第一篇：早教策劃

定位 ：

高品質(zhì)的早教中心。

品 牌核 心 ：

憑借特色教育、先進(jìn)的教育理念和服務(wù)理念爭奪市場(chǎng)贏得口碑。

1、定位中高端早教中心，建設(shè)基礎(chǔ)，推向市場(chǎng)，吸引目目標(biāo)顧客群；

2、建設(shè)完善經(jīng)營項(xiàng)目、服務(wù)，穩(wěn)定及擴(kuò)張顧客群。

3、媒體公關(guān)推廣（廣告和軟文），提升整體知名度；

4、完備教育模式、經(jīng)營業(yè)務(wù)、媒介宣傳三者之間的有機(jī)融合，形成穩(wěn)定良性循環(huán)。

5、樹立主題品牌，深入挖掘教育內(nèi)涵，形成潛移默化的文化品牌擴(kuò)張。

目 標(biāo)顧 客 ：

白領(lǐng)家庭階層。對(duì)幼兒教育、先進(jìn)幼兒教育有強(qiáng)烈的訴求群體。對(duì)高端基礎(chǔ)設(shè)施及先進(jìn)教育有探求群體。高端品質(zhì)化需求群體。發(fā)展目標(biāo) 以高品質(zhì)的私立幼兒園為基，結(jié)合玩具店及周邊，憑借特色教育、先進(jìn)的教育理念和服務(wù)理念贏得口碑，爭奪市場(chǎng)。并為品牌化發(fā)展加盟連鎖奠定基石。階段

一、建設(shè)XXX幼兒園，高端的基礎(chǔ)設(shè)施和先進(jìn)的教育模式。階段

二、完善各部門、各細(xì)節(jié)點(diǎn)的管理工作，推進(jìn)系統(tǒng)化、完備化經(jīng)營。階段

三、品牌化經(jīng)營，加盟連鎖。階段四圍繞品牌核心價(jià)值，發(fā)展高端品牌形象

口碑策略 市場(chǎng)推廣 建立加盟 連鎖戰(zhàn)略

組織結(jié)構(gòu) 幼兒園組織結(jié)構(gòu)圖 董事會(huì)

總經(jīng)理

園長教研中心

財(cái)務(wù)部行政管理中心

人力資源部

宣傳部

辦公室

總務(wù)部（交通管理）

招生企劃部（行銷管理

教學(xué)部園長

親子部園長

基建配置

綠化區(qū)

體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

家長接待區(qū)

休閑玩樂空地

后勤服務(wù)區(qū)

游樂園地

教學(xué)辦公 大樓

XXX 幼兒園

VI設(shè)計(jì) 幼兒園（logo）標(biāo)示、到幼兒園全套CI（企業(yè)標(biāo)識(shí)或企業(yè)形象）包括MI（教育理念）、BI（行為規(guī)范）、VI（視覺識(shí)別）設(shè)計(jì)服務(wù)，凸顯幼兒園的品牌優(yōu)勢(shì)（略）人力資源（略）師資培訓(xùn)（略）品牌建設(shè) 環(huán)境規(guī)劃 總規(guī)劃面積1300平方米 戶外活動(dòng)面積4000平方米。室外富有童趣的戲水區(qū)域、沙地、頂層平臺(tái)種植園、大型玩具，這里是孩子們活動(dòng)的樂園。功能齊全的現(xiàn)代化教室，融活動(dòng)室、寢室、盥洗室、消毒間、衛(wèi)生間一體，自成單元。室內(nèi)配有鋼琴、計(jì)算機(jī)、造型美觀的開放式玩具櫥、閉路電視系統(tǒng)、錄音機(jī)、電視機(jī)，內(nèi)部程控系統(tǒng)、凈化飲水機(jī)、消毒柜、紅外線電子滅菌燈以及可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上實(shí)時(shí)監(jiān)控的系統(tǒng)。與活動(dòng)室相配套的有生日廳、閱覽室、鋼琴室、科學(xué)探索發(fā)現(xiàn)室、手工坊、電腦室、多功能親子活動(dòng)室、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室及室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等現(xiàn)代化教學(xué)用房。幼兒園在設(shè)施設(shè)備的建設(shè)和投資中力求是最環(huán)保的、最人性化的，比如：地板是、油漆是“利邦環(huán)保水性漆。”所有的墻角都是圓角，可謂寸土寸金?? 所有的設(shè)計(jì)規(guī)劃及用料都只有一個(gè)目的：給孩子創(chuàng)造真正美的、安全的體現(xiàn)我們的自由民主教育觀念的快樂城堡。后勤管理（略）風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估（SWOT分析）優(yōu)勢(shì)：

1、引入的先進(jìn)教育模式

2、玩具店配合

3、媒體資源

劣勢(shì)：

1、投入較大

2、沒有操作經(jīng)驗(yàn)

3、資源力度不夠（相比公立）

威脅：

1、社區(qū)低端和公立園的競(jìng)爭

2、對(duì)手的穩(wěn)步提升與完備

機(jī)會(huì)： 1競(jìng)爭差異性，行業(yè)無絕對(duì)強(qiáng)勢(shì)者 2教育服務(wù)絕對(duì)差異不明顯 3私立高端競(jìng)爭不顯激烈

教學(xué)及管理教育理念：本著一切為了孩子，為了孩子的一切，給孩子一個(gè)快樂的幼年、和諧發(fā)展的環(huán)境及幸福的未來。并以樹幼兒完整人格、育幼兒才藝菁英。創(chuàng)造孩子生活、學(xué)習(xí)輕松愉快的條件。教學(xué)特點(diǎn)：

1、蒙特梭利教育：通過教具的操作，實(shí)現(xiàn)感官訓(xùn)練、建構(gòu)數(shù)字概念等。另外，從小培養(yǎng)幼兒自律、自立、自主的素質(zhì)，為幼兒步入更高階段學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2、幼兒英語：主張幼兒學(xué)英語，不能僅僅把英語當(dāng)成知識(shí)，而應(yīng)把英語當(dāng)成工具，從孩子日常生活的語言學(xué)起，要求持之以恒。

3、早期閱讀識(shí)字：在經(jīng)典的兒童文學(xué)作品熏陶中，不僅讓幼兒獲得美的享受，而且讓幼兒自然學(xué)習(xí)字（詞），大大提升孩子的閱讀能力，為從幼兒園到小學(xué)的銜接奠定良好的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，幼兒良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成讓幼兒終身受益。

4、幼兒繪畫：幼兒繪畫是幼兒內(nèi)心世界的一種表達(dá)，使孩子的想象力及創(chuàng)造性最大限度地得到發(fā)揮。在此，傳統(tǒng)幼兒園幼兒繪畫千人一面的痼疾得到根除。

5、計(jì)算機(jī)：作為21世紀(jì)的通行證，計(jì)算機(jī)的重要性毋庸質(zhì)疑。把計(jì)算機(jī)引進(jìn)幼兒園，讓幼兒從小接觸現(xiàn)代科技，探索未知世界，意義深遠(yuǎn)。建立幼兒園信息管理系統(tǒng)：建設(shè)科學(xué)專業(yè)的宣傳、交流平臺(tái)（幼兒園網(wǎng)站），建立開放的幼兒園教學(xué)視頻系統(tǒng)，徹底改變傳統(tǒng)幼兒園的“封閉式”教學(xué)。提高幼兒園的高科技含量，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭，為幼兒園提供全套先進(jìn)的管理軟件，實(shí)現(xiàn)幼兒園現(xiàn)代化信息管理。課程模式簡介 國際21世紀(jì)教育委員會(huì)明確提出，面對(duì)未來社會(huì)的發(fā)展，教育必須圍繞四種基本學(xué)習(xí)——“學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存”來重新組織。現(xiàn)在的嬰幼兒教育，受父母望子成龍心切的影響，一般偏重于智力教育。我們十分重視智力教育，但更重視嬰幼兒的全面開發(fā)和充分發(fā)展。如果我們的嬰幼兒教育只滿足于智力開發(fā)，就可能“小學(xué)化”和“成人化”，這是不符合嬰幼兒生理、心理特點(diǎn)和早教優(yōu)教規(guī)律的。

嬰幼兒是人而不是機(jī)器，對(duì)人的培養(yǎng)而言，智力教育只是其中的一個(gè)方面，尤其引人關(guān)注的是，我們已進(jìn)入21世紀(jì)，現(xiàn)在的嬰幼兒都可能成為新世紀(jì)的人才，21世紀(jì)的要求應(yīng)該成為嬰幼兒教育的立足點(diǎn)。正因?yàn)槿绱耍瑯淞⑷骈_發(fā)和充分發(fā)展的指導(dǎo)思想，對(duì)培養(yǎng)新一代世紀(jì)新人具有特殊意義。全面開發(fā)和全面發(fā)展，是優(yōu)良性格和人才品質(zhì)的全面發(fā)展、心理素質(zhì)的全面發(fā)展；是如何建立合理的智慧結(jié)構(gòu)以及如何進(jìn)行社會(huì)規(guī)范、生活技能、勤奮精神、自主意識(shí)、健康衛(wèi)生等諸方面的教育。因此，課程模式根據(jù)以上原則設(shè)置我們幼兒園課程模式特色 基礎(chǔ)課程給幼兒正常發(fā)展必要的知識(shí)和能力準(zhǔn)備 我們的基礎(chǔ)課程更加強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)能力、探索技能以及充滿好奇心和創(chuàng)造力的探索精神。孩子要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，首先要學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存！幼兒的成長過程，是對(duì)其外部世界不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過程。在這一過程中，我們鼓勵(lì)幼兒積極自主的實(shí)現(xiàn)其全部智能的最大發(fā)展。因此，我們需要為幼兒提供他們進(jìn)行深入探索所必需的知識(shí)準(zhǔn)備。對(duì)幼兒的教育必然包含部分知識(shí)技能的傳授，這是在任何素質(zhì)教育或能力教育理論下都無需遮掩的。但是，我們的基礎(chǔ)課程更加強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)能力、探索技能以及充滿好奇心和創(chuàng)造力的探索精神。

