第一篇：遠(yuǎn)足活動(dòng)通訊稿

於潛二中“親近自然、強(qiáng)健體質(zhì)、磨練意志”遠(yuǎn)足活動(dòng)方案 為認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)部門的文件精神，深入開展“青少年陽光體育健身活動(dòng)”，磨練學(xué)生意志，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神，強(qiáng)化集體意識(shí)、紀(jì)律觀念和環(huán)保意識(shí)，并對(duì)其進(jìn)行耐挫教育，同時(shí)讓學(xué)生親近大自然、回歸大自然，充分享受春天的陽光，進(jìn)一步激發(fā)全體學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和熱愛家鄉(xiāng)的情感。經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究決定，開展“親近自然、強(qiáng)健體質(zhì)、磨練意志”遠(yuǎn)足活動(dòng)。具體方案如下：

一、活動(dòng)主題

親近自然、強(qiáng)健體質(zhì)、磨練意志

二、活動(dòng)宗旨

1、走進(jìn)新農(nóng)村，欣賞春光，親近大自然，放飛心靈，陶冶情操，熱愛生活。

2、豐富校園文化生活，體現(xiàn)良好的行為習(xí)慣，磨練意志，增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉體魄，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，強(qiáng)化紀(jì)律觀念、環(huán)保意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

3、繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)，磨練意志品質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

4、了解我們可愛的家鄉(xiāng)，打造德育特色，展示二中學(xué)生良好風(fēng)貌，樹立二中良好形象。

三、活動(dòng)時(shí)間

2015年4月下旬（第8周，周二下午：七年級(jí)，周三下午：八年級(jí)）

四、活動(dòng)對(duì)象

七八年級(jí)師生（七八年級(jí)分開進(jìn)行）、分管副校長、年級(jí)組長、相關(guān)中層領(lǐng)導(dǎo)、德育處全體人員、團(tuán)委

五、交通方式：

全程步行（來回全程約10公里）

六、領(lǐng)導(dǎo)小組

1、組 長：邱松良

2、副組長：譚偉翔 查武軍 羅鴻 蔣建忠

3、組 員：施玉珊 鄭旭輝 童偉東 韋彪 方超 陳洪潮 鄭偉良 各班班主任

1、指揮組：羅鴻 及時(shí)處理突發(fā)事件。

2、交通引導(dǎo)組：童偉東、韋彪 指揮學(xué)生隊(duì)列整齊，有序前進(jìn)；岔路口一左一右引導(dǎo)學(xué)生安全過馬路。

3、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組：施玉珊

（七）、鄭偉良

（八）協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò)各班，及時(shí)上報(bào)情況。

4、攝影、宣傳： 鄭旭輝 做好沿途照片拍攝。

5、醫(yī)務(wù)：夏葉 準(zhǔn)備常用藥。

6、校內(nèi)管理組：徐林機(jī) 管理無法參加遠(yuǎn)足學(xué)生在圖書館看書。

7、跟車組：方超 安排車輛跟隨。

8、班級(jí)學(xué)生志愿組：各班正副班長、體育委員等班干部 管理本班學(xué)生秩序、紀(jì)律。

八、組織實(shí)施

1、所有學(xué)生均須著春秋校服，配校卡，背一個(gè)書包，自備飲用水和部分干糧（除面包、牛奶、餅干、飲料外不得帶其他零食）；整個(gè)過程中各種垃圾必須裝入自行準(zhǔn)備的垃圾袋，帶回或丟入沿途的垃圾箱、垃圾站。

2、徒步遠(yuǎn)足全程列兩路縱隊(duì)步行，要求隊(duì)列整齊，無掉隊(duì)、離隊(duì)現(xiàn)象。

3、各班班主任、相關(guān)帶隊(duì)教師和工作人員等都必須親自組織安排各級(jí)遠(yuǎn)足事宜，特別注意沿途安全問題的指導(dǎo)和處理，并隨班遠(yuǎn)足處理各種事件；班主任全程跟隨組織各班學(xué)生，隨時(shí)清點(diǎn)本班人數(shù)，報(bào)告并處理各種突發(fā)事件，嚴(yán)禁學(xué)生打鬧、離隊(duì)；各管理員負(fù)責(zé)班聯(lián)絡(luò)等事宜。

4、學(xué)校準(zhǔn)備好隨隊(duì)收容車和隨隊(duì)校醫(yī)。

5、各班隨隊(duì)所有人員均須保持電話暢通。

6、身體原因等不能遠(yuǎn)足的班主任審核上報(bào)德育處批準(zhǔn)，其他情況原則上不予準(zhǔn)假。

九、準(zhǔn)備工作 1、4月初，確定遠(yuǎn)足路線，并聯(lián)系相關(guān)村委會(huì)。2、4月上旬，相關(guān)人員隨德育處熟悉路線、制定徒步遠(yuǎn)足方案、徒步遠(yuǎn)足安全預(yù)案并報(bào)教育局審批，各班告知學(xué)生、家長（短信形式），確定未能參加徒步遠(yuǎn)足的人員名單。

3、辦公室統(tǒng)一制作校旗，班級(jí)的由各班自行負(fù)責(zé)。

4、總務(wù)處安排好醫(yī)務(wù)人員，隨隊(duì)車輛，并準(zhǔn)備好常用的急救藥物。

十、時(shí)間安排：

出發(fā)前一周：召開專門會(huì)議，宣傳本次活動(dòng)，講清活動(dòng)的目的、意義、要求、紀(jì)律、準(zhǔn)備工作及注意事項(xiàng)等問題；召開班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)，講清具體事宜，提出明確具體的要求。班級(jí)進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備； 召開全體人員會(huì)議，任務(wù)分配到班，明確安全、紀(jì)律、著裝、文明等方面的要求，學(xué)習(xí)安全應(yīng)急預(yù)案，責(zé)任到人，分工到位。

1、守紀(jì)：遵守紀(jì)律，做到一切行動(dòng)聽指揮。嚴(yán)禁擅自離開隊(duì)伍獨(dú)自行動(dòng)，不大聲喧嘩，原則上行進(jìn)途中不允許上廁所，如特殊情況需請(qǐng)示并與同學(xué)結(jié)伴去。

2、安全：注意路途安全，不追逐打鬧，不到危險(xiǎn)地帶活動(dòng)（如山邊、懸崖邊等），行進(jìn)間注意防止滑落路邊的山溝里，不做危險(xiǎn)游戲。穿越、行進(jìn)公路時(shí)，聽從指揮，統(tǒng)一要求，確保交通安全。

3、防火：師生一律嚴(yán)禁攜帶火種（打火機(jī)、火柴等）進(jìn)入林區(qū)，確保林區(qū)安全。

4、著裝：全體學(xué)生統(tǒng)一穿春秋校服、軟底防滑運(yùn)動(dòng)鞋。

5、文明：愛護(hù)一草一木，不攀、不折、不摘、不踩

6、互助：主動(dòng)幫助同學(xué)克服困難，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。

7、堅(jiān)強(qiáng)：克服困難，堅(jiān)持走到目的地。

8、環(huán)保：愛護(hù)環(huán)境，不丟不留一樣垃圾。各班要準(zhǔn)備清潔袋，收容本班的垃圾。

9、飲食：自備干糧（面包、蛋糕等，不得帶方便面）和礦泉水（適當(dāng)，不要太多），不經(jīng)允許不得在路邊攤點(diǎn)購物。不浪費(fèi)、不攀比。并注意食品安全（注意生產(chǎn)日期）。

10、保證：出發(fā)前應(yīng)有充足的睡眠，確保精神及健康狀況良好。出發(fā)前吃好午餐，以便有充足的體力。

11、班主任務(wù)必摸清班中體質(zhì)較弱和不參加遠(yuǎn)足的學(xué)生名單，并與家長取得聯(lián)系，當(dāng)天統(tǒng)一到行政樓圖書室看書。

十一、活動(dòng)內(nèi)容和流程

1、下午，全體七年級(jí)（或八年級(jí)）師生參加遠(yuǎn)足活動(dòng)，在操場(chǎng)集中，各班兩路縱隊(duì)，分管副校長講話并發(fā)布出發(fā)令，從學(xué)校步行經(jīng)北站——甲子村——塔嶺——橫鑫村——橫鑫村村委廣場(chǎng)——原路返回（八年級(jí)：秋村——敖干——畔山（小路）——紹魯（小路）——天目琴谷口——村委會(huì)休息——田干（小路)——匡塢口——敖干——學(xué)校），參加親近大自然遠(yuǎn)足活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，親近自然的情感。

