第一篇：交通安全伴我行班隊活動方案專題

《交通安全伴我行》班隊活動設計

一、教學目的：

1、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志。

2、讓學生在游戲活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

二、課前準備：

1、讓同學們收集有關交通的小標語、交通標志。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的交通規則。

5、了解一些常見的標志。

三、活動過程：

主持人甲乙：《交通安全伴我行》主題隊會，現在開始！

一、情景再現

主持人甲：同學們，在我們身邊，你看到哪些關于交通不安全的行為呢？

主持人乙：同學們，這些情景都是發生在我們身邊的事情，現在你們有什么感受？請大家談一談。

二．主持人甲：大家都講得不錯，交通安全不容忽視，我們希望通過開展《交通安全伴我行》主題隊會，讓同學們了解交通知識，懂得交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。下面我們就進入第一部分：模擬劇場：《紅綠燈》。

（一）模擬劇場：《紅綠燈》

主持人乙：現在我們就在十字路口做個游戲。我們需要同學們來參與，我們要請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。（學生到位）參加游戲活動的孩子聽到我說完“開始”之后，立即向自己的對面出發。其他同學仔細觀察，看看會發生什么事情？（學生開始活動，車輛和行人任意穿梭）

主持人甲：同學們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？

主持人乙：是啊！如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會發生這種情況呢？

主持人甲：在十字路口應該設立什么標志，才可以避免交通混亂呢？

主持人乙：出示信號燈標志，誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。

生1：紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。

生2：紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。

主持人甲：各位司機朋友，各位行人，還有騎車勇士們，現在你們知道自己應該走的位置了嗎？你們能在信號燈的指揮下給大家表演一下嗎？（學生到達各自的道路）

主持人乙：現在，我們要請出兩位同學來指揮紅綠燈。（學生到位，指揮紅綠燈，學生們順利地經過了十字路口。）

主持人甲：說說自己的感受。

主持人乙：同學們交通安全是多么重要呀！那你對交通知識又知道多少呢？下面進入活動的第二個環節：交通知識知多少?

（二）交通知識知多少? 主持人甲：下面進行搶答，答對一題得一分。

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮時行人該怎樣？

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮時才可以走？

5、行車、行人應靠哪邊走？

主持人乙：同學們，說到交通規則，在我們的現實生活中總會看見一些交通標志，不知道同學們對這些交通標志知道多少呢？請各小組進行交流。

主持人甲：下面進行小組競賽，由各小隊出示交通標志，另一小隊來回答。主持人乙：小結各隊得分。

（三）．表演兒歌：《交通規則要記牢》

主持人甲：剛才，我們認識了許多的交通標志，為了進一步加深同學們對交通知識的認識，下面我們就進入活動的第三部分，表演兒歌：《交通規則要記牢》

“小朋友，快聽好，交通規則要記牢；小汽車，嗡嗡叫，紅燈亮了就別跑；自行車，鈴鈴響，綠燈亮了趕快行；摩托車，嘟嘟響，黃燈亮了想一想；咱大家，要牢記，交通安全是第一。”

“陽光好鳥兒叫，大家一起去學校，到路口別著急，綠燈紅燈看清晰，紅燈亮定住腳，綠燈亮快快走，車輛來了別著急，交通規則記心里。”

交 通 安 全：紅燈停，綠燈行； 斑馬線上可通行。馬路上，別打鬧； 危險處處要提防。交通標志牢牢記； 人人遵守保安寧。

（四）、看小品：踢足球

主持人甲：再同學們了解了交通規則后，請同學們欣賞小品踢足球，邊看邊想：這兩個小朋友違反了哪些交通規則？

主持人乙：這兩個小朋友違反了哪些交通規則？ 主持人甲：請同學們談談自己的體會。

（五）．主持人乙同學們，在我們的周圍經常會發生這樣或那樣的違章現象，下面再來看第四部分：《比眼力》

主持甲：請同學們看圖片，想一想：圖片中的人違反了哪些交通規則？我們應如何遵守交通規則？《交 通 安 全》

紅燈停，綠燈行；

斑馬線上可通行。

馬路上，別打鬧；

危險處處要提防。

交通標志牢牢記；

人人遵守保安寧。（同學自由發言）

（六）．主持人乙：你們的眼力真厲害！活動進行到這，我們來唱一首拍手歌輕松一下。你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，你拍三，我拍三，不闖紅燈保安全，你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，你拍六，我拍六，自行車上別載人，你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，你拍十，我拍十，做個文明小公民。

