第一篇：文明禮儀伴我行少隊活動課

文明禮儀伴我行—少先隊活動課案例

作者：閔澤玉 時間：2014年09月28日 點擊數： 2299 出處：本站原創 文章錄入：營小楊紅

一、活動背景

針對我市正在創建國家文明衛生城市，人人參加這一活動的思想理念之下，創建工作力度大，問題難這一現狀之下，為此學校根據學生的現狀，從學生形成陋習的根本原因出發，結合學生目前的現狀和思想實際，我班決定開展“文明禮儀伴我行”主題活動。

二、活動主題 文明禮儀伴我行

三、活動目標

1、使隊員懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使隊員繼承優良傳統美德，從小養成良好的行為習慣，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。

四、活動準備 節目排練

五、活動形式

小品、歌謠、三句半、朗誦等各種表演形式

六、活動過程：

一、活動開始

（一）報告人數

（二）出旗

（三）唱隊歌

主持人1：尊敬的老師！主持人2：親愛的同學們！合： 大家好！

主持人1：在這桂花飄香，秋風送爽的時節，個個神采飛揚，我們中隊的同學在“文明禮儀伴我行”的活動中，爭做文明禮貌好學生，表現的非常出色。圍繞這個主題，我們精心準備了“文明禮儀伴我行”主題中隊會。

主持人2：下面我宣布，二（3）班“文明禮儀伴我行”主題中隊會現在開始！

二、文明禮儀小知識

主持人2：中國古代禮儀規范的不斷發展，形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑，既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要講禮貌懂禮儀，做一個文明少年。

主持人1：現在我來考考大家一個問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎？（你好，謝謝，請，對不起，沒關系，再見）主持人2：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語呢？（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）隊員進行文明用語表演。

主持人1：不錯，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。

三、小品《文明禮儀多重要》

主持人2：禮貌用語這么重要，那么要是丟了的話，會怎么樣呢？請看小品《文明禮儀多重要》。

主持人1：看了這個小品，我想大家都有很多想法，請大家來說說你的看法。隊員說體會和感受，并結合實際生活的事例來說。主持人2：大家說得真好，語言是心靈的窗戶，讓我們都會說一聲：你好，請，謝謝，對不起，沒關系，再見，把文明的風吹向每一個人。

四、講解小學生行為規范

主持人1：對于我們小學生來說，《小學生日常行為規范》也提出了明確的要求。請聽：A同學為大家講解文明禮儀規范。

主持人2：我們身邊有許多文明禮儀好少年，下面請隊員們來說一說誰是你心中的文明好少年。他有哪些行為值得我們學習。

五、三句半《做文明好少年》

主持人1：微笑是文明之花，屬于你我他。讓人見人愛的文明花兒開在每個人的心中，開遍神州大地。請欣賞三句半《做文明好少年》

隊員交流：朋友們，看了剛才的表演，你想說點什么？

六、禮貌詩朗誦

主持人2：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。禮貌用語掛嘴邊，微笑面對我們大家。請欣賞禮貌詩朗誦。

主持人1：禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個人都從小事做起，做一個文明的隊員。下面 請欣賞快板《假如》

主持人2：下面請我們班親愛的輔導員老師講話。大家歡迎！

輔導員：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名少先隊員，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界生根、開花、結果，那么我們的世界更美好！希望通過這個活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，老師希望每一個隊員要按《小學生日常行為規范》中的要求嚴格規范自己的言行，從我做起，從小事做起，從現在做起，爭做一名講文明、懂禮儀的好學生。讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花處處開放！謝謝大家！

七、集體表演

主持人1：最后，讓我們一起表演拍手歌來結束今天的“文明禮儀伴我行”主題中隊會。《文明禮儀拍手歌》

你拍一，我拍一，文明禮儀排第一。你拍二，我拍二，同學之間是伙伴。你拍三，我拍三，文明用語說得歡。你拍四，我拍四，關心集體做好事。你拍五，我拍五，同學之間不動武。你拍六，我拍六，勤勞節儉爭優秀。你拍七，我拍七，誠實守信心間記。你拍八，我拍八，言談舉止要文雅。你拍九，我拍九，遵守紀律要長久。你拍十，我拍十，爭當禮儀小衛士。結束部分

