第一篇：中級班第十八講教案

經典誦讀中級班第十八講教案

一、復習上次課內容

1、唐詩：唐詩：《絕句》

唐?杜甫

2、《弟子規》第四篇

謹

（六）原文：執虛器，如執盈。入虛室，如有人。

事勿忙，忙多錯。勿畏難，勿輕略。

二、學習新課

1、論語：八佾篇（共二十六章）第三

3.26子曰：“居上不寬，為禮不敬，臨喪不哀，吾何以觀之栽！” 注釋：

寬：寬宏大度。

臨喪：參加喪禮（葬禮）。譯文：

孔子說：“居上位而不寬宏大度，舉行禮儀時不恭敬，參加喪禮時不表示哀悼，對此我如何能看得下去呢？” 引文：

《人性的完美》

從古至今，人們都在追求人性的完美，孔子也不例外。然而什么是完美的人性？通過怎樣的學習能達到自己人性的完美？在這里，孔老夫子給我們做出了樸實而實際的回答。

當一個人手中握有一定的權利時，會作出一些決定，比如安排工作、人員調動、工資、獎金的分配等等。作為一個領頭人，你是否能不計前嫌，公平地對待下屬？你是否能從實際出發寬宏地對待下屬的缺點錯誤？你是否能以公正的態度，對下屬作出評價？一個領導者如果做不到胸懷坦白、寬宏大度，就不足以服眾。慢慢地就會失去人心，得不到大家的支持和擁護，也就是如今流行的一句話：沒有親和力。其實作為一個普通人，同樣需要包容他人。同伴之間相處是否和諧，很大程度上取決于每個人是否具有寬廣的胸懷。一個人的朋友越多，說明他能夠寬厚地對待他人，具有親和力。

在舉行儀式或比較重要的場合里，每個人都必須保持恭敬的態度。例如師生間的問好行禮、給長輩拜壽、祭奠先祖、參加聚會等等，這時候你的言行代表著你所具有的修養和教養。

如果你身邊的好朋友受傷了，你會怎樣？你在電視里看到地震災區的小朋友受傷甚至死亡時你會怎樣？家里的親人去世了你會怎樣？每個人的本性都是向善的，正常人遇到這些事，都會心生悲憫，充滿同情之心。

所以孔子舉了三個方面常見的事例，告訴我們要成為具有完美人性的人，所具備的最合理、最普通的標準。

2、《千字文》

杜稿鐘隸，漆書壁經。府羅將相，路夾槐卿。

杜：東漢人杜度。稿：草書。

杜稿：漢朝杜度的草書手稿，唐朝人稱其為“神品”。

鐘：三國魏人鐘繇（yóu）。

隸：隸書。鐘隸：三國時鐘繇的隸屬真跡。

漆書：古時候，沒有墨，用漆在竹簡上寫字。這里指汲縣魏安嫠（lí）王墓中發掘出來的漆書。

壁經：秦始皇焚書坑儒后，汗代魯恭王在曲阜孔廟墻壁里發現的古文經書。

羅：分，排列。

槐卿：公卿大夫。周朝時，天子在三公九卿之前分列三槐九棘，以槐卿代稱公卿大夫。資料：

杜度：字伯度，東漢末年人，以善章草而聞名一時，是崔瑗、崔寔父子的老師，著名的今草書法家張芝也曾向杜度學習。杜度的筆畫偏瘦，以骨力見長。唐代張懷瓘《書斷》一書中把他的章草列為神品，認為章草由史游首創，而使章草書法得到很大程度發展、寫出神妙之處的正是杜度。鐘繇：三國魏河南長葛人，字元常，官至大傅，故世稱鐘大傅。陳思《書小史》稱其善書，師曹喜、劉德升、蔡邕

唐代張懷瓘《書斷》稱“其真書絕妙，乃過于師，剛柔備焉?！?/p>

點畫之間，多有異趣，可謂幽深無際，古雅有余，秦漢以來，一人而已！”傳說鐘繇在當時書家韋誕住所，見蔡邕真跡，苦求不得，心急槌胸，因而嘔血。太祖曹操拿五靈丹救活了他。韋誕死后，鐘繇密使人盜發其冢，終獲蔡邕手跡，因而領悟到“多力豐筋者圣，無力無筋者病”，始得其筆法精髓。

