第一篇：刑法學(xué)案例教學(xué)的反思和構(gòu)建

摘要:刑法學(xué)作為一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,案例教學(xué)在整個(gè)刑法教學(xué)過(guò)程中有著極為重要的地位。在刑法學(xué)案例教學(xué)實(shí)踐中存在一些亟待解決的問(wèn)題,這主要表現(xiàn)在刑法學(xué)案例教學(xué)的目標(biāo)、模式和案例選擇取向三個(gè)方面。只有對(duì)這些問(wèn)題加以反思并重新構(gòu)建,才能使刑法學(xué)案例教學(xué)健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞:刑法學(xué)案例教學(xué)反思模式

“案例教學(xué)法”(Casemethod)又稱“蘇格拉底式教學(xué)法”(Socraticmethod),它最早可以追溯到古希臘時(shí)代的哲學(xué)家、教育家蘇格拉底,他在教學(xué)中采用的“問(wèn)答式”教學(xué)法可以看作案例教學(xué)的雛形。柏拉圖在此基礎(chǔ)上將問(wèn)答積累的內(nèi)容編輯成書(shū),并將一個(gè)原理對(duì)應(yīng)于一個(gè)例子,這些例子就是案例的雛形。1829年英國(guó)學(xué)者貝雷斯率先將其適用于法律教學(xué)中。1870年前后,時(shí)任哈佛法學(xué)院院長(zhǎng)的克里斯托弗?哥倫布?郎得爾將案例教學(xué)運(yùn)用于哈佛大學(xué)的法學(xué)教育中并加以推廣。由于各國(guó)法律在形式上的特點(diǎn)及法律文化歷史傳統(tǒng)方面的差異,案例教學(xué)方法在不同法系國(guó)家的地位也不盡相同,其在英美法系國(guó)家的法學(xué)教學(xué)中占據(jù)主導(dǎo)地位,而在大陸法系國(guó)家則無(wú)足輕重。但近年來(lái),大陸法系國(guó)家的法學(xué)教育也開(kāi)始注重案例教學(xué)法,并把案例教學(xué)推到一個(gè)前所未有的高度。

所謂刑法學(xué)案例教學(xué),是指教師在講授刑法學(xué)理論時(shí),結(jié)合較為典型的刑事案例剖析其中蘊(yùn)含的法律關(guān)系,從而加深學(xué)生對(duì)該刑法學(xué)理論認(rèn)識(shí)與掌握的一種教學(xué)方法。它改變了傳統(tǒng)教學(xué)以本為本、從概念到概念的注入式教學(xué)方式,成為一種促進(jìn)學(xué)生成為教學(xué)主體的開(kāi)放式教學(xué)方式。刑法學(xué)案例教學(xué)可分為兩種類型:一是“從例到理”型,即引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用案例,經(jīng)過(guò)自主合作,群體思維撞擊,尋找知識(shí),認(rèn)識(shí)規(guī)律,并運(yùn)用掌握的規(guī)律和概念去解決實(shí)際問(wèn)題;二是“從理到例”型,即給出基本概念,啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用基本概念,發(fā)散思維,以理剖例,以例證理,從而獲得解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

刑法學(xué)作為一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,案例教學(xué)在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中有著極為重要的地位,我國(guó)高等院校法律專業(yè)的刑法學(xué)教學(xué)都十分重視刑法學(xué)的案例教學(xué)。但是,在刑法學(xué)案例教學(xué)的實(shí)踐中也存在一些亟待解決的問(wèn)題,這些問(wèn)題制約了和正在制約著刑法學(xué)案例教學(xué)的效果,因此,很有必要加以反思并提出相關(guān)的解決對(duì)策。

一、刑法學(xué)案例教學(xué)在教學(xué)目標(biāo)方面的反思和構(gòu)建

在傳統(tǒng)的刑法學(xué)案例教學(xué)中,教學(xué)目標(biāo)往往側(cè)重于對(duì)學(xué)生基本刑法學(xué)知識(shí)的灌輸,而缺乏對(duì)學(xué)生整體法律素養(yǎng)的錘煉和培養(yǎng)。

首先,應(yīng)通過(guò)刑法案例教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生相對(duì)合理的素質(zhì)結(jié)構(gòu),改變重專業(yè)素質(zhì)輕綜合素質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)。素質(zhì)是指人必須具備的素養(yǎng)與品質(zhì),包括一般素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)。一個(gè)法學(xué)本科學(xué)生的基本素質(zhì)出了掌握相關(guān)的基本知識(shí)以外,至少還應(yīng)包括政治素質(zhì)和法律素養(yǎng)。政治素質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生融入社會(huì)共同體并為社會(huì)共同利益服務(wù)的精神素質(zhì)。在刑法學(xué)案例教學(xué)中,應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、熱愛(ài)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的教學(xué)內(nèi)容,從而為社會(huì)培養(yǎng)合格的公民和法律職業(yè)者。主要有公民意識(shí)、參與理念、服務(wù)精神、道德自律等內(nèi)容。在培養(yǎng)學(xué)生的法律素養(yǎng)方面,應(yīng)在傳授專業(yè)知識(shí)之外,讓學(xué)生樹(shù)立法律至上的觀念,樹(shù)立主體意識(shí)、權(quán)利意識(shí)、義務(wù)觀念、平等意識(shí)以及人文精神。

其次,必須通過(guò)刑法學(xué)案例教學(xué)訓(xùn)練學(xué)生較為全面的職業(yè)技能。刑法學(xué)案例教學(xué)必須將能力本位的意識(shí)貫穿全過(guò)程,從而將知識(shí)、素質(zhì)與技能三者緊密結(jié)合起來(lái),形成其應(yīng)有的特色。一個(gè)法學(xué)本科學(xué)生的職業(yè)技能至少應(yīng)當(dāng)包括:其一,法律思維技能。這是指法律識(shí)別、法律解釋、法律推理、事實(shí)推理等方面的技巧和能力。法律識(shí)別技能是指根據(jù)法學(xué)原理、法律原則和精神對(duì)法律規(guī)則、法律事實(shí)與證據(jù)、法律關(guān)系及法律問(wèn)題等進(jìn)行準(zhǔn)確定性與價(jià)值判斷的技巧和能力。既包括對(duì)法律規(guī)則的所屬淵源、類別及其效力的價(jià)值分析,又包括對(duì)具體案件的法律關(guān)系性質(zhì)認(rèn)定以及對(duì)證據(jù)能力與證明力的價(jià)值判斷。法律解釋技能是指將普遍的、抽象的法律規(guī)則運(yùn)用于紛繁多樣的現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活和具體個(gè)案事實(shí)的技巧和能力。法律推理技能主要包括法律推理的規(guī)則、法律推理的方法以及對(duì)法律推理中出現(xiàn)沖突的調(diào)適等技巧和能力。事實(shí)推理即推定法律事實(shí)。法律事實(shí)不過(guò)是社會(huì)事實(shí)在法律場(chǎng)景中的表現(xiàn),因而如何從紛紜復(fù)雜的社會(huì)事實(shí)中確定案件所必須重視的資料,就成為法律職業(yè)者所必需的前提。因而,如何理解社會(huì)現(xiàn)象,如何從社會(huì)事實(shí)中提煉出相應(yīng)的案件信息,就成為必備的技能。其二,法律分析技能。這是指針對(duì)具體的案體或者法律問(wèn)題,根據(jù)事實(shí)、情節(jié)、法律原理和法律精神,運(yùn)用法律思維,對(duì)案件或者法律問(wèn)題的存在背景、具體事實(shí)及證據(jù)材料進(jìn)行完整的把握,從而正確地理解和適用法律規(guī)則的技巧和能力。這既包括對(duì)法律原意的理解,也包括在法律未作明確規(guī)定的情況下,運(yùn)用自己的良心、智慧,通過(guò)“解釋”這一途徑來(lái)明確法律的“意義”,填補(bǔ)法律的空白。對(duì)于法律職業(yè)者而言,沒(méi)有這種工夫,就永遠(yuǎn)不能夠在變幻不定的社會(huì)情形面前,做出正當(dāng)、合理的決策和判決。其三,證據(jù)操作技能。這是指收集、固定和運(yùn)用證據(jù)的技巧和能力,是指在特定的案件中,確定證據(jù)收集的方向和范圍、收集證據(jù)的性質(zhì)和種類、收集并固定證據(jù)的方法措施、對(duì)證據(jù)收集過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題的判斷并解決這些問(wèn)題以及運(yùn)用證據(jù)的專門技能。它是法律職業(yè)者的基本能力,是法律思維能力發(fā)揮作用的基本。律師、檢察官和法官不具備良好的證據(jù)操作技能,就不可能在司法程序中確立自己的有利地位。其四,口頭表達(dá)技能。包括四個(gè)層次:第一個(gè)層次是一般口頭表達(dá)技能,要求能說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話,達(dá)到二級(jí)標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)音、語(yǔ)匯、語(yǔ)法差錯(cuò)較少;熟練掌握2500個(gè)常用漢字和《普通話異讀詞審音表》所列的標(biāo)準(zhǔn)讀音,并能正確注音;能比較流暢地用普通話與當(dāng)事人自由交談;掌握朗讀一般文體,講述包括介紹、說(shuō)明、評(píng)論、法庭演說(shuō)與辯論及與當(dāng)事人交流語(yǔ)言等幾種口語(yǔ)形式。第二個(gè)層次是運(yùn)用“法言法語(yǔ)”專業(yè)表達(dá)技能,包括介紹法律知識(shí)、法律原理、法律現(xiàn)象、法律問(wèn)題和表達(dá)法律見(jiàn)解并闡述相應(yīng)理由的口頭表達(dá)技巧和能力;第三個(gè)層次是法律辯論技能,即辯論的技巧和能力,包括攻擊和防御兩個(gè)方面的技能;第四個(gè)層次是主持、參與法庭辯論會(huì)的技能,是指能夠根據(jù)訴訟法的具體要求和控訴、辯護(hù)及審判職能的不同定位,基于具體案件中的不同角色需要在訴訟的不同階段發(fā)表不同的意見(jiàn),并進(jìn)行相互辯論的技巧和能力。作為專業(yè)技能的口頭表達(dá)技能主要是指后三個(gè)方面,而這三個(gè)方面又是建立在第一個(gè)層次有基礎(chǔ)之上的。

二、刑法學(xué)案例教學(xué)在教學(xué)模式方面的反思和構(gòu)建

刑法學(xué)案例教學(xué)所采用的對(duì)話式或討論式的教學(xué)模式,只適合于部分學(xué)生,不適合于所有學(xué)生,常常是那些思維敏捷,口才較好的學(xué)生在辯論中出盡風(fēng)頭,而另外一些較內(nèi)向、保守的學(xué)生則常常是一言不發(fā)。此外,如果老師對(duì)案例運(yùn)用不當(dāng),或者學(xué)生課前不預(yù)習(xí),毫無(wú)準(zhǔn)備就匆匆來(lái)參加小組或全班案例討論,只聽(tīng)不說(shuō),有點(diǎn)“事不關(guān)己,高高掛起”的感覺(jué),也難以收到良好的教學(xué)效果。刑法學(xué)案例教學(xué)的基本模式主要有以下幾種:(一)課堂討論分析模式

這種方法就是教師在講完一定范圍的教學(xué)內(nèi)容之后,選擇一個(gè)或數(shù)個(gè)較為典型的案例集合到一起,向?qū)W生提出若干問(wèn)題,在課堂上交由學(xué)生進(jìn)行討論。其目的在通過(guò)對(duì)案例的討論,使學(xué)生不但能鞏固所學(xué)知識(shí),而且更重要的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何適用法律來(lái)處理案件,甚至對(duì)我國(guó)存在的立法缺陷亦有所發(fā)現(xiàn)和了解。

但是,如果不控制節(jié)奏,有可能會(huì)造成時(shí)間的緊張和課堂秩序的混亂。因此可嘗試分段進(jìn)行:第一階段用三分之一的時(shí)間專門講授課程中的基本問(wèn)題,如概念、特征、原則等,包括介紹同一問(wèn)題和各學(xué)派不同主張及理由,這階段也可以系統(tǒng)介紹相關(guān)理論問(wèn)題;第二階段是利用三分之一時(shí)間有針對(duì)性地講一些典型、疑難案例,然后讓全班同學(xué)討論,尤其要鼓勵(lì)學(xué)生提出各種不同主張,調(diào)動(dòng)學(xué)生發(fā)言積極性,甚至可以鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展辯論,以便提高學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題的能力;第三階段利用三分之一的時(shí)間歸納總結(jié),點(diǎn)評(píng)各學(xué)生觀點(diǎn),同時(shí)提出自己的觀點(diǎn)。(二)先觀摩后研討模式。這種模式是把學(xué)校法學(xué)教育和司法審判部門的司法實(shí)踐相結(jié)合來(lái)進(jìn)行教學(xué)的模式。主要是組織有一定理論基礎(chǔ)知識(shí)的高年級(jí)學(xué)生到法院旁聽(tīng)一些較典型的或是疑難的刑法案例,其目的是讓學(xué)生全面了解刑法學(xué)實(shí)踐中存在的一些問(wèn)題,了解理論和現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系和差別,觀察法官庭審的辦案技能及駕馭庭審程序的法律綜合能力。同時(shí)讓學(xué)生了解庭審中各訴訟關(guān)系主體及訴訟主體的地位差異及各角色的作用;讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到理論是灰色的,刑法學(xué)的案例實(shí)踐是常青的。每次觀摩結(jié)束,要求學(xué)生談?dòng)^感體會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生給法官或者辯護(hù)律師找不足,并進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng),以便真正提高學(xué)生的理解、認(rèn)識(shí)、分析能力,實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的提高。同時(shí)讓學(xué)生真切的感受法律職業(yè)的魅力,引導(dǎo)學(xué)生換位思考;如果你是法官或者律師,你對(duì)案件如何定性和定量。(三)模擬法庭模式。從素質(zhì)教育的要求來(lái)看,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力尤為重要。而我國(guó)高校教育普遍感覺(jué)到學(xué)生的實(shí)踐運(yùn)用能力太差,法科大學(xué)生也不例外。因而提高法學(xué)大學(xué)生實(shí)踐操作能力顯得非常重要,因?yàn)槲覀兣囵B(yǎng)的法律人才就是專門解決實(shí)際問(wèn)題的高級(jí)人才,因此應(yīng)該著重培養(yǎng)法科學(xué)生實(shí)際運(yùn)用及操作法律的能力。通過(guò)選取典型案例模擬法庭審判正是培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)際運(yùn)用操作法律能力的最好課堂。如果說(shuō)觀摩真實(shí)審判只是囿于觀看、理解、認(rèn)識(shí),模擬法庭審判則是在觀摩審判基礎(chǔ)上將所學(xué)的法律知識(shí)理論綜合地運(yùn)用于實(shí)踐,這是學(xué)生全面介入模擬訴訟活動(dòng),扮演各種訴訟角色,體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握各種法律知識(shí)理論的綜合“演習(xí)”。尤其對(duì)于刑法學(xué)來(lái)講更是如此,通過(guò)控辯雙方和法庭三方的模擬演練,使學(xué)生在組織過(guò)程中增長(zhǎng)才干,在“控辯”雙方的激烈交鋒中磨礪素養(yǎng),在參與“庭審”過(guò)程中體悟法律的真諦。

然而,沒(méi)有任何一種教學(xué)模式是萬(wàn)能的。傳統(tǒng)“灌輸式”課堂教學(xué)方法,老師講,學(xué)生聽(tīng),學(xué)生難免一個(gè)耳朵進(jìn),一個(gè)耳朵出。現(xiàn)代案例教學(xué)雖然有其優(yōu)勢(shì),但不利于學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)。它們各有特色,不能強(qiáng)求一律。比如上述的模擬法庭模式,優(yōu)點(diǎn)是形象生動(dòng),但是在組織過(guò)程中會(huì)耗費(fèi)太多的時(shí)間和精力,如果刻意追求形式的逼真和完美,會(huì)喪失實(shí)質(zhì)意義,甚至?xí)饔谛问健?/p>

筆者認(rèn)為,性法學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)以課堂講授為主,以案例教學(xué)為輔助,中西結(jié)合,取長(zhǎng)補(bǔ)短。刑法學(xué)案例教學(xué)要從實(shí)際出發(fā),研究其特點(diǎn)和規(guī)律。要充分考慮到開(kāi)展案例教學(xué)帶來(lái)的一系列問(wèn)題,比如案例的編寫和選擇,對(duì)學(xué)生調(diào)研以及課堂控制能力等綜合素質(zhì)的挑戰(zhàn)等,這些問(wèn)題都要通過(guò)研究和實(shí)踐加以解決。

三、刑法學(xué)案例教學(xué)在案例選擇取向方面的反思和構(gòu)建

刑法學(xué)案例是刑法學(xué)案例教學(xué)的關(guān)鍵所在,恰當(dāng)而典型的案例是刑法學(xué)案例教學(xué)的基礎(chǔ)。案例既包括生活中發(fā)生的各類案件,也包括有權(quán)機(jī)關(guān)處理案件的實(shí)例,除試題而外不應(yīng)當(dāng)包括人為設(shè)置的“設(shè)例”。案例既有大小之分,也有單一與綜合之別。因此,應(yīng)當(dāng)依據(jù)特定目的、原則和標(biāo)準(zhǔn),精心選擇案例。

但是,在刑法學(xué)案例選取過(guò)程中往往存在著重“趣味曲折”而輕“典型時(shí)效”的傾向。從而使刑法學(xué)案例教學(xué)稱為“舉例教學(xué)”,其目的為了吸引學(xué)員的注意力,活躍課堂氣氛,但對(duì)于緊扣理論和法條并舉一反三還有一定的差距。

用于刑法學(xué)案例教學(xué)的案例一般應(yīng)注意以下三方面的問(wèn)題。一是刑事案例的典型性和權(quán)威性。所謂典型性,不在于案件當(dāng)時(shí)所產(chǎn)生的新聞效應(yīng),而在于案情與法律規(guī)則內(nèi)涵的聯(lián)系性。被選案例分析要有能舉一反

