第一篇：幼兒園體育游戲：玩圈活動

幼兒園體育游戲：玩圈活動 幼兒園體育游戲：玩圈活動

九畹溪鎮(zhèn)幼兒園 陳瑤 活動目標(biāo)：

1、在用圈擺成的圖案中練習(xí)單腳、雙腳、左右腳交替等各種跳的能力。

2、提高玩圈的興趣，激發(fā)玩圈活動中的創(chuàng)造性。

3、學(xué)習(xí)與同伴商量合作玩的方法。

4、培養(yǎng)孩子從小孝敬老人的情感。

活動重點：練習(xí)單腳、雙腳、左右腳交替等各種跳的能力。

活動準(zhǔn)備：

1、十六個圈。

2、音樂、錄音機(jī)。

教學(xué)過程：

1、與幼兒交流引出主題，激發(fā)興趣：“今天，要帶大家到福利院表演節(jié)目，去看看老爺爺和老奶奶們，你們喜歡嗎？在馬路上開車，可要注意紅綠燈。”教師扮演團(tuán)長，幼兒當(dāng)小演員，手拿塑圈為方向盤，聽音樂在場地四周自由地作邊跑邊開車，教師用紅燈停，黃燈準(zhǔn)備，綠燈開的口令為信號，控制幼兒的身體動作，使幼兒準(zhǔn)備活動有一個動靜交替的過程。

2、準(zhǔn)備動作練習(xí)：聽音樂，幼兒手拿塑圈，跟著教師做圈操。“小演員穿過幾條馬路，終于來到了福利院，請小演員們跟著音樂來活動一下身體吧。”

3、基本動作練習(xí)：讓幼兒想出多種用圈練習(xí)跳的方法，并親自嘗試，教師個別指導(dǎo)，互相啟發(fā)交流。

“們小演員們已經(jīng)學(xué)會了用圈作方向盤開汽車，用圈做操的本領(lǐng)。這個圈還可以幫助們練習(xí)跳呢！看誰最動腦筋和別的小演員想得不一樣？”

4、個別幼兒示范表演跳圈的方法。

“們請最受歡迎的小演員來表演給大家看。”

（1）單圈跳：將一個圈平放在地，在圈里單腳或雙腳跳進(jìn)跳出。

（2）多圈跳：幼兒把圈排成一排，從圈的這頭練習(xí)用單腳、雙腳或左右腳交替等方法跳到圈的那頭。

（3）帶圈跳：幼兒三四人一組，站在圈里，手拉手，用腳套著圈向前快跳。

5、變換形式練習(xí)，重點指導(dǎo)：“剛才，小演員們用圈各自表演了觀眾喜歡的節(jié)目，接下來，們再表演更精彩的節(jié)目吧。”幼兒自由結(jié)伴，將圈擺在地上搭成各種圖案，進(jìn)行單腳或雙腳連續(xù)跳，左右腳交替跳，左右腳開合跳等跳圈活動。

6、放松游戲并結(jié)束活動：“節(jié)目表演結(jié)束了，老爺爺，奶奶們可開心了，非常感謝你們給他們帶來了歡樂和關(guān)心。們一起來歡慶自己的成功吧。”幼兒用圈打扮自己，如：用圈放在頭上當(dāng)花環(huán)；套在脖子上當(dāng)項鏈；套在手上當(dāng)風(fēng)車等。聽著喜慶音樂唱歌、跳舞。