鐘繇向他兒子鐘會講書法時曾說，我精思學書30年，每逢和友人相談，則畫地廣步探討書法，被子因練字而被劃破，每見大自然萬物，則探索其形象而書之?？梢娖涔αχ?。鐘繇的書法，與以后的王羲之并稱“鐘、王”，為后世所宗。譯文：

藏書殿里有杜度草書的手稿和鐘繇隸書的真跡，有從古墓里發掘出來的漆寫古書，以及在孔廟墻壁內發現的古文經書。將相府第星羅棋布在京城內，夾道的古槐顯示著卿相們的威風。附：故事《墻壁藏經》

秦始皇稱帝后，認為孔子的主張會破壞他的統治，于是為了保護秦王朝的統治地位，下令把所有民間藏書和百家經典都燒掉，把讀書人都抓起來。這就是歷史上著名的“焚書坑儒”。據說六經中的《樂經》就是在那時被燒掉而失傳了。

秦始皇要燒掉民間藏書的消息傳到孔子的故鄉曲阜，孔子的后代們非常焦急。有人說：“這可怎么辦！老祖宗流下來的經典著作不能失傳，可是被查出來又要殺頭！”有的人就出主意說：“我們在屋里砌一道墻，把書藏在墻里吧！”就這樣他們把書藏在了墻的夾道里。

后來過了許多年，到了漢朝，魯恭王要拆掉孔子舊宅擴建他的宮室。工匠們在鑿穿墻壁時，發現里面藏著許多古書，都是很多年前的經典著作?；实勐牭竭@件事，高興極了，傳下圣旨把這些書運到皇宮。后人稱這些書為“壁經”。

正是有了這些壁經，孔子的許多著作才得以保存下來。

三、布置下次課內容

（一）、復習本次課內容

1、論語：八佾篇（共二十六章）第三

3.26子曰：“居上不寬，為禮不敬，臨喪不哀，吾何以觀之栽！”

2、《千字文》

杜稿鐘隸，漆書壁經。府羅將相，路夾槐卿。

（二）、學習新課

1、唐詩：唐詩：《春夜喜雨》

唐?杜甫

2、《弟子規》第四篇

謹

（七）原文：斗鬧場，絕勿近。邪僻事，絕勿問。

將入門，問孰存。將上堂，聲必揚。

第二篇：中級班第八講教案

經典誦讀中級班第八講教案

一、復習上次課內容

1、《論語》為政篇（共二十四章）第二 2.14子曰：“君子周而不比，小人比而不周?！?/p>

2、《千字文》

堅持雅操，好爵自縻。都邑華夏，東西二京。

二、學習新課

1、唐詩：《望廬山瀑布》

唐?李白

原文：日照香爐升紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。注釋：廬山：在江西省九江市南，長江邊上。譯文：陽光照耀著香爐峰，升騰起紫色云煙，遠望瀑布直掛在山前的江邊。

飛瀉而下的激流，來自三千尺的高空，讓人疑是那高空銀河飛落九天。詩意精講：

這首詩描繪了廬山瀑布飛流直下的壯麗景色，抒發了熱愛山川、崇尚自然的感情。

廬山是我國著名的風景勝地。主峰香爐峰在廬山西北，“其峰尖圓，煙云聚散，如博山香爐之狀”。

詩的前兩句寫香爐峰和瀑布景色。第一句，一座頂天立地的香爐，冉冉生氣團團白煙，縹緲于青山藍天之間，在紅日的照射下化成一片紫色的云霞。詩人用濃墨重彩，把香爐峰早晨的景表現得似仙山瓊臺。這不僅把香爐峰渲染的更美，而且富有浪漫主義色彩，同時也為不尋常的瀑布創造了不尋常的背景。接著詩人把視線移向山壁上的瀑布。“遙看瀑布掛前川”，前四字是點題；“掛前川”是“望”的第一眼形象，瀑布象是一條巨大的白練高掛于山川之間?！皰臁弊钟玫暮苊?，它化動為靜，惟妙惟肖地表現出傾瀉的瀑布在“遙看”中的形象。寫瀑布不用“瀉”而用“掛”，是由于距離太遠，詩人聽不到那驚天動地的轟鳴水聲，而用目力可以看到，所以把動態寫成靜態。誰能將這巨物“掛”起來呢？“壯哉造化神功”！所以，這“掛”字也包含著詩人對大自然的神奇偉力的贊頌。

