第一篇:《等你,在雨中》教案
《等你,在雨中》教案
教學(xué)目標(biāo):
1、感知《等你,在雨中》的意境和情感。
2、讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)鑒賞現(xiàn)代詩歌的方法。
3、培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想思維和運用詩歌表達(dá)情感的能力。
教學(xué)重點:
1、結(jié)合音畫效果,讓學(xué)生進(jìn)入雨中等待的世界
2、讓學(xué)生在發(fā)散聯(lián)想中領(lǐng)悟詩歌情感
等你,在雨中
余光中
等你,在雨中,在造虹的在剎那,在永恒 瑞士表說都七點了 忽然
雨中 你走來
蟬聲沉落,蛙聲升起 如果你的手在我的手里,步雨後的紅蓮,翩翩,你一池的紅蓮如紅焰,在雨此刻 走來 中 如果你的清芬 像一首小令
在我的鼻孔,我會說,小從一則愛情的典故里你走你來不來都一樣,竟感覺 情人 來
每朵蓮都像你 諾,這只手應(yīng)該采蓮,在尤其隔著黃昏,隔著這樣吳宮 從姜白石的詞里,有韻地,的細(xì)雨 這只手應(yīng)該 你走來
搖一柄桂漿,在木蘭舟中
永恒,剎那,剎那,永
恒 一顆星懸在科學(xué)館的飛檐
等你,在時間之內(nèi),等你,耳墜子一般的懸著
第一課時 教學(xué)要點:
1、學(xué)習(xí)《等你,在雨中》,側(cè)重欣賞鮮明的意境
2、品味詩歌凝練含蓄的語言,初步掌握讀詩的基本方法。
3、體會余光中詩歌創(chuàng)作的特點 教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課
在當(dāng)代詩壇,有一位生長于大陸,定居于臺灣的詩人,一位熱愛故土如愛自己的詩人,有一位唱著鄉(xiāng)愁永不老去的詩人,他——就是余光中。他以一首著名的《鄉(xiāng)愁》被大家所熟知,同學(xué)們知道嗎?在詩人的筆下等待也充滿著一種別樣的美感。下面讓我們一起來學(xué)習(xí)他一首愛情詩:《等你,在雨中》。
二、解題:
1、作者介紹
余光中,臺灣著名詩人,散文家,福建永春人,1982年生于南京,1949年去臺灣。畢業(yè)于臺灣大學(xué)外文系,曾在臺北師范大學(xué),政治大學(xué),香港中文大學(xué)任教。已出版的詩文創(chuàng)作,主要有《舟子的悲歌》、《蓮的聯(lián)想》、《白玉苦瓜》、《天狼星》等詩集,《左手的繆斯》、《逍遙游》、《焚鶴人》等散文集。余光中對于詩歌創(chuàng)作的追求,從自由體到現(xiàn)代詩,從敲打樂到民歌,無不顯示他那豐富多樣的才情。他尤其擅于借現(xiàn)實的題材抒小我之情而苦吟大我的文化鄉(xiāng)愁。
2、現(xiàn)代詩歌特點:
詩歌的本質(zhì)是抒情的,要有真誠、摯烈的感情,才能發(fā)揮想象力,只有當(dāng)詩人的胸襟情懷確實能與時代潮流以及廣大人民的喜怒哀樂息息相通時,才能得到廣大讀者的共鳴。詩歌的形象刻畫需要高度的凝練和集中,現(xiàn)代詩尤其重視這一點。(舒婷《致橡樹》:橡樹、木棉、凌霄花等意象象征具有不同愛情觀的人,表達(dá)新時代的愛情觀。)
詩歌還講究語言的音樂性,現(xiàn)代詩雖沒有嚴(yán)格的格律規(guī)范,但也要求既有自由變化,又有內(nèi)在的和諧。
三、具體研習(xí)
1、整體感知全詩
(1)老師師范背誦全詩,并伴隨優(yōu)美的多媒體畫面和抒發(fā)等待之情的曲子。(2)學(xué)生集體朗讀全詩,注意讀準(zhǔn)字音和句子的節(jié)拍。①老師讓學(xué)生明確下面字的讀音:
蟬(chán)
剎(chà)
諾(nuò)
檐(yán)
翩(piān)
②詩的節(jié)拍與節(jié)奏誦讀舉例: 等你,在雨中,在造虹的/雨中 蟬聲/沉落,蛙聲/升起
一池的/紅蓮如/紅焰,在/雨中
你來不來/都一樣,竟感覺 每朵蓮/都象你
尤其隔著/黃昏,隔著這樣的/細(xì)雨
(3)學(xué)生再讀全詩,注意全詩的意境美 明確:詩作名曰“等你”,但全詩只字未提“等你”的焦急和無奈,而是別出心裁地狀寫“等你”的幻覺和美感。黃昏將至,細(xì)雨蒙蒙,彩虹飛架,紅蓮如火,“蟬聲沉落,蛙聲升起”。正因為“你”在“我”心中深埋,所以讓人傷感的黃昏才顯得如詩如畫。(4)學(xué)生結(jié)合注釋默讀詩歌,劃分詩歌的層次并概括每層的內(nèi)容。明確:在內(nèi)容上分為三層。第一部分(1-3節(jié)):寫等待情人的環(huán)境,心境。第二部分:(4-5節(jié)):寫想象中情人相會的情景。第三部分:(6-7節(jié)):寫情人翩然而至的風(fēng)姿。
2、重、難點解決過程
(1)討論:大家知道這是一首愛情詩,請問它表達(dá)的是詩人一種什么樣的愛情?(學(xué)生自由討論發(fā)言,教師適當(dāng)進(jìn)行點撥)
明確:詩歌以一次戀人的約會為題材,表達(dá)了詩人等待情人到來時的心情,是一種對 愛人的摯愛與寬容,生動的再現(xiàn)了一種真摯而又典雅的愛情。
(2)討論:詩人為我們描述了一幅美麗的圖畫,你認(rèn)為圖畫主要有那些事物構(gòu)成?在你的想象中你會把這些事物描述成一幅什么樣的圖畫?
