第一篇：清水中學教學節(jié)活動方案

清水中學教學節(jié)活動方案

一、指導思想

根據(jù)教體局有關(guān)教學節(jié)相關(guān)文件精神，通過抓教學常規(guī)的管理與落實，促進學校管理的規(guī)范化、教學管理的制度化、教研活動的常態(tài)化，抓實做深“問題導學”課堂教學，全面提高教師專業(yè)水平和教研能力，使學生真正成為學習的主人，形成良好的校風、教風和學風，全面提高中小學教育教學質(zhì)量。

二、活動主題 教學常規(guī)落實

三、活動目標

1.加強教學常規(guī)管理制度建設(shè)，進一步規(guī)范教學行為，明確具體量化細則，全力推進教學常規(guī)管理要求的實施。

2.構(gòu)建良好的教學常規(guī)管理環(huán)境，形成“人人學常規(guī)、人人懂常規(guī)、人人守常規(guī)、人人用常規(guī)”良好的教學氛圍。

3.建立科學、高效、和諧的教學秩序，倡導以學生為主體、以學生為中心的教學方式和管理方式，促進學生創(chuàng)新能力和實踐能力的發(fā)展。

4.通過開展學校常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。

四、組織機構(gòu)

成立“清水中學教學節(jié)”活動領(lǐng)導小組，主要負責領(lǐng)導組織活動的實施。組

長：章振高

副組長：甘仁偉 朱傳新 周佑平成員：各教研組長

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教研處，主要負責教學節(jié)的策劃、組織、指導、考核等相關(guān)工作。

五、活動安排

（一）教學常規(guī)檢查

領(lǐng)導小組對學校的教學常規(guī)進行檢查，重點加強教學常規(guī)管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改以及教研活動的開展進行檢查。檢查結(jié)果直接納入績效常規(guī)考核，上級督查若發(fā)現(xiàn)未按要求完成情況，按相關(guān)管理規(guī)定要求從重處理，并納入績效考核。

（二）原創(chuàng)作業(yè)設(shè)計評比（具體另行制定方案）1.設(shè)計原則

原創(chuàng)性、差異性、科學性、針對性 2.評比范圍

語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、生物、音樂、美術(shù)、體育 3.評比形式

學校統(tǒng)一制定方案，原則上以學科教研組為單位組織評選。4.設(shè)計內(nèi)容 內(nèi)容自選，既可以是針對某一個課時的內(nèi)容進行設(shè)計，也可以就某一章節(jié)或某一單元進行設(shè)計，原則上設(shè)計2—3個作業(yè)。

5.作業(yè)類型

（1）實踐作業(yè)。指有教師指導的各種實驗、獨立觀察、獨立完成美術(shù)作品及各種動手能力的測試。

（2）書面作業(yè)。指客觀性測試，其形式有回答老師布置的問題，寫隨筆、觀察報告、評論、調(diào)查報告等。

（3）口頭、聽力作業(yè)。主要適用于語言類教學科目的評定。（4）表演作業(yè)。主要適用于音樂、體育等科目。

（三）優(yōu)秀教案設(shè)計評比（具體另行制定方案）

根據(jù)我校實際，組織開展現(xiàn)場教案設(shè)計評比，涵蓋所有學科，每位教師根據(jù)所任教的學科，至少撰寫一門學科的教案設(shè)計，學校于2016年5月前，評比出每個學科所的優(yōu)秀的教案設(shè)計并交到教研室，屆時教研室將組織各學科專家進行評選，編輯《上饒縣中小學優(yōu)秀教案設(shè)計集》，并給予優(yōu)秀教案設(shè)計的教師一定的獎勵。設(shè)計要注重基礎(chǔ)性、學科性、實用性，主要包括教材解讀與處理、三維目標的預設(shè)、教學重難點、教學方法與學習方式、教學流程的安排、作業(yè)設(shè)計與布置以及板書設(shè)計等板塊。

（四）“三課”展示（具體另行制定方案）

開展“說課、上課、評課”的“三課”展示活動。“三課”展示活動，要求覆蓋學校的每一個學科、每一位教師。學校展示活動結(jié)束后，每學科將推選出一名參加聯(lián)盟校的“三課”展示活動。“三課”展示活動既可以按照“說課——上課——評課”線條式進行，也可以按照“說課”、“上課”、“評課”三類獨立的板塊式進行。“三課”的側(cè)重點為： “說課”重在對課標理念的正確領(lǐng)會，對教材的準確駕馭以及合理選用教學方式；“上課”重在對課堂教學規(guī)律的領(lǐng)悟和課堂教學方法的改進；“評課”重在捕捉亮點、發(fā)現(xiàn)問題、再造課堂。縣域“三課”展示活動安排另行通知。

六、活動要求

1.高度重視，認真組織。學校將緊扣“常規(guī)落實”主題，把它作為深化常規(guī)管理和課堂教學改革的重要措施來抓，切實加強對活動的組織與領(lǐng)導，加強活動過程管理，確保活動有條不紊地進行。