2、在橫鑫村委廣場(chǎng)（紹魯村委會(huì)廣場(chǎng)）稍作休整原路步行返回。

3、在行進(jìn)過程中，如遇本小組成員因體力等原因不能跟上本班隊(duì)伍的，本班的志愿者隊(duì)伍須保持一個(gè)整體留下照顧，幫助班級(jí)成員一起徒步步行，確實(shí)無法再堅(jiān)持時(shí)，報(bào)班主任并與醫(yī)務(wù)組老師聯(lián)系。

4、在每一次休息時(shí)，每個(gè)小組的正副組長負(fù)責(zé)清點(diǎn)本小組人數(shù)，并向班主任報(bào)告，由班主任相關(guān)人員報(bào)告，確保學(xué)生安全和遠(yuǎn)足活動(dòng)的圓滿成功。

十二、安全預(yù)案

本次活動(dòng)分兩次次進(jìn)行，為確保遠(yuǎn)足實(shí)踐活動(dòng)安全，特制定安全預(yù)案，見附件。安全重于泰山，安全謹(jǐn)記心中。

十三、注意事項(xiàng)

1、要求全體學(xué)生統(tǒng)一穿校服，具體情況依天氣而定；

2、各班提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)安全紀(jì)律教育；

3、嚴(yán)格服從集體安排，不以各種理由私自離隊(duì)單獨(dú)行動(dòng)。

4、路上注意安全，不允許隨意亂跑，不允許做有危險(xiǎn)的游戲。

5、在校外注意個(gè)人儀表形象，不做影響學(xué)校聲譽(yù)的事。

6、互相關(guān)心、互相照顧，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。

7、不得無故破壞植被。

8、所有課任教師分配到各班級(jí)全程安全監(jiān)控

十四、活動(dòng)總結(jié)

1、感想：開展一次以“遠(yuǎn)足與成長” 為主題征文活動(dòng)，由語文老師負(fù)責(zé)。每班推選1-2篇優(yōu)秀稿件上報(bào)德育處評(píng)獎(jiǎng)。德育處將本次“遠(yuǎn)足”優(yōu)秀征文進(jìn)行專板展示。

2、評(píng)優(yōu)： 在本次徒步遠(yuǎn)足活動(dòng)中，所有出發(fā)學(xué)生都堅(jiān)持到最后、順利返校的班級(jí)一律被評(píng)為本次活動(dòng)的優(yōu)勝班級(jí)，學(xué)校將進(jìn)行表彰。(要求班主任、任課教師能與學(xué)生一起步行)。

3、總結(jié)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式對(duì)本次“遠(yuǎn)足”作總結(jié)

於潛二中德育處

2015年4月7日

於潛二中各班不參加遠(yuǎn)足名單匯總表

（）班

（下周一前交德育處，并告之學(xué)生遠(yuǎn)足時(shí)到圖書館看書）2015年4月7日

於潛二中學(xué)生徒步遠(yuǎn)足活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校分開組織的七八年級(jí)學(xué)生徒步遠(yuǎn)足活動(dòng)，對(duì)學(xué)生意志的磨練、良好品質(zhì)的培養(yǎng)等具有重要意義。為確保本次徒步遠(yuǎn)足活動(dòng)平安，確保師生人身安全，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定，經(jīng)學(xué)校研究，特制訂本安全應(yīng)急預(yù)案。

一、遠(yuǎn)足活動(dòng)安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 1．領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織、安全領(lǐng)導(dǎo)等指揮工作，及時(shí)處理突發(fā)事件。組 長：邱松良

副組長：譚偉翔 查武軍 羅鴻 蔣建忠

成 員：施玉珊 鄭旭輝 童偉東 韋彪 方超 陳洪潮 鄭偉良 各班班主任 2．協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)班級(jí)聯(lián)系協(xié)調(diào)事宜，整個(gè)遠(yuǎn)足活動(dòng)中本班學(xué)生的日常管理工作及突發(fā)事件的應(yīng)急處理及報(bào)告

組 長：施玉珊、鄭偉良

組 員：各班班主任、任課教師 3．交通引導(dǎo)組：負(fù)責(zé)整個(gè)遠(yuǎn)足活動(dòng)中的道路安全引導(dǎo)工作，確保整個(gè)行進(jìn)過程中的安全工作。

組 長：童偉東

組 員：施玉珊 鄭旭輝 韋彪 方超 陳洪潮 鄭偉良 4．醫(yī)務(wù)服務(wù)組：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)中學(xué)生突發(fā)疾病的治療及突發(fā)事故的救治以及后勤供應(yīng)和其他服務(wù)工作

組 長：陳洪潮

組 員： 夏葉 5．校內(nèi)管理組：負(fù)責(zé)因病或其他原因未參加及無法順利完成本次活動(dòng)的學(xué)生校內(nèi)日常管理、服務(wù)等工作 組 長：徐林機(jī)

組 員：無參加遠(yuǎn)足的任課老師 6．各班志愿隊(duì)：負(fù)責(zé)協(xié)助班主任、收容組、醫(yī)務(wù)組等其他教師做好本班的服務(wù)工作。隊(duì) 長：各班班長

隊(duì) 員：各班副班長、體育委員等班干部

二、應(yīng)急事件的處理 1．交通安全

①交通引導(dǎo)組于途經(jīng)路口一左一右拉線攔車，讓學(xué)生安全通過。

②在車輛較多路段，交通引導(dǎo)組指導(dǎo)學(xué)生安全行進(jìn)。

③交通引導(dǎo)組在靠近溝渠路段設(shè)立警示標(biāo)志，并指揮學(xué)生安全行進(jìn)。2．突發(fā)疾病和事故的救援

①班主任立刻電話聯(lián)系校醫(yī)及領(lǐng)導(dǎo)小組，并報(bào)告方位和事故簡(jiǎn)況。

②就地組織應(yīng)急救治。

③班干部組織好本班同學(xué)不要慌亂，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，等待救援。

④醫(yī)生、車輛及相關(guān)人員得到求援信息后要立即趕往現(xiàn)場(chǎng)救援。

⑤其他人員維持本班、以及本方陣人員秩序。3．對(duì)體力不支學(xué)生的幫助

①各班須成立學(xué)生志愿者隊(duì)伍。

②對(duì)體力不支學(xué)生可在別人幫助下行進(jìn)，如仍不能行進(jìn)，可聯(lián)系車輛服務(wù)組老師，如還不能堅(jiān)持，可呼叫車輛送回，或聯(lián)絡(luò)醫(yī)生救治。

③學(xué)生志愿服務(wù)者應(yīng)在此情況下實(shí)施援助。

4、其他篇二：活動(dòng)通訊稿模板

通訊稿格式：

標(biāo)題(標(biāo)題可有可無，若活動(dòng)有鮮明的主題可以作為標(biāo) 第一段：段介紹活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、主辦方以及活動(dòng)

第二段：簡(jiǎn)單介紹一下活動(dòng)的流程，運(yùn)用一些形容詞，對(duì)活動(dòng)的熱烈情況進(jìn)行描述。同時(shí)，寫明具體的開始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間。

第三段：主要寫這三個(gè)方面：對(duì)活動(dòng)給予好的評(píng)價(jià)，活動(dòng)對(duì)大家的意義，寄予對(duì)每個(gè)人的期望或?qū)ξ磥淼南蛲?/p>

例：

天行健君子當(dāng)自強(qiáng)不息

——自強(qiáng)協(xié)會(huì)“自立、自強(qiáng)、感恩”演講比賽 2009年12月1日晚，在我校綜合餐廳三樓的多功能廳，由自強(qiáng)協(xié)會(huì)主辦的以“自立、自強(qiáng)、感恩”為主題的演講比賽成功舉行。

晚上7：00，比賽開始。選手們?nèi)σ愿埃葜v的瀟灑自然、激情四射。現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，加油聲、吶喊聲不絕于耳！比賽中間還穿插了自強(qiáng)協(xié)會(huì)成員表演的節(jié)目，動(dòng)聽的歌曲緩和了現(xiàn)場(chǎng)緊張的氣氛。評(píng)委先后給選手們打分，并最終評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)。晚上9：00，比賽結(jié)束。

正如這次演講比賽的主題，天行健君子當(dāng)自強(qiáng)不息，認(rèn)真對(duì)待生活和學(xué)習(xí)，全力以赴面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，期待我們每一個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，擁有彩虹般的未來！篇三：撕名牌班級(jí)活動(dòng)通訊稿

“超級(jí)班級(jí)”手撕名牌素質(zhì)拓展活動(dòng)

