“天地人”由三部分組成：一是圖形部分，即由紅、藍、綠三色構成的“之”形；二是“Beijing 2008 Paralympic Games”字樣；三是國際殘疾人奧林匹克委員會標志。

參考答案2：①會徽圖形部分，以書法的筆觸表現一個運動的人形，仿佛一個向前跳躍的體操運動員，又象一個正在鞍馬上凌空旋轉的運動員，體現了運動的概念；②會徽圖形部分同時也可看作是中文的“之”字，其曲折，寓意歷經坎坷，最終達到目標獲得成功；③會徽所使用的色彩中，紅色 寓意著太陽；藍色寓意著藍天，綠色寓意著大地。三種顏色的三個筆畫綜合起來成為一個運動人形即為“天地人”，體現了人的自身與自然、社會和諧發展的理念。④把中國的文字、書法和殘奧精神融為一體，集中體現了中國傳統文化和現代奧林匹克運動精神，具有深厚的中國傳統文化底蘊。

解析

可從如下幾方面入手解題。

1、宏觀把握會徽（行業性圖標）的外形特點，注間中英文大小寫和變體，以及涉及的時間、事物等。

2、說明（介紹）畫面要分清說明順序（時間順序、邏輯順序、空間順序）。

3、注意由表及里，分析其內涵和寓意，對圖標的創意（含義），要聯系具體對象作出合理想象。該題可作如下想象：徽標圖形部分像中文的“之”字，像運動的人形；紅色，寓意太陽，深藍色，寓意藍天，綠色寓意大地。

圖1：思路

1、宏觀把握會徽（行業性圖標）的外形特點，注意中英文大小寫和變體，以及涉及的時間、事物

2、說明（介紹）畫面要分清說明順序：時間順序、邏輯順序、空間順序。

3、注意由表及里，分析其內涵和寓意，對圖標的創意（含義）要聯系具體對象作出合理解釋。（該題可作如下想象：象中文的“之”字； 象運動的人形；紅色，寓意太陽；深藍色，寓意藍天； 綠色寓意大地。）不能隨意想象，要扣住圖中的信息點來聯想。

4、采用規范的說明語言：準確、簡明、平實、清晰。

5、力求避免遺漏說明內容，要認真觀察圖的組成部分，并落實好

第二、在聯想的基礎上，扣住行業特點來分析其內涵、寓意。

A、“C”“C”形象化的電話，推測其意是中國電信溝通人與人之間的關系；

B、“C”“C”兩副牛角，聯想到股市的牛，可代表中國電信上市的美好前景； C、“C”“C”地球的圖形或經緯線，可推測其意是中國電信走向世界； D、鳥的翅膀，可推測其意是中國電信蒸蒸日上。

第三、廣告詞是高度濃縮的語言，要簡明易記，文辭優美。

廣告詞：

1、中國電信，開創人類美好未來。

2、中國電信，溝通你我他。

3、中國電信，為你架起通往世界的橋梁。

4、中國電信，插上騰飛的翅膀。

會徽：簡捷鮮明

標志以手語“7”、盛開的茶花、體育圣火為圖形元素，經藝術化處理而成； 手語“7”直觀傳達出第七屆全國殘疾人運動會的信息，也體現出中華民族扶殘助殘、團結友愛的高尚品德，具備獨特的識別特征；茶花則指明運動會舉辦地“鳥語花香”、“春城”昆明市；盛開的茶花寓意本屆運動會是一次隆重、熱烈、精彩、圓滿的盛會；熊熊向上的體育圣火象征運動員在體育運動中所體現的精神和意志，充分展示了殘疾人自強不息、頑強拼搏的精神風貌，凸現了更高、更快、更強的奧運精神。

⑴觀察表象，抓住特點 ⑵由此及彼，展開聯想 ⑶分析寓意，文字表達。麥當勞的標志—— 黃金雙拱門“M”

麥當勞（McDonal’s）取m作為其標志，顏色采用金黃色，它像兩扇打開的黃金雙拱門，象征著歡樂與美味，象征著麥當勞的“Q、S、C＆V”像磁石一般不斷把顧客吸進這座歡樂之門。

