第一篇：安全讓生命之花常開 安全教案八年級五班

安全讓生命之花常開

一、活動目標： 在活動中體驗、感知，了解和掌握基本防護、自救安全知識，形成自我保護的基本能力。培養學生熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。

二、活動對象：五（2）班全體學生

三、活動原因：在“國培計劃”安全班學習了這么久，深感學校安全教育的重要性。作為班主任早些對學生進行較全面地安全知識教育，就會在將來少一點遺憾。故安排了這次班會

四、活動準備：

課件出示一些學生事故的視頻及文字說明

五、活動過程：

主持人甲：同學們，據聯合國專家統計分析，每年全球死于意外事故約 200萬人，其中青少年兒童接近100萬人；我國每年死于意外事故的少年兒童（18歲前）約 8萬人。生命不保，何談學習。然而要談生命必談安全。“因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關，尤其是對于各方面都還不成熟的我們來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。

主持人乙：今天，就讓我們在“安全讓生命之花常開”的主題班會中一起來學習和探討安全這個話題，一起來重視安全，珍愛生命。

第一篇：悲劇就這樣發生的

主持人甲：有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風雨。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請同學隨課件一起去了解一些不該發生的悲劇。課件出示：

我國有1.8億中小學生，我們在祖國溫暖的懷抱里幸福健康的成長。然而，由于人們的疏忽大意，每天甚至每時每刻都在發生一樁樁不該發生的悲劇。火災、觸電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件??吞噬了一個個花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛，給千萬個家庭帶來了無可彌補的損失。

1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館舉行一個匯報演出，全市796名優秀師生均參加了。誰料想大幕竟突然被燈烤燃，著了火。火勢蔓延，無法控制，絕大部分人被悶死、燒死、踩死，人員傷亡慘重。總計有288個孩子喪生，36名教師遇難。克拉瑪依人不會忘記，成吉思汗山也將銘記這一個個葬身火海，棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。雖事隔多年，但仍舊可以聽見成吉思汗山的嗚鳴，克拉瑪依城的哭泣。

2007年5月１９日１６時左右，重慶江津區白沙鎮驢溪河發生一起群體溺水事件。６名小學女生結伴游泳時發生險情，中學男生楊彬在救起１人后不幸遇難，其余學生中有４人溺水身亡，１人失蹤。經過搜救人員全力搜救，失蹤學生龔露的遺體于２０日９時３０分在出事水域附近被找到。這起溺水事故共有６名學生遇難。

2010年5月21日10時，蘭州市城關區桃樹坪鄉境內發生一起特大交通事故，有14輛車先后追尾致不同程度受損，并造成8人死亡，其中5人為小學生。2010年12月27日湖南衡南縣一送學三輪車27日上午發生交通事故，整車墜入河中，造成14名小學生死亡，另有6人受傷。

主持人甲：聽到這一個個令人震驚的事件，你的內心想了些什么？（學生自由發言，說聽后感受）

主持人乙：一個個血的慘痛教訓讓無數可愛的鮮花凋零，生命只有一次，災禍卻有無數，面對飛來橫禍，安全知識和你的智慧才是打開求生之門的鑰匙。同學們，假如你們遇到了上述的危險事件，你知道如何應對，向災禍要回我們寶貴的生命嗎？

第二篇：向災禍要回生命

主持人甲：水火無情,當你身處火海時,著急和慌亂只會使你的處境更加危險。只有沉著、冷靜、機智地面對火情，才能使自己逃離火場。那么，身處火海時，我們應該怎樣獲得生存的機會呢？

出示下列問題：

〔第一題：發生火災時，基本的正確應變措施是什么?

生：發出警報，疏散，在安全情況下設法撲救。電話報火災時應注意什么?

