第一篇：校園廣播2014-2015第一學(xué)期第十五周

新曹農(nóng)場(chǎng)學(xué)校校園廣播（第53期）2014.12.9星期二 主 播：孫麗雯 編 輯：何衛(wèi)勇

一、開(kāi)播詞（音樂(lè)：蟲(chóng)兒飛）采擷一縷陽(yáng)光。留住一絲清風(fēng)，夢(mèng)想在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織，現(xiàn)在是新曹農(nóng)場(chǎng)學(xué)校校園廣播時(shí)間！

我是來(lái)自六年級(jí)（1）班的 孫麗雯

今天是2014年12月9日星期五，農(nóng)歷十月十八 很高興和大家一起分享這段美好的時(shí)光（音樂(lè)）兩秒

今天首先為你播送的是四年級(jí)一班和四年級(jí)二班聯(lián)合撰寫(xiě)的稿件，四年級(jí)兩個(gè)班的包干區(qū)是西教學(xué)樓周邊的幾條道路，那一帶到了秋冬季節(jié)落葉比較多，打掃起來(lái)比較麻煩，但是兩個(gè)班的班主任丁老師和劉老師都積極帶領(lǐng)我們每天打掃兩次，同學(xué)們都能認(rèn)真負(fù)責(zé)地打掃，可是有段時(shí)間，他們發(fā)現(xiàn)即使打掃過(guò)后，清潔區(qū)還是會(huì)冒出一些本不該屬于這塊地方的垃圾。（音樂(lè)）兩秒

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，他們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是自從新的廁所啟動(dòng)以來(lái)，初中部的大哥哥大姐姐就會(huì)選擇從教學(xué)樓后面這條路上走，而他們也目睹了部分大哥哥大姐姐，把手中的垃圾隨手扔到我們的清潔區(qū)，有糖紙，有食品袋、牛奶袋，廢紙等，為了到草叢中撿拾這些垃圾，我們有些同學(xué)的衣服被樹(shù)枝刮破了，有些同學(xué)的手被劃傷了。他們還看見(jiàn)有些大哥哥回去折路邊的樹(shù)枝。他們覺(jué)得文明校園，衛(wèi)生校園需要我們共同來(lái)創(chuàng)建，更需要這些大哥哥大姐姐給我們做好榜樣。（音樂(lè)）兩秒

五年級(jí)二班的蔡琪，五年級(jí)一班的李玉蓉，八年級(jí)二班的鄭承梓同學(xué)發(fā)來(lái)稿件，提醒大家，安全警鐘要長(zhǎng)鳴。我們?cè)谛@廣播中提到安全的話題，可是有些同學(xué)似乎并沒(méi)有意識(shí)到安全的重要性，其實(shí)我們身邊的安全事故還是不少的，我們千萬(wàn)不能等到事情發(fā)生了才去警醒自己，健康是生命之本，有了健康的身體才能去追求幸福和成功。如果因?yàn)橐淮涡⌒〉氖韬觯蛘呤且淮尾辉谝猓刮覀兊慕】凳艿綋p害，那將是我們終身的遺憾。（音樂(lè)）兩秒

今天，我們共同欣賞歌曲《血染的風(fēng)采》。

新曹農(nóng)場(chǎng)學(xué)校校園廣播（第54期）2014.12.10星期三 主 播：冷建晶 編 輯：何衛(wèi)勇

一、開(kāi)播詞（音樂(lè)：蟲(chóng)兒飛）采擷一縷陽(yáng)光。留住一絲清風(fēng)，夢(mèng)想在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織，現(xiàn)在是新曹農(nóng)場(chǎng)學(xué)校校園廣播時(shí)間！

我是來(lái)自六年級(jí)（1）班的 冷建晶

今天是2014年12月10日星期三，農(nóng)歷十月十九 很高興和大家一起分享這段美好的時(shí)光（音樂(lè)）兩秒

天氣越來(lái)越冷了，大家應(yīng)該感覺(jué)到寒冷的天氣，已經(jīng)對(duì)我們學(xué)習(xí)產(chǎn)生了不大不小的影響，七年級(jí)一班的王詠琪同學(xué)來(lái)稿交流了自己的體會(huì)，在寒冷的冬天，我們要適當(dāng)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，比如能在學(xué)校完成的作業(yè)，就盡量多的在學(xué)校完成，晚上回去做作業(yè)就一定要提高作業(yè)的效率，請(qǐng)父母為自己準(zhǔn)備好暖和的鞋，發(fā)熱的作業(yè)臺(tái)板，打開(kāi)空調(diào)或是取暖器，多喝熱水。（音樂(lè)）兩秒

六年級(jí)一班的馮祥同學(xué)提醒大家，越是到了這樣寒冷的季節(jié)，我們?cè)绞且獔?jiān)持鍛煉身體，注意勞逸結(jié)合，他發(fā)現(xiàn)之前的廣播體操比賽提高了我們做操的質(zhì)量，規(guī)范了我們的動(dòng)作，起到了鍛煉身體的作用，所以我們要一如既往的把操做好。

