第一篇：《_釵頭鳳》

《 釵頭鳳》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)

一、教學(xué)目標(biāo)

1.感受詞的語言美、意境美、形象美和感情美。

2.從兩首釵頭鳳的緊密聯(lián)系理解兩位作者間的摯愛真情。

二、作品簡介 陸游在這首詞里抒發(fā)的是愛情遭受摧殘后的傷感、內(nèi)疚和對唐婉的深情愛慕，以及對他母親棒打鴛鴦的不滿情緒。陸游題詞之后，又深情地望了唐琬一眼，便悵然而去。陸游走后，唐琬孤零零地站在那里，將這首《釵頭鳳》詞從頭至尾反復(fù)看了幾遍，她再也控制不住自己的感情，便失聲痛哭起來?；氐郊抑?，她愁怨難解，于是也和了一首《釵頭鳳》詞： 世情惡，人情薄，雨送黃昏花易落。

曉風(fēng)干，淚痕殘，欲箋心事，獨(dú)倚斜欄。難！難！難！

人成個，今非昨，病魂常似秋千索。

角聲寒，夜闌珊，怕人詢問，咽淚裝歡。瞞！瞞！瞞！

寫此詞后，唐琬不久便郁悶成病而死。陸游得知唐琬的死訊，痛不欲生。為了抒發(fā)自己內(nèi)心的隱痛，他后來曾多次來到沈園題詞懷念唐琬。

三、問題設(shè)計(jì) 1.語言美

提示：這兩首詞音韻和諧，節(jié)奏明快，讀起來瑯瑯上口。2.意境美

提示：“紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳”三句：美人、美酒和美景當(dāng)前?！皾M城春色宮墻柳?！薄獔@內(nèi)一片柳綠烘托出滿城的春色，在這樣美好的時光，同日夜思念的人相會，自然是十分欣喜的。寫自然界的春意，又暗含蕩漾在詞人心中的春意，說明陸游見到唐琬時心情愉快的一面。3.形象美 提示：“紅酥手”——那一雙紅潤而細(xì)嫩的玉手點(diǎn)染出了唐琬的美麗。4.情感美

提示：這兩首詞表達(dá)了作者對自己的心上人深深的愛戀與思念之情，感人肺腑，催人淚下。陸游詞中寫道：“春如舊，人空瘦”——一個“瘦”字寫盡唐琬的相思之苦，也道盡了作者心中之痛。你怎么瘦成這樣了呀！都是我害苦了你?！皽I痕紅浥鮫綃透”一句加濃悲傷氣氛，更加重了作者心中之痛。本來看見自己的心上人因相思的折磨瘦成那樣心里就十分難受，她這里再一哭，詞人的心就象刀絞一樣。唐琬詩中寫道：“角聲寒，夜闌珊”——多少個夜里，我默默地思念著你。每每此時，我以淚洗面，直到天亮了，臉上還留著淚痕；多少個夜里，我夢中醒來，斜依著閣樓上的欄桿，看著我們當(dāng)年共寄雙棲的地方；我多么想給你再寫一封信，傾訴我對你深深的思念，可真正做起來太難了。相思難，相見難，沒有你的歲月里，我度日更難！5.唐琬的《釵頭鳳》與陸游的《釵頭鳳》比較分析

唐琬的《釵頭鳳》詞為和陸游的詞而作，寫出一個被封建禮教迫害的婦女的痛苦，情感真摯，字字血淚，具有感人至深的藝術(shù)的魅力。

上片寫被迫離異后無限痛苦的心情?！笆狼楸。饲閻骸！遍_篇兩句，由陸詞“東風(fēng)惡，歡情薄”演化而來?！皶燥L(fēng)”即“晨風(fēng)”，晨風(fēng)吹干淚水，臉上殘留淚痕，說明她夜晚經(jīng)?？奁?。陸詞中有“淚痕紅浥鮫綃透”，唐琬即以此相和應(yīng)?！坝{心事，獨(dú)語斜欄”，她想寫下自己的心事，又有諸多不便，只好倚著欄桿自言自語。以下連用三個“難”字，這是她對生活的總結(jié)，她覺得活在世上做人難，想對不公平的待遇抗?fàn)庪y，甚至想對人一吐心中的苦衷也難。這三個“難”字是她與陸游分手后生活和心情的寫照。

下片緊承上片，圍繞“難”字，具體敘寫與陸游分手后的境遇和心情?！叭顺筛?，今非昨。”自從她被婆母驅(qū)遣以后，與丈夫各奔東西，她就成了孤單一人了，這日子與從前大不相同了。“病魂常似秋千索”，這句與陸詞“一懷愁緒”和“人空瘦”兩句相對應(yīng)，說明她身體不好，又常常生病，加上心情不佳，生活如“秋千索”，搖擺不定。本句用形象的比喻，寫了她的身心狀況。“角聲寒，夜闌珊，”這兩句烘托出一種凄清的氣氛，說明每當(dāng)夜深人靜，城上響起清冷的號角聲的時候，也是她最痛苦的時候。

“怕人尋問，咽淚裝歡?！币环矫嫱床挥?，一方面還要強(qiáng)作歡笑，為的是“怕人問”，這是從另一個角度寫“難”，“難”的程度也更進(jìn)一層。內(nèi)心的苦楚寫不得，說不得，甚至不能讓別人知道，這就更難了，她無可奈何，就只有“瞞！瞞！瞞！”和上片結(jié)尾一樣，全詞收尾是三個獨(dú)詞句，連用三個“瞞” 字，與上片的三個“難”字相呼應(yīng)，更突出了“難”，需知要把痛苦深埋心底，“瞞”住周圍所有的人，更是難上加難。