第三句又極寫瀑布的動態?！帮w流直下三千尺”，一筆揮灑，字字鏗鏘有力。一個“飛”字，把瀑布噴涌而出的景象描繪的極為生動；“直下”既寫出山勢的高峻陡峭，又可見水流之急，那高空直落，勢不可當之狀如在眼前。然而，詩人猶嫌未足，接著又寫上一句“疑是銀河落九天”，真是想落天外，驚人魂魄?！耙墒恰敝档眉毤毱肺叮娙嗣髅髡f的恍恍惚惚，而讀者也明知不是，但是又都覺得只有這樣寫，才更為生動、逼真，其奧妙就在于詩人前面的描寫中已經孕育了這一形象。請看：巍巍香爐峰藏在云煙霧靄之中，遙望瀑布就如從云端飛流直下，凌空而落。這就自然地聯想到象是一條銀河從天而降?？梢姟耙墒倾y河落九天”這一比喻，雖是奇特，但在詩中并不是憑空而來，而是在形象的刻畫中自然地生發出來的。它夸張而又自然，新奇而又真切，從而使得整個形象變得更為豐富多彩，雄奇瑰麗，既給人留下了深刻的印象，又給人以想象的余地，顯示出李白那種“萬里一瀉，末勢猶壯”的藝術風格。

2、《弟子規》第四篇

謹

（二）原文：冠必正，紐必結。襪與履，俱緊切。

制冠服，有定位。勿亂頓，致污穢。

注釋：

冠：帽子。

紐：鈕扣。

襪：襪子。

履：鞋子。

俱：都。緊切：穿好，系緊。

置：脫，放置。

定位：固定的位置。頓：放置。

致：導致。

污穢：臟。譯文：

帽子一定要戴端正，鈕扣一定要扣好，襪子和鞋子都要穿戴整齊，鞋帶要系緊。

脫下來的帽子和衣服要放在固定的地方，不應該亂扔亂放，否則的話容易使衣服又臟又亂。附：《王安石的衣著》

王安石是宋朝有名的宰相。據說他有一個很大的缺點，就是不太講究衛生，極少洗澡，整天弄得臟兮兮的。

有一天，皇帝召見王安石和幾位大臣商議國家大事。談話時，一只虱子從王安石的衣領里爬到了他的臉上?；实劭戳送低档匦α?。可王安石卻一點也不知道。后來這件事成了朝中大臣們的笑料。

王安石雖然是一位大政治家和文學家，但它的儀表確實太不講究，講究的儀表不僅使自己開心舒服，也是對自己和他人的一種尊敬我們可不能像他一樣，被別人笑話。

附：《石奮重禮儀》

古代，人們都很重視正式場合穿的衣服和帽子，從不隨便亂放。即使破舊了，也要很好地珍藏起來。

漢朝的時候，有一個人叫石奮。家里很窮，只有一個老母親和一個姐姐。他十五歲時在宮里做官，侍候當時的皇帝漢高祖。

石奮對高祖皇帝恭敬無比，為人十分謙虛謹慎，官位越做越高，到漢景帝即位時，已經是一個諸侯國的相國了。到了晚年，石奮回家養老，但他仍然十分重視禮儀。他的子孫回家來見他，他一定會穿上朝服接見，孩子們要稱呼他的官名。如果哪位子孫說錯了，他不是嚴厲批評，就是靜靜地坐著不吃飯。直到犯錯的人承認錯誤，并保證改正，他才轉怒為喜。已經成年的兒孫，即使平常在家也一定要帶著禮帽，衣著都非常整齊。

有一次，他的小兒子喝醉了酒回來，進到莊口大門后沒下車。石奮聽說了，氣得不能吃飯，責備他說：“你是做大官的人，進入鄉里，鄉里的長輩都讓開，而你卻坐在車里洋洋得意，這樣的行為太不應該了！”

