第一篇：2016學(xué)年第一學(xué)期小班年段活動(dòng)方案

紹興市元培幼兒園（大葉池園區(qū)）

2016學(xué)年第一學(xué)期小班年段重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng)方案

一、活動(dòng)名稱：小班（年段）重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng)

二、活動(dòng)時(shí)間：2016年10月9日上午9點(diǎn)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：一樓操場(chǎng)

四、參加人員：小班幼兒與家長(zhǎng)

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1．初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2．從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí)，為爺爺奶奶做力所能及的事。3．喜歡爺爺奶奶，愿意表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、通知爺爺奶奶、外公外婆來(lái)班級(jí)參加重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng)；

2、寫好歡迎的標(biāo)語(yǔ)貼在門口或?qū)憴M幅掛在幼兒園操場(chǎng)；

4、準(zhǔn)備桔子、菊花茶等食物；

5、準(zhǔn)備好送給爺爺奶奶的禮物（手工作品、小花等）

七、活動(dòng)過程：

（一）請(qǐng)爺爺奶奶入坐，教師介紹重陽(yáng)節(jié)

師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎？爺爺奶奶真辛苦，平時(shí)要送我們上幼兒園、買菜燒飯還有做家務(wù)活，今天是他們的節(jié)日，我們一起來(lái)給他們過節(jié)，好嗎？

（二）全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂

1．老師親親寶寶。師：寶寶真乖，老師親親你（老師隨意親寶寶），寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎？親在什么地方呀？（寶寶隨意說(shuō)）

2．寶寶親爺爺奶奶。爺爺奶奶親寶寶開心嗎？那我們寶寶也來(lái)爺爺奶奶。鼓勵(lì)每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。

3．小結(jié)：爺爺奶奶為我們付出了怎這么多的愛，現(xiàn)在爺爺奶奶老了，我們寶寶們也長(zhǎng)大了，要不要爺爺奶奶抱啊？對(duì)，應(yīng)該自己走，而且要幫爺爺奶奶做一些事情。可以做什么呢？ ▲為爺爺奶奶捶捶背等。▲剝橘子、獻(xiàn)茶。

師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，會(huì)做很多事情了，今天，我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快。小朋友為爺爺奶奶獻(xiàn)茶。

（三）幼兒表演環(huán)節(jié)。

師：小朋友們上幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間了，也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來(lái)表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？

合唱《好娃娃》《我愛我的幼兒園》，表演手指游戲《炒菜》，和爺爺奶奶互動(dòng)玩《小手拍拍》

（四）游戲環(huán)節(jié)1：擊鼓傳球

游戲規(guī)則：老師背對(duì)擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。游戲環(huán)節(jié)2：小腳踩大腳

游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

（五）送上自己準(zhǔn)備的禮物給爺爺奶奶。

八、活動(dòng)照片：（兩張）

九、宣傳報(bào)道（海報(bào)、微信截圖、短信截圖“家長(zhǎng)通知”）

十、活動(dòng)反思：

活動(dòng)整體來(lái)說(shuō)還是很成功的，參加活動(dòng)的家長(zhǎng)們很非常的感動(dòng)，個(gè)個(gè)都是贊不絕口！家長(zhǎng)朋友們看到寶貝們的成長(zhǎng)，感到驕傲與自豪！寶貝們喂老人吃東西，跟著老師一起做小律動(dòng)，主動(dòng)為老人捶背揉肩擁抱親吻，還為老人們獻(xiàn)上精心準(zhǔn)備的禮物。爺爺奶奶看到孩子們的表現(xiàn)都夸孩子真棒，滿意和驕傲的笑容展現(xiàn)在他們的臉上,他們臉上幸福的笑容感動(dòng)著在場(chǎng)的爸爸媽媽，他們說(shuō)：我長(zhǎng)這么大還沒有和老人一起過過節(jié)呢？寶寶上幼兒園就是不一樣。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)變成了一片充滿歡樂和溫情的海洋。最后老人們紛紛和孩子們一起照相留戀，在一片歡笑聲中離開幼兒園。

第二篇：2012年第一學(xué)期小班年段總結(jié)

年段總結(jié)

二○一二學(xué)年第一學(xué)期（鳳凰園區(qū)小班年段）

時(shí)間飛逝。一個(gè)學(xué)期有過去了。這是我第一次擔(dān)任年段組長(zhǎng)，回憶本學(xué)期的各項(xiàng)工作，有收獲，也有許多不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

1.創(chuàng)設(shè)內(nèi)容豐富多彩的“主題墻”

創(chuàng)設(shè)“主題墻”是這學(xué)期教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。為了順利完成任務(wù)，每月提前設(shè)定不同的主題墻內(nèi)容，兩個(gè)班級(jí)資源互助，同時(shí)，邀請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)幫助收集相關(guān)的資料與圖片，再經(jīng)過老師們的美化將其布置成主題墻，以供孩子在日常活動(dòng)中不斷豐富。

2.認(rèn)真開展“區(qū)域活動(dòng)”

