第一篇：防拐騙模擬演習方案

防拐騙模擬演習方案

一、防拐騙演練目的

為了進一步增強家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發生，經幼兒園研究于2011年3月3日上午9：30在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動，為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。

二、演練組織機構

為了確保此次演練取得失實效，防止事故的發生，成立以園長指揮，相關班級、后勤負責人為成員的演練安保小組。

三、參演人員：各班教師全體幼兒 友情出演：分園幼兒家長兩名（拐騙人員）

四、準備工作

道具：糖果若干或玩具若干

五、突發事件設置

2011年3月3日的上午，教師帶領幼兒正在操場上有秩序地玩課間游戲。這時候從門口走進來了兩位面容和藹的阿姨，她手里拿著一個溜溜球，朝嘟嘟小朋友走過去??

六、職責分工：

主持者：由沃老師負責整個工作的演練主持。

協助指揮：各班由三位老師組織帶領幼兒有秩序地游戲活動。

七、具體演習流程： 方案一：（小班）

1、騙子混入，進行行騙

課間活動的時候，小朋友們在操場上玩得不亦樂乎，這時從門口走進來一位陌生的阿姨，走到嘟嘟面前。

家長：你們幼兒園門口有小店，有許多好吃好玩的，哪個小朋友能帶我去？我有溜溜球和糖果哦，誰帶我去我就獎勵給她。幼兒。。（有幾個蠢蠢欲動）

家長：誰帶我去就獎勵給她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，還有溜溜球哦 幼兒：是真的不？

家長：真的，誰帶我去我就給她。幼兒：我帶你去。幼兒：我也知道小店在哪里，我帶你去。

幼兒：我也去。。。。（全班大部分幼兒跟了上去）。家長：去哦，我們大家一起去哦，走。。。

2、教師發現，及時制止

師：“嘟嘟，你認識這位阿姨嗎？” 幼：他搖搖頭說，“不認識”。師:“你不認識，還跟她走嗎？” 幼：搖搖頭?? 方案二：（中大班）

家長：我有好多糖糖，誰跟我去玩，我請她吃糖。幼兒：不要，糖吃多了會蛀牙。

家長：我認識你媽媽，你媽媽上班了是嗎？ 幼兒：是的，你認識我媽媽？

家長1：是啊，我是你媽媽的好朋友，我帶你去玩好嗎？ 幼兒：哼，不去，你是陌生人。

3、各班級老師負責清點每班幼兒的人數，確保每位幼兒的人身安全。

4、全體師生在操場排隊集中，演習主持人負責報告演練情況，向幼兒宣傳相關的自我保護的教育。

八.防拐騙演練要求：

1、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展防拐騙練活動，不得延誤。

2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進行防拐騙演練。

3、進行疏散時要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發生擁擠踩踏事件。

九、演習經驗總結

家長： 小朋友們好！我是**班**的家長，其實我不是真正的騙子，但是我想告訴小朋友們，現在社會上面有很多的騙子，專門騙你們這種小孩子。下次你們遇到陌生人給你吃東西，千萬不要跟著他走哦，好不好？小朋友們的表現都很棒，做得很好。師：非常感謝**媽媽在百忙之中來關心愛護我們這些可愛的孩子們，我們一起說一聲：謝謝！

1、剛才有一位陌生的阿姨想帶著小朋友出去玩，小朋友們做得都正確嗎？陳老師發現有一部分小朋友差點被騙走了。幸好老師發現及時制止了，不然啊后果可嚴重了，以后就不能見到爸爸媽媽了。

2、當我們小朋友遇到陌生人邀請你吃東西的時候，你會怎么做呢？（我們要拒絕陌生人給你的飲料、糖果、禮物和摟抱，不要和陌生人說話，不跟陌生人走等。）

3、萬一小朋友一不小心被人拐騙了，你該怎么辦？（向別人求救，說出自己家里的詳細地址，父母的姓名及電話，或是幼兒園里的地址、所在班級、教師等資訊，還可以借機去打110電話）