《釵頭鳳》教學(xué)設(shè)計(jì)(二)教學(xué)目的：了解作品的創(chuàng)作背景，掌握重點(diǎn)字詞，背誦全詞。教學(xué)重難點(diǎn)：透過字詞分析詞人的情感，進(jìn)而理解兩位作者間的摯愛真情。

授課方式：講授與研究。教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

一、題解

五代《擷芳詞》曰“都如夢，何曾共，可憐孤似釵頭鳳”，用鳳與凰這對愛

情鳥的分離比喻夫妻離別。陸游用《擷芳詞》為詞牌填詞，但因?qū)@幾句詞感觸良深，故將詞牌改名為《釵頭鳳》。

二、創(chuàng)作背景

陸游20歲娶唐婉為妻，二人非常恩愛。沈園是陸游家附近的一座園林，亭臺樓閣精美別致，春日更是花香四溢，他曾和唐婉共游沈園，把酒賦詩。

三、陸游簡介

陸游（1125--1210），字務(wù)觀，中年自號放翁，越州山陰（今浙江省紹興）

四、唐婉簡介

唐婉，字蕙仙，生卒年月不詳。陸游的表妹，陸游母舅唐誠女兒，自幼文靜

五、課文解讀

1、釵頭鳳——陸游 1.1創(chuàng)作背景：陸游與唐琬的愛情悲劇 1.2內(nèi)容分析：

詞的上片通過追憶往昔美滿的愛情生活，感嘆被迫離異的痛苦，分兩層意思。

第一層，回憶往昔與唐氏偕游沈園時的美好情景。第二層，寫詞人被迫與唐氏離異后的痛苦心情。

1.3從表達(dá)方式上把握內(nèi)容和情感

情語：愁緒(愁苦、寂寞)；錯（怨恨、內(nèi)疚）；難托（無助、幽怨）；莫（絕 望、無奈）

景語：紅手、黃酒、綠柳；人瘦、鮫綃透（眼前）；風(fēng)惡、離索（以往）；桃花落、閑池閣

2、釵頭鳳——唐婉

2.1從表達(dá)方式上把握內(nèi)容和情感

情語：世情薄（怨憤、怨恨）；人情惡（深惡痛絕）；難（千種愁恨、萬種委屈交織）；怕問、裝歡、瞞（強(qiáng)顏歡笑）。

景語：黃昏雨；花落；曉風(fēng)；淚殘；角聲寒；夜闌珊。2.2兩首詞在表現(xiàn)手法上有何異同？

相同：直抒胸臆、借景抒情、通過刻畫一個主人公的形象來表達(dá)（意象）

六、課文賞析

陸游《釵頭鳳》寫的是自己的愛情悲劇。陸游的原配夫人是同郡唐氏士族的一個大家閨秀，他們是一對情投意和的恩愛夫妻。

第二篇：《 釵頭鳳》

《 釵頭鳳》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)者：黃高才

一、教學(xué)目標(biāo)

1.感受詞的語言美、意境美、形象美和感情美。

2.從兩首釵頭鳳的緊密聯(lián)系理解兩位作者間的摯愛真情。

二、作品簡介

南宋著名愛國詩人陸游，一生遭受了巨大的波折，他不但仕途坎坷，而且愛情生活也很不幸。宋高宗紹興十四年，二十歲的陸游和表妹唐琬結(jié)為伴侶。兩人從小青梅竹馬，婚后相敬如賓。然而，陸游的母親不喜歡唐琬，以至發(fā)展到強(qiáng)迫陸游和唐琬離婚。陸游和唐琬的感情很深，不愿分離，他一次又一次地向母親懇求，都遭到了母親的責(zé)罵。陸游迫于母命，萬般無奈，便與唐琬忍痛分離。幾年后的一個春天，陸游滿懷憂郁的心情獨(dú)自一人漫游山陰城沈家花園。正當(dāng)他獨(dú)坐獨(dú)飲，借酒澆愁之時，突然看見了唐琬及其改嫁后的丈夫趙士程。盡管這時他已與唐琬分離多年，但是內(nèi)心里對唐琬的感情依然很深。他想到，過去唐琬是自己的愛妻，而今已屬他人，好像禁宮中的楊柳，可望而不可及。想到這里，悲痛之情頓時涌上心頭，他放下酒杯，正要抽身離去。不料這時唐琬征得趙士程的同意，給他送來一杯酒。陸游面對唐琬的這一舉動，體會到了她的深情，兩行熱淚凄然而下，一揚(yáng)頭喝下了唐琬送來的酒，然后在粉墻之上奮筆題下《釵頭鳳》這首千古絕唱：

紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。

東風(fēng)惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。

錯！錯！錯！

春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。

桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書難托。

莫！莫！莫！

陸游在這首詞里抒發(fā)的是愛情遭受摧殘后的傷感、內(nèi)疚和對唐婉的深情愛慕，以及對他母親棒打鴛鴦的不滿情緒。陸游題詞之后，又深情地望了唐琬一眼，便悵然而去。陸游走后，唐琬孤零零地站在那里，將這首《釵頭鳳》詞從頭至尾反復(fù)看了幾遍，她再也控制不住自己的感情，便失聲痛哭起來?；氐郊抑校钤闺y解，于是也和了一首《釵頭鳳》詞： 世情惡，人情薄，雨送黃昏花易落。曉風(fēng)干，淚痕殘，欲箋心事，獨(dú)倚斜欄。難！難！難！