明確:雨,虹,蛙聲,紅蓮,??(學(xué)生自由描述后,老師總結(jié)。)(3)提問:指出詩中那些是描寫的幻覺場景?并仔細(xì)加以體會
明確:(讓學(xué)生自由回答,老師加以總結(jié))比如:每朵蓮都像你;在吳宮這制手應(yīng)該搖一柄桂槳,在木蘭舟中;從一則愛情的典故里你走來;從姜白詞里,有韻的你走來。
四、課堂小結(jié)
余光中先生的詩歌融會傳統(tǒng)與現(xiàn)代,中國與西方,題材廣闊,情思深邃,對中國新詩做出了十分巨大的貢獻(xiàn)。這是一首愛情詩,詩歌以一次戀人約會為題材,表現(xiàn)了熱戀中的戀人微妙的心理感受,生動的再現(xiàn)了一種真摯而典雅的愛情。《等你,在雨中》語言清麗,聲韻柔婉,具有東方古典美的空靈境界,同時,從詩句的排列上,也充分體現(xiàn)出詩人對現(xiàn)代格律詩建筑美的刻意追求。但詩人在回歸傳統(tǒng)時并不拋棄“現(xiàn)代”。他尋求的是一種有深厚傳統(tǒng)背景的“現(xiàn)代”,或者是受過“現(xiàn)代”洗禮的“古典”。此詩運用獨白和通感等現(xiàn)代手法,把現(xiàn)代人的感情與古典美揉合到一起,把現(xiàn)代詩和古代詞熔為一爐,使詩達(dá)到了相當(dāng)清純精致的境界。
五、布置作業(yè)
1、熟背全詩
2、找到席慕蓉的《一棵開花的樹》與本詩對比閱讀 《一棵開花的樹》 如何讓你遇見我 在我最美麗的時刻
為這
我已在佛前求了五百年 求佛讓我們結(jié)一段塵緣 佛於是把我化做一棵樹 長在你必經(jīng)的路旁
陽光下
慎重地開滿了花
朵朵都是我前世的盼望
當(dāng)你走近請你細(xì)聽 那顫抖的葉 是我等待的熱情
而當(dāng)你終於無視地走過 在你身后落了一地的 朋友啊 那不是花瓣 那是我凋零的心
第二課時
教學(xué)要點
1、繼續(xù)欣賞本詩的意境美,本具體分析全詩;了解詩中“蓮”的意象。
2、通過與席慕蓉的《一棵開花的樹》對比閱讀,領(lǐng)會兩首詩在詩人表達(dá)情感上的不同之處。教學(xué)過程
一、檢查背誦
個體抽查,集體齊背。
二、作者:席慕容,蒙古族女詩人。原籍內(nèi)蒙古查哈爾盟明安旗。蒙古名字全稱穆倫席連勃,意為浩蕩大江河。是蒙古族王族之后,外婆是王族公主。在父親的軍旅生活中,席慕容出生于四川。十三歲起在日記中寫詩,十四歲入臺北師范藝術(shù)科,后又入臺灣師范大學(xué)藝術(shù)系。1964年入比利時布魯塞爾皇家藝術(shù)學(xué)院專攻油畫。畢業(yè)后任臺灣新竹師專美術(shù)科副教授。舉辦過數(shù)十次個人畫展,出過畫集,多次獲多種繪畫獎。1981年,臺灣大地出版社出版席慕容的第一本詩集《七里香》,一年之內(nèi)再版七次。其他詩集也是一版再版。席慕容多寫愛情、人生、鄉(xiāng)愁,寫得極美,淡雅剔透,抒情靈動,飽含著對生命的摯愛真情。
而這首《一棵開花的樹》寫的就是愛情,在我看來更像是一種單相思的愛戀。我們姑且先就假設(shè)這首詩歌是某個男孩在愛慕某個女孩時候的心聲吧。
從第一句“如何讓我遇見你,在這最美麗的時刻”。我們可以想象到,有個男孩子在某個時候某個地方遇到了一個女孩子,在看到她第一眼的時候,男孩的心就突突直跳。這個女孩子美麗動人,她那種高貴的氣質(zhì)深深打動了男孩子的心。于是這個男孩每天都來這個這里,都要在路口張望著,希望能再次遇到她,能夠再次看到她的身影。可是不見得每次都可以碰到這個女孩子,男孩總有失望的時候,于是便有了“為這,我已在佛前求了五百年,求佛讓我們結(jié)一段塵緣”。這里運用了想象中的接近想象手法,很多時候我們都相信緣份,認(rèn)為緣份是上天安排的,正有那句“五百年的守候,換得今生一次回眸”也是緣分的一種注解,那么這個時候就希望佛能夠給自己和這個女孩一段美好的姻緣,那怕是在佛前跪拜500年,也心甘情愿。最近有首很流行的歌曲《求佛》,想必大家都聽過,其中唱到“我們還能不能再見面,我在佛前苦苦求了幾千年,愿意用幾世換來我們一世情緣,希望可以感動上天|”。也許是對于很多人來說,能遇到自己喜歡的人,也許是太難了的緣故吧,所以才有這樣用幾千年來結(jié)一世的情緣的求佛,其情之深,讓人嘆為感動。在這首詩里,男孩也是相信他和這個女孩有這緣分,如果沒有緣分,那么為什么自己能很多次偏偏遇到她而不是別人呢?既然有緣分,那么如何去珍惜呢|?