三、觸類旁通的作用。一般要求從法律實(shí)踐中選擇那些新近發(fā)生和處理的、社會(huì)影響較大的、能反映法學(xué)理論和法律實(shí)踐中普遍問(wèn)題的案例,并注明來(lái)源。這里要注意一個(gè)偏向,即不要錯(cuò)誤的認(rèn)為處理案件機(jī)關(guān)的級(jí)別越高其權(quán)威性也越強(qiáng)。因?yàn)榧?jí)別管轄通常是依據(jù)爭(zhēng)議標(biāo)的金額、當(dāng)事人或案件類型(例如是否涉外)、社會(huì)影響等因素而定的,一般不管案中程序或?qū)嶓w法律問(wèn)題的難易或典型與否。實(shí)用性要求所選案例應(yīng)當(dāng)符合教學(xué)目的,與體現(xiàn)具體知識(shí)、素質(zhì)和技能的“法律問(wèn)題”緊密關(guān)聯(lián),難易適中,并具有可分析性和可示范性。二是刑事案例的時(shí)效性和適當(dāng)性。要求所選擇的刑法案例具有當(dāng)前時(shí)代特色,特別是經(jīng)有權(quán)機(jī)關(guān)處理終結(jié)的案件作為結(jié)論介紹時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮是否符合現(xiàn)行的法律規(guī)定。所選案例要難易適中。案例太簡(jiǎn)單,容易得出答案,難以提起學(xué)習(xí)興趣。太難可能超過(guò)學(xué)生的知識(shí)水平和理解力,無(wú)以使學(xué)生入手分析,會(huì)打擊其學(xué)習(xí)的積極性。三是應(yīng)注意刑事案例的選擇切忌偏、泛、冗、異。“偏”即不切合教學(xué)目的,與具體的知識(shí)點(diǎn)、素質(zhì)點(diǎn)和技能點(diǎn)缺少必要的關(guān)聯(lián)。“泛”一是指案件事實(shí)過(guò)于簡(jiǎn)單、概括。“冗”即追求“原汁原味”,把當(dāng)事人身份情況等與案件處理無(wú)關(guān)的細(xì)節(jié)依照訴訟文書(shū)原樣抄錄,使案例教材流于自然,文字冗長(zhǎng)。“異”是指所選案件過(guò)于疑難、復(fù)雜或者新奇,易使案例教學(xué)偏離軌道。

此外,在刑法學(xué)案例教學(xué)中還應(yīng)注意提高教師的能力和水平。在將案例交給學(xué)生之前,教師必須先將案例精髓吃透,作深刻剖析,把握好案例的關(guān)鍵點(diǎn),以利于課堂教學(xué)時(shí)有效地啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生思路。對(duì)篇幅和難度較大案例,也可以要求學(xué)生提前準(zhǔn)備,做到有的放矢。刑法學(xué)案例教學(xué)對(duì)于主持的教師是一個(gè)不小的挑戰(zhàn),在師生雙方的對(duì)話中,教師的學(xué)識(shí)、水平及應(yīng)變能力將暴露無(wú)遺。事先如果不做深入的探析,把握好案例的關(guān)鍵點(diǎn),課堂上就無(wú)法做好案例的點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

第二篇：刑法學(xué)案例

案例分析

1．哈吉〃奧格雷，男，33歲，某外國(guó)國(guó)籍，飛機(jī)副駕駛員。

請(qǐng)分析：對(duì)奧格雷的劫機(jī)行為能否適用我國(guó)刑法予以處理?為什么? 答案要點(diǎn)：(1)奧格雷的劫機(jī)行為屬于我國(guó)刑法規(guī)定的犯罪行為，應(yīng)當(dāng)適用我國(guó)刑法予以刑罰處(2)奧格雷的劫機(jī)行為發(fā)生在我國(guó)領(lǐng)域外，但結(jié)果發(fā)生在我國(guó)領(lǐng)域內(nèi)，根據(jù)屬地原則當(dāng)受我國(guó)刑法管轄。(3)奧格雷的劫機(jī)行為屬于我國(guó)參加并承擔(dān)相關(guān)義務(wù)的反劫機(jī)公約規(guī)定的犯罪，根據(jù)普遍原則也應(yīng)當(dāng)適用我國(guó)刑法予以管轄。

2．陳X文，男，20歲，書(shū)店職工。金X七，男，20歲，書(shū)店職工。一天傍晚，陳X文、金X七結(jié)識(shí)了本鎮(zhèn)的未婚女青年羅X、方Xx后，一同打羽毛球至晚九點(diǎn)，臨走前互相約定次日晚上一同到人民銀行活’動(dòng)室去玩。

請(qǐng)分析：陳X文、金X七的行為屬于什么性質(zhì)，是否構(gòu)成犯罪?為什么? 答題要點(diǎn)：（1）陳**、金**的行為不構(gòu)成犯罪。（2）陳**、金**的行為不具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性。（3）陳**、金**的行為并未觸犯刑法規(guī)定，亦不應(yīng)受到刑罰處罰。

3．王X X，男，20歲，農(nóng)民。王X X與被害人陳X X(13歲)系鄰居，平素關(guān)系甚好。一日，王X X與其弟去河邊洗澡，陳x x在深水中體力消耗較大，又無(wú)人幫助，掙扎了一會(huì)兒，溺水死亡。

請(qǐng)分析：王X X的行為與陳X X的死亡之間是否存在因果關(guān)系?王X X的行為是否構(gòu)成犯罪?為什么? 答題要點(diǎn)：1）王**的行為與陳**的死亡之間存在因果關(guān)系，構(gòu)成不作為的犯罪（2）陳**的死亡是由王**的行為所導(dǎo)致，二者之間存在著刑法上的因果聯(lián)系。

3）王**負(fù)有消除陳**生命安全所處危險(xiǎn)狀態(tài)的義務(wù)卻并未履行，屬于不作為（4）王**的行為造成了陳**的死亡，具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，因而構(gòu)成犯罪。

4．李某，男，45歲，農(nóng)民。李某見(jiàn)一群農(nóng)民在他家自留山坡上挖樹(shù)蔸作柴燒，來(lái)挖。挖樹(shù)蔸的農(nóng)民，將其中一人擊倒，滾落山腳死亡。

請(qǐng)分析：李某行為時(shí)的心理態(tài)度是什么?為什么? 答題要點(diǎn)：(1)李X行為時(shí)的心理態(tài)度屬于過(guò)于自信的過(guò)失。2)李x雖然預(yù)見(jiàn)到可能致人受傷甚至死亡，但輕信能夠避免，因而屬于過(guò)于自信的過(guò)失，而不是間接故意或者疏忽大意的過(guò)失。(3)李x的行為造成他人死亡，構(gòu)成犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

5．李X X，男，25步，拖拉機(jī)駕駛員。當(dāng)場(chǎng)將街坊陳X X(5歲)炸死，將西邊鄰居劉(女3歲)炸成重傷，同時(shí)還造成其他人員燒傷。

’

請(qǐng)分析：李X X行為時(shí)的主觀心理態(tài)度是什么?為什么? 答案要點(diǎn)：(1)李X X行為時(shí)的心理態(tài)度屬于疏忽大意的過(guò)失。(2)李x*(應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)到烤油桶可能發(fā)生爆炸致人受傷甚至死亡，但由于疏忽大意而沒(méi)有預(yù)見(jiàn)到，因而屬于疏忽大意的過(guò)失，而不是過(guò)于自信的過(guò)失或者意外事件。(3)李x x的行為造成他人死亡，構(gòu)成犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。6．趙X X，男，十九歲。一天晚上九時(shí)許，趙X X在某市身所帶大號(hào)水果刀向陳猛戳一刀，將陳刺成重傷，陳跑至三十米處倒地，趙當(dāng)即將其送往醫(yī)院搶救。

請(qǐng)分析：趙X X的行為屬于什么性質(zhì)的行為?是否構(gòu)成犯罪?為什么? 答題要點(diǎn)：（1）趙**的行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不構(gòu)成犯罪。（2）趙**遭受的現(xiàn)實(shí)的不法侵害，針對(duì)的是不法侵害者本人。

（3）趙**的防衛(wèi)行為造成不法侵害人重傷，符合特別防衛(wèi)權(quán)的規(guī)定。

7．何X X，男，43歲，某建筑工程隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。某市鎮(zhèn)一家飯館突然失火，火焰頓時(shí)隨風(fēng)燒向鄰屋。鄰居房屋尾部時(shí)，才被消防隊(duì)員們奮力撲滅擴(kuò)

請(qǐng)分析：何X X的行為是什么性質(zhì)的行為?是否應(yīng)負(fù)責(zé)任?為什么．

答題要點(diǎn)：1）何**的行為屬于緊急避險(xiǎn)，不構(gòu)成犯罪。（2）何**的行為是在火勢(shì)蔓延很快，更多房屋遭受焚毀危險(xiǎn)的情況下不得已采取的，保護(hù)的是公共安全及他人財(cái)產(chǎn)安全。（3）何**的行為所造成的損害小于所保護(hù)的利益，沒(méi)有超過(guò)必要限度。

8．鄧某與趙某宿仇頗深，鄧某伺機(jī)報(bào)復(fù)趙某。一日，鄧某得知趙某一人在家，便攜匕首準(zhǔn)備前往趙某家殺害趙某。鄧某在去趙某家的途中，突然腹部疼痛難忍，于是返回自家。

請(qǐng)分析：鄧某的行為屬于犯罪未遂還是犯罪預(yù)備?為什么?

答題要點(diǎn)：（1）（2）（3）

9．王某(男)與劉某(女)系夫妻，因關(guān)系不合鬧離婚，王某不愿離婚，對(duì)劉某懷恨在心，一曰將劉某騙出單位到僻靜處，將預(yù)先準(zhǔn)備好的一瓶硫酸倒在劉某面部。看到劉某極端疼痛并慘叫，王某又急忙將劉某送往醫(yī)院，但仍然致劉某嚴(yán)重?zé)齻Ｕ?qǐng)分析：王某的行為是犯罪中止還是犯罪既遂?為什么? 答題要點(diǎn)：（1）王*的行為屬于犯罪既遂。（2）王*的行為已經(jīng)實(shí)施完成，并且造成了符合犯罪構(gòu)成要件的危害結(jié)果。（3）王*送劉*就醫(yī)的行為沒(méi)能阻止既遂結(jié)果的發(fā)生，不能成立犯罪中止。

10．某人武部干部陳某與王某在值班室對(duì)著墻壁練槍法。當(dāng)時(shí)，人武部部長(zhǎng)曾對(duì)陳、王二人進(jìn)行勸阻，‘說(shuō)容易發(fā)生事故。但陳、王二人不聽(tīng)，繼續(xù)練槍法。陳裝子彈，王開(kāi)槍，結(jié)果子彈穿過(guò)窗戶打死了在人行道上行走的張。

請(qǐng)分析：本案中，陳某與王某是否屬于共同犯罪? 答題要點(diǎn)（1）陳*與王*的行為不屬于共同犯罪。（2）陳*與王*主觀上并無(wú)犯罪的故意。（3）王*開(kāi)槍致他人死亡的行為屬于過(guò)失犯罪，其刑事責(zé)任應(yīng)由其個(gè)人承擔(dān)。

11．甲、乙、丙、丁四人都是已成年的男子。某天，他們?cè)谝黄鸷染疲滋岢龅浇叺呢洿媳I竊財(cái)物，乙、丙、丁表示同意。遂把贓物賣掉，所得贓款由四被告人平分。

請(qǐng)分析：本案中甲、乙、丙、丁所處的地位如何?從他們共同故意形成的時(shí)間上來(lái)劃分，是屬于哪一種形式的共同犯罪? 答題要點(diǎn)：（1）甲乙丙丁的行為屬于共同犯罪。（2）甲乙丙丁共同商議并分工實(shí)施盜竊，符合共同犯罪的成立條件。（3）甲屬于共同犯罪的主犯，乙丙屬于共同犯罪的從犯，丁屬于共同犯罪的脅從犯。

12．1997年10月15日，某校學(xué)生陳某(1981年11月生)與同學(xué)吳某因一件小事發(fā)生爭(zhēng)吵，繼而動(dòng)手扭打起來(lái)。，陳某極為惱怒，隨身攜帶的一把水果刀猛地向吳某腹部捅去，致使吳某脾臟被刺破，倒地休克(法醫(yī)鑒定為重傷)。經(jīng)送醫(yī)院搶救，吳某脫離危險(xiǎn)，一個(gè)月后痊愈。請(qǐng)分析：陳某的行為是否構(gòu)成犯罪?為什么? 答題要點(diǎn)：1）陳*的行為構(gòu)成犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。（2）陳*已滿14周歲不滿16周歲，屬于相對(duì)負(fù)刑事責(zé)任年齡階段。（3）陳*故意傷害他人致人重傷，其行為符合相對(duì)負(fù)刑事責(zé)任的情形。

13．李某為了竊取財(cái)物，盜竊了一個(gè)軍人的背包，到無(wú)人處打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)包里有一支手槍、數(shù)十發(fā)子彈’，李某便將包藏在家中，后被查獲。請(qǐng)分析：李某的行為屬于牽連犯還是想象競(jìng)合犯? 答題要點(diǎn)：（1）李*的行為構(gòu)成兩個(gè)犯罪，應(yīng)當(dāng)實(shí)行數(shù)罪并罰。（2）李*盜竊財(cái)物并盜得槍支彈藥的行為只構(gòu)成一罪，應(yīng)依盜竊罪從重處罰。

（3）李*的盜竊行為與非法持有槍支彈藥的行為符合兩個(gè)獨(dú)立的犯罪構(gòu)成，應(yīng)當(dāng)實(shí)行數(shù)罪并罰。

14．王某與李某系鄰居，從小一起長(zhǎng)大，關(guān)系較為密切。但王某脾氣暴烈，兩人經(jīng)常爭(zhēng)吵并動(dòng)手打架，過(guò)后又和好如初。一天，在看完電影回家的路上，兩人因?yàn)閷?duì)電影中一個(gè)情節(jié)的看法不同又發(fā)生爭(zhēng)吵，而且越吵越激烈，以致動(dòng)手打了起來(lái)。在打斗過(guò)程中，王某一時(shí)沖動(dòng)，掏出隨身攜帶的水果刀向李某的腹部猛捅了一刀，說(shuō)：?看你他媽的還跟我吵!?然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。李某昏倒在地，因天黑沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，失血過(guò)多死亡。

請(qǐng)分析：王某對(duì)李某的死亡所持的主觀心理態(tài)度是什么?為什么?

答題要點(diǎn)：

（1）（2）（3）

15．馬某因犯盜竊罪被判處有期徒刑5年，在服刑過(guò)程中主動(dòng)交代還曾犯有盜竊罪。經(jīng)有關(guān)機(jī)關(guān)調(diào)查，確有此事，犯罪事實(shí)當(dāng)時(shí)已被公安機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)，只是犯罪人一直未能確定，案件未破獲。請(qǐng)分析：馬某主動(dòng)交代盜竊案件的行為屬于坦白還是屬于自首?為什么?

答題要點(diǎn)：（1）馬*的行為不構(gòu)成自首。（2）馬*交代的罪行屬于司法機(jī)關(guān)已掌握的其本人的同種罪行，不符合特殊自首的條件。（3）對(duì)馬*交代上午罪行應(yīng)當(dāng)單獨(dú)判決，并與原判決?先并后減?

16．一天中午，林某與馮某、劉某、曹某等人在一胡同內(nèi)的飯館門前相遇。馮某故意尋釁，撞了林某一下，林某即問(wèn)：?你干什么??馮某說(shuō)：‘‘看你不順眼!?往胡同口，沒(méi)走多遠(yuǎn)，便被接到報(bào)案趕到的巡警抓住。馮某在被送往醫(yī)院途中死亡。

請(qǐng)分析：林某的行為屬于什么性質(zhì)的行為?為什么? 答題要點(diǎn)：（1）（2）（3）

17．王某經(jīng)人介紹與湯某相識(shí)結(jié)婚。婚后，兩人常為家庭瑣事?tīng)?zhēng)吵，惡心、嘔吐，隨之倒在地上痛苦吟。I某見(jiàn)狀十分恐慌，后悔不該投毒殺夫，于是忙向鄰居呼救。在鄰居的幫助下，王某將湯某送到醫(yī)院。經(jīng)搶救，湯某脫險(xiǎn)。

請(qǐng)分析：王某的行為屬于什么性質(zhì)的行為?為什么?

答題要點(diǎn)：（1）王*的行為屬于自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果的犯罪中止。（2）根據(jù)刑法規(guī)定，對(duì)于中止犯，沒(méi)有造成損害的，應(yīng)當(dāng)免除處罰；造成損害的，應(yīng)當(dāng)減輕處罰。（3）王*的故意殺人行為已經(jīng)給被害人造成了相當(dāng)程度的身體傷害，因此，對(duì)其所犯故意殺人罪的處罰原則是應(yīng)當(dāng)減輕處罰而不是免除處罰。

18．李某．因犯故意傷害罪被判處有期徒刑一年，緩刑二年。在緩刑考驗(yàn)期間沒(méi)再犯新罪，但在緩刑期滿以后第三年又犯了盜竊罪，依法應(yīng)判處有期徒刑三年。

請(qǐng)分析：李某是否構(gòu)成累犯?為什么? 答題要點(diǎn)：（1）李*不能構(gòu)成累犯。（2）李*符合構(gòu)成累犯的主觀條件，但不符合構(gòu)成累犯的時(shí)間條件。（3）李*前罪緩刑期滿屬于未執(zhí)行原判刑罰而不屬于刑罰執(zhí)行完畢。

第三篇：法律碩士課程——刑法學(xué)教學(xué)案例

法律碩士課程——刑法學(xué)教學(xué)案例

（總論部分）

案例1：許霆案。

2006年4月21日晚10時(shí)，被告人許霆來(lái)到天河區(qū)黃埔大道某銀行的ATM取款機(jī)取款。結(jié)果取出1000元后，他驚訝地發(fā)現(xiàn)銀行卡賬戶里只被扣了1元，狂喜之下，許霆連續(xù)取款5.4萬(wàn)元。當(dāng)晚，許霆回到住處，將此事告訴了同伴郭安山。兩人隨即再次前往提款，之后反復(fù)操作多次。后經(jīng)警方查實(shí)，許霆先后取款171筆，合計(jì)17.5萬(wàn)元；郭安山則取款1.8萬(wàn)元。事后，二人各攜贓款潛逃。

許霆占有17.5萬(wàn)元是民事上的不當(dāng)?shù)美窟€是刑事上的犯罪行為？

案例2：教授換妻被控聚眾淫亂罪案。

南京某大學(xué)的副教授馬某，曾經(jīng)歷過(guò)兩段失敗的婚姻。兒子跟著前妻，他則和患病母親住在學(xué)校公寓。一次偶然的機(jī)會(huì)，馬某被一位網(wǎng)友拉進(jìn)了一個(gè)名為“換妻游戲”的群里，覺(jué)得這是種先進(jìn)的生活方式。隨后自己建了一個(gè)“換妻”QQ群，得到不少網(wǎng)友支持，并常在馬某家進(jìn)行“換妻”活動(dòng)。2009年5月份，馬某在群里發(fā)布了解散公告。8月，警方接到舉報(bào)找到了馬某。而參與的其他人，也相繼于去年年底歸案。近日，馬某等22名犯罪嫌疑人以涉嫌聚眾淫亂罪被秦淮區(qū)檢察院起訴到秦淮區(qū)法院。檢方查明，2007年夏天至2009年8月間，馬某、吳某夫妻等22人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)結(jié)識(shí)之后，結(jié)伙先后多次聚集多人進(jìn)行淫亂活動(dòng)。馬某參與18起。馬某被判刑3年半。