第二篇：幼兒園中班體育游戲：玩圈活動

幼兒園中班體育游戲：玩圈活動

活動目標(biāo)：

1、在用圈擺成的圖案中練習(xí)單腳、雙腳、左右腳交替等各種跳的能力。

2、提高玩圈的興趣，激發(fā)玩圈活動中的創(chuàng)造性。

3、學(xué)習(xí)與同伴商量合作玩的方法。

活動重點：練習(xí)單腳、雙腳、左右腳交替等各種跳的能力。

活動準(zhǔn)備：

1、不同大小、不同顏色的塑料圈占全班人數(shù)的三分之一。

2、音樂、錄音機(jī)。

三、游戲化教學(xué)過程。

1、引出主題，激發(fā)興趣：“今天，我要帶大家到兒童樂園表演節(jié)目，你們喜歡嗎？在馬路上開車，可要注意紅綠燈。”（教師扮演雜技團(tuán)團(tuán)長，幼兒當(dāng)雜技演員，手拿塑圈為方向盤，聽音樂在場地四周自由地作邊跑邊開車，教師用紅燈停，黃燈準(zhǔn)備，綠燈開的口令為信號，控制幼兒的身體動作，使幼兒準(zhǔn)備活動有一個動靜交替的過程。）

2、準(zhǔn)備動作練習(xí)：“雜技演員穿過幾條馬路，終于來到了兒童劇院，請小演員們跟著音樂來活動一下身體吧。”（聽音樂，幼兒手拿塑圈，跟著教師做圈操。）

3、基本動作練習(xí)：“我們小演員們已經(jīng)學(xué)會了用圈作方向盤開汽車，用圈做操的本領(lǐng)。這個圈還可以幫助我們練習(xí)跳呢！看誰最動腦筋和別的小演員想得不一樣？”（幼兒想出多種用圈練習(xí)跳的方法，并親自嘗試，教師個別指導(dǎo)，互相啟發(fā)交流。）

4、“我們請最受歡迎的小演員來表演給大家看。”（個別幼兒示范表演跳圈的方法。）

（1）單圈跳：將一個圈平放在地，在圈里單腳或雙腳跳進(jìn)跳出。

（2）多圈跳：幼兒把圈排成一排，從圈的這頭練習(xí)用單腳、雙腳或左右腳交替等方法跳到圈的那頭。

（3）帶圈跳：幼兒三四人一組，站在圈里，手拉手，用腳踏著圈向前快跳。

5、增加難度，重點指導(dǎo)：“剛才，小演員們用圈各自表演了觀眾喜歡的節(jié)目，接下來，我們再表演更精彩的節(jié)目吧。”（幼兒自由結(jié)伴，將圈擺在地上搭成各種圖案，進(jìn)行單腳或雙腳連續(xù)跳，左右腳交替跳，左右腳開合跳等跳圈活動。）

6、放松游戲：“雜技表演結(jié)束了，我們一起來歡慶自己的成功。”（幼兒用圈打扮自己，如：用圈放在頭上當(dāng)花環(huán)；套在脖子上當(dāng)項鏈；套在手上當(dāng)風(fēng)車等。聽著喜慶音樂唱歌、跳舞。）

第三篇：中班體育游戲：玩圈活動

中班體育游戲：玩圈活動 中班體育游戲：玩圈活動 活動目標(biāo)：

1、在用圈擺成的圖案中練習(xí)單腳、雙腳、左右腳交替等各種跳的能力。

2、提高玩圈的興趣，激發(fā)玩圈活動中的創(chuàng)造性。

3、學(xué)習(xí)與同伴商量合作玩的方法。

活動重點：練習(xí)單腳、雙腳、左右腳交替等各種跳的能力。活動準(zhǔn)備：

1、不同大小、不同顏色的塑料圈占全班人數(shù)的三分之一。

2、音樂、錄音機(jī)。

三、游戲化教學(xué)過程。

1、引出主題，激發(fā)興趣：“今天，要帶大家到兒童樂園表演節(jié)目，你們喜歡嗎？在馬路上開車，可要注意紅綠燈。”（教師扮演雜技團(tuán)團(tuán)長，幼兒當(dāng)雜技演員，手拿塑圈為方向盤，聽音樂在場地四周自由地作邊跑邊開車，教師用紅燈停，黃燈準(zhǔn)備，綠燈開的口令為信號，控制幼兒的身體動作，使幼兒準(zhǔn)備活動有一個動靜交替的過程。）