“佛于是把我化成一棵樹,長在你必經(jīng)的路旁”這句采用象征的手法,借佛的手,把自己比喻成了一棵樹。我們也可以想象的出,有時候卻沒有看到她的出現(xiàn),于是很惆悵,恰好看到路旁的一棵樹。男孩于是想,自己如果能變成一棵樹多好,那樣的話,就能很多時候碰到這個女孩子。
“陽光下,慎重地開滿了花,朵朵都是我前世的盼望”有此樹想開去,就可以理解,在這個時候,男孩可能會有一些暗示,可能有時候是經(jīng)過女孩子身邊時“不經(jīng)意”的一瞥|;者是當(dāng)她在經(jīng)過男孩的附近,男孩便故意的扯著嗓子,大聲的說話,來引起她的注意;而眼睛總是在追尋她那熟悉的身影,如果看到她,立刻精神煥發(fā),生氣勃勃。如果沒有看到她,便如霜打的茄子,一整天都萎靡不振。晚上睡覺也想著她,想著如果能和她成為朋友,那將是多么美好的事情,總是希望每天都能看到她,那怕是她美麗的背影。
“當(dāng)你走近,請你細(xì)聽,那顫抖的葉,是我等待的熱情”男孩期望這女孩子能懂得自己的心,期望她能看自己一眼。當(dāng)她從的身邊經(jīng)過,閉著眼睛,享受她殘留在空氣中的氣息。也許從那個時候起,男孩才知道喜歡一個女孩子是一種什么樣的感覺,是看見她有一種心跳的感覺。這里把看到那女孩子那種激動心比喻成那顫抖的葉,形象地刻畫了那種遇到心愛之人情不自禁的心情。
“而當(dāng)你終于無視地走過/在你身后落了一地的/朋友啊/那不是花瓣/那是我凋零的心”此處運用了一種修辭,為強(qiáng)調(diào)受傷后心的失落,女孩子長時間的無視,讓男孩有些喪氣,那凋零的心更像是自己失望時候破碎的心。那執(zhí)著的或說是執(zhí)迷不悟的“顫抖”,抖來的只能是“你無視地走過”。“我”的五百年求得的不是失望,而是絕望。絕望得枝頭僅余的幾片花瓣也心碎了,它猝然地?zé)o聲地如當(dāng)初的等待那樣悄然地歸于塵土,這便是等待的生命的歸宿。一切都是那么美麗,美在那淡淡其實卻是很濃的情感里,真真切切的感覺,讓人遐想和陶醉在那美好的時候。當(dāng)然喜歡一個人就要說出來,愛在于表白,如果總是藏在心里,那也許就會成了傷痛與遺憾,這就需要些勇氣。當(dāng)然,很多人之所以不敢去表白,可能是在于怕對方的拒絕,另一個原因就是怕遭到女孩子的誤解,從而詆毀了自己在自己喜歡的人心中的形象。我想如果是真誠的,善意的,只要再有些勇氣,有些理性的認(rèn)識,我想一切都不應(yīng)該是問題吧。
席慕容的詩歌也寫到了感情里的失戀時候的痛苦,比如她的《受傷的白鳥》寫失戀時候很是慘然,讓人心痛感傷。《受傷的白鳥》
如果你是那含淚的射手 我就是 那一只
決心不再躲閃的白鳥 只等那羽箭破空而來 射入我早已敞開的胸懷
你若是這世間唯一 唯一能傷我的射手
我也許是你所有青春歲月 所不能忘記的歡樂和悲愁 就好象是最后的一朵云彩 隱沒在那無限澄藍(lán)的天空
但請你放心 傷在你手中的我 就象烈火中的鳳凰 會在痛苦中得到重生 后面這一段,“但請你放心/傷在你手中的我/就象烈火中的鳳凰/會在痛苦中得到重生。”是我給這首詩歌的結(jié)尾加的,這樣這首詩歌意境也就有了很大的改變,不再是凄凄慘慘的美,而有一種對于失戀的坦然與積極的態(tài)度。雖然由于失戀而心痛,但不會因此而消極,而是更積極來面對生活。再我看來,失戀也是人生的一種經(jīng)歷,如果能因為失戀而能清楚地認(rèn)識自己,能彌補(bǔ)自己的不足,這樣才可以像鳳凰涅磐那樣,在烈火中得到重生。
三、賞析詩歌的意境美,具體分析詩人在這首詩中所表達(dá)的情感。
1、提問:在你的感受中,著首詩愛情詩與一般的愛情詩有何不同?