（音樂(lè)）兩秒

天氣冷了，行動(dòng)不方便了，很多同學(xué)就忽視了自己的個(gè)人衛(wèi)生，三年級(jí)一班的吳睿同學(xué)提醒大家，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，可以預(yù)防許多疾病，讓我們的身體更加健康。勤洗澡，勤洗頭，能夠就及時(shí)除去污垢，預(yù)防頭癬，皮膚病，勤洗手可以預(yù)防流感，手足口病，紅眼病等。

還有，有些同學(xué)會(huì)從家里帶來(lái)熱水，用來(lái)補(bǔ)充熱量，這當(dāng)然是好事，可是請(qǐng)這部分同學(xué)注意安全，以免燙傷，如果口渴，可以到辦公室請(qǐng)老師幫忙倒熱水，千萬(wàn)不要喝冷水。（音樂(lè)）兩秒

今天，我們共同欣賞一首來(lái)自朝鮮電影的插曲《賣花姑娘》。

新曹農(nóng)場(chǎng)學(xué)校校園廣播（第55期）2014.12.11星期四 主 播：崔周蕾 編 輯：何衛(wèi)勇

一、開(kāi)播詞（音樂(lè)：蟲(chóng)兒飛）采擷一縷陽(yáng)光。留住一絲清風(fēng)，夢(mèng)想在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織，現(xiàn)在是新曹農(nóng)場(chǎng)學(xué)校校園廣播時(shí)間！

我是來(lái)自五年級(jí)（2）班的 崔周蕾

今天是2014年12月11日星期四，農(nóng)歷十月二十 很高興和大家一起分享這段美好的時(shí)光（音樂(lè)）兩秒

今天首先為你播送的是四年級(jí)二班的崔慶申同學(xué)撰寫(xiě)的稿件，每天早上和晚上放學(xué)后，我們都可以看到有很多同學(xué)在校園的各個(gè)角落打掃衛(wèi)生，撿拾廢紙，清除落葉，我們?cè)谟梦覀兊碾p手維護(hù)我們的校園，即使是在寒冬，我們也都盡心盡責(zé)，但是，我們?cè)诰S護(hù)校園環(huán)境方面還有不足，及時(shí)打掃只是治標(biāo)，卻沒(méi)有治本，仍然有人亂丟紙屑，食品袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；校園的綠化帶中，不是發(fā)現(xiàn)深深的腳印，有些地方甚至走出了一條小路。

整潔校園需要大家從根源制止一切損壞的行為，讓我們共同努力，爭(zhēng)取創(chuàng)建美好校園。（音樂(lè)）兩秒

接下來(lái)是一周評(píng)比情況公布。

（音樂(lè)）兩秒

今天，我們共同欣賞歌曲《我的中國(guó)我愛(ài)你》

新曹農(nóng)場(chǎng)學(xué)校校園廣播（第56期）2014.12.12星期五 主 播：曹衛(wèi)琳 編 輯：何衛(wèi)勇

一、開(kāi)播詞（音樂(lè)：蟲(chóng)兒飛）采擷一縷陽(yáng)光。留住一絲清風(fēng)，夢(mèng)想在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織，現(xiàn)在是新曹農(nóng)場(chǎng)學(xué)校校園廣播時(shí)間！

我是來(lái)自五年級(jí)（2）班的 曹衛(wèi)琳

今天是2014年12月12日星期五，農(nóng)歷十月二十一 很高興和大家一起分享這段美好的時(shí)光（音樂(lè)）兩秒

為了悼念南京大屠殺死難者，和所有在日本帝國(guó)主義侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間，慘遭日本侵略者殺戮的，死難中國(guó)同胞，揭露日本侵略者的戰(zhàn)爭(zhēng)罪行，牢記侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民乃至世界人民造成的深重災(zāi)難，2014年2月27日，中國(guó)十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議通過(guò)決定，將每年的12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。公祭日的設(shè)立表明中國(guó)人民反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場(chǎng)。

明天就是十二月十三日，是我們國(guó)家第一個(gè)南京大屠殺公祭日。舉國(guó)上下都會(huì)舉行紀(jì)念活動(dòng)，讓我們銘記那段屈辱的歷史，牢記日本帝國(guó)主義者對(duì)我們同胞的殘害，我們的國(guó)家只有足夠強(qiáng)大才不會(huì)讓悲劇重演，同學(xué)們，我們就是祖國(guó)的未來(lái)，我們就是祖國(guó)的希望，我們唯有奮發(fā)圖強(qiáng)，積極進(jìn)取，方能擔(dān)當(dāng)起我們的責(zé)任。才能實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)。（音樂(lè)）兩秒