2.突出重點，明確要求。突出重點內(nèi)容和項目，著力解決制約教學質(zhì)量提高的關(guān)鍵因素和環(huán)節(jié)，不斷改革和完善常規(guī)內(nèi)容和方法，做到常抓常新，與時俱進，克服面面俱到、籠統(tǒng)要求機械模仿的簡單做法，增強活動的針對性和靈活性，提高實效性。

3.落實責任，強化過程。制訂切實可行的學校方案和詳細的活動日程安排，將各項工作做到定時間、定內(nèi)容、定責任人、定活動方式、定活動地點，確保活動的扎實開展。

4.加強指導，嚴格考評。學校組織開展專項比賽和展評活動，將其結(jié)果納入對教師工作考評。

上饒縣清水中學

2016年4月2日

第二篇：教學節(jié)活動方案

教育有夢樹為枕

——滿洲里市第四學校教育教學節(jié)方案

一、指導思想

圍繞“悅納至真”理念，依托“我心中的樹”實踐研究，以學校教育教學節(jié)為契機，通過教育教學節(jié)，運用教育教學觀察，追因分析，聚焦教育教學，促進發(fā)展，落實品質(zhì) 實現(xiàn)特色特制訂《滿洲里市第四學校教育教學節(jié)方案》。

二、活動主題：

聚焦教育教學，促進發(fā)展，落實品質(zhì) 呈現(xiàn)特色。

三、領(lǐng)導小組成員： 組 長：劉鎖海 副組長：霍洪斌 組 員：伊志華

李永順

四、工作小組成員： 教學組： 組長：伊志華

組員：韓建

徐宏麗

劉洪芝 李艷哲

楊寶武

單雪

各教研組組長 德育組： 組長：李永順

組員：尤龍 劉國峰 劉艷麗 王志剛

五、活動時間：

5月11日——6月12日

六、具體活動內(nèi)容： ◆教育教學節(jié)啟動儀式 時間：5月5日

形式：解讀教學節(jié)方案，提出活動要求，進入準備活動。

第一板塊 學習分享：

綠色經(jīng)驗

浸染課堂

（一）老驥伏櫪，撒播綠色 時間：5月13日

形式：老教師回顧自己的教學生涯，梳理自己的教學經(jīng)驗，進行學習交流。

（二）眾人拾翠，營造綠色 時間：5月14日——5月21日

形式：每位教師，針對自己前一段教學和學期中教學調(diào)研情況進行教學質(zhì)量分析，形成有關(guān)“綠色課堂”的相關(guān)文字，重點體現(xiàn)關(guān)教學成敗原因及以后教學措施并以教研組為單位進行交流學習。

第二板塊 課堂教學：綠色課堂

呈現(xiàn)品質(zhì)

（一）教務教師：“綠色理念 我先行”創(chuàng)新課

主題：教務處教師“掛牌亮身份，崗位比貢獻”綠色課堂，我先行。時間：5月18日——5月22日

要求：教務教師課堂開放，課堂教學體現(xiàn)新的教學理念，有創(chuàng)新點。課后2日內(nèi)將教學設(shè)計上交。教學設(shè)計內(nèi)容包括：教學目標、教學重點、難點、教學創(chuàng)新點、教學準備、教學過程、板書設(shè)計、教學反思。

（二）骨干教師：“綠色課堂，我來秀”賞析課 時間：5月24日——5月29

要求：課后2日內(nèi)將教學設(shè)計上交。教學設(shè)計內(nèi)容包括：教學目標、教學重點、難點、教學準備、教學過程、板書設(shè)計、教學反思。

（三）青年教師：“綠色互動，我來練”打磨課 時間：6月1日——6月5日 要求：做到五個一：

一份說課、一份教案、一項技術(shù)（課堂觀察、當堂檢測）、一篇反思、一次點評。教學評比后一周內(nèi)，交教務處。

（四）心理教師：“綠色心靈，我來展”探究課

時間：6月8日——6月13日 要求：做到五個一：

一份說課、一份教案、一項技術(shù)，一篇反思。教學評比后一周內(nèi)，交教務處。

第三板塊 教研教改：綠色教研 促進提高

（一）綠色設(shè)計 彰顯教藝

時間：5月11日——5月22日

要求：每一位教師每項設(shè)計都參與，設(shè)計之后選擇一項設(shè)計參加評比活動。內(nèi)容為：《我的藝術(shù)導語設(shè)計》、《我的美感板書設(shè)計》、《我的梯次作業(yè)設(shè)計》、《 我的魅力微課設(shè)計》、《我的直觀知識體系之樹設(shè)計》。5月22日之前將五分設(shè)計和參賽設(shè)計交教務處。

（二）綠色教研

中小銜接

時間：5月18日——5月22日

要求：上學期我校開展了中小學大聽課活動，取得良好的效果。本學期我校進一步開展了中小學大備課活動，為促進活動的有效性，語文組、數(shù)學組、英語組在教育教學節(jié)中，針對中小銜接備課環(huán)節(jié)，進行展示教研活動。