為了使班級(jí)同學(xué)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和挑戰(zhàn)精神，也為了加強(qiáng)同學(xué)們的交流，2015年4月12號(hào)下午2點(diǎn)整，貿(mào)合131班的全體同學(xué)聚結(jié)在馬鞍山霍里山廣場(chǎng)參加，開展了一次的撕名牌班級(jí)素質(zhì)拓展活動(dòng)。此次撕名牌班級(jí)活動(dòng)分為3個(gè)小游戲：多人多足綁腿前進(jìn)、指手畫腳、手撕名牌。

首先進(jìn)行的是多人多足綁腿前進(jìn)活動(dòng)，要求在規(guī)定距離內(nèi)各組隊(duì)友兩兩綁腿，看哪種先到所有隊(duì)員以站立方式起跑，聽到發(fā)令后，同時(shí)走或跑向終點(diǎn)（終點(diǎn)處放有粉筆線），以最后一名隊(duì)員通過終點(diǎn)線為計(jì)時(shí)終止。行進(jìn)中所有相鄰隊(duì)員兩腿自始至終要用綁腿繩綁在一起，如遇脫落，需在原地重新系好后才可繼續(xù)行進(jìn)，否則成績(jī)無效。接下來的是指手畫腳活動(dòng)。各組選出代表隊(duì)員一名同學(xué)，在規(guī)定3分鐘內(nèi)根據(jù)40張卡片內(nèi)容該組代表同學(xué)通過肢體語言表演卡片內(nèi)容，但不可說出卡片中的任意字，讓各組其他組員來猜，猜中詞語最多者組獲勝。這個(gè)環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)了全班同學(xué)的配合和智力的開發(fā)，豐富課外生活，增強(qiáng)貿(mào)合131班班級(jí)凝聚力。代表組員王春雨、殷若溦、姚瑤同學(xué)同學(xué)們表現(xiàn)積極，同學(xué)們陣陣尖叫。在第二個(gè)活動(dòng)進(jìn)行中，天氣突變，立刻下起了雷陣雨，但這也阻擋不同學(xué)生的腳步和熱情，大家一起舉著安徽工業(yè)大學(xué)商學(xué)院的旗幟冒雨從霍里山廣場(chǎng)沖到了本校教d，稍作休息。

最后，到了緊張的“手撕名牌”環(huán)節(jié)。首先將全班同學(xué)分為三組，每個(gè)人的背上都貼有印有自己名字的名牌，并有胳膊上彩帶顏色區(qū)分組別，隨后三組各自排成老鷹捉小雞隊(duì)形，在游戲過程中，兩隊(duì)人員都被撕掉后，剩下的一隊(duì)獲勝。游戲開始，三個(gè)隊(duì)都在盤旋摸索，小心翼翼尋找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)攻他組，又要保護(hù)著自己組的名牌不被撕掉，緊張的氣氛蔓延開來，說時(shí)遲，那時(shí)快，三組組員都開始了進(jìn)攻，一個(gè)接一個(gè)的名牌被撕掉。最后，裁判判定第二組以強(qiáng)大的凝聚力，靈活的隊(duì)形，敏捷的撕法獲得了撕名牌游戲的勝利。大家戰(zhàn)況激烈，場(chǎng)面相爆。班級(jí)最偉大的事情莫過于班級(jí)里所有的人都能團(tuán)結(jié)一心，朝著一個(gè)共同的目標(biāo)去努力。通過此次活動(dòng)，也拉近了班內(nèi)同學(xué)的距離，調(diào)動(dòng)起了同學(xué)們參與班級(jí)活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。本次游戲，鍛煉了同學(xué)們的觀察能力、邏輯推理能力、想象力、判斷力、語言表達(dá)能力、心理素質(zhì)及表演能力，還能培養(yǎng)貿(mào)合131班集體團(tuán)隊(duì)精神，活躍氣氛，增進(jìn)同學(xué)之間的感情交流，提高凝聚力。可以讓大家在這個(gè)特別的日子及盡情地放松心情。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了三個(gè)小時(shí)，給同學(xué)們留下了深刻的印象，是很值得回味的一次班級(jí)活動(dòng)。

貿(mào)合131班，明天會(huì)更好！

九龍街道辦黃泥完小遠(yuǎn)足活動(dòng)方案 春天，萬物復(fù)蘇，生機(jī)盎然；兒童，天真爛漫，活潑好動(dòng)。讓孩子親近自然，感受春天，挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)定信念。為了給學(xué)生提供一次磨練意志、挑戰(zhàn)自我、熔鑄團(tuán)隊(duì)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的精神，提高學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)，塑造優(yōu)秀人格，學(xué)校定于2014年4月18日（星期五）全天舉行 “登山踏青，挑戰(zhàn)自我” 遠(yuǎn)足活動(dòng)，活動(dòng)具體內(nèi)容如下： 【活動(dòng)目的】

給學(xué)生提供一次磨練意志、挑戰(zhàn)自我、熔鑄團(tuán)隊(duì)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的合作和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的精神，塑造學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，給學(xué)生留下一個(gè)不泯的人生記憶。

【活動(dòng)時(shí)間】

2014年4月18日 集合：上午7:20 出發(fā)：7:40 返回：約下午3：30 【活動(dòng)主題】

【活動(dòng)要求】

一、學(xué)生要求

1、飲用水：根據(jù)自己平時(shí)需要帶適量的水（據(jù)經(jīng)驗(yàn)，一般500ml礦泉水2-3瓶左右），因受條件所限，需合理分配飲用水，且中途不得購買零食及飲用水。（每學(xué)生另加2盒牛奶。）

2、午餐：合理選擇食物，以能夠迅速補(bǔ)充體力、便于攜帶、衛(wèi)生、適量為原則。（每學(xué)生另加2盒面包或者沙琪瑪。）

3、著裝：統(tǒng)一穿著輕便衣服（根據(jù)當(dāng)天天氣適當(dāng)增減衣服）、輕便鞋子（厚底，舒適、輕便、不要穿新鞋）、遮陽帽等。

4、行進(jìn)：以班級(jí)為單位，整體行進(jìn)，保持班級(jí)距離不少于4米；禁止學(xué)生單獨(dú)行動(dòng)，不準(zhǔn)私自離開班級(jí)。班主任走在班級(jí)隊(duì)伍的前面，科任教師走在班級(jí)隊(duì)伍的后面。

5、統(tǒng)一行動(dòng)：安全第一，專心行進(jìn)，注意觀察道路情況，有序的行進(jìn)隊(duì)列。過路口時(shí)，聽從指揮。

6、愛護(hù)環(huán)境：做文明的小學(xué)生，言行舉止應(yīng)符合小學(xué)生的要求。

7、各班級(jí)有“特殊體質(zhì)”的孩子不參加本次活動(dòng)。班主任聯(lián)系家長提早帶回家。

二、帶隊(duì)組長、班主任及教師要求

1、充分重視：事前班主任做好充分的動(dòng)員工作，對(duì)于患有心臟病、心肌炎等慢性病等不適合遠(yuǎn)足活動(dòng)的學(xué)生，由家長寫出假條，說明原因，交班主任批準(zhǔn)，不允許參加本次活動(dòng)。班主任統(tǒng)計(jì)好不參合人員，帶好本班學(xué)生的通訊錄。

2、保證安全：帶隊(duì)組長、班主任和老師及時(shí)到達(dá)所經(jīng)路口，維持交通，保障學(xué)生順利通過。

3、安全教育：班主任務(wù)必在行前對(duì)學(xué)生進(jìn)行人身、交通、財(cái)產(chǎn)等安全教育。

4、信息暢通：要求帶隊(duì)組長、班主任與教師保證通訊暢通。每次休息后教師隨時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，確保每個(gè)學(xué)生到位。

5、職責(zé)分工：班主任在隊(duì)伍前面，科任教師斷后；帶隊(duì)組長對(duì)違規(guī)學(xué)生有提出警告、阻止的權(quán)力。各班充分利用好班干部、小組長的作用，加強(qiáng)班級(jí)管理。

6、緊急情況：及時(shí)處理受傷學(xué)生；對(duì)突發(fā)急性疾病的學(xué)生及時(shí)撥打120，送往醫(yī)院救治。對(duì)其他突發(fā)性事件，班主任隨時(shí)向組長匯報(bào)，以便及時(shí)做出處理。

7、護(hù)衛(wèi)隊(duì)員：班主任確定兩名護(hù)衛(wèi)隊(duì)同學(xué)。

8、隨隊(duì)步行：班主任及科任教師不得隨意乘坐車輛。

9、返回解散：返回學(xué)校后，務(wù)必清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，舉行小型慶祝儀式，總結(jié)后統(tǒng)一解散離校。

