第一篇：消防安全逃生演練記錄

張塢一中九年級三月份消防安全逃生演練記錄

九（）班

1．演練目的：增強師生預防突發事故的意識，培養師生重特大事故發生時救援的能力。

2．演練項目：教學樓因地震、電路漏電導致火災等意外時人員緊急疏散，迅速撤離現場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治。3．參演人員：九年級全校師生員工。4．組織指揮：學校應急救援指揮部。5．事故應急援救演練程序。

（1）事故演練基本程序：①教學樓因電路漏電起火或因地震搖晃，學生按響報警鈴。

②總指揮用電話或者話筒指揮救援行動。

③總指揮親臨現場指揮師生按照順序從樓道快速撤離教學樓。④指揮部成員政教主任迅速控制事故危險源，劃出危險區隔離線。⑤師生進入安全區域。

⑥指揮部迅速向消防隊（電話119、110）和醫院（電話120）發出請求緊急救援的指令。

⑦學校安全應急小組迅速趕到現場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。⑧教師滅火隊員使用滅火器材迅速滅火。⑨總指揮宣布演練結束。

（2）教學樓火災、地震事故時師生疏散演練程序： ①總指揮下達演練開始令。②副總指揮具體負責實施演練預案。③領導組成員分頭到達指定位置。④拉響警報。

⑤副總指揮指揮各班班主任按照次序從樓道快速撤離教學樓，要做到迅速而不亂，以小組的形式有序出教室，以九三、九四為一組，從二樓按安全標識撤離；九一、九二為一組，從一樓按安全標識撤離。

⑥指揮部迅速向消防隊（電話119、110）和醫院（電話120）發出請求緊急救援的指令。

⑦學校安全應急小組迅速趕到現場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。⑧教師滅火隊員使用滅火器材迅速滅火。⑨總指揮宣布演練結束。

6、各班進行總結評比。利用晚評時間開展當天消防演練整個過程的總結評比。

2017.03.23

第二篇：消防安全逃生演練記錄

消防安全逃生演練記錄

1．演練目的：增強師生預防突發事故的意識，培養師生重特大事故發生時救援的能力。

2．演練項目：教學樓因地震、電路漏電導致火災等意外時人員緊急疏散，迅速撤離現場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治。

3．參演人員：全校師生員工。

4．組織指揮：學校應急救援指揮部。

5．事故應急援救演練程序。

（1）事故演練基本程序：①教學樓因電路漏電起火或因地震搖晃，學生按響報警鈴。②總指揮用電話或者話筒指揮救援行動。

③總指揮親臨現場指揮師生按照順序從樓道快速撤離教學樓。

④指揮部成員總務主任迅速控制事故危險源，劃出危險區隔離線。

⑤師生進入安全區域。

⑥指揮部迅速向消防隊（電話119、110）和醫院（電話120）發出請求緊急救援的指令。⑦學校安全應急小組迅速趕到現場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。

⑧教師滅火隊員使用滅火器材迅速滅火。

⑨總指揮宣布演練結束。

（2）教學樓火災、地震事故時師生疏散演練程序：

①總指揮下達演練開始令。

②副總指揮具體負責實施演練預案。

③領導組成員分頭到達指定位置。

④拉響警報。

⑤副總指揮指揮各班班主任按照次序從樓道快速撤離教學樓，撤離次序為：

第一序列是六年級的學生從左側教學樓梯撤離，第二序列五年級從右側樓梯直接撤離，一、二、三、四年級從教室直接撤離。第三序列是辦公教師應組織學生有效撤離后，迅速從教學樓樓梯撤離。

⑥師生進入安全區域。

⑥指揮部迅速向縣消防隊（電話119、110）和醫院（電話120）發出請求緊急救援的指令。⑦學校安全應急小組迅速趕到現場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。

⑧教師滅火隊員使用滅火器材迅速滅火。

⑨總指揮宣布演練結束。

第三篇：公共場所消防安全逃生演練記錄

公共場所消防安全逃生演練記錄

1．演練目的：增強人員預防突發事故的意識，培養全體員工重特大事故發生時救援的能力。

2．演練項目：因地震、電路漏電導致火災等意外時人員緊急疏散，迅速撤離現場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治。

3．參演人員：全體員工。

4．組織指揮：應急救援指揮部。

5．事故應急援救演練程序。

（1）事故演練基本程序：①因電路漏電起火或因地震搖晃，人員按響報警鈴。

②總指揮用電話或者話筒指揮救援行動。

③總指揮親臨現場指揮人員按照順序從過道快速撤離到安全區域。

④指揮部成員總務主任迅速控制事故危險源，劃出危險區隔離線。

⑤人員進入安全區域。

⑥指揮部迅速向消防隊（電話119、110）和醫院（電話120）發出請求緊急救援的指令。⑦安全應急小組迅速趕到現場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。

⑧滅火隊員使用滅火器材迅速滅火。

⑨總指揮宣布演練結束。

（2）火災、地震事故時人員疏散演練程序：

①總指揮下達演練開始令。

②副總指揮具體負責實施演練預案。

③領導組成員分頭到達指定位置。

④拉響警報。

⑤副總指揮指揮從過道快速撤離到安全區域。

⑥指揮部迅速向縣消防隊（電話119、110）和醫院（電話120）發出請求緊急救援的指令。⑦安全應急小組迅速趕到現場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。

⑧滅火隊員使用滅火器材迅速滅火。

⑨總指揮宣布演練結束。

第四篇：地震逃生演練記錄

防震逃生演練記錄

一、演練目的提高學校應對地震災害的緊急反應能力，使學生了解地震發生的有關知識，掌握應急避震方法，從而提高學生緊急避險和自我保護能力。

二、演練準備

（一）演練方案。以本校的《地震應急預案》為依據，制定本次地震應急演練活動的方案，《方案》中應包括組織機構、人員職責、行動秩序、疏散路線、疏散地點及演練安排和要求等內容。

