第一篇：會計點算化五年制教學計劃

五年制高職教育《會計電算化》專業教學計劃

一、招生對象與學制

招生對象：初中畢業生 學 制：五 年

二、培養目標與人才規格

本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應的，德、智、體、美等方面全面發展的，掌握財務會計專業必備的基礎理論和專門知識，具有從事本專業實際工作的綜合職業能力和全面素質，在企業、事業和行政機關單位會計部門各崗位工作的高等職業型、應用型人才。

畢業生應擁護中國共產黨的領導，堅持走社會主義道路，努力學習馬列主義、毛澤東思想的基本原理和鄧小平理論；具有愛國主義、集體主義和良好的思想道德素養，有強烈的社會責任感和良好的職業道德；團結協作，遵紀守法，艱苦奮斗，熱愛勞動；具有積極進取的職業心理素質，勇于自謀職業和自主創業。

畢業生應具有必備的文化基礎知識，掌握本專業所需的基礎理論、專業知識和初步的社會創業知識；具有從事本專業工作的基本能力和基本技能，能應用本專業的知識和技術分析和解決實際問題；具有一定的信息收集與處理能力、知識更新能力、語言交流能力、計算機應用能力以及團結協作和社會活動能力等；具有一定的創新精神和較強的實踐能力，能適應職業崗位的變化，能適應科技進步和社會發展的需要。畢業生應具有一定的體育和軍事基本知識及衛生保健知識，養成良好的衛生與鍛煉身體的習慣，掌握基本的運動技能，具有健康的體魄、良好的體能及健康的心理。

畢業生應較好地掌握人文知識，具有一定的美學知識和健康的審美意識，對自然、社會生活和藝術的美具有初步鑒賞能力。

三、知識與能力結構

(一)知識結構

l、具有本專業所需要的文化基礎知識；

2、具有從事本專業工作所需要的會計核算基礎知識；

3、具備一定的專業理論和技術：包括財務會計、審計、管理會計、社會經濟調查方法與實務、數據處理技術與方法、企業財務管理等專業理論知識和相關的操作技能。

4、具有一定的與本專業有關的知識，如：經濟法律知識、市場營銷知識、財政金融知識、財經應用文寫作等知識。

(二)能力結構

l、清晰的語言表達和應用文寫作的能力；

2、具有熟練的會計業務核算能力；

3、具有根據會計業務和會計記錄編制會計報告的能力；

4、具有根據企業會計記錄、會計業務、會計報告進行財務分析的能力；

5、日常外語會話和借助工具書閱讀外文資料的能力；

6、應用計算機軟件進行會計核算與分析的能力；

7、正常的人際交往能力。

四、崗位職業能力考核指標體系

1、通過英語課程的學習，要求達到大學公共英語等級考試二級水平。

2、通過計算機課程學習和訓練，要求達到國家教育部考試中心制定的計算機等級考試（一級）。

3、參加全國職業資格鑒定考試，獲取《計算機操作員證書》。

4、參加財政部門組織的會計電算化考試，獲取會計電算化等級證書。

5、參加珠算協會的珠算等級鑒定，獲取珠算普通四級證書。

6、參加普通話測試，獲取普通話測試三級甲等水平。

五、主要課程設置與教學安排

本專業課程設置分基礎課（7門，總學時1872)、專業課（12門，總學時1080）；專業實踐課（11門，總學時936）、選修課(公共選修課或專業模塊選修課，總學時不少于600學時)四個部分。

(一)基礎課

1、政治(課內學時216，開設六學期)政治課是德育教育的主要陣地和主要渠道，是學生必修的基礎課。它的主要任務是對學生進行馬列主義、毛澤東思想和建設有中國特色的社會主義理論教育，引導學生樹立科學的世界現和為人民服務的人生觀，認識和遵循人類社會發展的客觀規律，使學生具有良好的思想政治素質和職業道德素質，把學生培養成為德智體美全面發展的“四有”新人。

課程包括：法律常識、職業道德教育、哲學常識、鄧小平理論、思想品德修養。

2、語文(課內學時288，開設四學期)本課程主要講授記敘文、說明文、議論文、應用文等文體。通過課內外聽、說、讀、寫的訓練，提高學生正確理解和運用語言文字的能力。能借助工具書閱讀一般的文言文，并具備一定的文學鑒賞能力，能撰寫記敘文、說明文、議論文和一般公文。本課程還有重視速讀速寫的能力和口頭表達能力的培養，重視說普通話和書法。

3、應用數學(課內學時270，開設三學期)本課程主要講授專業所必需的數學基礎和基本應用技能，培養學生正確、熟練的運算能力、一定的邏輯思維能力，從而逐步提高運用數學方法分析問題和解決問題的能力。

4、英語(課內學時648，開設八學期)在初中外語的基礎上進行系統的學習，詳細講授各種基本句型、基本語法。從聽說入手，多方面培養學生的外語應用技能，為學生以后學習和使用外語打下扎實的基礎，在教學中加強學生的閱讀理解、聽說能力。

課程包括：基礎英語(前四學期學習)和大學英語(后四學期學習)。

5、體育(課內學時288，開設八學期)本專業開設八個學期的體育課，使學生掌握體育的基本知識和技能，培養各種運動技能，養成自我鍛煉的習慣，更有效地促進身心健康發展，增強體質。

6、計算機應用基礎(課內時數108，開設兩學期)通過本課程的教學，學生應掌握計算機的基礎知識，掌握計算機操作技術，學習文字輸入、編輯與文件管理的方法，掌握數據庫文件的建立、編輯、修改及庫文件的檢索、統計等方面的基礎知識。

7、歷史（6學分，開設二學期）

通過本課程的學習，使學生掌握中國歷史發展和世界歷史發展的基本線索和基本史實，認識中國、世界歷史發展的基本規律。

8、地理（4學分，開設二學期）

本課程主要講授中國和世界地理的基本知識，使學生對中國、世界各國的自然條件、地理位置等情況有個較好的了解。

9、書法（1學分，開設一學期）通過本課程的學習，旨在培養學生的文字書寫水平，提高文字鑒賞能力，為提高學生的綜合素質打基礎。

(二)職業基礎課和職業技術課

1、經濟法概論(課內學時90，開設一學期)經濟法概論是經濟學科各專業的一門公共課程，通過本課程的教學，能夠使學生掌握一些經濟法的基礎知識；熟悉一些常用的重要經濟法律、法規的基本內容：增強法制觀念并初步具有運用自己所學過的法律知識觀察、分析、處理有關實際問題的能力。(在本課程的教學過程中，應組織學生法庭旁聽等活動計18學時)

2、會計基礎(課內學時90，開設一學期)通過本課程的學習，使學生能夠比較全面地了解、掌握會計的基本原理、基本方法和基本技能，為后續專業課程的學習打下基礎。(在本課程的教學過程中，應組織教學見習18學時，并運用多種現代媒體進行教學，以增強學生的感性認識)。

3、統計學原理(課內學時90，開設一學期)通過本課程的教學，使學生掌握統計學原理的基本理論和方法，掌握統計研究、統計認識、統計分析的基本方法，為后續課程的學習打下基礎。(教學過程中可以運用多種媒體進行教學)。

4、財務會計(課內學時144，開設二學期)通過學習本課程使學員掌握財務會計業務所需的專業知識，包括資產核算、負債核算、所有者權益核算、會計報告的編制與分析、企業清算等。(在本課程的教學過程中，應組織適當的教學見習和完成實務性較強的課程作業計30學時；運用多種媒體進行教學)