【安全措施】

1、安全教育：班主任老師前期做好安全教育工作，教育學(xué)生專心致志走路，注意交通安全。同時(shí)行進(jìn)過程中科任教師隨時(shí)提醒學(xué)生遠(yuǎn)離安全隱患。

2、教師執(zhí)勤：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、組長及時(shí)到達(dá)相關(guān)路口，根據(jù)路口當(dāng)時(shí)情況及時(shí)控制、放行隊(duì)伍，保障安全順利通過。

3、班主任：科任老師負(fù)責(zé)掉隊(duì)學(xué)生和出問題的學(xué)生，班主任帶領(lǐng)隊(duì)伍繼續(xù)前行。

4、醫(yī)護(hù)救治：及時(shí)救治扭傷、摔傷等受傷學(xué)生，對(duì)突發(fā)急性疾病的學(xué)生及時(shí)撥打120，送往醫(yī)院救治。

7、突發(fā)事件報(bào)告：班主任老師隨時(shí)向組長匯報(bào)，及時(shí)做出處理。

【后續(xù)要求】

1、遠(yuǎn)足結(jié)束后返回各班，清點(diǎn)人數(shù)，各班進(jìn)行有特色的總結(jié)。

2、每位同學(xué)寫出“遠(yuǎn)足感悟”（自擬題目）。班主任進(jìn)行匯總，每班選出5篇學(xué)生作品，最遲于4月25日上交教教處。

九龍街道辦黃泥完小 2014年4月16日

附路線圖：

黃泥完小——九龍三中后樹林——過中和普村（第一次休息）——冒天水后大梁子（第二次休息，吃東西）——木依村——格克村——小河溝（第三次休息吃東西）——跑馬唐村——補(bǔ)崗歹村——回學(xué)校。組長安排： 一、二年級(jí) 組 長 梁祖恒 三年級(jí) 組 長 張 堅(jiān) 四年級(jí) 組 長 黃世全 五年級(jí) 組 長 錢友德 六年級(jí) 組 長 王富民篇五：素拓活動(dòng)通訊稿

素拓活動(dòng)通訊稿 3月18日，我院舉辦的“山西師范大學(xué)政法學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部骨干素質(zhì)拓展活動(dòng)”在校蒔英園舉行，全院40余名團(tuán)學(xué)干部參加了活動(dòng)。此次活動(dòng)是政法學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)系列活動(dòng)的重要組成部分，旨在通過此次素質(zhì)拓展提高團(tuán)學(xué)干部的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門的配合，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，為學(xué)院今后學(xué)生工作的開展打基礎(chǔ)。

本次活動(dòng)充分貫徹了趙躍先書記在學(xué)生干部培訓(xùn)班開班儀式上的講話精神，推動(dòng)了基層組織創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和基層組織保持純潔性活動(dòng)（這兩個(gè)活動(dòng)的名稱我記不大清楚，學(xué)姐可以改一下）在我院的開展，體現(xiàn)了我院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生干部工作的高度重視。同時(shí)通過此次素質(zhì)拓展增加了學(xué)生干部之間的了解程度，增強(qiáng)了各部門之間的協(xié)調(diào)配合，提升了團(tuán)學(xué)干部的整體戰(zhàn)斗力，為以后政法學(xué)院學(xué)生工作更上一層樓奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二篇：遠(yuǎn)足活動(dòng)方案

“七彩童年 , 逐夢(mèng)遠(yuǎn)航;擔(dān)當(dāng)責(zé)任 , 筑夢(mèng)遠(yuǎn)航”遠(yuǎn)足活動(dòng)方案

實(shí)驗(yàn)小學(xué)

三二班

王金濤

為深入開展“青少年陽光體育健身活動(dòng)”，磨煉學(xué)生意志，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神，強(qiáng)化集體意識(shí)、紀(jì)律觀念和環(huán)保意識(shí)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐挫教育，同時(shí)讓學(xué)生親近大自然、回歸大自然、放飛夢(mèng)想。充分享受春天的陽光，進(jìn)一步激發(fā)全體學(xué)生和家長的團(tuán)隊(duì)精神和熱愛家鄉(xiāng)的情感。經(jīng)班主任和家長們研究決定，開展“七彩童年 , 逐夢(mèng)遠(yuǎn)航;擔(dān)當(dāng)責(zé)任 , 筑夢(mèng)遠(yuǎn)航”遠(yuǎn)足活動(dòng)，具體方案如下：

一、活動(dòng)主題

學(xué)生組：七彩童年

逐夢(mèng)遠(yuǎn)航

家長組：擔(dān)當(dāng)責(zé)任

筑夢(mèng)遠(yuǎn)航

二、活動(dòng)宗旨

1、走進(jìn)農(nóng)村，欣賞春光，親近大自然，放飛夢(mèng)想，陶冶情操，熱愛生活。

2、豐富校園文化生活，展現(xiàn)良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，強(qiáng)化紀(jì)律觀念、環(huán)保意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

3、繼承優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，磨煉意志，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

三、活動(dòng)時(shí)間

2018年3月24日上午

四、活動(dòng)地點(diǎn)：集合地點(diǎn)：

起點(diǎn):

終點(diǎn)：

五、服裝：學(xué)生穿校服佩戴紅領(lǐng)巾 ；家長穿紅運(yùn)動(dòng)服

六、活動(dòng)對(duì)象 三二班全體學(xué)生、家長

七、交通方式 全程步行

八、領(lǐng)導(dǎo)小組

1、組長：王金濤

2、副組長：孫文遠(yuǎn)爸爸、李昱潔爸爸、王蘊(yùn)澤爸爸、方藝澤爸爸、楊牧蕃爸爸、劉凱佳爸爸、付新越爸爸、馬一涵媽媽、劉心怡媽媽、高榮釗媽媽、劉志遠(yuǎn)爸爸等

3、組員：三二班全體學(xué)生、家長。

九、分工及主要負(fù)責(zé)人

1、指揮組：王金濤及時(shí)處理突發(fā)事件。

2、交通引導(dǎo)員：馬一涵媽媽、劉心怡媽媽指揮學(xué)生隊(duì)列整齊有序前進(jìn)，岔路口一左一右引導(dǎo)學(xué)生家長安全過馬路。

3、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組：馬一涵媽媽協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)各位家長及時(shí)上報(bào)王老師。

4、攝影：耿盛晰媽媽等六位家長做好沿途照片拍攝。

5、跟學(xué)生隊(duì)組：孫文遠(yuǎn)爸爸等六位爸爸跟隨學(xué)生隊(duì)負(fù)責(zé)安全事宜。

6、跟家長隊(duì)組：楊牧蕃爸爸等六位家長跟隨家長隊(duì)負(fù)責(zé)安全事宜。

十、注意事項(xiàng)：

1、背包：學(xué)生準(zhǔn)備簡(jiǎn)易包，準(zhǔn)備適量水和干糧，不裝不必要的東西。

2、鞋子：穿運(yùn)動(dòng)鞋（棉襪子），減少摩擦起水泡的機(jī)會(huì)。

3、帶上柔軟的擦汗毛巾。

4、注意個(gè)人儀表形象，不做影響學(xué)校聲譽(yù)的事。

5、互相關(guān)心、互相照顧、發(fā)揚(yáng)集體主義精神。

6、走路時(shí)放松，用大腿帶動(dòng)小腿步伐均勻，有節(jié)奏感，保持勻速。

7、不得無故破壞植被，不亂扔垃圾，垃圾自行處理，每人準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋。

8、在沿途定點(diǎn)和不定點(diǎn)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，并做好登記處理。

主持人：王金濤

2018.4.1

第三篇：遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)

遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)

四月的大地，春意融融。四月四日我們東尖山學(xué)校進(jìn)行了一次以“團(tuán)結(jié)互助、磨礪意志” 為主題的遠(yuǎn)足活動(dòng)。活動(dòng)中我們所有參與的師生表現(xiàn)出不畏困難勇于挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)意志；在整個(gè)行程中，我們的同學(xué)始終保持規(guī)范的隊(duì)列、自覺注意保持環(huán)境衛(wèi)生，展現(xiàn)彌勒二中學(xué)生的美好形象。此次活動(dòng)既磨練了學(xué)生意志，又培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神，達(dá)到了預(yù)期的效果。現(xiàn)對(duì)該次活動(dòng)簡(jiǎn)要總結(jié)如下。

