第一篇：手工比賽活動(dòng)通知

各位同學(xué)們好，我院學(xué)生會(huì)宣傳部將于2015年4月9日開展“我型我秀”微手工創(chuàng)意大賽。活動(dòng)內(nèi)容為：參賽者用自己的巧手，變廢為寶，制成各式手工藝品。1)紙藝類：剪紙，紙花，紙藝小品，紙藝包裝、創(chuàng)意折紙等 2)編制類：十字繡，圍巾，中國結(jié)，串珠，花環(huán)等 3)自制小飾品類：掛件，吊墜，手鏈等 4)泥捏類：泥捏動(dòng)物、花草等

5)自主創(chuàng)新類：特制模型，利用廉價(jià)布料制作簡單布藝品，用易拉罐“變廢為寶”等 6)微手繪類:手繪明信片、賀卡、書簽、logo等

以上只是參考，凡是大家精心制作的工藝品都可一拿來參賽。

參賽要求：本周四晚六點(diǎn)半至八點(diǎn)博雅樓3603，現(xiàn)場(chǎng)制作，材料自備。1)作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，構(gòu)思巧妙，富有創(chuàng)造性； 2)作品必須是自己制作完成的，不得從市場(chǎng)上購買； 3)參賽形式不限，以個(gè)人或團(tuán)體制作參加均可；

作品一經(jīng)上交，所屬權(quán)歸學(xué)院所有，用于辦公裝飾，不再退回。此次比賽前三名勝出者可獲大院復(fù)賽機(jī)會(huì)及豐厚獎(jiǎng)品，歡迎大家積極參與，謝謝！

第二篇：手工制作比賽通知

“綠色環(huán)保”手工制作比賽的通知

各位同學(xué)：

為建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)，讓低碳生活的理念真正的觸及我們的生活方式，提高我們中小學(xué)生關(guān)注環(huán)境，節(jié)約資源，廢物利用的積極性和創(chuàng)造能力，決定舉行手工制作比賽。請(qǐng)同學(xué)們關(guān)注比賽時(shí)間，地點(diǎn)，項(xiàng)目。

時(shí)間：2011年11月15日。

地點(diǎn)：一樓大廳

人員:全體同學(xué)

作品形式：原創(chuàng)作品

作品主題形式要求：1.以綠色環(huán)保，廢物利用，美化生活為主題，形式不限。2.作品上交截止日期：11月9日。希望各位家長能夠積極地參加，與孩子一起制作一件創(chuàng)意手工作品。

希望各位同學(xué)能夠積極地參加，制作一件創(chuàng)意手工作品。

老沙灣中心學(xué)校

2011.10.18

第三篇：手工比賽活動(dòng)方案

手工比賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，我校手工興趣班將舉行手工創(chuàng)意大賽，期待通過這次比賽能讓我們的孩子更加關(guān)注身邊的美，更加熱愛生活。

二、比賽目的

為了喜迎十九大的勝利召開，同時(shí)也為了讓學(xué)生感受祖國、家鄉(xiāng)、學(xué)校的美好變化，我校將舉辦“愛家鄉(xiāng)、愛祖國、心靈手巧、創(chuàng)意無限”的手工制作比賽。

三、作品要求

1、作品要體現(xiàn)創(chuàng)新特色，含義積極向上，能夠體現(xiàn)小學(xué)生健康美好的童年生活。

2、作品制作材料不限，表現(xiàn)手法不限，可以是紙工、泥工、布藝、廢舊品利用等等。

3、作品大小尺寸不限，在作品背后用標(biāo)簽詳細(xì)注明題目、班級(jí)、作者姓名。

4、作品獨(dú)立完成，不可買現(xiàn)成品，否則取消比賽資格。

四、參賽對(duì)象、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

1、對(duì)象：。

2、時(shí)間：。

3、地點(diǎn)：

4、要求：

5、監(jiān)考教師：

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

此次比賽分高、低年級(jí)兩個(gè)組，每組三位評(píng)委打分，100分制，取三位評(píng)委平均分作為選手最終成績。用簡練的線條熟練的勾畫出事物的主要特征：布局合理，想象豐富，突出個(gè)性特點(diǎn)。把握動(dòng)態(tài)特征：簡單明了，形象生動(dòng)。

評(píng)分教師：

1、作品主題鮮明（20分）

2、作品具有創(chuàng)新性，體現(xiàn)特色，突出個(gè)性（25分）比賽的目的是考察學(xué)生的基本和造型能力。

3、作品實(shí)用性和藝術(shù)性（30分）

注意檢查畫面大的黑白灰效果和空間感；而在整體感好的基礎(chǔ)上，再對(duì)關(guān)鍵位置（如前面的和主要物體）的道具作深入細(xì)致刻畫，能夠拉開整個(gè)畫面的層次，增強(qiáng)畫面的節(jié)奏感。

4、作品的原創(chuàng)性（25分）

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

本次活動(dòng)將展出學(xué)生優(yōu)秀作品，以高、低段分設(shè)參展作品的10%為一等獎(jiǎng)、15%為二等獎(jiǎng)、20%為三等獎(jiǎng)，予以獎(jiǎng)勵(lì)。