（二）培訓和練習。老師對學生進行必要的應急避震知識培訓，讓學生熟悉應急避震的方法。組織避震和疏散訓練，其中應特別重視快速護頭蹲下訓練。

（三）預演。演練前，學校要按照《地震應急演練方案》組織老師和學生進行預演，讓學生熟悉疏散路線和地點。

三、演練安排

（一）演練內容。地震應急演練采取模擬發生5—6級中強地震的情景，包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中。

（二）演練指揮。應急避震以模擬地震聲音為信號，疏散以緊急口令作為信號。模擬地震聲音響起代表發生地震，老師們各就各位并指揮同學們進行應急避震。模擬地震聲音停止（聲音長度控制在2分鐘左右）代表主震結束，口令吹響，同學們開始進行疏散。

（三）演練時間。4月17日下午

四、演練重點事項

老師們在演練中起著重要的作用，應做到：

1.明確職責，按時到達所負責的崗位；

2.嚴肅認真，要當作是真的地震發生，不能有游戲心理；

3.及時糾正學生不正確的動作；

4.當發生意外事故時，要及時做出處理；

5.集合后及時清點人數。

五、演練過程

1、緊急避險

當聽到地震發生的信號后，學生們立即開始就地避險，同學們保持鎮定，盡快躲避到了安全地點。

2、疏散。主震結束后，為防止較大的余震對建筑物造成進一步的破壞，緊急口令吹響，各班立即按預定的路線有秩序地疏散到指定的避險場所。疏散過程中沒有出現推拉擁擠、慌亂奔跑現象。

3、各班學生到達集中地后，學生蹲下，保護頭部。聽到起立的命令后，各班應立即集隊并清點人數，依次向總指揮報告。

六、演練結束

經查實人數無誤后，宣布演練結束。本次演練緊急避險學生用時3秒。疏散過程用時40秒。比較成功。各班老師還要及時總結經驗，以班級為單位對這次地震應急演練過程進行講評，進一步鞏固學生的應急避震知識。

七、發現問題

1、有學生把此次演練當做游戲，態度不夠認真。

2、疏散過程中，有學生溜墻根走。

3、大門口出現短暫擁擠，原因是有同學找不到本班隊伍。

針對以上問題，我們會重新對學生進行教育，不定時再次進行逃生演練。

第五篇：消防安全逃生演練方案

高村小學消防安全逃生演練方案

一、演練活動的目的

通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造官堂小學“平安校園”，建設和諧校園提供良好的安全環境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。

二、演練原則

堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

三、疏散演練指揮部成立

1、疏散演練領導小組 總指揮：劉曉杰

成 員：張運生

金交鳳

各班班主任

2、演練人員職責分工：

總指揮:劉曉杰 負責整個疏散、自救的協調與指揮。搶 救:張運生 負責學生人員疏散和搶救。

后 勤:金交鳳 負責后勤保障，負責現場保衛工作。廣播音響：許自龍負責報警。宣傳攝像：薛計霞

四、具體演練活動安排

（一）演練時間：2014年12月24日上午9：30

（二）、午間活動做好演練預演組織工作：

1、對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反復宣講，確保演練安全、萬無一失。

2、各班能學會迅速組編成兩隊，一組從前門出，一組從后門出，兩組按先后順序撤離。為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。

各樓層引導保護人員安排如下：

教學樓： 樓東樓梯口：林金山 二樓樓道口：王利敏 一樓樓道口：段光霞

樓道大門口：金交鳳

（三）疏散路線及順序安排 按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中，由東往西按一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的順序排列隊伍。

職責：維持疏導秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。

四、正式演練 總指揮宣布：“高村小學消防安全演練開始”。（高村小學教學樓二樓某教室發生不明真相的火災，頓時濃煙迅速向樓道蔓延，學生們發現后立即向老師報告。）火警報警聲在校園上空響起（學校校園音響系統）。校領導得知信息后，立即啟動消防安全緊急預案，一方面發播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況。

1、警報信號：一分鐘長鈴。（當學生在撤離時，廣播發出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當同學們聽到警報聲后，各班立即從前后門形成一定的動態隊伍，當班級有了一定的隊伍后，在前面的班級立即進行撤離。）

2、廣播告誡學生：（播出內容：各位老師同學們，我校教學樓發生火災，請大家不要恐慌，不要擁擠，更不能跳樓，一定要在班主任老師的統一帶領下，用自備的毛巾或紅領巾(有條件的可以沾上水)，有序逃生到安全地點（操場），消防人員馬上來救你們。請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場……）

3、聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任科老師在第一時間內到達教室內。

（1）及時關閉電源開關。

（2）指揮和組織學生迅速從教室撤離，并按照預定的疏散線路疏散。

4、在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，在每個樓層以及樓梯口安排教師維持秩序，保證學生全部疏散后再撤退。

5、各人員指引學生及時正確地逃離“火場”。

6、啟動各層面的上報網絡聯系體系——由各小組報告→班主任→金交鳳校長→向總指揮報告各班級學生撤離狀況。

7、各班班主任再次清點本班學生人數。

五、疏散要求與注意事項：

1、通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。

2、所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮。

3、疏散過程要按消防培訓知識進行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發生。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。

4、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散，不能再收拾物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。

5、各樓層工作人員在崗加強巡視，防止意外以生。

6、離開危險地后，按升旗儀式的隊列順序集中到操場，隊伍不要散開，保持消防通道的暢通（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）。

7、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。

2014年12月