人成個，今非昨，病魂常似秋千索。角聲寒，夜闌珊，怕人詢問，咽淚裝歡。瞞！瞞！瞞！

寫此詞后，唐琬不久便郁悶成病而死。陸游得知唐琬的死訊，痛不欲生。為了抒發(fā)自己內(nèi)心的隱痛，他后來曾多次來到沈園題詞懷念唐琬。

三、問題設(shè)計(jì) 1.語言美

提示：這兩首詞音韻和諧，節(jié)奏明快，讀起來瑯瑯上口。2.意境美 提示：“紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳”三句：美人、美酒和美景當(dāng)前?！皾M城春色宮墻柳。”——園內(nèi)一片柳綠烘托出滿城的春色，在這樣美好的時光，同日夜思念的人相會，自然是十分欣喜的。寫自然界的春意，又暗含蕩漾在詞人心中的春意，說明陸游見到唐琬時心情愉快的一面。3.形象美

提示：“紅酥手”——那一雙紅潤而細(xì)嫩的玉手點(diǎn)染出了唐琬的美麗。4.情感美

提示：這兩首詞表達(dá)了作者對自己的心上人深深的愛戀與思念之情，感人肺腑，催人淚下。陸游詞中寫道：“春如舊，人空瘦”——一個“瘦”字寫盡唐琬的相思之苦，也道盡了作者心中之痛。你怎么瘦成這樣了呀！都是我害苦了你。“淚痕紅浥鮫綃透”一句加濃悲傷氣氛，更加重了作者心中之痛。本來看見自己的心上人因相思的折磨瘦成那樣心里就十分難受，她這里再一哭，詞人的心就象刀絞一樣。

唐琬詩中寫道：“角聲寒，夜闌珊”——多少個夜里，我默默地思念著你。每每此時，我以淚洗面，直到天亮了，臉上還留著淚痕；多少個夜里，我夢中醒來，斜依著閣樓上的欄桿，看著我們當(dāng)年共寄雙棲的地方；我多么想給你再寫一封信，傾訴我對你深深的思念，可真正做起來太難了。相思難，相見難，沒有你的歲月里，我度日更難！

5.唐琬的《釵頭鳳》與陸游的《釵頭鳳》比較分析 唐琬的《釵頭鳳》詞為和陸游的詞而作，寫出一個被封建禮教迫害的婦女的痛苦，情感真摯，字字血淚，具有感人至深的藝術(shù)的魅力。

上片寫被迫離異后無限痛苦的心情?！笆狼楸。饲閻??！遍_篇兩句，由陸詞“東風(fēng)惡，歡情薄”演化而來。陸游以“東風(fēng)惡”來暗喻他母親的專制暴虐，對唐琬被遣他敢怒而不敢言，所以措辭也比較委婉。唐琬則不加隱飾，她的怨恨之情溢于言表，這是她的處境和遭遇決定的。“雨送黃昏花易落”一句與陸詞 “滿城春色”和“桃花落”相呼應(yīng)，她以“花”自喻，“黃昏花落”是說她遭遇不幸，被婆母休棄，離開了陸家?！皶燥L(fēng)干，淚痕殘”自述她被休以后的生活。“曉風(fēng)”即“晨風(fēng)”，晨風(fēng)吹干淚水，臉上殘留淚痕，說明她夜晚經(jīng)常哭泣。陸詞中有“淚痕紅浥鮫綃透”，唐琬即以此相和應(yīng)?！坝{心事，獨(dú)語斜欄”，她想寫下自己的心事，又有諸多不便，只好倚著欄桿自言自語。以下連用三個“難”字，這是她對生活的總結(jié)，她覺得活在世上做人難，想對不公平的待遇抗?fàn)庪y，甚至想對人一吐心中的苦衷也難。這三個“難”字是她與陸游分手后生活和心情的寫照。

下片緊承上片，圍繞“難”字，具體敘寫與陸游分手后的境遇和心情。“人成各，今非昨。”自從她被婆母驅(qū)遣以后，與丈夫各奔東西，她就成了孤單一人了，這日子與從前大不相同了?！安』瓿Ｋ魄锴鳌?，這句與陸詞“一懷愁緒”和“人空瘦”兩句相對應(yīng)，說明她身體不好，又常常生病，加上心情不佳，生活如“秋千索”，搖擺不定。本句用形象的比喻，寫了她的身心狀況?！敖锹暫龟@珊，”這兩句烘托出一種凄清的氣氛，說明每當(dāng)夜深人靜，城上響起清冷的號角聲的時候，也是她最痛苦的時候。

“怕人尋問，咽淚裝歡?！币环矫嫱床挥?，一方面還要強(qiáng)作歡笑，為的是“怕人問”，這是從另一個角度寫“難”，“難”的程度也更進(jìn)一層。內(nèi)心的苦楚寫不得，說不得，甚至不能讓別人知道，這就更難了，她無可奈何，就只有“瞞！瞞！瞞！”和上片結(jié)尾一樣，全詞收尾是三個獨(dú)詞句，連用三個“瞞” 字，與上片的三個“難”字相呼應(yīng)，更突出了“難”，需知要把痛苦深埋心底，“瞞”住周圍所有的人，更是難上加難。