一、精心策劃，嚴(yán)密組織

1、周密計(jì)劃

計(jì)劃是行動(dòng)的先導(dǎo)。此次“遠(yuǎn)足”活動(dòng)，學(xué)校根據(jù)本地、本校實(shí)際，制定了《彌勒二中高二年級(jí)遠(yuǎn)足活動(dòng)方案》，對(duì)本次活動(dòng)的目的、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、要求以及交通安全、人員安排等事項(xiàng)，都作了周密的計(jì)劃與部署，使全題師生人人心中有數(shù)，為活動(dòng)的順利進(jìn)行做好了充分的思想和物資準(zhǔn)備。

2、精心組織

本次活動(dòng)組織嚴(yán)密，在學(xué)校處的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)配合下，年級(jí)組織召開了會(huì)議。扎實(shí)細(xì)致地做好組織發(fā)動(dòng)工作，讓全體人員充分明確活動(dòng)的目的、意義、要求、分工、準(zhǔn)備工作及注意事項(xiàng)等，設(shè)想好各種可能出現(xiàn)的情況并制訂好預(yù)防處理方案。做到事事有人管，人人有事管。確保整個(gè)活動(dòng)安全、有序、優(yōu)質(zhì)地進(jìn)行。

3.設(shè)立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組 領(lǐng)導(dǎo)小組：陳永紅 敖聰梅

工作小組：張尚龍 劉亞偉及各班班主任

二、及時(shí)總結(jié)，提升高度

我們走在遠(yuǎn)足春天綠色的行程里，這是無比的幸福。我們的同學(xué)懷著快樂的心，走進(jìn)森林，走近綠色，走近鳥語花香的下崗山。我們遠(yuǎn)足活動(dòng)已經(jīng)過去幾天了,這幾天里我們一直忙著在整理素材。我們拍了很多照片，當(dāng)然也包括我們?cè)诨顒?dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。看著這些勞動(dòng)成果，我知道我們收獲已經(jīng)很大了。但收獲遠(yuǎn)不止這些能看得見摸得著的東西，活動(dòng)路程的遙遠(yuǎn)、我們遇到的困難以及戰(zhàn)勝的困難的決心與過程，這一切一切都是很好的財(cái)富。

活動(dòng)結(jié)束了，但我們覺得它還在繼續(xù)，它給我們帶來的不僅僅是勞累，更是一次難忘的人生體驗(yàn)??我們的同學(xué)們會(huì)揣著這份收獲走向明天。

我們的學(xué)生通過這次遠(yuǎn)足活動(dòng)，從紀(jì)律到日常行為規(guī)范，從意志到思想情操，乃至班集體的建設(shè)和正確的集體輿論的形成，都有了意想不到的意義。總之，遠(yuǎn)足活動(dòng)對(duì)學(xué)生由知到行都是有益的。遠(yuǎn)足活動(dòng)告訴我們，這既是一次集體主義教育，又是一次自我超越的實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中展現(xiàn)出來的青春風(fēng)采，體現(xiàn)出來的團(tuán)隊(duì)精神，表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)毅力，煥發(fā)出來的助人品格，都是課堂教學(xué)中難以見到的。這項(xiàng)活動(dòng)意義非凡，值得長期開展下去。

高二年級(jí)

2015年5月6日

彌勒二中2016屆高二下學(xué)期

遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)

第四篇：遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)

遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

2011年4月29日，在校長的指示和安排下，經(jīng)過德育處、總務(wù)處、年部認(rèn)真策劃、精心安排，高一年級(jí)師生圓滿完成了一次70華里遠(yuǎn)足活動(dòng)。現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真策劃、精心安排是本次活動(dòng)圓滿成功的必要前提。遠(yuǎn)足活動(dòng)是我校主題德育活動(dòng)之一，也是高一學(xué)生的一次大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。德育處認(rèn)真研究、精心設(shè)計(jì)，勘察并確定了遠(yuǎn)足路線，起草了周到全面的活動(dòng)策劃書及應(yīng)急預(yù)案，并搜集和查找了豐富的沿途資源和與之相關(guān)的知識(shí)、資料。學(xué)校召開了四次籌備會(huì)議——領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、一年部全體教師大會(huì)、各部門協(xié)調(diào)會(huì)議、年部督促會(huì)議，對(duì)活動(dòng)的目的、組織機(jī)構(gòu)、路線及人員安排、紀(jì)律要求、注意事項(xiàng)、后續(xù)事宜等諸多問題進(jìn)行了說明和部署。為活動(dòng)能夠順利舉行做好一切充分的準(zhǔn)備。

二、認(rèn)真落實(shí)，安排部署，各部門、班級(jí)、人員互相配合積極協(xié)作，尤其是社會(huì)力量和有關(guān)部門的贊助和支持是成功的保障。

德育處準(zhǔn)備條幅、口號(hào)等。總務(wù)處安排了車輛、醫(yī)務(wù)人員及急救藥品等。一年部在*** ***等年部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全年部及十四名班主任教師積極執(zhí)行活動(dòng)計(jì)劃、認(rèn)真落實(shí)和部署，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育，而且在體育、體活課上，體育教師更是注意提高和增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，為遠(yuǎn)足做好身體上的準(zhǔn)備。召開主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、吃苦耐勞等思想教育，組織各班精心設(shè)計(jì)了代表各班特色心愿 的班旗、班徽、橫幅，二年七班馬陽賀、二年九班楊洋、一年十三班李靖雅的家長為活動(dòng)贊助了彩虹門，一年部上下一心為遠(yuǎn)足做好思想、體能和組織上的準(zhǔn)備。同時(shí)，校長出面協(xié)調(diào)聯(lián)系交通警察大隊(duì)、市人民醫(yī)院、市電視臺(tái)、旅行社等多家單位對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行贊助或支持，保障此次活動(dòng)的交通安全、人身安全、物質(zhì)保障、外部宣傳等多個(gè)方面，以期使活動(dòng)達(dá)到最佳的教育和宣傳的效果，使遠(yuǎn)足活動(dòng)在安全及相關(guān)事宜上更加有保障。交通警察大隊(duì)派專人、專車一路保障我們交通安全，只要我們需要臨時(shí)封路都可以。市醫(yī)院的師生和護(hù)士、電視臺(tái)的記者也都冒雨和我們一起堅(jiān)持。旅行社更是為我們提供了900頂帽子，讓我們少受日曬之苦，幫我們遮擋風(fēng)雨。在此，讓我們?cè)僖淮螌?duì)他們表示最誠摯的謝意。

三、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范、教師身先士卒，學(xué)生堅(jiān)持不懈是成功的關(guān)鍵。此次遠(yuǎn)足社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)全程70華里，前行的路上，我們領(lǐng)略著一幅幅美麗的畫卷：錯(cuò)落的山莊、波光粼粼的水庫、勤勞淳樸的農(nóng)民、一張張?zhí)煺尜|(zhì)樸的村童的臉。我們更領(lǐng)略了這段有高崗、有緩坡、有洼地、有山路，道路崎嶇、蜿蜒曲折，頂風(fēng)冒雨的征程上，那一個(gè)個(gè)契而不舍、堅(jiān)持不懈的英雄。校長工作繁忙，為學(xué)校的發(fā)展日夜操勞，最近身體不適，但依然和同學(xué)們一起頂風(fēng)冒雨走完了70華里艱辛的旅程；***已經(jīng)年過半百，***也已年近50，身體不好，尤其是***腿部得過重病，他們都憑借著為學(xué)生負(fù)責(zé)，為學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)的使命感、責(zé)任感，憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力和師生們一起走完了全程；*********等也是如此，不僅要照顧隊(duì)伍，還要克服身體上的辛苦和不適；****身體不好，尤