生：要講清楚起火單位、詳細地址、著火情況、什么物品著火、有無爆炸危險、是否有人被困及報警用的電話號碼和報警人的姓名等

[第二題：如果有很多煙霧，應該怎么辦？]

生：如果有很多煙霧，應該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出 [第三題：如果身上著火了應該怎么辦？]

生：快躺下來！就地打滾。千萬不要用滅火器直接向自己身上噴，因為這樣會傷害我們的眼睛，還會引起傷口的感染。

[第四題：樓梯被火封住時，應該怎么辦？]

生：樓梯被火封住時，千萬不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑，因為樓頂是第二安全避難所。

[第五題：如果在野外遇到大火，應該怎么辦？]

生：如果在野外遇到大火，不能順風跑，而應選擇逆風或與風垂直的兩側撤離。

主持人乙：感謝同學們的精彩回答，相信這些火場求生的知識將使我們受益終生。火災無情，水患亦如此。如果你遇到水患又該如何面對呢？

主持人甲：人往高處走，水往低處流。如果遇到水災，我們應盡可能的逃到山丘、大樹、屋頂等高處躲避。我們可以隨身攜帶醒目的東西作為求救信號，如紅色的圍巾等。也可以利用木盆木板、水缸等飄浮物逃生。

主持人乙：總有一些意外突如其來，總有一些傷害防不勝防。溺水事件在夏季也時有發生。如果遇到溺水事件，我們應該如何救助呢？ [第六題：怎樣搶救溺水者？]

生：作為小學生不要直接對溺水者施救，可呼救，也可用繩子、長木棍拋向求救者施救。

生：救起后，首先應迅速清除溺水者口腔中的異物，拉出他的舌頭，讓其趴在救助者的膝蓋上，拍打其后背，讓他吐出水來。如果溺水者休克，還應進行人工呼吸或者人工呼吸加心臟按壓術。

主持人甲：大家知道我們學校門口的馬路越修越好，自行車、摩托車、轎車都越跑越快，車禍也因此多了些，我們應該怎么避免交通事故的發生呢？下面我再出幾道題考考大家。

[第七題：十字路口的紅綠燈各是什么信號？

生：紅燈是停止信號，綠燈是通行信號 [第八題：如果你乘的車不幸翻倒，應該怎么做？]

生：牢牢抓住汽車的某個部位； 生：抱住頭部，并縮身成球形 生：讓別人用力將你拉扯出來

[第九題：騎自行車時要注意哪些問題？]

生：靠右邊騎行，不互相追逐打鬧，不幾人并排騎行。生：小學生不到12歲禁止騎車上路。

主持人乙：下面請欣賞一組小品（學會自我保護的）：用電安全的、過馬路安全的、防止血吸蟲的

第三篇：亡羊補牢不如防患未然

主持人乙：現代科技使我們的生活空前豐富，卻也給我們的安全帶來了許多不安全因素，年少的我們面對這五彩繽紛的世界，怎樣才能安全的成長？接下來請聽全班同學的朗誦。

同學們認真聽，安全常識有本經，時刻注意言和行，老師家長才放心。私下河，不安全，要防頭暈和痙攣，一江大水喝不完，青春少年上西天。冬天冷，要取暖，火區電器要檢查，亂七八糟遍地擺，出了火災后悔晚。變壓器，不能攀，高壓電源危險大，一旦接觸人身體，命歸黃泉上西天。電視劇，動畫片，躺倒床上不能看，迷迷糊糊睡著了，當心電視被燒爛。遇車輛，勿阻攔，扒車攔車不安全，出了事故傷了人，輕留疤痕丟性命。說安全，道安全，安全工作重泰山，教師學生都參與，校內校外才平安。

主持人甲乙：一支粉筆，指點知識王國的迷津；一塊黑板，寫下老師的無限深情。成長的道路上，老師總是給我們很多的教誨，下面讓我們掌聲歡迎班主任王老師給我們一些安全方面的忠告。

