第一篇：生命之花常開

生命之花常開

（一）初春，換來了春風(fēng)，換來了春雨。雨唰唰，沙沙的滋潤著每一寸土地。小溪也歡快的奏響了叮咚，叮咚的樂曲。

春雨過后，和咰的陽光普照大地。剛被春雨滋潤的土地，在陽光的照耀下，現(xiàn)出了一層薄薄的類似水蒸氣的東西，這時連那被雨水打濕的地板也熱乎乎的，淤積在溝坳里的水也溫?zé)釡責(zé)岬摹?/p>

一場春雨的洗禮，帶走了往日里干渴的氣息，萬物開始瘋狂的生長。學(xué)校足球場上塑膠跑道上還帶著一股濕氣，腳踩上去還熱乎乎的。我迫不及待的開始奔跑起來，呼吸著初春雨后全新的空氣。似乎額頭上的那些大大小小的汗珠也都笑了。累了便走上一會后蹲下來歇息。細(xì)察才發(fā)現(xiàn)冬日里干枯的小草也從枯黃的從中抽出了嫩綠，嫩綠的稍帶黃色的草芽。當(dāng)我偶然翻開一塊小石子時，才驚訝的發(fā)現(xiàn)一顆種子正在破土而出。我心中充滿了敬畏，一顆小草的生命力如此之大。

（二)

每天早晨，早早的起床，一圈又一圈的奔跑在操場上。忽然間才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)那些剛抽出嫩芽的小草呈現(xiàn)出碧綠的一片，那顆曾經(jīng)被石塊蓋住的苗子也長出了新綠的葉，他斜著身子，正朝著太陽笑呢。

轉(zhuǎn)眼間，正值夏天。池塘邊長滿了雜生的草，中午的時候池塘里的魚都成隊的游到水面上來呼吸新鮮空氣，大概是水底太熱的緣故吧！當(dāng)然，若有人走進(jìn)池塘，他們便快速的游離水面藏到池塘中的水草下面。我時常會和它們嬉戲。折一根柳條來水里攪拌，水面隨著

柳枝的波動激起了一道道的波紋，一圈又一圈的波紋在水中輕輕的蕩漾，這時魚兒優(yōu)惠紛紛的探出頭來。

在炎熱的中午，我時常會通過花園的林蔭路再來到池塘邊。熾熱的陽光透過密密麻麻的竹林零零散散的撒在我的身上。我在思索著，而一切的生物都在瘋狂的生長著。池塘里的荷葉也綠油油的，在陽光的烘烤下依然綻放出艷麗的花朵。生命如此的可愛。

（三）飯后，我喜歡獨(dú)自一人，那一本書到池塘邊背誦，當(dāng)然，也免不了會和魚嬉戲。但近日以來，獨(dú)自低著頭和雨嬉戲時，時常會有葉兒飄落到池塘中。起初只是一片，兩片的落，時間長了，飄落的葉兒幾乎遮住了整個水面。

獨(dú)自一人在花園的林蔭路上走著，成隊的葉兒在秋風(fēng)中徐徐的向我飄來，最后毫無聲息的灑落在地上。風(fēng)一吹，發(fā)出沙沙的聲音。一片枯黃，一股濃濃的秋意席卷上心頭來。操場上的小草有開始枯萎了。曾經(jīng)被小石塊壓住的那棵小苗子葉開始枯黃了，是棵向日葵，它可能是被人食用時遺落的生瓜子吧！但墻角邊的仙人掌依然是那么的青翠。

生命，一年常青。

（四）風(fēng)徐徐的襲來，卻不知道是從哪一個方向吹來。枝頭的黃葉也幾乎落盡了，一切都那么的孤寂，單調(diào)。清晨池塘邊常常籠罩著一層薄霧，冷冷的，涼涼的，逼人直打寒顫，使我不得不蜷縮著身子。

