第一篇：遼寧精神主題班會教案

遼寧精神主題班會教案

七年二班

一、教育目的：

1、了解什么是遼寧精神。

2、理解遼寧精神的釋義。

3、思考作為現代中學生的我們應怎樣傳承遼寧精神。

二、準備活動：

1．指導學生查找有關遼寧人愛國奉獻、務實創優的典型事例。2．準備向全校師生發出的倡議書。

三、班會過程：

（一）引入班會主題：

同學們，當你去外省旅游時，游客問你是哪里人時，你會不會自豪的回答“我是遼寧人！”？我會，我是遼寧人，我們有讓人驕傲的遼寧精神。今天，就讓我們帶著無比興奮的心情走進遼寧精神。

（二）遼寧精神是什么

用圖片展示遼寧精神就是以“天遼地寧、愛國奉獻、誠信務實、創新爭先” 為表述的遼寧精神。學生齊頌。

（三）理解遼寧精神的釋義

用圖片展示：“團結進取、樂于奉獻、奮發有為、敢于爭先”的釋義：

1、遼寧是我國的工業大省，是我國的裝備制造業的產業基地，曾經有“共和國驕子”的美譽，為新中國建設和發展做出了重大貢獻。

2、遼寧是雷鋒的第二故鄉，不斷涌現出一代又一代的雷鋒式的傳人，雷鋒精神響徹整個神州大地，教育了一代又一代青年。

3、遼寧是一個體育大省，多年來，培養了一批又一批的優秀體育健兒，在國際和國內大賽上屢次摘金奪銀，為我們祖國爭得了很高榮譽。

4、遼寧還是個多民族居住的省份，主要有漢族、滿族、回族、錫伯族等，這里各個民族和諧共處，團結協作，民族工作取得了可喜成績。此外，遼寧還有很多說不盡的優勢產業，總而言之，經過改革開放遼寧，特別是我們國家實施振興東北老工業基地的戰略實施后。遼寧這個老工業基地又煥發出新的生機和希望，我們堅信，遼寧明天一定會更加輝煌！綜上所述，我認為“團結進取、樂于奉獻、奮發有為、敢于爭先”正是對遼寧精神的寫照。

（四）我身邊的遼寧人

讓學生說一說自己了解的遼寧人的優秀事跡和遼寧讓人驕傲的產業。

（五）小組討論

作為現代的中學生，我們應怎樣傳承遼寧精神呢？小組討論，然后踴躍發言。

（六）發出的倡議書

同學們的發言都很精彩，我們不僅要說，還要做得更好。請同學們看，這是一份傳承遼寧精神的倡議書，那么現在就動手簽名來表我們的決心吧！

（七）班會小結

通過了這次班會,我想同學們的心中一定都有了自己新的打算, 讓我們積極行動起來，為弘揚遼寧精神，從我做起，從今天做起，從點滴小事做起，讓遼寧精神在我們這里傳承，讓遼寧精神成為指引我們前進的航標。

第二篇：長征精神主題班會教案

【長征精神主題班會教案】

中國工農紅軍的長征是一部史無前例、雄偉壯麗的史詩，是中國共產黨領導的人民軍隊創造的英雄壯舉，是人類戰爭史上的奇跡。“長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。”長征是我們中華民族寶貴的精神財富。

二、了解長征前因后果

長征，上一個世紀不滅的傳說。這個傳說，在我們的記憶中是清晰而又模糊的，因為太多感人的東西在里面，又因為我們無法親身感受那種刻骨銘心的偉大，下面，讓我們隨著影片一起了解《長征》。

二、《長征知識知多少》知識問答

70年前的今天，工農紅軍剛剛歷盡萬般艱難，完成了史無前例的兩萬五千里長征;70年后的今天，對當年的這段光輝的歷程，你了解多少呢?