班 主 任：大家好！正所謂“安全無小事，生命重如山”。我們生活在這個日新月異、豐富多彩的社會中，種種安全事故，往往是在無意的瞬間發生的，如果我們平時不注重安全意識的培養，當事故悄悄降臨在身邊時才防范就為時已晚。因此我們必須重視安全教育，增強自我保護意識，提高自護自救能力，保障自我生命和財產安全。我號召同學們，遵紀守法，拒絕誘惑，遠離危險。讓我們這些祖國的花朵常開不敗！

主持人甲乙：同學們，安全讓生命之花常開。我們祝大家天天快樂，日日平安。最后，讓我們在《祝你平安》的主題曲中結束本次班會。

你的臉上還有微笑嗎 人生自古就有許多愁和苦 請你多一些開心少一些煩惱 你的所得還那樣少嗎 你付出還那樣多嗎

生活的路總有一些不平事

請你不必太在意灑脫一些過的好 祝你平安噢祝你平安 讓那歡樂圍繞在你身邊 祝你平安噢祝你平安

你永遠都幸福是我最大的心愿 你的所得還那樣少嗎 你付出還那樣多嗎

生活的路總有一些不平事

請你不必太在意灑脫一些過的好 祝你平安噢祝你平安 讓那歡樂圍繞在你身邊 祝你平安噢祝你平安

你永遠都幸福是我最大的心愿 祝你平安噢祝你平安 讓那歡樂圍繞在你身邊 祝你平安噢祝你平安

第二篇：安全讓生命之花常開安全教案八年級五班

安全讓生命之花常開

一、活動目標：在活動中體驗、感知，了解和掌握基本防護、自救安全知識，形成自我保護的基本能力。培養學生熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。

二、活動對象：五（2）班全體學生

三、活動原因：在“國培計劃”安全班學習了這么久，深感學校安全教育的重要性。作為班主任早些對學生進行較全面地安全知識教育，就會在將來少一點遺憾。故安排了這次班會

四、活動準備：

課件出示一些學生事故的視頻及文字說明

五、活動過程：

主持人甲：同學們，據聯合國專家統計分析，每年全球死于意外事故約 200萬人，其中青少年兒童接近100萬人；我國每年死于意外事故的少年兒童（18歲前）約 8萬人。生命不保，何談學習。然而要談生命必談安全。“因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關，尤其是對于各方面都還不成熟的我們來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。

主持人乙：今天，就讓我們在“安全讓生命之花常開”的主題班會中一起來學習和探討安全這個話題，一起來重視安全，珍愛生命。

第一篇：悲劇就這樣發生的主持人甲：有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風雨。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請同學隨課件一起去了解一些不該發生的悲劇。課件出示：

我國有1.8億中小學生，我們在祖國溫暖的懷抱里幸福健康的成長。然而，由于人們的疏忽大意，每天甚至每時每刻都在發生一樁樁不該發生的悲劇。火災、觸電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件??吞噬了一個個花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛，給千萬個家庭帶來了無可彌補的損失。

1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館舉行一個匯報演出，全市796名優秀師生均參加了。誰料想大幕竟突然被燈烤燃，著了火。火勢蔓延，無法控制，絕大部分人被悶死、燒死、踩死，人員傷亡慘重。總計有288個孩子喪生，36名教師遇難。克拉瑪依人不會忘記，成吉思汗山也將銘記這一個個葬身火海，棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。雖事隔多年，但仍舊可以聽見成吉思汗山的嗚鳴，克拉瑪依城的哭泣。

2007年5月１９日１６時左右，重慶江津區白沙鎮驢溪河發生一起群體溺水事件。６名小學女生結伴游泳時發生險情，中學男生楊彬在救起１人后不幸遇難，其余學生中有４人溺水身亡，１人失蹤。經過搜救人員全力搜救，失蹤學生龔露的遺體于２０日９時３０分在出事水域附近被找到。這起溺水事故共有６名學生