作為一個(gè)各方面正常而全面發(fā)展的孩子，我們的教育還必須給孩子提供形成以下品質(zhì)的機(jī)會(huì)：自我服務(wù)--這是學(xué)會(huì)生存的起點(diǎn)；公平發(fā)展--在不妨礙他人發(fā)展的前提下鼓勵(lì)最大限度的個(gè)人的發(fā)展，這是學(xué)會(huì)共同生活的起點(diǎn)；發(fā)現(xiàn)和思考--這是學(xué)會(huì)認(rèn)知的起點(diǎn)；嘗試和創(chuàng)造--這是學(xué)會(huì)做事的起點(diǎn)。我們的孩子，首先要是一個(gè)全面而正常發(fā)展的孩子，沒有任何一個(gè)理由足夠讓我們因?yàn)閮?yōu)先發(fā)展我們以為重要的方面，而剝奪孩子其他方面的權(quán)利！自我服務(wù)——這是學(xué)會(huì)生存的起點(diǎn)；

公平發(fā)展——在不妨礙他人發(fā)展的前提下鼓勵(lì)最大限度的個(gè)人的發(fā)展，這是學(xué)會(huì)共同生活的起點(diǎn)；

發(fā)現(xiàn)和思考——這是學(xué)會(huì)認(rèn)知的起點(diǎn)；

嘗試和創(chuàng)造——這是學(xué)會(huì)做事的起點(diǎn)。

一、辦園宗旨： 尊重生命，關(guān)注心靈成長，創(chuàng)設(shè)豐富多元的物質(zhì)環(huán)境，培養(yǎng)孩子廣泛深刻的學(xué)習(xí)興趣，使孩子們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)做人，從而成就美好童年。以綱要為依據(jù)，不斷提高教育工作質(zhì)量和教育管理水平，包括寶寶的身體得以健康、寶寶的潛能得以開發(fā)，寶寶的人格得以健全。幼兒園建立自身獨(dú)立完整科學(xué)的課程體系及教學(xué)系統(tǒng)，突出雙語教學(xué)，全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，致力于在孩子心智成長關(guān)鍵時(shí)期做到智力體魄的平衡發(fā)展和發(fā)育，為每個(gè)兒童提供均衡適合的發(fā)展空間。

二、教育理念： 我們希望以“幼吾幼以及人之幼”的博愛精神延伸至盡情、盡性、盡意、盡心地去愛，包括愛自己及愛所愛的人。我們將為寶寶創(chuàng)造一個(gè)綠色、寬松、寬容的空間，以開放式的教育理念培育快樂、負(fù)責(zé)和富有創(chuàng)造性的寶寶，促進(jìn)寶寶身心健康、開發(fā)潛能和健全人格。

三、管理： 幼兒園的順暢運(yùn)行及教育理念的有效實(shí)施依賴于一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾眢w系，設(shè)置了十方面管理：校園規(guī)劃管理、園務(wù)行政管理、教學(xué)規(guī)劃管理、招生企劃管理、人事管理、總務(wù)管理、交通管理、財(cái)務(wù)管理、親職教育管理、行銷管理，確保了新世紀(jì)幼兒教育的高品質(zhì)。

網(wǎng)上實(shí)時(shí)瀏覽 這里是一家實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上全程關(guān)注的幼兒園，家長利用互聯(lián)網(wǎng)就能即時(shí)目睹孩子在園學(xué)習(xí)、生活和游戲的情況。特色性：

1、高安全性：除接送人員（家長），無關(guān)人員根本進(jìn)不了學(xué)校區(qū)域，完全確保幼兒不被冒領(lǐng)和拐帶，保證了幼兒的安全，使家長放心。

2、簡潔智能的操作和人性化的界面，強(qiáng)大的管理功能搭配簡潔智能的操作，卡通化的界面風(fēng)格，深受小朋友和家長的喜愛。

3、可以根據(jù)小孩姓名查詢每天小孩接送情況，月底可以出報(bào)表。可按日期查詢?cè)撎炷硞€(gè)小孩接送情況，或上午小孩送來情況；下午小孩接送的情況（內(nèi)容為何人何時(shí)將小孩送入或接走）。

4、“一機(jī)在手，萬事無憂”，可通過手機(jī)向家長發(fā)送當(dāng)日幼兒學(xué)習(xí)狀況。

五、營養(yǎng)膳食： 合理的營養(yǎng)是健康的物質(zhì)基礎(chǔ)，而平衡的膳食是合理營養(yǎng)的唯一途徑。仍處于生長發(fā)育較快的階段，營養(yǎng)需要量較大；智力正在發(fā)育，活潑好動(dòng)，有好奇心。因此幼兒需要合理的營養(yǎng)與膳食，才能保證生長發(fā)育。我們建立與“嘉華糕點(diǎn)店”的綠色配送通道。并實(shí)行“家長點(diǎn)餐”制，使家長參與幼兒餐飲配置，體現(xiàn)科學(xué)化、家庭化、細(xì)致化。

六、教師隊(duì)伍： 每班教師隊(duì)伍：帶班教師：2名；助理教師：2名；同時(shí)還有專業(yè)英語教師1名和外籍英語教師1名參與班級(jí)教學(xué)。專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)：

1、在具備嬰幼兒心理學(xué)、生理學(xué)等專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，經(jīng)崗前嚴(yán)格培訓(xùn)。

2、放棄傳統(tǒng)自以為是的教育方式，而是尊重孩子、觀察孩子、協(xié)助孩子、發(fā)覺孩子，讓孩子成為教育的主體，使他們動(dòng)頭腦、有智慧。

2、衛(wèi)生習(xí)慣好，行為舉止優(yōu)雅、莊重，能成為孩子的榜樣。

3、有幽默感和親和力，能接納并疏導(dǎo)孩子的情緒，獲得孩子的信任。

4、具有敏銳的觀察力，這樣在孩子工作、游戲、活動(dòng)時(shí)才能借助觀察來全面地了解孩子的需求和興趣，從而更好、更準(zhǔn)確地制定出適合孩子的教學(xué)活動(dòng)。對(duì)孩子真誠的愛引導(dǎo)教師兢兢業(yè)業(yè)地為每一位小朋友設(shè)計(jì)個(gè)性化的發(fā)展方案。要有良好的審美觀，在布置教室、準(zhǔn)備教具時(shí)要帶給孩子以美麗、整潔、大方的感受。

5、有寬廣的知識(shí)面和豐富的創(chuàng)造力，能為孩子準(zhǔn)備出千變?nèi)f化的教具和教學(xué)方式來吸引他們。

6、有正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，行為、語言要優(yōu)雅得體，才能給孩子做出正面的示范。

7、對(duì)所有的孩子要公平、一視同仁，決不會(huì)被外界環(huán)境和自己私心的影響而錯(cuò)誤地對(duì)待孩子

8、以孩子為主體，尊重孩子的興趣和選擇，教師以鼓勵(lì)、引導(dǎo)、啟發(fā)為主（而非填鴨式的教育），使孩子在與環(huán)境的互動(dòng)中掌握更全面的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

9、有敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神、超出常人的耐心和愛心。

10、要善于和家長溝通，幫助家長樹立正確的早教觀念，家園配合共同促進(jìn)孩子的健康成長不斷反省并改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

七、培養(yǎng)能力：（1）自理能力（2）毅力與勇氣（3）樂觀與上進(jìn)（4）適應(yīng)與耐力（5）學(xué)習(xí)與交流（6）配合與管理（7）領(lǐng)導(dǎo)與溝通（8）創(chuàng)新與智慧（9）奉獻(xiàn)與感激（10）團(tuán)結(jié)與協(xié)作（11）交流與參與（12）平等與愛心招生運(yùn)營 品質(zhì)決定生源、生源決定成敗

一、招生分析 我園從以下幼兒園經(jīng)營七要素著手，著重招生運(yùn)營。一是地段———即方便的地段是家長考慮的前提。北大國際花園屬住西市區(qū)宅密集的地段，幼兒園招生都還可以。二是教育理念。一些文化層次較高的家長，尤其是較高學(xué)歷的孩子的父母比較看重教育理念。他們認(rèn)為，孩子的基礎(chǔ)要從幼兒園打起，因此我園的創(chuàng)新教學(xué)理念必將受這類家長的青睞。三是高品質(zhì)的保育質(zhì)量。學(xué)齡前兒童無自理能力，吃喝拉撒睡皆要大人幫助完成。作為獨(dú)生子女，安全教育更是一點(diǎn)馬虎不得，飲食清潔更為家長所考慮。因此，保育質(zhì)量好壞是影響幼兒園招生的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，一些幼兒園教育理念先進(jìn)，但衛(wèi)生不過關(guān)，有一些幼兒園發(fā)生一些小事故，都會(huì)影響家長對(duì)這些幼兒園的態(tài)度。四是園區(qū)環(huán)境，包括操場(chǎng)及教學(xué)環(huán)境的布置、班上玩具及全園公共玩具的多少，也是家長考慮的因素。五是教師素質(zhì)。深圳幼兒園的老師普遍在中專以上，相當(dāng)一部分已達(dá)大專水平。但每個(gè)老師的習(xí)慣和個(gè)性不同，每個(gè)幼兒園園長的風(fēng)格也不一樣，有的老師注重孩子體能的訓(xùn)練和培養(yǎng)，有的注重思維訓(xùn)練，有的注重孩子習(xí)慣的培養(yǎng)，這都會(huì)對(duì)孩子造成影響，相當(dāng)一部分家長認(rèn)為，老師的耐心有時(shí)甚至比業(yè)務(wù)水平更重要。六是伙食營養(yǎng)。一些幼兒園認(rèn)為孩子關(guān)在幼兒園，孩子吃飯家長也看不見，又不會(huì)說，就在伙食上做文章，但一些細(xì)心的家長很在乎孩子在幼兒園的營養(yǎng)，因此，幼兒園切勿在伙食上打折扣。七是辦園口碑。一些家長選擇幼兒園時(shí)，除自己考察外，還會(huì)觀察鄰家已上幼兒園的小孩，看他們是不是很開心，家長對(duì)這家幼兒園有什么評(píng)價(jià)等。事實(shí)上，連鎖幼兒園招生，靠的就是家長群中形成的口碑和印象。一個(gè)幼兒園要吸引生源最主要要有良好的硬件條件以及優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。硬件環(huán)境已經(jīng)是固定的了，可以突出的是設(shè)備齊全等。另一方面在教師與教育的問題上可以做一點(diǎn)功夫，如我們的教師和藹可親，對(duì)待孩子照顧周到，象家人一樣溫暖。同時(shí)現(xiàn)在家長非常注重學(xué)前教育，因此有資歷的教師，有突出特點(diǎn)的教學(xué)是非常重要的，如現(xiàn)在許多家長都喜歡讓孩子學(xué)英語、口語、樂器、書畫等。

