第一篇：舞蹈活動方案

“動感校園”舞蹈大賽

活動策劃

一、活動名稱：

無錫商業職業技術學院“動感校園”舞蹈大賽。

二、活動目的：

為了豐富同學們課余文化生活，增進各系科之間的友誼和聯系，我校大學生藝術團在校團委的倡導下，特舉辦“動感校園”舞蹈大賽。本次比賽以提高大學生欣賞美、鑒賞美的能力為目的，以培養大學生的舞蹈素質、增強團隊凝聚力為宗旨，一展當代青年的陽光風采。

三、活動主題: 建黨九十周年，舞動青春風采

四、活動日程

10月24日—10月28日報名。10月29日—11月2日比賽籌備階段。11月7日在報告廳進行決賽。

五、活動地點：

教二報告廳

六、活動對象：

無錫商院全體學生

七、比賽形式

1、首先是開場舞蹈表演，每個參賽隊在正式比賽前先跳一段能表現自己舞蹈特色的開場舞，已給評委一個初步印象。

2、接下來由選手自己準備舞蹈節目及伴奏，進行表演。為考察選手對音樂的感悟能力和肢體語言的創造性等綜合素質，評委將根據比賽情況選出冠、亞、季軍。

八、報名條件

1、參賽作品內容和題材不限，提倡積極向上、體現時代精神、符合青年學生身心特點的題材和內容。

2、本次大賽鼓勵藝術創新，參賽節目如果是學生自行創作請在報名表上標明。

3、參賽舞蹈的形式分為：團體舞和單人舞類（2人以上，10人以內）。每個節目參賽時間不得超過7分鐘。

九、活動現場準備工作

1、制作評委的臺簽。

2、舞臺背景、前景所需物品。

3、準備評分表，供評委打分。

4、準備筆、紙、水、評委紀念品

5、準備大賽所需的音樂素材。

十、部門人員安排 a.活動前

1、總負責人：趙坤

2、經費：公關部

3、會場布置：人力資源部

4、主持人：

5、評委：團委施麗莉老師、校學聯副主席王超、校學聯副主席王盈力、藝術團副團長曹議文、藝術團副團長宋文彬、校學聯文藝部部長兼藝術團策劃部部長崔程。

6、嘉賓：各二級學院學生會主席以及街舞隊隊長丁凱凱、韓舞隊隊長黃云、器樂隊隊長蔡迪迪。b.活動中

1、總負責人：[趙坤] 全面負責大賽各項工作。

2、參賽選手總負責人：[策劃部] 全面負責參賽選手的安排工作（包括選手的通知）。

3、賽場環境負責：人力資源部

4、音響、燈光負責人：[廣播站] 全面負責音響、燈光工作。

5、統計分數負責人：[策劃部] 負責全面統計和計算每位選手的最后分數以及最終的排名、獎狀填寫。

6、催場負責人：[秘書處]負責比賽選手的催場工作。

7、嘉賓、評委接待負責人：[策劃部]負責嘉賓、評委的接待安排工作。

十一、經費預算

拍手棒、彩帶、氣球等裝飾品：500元

活動幕布：1000元

礦泉水：300元

話筒電池：100元

筆、紙：50元

獎狀：100元

團體獎杯：400元

評委紀念品:600元

報告廳申請費：100元

觀眾獎品：600元

音響、燈光租借：500元

請帖：300元

海報，橫幅：1500元

鮮花，裝飾：500元

流動資金：1500元

評分表，節目單：500元

合計：8500元

十二、協助部門

宣傳部：宣傳海報，報告廳主題字幅，三賽的視頻及照片拍攝。

公關部：拉贊助，選手獎品采購，經費流動。

策劃部：報告廳申請，音響、話筒、燈光，選手簽到。

人力資源：維持現場秩序。

秘書處：臺卡、評分表、獎狀的制作。

模特隊：四名禮儀。

人力資源部：舞臺布置，現場裝飾。

十三、獎項設置

本次比賽將評出一、二、三等獎和優秀獎。對表現突出的參賽節目和選手將評出全場最佳人氣獎、最佳臺風獎、最佳活力獎。

十四、主辦單位: 無錫商業職業技術學院團委。

十五、承辦單位: 無錫商業職業技術學院大學生藝術團

十六、活動流程

1、各系科在11月2號之前選出系科舞蹈大賽第一名并組織相關訓練 2、11月3號前，各系科文藝部部長把進入決賽人員名單、舞蹈背景上交至大學生藝術團策劃部，并填寫《舞蹈大賽報名表》。3、11月4日晚，各系科文藝部部長將舞蹈所需背景音樂拷貝至策劃部副部長黃婷處。4、11月6號晚由藝術團策劃部部長崔程組織各系科參賽舞蹈負責人抽簽，以抽簽方式決定上場順序

5、主持人講解比賽流程；介紹評分細則；介紹嘉賓及評委，邀請選手相繼亮相。

6、依據抽簽順序，參賽隊伍輪流演出，4組結束后，進行中場休息，并與觀眾互動。比賽結束后，由大學生藝術團嘉賓隊進行表演，表演過程中，評委老師進行打分。

7、主持人公布一、二、三等獎和優秀獎。以及個人獎項：最佳人氣獎、最佳臺風獎、最佳活力獎。

頒獎典禮：由團委老師以及禮儀隊頒發一、二、三等獎和優秀獎以及最佳人氣獎、最佳臺風獎、最佳活力獎。

8、主持人致結束詞，再次感謝各位觀眾和嘉賓的到來。

9、獲獎人員拍合影照留戀。10賽后安排：比賽結束后，工作人員負責清掃教室，保持場地整潔。

十七、其他事項 決賽現場的舞美由承辦單位提供，參賽節目的服裝道具等物由參賽選手自行解決。對現場有特殊要求者請提前予以書面說明。

完善策劃，場地申請，嘉賓邀請，活動前物品采購，活動前討論，音響、話筒的租借與調試，現場秩序的安排，伴奏音樂的制作，邀請評委等。篇二：舞蹈興趣小組活動實施方案

舞蹈興趣小組活動實施方案

本學期我校以深化課程改革為主題，面向全體學生，為 豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，進行個性化、創造性的藝術教育工作，同時發展學生的舞蹈藝術特長，陶冶美好情操，結合我校實際，特成立舞蹈興趣小組，工作安排如下：

