第一篇：信息技術《查找顯示器的信息》教案

信息技術《查找顯示器的信息》教案

課程 教法 桂教版初中信息技術教材七年級上冊第二單元第三課 演示法、自主學習法和主題任務驅動法

學法

小組合作 自主探究

通過小學的學習，學生已有使用網絡搜索信息的的感性經驗，但這些經驗都是學生上網時自已積教學對累的，其操作也往往是不規范的。老師要結合學生原有的認知基礎加以歸納提升，使學生形成多己的網絡信息搜索水平。但是學生之間的差異比較大，老師要注意營造交流學習的氛圍。

教材分析 本節課主要介紹了解兩種搜索引擎的特點，合理使用兩種搜索方式搜索網上信息，同時通過實踐，了解到兩種不同顯示器的性能特點，進一步學習了搜索引擎的實際應用。

信息技術是一種常用手段，是為我們的日常生活、工作和學習服務的。因此課堂設計基于這個觀教學策略 點，讓學生參與到課堂教學之中，讓學生由被動學習轉變為主動學習。以任務驅動，小組合作交流探究為主要活動方式，在分組過程中強調優勢互補的合作方式。通過任務驅動，培養學生的團隊合作能力和解決的能力。

教學準備 多媒體教室廣播系統，教學課件，接上互聯網 知識目標：

1、學會搜索引擎的基本使用方法；

2、掌握搜索引擎的分類查找、關鍵詞查找技術；

3、能夠有意識的根據檢索內容選擇不同的搜索策略 能力目標：

1、培養學生快速獲取網上信息的能力；

2、培養學生自學能力、實踐操作能力和團隊協同工作的能力。德育目標：

1、培養學生團結精神和協作意識；

2、在利用搜索引擎獲取信息的過程中，能感受到已有經驗、技術的不足，形成積極主動的學習信息技術、參與信息活動的態度，認識學習搜索引擎的重要性。

教學重點 教學難點 課前準備 關鍵字提煉

課時分配

1課時 象分析 網絡信息搜索的理性認識，并在實踐中不斷總結積累自己利用網絡搜索信息的經驗，不斷提高自教 學 目 標

根據實際問題選擇合適的搜索引擎，運用搜索技巧，高效準確的獲取信息

1.事先布置好任務，6人為一個小組，每個小組選出一名組長。教師針對學生的能力水平進行適當調整，以達到各個小組的力量均衡。2.每組長拿填寫表格分發。

教學過程

教學內容時間教學活動 安排 教師活動

一、創設情境（3分鐘）

1、組織教學 導入新課 3分鐘

2、引出課題 1分鐘 提問：廣州亞運會本月12日就要開幕了，開幕式將吸引了全球人的目光，我們都想一睹為快，那你們知道開幕式的地點嗎？怎樣利用網絡最快、準確地查找到廣州亞運會開幕式所在的地點呢？

聆聽與記憶

活動一：查找出廣州亞運會開幕式所在地點名稱。

并介紹不同（請一位同學演示查找過程。）

老師：這位同學用百度搜索網站找到的答案，其實還有許多搜索方法！看屏幕下方圖標，這些都是我們常用的搜索網站。

過渡：我們都通過網絡搜索找到了答案。因特網是世界上最大的信息資源庫。在這信息海洋中，我們如何按照我們的需求，快速、有效地查找到我們自已所需要的信息呢，搜索引擎就可以幫我們這個忙！我們就應該掌握搜索引擎搜索信息的方法和技巧。剛才同學們查找答案所用的百

通過學生親自實踐，體會快取信息需要策

知道搜索引擎的兩個類別及適用特點。在學生原有

使學生認識到自己平時所用的檢索信息方式就是搜索引略和技巧。的查詢方法。速、準確地獲學生活動

創設情景，激

思考問題、自起學生學習欲我動手，上網望，同時為后找答案。

面學習內容作好鋪墊。設計意圖

對“關鍵字”擎，它是網上度，就是常用的搜索引擎。這節課我們就來學習如何使用搜索引擎。準的認識上，進獲取信息的一確“查找顯示器信息”。

3、新一步規范關種常用且有效課教鍵字的設置。的方式。過渡：哪我們這一節課的學習目標是什么呢？ 學 學生充分思16分鐘

4、自主練習17分鐘

5、總結 3分鐘 演示—學習目標

（我們一起來朗讀，學習目標-------同學們有沒有信心完成這三個目標呢？*相信你們這么聰明，肯定能把這學習目標相關知識學習好。-----開始我們愉快的學習旅程）

二、講授新知

1.請同學們翻開課本，閱讀31頁的內容。并思考兩個問題：①什么搜索引擎？②搜索引擎有哪些分類？（3分鐘）演示----問題

看完課本了嗎？請同學回答問題，并出示答案。（哪位同學愿意來回答第一個問題呢，這位同學回答得對不對呢？哪一位同學還有補充的？有其他意見的？）

和教師一起總結。

引出搜索引擎的分類。

考給出自己的答案。

學生回答

學生自由練習利用網絡查找答案

搜索引擎的工

小組成員間分工合作 學生自由練習利用網絡查找答案

作原理不是學生必須掌握的知識，只要求了解即可，知道檢索背后的事情。教師歸納 教師提問 過渡：剛上課，經過大家的查找，我們已經知道了廣州亞運會開幕式地點，其實我們無意中，已經使用了全文檢索來查找，什么樣的搜索屬于全文檢索？什么樣的搜索屬于目錄式分類搜索？請同學們閱讀課本32頁相關鏈接，以及33頁有關于關鍵字的相關鏈接。然后找出兩種類型各自的優點和不足，用筆劃出來。