4、在商場、超市、公園跟爸爸媽媽走失的時候，我們要找警察、軍人、保安等穿制服人員求救。

5、平時出去玩的時候，我們能自己一個人跑到荒涼偏僻的地方玩耍嗎？ 那是非常危險的，因為周圍都找不到可以幫你的人。所以呀我們要找許許多多的好朋友在一起玩，或是牽著爸爸媽媽的手一起出去玩。

6、還有幼兒園放學的時候，記得在離開幼兒園時必須要跟老師打招呼。能不能跟不認識的叔叔阿姨回家？假如說是爸爸媽媽的朋友來接你放學回家，那也應該告訴老師，讓老師跟你們的爸爸媽媽打過電話確認過后，你才能跟叔叔阿姨走，知道嗎？ 小朋友們回答得都非常棒，一定要牢牢地記在腦子里哦！千萬不要和陌生人搭訕。

第二篇：防拐騙演習方案

防拐騙演習方案

一、防拐騙演練目的

為了進一步增強家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發生，經幼兒園研究于2011年3月3日上午9：30在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動，為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。

二、演練組織機構

為了確保此次演練取得失實效，防止事故的發生，成立以園長指揮，相關班級、后勤負責人為成員的演練安保小組。

三、參演人員：各班教師全體幼兒

友情出演：分園幼兒家長兩名（拐騙人員）

四、準備工作

道具：糖果若干或玩具若干

五、突發事件設置

2011年3月3日的上午，教師帶領幼兒正在操場上有秩序地玩課間游戲。這時候從門口走進來了兩位面容和藹的阿姨，她手里拿著一個溜溜球，朝嘟嘟小朋友走過去……

六、職責分工：

主持者：由王老師負責整個工作的演練主持。

協助指揮：各班由三位老師組織帶領幼兒有秩序地游戲活 動。

七、具體演習流程： 方案一：（小班）

1、騙子混入，進行行騙

課間活動的時候，小朋友們在操場上玩得不亦樂乎，這時從門口走進來一位陌生的阿姨，走到嘟嘟面前。

家長：你們幼兒園門口有小店，有許多好吃好玩的，哪個小朋友能帶我去？我有溜溜球和糖果哦，誰帶我去我就獎勵給她。

幼兒。。（有幾個蠢蠢欲動）

家長：誰帶我去就獎勵給她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，還有溜溜球哦 幼兒：是真的不？

家長：真的，誰帶我去我就給她。幼兒：我帶你去。

幼兒：我也知道小店在哪里，我帶你去。

幼兒：我也去。。。。（全班大部分幼兒跟了上去）。家長：去哦，我們大家一起去哦，走。。。

2、教師發現，及時制止

師：“嘟嘟，你認識這位阿姨嗎？” 幼：他搖搖頭說，“不認識”。師:“你不認識，還跟她走嗎？” 幼：搖搖頭…… 方案二：（中大班）

家長：我有好多糖糖，誰跟我去玩，我請她吃糖。幼兒：不要，糖吃多了會蛀牙。

家長：我認識你媽媽，你媽媽上班了是嗎？ 幼兒：是的，你認識我媽媽？

家長1：是啊，我是你媽媽的好朋友，我帶你去玩好嗎？ 幼兒：哼，不去，你是陌生人。

3、各班級老師負責清點每班幼兒的人數，確保每位幼兒的人身安全。

4、全體師生在操場排隊集中，演習主持人負責報告演練情況，向幼兒宣傳相關的自我保護的教育。八.防拐騙演練要求：

1、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展防拐騙練活動，不得延誤。

2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進行防拐騙演練。

3、進行疏散時要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發生擁擠踩踏事件。

九、演習經驗總結

家長： 小朋友們好！我是**班**的家長，其實我不是真正的騙子，但是我想告訴小朋友們，現在社會上面有很多的騙 子，專門騙你們這種小孩子。下次你們遇到陌生人給你吃東西，千萬不要跟著他走哦，好不好？小朋友們的表現都很棒，做得很好。