一、活動目標

以舞蹈審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重個性發展。通過教學及各種生動的舞蹈實踐活動，培養學生愛好舞蹈的情趣，發展音樂感受與舞蹈鑒賞能力，表現能力和創造能力，鍛煉其身體協調性、柔軟性、靈活性、穩定性等，提高學生的文化素養，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。

二、基本訓練內容

2011級幼師：

1、基本動作

（1）芭蕾基訓：人體自身及各部位運動方位。（2）中國古典舞蹈基本手型、腳型、手位、腳位。（3）手臂的基本動作和基本姿勢。

劉蕾 朱磊 任亞娟 郭蓮 徐穎 譚景文 顧歡 宋丹 季建上 李金蘭 尹肖 秦悅唯 朱慧 徐姝 高潔 倉娜 朱婷珍 趙世妹 陳玲玲 時松

陳慧 韋琴 葛曉雯 谷春芳 王亞萍 2011級幼師（2）班：

卞志梅 王萍 施婧 劉靜 陶靜 朱瑩 沈安霞 郜姍姍 王潔 徐佳敏 葛文艷 楊婷婷 陳超穎 周艷 郭耀 徐佳琪 孫玉銀 茆瑩瑩 張瑩瑩 2010級幼師（1）班：

丁宇 郭瑤 許湘 仇球 羅芳芳 徐勝男 董喬波 孫玉寶 2010級幼師（2）班：

潘婷婷 解云 張益玲 唐靜 武一文 馬小川 朱俊紅 李薇

興趣小組舞蹈教案

一、教學設計理念： 舞蹈，是一門綜合的富于動感的藝術，學校的舞蹈教學是根據學生身心發展的要求，通過訓練和表演，鍛煉學生身體，發展身體素質，提高學生的動作協調性和動作美感，同時陶冶學生的情操，對學生進行思想教育和審美教育，培養學生講文明、懂禮貌、愛集體、守紀律的好品格和團結協作的群體意識。

二、教學設計特色：

小學“自主、合作”舞蹈教學模式就是在課外音樂活動中以教師為主導，學生為主體，合作創編為主線，讓學生在掌握一定舞蹈基本動作和初步具備對音樂的感受能力后，根據自己對音樂的理解和感受，通過小組討論、組際交流的形式，集思廣益，共同為歌曲或音樂形象較鮮明的樂曲創編動作及隊形。使兒童在自主愉悅的氣氛中，聞樂而動，聞歌起舞，在“練中逐步感 知音樂語言，在“樂”中掌握基礎知識、基本技能，在“動”中發展身體各個部位之間的協調性。通過熱烈活躍、自主合作的教學活動，使學生的視覺、聽覺、膚覺、運動覺得到充分、協調、均衡的發展，這不僅有利于培養學生對舞蹈的興趣，還進一步增強了群體協作的意識，促進學生對音樂的感受力，開發學生的想象力、表現力和創造能力，全面整體性地提高班級學生的音樂素質。2011級幼師 舞蹈興趣小組教案1 教學內容：扶把組合練習教學目標：

以各關節為主，目的在于預防和減少關節損傷，增強各關節肌肉韌帶的彈性和靈活性，促進

大腦中樞神經興奮、克服人體活動上的生理惰性，振奮精神。通過扶把練習掌握身體各部位規范的單一動作，克服站立時的腰部無力向下的毛病，增強軀干的力量，增加腿部肌肉的力度、開度及靈活性。通過動作的單一練習和組合，使學生在學習的過程中增加學習的積極性和動作的協調性，是教學達到良好的效果。增強審美能力

教學重點難點：胸腰練習教學時間：1課時

教學方法：示范教學法、分解教學法等 教學過程： 準備活動：

1、胸腰練習，教師逐個活動

2、進行腿部前、旁、后的韌帶和肌肉練習中間練習手位組合復習，結合舞臺方位、呼吸、音樂等練習扶把練習

1、擦地

2、小踢腿

3、吸彈撩腿 學習新課 5——8拍右手扶把，左手打開成七位，站成小八字腳 1——8左腳旁吸腿。2——8勾腳，腳跟向旁蹬出成45度 3——8左腳硼腳面篇三：舞蹈活動實施方案 2012—2013學年下學期

舞蹈實施方案

西陶小學

2013.04 2012—2013學年下學期

舞蹈實施方案

舞蹈教學是一門音樂及形體藝術的結合，也是情感及節奏的結合。更是學生們喜歡的一種藝術表現形式，它既可以陶冶學生的心靈，又能讓他們在表現的過程中獲得自我滿足。為了積極推進我校素質教育快速、穩步的發展，豐富學生的課余生活，發展學生的舞蹈藝術特長，讓學生在活動中發現自我、展示自我，陶冶美好情操，促進學校教育教學質量的進一步提高。結合我校實際，特成立舞蹈活動小組，工作安排如下：

為提高學生的舞蹈方面的素養，培養對舞蹈學習的興趣，培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質，增強集體意識，培養學生的樂感，豐富學生的課余生活，活動面向部分學生有組織有計劃的進行，讓學生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發展。

二、活動目標：

1、訓練基本功，使學生完成舞蹈的基本訓練內容。通過舞蹈基礎訓練，激發學生學習舞蹈的興趣，培養良好的形體習慣。

2、引導學生進一步體驗音樂、感受音樂的美感，激發學生通過舞蹈表現音樂情感的欲望。

3、排練成品舞蹈至少兩個，可以參加各種社會實踐活動及禮儀服務。

4、分層次進行舞蹈教學，真正做到因材施教。

1、精心挑選隊員，對新隊員的身體柔韌性、舞蹈感覺等進行考察。

2、面對基礎不同的隊員進行分組訓練，并分別指導，力求全隊的均衡發展。

3、加大力氣，狠抓學生出勤，指定出勤制度，嚴肅考勤制度，嚴格管理，認真落實，確保訓練正常進行，從而促進學生良好習慣的養成。

4、真抓實干，按照計劃將每一堂課落到實處，完成輔導任務，確保訓練有成效。

5、加強舞蹈隊伍管理，隨時向學校匯報訓練情況，并做好各班班主任的配合工作。

四、（1

在訓練的15分鐘左右的時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動，如：圓軸上的走步等。主要目的是創造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度。（2兒童的生理特點是人小穩定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓練。