遇難。

2010年5月21日10時，蘭州市城關區桃樹坪鄉境內發生一起特大交通事故，有14輛車先后追尾致不同程度受損，并造成8人死亡，其中5人為小學生。2010

年12月27日湖南衡南縣一送學三輪車27日上午發生交通事故，整車墜入河中，造成14名小學生死亡，另有6人受傷。

主持人甲：聽到這一個個令人震驚的事件，你的內心想了些什么？（學生自由發言，說聽

后感受）

主持人乙：一個個血的慘痛教訓讓無數可愛的鮮花凋零，生命只有一次，災禍卻有無數，面對飛來橫禍，安全知識和你的智慧才是打開求生之門的鑰匙。同學們，假如你

們遇到了上述的危險事件，你知道如何應對，向災禍要回我們寶貴的生命嗎？

第二篇：向災禍要回生命

主持人甲：水火無情,當你身處火海時,著急和慌亂只會使你的處境更加危險。只有沉著、冷靜、機智地面對火情，才能使自己逃離火場。那么，身處火海時，我們應該怎

樣獲得生存的機會呢？

出示下列問題：

〔第一題：發生火災時，基本的正確應變措施是什么?

生：發出警報，疏散，在安全情況下設法撲救。

電話報火災時應注意什么?

生：要講清楚起火單位、詳細地址、著火情況、什么物品著火、有無爆炸危險、是

否有人被困及報警用的電話號碼和報警人的姓名等

[第二題：如果有很多煙霧，應該怎么辦？]

生：如果有很多煙霧，應該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出

[第三題：如果身上著火了應該怎么辦？]

生：快躺下來！就地打滾。千萬不要用滅火器直接向自己身上噴，因為這樣會傷害

我們的眼睛，還會引起傷口的感染。

[第四題：樓梯被火封住時，應該怎么辦？]

生：樓梯被火封住時，千萬不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑，因為樓頂是第二安

全避難所。

[第五題：如果在野外遇到大火，應該怎么辦？]

生：如果在野外遇到大火，不能順風跑，而應選擇逆風或與風垂直的兩側

撤離。

主持人乙：感謝同學們的精彩回答，相信這些火場求生的知識將使我們受益終生。

火災無情，水患亦如此。如果你遇到水患又該如何面對呢？

主持人甲：人往高處走，水往低處流。如果遇到水災，我們應盡可能的逃到山丘、大樹、屋頂等高處躲避。我們可以隨身攜帶醒目的東西作為求救信號，如紅色的圍巾等。也可以利用木盆木板、水缸等飄浮物逃生。

主持人乙：總有一些意外突如其來，總有一些傷害防不勝防。溺水事件在夏季也時有發生。

如果遇到溺水事件，我們應該如何救助呢？

[第六題：怎樣搶救溺水者？]

生：作為小學生不要直接對溺水者施救，可呼救，也可用繩子、長木棍拋向求救者

施救。

生：救起后，首先應迅速清除溺水者口腔中的異物，拉出他的舌頭，讓其趴在救助

者的膝蓋上，拍打其后背，讓他吐出水來。如果溺水者休克，還應進行人工呼吸

或者人工呼吸加心臟按壓術。

主持人甲：大家知道我們學校門口的馬路越修越好，自行車、摩托車、轎車都越跑越快，車禍也因此多了些，我們應該怎么避免交通事故的發生呢？下面我再出幾道題考

考大家。

[第七題：十字路口的紅綠燈各是什么信號？

生：紅燈是停止信號，綠燈是通行信號

[第八題：如果你乘的車不幸翻倒，應該怎么做？]

生：牢牢抓住汽車的某個部位；

生：抱住頭部，并縮身成球形

生：讓別人用力將你拉扯出來

[第九題：騎自行車時要注意哪些問題？]

