第一篇：《發(fā)現(xiàn)美麗》教案03

《發(fā)現(xiàn)美麗》教案

教學(xué)目標(biāo)；

1、知識(shí)與技能：了解抽象畫，欣賞其藝術(shù)作品，并能從中感知抽象藝術(shù)的形式語言和創(chuàng)作方法，理解抽象藝術(shù)作品內(nèi)涵，并嘗試運(yùn)用各種表現(xiàn)形式創(chuàng)作抽象繪畫作品。

2、過程與方法：通過探究和體驗(yàn)活動(dòng)，了解抽象藝術(shù)的形式語言，學(xué)會(huì)欣賞抽象畫，并能運(yùn)用豐富的抽象藝術(shù)的形式語言進(jìn)行抽象畫的創(chuàng)作。

3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生包容理解不同風(fēng)格、不同流派的藝術(shù)，提高審美能力和藝術(shù)感受能力，通過繪畫表達(dá)自己的感情。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：

正確認(rèn)識(shí)抽象畫的藝術(shù)形式，理解抽象藝術(shù)的形式語言，能用點(diǎn)、線、色彩組織畫面，結(jié)合多種表現(xiàn)方法創(chuàng)作一幅抽象畫作品。能用抽象畫藝術(shù)語言表達(dá)自己的感受，能夠創(chuàng)作一幅有形式美感的抽象畫。

教學(xué)過程：

一、學(xué)畫抽象畫：

1、對(duì)比與改變。

提問：你的作品與畫家的作品相比少了什么？畫家的線條和色彩有什么特點(diǎn)？布局上有什么特點(diǎn)？

對(duì)比視頻畫家的作品與自己嘗試創(chuàng)作的作品。小組思考、討論。提問：怎樣才能讓色彩有層次？

2、你是怎樣表現(xiàn)這些點(diǎn)線面的？

3、說一說，你運(yùn)用了那些抽象語言？

4、說的畫面抽象語言比較豐富？哪里比較豐富？

二、教師點(diǎn)評(píng)：

實(shí)踐提示：請(qǐng)你運(yùn)用吹、甩、滴、灑、點(diǎn)的方法，創(chuàng)作一幅富有動(dòng)感、變化豐富的抽象畫。

拓展展示當(dāng)代平面設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)中的抽象圖案。

學(xué)生欣賞。

第二篇：8《發(fā)現(xiàn)美麗》教案

《發(fā)現(xiàn)美麗》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和愛好，充分認(rèn)識(shí)“生活中處處存在美、關(guān)鍵要靠我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)”（羅丹語）。

2、引導(dǎo)學(xué)生通過細(xì)致的觀察，感受中國(guó)畫的美感，指導(dǎo)學(xué)生從優(yōu)秀的作品中汲取養(yǎng)料，創(chuàng)作出別樣風(fēng)格的作品

3、學(xué)習(xí)運(yùn)用藝術(shù)作品中的造型元素和形式原理進(jìn)行新的表現(xiàn)

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)并運(yùn)用米羅的表現(xiàn)手法，嘗試制作一幅繪畫作品； 如何將平面圖形轉(zhuǎn)換為立體圖形。

教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)米羅表現(xiàn)手法的掌握。

教學(xué)準(zhǔn)備：

中國(guó)古畫、米羅作品、橡皮泥、布、紙，畫筆，水彩

教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入課題

老師向同學(xué)展示幾幅中國(guó)古畫代表作，讓同學(xué)們欣賞交流，讓其充分認(rèn)識(shí)“生活中處處存在美、關(guān)鍵要靠我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)”。