1、腳背和膝蓋的訓練2、3 4 5 6 7 8

9、后

10、踢腿和力量的練習。（3

遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把，由于有把桿的依附，孩子們的形體和姿態容易正確，為中間訓練打下基礎。1 2 3

4、大

5、下腰游戲（4 這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。1 2 3 4

5、控制。

6、能夠隨著音樂做動作，節奏準確，充分表現音樂的特點，培養學生的即興創編能力和學生的創造能力。

7、排練幾個小型的舞蹈，通過這些組合來鍛煉學生。培訓對象：小學1--6年級學生

五、參加人數：25—30人

七、活動時間：

每周三、四活動課由指導教師組織學生訓練，要遵循由易到難、由簡單到復雜的循序漸進的原則，在此基礎上對學生進行動作指導，組合編排。

八、注意事項

1、每次活動，指導教師要有文字記錄即授課教案。

2、在活動中，指導教師應根據學生實際情況設計相關內容，確保學生的人身安全。

附：舞蹈小組訓練時間及內容計劃表 訓練時間及內容 篇四：舞蹈大賽活動策劃

“揮灑青春 展現活力”舞蹈大賽

策劃書

協會

?? ??學院

目錄

一、活動背景……………………………………………………………………………….3

二、舉辦單位……………………………………………………………………………….3

三、活動名稱……………………………………………………………………………….3

四、活動目的……………………………………………………………………………….3

五、活動對象……………………………………………………………………………….4

六、活動宗旨……………………………………………………………………………….4

七、活動時間……………………………………………………………………………….4

八、活動地點……………………………………………………………………………….4

九、評分宗旨……………………………………………………………………………….4

十、活動流程……………………………………………………………………………….4

十一、注意事項……………………………………………………………………………6

十二、經費預算：附表一…………………………………………………………….8

十三、舞蹈大賽部門通訊錄：附表二………………………………………….9

十四、報名表：附表三…………………………………………………………………10 學院

“揮灑激情，展現活力”校園舞蹈大賽策劃

一、活動背景：

為了加強當代大學生的藝術素質教育，提高文化素養，營造良好的校園文藝氛圍，??學院在繁榮校園文化的同時，積極為我院學生創造一個展現青春活力與藝術風采的舞臺。我院學生會、學生社團聯合會精心打造的校園舞蹈大賽將于??年?月?日正式拉開帷幕，充分發揮了其活躍的校園舞蹈藝術氛圍與發掘培養校園舞蹈新勢力的作用，此次舞蹈大賽系列活動包含了初選、復賽，舞蹈爭霸賽，形式多樣、內容豐富，期待廣大舞蹈愛好者的積極參與，在這里我們為您提供更廣闊的舞蹈平臺！

二、舉辦單位：

主辦單位：學院團委 承辦單位：學生會 協辦單位：協會

三、活動名稱：

“揮灑青春，展現活力”校園舞蹈大賽

四、活動目的：

引導學生提高藝術品位，陶冶情操，給同學們提供一個展現

自我的舞臺。融入自由思想，舞動自我風格，展示出我校大學生朝氣蓬勃，積極向上的良好精神面貌。

五、活動對象： 全院學生

六、活動宗旨：

本次大學生舞蹈大賽遵循“人人參與”的宗旨，讓熱愛舞蹈的同學能夠參與到這次大賽中，在這里找到展示自己的舞臺。

七、活動時間： 2011年11月中旬至2011年12月上旬

八、活動地點： 二號報告廳

九、評分宗旨： 我們將本著“公平、公正、公開”的原則，以嚴謹的態度評選優秀的舞蹈人才。

十、活動流程：

（一）前期準備：

報名時間：2011年11月7日—2011年11月1日

報名地點：社團聯合會辦公室

報名方式：各參賽選手可在報名期間到社團聯合會辦公室登記。（上午09：00-11:00，下午02：30-05:30）

參賽條件：個人/團體舞蹈3分鐘內具備一定的舞蹈基礎及舞臺應變能力

活動宣傳：比賽宣傳版面3個，宣傳海報3張，通知若干

（二）比賽流程：

初賽：

1、把不同類型的舞蹈進行分組。

2、簡單的進行自我介紹

3、進行舞蹈表演（2-3分）

4、由評委打分選出20個節目，入選復賽競選。復賽：

1、入選選手自選舞蹈展示5分鐘內。

2、預備若干舞曲，選手現場抽簽根據音樂臨場自由發揮。

3、由專業評委老師選出8-12組節目，入選選手進入決賽。決賽： ﹙1﹚決賽準備

決賽時間：12月10日晚7點 決賽地點：2號報告廳 ﹙2﹚決賽流程 1、開場：集體舞。2、參賽表演：以個人、團體舞蹈進行表演，每一個人團體舞蹈表演前，插入dv短片(訓練經歷或個人簡介)現場拉票，評委亮分。3、終極 p k：評委給出分數最高的前5名參賽個人/團體代表,根據現場所給音樂進行現場舞蹈動作展示 由人氣投票團給予相應投票加分。附加問答。篇五：廣場舞大賽活動方案

附件：

太平鎮首屆農民廣場舞比賽報名表(單位蓋章)附件2：

太平鎮首屆農民廣場健身舞比賽規程

一、主辦單位：

太平鎮黨辦、鎮婦聯、鎮文化站

二、比賽時間及地點：

2011年9月28日上午9：00在郭莊子村休閑廣場舉行。

三、參加對象：

全鎮各行政村（社區）群眾。

五、參賽人數：

每支參賽隊伍最少20人，最多不超過50人。

六、比賽形式：

本次比賽不限舞種，參賽隊伍可從各種舞種中自行選定或加以改編，所編動作必須符合廣場健身特點：自娛性與表演性為一體，熱情歡快的表演內容，具有流行性、以健身為目的，以集體舞為主體的表演形式。