宣傳活動(dòng)，小范圍地可以聯(lián)系在各各幼兒園附近的社區(qū)廣場(chǎng)舉行，還有就是幼兒的游樂場(chǎng)所，超市等。能達(dá)到一定的宣傳效果。宣傳活動(dòng)的形式可以采用搞一個(gè)表演的形式，由該幼兒園已有的學(xué)生表演歌舞，樂器表演，還可以表演英語小品演講等，就可以突出該幼兒園的特點(diǎn)了，另外還可以現(xiàn)場(chǎng)由教師演練上課模式等，要搞得趣味性強(qiáng)一點(diǎn)。還可以叫教師表演幾個(gè)節(jié)目，這樣就能顯示老師的多才多藝了。這樣的活動(dòng)可聯(lián)合社區(qū)居委一起搞。時(shí)間選擇在周末，為了在當(dāng)場(chǎng)能夠調(diào)動(dòng)氣氛吸引孩子眼光還可以找人扮演卡通人物，或分發(fā)糖果氣球等。或者同樣是以展示為主，在社區(qū)等地派發(fā)派對(duì)邀請(qǐng)函，以新年六一等節(jié)日的名義，邀請(qǐng)家中有未入幼兒園的家長帶著孩子來幼兒園參觀，一起參加PARTY，而PARTY內(nèi)容則仍以以上表演展示活動(dòng)為主，同時(shí)穿插與其他孩子的互動(dòng)游戲等。這樣應(yīng)該有一定效果，但這就牽涉到事前的預(yù)算，有多少孩子和家長真正會(huì)來。其實(shí)這就可以通過邀請(qǐng)函回執(zhí)的形式統(tǒng)計(jì)。

另一方面可以在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)合適年齡段的孩子家長派發(fā)傳單，介紹幼兒園模式情況等。另外宣傳活動(dòng)，那么相關(guān)的宣傳工具也應(yīng)有一定的準(zhǔn)備，比如橫幅宣傳語海報(bào)氣球等。氣球上可印制幼兒園名字電話等。要先免費(fèi)開放幼兒園3天讓小寶寶門進(jìn)去盡情玩耍，只要小寶寶喜歡，自然會(huì)纏著父母來上學(xué)，到時(shí)候就不用愁生源了（在開放的三天內(nèi)要免費(fèi)為小寶寶們提供免費(fèi)的小飲料，小餅干等食品，千萬別舍不得，要用最好的東西招待！

二、招生措施 方式一：到超市、商場(chǎng)投放宣傳資料 方式二：聯(lián)合小區(qū)做活動(dòng) 方式三：到商場(chǎng)小區(qū)設(shè)置招生點(diǎn)（張貼海報(bào)）方式四：教師與家長之間手遞手的發(fā)放 方式五：進(jìn)行親子活動(dòng) 方式六：夾報(bào)、書刊等 方式七：刊登廣告 方式八：網(wǎng)絡(luò)宣傳 方式九：利用節(jié)假日進(jìn)行幼兒的演出和外出活動(dòng) 超市商場(chǎng)投放宣傳材料 根據(jù)我園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分析入園的適宜人群，所以在投放點(diǎn)的選擇上要選擇稍大的超市和商場(chǎng)。根據(jù)我園的現(xiàn)狀應(yīng)分析從就近的超市或者商場(chǎng)開始宣傳，逐步延伸到各班車線路周邊。周邊超市分布：詳見附錄 具體措施：

1、鎖定目標(biāo)超市及商場(chǎng)，電話聯(lián)系可否放置宣傳材料。

2、到超市、商場(chǎng)和負(fù)責(zé)人或服務(wù)臺(tái)進(jìn)行溝通，商量合適方案及放置、發(fā)放辦法。

3、負(fù)責(zé)人跟蹤發(fā)放情況 聯(lián)合小區(qū)做活動(dòng) 結(jié)合節(jié)日聯(lián)合小區(qū)做活動(dòng)，如母親節(jié)、父親節(jié)、兒童節(jié)、等節(jié)日。根據(jù)不同的節(jié)日組織不同的活動(dòng)。活動(dòng)的基本形式：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子手工制作等活動(dòng) 具體措施：

1、了解周遍小區(qū)的分布圖，鎖定我們的目標(biāo)小區(qū)。

2、和小區(qū)的物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系確定我們的活動(dòng)方式。

3、提前向家長發(fā)放通知使其了解活動(dòng)的大致內(nèi)容。

4、組織主持活動(dòng)并進(jìn)行宣傳或者材料的發(fā)放。小區(qū)分布圖：見附表 到商場(chǎng)、小區(qū)設(shè)置招生咨詢點(diǎn) 利用周六、日可以到幼兒園周邊小區(qū)、商場(chǎng)設(shè)置招生咨詢點(diǎn)，進(jìn)行和家長面對(duì)面的交流和解答，并登記留下咨詢家長的資料，以便日后聯(lián)系。在小區(qū)張貼海報(bào)以便達(dá)到長期的宣傳效果。資料準(zhǔn)備：家長手冊(cè)、宣傳海報(bào)、咨詢登記表、紅幅 具體措施：

1、與小區(qū)物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，商議咨詢點(diǎn)的設(shè)置。

2、商議如何在小區(qū)的宣傳欄里張貼我們的海報(bào)。

3、紅幅的懸掛。

4、準(zhǔn)備接待家長，及咨詢者。教師與家長之間手遞手的發(fā)放 為了保證我們資料發(fā)放的目的性和有效性，我們可以進(jìn)行和家長的手遞手的發(fā)放。以便我們能和家長進(jìn)行面對(duì)面的交流。具體措施：

1、選擇發(fā)放地點(diǎn)，可以選擇商場(chǎng)或者超市門口等人流較大的地方。

2、培訓(xùn)教師，統(tǒng)一招生口徑。

3、發(fā)放宣傳資料并向家長介紹我園特色。

4、有意者留下家長資料及電話，以便日后取得聯(lián)系。

5、統(tǒng)計(jì)整理家長資料

舉行親子活動(dòng) 根據(jù)季節(jié)的不同組織不同的親子活動(dòng)，如春秋季可以組織幼兒和家長的運(yùn)動(dòng)會(huì)。可以在周六日開設(shè)親子班。具體措施：

1、在海報(bào)的宣傳上除了日托班的宣傳再加上親子班的內(nèi)容。

2、做出親子班的教學(xué)計(jì)劃以及每次活動(dòng)的流程步驟。

3、利用周六日請(qǐng)1歲—1.5歲的孩子和家長一起來園參加活動(dòng)。

4、長期舉辦并記錄下家長的資料，為其幼兒的入園打下基礎(chǔ)。

宣傳資料的夾報(bào)、書刊等方法 對(duì)周邊的報(bào)亭進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，選擇可用報(bào)亭。了解昆明免費(fèi)雜志及其發(fā)放渠道。選擇我們可以放置、夾放的雜志或報(bào)紙。

1、向報(bào)廳主人了解，哪些雜志賣的比較快，并和其商議如何進(jìn)行夾報(bào)、雜志宣傳。

2、利用昆明本地或社區(qū)免費(fèi)雜志，和其負(fù)責(zé)人商議如何夾報(bào)發(fā)放。

3、向帶孩子的家長贈(zèng)送書刊，內(nèi)夾宣傳材料。（手遞手發(fā)放）刊登廣告 選擇合適的書刊或報(bào)紙等媒體進(jìn)行廣告的刊登。做廣告宣傳幅，選擇合適的地點(diǎn)做長期的廣告宣傳。

1、對(duì)部分報(bào)紙、書刊進(jìn)行關(guān)注以選擇適合我們的媒體進(jìn)行廣告。

2、和報(bào)社、廣告公司等進(jìn)行聯(lián)系選擇合適的廣告方式。

3、在路邊，小區(qū)等地點(diǎn)放置宣傳廣告做長期廣告宣傳。

4、了解各廣告媒體的價(jià)格以便我們進(jìn)行參考。

5、共同商議選擇廣告形式。網(wǎng)絡(luò)宣傳 網(wǎng)絡(luò)是我們幼兒園的又一窗口，合理的利用網(wǎng)絡(luò)宣傳為我園增加效益。

1、網(wǎng)站的完善。

2、和其他網(wǎng)站進(jìn)行鏈接。

3、可以選擇網(wǎng)絡(luò)廣告。

4、了解網(wǎng)絡(luò)廣告的價(jià)格供我們參考。利用節(jié)假日進(jìn)行演出和外出活動(dòng) 利用兒童節(jié)、圣誕節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等一些節(jié)日進(jìn)行演出活動(dòng)，并進(jìn)行幼兒園的宣傳活動(dòng)。我們可以選擇春天，秋天等合適的季節(jié)，選擇一日帶幼兒外出，進(jìn)行踏青、采摘等活動(dòng)。

1、在各大節(jié)日進(jìn)行演出，可以聯(lián)合社區(qū)等做活動(dòng)。

2、春季可帶幼兒進(jìn)行踏青或者遠(yuǎn)足等活動(dòng)。

3、秋季可以帶幼兒進(jìn)行采摘等活動(dòng)。

4、帶幼兒外出參加表演、比賽等。準(zhǔn)備：幼兒園大旗子、如有條件可以給幼兒穿上統(tǒng)一服裝，或小帽子。招生計(jì)劃

一、園況分析: 本園現(xiàn)有班級(jí)9個(gè)，托班、小班、中班、大班、混齡班。人數(shù)。

二、預(yù)計(jì)招生人數(shù)

托班、小班、中班、大班加新增班級(jí)共計(jì)招生人數(shù)xxx人。

三、招生措施 １、通過網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)站上發(fā)布相關(guān)信息進(jìn)行宣傳，將相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行完善。２、通過才藝表演進(jìn)行宣傳。利用節(jié)日進(jìn)行宣傳活動(dòng)：在“XX百貨”進(jìn)行演出活動(dòng)；在“XX廣場(chǎng)”進(jìn)行演出活動(dòng)。由小、中、大班幼兒在商場(chǎng)內(nèi)部進(jìn)行演出，與此同時(shí)教師進(jìn)行宣傳和介紹活動(dòng)。