5、成本會計(課內學時90，開設一學期)本課程是研究企業成本費用管理的基本理論、基本技能和基本方法的一門課程。通過學習，學生能夠對企業成本的核算內容、核算方法、核算程序有個基本掌握，能運用所學知識對企業的成本進行核算和分析。(在本課程的教學過程中，應完成實務性較強的課程作業計18學時；可以采用多種媒體進行教學。)

6、管理會計(課內學時90，開設一學期)通過本課程的教學，使學生了解現代會計的管理職能；掌握有效地利用會計信息來預測前景、參與決策、規劃未來和控制現在的知識和本領，充分發揮會計在經濟管理中的能動作用。

7、財務管理(課內學時90，開設—學期)通過本課程的教學，要求學生掌握財務管理的基本概念、管理原則、管理制度等理論問題以及預測、計劃、控制、分析等業務方法，能運用所學知識對企事業單位的財務狀況進行分析和預測。

8、審計基礎(課內學時72，開設一學期)通過本課程的教學，要求學生掌握審計學的基本原理、基本方法和基本技能。

9、市場營銷學(課內學時72，開設一學期)通過本課程的教學，使學生掌握市場營銷的基本原理、基本方法和基本技能，能夠靈活運用市場營銷知識分析和解決市場營銷活動中的基本問題。

10、稅法(課內學時90，開設一學期)通過本課程的教學，使學生了解我國稅收的法律、法規，能熟練計算各種應交稅額。

11、財政與金融(課內學時72，開設一學期)通過本課程的教學，使學生從宏觀上了解我國的有關財政政策和金融政策。

12、珠算(課內學時72，開設二學期)通過本課程的學習，使學生掌握珠算的基本方法和心算方法，提高珠算的技能技巧，使學生達到規定的標準。

13、財經應用文(課內學時72，開設一學期)通過本課程的學習，使學生較為系統地了解財經應用文寫作的基本知識理論，掌握財經應用文寫作的方法與原則。

14、會計電算化(課內學時72，開設一學期)通過本課程的學習，使學生掌握會計電算化的基本理論和基本操作技能，了解會計電算化的含義、工作內容、作用，信息系統構成、功能結構、特點及數據處理流程；會計軟件常識、功能結構；系統軟件安裝、運行環境調配、系統人員管理、數據管理； 帳務輸出、各項目核算、管理等。

(三)選修課

為了加強對學生綜合素質的培養，提倡和鼓勵學生自主學習、不斷汲取新知識，為自我發展奠定基礎。本專業設置了物理、化學等文化基礎類、新技術應用類、跨專業綜合類等課程，供學生選修。

1、歷史，108學時

2、國際貿易概論，72學時

3、管理心理學，72學時

4、經濟信息概論，72學時

5、社會主義市場經濟專題講座，36學時

6、企業管理，72學時

7、專業英語，72學時

8、西方經濟學，72學時

9、電子商務基礎，72學時

10、國家稅收，72學時

11、企業文化，54學時

12、公共關系學，72學時

13、保險學概論，72學時

14、審計實務，72學時

六、實踐教學及課外活動

(一)實踐教學環節包括課程實踐教學和專業實踐教學，課程實踐教學反映在相關課程的教學進程中，專業實踐教學有以下內容：

1、社會見習：時間48學時，第二、三學期各安排一周。教學見習的主要任務是通過參觀學習，了解工業企業、商業企業或其他企業、事業單位的生產和經營情況，了解企事業單位各大業務部門的性質、結構和任務，了解會計人員應有的業務素質及業務工作范圍；

2、社會調查：時間60學時，調查2-3次，各教學點應積極組織學生參與社會活動，使學生能聯系社會實際，了解專業工作中的一些實際問題。社會調查主要任務是就某一會計問題或其他經濟管理工作中的熱點問題到相關單位、社會團體或相關經濟區域內進行調查研究和分析；

3、會計電算化考核：各教學班應組織學生參加財政部門的會計電算化考核，畢業生應獲取會計電算化等級證書；(畢業前完成，時間自定)

4、珠算等級證書培訓(160學時)：各教學班應組織學生每天進行一定時間珠算練習，直至達到普通四級水平，畢業生應獲取珠算普通四級證書；

5、模擬操作：時間60學時，主要任務是對會計核算進行模擬操作；

6、計算機操作員資格證書培訓(90學時)：各教學單位應在適當的時候組織學生參加勞動部門的計算機操作員資格證書培訓，并獲取相應的證書。

7、普通話訓練：時間36學時，通過訓練，確定達標要求；

8、點鈔、驗鈔訓練：時間54學時，通過訓練，點鈔要求每10分鐘達到12把，并對紙幣的防偽標志進行識別。

9、畢業實習與作業：共480學時，安排在第十學期。畢業作業是培養學生綜合運用所學知識和技術解決實際問題能力的綜合實踐教學環節，在畢業實習期間，學生結合所學專業知識，就某一方面問題聯系實際撰寫畢業作業。

(二)第二課堂

各教學班在開拓學生知識面和專業能力的目標下，為了活躍學習氣氛，激勵學生求知欲望，應積極組織第二課堂教學。

七、畢業

本專業畢業最低總學分為240學分。

學生學完規定的課程，達到規定的總學分，思想品德經鑒定符合要求，準予畢業，頒發電大大專畢業證書。

八、教學計劃進程表(見附表)

九、幾點說明

1、本計劃教學總時數為4836學時，總學分240，其中公共課2050學時；專業課1206學時；實踐課1278學時；選修課300學時。

2、教學計劃中，課程學分以課內學時為基數，每18個(或18的倍數)課內學時計1學分；社會調查、各類實習、實訓、課程大作業、畢業設計每周130學時)計1學分；體育課每學年(72學時)計1分。

3、為確保在前兩學年的教學中完成以提高學生文化素質為主的教學目標，第—、二學年周學時數可安排在30學時左右，以后各學年的周學時數應適當減少，以利于加強學生實踐教學、自主學習，自我發展。

第二篇：工程造價五年制教學計劃

工程造價專業教學計劃

一、培養目標

本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德智體美全面發展，具備工程造價全過程管理基礎理論知識和專門知識，掌握工程建設階段造價管理的基本技能，經過嚴格職業技能訓練，獲得造價工程師初步技能，能夠適應生產、建設、管理第一線需要，具有良好職業道德和精神的高等技術應用性人才。

本專業畢業生主要面向建設單位(或建設管理單位)、施工單位、開發公司、監理單位、咨詢單位等及相關部門的生產第一線，能從事建筑工程、水利工程、安裝工程以及市政道橋工程、園林綠化工程等的造價及相關的工作。

二、培養規格

(一)培養規格

1、基本素質

熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導和社會主義制度，掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，具有為國家富強、民族振興而奮斗的理想、事業心和責任感，走正確的人才成長道路；具有崇尚科學、實事求是、敬業愛崗、艱苦奮斗、遵紀守法、團結合作的品質；能夠正確處理好國家、集體和個人三者的關系，具有良好的思想品德、社會公德和職業道德。

2、理論知識

比較系統扎實地掌握本專業所必需的自然科學基礎和社會科學基礎知識，了解我國基本國情及國家對建筑行業的方針、政策及法規，掌握工程造價技術和管理的專門知識，具有相關的工程技術、經濟及管理知識，初步掌握一門外語，具有一定的聽說及閱讀能力。