《釵頭鳳》二首

教學(xué)目的：了解作品的創(chuàng)作背景，掌握重點(diǎn)字詞，背誦全詞。

教學(xué)重難點(diǎn)：透過字詞分析詞人的情感，進(jìn)而理解兩位作者間的摯愛真情。教學(xué)手段：多媒體設(shè)備、教學(xué)課件、電子教案等。授課方式：講授與研究。教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

一、題解

五代《擷芳詞》曰“都如夢，何曾共，可憐孤似釵頭鳳”，用鳳與凰這對愛 情鳥的分離比喻夫妻離別。陸游用《擷芳詞》為詞牌填詞，但因?qū)@幾句詞感觸良深，故將詞牌改名為《釵頭鳳》。

二、創(chuàng)作背景

陸游20歲娶唐婉為妻，二人非常恩愛。但陸母很不喜歡這個兒媳，執(zhí)意要將她趕出家門，陸游哀求無效后，25歲被迫休妻，后各自再婚，唐婉嫁皇族宗子趙士程。沈園是陸游家附近的一座園林，亭臺樓閣精美別致，春日更是花香四溢，他曾和唐婉共游沈園，把酒賦詩。35歲的一個春日，陸游在沈園獨(dú)游，邂逅偕夫同游的唐婉。趙士程允許妻子訪見前夫，派人設(shè)置酒饌后，自行離開。陸游與唐婉得以相見，因感傷往事，陸游題壁賦《釵頭鳳》。唐婉見陸游詞后，感慨萬端，提筆和詞一首。不久唐婉抑郁而終。

三、陸游簡介

陸游（1125--1210），字務(wù)觀，中年自號放翁，越州山陰（今浙江省紹興）人，南宋杰出愛國詩人、詞人。少年時即受家庭中愛國思想熏陶，高宗時應(yīng)禮部試，為秦檜所黜。中年入蜀，投身軍旅生活，官至寶章閣待制。陸游詩、詞、文皆長，尤以詩歌成就最高，今存九千多首，內(nèi)容極為豐富。抒發(fā)政治抱負(fù)，反映人民疾苦，風(fēng)格雄渾豪放；抒寫日常生活，也多清新之作。其詩兼有李白、杜甫之長，基本特征是現(xiàn)實(shí)主義，也具有濃厚的浪漫主義色彩。陸游的詞雖然不是很多，但無論是從創(chuàng)作理念上,還是風(fēng)格上都形成了自己的特色，或清麗纏綿，情致深婉或慷慨雄渾，激情悲憤或寓意深刻，蒼涼曠遠(yuǎn)?？偟亩?，詞作量不如詩篇巨大，但和詩同樣貫穿了氣吞殘?zhí)數(shù)膼蹏髁x精神。著有《劍南詩稿》、《渭南文集》、《南唐書》、《老學(xué)庵筆記》。

四、唐婉簡介

唐婉，字蕙仙，生卒年月不詳。陸游的表妹，陸游母舅唐誠女兒，自幼文靜 靈秀，才華橫溢。她也是陸游的第一任妻子，后因陸母偏見而被拆散。也因此寫下著名的《釵頭鳳》（世情薄）。

五、課文解讀

1、釵頭鳳——陸游

1.1創(chuàng)作背景：陸游與唐琬的愛情悲劇 1.2內(nèi)容分析：

詞的上片通過追憶往昔美滿的愛情生活，感嘆被迫離異的痛苦，分兩層意思。第一層，回憶往昔與唐氏偕游沈園時的美好情景。第二層，寫詞人被迫與唐氏離異后的痛苦心情。

詞的下片，由感慨往事回到現(xiàn)實(shí)，進(jìn)一步抒寫妻被迫離異的巨大哀痛，也分 為兩層。第一層，寫沈園重逢時唐氏的表現(xiàn)。第二層，寫詞人與唐氏相遇以后的痛苦心情。

1.3從表達(dá)方式上把握內(nèi)容和情感

情語：愁緒(愁苦、寂寞)；錯（怨恨、內(nèi)疚）；難托（無助、幽怨）；莫（絕 望、無奈）

景語：紅手、黃酒、綠柳；人瘦、鮫綃透（眼前）；風(fēng)惡、離索（以往）；桃花落、閑池閣

2、釵頭鳳——唐婉

2.1從表達(dá)方式上把握內(nèi)容和情感

情語：世情?。ㄔ箲?、怨恨）；人情惡（深惡痛絕）；難（千種愁恨、萬種委屈交織）；怕問、裝歡、瞞（強(qiáng)顏歡笑）。

景語：黃昏雨；花落；曉風(fēng)；淚殘；角聲寒；夜闌珊。2.2兩首詞在表現(xiàn)手法上有何異同？

相同：直抒胸臆、借景抒情、通過刻畫一個主人公的形象來表達(dá)（意象）不同：陸詩多用對比，如“紅酥手”與“人空瘦”等；唐婉詩多用比喻象征（雨送黃昏花易落、病魂常似秋千索）