（一）呼號

（二）退旗

主持人1和主持人2：“文明禮儀伴我行”主題中隊會到此結束，謝謝大家！

七、活動要求： 1．提高認識。“文明禮儀教育活動”是全國青少年文明禮儀普及活動一部分，是全面推進素質教育和青少年德育工作的重要舉措，構建和諧校園具有十分重大意義，全體師生要統一認識，高度重視。2．認真組織。嚴格按照活動要求組織實施，扎扎實實開展各項活動。

3．務求實效。做到活動內容與形式的統一，務求實效，防止走過場和形式主義。

八、活動反思

這次主題班會總的來說是開得比較成功的。這次的活動目的是通過活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德；通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感；把禮儀常規貫穿到情景劇、快板、小品、故事等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。同學們能結合自己的生活實際說出一些熟悉的禮貌用語，也能根據一定的場景正確地使用一些禮貌用語。學生覺得主題班會的形式很好，樂意參與到活動中來，連平時從不發言的學生也搶著說，搶著演，讓他們體會到了成功的喜悅。課后的一段時間，學生也能把禮貌用語常掛在嘴邊，文明之花開遍班級。

當然，也有小部分學生自覺性不夠，只能堅持很短的時間，一旦沒有提醒，他們就會忘記，尤其是在上放學路上，不能主動向老師問早、問好。同學之間沒能禮貌相讓、使用禮貌用語。其實要真正讓文明禮儀之花開遍班級、開遍校園，不能只靠一節班隊課的，而應在平時的教育、教學中常抓不懈。

第二篇：文明禮儀伴我行少先隊活動課

少先隊活動課《文明禮儀伴我行》教案

活動目標：

1、使隊員懂得我們中華民族是世界文明的禮儀之邦，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使隊員繼承優良傳統美德，從小養成良好的行為習慣，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。

活動過程：

一、活動開始

主持人1：尊敬的老師！主持人2：親愛的同學們！合： 大家好！主持人1：在這櫻花飄香，春暖花開的時節，個個神采飛揚，我們中隊的同學在文明禮儀伴我行的活動中，爭做文明禮貌好，表現的非常出色。圍繞這個主題，我們精心準備了文明禮儀伴我行主題中隊會。

主持人2：下面我宣布，文明禮儀伴我行主題中隊會現在開始！

二、文明禮儀小知識

主持人2：中國古代禮儀規范的不斷發展，形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑，既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要講禮貌懂禮儀，做一個文明少年。

主持人1：現在我來考考大家一個問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎？（你好，謝謝，請，對不起，沒關系，再見）

主持人2：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語呢？（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）隊員進行文明用語表演。

主持人1：不錯，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。

三、小品《文明禮儀多重要》

主持人2：禮貌用語這么重要，那么要是丟了的話，會怎么樣呢？請看小品《文明禮儀多重要》。主持人1：看了這個小品，我想大家都有很多想法，請大家來說說你的看法。隊員說體會和感受，并結合實際生活的事例來說。

主持人2：大家說得真好，語言是心靈的窗戶，讓我們都會說一聲：你好，請，謝謝，對不起，沒關系，再見，把文明的風吹向每一個人。

四、講解小學生行為規范

主持人1：對于我們小學生來說，《小學生日常行為規范》也提出了明確的要求。請聽：A同學為大家講解文明禮儀規范。

主持人2：我們身邊有許多文明禮儀好少年，下面請隊員們來說一說誰是你心中的文明好少年。他有哪些行為值得我們學習。

五、三句半《做文明好少年》

主持人1：微笑是文明之花，屬于你我他。讓人見人愛的文明花兒開在每個人的心中，開遍神州大地。請欣賞三句半《做文明好少年》

隊員交流：朋友們，看了剛才的表演，你想說點什么？

六、禮貌詩朗誦

主持人2：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。禮貌用語掛嘴邊，微笑面對我們大家。請欣賞禮貌詩朗誦。主持人1：禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個人都從小事做起，做一個文明的隊員。下面 請欣賞快板《假如》 主持人2：下面請我們班親愛的輔導員老師講話。大家歡迎！

輔導員：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名少先隊員，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界生根、開花、結果，那么我們的世界更美好！希望通過這個活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花處處開放！謝謝大家！

