第一篇：要學那泰山頂上一青松

要學那泰山頂上一青松

1、教學目標

（1）情感目標：對京劇產生興趣，有積極學習了解表現(xiàn)的愿望，增強對中華民族藝術的感情。激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，培養(yǎng)學生繼承革命傳統(tǒng)的熱情。

（2）過程目標：通過學習了解和聆聽以及參與演唱，啟發(fā)學生積極體驗與感受京劇，提高學生鑒賞京劇的能力。

（3）知識技能目標：概要的學習了解京劇的行當、唱腔板式以及現(xiàn)代京劇等基本知識，能夠判斷京劇的行當和所表現(xiàn)的人物形象特征。

5、教學重點與難點

《要學那泰山頂上一青松》的學唱 教學重點、難點：

1、能學唱一兩句歌詞。

2、感受戰(zhàn)士們的品格。教學過程：

（一）、作品分析： 1．《沙家浜》劇情簡介

故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期，1939年秋，江南一個集鎮(zhèn)——沙家浜，這一帶是抗日根據(jù)地。新四軍某部和敵人迂回作戰(zhàn)，一度撤離常熟一帶，留下了十八個傷病員。以指導員郭建光為首的傷病員，由共產黨的地下工作者阿慶嫂負責，安置在沙家浜養(yǎng)傷。他們和群眾生活、戰(zhàn)斗在一起，軍民結下了魚水深情。日寇瘋狂掃蕩。反動武裝“忠義救國軍”的頭子胡傳魁、刁德一和日寇相勾結，千方百計想搜捕這批傷病員。指導員郭建光率領傷病員隱蔽在蘆蕩里，在消息隔絕、糧缺藥盡的艱難困苦環(huán)境中，遵照毛主席的教導，分析敵情，下定決心，排除萬難，力爭主動，堅持待命，如暴風雨里的青松一樣，屹立在高山頂上。阿慶嫂以開茶館為掩護，進行了緊張、機智、頑強的斗爭。她抓住敵人的弱點，利用胡、刁之間的矛盾，在基層干部和群眾幫助下，沖破險阻，終于使十八個傷病員安全轉移。我傷病員脫險后，胡、刁非常惱火，他們施展詭計當著阿慶嫂的面拷問沙奶奶等革命群眾，企圖破壞沙家浜的黨組織。阿慶嫂和沙奶奶臨危不懼、識破詭計，沙奶奶痛罵敵人，阿慶嫂乘機了解了敵兵司令部的虛實。新四軍某部主力回兵東進，痊愈歸隊的十八名戰(zhàn)士，配合大部隊的行動，組織突擊排，直插沙家浜，活捉了日寇軍官及漢奸胡傳魁、刁德一。旭日東升，紅旗招展，沙家浜重新回到人民手中。

2．音樂分析

《要學那泰山頂上一青松》是現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的一個選段，表現(xiàn)了指導員郭建光和眾傷病員在艱苦惡劣的環(huán)境中，頑強斗爭的堅定意志和崇高革命精神。此段唱腔沒有按傳統(tǒng)京劇程式設計，而是根據(jù)內容表現(xiàn)的需要進行創(chuàng)作的。唱段開始用了西皮導板，一句莊嚴有力的引子—，把聽眾帶入一個嚴峻的暴風雨來臨的險境之中，面對這惡劣的環(huán)境，指導員郭建光的一段唱腔，唱出了這一唱段的主題思想——“要學那泰山頂上一青松”，— 這個動機莊嚴自信，體現(xiàn)出一個革命軍人的威嚴氣質，整個行腔豪邁、堅定有力，慷慨激昂，非常富有號召力，從唱段一開始就掀起一個小高潮。一段打擊樂之后是十八個傷病員戰(zhàn)士的齊唱，一板一眼的快板，行腔由這個動機開始，從高音區(qū)轉人中低音區(qū)，顯得內在有力，然后逐漸向中高音區(qū)發(fā)展，到“也難轟”，長氣息的拖腔，力度的加強，再次掀起一個高潮。接著在一段打擊樂之后，唱腔的語氣更加堅定有力，最后停在高音區(qū)，把音樂推向全曲的高潮結束。這是眾戰(zhàn)士鏗鏘有力的誓言，是對指導員發(fā)出的號召——“要學那泰山頂上一青”的有力回應。全曲表現(xiàn)了一種英雄氣概，使歌者、聽者如身臨其境，心情久久不能平靜。

（二）、教學建議：

學唱現(xiàn)代京劇《沙家浜》選段《要學那泰山頂上一青松》，主要用跟隨音響(錄音)的方法，和著音樂輕聲直接唱詞。這樣一則可以減少識譜的難度，二則可以通過模仿掌握演唱風格。學唱這個唱段主要是感受、體驗革命者的松樹品格，可以對照錄像邊看邊唱；