（二）學(xué)習(xí)新知

1、欣賞比較《馬王堆漢墓帛畫》與米羅的《小丑的狂歡》兩幅作品，說說自己的感受和想法。

2、學(xué)生交流。

3、由此介紹西班牙作家米羅及其代表作品。從中國(guó)古畫中尋找形象，學(xué)習(xí)米羅的表現(xiàn)手法，嘗試制作一幅繪畫作品。

4、老師點(diǎn)評(píng)，學(xué)生互評(píng)。

5、趣味制作，用橡皮泥和折紙將自己創(chuàng)作的繪畫作品由平面圖形轉(zhuǎn)化為立體形象。

（三）學(xué)生作業(yè) 作業(yè)要求：

1．嘗試用除了橡皮泥和折紙以外的材料把平面圖形轉(zhuǎn)換位立體形象 2．分組開展比賽，評(píng)選“最佳作品組”。

（四）作業(yè)展評(píng)(分組展)1．說說自己的作品。2．評(píng)評(píng)別人的作品。

（五）總結(jié)拓展

1．教師小結(jié)。宣布“最佳作品組”。2．介紹各地傳統(tǒng)戲劇的種類。

第三篇：發(fā)現(xiàn)美麗

保險(xiǎn)中發(fā)現(xiàn)美麗

2011年6月份，畢業(yè)不久的我正式進(jìn)軍保險(xiǎn)行業(yè)——學(xué)習(xí)保險(xiǎn)基本知識(shí)，背誦保險(xiǎn)條款……懷著忐忑的心情開始了整整五個(gè)月的展業(yè)奮戰(zhàn)，不知不覺間我從保險(xiǎn)盲轉(zhuǎn)變成了掌握保險(xiǎn)基本知識(shí)的行業(yè)內(nèi)人士。（得意中：信心滿滿）

剛剛接觸保險(xiǎn)時(shí)，在一個(gè)陌生的環(huán)境里，內(nèi)心只剩下一片茫然，只知道在辦公室做什么都不要出錯(cuò)（雖然還是出的不少），慢慢的我發(fā)現(xiàn)保險(xiǎn)公司還是以保費(fèi)收入為主，以個(gè)人業(yè)務(wù)量為首要，最主要的是收入很可觀，所以我決定發(fā)揮我熱絡(luò)的性格，積極展業(yè)。

比如利用早上，跟媽媽去早市的時(shí)間，看見汽車就主動(dòng)湊上去，左看右看，但還是不敢跟陌生人搭話，經(jīng)過幾次都沒有預(yù)期的效果，后來我就試圖先自我介紹，然后打聽車輛信息及保險(xiǎn)情況，還好遇上的車主都比較有素質(zhì)，突然有一天兩位車主找到我入了保險(xiǎn)，我的內(nèi)心說不出的激動(dòng)，這便為我增添了不少信心。從此，我的展業(yè)步伐第一次成功的邁出了！接下來的日子，就是接二連三的聯(lián)系各種朋友，纏著爸爸要電話號(hào)碼，無論介紹或是引見，我都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕哪里做的不妥。不過一切還好，我把目標(biāo)放在能看到的地方，等到實(shí)現(xiàn)了，我就把目標(biāo)放的再遠(yuǎn)一些，只是，一切就這樣平常的開始了，也慢慢的習(xí)慣了。現(xiàn)在的我敢大聲的告訴所有朋友，我是中華保險(xiǎn)人。去小商品發(fā)名片、菜市場(chǎng)發(fā)傳單、打車專打黑出租與司機(jī)聊保險(xiǎn)……通過各種渠道努力發(fā)展自己的業(yè)務(wù)圈子，我的首要目標(biāo)就是為今后攬下更穩(wěn)定的客戶，收入也會(huì)相應(yīng)穩(wěn)定。

在這五個(gè)月里，有過信心更有過失敗，于是，我把信心都記得，把失敗全打敗，然后也記在心里當(dāng)做警示。

感謝大家這么長(zhǎng)時(shí)間來無論是工作還是生活上給予的很多幫助，我相信溫暖的公司會(huì)是我努力上進(jìn)的最大動(dòng)力。在這里我發(fā)現(xiàn)了我喜歡的工作，與其說喜歡不如說它很美麗。

生活中其實(shí)不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；生活中不是缺少快樂，而是缺少感受快樂的心。一個(gè)盲人不一定就不能發(fā)現(xiàn)美麗，一個(gè)可憐的人不一定就不能擁有快樂。每當(dāng)我們看到條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我們的人過的很快樂，我們有什么理由抱怨理想不能實(shí)現(xiàn)，又有什么理由哀嘆人生的不順呢？換一個(gè)角度，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂，發(fā)現(xiàn)原來工作可以如此多嬌！

第四篇：發(fā)現(xiàn)的美麗

發(fā)現(xiàn)的美麗

美麗就是山水畫！這是畫家眼中的美麗。美麗是深?yuàn)W的數(shù)理公式。這是數(shù)學(xué)家眼中的美麗。美麗是優(yōu)美的文章，這是作家眼中的美麗。在不同人眼中，美麗的概念就不同。對(duì)于學(xué)生來說，美麗不是可愛的外表，而是內(nèi)在的素質(zhì)。這些都在于你自己去發(fā)現(xiàn)美麗！