3、操作技能

畢業生除獲得畢業文憑外，還需要獲得英語三級、計算機一級的證書。具備造價員、工程造價編審員的業務素質并獲得相應的資格證書，參加施工員、監理員等崗位培訓，獲得相應的崗位證書。

本專業學生除獲得扎實的基本技能，還將根據市場需求變化情況，在第四、五學期有選擇性地開設房地產開發、資產評估、市政及路橋工程、裝飾及園林綠化工程、建筑智能化等方面的課程，使學生更好地適應社會需求。

三 專業主要課程及主要課程教學內容

(一)專業主要課程

工程識圖與CAD、工程力學、土木工程材料、管理學原理、建筑結構基礎、工程建設法規、工程經濟與工程財務、土木工程概論、安裝工程基礎知識、施工技術與施工組織、建筑工程定額與預算、水利工程造價、安裝工程定額與預算、工程造價案例分析、工程招投標及合同管理等。

本專業共設置34門課程，其中公共課9門共674學時，比例為37%；基礎課10門共525學時，比例為29%；專業課8門共430學時，比例為24%；專業選修課7門中選開3門共90學時，比例為5%。全校性公共選修課80學時，比例為4%。

(二)專業主要課程的內容

1、工程識圖與CAD

學習和了解投影的基本原理，制圖的基礎知識及水工建筑物，民用建筑施工圖的表示方法，培養學生閱圖、識圖的基本能力，在識圖基礎上學習計算機輔助設計（CAD），理解電腦制圖的基本方法和原理。

2、工程力學

以材料力學為主，含部分理論力學及結構力學。主要為靜力學，運動學和構件在靜荷載作用下的基本變形和應力計算，應力狀態及強度理論，超靜定結構內力分析等。

3、土木工程材料

學習各種建筑常用材料（砼、木材及鋼材）的基本知識，掌握材料的主要名稱和性能，了解常規性材料試驗的方法和結論。

4、管理學原理

學習管理及管理理論的發展，現代管理原理和方法以及計劃理論，組織理論，領導和激勵理論。

5、建筑結構基礎

了解建筑結構（地基與基礎、混凝土結構、砌體結構、鋼結構等）的概念，特點，設計原則，主要掌握鋼筋混凝土結構的力學性能和一些常規性受力情況下的構件強度計算，驗算等。

6、工程建設法規

了解和熟悉我國現行工程建設法規的相關內容、要求和基本原則。熟悉建筑法、合同法、招投標法、公司法、代理制度、經濟仲裁和經濟訴訟等法律制度，了解與建筑工程相關的法律、法規頒布執行情況。

7、工程經濟與工程財務

掌握資金的時間價值的概念及應用領域，并能對不同的方案進行擇優選擇，理解工程財務報表的編制方法，掌握財務報表數據分析方法。

8、土木工程概論

學習工業與民用建筑、水工建筑物（壩、閘、堤）、道路、橋梁等土木工程的設計原理、構造知識。

9、安裝工程基礎知識

學習安裝工程的主要類型，各類型的工藝流程，安裝工程所需的設備等知識。

10、施工技術與施工組織

學習和掌握土木工程主要工序的施工方法、施工原理。學習建筑施工組織的基本內容，熟悉網絡計劃和施工組織設計的編制方法。

11、建筑工程定額與預算

學習定額、基礎單價、設計概算和施工圖預算、結算和工程竣工決算的基本知識和方法。

12、水利工程造價

學習水利工程的定額類型，概算預算的主要區別，以及根據現行定額進行工程概預算編制的主要方法。

13、安裝工程定額與預算

學習安裝工程定額的類型，了解工藝流程與定額的關系，學習安裝工程預算的編制方法。

14、工程造價案例分析

學習對可能發生的工程造價事件進行分析，依據所學知識，對案例進行合理解釋、分析。

15、工程項目招投標及合同管理

學習工程招投標的基本程序、方法，掌握商務標、技術標的編制技巧及建設工程合同管理的基本內容。

16、工程項目管理

學習工程項目管理的基本原理、方法，掌握項目管理在工程建設過程中的具體應用。

四、實踐教學環節

獨立的實踐教學環節 35 周，折算1050學時，課內實踐課時 222 學時，合計1050+222=1272 學時，實踐性教學環節占教學總時數比例為：

1272/（1799＋1050）= 44.6%。

第三篇：臨床醫學專業本科(五年制)教學計劃

徐州醫學院

臨床醫學專業本科（五年制）教學計劃

專業代碼10030

1一、培養目標

本專業培養具備基礎醫學、臨床醫學的基本理論和醫療、預防的基本技能，完成醫學基本訓練，能在醫療衛生單位、醫學科研等部門從事醫療、預防、康復、醫學科研等方面工作的具備初步臨床能力、終身學習能力和良好職業素質的醫學高級人才。

二、培養要求：

1.熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度，有理想、有道德、有文化、有紀律，具有良好的思想品德、社會責任感、行為規范和職業道德；熱愛醫藥衛生事業，珍視生命，關愛病人，具有人道主義精神，樹立終身學習，自強不息、誠實守信、勇于探索、團結協作精神；愿為祖國衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生。

2．本專業學生應具有較寬厚的自然科學基礎，較堅實的基礎醫學理論，一定的預防醫學知識和能力，系統的臨床醫學基礎理論、基本知識和基本技能，具有較強的臨床能力和思維能力，具有較強的實踐動手能力；掌握常見病、多發病的診斷、處理、防治的基本能力；熟悉國家衛生工作方針、政策和法規，初步掌握流行病學的基本知識和公共衛生突發事件處理基本技能；了解中醫學診療基本原則。

3.具有較廣泛的人文社會科學基礎，了解醫學與人文社會科學之間的內在聯系，養成良好的文化修養、優良的道德情操，明禮誠信、勤儉自強, 舉止文明、尊師重道；熱愛醫學、尊重生命，具有良好的醫學倫理觀念和醫患溝通能力。具有一定的科研能力，能夠熟練運用現代信息技術，有參與現代醫學科學技術競爭的基本素質和發展潛力。

掌握一門外語，能順利閱讀本專業的外文資料和日常的聽說能力，能夠運用英語閱讀、翻譯本專業文獻；具有較強的學習能力、合作能力和發展能力。樹立終身學習的理念，培養開拓進取、勇于創新的精神。

4.了解體育和軍事的基本知識，掌握鍛煉身體的基本技能，養成良好的體育鍛煉和衛生習慣，達到國家規定的體育鍛煉合格標準；人格健全，意志堅定，有正確的自我意識、自控能力和良好的人際關系，能與社會和環境發展變化相協調，具備良好的社會適應能力和交流能力；具有健康的體質和良好的心理素質。

三、學制

五年

四、主干學科

基礎醫學、臨床醫學

五、主要課程

人體系統解剖學、組織學與胚胎學、局部解剖學、生理學、生物化學與分子生物學、病理學、醫學微生物學與免疫學、病理生理學、藥理學、流行病學、衛生學（不含統計）、診斷學、外科學