（四）小結：

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

第二篇：交通安全伴我行活動方案

劉家場小學“文明在我心，安全伴我行”活動方案

為進一步加強對我校學生的文明禮儀養成教育和交通安全教育，培養孩子文明待人、安全出行習慣，根據教育局“交通安全伴找行”宣傳教育活動的通知，結合我鎮“文明在我心，安全伴我行”活動要求，特制定本方案。

一、活動主題

文明在我心，安全伴我行。

二、活動時間

2012年9月一11月。

三、活動組織機構：

組長：胡慶文覃春麗

副組長：袁紅熊帥劉仁兵

成員：全體教師

四、活動內容

本次“文明在我心，安全伴我行”主題宣傳教育活動重在打文明禮儀氛圍，宣傳交通安全法津法規和知識，加強對學生的交通安全教育，增強其自覺遵守交通法規的意，增強自我保護能力，并通過“小手牽大手”，帶動周圍人群自覺學習交通法規、自覺遵守交通規則，樹立文明新風，增進社會文明，構建和諧社會。具體安排及活動內容如下：

1、10月10至10月16日，交通安全專題知識講座（負責：熊帥覃春麗）2、10月8日至10月12日，交通安全知識問答競賽。（負責：袁紅 劉仁兵）3、10月15日至10月19日，五六年級“交通安全伴我行”主題演講比賽，以班級為單位組織，班主任收集好演講活動資料上交德育處，各班選一名選手參加學校競賽，德育處統一組織學校競賽并選拔優秀選手參加鎮級、市級競賽。（負責：德育處，班主任）

4、10月15日至10月19日，“文明安全行警示語征集”評選活動，三至六年級以班級為單位，針對中小學生交通率故的成因和特點，圍繞“文明安全行”的主題，在家長的共同參與下，組織每一位學生，創作一條以上文明安全行警示語（學生、家長分別署名)報學校德育處，參加“文明安全行警示語征集”評選活動，擇優上報中心學校。（負責人：德育處 班主任）

5、10月22日至10月26日，舉行一次交通安全演練活動。主動加強與交

警部門的聯系，共同設計策劃學校交通安全演練活動，讓學生在實際的體驗活動中接受教育、增長才干，并將演練活動影像資料上報市教育局安全法制科。（負責：胡慶文、熊帥、袁紅、覃春麗、班主任）

6、針對我校校車營運管理工作，集中進行文明候車，安全乘車的教育。

五、相關要求

1、高度重視，全面普及，積極響應，加強聯動，按照要求迅速啟動和組織此項專題宣傳教育活動。

2、強化宣傳，營造氛圍。拉一條標語，辦一期板報（結合10月份的愛國教育和交通安全教育，辦一期“熱愛祖國，珍愛生命，遵守法規，安全出行”的主題黑板報），辦一期廚窗，進行一次國旗下講話。及時撰寫活動稿件報送中心學校網站、松滋教育信息網。

3、整體聯動，加強與交警部門的工作聯系，爭取指導和支持，結合我校的校車營運，有針對性地開展教育和“行為矯正”。活動結束后，認真總結，建立確保交通安全常抓不不懈的工作機制，特別是要通過加強家校聯系，“小手牽大手”等方式影響和教育家長，擴大交通安全教育的受益面.

第三篇：文明禮儀伴我行班隊活動方案

文明禮儀伴我行班隊活動方案

活動目的:通過本次隊會活動,培養學生從現在做起,從自我做起,從點一滴做起,努力提高自己的文明修養,做一個講文明的孩子。

活動準備:布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節目。

活動過程：

一、全體立正，各小隊報告人數。

二、出旗（敬禮）

三、唱隊歌

四、中隊長宣布活動開始

主持甲：禮儀是文明的使者，是金色的種子。

主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。

主持甲：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

合：老師、同學們，大家好！三甲中心校四(1)中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會現在開始！

（文明航班起飛）

主持甲（機長）：各位乘客，大家好！歡迎乘坐文明航班！今天我們將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快！

乙：為了今天的旅途，各小隊都做了精心的準備，相信大家今天一定可以大飽眼福。

主持甲：童謠記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情，千般話語匯于童謠里。親愛的乘客們，唱起我們的童謠來吧！首先，讓我們跟隨一小隊去欣賞校園童謠。大家歡迎。