下面進入《長征知識知多少》知識問答環節。

(多媒體顯示題目，讓學生自由回答。)

三、頌讀《長征頌》，感受長征精神

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”。同學們，雪山巍巍，草地茫茫，漫漫長征路，無比艱辛卻又無比輝煌，硝煙雖已過去，腳印雖已模糊，但是，創造這段歷史的英雄和他們所留下的永恒的長征精神卻將永放光芒。

下面，讓我們一起在《長征頌》中感受英雄以及英雄的精神。

(師生齊頌《長征頌》)

四、討論長征精神

長征是世界戰爭史上的偉大壯舉，是以弱勝強、挑戰極限的奇跡。中央紅軍在720信日日夜夜中，歷經兩萬五千里，進行了300余次戰斗，血戰湘江、四渡赤水、飛奪瀘定橋……十萬紅軍指戰員前赴后繼，匯成一股勢不可當的鐵流。是什么支持著他們?(生答：是精神，是信念。)下面先讓我們來聽一聽老紅軍戰士們回憶當年的歲月，然后一起回首往事，探討一下紅軍長征的精神內涵和實質。

請大家討論、發言。

(討論紅軍長征精神內涵)

(從長征期間毛澤東同志所寫的詩詞中，我們可以了解到長征的精神：惜時、拼搏、進取、樂觀、堅韌、團結、自信……)

長征是文化，它已經融入到我們五千年的文化之中;長征是精神，它已經融入到我們每一個人的血脈之中。那么，長征精神在二十一世紀的今天，作為一名中學生，你覺得長征精神會不會過時了呢?

(請三名學生代表發言。)

長征精神是偉大的，我們要把這種精神世代世代地傳承下去，無愧于偉大的長征，無愧于那些拋頭顱、灑熱血的革命先輩。這條英雄的路，我們還要繼續堅定不移，勇往直前，一直地走下去。紅軍長征的偉大精神沒有過時，也永遠不會過時，它是中國革命史上不朽的豐碑，它有著強大的生命力，繼續弘揚長征精神，我們的事業就像每天的朝陽一般燦爛輝煌。

歷史不能忘記，精神財富更不能丟掉，這是一個偉大民族所以偉大的原因。最后，讓我們在毛澤東同志的《七律?長征》中開始我們新時代的新長征歷程……

三 活動結束

第三篇：北大荒精神主題班會教案

仰視你，北大荒----主題班會教案

八年二班

活動目的：

通過開展“愛我北大荒”主題班會活動，讓學生們了解北大荒的過去和現在，展望北大荒

的未來，歌頌美麗、可愛的家園，激發廣大學生熱愛家鄉、建設家鄉的熱情。

主持人:班主任

一、班長宣布本次班會的意義：今天，我們通過開展“愛我北大荒”主題班會活動，讓我們了解北大荒的過去和現在，展望我們的未來，深情歌頌美麗、可愛的家鄉，激發大家熱愛家鄉、建設家鄉的熱情！

二、宣布主題班會開始。

甲：這里是一片神秘的黑土地。

乙：這里的人民勤勞、勇敢、智慧。

丙：在這片土地上，創造和延續著人類的文明、進步、發展。

丁：勤勞質樸的人們用智慧和創新創造了一個又一個傳奇。

合： “仰視你，北大荒”主題班會現在開始！

甲：資料表明20世紀50年代初，我國十萬轉業官兵在東北三江平原的亙古荒原上發起了“向地球開戰，向荒原要糧”的偉大壯舉。半個世紀來，幾代拓荒人承受了難以想象的艱難困苦。他們戰天斗地，百折不撓，用火熱的激情、青 1

春和汗水把人生道路上的句號劃在了祖國邊陲那曾經荒蕪凄涼的土地上，他們以“艱苦奮斗、勇于開拓、顧全大局、無私奉獻”為內容的北大荒精神，獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫。墾荒英雄們跋山涉水、勇往直前，他們已把生命融入了這片荒原，用青春和智慧征服了這片桀驁不馴的黑土地，實現了從北大荒到北大倉的歷史性巨變。乙：在我看來北大荒精神的內涵深刻豐富,博大精深，特別是在新的歷史時期，人們又給北大荒精神賦予新的內涵。丙：經過廣大理論工作多年的研究，北大荒精神的理論取得了重要的成果，并已達成共識：“艱苦奮斗，勇于開拓，顧全大局，無私奉獻”。它以鮮明的時代性、歷史的繼承性、廣泛的群體性、豐富的實踐性為特征，在農場發展史上發揮著導向作用、規范作用、凝聚作用、激勵作用和輻射作用。

丁：經過半個世紀的建設，昔日的“北大荒”已經成為共和國基礎雄厚的裝備工業基地，蓬勃興起的綠色食品之都，獨具特色的生態旅游之鄉，積淀厚重的歷史文化名城，書寫者北大荒壯麗的詩篇。