1、內科學

1、外科學

2、傳染病學、內科學

2、神經病學、外科學

3、兒科學、婦產科學

六、主要實踐環節安排

學期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 合計

入學 教育 11

軍訓 22

教學 15 18 18 18 18 18 18 10133

考試 1 1 1 1 1 1 1 11 9

機動 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10

假期 5 7 5 7 5 7 541

實習教育11

臨床 實習14 24 12 50

畢業 教育1 1

合計 25 27 25 27 25 27 25 27 25 15 248

七、課程設置及授課時數見附件1

（附件1“教學進程表”由教學計劃管理軟件產生）

八、實習安排

50周。臨床實習各科必須進行出科考試，實習結束后進行臨床實踐技能綜合考試。實習安排詳見實習手冊。

九、畢業及學位授予

在校期間修完本專業教學計劃規定的課程，考核合格，修滿規定學分和畢業考試合格者，準予畢業。畢業學生凡符合《徐州醫學院學士學位授予條例》（2010年修訂）規定的，授予醫學學士學位。

第四篇：醫學檢驗專業(五年制)本科教學計劃

醫學檢驗專業（五年制）本科教學計劃

一、總體培養目標和基本要求

（一）總體培養目標 培養適應二十一世紀社會主義市場經濟發展需要的，具有地方優勢特色的，德、智、體全面發展的，基礎扎實，知識面寬、能力強、素質高，具有創新精神，具有臨床醫學工作的基本理論知識和從事檢驗醫學科學技術的理論知識和實際能力的高級檢驗醫師。

（二）基本培養要求

1、熱愛祖國，擁護共產黨領導，走社會主義道路，掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理和“三個代表”思想；熱愛醫藥衛生事業，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的理想和為人民醫藥衛生事業而獻身的精神；具有敬業愛崗、艱苦奮斗、熱愛勞動、遵紀守法、團結協作的品質；具有良好的思想品質、社會公德和醫學職業道德。

2、具有一定的人文社會科學和自然科學基本理論和知識；掌握本專業實際工作所必需的基礎理論、基本知識、基本技能；掌握臨床常用檢驗項目的基本理論和技能，熟悉臨床常用檢驗儀器的原理和操作方法，了解實驗室質量控制和管理的基本知識，了解臨床醫學的基本知識；具有大學生的文化素養，學會一門外語，能閱讀本專業的外文書刊；具有較強的自學能力、分析與解決問題的能力，并具有初步的科學研究能力。

3、掌握一定的體育和軍事基本知識，受到必要的軍事訓練；養成良好的體育鍛煉和衛生習慣；達到國家規定的大學生體育合格標準；具有健全的心理和健康體魄，能夠履行建設祖國和保衛祖國的神圣義務。

二、業務培養目標及業務培養要求(一)業務培養目標 本專業培養具備臨床醫學的基本理論和檢驗醫學的基本理論和基本技能，能在醫療衛生單位、醫學科研等部門從事醫學檢驗及 預防檢驗、醫學科研等方面工作的檢驗醫學高級專業人才。(二)業務培養要求 本專業學生主要學習檢驗醫學方面的基本理論和基本知識，接受臨床常用檢驗項目及常用檢驗儀器操作的技能訓練，具有臨床醫學工作的基本理論知識和從事檢驗醫學科學技術的理論知識和實際能力的高級檢驗醫師。畢業生應獲得以下幾方面基本理論和基本知識：

1、掌握臨床檢驗基礎、臨床生物化學檢驗、臨床微生物檢驗；臨床免疫學檢驗、臨床血液學檢驗等的基本知識和基本實驗技術；

2、掌握常用檢驗儀器的基本原理及實際操作能力；

3、熟悉實驗室質量控制和管理的基本知識；

4、熟悉現代分子生物學的基本理論和基本實驗技術；

5、熟悉臨床醫學的基本理論知識；

6、熟悉國家衛生工作方針、政策和法規；

7、掌握醫學文獻檢索、資料調查的基本方面,具有一定的科學研究和實際工作能力。

三、修業年限：五年。

四、主干學科、主要課程和相近專業

（一）主干學科：臨床檢驗醫學、臨床醫學。

（二）主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、生物化學、診斷學、內科學、外科學、兒科學、婦產科學、傳染病學、臨床寄生蟲學和寄生蟲檢驗、臨床檢驗基礎、臨床生物化學和生物化學檢驗、臨床微生物學和微生物檢驗；臨床免疫學和免疫檢驗、臨床血液學和血液檢驗、分子生物學檢驗技術。

（三）相近專業：基礎醫學、預防醫學。

五、課程設置

（一）課程模塊 各專業課程分為七大模塊：德育課程、公共課程、基礎課程、專業基礎課程、專業課程、畢業實習和社會實踐。

（二）課程分類（分為必修課、限定選修課和任意選修課三類）

1、德育課程模塊（1）必修課 15學分 課程代碼 課 程 學時 學 分 學期 A451001 思想道德修養 30-30-0 1．5 1 A451002 法學 30-30-0 1．5 3

A451003 毛澤東思想概論 30-30-0 1．5 3

A451004 鄧小平理論 50-50-0 3．0 4 A451005 馬克思主義哲學 38-38-0 2．0 5 A451006 政治經濟學原理 30-30-0 1．5 6

A451007 形勢與政策 64-64-0 3．5 1～8 A451008 就業指導 10-10-0 0．5 8（2）任意選修課 7.5學分

學時 學 分 學 期 課程代碼 課

程

16-16-0 1．0 2 C451001 藝術欣賞 16-16-0 1．0 3 C451002 交響樂欣賞及合唱指揮 12-12-0 0．5 2 C451003近現代歷史人物選講

16-16-0 1．0 3 C451004 經濟應用文寫作

12-12-0 0．5 2 C451005 WTO概論 16-16-0 1．0 2 C451006 大學語文 12-12-0 0．5 2 C451007 艾滋病健康教育 16-16-0 1．0 3 C451008 中國古代哲學

18-18-0 1．0 6 C451009 醫學倫理學

2、公共課程模塊（1）必修課 23學分

學時 學 分 學期 課程代碼 課 程 264-264-0 14．5 1234 A452001 英語 132-132-0 3．5 1234 A452002 體育 90-48-42 5．0 2 A452003 計算機應用基礎（2）限定選修課 1.0學分

學時 學 分 學 期 課程代碼 課 程 18-12-6 1.0 6 B452001 文獻檢索（3）任意選修課 8.5學分

學時 學 分 學 期 課程代碼 課 程 51-30-21 3.0 3 C452001 C語言程序設計

18-18-0 1．0 3 C452002 計算機網絡技術 18-12-6 1．0 4 C452003 多媒體制作 45-45-0 2．5 5 C452004 英語綜合知識 18-18-0 1．0 5 C452005 體育選修課

3、基礎課程模塊（1）必修課 19學分

課程代碼 課 程 學時 學 分 學期 A453001 無機化學 82-54-28 4.5 1

A453002 有機化學 78-52-26 4.5 2 A453003 分析化學 106-54-52 6.0 3 A453004 物理化學 70-50-20 4.0 3（2）限定選修課

10.5學分 課程代碼 課 程 學時 學 分 學期 B453001 高等數學 62-62-0 3．5 1 B453002 醫用物理學 81-51--30 4．5 2 B453003 醫用電子學 46-30-16 2．5 5 4．專業基礎課程模塊（1）必修課 41分

課程代碼 課 程 學時 學分 學期 A454001 細胞生物學 54-36-18 3．0 1 A454002 人體解剖學 42-20-22 2．5 2 A454003 組織學與胚胎學 54-33-21 3．0 3 A454004 生物化學 79-58-21 4．5 4