正是由于石奮的家庭教育十分嚴格，他的子孫都很孝順。他的四個兒子全和他一樣，品德善良，孝敬父母，辦事嚴謹，成為對國家有用的棟梁之才。

三、布置下次課內容

（一）、復習本次課內容

1、唐詩：《望廬山瀑布》

唐?李白

原文：日照香爐升紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

2、《弟子規》第四篇

謹

（二）原文：冠必正，紐必結。襪與履，俱緊切。

制冠服，有定位。勿亂頓，致污穢。

（二）、學習新課

1、論語 為政篇（共二十四章）第二

2.15子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！?/p>

2、《千字文》 背邙面洛，浮渭據涇。宮殿盤郁，樓觀飛驚。

第三篇：第十八講 信息化戰爭

第十八講

信息化戰爭 什么是信息化戰爭？

信息化戰爭，是信息時代的基本戰爭形態，是信息化軍隊在陸、海、空、天、信息、認知六維空間，運用信息資源、信息系統和信息化武器裝備進行的戰爭。信息化化戰爭的基本特征？

傳統戰爭的界限模糊化、信息資源主導化、武器裝備信息化、作戰空間超大多維化、戰爭行動可控化、交戰行動非接觸化 3 信息空間包括什么？

電磁空間、網絡空間、心理空間 4 什么是單兵數字化裝備？

單兵數字化裝備是指士兵在數字化戰場上使用的個人裝備，也稱信息士兵系統。它由單兵計算機和無線電分系統、綜合頭盔分系統、武器分系統、綜合人體防護分系統和電源分系統5個部分組成。5 什么是信息化的武器裝備系統？

信息化的武器裝備系統是以計算機技術為核心、以信息技術為基礎的一體化的武器裝備系統，構成包括信息攻防武器系統、信息化作戰平臺、單兵數字化裝備和指揮信息系統

第九講

我國周邊安全環境 什么是國家周邊安全環境？

國家周邊安全環境是指一個國家，周邊的安全狀況和態勢。包括與相鄰國家矛盾沖突，邊界糾紛爭議，軍事滲透、顛覆甚至入侵等情況。它關系到國家和民族的興衰存亡，是制定國防戰略的依據。中國對南沙群島的基本立場：主權歸我、擱置爭議、共同開發 3 中國陸地國土面積960萬平方千米，陸地邊界總長約2.2萬千米,管轄水域300多萬平方千米,海岸線總長1.8萬千米,海上有大小島嶼5000多個

領海:12海里

毗鄰區:24海里

專屬經濟區:200海里

大陸架:大陸邊緣到海底的一部分 我國周邊安全環境現狀為? 和平穩定的周邊安全環境的三種表現:1.改善大國關系,接觸敵對狀態

2．簽訂邊境條約，緩解了鄰邦矛盾

3．加強多邊協作，改善了周邊安全態勢

二大隱患：1.軍事強國對我國周邊安全存在長期影響

2.邊界和海權爭議易引起事端 5 如何面對挑戰構建良好的安全環境？

1． 大力發展經濟，增強綜合國力，確保長治久安

2． 以積極的政治、外交活動爭取和平解決各種利益沖突 3． 重視思想教育，防止滲透和和平演變

4． 加強國防建設，提高我軍的實戰能力和威懾能力

第三講

中國武裝力量 中國武裝力量的構成？

人民解放軍現役部隊和預備役部隊、中國人民武裝警察部隊、民兵 2

中國人民解放軍的軍種組成？

陸軍、海軍、空軍和第二炮兵 中國人民武裝警察部隊的性質和任務? 中國人民武裝警察部隊是以武裝的形式執行國內安全保衛任務和維護社會秩序的現役部隊，是中華人民共和國武裝力量的重要組成部分。

武裝警察部隊平時擔負的任務：維護國家主權和尊嚴，維護社會治安，保衛

黨政領導機關、重要目標和人民生命財產安全的光榮使命。戰時，協防。武警部隊的組成？

內衛部隊和黃金、森林、水電、交通部隊組成，列入武警序列的還有公安邊防、消防、警衛部隊。5 陸軍的組成？

步兵、裝甲兵、炮兵、防空兵、陸軍航空兵、工程兵、通信兵、防化兵、電子對抗兵 海軍的組成和主要任務？

任務：保衛國家海上方向安全、領海主權和維護海洋權益等任務 組成：潛艇部隊、水面艦艇部隊、海軍航空兵、岸防兵、陸戰隊 7 空軍的組成和主要任務？

任務：保衛國家領空安全和領土主權、保持全國空防穩定等任務 組成：航空兵、地面防空兵、空降兵、雷達兵 8 第二炮兵的性質及任務

第二炮兵是中央軍委直接掌握使用的戰略部隊，是中國實施戰略威懾的核心力量，是我國反對超級大國的核威懾、核訛詐，遂行核反擊任務的主要力量。任務：遏制他國對中國使用核武器、遂行核反擊和常規導彈精確打擊任務。9 我國三位一體的戰略核力量是什么? 第二炮兵、海軍戰略核潛艇部隊、空軍戰略轟炸機部隊