明確:這首詩歌感情濃烈,想象奇特;意境似真似幻,朦朧縹緲。濃郁的傳統(tǒng)文化色彩是詩歌的主要特色;題材也很特別。
2、提問:他在等待他的戀人卻說“你來不來都一樣”,詩人為什么這么說那?
明確:因為戀人在他的想象中;而且詩人感覺每朵蓮都是他的愛人;愛人在詩人的心里。
3、詩中多次出現(xiàn)了“蓮”,它在詩中有什么意象?詩人為什么要把約會的地點定在蓮池邊?
明確:在余光中的詩作中,蓮的意象曾多次出現(xiàn)。詩人崇尚蓮的美麗與圣潔,因此,蓮既是具象的是實物,又是美與理想的綜合。理解了這一點,我們也便知曉了詩人為什么要把約會的地點安排在黃昏的蓮池邊。
4、詩人說“永恒,剎那,剎那,永恒等你,在時間之外,在時間之內(nèi)”這樣說你們覺得矛盾嗎?
明確:不矛盾。這是詩歌的一大特點,詩人塑造了一個似真,似假的意境;這樣說也是詩人對情人真摯情感的流露,忽視了時間的存在,達(dá)到了幻想與自我的結(jié)合。
5、詩人在等待過程中,心理上發(fā)生了什么樣的變化?從整體上看詩人的情感特點是什么?
明確:(讓學(xué)生自由討論,言之有理即可)開始是盼著情人來→認(rèn)為情人不會來→歡喜的看到情人走來。
總的來說,詩人的心情該是興奮而熱烈的。
四、組織學(xué)生探討式閱讀
從象征的角度,談?wù)勥@首詩的思想內(nèi)涵。
五、比較閱讀
教師組織學(xué)生討論,分析席慕蓉的《一棵開花的樹》和本詩中的愛情觀有何不同?
明確:兩首詩都通過細(xì)膩生動的心理描寫表了對戀人的愛,都經(jīng)歷了等待。《一棵開花的樹》是在等待了五百年后,等來的是凋零的心。《等你,在雨中》最后等來了“蓮”一樣的情人。所以,兩首詩的基調(diào)是完全不同的:一個是明朗歡快的,另一個是悲觀失望。
五、老師與學(xué)生互動
讓學(xué)生自由發(fā)言,談?wù)勊麄冊谡n外會看那些現(xiàn)代詩,最喜歡什么樣的詩歌。
六、課堂小結(jié)
《等你,在雨中》,詩名曰:“等你”,但全詩只字未提“等你”的焦急和無奈,而是別出心裁的表現(xiàn)“等你”的幻覺和美感,詩人把傷感的黃昏描寫的如詩如畫。象電影中的特技鏡頭一樣,等待中的美人從紅蓮中幻化而出,“搖一柄桂槳,在木蘭舟中”,嫵媚動人,艷若天仙。蓮花與情人的清芬之氣,使“我”如癡如醉,物我兩忘。如果不是瑞士有悄悄地告訴“我”七點已到,真不知會沉迷至何時。寫到此處,詩人筆鋒陡轉(zhuǎn),美人在時鐘指向七點時翩翩而來。按常規(guī),詩人應(yīng)把幻覺在“我”與情人的擁抱和熱吻中化為現(xiàn)實。然而詩人匠心獨運,出其不意,寫“我”望著姍姍而來的美人,仿佛看到了一朵紅蓮,姜白石詞中婉約的韻律象叮咚作響的清泉緩緩流進(jìn)“我”的心中。詩作至此嘎然而止,但余緒未了,讓讀者頓時傻呆,久久找不到走出詩境的途徑。
七、布置作業(yè)
發(fā)揮你豐富的想象力,運用你喜歡的事物表達(dá)自己某種情感并寫成一篇小文章。
第二篇:我在雨中等你 讀后感
《我在雨中等你》讀后感
其實讀到這本書完全是托朋友的福。朋友知道我很喜歡狗狗,于是就強(qiáng)烈的推薦我讀了這本書,她說愛狗狗的你一定會喜歡。我覺得很奇怪,這本書書名不是《我在雨中等你》嗎,這讓我聯(lián)想到的是愛情,親情。完全沒有想過會是一只狗狗的情感。正因為是狗狗的情感讓我并不是很喜歡讀書的人,但深深的被這本書說吸引。