七、比賽時長：

每支參賽隊伍的參賽時間原則上不超過5分鐘。

八、評分標準：

評委依據參賽隊伍的整體精神面貌、動作的表現力和整齊度、隊型的編排、音樂的選用及參賽服裝的搭配等方面進行評判。

具體評分實施細則如下：

1、精神面貌（1分）：參賽人員能較好地展現健康明快、歡樂和諧的文化特點，具有時代感、能抒發健康情懷，能夠充分展示體育健身風采。

2、藝術表現（2分）：參賽人員對音樂的理解準確，編排動作符合音樂旋律；音樂清晰豐滿，緊扣比賽內容，有良好的視聽效果。動作到位、富有節奏感、表情樂觀自然、有較強的表現力，動作整齊一致，能充分展示本次大賽積極向上的體育健身精神。

3、表現形式（2分）：比賽過程中隊形編排變化新穎、流暢協調，有特色、有層次、有藝術感染力。服裝造型、道具符合參賽內容和風格，與大賽主題相一致，起到很好的視覺沖擊力。

九、獎項設置：

比賽設優秀表演獎、表演獎分別予以獎勵。

十、報名及時間安排：

文件應標明參賽隊伍名稱、曲目名稱、曲目時長。

十一、經費：

各參賽隊服裝、交通自理。

十二、未盡事宜，另行通知。

隨著我國經濟的不斷發展，廣大人民群眾對精神文化的需求也日益提高。廣場作為城市空間的重要組成部分，需求也日益提高。作為人們交往、休息、娛樂、觀賞等活動陣地和載體，已經融入市民的整個生活體系，群眾文化在廣場中得到了廣泛的體現，廣場文化被不斷地賦予新的內涵，成為人們喜歡與向往的公共活動場所及展示空間。廣場舞蹈是由人民大眾自發而形成的，其對開展城市文化有著重要的意義。廣場舞蹈為城市打造廣場文化品牌提供了突破口，已成為一道展示市民文化生活的城市景觀。有效 破口，已成為一道展示市民文化生活的城市景觀。有效地開展群眾性文化活動，既讓現代文化得以迅速流行，也使傳統文化絕處逢生，進而促進人們生活更加積極向上，更進一步推動了和諧海西的建設工作。廣場文化活動的興起，很大程度滿足了現代人多方面多層次的精神文化需求，滿足了人們的審美情趣和審美的要求，使人們的文化審美意識提高；廣場文化活動的興起，具有鮮明的時代特色，能夠展示社會的精神文明，對社會文化發展產生巨大的影響。

為慶?！叭恕眹H勞動婦女節，推進全民健身運動深入開展，活躍和豐富我縣群眾文化生活，促進文化惠東建設，縣委宣傳部、縣婦聯、縣體育局定于2011年“三八”節期間舉辦惠東縣“舞動惠東”廣場舞比賽活動。具體方案如下：

一、組織機構

主 辦：中共惠東縣委宣傳部

惠東縣婦女聯合會 惠東縣體育局

成立廣場舞比賽活動組織委員會（簡稱“組委會”），負責比賽活動的組織實施和協調工作。

主 任：徐 毅（縣委副書記）

副主任：卓秀麗（縣委常委、宣傳部長）王正?。h政府副縣長）

成 員：鄭愛麗（縣委宣傳部副部長、縣社科聯主席）沈 青（縣婦聯主席）

劉偉彬（縣體育局局長）

黃 忠（縣公安局副局長）

陳偉東（縣衛生局副局長）

陳建華（縣供電局黨委書記）

廖湘香（縣廣播電視臺副臺長）

黃繼傳（縣交警大隊副大隊長）

廖俊輝（縣消防中隊指導員）組委會下設辦公室，辦公室設在縣婦聯，由縣婦聯胡清華同志任辦公室主任，辦公室成員由相關部門抽調人員組成，負責本次廣場舞比賽活動的日常工作。為確保賽事的公平、公正，由組委會邀請專家擔任本次比賽的評委。

二、職責分工

1、縣委宣傳部、縣婦聯、體育局負責比賽的組織、實施工作。

2、縣公安局負責做好安全保衛工作。

3、縣交警大隊負責做好現場及周邊道路的交通秩序維持工作。

4、縣供電局負責做好演出場地的電力保障工作。

5、縣衛生局負責做好現場醫療應急工作。

6、縣消防中隊負責做好現場消防安全工作。

7、縣廣播電視臺負責做好宣傳報道、錄播工作。

第二篇：舞蹈社團(活動方案)

2018學年第二學期舞蹈社團方案

興趣培養是舞蹈學習的基礎的前提。沒有興趣的技能學習是無源之水、無根之木。所以要發展小學生的形體水平，必須培養濃厚的、穩定的興趣。讓學生在有趣的形體活動中實現小學音樂教學的目標，這是我們努力的方向，我們要將學生帶進形體美好的境界中，在感受美和表現美的過程中純潔他們的心靈，陶冶他們的性情，促進他們身心和諧發展。通過舞蹈課外活動小組讓學生學會有關舞蹈的技能，掌握一些舞臺藝術表演的方法，會表演一些富有情趣的舞蹈，并在實踐活動中不斷提煉情感，增強技藝，提高對藝術作品的理解力、表現力、想象力和創作力，努力為校園文化增添光彩，并為創建學校特色添磚加瓦。

一、指導思想：

1、緊緊抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環節”從“為了中華民族的復興”，“為了每位學生的發展”的高度，著力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程，為學生的終身發展建立起堅實豐厚的生產點。

2、關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在活動過程中的體驗情感、態度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。

二、活動目的：

為了豐富學生的課余生活，進一步推動校園文化建設，營造良好的音樂氛圍。使學生在良好的音樂氛圍中提高自己的音樂素質和音樂修養。使學生初步了解、掌握舞蹈的基本訓練，讓學生通過活動，注意自己的基本形態，學習一些簡單的舞蹈步伐，培養對舞蹈的興趣愛好，同時也對舞蹈表演所必備的軟度、開度，以及訓練方法進行初步的了解，為今后的舞臺表演奠定良好的基礎。

三、工作目標：

1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術，養成良好的姿態。

2、學習成套的舞蹈基本動作，培養學生的節奏感協調性和靈敏性。

3、發展學生各項身體素質，增強學生的體質。

4、培養學生自主學習能力，激發學生的創新潛能。

四、活動特色：

1、由培養特長向啟發創造延伸。著眼培養學生挑戰困難，開拓進取的精神。

2、讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些基礎教育，能力較弱的學生，在藝術活動中獲得了成功的機會，改變了孩子被動的心態，激發他們的自信心和成功欲。