其是***老師還在掛吊瓶，但她們依然頑強(qiáng)地堅(jiān)持到終點(diǎn)；***老師在受傷的情況下一直堅(jiān)持到最后；***老師不顧自己辛苦和腳上的疼痛，幫助其他人拎包；***等年輕教師跑前跑后照顧隊(duì)伍；***為我們遠(yuǎn)足能留下精彩的鏡頭，照相攝影，不辭辛苦；***等老師跑前跑后，傳信、管理，何止走了70里。為什么我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師如此堅(jiān)強(qiáng)、如此付出和奉獻(xiàn)，因?yàn)槲覀兿胫约旱膶W(xué)生、愛著自己的學(xué)生、心系著自己的學(xué)生，為了讓學(xué)生們能安全、順利的完成遠(yuǎn)足活動(dòng)，我們付出再多、受累再多也毫無怨言，依然會(huì)勇往直前，這就是一高的老師，你們可親可敬的師長。領(lǐng)導(dǎo)和老師率先垂范、身先士卒，學(xué)生們也不甘示弱，表現(xiàn)出了新時(shí)代積極向上、勇往直前的青年人的風(fēng)尚和光輝形象，我們?yōu)槟銈兊男袆?dòng)和精神感到驕傲和自豪，70華里對(duì)于交通欠發(fā)達(dá)時(shí)代的人來說不算長，但對(duì)于今天坐慣了汽車、出門就打車的高中生來說就另當(dāng)別論了。但你們沒有退縮、沒有放棄、沒有服輸，而是用堅(jiān)韌的毅力、勇往直前的精神、契而不舍的斗志，展現(xiàn)了一高學(xué)生的嶄新的精神風(fēng)貌。一年一班和一年十四班的旗手和橫幅隊(duì)員一路向前絕不退縮，讓校旗和團(tuán)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，讓橫幅在陽光下舒展，即使面對(duì)著風(fēng)雨也決不氣餒，引領(lǐng)同學(xué)們向勝利的終點(diǎn)前進(jìn)；同時(shí)，眾多令人感動(dòng)的學(xué)生讓我們的身邊變得星光熠熠、色彩斑斕。他們用行動(dòng)詮釋了榜樣的力量，用言行見證了自己的偉大，用友愛譜寫著一高學(xué)子德行的美麗詩篇。同學(xué)們都已經(jīng)用鄭重的選票選出了本班的遠(yuǎn)足感動(dòng)人物。除了他們還有很多感動(dòng)一高每一個(gè)人，感動(dòng)沿途一草一木的事跡。一年一班邢龍勝他身材高大，體魄雄健，始終將班旗擎在手中，即使雙

腳磨破也不叫苦，不說累。在風(fēng)雨來臨時(shí)脫下自己的外衣披在有需要的學(xué)生身上。***身體柔弱，強(qiáng)忍疼痛，相互攙扶，堅(jiān)持到最后。一年二班***，在回來總結(jié)時(shí)，雨打濕準(zhǔn)備好的發(fā)言稿，但他用最真摯的情感、用嘶啞的喉嚨喊出最嘹亮的口號(hào)；***堅(jiān)守在隊(duì)伍的最后，照顧體弱的同學(xué)，幫同學(xué)拿物品，高大的身軀豎起一道堅(jiān)不可摧的屏障；*****同學(xué)身體較弱，忍受著腿腳的疼痛，以閑看花開花落，靜觀云卷云舒的積極態(tài)度，面對(duì)遠(yuǎn)足的挑戰(zhàn)，用毅力和堅(jiān)強(qiáng)挑戰(zhàn)了自我。***同學(xué)作為一班之長，在活動(dòng)前認(rèn)真準(zhǔn)備，在活動(dòng)中跑前跑后，幫老師照顧隊(duì)伍，幫同學(xué)拿背包，用自己的行動(dòng)詮釋了愛班愛校的崇高。一年三班***一個(gè)柔弱的小女生，由于鞋穿的不合適，在前半程，便由幾個(gè)同學(xué)攙扶，始終沒有上車休息。***作為班級(jí)帶相機(jī)的同學(xué)，一路上拿著相機(jī)，爬高處奔前面，把同學(xué)們一路上的美好瞬間留了下來，留下了我們寶貴的記憶。***幫班主任老師照顧隊(duì)伍，班級(jí)整齊的步伐，強(qiáng)健的腳步，一路歌聲，一路歡笑，給同學(xué)們以無限的動(dòng)力。***手有疾病，沒有和任何人說，整整70華里，肩扛彩旗，還為其他同學(xué)背書包，他憑借頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了他自己、感染了其他人。***一直為其他同學(xué)背書包，忙前忙后，鼓舞著三班同學(xué)的士氣。一年四班***：一路上拿著DV，記錄下一年四班同學(xué)行進(jìn)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無私奉獻(xiàn)的精神讓我們感動(dòng)。***一路上你都默默無聞地為同學(xué)們服務(wù)，幫同學(xué)背東西，你樂于助人，值得我們學(xué)習(xí)。***一路都高聲歌唱，在最艱難的時(shí)候，用歌聲讓四班的同學(xué)們懂得了堅(jiān)強(qiáng)。***參加活動(dòng)時(shí)就身體不適，卻依然面帶微笑，堅(jiān)持走完全程。***身體虛弱，腳磨起了大泡，自己都難

以堅(jiān)持，卻依舊鼓勵(lì)他人，你的樂觀讓我們感動(dòng)。一年五班***腳磨起了泡、腿疼痛難忍，仍然在同學(xué)的攙扶下不肯上車休息，她的精神可嘉，她是五班的驕傲。***設(shè)計(jì)班旗、班徽，準(zhǔn)備遠(yuǎn)足的物品，體現(xiàn)了一個(gè)愛班的學(xué)生那種無私奉獻(xiàn)的精神，成為值得大家學(xué)習(xí)的榜樣。***她熱情活潑，為班級(jí)的遠(yuǎn)足活動(dòng)積極準(zhǔn)備物品，她無私付出，遠(yuǎn)足途中喊出響亮的口號(hào)，鼓舞士氣，為同學(xué)們打氣加油。***他熱心幫助同學(xué)，背起其他人的背包，從不抱怨，手拿彩旗，不管風(fēng)吹雨打。***他的臉上始終保持著微笑，看不到一絲疲憊，他用相機(jī)記錄著同學(xué)們一個(gè)個(gè)感人的場(chǎng)面。一年六班***他揮灑汗水卻依然面帶微笑，他穿梭于長長隊(duì)伍中的身影在同學(xué)們心中變得異常地高大。***一聲聲嘹亮而鼓舞士氣的吶喊，出他之口，他忘記了自己的勞累，帶給了六班振奮的精神。***在70華里的行程中，他的聲音總是在我們最疲憊的時(shí)候響起，鼓舞六班前行。***面對(duì)著風(fēng)雨、強(qiáng)忍著疼痛，依然幫助身邊更需要幫助的同學(xué)。***她相信自己可以用一雙瘦弱的手扶起身邊疲憊的同學(xué)，她就像一朵美麗的花，花香彌漫在她助人的一路，久久飄香。***身體虛弱，腳起泡，腿疼痛，但她用堅(jiān)定的信念支撐自己走完了全程。一年七班***顧不得自己的勞累和疲憊，用歌聲為七班帶來活力，無論是烈日下還是冰雨中，都點(diǎn)燃了七班的激情。***一個(gè)女同學(xué)用堅(jiān)定的意志，和做事有始有終的信念，始終打著彩旗，不論風(fēng)沙烈日，不論寒氣冷雨。***遠(yuǎn)足給她留下了太多的東西，遠(yuǎn)足中她用一名優(yōu)秀戰(zhàn)士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，一言一行，一舉一動(dòng)。遠(yuǎn)足后，又用筆書寫著遠(yuǎn)足的感受，長達(dá)15頁稿紙，感動(dòng)了同學(xué)，更感動(dòng)了老師。***70華里的

距離，壓在他肩上的，不僅是扛在肩頭上的班旗，更是一份責(zé)任。***身體非常不好，因?yàn)槟_崴了，她極不情愿地上了車，仍不忘幫同學(xué)減輕負(fù)擔(dān)，背走了兩個(gè)書包。漫漫70華里征程上，一眼望不到邊的無奈，僵直麻木的大腿、酸痛不堪的肌肉，無不挑戰(zhàn)著同學(xué)們的極限，同學(xué)們用毅力和勇氣，用堅(jiān)持和拼搏，用互助和友愛，用熱情和執(zhí)著，贏得了一次長征的勝利，我們所有一高的教職員工為你們感到驕傲和自豪，為你們歡呼和吶喊，有這樣執(zhí)著、有毅力和勇氣的學(xué)生，一高定會(huì)有更美好的明天。

四、家長的參與為活動(dòng)增添了一抹靚麗的風(fēng)景 本次活動(dòng)我們還邀請(qǐng)了高一同學(xué)的62位家長，他們是：

********************************************************* 他們中都已經(jīng)是四十幾歲，可他們無一喊苦、無一喊累，他們用對(duì)孩子偉大的責(zé)任和深厚的愛、對(duì)教育的敬仰和期待、對(duì)過去時(shí)光的回憶和對(duì)美好明天的憧憬，毅然和高一的同學(xué)們走完了全程，絕大多數(shù)家長都沒有上車歇息，沒有提出撤離。他們用自己的行動(dòng)給孩子們樹立了榜樣，用自己的表現(xiàn)引領(lǐng)孩子們成長。有的家長和班級(jí)同學(xué)打成一片，不時(shí)地激勵(lì)和鼓舞同學(xué)們前進(jìn)；有的家長幫助其他同學(xué)拿書包；有的家長在風(fēng)雨中攙扶同學(xué)；有的家長幫助老師照看隊(duì)伍。家校合作辦教育在此次活動(dòng)中表現(xiàn)得淋漓盡致。總之，在活動(dòng)中有了家長的參與，使我們的活動(dòng)更具有了生命和活力，使感動(dòng)加倍，使震撼升級(jí)，使愛更加的博大，更加的深沉。