操場上的枯草上掛著一些碎小的冰花，腳踩上去發(fā)出輕微的咂砸聲。

冬日里的陽光依然很差燦爛，卻不如春日那樣的溫暖。夜晚雖有滿天的星斗，但也寒氣逼人。

偶一日，坐在窗前，看著片片的雪花輕輕的飄落到地上后在水中迅速的消融，是一種享受，望著遠(yuǎn)處近處的山頭，白雪皚皚的，心中充滿了幻想。

某一日，當(dāng)你在大雪紛紛的日子里親眼目睹了內(nèi)化的開放后，你會情不自禁的愛上梅花，從心底發(fā)出由衷的對生命的敬畏之情，生命如此的美好。

生命之花常開。

第二篇：讓生命之花常開范文

讓生命之花常開

當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變化的旋律，正是他努力飛行的軌跡。

這是在2012年的感動中國上，無臂鋼琴師劉偉的頒獎詞。他在十歲時因觸電意外失去雙臂；12歲學(xué)習(xí)游泳；14歲獲得全國殘疾人游泳亞軍；16歲學(xué)習(xí)打字；19歲自學(xué)鋼琴，僅用一年時間可用腳彈奏出手彈7級水平的鋼琴曲《夢中的婚禮》；22歲，成功挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，成為全世界用腳打字速度最快的人。他也曾經(jīng)受邀前往英國倫敦與前首相切利布萊爾會面，登上維也納金色大廳演奏中國名曲《梁祝》。

以上所用的百來個字并不能把他坎坷的一生全部概述，短而精煉的簡介并不能描述他背后努力的艱辛，看不到華麗的背后的默默的努力的汗水。而對劉偉來說，他的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。遇到了挫折他總是不懈努力，為之拼搏。也許他失敗過，但是他沒有放棄；也許他沮喪過，但是他沒有失望。他在用實際行動告訴我們，生命都是一樣的。從來沒有把自己當(dāng)成是特殊群體，也不覺得自己與別人有任何不一樣，別人做得到的事，他可以做到；別人做不到的事，他也可以做到。他用生命去游泳，用靈魂演奏生命的樂符，讓生命綻放。

和劉偉一樣的還有許多人。無論是常人，還是偉人，總有一些人在與生命中的惡魔做斗爭。張海迪，1955年9月16日在濟(jì)南出生。小時候因患血管瘤導(dǎo)致高位截癱。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她沒有沮喪，沒有沉淪，以頑強(qiáng)的毅力與疾病作斗爭。張海迪開始了她自己獨(dú)特的人生。后來，她自學(xué)了大學(xué)英語，日語，德語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。張海迪的身份是作家，但寫作對她來說是非常痛苦的。她得了大面積的褥瘡，骨頭都要露出來了，但她還在寫。她又做過幾次手術(shù)，手術(shù)也是十分痛苦的。她的鼻癌是在沒有麻醉的情況下實施手術(shù)的，她清晰地感覺到刀把自己的鼻腔打開，針從自己的皮膚穿過。第一次聽說自己得了癌癥，她甚至感到欣喜------終于解脫了。張海迪說過，她最大的快樂是死亡。但是，她仍是寫小說，畫油畫，跳芭蕾……她很喜歡香水，活得有滋有味。雖然大半輩子都坐在輪椅上，但是她仍然說“我很痛苦，但我一樣可以讓別人快樂。

張海迪這個名字，已經(jīng)是出現(xiàn)在人們的視線里二十多年了。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)延續(xù)了張海迪的生命，但是，靠一次一次手術(shù)延續(xù)的生命，究竟會有多少光澤呢？總是有人不禁這樣問。是的，她是靠一次一次手術(shù)延續(xù)的生命，但是她是頑強(qiáng)的，是堅持的，是勇敢的，承受著常人無法承受的痛苦。現(xiàn)在的我們沒有資格去評判它，除了她自己。

讓生命之花常開，讓靈魂之樹長青。

第三篇：讓生命之花常開

讓生命之花常開

清徐縣實驗小學(xué)六（7）班梁琦杰

“路上小心，不要跑……”每天上學(xué)，出門時，媽媽總要嘮叨這樣一句話；上了學(xué)，老師又會教我們兒歌：“紅燈停，綠燈行……”。我小時候以為它只是一句叮嚀，囑咐罷了，但當(dāng)我看見一幕幕不小心引發(fā)的交通事故，那血的教訓(xùn)，才讓我明白那一句句叮嚀引出的一個個重要話題。交通安全，警鐘長鳴！

打開記憶的闡門，一件件血淋淋的事件，讓我現(xiàn)在想起還膽顫心驚。一輛外地的拉沙的重型大卡車，在非機(jī)動車道里逆行著，這時迎面開來一輛正常行駛的電動車，于是，兩輛車撞在了一起，電動車和它的車主被大卡車的輪胎壓過去。而且，更可氣的是當(dāng)時大卡車沒有任何剎車痕跡，而且大卡車壓死人后，司機(jī)停了一下，連下車看看也沒有就開車走了。當(dāng)警察捉到司機(jī)后，司機(jī)只是說了一句：“喝了點酒，當(dāng)時有點累，沒有看見那個電動車”。他這一句簡單的話，他這一個不小心就奪走了一個人寶貴的生命啊！我不禁感到又可氣又可悲。