討論：對(duì)賣淫、吸毒、聚眾淫亂等沒(méi)有被害人行為的態(tài)度。

案例3：組織男性同性戀賣淫案

李某在2003年1月至2003年8月間，先后伙同劉某、冷某等人，采取張貼廣告、登報(bào)等方式招聘“公關(guān)先生”，規(guī)定應(yīng)聘者交押金300元，交管理費(fèi)每月200元。“公關(guān)先生”專為同性提供性服務(wù)，如果拒絕，押金、管理費(fèi)等不予退還。李某還制定了嚴(yán)格的管理制度，“公關(guān)先生”服務(wù)一次可收取200元，但必須向其交納出臺(tái)費(fèi)。李某還指使劉某、冷某對(duì)公關(guān)先生進(jìn)行管理，在其經(jīng)營(yíng)的“金麒麟”、“廊橋”及“正麒”等酒吧內(nèi)將“公關(guān)先生”介紹給同性嫖客，由同性嫖客帶至南京市“新富城”大酒店等處從事同性賣淫活動(dòng)。先后從中牟利10萬(wàn)余元。

李某等行為是否構(gòu)成組織賣淫罪？

案例4：丈母娘“強(qiáng)奸”女婿案。

２００３年昆明男子王勇[均為化名]來(lái)到云南磊山律師事務(wù)所咨詢。兩年前王勇與妻張麗結(jié)婚后居住在丈母娘的家。其丈母娘李香４０剛出頭，風(fēng)韻猶存，丈夫去世后一直是單身。由于妻子經(jīng)常出差，家里經(jīng)常只有他和丈母娘兩人獨(dú)處一室。丈母娘不久便在行為上和言語(yǔ)上對(duì)他表露出了曖昧的意味，穿著暴露，常作出一些親昵舉動(dòng)。有一天晚上，王勇睡著了忘記鎖房門，夜半突然被一陣響動(dòng)弄醒了,丈母娘竟然赤身裸體地站在他的床頭。王勇頓時(shí)被嚇了一大跳，王勇終于鼓起勇氣向妻子說(shuō)了實(shí)情,出乎意料的是，妻子竟然不以為然.一天，妻子出差,丈母娘很是熱情地給王勇沖了一杯牛奶。喝過(guò)之后，王勇就昏昏沉沉地睡在了沙發(fā)上,一覺(jué)醒來(lái)，竟然發(fā)現(xiàn)丈母娘赤身裸體地躺在自己的身邊，在其追問(wèn)真相時(shí)，心滿意足的丈母娘，竟然表現(xiàn)得大大方方，一笑了之。

討論：是否可以追究其丈母娘責(zé)任？案例5：成都強(qiáng)奸預(yù)備案。

2008年4月17日晚，家住成都新都區(qū)的43歲的李某暗戀鄰居劉某。他趁劉某丈夫不在，潛入劉某家院落內(nèi)，然后爬上一棵樹(shù)窺探劉某在家的一舉一動(dòng)。李某在樹(shù)上艱難度過(guò)4個(gè)多小時(shí)。這時(shí)，天氣突變。在一陣電閃雷鳴中，劉某家的院落被照得如同白晝。劉某受驚之下，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)躲在樹(shù)上的李某。劉某察覺(jué)到李某的行為并報(bào)警。近日，新都法院以強(qiáng)奸罪，判處李某有期徒刑1年，并處緩刑1年。

討論：有無(wú)定罪處刑的必要？

被告人王某，男，45歲，工人。被告人蒲某，男，41歲，某醫(yī)院主治醫(yī)師。

被告人王某的母親劉某在1984年檢查身體時(shí)被發(fā)現(xiàn)患有癌癥，便入院治療。經(jīng)過(guò)近兩年治療，花費(fèi)了巨額醫(yī)療費(fèi)，病情也未見(jiàn)好轉(zhuǎn)。該醫(yī)院主治醫(yī)師蒲某告知王某，其母親的病情已無(wú)法控制，無(wú)救治可能，生命只可能維持半年左右。劉某因癌癥的折磨，曾多次要求其子王某終止治療或讓醫(yī)生注射能立即致其死亡的藥物。王某經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮，便找到主治醫(yī)師蒲某，請(qǐng)求其為母親注射能立即致其死亡的藥物，使母親能擺脫癌癥的折磨。1986年4月5日，蒲某按照王某的要求，為劉某注射了一支藥物，致其死亡。

本案是一起安樂(lè)死殺人案，這種為免除被害人的痛苦而實(shí)施的故意殺人行為是否構(gòu)成殺人罪？

案例6：誤把白糖當(dāng)成砒霜投毒殺人怎么定性？

討論：何以出現(xiàn)大陸法系與我國(guó)對(duì)此罪完全相反的定性結(jié)果？ 認(rèn)為白糖可以致人死亡而給他人喂食白糖又如何定性？

案例7：吳某（男，45歲）為減少繼承父親遺產(chǎn)的法定繼承人的人數(shù)，以便分得更多的遺產(chǎn)，便極力慫恿其兄乘坐飛機(jī)出差。為達(dá)到此目的，吳某甚至自己掏錢為其兄購(gòu)買飛機(jī)票，因?yàn)樽罱欢螘r(shí)間，民航客機(jī)頻繁出事，吳某便希望通過(guò)讓其兄乘坐飛機(jī)而飛機(jī)失事，從而達(dá)到殺死其兄的目的。其兄為吳某表面的熱情所動(dòng)，遂乘坐飛機(jī)外出。果然，飛機(jī)因遇到強(qiáng)烈風(fēng)暴墜毀，其兄也死于空難。吳某突然良心不安，于是到公安機(jī)關(guān)自首，以致案發(fā)。

對(duì)于此案，公安機(jī)關(guān)內(nèi)部就能否立案發(fā)生了分歧。一種觀點(diǎn)認(rèn)為應(yīng)當(dāng)立案?jìng)刹椤＠碛稍谟冢涸诖税钢校袨槿擞泄室鈿⑷说闹饔^罪過(guò)，又實(shí)施了一定的行為，而被害人又因?yàn)槁?tīng)了吳某的慫恿乘坐了飛機(jī)并發(fā)生了死亡結(jié)果，吳某的行為與其兄的死亡之間存在因果關(guān)系。所以，吳某的行為符合故意殺人罪的構(gòu)成要件，應(yīng)當(dāng)立案。

另一種觀點(diǎn)認(rèn)為不應(yīng)該立案。理由在于：吳某的勸導(dǎo)行為并不必然導(dǎo)致被害人的死亡，被害人的死亡純屬意外，因而吳某的勸導(dǎo)行為并不是被害人死亡的原因，二者之間并沒(méi)有刑法上的因果關(guān)系。

你認(rèn)為應(yīng)如何處理該案？

案例8：

王某晚上經(jīng)常做夢(mèng)。1998年9月某晚，王某晚上又作惡夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己與一頭惡狼奮力搏斗，最后竭盡全力扼住狼頸才將其制服。第二天清早醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)其妻已經(jīng)死亡，悲痛驚慌中急忙向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。經(jīng)過(guò)調(diào)查驗(yàn)證，其妻系外力扼住脖子致機(jī)械性窒息死亡，兇手為王某本人。

王某是否構(gòu)成犯罪？案例9：重慶出租車溺水事件

2009年8月5日凌晨5點(diǎn)半左右，重慶人張玲帶著未滿兩歲的兒和大姨媽林珍（化名）、小姨及其12歲的女兒一家五口打的前往火車站。當(dāng)汽車駛?cè)牖疖嚤闭驹L(zhǎng)途汽車站旁的寶華路下穿道時(shí)，由于外面正下著瓢潑大雨，隧道里全是積水。張玲就讓駕駛員文某走另外的路，可駕駛員文某緩慢地滑行了一段后，還是踩著油門朝著水坑沖了過(guò)去。此時(shí)，隧道里的積水已經(jīng)深達(dá)1.6米。載著張玲一家人的出租車一下淹沒(méi)在水中，僅剩下一個(gè)車頂。張玲等人急忙呼救。出租車司機(jī)卻自顧開(kāi)門游走了。張玲一家5個(gè)人都不擅水性，他們?cè)噲D打開(kāi)車門，可無(wú)論怎么用力，車門一直無(wú)法打開(kāi)，車外的水已通過(guò)車廂縫隙朝車內(nèi)涌進(jìn)。張玲打開(kāi)了副駕駛門后，將大姨媽推上了車頂，很快其兒子也被遞上了車頂，但已經(jīng)停止呼吸。晨練的劉先生聽(tīng)到哭喊聲后撥打119報(bào)警。

分析：駕駛員文某的行為如何定性?

案例10：

2009年3月14日，張某約倩倩外出游玩，將女同事送回家后，張某和倩倩來(lái)到蔡甸索河鎮(zhèn)官橋水庫(kù)。一路上，張某不停嘮叨“要倩倩做他的女朋友”，倩倩有些心煩意亂。當(dāng)兩人來(lái)到水庫(kù)邊上時(shí)，倩倩提出不想再和張某交往，在她欲轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，被張某拉住不放。為擺脫張某的糾纏，倩倩用力掙脫張某的雙手，跳進(jìn)了水庫(kù)。倩倩跳入水庫(kù)后，張某站在岸上并沒(méi)有叫喊和報(bào)警，也沒(méi)有跳下水去營(yíng)救，而是離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。

張某是否有危害行為？是否犯罪？

案例11：

1、甲打傷乙，乙治療不及時(shí)遇傷口感染身亡。甲與乙的死亡是否有刑法上的因果關(guān)系？

2、甲打傷乙，乙住院治療期間遇地震導(dǎo)致房屋坍塌身亡。甲與乙的死亡是否有刑法上的因果關(guān)系？

案例12：

甲系某國(guó)有公司財(cái)務(wù)人員，因經(jīng)常參與賭博經(jīng)濟(jì)拮據(jù)。一日，其看到公司出納收取了5萬(wàn)元貨款未存入銀行，而是放在了公司鐵皮柜里。下班后，甲叫來(lái)社會(huì)上的朋友乙，告知了乙該情況，并介紹了公司晚上值班人員經(jīng)常坐在門廳打瞌睡的情況，兩人商定由乙在晚上從窗戶潛入公司撬開(kāi)鐵皮柜盜竊該貨款。乙得手后，二人均分了該貨款。

問(wèn)：甲乙共同構(gòu)成貪污罪還是盜竊罪？

案例13：

上海浦東顧三絲印廠系集體性質(zhì)企業(yè)。1999年5月至2000年10月間，上海浦東顧三絲印廠法定代表人徐志榮未征得廠里員工同意也未報(bào)有關(guān)管理部門的情況下，先后受收票單位上海勤昌勞技材料廠、上海新達(dá)勞技材料有限公司、上海華雄文教用品有限公司、上海廣霖科教材料有限公司之托，以開(kāi)票金額的5%作為開(kāi)票費(fèi)，先后從周育森處虛開(kāi)上海市增值稅專用發(fā)票56份，價(jià)稅合計(jì)人民幣5470455元，供上述四家單位抵扣，造成國(guó)家稅款損失人民幣794852.32元。徐某共收取上述四家單位支付的開(kāi)票費(fèi)中的40%共計(jì)人民幣10萬(wàn)余元交入廠的財(cái)務(wù)。

問(wèn)：對(duì)此案應(yīng)如何定性？是單位犯罪還是徐某個(gè)人犯罪？

案例14：

被告人王某曾因盜竊被公安機(jī)關(guān)拘留教育兩次。1999年6月5日晚，王某又在某市火 3 車站候車室，趁一旅客熟睡之際將其提包偷走。出站時(shí)被查獲，提包內(nèi)有“五四”式手槍一支、人民幣200元以及衣物等。在案件審理中，被告人王某只承認(rèn)自己想盜竊財(cái)物，沒(méi)料到提包里有手槍。

問(wèn)題：本案被告人王某的行為是否構(gòu)成盜竊槍支罪。

案例15：“林肯”撞人逃逸案。

2005年2月1日，被告人付中濤駕駛一輛套牌的白色林肯轎車在長(zhǎng)春將9歲女童肖金萍撞倒，并將其卷入車下。付中濤在明知被害人卷入車下，反而加速行駛，拖帶被害人行駛出2300米距離時(shí)，被害人掉在路面上死亡。

問(wèn)：對(duì)被告人如何定罪處罰？

案例16：

2004年7月25日，北川縣陳家壩鄉(xiāng)平溝村3組的幾畝玉米地被野豬糟蹋，村民全力貴、陳幫培、蘇某、朱某四人經(jīng)商議后，決定第二天上山獵殺野豬。26日下午2點(diǎn)，四人各自扛著家里私藏的獵槍，在槍管里添加了鐵釬等利器，一起來(lái)到本村朱家塘半山上一塊四方地，分頭尋找野豬。下午3點(diǎn)20分，已經(jīng)走散的陳幫培看到四方地里的草叢在搖動(dòng)，認(rèn)為里面就是野豬，不聲不響地靠近，瞄準(zhǔn)草叢里的黑影開(kāi)槍，草叢里發(fā)出一聲慘叫，全力貴被鐵釬穿過(guò)胸膛當(dāng)場(chǎng)死亡。第二天，三人到公安局自首。

分析：對(duì)陳幫培如何定罪處罰？

案例17：

2006年9月10日凌晨2時(shí)，吳金艷和小尹、還有另一名服務(wù)員已經(jīng)睡著了，我聽(tīng)見(jiàn)有人敲門，但敲門的人不說(shuō)話，就沒(méi)開(kāi)門繼續(xù)睡，到了3點(diǎn)，突然有人把門踹開(kāi)，進(jìn)來(lái)三個(gè)男的。其中兩個(gè)男的是孫金剛和李光輝，都是原來(lái)陽(yáng)臺(tái)山莊的職工，另一個(gè)男的她不認(rèn)識(shí)。事后調(diào)查得知，三人認(rèn)為是小尹向經(jīng)理告發(fā)他們?cè)谏角f吃飯、拿煙、洗桑拿沒(méi)有付錢，導(dǎo)致李光輝被開(kāi)除，再加上孫金剛追求小尹，小尹不同意反而罵他傻，于是他們想強(qiáng)行把小尹帶到山下關(guān)押兩天，并在小尹身上留下“記號(hào)”。破門而入后，孫金剛掀開(kāi)小尹的被子，毆打小尹并撕扯她的睡衣，小尹的胸部裸露出來(lái)。吳金艷見(jiàn)狀下床勸阻，孫金剛又轉(zhuǎn)身打她，并一把扯開(kāi)吳金艷的睡衣。吳金艷順手從床頭柜上摸起一把水果刀（削蘋果用的，刀刃長(zhǎng)14．5厘米），朝孫金剛亂劃，把孫金剛左臂劃傷，孫捂著胳膊退出去。李光輝見(jiàn)狀，從桌上拿起一把鐵掛鎖（長(zhǎng)11厘米，寬6．5厘米，重550克），舉起來(lái)要砸吳金艷，吳金艷持刀刺向李光輝，李光輝左胸被刺中后倒地，并因急性失血性休克死亡。

吳金艷的行為是否是正當(dāng)防衛(wèi)？

案例18：

一日晚，張某（女）在鄉(xiāng)間小路上被劉某襲擊，張奮力逃脫。由于天色已暗，張不敢再連夜趕路，便投宿于一農(nóng)婦家中。農(nóng)婦安排張與其女同床而睡。凌晨時(shí)分，張被屋外的敲門聲驚醒。聽(tīng)見(jiàn)外面有人對(duì)話，一男說(shuō)：“老子今天倒霉，等到一個(gè)女的，讓她跑脫了。”婦人答：“我今天收留了個(gè)投宿的女的，一定就是跑脫的那個(gè)。”男又說(shuō)：“正好，一定要?dú)⒌羲驗(yàn)樗吹搅宋业臉幼樱粴⒌羲魈焖欢ǜ姘l(fā)我。”原來(lái)，男的正是劉某，婦人正是劉之母。張某聽(tīng)后十分害怕，又無(wú)處可逃。情急中，張便將熟睡的劉某之妹與自己的位置互換。后劉某及其母進(jìn)來(lái)，殺死了劉妹，張趁二人外出拋尸時(shí)逃跑。

張某是否應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任？ 案例19：

2004年6月7日中午，王強(qiáng)、羅強(qiáng)、王守洪共謀搶劫出租車。為此，三人共同準(zhǔn)備鋸齒刀、手術(shù)刀、剪刀、尼龍繩、不干膠帶等作案工作，于當(dāng)晚攜帶上述工具攔乘一輛出租車，意欲搶劫。在車上，他們說(shuō)要去西門車站和九眼橋，引起了司機(jī)鐘某某的懷疑。鐘將車開(kāi)至一出租車檢查站，將可疑情況報(bào)告了公安人員。公安人員立即將三人捕獲。

三人應(yīng)如何定性？

案例20：

甲約乙為自己的盜竊行為望風(fēng)；乙同意，并實(shí)施了望風(fēng)行為。但甲在盜竊中為抗拒抓捕而當(dāng)場(chǎng)使用暴力（依刑法規(guī)定甲的行為應(yīng)轉(zhuǎn)化為搶劫罪而不再構(gòu)成盜竊罪）。

問(wèn)：對(duì)甲乙應(yīng)當(dāng)如何處罰？

案例21：

甲乙兩人合謀實(shí)施搶劫，甲見(jiàn)一孕婦獨(dú)自行走，便拿出匕首意圖劫取財(cái)產(chǎn)。由于乙的老婆也正懷孕，乙不想搶劫孕婦，便勸說(shuō)甲不要搶劫該孕婦。甲不理乙的勸住，乙便說(shuō)：“不聽(tīng)就算了，順便你怎樣，我反正不干了”，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)。甲還是持刀搶劫了孕婦300元錢。