2、搜索引擎的特點：（提問同學談一談）（3分鐘）

目錄式分類搜索引擎（也叫做分類目錄查詢）：它利用傳統的信息分類方式來組織信息，按照排序的方法組織版面，即首頁是網站類別的總目錄，類別目錄下包含各級子目錄，最后一級子目錄下面排列有關網站的名稱、路徑和內容簡介。用戶按類別查找信息，有較高的查準率，但查全率低。演示---特點

打個比喻：目錄式分類就像一顆大樹，大類別就樹干，小類別是樹枝，一個個網站就是一片片葉子。

代表網站： 雅虎< http://cn.yahoo.com/> 搜狐;但時隨著網絡越來越面向普通人，為了方便普通人的使用，今天大部分的目錄式分類查詢搜索網站，已演變成了網址導航站，如http://www.tmdps.cn, http://www.tmdps.cn 等網址導航站，這樣的目錄式分類更容易讓普通人接受和使用。

過渡：我們已掌握了目錄式分類知識，現在就把它應用到實踐中。活動二 練一練（4分鐘）

1.閱讀課本32頁的內容，然后用分類目錄查詢，搜索更多的電腦城網站。（課本介紹用的是谷歌搜索，但是谷歌由于不愿接受中國的審查制度，已宣布退中中國大陸市場，對于我們現在要查找信息，有可能提供不全面，所以建議同學們暫時不使用谷歌搜索，可以選擇用hao123 5566等網址導航站來查詢）

教師：我現在通過實際操作來跟大家解釋利用分類目錄搜索電腦城網站的基本方法。

（確定查找信息類別）找出查找信息的大的類別---硬件資訊小的類別

多途徑獲取網上信息，考率獲取信息的效率，引出搜索引擎的分類。了解搜索引擎的分類，做到科學、系統的掌握知識，能夠根據任務選擇恰當的搜索引擎及搜索方法，高效獲取信息。鍛煉學生的語言表達能力，檢驗本節課的目標達成度。點出本節課的教學重點——關鍵詞索引型搜索引擎的使用。通過幾個競賽題目的練習及老師的講解，逐漸提升關鍵詞設置的準確程度，提高搜索效率。梳理本節課知識點。利用網絡資源拓展學生的學習。—各個網站

2.用分類目錄查詢，搜索你喜歡的影視明星的相關資料。教師巡視，提醒學生間可以相互討論，發現問題及時處理（請同學演示操作）

（你們已經熟練掌握目錄式分類，出色完成了兩個任務。從兩任務中，總結出如下結論）

分類目錄查詢應用要求：明確搜索信息的類別。

過渡：分類目錄一般是手工添加，從嚴格意義上來講，不屬于真正的搜索引擎，隨著網絡的迅速發展，各種網站大量出現，分類目錄難以滿足需求，全文搜索引擎便成為主導。

全文搜索引擎（按關鍵字搜索）：它能夠對網站的每個網頁中的每個單字進行搜索，查全率高，查準率低，搜索范圍廣，提供信息多而全，但缺乏清晰的層次結構，查詢結果中重復鏈接多。（2分鐘）代表網站：百度;全球最大的中文搜索網站

google;全球最大的搜索網站

過渡：我們學習了關鍵字搜索，知道它是根據信息的主要內容即“關鍵字”搜索信息的。

什么是關鍵字？（找同學回答）

過渡：利用所學的知識，體驗一下關鍵字搜索的魅力！活動三 試一試（4分鐘）

1.按關鍵字搜索，找出桂平西山風景區相關的資料。（同學演示操作）提煉關鍵字:

例如：查桂平“西山風景”，加桂平一字很明顯。如不加可指其他地方的西山，也可能是我們桂平西山風景。（學生查詢得出結論）過渡：由此看出準確提煉關鍵字相當重要，要使用關鍵字搜索引擎快速、準確地獲取信息，必須掌握關鍵字的準確提煉。關鍵字的提煉要求：

能夠最大程度概括所要查找的信息內容。它描述得越準確，搜索的效率就越高。

關鍵字搜索應用要求：查找目標明確。

拓展：搜索出來的網頁很多，要加上主觀的思考，對信息的真實性進行判斷，估計無關的網頁就不要去查看。

過渡：為了強化訓練關鍵字的使用，我們接下來，進行搶答比賽。活動四 搶答比賽（4分鐘）

看誰能快速從網上查出下列題目的答案，說出輸入什么樣的關鍵字。1.世界上第一臺計算機是在______年發明的? 2.哈里波特的作者是誰。

3.目前人類已知的最軟的石頭是什么？ 4.太平天國起義的時間是在哪一年？ 現在我們再來完成

活動五：小組合作 搜索競賽（10分鐘）

閱讀課本33-34頁內容，用學過的知識，完成本課交給我們的任務，選擇適當的搜索引擎，活動內容：查詢CRT顯示器與LCD顯示器的優點、缺點。并分別填寫到表格內。時間安排：10分鐘

人員分工：6人一小組，選一組長 看哪一小組最快最準確找到全部的答案

d.組長負責收集整理各成員搜索到的資料，然后召集本組成員進行討論，決定采用哪一種顯示器作為電子閱覽室電腦顯示器。教師巡視，發現問題及時指導處理，對各組完成情況，分別評價。學習得很好，學習方法不錯，你們敢于嘗試敢于發表自已的見解，也能相互合作。這些都是學習信息技術這門課的可貴方法。

2.并把查到的相關顯示器的信息保存到名為“計算機資料”的word文檔中。（2分鐘）

保存信息，按前一節課的方法，如要保存圖片，方法可以參照課本。

三、小組合作 拓展訓練（2分鐘）

活動五：利用所學的關鍵字搜索引擎的知識，查詢打印機、掃描儀、音箱設備的相關信息。以小組為單位分工合作，速度快的小組介紹經驗。課后活動：（1分鐘）（可以發到學生手上，不占用時間）