七、主持人1：最后，讓我們一起表演拍手歌來結束今天的文明禮儀伴我行主題中隊會。

八、結束部分

主持人1和主持人2：文明禮儀伴我行主題中隊會到此結束，謝謝大家！

第三篇：《文明禮儀伴我行》 主題隊會

《文明禮儀伴我行》 主題隊會

一、隊會目的

1、讓學生知道新世紀的小學生應該知禮儀、懂禮儀，學會友好交往，快樂地與人相處。

2、培養學生良好的品質,根據自己的禮儀認知能力道、道德判斷能力,在具體的環境具體情況下作出最佳判斷,并作出相應的符合禮儀的行為。

3、幫助學生樹立正確的人際交往意識,提高學生的社會交往能力。

二、活動儀式

1、宣布活動主題。

2、報告人數。

3、出旗唱隊歌。

4、中隊長講話。

5、中隊會活動經過。

6、輔導員講話。

7、呼號。

8、退旗。

9、宣布活動結束。

三、隊會過程

四、活動程序：

一、隊儀式

整理隊伍，報告人數（中隊長下口令：全體立正，各小隊整隊，報告人數。）

小隊長整隊，報告。報告完畢后，中隊長向輔導員報告。“報告中隊輔導員，本中隊原有66人，實到66人，活動一切準備就緒，請求活動開始。輔導員：“接受你的報告，活動可以開始了，并祝我們的活動取得圓滿成功。”

出旗（全體立正，旗手、護旗手出列。）放出旗曲 唱隊歌，請坐，中隊長宣布三（1）中隊《文明禮儀伴我行》主題隊會現在開始。有請主持人。

二、中隊會活動經過

主持人1：有一種語言是神奇的，它的熱情能使冰山融化！

主持人2：有一種行為是魅力的，它像紐帶能使溝壑變虹橋！

合：它們就是我們在日常生活中使用文明用語和禮儀行為。

主持人3：文明從我做起，從身邊做起，請欣賞美的韻律，相信你的身心更愉悅，你的行為會更美！

主持人4：古老的中國是文明的國度，現代社會的中國更是個禮儀之邦，從孔子的學《禮》到我們現在的日常交往，禮儀都扮演著奇妙的角色。

同學們想一想生活中有哪些文明禮貌用語。（你好、謝謝、請、對不起、沒關系、再見）

主持人1：人們都說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”下面就請同學們來想一想，是哪些文明用語來裝點著我們的生活，溫暖著彼此的心？下面進入“神秘語言”環節，請同學們說出禮貌用語的四個情景。請聽題，請隊員舉手回答。

主持人1：當你在街上不小心撞倒了一位小姑娘，她馬上就要哭了，但只要你將她挽起并在耳邊說出那神奇的語言，小姑娘可能會馬上小雨轉多云再到晴了。請問，你當時說了些什么？

主持人2：你在公共汽車上由于急剎車撞到了一位叔叔的身上，而且還踩了人家锃亮的皮鞋，叔叔原本要向你發火的，但是你說出了那神奇的語言，叔叔發怒的臉色轉問平淡，并說：“沒有關系”請問你說了些什么話？

主持人3：假如你家里來的客人即將離開，你說出了那神奇的語言，客人微笑著向你招手并配有表揚，請問你當時說了些什么神奇的語言？

主持人4：當你在學校遇到了麻煩，同學熱心的幫助了你，你說出了那神奇的語言，你的同學微笑著對你說：“不用客氣，有事盡管找我！”請問你說出了哪些神奇的語言？

主持人4： 我們班的同學們真的是很棒，都會在不同的場合和情況下使用文明禮儀用語。

朗誦《文明禮儀三字經》

主持人1：文明禮儀是歌，一首煥發向上的歌；

主持人2：文明禮儀是詩，一首沒有結尾的詩；

主持人3：文明禮儀是泉，一股清澈透亮的泉；

主持人4：下面請聽我們班女生朗誦《文明禮儀三字經》。觀看錄像，聽聽《文明在哪里》這首歌，體會文明就在我們身邊。

主持人1：我知道我們大家都是“禮”性人，在我們的校園、家庭和社會上怎樣做才算是一位文明禮儀的好少年呢？讓我們靜下心來聽聽吧！其實文明就在我們身邊。演講：《播撒現代文明，構建和諧校園》