乙是否成立犯罪中止？

案例22：

2002年4月10日下午，被告人陳某上廁所時(shí)把女兒放在外面靠籬笆站著。陳在廁所內(nèi)聽(tīng)到女兒哭聲，出來(lái)見(jiàn)女兒撲倒在地，將其抱起見(jiàn)臉上、嘴上都是雞屎，懷疑是站在女兒身邊的楊某（男，4歲）推倒的，就抓住楊的左肩使勁“一推一轉(zhuǎn)”。楊被推倒在地，頭部碰在石頭上，后腳蹬了幾下。陳將女兒的臉擦干凈后轉(zhuǎn)身一看，見(jiàn)楊仍倒在地上，就將楊抱起，發(fā)現(xiàn)地上、石頭上都是血，并聽(tīng)見(jiàn)楊的喉嚨里象打鼾一樣響了一聲，且臉色蒼白，四肢癱軟，不哭不哼。被告害怕承擔(dān)責(zé)任，就將楊抱進(jìn)自家豬舍，出來(lái)將地上有血的石頭、樹(shù)葉拾起丟進(jìn)廁所，用鐵鍬鏟凈地上血土。陳第二次進(jìn)豬舍，見(jiàn)楊仍躺著未動(dòng)，即拆散一捆稻草蓋在他的身上。爾后出屋張望，見(jiàn)無(wú)人影，又第三次進(jìn)豬舍。這時(shí)被告好象見(jiàn)覆蓋的稻草動(dòng)了一下，怕楊又活了，順手拾起一塊石頭向楊的頭部砸去，并用一塊石磨壓在楊的身上。三天后被告將楊的尸體轉(zhuǎn)移到河邊涵洞里，后尸體被水沖出方得以偵查破案。經(jīng)法醫(yī)鑒定，楊某頭部被砸傷痕系死后傷，被告用石砸楊之前，楊已死亡。

問(wèn)題：在本案中，被告陳某犯的是一罪還是數(shù)罪。

案例23：

被告人謝某，男，21歲，學(xué)生。

被告人謝某與被害人李某是同學(xué)，好朋友。某日，因?yàn)榱硪煌瑢W(xué)的事情李騙了謝某，晚上11點(diǎn)過(guò)，謝在校外的街邊找到李，質(zhì)問(wèn)時(shí)雙方發(fā)生口角，進(jìn)而抓扯起來(lái)。謝掏出自己鑰匙上的一把刃長(zhǎng)約3公分的水果刀，向李前胸刺去。謝見(jiàn)李胸前流出了血，就趕緊背上李到附近的醫(yī)院，李經(jīng)醫(yī)生檢驗(yàn)已經(jīng)死亡。醫(yī)生隨即用手機(jī)打110報(bào)警，謝未離開(kāi)醫(yī)院，等警察來(lái)到醫(yī)院后，問(wèn)“誰(shuí)動(dòng)的手？”謝隨即站起說(shuō)“是我”。隨后向警察交代了案發(fā)經(jīng)過(guò)。

控方：被告人謝某構(gòu)成犯罪，不具有自首情節(jié)；

辯方：被告人謝某具有自首情節(jié)，應(yīng)給予從輕減輕處罰。案例24：

（1）鄭筱萸死刑。鄭筱萸原中華人民共和國(guó)國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局局長(zhǎng)。檢察院指控鄭筱萸在1997年中至2006年年底擔(dān)任國(guó)家藥監(jiān)局局長(zhǎng)等職務(wù)期間，審批八家藥廠的藥品和醫(yī)療器械過(guò)程中，直接或者透過(guò)妻子和兒子，受賄649萬(wàn)多元人民幣。2001年到2003年，擅自降低審批藥品標(biāo)準(zhǔn)，其后被揭發(fā)部分藥廠虛報(bào)藥品資料，其中六種是假藥。2006年齊齊哈爾第二制藥有限公司（齊二藥）亮菌甲素注射液事件（詳見(jiàn)“二甘醇”條目），以及安徽華源生物藥業(yè)有限公司“欣弗”注射液事件，導(dǎo)致十人死亡，多名病人出現(xiàn)腎功能衰竭。2007年5月29日上午，北京市第一中級(jí)人民法院對(duì)鄭筱萸案作出一審判決，以受賄罪判處鄭筱萸死刑，剝奪政治權(quán)利終身，沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)；以玩忽職守罪判處其有期徒刑7年，兩罪并罰，決定執(zhí)行死刑，剝奪政治權(quán)利終身，沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。6月22日作出二審裁定，駁回上訴，維持原判。經(jīng)最高人民法院核準(zhǔn)，7月10日上午被執(zhí)行死刑。

（2）1992年2月至2009年4月，被告人陳紹基利用擔(dān)任廣東省公安廳廳長(zhǎng)、中共廣東省委常委、廣東省政法委書(shū)記、廣東省委副書(shū)記、廣東省政協(xié)主席的職務(wù)便利，為他人謀取利益，單獨(dú)或者伙同其子陳子翊、情婦李泳（均另案處理）索取及收受他人給予的財(cái)物，共計(jì)折合人民幣2959．5萬(wàn)余元。鑒于陳紹基因涉嫌受賄被審查后，主動(dòng)交代辦案機(jī)關(guān)尚未掌握的大部分受賄事實(shí)，認(rèn)罪、悔罪，且案發(fā)后贓款、贓物已全部追繳。2010年7月23日，重慶市第一中級(jí)人民法院對(duì)其作出一審判決，判處死刑，緩期二年執(zhí)行，剝奪政治權(quán)利終身，沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。

（3）1996年至2009年期間，文強(qiáng)利用其先后擔(dān)任重慶市公安局黨委委員、黨委副書(shū)記、副局長(zhǎng)，重慶市司法局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)的職務(wù)便利，為他人職務(wù)晉升、工作調(diào)動(dòng)、就業(yè)安置、承攬工程等謀取利益，先后多次單獨(dú)或伙同其妻周曉亞收受包括黑社會(huì)性質(zhì)組織的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者在內(nèi)的他人財(cái)物，折合人民幣共計(jì)1211萬(wàn)余元，其中，文強(qiáng)、周曉亞共同收受他人財(cái)物折合人民幣449萬(wàn)余元。2003年至2008年期間，文強(qiáng)明知王天倫、謝才萍、岳寧、馬當(dāng)、王小軍等人組織、領(lǐng)導(dǎo)的多個(gè)黑社會(huì)性質(zhì)組織從事有組織的違法犯罪活動(dòng)，仍予以包庇、縱容。2007年8月28日晚，文強(qiáng)還強(qiáng)行與某女發(fā)生了性關(guān)系。此外，文強(qiáng)對(duì)1044萬(wàn)余元財(cái)物不能說(shuō)明來(lái)源。

重慶高院認(rèn)為，原判決認(rèn)定文強(qiáng)犯受賄罪，包庇、縱容黑社會(huì)性質(zhì)組織罪，強(qiáng)奸罪，巨額財(cái)產(chǎn)來(lái)源不明罪，事實(shí)清楚，證據(jù)確實(shí)充分，定罪準(zhǔn)確，量刑適當(dāng)，審判程序合法。文強(qiáng)所犯受賄罪，數(shù)額特別巨大，情節(jié)特別惡劣，后果特別嚴(yán)重。據(jù)此，重慶高院裁定：駁回文強(qiáng)上訴，維持原判；根據(jù)《刑事訴訟法》的相關(guān)規(guī)定，對(duì)維持原判決判處被告人文強(qiáng)死刑、剝奪政治權(quán)利終身、并處沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)的刑事裁定，報(bào)請(qǐng)最高人民法院核準(zhǔn)。

根據(jù)上述案例，談?wù)剬?duì)貪官死刑的看法。

第四篇：案例分析—刑法學(xué)

科教園案例分析—刑法學(xué)

案例

1卞某，23歲，外國(guó)人，系某國(guó)在醫(yī)科大學(xué)的留學(xué)生。某年5月13日，卞某某遭到醫(yī)科大學(xué)另一外國(guó)留學(xué)生安某拳打后，蓄意報(bào)復(fù)。6月10日晚7時(shí)許，卞某得 知安某在留學(xué)生l樓104會(huì)客室會(huì)客，便手持木棒，到會(huì)客室敲門。安某將門打開(kāi)后，卞某用木捧擊打安某。安掙脫后，會(huì)同在該校的本國(guó)留學(xué)生翁某、風(fēng)某、莫 某等7人，手持木棒、手杖等器械，聚集在留學(xué)生宿舍2樓走廊西端。卞某也和某國(guó)留學(xué)生朱某、穆某、白某等5聚集在留學(xué)生宿舍2樓 走廊中部208房間門前，雙方形成對(duì)峙狀態(tài)。后雙方發(fā)生毆斗。在廝打中，卞某手持的木棒被打掉，隨手用尖型菜刀亂刺，刺中對(duì)方留學(xué)生翁某的上腹部，創(chuàng)傷透 入胸腔，將肝臟切成局部破損，經(jīng)搶救無(wú)效，于次日下午死亡。

卞某某的行為構(gòu)成何種犯罪?可否適用我國(guó)刑法追究其刑事責(zé)任? [分析]

卞某某的行為構(gòu)成故意殺人罪，且應(yīng)當(dāng)適用我國(guó)刑法追究其刑事責(zé)任。卞某某為報(bào)復(fù)他人，聚眾斗毆，并在斗毆的過(guò)程中，將被害人刺死。依照刑法 第293條的規(guī)定，聚眾斗毆致人重傷、死亡的，應(yīng)根據(jù)情況分別以故意傷害罪、故意殺人罪定罪處罰。卞某在用菜刀刺人時(shí)，主觀故意不明確，對(duì)他人的死、傷均 持放任態(tài)度，因此，對(duì)被害人死亡他應(yīng)負(fù)(間接)故意殺人罪的刑事責(zé)任。根據(jù)我國(guó)刑法第6條和第11條的規(guī)定，凡是在中華人民共和國(guó)領(lǐng)域內(nèi)犯罪的，除享有外 交特權(quán)和豁免權(quán)的外國(guó)人外，均應(yīng)適用我國(guó)刑法。卞某是一普通外國(guó)留學(xué)生，不屬于享有外交特權(quán)和豁免權(quán)的外國(guó)人，自應(yīng)適用我國(guó)刑法追究其刑事責(zé)任。案例

2李學(xué)沛，男，26歲，工人。王義勇，男，24歲，工人。李、王二被告均系我國(guó)公民。某年10月，該二人受雇在美國(guó)輪船上工作。同月24日，輪船停泊于巴西 某港口后，二人在輪船上飲酒鬧事，不僅不聽(tīng)從船長(zhǎng)及其他工作人員的勸阻，反而公然殺死制止他們的中國(guó)公民張世良。殺人后又搶劫了一些其他船員的財(cái)物，然后 逃到巴西某市藏身，并策劃逃到第三國(guó)。由于在隱藏期間二人的財(cái)物被盜，王義勇被迫回到船上，并報(bào)告了李學(xué)沛隱身之處。其后，巴西警察將李、王二犯逮捕。

李、王的犯罪行為可否適用我國(guó)刑法?為什么? [分析]

我國(guó)刑法對(duì)李學(xué)沛、王義勇應(yīng)當(dāng)適用。王義勇的行為，屬于中華人民共和國(guó)公民在中華人民共和國(guó)領(lǐng)域外犯罪的情況。根據(jù)我國(guó)刑法第7條的規(guī)定，中華人 民共和國(guó)公民在中華人民共和國(guó)領(lǐng)域外構(gòu)成我國(guó)刑法所規(guī)定的犯罪的，均適用我國(guó)刑法。李學(xué)沛、王義勇受雇于美國(guó)輪船，在輪船停泊巴西時(shí)殺人，應(yīng)當(dāng)依照刑法第 7條的規(guī)定適用我國(guó)刑法。案例

3溫源和，泰國(guó)籍。戴文，廣東省廣州市人。余錫寬，廣東省臺(tái)山縣人。上述三人在泰國(guó)曾策劃進(jìn)行跨國(guó)販毒活動(dòng)。經(jīng)我國(guó)昆明、廣州至深圳 市出境。某年4月

18日，戴文與余錫寬進(jìn)入昆明市與從泰國(guó)到達(dá)的溫源和會(huì)面后，共同約見(jiàn)了潛入昆明市的國(guó)外販毒分子，商定在昆明市交接毒品的時(shí)間和地點(diǎn)。8月16日下午6時(shí)許，戴文和余錫寬在昆明市火車站外水果攤接收毒品時(shí)，被當(dāng)場(chǎng)抓獲，繳獲海洛因22768克。溫源和于當(dāng)晚亦被抓獲歸案。

對(duì)本案行為人能否適用我國(guó)刑法?為什么? [分析]

對(duì)本案三名行為人應(yīng)當(dāng)適用我國(guó)刑法追究其刑事責(zé)任。理由是：三行為人的販毒行為有一部分是在我國(guó)領(lǐng)域內(nèi)實(shí)施的。根據(jù)我國(guó)刑法第6條的規(guī)定，凡在中華人民共 和國(guó)領(lǐng)域內(nèi)的犯罪行為，除法律有特殊規(guī)定的以外，均適用我國(guó)刑法；犯罪行為或者犯罪結(jié)果有一項(xiàng)發(fā)生在中華人民共和國(guó)領(lǐng)域內(nèi)的，均屬于在我國(guó)領(lǐng)域內(nèi)犯罪。本 案三名行為人預(yù)謀販毒雖在國(guó)外，但實(shí)施販毒的行為在我國(guó)領(lǐng)域內(nèi)，屬于在我國(guó)領(lǐng)域內(nèi)犯罪，應(yīng)當(dāng)適用我國(guó)刑法。溫源和雖是外國(guó)人，但不屬于刑法第11條規(guī)定的 享有外交特權(quán)和豁免權(quán)的人，亦應(yīng)適用我國(guó)刑法。案例

4劉某某，男，32歲，工人。劉某某于1997年3月12日，以欺騙手段強(qiáng)奸了一名患有精神病的女青年。于1999年7月4日被捕后，劉又交待了其于1993年3月3日盜伐集體林木200株。對(duì)劉某某盜伐林木的行為是否還要追究?為什么? [分析]

對(duì)劉某某盜伐林木的行為應(yīng)當(dāng)追究。根據(jù)我國(guó)刑法關(guān)于追訴時(shí)效的規(guī)定，犯罪所應(yīng)適用的法定刑不超過(guò)5年有期徒刑的，追訴時(shí)效為5劉某某于1993年3月 3日犯盜伐林木罪，依照1979年刑法的規(guī)定，盜伐林木罪的法定最高刑為3年有期徒刑。劉某某犯該罪的追訴時(shí)效本應(yīng)為5年，即到1998年3月3日屆滿。但是在其所犯的盜伐林木罪的追訴時(shí)效尚未屆滿前，劉某于1997年3月12日又實(shí)施了強(qiáng)奸犯罪。根據(jù)我國(guó)刑法的規(guī)定，在追訴期限內(nèi)又犯罪的，前罪的追訴期 限從后罪之日起重新計(jì)算，即前罪的時(shí)效中斷，已經(jīng)經(jīng)過(guò)的時(shí)間歸于無(wú)效。這樣，劉某某盜伐林木罪的5年追訴時(shí)效應(yīng)從1997年3月12日開(kāi)始重新計(jì)算，1997年7月4日仍在追訴期限內(nèi)，依法應(yīng)當(dāng)追究其刑事責(zé)任。案例

5賴某，男，25歲，工人。某日晚，賴某在自己家附近遇見(jiàn)兩個(gè)男青年正在侮辱他的女朋友，即上前制止，因被其中一男青年毆打而被迫還手。在對(duì)打時(shí)，便衣警察黃某路過(guò)，見(jiàn)狀抓住賴的左肩，但未表明其公安人員的身份。賴誤以為黃是對(duì)方的幫兇，便拔刀刺黃左臂一刀后逃走。[問(wèn)題]

對(duì)賴某的行為應(yīng)如何認(rèn)定和處理?并請(qǐng)說(shuō)明理由。[分析]

賴某的行為構(gòu)成犯罪，理由是：(1)賴某打擊便衣警察的行為屬于假想便衣警察的行為并非不法侵害，賴某對(duì)假想的不法侵害進(jìn)行防衛(wèi)，應(yīng)當(dāng)依法 負(fù)刑事責(zé)任。(2)賴某對(duì)便衣警察的傷害行為是故意的。在本案中，賴某對(duì)便衣警察是否為侵害人的同伙的認(rèn)識(shí)上有過(guò)失，但對(duì)便衣警察的傷害行為卻是故意的，而不是過(guò)失。(3)賴某沒(méi)有認(rèn)識(shí)到便衣警察的身份，主觀上沒(méi)有妨害警察執(zhí)行公務(wù)的故意，不能以妨害公務(wù)罪定罪處罰。案例6

石某，男,35歲，工人。石某經(jīng)常虐待妻子。一日，石某的妻子因不堪石某的毒打，在石某走后服毒自殺。便把石某找回來(lái)，要 他趕快將妻子送醫(yī)院搶救。石某既不搶救，也不讓鄰居搶救，還惡狠狠地說(shuō)：“我就要看著她死。”最后，鄰居們強(qiáng)行將石某的妻子送往醫(yī)院，但由于時(shí)間拖廷太 久，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。[問(wèn)題]

石某的行為是否構(gòu)成犯罪，為什么? [分析]

石某的行為構(gòu)成犯罪，應(yīng)當(dāng)依法追究其刑事責(zé)任。理由是：犯罪行為分為作為與不作為兩種基本形態(tài)。不作為犯罪，是指行為人有能力履行某種義務(wù)以阻止某種危害 結(jié)果的發(fā)生，而竟不予以履行的行為。本案石某與其妻之間具有法定的扶養(yǎng)義務(wù)，在其妻生命垂危時(shí)，石某有義務(wù)積極予以救助。而石某非但不予救助。而且還不讓 鄰居救助，最終導(dǎo)致其妻死亡，其行為屬于不作為的犯。案例7

張某某，男，23歲。張某某因犯盜竊罪于1997年5月5日被法院判處有期徒刑5年。在服刑期間，張因病于同年7月11日保外就醫(yī)。從保外就醫(yī)的當(dāng)月起，張某某又繼續(xù)盜竊作案。在一年之內(nèi)共盜竊23次，價(jià)值人民幣45000元。[問(wèn)題]

法院應(yīng)對(duì)張某某如何處罰? [分析]

張某某的行為屬于在刑罰執(zhí)行期間又犯新罪的情況。根據(jù)我國(guó)刑法的規(guī)定，對(duì)此情況，應(yīng)當(dāng)對(duì)新犯的罪作出判決，把前罪沒(méi)有執(zhí)行的刑罰和后罪所判處的刑罰進(jìn)行并罰，并決定應(yīng)當(dāng)執(zhí)行的刑罰。即先減后并的方式進(jìn)行并罰。案例8

魏春峰，男，15歲。魏春峰因伙同他人搶劫于某年3月被公安局收容審查。同年4月，魏從看守所挖洞逃跑，同年11月被抓獲并被逮捕。[問(wèn)題]

對(duì)魏春峰的行為應(yīng)如何定罪處罰? [分析]