3、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草。

五、活動對象：

對舞蹈感興趣、有表現欲的3-6年級學生

六、活動內容：

1、訓練中在基本功上下功夫，為出成品舞蹈打基礎。“臺上一分鐘，臺下十年功”，任何一部優秀的舞蹈作品都離不開扎實的基本功，作為一名舞蹈學員在身體上所具備的素質主要包括直、繃、軟、開。加強基本素質訓練，主要包括：

1、肩、腰訓練（壓肩胛帶、腰背肌、下腰、）

2、髖部訓練

3、腿部訓練（壓腿、踢腿、豎叉）

4、積極參與舞蹈的學習、排練、演出等活動。學習舞蹈的基本動作及動作組合，并在音樂聲中練習和熟練。了解音樂與舞蹈的關系，根據舞蹈的節奏和情緒。能夠生動地進行表演。了解舞蹈的起源、發展、體裁及相關文化知識。

七、活動時間： 每星期周三下午第四節

八、活動地點：學校舞臺

藍橋九年制學校 2018年3月6日

第三篇：少兒舞蹈活動方案

篇一：2012年少兒舞蹈大賽活動方案

少年宮舞蹈班才藝展示方案

輔導教師：趙艷

一、活動目的：

為了推動我班少兒舞蹈興趣愛好進一步向前發展，促進少兒舞蹈綜合素質的提升，給舞蹈愛好者搭建一個舞臺，讓選手同臺展示自己的才華；提升自我的機會，特舉辦本次少兒舞蹈班才藝展示！

三、冠名：“xxx杯少兒舞蹈大賽 冠名回報：

3、宣傳單、宣傳折頁主要位置為企業作廣告宣傳；

物以稀為貴，現在的孩子大多是獨生子女一代，是父母、爺爺、奶奶、外婆、外公的掌上明珠，孩子就是一個家庭甚至家族的關注焦點，舉辦全市少兒舞蹈大賽不僅僅是孩子來參加比賽，更牽動整個家庭成員的心，所以通過這次活動會讓更多的人關注xxx、了解xxx。

通過舉辦本次比賽可以體現貴企業的藝術氛圍和對廣大少兒的關注，提高企業的公眾形象、信譽口碑和知名度，并為企業引來無限商機。

四、比賽地點：

五、比賽方式：

大賽分預賽、決賽共兩場； 比賽組別：少兒組、少年組。

通過預賽分別遴選出12作品進入決賽，由決賽選出2個組別的冠、亞、季軍和優秀獎。

大賽預賽、決賽過程將在在全校公布。

（請參賽選手提前半小時做好準備）

六、參賽對象

所有舞蹈班的學生都可報名參加。

七、報名方式

參賽者可以通過學校組織集體報名，也可以是個人單獨報名

八、參賽模式

形式不限，民族、古典、拉丁、現代、芭蕾、街舞等均可參賽，比賽可以是獨舞、雙人舞、群舞表演。

九、參賽要求

1、選手自帶參賽舞蹈背景音樂（要求音樂清晰）標簽標明清楚，報名時交給組委會；選手自備比賽服裝

2、參賽所有舞蹈不得超過5分鐘

3、舞蹈組別：少兒組、少年組

十、評獎方式

少兒組：冠軍1名 亞軍2名、季軍3名 少年組：冠軍1名、亞軍2名、季軍3名 頒發少兒舞蹈才藝展示獲獎證書；并且有一定的禮品獎勵。

2013年少兒舞蹈班才藝展示報名表

篇二：舞蹈班活動方案

鄉村少年宮舞蹈興趣小組活動方案

活動時間：2014年10月8日——12月25日，每周一、三、下午：17：30——18：20（如有特殊情況需更改時間，另行通知）

活動對象：七至九年級的學生，面向全體自愿報名?；顒拥攸c：舞蹈班活動室

指導思想：豐富學生的課余生活，培養對舞蹈學習的興趣，為舞蹈愛好者進行舞蹈基本功的訓練，提高舞蹈專業素質，使其達到學習舞蹈的初步要求──具有健美、靈活的體態。通過訓練，讓學生掌握較廣泛的舞蹈知識并兼備音樂與舞蹈的藝術表現力。使學生具有較規范、扎實的基本功及技術技巧。為各種活動的參與做好充分的準備。訓練目標：

1、培養學生的優美體態和對藝術的審美能力。

2、訓練扎實的基本功如：腰、腿、胯的軟度及開度

3、培養學生聽音樂時能找到節拍，動作節拍準確，跳舞有自娛感。

4、培養孩子載歌載舞的習慣和舞蹈時愉快的心態。

5、發展柔韌、協調、靈敏、速度、彈跳等運動素質。

學生基本情況：

本次參加舞蹈隊的學生只接受過短期的舞蹈訓練，大部分學生連壓腿、下叉等動作完成都不是很好。由于學員的年齡和基本條件的不同，所以不能要求一律，不能操之過急，軟度和開度要在個人原有的

基礎上逐步提高，因此舞蹈班根據學生情況來進行。

活動反饋：活動結束時，對隊員進行考評，并評出優秀學員，進行獎勵。

附:具體活動內容

10月8日 基本形體訓練壓腿、壓肩、壓腳背。

10月20日 10月22日 10月27日 10月29日 11月3日 11月5日 11月10日 11月12日 11月17日 11月19日 11月24日 11月26日

健美操的基本步伐（踏步，一字步，v字步、交叉步，腳尖站）。舞蹈中的呼吸、小馬跳、與感受音樂的節奏感。側步、身體各部分活動訓練。學習健美操大眾一級健美操。身體各部分活動訓練。學習健美操大眾一級健美操。技巧訓練劈腿跳、大踢腿、伴隨音樂學習健美操大眾一級健美操初步動作。伴隨音樂學習健美操大眾一級健美操初步動作。小跳組合 伴隨音樂學習健美操大眾一級健美操 伴隨音樂學習健美操大眾一級健美操 伴隨音樂學習健美操大眾一級健美操 伴隨音樂學習健美操大眾一級健美操 伴隨音樂學習健美操大眾一級健美操 伴隨音樂學習健美操大眾一級健美操