主持人3：同學們，你們是怎樣看待“文明”這一神圣的詞語呢？要怎樣做，才能成為文明小學生呢！請欣賞三（1）中隊的演講《播撒現代文明，構建和諧校園》。互動環節

主持人1 ：剛才同學們說出了我們中隊的心聲。古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。主持人2：現在我們就請同學們自由發言，生活中你是怎樣講文明懂禮貌的。

學生

1、接打電話時要文明用語，問您好，說再見，吐字清晰，把事情說完整。

學生2：學生參加活動要按要求身著統一的校服、或運動服，不趕時髦，校園內不戴有色眼鏡。

學生3：用餐時，不可發出聲音也不可大聲喧嘩。

學生4：作客時適當帶些禮品，進入室內之前應敲門，主人有事，應速退去。未見人，可留便條。設計文明宣傳語：

主持人1：文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，更是城市的臉面，更是國家的臉面。主持人2：毫無疑問，我們的文明禮儀推廣和普及，會使我們的精神面貌煥然一新，讓我們生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中！

主持人3：同學們讓我們為社會的文明做點事吧！請發揮你聰明才智設計精美的文明宣傳語。

（同學門開始為不同的地點設計標語，讓我們把他們帶到大街小巷去。）兒歌《從我做起來》

主持人1：請全體隊員齊唱《從我做起來》，讓我們的禮儀之歌響徹寰宇，我們的文明行為如歌 要讓大地綠起來，要讓天空藍起來，要讓江河清起來，要讓空氣凈起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，要想環境好起來，人人從我做起來。十）表演結束

主持人1：禮儀是歌，一首煥發向上的歌； 主持人2：禮儀是詩，一首沒有結尾的詩； 主持人3：禮儀是泉，一股清澈透亮的泉； 主持人1：學會禮儀，說明你正走向成熟。主持人2：孔融讓梨敬父母 主持人3：黃香暖被教育人 主持人合：中國禮儀代代傳

三年級一班

第四篇：《文明禮儀伴我行》主題隊會

學習《中小學生守則》—— 《文明禮儀伴我行》主題隊會

西夏區第七小學 六年級四班 教師：李霞

一、活動目的：

1、學習《守則》的內容，使同學們對“守則”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則。幫助學生樹立理想的信念，養成良好行為習慣。

2、通過本次中隊會活動，提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做一個新時期講文明禮儀的好孩子。

二、活動準備：

1、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節目。

2、相關資料、圖片等。

三、活動形式：隊會形式

四、活動內容：小品、歌曲、討論等。

五、活動預備：

1、各小隊向中隊長報告人數

2、中隊長向中隊輔導員報告人數，宣布主題班隊會正式開始

六、活動過程： 第一項：出旗（敬禮）； 第二項：唱隊歌； 第三項：中隊長講話。

同學們，第一版《小學生守則》自1981年公布以來，陪伴過許多人成長。直到2004年才進行了修訂，并與修訂后的《中學生守則》一起編寫成了《中小學生守則》，成為許多90后童年回憶的一部分。如今，2015版《中小學生守則》修訂發布，它將伴隨著我們，教育我們養成良好的行為習慣，做全面發展的一代新人。其中文明禮儀是一粒最有生命力的種子，只有心里播下這粒種子，在我們的精神世界 1