到了冬天，用水量似乎比夏天少了許多，但我們節(jié)約用水的思想意識(shí)不能松懈。三年級(jí)二班的陳嘉怡同學(xué)撰稿提醒大家，人類的生存離不開(kāi)水，而水又是地球上緊缺的資源，我們雖然生活在水源充足的地帶，可是如果我們不注意節(jié)約資源，終有一天，我們將無(wú)水可用。（音樂(lè)）兩秒

今天，我們要聽(tīng)一聽(tīng)閻維文演唱的歌曲《咱當(dāng)兵的人》，正是這些英勇的戰(zhàn)士趕走了侵略者，守衛(wèi)者我們的家園。

第二篇：第一學(xué)期第十五周國(guó)旗下講話

第一學(xué)期第十五周國(guó)旗下講話

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！我是四年三班的李馥玲，今天國(guó)旗下發(fā)言的題目是《牢記胡爺爺?shù)慕虒?dǎo)，爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”》。

藍(lán)天下，迎著初升的晨曦，我們?cè)谶@舉行莊嚴(yán)而又隆重的升旗儀式。眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌。在這美好的日子里，我們?yōu)樾轮袊?guó)成立60周年而自豪；我們因少先隊(duì)建隊(duì)60周年而激動(dòng)；我們每一位中國(guó)人無(wú)不為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而驕傲。

今年10月13日是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年紀(jì)念日。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席胡錦濤爺爺代表黨中央致信給全國(guó)少先隊(duì)員們，對(duì)我們少先隊(duì)員提出了殷切的期望，希望我們“爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年”。我們一定要牢記胡爺爺?shù)钠谕巳藸?zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”。

“爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年”要求我們要樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的遠(yuǎn)大志向； “爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年”要求我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)上無(wú)難事，只要我們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，就一定會(huì)取得成功；“爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年”要求我們誠(chéng)實(shí)守信、尊重師長(zhǎng)、關(guān)心他人、遵守法紀(jì)、遵守校紀(jì)班規(guī)；“爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年”要求我們堅(jiān)持鍛煉身體，樂(lè)觀對(duì)待生活，敢于克服困難，遇到困難我不怕，面對(duì)未來(lái)我能行。我們要積極參加學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)，參加學(xué)校的大課間運(yùn)動(dòng)，鍛煉好身體，擁有陽(yáng)光心態(tài)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

同學(xué)們，現(xiàn)代詩(shī)人艾青寫(xiě)道：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覑?ài)這片土地，愛(ài)得深沉。”我們生長(zhǎng)在和平盛世，更應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)；我們應(yīng)該從身邊做起，從小事做起，團(tuán)結(jié)友愛(ài)共同進(jìn)步；從現(xiàn)在做起，珍惜美好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取；刻苦鍛煉使自己不斷進(jìn)步。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，胡爺爺在賀信中指出，今天的預(yù)備隊(duì)必將成為明天的主力軍，他把建設(shè)祖國(guó)的重任寄托在我們少先隊(duì)員身上，我們更應(yīng)該發(fā)奮努力，爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為祖國(guó)更加繁榮昌盛，更加強(qiáng)大而不懈努力！

謝謝大家！

第三篇：98--99學(xué)第一學(xué)期第十五周工作要點(diǎn)

98—99學(xué)第一學(xué)期第十五周工作要點(diǎn)

（98、12、7—11）

一． 市政協(xié)委員星期一（12月7日）上午到校檢查工作，做

好接待工作。

二． 安全教育要天天講，時(shí)時(shí)抓，根據(jù)日常班級(jí)，學(xué)校實(shí)際，有側(cè)重地提出具體要求，一定要讓學(xué)生“高高興興上學(xué)，平平安安回家”。按上級(jí)要求，建立安全責(zé)任制，每位老師要盡職盡責(zé)，做好安全教育的管導(dǎo)。

三． 做好藝術(shù)節(jié)觀摩演出的準(zhǔn)備。（演出時(shí)間是12月30日上

午八點(diǎn)半——十一點(diǎn)）可用時(shí)間僅有15天，請(qǐng)分分鐘讓這十五天成為有效時(shí)間，保證節(jié)目的質(zhì)量。

四． 為檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，1999年元旦舉行一次慶新年講故

事比賽和寫(xiě)字比賽，請(qǐng)每班推選三人參加故事比賽，推選二十五人參加寫(xiě)字比賽（具體時(shí)間另定），獲獎(jiǎng)?wù)邔W(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。

五． 天氣轉(zhuǎn)冷，請(qǐng)班主任要求學(xué)生帶厚一點(diǎn)的被子回來(lái)，以免

午睡時(shí)著涼。

六． 星期二（12月8日）上午人事科到學(xué)校檢查工作。

第四篇：第十五周校園廣播稿(11.28-12.2)