細(xì)細(xì)地想一想，我們身邊就有許多安全隱患的危險的運(yùn)動，比如在道路上拍皮球、玩游戲，比如在馬路上穿著“暴走鞋”滑來滑去，比如雙手離把地騎自行車在馬路上行駛，比如乘車時超載了，乘坐沒有證件的車輛，還比如說在路上扒車，追車……他們可能現(xiàn)在沒事，明天沒事，但以后呢？誰也說不準(zhǔn)。道路上的隱形殺手、黑色幽靈正悄悄盯上他們，正伸出它們可怕的魔爪。

交通安全，警鐘長鳴！我們正處在花一樣的季節(jié)，我們的生命之 1

花正在綻放。一幕幕鮮血淋淋的場面，一個個血的教訓(xùn)，能不讓我們震驚嗎？讓我們從現(xiàn)在做起，從小學(xué)生做起，為交通安全盡一份微薄之力。聽：交通安全的警鐘正在敲響，讓我們用自己的實際行動保護(hù)自己和別人的生命之花，讓生命之花常開！

第四篇：讓生命之花常開不敗

讓生命之花常開不敗

年輕，不是粉面桃腮,不是朱唇紅顏,也不是靈活的關(guān)節(jié),而是堅定的意志，追求的精神，夢想的燃燒。讓生命之花常開不敗，只須像６５歲的考研奶奶仝正國一樣，生命不息，奮斗不止。

生命有兩種方式：燃燒，亦或腐朽。選擇了燃燒，就選擇了生命之花常開不敗；選擇了腐朽，則即使擁有年輕的生命，也讓人覺得暮氣沉沉，渾渾噩噩。

《少年派的奇幻漂流》的導(dǎo)演李安，在美國大學(xué)畢業(yè)后，似乎才明白，一個沒有任何背景的華人想 在美國電演界立足，無疑癡人說夢。事實也是如此，李安在出道之先都做的一些什么事兒啊！——幫人家拍片子、看看器材什么的，幫剪接師做點事、當(dāng)劇務(wù)這些都干過，但都不太靈光。后來只好去做苦力，什么拿沙袋、扛東西什么的，其他機(jī)靈的事由別人去做。

但是沒有誰可以阻止自己的遠(yuǎn)大前程。生命從來不可以限量。他30～36歲整整6年時間在家里做“男保姆”，其間，他認(rèn)真看電演，做編劇記錄，琢磨別人的拍攝技術(shù)，不停寫劇本，他仔細(xì)研究了好萊塢電影的劇本結(jié)構(gòu)和制作方式，試圖將中國文化和美國文化有機(jī)地結(jié)合起來，創(chuàng)造一些全新的作品。在別人無法理解的時候，因為心中的執(zhí)著與堅守，終于花開驚艷。1990年完成了劇本《推手》，獲臺灣政府優(yōu)秀劇作獎。隨之《喜宴》、《飲食男女》 《臥虎藏龍》《色·戒》《斷臂山》精彩紛呈，一路鮮花與掌聲，直至2013年李安再次憑借《少年派的奇幻漂流》獲得第85屆奧斯卡最佳導(dǎo)演獎，發(fā)展至事業(yè)巔峰。

心中有夢，生命之樹常青。李安的事跡告訴我們，沒有誰可以隨隨便便成功。耐得住寂寞，經(jīng)受得住磨難，全力以赴心中的夢，這樣的生命，終將花開不斷，花開燦爛。

“無論60歲還是20歲，您需要保持永不衰竭的好奇心，用不熄的孩提般求知的渴望和追求事業(yè)成功的歡樂與熱情。在你我的心底，都有一座無線電臺：它能在多長時間里接收到人間萬物傳遞來的美好、希望、歡樂、鼓勵和力量的信息，您就會年輕多長時間。” 考研奶奶６５歲，三次考研，屢敗屢戰(zhàn)，別人看到的不是她的成敗，看到的是他永遠(yuǎn)年輕的熱情和心態(tài)。