12月1日 伴隨音樂學習健美操大眾一級健美操 12月3日 伴隨音樂學習健美操大眾一級健美操 12月8日 伴隨音樂學習健美操大眾一級健美操 12月10日 復習整套操，復習、糾正動作的擺動。12月15日 伴隨音樂整體跳。12月17日 12月22日 12月24日

伴隨音樂整體跳。個別單獨隨音樂跳，進行考核。放松的體操活動,自編兩到四個八拍的動作。篇三：2012年少兒舞蹈大賽活動方案

***電視臺首屆少兒舞蹈大賽

一、活動目的：

為了推動我市少兒舞蹈興趣愛好進一步向前發展，促進少兒舞蹈綜合素質的提升，給舞蹈愛好者搭建一個舞臺，讓選手同臺展示自己的才華；提升自我的機會，特舉辦本次少兒舞蹈才藝展示大賽！

二、比賽地點：

三、比賽方式：

大賽分邀請賽、預賽、決賽共三場；

比賽組別：少兒組（5-10歲）、少年組（10-15歲）。

通過預賽分別遴選出12個作品進入決賽，由決賽選出2個組別的冠、亞、季軍和優秀獎。

大賽邀請賽、預賽、決賽過程將由***電視臺全程錄播。（請參賽選手提前半小時做好準備）

四、參賽對象

所有舞蹈班的學生都可報名參加。

五、報名方式

參賽者可以通過學校組織集體報名，也可以是個人單獨報名

六、參賽模式

形式不限，民族、古典、拉丁、現代、芭蕾、街舞等均可參賽，比賽可以是獨舞、雙人舞、群舞表演。

七、參賽要求

1、選手自帶參賽舞蹈背景音樂（要求音樂清晰）標簽標明清楚，報

名時交給組委會；選手自備比賽服裝

2、參賽所有舞蹈不得超過5分鐘

3、舞蹈組別：少兒組、少年組

八、評獎方式

少兒組：冠軍1名 亞軍2名、季軍3名

少年組：冠軍1名、亞軍2名、季軍3名

頒發少兒舞蹈才藝展示獲獎證書；并且有一定的禮品獎勵。

***電視臺文藝部

篇四：星星少兒舞蹈大賽方案

2009隨州《夢想舞臺》

“隨州第一界舞蹈大賽”大賽策劃方案

您想自己的孩子成為全城矚目的明星么？您想孩子成為輝煌舞臺的主角么？

如果您覺得自己的孩子夠優秀，就請您帶他加入我們的行列吧！

這里有最炫的舞臺，這里有權威的嘉賓現場指導，這里有熱情的觀眾傾情加油?? 這里，就是星星少兒藝術中心傾情打造的《夢想舞臺》！

夢想舞臺，等著你來！夢想舞臺，展示風采！

一、宗旨

21世紀，完整人格的培養已成為當今全球教育的主題之一。舞蹈藝術教育作為人類最早的文化教育活動，千百年來以其多元整合的教育功能，在塑造和提升人生境界，教人求真向善尚美，培養完整人格方面越來越多地顯現出其不可替代的教育作用。

舞蹈藝術教育就是一項塑造人的工程，它不僅能作用于人的外表，塑造富有表現力和創造力的美的形體，同時還能夠作用于人的內心，教人求真向善尚美。

二、可行性分析

屬于中國的娛樂時代雖然姍姍來遲，但卻來勢兇猛。自2005年以來，選秀類節目在中國大行其道，電視節目娛樂化、休閑化已是大勢所趨，當大眾的休閑時間大比例增加的時候，他們對休閑類節目的需求也相應的增加。于是各大電視臺為了迎合受眾，提高收視率，如雨后春筍般推出了大量的選秀類節目。05年，“選秀造星”節目在電視媒體空前火爆，如央視的《夢想中國》、湖南衛視的《超級女聲》、東方衛視的《我型我秀》等，其影響力已經滲透到媒體品牌提升、企業品牌整合傳播、大眾生活娛樂等多個層面。06、07兩年傳媒選秀活動雖備受爭議，但無可置疑，傳播效果仍勢不可擋，尤以東方衛視“好男兒”、湖南衛視“快樂男聲”、央視“挑戰主持人”等效果突出。用傳媒選秀、靠選秀拉動市場，推廣品牌，應該是媒體不容忽視的文化現象、更是商家贏取超值廣告回報的新一種宣傳形態。

為展示和鼓勵星星少兒近年來在全市少兒文化藝術活動中涌現出來的優秀文藝人才，豐富和活躍群眾文藝演出的舞臺，回報各位家長的厚愛特舉辦此次大賽。通過大賽推出一批反映隨州少年兒童們的精神風貌，具有鮮明的地域特色。

<<夢想舞臺>>是給隨州所有身懷才藝的少年兒童們設置的,目的是打造本土文化,發現地方藝術人才,實現其心中小小的夢想.<<夢想舞臺>>強調大眾的參與性,不論聲樂.舞蹈.樂器.曲藝.等均可參與,且不分年齡,不分職業,不收任何費用.每周評出的”夢想之星”將得到超值的獎品.快來《夢想舞臺》吧！平凡的你必將成為隨州人關注的明星！

三、具體方案

（一）大賽主題：

弘揚青少年文化，營造藝術氛圍，舞動隨州，夢想舞臺。

（二）主辦單位： 隨州星星少兒藝術中心

（三）承辦單位：???.（四）地點：???.時間；周五晚7：30～9：30

（五）參賽范圍：

1、年齡不限、性別不限，參賽節目的形式、題材不限

2、要求參賽作品內容健康向上，具有鮮明的時代精神和濃厚的地域特色，具思想性、藝術性完美統一的優秀作品。

3器樂和舞蹈三個組別進行比賽。

4不以年齡段分組。

（六）評比方法

1別，分初賽、復賽、決賽三輪進行。

2賽、決賽，按評比分數排列出名次（一輪賽）。

（七）參賽范圍

1合唱、組合唱、2群舞

31、具有深厚的演唱、演奏、舞蹈功底。

2理解。

3、形式新穎、表演能力。

4可愛。

（九）獎項設置

1銀獎、銅獎、優秀表演獎、優秀組織獎等，頒發獎狀、證書。2獲獎節目參加頒獎晚會的演出。

（十）其它事項、本屆比賽分聲樂、、戲劇曲藝比賽，、各藝術門類按組、戲劇曲藝類分初、獨唱、重唱、小、獨舞、雙人舞、、獨奏、齊奏 ???.（八）評選標準：、對音樂的把握和、形象陽光、健康、、本次比賽設金獎、、優秀獲獎選手及