校 園 我 的 家

（2011年11月28日）

你，讓我懂得了友誼；你，讓我懂得了感恩；你，讓我得到了愛(ài)。漫步在校園中，歡聲笑語(yǔ)聲聲響，書(shū)聲瑯瑯震乾坤。這書(shū)聲，這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰耍焯煲黄鹕睿黄饘W(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛(ài)中，同學(xué)們的嬉戲中，知識(shí)的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎？ 快看！那綠色的校園多美呀！綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂(lè)聲，棵棵大樹(shù)猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴！這綠，真讓人心醉呀！那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹(shù)，無(wú)論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽(yáng)光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長(zhǎng)，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹(shù)！依靠/xixing 回答采納率:41.4% 2009-04-21 22:06 檢舉很開(kāi)心又可以坐在這里通過(guò)廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開(kāi)這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽(tīng)的過(guò)程，很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。

（2）人生如白駒過(guò)隙。昨天路過(guò)曾經(jīng)就讀的小學(xué)，突然間覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快，那個(gè)撫育我成長(zhǎng)的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么的遙遠(yuǎn)。體育老師出現(xiàn)在我模糊的視線中——模糊的身影，模糊的記憶。曾經(jīng)那么熟悉的一切，此刻卻變得如此陌生。“流水落花春去也，天上人間”，時(shí)過(guò)境遷，一切都已隨時(shí)間逝去。記得我所就讀的高中附近有一條護(hù)城河，河水清澈見(jiàn)底，冰涼晶透。我喜歡拉著好友的手在河邊散步、談心；喜歡把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。我愛(ài)水，因?yàn)樗耐该骱颓宄海晕乙舱嫘南Ｍ覀兊膹V播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈，最終匯成一條河流，一起 分享這一段快樂(lè)美好的時(shí)光。

（3）每個(gè)人都擁有自己豐富的內(nèi)心世界，正所謂“人生不如意，十之八九”，遠(yuǎn)離親人和家鄉(xiāng)踏上求學(xué)之路，我們大家偶爾都會(huì)有孤獨(dú)和失落的時(shí)候。正如李煜<虞美人> 中寫(xiě)的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，生活中又有幾個(gè)人沒(méi)有體味過(guò)李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的無(wú)奈、凄涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒、展現(xiàn)學(xué)子的青春風(fēng)采為主要內(nèi)容，我們希望大家在有時(shí)明媚有時(shí)陰晦的天氣里，始終保持不變的笑容和快樂(lè)心情。我們廣播站的每一個(gè)成員都將是您的知心朋友，非常樂(lè)意與大家一起互動(dòng)和交流。

（4）當(dāng)您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出選擇的時(shí)候；當(dāng)你搖著一曳小舟駛?cè)肼o(wú)邊際的大海，找不準(zhǔn)方向的時(shí)候；當(dāng)你在月下漫步，孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，請(qǐng)寫(xiě)一封信給我們，無(wú)論您是極為活潑開(kāi)朗的外向型性格，還是封閉內(nèi)斂性格極為自卑的內(nèi)向型性格。我們期盼著您的稿件和傾訴,我們并不介意你隱姓埋名，我們只希望，希望大家可以把我們廣播站當(dāng)成你們的心靈驛站，把我當(dāng)成你們最貼心的朋友

（5）我有一個(gè)可愛(ài)的校園,那里充滿著我的希望,在那里充滿

可 著我的歡笑和憂愁,在那里,除了有我最尊敬的老師以外還

愛(ài) 我最要好的朋友,同時(shí)在那里留下了我努力的足跡,在那里的 我一次又一次找到了我做人的尊嚴(yán),明白了許許多多的做

校 人的道理,也同時(shí)明白了人與人之間的種種,我非常感謝我園 的校園,我愛(ài)我的校園！!

青春·理想

（2011年11月29日）

大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。

我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)眩w味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？

前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

為 自 己 鼓 勁

（2011年11月30日）

揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，為了目標(biāo)，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩??

——題記

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊??最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱耍抛尀觚旐斨圆涣苛Φ牧R名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，才能看見(jiàn)成功，才能觸及成功。

波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫(huà)，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯(cuò)過(guò)了他應(yīng)有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊！

為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭牛屛覀兇┰秸系K，走向成功！(1)學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱耍抛尀觚旐斨圆涣苛Φ牧R名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國(guó)中。

讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭牛屛覀兇┰秸系K，走向成功！(2)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的，而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時(shí)上課，勤學(xué)好問(wèn)，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等，對(duì)你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義。科學(xué)研究表明：個(gè)性決定人的一生。我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，一定會(huì)有美好的人生。

物競(jìng)天擇，適者生存是自然規(guī)律。社會(huì)也一樣，時(shí)代不可憐落后者；社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧.(3)完美不美