作為麥當勞標志之一的“麥當勞叔叔”，象征著祥和友善，象征著麥當勞永遠是大家的朋友，社區的一分子，他時刻都準備著為兒童和社區的發展貢獻一份力量。麥當勞叔叔兒童慈善基金會在1984年成立，這個兒童基金會至今已向世界各地幫助有關兒童的不贏利機構捐出了五百多萬美元。

【上海世博會會徽】

會徽是集中反映理念的視覺符號。上海世博會會徽是通過全球征集、專家評審而產生的。

會徽圖案形似漢字“世”，并與數字“2010”巧妙組合，相得益彰，表達了中國人民舉辦一屆屬于世界的、多元文化融合的博覽盛會的強烈愿望。

會徽圖案從形象上看猶如一個三口之家相擁而樂，表現了家庭的和睦。在廣義上又可代表包含了“你、我、他”的全人類，表達了世博會“理解、溝通、歡聚、合作”的理念。

會徽以綠色為主色調，富有生命活力，增添了向上、升騰、明快的動感和意蘊，抒發了中國人民面向未來，追求可持續發展的創造激情。

世界博覽會是人類文明的驛站。從1851年倫敦的“萬國工業博覽會”至今，世博會正日益成為全球經濟、科技和文化領域的盛會，成為各國人民總結歷史經驗、交流聰明才智、體現合作精神、展望未來發展的重要舞臺。

具有悠久東方文明的中國，是一個熱愛國際交往、崇尚世界和平的國度。中國取得了2010年世博會的舉辦權，這將是注冊類世界博覽會首次在發展中國家舉行，體現了國際社會對中國改革開放道路的支持和信任，也體現了世界人民對中國未來發展的矚目和期盼。

中國將在2010年上海世博會上為世界人民奉獻什么？毫無疑問，中國人民將為五湖四海的賓客奉上一屆成功、精彩、難忘的盛會。中國2010年上海世博會將是一次探討新世紀人類城市生活的偉大盛會。21世紀是城市發展的重要時期，預計到2010年，全球總人口中的55%將居住在城市。因此，對未來城市生活的憧憬與展望是一項全球性課題，它與不同發展水平的國家和人民都休戚相關。作為首屆以“城市”為主題的世界博覽會，在上海世博會184天的展期里，世界各國政府和人民將圍繞“城市，讓生活更美好”這一主題充分展示城市文明成果、交流城市發展經驗、傳播先進城市理念，從而為新世紀人類的居住、生活和工作探索嶄新的模式，為生態和諧社會的締造和人類的可持續發展提供生動的例證。

中國2010年上海世博會將是一曲以“創新”和“融合”為主旋律的交響樂。創新是世博會亙古不變的靈魂；跨文化的碰撞和融合，則是世博會一如既往的使命?！耙匀藶楸尽⒖萍紕撔?、文化多元、合作共贏、面向未來”——上海世博會將在新的時代背景下繼續弘揚“創新”和“融合”的主旋律，創作一曲人類新世紀的美妙樂章。

中國2010年上海世博會將是世界各國人民的一次偉大聚會。一方面，她將努力吸引200個左右的國家和國際組織參展，吸引海內外7000萬人次游客前來參觀，從而以最為廣泛的參與度載入世博會的史冊。另一方面，我們將始終以全球的視野來籌備和舉辦上海世博會，舉全國之力，集世界智慧，最大限度地爭取世界各國政府和各國人民的參與、理解和支持，從而使上海世博會真正成為“世界人民的大團圓”。

中國2010年上海世博會還將成為人類文明的一次精彩對話。上海世博會閉幕前將發表《上海宣言》。這一世紀性的宣言將匯集各國人民在世博會上的真知灼見，承載人們對全球未來合作與人類未來發展的深邃思考和廣泛共識。這將是上海世博會為世界人民留下有關城市主題的一份豐厚的精神遺產。

著手6個月、著眼60年——中國政府將竭盡全力舉辦一屆既傳承歷史、又繼往開來的世博會。我們期待著一切向往和平的國家一如既往地關注上海世博會、支持上海世博會、參與上海世博會。

一九七八年夏，文物考古工作者在湖北省隨州市城西北約一公里名叫擂鼓墩的地方，發掘了一座戰國早期大型木槨墓--曾侯乙墓，墓中出土了大量精美的青銅禮器、樂器、兵器、金器、玉器、車馬器、漆木竹器以及竹簡等文物近一萬五千余件。其中有許多造型奇特、工藝精湛的文物，是前所未見的珍品。