在網上查詢桂平的地圖，并查詢去西山旅游的車次，路線，以及西山風景區的介紹。試用同樣的關鍵字，不同的搜索網站，進行搜索，觀察其結果。

五、課堂總結（2分鐘）

第一部分：學生談談本節課的學習收獲，不必面面俱到。第二部分：教師總結 1.搜索引擎的分類。

2、搜索引擎的使用方法。

目錄式分類搜索---（要求主題明確）。

全文檢索----（準確提煉關鍵字最重要）。

3.當搜索不到理想的結果時，試著用另外一個搜索引擎。（能力不同，工作方式不同）

4.我們搜索到的內容，往往五花八門，這要求同學們學會，辨認信息的真偽。去其糟粕，取其精華。

5.學以致用，把學到的搜索技術，幫助我解決學習、生活上的難題。結束語：搜索還有許多要掌握技巧，我們一節課的時間有限，不能囊括所有的技巧，搜索技巧也和其他技術一樣，需要同學們在以后的實踐中不斷地去體驗、去總結。教師提供兩個網站：www.tmdps.cn（搜索引擎直通車）、www.tmdps.cn（中文搜索引擎指南）。這兩個網站可以幫助同學們更全面地了解搜索引擎的知識，學到更多的搜索技巧，更好的為學習和生活服務。

第二篇：信息技術《查找顯示器的信息》教案

信息技術《查找顯示器的信息》教案

課程 教法 桂教版初中信息技術教材七年級上冊第二單元第三課 演示法、自主學習法和主題任務驅動法

學法

小組合作 自主探究

通過小學的學習，學生已有使用網絡搜索信息的的感性經驗，但這些經驗都是學生教學對象分析 上網時自已積累的，其操作也往往是不規范的。老師要結合學生原有的認知基礎加以歸納提升，使學生形成多網絡信息搜索的理性認識，并在實踐中不斷總結積累自己利用網絡搜索信息的經驗，不斷提高自己的網絡信息搜索水平。但是學生之間的差異比較大，老師要注意營造交流學習的氛圍。

教材分析 本節課主要介紹了解兩種搜索引擎的特點，合理使用兩種搜索方式搜索網上信息，同時通過實踐，了解到兩種不同顯示器的性能特點，進一步學習了搜索引擎的實際應用。

信息技術是一種常用手段，是為我們的日常生活、工作和學習服務的。因此課堂設教學策計基于這個觀點，讓學生參與到課堂教學之中，讓學生由被動學習轉變為主動學習。略 以任務驅動，小組合作交流探究為主要活動方式，在分組過程中強調優勢互補的合作方式。通過任務驅動，培養學生的團隊合作能力和解決的能力。

教學準備 多媒體教室廣播系統，教學課件，接上互聯網 知識目標：

1、學會搜索引擎的基本使用方法；

2、掌握搜索引擎的分類查找、關鍵詞查找技術；

教 學 目 標

3、能夠有意識的根據檢索內容選擇不同的搜索策略 能力目標：

1、培養學生快速獲取網上信息的能力；

2、培養學生自學能力、實踐操作能力和團隊協同工作的能力。德育目標：

1、培養學生團結精神和協作意識；

2、在利用搜索引擎獲取信息的過程中，能感受到已有經驗、技術的不足，形成積

課時分配 1課時

極主動的學習信息技術、參與信息活動的態度，認識學習搜索引擎的重要性。

教學重點 教學難點 關鍵字提煉

根據實際問題選擇合適的搜索引擎，運用搜索技巧，高效準確的獲取信息 1.事先布置好任務，6人為一個小組，每個小組選出一名組長。教師針對學生的能課前準力水平進行適當調整，以達到各個小組的力量均衡。備

2.每組長拿填寫表格分發。教學過程 教學內容時間安排 教學活動

設計意圖

教師活動

學生活動

思考問題、創設情景，自我動手，激起學生學

1、組

一、創設情境（3分鐘）織教

習欲望，同學 提問：第45屆世界體操錦標賽將于2014年10月3日至12上網找答

時為后面學日在我國舉辦，你們知道是我國哪個城市負責舉辦這次比賽案。

習內容作好導入嗎？怎樣利用網絡最快、準確地查找到具體的舉辦城市呢？

聆聽與記鋪墊。新課

憶 活動一：查找出第45屆世界體操錦標賽舉辦城市名稱。

通過學生親3分

并介紹不自實踐，體鐘（請一位同學演示查找過程。）

同的查詢會快速、準

2、引老師：這位同學用百度搜索網站找到的答案，其實還有許多搜方法。確地獲取信出課索方法！看屏幕下方圖標，這些都是我們常用的搜索網站。息需要策略

知道搜索和技巧。題

過渡：我們都通過網絡搜索找到了答案。因特網是世界上最大引擎的兩1分的信息資源庫。在這信息海洋中，我們如何按照我們的需求，個類別及使學生認識

鐘 快速、有效地查找到我們自已所需要的信息呢，搜索引擎就可適用特點。到自己平時以幫我們這個忙！我們就應該掌握搜索引擎搜索信息的方法和

所用的檢索

在學生原信息方式就

3、新技巧。剛才同學們查找答案所用的百度，就是常用的搜索引擎。課教這節課我們就來學習如何使用搜索引擎。準確“查找顯示器信有對“關鍵是搜索引

字”的認擎，它是網學 息”。

識上，進一上獲取信息16過渡：哪我們這一節課的學習目標是什么呢？ 步規范關的一種常用分鐘 鍵字的設且有效的方演示—學習目標 置。學生充式。

4、自分思考給

主練（我們一起來朗讀，學習目標-------同學們有沒有信心完成這三出自己的教師提問習個目標呢？*相信你們這么聰明，肯定能把這學習目標相關知答案。

識學習好。-----開始我們愉快的學習旅程）17分鐘

二、講授新知

學生自由

練習利用教師歸納 網絡查找

5、總1.請同學們翻開課本，閱讀31頁的內容。并思考兩個問題：答案 結 ①什么搜索引擎？②搜索引擎有哪些分類？（3分鐘）搜索引擎的工作原理不學生回答

小組成員是學生必須3分演示----問題 間分工合鐘

作

看完課本了嗎？請同學回答問題，并出示答案。（哪位同學愿意來回答第一個問題呢，這位同學回答得對不對呢？哪一位同學生自由學還有補充的？有其他意見的？）練習利用網絡查找過渡：剛上課，經過大家的查找，我們已經知道了廣州亞運會答案 開幕式地點，其實我們無意中，已經使用了全文檢索來查找，什么樣的搜索屬于全文檢索？什么樣的搜索屬于目錄式分類和教師一搜索？請同學們閱讀課本32頁相關鏈接，以及33頁有關于關起總結。鍵字的相關鏈接。然后找出兩種類型各自的優點和不足，用筆劃出來。