3、兩首詞主要特點(diǎn)概括

陸游把眼前景、現(xiàn)在事融為一體，又灌之以悔恨交加的心情，著力描繪出一幅凄愴酸楚的感情畫面，故頗能以特有的聲情見稱于后世。

唐琬則不同，主要是把自己所遭受的愁苦真切地寫出來，詞中以自怨自泣、獨(dú)言 獨(dú)語的感情傾訴為主，故以纏綿執(zhí)著的感情和悲慘的遭遇感動古今。

六、課文賞析

陸游《釵頭鳳》寫的是自己的愛情悲劇。陸游的原配夫人是同郡唐氏士族的一個大家閨秀，他們是一對情投意和的恩愛夫妻。不料，陸母卻對兒媳產(chǎn)生了厭惡感，逼迫陸游休棄唐氏。二人終于被迫分離，唐氏改嫁“同郡宗子”趙士程，彼此之間也就音訊全無了。幾年以后的一個春日，陸游在家鄉(xiāng)山陰（今紹興市）城南禹跡寺附近的沈園，與偕夫同游的唐氏邂逅相遇。唐氏安排酒肴，聊表對陸游的撫慰之情。陸游見人感事，心中感觸很深，遂乘醉吟賦這首詞，信筆題于園壁之上。

這首詞始終圍繞著沈園這一特定的空間來安排自己的筆墨，上片由追昔到撫今，而以“東風(fēng)惡”轉(zhuǎn)折；過片回到現(xiàn)實(shí)，以“春如舊”與上片“滿城春色”句相呼應(yīng)，以“桃花落，閑池閣”與上片“東風(fēng)惡”句相照應(yīng)，把同一空間不同時間的情事和場景歷歷如繪地疊映出來。全詞多用對比的手法，如上片，越是把往昔夫妻共同生活時的美好情景寫得逼切如現(xiàn)，就越使得他們被迫離異后的凄楚心境深切可感，也就越顯出“東風(fēng)”的無情和可憎，從而形成感情的強(qiáng)烈對比。再如上片寫“紅酥手”，下片寫“人空瘦”，在形象、鮮明的對比中，充分地表現(xiàn)出“幾年離索”給唐氏帶來的巨大精神折磨和痛苦。全詞節(jié)奏急促，聲情凄緊，再加上“錯，錯，錯”和“莫，莫，莫”先后兩次感嘆，蕩氣回腸，大有慟不忍言、慟不能言的情致。總而言之，這首詞達(dá)到了內(nèi)容和形式的完美統(tǒng)一，是一首別開生面、催人淚下的作品。

唐琬的《釵頭鳳》，是對陸游所作的《釵頭鳳》詞的呼應(yīng)。陸游原詞把眼前景、現(xiàn)在事融為一體，又灌之以悔恨交加的心情，著力描繪出一幅凄愴酸楚的感情畫面，故頗能以特有的聲情見稱于后世。而唐琬則不同，她的處境比陸游更悲慘。她只是把自己所遭受的愁苦真切地寫出來，本詞純屬自怨自泣、獨(dú)言獨(dú)語的感情傾訴，主要以纏綿執(zhí)著的感情和悲慘的遭遇感動古今。在唐琬看來，世道人情是那樣的險惡，一條封建禮法就把她和陸游這對恩愛夫妻活活拆散。遭受打擊的她猶如風(fēng)雨黃昏中的殘花。滿腹心事無處訴說，只能忍受無奈和痛恨。此時唐琬，猶如秋千架上的繩索，飄飄蕩蕩，無法把握自己的命運(yùn)。而更為不幸的是，改嫁后，連表達(dá)的自由也沒有了。長夜無眠，角聲凄涼，欲訴痛苦，只能強(qiáng)作顏笑。

七、思考題

1．仔細(xì)體會“東風(fēng)惡，歡情薄。一懷愁緒，幾年離索。錯，錯，錯?！彼膬芍匾馓N(yùn)。2．兩首《釵頭鳳》的藝術(shù)特點(diǎn)有何不同？

3．《釵頭鳳》（世情?。┧茉炝艘粋€什么樣的女子形象？

第三篇：《釵頭鳳·紅酥手》教案

釵 頭 鳳

教學(xué)目標(biāo)：

體會《釵頭鳳》中對比手法的表達(dá)作用，品味詞中“紅酥手”“人空瘦”等細(xì)節(jié)描寫的藝術(shù)效果，理解詞人怨恨愁苦而難以言狀的凄楚心情。

教學(xué)重點(diǎn)：

知人論詞，理解詞人的特殊情感；理解詞人悔恨無限又無可奈何的復(fù)雜感情。教學(xué)難點(diǎn)： 品味“紅酥手”“人空瘦”這兩個最富有代表性和特征性的細(xì)節(jié)描寫，理解“錯！錯！錯！和“莫！莫！莫！”兩次感嘆的作用。

教學(xué)方法：

合作式教學(xué)、討論法。教學(xué)手段： 多媒體技術(shù)。教學(xué)時間： 一課時。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

南宋著名愛國詩人陸游，一生遭受了巨大的波折，他不但仕途坎坷，而且愛情生活很不幸。宋高宗紹興十四年，二十歲的陸游和表妹唐琬結(jié)為伴侶。兩人從小青梅竹馬，婚后相敬如賓。然而，陸游的母親不喜歡唐琬，以至發(fā)展到強(qiáng)迫陸游和唐琬離婚。陸游和唐琬的感情很深，不愿分離，他一次又一次地向母親懇求，都遭到了母親的責(zé)罵。陸游迫于母命，萬般無奈，便與唐琬忍痛分離。