一年十一班***同學(xué)在談到對(duì)遠(yuǎn)足中家長的感想時(shí)，這樣寫到：遠(yuǎn)

足活動(dòng)雖然結(jié)束了，但他們留下的感動(dòng)卻依然飄香。他們是為了孩子，支持學(xué)校的工作，克服身體上的不適的一群人；他們是出發(fā)前的夜里，挑挑揀揀要帶的東西，生怕累著、渴著、餓著孩子們的一群人；他們是在出程與孩子們一同放聲高歌，齊喊口號(hào)的一群人；他們是與師生一同懷念烈士，回首歷史的一群人；他們是不管多苦多累，也咬牙堅(jiān)持到底的一群人；他們是一個(gè)共同的響亮的名字，那就是高一的家長！他們不如我們正值少年，他們或許都已鬢發(fā)早白。但，他們一樣翻過嶺，跨過山，流過汗。他們和老師一道見證我們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)！他們是第一高中永遠(yuǎn)的驕傲！

不惑之年的他們用自己的雙腳踐行著世間最偉大的親情，汗水滴落，燦爛的陽光，折射出他們無限的激情；雙腿沉重，崎嶇的道路上印滿了他們深深地足跡。皮膚曬黑了，腳掌磨破了，頭發(fā)凌亂了，他們已不再年輕，卻以同樣的毅力堅(jiān)持著。看吧！這就是如海般無私的母愛，如山般深沉的父愛。在這里，我代表所有教職員工，衷心地感謝這些和一直以來關(guān)注一高的發(fā)展，關(guān)心一高各項(xiàng)工作的家長們。五、二年部的歡迎和鑼鼓為活動(dòng)增加了家的溫暖。

當(dāng)遠(yuǎn)足的隊(duì)伍行進(jìn)到校門口時(shí)，耳畔就響起了震耳的鞭炮聲、鑼鼓聲和歡迎的吶喊聲，在彩旗飄揚(yáng)、花團(tuán)錦簇的濛濛細(xì)雨中，我們回到了一高校園，那個(gè)時(shí)候我們想到的是家、親人和溫暖，當(dāng)我們看到歡迎的隊(duì)伍，看到在風(fēng)雨中依然燦爛的一張張歡迎的笑臉，當(dāng)一聲聲問候響起，當(dāng)一束束花束涌入懷中，我們感受到了一高的好、一高人的真誠和熱烈，即使天空還是飄著小雨，但我們每一個(gè)遠(yuǎn)足歸來的人，感受到的是親人般的溫暖和親切，感受到的是激動(dòng)和熱情。此時(shí)此刻，一切的辛苦、勞累、疼痛都不足掛齒，我們感受到的始終是濃濃的情和深深的愛。這就是我們的一高人，這就是我們的一高校園。再次感謝高二的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，謝謝你們！

六、認(rèn)真回顧和總結(jié)，為活動(dòng)劃上圓滿句號(hào)。

5月4日，全體一年部師生利用主題班會(huì)的時(shí)間對(duì)遠(yuǎn)足社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的回顧和總結(jié)，許多同學(xué)在回想遠(yuǎn)足的過程時(shí)流下了激動(dòng)的淚水。所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)于本次遠(yuǎn)足活動(dòng)所達(dá)到的效果感到欣慰和滿足。在遠(yuǎn)足過程中，我們不僅看到了平時(shí)難得一見的大自然的美景，也感受了最勤勞淳樸的民風(fēng)，看到了被破壞的樹木和植被，隨處可見的垃圾、孤單寂寞的小鳥、裹著沙土的大風(fēng)，這一些都告訴我們環(huán)境是我們賴以生存的基礎(chǔ)，愛護(hù)大自然、愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，關(guān)系著我們每一個(gè)人、每一個(gè)家庭，關(guān)系著國家和民族，乃至于全人類的前途和命運(yùn)。我們的遠(yuǎn)足雖然和二萬五千里長征比起來微不足道，但他卻使我們體會(huì)到了紅軍長征的艱難，欽佩于紅軍那百折不撓、英勇無畏的英雄氣概，感動(dòng)于他們大局為上，團(tuán)結(jié)一致的集體主義精神，長征的精神永駐我們心中，我們?yōu)殚L征感到驕傲，我們也為我們自己感到自豪，遠(yuǎn)足使我們拋棄了嬌氣和怯懦、懈怠和懶惰，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了執(zhí)著，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了拼搏；磨練了意志，鍛煉了體魄，堅(jiān)定了信心，健全了人格；使我們懂得了什么才是真正的友誼，什么叫做集體主義，什么才是明智的追求，什么是無畏的選擇。8個(gè)小時(shí)的步行路程中，上午是太陽的

炙烤，下午是風(fēng)雨的艱難，同學(xué)們盡管累得腰酸背痛，兩眼發(fā)花，有的同學(xué)腳上磨出了血泡，但他們并沒有提出要上車休息。從本次活動(dòng)中，我深切地感受到了我們的學(xué)生，人人都有堅(jiān)強(qiáng)的意志，有一種不向困難屈服，挑戰(zhàn)自我的信心和勇氣，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，大家是經(jīng)得起考驗(yàn)的，我也認(rèn)識(shí)到了我們的同學(xué)有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，言行舉止時(shí)刻想到班級(jí)，想到學(xué)校，我們學(xué)生的行為受到了沿途群眾的高度關(guān)注和熱情贊揚(yáng)。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們堅(jiān)信，在你們身上蘊(yùn)藏著無限的潛能，只是還沒有完全開發(fā)出來；在你們的身上飽含著無限的激情，只是還沒有完全綻放。我們所有的老師從你們身上看到了更大的希望，充滿了無窮的信心，我們?yōu)槟銈兏械津湴梁妥院溃銈兛梢宰龅絼e人所做不到的事情，你們可以創(chuàng)造出別人所創(chuàng)造不出來的業(yè)績(jī)，衷心希望和祝愿你們以遠(yuǎn)足為契機(jī)，樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，重塑自我，為自己找到新的坐標(biāo)，為自己的前途增添新的靚色。我們相信，你們一定能用自信、激情、拼搏和夢(mèng)想演繹屬于你們的精彩人生。

七、活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，及產(chǎn)生原因分析和改進(jìn)意見。存在的問題及產(chǎn)生的原因：

第一，由于是第一次遠(yuǎn)足活動(dòng)，在督促、檢查環(huán)節(jié)上存在問題。我們并沒有對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行督促、指導(dǎo)和檢查，對(duì)一些工作如：“一路口號(hào)，一路歌聲”；隊(duì)伍整齊，兩路縱隊(duì)；學(xué)生不隨地亂扔垃圾；各種角色的布置和落實(shí)（宣傳員、安全衛(wèi)士、衛(wèi)生小衛(wèi)士等）等只是提出了要求、拿出了意見，但并沒有逐項(xiàng)進(jìn)行督促和指導(dǎo)。所以，一些

班級(jí)在活動(dòng)細(xì)節(jié)上落實(shí)的不到位，出現(xiàn)了班級(jí)學(xué)生掉隊(duì)、人員不齊，隨地亂扔垃圾，學(xué)生之間逗鬧，邊走邊吃東西等現(xiàn)象和行為。

第二，活動(dòng)過程中，個(gè)別班主任對(duì)學(xué)生疏于管理，督促不及時(shí)，當(dāng)學(xué)生在紀(jì)律、衛(wèi)生等方面出現(xiàn)問題時(shí)，不能及時(shí)予以制止，采取有效措施予以改善。

第三，領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長和學(xué)生的精神風(fēng)貌還有待改觀。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長不能始終如一地堅(jiān)持，給學(xué)生起到模范帶頭的作用。

第五，學(xué)生表現(xiàn)還有提升的空間，如：部分學(xué)生上車休息時(shí)間較長，除了極個(gè)別的學(xué)生有特殊原因外，個(gè)別學(xué)生是意志力、勇氣和士氣的低迷，吃苦耐勞精神的欠缺。個(gè)別學(xué)生表現(xiàn)出來的消極、懈怠。究其原因，一是學(xué)生身體素質(zhì)還有待提高，在極度疲憊的情況下，有這些表現(xiàn)對(duì)于一個(gè)意志不太堅(jiān)定的孩子來說也屬正常；二是學(xué)生的意志品質(zhì)、習(xí)慣等綜合素質(zhì)還有待提升。