本學(xué)期的區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容都來(lái)自于教育教學(xué)活動(dòng)中，通過在活動(dòng)中學(xué)習(xí)了方法，然后，在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)一步練習(xí)操作的方法，使孩子們更好地掌握技能、技巧。為了創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，我們集思廣益，老師和家長(zhǎng)們共同配合，收集了一些廢舊材料，再經(jīng)過老師們的巧手制作，廢舊材料變成了一件件精美的操作材料，豐富了孩子操作內(nèi)容，使區(qū)域活動(dòng)真正融入幼兒一日活動(dòng)之中。現(xiàn)在在活動(dòng)區(qū)里你總會(huì)看到孩子們玩的那么開心。

3.開展豐富多彩的年段娛樂活動(dòng)

本學(xué)期，我年段共開展年段娛樂活動(dòng)7次，基本上每2周一次，分別是：木偶戲《高高興興上幼兒園》、慶祝國(guó)慶節(jié)、大年段音樂活動(dòng)、拍球比賽、觀看電影《小兵張嘎》、慶祝圣誕節(jié)、慶祝元旦節(jié)。每次活動(dòng)都確定兩位教師共同主持活動(dòng)，其余老師配合完成。對(duì)于比賽優(yōu)勝者，還頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和自制獎(jiǎng)品，大大提高了孩子的積極性。

4.家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)

十月下旬小班年段開展了一次家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)。組織各班家長(zhǎng)到仁皇山山水清音公園開展燒烤活動(dòng)。為家長(zhǎng)們搭建了一個(gè)互相交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)；使孩子與家長(zhǎng)之間的關(guān)系更親密。讓各位家長(zhǎng)自己動(dòng)手燒烤食物，邊燒烤邊交流育兒經(jīng)驗(yàn)，此次活動(dòng)得到了各位參與家長(zhǎng)的好評(píng)，整個(gè)活動(dòng)在一片歡樂祥和的氣氛中結(jié)束。通過這樣的活動(dòng)拉近了家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與孩子、家長(zhǎng)與老師的距離，為今后的家園聯(lián)系做

好堅(jiān)實(shí)的鋪墊。

5.積極參與各種活動(dòng)

12月19日，小班年段的孩子們穿上統(tǒng)一的服裝參加了“我的小手舞起來(lái)”早操律動(dòng)表演賽，孩子們精神抖擻的做著早操動(dòng)作，這次早操比賽吸引了眾多小區(qū)的小朋友和家長(zhǎng)，同時(shí)，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

二、開展教研活動(dòng)，提升教師素養(yǎng)

1.互助互學(xué) 學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法

擁有良好的班級(jí)常規(guī)才能更好地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，為此，我們小班年段常常組織兩個(gè)小班之間互相學(xué)習(xí)，把各班好的、優(yōu)秀的教學(xué)，常規(guī)培養(yǎng)介紹給其他的平行班，共同學(xué)習(xí)，共同提高，提高整個(gè)小班年段素質(zhì)。

2.相互研討教學(xué)內(nèi)容 提升教師的教學(xué)水平

本學(xué)期，我們與鳳凰園區(qū)小班年段一起進(jìn)行每月的選材學(xué)習(xí)活動(dòng)。每月參加一次實(shí)驗(yàn)幼兒園的集體備課活動(dòng)，感覺他們的教研氣氛，認(rèn)真聽取他們的選材、備課意見、方案，把實(shí)幼優(yōu)秀的活動(dòng)課程引入我年段的教材之中，從中得到逐步提高。

3.學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章 提高教師的文化素養(yǎng)

每月開展小教研活動(dòng)，由年段組長(zhǎng)選擇一篇優(yōu)秀的文章，全年段的老師輪流閱讀并說(shuō)說(shuō)其感受。通過，這類教研活動(dòng)，使本年段的老師吸取優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、不斷學(xué)習(xí)提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平

1.制作精美教具、教學(xué)課件

本段在教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)前，都充分準(zhǔn)備好所需的材料，不做沒準(zhǔn)備的教學(xué)活動(dòng)，我年段的沈薇老師們畫畫比較好，為我們畫了很多漂亮的背景圖，其他老師也做了各種精美的活動(dòng)教具，如故事《蘿卜回來(lái)了》背景圖、故事《拔蘿卜》胸飾、同時(shí)，制作了有趣的教學(xué)課件。

2.經(jīng)驗(yàn)型老師帶教 提升教學(xué)水平

我年段共有3位新型的老師，自９月份以來(lái)，每一個(gè)月到不同年段的班級(jí)帶教一次，這樣既了解小班幼兒的情況，同時(shí)，也了解了其他年齡段幼兒的情況，又為自己提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，活動(dòng)內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域：音樂活動(dòng)、語(yǔ)言活動(dòng)、計(jì)算活動(dòng)、體育活動(dòng)、美術(shù)活動(dòng)，每次帶教完后，都請(qǐng)各班級(jí)教師提出意見，及時(shí)修正方案，使課程更完美。