（三）、授課過程：

1、《沙家浜》劇情介紹。

2、欣賞

3、跟錄音學唱

4、談談欣賞了本首作品的感受。

（四）、總結、下課。

教學反思：

這節(jié)課的成功給了我們很多的啟示。一是課堂教學內容“小而精”，為學生學唱好《要學那泰山頂上一青松》，培養(yǎng)他們對京劇的興趣作了很好的鋪墊。因為在我們實際教學中，由于在選擇教學內容上出現(xiàn)失誤和教學容量出現(xiàn)問題，都會給教學帶來很大的困難，甚至嚴重地影響教學效果和教學質量；二是在藝術實踐中感受和體驗京劇，《藝術新課程標準》指出意義課應從審美出發(fā)，讓學生在新體驗與親身參與下感受到藝術的魅力，注重藝術實踐的本質，以其愉悅性、情感性，輕松活潑的特點來促進學生的感悟。“動”是小學生的天性，是讓小學生感受吸取的一個好方法，在京劇藝術活動中創(chuàng)造動感、調動情感，能讓小學生以自我表現(xiàn)的方式投入到活動中，加深對京劇的情感體驗。在教學實踐中，我根據(jù)教材特點從教材內容出發(fā)，凡能讓學生進行實踐體驗的便盡量騰出時間，我在教學中讓學生模仿京劇中的各角色的念、唱、做、打。對此，學生興趣極濃，許多學生踴躍參加，有的學生唱得有板有眼，盡管離戲劇中的韻味還有較大的距離，但畢竟體現(xiàn)了學生參與的勇氣，有的學生還顯露出表演的天賦，學生在模仿表演中感受到藝術的魅力。在教學參與中學習京劇，這樣的教學方法給這節(jié)課注入了活力。三是學生對京劇的興趣越來越濃厚，我校雖然是京劇傳統(tǒng)學校，平常京劇活動很豐富，但大多數(shù)學生并沒有真正融入到里面來，覺得那只是校京劇藝術團的事，我們只是看看玩玩，欣賞欣賞罷了，但在這節(jié)課后大多數(shù)學生都表達了對京劇藝術的喜愛，對京劇這門“國粹”藝術有了新認識在學習京劇的過程中，他們完全被京劇博大精深的內涵、韻雅和諧的唱腔和血肉豐滿的形象所震撼，從而激發(fā)出了強烈的民族自豪感，并以此升華到對學習、對生活以及對人生的熱愛和追求。京劇它以自己特有的藝術風格和藝術魅力征服了我和我的學生。

第二篇：泰山頂上觀日出歇后語

敖陽小學歇后語分類

一年級20條

1、八仙過海--------各顯神通

2、泥菩薩過江——自身難保

3、蠶豆開花--------黑心

4、孔夫子搬家——凈是書（輸）

5、打破砂鍋--------問到底

6、和尚打傘--------無法無天

7、三十六計--------走為上計

8、畫蛇添足--------多此一舉

9、兔子尾巴--------長不了

10、井底青蛙--------目光短淺

11、大海撈針--------沒處尋

12、竹籃打水--------一場空

13、打開天窗--------說亮話

14、船到橋頭--------自會直

15、飛蛾撲火--------自取滅亡

16、百米賽跑--------分秒必爭

17、拔苗助長--------急于求成

18、仇人相見--------分外眼紅

19、芝麻開花--------節(jié)節(jié)高 20、新官上任--------三把火

二年級歇后語

21、瞎子點燈--------白費蠟

22、箭在弦上--------不得不發(fā)

23、偷雞不成--------蝕把米

24、王婆賣瓜--------自賣自夸

25、老虎屁股--------摸不得

26、老虎拉車--------誰敢

27、老鼠過街--------人人喊打

28、麻雀雖小--------五臟俱全

29、墻上茅草--------隨風兩邊倒 30、虎落平陽--------被犬欺

31、塞翁失馬--------焉知禍福

32、韓信點兵——多多益善

33、丈二和尚--------摸不著頭腦

34、有借有還--------再借不難

35、貓哭耗子--------假慈悲

36、餃子破皮--------露了餡

37、扁擔挑水--------一心掛了兩頭

38、對牛彈琴--------白費勁

39、八仙聚會--------神聊

40、霸王敬酒--------不干也得干

三年級歇后語

41、板上訂釘--------跑不了

42、背鼓上門--------討打

43、草把做燈--------粗心（芯）

44、竹筍出土--------節(jié)節(jié)高

45、菜刀切豆腐--------兩面光

46、釘頭碰釘子--------硬碰硬

47、高山上敲鼓------四面聞名（48、狗咬呂洞賓--------不識好人心

49、關公走麥城--------驕必敗 50、鐵打的公雞--------一毛不拔

51、雞蛋碰石頭--------不自量力

52、姜太公釣魚--------愿者上鉤

53、腳踏西瓜皮-----滑到哪里是哪里

54、十五個吊桶打水——七上八下

55、老鼠鉆風箱--------兩頭受氣

56、留得青山在--------不怕沒柴燒

57、門縫里看人--------把人看扁了

58、泥菩薩過河--------自身難保

59、潑出去的水--------收不回 60、騎驢看唱本--------走著瞧

四年級歇后語

61、千里送鵝毛--------禮輕情意重 62、肉包子打狗--------有去無回 63、山中無老虎--------猴子稱大王 64、司馬昭之心--------路人皆知 65、外甥打燈籠--------照舊（舅）66、王八吃秤砣--------鐵了心 67、歪嘴講故事－－斜（邪）說 68、小蔥拌豆腐--------一清二白 69、小和尚念經(jīng)--------有口無心 70、周瑜打黃蓋--------兩廂情愿 71、趕鴨子上架--------吃力不討好 72、搟面杖吹火--------一竅不通 73、瞎子戴眼鏡--------裝飾 74、猴子撈月亮--------空忙一場 75、秀才遇到兵--------有理講不清 76、三個臭皮匠--------頂個諸葛亮 77、小和尚念經(jīng)——有口無心 78、和尚訓道士--------管得寬 79、過年娶媳婦--------雙喜臨門 80、聾子見啞巴--------不聞不問 五年級歇后語

81、銅鈑上釘鉚釘---一是一，二是二 82、里弄里扛竹竿--------直來直去 83、苦水里泡黃連--------苦上加苦 84、我解纜，你推船－－順水人情 85、豬鼻子里插蔥--------裝象