2、搜索引擎的特點：（提問同學談一談）（3分鐘）目錄式分類搜索引擎（也叫做分類目錄查詢）：它利用傳統的信息分類方式來組織信息，按照排序的方法組織版面，即首頁是網站類別的總目錄，類別目錄下包含各級子目錄，最后一級子目錄下面排列有關網站的名稱、路徑和內容簡介。用戶按類別查找信息，有較高的查準率，但查全率低。演示---特點

打個比喻：目錄式分類就像一顆大樹，大類別就樹干，小類別是樹枝，一個個網站就是一片片葉子。

代表網站： 雅虎< http://cn.yahoo.com/> 搜狐;但時隨著網絡越來越面向普通人，為了方便普通人的使用，今天大部分的目錄式分類查詢搜索網站，已演變成了網址導航

掌握的知識，只要求了解即可，知道檢索背后的事情。

引出搜索引擎的分類。

多途徑獲取

網上信息，考率獲取信息的效率，引出搜索引擎的分類。了解搜索引擎的分類，做到科學、系統的掌握知識，能夠根據任務選擇恰當的搜索引擎及搜索方法，高效獲取信息。

鍛煉學生的語言表達能力，檢驗本節課的目標

站，如http://www.tmdps.cn, http://www.tmdps.cn 等網址導航站，這樣的目錄式分類更容易讓普通人接受和使用。

過渡：我們已掌握了目錄式分類知識，現在就把它應用到實踐中。

活動二 練一練（4分鐘）

1.閱讀課本32頁的內容，然后用分類目錄查詢，搜索更多的電腦城網站。（課本介紹用的是谷歌搜索，但是谷歌由于不愿接受中國的審查制度，已宣布退中中國大陸市場，對于我們現在要查找信息，有可能提供不全面，所以建議同學們暫時不使用谷歌搜索，可以選擇用hao123 5566等網址導航站來查詢）教師：我現在通過實際操作來跟大家解釋利用分類目錄搜索電腦城網站的基本方法。

（確定查找信息類別）找出查找信息的大的類別---硬件資訊小的類別—各個網站

2.用分類目錄查詢，搜索你喜歡的影視明星的相關資料。教師巡視，提醒學生間可以相互討論，發現問題及時處理（請同學演示操作）

（你們已經熟練掌握目錄式分類，出色完成了兩個任務。從兩任務中，總結出如下結論）

分類目錄查詢應用要求：明確搜索信息的類別。

過渡：分類目錄一般是手工添加，從嚴格意義上來講，不屬于真正的搜索引擎，隨著網絡的迅速發展，各種網站大量出現，分類目錄難以滿足需求，全文搜索引擎便成為主導。全文搜索引擎（按關鍵字搜索）：它能夠對網站的每個網頁中的每個單字進行搜索，查全率高，查準率低，搜索范圍廣，提供信息多而全，但缺乏清晰的層次結構，查詢結果中重復鏈接多。（2分鐘）

代表網站：百度;

達成度。點出本節課的教學重點——關鍵詞索引型搜索引擎的使用。通過幾個競賽題目的練習及老師的講解，逐漸提升關鍵詞設置的準確程度，提高搜索效率。梳理本節課知識點。利用網絡資源拓展學生的學習。

全球最大的中文搜索網站

google;全球最大的搜索網站

過渡：我們學習了關鍵字搜索，知道它是根據信息的主要內容即“關鍵字”搜索信息的。什么是關鍵字？（找同學回答）

過渡：利用所學的知識，體驗一下關鍵字搜索的魅力！活動三 試一試（4分鐘）

1.按關鍵字搜索，找出桂平西山風景區相關的資料。（同學演示操作）提煉關鍵字:

例如：查桂平“西山風景”，加桂平一字很明顯。如不加可指其他地方的西山，也可能是我們桂平西山風景。（學生查詢得出結論）

過渡：由此看出準確提煉關鍵字相當重要，要使用關鍵字搜索引擎快速、準確地獲取信息，必須掌握關鍵字的準確提煉。關鍵字的提煉要求：

能夠最大程度概括所要查找的信息內容。它描述得越準確，搜索的效率就越高。

關鍵字搜索應用要求：查找目標明確。

拓展：搜索出來的網頁很多，要加上主觀的思考，對信息的真實性進行判斷，估計無關的網頁就不要去查看。

過渡：為了強化訓練關鍵字的使用，我們接下來，進行搶答比賽。

活動四 搶答比賽（4分鐘）

看誰能快速從網上查出下列題目的答案，說出輸入什么樣的關

鍵字。

1.世界上第一臺計算機是在______年發明的? 2.哈里波特的作者是誰。

3.目前人類已知的最軟的石頭是什么？ 4.太平天國起義的時間是在哪一年？ 現在我們再來完成

活動五：小組合作 搜索競賽（10分鐘）

閱讀課本33-34頁內容，用學過的知識，完成本課交給我們的任務，選擇適當的搜索引擎，活動內容：查詢CRT顯示器與LCD顯示器的優點、缺點。并分別填寫到表格內。時間安排：10分鐘