A454005 生理學 69-54-15 4．0 4 A454006 微生物與免疫學 60-60-0 3．5 4 A454007 病理解剖學 66-48-18 3．5 5 A454008 病理生理學 40-28-12 2．0 5

A454009 診斷學 54-28-26 3．0 5 A4540010 內科學 82-70-12 4．5 6 A4540011 外科學 52-40-12 3．0 6

A4540012 兒科學 30-22-8 1．5 6 A4540013 婦產科學 30-22-8 1．5 6 A4540014 衛生統計學 24-18-6 1．5 7（2）限定選修課 6.5學分

課程代碼 課 程 學時 學 分 學期 B454001 醫學遺傳學 57-37-20 3.0 5

B454002 藥理學 48-32-16 2.5 5 B454003 傳染病學 22-16-6 1.0 6（3）任意選修課 21.5學分 課程代碼 課 程 學時 學 分 學期 C454001 現代醫學概論 18-18-0 1．0 1

C454002 實驗胚胎學 18-18-0 1．0 4

C454003 面向21世紀科研導論 18-18-0 1．0 5

C454004 醫學心理學 30-30-0 1．5 5 C454005 醫學科研設計及寫作 18-18-0 1．0 5 C454006 法醫學 16-16-0 1．0 5

C454007 放射診斷學 22-22-0 1．0 5 C454008 臨床醫學專業英語 27-27-0 1．5 6

C454009 針灸與推拿 18-8-10 1．0 6 C4540010 中醫學基礎 18-16-2 1．0 6 C4540011 臨床藥理學 18-18-0 1．0 7 C4540012 皮膚性病學 24-18-6 1．5 7

C4540013 急診醫學 27-18-9 1．5 7 C4540014 康復醫學 12-8-4 0．5 7 C4540015 社區預防醫學知識 9-9-0 0．5 7 C4540016 保健醫學 6-6-0 0.5 8 C4540017 全科醫學概論 18-15-3 1．0 8 C4540018 內科疾病的診療新進展 36-36-0 2．0 8 C4540019 癥狀診斷學 36-36-0 2．0 8

5、專業課程模塊（1）必修課 36學分

課程代碼 課 程 學時 學 分 學期 A455001 臨床寄生蟲學和寄生蟲檢驗 70-38-32 4．0 6

A455002 臨床檢驗基礎 141-72-69 8．0 7 A455003 臨床生物化學和生物化學檢驗 110-80-30 6．0 8 A455004 臨床血液學和血液檢驗 92-62-30 5．08

A455005 臨床微生物學和微生物檢驗 114-48-66 6．5 7

A455006 臨床免疫學和免疫檢驗 114-58-56 6．5 7 A455007 分子生物學檢驗技術 62-32-30 3．5 8（2）限定選修課 2.5 學分

課程代碼 課 程 學時 學 分 學期 B455001 細胞工程 30-30-0 1．5 8 B455002 血液流變學 16-16-0 1．0 8（3）任意選修課 8學分

學期 課程代碼 課 程 學時 學 分 5 C455001 組織培養基本知識及技術 18-18-0 1．0 5 C455002 臨床病理檢測技術 18-18-0 1．0 6 C455003 實驗動物學 30-18-12 1．5 6 C455004 微量元素缺乏與疾病 18-18-0 1．0 7 C455005 衛生法學與醫療事故處理 36-36-0 2．0 8 C455006 基因工程 30-30-0 1．5 注：

1、“A”代表必修課，“B”代表限選課，“C”代表任選課；

2、第2位數字“4”代表醫學檢驗專業；

3、第3位數字“5”代表5年制。學分統計：必修課—137．5學分；限選課—20．5學分；任選課—45.5學分。

六、時間分配（按周計）：

學 考 入學畢業教勞 軍 畢 業 實 總 教 學 假 期 年 試 育 動 訓

習計 32 4 1 2 13 52 一 34 4 14 52 二 分 34 4 14 52 三 散 進 34 4 8 6 52 四 行 0 1 2 5 38 46 五 134 17 3 2 54 44 254 總計 注明：第4學年第8學期后的暑假為2周，之后進入臨床實習;第5學年假期共5周,其中第9學期后的寒假3周, 第10學期畢業后休假2周。

七、畢業實習與社會實踐

（一）畢業實習：共44周，分檢驗組（檢驗科）與臨床組（內科、外科及婦兒科等）輪回實習，分別為7.5個月、3個月。共計學分44學分。

（二）社區預防醫學實踐：2周。共計學分1學分。

八、勞動教育和軍事訓練 勞動教育根據實際情況，在各學期分散安排進行，累計總時間不少于三周。軍事訓練安排在第一學年上學期開學前集中進行，共二周。共計學分1學分。

九、成績考核、畢業及學位授予 成績考核要有利于檢查督促教學工作，有利于調動學生主動學習的積極性，各學科要按照教學進程表的規定進行成績考核。成績考核分為考試、考查兩種，考試在規定的時間內進行；考查在平時教學過程中進行。

畢業考試科目：臨床寄生蟲學和寄生蟲檢驗、臨床檢驗基礎、臨床生物化學和生物化學檢驗、臨床微生物學和微生物檢驗；臨床免疫學和免疫檢驗、臨床血液學和血液檢驗。分別安排在畢業實習前、后進行。實行完全學分制，學分計算擬定方案：一般課程約18學時為1學分，體育課18學時為0．5學分；畢業實習（論文）、教學實踐1周為1學分，軍訓、社會實踐1周為0．5學分；公益勞動1學期為0．5學分；通過大學英語等級四、六級考試、參加省級以上比賽獲獎、在省級以上刊物發表論文及各類社團活動獲獎均可獲得獎勵學分。學生在3~10年內學滿教學計劃規定的總學分的最低限額231學分（必修課程、實踐性教學環節、限定選修課程及任意選修課程的學分不能互相抵充），其中必修課、限選課為158學分（約占課程學分的86%）；任選課必須達到25學分（約占課程學分的14%），其中德育課程3學分，公共課程3學分，基礎課程2學分，專業基礎課程13學分，專業課程4學分；畢業實習、軍訓、社會實踐和公益勞動為48學分。并符合學籍管理條例的其他關于畢業條件要求，準予畢業。學完教學計劃規定的所有課程，仍未取得規定學分的學生，可作結業處理，發給結業證書。離校一年內，學生可申請回校補考一次，成績合格者憑結業證書換發畢業證書。逾期不申請補考或補考不及格者，不再安排補考。學完教學計劃規定的所有課程，仍未取得規定學分的學生，可申請要求延長學習時間以修滿畢業應得學分，但必須按學分交納學

費。凡符合《桂林醫學院學士學位授予工作細則》規定條件者授予醫學學士學位。

十一、學生去向：學生畢業后可就業于醫院檢驗科（主要）、中心血站、防疫部門、疾病控制機構以及從事科研教學等工作。

十二、教學進程表（詳見附表）

桂林醫學院醫學檢驗專業本科（五年制）教學進程表（必修課和限定選修課）學 時 數 按學期 按學期分配學時 序一學年 二學年 三學年 四學年 五學年總 課 程 名 實 理 考 考號 學 1 2 3 4 5 6 7 8 9 驗 論 試 查 時 15周 17周 17周 17周 17周 17周 17周 17周 17周 1思想道德修養 30 0 30 1 2．0 法學 30 0 30 3 1.7 毛澤東思想概論 30 0 30 3 1.7 畢 鄧小平理論 50 0 50 4 2.9 業 1 馬克思主義哲學 38 0 38 5 2.2 實 政治經濟學原理 30 0 30 6 1.7習形式與政策 64 0 0.5 64 1~8 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 就業指導 10 0 10 8 0.6 ２ 體育 132 0 2.0 132 1~4 2.0 2.0 2.0