1、報名日期：8月9日-8月20日

2、報名地點：???.聯系電話：???.聯 系 人：???.四、活動流程及具體安排

前期宣傳籌備期

１、邀請重量級評委

２、利用各種媒介（報紙、電臺、電視臺、互聯網及各種宣傳載體）發布《夢想舞臺》搜索令,展開征集活動,宣傳推廣本次賽事

生轟動效應

賽事環節設置思路：

分賽區比賽內容：

第一環節 開場舞蹈 t臺秀

第二環節 機智、素養問答

第三環節 才藝表演 自選服裝

五、獎項設置

（一）冠軍（1名）頒發獎杯、證書、獎金、獎品

（二）亞軍（1名）頒發獎杯、證書、獎金、獎品

（三）季軍（1名）頒發獎杯、證書、獎金、獎品

（四）10個單項獎（10名）-----（獎項名稱待定）

六、榮譽

（一）凡進入分賽區比賽的選手均可獲得組委會頒發的各級別獎牌、證書及獎金

總獎金：??

冠軍：?元

亞軍：?元 季軍：?元 ??

（二）賽事、片花、專題片、交流匯報晚會等在網站、電視臺等媒體播出

（三）凡參賽的優秀選手免費獲得紀念畫冊一本

（四）推薦到《隨州圈》《編鐘之聲》雜志作雜志人物

七、組委會權益

（一）享有大賽全過程選手的形象使用權

（二）享有大賽全過程電視、網絡、廣播、報刊、攝影的播放權及肖像權

（三）大賽征集合作：酒店、餐飲、服裝、珠寶、樓盤、化妝品、美容院、保健品、獎品、攝影、演出場地等合作機構

（四）合作項目：總冠名、全程協辦、指定產品、主題活動(現場傳統節目表演，選手挑戰基金)等

八、合作伙伴宣傳方案

（二）在網站、論壇、廣播、電視、校園報紙上進行活動宣傳

（三）橫幅宣傳

（四）展板宣傳（展版由合作伙伴設計，制作）

（五）活動現場展位展示產品

（六）合作伙伴提供禮品、道具（比如衣服、含公司視覺標識的小禮品、展臺等）

（七）網絡報紙等媒介和其他可能的宣傳渠道

九、活動范圍：全市適齡少年兒童均參加。本次賽事是對少年兒童天真活潑的個性全面展示，企業廠商也可找到與自身相關的合作內容，不僅使產品更具指向性，而且可更進一步細分市場，做到有的放矢的營銷。企業如合作本活動，將會在全社會張揚企業獨特的銷售主張，從而樹立企業獨具個性的企業形象，而社會回饋企業的公共關系利益會互動地促進企業營銷，提升企業行業地位，令大眾對品牌的忠誠度加深，同時加強企業內員工自信心，進一步對企業產生依賴感??企業可由此得到眾多益處。篇五：少年宮舞蹈活動計劃新

鄉村少年宮舞蹈活動計劃

一、指導思想: 舞蹈是兒童喜歡的一種藝術表現形式，它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們在表現的過程中獲得自我滿足。少兒舞蹈非常符合孩子們愛動、愛跳的特點，也很符合孩子通過感知和依靠表象來認識事物的心理特點。孩子們在動作、節奏、娛樂中提高了模仿能力，加深了對于外界事物的認識和理解。舞蹈動作是無聲的語言，孩子們常常依靠豐富的想象和心靈的感悟去表現這些動作的內涵。而這些動作又能激發、啟迪他們產生豐富的聯想，開拓創造性的思路。

舞蹈通過調動人體動作、表情、姿態、情感內心體驗等多種心理和生理機能，為孩子們提供和構筑了童心的審美欣賞與審美創造空間。少兒舞蹈以它獨到的寓教于樂的方式，可以潛移默化，使孩子們習慣于熱愛世間一切美好的事物，憎厭一切假、惡、丑的行徑。可通過舞蹈的具體形象來認識繽紛的世界，認識真善美，從而培養學生感受美、欣賞美、追求美的能力。為了幫助孩子很好地借助舞蹈表現自己，提高孩子的綜合素質，促使他們身心和諧、健康的發展，我們開設舞蹈活動小組，并選取了一系列的內容，希望通過活動，調動學生對舞蹈的興趣，提高他們的表現技能，促進兒童身心愉快的發展。

二、教學目的和任務：

舞蹈教學是促進少兒體、智、德、美全面發展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生動活潑、感染力強，是孩子十分喜愛、易于接受的一種藝術形式。舞蹈教育適合少兒的發育成長，使之更好地掌握身體，便于有表情地、創造性地使用動作語言，以表達豐富的內心世界。

通過學習，使學生了解和掌握舞蹈身體運動的一般規律，各種動作的名稱要

領和實際感受。從整體上訓練學生，克服身體的自然狀態，獲得正確直立感。發展舞姿動作的協調性，靈活性，節奏感。訓練學生動作時所需的軟度，力度，開度。培養學生舞蹈動作與情感表達的一致性。

三、活動安排 第一階段

1、學習基本手位（包括手型）和腳位（勾繃腳地面練習）。

2、基本步伐、眼部訓練

第二階段 扶把基礎知識與技能訓練

1、扶把基礎訓練。擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿

2、把桿壓正腿練習、把上抓后退練習、把上壓旁腿練習、把上壓后腿。

3、壓腳跟、控制與舞姿。第三階段

躺地正踢腿練習、劈叉訓練軟開度、身韻基本訓、地面壓跟

鍵練習、開跨及跨的軟開度練習、側躺踢旁腿、橫叉壓旁腰、吸腿豎叉壓后腿、仰臥踢后腿、單跪后叉踢后腿 第四階段

雙跪下后腰組合、身韻、下后腰翻后橋、大波浪組合、波浪 腰、跪下腰、前滾翻、后滾翻、側手翻。

第四篇：少年宮舞蹈活動方案

少年宮舞蹈活動方案

指導老師：何霞英、葉瑜琳

舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質，增強集體意識，培養學生的樂感。活動面向部分學生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。為了起到啟迪智慧，陶冶情操，使學生的身心健康發展的作用，我結合學校的實際情況，特做出如下計劃：