2、準(zhǔn)備動作練習(xí)：“雜技演員穿過幾條馬路，終于來到了兒童劇院，請小演員們跟著音樂來活動一下身體吧。”（聽音樂，幼兒手拿塑圈，跟著教師做圈操。）

3、基本動作練習(xí)：“們小演員們已經(jīng)學(xué)會了用圈作方向盤開汽車，用圈做操的本領(lǐng)。這個圈還可以幫助們練習(xí)跳呢！看誰最動腦筋和別的小演員想得不一樣？”（幼兒想出多種用圈練習(xí)跳的方法，并親自嘗試，教師個別指導(dǎo)，互相啟發(fā)交流。）

4、“們請最受歡迎的小演員來表演給大家看。”（個別幼兒示范表演跳圈的方法。）（1）單圈跳：將一個圈平放在地，在圈里單腳或雙腳跳進(jìn)跳出。

（2）多圈跳：幼兒把圈排成一排，從圈的這頭練習(xí)用單腳、雙腳或左右腳交替等方法跳到圈的那頭。

（3）帶圈跳：幼兒三四人一組，站在圈里，手拉手，用腳踏著圈向前快跳。

5、增加難度，重點指導(dǎo)：“剛才，小演員們用圈各自表演了觀眾喜歡的節(jié)目，接下來，們再表演更精彩的節(jié)目吧。”（幼兒自由結(jié)伴，將圈擺在地上搭成各種圖案，進(jìn)行單腳或雙腳連續(xù)跳，左右腳交替跳，左右腳開合跳等跳圈活動。）

6、放松游戲：“雜技表演結(jié)束了，們一起來歡慶自己的成功。”（幼兒用圈打扮自己，如：用圈放在頭上當(dāng)花環(huán)；套在脖子上當(dāng)項鏈；套在手上當(dāng)風(fēng)車等。聽著喜慶音樂唱歌、跳舞。）

第四篇：幼兒園中班體育教案：小兔玩圈

一、活動目標(biāo)

1.提高幼兒玩圈的興趣，激發(fā)幼兒玩圈活動中的創(chuàng)造性。

2.學(xué)習(xí)與同伴商量合作玩的方法。

二、活動準(zhǔn)備

1、教具：錄音機(jī)、磁帶、空場地。

2、學(xué)具：幼兒人手一個頭飾、塑料圈。

五、活動過程

1.扮演角色，活動身體

(1)幼兒扮演白兔司機(jī)，手拿塑圈為方向盤，聽音樂開汽車進(jìn)場。

師：寶寶們你們想把自己的身體練的棒棒的嗎?

幼：想。

師：那跟著媽媽一起去鍛煉身體吧!開起我們的小汽車出發(fā)吧!(師生入場)

(2)聽音樂，幼兒手拿塑圈，跟著教師做圈操。

師：那現(xiàn)在我們一起來鍛煉吧。(師生一起做圈操)

2.提供材料，自由探索。

(1)教師提示：我們小白兔已經(jīng)學(xué)會了用圈作方向盤開汽車，用圈做操的本領(lǐng)。這個圈還可以怎么玩?要動腦筋和別的小白兔玩得不一樣。

(2)幼兒想出多種玩圈的方法，并親自嘗試，教師個別指導(dǎo)。

(3)教師仔細(xì)觀察，邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法。互相啟發(fā)交流。