四、指導(dǎo)新教師 提升教育教學(xué)水平

1.為了提升新教師的寫教案的能力，每周為新教師認(rèn)真批改備課本，確定一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，從目標(biāo)、準(zhǔn)備及詳細(xì)過程三方面進(jìn)行修改。剛開始，新教師還沒入門，每周都要花上很長(zhǎng)的時(shí)間進(jìn)行批改與講解。經(jīng)過不斷地修改、重備、再修改、再重備的過程，新教師們成長(zhǎng)得很快，現(xiàn)在，修改備課本時(shí)以不再像剛開學(xué)那樣費(fèi)時(shí)了。除了修改備課本外，我們還請(qǐng)新教師在教研活動(dòng)上說(shuō)說(shuō)教學(xué)活動(dòng)的過程以及反思，各位有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的點(diǎn)評(píng)，使教學(xué)活動(dòng)更加完美。

2.為了提高新教師的教學(xué)水平，每月安排新教師進(jìn)行兩次公開課，自由選擇不同領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，并組織年段中空余教師前往聽課、評(píng)課，每次，我們還邀請(qǐng)其他年段教師與園領(lǐng)導(dǎo)來(lái)指導(dǎo)、評(píng)價(jià)，使新教師們既壯大了膽量，又在實(shí)踐中快速成長(zhǎng)。

五、發(fā)揮年段組長(zhǎng)帶頭作用

小班年段是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，年段組長(zhǎng)是年段的帶頭人，作為帶頭人要團(tuán)結(jié)年段中的各位教師，關(guān)心年段中教師的思想、意見及身體健康狀況，力所能及的為大家服務(wù)，從而促進(jìn)工作有序的進(jìn)行，這這里我要感謝各位老師的積極配合，在此，我要衷心地向小班年段的各位老師說(shuō)聲：“謝謝”！感謝你們對(duì)我工作的支持！

1.完成園領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，本學(xué)期完成宣傳櫥窗一期，我年段的老師不怕辛苦，利用空余的時(shí)間積極配合，完成了1月份“新年好”的宣傳櫥窗，經(jīng)過年段老師的共同努力，取得了較好的評(píng)價(jià)。

2.為年段中的各位教師修改備課本，并進(jìn)行了及時(shí)記錄。

本學(xué)期的年段工作即將結(jié)束，雖然做了一些工作，但還存在不足的地方，我們年段的老師們將不斷進(jìn)取，嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)自身的教育教學(xué)水平，為今后的工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

執(zhí)筆者：許 鳳2012年12月31日

第三篇：小班第一學(xué)期班級(jí)計(jì)劃和年段

新江幼兒園2013—2014年第一學(xué)期小

（一）班級(jí)工作計(jì)劃

邱四紅

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們將在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、深入學(xué)習(xí)貫徹?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，確立新的發(fā)展目標(biāo)，努力做好班級(jí)工作。注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，以幼兒園園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃為指導(dǎo)，制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃，以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長(zhǎng)。

一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)：

本學(xué)期幼兒人數(shù) 50 人，男孩 27 名，女孩 23 名，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、主要工作任務(wù)：

(一)保教工作、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

(1)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。

(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。

(3)能安靜午睡，不吵醒別人。

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。

(5)會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。

具體的做法：

(1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造充滿歡樂、和諧的班級(jí)氛圍。

(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。

(4)注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情

感，初步使用 “ 早、好、再見 ” 等禮貌用語(yǔ)。

(5)將玩具歸類收好。、在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

具體的做法：

(1)教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長(zhǎng)，請(qǐng)醫(yī)生查看、診治。(2)照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

(3)氣候多變時(shí)，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。

(二)教育教學(xué)工作、樹立 “ 一日活動(dòng)皆課程 ” 的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。、利用圖片、故事等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國(guó)情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。

(三)家長(zhǎng)工作：

(1)期初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。

(2)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以電話、接送時(shí)的交談、幼兒成長(zhǎng)檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。(3)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

(4)做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全。

六、主要工作安排：

九月份：

1、收集新生幼兒體檢表、接種證。

2、制訂班級(jí)工作計(jì)劃，吸引幼兒參與活動(dòng)，使幼兒喜歡上幼兒園。

3、幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境，愿意上幼兒園。

4、幼兒學(xué)習(xí)新器械操，開展體育活動(dòng)及游戲活動(dòng)。

5、開展“國(guó)慶節(jié)”系列活動(dòng)。

6、召開期初家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。十月份：

1、開展慶祝國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)。

2、家園共育做好家教園地的開展。

3、抓好常規(guī)教育。

4、做好區(qū)角活動(dòng)的開展。

十一月份：

1、走進(jìn)秋天系列活動(dòng)。

2、結(jié)合消防安全宣傳日，加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒形成初步的安全意識(shí)。

3、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育以及良好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

4、參加年段常規(guī)評(píng)比。

十二月份：

1、加強(qiáng)冬季體育鍛煉。

2、做好迎新年準(zhǔn)備工作。

3、組織教師技能技巧展示活動(dòng)。

4、參加年段“我會(huì)穿衣和疊被子”比賽。

一月份：

1、做好寒假幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識(shí)。

2、做好期末幼兒能力測(cè)試工作，測(cè)身高、體重，進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。