86、只許州官放火-----不許百姓點燈 87、豬八戒照鏡子-------里外不是人 88、放風箏斷了線--------沒指望了 89、池塘里的**--------大不了 90、談心不點燈－－說黑話 91、頂風頂水劃船--------硬撐 92、正月里賣門神——過時貨

93、東洋人戴高帽--------假充大個 94、到火神廟求雨--------找錯了門 95、魯班門前耍斧--------有眼無珠 96、老太太吃湯圓--------囫圇吞 97、出太陽下暴雨--------假情（晴）98、掛羊頭賣狗肉--------虛情假意

99、擔著胡子過河--------謙虛過度100、唱歌不看曲本--------離譜 六年級歇后語

101、泰山頂上觀日出－－高瞻遠矚 102、提著燈籠砍柴－－明砍

103、提著馬燈下礦井－－步步深入 104、跳上舞臺湊熱鬧－－逢場作戲 105、推小車上臺階－－一步一個坎106、大姑娘坐轎——頭一回

107、借了一角還十分－－分文不差 108、搟面杖吹火——一竅不通 109、窗戶邊吹喇叭——名聲在外

110、螃蟹過街——橫行霸道

111、上鞋不用錐子——針（真）行 112、程咬金的斧頭——就這三下子 113、聾子耳朵——擺設 114、二十一天不出雞——壞蛋

115、冰糖煮黃蓮——同甘共苦 116、八級工拜師傅——精益求精 117、大水淹了龍王廟——不認自家人 118、木匠帶枷——自作自受 119、半夜三更放大炮——一鳴驚人 120、飛機上點燈——高明 121、老鼠過街——人人喊打。122、牛角抹油——又尖又滑。123、老虎嘴里拔牙——冒險。124、兔子尾巴——長不了。

125、龍王跳海——回老家。126、打蛇七寸——找要害。

127、馬尾搓繩——不合股。128、掛羊頭賣狗肉——有名無實。129、猴子照鏡——得意忘形。130、雞蛋碰石頭——不自量力。

131、狗捉耗子——多管閑事。132、這山看著那山高——見異思遷 133、劉備訪賢——三顧茅廬

134、關公放曹操——念舊情2 135、孔明斬魏延——借刀殺人 136、關公走麥城——死到臨頭 137、關老爺赴會——單刀直人 138、張飛古城罵關羽——誤會

139、曹操殺華佗——以怨報德 140、諸葛亮隆中對策——先聲奪人 141、孔明大擺空城計——化險為夷 142、關公降曹操——身在曹營心在漢篇二：歇后語(1)敖陽小學歇后語分類

一年級20條

1、八仙過海--------各顯神通

2、泥菩薩過江——自身難保

3、蠶豆開花--------黑心

4、孔夫子搬家——凈是書（輸）

5、打破砂鍋--------問到底

6、和尚打傘--------無法無天

7、三十六計--------走為上計

8、畫蛇添足--------多此一舉

9、兔子尾巴--------長不了

10、井底青蛙--------目光短淺

11、大海撈針--------沒處尋

12、竹籃打水--------一場空

13、打開天窗--------說亮話

14、船到橋頭--------自會直

15、飛蛾撲火--------自取滅亡

16、百米賽跑--------分秒必爭

17、拔苗助長--------急于求成

18、仇人相見--------分外眼紅

19、芝麻開花--------節(jié)節(jié)高 20、新官上任--------三把火

二年級歇后語

21、瞎子點燈--------白費蠟

22、箭在弦上--------不得不發(fā)

23、偷雞不成--------蝕把米

24、王婆賣瓜--------自賣自夸

25、老虎屁股--------摸不得

26、老虎拉車--------誰敢

27、老鼠過街--------人人喊打

28、麻雀雖小--------五臟俱全

29、墻上茅草--------隨風兩邊倒 30、虎落平陽--------被犬欺

31、塞翁失馬--------焉知禍福

32、韓信點兵——多多益善

33、丈二和尚--------摸不著頭腦

34、有借有還--------再借不難

35、貓哭耗子--------假慈悲

36、餃子破皮--------露了餡

37、扁擔挑水--------一心掛了兩頭

38、對牛彈琴--------白費勁

39、八仙聚會--------神聊

40、霸王敬酒--------不干也得干

三年級歇后語

41、板上訂釘--------跑不了

42、背鼓上門--------討打

43、草把做燈--------粗心（芯）

44、竹筍出土--------節(jié)節(jié)高

45、菜刀切豆腐--------兩面光

46、釘頭碰釘子--------硬碰硬

47、高山上敲鼓------四面聞名（48、狗咬呂洞賓--------不識好人心

49、關公走麥城--------驕必敗 50、鐵打的公雞--------一毛不拔

51、雞蛋碰石頭--------不自量力

52、姜太公釣魚--------愿者上鉤

53、腳踏西瓜皮-----滑到哪里是哪里

54、十五個吊桶打水——七上八下

55、老鼠鉆風箱--------兩頭受氣

56、留得青山在--------不怕沒柴燒

57、門縫里看人--------把人看扁了

58、泥菩薩過河--------自身難保

59、潑出去的水--------收不回 60、騎驢看唱本--------走著瞧

四年級歇后語

61、千里送鵝毛--------禮輕情意重 62、肉包子打狗--------有去無回 63、山中無老虎--------猴子稱大王 64、司馬昭之心--------路人皆知 65、外甥打燈籠--------照舊（舅）66、王八吃秤砣--------鐵了心 67、歪嘴講故事－－斜（邪）說 68、小蔥拌豆腐--------一清二白 69、小和尚念經(jīng)--------有口無心 70、周瑜打黃蓋--------兩廂情愿 71、趕鴨子上架--------吃力不討好 72、搟面杖吹火--------一竅不通 73、瞎子戴眼鏡--------裝飾 74、猴子撈月亮--------空忙一場 75、秀才遇到兵--------有理講不清 76、三個臭皮匠--------頂個諸葛亮 77、小和尚念經(jīng)——有口無心 78、和尚訓道士--------管得寬 79、過年娶媳婦--------雙喜臨門 80、聾子見啞巴--------不聞不問 五年級歇后語