玩圈方法簡介如下：

a.滾圈：將圈向前拋出又去撿回來。

b.跳圈：在圈里跳進(jìn)跳出。

c.小鴨走：幼兒又膝伸直，腳套在圈里分開撐住圈向前走，不能讓腳上的圈掉下來，也不能用手幫忙拉著圈走。

d.帶圈走：幼兒三四人一組，站在圈里，手拉手，用腳踏著圈向前快走。

e.轉(zhuǎn)圈：幼兒用手轉(zhuǎn)圈，使其原地旋轉(zhuǎn)。

f.踏圈走：把圈豎起，兩腳依次踏著圈的邊緣，側(cè)向移動雙腳，使圈向前滾動。

g.套圈：從頭套入腳下取出&從腳套入頭上取出&從臀部套入四肢取出&從四肢套入臀部取出

(4)幼兒帶著同伴的啟發(fā)，繼續(xù)探索練習(xí)。

師：寶寶們真能干，想出了這么多的玩法。那你們知道兔寶寶最大的本領(lǐng)是什么呢?

幼：跳。

師：那我們來跳跳看，但是要和其他寶寶跳的不一樣。(幼兒玩圈，教師講評跳的好的幼兒)

3.難度練習(xí)，重點指導(dǎo)

(1)幼兒自由結(jié)伴將塑圈擺在地上搭成各種圖案，然后逐個進(jìn)行跳圈活動：單腳或雙腳連續(xù)跳，左右腳交替跳，左右腳開合跳等。教師重點指導(dǎo)：如何與同伴商量合作玩的方法。

師：現(xiàn)在媽媽要我們寶寶合作，把圈放在地上拼成一個圖案，然后來玩玩看。(幼兒自由結(jié)伴玩圈)

(2)教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看，提供幼兒合作玩的方法。

(3)教師小結(jié)：寶寶們真能干，媽媽看了可高興了，你們不僅用圈玩出了這么多的玩法，而且還拼出了這么多的圖案，媽媽要表揚(yáng)你們。

4.游戲結(jié)束，放松身體

小兔子拔蘿卜吃，結(jié)束活動。

師：寶寶們做了這么久的運動，你們肚子餓嗎?

幼：餓。

師：你們看那是什么?

幼：蘿卜。

師：那邊地里種了那么多的蘿卜，可是沒有路過去，寶寶們快想個辦法吧!(幼兒自由想辦法，教師引導(dǎo)幼兒用圈鋪路)

師：寶寶們真能干，想出了用圈鋪路的好辦法，那現(xiàn)在開始鋪吧。鋪好以后再從路上過去吃蘿卜。

第五篇：幼兒園大班體育游戲：套圈賽跑

【活動目標(biāo)】

1、練習(xí)快跑，增強(qiáng)幼兒跑的能力和動作的敏捷性。

2、熟悉圈的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)意性。

【活動準(zhǔn)備】

1、直徑40厘米塑料圈人手一只。

2、小紅旗4面及錄音磁帶，預(yù)先布置好場地。

【活動過程】

1、開始部分

在教師的帶領(lǐng)下，隨音樂做圈操，教師自編上肢、下肢、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍等動作。

2、基本部分：

（1）集體套圈。

讓幼兒練套圈看誰套得最快，共同找出快速套圈的方法：即把圈從頭經(jīng)過身體到腳下脫出，圈一只不離手。

集體練習(xí)。

（2）集體套圈賽跑。

教師講解游戲方法：聽到信號，每隊第一名幼兒向前快跑至圈處，套圈一個后，把圈放回原處繼續(xù)向前跑；每一個圈都套過，再繞過紅旗跑回來拍下一位幼兒的手；下一位幼兒以同樣的方法進(jìn)行活動，至每隊幼兒都進(jìn)行過這種活動為止。

請兩位幼兒示范玩法，集體進(jìn)行數(shù)次，競賽。

（3）自由玩圈。

讓幼兒自由進(jìn)行圈的一物多玩，如拋接圈、繞圈、滾圈、套圈、轉(zhuǎn)圈、跳圈等。

3、結(jié)束部分

聽音樂跳《我愿做個好孩子》，游戲或活動。

活動延伸：在戶外活動中鼓勵幼兒自創(chuàng)圈的多種玩法。