里生根、開花、結果，人人才會有良好的禮儀規范和文明行為表現。請主持人上場。

第四項：進行活動：

合:親愛的老師,同學們,大家下午好!女： 文明，使人舉止文雅； 男：禮儀，使人風度翩翩。

女:做一個講文明、懂禮貌的好學生,是我們共同的心愿，也是我校的教育宗旨。

第一部分：在校做個好學生

女：我國是 “禮儀之邦”，謙遜禮貌的語言，一直是大家日常生活的習慣用語。

男：我校是“文明校園”，做紳士淑女是我們追求的目標。女：古人說得好，一日為師，終身為父。老師辛勤地培育我們，在學校，我們該怎樣尊敬敬愛的老師呢？

（尊師禮儀我知道）（謙遜小隊回答）

1、上課伊始齊起立，熱情問好并行禮。

2、有事進出辦公室，站坐須有好姿勢。

3、老師允許再離開，走時不忘說再見。

4、不對老師妄評論，背后指點更不尊。女：老師把知識毫無保留的傳授給了我們。

男：讓我們一起對老師說聲：謝謝您！請聽詩朗誦《感謝您，老師》

女：我們是新世紀的幸福學生，男：我們在老師的辛勤教導下健康成長。那么，課堂上我們應該怎么做呢？

（課堂禮儀我知道）（文明小隊回答）

1、鈴聲響，進課堂，課前準備先做好。

2、身坐正，腳放好，天天誦讀聲音響。

3、課堂上，勤動腦，仔細傾聽別忘了。男:文明禮儀是一塊金子，擁有它，我們的人生便會閃閃發光。

4、勤回答，勤思考，好學多問肯鉆研。

5、自習課，不離座，珍惜時間心要靜。

6、今日事，今日畢，作業書寫要整齊。

7、活動課，聽指揮，安全時刻記在心。女：沒有規矩，不成方圓。

男；課堂禮儀讓我們明白了應該怎樣做。請欣賞舞蹈《起立敬禮坐下》。

女：在學校這個大家庭里同學們朝夕相處，和睦與共。男：大家互相幫助，親如兄弟姐妹。女：那么同學之間應該注意什么呢？（同學禮儀我知道）（誠信小隊回答）

1、言行一致不說謊，誠實守信有擔當。

2、彼此直呼名，不能起綽號。

3、不講粗臟話，不追趕打鬧。

4、正確看待優缺點，熱心助人禮當先。

5、借人物，及時還，后有急，借不難。

6、私翻書包讓人嫌，尊重他人好少年。

7、不比吃喝不比穿，勤儉節約是美德。男；對照同學禮儀，說說自己有哪些做的不好？ 女；禮儀就像一面鏡子，自己的一舉一動都留下了痕跡。男：禮儀也體現我們每個人的素質。

女：集體活動往往更能反映一個集體的精神面貌。男：那么，大家在活動時要注意哪些禮儀呢？（集會禮儀我知道）（和諧小隊回答）

1、上下樓梯靠右行，集會時要快靜齊。

2、升國旗，服裝齊，高唱國歌行隊禮

3、活動中，守紀律，公共衛生要保持。

4、桌椅板凳是公物，愛護公物我有責。

5、結束時，聽指揮，按次序，要整齊。第二部分 在家做個好孩子

女：我們已經懂得了在學校要做個講文明講禮貌的好學生。那么在家應該??（被男主持打斷）

男：在家應做個好孩子，尊敬長輩，體貼父母，聽從父母的教導，并且做一些力所能及的事情。下面請看小品《在家做個好孩子》（小品表演：父、母、小東、小王）看完小品請同學們說一說小東做的對嗎？

女：爸爸媽媽作為我們的一家之長，從早到晚忙忙碌碌，辛勤工作。

男：他們為了我們的“小家“，更為了社會這個“大家”，灑汗水，添白發。為了消除他們的后顧之優，我們應該怎么做呢？子女孝敬父母的十要求：

1.自己的事情自己辦，不給父母添麻煩；2.家務勞動幫著干，多為父母減負擔；

3.對待父母有禮貌，早晚起居要問安；4.探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛；

5.衣食住行牢牢記，尊長敬老想在前；6.艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿；

7.思想學習勤匯報，懇求父母多指點；8.批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴；

9.養育之恩重如山，兒女責任勇承擔；10.為人在世品行高，孝敬父母是模范。

第三部分 在社會做個好公民

女：在校做個好學生，在家做個好孩子，同樣在社會也要努力做一個好公民。

男：下面請欣賞快板《假如》

（四名隊員分別上場，扮演小顧客，小乘客，小游客，小觀眾）（大家好，逐一介紹：我是小顧客，我是小乘客...）小顧客： 假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。要多多尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

小乘客： 假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶坐；車到站，他先下，遇到爺爺或奶奶，主動起身讓個座，讓個座。