在新的時期北大荒精神又綻放出新的光彩。三．同學們談體會 略、、、、、四．同學們展示自己在家里向長輩們了解的事情

史發祥：在東北三省和內蒙古東部，有一片被山嶺環繞的我國最大的平原——東北平原。東北平原又大體上可分為三部分：位于黑龍江和烏蘇里江之間的一塊，主要是由黑龍江、松花江和烏蘇里江沖積形成的，所以稱為三江平原；南部的一塊主要是由遼河沖積而成的，稱為遼河平原；中間的一塊，是東北平原的核心部分，主要是由松花江和嫩江沖積而成的，稱為松嫩平原。東北平原的北部開發比較晚，特別是松嫩平原的北部和整個三江平原，直到解放前還是一片長滿野草的大荒原，這就是歷史上被人們稱為“北大荒”的地方。

宋秋冬：北大荒是祖國的一片寶地。

王新月：這里是世界三大黑土帶之一。土質肥沃，有機質含量大都在5％到8％之間，有的地區高達10％以上。這里有豐富的水利資源，地表江河縱橫，地下儲量可觀，大氣降水充盈，極為適宜農業發展；有珍貴的礦產資源，煤、鐵、銅、金、石油一應俱全；還有極為豐富的野生動植物資源，山林中有虎、熊、獐、鹿，沼澤區有丹頂鶴、天鵝，河湖中的鰉魚、鱘魚、大馬哈魚、白魚，俱是水產珍品，人參、猴頭、木耳、蘑菇也都是名貴山珍……難怪歷朝歷代的人們不懼兇險、不畏艱難，競相踏上那條幾乎沒有歸途的開拓之路，為后代遺下了可以憑吊的印跡。

于欣茹：北大荒原來并非是亙古荒原。夏、周朝代，滿族人的祖先，肅慎人就曾與中原頻繁往來；戰國以后，這里的挹婁 3

人，臣服秦漢，歲歲朝貢；唐、五代時，渤海王國在這里曾寫下200多年的昌盛歷史，但終被契丹扼殺；

王晨旭： “九一八”事變后，日本侵略者為加速殖民統治，實行向中蘇邊境地帶武裝移民，炮制了一個20年內移民百萬戶、500萬人口的龐大計劃，并用強行驅逐、武力掠奪等形式，侵占了黑龍江境內大量耕地，但向北大荒腹地的開發，卻連遭慘敗，不少開拓團成員葬身于沼澤之中。到1945年，日本開拓團總數達1131個，移民30萬人在虎林、密山地區，日本侵略者征用大批勞工修筑鐵路、公路和軍事要塞，數萬勞工死于非命；在開發查哈陽諾敏河輸水工程時，日本侵略者征用中國勞工15萬人，其中有5萬人被折磨致死。直到日本投降前夕，其開拓團成員或狼狽逃竄，或集體自戕于荒原或燒毀房屋、破壞機器及水利工程，造成大片土地荒蕪。

五．總結

我們應該向先輩那樣富有愛心、助人為樂、明禮誠信、遵紀守法、關心集體、崇尚奉獻。我們要學習北大荒人的高尚情操，無私奉獻的北大荒精神。

第四篇：長征精神主題班會教案

長征精神主題班會

教學目的：

長征是革命戰爭史上偉大的史詩，了解長征、認識長征精神并且聯系到我們的學習及生活是十分有益的。通過主題班會從而培養學生吃苦耐勞、樂觀向上、勤奮刻苦的堅定信念。而且在這長征勝利七十周年時，開這節主題班會也更具意義了。

教育手段：

多媒體、視頻、說故事、朗誦等

教學重點：

認識長征與當代青少年的學習生活的關系

教學程序：

引入：大家知道嗎？今年是長征勝利的第幾年了？（70周年）對，可見我們的同學都很關心國家大事，大家對長征也有自己的了解了，比如：爬雪山，過草地，四渡赤水等等。那現在我們就通過一段影片來了解那段中國革命的偉大史詩吧！

影片：《長征的記憶》

講述：這些刻滿滄桑的面孔，都是曾親歷長征的老紅軍們，這些幸存下來的生命，早以成為我們民族的驕傲。雖然他們正如時光一樣漸漸老去，但精神卻依然照耀著不滅的光輝。雖然我們難以想象他們長征時那年輕的容顏，難以想象他們在兩萬五千里的征途中所經歷的種種艱難困苦，卻依然能從這飽經風霜的目光中感受到一種無法征服的意志。