四、與家長進(jìn)行面對(duì)面的交流 具體辦法：到各小區(qū)、商場(chǎng)、超市進(jìn)行宣傳活動(dòng)。與小區(qū)的物業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，可以張貼海報(bào)，可設(shè)專門咨詢點(diǎn)。注意事項(xiàng)：在與家長交流的內(nèi)容要完整、準(zhǔn)確的體現(xiàn)幼兒園的特色，并留下家長資料和聯(lián)系電話。事后與家長取得聯(lián)系，以便確定其來園參觀或參加活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排：各位教師可以根據(jù)自己的時(shí)間進(jìn)行安排，如下班后、周六、周日等。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法 １、教師向家長宣傳我園并留下咨詢家長的詳細(xì)聯(lián)系方法和資料的，每份資料獎(jiǎng)勵(lì)該教師 元。２、和家長取得聯(lián)系后家長來園參觀或參加活動(dòng)的，來一位家長獎(jiǎng)勵(lì)該教師 元。３、家長帶幼兒參觀或參加活動(dòng)后滿意，并交費(fèi)入園的，每入園一名幼兒獎(jiǎng)勵(lì)該宣傳人 元。４、如果班內(nèi)幼兒數(shù)量達(dá)到定額，則獎(jiǎng)勵(lì)該班教師

元。５、如果全園完成招生人數(shù)，達(dá)到定額，則獎(jiǎng)勵(lì)全體職工共計(jì)

元。

附:周邊小區(qū)分布狀況 周一、周二去

小區(qū)；

周三、周四去

小區(qū)；周五去小區(qū);備注:每個(gè)小區(qū)連續(xù)去一個(gè)月，進(jìn)行招生咨詢活動(dòng)。宣傳所需物品: 海報(bào)、家長手冊(cè)、條幅、入園咨詢登記表 宣傳推廣 以“高端私立”幼兒園這個(gè)品牌核心價(jià)值為原點(diǎn)，主打中高端市場(chǎng)，以特色教育、先進(jìn)的教育理念和服務(wù)理念為宣傳重點(diǎn)，迎合現(xiàn)代家庭教育消費(fèi)心理，不斷制造新聞話題和事件，多方面宣傳相結(jié)合，營造口碑宣傳和品牌提升空間，為加盟連鎖奠定基石。為了在短時(shí)間內(nèi)迅速擴(kuò)張市場(chǎng)，需要找媒體對(duì)幼兒園進(jìn)行報(bào)道，使XXX幼兒園很快就具有很高的知名度，在媒體報(bào)道時(shí)可以采取軟性廣告的方式，如在報(bào)紙上以幼兒園為名開設(shè)專欄，登載幼兒園中發(fā)生的趣事、先進(jìn)教育模式等等。廣告落實(shí)可按以下重點(diǎn)項(xiàng)具體實(shí)施: 1.廣告策略分三步執(zhí)行。①建立知名度告知消費(fèi)者幼兒園的核心價(jià)值以及所提供的特色先進(jìn)教育服務(wù)； ②強(qiáng)化形象，使目標(biāo)消費(fèi)者認(rèn)知、肯定到指明； ③針對(duì)單項(xiàng)特點(diǎn)來加強(qiáng)廣告與招生業(yè)務(wù)活動(dòng)。

2、塑造形象建立口碑是幼兒園的行銷策略。

3、宣傳設(shè)計(jì)。如一個(gè)可愛的卡通動(dòng)物造型，作為吉祥物POP來增加幼兒園整體性的親和力和入園欲望。

4、口碑相傳。加強(qiáng)服務(wù)提高品質(zhì)，從而得到人們的認(rèn)可。這是一種極重要的影晌方式。

5、促進(jìn)業(yè)務(wù)活動(dòng)。組織幼兒園活動(dòng)，舉辦玩具游戲比賽、歡樂家庭活動(dòng)、贈(zèng)送小禮品和獎(jiǎng)券。吸引家長及朋友來參加。

6、聯(lián)盟商戶。與其他企業(yè)合作，做聯(lián)合廣告。幼兒園可以與玩具店聯(lián)合，既是幼兒教育的一種機(jī)制，又是推銷玩具的一種策略。7.利用各種機(jī)會(huì)制造新聞事件。利用各種活動(dòng)吸引媒體的注意力。投資成本（預(yù)計(jì)）私人辦園的“基本建設(shè)成本”實(shí)行逐年分?jǐn)偦厥粘杀镜霓k法可按7—10年的年限或較長的時(shí)間，逐年分?jǐn)傆?jì)入成本，實(shí)行長線的投資回報(bào)，避免短時(shí)收益以謀取暴利；對(duì)于經(jīng)常性成本收入確定其各方面支出的比例，并留有一定的再生產(chǎn)基金，避免高收入、低支出的現(xiàn)象出現(xiàn)。使那些“硬件”、“軟件”都過得硬，被家長普遍看好的幼兒園實(shí)行放開價(jià)格政策，從而真正做到優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)、服務(wù)有償，以園養(yǎng)園。

一、基本建設(shè)成本 園舍投資、折舊、校園整改等

二、經(jīng)常性成本

1、人員費(fèi)用：含人員基本工資、補(bǔ)助工資、其他工資、社會(huì)保障費(fèi)和職工福利費(fèi)；

2、經(jīng)費(fèi)支出，包括：辦公費(fèi)、水電費(fèi)、業(yè)務(wù)費(fèi)、設(shè)備購置費(fèi)、修繕費(fèi)、房屋設(shè)備租金和其他費(fèi)用。占地面積30畝，在園幼兒1000人，總基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)6000平方米。其建設(shè)內(nèi)容為：

1、活動(dòng)室每班1間，包括寢室、衛(wèi)生間（廁所、盥洗、洗浴）、衣帽貯藏室均按寄宿制設(shè)計(jì)成為獨(dú)立使用的生活單元。

2、音體活動(dòng)室，全園設(shè)3個(gè)，供開展音樂、舞蹈、體育活動(dòng)和大型游戲、集會(huì)、放映幻燈、電影和觀摩教育活動(dòng)之用。

3、辦公輔助用房。⑴辦公室包括園長室4間、總務(wù)財(cái)會(huì)室2間、教師辦公室3間、保育員休息更衣室3間等。⑵資料室兼圖書室，全園設(shè)1間，供教工查閱資料、閱覽報(bào)刊、雜志之用。⑶教具制作兼陳列室，全園設(shè)1間，供制作陳列教玩具之用。⑷保健室，全園設(shè)1間，供醫(yī)務(wù)人員開展衛(wèi)生保健工作之用。⑸晨檢、接待室，全園設(shè)1間，供醫(yī)務(wù)人員每天早晨對(duì)入園幼兒進(jìn)行健康檢查及家長與教師會(huì)見之用。⑹貯藏室，全園設(shè)1間，供貯藏體育器具、總務(wù)用品及雜物之用。⑺值班室，全園設(shè)1間，供教師值班住宿使用。⑻傳達(dá)室，全園設(shè)1間，供門衛(wèi)人員值班及收發(fā)之用。⑼公共廁所，獨(dú)立，供教職工及外來人員使用。

4、生活用房。⑴廚房，包括副食加工間、配餐間、主副食庫和烤火間。⑵開水消毒間，供燒開水及餐具、毛巾、茶具等物消毒之用。⑶炊事員休息室，供炊事人員更衣、休息使用。⑷洗衣間。投資預(yù)算單位：萬元（第一年）

投資內(nèi)容用途及說明金額 中心開辦費(fèi)辦理有關(guān)證照0．5 基礎(chǔ)設(shè)施園舍投資、折舊、校園整改400 人員費(fèi)用/年人員基本工資、補(bǔ)助工資、其他工資、社會(huì)保障費(fèi)和職工福利費(fèi)200 經(jīng)費(fèi)支出/年辦公費(fèi)、水電費(fèi)15 房屋租金/年10元/平方米20裝修雜費(fèi)設(shè)計(jì)方案、高端裝修水平，修繕費(fèi)30 辦公設(shè)備設(shè)備購置費(fèi)5 教玩具及用品標(biāo)準(zhǔn)配備10 現(xiàn)場(chǎng)宣傳服務(wù)費(fèi)用業(yè)務(wù)費(fèi)、其他費(fèi)用2 合計(jì) 682 年運(yùn)營收入： 按照200人計(jì)算單位：元

收入內(nèi)容核算依據(jù)金額

2-3歲保育費(fèi)270元/每人/每月×11個(gè)月×40人=118800元118800 伙食費(fèi)90元/每人/每月×11個(gè)月×40人=39600元39600 3-6歲保育費(fèi)260元每人/每月×11個(gè)月×160人=457600元457600 伙食費(fèi)100元每人/每月×11個(gè)月×160人=176000元176000 入學(xué)贊助費(fèi) 經(jīng)濟(jì)效益預(yù)測(cè)： 按全日制預(yù)算：

（一）收入。

1、入園贊助費(fèi)每生1000元，共計(jì)100萬元。

2、按現(xiàn)行收費(fèi)辦法：可收保教費(fèi)、管理費(fèi)、衛(wèi)生保健費(fèi)、活動(dòng)費(fèi)、水電費(fèi)等每生每期500元，共計(jì)100萬元。

3、生活費(fèi)交通費(fèi)每生每月180元，共計(jì)180萬元（以10個(gè)月計(jì)算）。累計(jì)一年共收入380萬元。

（二）開支：

1、辦公費(fèi)80萬元。

2、幼兒生活交通費(fèi)100萬元。累計(jì)開支180萬元。通過以上測(cè)算第一年可收入200萬元，第二年及以后每年可收入130萬元，5年終可收回投資成本，以后每年純收入130萬元。按寄宿制預(yù)算：

（一）收入。

1、入園贊助費(fèi)每生1000元，共計(jì)100萬元。

2、寄宿制1000人，每月每人可收400元，共計(jì)480萬元（12個(gè)月計(jì)），累計(jì)收入580萬元。

（二）開支。

1、辦公費(fèi)及職工福利120萬元。

2、生活費(fèi)160萬元。累計(jì)開支280萬元。通過以上測(cè)算第一年可收入300萬元，第二年及以后每年可收入230萬元，3年可收回投資成本，以后每年純收入230萬元。如按全日制、寄宿制測(cè)算：

（一）、收入。

1、入園贊助費(fèi)每生1000元，共計(jì)100萬元。

2、全日制500人，每生每月可收取300元，共計(jì)180萬元。

3、寄宿制500人，每生每月可收取400元，共計(jì)240萬元。累計(jì)收入520萬元。

（二）開支。

1、辦公費(fèi)及職工福利120萬元。

2、幼兒生活、交通費(fèi)140萬元。累計(jì)開支260萬元。通過以上測(cè)算，第年可收260萬元，第二年及以后每年可收入190萬元，4年后可收回投資成本。以后每年純收入190萬元。附：XXX幼兒園2007年招生簡章