但是，同學(xué)們，請(qǐng)你們記住，一個(gè)成功人應(yīng)該比普通人有更堅(jiān)定的意志，一個(gè)成功的人要比普通人付出更多更大的努力。

總之，遠(yuǎn)足留給我們的太多太多，讓我們每一個(gè)人用心去慢慢體會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)去展現(xiàn)所得，更加愛我們的校園，愛護(hù)校園的環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰；更遵規(guī)守紀(jì)，聽從學(xué)校和老師的指揮和教誨，不違紀(jì)、不打架、不罵人，嚴(yán)于律己；更專心學(xué)習(xí)，為自己的理想而拼搏努力，不遲到、不曠課、上課不溜號(hào)，及時(shí)完成作業(yè)，努力提高成績(jī)；更團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于幫助他人，用自己的愛心和誠意使校園更加和諧溫暖。讓遠(yuǎn)足的精神在日常的學(xué)習(xí)和生活中閃光，讓長征的

精神永駐我們每一個(gè)人的心中，為我們的前途、為我們的一高、為我們的民族創(chuàng)造出無限的輝煌。

第五篇：遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)

遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)

一場(chǎng)以“創(chuàng)建文明城市，我們?cè)谛袆?dòng)”為主題的南流中學(xué)首屆師生“遠(yuǎn)足”活動(dòng)于5月24日?qǐng)A滿結(jié)束。此次活動(dòng)，既表達(dá)了南流中學(xué)全體師生的喜悅之情，又磨練了學(xué)生意志，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神，充分展示了南流中學(xué)形象，彰顯了南流中學(xué)魅力，提高了南流中學(xué)的知名度和美譽(yù)度，達(dá)到了預(yù)期的效果。現(xiàn)對(duì)該次活動(dòng)簡(jiǎn)要總結(jié)如下。

一、精心策劃，嚴(yán)密組織

1、周密計(jì)劃

計(jì)劃是行動(dòng)的先導(dǎo)。此次“遠(yuǎn)足”活動(dòng)，學(xué)校根據(jù)本地、本校實(shí)際，制定了《南流中學(xué)遠(yuǎn)足活動(dòng)實(shí)施方案》，對(duì)本次活動(dòng)的目的、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、要求以及交通安全、人員安排等事項(xiàng)，都作了周密的計(jì)劃與部署，使全校師生人人心中有數(shù)，為活動(dòng)的順利進(jìn)行做好了充分的思想和物資準(zhǔn)備。

2、精心組織

本次活動(dòng)組織嚴(yán)密，下設(shè)了督導(dǎo)、指揮協(xié)調(diào)、宣傳、后勤、醫(yī)護(hù)等5個(gè)部門。在校教育處和各處室的積極協(xié)調(diào)配合下，各年級(jí)先后組織召開了四個(gè)會(huì)議，即年級(jí)組會(huì)議、班主任會(huì)議、班會(huì)、年級(jí)任課教師和學(xué)校相關(guān)部門人員的聯(lián)席會(huì)議。扎實(shí)細(xì)致地做好組織發(fā)動(dòng)工作，讓全體人員充分明確活動(dòng)的目的、意義、要求、分工、準(zhǔn)備工作及注意事項(xiàng)等，設(shè)想好各種可能出現(xiàn)的情況并制訂好預(yù)防處理方案。做到事事有人管，人人有事管。確保整個(gè)活動(dòng)安全、有序、優(yōu)質(zhì)地進(jìn)行。

在活動(dòng)開始前，學(xué)校還對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列、歌唱、口號(hào)的訓(xùn)練和體能等耐力訓(xùn)練，進(jìn)行了以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神、集體精神、團(tuán)隊(duì)精神、紀(jì)律觀念、環(huán)保意識(shí)以及展示南流中學(xué)學(xué)生形象、學(xué)校形象等為內(nèi)容的思想教育，還組織學(xué)生以班級(jí)為單位設(shè)計(jì)各具特色的諸如“挑戰(zhàn)極限，超越自我，團(tuán)結(jié)奮斗，走向成功”等出征誓詞。同時(shí)，為使活動(dòng)有聲有色，還統(tǒng)一的制做了校旗、各班班旗和標(biāo)語條幅。為便于管理，年級(jí)組把部分任課教師也編進(jìn)所教的班級(jí)，與學(xué)生一道參加活動(dòng)。

二、活動(dòng)進(jìn)行，特色鮮明

遠(yuǎn)足的過程，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育及意志磨礪的過程。出發(fā)前，學(xué)校專門舉行了隆重的誓師出發(fā)儀式，并通過授旗，讓學(xué)生明確活動(dòng)的目的。活動(dòng)中，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，開展了多種多樣的活動(dòng)，以唱、看、聽等形式活躍行徒氣氛，從而貫徹遠(yuǎn)足的教育目的。

一是唱。一路上以班級(jí)為單位，高唱“團(tuán)結(jié)就是力量”等歌曲，激發(fā)了斗志，鼓舞了士氣，活躍了氣氛，讓學(xué)生自始自終保持高昂的熱情以及不怕艱難，爭(zhēng)取勝利的勇氣，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。

二是看。遠(yuǎn)足活動(dòng)，一定意義上來說是為了學(xué)生增加對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)知。線路的選擇，使廣大師生確確實(shí)實(shí)看到了南流面貌的翻天覆地的變化，看到新農(nóng)村建設(shè)的日新月異、勃勃生機(jī)。

三是聽。遠(yuǎn)足活動(dòng)中，我們力求把教育的功能發(fā)揮到極致并貫穿始終，學(xué)校安排隨行的老師在不同場(chǎng)合，向?qū)W生講述中外名人的成長故事，先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，讓他們?cè)谟H近大自然的同時(shí)接受一次心靈洗禮。

整個(gè)遠(yuǎn)足的過程，是親近自然、熱愛自然的過程，是磨練意志的過程，是增加感性知識(shí)的過程，更是一次組織紀(jì)律性大考驗(yàn)的過程。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下，整個(gè)活動(dòng)幾乎沒有一個(gè)學(xué)生不是走著往返的。

三、及時(shí)總結(jié)，提升高度

遠(yuǎn)足活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校以總結(jié)評(píng)估為切入點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，充分展現(xiàn)自理、自律、自強(qiáng)的風(fēng)貌。

談體會(huì)。返校后，學(xué)校趁熱打鐵，發(fā)動(dòng)班主任、老師和學(xué)生一起總結(jié)，利用班團(tuán)會(huì)、周記、感想、隨筆、征文等系列形式，讓學(xué)生充分抒寫對(duì)遠(yuǎn)足活動(dòng)的感受，記錄遠(yuǎn)足中的動(dòng)人場(chǎng)景，珍藏遠(yuǎn)足中的珍貴回憶。對(duì)于那些優(yōu)秀習(xí)作，學(xué)校還將出一期校報(bào)特刊。

在活動(dòng)后的班主任座談會(huì)上，幾乎所有的班主任都有這樣的感慨：我們的學(xué)生通過這次遠(yuǎn)足活動(dòng)，從紀(jì)律到日常行為規(guī)范，從意志到思想情操，乃至班集體的建設(shè)和正確的集體輿論的形成，都有了意想不到的長進(jìn)。總之，遠(yuǎn)足活動(dòng)對(duì)學(xué)生由知到行的轉(zhuǎn)化起到了積極的推動(dòng)的作用。

樹典型。“榜樣的力量是無窮的”。在總結(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)校對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)與個(gè)人予以大力表揚(yáng)。樹立“文明禮貌好、遵守規(guī)范好、助人為樂好、意志堅(jiān)強(qiáng)好”的“四好”榜樣。并加以表彰鼓勵(lì)，評(píng)選出的先進(jìn)個(gè)人與班級(jí)對(duì)廣大學(xué)生有很強(qiáng)的感召力，對(duì)班風(fēng)的形成，學(xué)風(fēng)的提高起到了很好的推動(dòng)作用。

實(shí)踐告訴我們，遠(yuǎn)足活動(dòng)，既是一次集體主義教育，又是一次自我超越的實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中展現(xiàn)出來的青春風(fēng)采，體現(xiàn)出來的團(tuán)隊(duì)精神，表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)毅力，煥發(fā)出來的助人品格，都是課堂教學(xué)中難以見到的。這項(xiàng)活動(dòng)意義非凡，值得長期開展下去，成為定制。