對(duì)魏春峰的行為應(yīng)以搶劫罪一罪依法從輕或者減輕處罰，且不得適用死刑。理由是： 我國(guó)刑法規(guī)定，已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡，搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。同時(shí)規(guī)定，已滿14周歲不滿18周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰；對(duì)犯罪時(shí)不滿18周歲的人，不適用死刑。魏春峰實(shí)施了搶劫和脫逃兩個(gè)行為，根據(jù)法律規(guī)定，他對(duì)脫逃行為不負(fù)刑事責(zé)任，法院應(yīng)以搶劫罪一罪定罪。在量刑時(shí)，不能對(duì)其適用死刑，并應(yīng)依法從輕或者減輕處罰。案例9 馬某某，男，17歲。馬某某在山上干活，見(jiàn)本鄉(xiāng)林水村女孩段某某(13歲，身高1．62米)在挖野菜，便問(wèn)段是哪個(gè)村的、姓名、年齡等。段謊稱自己17 歲。段問(wèn)馬的年齡及姓名，馬說(shuō)19歲，并謊稱在縣糕點(diǎn)廠工作。兩人在閑談時(shí)，馬某某說(shuō)要在本村給段介紹個(gè)對(duì)象，段同意，并且要給馬某某介紹個(gè)對(duì)象，說(shuō)： “像我這個(gè)樣的行不行?”馬說(shuō)：“行。”幾天后兩人趕集相遇，彼此情趣相投，遂建立了戀愛(ài)關(guān)系。晚上兩個(gè)人回馬家住宿，并發(fā)生了兩性關(guān)系。數(shù)日后，段得知 父母尋找她，要馬某某帶她到外地躲藏。并多次發(fā)生性行為，后馬又帶段到其舅父家中同居。[問(wèn)題]

馬某某的行為是否構(gòu)成奸淫幼女罪，請(qǐng)說(shuō)明理由。[分析]

馬某某的行為不能構(gòu)成奸淫幼女罪。理由是：奸淫幼女罪是指明知是不滿14周歲的幼女而與之發(fā)生性行為的行為。段某某雖然不滿14周歲，但身高1．62米，又對(duì)馬某某謊稱自己17歲，根據(jù)雙方當(dāng)時(shí)的情況，馬某某不能夠知道段某的真實(shí)年齡，而缺乏奸淫幼女罪主觀方面必須具備的“明知”，因而不能構(gòu)成奸淫幼女 罪。案例10

田某某從楚雄到德宏做羊皮生意時(shí)與袁某某(另案處理)相識(shí)，袁某某要求田某某帶一樣?xùn)|西到保山，田表示同意。袁某某把自己買的750克鴉片用塑料膜包成條 狀，使其減少鴉片氣味，然后裝入用毛巾縫的袋子里，指使田某某系在腰上。田某某問(wèn)袁是什么東西，袁說(shuō)：“別羅嗦!帶到保山就行了。”田某某攜帶時(shí)隱隱約約 聞到一點(diǎn)氣味，但不知是什么。當(dāng)他從德宏市乘汽車到保山經(jīng)過(guò)紅旗橋時(shí)被查獲。[問(wèn)題]

田某某的行為是否構(gòu)成運(yùn)輸毒品罪，為什么? [分析]

田某某的行為不能構(gòu)成運(yùn)輸毒品罪。因?yàn)楦鶕?jù)我國(guó)刑法的規(guī)定，即行為人明知是毒品而又予以運(yùn)輸?shù)男袨椤１景钢校锬衬呈芪袔蛣e 人攜帶毒品，而他自己根本不知是毒品，主觀上缺乏運(yùn)輸毒品犯罪的故意。因而不能構(gòu)成犯罪。這種受蒙蔽而成為他人犯罪工具的情況，被利用者不能構(gòu)成犯罪，而 應(yīng)當(dāng)直接追究利用者的刑事責(zé)任。這在刑法理論上稱為間接實(shí)行犯。案例1

1某日晚8時(shí)許，李劍、李軍華、黃賤德等10人到某工廠尋釁滋事、調(diào)戲女工。當(dāng)該廠廠長(zhǎng)和工人前來(lái)制止時(shí)，李劍從同伙手中接過(guò)殺豬刀朝人群亂砍，致一工人面 部受輕傷。李劍在逃跑途中，聽(tīng)到后面有人跑來(lái)，誤以為是工廠的人追他，即轉(zhuǎn)身朝來(lái)人的腹部刺了一刀，結(jié)果將緊隨其后的同伙黃賤德刺死。李劍的行為構(gòu)成何種犯罪? [分析]

李劍的行為構(gòu)成故意殺人罪。李劍在尋釁滋事的過(guò)程之中，被人追趕，便意圖將追趕的人刺傷或者刺死。在實(shí)施行為的時(shí)候，他對(duì)追趕者是死是傷處于一種放任的心 理態(tài)度，應(yīng)當(dāng)按實(shí)際發(fā)生的結(jié)果定罪。本案中，李劍的行為導(dǎo)致自信的過(guò) 失。根據(jù)我國(guó)刑法的規(guī)定，過(guò)失犯罪，了他人死亡的結(jié)果，應(yīng)當(dāng)屬于間接故意殺人。應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。馬某某的行為構(gòu)成我國(guó)刑法至于李劍本想殺死追趕者卻殺死了自己的同規(guī)定的過(guò)失致人重傷罪，應(yīng)當(dāng)依法負(fù)刑事責(zé)任。伙，屬于犯 罪對(duì)象錯(cuò)誤，而殺人罪的對(duì)象不屬案例1

5于構(gòu)成要件的范圍，對(duì)象錯(cuò)誤不影響行為人犯楊某某與本村的莊某某、楊某某、張某某等5罪的性質(zhì)。人，給呂某某家砍木料。歸途中，發(fā)現(xiàn)路邊草案例12 叢中有一條毒蛇。楊某某在明知是毒蛇的情況朱某，男，31歲，某縣公安局干部。某日晚11下，將其捉到手中。5人成 縱隊(duì)向前行走，楊時(shí)40分左右，朱某已睡下，忽然聽(tīng)到自家門外某某走在最后，距他前邊的莊某某僅l米。當(dāng)有響動(dòng)，便起身持手槍出門察看，發(fā)現(xiàn)對(duì)門李莊某某彎腰拿起放在路邊的衣服時(shí)，楊某某手家院內(nèi)大樹(shù)下有個(gè)人 影晃動(dòng)。朱上前問(wèn)道：“誰(shuí)中的毒蛇將其右腿咬傷，當(dāng)即中毒腫大，不能干什么的?”那人轉(zhuǎn)身就跑。朱認(rèn)為是有人偷東行走，被 人抬回家。莊某某經(jīng)手術(shù)右腿截肢。西，便追趕。一面追，一面喊“站住”。當(dāng)追到[問(wèn)題]

鄰居丁家房屋后門附近，看人影像是往 右拐，楊某某的行為是否構(gòu)成犯罪?其主觀上是何種隨即在相距一百多米處朝人影開(kāi)了一槍，王某心理態(tài)度?(男，19歲)當(dāng)即中彈倒地，[分析]

朱某對(duì)王某的死亡是何種心理態(tài)度?應(yīng)否負(fù)刑楊某某的行為構(gòu)成犯罪，其主觀上屬于疏忽大事責(zé)任?意的過(guò)失。對(duì)于毒蛇會(huì)咬人致人傷亡的事實(shí)，[分析] 楊某某具有認(rèn)識(shí)能力。在玩蛇時(shí)，他應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)朱某對(duì)王某死亡的心理態(tài)度是間接故意，應(yīng)當(dāng)?shù)阶约和嫔撸粲胁簧骺赡?會(huì)發(fā)生蛇咬傷、咬依法負(fù)刑事責(zé)任。朱某身為公安干警，在沒(méi)有死人的結(jié)果，但由于專心于玩耍，沒(méi)有注意到查明事實(shí)真相的情況下，開(kāi)槍向人射擊，意圖這種危險(xiǎn)性并未采取一定的預(yù)防措施，以致于傷害他人。盡管在當(dāng)時(shí)的條 件下，朱某對(duì)是否在莊某某彎腰時(shí)，毒蛇將其咬傷，導(dǎo)致右腿截?fù)糁型跄巢o(wú)確切的把握，但擊中與擊不中都肢的嚴(yán)重 后果，楊某某主觀上是疏忽大意的過(guò)在其意志范圍之內(nèi)，即對(duì)擊中王某，朱某主觀失。根據(jù)我國(guó)刑法的規(guī)定，楊某某的行為構(gòu)成上是一種放任的態(tài)度，對(duì)擊中后王某是死是傷過(guò)失致人重傷罪，應(yīng)當(dāng)依法負(fù)刑事責(zé)任。也持放任 的心理態(tài)度，屬于間接故意。朱某在案例16

開(kāi)槍時(shí)，一無(wú)不法侵害的存在，不具備正當(dāng)防張某，男，26歲，司機(jī)。某日上午，張某駕駛衛(wèi)的條件，小轎車開(kāi)往長(zhǎng)江邊碼頭，車內(nèi)乘坐供銷社主任沒(méi)有依法執(zhí)行職務(wù)的依據(jù)。因此，朱某對(duì)自己及其妻、女和其他親屬共5人。小車行至離江的行為應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任。邊29米的斜坡上時(shí)，總 泵皮碗突然破裂，剎案例13 車失靈。張某踩了三下腳剎車。并立即拉了手吳某某酒后到其叔家索要欠款，與其叔發(fā)生口閘剎車，均不能把車剎住，汽車遂俯沖落入長(zhǎng)角，于是到自己父親家拿了一根木棒(長(zhǎng)140厘江，4人淹死，僅主任的女兒和張某被打撈得米、直徑50厘米)。回來(lái)后見(jiàn)其叔正與父親在救。經(jīng) 技術(shù)鑒定，總泵皮碗破裂致使剎車失靈，路上說(shuō)話(二人相距約1米)，便手持木棒向其系機(jī)械故障。

叔打去，其叔避開(kāi)，木棒擊在其父頭上，致其請(qǐng)分析張某的行為是過(guò)失犯罪還是意外事件? 父死亡。[分析] 吳某某的行為應(yīng)如何處理?請(qǐng)說(shuō)明理由 張某的行為屬于意外事件。對(duì)于剎車失靈導(dǎo)致[分析] 汽車墜入長(zhǎng)江致人死亡，張某事先主觀上沒(méi)有對(duì)吳某某應(yīng)以故意傷害罪(致人死亡)預(yù)見(jiàn)。主觀上沒(méi)有預(yù)見(jiàn)危害結(jié)果的情形，在刑因?yàn)椋簠悄衬撑c其叔父發(fā)生糾紛，意圖報(bào)復(fù)，法理論上有兩種情況：一是 疏忽大意的過(guò)失，手持木棒去打其叔父，主觀上有傷害他人的故二是意外事件。構(gòu)成疏忽大意的過(guò)失，即行為意，客觀上實(shí)施了打擊 他人的行為，造成了他人之所以沒(méi)有預(yù)見(jiàn)到自己的行為會(huì)發(fā)生危害社人死亡的危害結(jié)果，完全符合故意傷害罪的構(gòu)會(huì)的結(jié)果，原因是他有認(rèn)識(shí)的能力，即應(yīng)當(dāng)預(yù)成條件。至于他本意是打擊其叔父而錯(cuò)誤地?fù)粢?jiàn)但因其 疏忽大意而沒(méi)有預(yù)見(jiàn)到；構(gòu)成意外事中其父親，屬于打擊錯(cuò)誤。這種打擊錯(cuò)誤，不件，即行為人之所以沒(méi)有預(yù)見(jiàn)到自己的行為會(huì)能改 變行為人的行為性質(zhì) 發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，原因是根據(jù)他的認(rèn)識(shí)能案例14 力和當(dāng)時(shí)的具體條件，他不可能預(yù)見(jiàn) 到，即沒(méi)馬某某手持氣槍在自家門口帶孩子玩。見(jiàn)好友有認(rèn)識(shí)能力。本案中，張某駕車失靈，是因?yàn)橼w某騎自行車路過(guò)，就與其打招呼，同時(shí)隨便汽車發(fā)生機(jī)械故障所引起的，張某對(duì)該故障的向趙某的車輪放了一槍。誰(shuí)知子彈偏向上方，發(fā)生沒(méi)有預(yù)見(jiàn)能力，因而屬于意外事件 正中趙某的左眼，造成趙某左眼球被摘除。案例17 馬某某的行為是否構(gòu)成犯罪?為什么? 王某某，男，21歲，漢族，某市攤販。楊某某，[分析] 男，23歲，漢族，某某市攤販。某日下午5時(shí)馬某某的行為構(gòu)成過(guò)失致人重傷罪。因?yàn)椋厚R許，王某某在自由市場(chǎng)賣豬肉，見(jiàn)鄰攤有一賣某某與被害打招呼并向其所騎的自行車輪子射菜的婦女與兩名顧客 爭(zhēng)吵，便右手拿著剔骨刀擊，說(shuō)明馬某某只是想和趙某開(kāi)個(gè)玩笑，主觀走過(guò)去看熱鬧。往回走時(shí)，楊某某與王某某鬧上沒(méi)有傷害趙某的故意。馬 某某已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到自著玩、將王某某抱住。王對(duì)楊說(shuō)：“別鬧，我手己的行為可能會(huì)造成傷害他人的后果，但是，里有刀，別扎著你。”王某某邊說(shuō)邊把右手的 剔自侍技術(shù)過(guò)關(guān)，認(rèn)為可以避免結(jié)果的發(fā)生，但骨刀尖由原來(lái)的向下轉(zhuǎn)為向后，以防刺傷楊某實(shí)際上并未能避免。這種心理態(tài)度，屬于過(guò)于某。但楊仍用雙手摟住王的雙肩向后推；王站

立不穩(wěn)向后倒去，恰好被害人趙某某站在王某[分析]

某身旁，王手中的剔骨刀 刺入趙某某的腹部，蒲某的行為屬于搶劫罪的預(yù)備犯。犯罪預(yù)備和造成趙某某腰部開(kāi)放性外傷，脾刺傷。犯罪未遂都是行為人因?yàn)樽约阂庵疽酝獾脑騕問(wèn)題] 而被迫停止犯罪。兩種犯罪未完成形態(tài)區(qū)別的分析王某和楊某的行為 根本標(biāo)志，是看行為人的行 為處于何種犯罪階[分析] 段：若處于著手實(shí)行具體犯罪行為之前的，一王某某的行為屬于不可抗力事件，楊某某構(gòu)成律構(gòu)成犯罪預(yù)備；若處于已經(jīng)著手實(shí)施具體犯過(guò)失致人重傷罪。罪行為之后的、一律構(gòu)成犯罪未遂。本案中，(1)王某某在楊某某和他開(kāi)玩笑時(shí)，已預(yù)見(jiàn)到了蒲某尾隨 被害人并趁被害人不注意強(qiáng)行擠進(jìn)自己手中拿的刀子可能會(huì)傷及他人，便多次警房?jī)?nèi)，尚未開(kāi)始實(shí)施具體的搶劫行為，仍屬于告楊某某不要如此開(kāi)玩笑，客觀上也采取了一為搶劫犯罪制造方便條件的階段，因此，應(yīng)以定的措施，防止刀將人 刺傷。但是由于楊某某搶劫罪的預(yù)備犯判處，不構(gòu)成犯罪未遂 的推動(dòng)，王某某因站立不穩(wěn)向后倒去時(shí)將身后案例20 的趙某某刺傷，對(duì)王21某某來(lái)講屬于不能抗拒沈某，男，24歲，某廠工人。沈某因eww欠的原因所致，是刑法上的不可抗力事件，不應(yīng)債，難以償還，便圖謀盜竊本廠財(cái)務(wù)股保險(xiǎn)柜負(fù) 刑事責(zé)任。(2)楊某某明知王某某手拿剔骨刀里的現(xiàn)金。某日晚9時(shí)許，沈某撬開(kāi)了財(cái)務(wù)股可能會(huì)傷及他人，且在王某某一再提醒下，仍的房門，但因無(wú)法打開(kāi)小 保險(xiǎn)柜，未能竊取柜然摟住王某某向后推，在主觀上符合已經(jīng)預(yù)見(jiàn)中的現(xiàn)金。于是，到自己的行為可能會(huì)發(fā)生 危害社會(huì)的結(jié)果，因隱藏在廠內(nèi)倉(cāng)庫(kù)旁的小試驗(yàn)室里，想等待時(shí)機(jī)輕信能夠避免而實(shí)際卻發(fā)生了危害社會(huì)結(jié)果的再撬開(kāi)小保險(xiǎn)柜，竊取現(xiàn)金。第二天，財(cái)務(wù)股過(guò)于自信的過(guò)失的特征。應(yīng)當(dāng)以過(guò)失致人重傷的李 會(huì)計(jì)上班后發(fā)現(xiàn)辦公室門被撬、小保險(xiǎn)柜罪追究其刑事責(zé)任 失蹤，當(dāng)即報(bào)案。公安人員在廠內(nèi)倉(cāng)庫(kù)旁的小案例18 試驗(yàn)室里找到保險(xiǎn)柜，柜門尚未打開(kāi)，柜內(nèi)人沈某，男 33歲，汽車司機(jī)。某日下午，某縣民幣也原封未動(dòng)。城鎮(zhèn)供銷社業(yè)務(wù)員吳某在外縣鄉(xiāng)購(gòu)買農(nóng)副產(chǎn)品[問(wèn)題]

后，要找地方住宿。該鄉(xiāng)保管員田某將吳安排請(qǐng)分析沈某的行為是盜竊既遂還是未遂? 在該鄉(xiāng)汽車庫(kù)院內(nèi)小東屋。田曾對(duì)吳 說(shuō)：“晚[分析] 上ll點(diǎn)左右，汽車才回來(lái)。”吳在小東屋躺了一沈某的行為屬于盜竊未遂。根據(jù)我國(guó)刑法理論會(huì)兒，因天氣太熱，便搬到院內(nèi)睡覺(jué)，并用塑和司法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，盜竊罪的既遂是以財(cái)物的所料布(長(zhǎng)ll米左右，寬1.6米)有人、監(jiān)管人失去控制和行為人實(shí)際控制為標(biāo)晚 上11點(diǎn)左右，天下小雨，院內(nèi)漆黑，司機(jī)準(zhǔn)的。如果僅僅是行為人控 制了物品，但財(cái)物沈某駕駛柴油解放車返回，乘車的副司機(jī)下車的所有人、監(jiān)管人尚未失去控制的，盜竊行為將車庫(kù)門打開(kāi)，沈關(guān)滅大燈，只開(kāi)小燈駛進(jìn)院仍未達(dá)到既遂狀態(tài)。對(duì)于保險(xiǎn)柜這樣的笨重物內(nèi)。在調(diào)頭準(zhǔn)備倒車時(shí)，左前 輪將睡在地上的品，需要行為人搬出廠區(qū)，工廠才失去控制，吳某當(dāng)場(chǎng)軋死。犯罪人也 才能最終取得控制。本案中，沈某因[問(wèn)題] 無(wú)法打開(kāi)保險(xiǎn)柜、而將之移至廠實(shí)驗(yàn)室，沈某沈某對(duì)吳某的死亡是否應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任?請(qǐng)說(shuō)明并未取得財(cái)物的控制，工廠也尚未喪失對(duì)財(cái)物理由。的控制。在此狀態(tài)下被查獲的，對(duì)沈 某仍應(yīng)以[分析] 盜竊未遂處理。沈某對(duì)吳某的死亡不應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。理由是：案例