第十七講

世界新軍事變革 軍事變革和新軍事變革的含義？

軍事變革是一種軍事形態向另一種軍事形態轉變的過程。

新軍事變革是指把工業時代的機械化軍事形態改造成信息時代的信息化軍事形態的過程。2 四種軍事變革？

金屬兵器軍事變革、熱兵器軍事變革、機械化軍事變革、信息化軍事變革 3 新軍事變革的基本內容？

武器裝備的新飛躍、軍事理論的新發展、編制體制的新變化、作戰方式的根本變化 如何應對新軍事變革的挑戰？

1． 要有強烈的危機感、緊迫感

2． 要把推進新軍事變革作為國家行為 3． 要走中國特色的變革之路 4． 人才培養是關鍵 5 新軍事變革的實質是？

新軍事變革的實質是軍事系統的信息化變革 1． 信息技術是變革的技術支持。2． 信息能力成為軍事能力的核心 3． 信息戰將成為信息化戰爭的主要作戰樣式

4． 信息化建設將是軍隊建設和軍事斗爭成敗的關鍵

第一講

中國國防 國防是什么? 國防就是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家的主權、統一、領土完整和安全，而進行的軍事及與軍事有關的政治、經濟、外交、科技、教育等方面的活動。國防的基本職能是什么？

國防的基本職能是維護國家的生存和發展。

具體表現為：保衛國家主權獨立，保衛國家的統一和領土完整，維護國家尊嚴榮譽，確保國家安全發展。國防類型？

自衛型、聯盟型、中立性、擴張型 4 現代國防的特征？

1． 國防是國家綜合國力的集中體現 2． 國防是多種斗爭形勢的綜合角逐 3． 國防是國家行為，也是國際行為 4． 聚集綜合國力，捍衛國家核心利益 長城最早始建于戰國時期，西起嘉峪關，東至山海關，總長約6300公里的萬里長城。國防歷史主要啟示？

1． 經濟發展是國防強盛的基礎 2． 政治清明是國防鞏固的根本

3． 國家統一、民族團結是國防強大的關鍵 4． 軍事技術優劣對國防成敗具有重要影響 7 中國的國防體制？

中華人民共和國國防由中共中央、全國人民代表大會及其常務委員會、國家主席、國務院、中央軍委行使領導職權。8 中國現行的國防政策？

1． 維護安全統一，保衛核心利益 2． 全民自衛，獨立自主鞏固國防 3． 積極防御，防御和反擊相結合 4． 國防建設與經濟建設協調發展 5． 維護世界和平，反對侵略擴張

第四篇：中級班第二十三講教案

經典誦讀中級班第二十三講教案

一、復習上次課內容

1、論語

4.3子曰：“唯仁者能好人，能惡人?！?/p>

2、千字文

原文：世祿侈富，車架肥輕。策功茂實，勒碑刻銘

二、學習新課

1、唐詩《浪淘沙》

唐?劉禹錫

原文：九曲黃河萬里沙，浪淘**自天涯。

如今直上銀河去，同到牽?？椗?。

注釋：浪淘沙：古代歌曲名，本是民歌，后來用為詞牌名稱。九曲：形容河道彎彎曲曲。

萬里沙：指大量的泥沙。

簸：顛簸搖蕩。

銀河：天河，天空中由許多星星匯集成的一條明亮的光帶。牽牛織女：恒星名。指牽牛星、織女星，是古代神話傳說中的人物。譯文：九曲黃河洶涌奔騰攜帶萬里泥沙，巨浪滔天狂風怒吼仿佛來自天涯。