81、銅鈑上釘鉚釘---一是一，二是二 82、里弄里扛竹竿--------直來直去 83、苦水里泡黃連--------苦上加苦 84、我解纜，你推船－－順水人情 85、豬鼻子里插蔥--------裝象 86、只許州官放火-----不許百姓點燈 87、豬八戒照鏡子-------里外不是人 88、放風箏斷了線--------沒指望了 89、池塘里的**--------大不了 90、談心不點燈－－說黑話 91、頂風頂水劃船--------硬撐 92、正月里賣門神——過時貨

93、東洋人戴高帽--------假充大個 94、到火神廟求雨--------找錯了門 95、魯班門前耍斧--------有眼無珠 96、老太太吃湯圓--------囫圇吞 97、出太陽下暴雨--------假情（晴）98、掛羊頭賣狗肉--------虛情假意

99、擔著胡子過河--------謙虛過度100、唱歌不看曲本--------離譜 六年級歇后語

101、泰山頂上觀日出－－高瞻遠矚 102、提著燈籠砍柴－－明砍

103、提著馬燈下礦井－－步步深入 104、跳上舞臺湊熱鬧－－逢場作戲 105、推小車上臺階－－一步一個坎106、大姑娘坐轎——頭一回

107、借了一角還十分－－分文不差 108、搟面杖吹火——一竅不通 109、窗戶邊吹喇叭——名聲在外

110、螃蟹過街——橫行霸道

111、上鞋不用錐子——針（真）行 112、程咬金的斧頭——就這三下子 113、聾子耳朵——擺設 114、二十一天不出雞——壞蛋

115、冰糖煮黃蓮——同甘共苦 116、八級工拜師傅——精益求精 117、大水淹了龍王廟——不認自家人 118、木匠帶枷——自作自受 119、半夜三更放大炮——一鳴驚人 120、飛機上點燈——高明 121、老鼠過街——人人喊打。122、牛角抹油——又尖又滑。123、老虎嘴里拔牙——冒險。124、兔子尾巴——長不了。

125、龍王跳海——回老家。126、打蛇七寸——找要害。

127、馬尾搓繩——不合股。128、掛羊頭賣狗肉——有名無實。129、猴子照鏡——得意忘形。130、雞蛋碰石頭——不自量力。

131、狗捉耗子——多管閑事。132、這山看著那山高——見異思遷 133、劉備訪賢——三顧茅廬

134、關公放曹操——念舊情2 135、孔明斬魏延——借刀殺人 136、關公走麥城——死到臨頭 137、關老爺赴會——單刀直人 138、張飛古城罵關羽——誤會

139、曹操殺華佗——以怨報德 140、諸葛亮隆中對策——先聲奪人 141、孔明大擺空城計——化險為夷 142、關公降曹操——身在曹營心在漢篇三：歇后語大全

1、八仙過海--------各顯神通

2、泥菩薩過江——自身難保

3、蠶豆開花--------黑心

4、孔夫子搬家——凈是書（輸）

5、打破砂鍋--------問到底

6、和尚打傘--------無法無天

7、虎落平陽--------被犬欺

8、畫蛇添足--------多此一舉

9、箭在弦上--------不得不發(fā)

10、井底青蛙--------目光短淺

11、大海撈針--------沒處尋

12、竹籃打水--------一場空

13、打開天窗--------說亮話

14、船到橋頭--------自會直

15、飛蛾撲火--------自取滅亡

16、百米賽跑--------分秒必爭

17、拔苗助長--------急于求成

18、仇人相見--------分外眼紅

19、芝麻開花--------節(jié)節(jié)高 20、新官上任--------三把火

21、瞎子點燈--------白費蠟

22、兔子尾巴--------長不了

23、偷雞不成--------蝕把米

24、王婆賣瓜--------自賣自夸

25、老虎屁股--------摸不得

26、老虎拉車--------誰敢

27、老鼠過街--------人人喊打

28、麻雀雖小--------五臟俱全

29、墻上茅草--------隨風兩邊倒 30、三十六計--------走為上計

31、塞翁失馬--------焉知禍福

32、韓信點兵——多多益善

33、丈二和尚--------摸不著頭腦

34、有借有還--------再借不難

35、貓哭耗子--------假慈悲

36、餃子破皮--------露了餡

37、扁擔挑水--------一心掛了兩頭

38、對牛彈琴--------白費勁

39、八仙聚會--------神聊 40、霸王敬酒--------不干也得干

41、板上訂釘--------跑不了

42、背鼓上門--------討打

43、草把做燈--------粗心（芯）

44、竹筍出土--------節(jié)節(jié)高

45、菜刀切豆腐--------兩面光

46、釘頭碰釘子--------硬碰硬

47、高山上敲鼓------四面聞名（鳴）

48、狗咬呂洞賓--------不識好人心

49、關公走麥城--------驕必敗 50、鐵打的公雞--------一毛不拔

51、雞蛋碰石頭--------不自量力

52、姜太公釣魚--------愿者上鉤

53、腳踏西瓜皮-----滑到哪里是哪里

54、十五個吊桶打水——七上八下

55、老鼠鉆風箱--------兩頭受氣

56、留得青山在--------不怕沒柴燒

57、門縫里看人--------把人看扁了

58、泥菩薩過河--------自身難保

59、潑出去的水--------收不回 60、騎驢看唱本--------走著瞧 61、千里送鵝毛--------禮輕情意重 62、肉包子打狗--------有去無回 63、山中無老虎--------猴子稱大王