《拍手歌》

你拍一，我拍一。讓課以言要積極。

你拍二，我拍二。學習其實很有趣。

你拍三，我拍三。我學功課不怕難。

你拍四，我拍四。從小就要立大志。

你拍五，我拍五。寫好作業為怕苦，你拍六，我拍六，努力學習爭優秀。

你拍七，我拍七。互相幫助解難題。

你拍八，我拍八。動動腦筋想辦法。

你拍九，我拍九。用腦用嘴也用手。

你拍十，我拍十。認認真真學知識。

乙：欣賞完瑯瑯上口的童謠，讓我們再來聆聽二小隊帶來的詩歌朗誦《文明禮儀之歌》。

主持乙；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，禮儀是中華文明重要的組成部分，三小隊的同學已經躍躍欲試了，走讓我們跟隨他們一起來溫習古人重禮儀的故事吧。請看《新三字經》

（屏幕顯示文字，八個男女同學表演念《新三字經》節選）

為人子方少時尊長輩習禮儀能溫席小黃香愛父母意深長能讓梨小孔融手足誼記心中孝于悌須繼承長與幼骨肉親親養兒多苦辛報春暉寸草心

親有教兒恭聽做錯事繼改正家務事樂承擔洗碗筷掃門庭家愛我我愛家推此心愛中華

主持甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如一顆顆星星閃閃發光。身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開始吧!請大家欣賞四小隊帶來的三句半:《校園禮儀》

我們四人臺上站！要把禮儀常規談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！領巾標志天天戴！講儀表！校園內外不亂跑!自覺排隊往右走!危險游戲不要做!別忘掉！自尊自愛重儀表!誠實守信講禮貌!遵規守紀勤學習!要記牢！天天來把衛生搞!貴在保持習慣好!遇到廢紙不放過!重環保！

預備鈴響進教室!課本文具擺放好!不吵不鬧坐端正!妙、妙、妙！升旗儀式要肅立!高唱國歌要整齊!校訓呼號要響亮!要有力！同學之間要友愛!互幫互助樹新風!不打架來不罵人!講文明！

校園禮儀搞得好!好人好事真不少!禮儀少年在哪里!瞧、瞧、瞧！甲：四位別走別走！剛才你們說的真帶勁兒啊。不過我想問問了，念起來挺容易的，做起來可就難了吧。

乙：同學們的表演真是太精彩了，讓我們輕松一下，看看這個發生在校園路上的故事。

場景一：兩位同學在路上相遇，摘掉同學的帽子，戲弄同學，溜之大吉；路上遇到老師，就和沒有看到一樣，這不是在學校不用向老師問好。

乙：同學們看到這一幕，你想說什么？（兩人）作為我們班的禮儀之星，他們有什么看法呢，讓我們來采訪一下。xx同學你好，請問你有什么看法？xx同學你好，請問你是怎么看待這兩位同學的？xx同學你好，你的看法又是什么呢？

乙：（走到兩位同學面前）聽了大家的話，你們現在想說什么呢？（道歉）既然他們知道錯了，愿意改正，就讓我們給他們一個機會，讓時光倒流，看看現在他們會怎么做？他們現在做的對嗎？讓我們為他們的進步鼓掌！

甲：我們是文明少年，我們的城市是文明的城市，我們的學校是開放的學校，我們面對的不僅僅是中國的朋友們，還有外國朋友，下面讓我們用熱烈的掌聲請出xxx同學，讓他教我們大家用英語來說幾句文明語。

xx：請大家跟我說：

小學生，懂禮貌；禮貌用語記得牢。感謝別人說“ThankYou”，早晨見面”Goodmorning”；表示道歉say“sorry”，別后重逢說“Hello”；向人問事“excuseme”，分別再見說“Beybey”。

甲：親愛的乘客們，長時間的旅行一定非常疲勞了，就讓我們輕松一下，做個小游戲！我這有一些文明用語或體態語言，我請兩位同學，一位看字表演或用語言描述，另一位同學根據自己看到的或聽到的來猜猜這位同學想說的是什么。時間是30秒鐘。哪兩位同學想來參加？這樣吧，先請兩位男同學。計時開始。再請兩位女同學。計時開始。