在曾侯乙墓出土的古代樂器中，以規模巨大、保存最好的打擊樂器--編鐘最為壯觀，這套編鐘共六十五件，重2500多公斤，皆為青銅鑄造，設計精巧，氣勢雄偉壯觀。這套編鐘早地下埋藏了2400多年，至今音樂性能良好，能演奏古今各種樂曲。編鐘的出土震驚了中國，震驚了世界，舉世矚目，被譽為“世界奇觀中獨一無二的珍寶”，“古代世界的第八奇跡”，是“精神世界的圣山”，是中國古老優秀文明的象征，是我國文物考古、音樂史和冶鑄史上的空前重大發現，是同埃及金字塔、西安兵馬俑、萬里長城和四川都江堰相媲美的古代文化、古代科學的代表作。隨州不愧為“古樂之鄉”。

一九八一年夏，擂鼓墩二號墓又出土了一套編鐘，有鐘36件，皆可演奏古今中外樂曲，可與曾侯乙編鐘媲美，同屬空前罕見之珍品。

曾候乙墓

編鐘古樂

編鐘之最

編鐘樂舞

第四篇：高三語文學案---語言表達應用專題之徽標類圖文轉換2011年教案

2010-2011學年一高高三語文學科教案

一、學生自學

（一）考點解讀

徽標類是具有明顯標志性的圖案，如各種組織的會徽、各個大學的校徽、各地電視臺臺標、各類商品的商標等。它往往“形簡意賅”，高度凝煉，主題突出，個性鮮明，蘊涵著豐富的寓意。

高考涉及3套：2007年安徽卷奧運項目標識、2007年湖北卷第八屆中國藝術節節徽、2009年全國Ⅰ卷沈陽讀書月標識。

（二）原題再現

仔細觀察“國家節水”標志，圍繞圖形內容，合理想象，闡述標志的含義。要求語言通順，不少于80字。（6分）

（三）、問題把脈

1、看不懂圖

2、遺漏要點

3、答案雜亂

二、探究點撥

看一看，想一想，你是從哪個角度理解徽標的含義呢？

中央電視臺浙江衛視黑龍江衛視上海世博會

鳳凰衛視火箭隊河南電視臺中國2009世界郵展

（一）、從哪些角度理解徽標含義？

字母大小寫、漢字及變形、形象（抽象及代表性）

再看“國家節水”標志：

（二）、怎樣才能不遺漏要點呢？

（三）、答案雜亂怎么辦？

方法小結：

癥結：對策：

1、看不懂圖

1、緊扣主旨多角度聯想（字母大小寫、漢字及變形、形象）

2、遺漏要點

2、注意順序整體兼細節（地域、顏色、題目、行業特征）

3、答案雜亂

3、明確要求答題格式化（先描述畫面、再揭示寓意）

請結合學過的知識完善“國家節水”標志的含義：

“國家節水標志”由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節約用水是保護地球生態的重要措施。標志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的變形，寓意節水，表示節水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節約每一滴水；手又象一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。

三、直擊高考

（09全國Ⅰ）下面是“沈陽全民讀書月”活動的標識，請從構形角度說明標識的創意，要求語意簡明，句子通順，不超過65個字。（5分）

標識以“書”“沈陽”的首寫拼音字母S為設計元素，體現活動的主題和地域。翻開的書和兩書交匯處的眼睛，對“開卷有益”作出微妙表達。（書字母1分，沈陽字母1分，翻開的書1分，眼睛1分，通順1分）

①展開的書點明讀書月活動，②書頁弧度和中間的圓點正好組一只眼睛暗示讀書，③兩本展開的書正好組成S代表“沈”，④中間的圓點也可象征“陽”字。

四、拓展拔高

2009世界集郵展覽在中國洛陽舉行，全球矚目。下面是郵展展徽“飛向全球”的圖案，請介紹構形并闡釋意義。（5分）

飛 向 全 球

1、展徽由洛陽古城樓、牡丹花、飛鴿、郵票、地球等形象和“中國2009”字樣組成。2.七只展翅翱翔的飛鴿形象描繪出盛開的牡丹花，并把中國2009世界郵展在洛陽舉辦的消息傳到世界各地。飛鴿寓意和平與發展.3.古城樓、牡丹花體現了郵展舉辦地洛陽的悠久歷史、厚重文化和地域特色，漸變的藍色色彩，象征和諧美好的明天。