秋，當(dāng)一片枯葉從枝頭滑落，跳出生命的軌跡那就是美

晨，推開窗戶感受清新空氣，活力開始的氣息，那是美。

夜，勞累一天夜，踏著月光，披著星星感受溫暖，享受放松那亦是美。

雨，站在細(xì)雨中感受如紗細(xì)雨，聆聽清脆雨聲，那也是美。

美麗不止在視覺，聽覺，感觀上。美麗是需要我們用心去感受，去體會(huì)，去幻想。如果自己：

是一朵云，在晴朗的天空感受美麗；

是一片樹葉，在茂密的森林里感受美麗；

是一棵花，在五彩繽紛的花園里享受美麗；

是一滴水，在蔚藍(lán)的大海里享受美麗……所有的一切都是那么美麗，不是嗎？

當(dāng)?shù)谝豢|陽光照在地球上，我們就感受著美。大千世界美無處不在，如果你有一雙靈目，那就去尋找美，發(fā)現(xiàn)美。保持心靈的潤(rùn)澤，用心去擁抱自然，感受美麗。

美麗是流水潺潺，美麗是煙雨蒙蒙，美麗也是少女兩頰的紅暈，美麗更是心底的微笑，等待你的發(fā)現(xiàn)……

第五篇：發(fā)現(xiàn)身邊的美麗

發(fā)現(xiàn)身邊的美

今天,在長(zhǎng)沙創(chuàng)建文明城市如火如荼之際，我們迎來了溫馨的中秋佳節(jié)。我和家人走在街上,忽然發(fā)現(xiàn)：在我們不經(jīng)意間,長(zhǎng)沙有了許多美麗的另人耳目一新的變化。于是，我決定用文字將它們記錄下來。

首先是馬路兩旁的各種商店的招牌，以前這些門面的招牌新舊不一，字體大大小小，掛的位置參差不齊，顯得破舊而且雜亂。現(xiàn)在政府投資，將外墻粉刷，并將招牌大小，字體，顏色，高度統(tǒng)一規(guī)范。一眼望過去，顯得整齊而美觀。人們邊走邊逛街，心情也會(huì)格外舒暢。

其次是我家門前的過街通道。以前，里面的墻壁和地面都是黑灰色的水泥鋪成的，伴著昏暗的燈光，走在里面顯得緊張而憋悶。最近，通道里煥然一新，墻壁上和地面上貼了淡米色的瓷磚，頂上安裝了一排排明亮的節(jié)能燈，雖然面積沒有變化，但是走在里面，顯得寬敞明亮，給人輕松放心的感覺。

再有就是垃圾站和垃圾分類的改變。在韶山路上，我發(fā)現(xiàn)公交站旁邊的垃圾桶都換成新式垃圾桶了，兩個(gè)并列在一起，可回收和不可回收，讓行人分類投放，也便于清潔工人清理。我家樓下以前有幾個(gè)大垃圾桶，一到夏天臭氣熏天，蒼蠅也在周圍亂飛，很不衛(wèi)生。現(xiàn)在取而代之的是封閉式的垃圾站。垃圾被填壓在地下，每天定時(shí)有垃圾清運(yùn)車來運(yùn)走垃圾，現(xiàn)在我們?cè)僖部床坏蕉逊e如山的垃圾桶了。

還有，就是乘坐公交車的變化。經(jīng)過幾個(gè)月的修建，現(xiàn)在公

交車站都向馬路外側(cè)擴(kuò)充幾米寬，公交車進(jìn)站時(shí)，就不會(huì)再占用機(jī)動(dòng)車道，有利于車流順暢。還有每部公交車進(jìn)站都自覺的排隊(duì)進(jìn)站，不亂插亂擠，雖然好象浪費(fèi)了時(shí)間，但是這樣有秩序的進(jìn)出站，同時(shí)行駛在公交專用車道上，反而比乘坐私家車更快捷的到達(dá)目的地呢。

當(dāng)然，長(zhǎng)沙的變化和美麗還有很多，但是這些是我親眼目睹，親身感受的，相信大家也會(huì)有同感。讓我們共同祝愿長(zhǎng)沙創(chuàng)建文明城市獲得成功。

砂子塘小學(xué)

五（5）班