乙：謝謝你們的參與，旅行到現在，大家心中一定有了自己的行為準則，請大家把自己最想說的一條，寫在卡紙片上，我們一起來分享。

甲：同學們，請看這是一棵文明禮儀之樹，它現在缺少的是美麗的鮮花，請大家以小隊為單位，交流一下自己寫的內容，并選出最美的一朵，讓我們的文明之樹開花。

乙：我仿佛已經聞到了一股花的芬芳，真是香氣襲人呀！同學們，我們學校經過搜集整理，制定了我們三甲中心校的《文明修身卡》，我們一起來宣讀一下。

1、熱愛祖國，唱響國歌；

2、熱愛學校，不扔雜物；

3、關愛他人，主動問好；

4、整理書籍，課前擺放；

5、輕聲交談，不說臟話；

6、右行禮讓，不打不鬧；

7、食堂就餐，不擁不擠；

8、活動行走，不吃食物；

9、衛生用具，整齊擺放；

10、整潔如廁，前進小步；

11、遵守交規，文明行車；

12、十字路口，一停二看三通過。

甲：親愛的乘客們，文明航班就要到達目的地了，同學們，下面請中隊輔導員講話，大家歡迎。

輔導員：今天的主題隊會同學們的準備非常充分，通過今天的主題隊會，同學們對“文明禮讓”有了更深的認識，相信全體同學一定能夠“傳承禮讓、延續文明”，我們的班級會涌現出更多的禮儀之星、文明之星。同學們，老師這有幾句話想送給大家，讓它成為我們班的文明口號好嗎？讓我們一起喊響我們的口號。‘我們要向不文明現象宣戰，爭做文明學生，創建文明校園”。

七、呼號（由輔導員領呼）。

八、退旗

第四篇：注意交通安全班隊活動方案

活動目標：通過活動，使隊員認識一些常見的交通標志，增強交通安全意識，自覺遵守交通規則，注意交通安全，珍愛生命。

活動準備：

1、準備有關交通安全教育的錄像、課件等。

2、排練小品等節目。

3、活動用具：道路交通標志（紅綠燈）。

4、隊員收集各種交通標志（照片或圖片）。

活動過程：

一、全體立正、各小隊整隊。

二、各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數。

三、出旗、奏樂、敬禮。

四、唱隊歌。

五、主題活動開始：

（一）展開聯想，揭示活動主題

出示課件：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

隊員認真地聽著，仔細地看著……

主持人1：伙伴們，剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？

隊員1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。

隊員2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。

隊員3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。

主持人2：是啊！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安全。（引出活動主題）

（二）、游戲活動：在活動中體會交通規則的重要性。

1、主持人1：伙伴們，看看我們坐的隊形像什么？

隊員：我們坐的隊形像十字路口。

主持人2：十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個游戲。我要請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。（隊員到位）參加游戲活動的隊員聽到我說完“開始”之后，立即向自己的對面出發。其他隊員仔細觀察，看看會發生什么事情？（隊員開始活動，車輛和行人任意穿梭。）

2、主持人2：剛才你們看到了什么？你們想說什么？

隊員1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說：“如果大家慢一點就好了！”

主持人2：你的建議挺不錯！

隊員2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。

主持人2：我想也是。

隊員3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。

3、主持人1：是啊！如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會發生這種情況呢？

隊員1：我覺得是他們不遵守規則。

隊員2：我認為是因為沒有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會發生賭車的事情。

主持人1：對啊！要是有人指揮就好了！

4、主持人2：我們現在就來演一演。可是演之前得先回答出我的問題來。你知道這種標志嗎?

隊員1：是紅綠燈。

主持人2：當紅燈亮時？我們怎么做？

隊員2：紅燈亮了，車輛和行人就得停下來。

主持人2：綠燈呢？黃燈呢？

隊員3：綠燈亮了，人們就可以走了。

隊員4：黃燈亮了,人們要等一等。

主持人2：大家回答真棒！現在我們開始做游戲吧。誰來演警察？誰來演行人？（隊員們演一演。）

（三）和交通標志交朋友

主持人1：為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我們要學交通法規，還要和道路交通標志交朋友。

請大家拿出自己準備的各種交通標志（照片或圖片），讓其他小隊的隊員說說這是什么交通標志、有什么作用，并向大家簡單介紹。答對了的一組可豎一面小旗。

（四）擦亮眼睛辨是非。

主持人2：這些隊員真棒！再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛辨是非”。看看哪些行為有交通安全意識？哪些行為沒有交通安全意識？（全體隊員分為小隊，進行搶答。）

1、看小品表演《踢球》兩個小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個小朋友因為撿球斷送了一條腿。

2、看圖片：在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退；有人倚坐在人行道、車行道護欄上休息；有人為了圖方便，從車行道的護欄上跨過去。