主人公是一只狗叫恩佐。作者加視斯坦讓恩佐這只狗賦予了人類的情感,并將他表達(dá)出來。這里記錄著恩佐和主人丹尼相依度過的風(fēng)雨悲歡:當(dāng)?shù)つ岬钠拮悠鄾鏊廊ィ?dāng)岳父母和他反目成仇,當(dāng)他鐐銬加身被突然逮捕,唯有恩佐知道真相。可是,恩佐只是一只狗,無法發(fā)音,不能說話??但是最懂丹尼的永遠(yuǎn)是恩佐。他永遠(yuǎn)不會背棄丹尼,即使無法言語,也總在行為和眼睛上表達(dá)出自己的對丹尼的愛與信任。直到恩佐死去,也不舍得驚動丹尼。作為狗的恩佐甚至知道人必有一死,死并不可怕。可怕的是自己再也不能陪伴著死去妻子的丹尼。那丹尼該怎么辦。我相信恩佐的思想已經(jīng)準(zhǔn)備好做一個人了。如他所說的:“我一直認(rèn)為自己是一只有著蒙古犬血統(tǒng)的狗,蒙古有個傳說,說狗死后可以轉(zhuǎn)世為人。”不出所料的,在小說的結(jié)尾,恩佐轉(zhuǎn)世為人了。一位10歲的賽車天才,他也與男主人丹尼見了面??不知道這算不算一種好的結(jié)尾,也不知道,作為人的恩佐還記不記得在前世丹尼是自己所愛的主人。但是,至少,在書中的恩佐應(yīng)該是滿足了,滿足了自己做一個人的愿望。
如果你想試圖的了解一只狗的想法,那一定要看這本書。我覺得雖然這本書只是作者的想象,但是狗狗的情感讓我沒有懷疑,我相信現(xiàn)實中也有很多這樣充滿了愛、忠誠的狗狗,一直對主人不離不棄。但是想想我們現(xiàn)實生活中,有許多人是怎么對待狗狗的,真的覺得心冷。報導(dǎo)出來的那些殺狗吃狗的事情屢見不鮮,更不要說那些沒報導(dǎo)出來的還有多少。實在不明白,世界上有那么多東西可以吃,為什么一定要吃這些以人類為依靠的狗狗們呢?它們的忠誠為什么都不能得到回報呢?
在這本書中,我不僅感受到了恩佐深深的情感,更為他所想的一些事情而感悟。“從沒有人在第一圈轉(zhuǎn)彎處,就取得比賽勝機(jī),但是很多人就輸在那里。賽車場上路遙遙,想第一個沖過終點,首先必須完成賽程。”因為主人的工作原因,恩佐熱衷于賽車。而通過賽車,他總能發(fā)出人生的感慨。做任何事情的開始,無論做的好壞,都沒有辦法決定最后的結(jié)果如何,就算一開始做的很好,到最后也有功虧一簣的時候。相反,在一開始做的不是很,之后努力的改進(jìn),更容易得到勝利。但是,最重要的一點是,你必須做完整件事情,不然你永遠(yuǎn)也別想得到勝利。因為世界上的事情不是一成不變的,而是一直在改變。不到最后誰也不知道結(jié)果是如何。
“一個賽車手不能因為車道上的意外就對另一位車手發(fā)脾氣。你只能氣自己在不當(dāng)?shù)臅r間出現(xiàn)在不當(dāng)?shù)牡胤健!碑?dāng)人出現(xiàn)錯誤后,有多少人能夠先找自己的錯誤?很少。因為一般的人都會先去挑剔別人的錯誤,怪別人為何那樣導(dǎo)致自己犯下錯誤。但其實,單方面別人的錯誤導(dǎo)致自己犯錯的幾率很小,當(dāng)錯誤出現(xiàn)時,身為當(dāng)事者的自己多多少少肯定會有做錯的地方。只是你自己忽略了或者是你根本就沒想要找自己的錯誤。但事實往往是,智者一直在找自己的錯誤改正,愚者則一味的責(zé)罵對方,無視自己的錯誤,導(dǎo)致下次錯誤的出現(xiàn)。