3、填寫好幼兒的在園情況報(bào)告冊(cè)。

4、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。

小一班邱四紅

2013年9月

2013—2014年第一學(xué)期小班年段工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

我們小班年段將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，樹立正確的教育觀、完整的兒童觀，更新教師的教學(xué)理念，依據(jù)幼兒園園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃，充分深入地開展建構(gòu)式課程園本化實(shí)踐，不斷提高保教質(zhì)量，在幫助教師專業(yè)成長(zhǎng)的過程中，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)幼兒快樂成長(zhǎng)。

二、年段情況分析

我們小班年段共有2個(gè)班，其中部分幼兒已經(jīng)過一年小小班的集體生活，喜歡上幼兒園，會(huì)遵守簡(jiǎn)單的集體常規(guī)，有一部分幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力、自理能力較好，初步養(yǎng)成了一定的行為、衛(wèi)生習(xí)慣。但幼兒的動(dòng)手操作能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都需加強(qiáng)培養(yǎng)。我段四位教師將齊心協(xié)力，加強(qiáng)配合，使每個(gè)幼兒都能健康和諧地發(fā)展。

三、工作目標(biāo)

1、開展豐富多彩的年段、班級(jí)活動(dòng)，力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。

2、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力和對(duì)幼兒良好行為上的養(yǎng)成。

3、發(fā)展幼兒感知能力、積極組織幼兒開展多種游戲。

4、重視幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，努力探索幼兒語(yǔ)言藝術(shù)領(lǐng)域，提高幼兒對(duì)語(yǔ)言的感知能力和審美能力。

四、工作重點(diǎn)

我們努力將遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)，以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點(diǎn)，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際，通過讓其親身參與、直接感知與體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)，在年段中開展以區(qū)域活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教育教學(xué)模式，鼓勵(lì)并提高幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)的能力，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。在堅(jiān)持理念和原則的基礎(chǔ)上，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。

五、具體措施

（一）日常保教方面

1、小班階段，正是各種良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。因此，我段教師將以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并能基本完成教師提出的常規(guī)要求。

2、各班根據(jù)幼兒實(shí)際設(shè)立區(qū)角，投放材料，加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)指導(dǎo)，發(fā)揮區(qū)角活動(dòng)的教育功能，真正體現(xiàn)區(qū)角的價(jià)值。

3、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過故事、兒歌、歌曲、游戲等形式，開展多項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛集體、愛同伴、愛老師、愛長(zhǎng)輩的情感。

4、重視幼兒體格鍛煉，充分利用場(chǎng)地、玩具等設(shè)施，開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指數(shù)達(dá)標(biāo)。

（二）教研活動(dòng)方面

1、年段組收集制作教玩具，各班資源共享。

2、利用年段活動(dòng)時(shí)間，共同探討在教育中遇到的困難，尋找教育良方。

3、深入實(shí)際，多種形式開展調(diào)研工作，制定整改、培養(yǎng)措施；創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)互

助、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍：

4、不斷充實(shí)老師的理論知識(shí)，分享教師之間的經(jīng)驗(yàn)，挖掘教師的潛能。共同制定、探討一日生活良好習(xí)慣的有效方法并實(shí)施。

（三）、家園共育方面

1、各班完成電訪工作，取得家長(zhǎng)配合、幼兒同教師建立初步的信任感。

2、多方面、多渠道與家長(zhǎng)聯(lián)系，促進(jìn)家園共育。通過宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)等，取得家園同步教育。

（四）安全工作方面

1、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2、加強(qiáng)幼兒自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的提醒下懂得收拾玩具。

3、積極開展秋冬季體育鍛煉活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、不怕冷的良好品質(zhì)。

六、月份工作安排

九月份

1、收集新生幼兒體檢表、接種證。

2、做好新生入園的接待工作穩(wěn)定幼兒情緒進(jìn)行期初安全教育。

3、進(jìn)行期初新生家訪，召開期初家長(zhǎng)會(huì)。

4、創(chuàng)編新輕器械操，豐富戶外活動(dòng)。

5、制定年段、班級(jí)工作計(jì)劃及班級(jí)一日常規(guī)

6、組織學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。

十月份：

1、開展慶祝國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)。

2、家園共育做好家教園地的開展。

3、抓好常規(guī)教育。

4、做好區(qū)角活動(dòng)的開展。

十一月份：

1、走進(jìn)秋天系列活動(dòng)。

2、結(jié)合消防安全宣傳日，加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒形成初步的安全意識(shí)。

3、繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育以及良好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

4、年段進(jìn)行常規(guī)比賽。

5、新教師觀摩考評(píng)。

十二月份：

1、加強(qiáng)冬季體育鍛煉。

2、做好迎新年準(zhǔn)備工作。

3、組織教師技能技巧展示活動(dòng)。

4、年段生活活動(dòng)“我會(huì)穿衣和疊被子”比賽。

一月份：

1、各班做好寒假幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識(shí)。

2、做好期末幼兒能力測(cè)試工作，測(cè)身高、體重，進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。