XXX幼兒園是一所全國先進(jìn)托幼園所，是長沙市一級(jí)一類幼兒園,管理嚴(yán)格,設(shè)施先進(jìn),師資力量雄厚，始終堅(jiān)持“一切為了孩子，精誠服務(wù)于家長”的辦園宗旨和“辦特色，出精品”的辦園目標(biāo)，以提高幼兒教育質(zhì)量為中心，實(shí)行全方位的科學(xué)管理，注重幼兒素質(zhì)的培養(yǎng)及智能的開發(fā)，辦有多種特色教育模式。

現(xiàn)根據(jù)學(xué)校總體規(guī)劃，適當(dāng)控制招生規(guī)模的精神，面向校內(nèi)外公開招收2007年9月1日入園新生。招生范圍及概況：

（一）XXX對(duì)某某社區(qū)片及社會(huì)生源限量錄取。

（二）XXX幼兒園分設(shè)六個(gè)部：

1、藝術(shù)部：招收4—6歲幼兒(2003年8月31日以前出生)。入托幼兒每月交費(fèi)650元（含伙食費(fèi)）。貫徹執(zhí)行國家教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及天津市教委統(tǒng)一教學(xué)大綱,并在此基礎(chǔ)上增設(shè)一些藝術(shù)課程，如：舞蹈、繪畫，使幼兒接受藝術(shù)的熏陶、培養(yǎng)幼兒藝術(shù)素養(yǎng)、開發(fā)幼兒藝術(shù)潛能。

2、雙語部：招收4—6歲幼兒(2003年8月31日以前出生)。入托幼兒每月交費(fèi)750元（含伙食費(fèi)），貫徹執(zhí)行國家教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及教委統(tǒng)一教學(xué)大綱。配備先進(jìn)的多功能語音教室，采用靈活多樣的英語教學(xué)模式，并聘請(qǐng)外籍教師著重開展英語口語練習(xí)，通過創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和游戲氛圍來激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。

3、智能開發(fā)部：招收1.5—6歲幼兒(2006年2月28日以前出生)。入托幼兒每月交費(fèi)850元（含伙食費(fèi)）。貫徹執(zhí)行國家教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，采用美國哈拂大學(xué)教授霍華德·加德納教授提出的多元智能理論。重點(diǎn)培養(yǎng)兒童思維升級(jí)訓(xùn)練和智能開發(fā)，配備德國先進(jìn)的幼兒思維訓(xùn)練學(xué)具，同時(shí)聘請(qǐng)專家指導(dǎo)。

4、蒙特梭利部：招收2—6歲幼兒(2005年8月31日以前出生)。入托幼兒每月交費(fèi)1050元（含伙食費(fèi)）。引入瑪利亞·蒙特梭利教學(xué)法和其特有的蒙特梭利教具開展蒙特梭利教學(xué)，讓幼兒自主學(xué)習(xí)，增長知識(shí)，快樂地成長為充滿自信心、有責(zé)任感、熱愛生命的兒童。

5、親子部：招收1—3歲幼兒(2006年8月31日以前出生)。每次35元∕人。家長和幼兒一起參加班上活動(dòng)，教師用愛心和專業(yè)技巧培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立、合作、友愛精神，增加幼兒愉快的集體生活體驗(yàn)，減少進(jìn)入幼兒園后的分離焦慮，為其能順利進(jìn)入幼兒園打下良好的基礎(chǔ)。

6、寄宿部：招收3—6歲幼兒(2004年8月31日以前出生)在日托基礎(chǔ)上每月另收費(fèi)350元，每周（周一）送（周五）接一次。由專職寄宿教師教養(yǎng)和保育，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活和交往能力。要專車接送的，每月多交20元。工作時(shí)間：每周周一至周六。

二、報(bào)名注意事項(xiàng)：

（一）報(bào)名時(shí)間：

1、幼兒園網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間：4月18日——4月20日下午5：00交費(fèi)時(shí)間：4月21日（周六）上午8：00—9：00。

2、幼兒園現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：4月21日（周六）上午8：00—12：00。

（二）所需證件：幼兒入園需帶戶口冊(cè)、家長身份證、獨(dú)生子女證報(bào)名。

（三）需交費(fèi)用：預(yù)交9—12月的托兒費(fèi)，其他一次性交費(fèi)約400元。親子部按期交費(fèi)，每周一次，季度卡12次420元，有效期為一個(gè)季度；半年卡24次770元（優(yōu)惠70元），有效期為半年；一年卡48次1400元（優(yōu)惠280元），有效期為一年。

（四）名額有限，望從速辦理。

（五）逾期即4月21日后不再辦理。

（六）報(bào)名后當(dāng)日交款，不交款者視為棄權(quán)。

（七）具體詳情請(qǐng)查詢XXX幼兒園www.tmdps.cn（網(wǎng)上報(bào)名）、或與XXX幼兒園聯(lián)系（園內(nèi)值班室備有招生簡章）。八）報(bào)名地點(diǎn)：XXX幼兒園院內(nèi)。聯(lián)系電話 XXX幼兒園

第二篇：早教動(dòng)畫策劃方案

早教動(dòng)畫策劃方案

個(gè)人認(rèn)為按照公司目前3D人員在人力技術(shù)及人員團(tuán)隊(duì)合作上都需要一段時(shí)間磨合、了解，做早教動(dòng)畫很適合現(xiàn)在公司狀況。

1、早教動(dòng)畫在劇本創(chuàng)作上也比較容易，沒有什么特效，或是需要調(diào)很夸張的表情和動(dòng)作。并可借由制作早教動(dòng)畫期間，讓團(tuán)隊(duì)之間培養(yǎng)默契，在制作技能上得以提升。在實(shí)習(xí)生的訓(xùn)練上，也容易讓他們練習(xí)，進(jìn)入工作狀態(tài)。

2、早教動(dòng)畫在造型設(shè)定上可以很可愛，容易讓看的人喜歡，在以后做周邊上比較沒有局限，出路會(huì)比較多。

3、早教動(dòng)畫在故事造型上也沒有國界，推廣世界任何一個(gè)國家也不會(huì)有太大文化上差異，容易推廣。

4、早教動(dòng)畫在商業(yè)上針對(duì)小孩能做幼兒服飾、幼兒用品、玩具教材、針對(duì)大人沒有看早教動(dòng)畫，但可以做成造型可愛的手機(jī)吊飾、布偶、車內(nèi)用品、文具禮品卡片、電子游戲等。

如西班牙早教動(dòng)畫（Pocoyo）

小小的我(POCOYO)是西班牙Zinkia Entertainment公司制作、Granada公司發(fā)行針對(duì)學(xué)齡前兒童制作的電視動(dòng)畫片,它在第30屆安錫動(dòng)畫影展獲得“世界最佳電視動(dòng)畫片”稱號(hào)。此片目前正在英國、新西蘭、加拿大、日本以及臺(tái)灣等國家和地區(qū)電視臺(tái)熱播。

小P優(yōu)優(yōu)推出的表情系列，登錄MSN平臺(tái)以后，其下載量就呈現(xiàn)突飛猛進(jìn)。7月初，隨著又一批新的小P優(yōu)優(yōu)表情的上線發(fā)布，掀起了新的一輪下載小P優(yōu)優(yōu)表情的熱潮！

瑞士制作（企鵝家族）

企鵝家族(PINGU)是由瑞士制作,風(fēng)靡全世界的一部黏土動(dòng)畫,它用全世界共通的“企鵝語言”溝通;生動(dòng),逗趣的畫面、詼諧,豐富的故事,描繪出親情和友情的溫馨氣氛,這個(gè)故事發(fā)生在遙遠(yuǎn)的南極世界,爸爸,媽媽,爺爺,PINGU,PINGA和小海豹這部溫馨故事系列中的基本成員,題材的來源則取自他們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴！

臺(tái)灣制作（姆姆抱抱MUMUHUG）

「姆姆」有一雙水汪汪大眼睛和圓圓胖肚子，惹人憐愛的模樣一出現(xiàn)就輕松虜獲小朋友的心，而稍微笨拙的可愛動(dòng)作，更是令成年觀眾對(duì)這個(gè)藍(lán)色小生物的魅力，也毫無招架之力。

加上國際級(jí)的3D動(dòng)畫制作水準(zhǔn)，以及極具教育意義的動(dòng)人故事，讓【姆姆抱抱】成功超越語言的隔閡，銷售到全球四十多個(gè)國家，成為令臺(tái)灣小朋友們最驕傲的寶貝玩伴。

第三篇：早教圣誕節(jié)活動(dòng)策劃

早教圣誕節(jié)活動(dòng)策劃

早教圣誕節(jié)活動(dòng)策劃1

家長們：

十二月是圣誕節(jié)倒計(jì)時(shí)月，圣誕節(jié)是很多西方國家的公共假日，這天全家人會(huì)圍坐在圣誕樹下共進(jìn)美餐，也是孩子們縱情玩樂的好時(shí)候。為了讓孩子們了解西方的圣誕節(jié)，體驗(yàn)與父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂，培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己的能力，將舉行xx年櫻桃班圣誕節(jié)親子派對(duì)。

一、活動(dòng)時(shí)間：

xx年12月22日下午4：30—6：00

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

三、活動(dòng)形式：

以參加家庭自愿報(bào)名，并且自由組合出節(jié)目（形式多樣，不受局限），全體參與者共同完成開頭和結(jié)尾兩個(gè)集體節(jié)目的形式開展。實(shí)現(xiàn)三包責(zé)任制：即家庭自由組合包場(chǎng)地布置、包節(jié)目、包餐！

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備

1、環(huán)境布置

（1）基本情況：因?yàn)槭切^(qū)活動(dòng)室，而且我們每周六的讀書會(huì)在那兒舉行，相信家長們對(duì)活動(dòng)室情況環(huán)境都有所了解，我們可以用來裝飾打扮的地方主要包括：a墻上玻璃、b天花板懸掛、c主墻面、d桌椅、e乒乓球臺(tái)（餐桌）、f一塊約30平方米的空?qǐng)龅亍室外迎門布置。

（2）報(bào)名結(jié)束后，家長根據(jù)自家現(xiàn)有資源，報(bào)名完成以上7個(gè)部位的布置。

（3）活動(dòng)布置于當(dāng)天下午2：00準(zhǔn)時(shí)開始（孩子們可以參加）。

（4）布置原則：以不損壞小區(qū)活動(dòng)室財(cái)物、安全第一為原則。鼓勵(lì)大膽想象，可以裝飾物、繪畫、剪紙等形式美化場(chǎng)地。

2、音樂準(zhǔn)備（圣誕歌曲、會(huì)場(chǎng)表演音樂等）：h需要一個(gè)家庭。

3、餐食準(zhǔn)備：i各家自帶，不宜過多，以點(diǎn)心為主；或者是請(qǐng)麥當(dāng)勞或者肯德基在下午5點(diǎn)半左右送外賣；或者不準(zhǔn)備餐食，在游戲中插入一個(gè)水果晚餐總動(dòng)員的游戲（媽媽為孩子準(zhǔn)備最有愛的水果餐）。請(qǐng)大家定奪！