師：非常感謝**媽媽在百忙之中來關心愛護我們這些可愛的孩子們，我們一起說一聲：謝謝！

1、剛才有一位陌生的阿姨想帶著小朋友出去玩，小朋友們做得都正確嗎？陳老師發現有一部分小朋友差點被騙走了。幸好老師發現及時制止了，不然啊后果可嚴重了，以后就不能見到爸爸媽媽了。

2、當我們小朋友遇到陌生人邀請你吃東西的時候，你會怎么做呢？（我們要拒絕陌生人給你的飲料、糖果、禮物和摟抱，不要和陌生人說話，不跟陌生人走等。）

3、萬一小朋友一不小心被人拐騙了，你該怎么辦？（向別人求救，說出自己家里的詳細地址，父母的姓名及電話，或是幼兒園里的地址、所在班級、教師等資訊，還可以借機去打110電話）

4、在商場、超市、公園跟爸爸媽媽走失的時候，我們要找警察、軍人、保安等穿制服人員求救。

5、平時出去玩的時候，我們能自己一個人跑到荒涼偏僻的地方玩耍嗎？

那是非常危險的，因為周圍都找不到可以幫你的人。所以呀我們要找許許多多的好朋友在一起玩，或是牽著爸爸媽媽的 手一起出去玩。

6、還有幼兒園放學的時候，記得在離開幼兒園時必須要跟老師打招呼。能不能跟不認識的叔叔阿姨回家？假如說是爸爸媽媽的朋友來接你放學回家，那也應該告訴老師，讓老師跟你們的爸爸媽媽打過電話確認過后，你才能跟叔叔阿姨走，知道嗎？

小朋友們回答得都非常棒，一定要牢牢地記在腦子里哦！千萬不要和陌生人搭訕。

西安蓮湖西城摩爾幼兒園

第三篇：防拐騙模擬演習總結

防拐騙模擬演習活動總結

和 川 小 學

2017.6.21

防拐騙模擬演習活動總結

為了進一步增強家長和老師的安全教育能力和提高小學生的安全防范意識和自我保護能力，避免拐騙小學生和傷害小學生人身安全的事故發生，我校于6月21日在課間操時間開展防拐騙模擬演習活動。

一、領導重視，演練活動組織到位。

為了確保演習活動落到實處，學校詳細部署了演習工作。我校邀請和川中學兩位女教師友情出演，提前讓他們熟悉設定情節；選擇在課間操時間充裕且相對安全的情況下，保證演習活動順利進行；安排兩名教師跟蹤抓拍，真實記錄活動場景。

二、計劃縝密，演習活動真實可行。

各小組按照各自的職責到達規定的位置后，演習開始。

友情出演的教師分兩路進行，一人尋找的對象是二年級的男生，另一人“拐騙”的對象則是四年級的女生；攝像組的教師在無人注意的地點秘密抓拍。經過幾分鐘的交談，被“拐騙”的對象就“上鉤”了。

第二輪演習時，學生因見過剛才兩位教師，警惕性就提高了，因此無人再次“上鉤”。

三、領導發言，引起師生高度重視。

演習結束后，學校宋老師要求全體師生首先從思想上要引起重視，增強防拐騙警惕意識，在學生中進行安全意識教育。

他指出：

1、各班班主任要繼續對學生進行防拐騙安全意識的教育。

2、各年級學生今后在校園或放學回家的路上遇到陌生人，一定不要輕易相信或跟隨。樂于助人本是件好事，若被別有用心的人利用則是害了自己，因此提高警惕并掌握相關防拐騙知識尤為重要。

3、若偶遇該情況，應理智判斷對方是否可信（如說出父母的名字、詢問對方的身份、撥打班主任電話等），若可信再采取力所能及的方式幫助對方；若有疑問，應及時打電話或向周圍人群求助。