如今好像直飛上高空的銀河，跟我一同去拜訪牛郎織女的家。詩意精講：

劉禹錫，唐朝著名詩人。詩作以描寫民間百姓生活見長，風格清新，語言質樸，流傳較廣。

這首詩從極其宏大的空間展開視野，把奔騰萬里的黃河盡收眼底。首句寫黃河源遠流長，攜帶著黃土高原的泥沙，奔騰萬里。第二句描寫黃河洶涌澎湃的氣勢，巨浪滔天，狂風怒吼，因首句已經做了鋪墊，這里直接描述黃河的洶涌仿佛來自天涯。與首句的“萬里沙”遙相呼應。第三、四兩句緊承“自天涯”，寫出了黃河之上云天的英雄氣概，并且突發奇想，用夸張浪漫的手法，描繪黃河入海的壯麗情景。同時，詩人借用神話傳說抒發了自己不畏艱險、勇敢奮斗的情懷。

2、《弟子規》信

（一）凡出言，信為先。詐與妄（wàng），奚可焉？

話說多，不如少。惟其時，勿佞（nìng）巧。注釋：

凡：凡是。

出言：說出的話。

信：誠信，信譽；守信。先：首先，第一。

詐：欺騙。

妄：荒誕。

奚：怎么。可焉：可以這樣。

惟：只。

是：真實。

佞巧：花言巧語。

譯文：

說出的話就一定要做到，因為一個人做事誠信是第一重要的。欺騙別人、胡言亂語，那怎么能行呢？

話說得多，不如說的少（該說的就說，不該說的就不要說）。但是要做到說的每句話都是實話；任何時候都不要花言巧語、胡說八道。附：故事《曾子遵守諾言》 曾子的妻子要上街，她的小兒子哭鬧著也要跟著去。曾子的妻子便哄兒子說：“你乖乖地在家呆著，媽媽回來殺豬給你吃肉?！毙鹤右宦犛腥獬裕愀吲d地答應了。

曾子的妻子從街上回來，看到曾子拿出工具真的要殺豬，她急忙阻攔說：“我只不過是哄孩子玩的，你怎么當真了？”曾子說：“不能和小孩子開玩笑。孩子年紀小，沒有辨別是非的能力，在成長的過程中，只能聽從父母的教導，處處會模仿父母。今天你欺騙他，把對他的許諾當成一種玩笑來對待，不對現你說過的話，這本身就是一種欺騙他的行為。你這樣做，他以后就會學你的樣子，隨便說些沒有信用的話去騙別人。所以你今天的做法就是教他也學你的樣子騙人。當媽媽的欺騙自己的孩子，那孩子就不會相信自己的媽媽了。這不是教育孩子的好辦法啊！”

妻子聽了，感到很羞愧，雖然舍不得殺了那頭豬，但是那樣會給幼小的孩子帶來非常大的不良影響。于是，幫著曾子殺了那頭豬，煮了肉給孩子吃。曾子就是這樣以身作則，教育子女的。附：故事《墨子教學有方》

墨子是戰國初期偉大的思想家，墨家學派的創始人。他在教導學生時很講究方法，常舉一些實際例子讓學生明白其中的道理。

墨子有個學生叫子禽，有一次他問墨子：“老師，您認為多說話有好處嗎？”墨子回答說：“你看那些生活在水邊的蛤蟆、青蛙，還有到處尋找臭味的蒼蠅，他們不分白晝黑夜，總是叫個不停，以此來顯示自己的存在?？墒?，他們即使叫的口干舌燥、疲憊不堪，也沒有誰會去注意到他們到底在叫些什么，人們對這些聲音早已經是充耳不聞了?，F在你在來看看這清晨報曉的雄雞，他只是在每天黎明的時候按時啼叫。然而，雄雞一唱天下白，人們紛紛開始一天的勞作。兩者相比，你認為多說話能有什么好處呢？只有準確地把握說話的時機和火候，努力把話說到點子上，這樣才能引起人們的注意，收到預想的效果啊！”子禽聽了老師的這番教誨，不禁頻頻點頭稱是。

其實，在我們的現實生活中，有很多人都像蛤蟆、青蛙和蒼蠅一樣，不管時間、地點與場合，整日說個不停。他們應當從這個故事當中吸取教訓，改掉夸夸其談的壞毛病，向報曉的雄雞學習，多干實事，少說空話。