64、司馬昭之心--------路人皆知 65、外甥打燈籠--------照舊（舅）66、王八吃年糕--------鐵了心 67、歪嘴講故事－－斜（邪）說 68、小蔥拌豆腐--------一清二白 69、小和尚念經(jīng)--------有口無心 70、周瑜打黃蓋--------兩廂情愿 71、趕鴨子上架--------吃力不討好

72、搟面杖吹火--------一竅不通 73、瞎子戴眼鏡--------裝飾 74、猴子撈月亮--------空忙一場 75、秀才遇到兵--------有理講不清 76、三個臭皮匠--------頂個諸葛亮 77、小和尚念經(jīng)——有口無心 78、和尚訓道士--------管得寬 79、過年娶媳婦--------雙喜臨門 80、聾子見啞巴--------不聞不問 81、銅鈑上釘鉚釘---一是一，二是二 82、里弄里扛竹竿--------直來直去 83、苦水里泡黃連--------苦上加苦 84、我解纜，你推船－－順水人

情

85、豬鼻子里插蔥--------裝象 86、只許州官放火-----不許百姓點燈 87、豬八戒照鏡子-------里外不是人 88、放風箏斷了線--------沒指望了

89、池塘里的**--------大不了 90、談心不點燈－－說黑話 91、頂風頂水劃船--------硬撐 92、八仙過海——各顯神通 93、東洋人戴高帽--------假充大個 94、到火神廟求雨--------找錯了門 95、魯班門前耍斧--------有眼無珠

96、老太太吃湯圓--------囫圇吞 97、出太陽下暴雨--------假情（晴）98、掛羊頭賣狗肉--------虛情假意 99、擔著胡子過河--------謙虛過度 100、唱歌不看曲本--------離譜 101、泰山頂上觀日出－－高瞻遠矚 102、提著燈籠砍柴－－明砍 103、提著馬燈下礦井－－步步深入 104、跳上舞臺湊熱鬧－－逢場作戲 105、推小車上臺階－－步一個坎

106、大姑娘坐轎——頭一回 107、借了一角還十分－－分文不差 108、搟面杖吹火——一竅不通 109、窗戶邊吹喇叭——名聲在外

110、螃蟹過街——橫行霸道 111、上鞋不用錐子——針（真）行 112、程咬金的斧頭——就這三下子

113、聾子耳朵——擺設 114、二十一天不出雞——壞蛋 115、冰糖煮黃蓮——同甘共苦 116、八級工拜師傅——精益求精

117、大水淹了龍王廟——不認自家人

118、木匠帶枷——自作自受 119、半夜三更放大炮——一鳴驚人

120、飛機上點燈——高明 包含12生肖的歇后語(1)老(鼠)過街——人人喊打。(2)(牛)角抹油——又尖又滑。(3)老(虎)嘴里拔牙——冒險。(4)(兔)子尾巴——長不了。(5)(龍)王跳海——回老家。(6)打(蛇)七寸——找要害。(7)(馬)尾搓繩——不合股。(8)掛(羊)頭賣狗肉——有名無

實。

(9)(猴)子照鏡——得意忘形。(10)(雞)蛋碰石頭——不自量力。(11)(狗)捉耗子——多管閑事。(12)(豬)八戒照鏡子——里外小是人

《三國演義》人物歇后語 劉備訪賢——三顧茅廬 關公放曹操——念舊情 孔明斬魏延——借刀殺人 關公走麥城——死到臨頭 關老爺赴會——單刀直人 張飛古城罵關羽——誤會 曹操殺華佗——以怨報德 諸葛亮隆中對策——先聲奪人 孔明大擺空城計——化險為夷 關公降曹操——身在曹營心在漢

·張飛使計謀--粗中有細

·諸葛亮彈琴--計上心來·曹操遇蔣干--倒了大霉·張飛販私鹽--誰敢檢查·諸葛亮的鵝毛扇--神妙莫測

·曹操作事--干干凈凈·張飛賣秤錘--人強貨硬·諸葛亮三氣周瑜--略施小技

·曹操殺華佗--諱疾忌醫(yī)·張飛賣肉--光說不割·諸葛亮借箭--有借無還·曹操用計--又奸又滑·張飛戰(zhàn)關公--忘了舊情

·劉備三上臥龍崗--就請你這個 諸葛亮（比喻請的就是你）·董卓進京--不懷好意·關云長刮骨下棋--若無其事

·周瑜打黃蓋--一個愿打,一個愿挨

·關公進曹營--單刀直入·劉備的江山--哭出來的（比喻來之不易）·周喻打黃蓋--裝樣子·關公赴會--單刀直入（比喻直截了當，不繞彎子）·周瑜打黃蓋--兩相情愿

·曹操下江南--來得兇，敗得慘

·張飛扔雞毛--有勁難使·諸葛亮征孟獲--收收放放·曹操吃雞肋--食之無味，棄之可惜

鳥入籠中--有翅難飛錦上添花--好上加好卒子過河--勇往直前(難以回頭/頂大車)紙老虎---一戳就穿小和尚念經(jīng)----有口無心

阿拉伯數(shù)字8字分家——零比零 按著牛頭喝水——勉強不得

阿公吃黃連——苦也(爺)按雞頭啄米——白費心機阿斗當皇帝——軟弱無能 矮子推掌——出手不高阿斗的江山——白送 矮子爬坡——貪便宜

案板底下放風第——飛不

公憤。（引起公糞）。反穿皮襖——裝佯。（裝羊）。孔夫子搬家——凈是輸。（凈是書）。孕婦走獨木橋——鋌而走險。（挺而走險）。外婆死了兒子——無救。（無舅）。老公拍扇——凄涼。