第四板塊

師生共寫：

綠樹生花

暢談人生 時間：5月24日——5月29日

要求： 樹，與人類相生相伴的樹。各種各樣的樹 各有各的風采，（高大挺拔的白楊，婀娜多姿的碧柳，笑傲霜雪的青松，忠于職守的行道樹??;有形的樹，無形的樹。(母親樹、知識樹、成長樹、成功樹、理想樹、未來之樹??；有人栽樹，有人毀樹。我們?yōu)闃涠Y贊，又為樹而嘆息。

樹，寄托著人類熱切的希望；樹，蘊涵著人類豐富的感悟：提起樹，會有說不完的話題，會有自由飛翔的遐思??親愛的老師，你是否獲得一個教育理念，一種教育教學方式，或者一套人生哲學；可愛的同學，那你呢，你是否在獲得知識的同時，學會了學習，學會了生存與成長？

請以“樹”為話題，自擬題目，沒人寫一篇文章，可記敘，可描寫，可議論，可抒情；小學低年級可寫語段、高年級學生在400字左右，中學在600字以上，教師在1000字以上。

第五板塊

綠色年華

揚帆遠航

（一）綠色金點子，我來出

時間：6月1日——6月5日

要求：請每一位學生為學校教育教學出謀劃策，我如果是校長。我的學校應該是什么樣的學校,我如何管理學校；如果我是老師，我將是一位怎樣的老師，我如何講課，我如何教育學生？

（二）綠色創(chuàng)意，我來做

時間：6月1日——6月5日

要求： 請每位同學，圍繞著樹進行一個小創(chuàng)意，可以是一個創(chuàng)意的書法作品、一幅畫、一個手工制作，一個剪紙，雕刻??以班級為單位，選出5個作品參加比賽。

（三）綠色生命，我來染 時間：5月14日

要求：學校舉辦藝術(shù)節(jié)，各班按具體活動方案準備。

（四）綠色運動，我來炫 時間：5月15日

要求：學校舉辦運動會，各班按具體活動方案準備。

第六板塊

成果表彰：綠色校園

碩果累累

（一）感恩離校

畢業(yè)班畢業(yè)典禮

（二）表彰總結(jié)

第三篇：清水中學教育教學工作總結(jié)

清水中學教育教學工作總結(jié)

2012-2013學，學校教育教學工作進展順利。現(xiàn)從以下四個方面做以總結(jié)。

一、教學常規(guī)工作

1、教育教學有制度，有標準。

根據(jù)本校實際，先后制定了《清水中學課堂教學常規(guī)》、《課堂教學量化細則》、《優(yōu)秀教案、作業(yè)、課件、教學論文習作評比細則》等教育教學相關(guān)細則。

2、教育教學有計劃，有記載，有總結(jié)。

學年初，制定了學校工作計劃和工作要點，并結(jié)合學校特點設(shè)置教研組和年級組。各教研組、年級組及每一位教師都根據(jù)各自情況擬定了具體的教育教學工作計劃。在計劃執(zhí)行階段，各部門及每一位教師都做了計劃執(zhí)行過程的詳細記載。學年末，各教研組、年級組及每一位教師對本學年工作都做了總結(jié)。

3、定期檢查考核

從教師上課、備課、批改、輔導及質(zhì)量檢測等方面建立考核內(nèi)容。教導處每日查課，具體檢查教師是否提前進入課堂、是否帶教案、是否坐著授課、是否上課接打電話、是否體罰學生、是否提前下課、是否中途離開等情況。對檢查的結(jié)果認真做好記錄。教導處還不定期抽查每位教師的聽課筆記、業(yè)務學習筆記等，隨查隨記，總結(jié)通報，達到規(guī)范教學各環(huán)節(jié)的目的。還對全體教師備課教案進行檢查，主要檢查教案進度是否提前備出一周課、備課質(zhì)量等。對每次檢查做出評價，提出改進意見。還對學生作業(yè)進行檢查，具體檢查有無錯批、漏批、復批、作業(yè)量是否適中、作業(yè)是否規(guī)范統(tǒng)一。

二、教研教改

1、本著“科研興校，科研興教”的宗旨，根據(jù)當前教育教學改革的重點和難點，我校申報了《農(nóng)村初中生本課堂組織與策略研究》省級規(guī)劃教育科研課題，成立了專題組深入研究，以及時適應課改。在課題研究期間多次召開課題研討會，組織教師學習新課改理論，并指導教師在教學中予以落實。現(xiàn)在，學校生本課堂教學模式已初具雛形，涌現(xiàn)出了王靜、梁紅平等一批走在課改前沿并取得了一定成果的優(yōu)秀教師。在小課題研究方面，2012年，我校岳艷芳等四位教師的小課題完成結(jié)題工作，許東寶、陳權(quán)仁等8位教師新申報了小課題，其中陳權(quán)仁老師的課題《引導學生進行化學有效復習的策略研究》立項為市級課題，其余7項立項為縣級課題。