小觀眾： 假如我是小觀眾，看電影，看節目，講文明，守秩序，講功德，不吵鬧，保持安靜不起哄，不起哄。

小游客： 假如我是小游客，上公園，看美景，愛花草，護公物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

男：無論在家里還是在學校，我們都應該像他們一樣講文明，懂禮貌。

女：在學習《中小學生守則》這段時間，我們班涌現出了許多星級文明小少年。

男：歡迎榮獲星級的文明少年上場。（點名上場）請給文明少年授星。

1．助人星（兩人）我們要學習他們助人為樂的精神；2．禮儀星（兩人）我們要效仿他們禮儀風范；3．孝敬星（兩人）我們要以他們為榜樣，孝敬父母；4．自理星（兩人）我們要學習他們自己事情自己做。他們是我們學習的好榜樣。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

女；學守則的號角已吹響了整個校園。男；學守則的春風已染綠了整個校園。女；守則已銘記我心 男；守則已深入人心

女；最后請全體起立宣誓，讓我們用心告訴世界，學守則做文明學生，我能行！

附宣誓詞： 我們莊嚴宣誓：

從我做起，從現在做起，愛黨愛國愛人民；好學多問肯鉆研；勤勞篤行樂奉獻；明禮守法講美德；孝親尊師善待人，誠實守信有擔當；自強自律健身心；珍愛生命保安全；勤儉節約護家園。

男：希望每一個隊員都能具備良好的文明禮儀習慣,爭當文明禮儀好少年。

第五項：請輔導員講話：同學們，今天的“文明禮儀伴我行”主題隊會開展得非常成功，祝賀你們。作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。希望通過這次活動，能讓我們真正理解《中小學生守則》中文明禮儀的重要性，讓我們把守則的種子撒遍生活的每一個角落，讓守則之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

第六項：中隊長：呼號（輔導員說：準備著，為共產注意事業而奮斗。生---時刻準備著）。退旗。

中隊長宣布活動結束。“文明禮儀伴我行”主題中隊會到此結束，謝謝大家。

第五篇：文明禮儀伴我行(主題隊會)

文明禮儀伴我行

——二（2）中隊主題隊會

活動意義：通過本次主題隊會，讓隊員們對中國古代傳統美德有所認識，了解日常禮儀常識，并能夠發揚優良傳統，在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養。活動準備：三字經、兒歌、相聲、歌舞、課件等。

活動過程

一、預備隊會（整隊、報告人數）

二、隊會正式：

司儀宣布——二（2）中隊“文明禮儀伴我行”主題中隊會現在開始。第一項：全體立正；

第二項：出旗（奏樂，全體隊員敬禮）（禮畢）； 第三項：唱隊歌；

第四項：中隊長講話：（同學們：講文明、懂禮貌，是我們每個少先隊員應該做到的，其實，文明禮儀無處不在，文明需要我們大家的參與。希望通過今天的活動，大家都能夠在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養。）第五項：活動開始；（有請活動主持人）

主持甲：尊敬的老師、親愛的同學們，（合）大家好！主持甲：合著歡樂的節拍，我們又長了一歲。主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。主持丙：文明人要有良好的行為，文明人要有良好的習慣。主持丁：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

（屏幕顯示：文明航班起飛）（課件——機長）：各位乘客，大家好！歡迎乘坐文明航班！今天我們將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快！

主持甲：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

主持乙：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族，以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。在我國古代社會，就形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。

主持丙：看來，禮儀對我們來說真是十分重要啊。不如，我們一起來溫習古人重禮儀的故事吧。

主持丁：這個建議好啊。下面請欣賞***等同學為大家表演誦讀《新三字經》（屏幕顯示文字，八個男女同學表演念《新三字經》節選）

為人子 方少時 尊長輩習禮儀

能溫席 小黃香 愛父母 意深長

能讓梨 小孔融 手足誼 記心中

孝于悌 須繼承 長與幼 骨肉親

親養兒 多苦辛 報春暉 寸草心

親有教 兒恭聽 做錯事 繼改正

家務事 樂承擔

洗碗筷 掃庭院

家愛我 我愛家

推此心 愛中華

主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風采。主持乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。

主持丙：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。主持丁：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。主持甲：身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢？