第三篇：敬姜松 學姜松——姜松一青松讀后感

敬姜松學姜松——《姜松一青松》讀后感

淮北市國土資源局黃文山：一口氣讀完《姜松一青松》一文，心情真的有點凝滯、悲痛，捫心自問，與姜松相比，我們的差距有多大？今后該如何學習？

姜松同志是一名最普通不過的基層國土資源管理人員，他一心裝著工作，一心裝著農場的人和事，為黑土地盡力，敬姜松 學姜松——姜松一青松讀后感。他并不是什么“大人物”，也沒做什么“大事情”，然而，從他瑣碎的工作中，我們看到了一名普通共產黨員的黨性光輝。

黑龍江省有色地勘局王超：姜松一青松，似一面鏡子，映襯著他奮斗不止的生命軌跡，也讓許多年輕人思考著將青春安放何處。

將青春安放在奉獻赤誠。姜松說，“國土資源工作涉及方方面面的利益，我的工作就是不讓國家利益受損，不讓群眾吃虧，不讓企業(yè)為難。”

將青春安放在愛崗敬業(yè)。姜松知曉轄區(qū)內的每一寸土地，他這張“活地圖”是一塊塊地去丈量、去調查錘煉出來的。

將青春安放在感恩圖報。妻子勸說重病的姜松休息時，他說，“我得病了，領導和同志們這么關心我，送這送那，還給我捐了錢，我不努力工作對得起誰啊？”

將青春安放在何處？讀過姜松的事跡，我們會找到自己的答案。

河南省博愛縣國土資源局李娟：大學畢業(yè)參加公務員考試考到國土資源系統(tǒng)后，曾經(jīng)有人告訴我，行政單位想干就干，自由得很，讀后感《敬姜松 學姜松——姜松一青松讀后感》。我雖然沒有像那些“明白人”說的那樣，可是回頭想想，當自己懈怠時，當覺得干出點成績而沒有得到回報時，是不是也曾抱怨、也曾偷懶？和姜松比起來，這種想法是多么渺小。

湖南省地勘局418隊劉國榮：一位非常普通的國土資源所副所長，《中國礦業(yè)報》卻花這么大的篇幅進行報道，這在國土資源系統(tǒng)還為數(shù)不多。姜松用生命詮釋了一名國土資源人對國土資源工作的熱愛和忠誠，為國土資源系統(tǒng)的干部和職工樹立了行為標桿。我也親眼見過很多國土資源所的基層工作人員，他們每天騎著摩托車或單車，行走在鄉(xiāng)村崎嶇的山路上，工作條件非常艱苦。

我們要把向姜松學習落實在行動上，從點點滴滴做起，只要我們每個人都把自己的工作做好，我們的國土資源工作一定會前程似錦。

淮北杜集區(qū)段園鎮(zhèn)袁莊礦劉存根：讀了姜松的事跡報道，崇敬之感油然而生。

姜松是一個淡泊名利的人，雖是當?shù)氐摹巴恋貭敗保麤]有以權謀私。老同學送錢找他辦事，他一點面子也不給，寧傷感情也要堅持原則。

姜松無疑是黨的好干部、人民的好公仆，所以，當他病逝時，才會有那么多的人趕來為他送行。

公道自在人心，姜松是老百姓心中的一顆青松！

冀中能源邯礦集團義井王鳳社區(qū)楊雪梅：姜松用生命詮釋了一名共產黨員、一名國土資源基層干部的核心價值觀。

姜松堅持把國土資源工作者的政治本色體現(xiàn)在工作生活的方方面面。盡管他生活并不富裕，但他講黨性、重品行、做表率，嚴格要求身邊的人，一生老老實實做事，清清白白做人。拜讀了姜松同志的先進事跡，給自己上了一堂意義深刻的思想政治課。

第四篇：抗洪搶險一線上堅韌挺拔的青松

抗洪搶險一線上堅韌挺拔的青松

--肇源郵政參與松嫩兩江肇源段抗洪搶險紀實

肇源縣地處我省西部，松嫩兩江左岸，長春、哈爾濱、大慶“金三角”的中心，幅員面積4,072.8平方千米，總人口45萬。這是一個多民族縣份，21個民族在此辛勤勞作，共同創(chuàng)造著悠久的歷史和燦爛的文化。

肇源縣是個農業(yè)縣，地勢低洼，鹽堿地、沙地較多。6月18日以來，強降雨頻發(fā)，境內松花江、嫩江流域水位持續(xù)超警，超警幅度最高達1.27米，并繼續(xù)增漲。搶時間、護堤壩、保家園，死看死守肇源堤防是當前全縣上下壓倒一切的政治任務。郵政部門作為社會公用性服務行業(yè)，在抗洪搶險過程中，以自己的實際行動，成為防汛大堤上打不垮的堡壘！