2、學校教研氛圍濃厚，教師積極撰寫教育論文、教學反思、教學案例，多位教師的作品在教育刊物發(fā)表或在相關(guān)競賽中獲獎。其中國家級1篇、省級4篇，縣級7篇。

在市、縣教育部門組織的教學新秀評選中，我校多位教師獲獎，其中梁紅平被評為“蘭州市教學新秀”，李維軍、張彩霞、滕艷萍三位教師被評為“榆中縣教學新秀”；在“榆中縣中小學教師教學技能大賽”中，我校獲得一個二等獎，三個三等獎；在縣教育局組織的教學反思評選活動中我校獲得一個一等獎，一個二等獎，四個三等獎。

三、教師培訓

1、學校統(tǒng)一協(xié)調(diào)，組織完成了2012年甘肅省中小學骨干教師培訓及其子項目教育技術(shù)的培訓，合格率100％.2、組織我校數(shù)學組、英語組、理化組全體教師及政史組張小偉老師參加了2012年6月——8月的學科培訓，培訓合格率100％。

3、積極開展校本培訓，培訓內(nèi)容涵蓋教育技術(shù)、教育理論等內(nèi)容。學校制定青年教師結(jié)對幫扶計劃，實施“青蘭工程”，通過聽課、評課、師徒一起備課等方式對青年教師進行一對一的幫扶，快速提升了青年教師的教育教學水平。學校開展了生本教育研討會，對全體教師進行教育理論培訓，一高了教師的理論水平。制定了聽評課活動計劃，做到每周每個學科都有一節(jié)公開課，校領(lǐng)導參與聽評課，以此來找不足，提高課堂教學效率。我校于2012-12-17日為七、八、九年級安裝完成5臺電子白板，為了方便各位教師和學生使用電子白板進行教學和學習，為全體教師和部分學生組織了“電子白板管理及使用培訓”。

四、控輟保學

在2012-2013學，我校狠抓控輟保學工作，制定了《輟學學生勸返制度》，嚴格檢測核心指標，確保入學率、升學率、鞏固率等各項指標達標；依法規(guī)范各類辦學行為，沒有開設(shè)重點班和特長班，全學年無開除學生，體罰和變相體罰學生行為，切實保證了學生公平接受教育；禁止學生留級，流動學生、休學復學學生印證資料齊全。2012年我校初中階段學生入業(yè)率達100%，輟學率0.89%，適齡殘疾少年入學率100%，高中階段升學率達95.9%。

嚴格學籍管理，認真貫徹落實教育部中小學生管理規(guī)程和《甘肅省教育廳關(guān)于加強普通中小學學籍管理工作的意見》精神，強化管理，確保正常的教育教學秩序，努力提高學校管理水平。

第四篇：白節(jié)中學野外拉練活動方案

納溪區(qū)白節(jié)鎮(zhèn)初級中學“勵志行”

——學生長途拉練活動實施方案

一、活動主題：挑戰(zhàn)極限 實現(xiàn)自我

二、活動目的：

讓同學們在感受磨難與體驗艱辛中收獲成功、收獲友情、收獲自信、磨礪心志。通過長途拉練這一社會實踐活動，培養(yǎng)學生的愛國主義情操；培養(yǎng)學生的團隊意識及合作精神，使他們能夠互幫互助、互相鼓勵、互相支持、團結(jié)協(xié)作、團結(jié)友愛，能夠激發(fā)學生學習斗志、樹立戰(zhàn)勝困難的勇氣，利于學生更好的適應學校的生活、順利完成學業(yè)，為學生的健康成長創(chuàng)造條件。

三、組織管理：

組 長：桂華剛（校長）

副組長：曾品林（副校長）

邱登華（副校長）

成 員：周定興（德育主任）賈洪良（安辦主任）薛忠海（辦公室主任）

曹 勇（后勤主任）陳顯琪（德育副主任）各班班主任

主要職責：拉練活動方案的起草及實施，制定安全預案，人員的安排，物資準備，車輛調(diào)度，各部門、班級間的協(xié)調(diào)工作，負責召開活動前的工作協(xié)調(diào)會并明確具體要求，負責拉練活動過程的具體組織、處理突發(fā)事件、拉練活動總結(jié)。

下設(shè)以下機構(gòu)：(一)活動籌備組：

組 長：周定興 賈洪良

成 員：曹 勇 陳顯琪

各班班主任 職責分工：

賈洪良：制定活動實施方案和注意事項，安全辦負責考察拉練活動路線。

周定興：負責事前對學生作拉練活動紀律要求。對參加拉練活動的老師提出明確紀律要求。學生返回后聯(lián)系公交車送學生回家。

曹 勇：所需物資準備。

各班班主任：對本班負全面的管理職責，是本班的第一責任人。跟班教職工為小組第一責任人。負責本班學生的分組并指定負責老師。本班活動前期準備及現(xiàn)場指揮工作。(二)安全保衛(wèi)組