4、禮物和賀卡準(zhǔn)備：每家準(zhǔn)備一張圣誕卡和一份小禮物（包裝好，不要太大），來參加活動(dòng)時(shí)掛在圣誕樹上。樹上

5、拍照和攝影準(zhǔn)備：j需要一個(gè)家庭。

（二）活動(dòng)進(jìn)行時(shí)

1、開場(chǎng)繽紛熱舞（幼兒全體）

當(dāng)然是《跳江南style》騎馬舞啦！k需要一個(gè)爸爸領(lǐng)舞，孩子們跟著跳。各家事先給孩子看騎馬舞的視頻，告訴孩子：你想騎馬？我們的第一個(gè)節(jié)目是小朋友們跟著爸爸跳騎馬舞，這樣孩子就有興趣啦！

2、家庭自由組合節(jié)目：大家可以自由飛翔，發(fā)揮我們最大的主觀能動(dòng)性，以表演（歌舞、演奏、魔術(shù)等）、游戲（這里面內(nèi)容很豐富啦）等形式展開，一定給大家一個(gè)驚喜哦！

3、結(jié)束集體游戲：打扮爸爸。

（1）游戲規(guī)則：孩子在規(guī)定時(shí)間6分鐘內(nèi)要給爸爸穿好襯衣，系好領(lǐng)帶、戴上墨鏡、帽子，扎好腰帶，涂抹口紅，拍紀(jì)念照片。比一比看看誰把自己的爸爸打扮得最酷。

（2）自備道具。

4、圣誕節(jié)老人l派送禮物（需要一個(gè)家庭的爸爸來扮演圣誕老人，在迎接小朋友和最后派送禮物環(huán)節(jié)出現(xiàn)哦）：孩子牽著家長的手，把圣誕卡上寫的祝福念給圣誕老人聽后，便可以選走一份掛在圣誕樹上的小禮物哦！

（三）活動(dòng)結(jié)束后清理：全體

五、報(bào)名事項(xiàng)和截止日期：如果涉及到麥當(dāng)勞外送服務(wù)的，先每家預(yù)交50元，多退少補(bǔ)。如果不涉及到此類服務(wù)，將全部免費(fèi)參加哦！

報(bào)名截止日期：12月9日（星期日）

招募活動(dòng)自愿者兩名和支持人一名：m

一年中除了孩子們的兒童節(jié)，圣誕節(jié)可能是他們最期待的西方節(jié)日了，因?yàn)樵谶@一天有童話里的圣誕老爺爺，騎著馬車發(fā)禮物。作為成人，希望天真可愛的孩子們的生活里能多一些這樣的美好愿景！那么，請(qǐng)家長們行動(dòng)起來，幫助孩子去實(shí)現(xiàn)吧！

上帝感謝你們的積極參與！

早教圣誕節(jié)活動(dòng)策劃2

一、活動(dòng)主題：

歡慶圣誕迎接元旦

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月25日上午9:00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

中班在多功能活動(dòng)室，小班在舞蹈室，大班在各自班級(jí)

四、參加人員：

教師、幼兒、家長

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、裝飾教室、活動(dòng)室環(huán)境，突出節(jié)日氣氛。

2、節(jié)日親子演出

要求：

A、小班和中班以年級(jí)為單位組織活動(dòng)，組長負(fù)責(zé)整體組織和分配任務(wù)，大班各自班級(jí)組織活動(dòng)。

B、活動(dòng)前發(fā)家長邀請(qǐng)函(園里統(tǒng)一發(fā)放)，組織家長觀摩互動(dòng)

C、每組活動(dòng)要有2-3名幼兒和老師主持

D、活動(dòng)內(nèi)容可以包括：幼兒小組或個(gè)人唱歌、跳舞、特長表演、故事表演、家長表演、家長與幼兒合作表演、家長親子游戲活動(dòng)等，各年級(jí)和班級(jí)要突出各自特色，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)表演展示，活動(dòng)氣氛要活躍、溫馨，體現(xiàn)親情。

E、活動(dòng)時(shí)間掌握在一小時(shí)二十分鐘，10:30活動(dòng)結(jié)束，準(zhǔn)時(shí)午餐。

早教圣誕節(jié)活動(dòng)策劃3

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生感受圣誕節(jié)節(jié)日的氣氛。

2、通過分區(qū)的游園活動(dòng)和親子游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，另一方面也做為一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的小匯報(bào)。

活動(dòng)模式：

主要通過游園的形式，區(qū)域可分為：展覽區(qū)、活動(dòng)區(qū)游樂區(qū)

展覽區(qū)：主要是通過照片，圖片，影像等方式來向家長展示學(xué)生在校學(xué)習(xí)英語的情況和成果。影像方面可以是學(xué)生上課、律動(dòng)、英語劇場(chǎng)表演等的錄制材料。

活動(dòng)區(qū)：主要是通過操作活動(dòng)和親子游戲來讓家長了解幼兒的英語掌握情況，也讓學(xué)生在與家長共同游戲中提高對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。

游樂區(qū)：主要針對(duì)的是戶外器械，學(xué)校可根據(jù)自己園擁有器械的情況來定，建議加以學(xué)習(xí)英語的內(nèi)容，以增加器械游戲的新鮮感和趣味性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

園內(nèi)圣誕節(jié)的環(huán)境布置，各年齡段學(xué)生英文知識(shí)的鞏固準(zhǔn)備，獎(jiǎng)品、展覽區(qū)平時(shí)英語學(xué)習(xí)情況，活動(dòng)情況及節(jié)目表演的照片，影像的搜集。

活動(dòng)區(qū)活動(dòng)具體項(xiàng)目：

小班——活動(dòng)一：《字母串串串》

準(zhǔn)備：粘有26個(gè)字母的珠子，吸管(剪成一小段一小段的)，以及其他可以穿的東西、繩子若干

玩法：讓學(xué)生邊念邊按順序?qū)⒄秤?6個(gè)字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子，家長在一旁可提醒幼兒邊念邊穿。按順序穿齊26個(gè)字母的學(xué)生，可到領(lǐng)獎(jiǎng)處獲得一份小獎(jiǎng)品。

活動(dòng)二：《摘果子》

準(zhǔn)備：粘有一冊(cè)單詞的彩色小皮球若干、裝球籃筐6個(gè)。

玩法：學(xué)生站在一端，家長手持籃子站在對(duì)面。學(xué)生一端有個(gè)籃子，籃子里裝著粘有一冊(cè)單詞的彩色小皮球，每個(gè)籃子都有一個(gè)老師看護(hù)。游戲開始，學(xué)生要從自己身后的籃子里拾起并念出皮球上畫的物品的英文名字(如果沒念出，看護(hù)的老師就不能讓幼兒拾起)，而后向家長扔球，家長拿籃子接球，以接住球多為勝。

活動(dòng)三：《找朋友》

準(zhǔn)備：4---6套分別寫有26個(gè)字母或相應(yīng)單詞的人物卡。

玩法：請(qǐng)學(xué)生將弄亂的26個(gè)字母或相應(yīng)單詞的人物卡，邊說邊找到相應(yīng)的朋友，如a的好朋友是apple。家長可在旁邊幫忙，督促學(xué)生開口說。26個(gè)字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣誕老人那領(lǐng)一份小獎(jiǎng)品。

活動(dòng)四：《建高樓》

準(zhǔn)備：粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的易拉罐若干

玩法：學(xué)生只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進(jìn)行搭建“高樓”，看誰疊的易拉罐高，便可到圣誕老人那獲得一份小獎(jiǎng)品。

活動(dòng)五：《釣魚》

準(zhǔn)備：粘有該學(xué)期所學(xué)單詞的八寶粥罐子若干，有吸鐵石釣鉤的魚桿若干，籃子若干

玩法：學(xué)生用魚桿釣“魚”，釣上來的“魚”只有念出它身上的單詞，才能放進(jìn)自己的籃子里。最后拿籃子里的“魚”向圣誕老人要相應(yīng)的禮品。

早教圣誕節(jié)活動(dòng)策劃4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在幼兒對(duì)圣誕節(jié)的理解的基礎(chǔ)上，幫助幼兒理解圣誕節(jié)的意義。

2、通過活動(dòng)，讓幼兒知道圣誕與新年的區(qū)別，了解外國人是怎樣過新年的。

3、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作，增強(qiáng)小主人意識(shí)。

4、感受圣誕節(jié)的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

對(duì)圣誕節(jié)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圣誕樹、卡片、拉花、禮物、長筒襪、鹿角、圣誕短片。

活動(dòng)過程：

一、引出圣誕主題。

二、基本部分：

1、教師跟隨音樂播放圣誕短片，請(qǐng)小朋友們看看，你能從短片中看看有什么嗎?他們?cè)诟墒裁磫?他們是在過什么節(jié)日?

小朋友：這里面有圣誕樹，他們?cè)谘b飾樹，這是圣誕節(jié)。

2、教師講解這是圣誕節(jié)，播放《叮叮當(dāng)》的音樂，讓小朋友感受到圣誕節(jié)的快樂氣氛。

師：還有誰在過圣誕節(jié)，他們笑得那么開心，說說他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d?

3、給幼兒講圣誕樹、圣誕老人和尋鹿的故事，通過看錄像介紹外國人過圣誕節(jié)的習(xí)俗，幫助孩子理解圣誕節(jié)和新年的區(qū)別。

師：為什么圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日?