喜歡讓心情被這樣壓抑，像一撮茶葉，慢慢浸透，漸漸舒展，再悄悄彌漫，最后沉入杯底。喜歡這種沉淪的感覺(jué)，很踏實(shí)。

不喜歡完美無(wú)瑕，確切地說(shuō)是不相信，太完美的東西總讓人覺(jué)得不真實(shí)。面對(duì)鋪天蓋地的完美祝福，總有些哭笑難當(dāng)，如果真的不再煩惱、憂愁，時(shí)刻笑口常開(kāi)，誰(shuí)知道是不是個(gè)傻子。所以說(shuō)，祝福之所以美麗動(dòng)聽(tīng)，是因?yàn)樗y成現(xiàn)實(shí)了，永遠(yuǎn)只能是一種缺憾。

有時(shí)完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服，從不愛(ài)穿太干凈的衣服，因?yàn)楹ε屡K，處處小心翼翼，局促不安。很樸素的裝束，可以很從容地走在大街上而不被注視。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個(gè)屬于自己的自由空間。也許，完美的本身便是一種缺憾。（4）

選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗葯C(jī)敏來(lái)得憨實(shí)。誠(chéng)信好比一個(gè)鄉(xiāng)間小伙，他每日只知弓著黝黑寬廣的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；機(jī)敏則更像一個(gè)電腦黑客，他總是那樣才思靈敏，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里，一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。

選擇誠(chéng)信。因?yàn)樗冉疱X(qián)更具內(nèi)蘊(yùn)。舉著“金錢(qián)萬(wàn)能”旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛勞乏味的人生，滿身的銅臭最終帶來(lái)的也不過(guò)是金錢(qián)堆砌而成的冰冷墓穴；而誠(chéng)信，能給人生打底潤(rùn)色，讓人生高大起來(lái)，豐滿起來(lái)，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn)，讓生命在天地之中盈潤(rùn)注目，善始善終。在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠(chéng)信，你就用最陽(yáng)光的心情高唱吧。若為人生故，誠(chéng)信不可拋！

環(huán) 保 知 識(shí)

（2011年12月1日）

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：下午好！

今天的廣播內(nèi)容有：《世界環(huán)境日》《世界水日》《九寨溝》《世界地球日》

同學(xué)們，九寨溝的風(fēng)景異常美麗，相信大家都不陌生，但是大多數(shù)的同學(xué)沒(méi)去過(guò)，下面我來(lái)做個(gè)小導(dǎo)游，給大家介紹介紹。

甲：九寨溝位于阿壩藏族羌族自治州南坪縣中南部，因九寨溝內(nèi)有9個(gè)藏族村寨而得名。景區(qū)面積62平方公里，現(xiàn)游覽區(qū)面積50平方公里。九寨溝既是自然保護(hù)區(qū)，又是國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)，同時(shí)，被列入世界人類自然遺產(chǎn)名錄。

九寨溝以三溝一百一十八海為代表，包括五灘十二瀑，十流數(shù)十泉等水景為主景，與九寨溝十二峰聯(lián)合組成高山河谷自然景觀。九寨溝以原始的生態(tài)環(huán)境，一塵不染的清新空氣和雪山、森林、湖泊組合成神妙、奇幻、幽美的自然風(fēng)光，顯現(xiàn)“自然的美，美的自然”，被譽(yù)為“童話世界”、“人間仙境”。九寨溝的高峰、彩林、翠海、疊瀑和藏族風(fēng)情被稱為“五絕”。

四川九寨溝四季景色都十分迷人。春時(shí)嫩芽點(diǎn)綠，瀑流輕快；夏來(lái)綠蔭圍湖，鶯飛燕舞；秋至紅葉鋪山，彩林滿目；冬來(lái)雪裹山巒，冰瀑如玉。九寨溝動(dòng)植物資源豐富，種類繁多，原始森林遍布，棲息著大熊貓等珍貴野生動(dòng)物。甲：九寨溝的水是九寨溝的靈魂，因其清純潔凈、晶瑩剔透、色彩豐富、故有“九寨溝歸來(lái)不看水”之說(shuō)。水、倒影、石磨、藏寨、經(jīng)幡和藏羌歌舞等，構(gòu)成了九寨溝獨(dú)特的旅游文化。“綠色環(huán)球21”證書(shū)的取得，證明了九寨溝正在走一條可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的生態(tài)旅游之路。在資源稀缺的今天，九寨溝立足綠色旅游的觀念，服務(wù)設(shè)施日益完善成熟，現(xiàn)已成為世界旅游的一顆璀璨明珠。

九寨溝之所以歷經(jīng)滄桑仍然這么美麗，是因?yàn)榄h(huán)境保護(hù)得好，沒(méi)有被破壞，基本保持了她的原始狀態(tài)，現(xiàn)在我們周圍的環(huán)境越來(lái)越被人們所破壞，所以急需要保護(hù)環(huán)境。