他們也沒想到自己會成為一段偉大歲月的見證。而留給我們的卻是一個思想的寶庫！

主題：《長征精神》

設問：用簡短的話描述什么是長征精神？

學生A：長征精神就是艱苦奮斗，勇往直前！

學生B：長征精神就是樂觀向上，團結奮進！

學生C：長征精神就是實事求是，嚴格紀律……

講解：同學們從剛才的影片中以及認識的長征較為扼要的說出了自己認識的長征精神，那么，我們也來聽聽胡主席在《紀念紅軍長征勝利70周年大會》上的講話，看看什么才是真正的長征精神吧。

影片：《紀念紅軍長征勝利70周年大會》片段

講解：胡主席在會上高度的總結了紅軍長征的精神，而在我總結來就是以下的五點：

理想科學、信念堅定；英勇頑強、不怕犧牲；獨立自主、唯實創新；

顧全大局、緊密團結；為了群眾、依靠群眾。

講解：就是因為崇高的共產主義理想和堅定的革命信念，廣大紅軍將士才在二萬五千里長征途中克服種種艱難險阻。缺衣少食，子彈匱乏，吃的是草根，咽的是樹皮，頭上敵機轟炸，四周敵軍圍追堵截，在這種艱難困苦的條件下，走出了雪山草地，翻越了高山峻嶺，實現了三大主力會師，走上抗日救國前線。這就是理想科學、信念堅定。

各路紅軍的長征，都遭受敵人軍隊的圍追堵截，與數倍于自己的強大敵人進行過生死決戰，而且敵人軍隊有飛機大炮，紅軍卻只有步槍盡管有巨大犧牲，但最后都擺脫了敵人的圍堵。如果不是英勇頑強，不怕犧牲，怎么會創造這樣的奇跡？

在長征初期有共產國際的支援，可是來的指揮員李德雖然是城市戰的高手，卻對中國的情況了解不多，導致了革命的失敗，后來在以毛澤東領導的中國共產黨的獨立且切合中國實際地指揮下最終取得長征乃至革命的勝利。這就是獨立自主、唯實創新。

作為一個團體，長征中的紅軍部隊只有顧全革命、民族的大局，緊密團結可以團結的力量，比如在過黎族區的時候，如果沒有處理好民族關系，紅軍也不能順利通過。

當然大家也知道，只有紅軍為了群眾的幸福而斗爭才贏得了群眾的支持，在長征中也才有了充足的糧食支援。紅軍與群眾也就是魚與水的關系，在群眾的支持下也有了這樣的一個奇跡。

講解：以上也是老師對長征精神的理解，當然這樣或許會抽象了，在長征中有許多故事卻能生動的體現長征精神，而故事總能讓人回想起那一幕幕感人的畫面。故事也總能喚起人們心中那盞長眠的燈。愛聽故事的人也總是愛思考，思考故事給我們留下的痕跡……

故事：《見面禮——小紅軍的鹽》

（1935年6月上旬，紅四方面軍強渡金沙江以后，部隊開始準備與中央紅軍會師了。上級要求，各單位要盡最大力量多籌些糧、鹽，可是，由于當地軍閥、土司頭人的欺騙宣傳，在紅軍未到之前，老百姓都躲進山里去了，村里空空蕩蕩的，一貧如洗。走到村尾，突然發現一間破屋里透出一線昏黃的燈光。“有群眾！”小紅軍們興奮得叫出聲來，趕緊跑過去，進屋一看，只見一位藏族老人正慌慌張張地收拾桌上的一個小瓦罐。

大伙湊上去，只見瓦罐里果然盛著半罐雪白的鹽粒。李隊長上前商量，要買一些，老人不理；李隊長又掏出幾塊銀元，老人卻把頭一低，出門走了。

第五篇：遼寧精神

遼寧精神

遼寧是中華民族和中華文明的重要發祥地之一。在長期的歷史發展進程中，遼寧各族人民緊密團結、自強不息、艱苦創業、勇于實踐，凝聚起了強大的精神力量。以“天遼地寧、愛國奉獻、誠信務實、創新爭先”為表述的遼寧精神，是對遼寧厚重的歷史積淀和鮮明的文化特征的精確提煉，是對遼寧人共有的精神氣質與價值追求的高度升華，是凝聚和激勵全省人民不懈奮斗的寶貴精神財富。