21吳某當(dāng)天在院內(nèi)睡覺(jué)，沒(méi)有任何人對(duì)沈某予以曹某(男)與羅某(女)勾搭成奸，并預(yù)謀殺死羅的提醒，吳某在睡覺(jué)時(shí)，又用塑料布將自己從頭丈夫劉某之后，兩人結(jié)婚。某日，曹買來(lái)毒藥至腳蒙起來(lái)，在天下小雨、晚上11點(diǎn)左右的交給羅，羅將毒藥投入劉的酒中，并為劉炒了漆黑天氣的情況下，沈某沒(méi)有發(fā)現(xiàn)睡在地上的菜，讓劉喝酒。劉將酒喝光，但并未發(fā)生死亡吳某。之所以沒(méi)有預(yù)見(jiàn)，是因?yàn)楦鶕?jù)當(dāng)時(shí)的條結(jié)果。曹某、羅某后來(lái)得知毒藥因存放時(shí)間太件，沈某不可能預(yù)見(jiàn)。既然沈某對(duì)吳某睡在院長(zhǎng)，已經(jīng)失效。中不可能 預(yù)見(jiàn)，在倒車時(shí)將其軋死也屬于刑法[問(wèn)題] 上的意外事件，不應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。對(duì)曹某、羅某的行為應(yīng)如何認(rèn)定，案例19 [分析] 蒲某意圖搶劫，尾隨一婦女身后。當(dāng)該婦女回曹某、羅某的行為構(gòu)成故意殺人罪(未遂)。家打開(kāi)房門后準(zhǔn)備關(guān)門時(shí)，蒲某以為其家中無(wú)羅某主觀上具有毒死劉某的故意，客觀上也實(shí)人，強(qiáng)行擠進(jìn)房?jī)?nèi)，并隨手鎖上門，該婦女被施了毒殺劉某的行為，但是由于二人對(duì)犯罪工嚇得驚叫一聲。她的丈夫聞 聲起床，具——毒藥的效力有 錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，最終未能發(fā)見(jiàn)蒲某站在門口，便問(wèn)：“你是干什么的?”蒲某生他們所希望的結(jié)果。而這種結(jié)果沒(méi)有發(fā)生，答不上來(lái)，是他們意志以外的原因所致，是違背他們的意在鄰居的幫助下，蒲某被擔(dān)送到公安機(jī)關(guān)。在 志的。根據(jù)我國(guó)的刑法理論，這種情況屬于工公安機(jī)關(guān)，蒲某供認(rèn)他到該婦女家的目的是為具 不能犯，對(duì)行為人均應(yīng)按犯罪未遂處理。了搶錢。案例22[問(wèn)題] 某縣城關(guān)鎮(zhèn)連續(xù)發(fā)生數(shù)起攔路強(qiáng)奸案，均未能請(qǐng)分析蒲某的搶劫行為屬于犯罪預(yù)備還是犯罪破獲。為此，縣公安局派公安人員楊某男扮女機(jī)廠盜竊廢鐵，途中遇到楊 某，行竊的過(guò)程之中，將倉(cāng)庫(kù)中水捅碰翻，發(fā)生巨被人認(rèn)出又主動(dòng)返還所槍財(cái)物的，不影響犯罪

葉從后面撲上去，掐住楊的脖子，手解褲帶。大聲音，這的確是他意志以外的現(xiàn)象。但是，既遂的成立。欲行強(qiáng)奸。楊轉(zhuǎn)身抓葉，葉將楊的假發(fā)抓掉，行為人在犯罪過(guò)程之中出現(xiàn) 意志以外的現(xiàn)象案例27

發(fā)現(xiàn)是個(gè)男的，便脫身逃跑，被巡邏的公安人而使犯罪人停止繼續(xù)犯罪，是構(gòu)成犯罪中止還罪犯朱慶，1994年3月因犯盜竊罪被判處有期員抓 獲。是犯罪未遂，還要考察這種現(xiàn)象對(duì)犯罪人的影徒刑5年。1996年10月，監(jiān)獄根據(jù)朱慶悔改[問(wèn)題] 響，如果意志以外的現(xiàn)象發(fā)生，但并不足以阻表現(xiàn)，依法向當(dāng)?shù)刂屑?jí)人民法，院提出假釋建對(duì)葉某的行為應(yīng)如何認(rèn)定，并說(shuō)明理由。止犯罪的繼 續(xù)實(shí)施，而犯罪人基于這種不利條議書(shū)。法院審核了 朱慶在獄中悔改表現(xiàn)及有關(guān)[分析] 件而主動(dòng)放棄犯罪的，應(yīng)為犯罪的中止；如果證據(jù)材料啟，依法裁定了可以假釋，其假釋考葉某的行為構(gòu)成強(qiáng)奸罪(未遂)。葉某在去盜竊的意志以外的現(xiàn)象發(fā)生且足以阻止犯罪人繼續(xù)實(shí)驗(yàn)期自1996年11月3日至1998年11月2日路途中，遇到男扮女裝的楊某，產(chǎn)生了奸淫的施犯罪的，應(yīng)當(dāng)為犯罪未遂。在本案 中，劉某止。但朱慶被假釋出獄后，在本村及 鄰村撬門意圖，并從后面撲上去，掐住楊的脖子，手解在盜竊的過(guò)程之中，碰翻水桶，發(fā)出巨大的聲破鎖盜竊作案5起，竊得財(cái)物價(jià)值1800多元。褲帶，已屬?gòu)?qiáng)奸犯罪的 著手實(shí)施。但是，在繼音，只是為他繼續(xù)實(shí)施盜竊行為制造了不利條[問(wèn)題]

續(xù)犯罪的過(guò)程之中，葉某發(fā)現(xiàn)楊某是男性，出件，并不足以阻止盜竊行為的繼續(xù)實(shí)施。在這法院應(yīng)對(duì)朱慶如何處罰? 乎他的意料，自然沒(méi)有辦法繼續(xù)實(shí)施犯罪，屬種情況下劉某停止 實(shí)施犯罪行為，應(yīng)以犯罪中[分析] 于由于行為人意志以外的原因而被迫停止犯罪止論處。在假釋期內(nèi)又犯罪]法院應(yīng)對(duì)朱慶撤銷假釋。根的犯 罪未遂。這種情況，在刑法理論上稱為對(duì)案例25 據(jù)我國(guó)刑法的規(guī)定，被假釋的犯罪分子，必須象不能犯。男，39歲，某村村民。某甲因有了第三者，即遵紀(jì)守法，如果在假釋考驗(yàn)期內(nèi)又犯罪的，應(yīng)案例23 覺(jué)得其妻某乙已成累贅，便想毒死某乙。當(dāng)撤銷假釋，對(duì)新犯的罪作出判決，把前罪沒(méi)李某,男.歲，某機(jī)電修配廠工人。某日晚8在噸飯過(guò)程中，某甲乘某乙去廚房之時(shí)，將事有執(zhí)行的刑罰和后罪所判處的刑罰進(jìn)行并罰。李某乘鄰居陳×云(女，29歲)一人在家之機(jī)，闖先準(zhǔn)備好的砒霜倒入某 乙吃飯的碗中，某乙吃并決定應(yīng)當(dāng)執(zhí)行的刑罰。即先減后并的方式進(jìn)進(jìn)陳家，鎖上房門，提出和陳發(fā)生性關(guān)系。陳過(guò)含有砒霜的飯食后，腹痛難忍，全身抽搐，行并罰。不同意，李即 把陳從里間門口推到里間床上，痛苦萬(wàn)分。某甲見(jiàn)狀后心中不忍，趕忙將妻子案例28

按住陳的雙手，騎在陳的身上。陳在反抗中抓送進(jìn)醫(yī)院搶救。經(jīng)醫(yī)院搶救，其妻轉(zhuǎn)危為安。申某某、張某某于某年8月至次年9月間，從破李的脖子，李卡住陳的脖子，[問(wèn)題] 九府墳火車站扒上貨物列車，于運(yùn)行途中將鐵然后把陳的褲子扯到臀部以下，欲行強(qiáng) 奸。陳如何認(rèn)定某甲的犯罪停止形態(tài)? 路運(yùn)輸物資拋列車下，急中生智，說(shuō)：“俺小姑子一會(huì)兒要來(lái)。”并看[分析] 二人先后盜竊作案28 起，盜竊物品有生鐵、了一下手表。李聞聽(tīng)，某甲的行為屬于實(shí)行終了的犯罪中止。在我國(guó)化肥、暖氣片、火車閘瓦等，價(jià)值7235元。二向陳賠禮后走掉。刑法中，犯罪中止分為兩種：一種是自動(dòng)放棄人在每次盜竊之前，都向王甲和王乙(均系當(dāng)?shù)豙問(wèn)題] 犯罪行為實(shí)施的中止，另一種是犯罪行為已實(shí)農(nóng)民、手扶拖拉機(jī)司機(jī))打招呼：“你們把 車準(zhǔn)請(qǐng)分析李某的行為屬于何種犯罪停止形態(tài)?施完畢，但在犯罪結(jié)果出現(xiàn) 之前，行為人積極備好。”申、張盜竊后，再叫二王開(kāi)拖拉機(jī)將贓[分析] 主動(dòng)地采取措施，有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的物拉到銷贓地點(diǎn)銷贓，每次給二王20元至30李某的行為屬于強(qiáng)奸犯罪的中止形態(tài)。考查行中止。在本案中，行為人某甲的投毒殺人行為元，二王共得320．50元。為人的行為是犯罪預(yù)備、犯罪未遂還是犯罪中已經(jīng)實(shí)施完畢，但是，在其妻死亡的結(jié)果發(fā)生[問(wèn)題]

止，首先要把握住行為人之所以沒(méi)有完成犯罪之前，觀 其妻服毒后痛苦萬(wàn)分，心中不忍，積二王的行為是否與申某某、張某某構(gòu)成共同犯的原因。如果犯罪行為停止 下來(lái)是由于犯罪人極主動(dòng)地將妻子送往醫(yī)院搶救，使其妻轉(zhuǎn)危為罪?為什么? 自己意志以內(nèi)的原因，在能夠繼續(xù)實(shí)施犯罪的安，有效地防止了其妻死亡結(jié)果的發(fā)生，符合[分析] 情況下而基于各種動(dòng)機(jī)主動(dòng)放棄犯罪的，均屬我國(guó)刑法中行為實(shí)行終了的犯罪中止 的特征。兩王的行為與申某某、張某某構(gòu)成共同犯罪，犯罪中止；如果犯罪行為停止下來(lái)是由于發(fā)生案例26 理由是：(1)二王與申某某、張某某在事先有盜了犯罪人 意志以外的、足以阻止其犯罪繼續(xù)實(shí)趙某某，男，某市建筑公司工人。某日晚ll時(shí)竊犯罪的通謀。張、申在每次盜竊前均通知二施的情況而使犯罪人不得不放棄犯罪的，則根許，趙某某從一朋’友處喝酒后回家。行至一小王，讓其準(zhǔn)備車子拉 贓。這屬于在事前有通謀據(jù)行為處于預(yù)備階段還是實(shí)行階段而分別構(gòu)成路岔口處，看到在他前面有一婦女單身行走，的共同犯罪。(2)二王實(shí)施了共同犯罪行為。從犯罪預(yù)備或者犯罪未遂。在本案中，李某在實(shí)便起歹意。遂從后面沖 上去，抓住該婦女的皮整體上看，二王的行為與申某某、張某某的行施強(qiáng)奸犯罪的過(guò)程中，之所以停止犯罪的繼續(xù)包就往回跑。剛跑出不到10米，為是不可分割的，只是在具體行為上，張、申實(shí)施，并非出現(xiàn)了意志以外的原因而不得不放“趙某某，你怎么搶我的東西?”趙某某回頭一棄犯罪，而是因?yàn)榕赂姘l(fā)而起身作罷，主動(dòng)停看，見(jiàn)被搶者是其同學(xué)的妹妹，便趕緊走上 前銷贓，這屬于有分工的復(fù)雜共同犯罪形式 止了犯罪，屬于犯 罪的中止形態(tài)。至于被害人去說(shuō)：“阿妹，我看你一個(gè)人走路，不放心，逗案例29 謊稱有人要來(lái)，并不能 成為足以阻止行為人繼你玩玩。走吧，我把你送回家。”遂將該婦女護(hù)強(qiáng)某因與他人的妻子通奸而遭到痛打，遂產(chǎn)生續(xù)犯罪的原因，因而對(duì)本案不能以犯罪未遂論送到家。當(dāng)時(shí)，該婦女包內(nèi)有現(xiàn)金3000元。了盜槍報(bào)復(fù)的念頭。某日晚11時(shí)許，強(qiáng)某竄入處。[問(wèn)題] 本單位武器庫(kù)，案例24 趙某某的行為屬于何種犯罪停止形態(tài)，并說(shuō)明哄騙岳某開(kāi)門，強(qiáng)行進(jìn) 屋，用尖刀逼住岳某，劉某，男，24歲，漢族，無(wú)業(yè)。劉某欲去某倉(cāng)理由。令其打開(kāi)武器庫(kù)。岳某被迫打開(kāi)武器庫(kù)的房門庫(kù)行竊，為了更有把握，一連幾天，劉某去倉(cāng)[分析] 鎖頭。強(qiáng)某取走兩支半自動(dòng)步槍。在強(qiáng)某離開(kāi)庫(kù)周圍“踩道”，以決定入庫(kù)行竊及得手后選擇趙某某的行為屬于搶奪罪的既遂形態(tài)。根據(jù)我現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，岳某讓強(qiáng)某把自己綁起來(lái)。強(qiáng)某就用出庫(kù)的路線。某夜，劉 某按照預(yù)先觀察好的路國(guó)刑法理論，搶奪罪的既遂以行為人將財(cái)物搶撕碎 的床單布條將岳某綁起，口塞破布，推倒線進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)行竊，在搬東西時(shí)，碰翻了堆放在奪到手作為犯罪是否完成的標(biāo)志。在本案中，在地。強(qiáng)某攜槍前去報(bào)復(fù)，由于槍里沒(méi)有子彈倉(cāng)庫(kù)中的水桶，水桶發(fā)出巨大響聲。劉某心中趙某某趁被害人不備，從身 后沖上去將包槍到未能得逞。大恐，手，且準(zhǔn)備逃跑，此時(shí)他已完成了搶奪犯罪行[問(wèn)題] [問(wèn)題] 為，逃跑已不是搶奪罪的構(gòu)成條件了。至于在強(qiáng)某、岳某是否構(gòu)成共同犯罪?為什么?請(qǐng)分析劉某的行為屬于犯罪中止還是犯罪未遂準(zhǔn)備逃跑時(shí)被被害人認(rèn)出而最終沒(méi)有能夠取得 [分析] [分析] 財(cái)物，屬 于犯罪既遂之后的事情，與犯罪的既強(qiáng)某、岳某構(gòu)成共同犯罪。理由是：(1)岳某實(shí)員，理應(yīng)忠于職守，保護(hù)本單位槍支的安全，而他在受到了強(qiáng)某的威 脅時(shí)，對(duì)強(qiáng)某予以協(xié)助，從而大大便利了強(qiáng)某的盜槍行為。(2)岳某被脅迫參與犯罪，但并沒(méi)有完全失去身體的自由，在意志上是有選擇余地的，這與完全受到強(qiáng) 制而失去人身自由的情形是有質(zhì)的不同的。(3)岳某參與強(qiáng)某的盜竊槍支犯罪，屬于被迫參加犯罪的，是共同犯罪中的脅從犯。案例30

甲乙二人預(yù)謀搶劫，觀察到丙的丈夫外出多日，便乘夜色蒙面闖入丙家，丙受驚嚇大聲呼叫，甲便強(qiáng)行將丙推入洗手間，并對(duì)丙進(jìn)行監(jiān)管，由乙尋找財(cái)物。甲在看管丙的過(guò)程中，忽生歹念，強(qiáng)行奸污了丙。[問(wèn)題]

試問(wèn)對(duì)甲乙二人的行為如何定罪處罰，并說(shuō)明理由。[分析]

甲、乙的行為構(gòu)成搶劫罪的共同犯罪，因?yàn)槎擞袚尳俚墓餐缸锕室猓⒐餐瑢?shí)施了搶劫的具體行為。但甲同時(shí)又單獨(dú)構(gòu)成了強(qiáng)奸罪。因?yàn)閺?qiáng)奸犯意是由甲單獨(dú)產(chǎn) 生的，并獨(dú)自實(shí)施了強(qiáng)奸行為，而乙對(duì)甲的強(qiáng)奸行為沒(méi)有犯意上的溝通，也沒(méi)有共同參與實(shí)施強(qiáng)奸行為，這在刑法理論上稱為“實(shí)行犯過(guò)限”，應(yīng)由具體實(shí)施過(guò)限行 為的人對(duì)過(guò)限部分獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任。本案中，就應(yīng)由甲一人承擔(dān)強(qiáng)奸罪的責(zé)任。因此對(duì)甲應(yīng)定搶劫罪、強(qiáng)奸罪，實(shí)行兩罪并罰，對(duì)乙只以搶劫罪進(jìn)行處罰。案例

31趙某，男，21歲。趙某于1997年12月7日被人民法院以盜竊罪判處有期徒刑2年，緩刑2年。趙某在緩刑考驗(yàn)期間，某日騎自行車外出，在路上將賣烤紅薯 的夏某的自行車及烤筒撞倒。夏某指責(zé)趙，趙揮拳便打夏的臉部、胸部，致夏異骨粉碎性骨折(輕傷)。夏某向人民法院提起自訴。[問(wèn)題]

法院應(yīng)對(duì)趙某如何處罰? [分析]