讀《世界環(huán)境保護(hù)日》

1972年聯(lián)合國(guó)在瑞典的斯德哥爾摩召開(kāi)了有113個(gè)國(guó)家參加的聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議。會(huì)議討論了保護(hù)全球環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃，通過(guò)了《人類環(huán)境宣言》。會(huì)議建議聯(lián)合國(guó)大會(huì)將這次會(huì)議開(kāi)幕的6月5日定為“世界環(huán)境保護(hù)日”。同年10月聯(lián)合國(guó)大會(huì)第27屆會(huì)議接受并通過(guò)了這一建議。每年的6月5日，世界各國(guó)都開(kāi)展群眾性的環(huán)境保護(hù)宣傳紀(jì)念活動(dòng)，以喚起全世界人民都來(lái)注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，自覺(jué)采取行動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)的共同努力，同時(shí)要求各國(guó)政府和聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)為推進(jìn)環(huán)境保護(hù)進(jìn)程作出貢獻(xiàn)。

是呀，我們周圍的環(huán)境急需保護(hù)，你聽(tīng)，連小草都發(fā)出呼叫了。環(huán)境的保護(hù)包括多方面，首先我們要保護(hù)周圍的水資源。（讀《世界水日》今年3月22日是第12個(gè)世界水日，今年世界水日的主題是“水與災(zāi)害”。水是生命之源。雖然地球70.8％的面積被水覆蓋，但97.5％的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2.5％的淡水中，人類真正能夠利用的不足世界淡水總量的１％。

1993年1月18日，第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)根據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)制定的《21世紀(jì)行動(dòng)議程》中提出的建議，通過(guò)了第193號(hào)決議，并確定自1993年起，將每年的3月22日定為世界水日，旨在推動(dòng)對(duì)水資源進(jìn)行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理，加強(qiáng)水資源保護(hù)，以解決日益嚴(yán)峻的缺水問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展廣泛的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)公眾對(duì)開(kāi)發(fā)和保護(hù)水資源的意識(shí)。

環(huán)境的保護(hù)已經(jīng)引起了全人類的高度重視，這不，世界地球日這一節(jié)日得到了全世界人類的積極響應(yīng)。（讀《世界地球日》

1970年4月22日，在太平洋彼岸的美國(guó)，人們?yōu)榱私鉀Q環(huán)境污染問(wèn)題，自發(fā)地掀起了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的群眾性的環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)。在這一天，全美國(guó)有10000所中小學(xué)，2000所高等院校和2000個(gè)社區(qū)及各大團(tuán)體共計(jì)2000多萬(wàn)人走上街頭。人們高舉著受污染的地球模型、巨畫(huà)、圖表，高喊著保護(hù)環(huán)境的口號(hào)，舉行游行、集會(huì)和演講，呼吁政府采取措施保護(hù)環(huán)境。這次規(guī)模盛大的活動(dòng)，震撼朝野，促使美國(guó)政府于70年代初通過(guò)了水污染控制法和清潔大氣法的修正案，并成立了美國(guó)環(huán)保局。從此，美國(guó)民間組織提議把4月22日定為“地球日”，它的影響隨著環(huán)境保護(hù)的發(fā)展而日趨擴(kuò)大并超過(guò)了美國(guó)國(guó)界，得到了世界許多國(guó)家的積極響應(yīng)。到1990年4月22日，即“地球日”20周年之際，全世界都進(jìn)行了地球日活動(dòng)。從那時(shí)起，“地球日”才有了國(guó)際性，稱得上世界地球日。

人類環(huán)境的保護(hù)要靠我們每一個(gè)人的共同努力，讓我們從身邊做起，積極保護(hù)我們周圍的環(huán)境，讓我們生存的環(huán)境變得越來(lái)越美好。

這一期的廣播到此結(jié)束，主持人再次祝愿大家有個(gè)好心情，同學(xué)們，再見(jiàn)！

創(chuàng)建和諧校園

（2011年12月2日）

風(fēng)可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱.但我們不能不懂精神文明的追求,不能不懂和諧校園的需求.創(chuàng)建和諧校園,需要和諧的師生關(guān)系.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”.這是對(duì)老師的評(píng)價(jià).一日為師,終生為父.父母給了我們生命,老師給了我們知識(shí).因此,我們應(yīng)該尊重老師,理解老師,使師生關(guān)系和諧融洽.創(chuàng)建和諧校園,需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系.路徑窄處留一步,與人行;滋味濃的減三分,讓人嗜.嚴(yán)于律己,寬以待人,只有這樣,和諧校園的樂(lè)章才能奏響.創(chuàng)建和諧校園,需要從“我”做起.水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹(shù)木的匯聚才有了森林的風(fēng)采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷.和諧是歌,高亢而激昂,但需要你的欣賞;和諧是花,美麗而芬芳,但需要你的護(hù)養(yǎng);和諧是海,遼闊而奔放,但需要你的徜徉.和諧的校園是我們的追求,建設(shè)和諧校園不是空喊口號(hào),它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學(xué)校最終成為我們生活的家園,精神的樂(lè)園,成才的搖籃.老師,同學(xué)們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧!