3、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。

小一班邱四紅

2013年9月

第四篇：2013-2014小班年段第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

小班年段第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先，感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們對(duì)大家的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎！對(duì)您們以往對(duì)我們工作的理解、配合和支持表示感謝！今天我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。

本次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有以下幾點(diǎn)：

一、介紹小班階段幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與本班幼兒的基本情況

二、結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制定的本學(xué)期的相關(guān)主要工作。

三、探討本班家園共育的方法及請(qǐng)家長(zhǎng)配合的相關(guān)事項(xiàng)

四、聽取家長(zhǎng)的建議

五、公布相關(guān)的收費(fèi)情況

一、介紹中班階段幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與本班幼兒的基本情況

幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡(jiǎn)單地作下介紹：

1、年齡大都在3周至4周，對(duì)他人的情感反應(yīng)逐漸增強(qiáng)，開始認(rèn)同、開始認(rèn)同、接納同伴與教師，注意力在10-15分鐘。

2、對(duì)外界具有強(qiáng)烈的好奇心，但在探索的方法堅(jiān)持性上不強(qiáng)，喜歡模仿別人的動(dòng)作，在認(rèn)識(shí)上很大程度依賴于行動(dòng)，而不是思維的想法。

3、有了學(xué)習(xí)的欲望，對(duì)老師講的東西表現(xiàn)出感性趣，并似懂非懂地接受下來(lái)。

4、對(duì)小班的孩子來(lái)講，基本上還是保育為主，讓孩子習(xí)慣有規(guī)律的生活，為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，而中班我們要開始較為系統(tǒng)地傳授知識(shí)。

5、孩子們良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從小班開始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)，所以我們希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績(jī)就將逐步上升。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，需要很多年時(shí)間家長(zhǎng)和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。

班級(jí)情況

本學(xué)年小班兩個(gè)班共有幼兒54人，其中女27人，男27人，大部分幼兒及齡，入園情緒上也能較好適應(yīng)幼兒園的生活，部分幼兒在一定的自理能力，個(gè)別幼兒還存在入園情緒上較焦慮，哭鬧現(xiàn)象，一小半的幼兒需要教師的安撫才能參加集體活動(dòng)，幼兒對(duì)于活動(dòng)中注意力較分散，點(diǎn)心和午餐的習(xí)慣有待于加強(qiáng)，在生活自理能力和對(duì)玩具的整理與收拾上大部分幼兒都能較好地完成，在一周中，幼兒對(duì)音樂活動(dòng)表現(xiàn)出了較大的興趣，并能積極地參與，但在堅(jiān)持性上不強(qiáng)，個(gè)別還不能較好地參與到學(xué)習(xí)中，與老師互動(dòng)性上有待于加強(qiáng)。

二、結(jié)合班級(jí)情況，安排本學(xué)期的活動(dòng)

（一）加強(qiáng)幼兒的生活自理方面。

本學(xué)期在保證我班各項(xiàng)保育工作做到實(shí)處的基礎(chǔ)上，我們根據(jù)班內(nèi)孩子情況以培養(yǎng)良好的習(xí)慣，不斷提升自理能力為重點(diǎn)，我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論，在這種方法的教育下，孩子們能自己擦鼻涕，能學(xué)習(xí)著自己穿脫衣服，大小便后自己用手紙，學(xué)習(xí)自己整理游戲材料、上課能自己把小椅子排成各種隊(duì)形，有些孩子甚至能幫助老師疊被子、鋪床單；當(dāng)老師需要孩子幫忙拿、送東西時(shí)，好多孩子都成了老師的好幫手。

（二）、創(chuàng)編新操，滿足幼兒在身體機(jī)能方面的發(fā)展

小班是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一步階梯，激發(fā)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣是最重要的，而小班小朋友對(duì)于音樂的表現(xiàn)力是三個(gè)年段中最快樂，最富有激情的，因此，小班年段的音樂將以可愛、簡(jiǎn)單，符合幼兒動(dòng)作發(fā)展為主，設(shè)置有情緒調(diào)動(dòng)操、基本動(dòng)作操，隊(duì)列，游戲、放松等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒在快樂的音樂中用簡(jiǎn)單的動(dòng)作來(lái)加強(qiáng)幼兒的體能發(fā)展，我們將小朋友們的體操相關(guān)音樂上傳到小

班群中，有號(hào)的小朋友可以進(jìn)行下載，讓幼兒在家中快樂地表現(xiàn)

（三）收集圖書，提高幼兒的閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

閱讀是現(xiàn)在家庭與學(xué)校教育中必備的，而小班幼兒的閱讀更多的關(guān)注是讓幼兒學(xué)會(huì)看書的基本方法，知道書里有好多的有趣的事物，知道書要一頁(yè)頁(yè)地看，知道書要保護(hù)，小班的閱讀更多是一種親子的互動(dòng)式閱讀，和聽故事式的回答閱讀，需要老師、家長(zhǎng)和孩子們的共同閱讀，在期初，我們就可以看到很多家長(zhǎng)在入園時(shí)與小朋友一起閱讀，這是一種很棒的現(xiàn)象，在本學(xué)期小班段也會(huì)在每一周的早上安排一天的閱讀時(shí)間，與小朋友們共同讀好書，在空余的時(shí)間也讓孩子聽故事