一、活動目的：

1、把身體訓練成有表現力的工具，動作協調，對動作、音樂、節奏等的感知更敏銳。

2、學習成套的舞蹈基本動作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿軟開度的訓練方法；

3、學習初級舞蹈組合，訓練學生動作的協調性和藝術表現力.4、培養個人與個人、個人與集體共同合作的能力。

5、培養創造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑒別力。

6、通過舞蹈訓練，培養學生積極向上的心理素質和意志品質。

二、活動內容：

1、教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，簡單的把上，把下的練習，知道基本的手位，腳位。

2、地面練習：勾繃腳、壓腿、開胯、豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿、下腰、頭勾腳。

3、把桿練習：壓腿、壓肩、擦地、蹲、后踢腿、踢腿。

4、要求全體隊員都能在教師的訓練下基本達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習，把上的訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。

5、要求學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合，如舞蹈《好爸爸和壞爸爸》、《浪漫櫻花》、《北京小妞》等。

6、對個別好的隊員進行個人素質的提高，技巧方向可加深一些。根據實際情況，本學期，我們舞蹈小組的主要活動是排練元旦節目。

三、活動措施

1、引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺。

2、逐段示范、講解動作，逐個輔導。

3、學生個人練習和個別輔導相結合。

4、采用學生互幫、好學生示范的方法，進一步提高水平。

四、具體的活動安排

1、開學的一個月之內，對學生進行強化基本功訓練，尤其是低年級的小學生，他們身體的協調能力非常差，教師通過有趣的基訓，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下叉，下腰等內容順利完成。

2、下一個訓練是中間訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。

3、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統性，更好的服務于平日的舞蹈之中。

在舞蹈教學中，我們采用舞蹈示范、舞蹈欣賞、邊歌邊舞、音樂反應、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富多樣的教學形式，調動學生全身的多種器官，提高學生動作的協調性。并著重進行基本功訓練，將學生舞蹈形象化，通過形成有趣的故事或者舞蹈造型來啟發學生的想象力、表現力。

第五篇：體育舞蹈活動方案

慶祝銅陵市建市50周年暨第九屆青銅文化博覽會定于今年10月在銅陵隆重舉行。安徽省第三屆青少年體育舞蹈錦標賽將作為本次博覽會的重要組成部分于期間在銅陵舉辦。本次錦標賽規格高，參與和關注人數多，將有1000多名青少年報名參與，屆時至少一名家長陪同，加上親友團，比賽現場將達到空前的人氣和熱烈氛圍。因此本賽事的商業價值可見一斑，必將成為有眼光的企業或單位爭相支持的目標。

一、活動組織結構

1、主辦單位：安徽省體育局 安徽省教育廳

2、承辦單位：安徽省體育舞蹈運動協會

銅陵市體育局 銅陵市教育局

銅陵市文聯

3、協辦單位：銅陵市體育舞蹈協會 合肥銀狐文化傳播有限公司

4、冠名單位：贊助企業

5、媒體協辦：安徽交通廣播電臺、安徽市場報

6、推廣單位：合肥銀狐文化傳播有限公司

7、媒體支持：安徽省交通廣播電臺、安徽市場報、銅陵電視臺、銅陵當地報紙

時 間：XX年10月5日-6日

地 點：銅陵市第三中學體育館

參賽人數：全省參賽選手1千左右

選手家長、親友團、裁判等人員共數千人

比賽規模：比賽共2天、5場

二、冠名費用：15萬

三、回報條款：

1、邀請冠名企業代表現場觀摩全程錦標賽。

2、冠名企業擁有安徽省體育舞蹈代表團合作伙伴稱號，頒發證書并授予標牌。

3、比賽前和比賽期間，安徽交通電臺每次播報本比賽時，主持人至少念2次“★★★” 杯的名稱。

4、比賽前和比賽期間各媒體報道本比賽時，均以“‘★★★杯’安徽第三屆青少年舞蹈錦標賽”為標題。

5、邀請冠名企業領導參加安徽省第三屆青少年體育舞蹈錦標賽開幕式、閉幕式，入座主席臺，致辭并頒獎。

6、在比賽現場為企業發布廣告板6塊（1m×2m），廣告內容由冠名企業提供。

7、大賽前10天起，在本省主流報紙媒體上發布以企業冠名為標題的省青少年體育舞蹈錦標賽信息。

8、比賽期間涉及的用品優先使用冠名企業的產品，并作為大賽的指定用品大力宣傳（此費用不計在贊助費用內）。

9、比賽秩序冊中印有冠名企業的名稱、標志及企業宣傳圖片等。

● 比賽秩序冊封面使用冠名企業宣傳畫。

● 秩序冊內提供1個版面，作為冠名企業宣傳頁。

10、每場比賽為冠名企業提供200張門票供企業自行支配。

11、比賽期間賽場外提供：大型彩虹門1個、升空氣球（4只）。

12、比賽期間，現場主持人至少念2次&ld

13、冠名企業可為獲獎選手頒發印有企業名稱（或產品名稱）的獎杯。

14、參賽選手比賽號牌上要體現冠名企業的logo和企業名稱。

15、領獎臺背景版：領獎臺背景版印有 “★★★” 杯的名稱和冠名企業標識。

16、邀請企業作為安徽省體育舞蹈會員單位，為企業愛好體育舞蹈的員工，提供優惠培訓服務。

● 作為XX年安徽省第三屆青少年體育舞蹈錦標賽的冠名企業，將被邀請冠名企業成為安徽省體育舞蹈會員單位。

● 作為安徽省體育舞蹈會員單位，冠名企業員工可在指定的安徽省體育舞蹈運動協會下屬培訓基地，享受優惠的培訓服務