法院應(yīng)對(duì)趙某撤銷緩刑。根據(jù)我國(guó)刑法的規(guī)定，被判處有期徒刑緩期執(zhí)行的犯罪分子，必須遵紀(jì)守法，如果在緩刑考驗(yàn)期內(nèi)又犯罪的，應(yīng)當(dāng)撤銷緩刑，對(duì)新犯的罪作 出判決，把前罪的刑罰和后罪所判處的刑罰進(jìn)行數(shù)罪并罰。對(duì)于本案，法院首先應(yīng)當(dāng)對(duì)趙某撤銷緩刑。對(duì)其新犯之罪，若判處刑罰的，則應(yīng)與原來(lái)的2年有期徒刑進(jìn) 行并罰；若不判處刑罰的，則收監(jiān)執(zhí)行原判的2年有期徒刑。案例

32孫福起利用上班時(shí)間，在保定火車站南站，將半停留的貨物列車的車窗打開(kāi)，鉆進(jìn)車廂，盜出1臺(tái)日立牌VI一427E型錄(放)像機(jī)，價(jià)值人民幣4000元，并將該機(jī)隱藏在站修所院內(nèi)。馬志剛發(fā)現(xiàn)孫福起去站修所院內(nèi)隱藏物品，即懷疑孫盜竊了車上的東西。待孫福起從站修所院內(nèi)出來(lái)，馬志剛便進(jìn)去查找。馬在雜草叢 中找到了錄(放)像機(jī)，將其轉(zhuǎn)移到附近的破房?jī)?nèi)藏好，下班后將該機(jī)拿回家，占為己有。[問(wèn)題]

么? [分析]

孫福起、馬志剛的行為不能構(gòu)成共同犯罪。因?yàn)椋?1)但二人之間既沒(méi)有共同的犯罪故意，也沒(méi)有共同的犯罪行為，每個(gè) 人的犯罪故意和犯罪行為是相互獨(dú)立的，不符合成立共同犯罪必須具有在共同故意支配之下實(shí)施共同犯罪行為的條件。(2)本案屬于“黑吃黑”的案件。對(duì)此類案 應(yīng)按照不同行為人的行為分別定罪，各自承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任。案例3

3田華是市體育學(xué)校武術(shù)班的學(xué)生，一天晚上，田華從同學(xué)家玩耍歸來(lái)，路過(guò)一條偏僻的胡同時(shí)，從胡同的一個(gè)岔口處跳出一個(gè)持刀的青年黃某。黃某把刀逼向田華并 讓他交出口袋里所有的錢和自戴的手表。田華扭頭就跑，結(jié)果跑進(jìn)了死胡同，而黃某持刀緊隨其后，慌亂害怕中，田華拿起靠在墻角的一根木棒。向黃某揮去，黃某 應(yīng)聲倒下。田華十分害怕，立即向附近派出所投案，后經(jīng)查驗(yàn)，黃某已死亡。[問(wèn)題]

田華的行為是正當(dāng)防衛(wèi)還是防衛(wèi)過(guò)當(dāng)?為什么? [分析]

田華的行為是正當(dāng)防衛(wèi)。根據(jù)刑法第20條第3款規(guī)定：對(duì)正在進(jìn)行的行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為、造成 不法侵害人死亡的，不屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。本案中，田華對(duì)正在進(jìn)行持刀搶劫的黃某采取防衛(wèi)行為，失手將之打死，屬于正當(dāng)防衛(wèi)。案例34：

王某，女。24歲。張某、女，44歲，被害人王兆寬，平素對(duì)其妻張某、女兒王某經(jīng)常打罵虐待。某年冬的一天深夜，王兆寬手持匕首對(duì)其親生女兒王某進(jìn)行威脅，強(qiáng)奸2次。王某被強(qiáng)奸后曾服藥自殺，經(jīng)搶救未死。張某也曾被王兆寬打后服安眠藥企圖自殺，未遂。某年2月27日深夜，王兆寬鉆入王某被窩，意欲強(qiáng)奸，王某不從。這時(shí)張某翻身，王兆寬惟恐其妻 發(fā)覺(jué)，便回自己被窩。早晨4時(shí)許，王兆寬又鉆入王某被窩，王某奮力反抗。王兆寬說(shuō)：“今天我不把你禍害了，我都是你養(yǎng)的。”接著用身體壓住王某，王某用手 緊緊抓住王兆寬的睪丸，大聲呼救。張某被驚醒后，氣憤地打了王兆寬兩個(gè)嘴巴。接著張某按住王兆寬，王某到外屋取兩段麻繩將王兆寬的手、腳捆住，又 用一段鞋帶將王兆寬的兩手拇指綁住，并讓其母張某去倉(cāng)房取來(lái)繩子，用繩子將王兆寬勒死。6時(shí)許，母女二人投案自首。對(duì)王某、張某應(yīng)如何定罪處罰?說(shuō)明理 [分析]

(1)對(duì)王某、張某應(yīng)以故意殺人罪定罪。王兆寬在對(duì)其女兒實(shí)施強(qiáng)奸時(shí)，王某、張某將王兆寬予以捆綁，屬于對(duì)正在進(jìn)行的不法侵害行為實(shí)施的正當(dāng)防 衛(wèi)。但是，在將王兆寬已被制服失去侵害能力的情況下，王兆寬所實(shí)施的不法侵害也隨之結(jié)束，王某、張某又對(duì)其實(shí)施的打擊行為，已失去了正當(dāng)防衛(wèi)的前提條件，屬于事后防衛(wèi)，應(yīng)當(dāng)依法負(fù)刑事責(zé)任。(2)寬處罰。同時(shí)，二人有自首情節(jié)，應(yīng)當(dāng)適用犯罪較輕犯罪后自首的，可以免除處罰的規(guī)定量刑。案例3

5孫明亮，男，19歲。某日晚8時(shí)許，孫明亮陪同其友蔣小平去看電影。在平?jīng)鍪袞|關(guān)電影院門口見(jiàn)到郭鵬祥及郭小平、馬忠全三人尾追少女陳某某、張某某，郭鵬 孫明亮和蔣小平上前制止，與郭鵬祥等三人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。蔣小平動(dòng)手打了郭鵬祥面部一拳，郭鵬祥等三人即分頭逃跑。孫明亮和蔣小平分別追趕 不及，遂返回將陳某某、此時(shí)，郭小平、馬忠全到平?jīng)鍪羞\(yùn)輸公司院內(nèi)叫來(lái)正在看電影的胡維革等四人，與郭鵬祥會(huì)合后，結(jié)伙尋找孫明亮、蔣小平，企圖報(bào)復(fù)。當(dāng)郭鵬祥等人在一小巷內(nèi)發(fā)現(xiàn)孫明亮、即將二人截住。郭鵬祥上前質(zhì)問(wèn)孫明亮、蔣小平為啥打人。蔣小平反問(wèn)：人家女子年齡那么小，你們 黑天半夜纏著干啥?并佯稱少女陳某某是自己的妹妹。郭鵬祥聞聽(tīng)，照蔣小平面部猛擊數(shù)拳。蔣小平挨打后和孫明亮退到附近街墻旁一垃圾堆上。郭鵬祥追至垃圾堆 繼續(xù)撲打，孫明亮掏出隨身攜帶的彈簧刀照迎面撲來(lái)的郭鵬祥左胸刺了一刀，郭鵬祥當(dāng)即倒地；孫明亮又持刀對(duì)空亂劃了幾下，便與蔣小平乘機(jī)脫身跑掉。郭鵬祥因 被刺破左肺、胸膜、胸動(dòng)脈等器官．失血過(guò)多，孫明亮的行為是否屬于正當(dāng)防衛(wèi)?應(yīng)否負(fù)刑事責(zé)任? [分析]

孫明亮的行為屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，不是正當(dāng)防衛(wèi)，應(yīng)當(dāng)依法負(fù)刑事責(zé)任。理由是：

(1)孫明亮具備正當(dāng)防衛(wèi)的條件。郭鵬祥等人拉扯糾纏少女被孫明亮等人制止后，又返回尋釁滋事，繼續(xù)實(shí)施不法侵害，孫明亮等人有權(quán)進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)。(2)孫 明亮的防衛(wèi)行為明顯超過(guò)了必要的限度，造成了重大損害、郭鵬樣等人雖然實(shí)施了不法侵害，只是用拳頭毆打，而孫明亮防衛(wèi)時(shí)則使用 彈簧刀照郭鵬祥的胸部刺一刀，將其刺死，其防衛(wèi)的手段、強(qiáng)度都明顯大大超過(guò)了不法侵害人所實(shí)施的不法侵害的手段、強(qiáng)度，并且造成了不法侵害人死亡的重大損 害結(jié)果，屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)。(3)本案不適用刑法規(guī)定的對(duì)于正在行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為。造成不法侵 害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任的規(guī)定。因?yàn)楣i樣的侵害行為沒(méi)有達(dá)到嚴(yán)重危及人身安全的程度，仍屬于比較輕微的不法侵害行為。(4)根據(jù)我國(guó) 刑法的規(guī)定，防衛(wèi)過(guò)當(dāng)?shù)模瑧?yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕處罰或者免除處罰。案例36

劉某某在城外樹(shù)林里游逛，遇女青年林學(xué)武(21歲，體校業(yè)余武術(shù)隊(duì)員)騎車從樹(shù)林穿過(guò)，遂生歹意。他潛伏窺察后發(fā)現(xiàn)，林學(xué)武每日清晨和傍晚都要騎車路過(guò)此 地。某日傍晚，劉攜帶刺刀一把，躲在路旁大樹(shù)后面，伺機(jī)強(qiáng)奸。當(dāng)林騎車進(jìn)樹(shù)林時(shí)，劉突然竄出，攔住去路，林與其搏斗將劉踢翻在地后迅速逃 人家亮著燈，欲進(jìn)去暫時(shí)躲避，便破窗而入。劉見(jiàn)林逃進(jìn)屋內(nèi)，便返身逃跑。但是，林在破窗進(jìn)屋時(shí)，不僅損壞了窗戶、而且一腳踩在床上睡覺(jué)的小孩(8歲)的左腿上，造成粉碎性骨折。

林學(xué)武對(duì)踩傷小孩的行為應(yīng)否負(fù)刑事責(zé)任，為什么? [分析]

林學(xué)武對(duì)踩傷小孩的行為應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。理由是：林學(xué)武在遇到不法侵害時(shí)，本可以實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為。在其力量懸殊的情況下，沒(méi)有足夠的防衛(wèi)能力，也可以采 用避險(xiǎn)的方法。但是，林學(xué)武的避險(xiǎn)行為所造成的損害卻大于或者等于其所要保護(hù)的利益，即為自己免遭傷害而將幼童踩傷，屬于避險(xiǎn)過(guò)當(dāng)。根據(jù)我國(guó)刑法的規(guī)定，避險(xiǎn)過(guò)當(dāng)?shù)模瑧?yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕處罰或者免除處罰。案例37

杜長(zhǎng)江，1983年生。韓仲學(xué)，1983年生。杜發(fā)家，1983年生。1998年4月8日深夜11杜長(zhǎng)江、韓仲學(xué)、杜發(fā)家三人趁著酒勁兒翻墻進(jìn)入某 市職業(yè)中學(xué)校內(nèi)，持刀闖入女生宿舍304室，先對(duì)陳某等5名高一女生進(jìn)行褻瀆，后又輪奸了女生蒲某。女生張某在反抗時(shí)被杜發(fā)家用縫衣針猛刺75針。此后，三名罪犯又闖入301室，對(duì)其中的4名女生施以暴行。此外，三人在實(shí)施上述犯罪行為的同時(shí)，還從被害女生處搶劫90余元錢。直到次日凌晨3點(diǎn)多鐘，因?yàn)閷W(xué) 校教職工被女生宿舍傳出的叫聲驚醒，聞聲趕來(lái)查看，三人才翻墻而去。對(duì)本案三名行為人能否適用死刑?為什么? [分析]

對(duì)本案三名行為人不能適用死刑。理由是：三名行為人所犯的是強(qiáng)奸罪，且屬于罪行極其嚴(yán)重。根據(jù)我國(guó)刑法的規(guī)定，如此情節(jié)的強(qiáng)奸犯罪，可以適用死刑。但是，三名犯罪人在實(shí)施犯罪時(shí)，都不滿18周歲。犯罪時(shí)不滿18周歲的人，不得適用死刑，三人的年齡都符合我國(guó)刑法禁止適用死刑的條 件，依法不得對(duì)其適用死刑，包括死刑立即執(zhí)行和死刑緩期2年執(zhí)行。案例38

吳玉海因犯故意傷害(致死)罪被判處死刑緩期2年執(zhí)行。在死刑緩期執(zhí)行期間，某日，吳玉海與犯人黃金海在走廊相遇。吳玉海拿出黃金海勸其好好改造的字條質(zhì) 問(wèn)：“你總給我寫這個(gè)是什么意思?”二人因此發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。在相互搶字條的過(guò)程中，吳玉海打了黃金海一拳，黃金海欲瑞吳玉海，卻瑞在于曉明(犯人，另案處理)的腿上，于曉明遂對(duì)黃金海拳打腳踢。黃跑到233號(hào)監(jiān)室門口欲拿扁擔(dān)，被追趕上來(lái)的付彥要抱住，于曉明、郭寶紅(犯人，另案處理)、王秀良(犯人)、吳玉 海一起毆打了黃金海。后被值班犯人田文山制止。當(dāng)晚20時(shí)許，于曉明在18號(hào)監(jiān)室又欲打黃金海時(shí)，黃金海求饒說(shuō)肚子疼，別打肚子。于曉明不聽(tīng)，再次毆打黃 金海的面部、腹部，后被人制止。兩次毆打致黃金海重傷，經(jīng)醫(yī)院及時(shí)搶救，切除腸1。5米，幸免于死。

對(duì)吳玉海在死緩期間又故意犯罪的情況應(yīng)如何[分析]

對(duì)吳玉海應(yīng)當(dāng)核準(zhǔn)執(zhí)行死刑。死刑緩期2年執(zhí)行，是對(duì)應(yīng)當(dāng)判處死刑但還不是必須立即執(zhí)行的犯罪分子適用的一種特殊執(zhí)刑方法，其目的在于考查是否應(yīng)當(dāng)對(duì)犯罪人 執(zhí)行死刑，同時(shí)也給犯罪人最后一次悔罪的機(jī)會(huì)。被判處死刑緩期2年執(zhí)行的犯罪分子，如果在緩刑考驗(yàn)期內(nèi)沒(méi)有故意犯罪的，2年期滿之后減為無(wú) 期徒刑；如果有立功表現(xiàn)的，2年期滿之后減為15年以上20年以下有期徒刑；如果又故意犯罪的，核準(zhǔn)執(zhí)行死刑。吳玉海在死緩期間不思悔改，又故意傷害他 人，應(yīng)當(dāng)依法核準(zhǔn)執(zhí)行死刑。案例39

江某某，男，20歲，因犯搶劫罪、盜竊罪，被判處死刑緩期2年執(zhí)行，剝奪政治權(quán)利終身，投入某監(jiān)獄勞動(dòng)改造。江某某在死刑緩期執(zhí)行期間，能完成勞動(dòng)任務(wù)，表現(xiàn)一般。由于種種原因，在死刑緩期2年期滿后，沒(méi)有得到及時(shí)減刑，遂產(chǎn)生了脫逃的想法，并邀約犯人黎某某(因搶劫罪、盜竊罪被判處無(wú)期徒刑)一起逃跑。此后，江某某、卜某某、黎某某三人多次策劃逃跑之事，并做了充分的準(zhǔn)備。某日凌晨1時(shí)許，江某某叫醒卜某某、黎某某，三人一起進(jìn)了廁所，先后翻過(guò)廁所窗 戶，順窗外水管下到監(jiān)院后，鉆進(jìn)監(jiān)房下水道逃出監(jiān)獄。[問(wèn)題]

對(duì)汪某某能否核準(zhǔn)死刑?本案應(yīng)如何處理? [分析]

(1)對(duì)汪某某不能核準(zhǔn)執(zhí)行死刑。因?yàn)楦鶕?jù)我國(guó)刑法的規(guī)定，被判處死刑緩期2年執(zhí)行的犯罪分子，如果在緩刑考驗(yàn)期內(nèi)沒(méi)有故意犯罪的，2年期滿之后減為無(wú)期 徒刑；如果有立功表現(xiàn)的，2年期滿之后減為15年以上20年以下有期徒刑。汪某某在死緩考驗(yàn)期內(nèi)，沒(méi)有立功表現(xiàn)，也沒(méi)有故意犯罪，(2)汪某某在考驗(yàn)期滿后又犯新罪，屬于無(wú)期徒刑執(zhí)行期間內(nèi)犯罪，依法應(yīng)當(dāng)將對(duì)其所犯新罪判處的刑罰與無(wú)期徒刑進(jìn)行并罰。按照我國(guó)刑法規(guī)定的數(shù)罪并罰方 法，本案應(yīng)當(dāng)采用吸收原則，決定執(zhí)行無(wú)期徒刑。案例40

許某同被害人李某系多年鄰居。李見(jiàn)許的妻子房某貌美，便趁許上夜班之機(jī)，強(qiáng)奸了房某，并威脅說(shuō)如果告發(fā)即殺死房的全家。房為全家的生命安全而忍辱吞聲。李 見(jiàn)房懦弱，又多次強(qiáng)奸房。房無(wú)奈把情況告訴了許。許在氣憤之下找李評(píng)理，趁李不注意，許掏出螺絲刀朝李扎去，扎中李的前胸，刺破心臟，致李死亡。許回家 后，把情況對(duì)其家人訴說(shuō)一遍。其父要許投案自首。在其父勸說(shuō)下，但其母因心疼兒子，要許吃完餃子再走。正在吃餃子時(shí)，接到報(bào)案后趕來(lái)的公 安人員將許逮捕歸案。[問(wèn)題]

對(duì)許某應(yīng)如何定罪量刑?[分析]

(1)許某在和李某評(píng)理時(shí)，趁李某不注意，用螺絲刀刺破李某的心臟，致李某死亡，其行為構(gòu)成故意殺人罪。(2)許某的行為是自動(dòng)投案。我成立自首的兩個(gè)必備條件。規(guī)定，對(duì)此情況，應(yīng)當(dāng)對(duì)新犯的罪作出判決，自動(dòng)投案是指犯罪事實(shí)或者犯罪嫌疑人未被司把前罪沒(méi)有執(zhí)行的刑罰和后罪所判處的刑罰進(jìn)法機(jī)關(guān)發(fā)覺(jué)，或者是已被發(fā)覺(jué)，但犯罪嫌疑 人行并罰，并決定應(yīng)當(dāng)執(zhí)行的刑罰。即先減后并尚未受到訊問(wèn)，或者未被采取強(qiáng)制措施時(shí)，主的方式進(jìn)行并罰。動(dòng)、直接向公安機(jī)關(guān)、人民檢察院或者人民法案例