幾年后的一個春天，陸游滿懷憂郁的心情獨(dú)自一人漫游山陰城沈家花園。正當(dāng)他獨(dú)坐獨(dú)飲，借酒澆愁之時，突然看見了唐琬及其改嫁后的丈夫趙士程。盡管這時他已與唐琬分離多年，但是內(nèi)心里對唐琬的感情依然很深。他想到，過去唐琬是自己的愛妻，而今已屬他人，好像禁宮中的楊柳，可望而不可及。想到這里，悲痛之情頓時涌上心頭，他放下酒杯，正要抽身離去。不料這時唐琬征得趙士程的同意，給他送來一杯酒。陸游面對唐琬的這一舉動，體會到了她的深情，兩行熱淚凄然而下，一揚(yáng)頭喝下了唐琬送來的酒，然后在粉墻之上奮筆題下《釵頭鳳》這首千古絕唱。陸游在這首詞里抒發(fā)的是愛情遭受摧殘后的傷感、內(nèi)疚和對唐婉的深情愛慕，以及對他母親棒打鴛鴦的不滿情緒。陸游題詞之后，又深情地望了唐琬一眼，便悵然而去。陸游走后，唐琬孤零零地站在那里，將這首《釵頭鳳》詞從頭至尾反復(fù)看了幾遍，她再也控制不住自己的感情，便失聲痛哭起來?；氐郊抑?，她愁怨難解，于是也和了一首《釵頭鳳》詞：

世情惡，人情薄，雨送黃昏花易落。曉風(fēng)干，淚痕殘，欲箋心事，獨(dú)倚斜欄。難！難！難！

人成個，今非昨，病魂常似秋千索。角聲寒，夜闌珊，怕人詢問，咽淚裝歡。瞞！瞞！瞞！

寫此詞后，唐琬不久便郁悶成病而死。陸游得知唐琬的死訊，痛不欲生。為了抒發(fā)自己內(nèi)心的隱痛，他后來曾多次來到沈園題詞懷念唐琬。

二、疏通文句

朗讀全詞，注意字音和斷句。

三、品味鑒賞

1、語言美

提示：這兩首詞音韻和諧，節(jié)奏明快，讀起來瑯瑯上口。

2、意境美

提示：“紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳”三句：美人、美酒和美景當(dāng)前?！皾M城春色宮墻柳?！薄獔@內(nèi)一片柳綠烘托出滿城的春色，在這樣美好的時光，同日夜思念的人相會，自然是十分欣喜的。寫自然界的春意，又暗含蕩漾在詞人心中的春意，說明陸游見到唐琬時心情愉快的一面。

3、形象美

提示：“紅酥手”——那一雙紅潤而細(xì)嫩的玉手點(diǎn)染出了唐琬的美麗。

4、情感美

提示：這兩首詞表達(dá)了作者對自己的心上人深深的愛戀與思念之情，感人肺腑，催人淚下。陸游詞中寫道：“春如舊，人空瘦”——一個“瘦”字寫盡唐琬的相思之苦，也道盡了作者心中之痛。你怎么瘦成這樣了呀！都是我害苦了你?！皽I痕紅浥鮫綃透”一句加濃悲傷氣氛，更加重了作者心中之痛。本來看見自己的心上人因相思的折磨瘦成那樣心里就十分難受，她這里再一哭，詞人的心就象刀絞一樣。

唐琬詩中寫道：“角聲寒，夜闌珊”——多少個夜里，我默默地思念著你。每每此時，我以淚洗面，直到天亮了，臉上還留著淚痕；多少個夜里，我夢中醒來，斜依著閣樓上的欄桿，看著我們當(dāng)年共寄雙棲的地方；我多么想給你再寫一封信，傾訴我對你深深的思念，可真正做起來太難了。相思難，相見難，沒有你的歲月里，我度日更難！

三、比較分析

唐琬的《釵頭鳳》與陸游的《釵頭鳳》比較。

唐琬的《釵頭鳳》詞為和陸游的詞而作，寫出一個被封建禮教迫害的婦女的痛苦，情感真摯，字字血淚，具有感人至深的藝術(shù)的魅力。上片寫被迫離異后無限痛苦的心情?！笆狼楸。饲閻?。”開篇兩句，由陸詞“東風(fēng)惡，歡情薄”演化而來。陸游以“東風(fēng)惡”來暗喻他母親的專制暴虐，對唐琬被遣他敢怒而不敢言，所以措辭也比較委婉。唐琬則不加隱飾，她的怨恨之情溢于言表，這是她的處境和遭遇決定的?！坝晁忘S昏花易落”一句與陸詞 “滿城春色”和“桃花落”相呼應(yīng)，她以“花”自喻，“黃昏花落”是說她遭遇不幸，被婆母休棄，離開了陸家?！皶燥L(fēng)干，淚痕殘”自述她被休以后的生活。“曉風(fēng)”即“晨風(fēng)”，晨風(fēng)吹干淚水，臉上殘留淚痕，說明她夜晚經(jīng)常哭泣。陸詞中有“淚痕紅浥鮫綃透”，唐琬即以此相和應(yīng)?！坝{心事，獨(dú)語斜欄”，她想寫下自己的心事，又有諸多不便，只好倚著欄桿自言自語。以下連用三個“難”字，這是她對生活的總結(jié)，她覺得活在世上做人難，想對不公平的待遇抗?fàn)庪y，甚至想對人一吐心中的苦衷也難。這三個“難”字是她與陸游分手后生活和心情的寫照。