人員分工：6人一小組，選一組長 看哪一小組最快最準確找到全部的答案

d.組長負責收集整理各成員搜索到的資料，然后召集本組成員進行討論，決定采用哪一種顯示器作為電子閱覽室電腦顯示器。

教師巡視，發現問題及時指導處理，對各組完成情況，分別評價。

學習得很好，學習方法不錯，你們敢于嘗試敢于發表自已的見解，也能相互合作。這些都是學習信息技術這門課的可貴方法。2.并把查到的相關顯示器的信息保存到名為“計算機資料”的word文檔中。（2分鐘）

保存信息，按前一節課的方法，如要保存圖片，方法可以參照課本。

三、小組合作 拓展訓練（2分鐘）

活動五：利用所學的關鍵字搜索引擎的知識，查詢打印機、掃描儀、音箱設備的相關信息。以小組為單位分工合作，速度快的小組介紹經驗。

課后活動：（1分鐘）（可以發到學生手上，不占用時間）

在網上查詢桂平的地圖，并查詢去西山旅游的車次，路線，以及西山風景區的介紹。試用同樣的關鍵字，不同的搜索網站，進行搜索，觀察其結果。

五、課堂總結（2分鐘）

第一部分：學生談談本節課的學習收獲，不必面面俱到。第二部分：教師總結 1.搜索引擎的分類。

2、搜索引擎的使用方法。

目錄式分類搜索---（要求主題明確）。

全文檢索----（準確提煉關鍵字最重要）。

3.當搜索不到理想的結果時，試著用另外一個搜索引擎。（能力不同，工作方式不同）

4.我們搜索到的內容，往往五花八門，這要求同學們學會，辨認信息的真偽。去其糟粕，取其精華。

5.學以致用，把學到的搜索技術，幫助我解決學習、生活上的難題。

結束語：搜索還有許多要掌握技巧，我們一節課的時間有限，不能囊括所有的技巧，搜索技巧也和其他技術一樣，需要同學們在以后的實踐中不斷地去體驗、去總結。教師提供兩個網站：www.tmdps.cn（搜索引擎直通車）、www.tmdps.cn（中文搜索引擎指南）。這兩個網站可以幫助同學們更全面地了解搜索引擎的知識，學到更多的搜索技巧，更好的為學習和生活服務。

第三篇：網上查找信息教案

潮陽棉城中學 信息技術 教案

網上查找信息

一、教學目標

知識與技能： 認識搜索引擎，了解搜索信息的一般方法

過程與方法： 掌握利用搜索所需信息方法，養成利用網絡搜索資料輔助學習的習慣

情感態度與價值觀：通過網上搜索信息的學習，養成在學習中或生活中遇到難題主動積極從上網搜索解決問題的方法或答案的良好習慣，激發學習興趣。

二、教學重難點

重點： 學會到專題學習網站中搜索學習資料。

學會利用搜索引擎搜索解決學習生活等問題的方法和答案。學會在當前網頁中快速定義所要找的信息位置。

難點： 如何選擇合適的搜索關鍵字

三、教學方法

講授法、問題驅動、案例學習、指導式探究法合作探究、理論聯系實際、演示法、探研法、等方法。

四、教學環境與教學資源

學習環境選擇： 計算機實驗室、因特網、多媒體

學習資源類型： 課件、專題學習網站、多媒體資源庫、案例庫、題庫、其他

五、教學過程：

1、創設情境，導入新課

潮陽棉城中學 信息技術 教案

教師提問：問題一：學生近期學習或生活中有沒有遇到什么問題？

問題二：如何利用網絡自主找到解決問題的方法或答案？

學生根據教師提出的問題討論回答，這樣通過現實學習生活中的問題，激發學生對本節課的興趣與學習欲望。

2、提出任務P62 在語文課中，我們會學習到選自《三國演義》的“空城計”一課，請在網絡中搜集有關這課內容的學習資料。明確本節課的學習任務。

學生小組探索，老師巡回，了解學生已有的網絡信息搜索水平，然后讓先查到的同學匯報自己的搜索結果和所使用的方法。老師帶領大家總結出常用的網絡信息搜索方法：(1)、在專題網站中查找信息。(2)、利用搜索引擎搜索信息。(3)、在打開的網頁中查找信息。

3、任務探究

(1)、在專題網站中查找信息。

教師根據問題，提供專題網站（中國基礎教育網http://www.tmdps.cn.yahoo.com）網站分類逐層向下找到有關中小學教育網站。

思考：著名的搜索引擎有幾個？學生回答。教師通過課件羅列著名的搜索引擎有以下幾個： Google中文搜索：http://www.tmdps.cn 百度：http://www.tmdps.cn 搜狐：http://www.tmdps.cn 網易：http://search.163.com ②、關鍵詞搜索：

教師提問：如何選擇合適的關鍵字？

通過以下二個問題來擊破本節課的難點：第一關鍵字要恰當；第二關鍵字要避免誤用；

思考問題一：如何恰當選用關鍵字？附：練習題 練習一：你知道上海世博會哪天開始嗎？

搜索關鍵字：上海 世博會 開始 答案： 2010年5月1日 練習二：吃牛排很有講究，你知道初試者比較適合食用幾成熟的牛排嗎？ 搜索關鍵字：牛排 初試者 適合 答案：七

潮陽棉城中學 信息技術 教案

學生根據教師提供的搜索引擎，有能力的學生在練習題明確的情況下完成操作任務。需要幫助的學生可在教師或同學的指引下逐步完成相應的問題。教師小結：在使用搜索引擎時，必須配上精煉的關鍵字才能有效地提高你在網上搜索資料的效率。一般要搜索到比較精確的結果，有時僅憑一個關鍵字是不夠的，最好在兩三個關鍵字之間加空格，這樣可以使搜索結果更符合自己的要求。