1、讓孩子帶來(lái)的好書（故事、知識(shí)性），并能簡(jiǎn)單地講述書上的小故事。

2、培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，讓幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，愛護(hù)書本，不折撕圖書

3、努力創(chuàng)設(shè)愛讀書的氛圍，在期初，我們就可以看到很多家長(zhǎng)在入園時(shí)與小朋友一起閱讀，這是一種很棒的現(xiàn)象，在本學(xué)期小班段也會(huì)在每一周的早上安排一天的閱讀時(shí)間，與小朋友們共同讀好書，在空余的時(shí)間也讓孩子聽故事

（四）、學(xué)習(xí)相關(guān)的指南意見，加強(qiáng)課程中的應(yīng)用式教學(xué)，把幼兒的學(xué)習(xí)方式由講述式的學(xué)習(xí)嘗試進(jìn)行應(yīng)用式的探索，在科學(xué)領(lǐng)域的數(shù)學(xué)和常識(shí)活動(dòng)方面，多提供實(shí)踐操作式，在語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)中采用：小點(diǎn)心播報(bào)員，說(shuō)悄悄話、聽故事等方式來(lái)加強(qiáng)幼兒對(duì)語(yǔ)言的感受和應(yīng)用，在藝術(shù)領(lǐng)域中提供不同類型的音樂引導(dǎo)幼兒感受和表現(xiàn)，繪畫和美術(shù)活動(dòng)中每周開展兩次項(xiàng)的活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒在自由、充足的創(chuàng)作活動(dòng)中積極地感受美和表現(xiàn)美，在日常生活中對(duì)健康領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行驗(yàn)證與練習(xí)，在與小朋友的交往中不斷地領(lǐng)域社會(huì)領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容，努力營(yíng)造幼兒感知、積累、建構(gòu)自己的知識(shí)。家長(zhǎng)們?cè)诩抑幸部梢苑e極地應(yīng)用生活中的各種實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)幼兒感知相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)如：帶小朋友認(rèn)識(shí)各種事物，讓小朋友們幫忙取放物品，按相關(guān)數(shù)量取放等，讓小朋友在與各種事物的互動(dòng)中來(lái)學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。

（五）、配合園部課題，積極籌備和開展各項(xiàng)公開課程

本園的課題是在藝術(shù)領(lǐng)域中發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性，本班在結(jié)合幼兒在美術(shù)方面有較好的基礎(chǔ)上制定了課題是美術(shù)活動(dòng)中的培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性，主要是通過幼兒在繪畫、手工、泥工、還有美術(shù)欣賞活動(dòng)中感受美術(shù)作品、學(xué)會(huì)想象和創(chuàng)造自己的作品，在本學(xué)期的十二月份我們將選送一節(jié)美術(shù)課做為省級(jí)公開課在福清市機(jī)關(guān)園驗(yàn)收，因此在日常的積累是必不可少的，我們請(qǐng)家長(zhǎng)們配合，在家中每個(gè)幼兒備有一本以上的蒙紙圖畫書，家長(zhǎng)可以通過自購(gòu)也可以通過園部組織家長(zhǎng)團(tuán)購(gòu)的方式來(lái)購(gòu)買。在十一月份我們班還將面對(duì)整個(gè)市區(qū)進(jìn)行語(yǔ)言活動(dòng)開放，因此，我們請(qǐng)家長(zhǎng)在家中有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒大膽，清晰、完整地講述一件事或自己的相法與看法，我們將開放的課題上傳到群中，請(qǐng)家長(zhǎng)們上網(wǎng)下載。

三、家園共育的方法與幾點(diǎn)建議。

我班與家長(zhǎng)們聯(lián)系的方式主要是：建立家長(zhǎng)群、個(gè)別談話、電話聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)、家長(zhǎng)園地和家園聯(lián)系手冊(cè)等。

家長(zhǎng)群：在群社區(qū)中，我們定期上傳一些小朋友們活動(dòng)的照片，幼兒的作品，各種育兒的知識(shí)與方法，適合幼兒的音樂與兒童閱讀材料，家長(zhǎng)們可以通過群共享內(nèi)獲得相關(guān)的材料，家長(zhǎng)們也可以把自己的一些材料上傳到群內(nèi)，我們進(jìn)行整理與發(fā)布，同時(shí)，我們也可以在群上發(fā)表自己的相關(guān)意見和看法，如有需要個(gè)別談話的我們也可能通過聊天來(lái)交流，小班年段的群號(hào)為124895874，加入時(shí)，請(qǐng)以小朋友的名字為驗(yàn)證，如未有小朋友的名字不能加入，以防被廣告類的號(hào)加入。