下片緊承上片，圍繞“難”字，具體敘寫與陸游分手后的境遇和心情?！叭顺筛?，今非昨。”自從她被婆母驅(qū)遣以后，與丈夫各奔東西，她就成了孤單一人了，這日子與從前大不相同了?！安』瓿Ｋ魄锴鳌保@句與陸詞“一懷愁緒”和“人空瘦”兩句相對應(yīng)，說明她身體不好，又常常生病，加上心情不佳，生活如“秋千索”，搖擺不定。本句用形象的比喻，寫了她的身心狀況?！敖锹暫?，夜闌珊，”這兩句烘托出一種凄清的氣氛，說明每當(dāng)夜深人靜，城上響起清冷的號角聲的時候，也是她最痛苦的時候。

“怕人尋問，咽淚裝歡?！币环矫嫱床挥?，一方面還要強(qiáng)作歡笑，為的是“怕人問”，這是從另一個角度寫“難”，“難”的程度也更進(jìn)一層。內(nèi)心的苦楚寫不得，說不得，甚至不能讓別人知道，這就更難了，她無可奈何，就只有“瞞！瞞！瞞！”和上片結(jié)尾一樣，全詞收尾是三個獨(dú)詞句，連用三個“瞞” 字，與上片的三個“難”字相呼應(yīng)，更突出了“難”，需知要把痛苦深埋心底，“瞞”住周圍所有的人，更是難上加難。

五、總結(jié)全文

六、布置作業(yè)

1、背誦全詞。

2、完成《導(dǎo)學(xué)與同步訓(xùn)練》和拓展練習(xí)。

第四篇：釵頭鳳愛情詩歌

世事難

人俗淡

淚水織成恩愛線

君也思

吾也念

唯柷如愿

好人平安

盼

盼

盼

忠貞言

曠世戀

相思共盼月兒圓

人有情

天可見

五載癡戀

兩廂情愿

嘆

嘆

嘆

第五篇：讀釵頭鳳有感范文

《釵頭鳳》陸游

紅酥手 黃藤酒 滿城春色宮墻柳

東風(fēng)惡 歡情薄 一懷愁緒 幾年離索

錯！錯！錯！

春如舊 人空瘦 淚痕紅浥鮫綃透

桃花落 閑池閣

山盟雖在 錦書難托

莫！莫！莫！

《釵頭鳳》 唐婉

世情惡 人情薄 雨送黃昏花易落

曉風(fēng)乾 淚痕殘 欲箋心事 獨(dú)倚斜欄

難！難！難！

人成個 今非昨 病魂常似秋千索

角聲寒 夜闌珊 怕人詢問 咽淚裝歡

瞞！瞞！瞞！

相思淚水何處訴，情殤沈園人斷腸。

——讀《釵頭鳳》有感 投資三班 趙茗偉

寂寥心緒，凄涼語，道不完世情冷暖。悵然情思，愁眉索，訴不盡百年孤獨(dú)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴淚，絲絲縷縷愁，縱是春暖柳飛絮，也帶不走這紅塵情愁〃〃〃〃〃〃——題記

陸游與唐婉青梅竹馬，今生今世有著深深地情緣，兩顆心相識，相知，相愛?；ㄇ霸孪?，二人吟詩作對，互相唱和，麗影成雙，宛如一雙翩躚于花叢中的彩蝶，眉目中洋溢著幸福和諧。二人成婚后更是形影不離，真情愈濃。但是怎奈天妒真情，最后只能以悲劇結(jié)尾，他們用真愛演繹出了時間凄苦纏綿的愛情，一曲悲情情已絕，有聲徹天天悲戚。此情此景隨意逝，留與后人有所思。

不要讓愛情羈絆了人生路途

閱盡這悲凄的愛情故事，不禁讓人心靈震動，在這感慨的同時，我們知道了詩人心靈深處對愛的認(rèn)識，雖然詩人與唐婉是那樣的情投意合，恩愛至深。雖然兩人極為不舍，背負(fù)著相思的愁苦度日如年。但是二人的愛情從一定程度上阻礙了陸游事業(yè)的發(fā)展，又為封建禮教所羈絆，母命難為。無奈之下，陸游只得收拾起滿腔的幽怨，只得放下這美麗的愛情，聽從母命，為人生和國家去奮斗。把心中的她藏在夢中，心中的苦恨留在心頭，相思的淚水也只能在心里流。

做為當(dāng)代的大學(xué)生，在大學(xué)的象牙塔里，我們很多人都尋覓到了屬于自己的那份愛恨情仇，得到了我們美妙的愛情。在清涼的仲夏之夜，漫步小路，相互依偎，甜言蜜語互相傾訴這心里的纏綿的柔情密語〃〃〃〃〃〃此情此景雖然難得，但是我們身為當(dāng)代大學(xué)生，背負(fù)著很多的責(zé)任在肩頭。不要說這個世界和你無關(guān)，你只愿陶醉在愛河之中，你可知道你的戀人愛上你，也許就看中了你勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，可是你卻被愛情沖昏了頭腦，一葉蔽目，不見泰山。你這懦夫的表現(xiàn)遲早會阻礙了你們甜美的愛情。我相信這個世界沒有無緣無故的愛，一個人之所以愛你，是因?yàn)槟闵砩系哪承┢焚|(zhì)震撼了她的心，如果你一味的沉溺與愛情而不能自拔，遲早會被愛你的那個人所拋棄。昔日愛你的原因，變成了今日離開你的理由。

所以說，愛情雖然美好，但是萬事皆有度，愛的太過分，不會得到好結(jié)果，我們在愛戀人的同時，不要忘記了你的責(zé)任，你的理想，你的為來，否則會愛的一塌糊涂，誤人誤己。