組 長：賈洪良 派出所民警

成 員：梁 強 肖良炎 劉佳男 各班班主任 跟班教職工。主要工作職責：

賈洪良：負責制定安全應急預案，聯(lián)系白節(jié)鎮(zhèn)派出所，負責活動路途中的安全，尤其是存在安全隱患時各項安全保衛(wèi)工作，隊伍領(lǐng)隊和墊后車輛及人員安排。

梁強：負責隊伍后面尤其是交叉公路口提示過往車輛注意安全一，生病學生的收留，登記。劉佳男：負責隊伍前面尤其是交叉公路口提示過往車輛注意安全一，生病學生的收留，登記。

班主任及跟班教職工：負責本班學生整個拉練活動具體事務的指揮、協(xié)調(diào)工作，行進途中分班負責行走安全、衛(wèi)生、紀律的維持。(三)紀檢督查組： 組 長：周定興

成 員：陳顯琪

各班班主任

學生會紀檢干部

主要工作職責：負責學生拉練途中及休息地違紀情況的督查，對班級進行考評、活動過后的經(jīng)驗總結(jié)等。(四)后勤、醫(yī)療保障組 組 長：曹勇

成 員：徐世和

醫(yī)生

各班班主任

主要工作職責：負責聯(lián)系衛(wèi)生院醫(yī)生（必備的藥要帶足，器械要帶全）。負責掉隊學生的收容上車并做好登記，處理因病回家，因病情嚴重去醫(yī)院醫(yī)治學生的善后工作（與家長聯(lián)系、交接，和醫(yī)院聯(lián)系與醫(yī)治等）；活動所需物品的采購（擴音器、電池若干）等。(五)宣傳報道組 組 長：薛忠海

成 員：陳 思

高禮科

李富勇

主要工作職責：辦公室負責聯(lián)系白節(jié)鎮(zhèn)宣傳干事，全程用車安排與調(diào)度。負責出發(fā)儀式會場布置并設(shè)計好標語；負責全程的攝影、照相工作，并在活動結(jié)束后制作電子影集；撰寫新聞稿件。

四、拉練時間、路線

時間：2013年3月15日（星期五）上午8:00集中強調(diào)相關(guān)事項，8：30分準時出發(fā)，預計11:30到達目的地——瀚源茶廠，中午12:30返回，約16:30返校回家。

路線：出發(fā)：學校→二郎洞→龍?zhí)痢筇锟凇床鑿S（約13公里）

返回：瀚源茶廠→團結(jié)小學→龍?zhí)痢啥础鷮W校（約12公里）

五、拉練活動具體要求

（一）參與學生名單確定（各班班主任與家長共同確定）

1、有下列情況之一者，不得參加拉練活動：

（1）身體有不宜長途跋涉的心臟病、腎病、心肌炎、高燒、哮喘等嚴重疾病的；（2）嚴重扭傷、摔傷等不適宜參加強體力活動的；（3）女生正處于特殊生理周期的；（4）其他不宜參加長途拉練活動的情況；

2、學校印制《白節(jié)中學拉練活動告家長書》經(jīng)家長、學生、班主任簽字同意后方可參加，并交安全辦備案。

（二）拉練隊伍行進要求

1.隊伍最前面由曾品林、警官、劉佳男帶隊（車輛為＿＿＿＿＿＿）；隊伍最后面由邱登華、梁強、肖良炎墊后（車輛為＿＿＿＿＿＿）。車輛正面均設(shè)置醒目安全提示語，側(cè)面為“白節(jié)中學學生拉練活動”。車輛距學生隊伍約50米，尤其是彎道處應作停留，提示過往車輛注意安全。

2.每班兩路縱隊，行走公路右側(cè)。

3.各班隊伍前面舉班牌和彩旗，各班拉練口號自己負責設(shè)計。

4.班主任、跟班教職工必須跟隨所負責的學生小組，不能讓學生脫離視線。（跟班教職工分班表附后）。

（三）拉練途中要求

1.拉練行進途中各班主任可以組織行軍動員，唱歌、呼口號。

2.到達目的地集合整隊，統(tǒng)一野外就餐，所有人員原則只吃干糧。不得野外用火。3.到瀚源茶廠后，由團委老師、班主任為大家講解團結(jié)村茶園風情。4.按預定路線按時成原建制返校，班主任清查本班人數(shù)，不能落下一名學生。

5、返校途中若有學生家住附近，經(jīng)班主任同意可以回家，但班主任應做好登記（姓名、地點、時間、簽字）。(四)返校后要求

1.回到學校后班主任清點人數(shù)，注意學生身體狀態(tài)，一旦有情況立即上報領(lǐng)導小組。2.要求全體學生寫拉練心得文章，各班語文老師負責批改，各班推薦2篇到校評比。3.學校行政辦公室負責撰寫本次活動的新聞，制作電子影集并上傳。