4、啟發(fā)幼兒想象、創(chuàng)編。

師：帶領(lǐng)孩子模仿外國人過圣誕節(jié)來裝飾我們的圣誕樹。帶領(lǐng)學(xué)生用拉花、卡片來裝飾圣誕樹。

5、帶領(lǐng)學(xué)生帶上鹿角來做游戲，體現(xiàn)圣誕節(jié)的快樂。

早教圣誕節(jié)活動(dòng)策劃5

一、活動(dòng)目的：

1、讓每個(gè)幼兒及家長充分感受到親子活動(dòng)的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。

3、通過活動(dòng)開闊視野，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍，體驗(yàn)參與活動(dòng)的快樂。

二、活動(dòng)時(shí)間：

xx年12月22日——24日

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、場(chǎng)地布置，使其充滿圣誕氣氛。

2、請(qǐng)家長給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物和一頂圣誕帽子，供活動(dòng)使用。

3、提前制作圣誕襪子半成品

4、準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐。

四、活動(dòng)方案

時(shí)間：xx年12月25日(分兩場(chǎng))

上午9：30——11：00

下午13：30——15：00

1、9：15——9：30

廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接

2、9：30——10：00圣誕表演狂歡

1)組織到操場(chǎng)集合，分別站在指定圓圈上。

2)主持人致圣誕快樂詞。

3)圣誕集體舞表演。

4)狂歡，隨著狂歡的音樂全場(chǎng)舞動(dòng)起來，音樂快結(jié)束時(shí)放禮花。

3、10：00——11：00游園活動(dòng)

附幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案

1.貼鼻子

家長站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準(zhǔn)家長的鼻子為勝，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者獲貼紙一張。

2.猜謎語

布置4-5棵圣誕樹，每棵圣誕樹上掛滿各種謎語，反面為謎底，比較簡單易懂

3.占圈

一名家長和幼兒為一組，邀請(qǐng)10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時(shí)家長和幼兒共同站到一個(gè)圈內(nèi)，占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽，每次淘汰兩組，最后兩組到主持人處讀出相應(yīng)的英語單詞。能正確說出英語單詞內(nèi)容者可得貼紙，玩到最后的一名得2張，其余得1張。

4.圣誕老人回家

6人同時(shí)參與，跳格子回家，途中設(shè)置一些障礙(單詞)，說出單詞直到終點(diǎn)，能按要求完成可獲得一張貼紙。

5.投小球

幼兒和家長分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn)，幼兒將手中的紙球投入到家長手上的筐里，投中超過3個(gè)以上者獲1張貼紙，未投中者無貼紙。

6.掌上明珠

家長和幼兒分別將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走，走至終點(diǎn)，球未掉在地上可獲貼紙1張，桌子塑排3張，參賽者沿桌子繞一圈。(乒乓球、乒乓球拍若干，積木若干、桌子4張、5人/次、功能廳)

7.歡慶鑼鼓

設(shè)置障礙，到達(dá)終點(diǎn)處敲鑼示意，游戲結(jié)束。

8.爬爬樂

鋪好地墊，負(fù)責(zé)老師發(fā)指令，幼兒一起向前爬，爬到終點(diǎn)游戲結(jié)束。

11：00——11：15圣誕禮物大派送

互相交換圣誕節(jié)禮物，發(fā)放圣誕新年禮物及食物，慶祝圣誕節(jié)。

11：15——11：30離場(chǎng)

早教圣誕節(jié)活動(dòng)策劃6

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓寶寶感受西方圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛，了解不同國家的節(jié)日，風(fēng)俗習(xí)慣。

2.讓家長為孩子準(zhǔn)備好“神秘禮物”，在孩子不知情的情況下交給老師，由幼兒園老師扮成的圣誕老人發(fā)給孩子們，讓孩子體驗(yàn)充滿期待與夢(mèng)想的童年。

二、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年12月25日(周四)

三、活動(dòng)地點(diǎn):

幼兒園各班級(jí)教室

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.宣傳準(zhǔn)備:

(1)公告欄張貼活動(dòng)海報(bào)，活動(dòng)通知，營造圣誕節(jié)氛圍；

(2)活動(dòng)結(jié)束后，將活動(dòng)照片及視頻發(fā)放給家長，留作紀(jì)念；

2.課程準(zhǔn)備：

圣誕節(jié)前1-2周，教師安排以圣誕節(jié)為主題的系列課程，具體課程安排詳見各班課表。

(1)講解圣誕節(jié)的由來、圣誕老人的故事，組織圣誕節(jié)故事會(huì)；

(2)音樂課：學(xué)唱圣誕歌曲；

(3)繪畫課：我的圣誕愿望；我心中的圣誕節(jié)；

(4)手工課：制作圣誕節(jié)裝飾，如小雪花、圣誕襪、拼貼圣誕老人、圣誕鹿、圣誕樹小掛飾；

3.環(huán)境準(zhǔn)備：

(1)提前1-2周布置幼兒園的環(huán)境，營造圣誕氣氛，例如圣誕樹、圣誕老人的貼畫、彩帶、彩燈、彩噴、圣誕音樂的準(zhǔn)備；

(2)老師將孩子們課程中的作品，用于布置幼兒園的環(huán)境；

(3)在作品展板上張貼孩子們的圣誕主題圖畫作品；手工掛飾用于裝飾圣誕樹等。

4.物品準(zhǔn)備：

(1)請(qǐng)各位家長為孩子準(zhǔn)備一份孩子期望得到的圣誕禮物，并寫上班級(jí)和寶寶

姓名以及祝福語，交給主班老師；

(2)幼兒園會(huì)給所有小朋友準(zhǔn)備圣誕節(jié)的禮物；

(3)圣誕老人服裝、裝禮物的大袋子等；

(4)音響、音樂，活動(dòng)當(dāng)天會(huì)播放圣誕歌曲《平安夜》、《聽，天使報(bào)佳音》、《鈴兒響叮當(dāng)》等。

5.人員準(zhǔn)備：

(1)已確定的圣誕老人扮演者。

(2)已安排一位老師協(xié)助“圣誕老人”拿禮物。

(3)各班會(huì)安排老師負(fù)責(zé)照相，攝像，給每個(gè)孩子都留下精彩照片留做紀(jì)念。

五、活動(dòng)流程

1.“講圣誕故事”

各班會(huì)安排課程為幼兒講解圣誕節(jié)的由來、圣誕老人的故事，組織圣誕節(jié)故事會(huì)等。同時(shí)希望家長在家中給孩子講有關(guān)圣誕節(jié)的故事，比如鞏固講解圣誕節(jié)的由來，圣誕老人的故事等，同時(shí)要問寶寶在圣誕節(jié)最想要什么禮物，可以為寶寶買禮物做參考。

2.“神秘出現(xiàn)的圣誕禮物”

請(qǐng)您于12月22之前，將您送給孩子的“神秘禮物”包裝好，寫上班級(jí)和孩子的姓名，以及圣誕寄語，交給主班老師。

備注：最好不要讓孩子看到和知道，保持禮物的神秘性。

3.“圣誕老人真的來了”

12月25日當(dāng)天，幼兒園真的來了一位圣誕老人，他穿著紅衣服，帶著圣誕帽，背著大口袋，出現(xiàn)在各個(gè)班，拿出孩子們最喜歡的禮物送給孩子們，并且送給每個(gè)小朋友們圣誕寄語。

六、注意事項(xiàng)

1.各位家長準(zhǔn)備的圣誕禮物一定不能讓寶寶知道，給寶寶一個(gè)驚喜。

2.園方會(huì)提前準(zhǔn)備禮物送給小朋友們作為圣誕小禮物。

早教圣誕節(jié)活動(dòng)策劃7

一、活動(dòng)名稱：

祝大家，快樂的圣誕節(jié)

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。

3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。

四、活動(dòng)過程

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。

2、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。

3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

4、幼兒、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲。

(二)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(互動(dòng)舞蹈)

幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。

(三)智多星游戲

1、教師出示智力錦盒。說：這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來表演，做對(duì)了，教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。

2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。

(旁白-教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的'冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。“乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)”。他來到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)“富人、窮人出場(chǎng)”。

乞丐(對(duì)著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋并踢了乞丐一腳。

乞丐(艱難的站起來對(duì)窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

(旁白)慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

(五)圣誕老人送禮物

1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來，孩子們，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭。

2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

3、圣誕老人：孩子們，提示大家要說出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后，將會(huì)得到一份心愛的圣誕禮物。

4、幼兒說號(hào)碼選禮物。

(六)自助餐

幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂!

早教圣誕節(jié)活動(dòng)策劃8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、師幼共同歡慶圣誕節(jié)、為孩子營造一個(gè)愉快，漂亮的節(jié)日氛圍。

2、通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力，增進(jìn)幼兒與同伴之間的交往能力。

3、樂于參加集體活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

動(dòng)物面具、磁帶，動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，小禮物

活動(dòng)過程：

一、跟隨《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂，圣誕老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場(chǎng)

“小動(dòng)物們，今天我們森林里所有的小動(dòng)物舉行個(gè)化妝舞會(huì)，你們知道今天又是什么節(jié)啊？你們看誰來啦！今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)！”

二、幼兒站雙圈，集體舞蹈《快樂的搖擺》

三、游戲：猜猜我是誰

幼兒用身體動(dòng)作，聲音，語言等模仿自己所裝扮的小動(dòng)物特征，讓同伴來猜，猜對(duì)的幼兒發(fā)獎(jiǎng)品。

四、集體舞蹈《認(rèn)識(shí)你呀真高興》

五、幼兒才藝表演

六、結(jié)束活動(dòng)：圣誕老爺爺發(fā)禮物

早教圣誕節(jié)活動(dòng)策劃9

一、活動(dòng)時(shí)間：

12月25日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

本班教室

三、活動(dòng)目的

1.通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

2.中班幼兒年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

3.幼兒在集體生活中如何與人交流例如：幼兒在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏

四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.教師準(zhǔn)備：環(huán)境布置策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾。

活動(dòng)宣傳：制作節(jié)日海報(bào)，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí);

2、幼兒準(zhǔn)備：為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝(女幼兒穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男幼兒穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子)幼兒利用老師準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng)，進(jìn)行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人。

3、家長準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)

2、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備

3、家長準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享

星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味!

如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋煟?qǐng)把菜名在周二早晨寫好教給班級(jí)老師(避免家長之間菜做有重樣)注：由于您帶來的食品是給幼兒食用的，請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生安全，家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號(hào)!

注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺(tái)，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級(jí)，請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋煟x謝!