3、隊員表演：《紅綠燈下》（表演在音樂的伴奏下配音）：行人道上，人人有秩序行走；車道上，車輛分道行駛；十字路口，小交警在指揮交通；紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來；綠燈亮了，車輛和行人才通行；……

主持人2：瞧，學了交通法規，大家的交通安全意識加強了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個少先隊員都知交通法規，守交通規則，愛惜生命，因為生命對于我們每個人只有一次。

六、輔導員講話：

隊員們，今天的中隊活動很成功，我們小朋友學做了警察叔叔，學到了很多交通安全知識。愿你們今后能自覺維護交通安全，人人遵守交通規則，注意交通安全，珍愛生命，做交通小衛士。

七、呼號

八、退旗、奏樂、敬禮

九、活動結束

第五篇：交通安全主題班隊活動方案

交通安全主題班隊活動方案

三（4）中隊

活動目標：

通過活動，使隊員認識一些常見的交通標志，增強交通安全意識，自覺遵守交通規則，注意交通安全，珍愛生命。活動準備：

1.準備有關交通安全教育的錄像、課件等。2.排練小品等節目。

3.活動用具：道路交通標志（紅綠燈）。4.隊員收集各種交通標志（照片或圖片）。活動過程：

一、全體立正、各小隊整隊。

二、各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數。

三、出旗、奏樂、敬禮。

四、唱隊歌。

五、主題活動開始：

（一）展開聯想，揭示活動主題

播放交通安全教育片《血淚悲歌》，學生認真地聽著，仔細地看著?? 主持人1：伙伴們，剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？ 學生根據自己所看到的的回答。

主持人2：是啊！多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安全。（引出活動主題）

（二）游戲活動：在活動中體會交通規則的重要性。

主持人1：伙伴們，看看我們坐的隊形，它像什么呢？ 隊員：我們坐的隊形很像十字路口。

主持人2：十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個游戲。我要請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。（隊員到位）參加游戲活動的同學聽到我說完“開始”之后，立即向自己的對面出發。其他同學仔細觀察，看看會發生什么事情？（隊員開始活動，車輛和行人任意穿梭。）主持人2：剛才你們看到了什么？你們想說什么？

預設：隊員1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說：“如果大家慢一點就好了！”

隊員2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。

隊員3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。

主持人1：是啊！如果生活中也是這樣可不行啊！為什么會發生這種情況呢？

預設：隊員1：我覺得是他們不遵守規則。

隊員2：我認為是因為沒有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會發生堵車的事情。

主持人1：對啊！要是有人指揮就好了！

主持人2：我們現在就來演一演。可是表演之前得先回答出我的問題來。你知道這種標志嗎?（出示紅綠燈標志）

隊員1：是紅綠燈。

主持人2：當紅燈亮時？我們怎么做？

隊員2：紅燈亮了，車輛和行人就得停下來。

主持人2：綠燈呢？黃燈呢？

隊員3：綠燈亮了，人們就可以走了。隊員4：黃燈亮了,人們要等一等。

主持人2：大家回答真棒！現在我們開始做游戲吧。誰來演警察？誰來演行人？

（隊員們演一演。）

（三）和交通標志交朋友

主持人1：為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我們要學交通法規，還要和道路交通標志交朋友。請大家拿出自己準備的各種交通標志（照片或圖片），讓其他小隊的同學說說這是什么交通標志、有什么作用，并向大家簡單介紹一下。答對了的一組可豎一面小旗。（活動開始）

（四）擦亮眼睛辨是非。

主持人2：這些同學真棒！再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛辨是非”。看看哪些行為有交通安全意識？ 哪些行為沒有交通安全意識？

（全體隊員分為小隊，進行搶答。）

出示一些圖片：在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退；有人坐在人行道、車行道護欄上休息；有人為了圖方便，從車行道的護欄上跨過去。

主持人2：瞧，學了交通法規，大家的交通安全意識加強了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個少先隊員都知交通法規，守交通規則，愛惜生命，因為生命對于我們每個人只有一次。

主持人1：讓我們一起來讀一讀關系我們生命安全的交通標語吧！

六、輔導員講話：

同學們，今天的中隊活動很成功，我們小朋友學做了警察叔叔，學到了很多交通安全知識。愿你們今后能自覺維護交通安全，人人遵守交通規則，注意交通安全，珍愛生命，做一個遵守交通規則的小衛士。

七、呼號

八、退旗、奏樂、敬禮

九、活動結束