43院投案。在司法實(shí)踐中，對(duì)于經(jīng)查實(shí)確已準(zhǔn)備楊某、李某曾于1999年12月共同搶劫并致被去投案但尚未去投案被公 安機(jī)關(guān)捕獲的，也視害人死亡。此案一直未被破獲。2000年2月，為自動(dòng)投案。許某在其父勸說(shuō)下，同意投案自楊某因盜竊被依法逮捕。與此同時(shí)，李某因傷首。但其母因心疼兒子，要許吃完餃子再走。害他人被拘留。楊 某在看守所見(jiàn)到了李某，心正在吃餃子時(shí)，接到報(bào)案后趕來(lái)的公安人員將想如果李某先交待以前的搶劫致人死亡的罪許逮捕 歸案，可以認(rèn)定許某是自動(dòng)投案。如果行，自己就要被從重處罰。為爭(zhēng)取從輕處理。許某在投案后能夠如實(shí)供述自己的犯罪事實(shí)，楊某主動(dòng)交待了與李某合伙搶劫致人死亡的罪 可以成立自首，對(duì)其可以從輕、減輕處罰。行。楊某交待這一罪行之前，司法機(jī)關(guān)并未掌案例41 握楊的罪證，也未懷疑楊某作案。陳某用汽割機(jī)將5根吊車重軌(價(jià)值人民幣[問(wèn)題]

2400余元)割斷后盜走，得贓款800元，花470對(duì)楊某應(yīng)如何定罪量刑?元買了l臺(tái)“美多”牌收錄機(jī)。回家后，其妻王[分析]

某追問(wèn)收錄機(jī)的 來(lái)歷，陳講述了盜竊事實(shí)。其(1)楊某先后犯有搶劫罪和盜竊罪，依法應(yīng)當(dāng)數(shù)妻遂勸陳投案自首，將贓物返還，爭(zhēng)取寬大處罪并罰。(2)楊某具有自首情節(jié)，應(yīng)依法從輕處理。陳開(kāi)始堅(jiān)決不同意，經(jīng)苦勸仍猶豫，最后罰。我國(guó)刑法規(guī)定，被采取強(qiáng)制措施的犯罪嫌王說(shuō)：“你不去投案，我要去告發(fā)你，還要 和疑人、被告人和正 在服刑的罪犯，如實(shí)供述司你離婚。”這時(shí)陳勉強(qiáng)同意投案。法機(jī)關(guān)還未掌握的本人其他罪行的，以自首論。即返回，不想投案。后在其妻的苦苦勸說(shuō)下，楊某被羈押后，主動(dòng)供出了司法機(jī)關(guān)尚未掌握又表示同意投案。其妻不放心，陪同陳一起到的搶劫犯罪，并且供出了同案犯，符合自首 的公安機(jī)關(guān)投案。投案 后，陳如實(shí)供述了全部犯成立條件，對(duì)其所犯的搶劫罪應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為自首，罪事實(shí)。可以從輕、減輕處罰。[問(wèn)題] 案例44 對(duì)陳某應(yīng)如何定罪量刑? 李廣，男，24歲，某公司會(huì)計(jì)。李廣于1996[分析] 年5月10日因貪污公款9000元，被法院判處(1)陳某用汽割機(jī)將5根吊車重軌割斷后盜走，有期徒刑1年，緩刑2年，到1998年5月10價(jià)值人民幣2400余元，其行為已構(gòu)成盜竊罪。日緩刑考驗(yàn)期 結(jié)束，李廣在緩刑考驗(yàn)期內(nèi)無(wú)任(2)許某的行為應(yīng)當(dāng)成立自首。我國(guó)刑法規(guī)定，何違法犯罪行為。1999年3月20上午，李廣自首是指犯罪 分子在犯罪之后，自動(dòng)投案并如因瑣事與鄰居張某發(fā)生爭(zhēng)吵，李廣將張某打成實(shí)供述犯罪事實(shí)的行為。根據(jù)有關(guān)司法解釋，重傷。自動(dòng)投案是指犯罪事實(shí)或者犯罪嫌疑人未被司[問(wèn)題]

法機(jī)關(guān)發(fā)覺(jué)，或者是已被發(fā)覺(jué)，但犯罪嫌 疑人李廣是否構(gòu)成累犯?為什么? 尚未受到訊問(wèn)，或者未被采取強(qiáng)制措施時(shí)，主[分析]

動(dòng)、直接向公安機(jī)關(guān)、人民檢察院或者人民法[緩刑考驗(yàn)期結(jié)束后又犯罪]李廣不構(gòu)成累犯。因院投案。在司法實(shí)踐中，對(duì)于并非犯罪嫌疑人為緩刑是有條件地不執(zhí)行原判刑罰，緩刑考驗(yàn)主動(dòng)而是經(jīng)親友規(guī)勸、陪同投案的，也視為自期滿無(wú)任何違法犯罪行為，原判的刑罰就不再動(dòng)投案。陳犯罪后，其妻力勸陳投案自首，陳執(zhí)行了，而不是刑罰執(zhí) 行完畢。而普通累犯是開(kāi)始堅(jiān)決不同意，經(jīng)苦勸仍猶豫，后來(lái)勉強(qiáng)同指因故意犯罪而被判處過(guò)有期徒刑以上的刑罰，在刑罰執(zhí)行完畢或赦免以后，于5年內(nèi)又在 其妻的苦苦勸說(shuō)下，又表示同意投案。其妻犯應(yīng)當(dāng)判處有期徒刑以上刑罰的故意犯罪的罪不放心，陪同陳一起到公安機(jī)關(guān)投案。盡管陳犯。所 以被告人李廣不符合累犯的條件。某在是否投案的問(wèn)題上反反復(fù)復(fù)，猶豫不決，案例4

5最后也是在其妻子的苦勸和陪 同下才去投案，王某某被人民法院以貪污罪判處有期徒刑7也不影響投案的成立。投案后，陳如實(shí)供述了年。判決交付執(zhí)行兩個(gè)月后，又發(fā)現(xiàn)王某某在全部犯罪事實(shí)，符合自首的成立條件，應(yīng)當(dāng)按判決以前還強(qiáng)奸過(guò)婦女2人。自首處理，可以對(duì)其從輕、減輕處罰。[問(wèn)題] 案例42 法院應(yīng)對(duì)王某某如何處罰? 張某某，男，23歲。張某某因犯盜竊罪于1997[分析]

年5月5日被法院判處有期徒刑5年。在服刑[刑罰執(zhí)行期間被發(fā)現(xiàn)“漏罪”]王某某的行為屬期間，張因病于同年7月11日保外就醫(yī)。從保于在刑罰執(zhí)行期間又發(fā)現(xiàn)了漏罪的情況。根據(jù)外就醫(yī)的當(dāng)月起，張某某又繼續(xù)盜竊作案。在我國(guó)刑法的規(guī)定，對(duì)此情況，應(yīng)當(dāng)對(duì)新發(fā)現(xiàn)的一年之內(nèi)共盜竊23次，價(jià)值人民幣45000元。罪作出判決，把前后兩 個(gè)判決所判處的刑罰進(jìn)[問(wèn)題] 行并罰，并決定應(yīng)當(dāng)執(zhí)行的刑罰。如果決定執(zhí)法院應(yīng)對(duì)張某某如何處罰?行的刑罰仍為有期徒刑，已經(jīng)執(zhí)行的刑期應(yīng)當(dāng)[分析] 計(jì)算在新判決決定的刑期以內(nèi)，即先并后減的在服刑期間又犯新罪]張某某的行為屬于在刑方式 進(jìn)行并罰；如果決定執(zhí)行的刑罰為無(wú)期徒

第五篇：教學(xué)案例和反思

《高一政治課教學(xué)中合作學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略的研究》

教學(xué)案例和反思

高一政治組

姚海峰

案例

高一經(jīng)濟(jì)生活第二課《多變的價(jià)格》涉及價(jià)值規(guī)律教學(xué)。課文P15的講解是“由于供求關(guān)系不斷變化，------商品的價(jià)格有時(shí)高于價(jià)值有時(shí)低于價(jià)值。但是價(jià)格既不可能無(wú)限上漲，也不可能無(wú)線下跌，而是以商品的價(jià)值為基礎(chǔ)，始終圍繞價(jià)值上下波動(dòng)。”又說(shuō)“從單個(gè)交換過(guò)程來(lái)看，價(jià)格時(shí)張時(shí)落，但從一段較長(zhǎng)時(shí)間來(lái)看，商品的價(jià)格總的來(lái)說(shuō)仍然與價(jià)值相符合。”然后課文表述了價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容和表現(xiàn)形式。

我按照課堂教學(xué)設(shè)計(jì)布置學(xué)生開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)：討論對(duì)“從一段較長(zhǎng)時(shí)間來(lái)看，商品的價(jià)格總的來(lái)說(shuō)仍然與價(jià)值相符合”的理解。當(dāng)我參與到學(xué)生的小組討論中去時(shí)，學(xué)生的表現(xiàn)讓我失望，他們很多時(shí)間在互相推諉。你讓他說(shuō)，他讓她說(shuō)，并沒(méi)有陳述自己對(duì)價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容和表現(xiàn)形式學(xué)習(xí)的見(jiàn)解，表達(dá)自己思考的感受和想法。有些組在不斷重復(fù)：你讀價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容，他讀價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式。??幾分鐘過(guò)去了，許多組還沒(méi)有開(kāi)展有實(shí)質(zhì)意義上的討論，也沒(méi)有確定誰(shuí)來(lái)發(fā)言，誰(shuí)做記錄。有的小組一直由學(xué)習(xí)好的同學(xué)在唱“獨(dú)角戲”，而其他人則無(wú)動(dòng)于衷，充當(dāng)看客。反思

我認(rèn)為：一方面課文這樣講價(jià)值規(guī)律是把比較復(fù)雜的問(wèn)題過(guò)于簡(jiǎn)單化，高一級(jí)學(xué)生的抽象思維和辯證思維能力還比較弱，這樣揭示價(jià)值規(guī)律，學(xué)生沒(méi)有從不等價(jià)交換和等價(jià)交換的矛盾運(yùn)動(dòng)中看到任何交換和等價(jià)交換的聯(lián)系，從根本上沒(méi)弄清楚就還是一頭霧水，難于領(lǐng)會(huì)價(jià)值規(guī)律的奧妙。價(jià)值規(guī)律在他們面前晦澀難懂。

另一方面在我們以往的教學(xué)中，教師更多地關(guān)注怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，怎樣突出教學(xué)重難點(diǎn)，怎樣設(shè)計(jì)板書(shū)，教學(xué)設(shè)計(jì)很大程度上只是教師的一廂情愿而已，但這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，未必都有用。很大程度上忽略了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)，這樣的教學(xué)必然是低效的。要改變這種情況應(yīng)該注意以下四點(diǎn)：

一、如何引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)，若開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，應(yīng)注意教給學(xué)生合作學(xué)習(xí)的基本方法。例如角色的分配，根據(jù)課文內(nèi)容和問(wèn)題、個(gè)人個(gè)性、特長(zhǎng)等開(kāi)展合理的分工，給所有學(xué)生都創(chuàng)造平等參與的機(jī)會(huì)等等。

二、對(duì)學(xué)習(xí)小組要長(zhǎng)期不懈的指導(dǎo)訓(xùn)練。沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的合作小組是散亂的，這樣的學(xué)習(xí)肯定是失敗的。合作學(xué)習(xí)決不是學(xué)生一朝一夕就能掌握的，需要長(zhǎng)期不懈的訓(xùn)練。每一個(gè)人都需要在多次反復(fù)演練中找到自己合適的位置，或者說(shuō)去適應(yīng)某個(gè)角色。比如進(jìn)行記錄，代表小組發(fā)言等。

在多次聽(tīng)課中，我發(fā)現(xiàn)多數(shù)的小組學(xué)習(xí)，形式大于效果，基本上是低效的、放任的。經(jīng)常是某幾個(gè)人在表演，學(xué)生回答學(xué)習(xí)的結(jié)果時(shí)，根本沒(méi)有用“我們小組有人認(rèn)為??，有的人認(rèn)為??，最后一致認(rèn)為是??”的方式匯報(bào)交流的結(jié)果。而只是說(shuō)“我認(rèn)為??”“我覺(jué)得??”小組學(xué)習(xí)只是反映在形式上，盲目的開(kāi)展并沒(méi)有真正意義上的合作，這樣的小組學(xué)習(xí)是低效的。

合作學(xué)習(xí)，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的方法指導(dǎo)，小組學(xué)習(xí)就會(huì)在嘰嘰喳喳的廢話中耗掉學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)行為和方式并沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)的轉(zhuǎn)變，到頭來(lái)仍然是幾個(gè)優(yōu)秀學(xué)生在發(fā)言，而其他學(xué)生并沒(méi)有參與體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程。小組學(xué)習(xí)就失去了全員參與，情感體驗(yàn)，人文關(guān)懷與合作的真正意義。

三、合作學(xué)習(xí)的課型和內(nèi)容要根據(jù)學(xué)生情況確定。

要認(rèn)真研究教材，對(duì)教材中的知識(shí)進(jìn)行分析，那些適宜用合作學(xué)習(xí)方式有助學(xué)生學(xué)習(xí)，那些不適宜用合作學(xué)習(xí)方式，不可能整個(gè)教學(xué)過(guò)程中都采用合作學(xué)習(xí)方式。我在《經(jīng)濟(jì)生活》第二課：《影響價(jià)格的因素》備課中發(fā)現(xiàn)，采用合作學(xué)習(xí)方式教學(xué)價(jià)值規(guī)律很有助學(xué)生掌握價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容和表現(xiàn)形式。我的分析為：在所有商品交換中，都存在著由供求關(guān)系影響價(jià)格形成的不等價(jià)交換與價(jià)值決定價(jià)格要求的等價(jià)交換的矛盾，而且只有在等價(jià)交換的制約下交換才能成功。價(jià)值規(guī)律的這種內(nèi)涵須要辯證思維才能弄清楚，但是高一級(jí)學(xué)生的辯證思維還不是自覺(jué)的，認(rèn)識(shí)價(jià)值規(guī)律還有較大的思維方法困難。用合作學(xué)習(xí)的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)小組內(nèi)樹(shù)立思想上的對(duì)立面，通過(guò)討論、辯論這樣的宏觀活動(dòng)使學(xué)生思維產(chǎn)生碰撞融合的智慧火花，主動(dòng)推動(dòng)自己辯證思維能力的成長(zhǎng)，更好的把握價(jià)值規(guī)律。教師的教學(xué)設(shè)計(jì)是否合適，是做秀還是教學(xué)的需要。這不僅需要教師的認(rèn)同，還需要課堂的認(rèn)同，學(xué)生的認(rèn)同。開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)的掌握要看教師教學(xué)實(shí)際操作，設(shè)計(jì)合作學(xué)習(xí)內(nèi)容的適宜切入點(diǎn)，提出對(duì)大多數(shù)學(xué)生思維有觸動(dòng)性的問(wèn)題，使每個(gè)學(xué)生都踴躍發(fā)言，都想把自己的想法和感受說(shuō)出來(lái)，這樣展開(kāi)的合作學(xué)習(xí)才是有價(jià)值的、有成效的。經(jīng)過(guò)反思我修正了學(xué)生合作學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)。

其實(shí)，課文在前頭講的 “供求影響價(jià)格”、“價(jià)值決定價(jià)格”已經(jīng)是為學(xué)生揭示價(jià)值規(guī)律創(chuàng)造的認(rèn)識(shí)條件。我是這樣利用這個(gè)條件的：

供求影響價(jià)格——形成不等價(jià)交換

價(jià)值決定價(jià)格——要求等價(jià)交換

商品交換其實(shí)就是在不等價(jià)交換和等價(jià)交換的矛盾運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行的。當(dāng)供不應(yīng)求，價(jià)格上漲到高于價(jià)值時(shí)——形成不等價(jià)交

每次不等價(jià)交換，供求雙雙總有一方希望等價(jià)交換。當(dāng)消費(fèi)者希望等價(jià)交換時(shí)，價(jià)格不會(huì)無(wú)限上漲；當(dāng)銷售者希望等價(jià)交換時(shí)，價(jià)格不會(huì)無(wú)限下跌，否則，供求關(guān)系就會(huì)破裂，商品交換就不能正常進(jìn)行。所以，等價(jià)交換是商品交換的靈魂，使每個(gè)商品交換活動(dòng)能夠成功，維系供求關(guān)系存在。

商品交換始終存在著討價(jià)還價(jià)的現(xiàn)象，其本質(zhì)就是不等價(jià)交換和等價(jià)交換的矛盾運(yùn)動(dòng)，在這個(gè)矛盾運(yùn)動(dòng)中我們能看到——任何時(shí)候由供求關(guān)系變動(dòng)形成的偏離價(jià)值的不等價(jià)交換都受到由價(jià)值決定價(jià)格要求的等價(jià)交換的制約，等價(jià)交換和不等價(jià)交換之間存在著內(nèi)在的、本質(zhì)的、必然的和穩(wěn)定的聯(lián)系，這就是價(jià)值規(guī)律，即：商品的價(jià)值量是由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的，商品交換要以價(jià)值量為基礎(chǔ)實(shí)行等價(jià)交換。在商品生產(chǎn)和商品交換中始終存在等價(jià)交換這個(gè)原則。

四、教學(xué)中要注意營(yíng)造自由舒暢的學(xué)習(xí)氛圍，控制討論的局面。

學(xué)生的小組學(xué)習(xí)不能流于形式。教師要注意營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，控制討論的局面，如討論中是否有人進(jìn)行嘲笑別人，是否有人壟斷發(fā)言權(quán)而有的人卻一言不發(fā)，是否有人轉(zhuǎn)移話題，教師要在巡視及參與中“察言觀色”，及時(shí)調(diào)控。

不切實(shí)際的流于形式的小組學(xué)習(xí)會(huì)給學(xué)生一個(gè)不好的意識(shí)：即亂哄哄、熱鬧鬧就是小組學(xué)習(xí)，誘發(fā)學(xué)生產(chǎn)生不良的小組學(xué)習(xí)行為習(xí)慣；還傳遞出一些不良信息，反正老師也看不見(jiàn)，給某些學(xué)生創(chuàng)造了說(shuō)廢話、做小動(dòng)作的機(jī)會(huì)。這種不切實(shí)際的形式影響學(xué)生課堂學(xué)習(xí)意識(shí)，而且這種潛意識(shí)的影響是很惡劣的。

要最大程度盡最大努力關(guān)注、指導(dǎo)教學(xué)中學(xué)生合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)、認(rèn)真思考這種狀態(tài)，才能在課堂教學(xué)中有效的指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展合作學(xué)習(xí)。