英語 264 264 0 1~4 4 4 4 4 4 高等數學 62 62 0 1 3.6

細胞生物學 54 36 18 1 3.1 6 無機化學 82 54 28 1 4.8 7 計算機應用基礎 90 48 42 2 5.3 8 有機化學 78 52 26 2 4.6 9 醫用物理學 81 51 30 2 4.8 10 人體解剖學 42 20 22 2 2.5 11 組織學與胚胎學 54 33 21 3 3.2 12 分析化學 106 54 52 3 6.2 13 物理化學 70 50 20 3 4.2 14 生理學 69 54 15 4 4.1 15 微生物與免疫學 60 60 0 4 4.8 16 生物化學 79 58 21 4 4．６ 17 病理解剖學 66 48 18 5 ３．９ 18 病理生理學 40 28 12 5 2.4 19 醫用電子學 46 30 16 5 2.7 20 藥理學 48 32 16 5 2.8 21 醫學遺傳學 57 37 20 5 3.4 22 診斷學 54 28 26 5 3.2 23 文獻檢索 18 12 6 6

1.0 24 內科學 82 70 12 6 4.8 25 外科學 52 40 12 6 3.1 26 兒科學 30 22 8 6 1.8 27 婦產科學 30 22 8 6 1.8 28 傳染病學 22 16 6 6 1.3 29 臨床寄生蟲學和寄生蟲檢驗 70 38 32 6 4.1 30 臨床微生物學和微生物檢驗 114 48 66 7 6．7 31 臨床免疫學和免疫檢驗 114 58 56 7 6．7 32 臨床檢驗基礎 141 72 69 7 8．3 110 80 30 8 6.5 33 臨床生物化學和生物化學檢驗 92 62 30 8 5.4 34 臨床血液學和血液檢驗 16 16 0 8 0．9 36 血液流變學 30 30 8 1．8 37 細胞工程 24 18 6 8 1．4 38 衛生統計學 62 32 30 8 3.6 39 分子生物學檢驗技術 2923 2149 774 20．1

合計

平均周學時 21.7 23．6 23．5 21.6 21.0 20.1 22．2 桂林醫學院醫學檢驗專業本科（五年制）教學進程表（任意選修課）

學 時 數 按學期 按學期分配學時 一學年 二學年 三學年 四學年 五學年序總 課 程 名 實 理 考 考號 學 1 2 3 4 5 6 7 8 9 驗 論 試 查 時 15周

17周 17周 17周 17周 17周 17周 17周 17周 1

畢 1 現代醫學概論 18 18 1

業 2 藝術欣賞 16 16 2 實 3近現代歷史人物選講 12 12 2

習4 WTO概論 12 12 2 5 大學語文 16 16 2 6 艾滋病健康教育 12 12 2 7 交響樂欣賞及合唱指揮 16 16 3 8 經濟應用文寫作 16 16 3 9 中國古代哲學 16 16 3 10 C語言程序設計 51 30 21 3 11 計算機網絡技術 18 18 3 12 多媒體制作 18 12 6 4 13 實驗胚胎學 18 18 4 14 英語綜合知識 45 45 5 15 體育選修課 18 18 5 16 組織培養基本知識及技術 18 18 5 17 面向21世紀科研導論 18 18 5 18 醫學心理學 30 30 5 19 醫學科研設計及寫作 18 18 5 20 放射診斷學 22 22 5 21 法醫學 16 16 5 22 醫學倫理學 18 18 6 23 臨床醫學專業英語 27 27 6 24 實驗動物學 30 18 12 6 25 針灸與推拿 18 8 10 6 26 中醫學基礎 18 16 2 6 27 臨床病理檢測技術 18 18 6 28 微量元素缺乏與疾病 18 18 6 29 衛生法學與醫療事故處理 36 36 7 30 臨床藥理學 18 18 7 31 皮膚性病學 24 18 6 7 32 急診醫學 27 18 9 7 33 康復醫學 12 8 4 7 34 社區預防醫學知識 9 9 7 35 30 30 8 37 全科醫學概論 18 15 3 8 38 39 癥狀診斷學 36 36 8

保健醫學 6 6 8 36 基因工程

內科疾病的診療新進展 36 36 8

第五篇：中西醫臨床醫學專業(五年制)指導性教學計劃(2014版)

中西醫臨床醫學專業（五年制）指導性教學計劃

一、前言 根據《中華人民共和國高等教育法》、《國家中長期教育改革和發展綱要（2010-2020）》、《國務院關于扶持和促進中醫藥事業發展的若干意見》以及《上海市中長期教育改革和發展綱要（2010-2020）》的要求，圍繞“為了每一個學生的終身發展”的理念，按照學校以培養學生較扎實的中醫藥理論和實踐能力為主體、以較寬廣的現代科學和醫學知識以及創新思維為一翼、以較深厚的中醫傳統文化底蘊為另一翼的“一體兩翼”中醫藥創新人才培養戰略，以及《上海中醫藥大學學分制實施規定》，特制定本專業教學計劃。

二、專業培養目標

（一）在我國中醫、西醫并存的背景下，為了適應經濟、社會、科技和醫療衛生事業發展的需要，本專業培養的醫學人才應系統掌握中西醫基礎理論和專業知識，基本具備中西醫各科常見疾病的診療能力，能夠從事中西醫結合醫療、預防、保健、康復等工作；具有一定的跨專業、跨學科的融通能力，富有整合中西醫學兩者優勢的創新精神，為今后進一步從事中西醫結合的教育、科研、對外交流工作打下一定基礎。

（二）學習內容以中、西醫學基礎理論、專業知識及臨床診療基本技能為重點，掌握一定的預防、康復、心理學知識，并了解一定的社會科學和其他領域的自然科學知識；重視科學思維和獨立思考能力的培養，加強獲取相關專業學術信息及其分析處理能力的訓練。提高學生知識自我更新和自我發展的潛能。

（三）努力體現“勤奮、仁愛、求實、創新”的校訓，不斷加強體現中醫藥院校特色的人文及通識教育，強化醫學倫理、醫患溝通技能和團隊合作精神等環節的教學，重視包括中國傳統健身鍛煉方法以及中醫特色養生的保健手段在內的體質培養，保持人才發展的平衡性和可持續性。

三、指導性修業年限 修業年限為5年（允許延長至7年）。

四、課程設置與基本要求 [課程設置] 課程結構分為兩大類：即必修課類與選修課類。必修課程： 通識必修課程：思想政治理論課類、英語或日語、計算機應用基礎、醫學倫理學；