五、作業

2010年廣州亞運會于2010年11月12日——11月27日如火如荼的進行，下面是廣州亞運會志愿者會徽，請從構形的角度解釋它的含義.(5分)

2010廣州亞運會志愿者

廣州亞運會志愿者會徽將樂于奉獻的“愛”與不畏艱苦的“行動”結為一體，強調“有心，更有行動”；標志設計把“心、腳”進行了融合。紅色的心，是志愿者的純樸的微笑與真誠的服務的象征。而心靈下方的那一雙的腳，代表了切實的行動。志愿者標志喚起了人們的心靈共鳴，代表著志愿者出色的服務、友善的行動，富有強烈的感染力，號召大家一起來，舉辦一場更精彩的亞運會。

六、教學心得

CCTV的標志是最與國際接軌的，采用文字標志法，簡單明了便于識別，含義不多但集聚特色給人耳目一新的感覺。

浙江電視臺的臺標以天藍色作底，鑲嵌其中的是白色的“Z”，寧靜深遠的藍與純潔無暇的白積聚了典雅這一核心，體現了清新婉約的江南文化，圖形的抽象語言給人以含蓄之美，耐人回味。中間白色的曲線代表了浙江的母親河錢塘江，同時他也形似英文字母“Z”。江南水多，雨多，因此標志用藍色作為背景色代表了纏綿的江南，具有明快的地域特色。

黑龍江電視臺 黑龍江電視臺臺標為印章式陽刻“龍”字造型，紅底白字白框，略呈立體感.“龍”字采用草書體,寓意正在騰飛的黑龍江。

河南電視臺臺標:河南是中原地區，中華文化發源地，幾千年前有大象，遂臺標中間是一大象形狀，暗喻河南淵源流長的文化。

鳳凰衛視臺臺標鳳凰視為吉祥如意，和平安康的象征。而與美國新聞中心作為獨家股東的香港衛視的合作，鳳凰衛視本身又次前無古人的“聯姻”，她借鳳與凰的陰陽交匯，預示東西方文化，傳統與現代文化的一次歷史性的整合重組.當人們欣賞這寓意豐富的臺標，聽劉長樂的講解，幾乎成為一種享受。一鳳一凰，一陰一陽的兩個主體像兩團燃燒的火，極富動感地共容在一個圓內，既具直觀性又有象征意。鳳尾和凰尾突出開放的特點，兩個主體之間絕沒有堵的感覺，是通氣的世博會標志就是三個像人手拉手像個世字。漢字“世”成為象征一個由三人合臂相擁而成的中國傳統漢字“世”，“三個人可以抽象概括為由?你、我、他?組成的全人類。

上海世博會會徽形似漢字“世”，在中文里可理解成“世界”，也有“世博會”的含義?！笆馈迸c數字“2010”以及英文書寫的“EXPO”、“SHANGHAICHINA”巧妙組合，表現出強烈的中西合璧、多元文化和諧融合的意境，綠色的基調富有生命活力和創造激情。

我希望用中國的國粹書法表達出世博會?理解、溝通、歡聚、合作?的理念，傳達出上海世博會是一次全人類的和平盛會的信息。”

廣州亞運會志愿者會徽將樂于奉獻的“愛”與不畏艱苦的“行動”結為一體，強調“有心，更有行動”；標志設計把“心、腳”進行了融合。紅色的心，是志愿者的純樸的微笑與真誠的服務的象征。而心靈下方的那一雙的腳，代表了切實的行動。志愿者標志喚起了人們的心靈共鳴，代表著志愿者出色的服務、友善的行動，富有強烈的感染力，號召大家一起來，舉辦一場更精彩的亞運會。