早教圣誕節(jié)活動(dòng)策劃10

活動(dòng)目標(biāo)：

幼兒：

1、練習(xí)鉆及走平衡線的動(dòng)作，發(fā)展寶寶的身體協(xié)調(diào)性。

2、學(xué)習(xí)用大拇指，食指，中指三個(gè)手指抓東西的技能，促進(jìn)寶寶手部小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。

家長：了解寶寶身體協(xié)調(diào)和手部肌肉的發(fā)展，感受親子游戲的重要意義

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、硬件：夾子，紙板大籠球

2、軟件：家庭氛圍和睦

活動(dòng)要求：

選擇的材料顏色要鮮艷，各種顏色的，激發(fā)起幼兒想要游戲前的興趣，具有安全性的，柔軟的，家長應(yīng)及時(shí)指導(dǎo)。

活動(dòng)過程：

1、規(guī)則：

a.問候時(shí)光：

(1)教師搖動(dòng)手拍，并用親切且具有節(jié)奏的語言

(2)請(qǐng)家長引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語言

(3)老師引導(dǎo)寶寶與家長面對(duì)面邊拍手邊互相有節(jié)奏的問好

b.運(yùn)動(dòng)時(shí)光

(1)請(qǐng)家長與寶寶面對(duì)面，家長將健身圈套在寶寶的腰上，讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側(cè)，家長拉住健身圈的前端牽引寶寶練習(xí)沿線行走。

(2)幼兒家長面對(duì)面站立，幼兒推動(dòng)大籠球向前走。

c.溫馨時(shí)光

(1).老師將彩色紙板放在地上擺成一排，請(qǐng)幼兒每人取一個(gè)夾子放在色彩相同的`紙板下面。

(2).老師示范捏夾子的方法：三指(拇指，食指，中指)用力捏住夾子，使夾子張開，夾住紙板。

(3).幼兒練習(xí)。

d.快樂時(shí)光

老師播放《火車開了》的音樂，請(qǐng)家長當(dāng)火車頭，站在寶寶前面，雙手背后，寶寶在家長身后拉著家長的手慢慢向前走，并一起朗誦兒歌《火車開了》

2、要求：

這個(gè)游戲適合15個(gè)月的寶寶。家長可在日常生活中引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語言與家人，同伴打招呼，也可用寶寶的玩具引導(dǎo)寶寶練習(xí)問好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習(xí)。寶寶手部力量還太小，所以夾子不要太緊。

活動(dòng)思路：

游戲本身是幼兒喜歡的一種自發(fā)的活動(dòng)，它可促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，還可以培養(yǎng)幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的一種重要形式。對(duì)于小年齡段的幼兒已經(jīng)開始喜歡小朋友，喜歡和人打招呼了，他們可以在成人的攙扶下開步走，也可以自己扶著家具走幾步，他們喜歡到處摸到處看，家長正可以運(yùn)用這種孩子的心理，讓幼兒通過這個(gè)活動(dòng)促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)作用以及手的抓，握等技能，促進(jìn)手部肌肉的發(fā)展。

第四篇：早教圣誕節(jié)活動(dòng)策劃

早教圣誕節(jié)活動(dòng)策劃

早教園圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間：

二、活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)及有意向就讀家庭(電話聯(lián)系確定)

三、活動(dòng)目標(biāo)： 通過開展圣誕親子同樂活動(dòng)，讓幼兒與家長一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：大教室

五、活動(dòng)準(zhǔn)備及人員安排：

六、教室布臵：

七、活動(dòng)過程

1、主持人致開幕詞并宣布可愛的

小朋友們?nèi)雸?chǎng)。

2、熱身活動(dòng)：放背景音樂，主持人帶領(lǐng)家長和小朋友一起活動(dòng)一下自己的身體，跟著音樂節(jié)奏，自由放松，幫助提高活動(dòng)氣氛。(小毛驢、公共汽車)

3、親子游戲活動(dòng) 活動(dòng)名稱：袋鼠接力 活動(dòng)準(zhǔn)備：沒有五官的人頭像掛紙，兩根帶彩筆的接力棒 活動(dòng)目的：①增強(qiáng)幼兒與家長之間的合作能力，增進(jìn)親子感情。②增加幼兒的集體意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感。

活動(dòng)過程：①把全班家庭分成甲乙兩隊(duì)，每隊(duì)以8個(gè)家庭為一組。

②教師講解游戲規(guī)則：(1)幼兒面對(duì)家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長一只手拿接力棒，另一只手輕抱幼兒。(2)家長站在起跑線以內(nèi)，聽到哨聲后快速跑到對(duì)面用帶材必的接力棒在人頭像掛紙上畫出五官(每位家長只能畫五官中的一個(gè)器官，如一個(gè)耳朵一個(gè)眼睛)，再跑回來把接力棒傳給另一位家長，直至畫出完整的五官為

止。(3)先畫完的即為獲勝組。活動(dòng)名稱：搶椅子 早教園圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間：

二、活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)及有意向就讀家庭(電話聯(lián)系確定)

三、活動(dòng)目標(biāo)：

通過開展圣誕親子同樂活動(dòng)，讓幼兒與家長一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快

活動(dòng)準(zhǔn)備：沒有五官的人頭像掛紙，兩根帶彩筆的接力棒 {ip+u9>s’m

活動(dòng)目的：①增強(qiáng)幼兒與家長之間的合作能力，增進(jìn)親子感情。nkbqq`$

②增加幼兒的集體意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感。:3:eprx!g

活動(dòng)過程：①把全班家庭分成甲乙兩隊(duì)，每隊(duì)以8個(gè)家庭為一組。itg;5sk

②教師講解游戲規(guī)則： qh1`5bk x

(1)幼兒面對(duì)家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長一只手拿接力棒，另一只手輕抱幼兒。w/)oa#

止后才能搶椅子，坐椅子時(shí)寶寶必須坐在家長腿上。

4、圣誕老人出場(chǎng)，派發(fā)禮物

教師扮演圣誕老人出場(chǎng)，跟小朋友們打招呼，指導(dǎo)小朋友能正確說出：merrychristmsa，并給小朋友發(fā)禮物。

5、疏散家長，引導(dǎo)報(bào)名(前5名報(bào)名者

6、活動(dòng)結(jié)束

在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)

第五篇：早教活動(dòng)策劃方案總結(jié)

早教活動(dòng)策劃方案總結(jié)

一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)就要來臨，借此時(shí)機(jī)將舉辦一次宣傳活動(dòng)，對(duì)本院進(jìn)行全面先容。為使活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。?

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展活動(dòng)，達(dá)到品牌宣傳的作用，使更多的嬰幼兒及長對(duì)我院有更進(jìn)一步的了解，從而對(duì)我院產(chǎn)生愛好及好感。同時(shí)，通過長們對(duì)我院活動(dòng)的參與，使他們能更正確的了解和對(duì)待嬰幼兒早期教育的觀念，從而對(duì)自己如何對(duì)待孩子早期教育的題目有所啟發(fā)！

進(jìn)步著名度以及對(duì)本院的了解，進(jìn)步長對(duì)嬰幼兒早期教育的觀念和重視程度，帶動(dòng)四周居民增加進(jìn)園嬰幼兒，引領(lǐng)嬰幼兒教育。

二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)

1、活動(dòng)主題：全面展示早教機(jī)構(gòu)，2、宣傳口號(hào)給孩子一個(gè)快樂健康成長的綠色天地。

三、活動(dòng)預(yù)備：截止在6月13日（星期日）前預(yù)備完畢

1、提前宣傳。利用音箱CD盤宣傳活動(dòng)日和早期教育重要性（郭勇策劃機(jī)構(gòu)本次免費(fèi)錄制）贈(zèng)予（6月10就播放）

布置富有慶、喜慶氣氛的環(huán)境：

在學(xué)校門口、一層沿途張貼活動(dòng)宣傳標(biāo)語或海報(bào)；

在活動(dòng)場(chǎng)地利用氣球、橫幅、展板來布置展臺(tái)及咨詢臺(tái)；

制作放置宣傳條板的架子；

活動(dòng)當(dāng)天在廣場(chǎng)四周擺放好桌椅，方便帶孩子的長就坐，外圍不放桌椅，可以讓更多的人站立觀看；

提前調(diào)試好音響設(shè)備。

2、參加活動(dòng)的預(yù)備：

通知學(xué)員長當(dāng)天帶領(lǐng)孩子來參加活動(dòng)；

愿意進(jìn)行個(gè)人展示的學(xué)員可報(bào)名參加，并邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)員參與，表演者自備音樂CD，開始前幾天邀請(qǐng)排練好；

教師與早教兒合作的節(jié)目請(qǐng)?jiān)谏险n之余多加練習(xí)；

適當(dāng)邀請(qǐng)四周居民和其他長一起參加。

3、由早教幼院預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品及宣傳品。（預(yù)算圍內(nèi)盡量買到符合孩子年齡并吸引人的獎(jiǎng)品，）

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)?活動(dòng)時(shí)間：2010年6月13日下午1點(diǎn)——4點(diǎn)。

(二)?活動(dòng)地點(diǎn)：本早教院門前

(三)活動(dòng)對(duì)象：本早教中心的嬰幼兒長及四周居民

(四)活動(dòng)形式：以游戲、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)咨詢講解等形式全面展開

(五)?活動(dòng)流程：早教院全面先容、“明星教師、優(yōu)秀嬰幼兒才藝展示、健康身體比拼“邀請(qǐng)大眾參與游戲”

1、早教院先容

目的：通過早教機(jī)構(gòu)的教學(xué)、學(xué)校海報(bào)、課程宣傳彩頁等內(nèi)容全面展示

本早教機(jī)構(gòu)的上風(fēng)及特點(diǎn)，使嬰幼兒及其長對(duì)本早教機(jī)構(gòu)有所了解，要求：主持人全面掌控環(huán)節(jié)和氣氛，調(diào)動(dòng)氛圍的同時(shí)把先容內(nèi)容宣傳的淋漓盡致，不讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾感覺疲乏、無聊，還要防止場(chǎng)面混亂。

形式：由主持人通過發(fā)話器向大進(jìn)行講解，期間穿插明星教師部分教學(xué)展示以及現(xiàn)場(chǎng)與長的互動(dòng)答。

2、明星教師、嬰幼兒才藝展示

參演職員：老師和嬰幼兒。

參演要求：教師同一著裝。教員在本環(huán)節(jié)帶領(lǐng)及指導(dǎo)明星嬰幼兒表演，切忌表演順序混亂，又要防止嬰幼兒因緊張?jiān)斐傻谋硌菘せ蛑袛啵袘?yīng)急措施。

表演順序：

教師才藝展示（教學(xué)水平）

由教員帶領(lǐng)明星嬰幼兒表演一起跳快樂健康舞

明星嬰幼兒個(gè)人才藝展示：詳情參照節(jié)目單(截止6月12日之前確定)。母雞下蛋游戲：

適合人群：3歲以下兒童及其長。

游戲目的：培養(yǎng)兒童手腳協(xié)調(diào)能力，增進(jìn)親子感情。

游戲規(guī)則：一個(gè)長和一個(gè)孩子為一組，長抱起孩子，孩子用雙腳夾住一個(gè)氣球，每組需運(yùn)送5至10個(gè)氣球從出發(fā)點(diǎn)跑向終點(diǎn)，用時(shí)最少一組為勝利。