生：靠右邊騎行，不互相追逐打鬧，不幾人并排騎行。

生：小學生不到12歲禁止騎車上路。

主持人乙：下面請欣賞一組小品（學會自我保護的）：用電安全的、過馬路安全的、防止

血吸蟲的第三篇：亡羊補牢不如防患未然

主持人乙：現代科技使我們的生活空前豐富，卻也給我們的安全帶來了許多不安全因素，年少的我們面對這五彩繽紛的世界，怎樣才能安全的成長？接下來請聽全班同學的朗誦。

同學們認真聽，安全常識有本經，時刻注意言和行，老師家長才放心。

私下河，不安全，要防頭暈和痙攣，一江大水喝不完，青春少年上西天。

冬天冷，要取暖，火區電器要檢查，亂七八糟遍地擺，出了火災后悔晚。

變壓器，不能攀，高壓電源危險大，一旦接觸人身體，命歸黃泉上西天。

電視劇，動畫片，躺倒床上不能看，迷迷糊糊睡著了，當心電視被燒爛。

遇車輛，勿阻攔，扒車攔車不安全，出了事故傷了人，輕留疤痕丟性命。

說安全，道安全，安全工作重泰山，教師學生都參與，校內校外才平安。

主持人甲乙：一支粉筆，指點知識王國的迷津；一塊黑板，寫下老師的無限深情。成長的道

路上，老師總是給我們很多的教誨，下面讓我們掌聲歡迎班主任王老師給我們一

些安全方面的忠告。

班 主 任：大家好！正所謂“安全無小事，生命重如山”。我們生活在這個日新月異、豐富

多彩的社會中，種種安全事故，往往是在無意的瞬間發生的，如果我們平時不注

重安全意識的培養，當事故悄悄降臨在身邊時才防范就為時已晚。因此我們必須

重視安全教育，增強自我保護意識，提高自護自救能力，保障自我生命和財產安

全。我號召同學們，遵紀守法，拒絕誘惑，遠離危險。讓我們這些祖國的花朵常

開不敗！

主持人甲乙：同學們，安全讓生命之花常開。我們祝大家天天快樂，日日平安。最后，讓

我們在《祝你平安》的主題曲中結束本次班會。

你的臉上還有微笑嗎

人生自古就有許多愁和苦

請你多一些開心少一些煩惱

你的所得還那樣少嗎

你付出還那樣多嗎

生活的路總有一些不平事

請你不必太在意灑脫一些過的好

祝你平安噢祝你平安

讓那歡樂圍繞在你身邊

祝你平安噢祝你平安

你永遠都幸福是我最大的心愿

你的所得還那樣少嗎

你付出還那樣多嗎

生活的路總有一些不平事

請你不必太在意灑脫一些過的好

祝你平安噢祝你平安

讓那歡樂圍繞在你身邊

祝你平安噢祝你平安

你永遠都幸福是我最大的心愿

祝你平安噢祝你平安

讓那歡樂圍繞在你身邊

祝你平安噢祝你平安

第三篇：讓生命之花常開

讓生命之花常開

清徐縣實驗小學六（7）班梁琦杰

“路上小心，不要跑……”每天上學，出門時，媽媽總要嘮叨這樣一句話；上了學，老師又會教我們兒歌：“紅燈停，綠燈行……”。我小時候以為它只是一句叮嚀，囑咐罷了，但當我看見一幕幕不小心引發的交通事故，那血的教訓，才讓我明白那一句句叮嚀引出的一個個重要話題。交通安全，警鐘長鳴！

打開記憶的闡門，一件件血淋淋的事件，讓我現在想起還膽顫心驚。一輛外地的拉沙的重型大卡車，在非機動車道里逆行著，這時迎面開來一輛正常行駛的電動車，于是，兩輛車撞在了一起，電動車和它的車主被大卡車的輪胎壓過去。而且，更可氣的是當時大卡車沒有任何剎車痕跡，而且大卡車壓死人后，司機停了一下，連下車看看也沒有就開車走了。當警察捉到司機后，司機只是說了一句：“喝了點酒，當時有點累，沒有看見那個電動車”。他這一句簡單的話，他這一個不小心就奪走了一個人寶貴的生命啊！我不禁感到又可氣又可悲。