第五篇：漫畫類圖文轉換教案

獨具慧眼識漫畫

--漫畫類圖文轉換復習

一． 教學思路：圖文轉換題型以簡答題為主，題型靈活多樣，內容冗雜，整體難度較高。本節課只選講漫畫類圖文轉換，做到中心突出，一課一得。授課采用“四步導學”模式，利用班級小組教學，充分挖掘學生的學習潛力，體現學生主體地位。使學在生審題的準確程度和答題的簡要、規范程度上有所突破，實現高考增分目標。二． 教學目標：

1.了解漫畫的定義與特點。

2.深入理解漫畫題的幾個主要考察角度，掌握應對方法。3.高考真題訓練，完善答題技巧，提高得分能力。

三． 教學過程：

（一）導。解讀考綱要求，明晰考情。

（二）學。學生自主閱讀新坐標相關內容，然后思考：

1.什么叫漫畫，它和一般的圖畫有什么區別？ 2.漫畫由幾個部分組成? 3.漫畫題的考察通常有哪些角度？

(三)研1。小組合作，討論：四種考察角度的具體答題方法。

（1）描述畫面 觀察漫畫《等待》，用簡潔的文字說明漫畫內容，50字左右。

方法小結：1.仔細觀察整體畫面，包括背景與人物，人物的服飾、動作、表情，標題以及其他文字信息等。

2.客觀描述，切忌添枝加葉，主觀想象。

3.注意說明的順序，比如上下，左右，高低，遠近，主次。4.語言力求簡潔準確

（2）揭示寓意 請說明下面漫畫的畫面內容，并揭示其中的寓意，50字左右。（06山東卷）

方法小結：1.用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。

1.細看畫面構成，明確畫面指向。

2.找準諷刺、頌揚的對象。（有標題的，一般多是標題）

3.聯系現實，運用聯想想象，揭示本質（畫面—社會生活，物—人，人一一類人）

（3）擬寫標題

簡要說明下面漫畫的寓意，并為它擬定一個標題。要求：寓意的字數在15至30之間；標題不超過4個字，標題與寓意之間具有相關性。

方法小結：1.標題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。

2.要弄清漫畫的主題，然后圍繞漫畫的主題擬標題 3.有時可以直接以諷刺主體給漫畫取名。

（4）擬寫公益廣告：請根據漫畫內容設計一條公益廣告語。要求：體現畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過16個字）

方法小結：1.廣告詞的基本特點： 以理服人。以情動人。以創意吸引人。

2．內容上：指向明確；用語溫馨。

3.形式上： 多用修辭；力求簡潔；句式多樣；講究押韻。

漫畫題答題方總結：

第一步：審讀畫面，觀察畫面的構成要素。

對象－－細節。

第二步：合理想象，豐富畫面信息。

借助漫畫提供的情境，豐富畫面內容，是對畫面信息的深入感知過程。第三步：類比聯想，探究畫面寓意。

由果推因，由表及里，由畫面到生活 第四步：看清要求，準確表達。

描述畫面——說明性語言

揭示寓意——議論性語言

擬寫標題——概括內容，揭示主旨

擬寫公益廣告——進口主題，生動有文采

研2.閱讀下面三副圖，聯系第二幅圖的文字，給另兩幅圖配上文字，要求前后內容相關，邏輯嚴密。每處答案不超過25個字（含標點符號）。

評分細則：此題每處3分，共6分。第一處扣住到達平衡點，給1分，寫出感受給2分；第二處扣住回到平衡點，給1分，結合人生寫出寓意，給2分。

參考答案：

1分），總以為會越走越高（2平衡點時（1分），才發現平衡是人生最好的狀態（2分）。

(四)練。閱讀下面的漫畫，按要求答題

（1）給漫畫擬出標題要求：切合漫畫含意，不得用“無題”作標題（2分）

【參考答案】 何用貓身扮傘影 真傘與假傘 盲目模仿失去自我 我也是一把傘 傻貓傻帽 偷梁換柱 影似物非 模仿與創新 莫被表象迷了雙眼 我們都一樣 顧影自憐 有我相伴

（2）用一句話說明漫畫給你的啟示。要求：與標題有內在的聯系，不超過15個字（2分）

【參考答案】諷刺缺乏個性、盲目跟風的不良現象；諷刺曲意奉迎、投其所好的虛偽行徑；諷刺缺乏創新的模仿抄襲的行為及其隱藏的狡黠、自私、懶惰、投機心理以及知識產權意識的薄弱等等。