第五篇：大班上學(xué)期教案第十五周

主題六：“六一”節(jié)

第二周（第十五周）

一、集體活動(dòng)

漂亮的禮盒(數(shù)學(xué))活動(dòng)目標(biāo)：

1.感知球體、圓柱體、長(zhǎng)方體等立體圖形的特征。2.能嘗試按圖紙制作立體紙盒。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.球體、圓柱體積木、長(zhǎng)方體，易拉罐、乒乓球等實(shí)物若干。2.自制圖形紙若干、剪刀、膠帶、漿糊等。活動(dòng)過(guò)程: 1.觀察比較球體與圓柱體，感知圖形的特征。

（1）出示球體與圓柱體。讓幼兒通過(guò)滾動(dòng)實(shí)驗(yàn)，感知兩個(gè)形體相同與不同的地方。師：今天老師給你們帶來(lái)了兩個(gè)很有趣的圖形，是什么圖形呢？有誰(shuí)認(rèn)識(shí)嗎？它們有什么地方一樣，又有什么地方不一樣呢？

（2）師小結(jié)：不管從哪邊看，球體都是圓的，可以向任何方向滾動(dòng)，叫球體。看起來(lái)像柱子，從上向下一樣粗，兩頭是圓的，并且兩個(gè)圓一樣大，叫圓柱體(3）進(jìn)行游戲：看誰(shuí)找得對(duì)。

請(qǐng)幼兒找一找老師提供的物體中有哪些東西是球體的，有哪些東西是圓柱體的 師：現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)找一找球體和圓柱體，找到后請(qǐng)你大聲說(shuō)出這個(gè)物體是球體還是圓柱體。

2.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體，并嘗試根據(jù)圖紙制作禮物盒。

（1）出示一個(gè)長(zhǎng)方體紙盒，先認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體，再請(qǐng)幼兒將盒子拆開(kāi)，仔細(xì)觀察長(zhǎng)方體的構(gòu)造圖，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)折痕。

師：現(xiàn)在我們一起來(lái)看看這個(gè)圖形，這個(gè)圖形的名字叫做長(zhǎng)方體，那么它是怎么組合而成的呢？從盒子來(lái)看，看的不清楚，我們一起來(lái)把紙盒拆開(kāi)來(lái)看一看，好么？

（2）將拆開(kāi)的紙盒還原，進(jìn)一步感知如何制作立體紙盒。3.根據(jù)圖形紙，自己制作長(zhǎng)方形紙盒。師：看看，老師今天帶來(lái)了許多美麗的圖形紙，讓我們一起來(lái)跟著這些圖形紙制作一個(gè)漂亮的紙盒吧。

4.裝禮物：互相欣賞禮物盒并裝禮物。

制作小禮品(美工)活動(dòng)目標(biāo): 1.有關(guān)心弟弟妹妹的情感，能自己設(shè)計(jì)、制作小禮品。

2.能選用不同材料不同方法進(jìn)行制作重難點(diǎn)能選用不同材料不同方法進(jìn)行制作 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.教師和幼兒用廢舊材料制作道具、服裝，如用包裝紙、舊報(bào)紙做衣服和帽子，用彩帶做成表演用飄帶等

2.欣賞幼兒園、家長(zhǎng)為自己以及同伴送的各種禮品。3.《幼兒畫(huà)冊(cè)》（第二冊(cè)P35）。活動(dòng)過(guò)程: 1.談一談過(guò)節(jié)了，我們收到了哪些禮品，體驗(yàn)大家對(duì)小朋友的關(guān)心。2.引發(fā)為弟弟妹妹做禮物的愿望。我們?cè)趺搓P(guān)心小班的小朋友，我們可以為他們送什么禮品？

3.幼兒交流自己準(zhǔn)備制作的禮品名稱，用什么材料、什么方法制作的等。4.幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行制作活動(dòng)，教師引導(dǎo)幼兒共同選用材料和工具。5.將幼兒支撐的成品放在專門(mén)的展臺(tái)上，互相欣賞交流，并讓孩子穿戴試用，提出改進(jìn)方法。

弟弟妹妹過(guò)節(jié)好(綜合)活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試用自己制作的禮品，和弟弟妹妹一起活動(dòng)，表達(dá)對(duì)弟弟妹妹的關(guān)心。

2.主動(dòng)與弟妹進(jìn)行交往，樂(lè)意表達(dá)自己的情感，感受交流的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.每人一份自己制作的禮物，準(zhǔn)備表演的歌舞、故事等節(jié)目。