思考問題二：如何避免誤用關鍵字？

學生思考討論,小組合作總結回答，教師通過課件演示： 避免以下幾種不當關鍵字的選用可以有效地提高你的搜索效率。①錯別字。

當你覺得某種內容網上應該有很多但卻搜索不到時，應該先查一下關鍵字中是否有錯別字。②太通用。

不要使用過于通用的詞匯做搜索關鍵字。例如，搜索“北京”的結果仍然是“漲量信息”，因為有無數網站提供與“北京”相關的信息，而用“2008北京奧運”這樣有特殊含義的關鍵字搜索，就可能搜索到對你真正有用的結果。③多義詞

比如搜索“java”，你要找的信息究竟是太平洋上的一個島、一種著名的咖啡、還是一種計算機語言？搜索引擎是不能辨別多義詞的。最好的解決辦法是用多個關鍵或用其他的詞語來代替多義詞作為搜索關鍵字。例如，用“爪哇 印尼”“爪哇 咖啡”“java 語言”分別搜索，就可以滿足不同的需求。④白話做關鍵字。

例如，用“汕頭到廣州列車時刻表”做關鍵字，搜索不到與之匹配的信息，但

潮陽棉城中學 信息技術 教案

用關鍵字“汕頭 廣州 列車 時刻表”搜索，就可以得到滿意的結果。⑤搜索新聞。

搜索引擎從抓取網頁、解析、索引到提供檢索是有一個周期的，各搜索引擎的信息滯后一周到一月不等，所以用搜索引擎是找不到新聞的。另外，因為搜索引擎對論壇、數據庫等動態內容的檢索能力較弱，這類信息也不適合用搜索引擎搜索，而應該去相關的網站尋找。結合以上所學兩個知識點做練習：

李明為參加中小學電腦作品比賽設計了一個flash動畫，在動畫中要用到“朋友”這首歌，請你幫他從網上下載。你用到的關鍵字是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。初一（2）班的小明同學在完成數學中有關“三視圖”的作業時遇到了困難，他想到網上查閱相關的資料，應該輸入的關鍵字是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。經過上面的學習，讓學生利用搜索引擎自主完成P62的任務，教師加以指導及分析。

利用搜索引擎完成以下練習：

①、據史籍的記載，“中秋”一詞最早出現____一書中。②、世界最重要的IT高科技產業基地硅谷位于美國的哪個州？

③.發芽的土豆中含有一種毒素，如果攝入過多，可因呼吸麻痹而導致死亡。這 種毒素是什么？

④、世界科幻小說之父是： ⑤、金庸的籍貫是： ⑥、世界第一枚郵票出現在： 知識延伸：搜索引擎有哪些使用技巧？

學生各抒己見，各小組分工合作小結，師生共同總結出搜索引擎的使用技巧：

潮陽棉城中學 信息技術 教案

①、選擇合適的搜索工具：

每種搜索引擎都有不同的特點，只有選擇合適的搜索工具才能得到最佳的結果。搜索工具基本上可以分為網頁檢索和分類目錄兩種。網頁檢索實際上是網頁的完全索引。分類目錄則是由人工編輯整理的網站的鏈接。選擇哪種取決于查詢的內容。

一般而言，如果你需要查找非常具體或者特殊的問題，用網頁檢索比較合適；如果你想瀏覽某方面的信息、專題或者查找某個具體的網站，用分類目錄可能 會更合適。此外，如果配搭的是某些確定的信息如MP3、地圖等，就最好使用專門的MP3、地圖等搜索引擎。實際上，幾乎每一類信息都有非常專業的搜索工具，我們稱為垂直搜索引擎。比如，賽迪網的IT軟盤就是以精選式IT垂直搜索為特征的搜索引擎，圖形天下Go2map就是專門提供地圖服務的地圖搜索引擎。

②、正確使用布爾檢索：

正確的使用布爾檢索方式可以減少搜索結果的返回數。

布爾檢索，就是應用布爾表達式的檢索方式，如“和”（and）、“或”（or）、“非”（not）。由于不同的搜索引擎在布爾檢索的具體表達式寫法上有區別，為避免在寫法上出現錯誤而影響搜索結果，在搜索時要注意不同搜索引擎工具的布爾檢索的表達方法。③、在單擊之前要思考：

成功的搜索等式＝＝正確的提問產生準確有用的結果。在返回的搜索結果中究竟哪個是真正滿意的？對這一問題在單擊之前，你仍然需要思考決定。你需要通過比較排序位置、網址鏈接、文字說明等來分析。這就需要對各種搜索引擎的排序方式做一簡單的了解。

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④、養成良好有效的搜索習慣：

搜索技巧和其它的技術一樣是在不斷練習中總結與成熟起來的，因此必須不斷練習、不斷總結。通過練習總結，你可以形成自己的一套有效的搜索習慣，這將會有助于更快的完成搜索。

通過知識延伸，讓學生更深刻了解搜索引擎。(3)、在打開的網頁中查找信息

教師：如果打開搜索到的網頁內容過多，可以通過IE“編輯”菜單上的“查找（在當前頁）”功能來快速定位要查找的字詞位置。

教師提問：有沒有哪位同學想當一回小老師？請電腦程度好的學生通過廣播教學演示給其它同學看，讓學生自主學習，教師加以指導及分析。

4、課后作業：知識應用延伸，聯系實際生活：

(1)、經過本節學習，利用網絡完成學生提問的近期學習或生活中遇到的問題？(2)、班上分為幾小組，選電腦程度好的同學為組長，分小組完成專題報告： 有關當今流行的甲流認識及預防的專題報告。