六、拉練活動出發(fā)儀式（主持：文惠）

1.以班為集合單位，按班級序號于8:00在下操場每班兩列縱隊集合（每小組集中）。2.德育主任周定興對拉練活動進行紀律、安全教育。3.學生代表宣誓。

4.桂校長作動員講話，命令隊伍出發(fā)。

白節(jié)中學組織學生野外拉練活動

安全應急預案

為了切實加強學生外出活動的安全管理，及時消除各類事故隱患，避免重大安全事故的發(fā)生，確保學生外出社會實踐活動中出現(xiàn)突發(fā)事件時能夠及時、迅速、高效、有序地做好應急處置工作，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，特制定本安全應急預案。

一、組織機構(gòu)

成立外出活動突發(fā)事件應急組織機構(gòu)，落實人員分工，明確職責要求。

（一）應急領(lǐng)導小組： 組 長：桂華剛（校長）

副組長：曾品林（副校長）

邱登華（副校長）

成 員：周定興（德育主任）賈洪良（安辦主任）

薛忠海（辦公室主任）

曹 勇（后勤主任）陳顯琪（德育副主任）

各班班主任

職 責：加強外出活動的安全教育，強化外出活動的安全管理，負責制定外出活動突發(fā)事件應急預案，決定本預案的啟動與終止；健全突發(fā)事件工作組織機構(gòu)，明確職責，完善各項措施的落實；在突發(fā)事件處置工作中統(tǒng)一指揮、果斷決策、協(xié)調(diào)各方力量進行應急救援，控制事態(tài)發(fā)展，把突發(fā)事件造成的損失降到最低。

（二）應急工作小組

1、通訊聯(lián)絡(luò)組：薛忠海 曹勇

職責：及時與組長及有關(guān)部門取得聯(lián)系，引導有關(guān)部門和設(shè)施進入救助現(xiàn)場；負責向上級部門請示和報告現(xiàn)場搶救處置情況；必要時撥打120請求急救。負責車輛調(diào)動，人員調(diào)集，工具、設(shè)備物資的供應。

2、現(xiàn)場救護組：周定興 醫(yī)生

班主任

職責：積極實施現(xiàn)場救助，控制事故的擴大與蔓延，對傷病員進行緊急搶救處理，配合醫(yī)院工作人員對患者進行救助。

3、疏散、安全保衛(wèi)組：民警

賈洪良

梁強

班主任

職責：負責事故現(xiàn)場的警戒，保護事故現(xiàn)場，疏散人員、車輛，維護現(xiàn)場秩序，阻止無關(guān)人員進入現(xiàn)場，配合派出所、衛(wèi)生部門施救，防止事態(tài)擴大。引導全體師生迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。

4、善后處置組：周定興 曹勇

賈洪良 韓鋒

職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好傷病師生的安撫、慰問工作；配合相關(guān)部門調(diào)查，恢復正常的教學秩序；聯(lián)系保險公司，對傷亡學生進行理賠，處理各種善后事宜。

二、預案措施

（一）安全預防措施

1、實行學生外出活動上報審批制度。組織學生外出活動必須制定詳細的活動方案和安全應急預案，經(jīng)學校行政會通過后，報請區(qū)教育局安保科審核批準方可實施，安全應急預案報區(qū)教育局安保科備案。

2、外出活動前要做好對學生三個層次的安全教育：全校集中教育、班主任班級教育、家長配合教育。增強學生的安全意識和自我防范能力，培養(yǎng)學生遵紀守法、講究秩序和社會公德的良好習慣。

3、、應督促和檢查外出活動安全措施的落實情況，配備相關(guān)人員，要求分工明確，責任落實。

4、組織學生集體外出活動之前幾天，學校要用書面形式告知家長，讓家長明確：外出活動的目的、要求、內(nèi)容和往返時間，雙方做好協(xié)調(diào)工作。

5、需要車輛的外出活動，要求司機必須具備相應的駕駛資格，車輛單位應選派能自覺遵守交通法規(guī)、駕駛經(jīng)驗豐富、技術(shù)熟練的駕駛員，配備車容、車況、安全性能好的車輛。

6、外出活動前，學校應派專人沿拉練路線實地察看活動場地確保師生人身安全。

（二）應急處置措施

1、一旦發(fā)生意外傷害事故，第一目擊者立即報告外出活動應急領(lǐng)導小組。報告內(nèi)容必須準確全面，要包括具體時間、地點及簡要情況。由應急領(lǐng)導小組確定啟動應急預案，并向區(qū)教育局安保科和辦公室報告。

2、突發(fā)事件發(fā)生后，活動組織人必須主動承擔起責任，在場工作人員必須立即按分工實施處置工作。（1）現(xiàn)場救護組迅速組織人員搶救傷員，根據(jù)情況撥打120將傷員送往醫(yī)院急救。（2）疏散引導組迅速組織學生有序撤離突發(fā)事故現(xiàn)場，清點統(tǒng)計人數(shù)。（3）安全保衛(wèi)組迅速劃定現(xiàn)場保護范圍，對現(xiàn)場實施警戒，嚴禁無關(guān)人員進入。

（4）必要時通訊聯(lián)絡(luò)組及時與當?shù)卣毮懿块T（公安、交警、消防、公共衛(wèi)生部門等）及當事人員的家屬取得聯(lián)系，協(xié)助好救援工作。