主持乙：同學們，我們已經是二年級的學生了，講文明、懂禮貌是我們每個人都應該做到的。主持丙：然而說起來容易，做起來難。讓我們先來看看這兩位吧！主持丁：請欣賞相聲《說話》

相聲《說話》

甲、乙：嗨，好久不見，您好。甲：哎！你說我會說話嗎？ 乙：你怎么不會說話了？ 甲：我??我不是啞巴吧！乙：誰說你是啞巴啦？ 甲：咱鄰居趙爺爺？ 乙：他怎么說的呀！甲：挺機靈的孩子不會說話。

乙：你怎么不會說話了，你對趙爺爺說了什么？

甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英語，都是話哩，噢，我明白了，你是老外吧！外國趙老頭兒！乙：你是不會說話。甲：怎么不會說話。

乙：你說的話都是橫著出來的。

甲：橫著出來的？我的嗓子這么小，橫著出來有那么大的地方嗎？不信，你看！乙：行啦，行啦！人家這是個比喻。甲：比喻？

乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。甲：那我該怎么說呀！

乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺！

甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎？有事就叫我一聲，別客氣啦！乙：嗯，是個有禮貌的孩子。

甲：趙爺爺，您別生氣，這孩子呀的確不會說話。乙：你說誰呢？

主持甲：同學們，剛才都看到了，聽到了，在我們的生活中，使用禮貌用語是多么重要啊！主持乙：前不久，班委會布置大家收集一些簡單的文明用語，誰能說說在生活中，我們是怎

樣使用禮貌用語的。(甲、乙主持人指3——4名學生說)

主持丙：大家說得真好！現在，我們把這些文明用語也請到了這里，讓我們聽聽它們的“自我介紹”吧！

拍手兒歌(六名同學領誦，禮貌用語可以全體說)道德規范講明禮，禮貌用語要牢記。要對他人提要求，先說請字別忘記。與人說話打招呼，先說您好記心里。如果給人添麻煩，別忘說聲對不起。得到幫助要感謝，記住說聲謝謝您。與人分手說再見，牢記十字禮貌語。別人工作或休息，禁止說笑莫打擾。罵人本來不道德，打架更是不禮貌，隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂拋，我們都要講文明，人人才會夸你棒好，夸你好。

主持甲：同學們，我們學會了使用禮貌用語，它讓我們的生活和諧又美麗。主持乙：朋友們，讓我們從現在起，從自己做起，做個有禮貌的好孩子吧！主持丙：有一首歌告訴了我們該怎樣成為一個文明的人，你們知道它的名字嗎？

主持丁：下面請欣賞***等同學為大家帶來的歌舞表演《咱們從小講禮貌》，會唱的同學可以一起唱。

歌舞《咱們從小講禮貌》

主持甲：樂隊有了指揮，聲音才會優美； 主持乙：生活有了規則，才能安全來回。

甲、乙合：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！主持丙：做個文明的使者，讓我們用微笑鋪就文明路； 主持丁：讓我們用真心搭建禮儀橋；（課件——機長）：親愛的乘客們，文明航班就要到達目的地了，相信今天的旅途是快樂而有收獲的。愿我們每個孩子，都成為最棒的文明使者！

主持甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。主持丙：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。主持丁：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。甲、乙（合）：文明，讓人舉止文雅； 丙、丁（合）：禮儀，讓人風度翩翩。

全體： 做文明使者，送去美麗的花環！（舉花束）

主持甲： 好，二（2）中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結束。

（司儀）隊會第六項：請輔導員老師講話，大家鼓掌歡迎。

輔導員總結：今天的主題隊會同學們的準備非常充分，效果非常不錯。我相信通過今天的主題隊會，同學們一定對“文明禮讓”這一傳統美德有了更為全面和具體的認識，更重要的是在整個活動過程中，同學們一起討論、收集、表演，在親身體驗過程中，彼此之間更了解，更默契。相信你們一定能夠“傳承禮讓、延續文明”，每個孩子都成為“文明小使者”。

第七項：呼號（由輔導員領呼）

輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗。隊員：時刻準備著。第八項：退旗（奏樂，全體隊員敬禮，隊旗退場）（禮畢）。司儀宣布——二（2）中隊“文明禮儀伴我行”主題中隊會到此結束。