電話聯(lián)系：主要是對(duì)于工作繁忙無(wú)暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長(zhǎng)所采取的聯(lián)系方式。如：孩子突然生病發(fā)燒等急需通知，我們就會(huì)及時(shí)給家長(zhǎng)電話聯(lián)系。那么為了便于和家長(zhǎng)們的聯(lián)系，如果你的家庭地址或電話號(hào)碼有所變動(dòng)的請(qǐng)及時(shí)到我們教師處更改。

家園聯(lián)系手冊(cè)：每個(gè)幼兒有一本《家園聯(lián)系手冊(cè)》，每周發(fā)放一次，家長(zhǎng)可以個(gè)根據(jù)聯(lián)系冊(cè)的內(nèi)容與孩子一起活動(dòng)，可以記錄孩子在家的活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，也可以記錄孩子在家各方面的表現(xiàn)以及對(duì)我們提出的要求等。記錄好了請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)地反饋給我們（在發(fā)放后的1—2天），以便我們進(jìn)一步了解孩子的情況，然后進(jìn)行家園配合教育，共同來(lái)促進(jìn)他發(fā)展。

家長(zhǎng)園地：即我們門口的（家園共育）主要是讓家長(zhǎng)了解本班的教育要求、內(nèi)容、信息、家教知識(shí)、以及需要配合的工作。

家長(zhǎng)開放日和家長(zhǎng)會(huì)：幼兒園規(guī)定每個(gè)學(xué)期的第一個(gè)月向家長(zhǎng)開放園的活動(dòng)，讓大家了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩在與同齡幼兒相比較中顯示出來(lái)的優(yōu)勢(shì)與不足，從而有助于深入了解孩子，與教師合作有針對(duì)性地教育。

當(dāng)前需要配合的工作：

A教學(xué)工作的配合1、孩子剛進(jìn)入幼兒園，常有許多情緒上的波動(dòng)，家長(zhǎng)要大力向小朋友宣傳到幼兒園來(lái)的快樂，讓幼兒感受到幼兒園的快樂，喜歡上幼兒園，不因?yàn)橛變旱目摁[而不來(lái)幼兒園，對(duì)于能主動(dòng)來(lái)的幼兒，要給予肯定和鼓勵(lì)，讓幼兒每天保持快樂的心情進(jìn)行活動(dòng)和學(xué)習(xí)

2、加強(qiáng)對(duì)幼兒各種習(xí)慣和常規(guī)的培養(yǎng)，幼兒剛?cè)雸@，從一個(gè)人為大而轉(zhuǎn)入集體的生活，在許多時(shí)候會(huì)不適應(yīng)，會(huì)產(chǎn)生焦慮不安的情緒，會(huì)用一些不太好的方法來(lái)發(fā)泄，因此，需要家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)和不斷地強(qiáng)化，要求幼兒有禮貌地問好，安靜傾聽，小聲講話，積極參與，快樂、自信地表現(xiàn)自己，與同伴友好相處，我們也會(huì)針對(duì)幼兒每月的表現(xiàn)情況進(jìn)行觀察和評(píng)估，從不同的領(lǐng)域來(lái)評(píng)選出最棒的小朋友。

3、加強(qiáng)幼兒自我能力的培養(yǎng)，在生活自理能力的培養(yǎng)上家長(zhǎng)不能包辦代替到底，放開手，給孩子一個(gè)動(dòng)手嘗試的機(jī)會(huì)。“做中做，做中學(xué)，做中求進(jìn)步”其實(shí)動(dòng)手對(duì)腦的發(fā)展很有用。動(dòng)手既使孩子從勞動(dòng)中獲得了知識(shí)和技能，開發(fā)了智力，又使他形成了服務(wù)自己、幫助別人的意識(shí)，而樂而不為。

B教育工作的配合在課程的實(shí)施過程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多。比如：帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等，這些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。希望在以后的工作中家長(zhǎng)們能積極主動(dòng)地支持我們。

幾點(diǎn)建議：

1、我們?nèi)雸@時(shí)間是7:30和13：30，請(qǐng)家長(zhǎng)不要太早把孩子送來(lái)。太早送來(lái)的話老師還沒有上班，您讓孩子一個(gè)人呆在教室很不安全的。但是也不要來(lái)得太晚，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：30前到園，如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您事先來(lái)個(gè)電話。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。如果孩子生病需要吃藥時(shí)的話，你在早上來(lái)園時(shí)，交給幼兒園保健醫(yī)生老師，并交代老師寫上班級(jí)、姓名、口服劑量等說(shuō)明。

2、接送卡使用問題

幼兒園放學(xué)時(shí)間為早上10：30下午4：15，為了安全起見，接孩子的時(shí)候必須出示我們提供接送卡才能把孩子接走。接孩子的人員做好固定，如果臨時(shí)換了人來(lái)接，請(qǐng)先電話聯(lián)系我們，并告知代接人的姓名、年齡、特征以及和孩子關(guān)系等基本情況。平時(shí)也要對(duì)孩子灌輸安全教育，如，不跟陌生人走。這樣既保證了孩子的安全，也讓我們知道今天你的孩子已經(jīng)有人來(lái)接了，我想大部分家長(zhǎng)對(duì)我們的做法肯定是認(rèn)可的，也很配合我們的工作。