出物資！責無旁貸！

水情就是命令！在縣委縣政府的統(tǒng)一部署下，全縣緊急行動起來，保衛(wèi)家園！“作為根植于地方的中省直單位，郵政部門在汛情面前要出一份力!”閔飛局長的話擲地有聲，言猶在耳。迅速召開局長辦公擴大會，對防汛工作做出具體安排。成立了由一把手掛帥，副局長任組長的抗洪搶險領導小組。并按照縣委縣政府要求，購置了2萬條編織袋和800根木桿的防汛物資，第一時間內，副局長郭向鋒親自帶人帶車送到了縣防汛指揮部。

上隊伍！義不容辭！

8月18日開始，防汛形勢嚴峻。按照縣委防汛指揮部要求，我局成立了抗洪搶險突擊隊。由二位副局長親自帶隊，抽調行政、生產人員共24人，組成了四個中隊。郭向鋒副局長就抗洪搶險工作召開了全體會議，取消所有突擊隊員的休假，24小時手機保持暢通，隨時待命。突擊隊于20日早6點就奔赴了抗洪搶險一線。在肇源縣城防段（原啤酒廠后身）對堤壩進行加高。奮戰(zhàn)了15個小時，加高堤壩0.5米，第一時間內消除了險情，得到了縣委縣政府各位領導的一致好評。

肇源二站段有管涌！告急!連續(xù)2天防汛一線高強度工作后，還沒來得及休息，郭局長、許局長和突擊隊員就緊急集合，奔赴二站段抗洪搶險的前線。連續(xù)奮戰(zhàn)2天后，險情得到緩解。中午和晚上，突擊隊員拿著面包、礦泉水，三下五除二地得以裹腹后，馬上就投入到堤壩加寬的工作中。風雨再大，都大不過突擊隊員戰(zhàn)勝洪水的決心和斗志！不論是郵政部門的我們，還是其他單位的他們，都在用自己的實際行動保衛(wèi)著家園！洪峰過后，水位有所下降。自26日起，突擊隊每3人一組，成立護堤查險小組，按照縣防汛指揮部要求，對民意段進行24小時查險工作。

去慰問！心手相連！

在抗洪搶險一線上，廣大武警官兵是中流砥柱和中堅力量。肇源人民對他們有著崇高的敬意和真摯的感激。普通老百姓用一筐筐雞蛋、水果和忙碌的身影，質樸地表達著。這在抗洪一線上是讓人溫暖的感動。“做為郵政部門這樣一個企業(yè)，不能不做點啥。”領導發(fā)自肺腑的一句話，代表了全體干部員工的心聲。24日，郭向鋒副局長帶隊，帶著豬肉、羊肉、魚、水果、水、雞蛋等近1.2萬元慰問品，慰問了在肇源抗洪一線上的綏化武警中隊的官兵們。

搞發(fā)展！絕不耽誤！

在抽調骨干力量奔赴抗洪搶險一線的同時，企業(yè)的發(fā)展和管理也在高效、健康的運轉著。發(fā)展速度不減、發(fā)展質量不降，這是抗洪精神的體現(xiàn)。代理金融業(yè)務發(fā)展穩(wěn)中有升，保險業(yè)務發(fā)展勢頭迅猛，僅7-8月份，保險業(yè)務收入實現(xiàn)68萬元。1-8月份，累計實現(xiàn)保險業(yè)務收入265萬元，完成全年計劃的92.98%；電子商務業(yè)務中，短信增量僅7-8月份就實現(xiàn)了7518戶，全年累計新增短信用戶實現(xiàn)23500戶，提前4個月完成了全年短信增量計劃；報刊發(fā)行、賀卡攬收、思鄉(xiāng)月戰(zhàn)役、正在緊鑼密鼓地開展；分銷、集郵、函件等多項業(yè)務持續(xù)發(fā)展；基礎管理工作有序進行。面對汛情，制定并下發(fā)了《汛期防汛工作預案》，突出“保生命、保財產、保生產、保服務”??企業(yè)發(fā)展與保衛(wèi)家園，兩條戰(zhàn)線上，同樣精彩！

肇源郵政在汛情面前，不退縮、不張望，履行企業(yè)與家人的職責，抗洪與發(fā)展兩不誤，是那堅韌挺拔的青松，剛勁有力、青翠永葆！

第五篇：寫求職信要遵循那8條規(guī)則

寫求職信要遵循那8條規(guī)則？

對不同的雇主和行業(yè)，你的求職要量體裁衣。

提出你能為未來雇主做些什么，而不是他們?yōu)槟阕鍪裁础闼龀龅某晒敖鉀Q問題的事例。

集中精力于具體的職業(yè)目標，表明對方要求你做什么，要考慮什么樣的能力是對對方有益的。在表述能力時分成兩部分，一部分是核心技能，具備職位所要求的資歷和學識，作為你能被接受的基本理由；一部分是擁有更為廣泛的知識背景和更多的專長，以便自己在眾多的競爭者中脫穎而出。

不要對你的求職情形或人生狀況說任何消極的話。

開門見山，直奔主題，不要嘮叨。不要寫沒有實力的空話。

除了附加的簡歷和其它材料，或用人單位需要你的更多的信息外，要寫的簡練最好不要超過一頁。英文求職信要求用少的長句和不熟悉的縮寫。

對任何打印或拼寫錯誤都要仔細地檢查糾正。在你發(fā)送之前，最好給別人看一下，給予修正。

留下底稿，以便進一步行動。

尊敬的總經(jīng)理先生：

您好！

我是一名即將于2007年7月畢業(yè)的忻州師范學院的本科大學生，所學專業(yè)是經(jīng)濟管理。我仰慕貴單位尊重知識、重視人才之名，愿意到貴單位工作，為其興盛繁榮盡微薄之力。