“賽車時,你的眼睛往哪里看,車子就往哪里去。車子打滑時,賽車手若一直盯著墻看,就會撞上那道墻。”在事情變壞的時候,不妨往好的方面想想,可能事情就真的如你所愿。如果你只是一味的在往壞的發(fā)面想,那事情可能真的就發(fā)生了。一件事情從開始到結(jié)尾,從興起到衰敗,作為主角的你,到底是怎么樣的想法真的很重要。你小小的想法會影響到你的行動,你的行動又會影響到這件事情的發(fā)展。所以發(fā)生什么事情的時候,多往好的方面想想,會讓你更輕松沉著的去面對,而不是落荒而逃。
還有很多很多的句子都給了我莫大的啟發(fā)。可以感覺到作者的用心良苦。從狗狗的角度想這些可能一些人都不曾想過的事情,這是否在警示什么。作者通過恩佐,教會了我們面對痛苦的時候,面對害怕的時候,不要慌亂,總有辦法,總有一個像恩佐一樣的人做你的后盾,永遠(yuǎn)支持著你。即使他不曾言語
第三篇:《我在雨中等你》讀書筆記
《我在雨中等你》讀書筆記范文通用1
我看了《我在雨中等你》,感覺有些浪漫的情節(jié)。但是看到如此的評論,懷著一種好奇的心情,我打開這本書的第一頁……
“我叫恩佐。
我老以為自己是人,也一直覺得我和其他狗不一樣。
我只是被塞進(jìn)狗的身體里,里面的靈魂才是真實的我。
這里記錄著我一生的縮影。
“我是一條狗,我有人的智慧,只可惜單單因為缺了兩個指頭,我擰不開門,開不了電視,按不了遙控板,寫不了字……只因為缺了大拇指,我只能做一條狗。雖然我有人的智慧,但我永遠(yuǎn)只是一條狗…… ”
但我的.一生,我和主人丹尼相依度過的那些風(fēng)雨悲歡,絕非一本書可以說盡。現(xiàn)在我老了,即將離開這個世界,想與你分享我的故事,如果你愿意,就翻開書,我在故事里等你……”
時間是磨損信念的利器。未知的恐懼,自我懷疑的焦慮,茫然無措的憂懼都在漫長無盡的時間中被無限放大,撲面而至。或許正是這種種聯(lián)想,給《我在雨中等你》這部小說平添上了一筆悲情色彩。
狗,人類永遠(yuǎn)的伴侶,他們是我們生活中的一部分。早已忘了從什么時候開始,我們的身邊有了這些伴侶。無論何時,他們都陪在我們的身邊,不離不棄。
在那短短的幾天里,我陪著丹尼一家人和老狗恩佐走過十年歲月,目睹恩佐從新生到垂死,丹尼從單身到結(jié)婚,妻子伊芙罹病到逝世,小女兒柔伊顫巍巍一路成長,丹尼的岳父岳母為了奪取監(jiān)護(hù)權(quán)不惜使出陰狠招數(shù),讓丹尼瀕臨破產(chǎn)和崩潰邊緣,但最后終于曙光綻放,他得到了應(yīng)有的報償。不得不承認(rèn),它真的是一部奪人眼淚的書。恩佐這條自命不凡,講話總帶幾分哲理,自認(rèn)“具有人類靈魂”并準(zhǔn)備下一世為人,走過丹尼面前、眨眼對他說“恩佐要我問候你”的狗,讓這個故事有了煥然全新的生命。
合上書,心里不知不覺產(chǎn)生出對恩佐的依戀,恩佐有很多名言,比如“你的心決定你所看見的”,“眼睛往哪里看車子就往哪里去”
等等。雖然都是恩佐由賽車引出的,但中間的生活哲理耐人尋味。而世間卻的人,有時往往陷入一種攀比嫉妒中傷當(dāng)中,也許有人一身都在勾心斗角中渡過,身體里積蓄的是憤怒壓抑嫉妒等負(fù)面情緒。絲毫無法感受到那些屬于自己的幸福與快樂。也許正因為此,會有許多人總是盯著別人的幸福,嘴里叫嚷要去追趕所謂的自己的幸福,卻絲毫不見已經(jīng)停留在自己身邊的幸福。
仔細(xì)閱讀這本書,也許你會從中體會到那一絲的幸福和快樂,在感傷之余。
究竟你,會在哪一段哽咽?
當(dāng)一只狗擁有了人類的靈魂,世界在他心中會是什麼樣子?