中醫基礎與專業課程：醫古文、中醫基礎理論、中醫診斷學、中藥學、方劑學、中醫臨床經典導讀、中醫內科學、中醫外科學、針灸學、中醫文獻檢索（含循證醫學概論）、小學期中醫臨床實踐； 西醫基礎與專業課程：正常人體解剖學、醫用化學、生物化學、組織胚胎學、生理學、免疫學基礎與病原生物學、病理學（含病理生理學）、藥理學、預防醫學、西醫診斷學、影像診斷學、西醫內科學（含西醫內科學研究進展）、西醫外科學總論、西醫外科學各論； 中西醫結合課程：中西醫結合導論、中西醫結合兒科學、中西醫結合婦產科學、社區預防醫學實踐、中西醫綜合實踐、臨床技能訓練及實習。選修課程：選修課程占總學分的20%，學生可以根據學習興趣，選擇不同課程，完成學分。通識選修課程：開設思想與政治、人文與社會、自然與科技、文化傳承與發展、人生與價值觀、外語與跨文化交流等課程模塊，并設置了各模塊最低修讀要求。限制性選修課程：開設專業基礎類、專業類課程模塊，并設置了各模塊最低修讀要求。任意選修課程：專業類任意選修課程。[基本要求]

1、中西醫并重的課程體系：圍繞專業建設和人才培養目標，建立集現代科學基本知識、中醫基礎及臨床、西醫基礎及臨床、哲學社會科學、外語計算機基本工具類知識、學生人文及身心素養教育等為一體的中西醫結合教育課程體系。

2、德育及文化素質教育：貫徹德育為本的原則，加強馬克思主義理論教育，系統開設思想政治教育、行為科學教育課程，同時積極運用形勢報告、專題講座、參觀考察等教學方式，組織相關社會實踐活動。開展多種形式的課外素質教育，并進行考核。諸如在課余舉辦系列講座、專題報告，向學生開列各類推薦書目，指導學生閱讀，定期舉辦學生藝術節、學術節、傳統保健體育節和開展各類社團活動等。

3、“早臨床、多臨床”的實踐教學模式： 小學期見習——初步了解中西醫醫學基礎。學生從第一學年專業學習開始，每年在小學期（第三學期）期間由指導教師帶領，通過中醫特色人文社會實踐課程、中醫社區服務及健康教育宣講活動、中醫診法技能訓練、臨床護理實踐、預防醫學實踐、內科綜合實踐等教學內容，逐年遞進，引導學生認識基本醫療衛生體系，增強臨床實踐能力，激發學習興趣，培養學生主動獲取臨床知識的意識和能力。課程臨床見習——深入體驗中西醫醫學。在臨床各科理論課學習階段，教師將采用床邊教學、操作示范、臨床案例討論等方法，幫助學生理論聯系實際，加深對臨床常見疾病的認識，培養學生

初步的專業實踐、臨床思維能力和操作技能。畢業臨床實習——進入專業實踐。在達到進入臨床實習基本條件后，學生將進入畢業實習階段。畢業臨床實習包括臨床科室輪轉、選科實習和畢業加強實習（自主選擇1-2個學科）、跟師實踐（老中醫學術經驗整理總結）、臨床綜述或臨床觀察研究等。通過實際的臨床工作，培養學生對常見病進行基本中西醫診治和初步臨床研究的能力。臨床技能訓練——強化中西醫臨床技能。學生在進入專業學習過程中，教師將通過臨床帶教、專題講座等形式開展臨床技能實訓課程，并加強客觀化的臨床技能考核等方法，進一步強化和規范臨床技能訓練，提高學生的臨床思維能力。

4、早期介入科學研究訓練：學校建立本科生自主設計性實驗課程。自主設計性實驗全部按照科研課題要求進行立項、開題和結題答辯，并以教學、科研單位學科骨干為主建立了學生自主設計性實驗導師庫，為所有本科生實驗小組配備了專門的科研導師。通過早期科學研究訓練培養學生嚴謹的科學研究態度、積極進取的創新精神，以及較強的自主學習能力。

5、古漢語和外語、計算機等其他教學環節（1）通過醫古文、古漢語基礎的系統學習，使學生有能力閱讀和理解中醫古典醫籍，為進一步提高中醫基礎理論和臨床診療水平打下良好的基礎。（2）在專業課程中開展了雙語課程教學，在選修課中開設醫學英語、中醫英語系列限選課程，構建“遞進式醫學英語系列課程群”。外語教學要求學生除了通過外語課程教學的要求外，選擇英語學習的需參加國家大學英語四級水平考試并達到學校規定的成績要求，選擇其他外語語種應達到學校規定的合格要求。（3）計算機教學除注意提高學生的計算機應用能力外，還加強了計算機技術在增強學生信息檢索能力方面的教育。

6、教學方法： 學生整個學習過程中，教師將根據教學內容等實際情況，采用課堂講授，小組討論、床邊教學、模擬示范、技能實訓、社會實踐，以及采用以問題為中心（PBL）的教學等多種教學方法，全力推進培養學生自主性學習能力的教學改革。

7、大學生創新創業教育環節 通過中醫藥專業科研工具類課程及實驗類課程體系改革、科學創新基本能力訓練互動系統及相關資源庫建設、課外科研創新能力拓展訓練模塊等三個方面構建科研創新能力培養途徑，并由“大學生創新活動計劃”、“神農杯課外科技作品大賽”、“大學生創業計劃大賽”，與“KAB創業基

礎課程”、“科學商店”共同組成了“一個計劃、一門課程、一個商店、兩個大賽”五位一體的大學生創新創業教育環節。

8、在促進學生全面發展的同時，完善學生校際交流平臺，擴大課程學習學分互認范圍，拓展校際交流與合作。推出優秀學生境外醫學院?？疾旌徒涣鲗W生計劃，激發學生學習的積極性，鼓勵一部分優秀學生脫穎而出，為學生強化國際交流能力提供更多機會。

五、教學安排和時間分配（見表格）年級 第一學年 第二學年 第三學年 第四學年 第五學年 軍訓、入學教育2周(含在教學周內)第一學期 第一學期 第一學期 畢業實習26周第一學期 教學14周 教學14周 教學14周（含輪轉、科內培教學14周 考試1周 考試1周 考試1周 訓、出科考核等）教考試1周 第二學期 第二學期 第二學期 學第二學期 教學14周 教學14周 教學14周 教學14周 考試1周 考試1周 考試1周 安 考試1周 第三學期 第三學期 畢業實習26周第三學期 排 第三學期 教學4周 教學4周（含輪轉、科內 教學4周 教學4周 實踐4周 實踐4周 培訓、出科考核機動1周 實踐4周 機動2周 機動2周 等）機動2周 合計 40周 40周 40周 41周 46周

六、成績考核及學位授予 采用隨堂考試、床邊考試、作業、實驗報告考核、PBL評價等形成性評價與期末考試、計算機考試、學習報告等終結性評價相結合的多種考核手段。畢業實習期間，各科實習結束后，必須進行成績考核，重點考核學生的臨床基本思維能力、實踐操作技能、職業態度及學生所學的理論知識。畢業實習后期，撰寫畢業論文，并組織答辯。根據教學計劃規定的課程考試成績合格、達到規定的學分者準予畢業。同時達到規定的績點要求，各類綜合考試、畢業論文合格，并達到學校規定的國家大學英語考試四級的合格分數線（其他語種外語達到學校規定的合格要求）者，根據《中華人民共和國學位工作條例》的規定，經學校學位委員會審核批準，授予醫學學士學位。