3、現(xiàn)場勘查取證通訊聯(lián)絡(luò)組應配合上級有關(guān)部門對事故報告人及現(xiàn)場目擊證人了解事件的真實情況，進行文字記錄、現(xiàn)場拍照，掌握好知情人員姓名、住址、聯(lián)系方式等資料，為查清突發(fā)事件的起因與經(jīng)過提供第一手材料。

4、事件發(fā)生后，學校要及時做好學生家長和受傷教師家屬的思想工作，同時做好宣傳教育工作，澄清事實，引導輿論以正視聽，防止師生的驚恐和社會上的謠言等，維護社會秩序和校園安全穩(wěn)定。

5、通訊聯(lián)絡(luò)組必須及時寫出事故書面報告，經(jīng)應急領(lǐng)導小組審批后上報區(qū)教育局安保科。

報告內(nèi)容：事故發(fā)生的時間、地點、傷亡人數(shù)、事故的簡要經(jīng)過、事故發(fā)生的原因、事故發(fā)生后所采取的措施，并根據(jù)事故現(xiàn)場受傷人數(shù)發(fā)生變化情況，及時進行情況補報。

6、實施責任追究制度：事故處理后期要根據(jù)事故情況，對相關(guān)責任人進行責任追究，以懲前毖后，同時建立事故處理檔案并存檔。

三、注意事項

（一）在應急行動中，各小組要密切配合，服從指揮，確保各項救助工作的順利實施。

（二）隨隊教師不得擅離學生，隨時掌握學生情況，遇到險情及時做好學生的安全疏散工作，并向有關(guān)領(lǐng)導報告。

（三）安全事故發(fā)生后，學校要做好相關(guān)現(xiàn)場保護工作。事故調(diào)查必須采取“四不放過”原則（事故原因沒有查清不放過，事故責任沒有追究不放過；師生員工沒有受到教育不放過；沒有防范措施不放過），任何教職工不得違反規(guī)定，隱瞞真相，妨礙事故調(diào)查。

納溪區(qū)白節(jié)中學

2013年3年4日

納溪區(qū)白節(jié)中學拉練活動

注意事項

一、班主任和跟班教職工

1.各班積極動員，讓學生充分認識活動的意義。

2.強化學生安全意識，確保參與拉練活動師生的人身安全。

3.班主任全程跟班，跟班教職工全程負責本小組學生的管理。密切關(guān)注學生的活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時報告。做到出發(fā)點名，返校清查人數(shù)，速度均勻，保持適當?shù)陌嗑唷０嘀魅巍⒏嘟搪毠ひ允甲越K跟隨班級隊伍，發(fā)現(xiàn)確有病情的學生，要勸其上車，不得掉隊。

4.教育學生有序地開展活動，做到講文明、講互助、講安全。

5.審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，允許其不參加本次活動，并將有關(guān)情況報安全辦。6.教育學生愛護公物，保護環(huán)境。嚴禁攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每班、每生自帶保潔袋，返回時將垃圾清理干凈，并送到指定的垃圾點。

7.活動中班主任及跟班老師必須保持通訊暢通。帶上學生的通訊錄。

二、學生準備及要求

1.學生準備運動鞋、純棉線襪一雙；每名學生盡量只帶礦泉水2瓶、干糧一袋；雙肩背包一個；垃圾口袋一個，干毛巾一張。

2.全校學生統(tǒng)一佩帶學生證，各班舉自己的班牌、彩旗，兩列縱隊靠公路右側(cè)行進，杜絕私自活動。3.愛護公物，講求公德，愛護環(huán)境衛(wèi)生。

4.集體活動不離隊，服從安排聽指揮；文明活動不奔跑，排隊做到快靜齊；善于觀察多思考，邊玩邊學長見識。5.飲食要科學，休整期間，不僅要吃食物、喝純凈水，而且還要補充鹽分，以保證身體的多種需求。對所帶的純凈水要節(jié)約使用，不用其洗臉、洗手（清潔衛(wèi)生可帶些紙巾），飲水時要小口慢飲，忌大口飲用或一次性飲水過多。

6.出行在外，言行舉止要文明，避免與他人發(fā)生沖突。過路口時要聽從指揮，否則將會影響到后面隊伍過路口的速度。

7.拉練活動是一項消耗體能、磨練意志的實踐活動，不是隨隨便便就可以完成好的，參加拉練的每一名學生都要有充分的心理準備。拉練前一天晚上，一定要有一個高質(zhì)量的睡眠，堅決防止前天晚上高度興奮，夜不能寐，拉練途中無精打采，以致無法堅持而掉隊。

第五篇：貴州興仁中學心理節(jié)活動方案

貴州興仁中學首屆心理節(jié)活動方案

為豐富我校校園文化，宣傳心理健康知識，進一步加強我校學生心理健康教育，不斷提高學生的心理健康水平，增強學生的心理保健意識，在校園中創(chuàng)造心理健康的良好氛圍，促進學生的心理健康成長，經(jīng)研究決定舉辦我校首屆心理節(jié)。