尤其這只狗的主人,并不是普通人,而是一個雨中賽車的高手……
你的心,決定你所看見的……因為,眼睛往哪里看,車子就往哪里去。
《我在雨中等你》讀書筆記范文通用2
我在雨中等你,你能想到什么?某人在雨中等你?敵人,同窗,亦或是親人?但你是否想過,假如是一直可恨的狗狗呢?他可能在大雨中,蹲臥在家門心前,搖擺著早已濕含的尾巴,望著你歸家的路。
這標(biāo)小說寫的“該一只狗領(lǐng)有了人種的靈魂,世界在他口中會是什么樣子?”這利小說是美邦息野—添念?斯坦寫的。而書中的主人私是一只可惡的狗狗。這只狗狗的名字鳴恩佐,小狗恩佐在寵物店被身為賽車手的丹尼一眼相中,從此進(jìn)進(jìn)了他的生涯,這條小狗自高自大,感到大家有人的思維,只不外是塞入了狗的軀體,他目擊了仆人的所有,從他獨身到結(jié)婚她他的妻子伊芙得病到逝世……
小狗恩佐是一條率直純摯、赤膽忠心、永不廢棄、永遙支撐并信任主人的狗。在主人要往加入賽車競賽的時候,他在心里默默地祝愿主人安全,并為主人加油;當(dāng)父主人伊芙懷孕的.時候,他寸步不離的守護(hù)著;當(dāng)女主人要早產(chǎn)而丹尼卻不在的時候,他取代丹尼,給奪女主人關(guān)心,共時也取得了小寶寶哥哥的名稱;當(dāng)伊芙生下小寶寶時,他對伊芙的嫉妒齊無,反而對母疏深深敬仰;應(yīng)母主人去世,丹尼悲哀欲盡的時候,他不由自主的與主人一伏難功,初末與主人不離不棄……
為什么這面會用“他”,而不是用“它”。這是由于,仇佐未經(jīng)籌備惡干一集體了。如他所說的:“爾始終以為本人是一只有著蒙古犬血統(tǒng)的狗受古有個傳說說狗逝世后能夠轉(zhuǎn)世替我。”不沒所料的,恩佐轉(zhuǎn)世為己了。一位10歲的賽車蠢才他也取男客人丹僧睹了點……
這原書的每一句,皆是這么暖馨;每一段,都是那么感人。使我對狗狗有了更多的設(shè)法主意,我決議要賴佳的看待、照顧我家的“小有地”!
第四篇:《我在雨中等你》讀后感
《我在雨中等你》讀后感
富有朝氣 Rohna
細(xì)雨呢喃,陣陣風(fēng)向她刮去,但她并未因風(fēng)寒刺骨就轉(zhuǎn)身進(jìn)屋,反倒是更加堅定地盤坐著。而遠(yuǎn)方引擎聲低沉嘶吼,帶動車身向前沖去,風(fēng)馳電掣間,賽車將駛?cè)氲谝粋€彎道。我透過窗,一扇叫“想象”的窗,望著他們。
她是恩佐,他所見到的一切都是黑白的,但是她的賽車手主人──丹尼,讓他知道何為“彩色”,并使得他的生命開始有了色彩。在恩佐黑色瞳孔后的,是靈魂,是情感,是智慧,是人類;但是,他的身軀,使他的世界再也不同──因為,他是一只狗。
我將書本打開,這本書,是我第一次看超過百頁的小說,也是我與童話世界道別后的第一本“非童話”讀物。
當(dāng)時,我想象著恩佐會是怎樣的狗,邊看邊輕拂過書緣,人物躍然紙上,我隨著白紙黑字的線索,一步步地踏進(jìn)了恩佐的世界。
翻頁之間,我想象化身為恩佐,跟著主人丹尼在賽車場上體驗疾速奔馳的快感,專注凝視前方,“眼睛往哪看,車子就往哪去。”丹尼爽朗的笑聲回蕩耳際,溫暖及愉悅環(huán)繞身邊,他們認(rèn)為:幸福永遠(yuǎn)都在。不過,快樂好像并不喜歡快速地賽車,自死神帶走丹尼妻子后,它,便從恩佐家徹底消失了。
閱讀時,我總不懂大人世界的復(fù)雜,認(rèn)為所有故事都應(yīng)該是幸福結(jié)局;我更不了解法律訴訟,認(rèn)為小女孩跟父母一起是天經(jīng)地義的;更不明白丹尼妻子的父母為什么要帶走丹尼的女兒柔依……世事難測,人情晦澀,我只能感受到,恩佐和丹尼都遇到了抉擇時刻;然而,無論挑了哪一方向,最終全是死路,整個故事徑墜入無盡深淵。可是,他們始終沒有放棄任何希望,原本被陰郁氛圍包圍的我,看到他們屹立不搖的信心及勇力,令我更專注讀著,一字一句,絲毫不放過。每多看一句,多緊繃一絲筋肉,彷佛失去女兒的夢魘,似乎將要來臨……
“呼,結(jié)束了!”不知不覺,書只剩下最后幾章,我心臟猛烈跳著,法律訴訟的漫漫長路,柔依歸誰?“我們贏了。”丹尼對恩佐露出許久不見的微笑,我跳空的心思恢復(fù)運轉(zhuǎn),因為喜悅,完全放松──結(jié)束了。
恩佐跟丹尼堅持到最后,但在無形之中,十三年的歲月漸漸摧殘恩佐,宛如夕陽下街道旁大樓斑駁的殘影;生命沙漏里的細(xì)沙緩緩流下,原以為我能暫放下心,卻又再度緊繃起來,即便只是書本,仍使我心起伏,深怕恩佐離開。但,最后一粒沙子終究落下,我眼中景象模糊,一滴滴眼淚滑下,不過,恩佐帶給我了很多啟發(fā),他一個個無法用言語說出的讀頭,在此展現(xiàn)出來了,他令我明白“真正的英雄是有缺陷的,冠軍的真正考驗不在于它能否成功,而在于它能否克服困難。而且困難最好是來自于他自己。”丹尼放棄時,恩佐一直坐在他旁邊,從未離開,恩佐為他重拾信心,他們才能克服困難,“你的心,決定你所看見的。”他們樂觀的堅持下去,懷著成功的心態(tài)。所以,在他們眼中,只有快樂,最后也才能獲得快樂。
我相信,如果恩佐能開口,他一定會對丹尼說出如同書名的那句話──“我在雨中等你……”
第五篇:讀《我等你在雨中》有感
讀《我等你在雨中》有感
如果你曾好奇你的狗在想什么,這本書給了你答案!