我所學專業(yè)與貴公司的業(yè)務密切相關，在校期間學習刻苦，成績優(yōu)秀，多次獲得獎學金，大學期間系統(tǒng)地學習了本專業(yè)及輔修專業(yè)的理論與實踐知識。在計算機方面，能在WINDOWS環(huán)境下熟練操作多種應用軟件，能使用Office、VF進行數(shù)據(jù)庫管理，能熟練地運用中文WORD進行編輯排版，能夠運用計算機進行辦公管理，在英語學習方面，學習了大學英語，還在英語協(xié)會進行過專門的訓練，具有一定的聽說讀寫和技術資料翻譯能力，通過了國家英語六級考試。普通話也通過了省二級測試關。

我積極參加社會實踐活動和集體業(yè)業(yè)余文體活動，興趣廣泛、知識面廣。酷愛體育運動，好廣告。宣傳設計工作，在山西省第七屆學生運動會上獲得了專科組第一名，《愛之源》宣傳設計稿發(fā)表在2003年第三期院刊上，我還兼任著系學生會主辦的〈管理者〉期刊主編。在任期間發(fā)行量猛增了1000余份。自入校以來，一直擔任班干部，具有一定的組織能力，多次被評為優(yōu)秀干部。一份耕耘

一份收獲，數(shù)年寒窗不干說碩果累累，但我自信掌握了一定的專業(yè)知識和組織能知識，并且主動與實踐相結合，積累實際經(jīng)驗。

若貴單位愿意接受，我將不求安逸的環(huán)境，繼續(xù)發(fā)揚自己吃苦耐勞和勤奮塌實的優(yōu)良作風，努力工作，也愿意服從您的安排與調動，以良好的團隊精神在貴單位的大家庭中實現(xiàn)我的個人價值和社會價值的完美統(tǒng)一！我將深深地感謝和珍惜您和您的同志們給我的這個機會！

我期待著能有一次和您面談的機會，盼望能接到貴單位的答復，順祝您工作順利，一切任意！

聯(lián)系地址：山西省忻州師范學院經(jīng)濟管理系

郵編：034000

電話：(0350)＊＊＊＊＊＊

愿成為您部下的＊＊＊

2006年12月10日

個人簡歷是自己生活、學習、工作、經(jīng)歷、成績的概括集錦材料常用的簡歷格式有兩種，一種是按年月順序，列出你自己的學習工作經(jīng)歷：一種是根據(jù)需要有選擇地列出自己的學習工作經(jīng)歷，充分地表現(xiàn)自己的技能和品質，個人簡歷的主要內容有，包括姓名，性別、年齡、籍貫、學校、系別、專業(yè)、健康情況等在內的個人簡要情況：所獲學位、榮譽及能力等證書、學習成績與能力水平，擔任干部與參加社會活動等情況：學習、工作經(jīng)歷及自己的愿望和工作目的：等等。求職簡歷不同于工作簡歷，不是個人的一份歷史記錄、反映自己能做什么曾經(jīng)做過什么，還要反映做的如何、具備那些素質和能力，給用人單位一個醒目的印象。求職簡歷不宜太長，最好不要超過兩頁。簡歷格式應簡練，便于閱讀，也可以列成表形式。以下范例供參考。

個人概括：

姓名：王小強

性別：南

出生年月：1983。10

籍貫：山西臨猗

系別：中文

學歷：大學本科

專業(yè)：漢語言文學

政治面貌：中共黨員

民族：漢族

健康狀況：良好

聯(lián)系電話：(0359)2610051

E——mail：wanxiaoqiang@sina.com

通信地址：山西省運城市河東街333號運城學院中文系2000級01班郵政編碼：044000

求職意向：

希望到新聞單位或其它事業(yè)單位擔任記者、編輯、公關、秘書等職務，也愿意到中學任語文教師或從事教學管理工作。

教育背景：

學習經(jīng)歷：2000年9月－2004年7月在運城學院中文系學習；

1997年9月－2000年7月在臨猗中學學習。

專業(yè)課程：(略)

選修情況：2002－2003學院優(yōu)秀學生干部；

2002－2003學二等獎學金。

能力與資格：

文學學士，發(fā)表小說、散文、文學評論五篇，其中短評《心愛歷程》發(fā)表在《晉苑藝評》2001年第一期上并獲當年本刊優(yōu)秀評論獎；

能在DOS、WINDOWS環(huán)境下熟練操作多種應用軟件，能熟練運用中文WORD進行編輯排版，能夠運用計算機進行辦公管理，獲全國計算機等級考試二級劍橋證書；

學習了大學英語，還在英語協(xié)會進行專門的訓練，具有一定的聽說讀寫和技術資料翻譯能力，通過了國家大學英語六級考試；

普通話獲二級甲等證書。

社會工作與活動情況：

2001年5月－2002年6月任系學生會主席；

2001年6月－2004年3月任院《大學生活》記者、編輯；

2002年7月至今，在新星中小學生輔導任教。

興趣與特長：

喜愛足球，曾率系隊參加院級比賽獲冠軍。

自我評價：

有較強的組織能力、活動策劃能力和公關能力，例如在校期間曾多次策劃組織大型體育賽事，并取得良好效果；有較強的團隊精神，在同學中有較高的威信和良好的人際關系，善于協(xié)同“作戰(zhàn)”。