第四篇：查找信息好幫手教案

河南電子音像出版社小學信息技術第三冊（上）

查找信息的好幫手

河南電子音像出版社小學信息技術第三冊（上）

第三課《查找信息的好幫手》

知識目標：

1、認識搜索引擎，了解搜索引擎的概念。

2、會提煉關鍵字，會使用關鍵字搜索相關信息內容的網站。能力目標：

1、提高學生使用搜索引擎解決問題的能力。

2、在自學、互助、求助的練習過程中積累獲取信息的途徑及方法。情感目標：

1、小組競賽的方式激發學生對電腦學習與應用的濃厚興趣。

2、學會辨別、選擇和運用健康信息，做到文明上網。教學重、難點：

重點：學會提煉和使用關鍵字。難點：掌握搜索的技巧。教學過程：

一、情境導入，引出課題。

地球是我們共同的家，可是我們的地球正遭到嚴重的破環，已經傷痕累累。為了保護環境，全社會都在倡導低碳生活。提出問題：什么是“低碳生活”？學生小組合作運用所掌握的工具，在因特網上尋找答案。

由最快的同學當小老師演示搜索的方法。引出課題。

二、師生互動，學習新知。

1.介紹“搜索引擎”的概念和作用。

搜索引擎是因特網上查找信息的工具，是一種為使用者提供信息“檢索”服務的網站。

當我們在網上查找信息而不知道相關的網址時，就要使用專業的搜索引擎。通過搜索引擎，用戶可以快速地搜索到需要的信息。

2.介紹常用的搜索引擎。

百度 http://www.tmdps.cn

谷歌 http://www.tmdps.cn 搜狗 http://www.tmdps.cn 搜搜 http://www.tmdps.cn/ 雅虎 http://www.tmdps.cn中搜索低碳環保的公益廣告視頻。解決方法：在搜索欄中輸入低碳環保公益廣告site:www.tmdps.cn 3.總結這四個搜索引擎的技巧。

四、比賽體驗，練習鞏固。

學生小組開展“搜索大比拼”游戲。比賽規則如下：比賽采用搶答題的形式，老師讀完題目后，小組成員可以利用搜索引擎搜索，找到后舉手搶答，答對者加10分，答錯者扣10分。其他小組可以繼續搶答。

比賽題目：① 世界地球日是哪一天？ ② 淡水資源占地球水資源的百分比是多少？

③ 冰箱內存放食物的量放得過多和過少都費電，以占容積的多少為宜？ ④ 1棵樹1年可吸收二氧化碳多少千克？ ⑤“零碳城市”是指什么？ ⑥一個塑料袋多長時間可以降解？ 評出優勝小組。

五、歸納總結,拓展延伸。

學生利用學會的搜索引擎的技巧，找一找自己最感興趣資料。

由同學們找到的各種各樣的信息，教育學生在掌握了上網技能后，學會辨別、選擇和運用健康信息，遵守《全國青少年網絡文明公約》，做到文明上網。

全國青少年網絡文明公約 要善于網上學習不瀏覽不良信息 要誠實友好交流 不侮辱欺詐他人 要增強自護意識 不隨意約會網友 要維護網絡安全 不破壞網絡秩序 要有益身心健康 不沉溺虛擬時空

第五篇：因特網信息的查找教案

因特網信息的查找

一、教材分析蔡甸區永安中學：李鳳霞

1、本節的作用和地位

在信息社會，面對紛繁復雜的信息，高效地獲取有用的信息來支撐自己的學習和工作，是新世紀青少年學生必須具備的信息素養之一。而信息社會的一個重要特征便是信息的數字化、網絡化，從網絡上快速高效地獲取信息越來越成為人們學習工作和娛樂必備的技能之一。

本節旨在培養和提升學生獲取網絡信息的能力，使其成為每位學生在信息社會必須掌握的生存技能，并為學生學會有效組織和處理信息奠定基礎，是學生繼續學習和不斷發展的不竭動力。

本節強調通過體驗和感悟網絡信息活動中的操作與應用，培養學生掌握利用網絡獲取信息的過程和方法，為學生的學習、生活和發展提供服務。

另外，本節還注意引導學生形成自主學習意識、與他人合作意識，也為必修模塊的其他章節和各選修模塊開展多元化交流與合作奠定基礎。

2、本節主要內容介紹

本節設置了兩方面的內容：

常用網絡信息搜索的方法。

利用搜索引擎獲取網絡信息檢索的策略與技巧。

3、重點難點分析

★教學重點：

掌握搜索引擎的目錄類搜索、全文搜索。搜索引擎的出現和應用，使得在網絡中高效地獲取信息成為可能，其搜索技巧的嫻熟運用可以極大地提高信息獲取的效率。

★教學難點：

掌握關鍵詞搜索的技巧

二、學情分析

學生已有使用網絡搜索信息的感性經驗，老師要結合學生原有的認知基礎加以歸納提升，使學生形成多網絡信息搜索的理性認識，并在實踐中不斷總結積累自己利用網絡搜索信息的經驗，不斷提高自己的網絡信息搜索水平。但是學生之間的差異比較大，老師要注意營造交流學習的氛圍。

三、教學策略

讓學生參與到課堂教學之中，讓學生由被動學習轉變為主動學習。

以任務驅動，小組合作交流探究為主要活動方式，在分組過程中強調優勢互補的合作方式。由于目前初中階段的信息技術課融合在綜合實踐活動中，學生的信息技術能力水平參差不齊。為了完成本節的活動任務，在組織教學活動時應有意識地實行強弱結合的分組方式，幫助每一位學生在較短時間內提高信息技術水平，從而得到均衡的發展，這方面的操作技能不再成為今后學習和進步的障礙。

在此基礎上進一步引導學生學習常用信息搜索方法——使用搜索引擎，掌握搜索引擎的定義和分類，并使其在參與搶答比賽的過程中去體會和總結利用搜索引擎獲取網絡信息檢索的策略與技巧。

四、教學過程

提問：獲取信息的一般方法？（四個階段）

簡單介紹搜索引擎的產生和發展

●學一學：什么是搜索引擎？有哪些分類？

1、全文搜索引擎又成為“關鍵字查詢”