--《出版人周刊》(Publishers Weekly)
“我叫恩佐。我老以為自己是人,也一直覺得我和其他狗不一樣。我只是被塞進(jìn)狗的身體,里面的靈魂才是真實的我……”當(dāng)我讀到這樣開頭的簡介,我決定今天不出去逛街了,我得會一會這只神奇的狗狗。“我想與你分享我的故事,如果你愿意,就翻開書,我在故事里等你…”讀到這里,我果斷赴約去了,和一只狗的約會。當(dāng)我細(xì)細(xì)聆聽了它講述的故事,我更覺得他是一位睿智的老人,有“聽君一席話,勝讀十年書”的感覺,真的讓我受益匪淺。你也想知道為什么嗎?那就跟著我一起走進(jìn)恩佐的故事吧。
“我一直認(rèn)為自己是一只有著蒙古犬血統(tǒng)的狗,蒙古有個傳說,說狗死后可以轉(zhuǎn)世為人。”正如他自己所說的,他準(zhǔn)備好做一個人了,而恩佐也已經(jīng)足夠資格做人甚至超越一些人類的認(rèn)識。在男主人的曲折起伏的生活里面,恩佐成為了無能為力的見證者,現(xiàn)在只是以回憶錄的形式給我們講述他目見的悲歡離合。在這恩佐的回憶錄里面記錄著他和主人丹尼相依度過的風(fēng)雨悲歡:一家三口幸福過家家,妻子凄涼死去,岳父母和丹尼反目成仇,丹尼鐐銬加身被突然逮捕,到最后爭取回女兒的撫養(yǎng)權(quán)。幸福,悲痛離散,無奈凄涼,頹廢,振作,回歸幸福。這一切,唯有恩佐知道真相。“可是,我只是一只狗,我無法發(fā)音,不能說話……現(xiàn)在我老了,即將離開這個世界。”最后,老狗恩佐也在車禍的后遺癥中走完了自己的一生。
聆聽恩佐講故事,就像在聽一個睿智的老人講人生一般。人類經(jīng)歷的艱辛苦難,幸福溫暖,在他眼里都好像只不過是微風(fēng)吹過湖面的一圈圈漣漪,人生必須經(jīng)歷的悲歡離合。他更是一個高超的“賽車手”,在生命的跑道上,他有著不一樣的賽車“技術(shù)”!當(dāng)我看到他說的那句“賽車時,你的眼睛往哪里看,車子就往哪里去。車子打滑時,賽車手若一直盯著墻看,就會撞上那道墻。”我不禁為這位高手折服了,在我們追逐夢想的時候,我們?nèi)绻疵^斗,我們也就會向著它越走越近,甚至實現(xiàn)。在我們不開心的時候,如果總想著不開心的事情,我們就會一步一步地被拉向憂郁悲傷的泥沼,陷下無底洞般的痛苦之中;相反,如果我們在不開心的時候,就是我們車打滑的時候,向著開心的地方看去,從我們自己開始努力,我們就可以逃離悲痛,走向幸福快樂。而當(dāng)我看到他說的“這個世界能限制一個人,其實是因為你的意志軟弱。真正的冠軍可以完成一般人看來根本不可能的任務(wù)。” 讓我想到起來了貝多芬、愛迪生,霍金、張海迪,還有我的籃球偶像麥蒂。他們這些人才是真正的冠軍!如果麥蒂意志軟弱,根本沒想過在最后的35秒里還要力挽狂瀾的話,他能夠創(chuàng)造13分的神話?能夠幫助球隊反超一分?我們也是否該想一想,有時候不應(yīng)該輕易屈服于現(xiàn)實,世界還有奇跡,缺少的是還相信奇跡的我們。
最后就說一句讓我記憶最深的話:你的心,決定你看見的。我們是自己命運的創(chuàng)造者。生命滿希望,前路由我創(chuàng)!