三、布置下次課內容

（一）、復習本次課內容

1、唐詩《浪淘沙》

唐?劉禹錫

原文：九曲黃河萬里沙，浪淘**自天涯。

如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

2、《弟子規》信

（一）凡出言，信為先。詐與妄（wàng），奚可焉？

話說多，不如少。惟其時，勿佞（nìng）巧。

（二）、復習中級班第一講——第二十三講所有內容

第五篇：中級班第二十四講教案

經典誦讀中級班第二十四講教案

一、復習上次課內容

1、唐詩《浪淘沙》

唐?劉禹錫

原文：九曲黃河萬里沙，浪淘**自天涯。

如今直上銀河去，同到牽?？椗摇?/p>

2、《弟子規》信

（一）凡出言，信為先。詐與妄（wàng），奚可焉？

話說多，不如少。惟其時，勿佞（nìng）巧。

二、復習中級班第一講——第二十三講所有內容(一)、唐詩

1、唐詩：《別董大》

唐?高適

千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

2、唐詩：《贈汪倫》

唐?李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

3、唐詩：《望廬山瀑布》

唐?李白

日照香爐升紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

4、《獨坐敬亭山》

唐?李白

眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

5、唐詩 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》唐?李白

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。

孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

6、唐詩：《早發白帝城》

唐?李白

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

7、唐詩：《望天門山》

唐?李白

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

8、唐詩：《絕句》

唐?杜甫

原文：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

9、唐詩：《春夜喜雨》

唐?杜甫

好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

10、唐詩

《聞官軍收河南河北》

唐?杜甫

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。

白日放歌須縱酒，青春做伴好還鄉。

即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

11、唐詩《浪淘沙》

唐?劉禹錫

九曲黃河萬里沙，浪淘**自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。

（二）、《弟子規》信

（一）謹：

朝起早，夜眠遲。老易至，惜此時。

晨必盥，兼漱口。便溺回，輒凈手。冠必正，紐必結。襪與履，俱緊切。制冠服，有定位。勿亂頓，致污穢。衣貴潔，不貴華。上循分，下稱家。

對飲食，勿揀擇。食適可，勿過則。

年方少，勿飲酒。飲酒醉，最為丑。

步從容，立端正。揖深圓，拜恭敬。

勿踐閾，勿跛倚。勿箕踞，勿搖髀。

緩揭簾，勿有聲。寬轉彎，勿觸棱。

執虛器，如執盈。入虛室，如有人。

事勿忙，忙多錯。勿畏難，勿輕略。

斗鬧場，絕勿近。邪僻事，絕勿問。將入門，問孰存。將上堂，聲必揚。人問誰，對以名。吾與我，不分明。用人物，需明求。倘不問，即為偷。借人物，及時還。人借物，有勿慳。

信：

凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉？

話說多，不如少。惟其時，勿佞巧。

（三）、論語

為政篇（共二十四章）第二

2.1子曰：“為政以德，譬(ｐì)如北辰，居其所，而眾星供（ｇǒｎｇ）之?！?2.6孟武伯問孝，子曰：“父母唯其疾之憂?！?/p>

2.7子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎？”

2.13子貢問君子。子曰：“先行其言而后從之。” 2.14子曰：“君子周而不比，小人比而不周?！?2.15子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”

2.17子曰：“由，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。”

八佾篇（共二十六章）第三

3.1孔子謂季氏：“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？

3.19定公問：“君使臣，臣事君，如之何？”孔子對曰：“君使臣以禮，臣事君以忠?！?/p>

3.26子曰：“居上不寬，為禮不敬，臨喪不哀，吾何以觀之栽！”

里仁篇（共二十六章）第四

4.2子曰：“不仁者不可以久處約，不可以長處樂。仁者安仁，知者利仁?！?4.3子曰：“唯仁者能好人，能惡人。”

（四）、千字文

孔懷兄弟，同氣連枝。交友投分，切磨箴規。仁慈隱惻，造次弗離。節義廉退，顛沛匪虧。性靜情逸，心動神疲。守真志滿，逐物意移。堅持雅操，好爵自縻。都邑華夏，東西二京。背邙面洛，浮渭據涇。宮殿盤郁，樓觀飛驚。圖寫禽獸，畫彩仙靈。丙舍旁啟，甲帳對楹。肆筵設席，鼓瑟吹笙。升階納陛，弁轉疑星。右通廣內，左達承明。既集墳典，亦聚群英。杜稿鐘隸，漆書壁經。府羅將相，路夾槐卿。戶封八縣，家給千兵。高冠陪輦，驅轂振纓。世祿侈富，車架肥輕。策功茂實，勒碑刻銘