原理：

方法：

代表性的網站：百度;

Google;

舉例：查找蔡甸區永安中學

2、目錄索引類搜索引擎

原理及方法：

代表性的網站：搜狐;

新浪;

網易;

雅虎http://cn.yahoo.com/

舉例：查找蔡甸區永安中學

總結：兩種搜索引擎類型比較及趨勢

趨勢：現在許多搜索引擎朝著兩者兼顧的方向發展。

●賽一賽：比賽規則

老師讀完題目后，小組成員分別利用不同的網絡信息搜索方法查詢問題答案，先查到的，高聲喊出自己的組別并舉手示意，經老師同意后匯報自己的查詢結果。

答對者，給所在小組加十分，搶答答錯者（包括搶答不遵守規則者）扣十分，其他小組繼續搶答。整個比賽結束時得分最高組為優勝組。

老師事先選好能充分體現搜索引擎使用策略與技巧的題目。

●想一想：小組成員之間交流比賽過程中自己利用網絡搜索信息的體會，想一想如何才能使用搜索引擎準確快速地找到自己需要的信息，并推舉小組代表總結發言。

師生共同總結出搜索引擎的使用技巧：

1、關鍵詞的選擇最重要。(用好邏輯符號and or not)

與或非and or not＋|－

以google為例：

①不用“＋”，只用空格

②用“－”表示“非”

③OR用大寫

2、強制搜索的方法——加英文雙引號

查找名言警句或專有名詞比較有效

3、多個關鍵詞 中間用空格

3、不要局限于一個搜索引擎。

實踐：

●練一練：

內容：

請利用本節課所學的網絡信息搜索策略與技巧查查有關中秋節的來歷、中秋傳說、中秋習俗、中秋節詩詞等相關內容。

方式：

小組活動：給每個小組發一份卷子，小組成員分工合作，共同完成問卷信息查詢，推舉小組代表對相應的中秋專題內容向全班同學做總體介紹。

設計意圖：

出一些要利用搜索才能找到答案的題目，發給學生做。檢查學生完成的情況。答對了就表明掌握了，所用時間長短只是熟練與否的問題。主要是考察他們對搜索技巧的掌握。讓每個小組匯報一下他們搜索的東西。使全班都對中秋有一個比較全面的了解。

■總結與評價：

■教學反思：

采取這種主題活動式教學，對教師的要求更高。要想組織好一堂課，教師必須精心設計課堂，把活動安排得更細致，并要考慮周全。最重要的是要引起學生的極大興趣，這就需要教師有非常好的引導，并在過程中給予學生幫助與指導。要有隨機應變、駕馭課堂的能力，能調動氣氛。當要各小組討論時，要能及時調動學生積極參與，教師巡視時發現學生的閃光點及時進行肯定與表揚，進而帶動整個課堂的氣氛。課堂設定的評價機制要明確，活動要達成的目標要明確。

學生答題卡：

1、據史籍的記載，“中秋”一詞最早出現____一書中。

2、<<西游記>>中的火焰山是今天的：________________

3.北京大學、清華大學兩校的愛心組織和環保組織向全國中小學和高校發出倡議：將4月_ 日定為“中國校園環保日”。（提示：填寫2個阿拉伯數字）

4、世界最重要的IT高科技產業基地硅谷位于美國的哪個州？_____________

5.發芽的土豆中含有一種毒素，如果攝入過多，可因呼吸麻痹而導致死亡。這種毒素是什么？________

6、世界科幻小說之父是： ____________

7、金庸的籍貫是： __________________

8、世界第一枚郵票出現在：____________

9.IBM是當前世界當之無愧的電腦巨人，但IBM的前身______ 公司，卻是生產銷售專用于統計的計算制表打孔機的小公司。（提示：填寫3個大寫英文字母）

10、露從今夜白，___________。

附：練一練題目：

1、與中國人在中秋節的時候吃月餅不同，日本人在賞月的時候吃江米團子，稱為“__________”。

2、山東_________(城市名)中秋節吃一種應節食品叫“麥箭”。

3、關于中秋節還有一個傳說：相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長繁茂，有五百多丈高，下邊有一個人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永遠也不能被砍光。據說這個砍樹的人名叫_________，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無功的苦差使，以示懲處。李白詩中有“____________,______________。”的記載。

4、“海上生明月，天涯共此時。”出自__________的《__________》

5、花間一壺酒，獨酌無相親。____________,______________。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。

6、水里一個月亮，天上一個月亮，天上的月亮在水里，____________。低頭看水里，抬頭看天上，看月亮，_________，一個在水里，一個在天上。

注:

1、獲取信息的一般方法？

電視，上網，電話，廣播等。

2、搜索引擎：是指根據一定的策略、運用特定的計算機程序從互聯網上搜集信息，在對信息進行組織和處理后，為用戶提供檢索服務，將用戶檢索相關的信息展示給用戶的系統。搜索引擎包括全文索引、目錄索引、元搜索引擎、垂直搜索引擎、集合式搜索引擎、門戶搜索引擎與免費鏈接列表等。百度和谷歌等是搜索引擎的代表。

3、全文搜索引擎是目前廣泛應用的主流搜索引擎。它的工作原理是計算機索引程序通過掃描文章中的每一個詞，對每一個詞建立一個索引，指明該詞在文章中出現的次數和位置，當用戶查詢時，檢索程序就根據事先建立的索引進行查找，并將查找的結果反饋給用戶的檢索方式。這個過程類似于通過字典中的檢索字表查字的過程。

4、目錄搜索引擎是以人工方式或半自動方式搜集信息，由編輯員查看信息之后，人工形成信息摘要，并將信息置于事先確定的分類框架中。信息大多面向網站，提供目錄瀏覽服務和直接檢索服務。