第四篇：手工比賽通知

四小幼兒園“慶國慶、迎中秋”DIY親子手工比賽活動(dòng)方案

為了給家長和幼兒提供展示才藝，互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，創(chuàng)造性的開展家園工作，增強(qiáng)家園合作意識(shí)，提升幼兒對(duì)手工制作的興趣與熱情，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面的發(fā)展。我園準(zhǔn)備開展讓孩子和家長在國慶假期共同制作手工的活動(dòng)，特舉辦“慶國慶、迎中秋——DIY親子手工大賽”。為了保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，特制定此方案。

一、活動(dòng)主題

親子合作，創(chuàng)意無限

二、參加對(duì)象

全體幼兒和家長、老師。

三、參賽要求

1、可利用各種廢舊紙盒、飲料瓶、蛋殼、吸管、光盤、樹葉、粘土、布類、紙類等材料，經(jīng)過巧妙的設(shè)計(jì)、制作出一件立體或半立體的手工美術(shù)作品。

2、題材不限，自行命題，要求色彩鮮艷、構(gòu)思巧妙、富有意趣。

3、內(nèi)容要健康，能體現(xiàn)環(huán)保節(jié)約意識(shí)，具有豐富想象力、創(chuàng)造力、和創(chuàng)新意識(shí)。

4、請(qǐng)?jiān)谧髌繁澈蟮淖笙陆菍懮嫌變盒彰⒛挲g和班級(jí)以及作品簡短介紹。

5、作品是由家長和孩子共同完成，自行準(zhǔn)備操作材料。注：購買的成品材料將取消參賽資格。

四、作品上交時(shí)間

所有作品務(wù)必于10月9日前交于各班老師。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

評(píng)選一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名，班級(jí)組織獎(jiǎng)3個(gè)。所有獲獎(jiǎng)人員獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)?wù)乱幻叮?jiǎng)品一件。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：總分10分

1、主題突出，作品造型生動(dòng)、美觀、色彩鮮艷。（3分）

2、作品注重環(huán)保，能夠體現(xiàn)廢物利用。（3分）

3、構(gòu)思新穎巧妙，富有創(chuàng)意，符合新、奇、特的要求。（3分）

4、作品說明明確、完整。（1分）

家長朋友們：參與是一種快樂，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福，家長們趕快行動(dòng)吧！

四小幼兒園

2017年9月29日

第五篇：手工制作比賽活動(dòng)總結(jié)

手工制作比賽活動(dòng)總結(jié)

為了培養(yǎng)和鍛煉小學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力及勇于實(shí)踐的精神，給廣大手工愛好的同學(xué)們提供一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，我校于2012年12月至13日舉行了一次全校手工制作比賽，大大激發(fā)和調(diào)動(dòng)了同學(xué)們動(dòng)腦、動(dòng)手能力、鍛煉了同學(xué)們的創(chuàng)造思維，并取得豐碩成果。現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、值得肯定的方面：

1、本次活動(dòng)得到了全體輔導(dǎo)教師大力支持，共收到上交作品87件，篩選了優(yōu)秀的參賽作品近50件，有小模型、小玩具、小工具、小工藝品、剪貼和布貼畫、學(xué)習(xí)或生活用品、科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材、木工、小電子產(chǎn)品等。學(xué)生能充分利用生活中的一些廢舊物品作材料，變廢為寶，設(shè)計(jì)加工出科技含量高、造型美觀、有新穎的作品，如五年級(jí)何麗娟同學(xué)設(shè)計(jì)的《百花樹》，四年級(jí)王偉杰同學(xué)制作的《艾菲爾鐵塔》和六年級(jí)付禮斌同學(xué)設(shè)計(jì)的《坦克》等都讓人驚嘆不以，充分反映出學(xué)生的動(dòng)手能力很強(qiáng)，創(chuàng)造思維能力活躍。

2、所有輔導(dǎo)教師不辭辛苦，認(rèn)真的對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。

3、家長們能積極熱心地參與此項(xiàng)活動(dòng)中，如宋世良學(xué)生的家長，冉佳欣學(xué)生的家長。

4、與前幾次手工作品相比，本次作品質(zhì)量有很大的提高。

5、各個(gè)輔導(dǎo)教師和班主任均能督促和幫助本班學(xué)生按要求及時(shí)上交作品。

6、本次上交來的作品很注重質(zhì)量（科技），如《宗學(xué)章》同學(xué)的《直升機(jī)》等。

二、有待改進(jìn)的方面：

1、部分輔導(dǎo)教師未引起思想上的重視，整個(gè)班上交的作品獲獎(jiǎng)較少。

2、部分作品無作者姓名、班級(jí)等相關(guān)信息。

3、個(gè)別作品有家長代辦的嫌疑。

4、個(gè)別班級(jí)學(xué)員的參與面未達(dá)標(biāo)。

二0一二年十二月月十三日