細細地想一想，我們身邊就有許多安全隱患的危險的運動，比如在道路上拍皮球、玩游戲，比如在馬路上穿著“暴走鞋”滑來滑去，比如雙手離把地騎自行車在馬路上行駛，比如乘車時超載了，乘坐沒有證件的車輛，還比如說在路上扒車，追車……他們可能現在沒事，明天沒事，但以后呢？誰也說不準。道路上的隱形殺手、黑色幽靈正悄悄盯上他們，正伸出它們可怕的魔爪。

交通安全，警鐘長鳴！我們正處在花一樣的季節，我們的生命之 1

花正在綻放。一幕幕鮮血淋淋的場面，一個個血的教訓，能不讓我們震驚嗎？讓我們從現在做起，從小學生做起，為交通安全盡一份微薄之力。聽：交通安全的警鐘正在敲響，讓我們用自己的實際行動保護自己和別人的生命之花，讓生命之花常開！

第四篇：讓生命之花常開不敗

讓生命之花常開不敗

年輕，不是粉面桃腮,不是朱唇紅顏,也不是靈活的關節,而是堅定的意志，追求的精神，夢想的燃燒。讓生命之花常開不敗，只須像６５歲的考研奶奶仝正國一樣，生命不息，奮斗不止。

生命有兩種方式：燃燒，亦或腐朽。選擇了燃燒，就選擇了生命之花常開不敗；選擇了腐朽，則即使擁有年輕的生命，也讓人覺得暮氣沉沉，渾渾噩噩。

《少年派的奇幻漂流》的導演李安，在美國大學畢業后，似乎才明白，一個沒有任何背景的華人想 在美國電演界立足，無疑癡人說夢。事實也是如此，李安在出道之先都做的一些什么事兒啊！——幫人家拍片子、看看器材什么的，幫剪接師做點事、當劇務這些都干過，但都不太靈光。后來只好去做苦力，什么拿沙袋、扛東西什么的，其他機靈的事由別人去做。

但是沒有誰可以阻止自己的遠大前程。生命從來不可以限量。他30～36歲整整6年時間在家里做“男保姆”，其間，他認真看電演，做編劇記錄，琢磨別人的拍攝技術，不停寫劇本，他仔細研究了好萊塢電影的劇本結構和制作方式，試圖將中國文化和美國文化有機地結合起來，創造一些全新的作品。在別人無法理解的時候，因為心中的執著與堅守，終于花開驚艷。1990年完成了劇本《推手》，獲臺灣政府優秀劇作獎。隨之《喜宴》、《飲食男女》 《臥虎藏龍》《色·戒》《斷臂山》精彩紛呈，一路鮮花與掌聲，直至2013年李安再次憑借《少年派的奇幻漂流》獲得第85屆奧斯卡最佳導演獎，發展至事業巔峰。

心中有夢，生命之樹常青。李安的事跡告訴我們，沒有誰可以隨隨便便成功。耐得住寂寞，經受得住磨難，全力以赴心中的夢，這樣的生命，終將花開不斷，花開燦爛。

“無論60歲還是20歲，您需要保持永不衰竭的好奇心，用不熄的孩提般求知的渴望和追求事業成功的歡樂與熱情。在你我的心底，都有一座無線電臺：它能在多長時間里接收到人間萬物傳遞來的美好、希望、歡樂、鼓勵和力量的信息，您就會年輕多長時間。” 考研奶奶６５歲，三次考研，屢敗屢戰，別人看到的不是她的成敗，看到的是他永遠年輕的熱情和心態。