一、活動背景：

5月25日是全國大中學生心理健康日，“5·25”的諧音“我愛我”，意為珍愛自我、關(guān)愛自我心理的成長和健康。愛自己才能更好地愛他人。中學生心理健康的第一條標準就是認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，這樣才能以尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，才能分享、接受、給予愛和友誼，才能與他人同心協(xié)力。

二、活動主題：我愛我，呵護心靈晴空

三、活動目的：宣傳心理健康知識，提高我校學生的心理健康水平，增強學生的心理保健意識，創(chuàng)造我校良好的心理健康氛圍。通過這次活動，讓更多的人來關(guān)注心理健康，讓更多的人意識到心理健康的重要性。

四、活動時間：5月18日——5月25日

五、活動方式：（舉辦“8個1”活動）

1、一次啟動儀式；

2、一份倡議；

3、一期主題黑板報；

4、一組小團體輔導；

5、一場簽名活動；

6、一次心理漫畫展覽；

7、一周心理美文欣賞；

8、一部心理電影。

六、活動安排

1、“我愛我”心理健康教育宣傳周啟動儀式——國旗下演講

時間：5月20日上午升旗儀式

地點：學校操場

出席人員：全校師生

啟動儀式流程：

（1）校長致開幕詞；

（2）國旗下講話：高二（1）班 王耠熠《我愛我，呵護心靈晴空》，發(fā)出關(guān)注心理健康倡議；

（3）心理老師簡介心理節(jié)活動；

（4）校長宣布正式啟動。

2、一期主題黑板報

活動時間： 5月11日——5月26日

活動主題：呵護心靈

參與人員：全校各班

活動內(nèi)容：5月11日將黑板報評比事宜通知各班，各班通過自己搜集相關(guān)資料，制作一期以“呵護心靈”為主題的黑板報。通過黑板報的制作，使學生主動學習心理健康知識，并能夠聯(lián)系實際生活，關(guān)愛自己的心靈。組織評比小組進行檢查評比，評出高中組一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名；初中組一等獎二等獎三等獎各一名。獲獎作品將通過宣傳欄給予展示。

評比小組成員：楊蓉蓉 歐啟告 李斯金 袁磊陳青

評比時間：2013年5月27日下午第三節(jié)課

獎項設(shè)置：

1、高中組一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名；

2、初中組一等獎二等獎三等獎各一名

獎品設(shè)置：獎狀一張

3、一組小團體輔導

活動時間： 5月23日下午放學

參與人員：各班心理委員、各班自愿報名學生

活動地點：校園（統(tǒng)一先到培優(yōu)教室集合，培優(yōu)教室在第二教學樓一樓）活動內(nèi)容：主題為“發(fā)現(xiàn)美的眼睛，擁有美的心靈”游園活動。通過暢游校園，發(fā)現(xiàn)和尋找校園里的美麗，引導學生關(guān)注自我，學會發(fā)現(xiàn)自己身邊的美好，學會欣賞和悅納自己，珍惜現(xiàn)在擁有的生活。

輔導人：鄢正梅

4、“我愛我”簽名活動

活動時間：5月25日課間操時間

參與人員：全校學生

活動地點：行政樓前

活動內(nèi)容：5?25學生簽名活動意在提醒大家無論面對什么樣的生活，都要學會關(guān)心自己，呵護自己的心靈，永遠給心靈一片晴空，讓它永遠能露出八顆牙齒微笑。簽名時請各班班主任維持紀律，保證簽名的有序安全進行。

活動準備：藍黑兩色記號筆若干，寫有“我愛我，讓心窗透進陽光，給心靈一片晴空”條幅一條（紅底白字）

負責人：政教處、班主任

5、一次心理漫畫展覽

活動時間：5月20日----5月27日

參與人員：全校師生

活動地點：行政樓大廳內(nèi)

活動內(nèi)容：收集心理漫畫，做成宣傳展板。學生可自行前往觀看，看完后也可以在“留言”處寫下自己的心里話。

負責人：部分心理委員

6、一周心理美文欣賞

活動時間：5月18日——5月25日

參與人員：全校師生

活動地點：校園廣播站

活動內(nèi)容：每天播音一篇心理美文

負責人：團委

7、一部心理電影

活動時間：年5月25日

參與人員：各班

活動地點：各班教室

活動內(nèi)容：觀看勵志電影《叫我第一名》

電影下載及拷貝：請各班心理委員在5月24日下午放學后統(tǒng)一到政教處心理老師處拷貝，并請電教委員協(xié)助組織留校的學生在星期六晚上統(tǒng)一觀看；在6月1日之前，請各班班主任推選出至少3篇優(yōu)秀觀后感交到政教處。優(yōu)秀作品將陸續(xù)在校園廣播播報。

六、活動經(jīng)費

制作簽名橫幅、獎狀

北京師范大學基礎(chǔ)教育實驗學校

貴州興仁中學

2013年5月