為什么有的人就只能曇花一現(xiàn)，或者未老先衰呢？只要看看我們周身的人，我們或許就會明白。缺少恒久的夢想，懶惰拖延的習(xí)慣，一觸即潰的心態(tài)，沉浸于一時小小的成功不能自拔，要不，自甘平庸，過早地選擇了安逸和享樂。《中國好聲音》成員李代沫，因深情演繹曲婉婷《我的歌聲里》而走紅。可是，人一旦走紅，如若把持不住成功的得意，抵制不毒品的誘惑了，還謊稱是生活壓力過大，涉足毒品，結(jié)局只能是觸犯國法，身陷囹圄，獨(dú)品苦果。一朵本可以綻放的花瞬間萎謝，教訓(xùn)沉重！

年輕是一種心態(tài)，更是一種精神。想年輕，只有擁有夢想，不斷追求。如果選擇了盡情歌唱，生命就是一曲高昂的旋律；如果選擇了挑戰(zhàn)，勇敢向上，你就能駕馭劈波斬浪的航船，駛向更遙遠(yuǎn)的蔚藍(lán)。

執(zhí)著夢想，點燃激情，讓美麗的生命之花永遠(yuǎn)綻放！

第五篇：文明之花常開

文明之花常開

有一種可以洗滌靈魂的力量，它——就是文明的力量。它是一種神奇的力量：它能讓天空更藍(lán)、草兒更綠；讓人們和睦相處，如沫春風(fēng)；讓世界不再有戰(zhàn)爭，共享和平。

中華民族五千年的歷史正是文明的歷史：“程門立雪”；“孔融讓梨”“二十四孝” 的故事，耳熟能詳。荀子的：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧；孔子的“己所不欲，勿施于人”；周總理和剃頭匠的故事??

古人的德行，總理的寬慰，無不折射出耀眼的文明之光，中華民族的文明讓自己屹立于世界的東方。但不知從什么時候開始，人們開始越來越注重物質(zhì)的享受，忽視了文明的傳承：老人摔倒了，不敢扶；有人被火點燃了，有人卻冷血的拍視頻；有人要跳樓，竟有人起哄，叫人快跳！這是一種多么可拍的社會現(xiàn)象，難道傳承了幾千年的文明，就這樣泯沒嗎？還好，國家、地方都關(guān)注到了這個問題，在全國掀起了一股“講文明、樹新風(fēng)”的活動，在各種各樣的教育實踐活動中，文明之花又綻放出新的光彩！在我們湘潭市的創(chuàng)文明衛(wèi)生城市活動中，尤為突出。文明的力量在悄悄改變著我們的生活。

校園里，孩子們見到老師，會微微鞠躬向老師敬禮；班上的同學(xué)不舒服，周圍的同學(xué)會噓寒問暖，安慰不斷；哪里受災(zāi)，哪位同學(xué)需要幫助，老師和同學(xué)們都會伸出援助之手，拉一把??

文明之花就在自己的身邊。3月28日，我校的一個學(xué)生在上學(xué)的途中拾一個高級智能手機(jī)，通過家長積極找到了失主、歸還，但堅決不肯留下姓名和聯(lián)系電話。當(dāng)失主幾經(jīng)打聽后才知道這個孩子叫李銘杰，是我校180班的學(xué)生要當(dāng)面酬謝時，孩子卻婉拒了，說這是自己該做的，沒什么大不了！失主被孩子拾金不昧又不肯留名的單純深深感動著，并寫下了熱情洋溢的感謝信以表謝意！

撿到手機(jī)歸還失主事情雖小，但感動人心。少年的善舉，正是倡導(dǎo)文明所顯現(xiàn)出來的正能量。李銘杰的行為，不但溫暖了失主，更溫暖了全校的師生，溫暖了整個春天！這一個個小小的溫暖將會積聚成一股強(qiáng)大的力量，溫暖著整個世界！

你看見了嗎？在公交車上，人們主動讓座給老人、孕婦和小孩；在人行道兩側(cè)，有年輕的志愿者們在義務(wù)執(zhí)勤；在有人落水時，有六旬的老人會奮不顧身的救起孩子??

文明之風(fēng)讓世界變得溫暖，讓你我不再陌生！讓我們扯起文明之帆，在校園中乘風(fēng)破浪，讓文明之花在心中綻放，做文明的主人，與文明同行！

云塘學(xué)校 廖瓊 2017-4-21