2.與鄰班聯(lián)系互動(dòng)事宜。活動(dòng)過(guò)程：

1.展示分享幼兒為弟妹做的禮物，并互相欣賞說(shuō)說(shuō)。

2.討論如何向別人贈(zèng)送禮物，練習(xí)說(shuō)祝福的話語(yǔ)。

3.帶領(lǐng)幼兒有秩序地來(lái)到小班、中班，鼓勵(lì)幼兒大方地向弟弟妹妹贈(zèng)送禮品。

（1）主動(dòng)尋問(wèn)弟妹的名字。

（2）向弟妹介紹自己的禮品并贈(zèng)送，說(shuō)祝福話語(yǔ)。

4.和弟弟妹妹共歡樂(lè)。

（1）給弟弟妹妹表演節(jié)目。

（2）與弟弟妹妹一起玩游戲，如“聽(tīng)音樂(lè)搶凳子”“捉迷藏”“擊鼓傳花”等。

5.師幼分享和弟弟妹妹一起過(guò)節(jié)的樂(lè)趣。

筷子舞(集體舞)活動(dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)民間傳統(tǒng)舞蹈的表演形式，培養(yǎng)幼兒的民族自豪感。2．通過(guò)“舞譜”教學(xué)，培養(yǎng)幼兒的審美能力和自學(xué)能力。

3．通過(guò)筷子發(fā)出的有節(jié)奏的悅耳聲響，訓(xùn)練提高幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，使幼兒動(dòng)作整齊，協(xié)調(diào)優(yōu)美。

4．讓幼兒自己設(shè)計(jì)出新的舞蹈動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力能力，充分發(fā)揮幼兒的音樂(lè)創(chuàng)造性。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．為幼兒準(zhǔn)備每人兩束“筷子”，筷子尾部系上小彩帶。2．舞譜3磁帶，錄音機(jī)。活動(dòng)過(guò)程：

1．組織幼兒以歌曲“幸福拍手歌”進(jìn)入活動(dòng)室。談話：感到幸福的時(shí)候，你還想干什么？你們從電視上或其他地方見(jiàn)到小朋友跳舞手里拿什么東西。（幼兒充分回答）

2.談話引出舞蹈“筷子舞”，欣賞教師表演的筷子舞，引起幼兒對(duì)舞蹈的學(xué)習(xí)興趣。3.引導(dǎo)幼兒觀看舞譜，學(xué)習(xí)基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的自學(xué)能力。4.按照音樂(lè)節(jié)奏教幼兒練習(xí)每個(gè)動(dòng)作，掌握動(dòng)作要領(lǐng)，集體練習(xí)。5.在熟練掌握的基礎(chǔ)上，讓幼兒自己設(shè)計(jì)更美的舞蹈動(dòng)作，按音樂(lè)節(jié)拍，創(chuàng)造性的進(jìn)行表演，發(fā)展幼兒的音樂(lè)創(chuàng)造力。

6.激發(fā)幼兒的表演欲望，向老師們表演舞蹈，增強(qiáng)幼兒的自信

“六一”聯(lián)歡活動(dòng)(綜合)活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)按計(jì)劃組織進(jìn)行活動(dòng)，主動(dòng)大膽的進(jìn)行策劃，準(zhǔn)備。2.積極參與，充分感受成功的喜悅。活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒在教師的知道下，已做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備。活動(dòng)過(guò)程：

1.組織慶祝活動(dòng)的形式多種多樣，教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，選擇各方面條件許可的一種形式。

2.活動(dòng)應(yīng)重在幼兒的人人參加，準(zhǔn)備階段教師應(yīng)給予充分的指導(dǎo)，使幼兒真正成為幼兒活動(dòng)的主人。

3.部分活動(dòng)形式的組織要點(diǎn)。

（1）聯(lián)歡會(huì)表演。

（2）時(shí)裝表演。

（3）學(xué)校舞蹈。

另外，還可以根據(jù)幼兒討論的方案開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)，故事會(huì)等，以上活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同參加。

二、區(qū)域活動(dòng)

生活區(qū)：我會(huì)自己擰毛巾 美工區(qū)：節(jié)日布置

益智區(qū)：感知物體的守恒 閱讀區(qū)：自制圖書(shū) 表演區(qū)：六一小舞臺(tái)

三、戶外活動(dòng) *捉老鼠、筷子舞、運(yùn)西瓜、有趣的棒棒、沙包樂(lè)

四、日常活動(dòng)

1.在日常活動(dòng)（如進(jìn)餐）的其他時(shí)間，繼續(xù)欣賞幼兒帶來(lái)的歡樂(lè)、活潑的歌曲和樂(lè)曲。

2.在數(shù)學(xué)角提供積木（長(zhǎng)方形、正方形），讓幼兒自制圖紙，為積木做盒子。3.根據(jù)計(jì)劃，做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系的工作，讓家長(zhǎng)對(duì)六一活動(dòng)的具體安排情況有充分的了解。

4.根據(jù)需要，做好活動(dòng)場(chǎng)地布置，活動(dòng)環(huán)節(jié)排演及對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌、遵守規(guī)則秩序的教育。

備注：括號(hào)加粗為二次備課內(nèi)容