為什么有的人就只能曇花一現，或者未老先衰呢？只要看看我們周身的人，我們或許就會明白。缺少恒久的夢想，懶惰拖延的習慣，一觸即潰的心態，沉浸于一時小小的成功不能自拔，要不，自甘平庸，過早地選擇了安逸和享樂。《中國好聲音》成員李代沫，因深情演繹曲婉婷《我的歌聲里》而走紅。可是，人一旦走紅，如若把持不住成功的得意，抵制不毒品的誘惑了，還謊稱是生活壓力過大，涉足毒品，結局只能是觸犯國法，身陷囹圄，獨品苦果。一朵本可以綻放的花瞬間萎謝，教訓沉重！

年輕是一種心態，更是一種精神。想年輕，只有擁有夢想，不斷追求。如果選擇了盡情歌唱，生命就是一曲高昂的旋律；如果選擇了挑戰，勇敢向上，你就能駕馭劈波斬浪的航船，駛向更遙遠的蔚藍。

執著夢想，點燃激情，讓美麗的生命之花永遠綻放！

第五篇：讓生命之花常開范文

讓生命之花常開

當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變化的旋律，正是他努力飛行的軌跡。

這是在2012年的感動中國上，無臂鋼琴師劉偉的頒獎詞。他在十歲時因觸電意外失去雙臂；12歲學習游泳；14歲獲得全國殘疾人游泳亞軍；16歲學習打字；19歲自學鋼琴，僅用一年時間可用腳彈奏出手彈7級水平的鋼琴曲《夢中的婚禮》；22歲，成功挑戰吉尼斯世界紀錄，成為全世界用腳打字速度最快的人。他也曾經受邀前往英國倫敦與前首相切利布萊爾會面，登上維也納金色大廳演奏中國名曲《梁祝》。

以上所用的百來個字并不能把他坎坷的一生全部概述，短而精煉的簡介并不能描述他背后努力的艱辛，看不到華麗的背后的默默的努力的汗水。而對劉偉來說，他的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。遇到了挫折他總是不懈努力，為之拼搏。也許他失敗過，但是他沒有放棄；也許他沮喪過，但是他沒有失望。他在用實際行動告訴我們，生命都是一樣的。從來沒有把自己當成是特殊群體，也不覺得自己與別人有任何不一樣，別人做得到的事，他可以做到；別人做不到的事，他也可以做到。他用生命去游泳，用靈魂演奏生命的樂符，讓生命綻放。

和劉偉一樣的還有許多人。無論是常人，還是偉人，總有一些人在與生命中的惡魔做斗爭。張海迪，1955年9月16日在濟南出生。小時候因患血管瘤導致高位截癱。在殘酷的命運挑戰面前，她沒有沮喪，沒有沉淪，以頑強的毅力與疾病作斗爭。張海迪開始了她自己獨特的人生。后來，她自學了大學英語，日語，德語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。張海迪的身份是作家，但寫作對她來說是非常痛苦的。她得了大面積的褥瘡，骨頭都要露出來了，但她還在寫。她又做過幾次手術，手術也是十分痛苦的。她的鼻癌是在沒有麻醉的情況下實施手術的，她清晰地感覺到刀把自己的鼻腔打開，針從自己的皮膚穿過。第一次聽說自己得了癌癥，她甚至感到欣喜------終于解脫了。張海迪說過，她最大的快樂是死亡。但是，她仍是寫小說，畫油畫，跳芭蕾……她很喜歡香水，活得有滋有味。雖然大半輩子都坐在輪椅上，但是她仍然說“我很痛苦，但我一樣可以讓別人快樂。

張海迪這個名字，已經是出現在人們的視線里二十多年了。現代醫學延續了張海迪的生命，但是，靠一次一次手術延續的生命，究竟會有多少光澤呢？總是有人不禁這樣問。是的，她是靠一次一次手術延續的生命，但是她是頑強的，是堅持的，是勇敢的，承受著常人無法承受的痛苦。現在的我們沒有資格去評判它，除了她自己。

讓生命之花常開，讓靈魂之樹長青。