3、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，從小班我們就培養(yǎng)孩子自己穿脫衣服，希望家長(zhǎng)在家穿脫衣服讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

4、盡量不要帶小飾物或過渡強(qiáng)調(diào)穿著，一是從安全角度考慮，戴的東西孩子很容易放在嘴里，一是不衛(wèi)生，二是萬(wàn)一吞咽下去，非常危險(xiǎn)。園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長(zhǎng)要好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。

5、幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具，所以放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家，不在內(nèi)逗留，玩大型玩具等，請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會(huì)督促孩子，避免事故的發(fā)生。

6、關(guān)于幼兒之間的糾紛孩子生活在集體生活中，我們會(huì)教育他們愛集體、愛同伴，但在日常

生活中，孩子之間難免會(huì)出現(xiàn)小摩擦，有的孩子很好動(dòng)，希望找到朋友一起玩，或很熱情，希望交到好朋友，結(jié)果在沒有得到別人的同意下，拍他一下或碰他一下，這樣就會(huì)產(chǎn)生矛盾。其實(shí)孩子是天真無(wú)邪的，他們不會(huì)去惡意地傷害別人，有時(shí)出現(xiàn)的后果也并不是他們的本意，因此希望家長(zhǎng)盡量別參與進(jìn)去。

五、征求家長(zhǎng)意見和要求

為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。（家長(zhǎng)們提意見）

六、結(jié)束語(yǔ)

家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。最后，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家！

第五篇：中班第一學(xué)期年段總結(jié)

二0一一年中班第一學(xué)期年段總結(jié)

本學(xué)期中班年段共有四個(gè)班級(jí)，新學(xué)期開始，結(jié)合園務(wù)工作我們制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，在全體年段老師的協(xié)商下我們還制定了豐富多彩的年段活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、主題教學(xué)的完成

本學(xué)期中班年段開展“中秋月兒明”“多彩的秋天”等主題。開展主題教學(xué)時(shí)，各班有計(jì)劃、有目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極研討，師生共同收集材料，布置主題墻，豐富區(qū)域角。主題開展中注重收集原始資料如：孩子活動(dòng)的照片、孩子活動(dòng)中的語(yǔ)言、家長(zhǎng)和孩子的作品等。特別是主題“多彩的秋天”各班開展得豐富多彩，走廊、主題墻、區(qū)域角、活動(dòng)設(shè)計(jì)充滿童趣，幼兒作品琳瑯滿目。

二、加強(qiáng)了角色游戲區(qū)的開展力度

這個(gè)學(xué)期，我們加強(qiáng)了角色游戲區(qū)的開展力度。結(jié)合我們中班的教室位置和一些特殊性，建立以下幾個(gè)角色游戲區(qū)。開設(shè)了“超市”和“小醫(yī)院”“小餐館”。結(jié)合孩子、老師、家長(zhǎng)的力量，搜集和制作了材料，布置了游戲區(qū)的環(huán)境。只是在游戲的過程中，教師的參與性不夠，指導(dǎo)的內(nèi)容不夠深入，這也是我們老師在工作中需要改進(jìn)的地方。

三、開展豐富的年段活動(dòng)

現(xiàn)在的孩子越來(lái)越聰明了，作為老師，我們盡可能多的為孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，充分挖掘孩子的潛能，為孩子的發(fā)展提供舞臺(tái)。本學(xué)期，我們開展了多元化的競(jìng)技比賽，如：剝花生，穿鞋穿襪比賽、講故事比賽、拍皮球比賽等等。在園內(nèi)的“講故事比賽”前，我們利用周五的“娛樂活動(dòng)”讓班中的每位孩子都參加了講故事比賽，通過比較選出了7位小選手。他們的表現(xiàn)都非常不錯(cuò)，其中中1班的桑田園小朋友尤為表現(xiàn)出色。通過這些比賽，提高幼兒的表現(xiàn)能力，促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。

1、九月份：我們開展《剖花生》比賽。比賽中孩子們你追我趕活動(dòng)氣氛非常好。

2、十月份：在秋高氣爽日子里，我們組織孩子們到水景公園進(jìn)行秋游。在公園里我們和孩子們一起尋找秋天，奇形怪狀的樹葉帶給孩子們不少的思索和歡樂。

3、十一月份：我們和孩子們?cè)诖蟛賵?chǎng)舉行穿鞋穿襪比賽，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。

4、十二月份：開展拍皮球比賽。

以上是我們中班年段本學(xué)期的活動(dòng)，活動(dòng)開展得比較成功，當(dāng)然我們的年段工作還有不少的缺點(diǎn),例如:我們年段本學(xué)期的保育工作有所下滑,特別是班級(jí)的整理工作,我想我們要不斷地學(xué)習(xí)新綱要的精神,更新己的教育理念和行為,以最大的熱情和精力迎接下學(xué)期的工作。