這次演習活動雖然已經結束，但隨著當今社會一些拐騙分子拐騙技術層出不窮，作為弱勢群體的小學生們必須引以為戒，全校師生也必須時刻保持高度警惕，使那些圖謀不軌的人無機可乘。

和川小學 2017年6月21日

第四篇：防拐騙演習活動小結

防拐騙演習活動小結

為強化師生的安全防范意識，提高我園師生在發生拐騙時能夠沉著、機智的應對能力，同時為杜絕幼兒被陌生人騙走，2015年11月3日我園對小班幼兒進行了“防拐騙”演練活動。

家長志愿者們準備了玩具、糖果、薯片，甚至是手機等各式各樣的誘騙物品進入到班級。就在短短的20分鐘里志愿者們利用手中的各個物品誘拐成功近30個幼兒，演習從結果上來看可謂令人堪憂。

演習結束之后，我們靜靜反思，做以下總結。

1、演習的真實性不夠。在幼兒園這個安全的大環境中，幼兒們的警覺性及防范意識不是很強，很多幼兒都當成了一次游戲。

2、幼兒有“從眾心理”，有一個走，其他幼兒就不辨情況的跟著走。

3、幼兒們的安全防范意識總體來說較低。因為對于低幼年齡幼兒來說家長是高控的帶養，幼兒較少接觸社會的復雜。

4、不要因為一次演習，就對幼兒進行否定教育，讓幼兒對社會、對人產生不信任的心理，也不利于幼兒社會性發展。

針對以上四點，在今后的教育活動中對幼兒進行更多的安全教育內容，提高幼兒的自我保護能力。

第五篇：老達小學防拐騙模擬演習活動總結

防拐騙模擬演習活動總結

為了進一步增強家長和老師的安全教育能力和提高小學生的安全防范意識和自我保護能力，避免拐騙小學生和傷害小學生人身安全的事故發生，我校于12月5日在課間操時間開展防拐騙模擬演習活動。

一、領導重視，演練活動組織到位。

為了確保演習活動落到實處，學校詳細部署了演習工作。我校邀請兩位女教師友情出演，提前讓他們熟悉設定情節；選擇在課間操時間充裕且相對安全的情況下，保證演習活動順利進行；安排教師跟蹤抓拍，真實記錄活動場景。

二、計劃縝密，演習活動真實可行。

各小組按照各自的職責到達規定的位置后，演習開始。友情出演的教師分兩路進行，一人尋找的對象是二年級的男生，另一人“拐騙”的對象則是四年級的女生；攝像組的教師在無人注意的地點秘密抓拍。經過幾分鐘的交談，被“拐騙”的對象就“上鉤”了。第二輪演習時，學生因警惕性就提高了，因此無人再次“上鉤”。

三、領導發言，引起師生高度重視。

演習結束后，學校王校長要求全體師生首先從思想上要引起重視，增強防拐騙警惕意識，在學生中進行安全意識教育。他指出：

1.各班班主任要繼續對學生進行防拐騙安全意識的教育。2.各年級學生今后在校園或放學回家的路上遇到陌生人，一定不要輕易相信或跟隨。樂于助人本是件好事，若被別有用心的人利用則是害了自己，因此提高警惕并掌握相關防拐騙知識尤為重要。

3.若偶遇該情況，應理智判斷對方是否可信（如說出父母的名字、詢問對方的身份、撥打班主任電話等），若可信再采取力所能及的方式幫助對方；若有疑問，應及時打電話或向周圍人群求助。

這次演習活動雖然已經結束，但隨著當今社會一些拐騙分子拐騙技術層出不窮，作為弱勢群體的小學生們必須引以為戒，全校師生也必須時刻保持高度警惕，使那些圖謀不軌的人無機可乘。

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海城市析木鎮老達堡小學

2017年12月5日