真愛似蓮，純真無邪

陸游與唐婉的愛情，如荷花池中出水的嬌羞蓮花般，純潔真摯，他們花前月下，互訴心曲，只為詮釋忠貞不渝，此愛不移。而現(xiàn)代社會利益至上，人們純潔的心靈早已被金錢利益和地位蒙上了一層厚厚的塵埃。很多人早已不是單單為了愛情去愛，在看似純潔的愛情里潛伏著很多心思，我愛你不僅因?yàn)槟忝利惖撵`魂和勾魂攝魄的魅力，更是為了擁有你以后，我得到的利益！現(xiàn)在的大學(xué)生們早已不是了古時的書生，我們更清楚金錢和地位的重要。也正是因?yàn)槿绱耍覀兊撵`魂變得不再純潔，開始漸漸的迷失。與其說我們不再可愛，不如說這是這個社會的悲哀與無奈，誰是誰非，無語問蒼天！

另外，還有一些人，談戀愛只是為了緩解心靈的的空虛與寂寞，如此這般，無異于玩弄別人的感情，貶低自己的人格，在傷害了別人的同時，也使自己陷入陷入了更深的寂寞。這種人我們必須唾棄！他談的不是戀愛，是寂寞。朋友們應(yīng)該謹(jǐn)記：不要把自己的快樂建立在被人的痛苦之上，誰希望用純潔的心靈，換來的卻是虛偽的愛；用玩弄別人感情的手段來緩解內(nèi)心的孤苦寂寞，很是無恥。這樣虛假的愛怎會長久，遮掩的內(nèi)心遲早會暴露卑劣的陰謀。最后得到的是更加空虛的寂寞。

我們都希望得到純真的愛情和純潔的友誼，那我們就必須用真誠的心去愛，用真摯的行動去表詮釋。這件事情玩不得半點(diǎn)虛假，虛假

換來的是自己的遍體鱗傷。真誠才會得到真情實(shí)意的愛情。

忠貞不渝，為愛走天涯

陸游二十歲與唐婉結(jié)合，痛苦離別后，緣深情淺的這一對戀人竟在紹興二十年，與城南禹跡寺的沈園意外邂逅，陸游悵然久之，于沈園內(nèi)壁上題一首《釵頭鳳》，滄然而別。在離別幾年時間里唐婉更是日日以淚洗面，沉沉的思念伏在心頭，往日的風(fēng)花雪月依然清晰如昨，歷歷在目。此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。唐婉讀此詞后，和其詞，不久即郁悶愁怨而死。幾十年的風(fēng)雨生涯，依然無法排遣詩人心中的眷戀，在他六十七歲的時候，重游沈園，看到當(dāng)年題《釵頭鳳》的半面破壁，事隔四十年字跡雖然已經(jīng)模糊，他還是淚落沾襟。他想著沈園，但又怕到沈園。春天再來，撩人的桃紅柳綠，惱人的鳥語花香，風(fēng)燭殘年的陸游雖然不能再親至沈園尋覓往日的蹤影，然而那次與唐婉的際遇，伊人那哀怨的眼神、差怯的情態(tài)、無可奈何的步履、欲言又止的模樣，使陸游牢記不忘。

從這段凄美的愛情中，我們不禁感懷這始終如一的感情，不被時光所掩埋，羨慕這忠貞不渝的愛情，任時光流逝，我心依舊，濤聲依舊〃〃〃〃〃〃

而我們呢？在現(xiàn)在的愛情故事中早已不見了往日這般神韻!什么“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，我們的相思怎么會走的這么久？苦苦相思得來的只是哭楚，聰明的現(xiàn)在人早已把相思的痛苦變?yōu)榱肆韺に麣g的快樂；什么“死生契闊，與子成悅。執(zhí)子之手，與子偕

老”。我們的心載不住許多的愁，別后再續(xù)新情，不見了離別的?？菔癄€；什么“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮?！彪x別多日，故人早已成為陌路人，往日的卿卿我我已隨風(fēng)而逝，忠貞不二化為笑談；什么“天不老，情難絕。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)”。再多的情網(wǎng)也難網(wǎng)住薄情郎的花心，忠誠本是愛情的美德，現(xiàn)在卻成了愚蠢；什么“結(jié)發(fā)為夫妻，恩愛兩不疑。”當(dāng)代的人心智敏捷，最不缺的就是猜忌懷疑，這樣的愛情怎么會長久；

忠貞這個概念在我們的精神世界了很是缺乏，人們對待愛情也變得過分的現(xiàn)實(shí)，很多人正如歌詞中寫的那樣“我的吻還殘留在你的唇，我卻早已不是你最愛的人?！边€有多少人能為愛守住自己的忠貞，不管對男方還是女方，請記?。褐邑懯墙o對方最好結(jié)婚禮物！如果情況允許，要談就談一次結(jié)婚的戀愛。

往日的故事早已離我們遠(yuǎn)去，但是我們的故事還在繼續(xù)演繹，我衷心期望我們當(dāng)代學(xué)生的愛情故事是這樣：為了得到最真的愛情，我愿付出我最純潔的情感去愛你，就算遠(yuǎn)離，我們的心要努力地緊貼在一起，忠貞不渝，我的世界里只有你，我的思念陪伴著你，我要用真摯的行動，為你，守住我的忠貞。為愛，走天涯〃〃〃〃〃〃

老師您好，以上所有觀點(diǎn)都是個人意見，題記也是自己編的。有不對的地方請您指正，學(xué)生不勝感激，謝謝，愿老師如意吉祥！

學(xué)生趙茗偉

5月1日