天遼地寧。“天遼地寧”既是對遼寧大地幅員遼闊、山水

壯美的自然描述，也是對遼寧兒女寬闊胸襟和豪邁氣概精神風貌的高度凝練。“天遼地寧”巧妙嵌入“遼寧”二字，既具有較高的地域辨識度和鮮明的地域特色，同時也體現了遼寧人

民對創造富庶文明、幸福安寧生活的美好愿望和不懈追求。

愛國奉獻。“愛國奉獻”精神體現了遼寧人民所具有的報

效祖國、勇于擔當的堅定信仰和顧全大局、甘于奉獻的大愛情懷。

遼寧大地英模輩出，薪火相傳，是“愛國奉獻”精神的有

力證明。在各條戰線、在平凡的工作崗位上，遼寧人民一向愛崗敬業、忘我工作，在各個時期都涌現出了一大批先進模范人物，在全國產生重要影響。新中國成立以來，遼寧共有1291人被評為全國勞動模范，數量居于全國前列。雷鋒、孟泰、郭明義、羅陽等正是這種“愛國奉獻”精神的優秀代表。

在實現遼寧老工業基地振興中展現出的攻堅克難、開拓創新的英勇氣概，是“愛國奉獻”精神的生動實踐。面對國企改革攻堅困境，遼寧人民不等不靠、不計得失，不畏艱難、負重前行，突破體制機制障礙，不斷實現結構調整和經濟轉型，再創遼寧老工業基地全面振興的新局面。

誠信務實。“誠信務實”精神體現了遼寧人民對精神家園和中華民族傳統美德的執著堅守，對社會主義核心價值觀的不懈追求，“為人以誠，待人以信”正是遼寧人一直恪守的基本道德準則和行為規范。

遼寧人講誠信的優秀品格，體現在待人真誠、襟懷坦白、信守承諾、實實在在的個性品質，體現在在市場經濟中對諾言的不懈堅持，對規則契約的忠實維護。打造“誠信遼寧”，開展“承諾踐諾”活動，已成為遼寧各級黨委政府、企事業單位和廣大人民群眾的廣泛共識和自覺行動。“一言九鼎”的營口農民張鳳畢，替夫還債的“全國道德模范”武秀君，拾金不昧的清潔工人鄭仁東，正是靠這種誠實守信的高尚品格，贏得了人們的信賴和尊重，成為遼寧人的誠信名片。講誠信、懂規矩、守紀律正在成為遼寧人共同的精神信仰和價值追求。

“務實”精神是遼寧人在長期實踐中錘煉出來的寶貴品質。體現在重實干、干實事、求實效的踏實作風，體現在勤勞樸實、不尚空談的進取精神，體現在正視現實、踏石留印、抓鐵有痕的積極態度，“務實”精神成為遼寧人始終堅守的立身立業之本。從孟泰用雙手撿回的聞名全國的“孟泰倉庫”到馬恒昌向全國工人兄弟發出開展“愛國主義勞動競賽”倡議；從被譽為“走在時間前面的人”王崇倫到“中國機器人之父”蔣新松……勤勞務實的遼寧人正是靠腳踏實地的勤奮實干創造出一個個輝煌業績。

創新爭先。“創新爭先”精神既是遼寧人民勇于開創、銳意進取的不竭動力，也是遼寧發展進步的奮斗目標和堅定方向。它體現了遼寧人民堅定創新超越的信念和爭創一流、敢于領先的責任與勇氣。

“創新爭先”精神是遼寧人在改革發展中自力更生、艱苦奮斗、善于創造、勇于突破的生動寫照。體現在遼寧創造的第一枚國徽、第一臺臥式鏜床、第一架戰斗機、第一艘萬噸巨輪等200多個“共和國第一”上，體現在重振遼寧老工業基地雄風，推進遼寧老工業基地全面振興的偉大實踐中，體現在實施沿海經濟帶、沈陽經濟區、突破遼西北三大區域發展戰略，加快建設富庶文明幸福新遼寧的奮斗目標和宏偉藍圖里。

偉大的時代需要偉大的精神！4300萬遼寧人民一定會承前啟后，奮力前行，弘揚光大遼寧精神，使之成為遼寧振興騰飛的核心推動力，續寫精彩，再創輝煌，為全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興的“中國夢”譜寫新的篇章。