七、指導性教學進程 見附表

中西醫臨床醫學專業(五年制)指導性教學進程 學時分配 各學年學分分配 課程 課程 課程 課程編碼 課程名稱 理論實驗 指導分類 學分 學時 一 二 三 四 五 講授 見習自學 3 42 39 3 08.042.0.2 中國近現代史綱要 3 3 3 42 39 3 08.037.0.2 思想道德修養與法律基礎 3 42 39 3 308.025.0.1 馬克思主義基本原理 5 毛澤東思想和中國特色社會 5 70 64 6 08.041.0.5 通 主義理論體系概論 識 1 1 14 14 08.057.0.1 形勢與政策

（一）必 1 1 14 14 08.057.0.2 形勢與政策

（二）修 05.011.0.1 英語

（一）3.5 課 通 56 14 3.5 70 05.002.0.1 日語

（一）程 識 05.011.0.2 英語

（二）教 56 14 3.5 70 3.5 05.002.0.2 日語

（二）育 35 06.011.0.1 計算機應用基礎 5 70 35 5 課 21 08.031.0.1 醫學倫理學 1.5 1.5 21 * 程 1.5 43 19 9 29.5 455 377 35 合計（10門）思想與政治 4 通 人文與社會 8 識 自然與科技 6 選 修 文化傳承與發展 10 課 人生與價值觀 5 程 外語與跨文化交流 7 合計 40 14 8 8 01.021.0.3 中醫基礎理論 8 112 90 專 7 8 01.031.0.3 中醫診斷學 7 98 90 6.5 03.091.0.3 中藥學 91 6.5 91 業 03.094.0.2 方劑學 5 70 70(14)5 基 6 6 01.111.0.2 正常人體解剖學 6 84 57 21 7 01.161.0.1 組織胚胎學 28 14 3.5 49 3.5 礎 7 01.151.0.1 生理學 63 14 6 84 6 01.121.0.1 醫用化學 30 12 3 42 3

5.5 課 01.121.0.2 生物化學 5.5 77 59 18 5 70 56 14 5 01.133.0.2 免疫學基礎與病原生物學 6 84 70 14 01.171.0.1 病理學 6 4 56 40 12 4 4 03.022.0.1 藥理學 3 42 36 6 01.094.0.2 中醫臨床經典導讀 3 4 56 44 01.191.8.1 預防醫學 4 12 147 3 72.5 1015 824 44 27.5 38 4 合計（14門）(14)09.011.0.1 中西醫結合導論 2 28 25 3 2 09.033.0.1 西醫內科學 7 98 78 14 6 7 3 52 36 12 4 09.021.0.6 中西醫結合內科臨床進展 3 7.5 15 10 09.031.0.1 診斷學基礎 7.5 105 80 2.5 3 09.031.0.2 影像診斷學 2.5 36 33 專 12 4 09.051.0.3 西醫外科學總論 5 5 70 54 12 4 業 09.051.0.4 西醫外科學各論 5 5 70 54 5 09.021.0.3 中醫內科學

（一）5 70 67（12）3 課 09.021.0.4 中醫內科學

（二）5 70 67（12）3 5 09.041.0.1 中醫外科學 6 84 67 14 3 6 09.075.0.1 中西醫結合婦產科學 5 70 52 12 6 5 09.065.0.1 中西醫結合兒科學 5 70 52 12 6 5 5 02.035.0.1 針灸學 5 70 52 12 6 115 45 63 893 717 61 18 合計(13門)(24)01.201.0.1 普通心理學 2.5 36 33 3 2.5 2.5 01.202.0.1 醫學心理學 2.5 36 33 3 2.5 01.192.0.1 醫用統計學 2.5 36 36 5 01.071.0.1 醫古文 5 70 63 7 限 01.041.0.1 中國醫學史 33 3 2.5 36 選 2.5 3.5 01.141.0.1 醫學細胞生物學 35 14 3.5 49 專 業 01.144.0.1 醫學遺傳學 36 2.5 36 2.5 2.5 基 01.211.0.1 實驗中醫學

（一）36 2.5 36 2.5 礎 03.024.0.1 中藥藥理學 33 3 2.5 36 2.5 課 01.121.0.5 生化與臨床 35 2.5 35 01.101.0.2 內經選讀 52 4 4 56 4 01.091.0.2 傷寒論選讀 52 4 4 56 4 01.061.0.2 金匱要略選讀 52 4 4 56 4

01.051.0.2 溫病名著選讀 4 56 52 4 01.081.0.2 中醫各家選讀 4 56 52 4 4 48.5 686 633 14 39 13.5 2.5 18 14.5 合計（15 門）09.091.0.2 中西醫結合骨傷科學 5 70 40 12 18 5 09.081.0.3 37 6 6

3.5 中西醫結合耳鼻喉科學* 3.5 49 限 * 09.141.0.3 37 6 6

3.5 中西醫結合眼科學* 3.5 49 選 *

專 04.028.0.1 35 21 4 推拿學 4 56 09.193.0.1 44 12 中西醫結合神經病學 4 56 業 4 課 12.041.0.2 44 9 3 4 康復醫學 4 56 09.182.0.3 36 16 4 4 中西醫結合急救醫學 4 56 37 19 9 28 392 273 82 合計（7門）4* 10.005.0.7 護理理論與實踐 4 2周2*

10.006.0.1 中醫診法技能訓練 2 28 28 小

2* 10.007.0.1 人文社會實踐 2 28 28 學 2 10.004.0.1 中醫信息檢索* 2 28 28 *期 1.5* 10.025.0.1 醫患溝通技能訓練* 1.5 實 4*

10.009.0.1 中內實踐

（一）4 2周 踐

4* 2周 10.008.0.8 社區預防醫學理論與實踐 1.5 21 10.025.0.2 臨床技能實訓* 1.5 21 * 11 10.009.0.8 中西醫內科綜合實踐 11 *6周 1 10.010.0.5 方劑學臨床應用考試 1 * 8 33 9.5 15.5 合計 48 科室輪轉 48 2 10.002.0.2 崗前培訓 2 畢 2 10.304.0.1 基礎理論考試 2 業 1 10.302.0.3 技能考試 1 實 1 10.301.0.3 病例程序考試 1習1 10.303.0.4 綜述 1 3 10.310.0.8 中醫經典與臨床 3 58 合計 58

注：

1、學分分配左上角者為第一學期開設，右下角者為第二學期開設，“*”者為第三學期選課周開設。

2、英語、日語需選定一個語種并完成相關教學要求。

3、通識選修課程中課程的具體名稱與代碼每年予以公布。通識選修課程人文與社會模塊包含藝術類課程。各 學 年 計 劃 學 分 各學年學分分配 應修 分配 課 程分類 門數 學分 總學時 學分 比例 一 二 三 四 五 通識必修課程 10 29.5 455 29.5 19 9 1.5 通 4 思想與政治 識 8 人文與社會 教 19.9% 6 自然與科技 育 通識選修課程 40 10 文化傳承與發展 課 5 人生與價值觀 程 7 外語與跨文化交流 必

27.5 38 3 4 72.5 1015 專業基礎課 14 修 135.5 38.7 % 專 業 課 45 18 13 63 893 課 6 6 6 體 育 課 5 18 實 2 軍事理論與軍訓 2 2 踐 111 31.7% 8 9.5 15.5 小學期實踐 33 課 畢業實習58 58 限 14 專業基礎課 686 15 48.5 選 29 9.7% 15 專 業 課 392 7 28 課 5 5 任選課 畢業總學分350