第一篇：龍場鄉(xiāng)中學(xué)教案備寫、作業(yè)批改規(guī)范要求

龍場鄉(xiāng)中學(xué)教案備寫、作業(yè)批改規(guī)范要求

為積極推進素質(zhì)教育，強化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就教師備寫教案、批改作業(yè)提出如下規(guī)范要求：

一、教案備寫

教案是事實教學(xué)的根本依據(jù)，備寫教案是教學(xué)過程中的主要環(huán)節(jié)，寫好教案是教好課程、提高質(zhì)量的前提條件。各科任教師均應(yīng)在熟悉教學(xué)大綱，專研吃透教材，全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認真?zhèn)鋵懗鐾瓿蓪嵱玫慕贪福瑹o教案者一律不得上課。

各科任教師要按所擔(dān)任科目、班級的實際和有關(guān)要求備寫齊全教案。教案內(nèi)容包括：

1．本學(xué)期教學(xué)計劃（含教學(xué)目的與要求，學(xué)生情況分析，提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施和要求達到的目標(biāo)）及教學(xué)進度計劃表。

2.單元教學(xué)計劃（含本單元的教學(xué)目的要求、重點、難點和可是劃分）。3.課程進度計劃，具體包括課型、教學(xué)目的、教材分析、教學(xué)方法、教學(xué)要點、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計、課堂小結(jié)、課后反思等。上述各環(huán)節(jié)中，要側(cè)重教材分析。教師應(yīng)該超前備寫教案，最遲要比設(shè)計上課時間提前3天以上，且不得以教參書、教案書代替教案本，堅決杜絕使用舊教案、借教案、甚至無教案上課的不良現(xiàn)象。

要建立教案檢查審閱制度，校長應(yīng)在學(xué)期初、中、末檢查審閱教案不少于2次，教導(dǎo)處，教研組負責(zé)人每學(xué)期檢查審閱教案不少于4次。教案檢查后，檢查人員應(yīng)提出改進意見并簽名蓋章，標(biāo)明檢查時間，檢查教案不僅要看教師是否按規(guī)定要求備寫，實際教學(xué)課時與原計劃教學(xué)進度是否一致，而且還要通過聽課等途徑，檢查了解課堂教學(xué)時間和教學(xué)過程與教案是否一致，對教案備寫和檢查審閱情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期要進行檢查或抽查，對不按時備寫教案、使用舊教案、或無教案上課的教師和不按時檢查審閱教案的教研組進行通報批評和必要的處罰。

二、批改作業(yè)

批改作業(yè)是教師的基本職責(zé)和義務(wù)，也是教師了解課堂教學(xué)效果的重要途徑，必須嚴(yán)肅認真地對待。

1.作業(yè)的數(shù)量和難易程度要適當(dāng)，教師布置作業(yè)要篩選出具有典型性和代表性的題目，并充分考慮學(xué)生完成作業(yè)所需時間，避免重復(fù)的作業(yè)，對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差異較大的學(xué)生應(yīng)提出不同層次的作業(yè)要求。

2.批改作業(yè)必須及時認真，做到全收全改。嚴(yán)禁只收不改或讓學(xué)生、家長代為批改。

3.批改作業(yè)要保證質(zhì)量，堅決杜絕批漏、錯批的現(xiàn)象。對作業(yè)中反映出的普遍性錯誤，要認真分析原因，及時指導(dǎo)學(xué)生予以糾正。批改作業(yè)要肯定成績，指出不足，提出要求和希望，不得以為完成作業(yè)為由對學(xué)生進行任何形式的處罰。

4.批改作業(yè)要兼顧數(shù)量，完成批改次數(shù)。一學(xué)期內(nèi)，各學(xué)科批改次數(shù)應(yīng)達到：

數(shù)學(xué)英語作業(yè)至少在60次以上。物理化學(xué)作業(yè)至少在40次以上，語文作業(yè)至少在30次以上，作文8次以上。其余課程作業(yè)至少在15次以上。

5、批改作業(yè)要規(guī)范、語言要簡練、字跡要清晰工整，給學(xué)生做出示范。作文批改應(yīng)眉批與總批結(jié)合，劃出錯別字、病句并加寫評語。

6、學(xué)生各類作業(yè)本使用完畢后，任課教師要回收保管，以備檢查，學(xué)期終由學(xué)校檢查統(tǒng)計后方可發(fā)給學(xué)生。

各教研組按上述要求，把教案備寫和作業(yè)批改情況列為教師工作態(tài)度、教學(xué)實績的重要方面，嚴(yán)加考核，兌現(xiàn)獎懲。

六枝特區(qū)龍場鄉(xiāng)中學(xué)

二O一五年三月

第二篇：中小學(xué)教案備寫、作業(yè)批改規(guī)范要求

中小學(xué)教案備寫、作業(yè)批改規(guī)范要求 為積極推進素質(zhì)教育，強化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣實際，現(xiàn)就中小學(xué)教師備寫教案、批改作業(yè)提出如下規(guī)范要求：

一、教案備寫

教案是事實教學(xué)的根本依據(jù)，備寫教案是教學(xué)過程中的主要環(huán)節(jié)，寫好教案是教好課程、提高質(zhì)量的前提條件。中小學(xué)各科任教師均應(yīng)在熟悉教學(xué)大綱，專研吃透教材，全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認真?zhèn)鋵懗鐾瓿蓪嵱玫慕贪福瑹o教案者一律不得上課，教案本應(yīng)選用規(guī)范的16開本，封面要寫清楚學(xué)校名稱、科目、年級和教師姓名，注明使用年月并加蓋學(xué)校公章。

各類中學(xué)和實行單班教學(xué)的小學(xué)、各類課程的科任教師都要按所受科目、班級的實際和有關(guān)要求備寫齊全教案。村學(xué)和復(fù)式班教師要求必須備寫好語文、數(shù)學(xué)兩科復(fù)式教案，其余科目可編寫提綱式教案。教案內(nèi)容包括：

1．本學(xué)期教學(xué)計劃（含全冊教學(xué)目的與要求，學(xué)生情況分析，提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施和要求達到的目標(biāo)）及教學(xué)進度計劃表。

2.單元教學(xué)計劃（含本單元的教學(xué)目的要求、重點、難點和可是劃分）。

3.課程進度計劃，具體包括殼體、課型、教學(xué)目的、教材分析、教學(xué)方法、教學(xué)要點、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計、課堂小結(jié)等。上述各環(huán)節(jié)中，小學(xué)要側(cè)重教學(xué)過程的設(shè)計，中學(xué)要側(cè)重教材分析。教師應(yīng)該超前備寫教案，最遲要比設(shè)計上課時間提前3天以上，且不得以教參書、教案書代替教案本，堅決杜絕使用舊教案、借教案、甚至無教案上課的不良現(xiàn)象。

要建立教案檢查審閱制度，各學(xué)區(qū)、縣直小學(xué)校長應(yīng)在學(xué)期初、中、末檢查審閱教案不少于3次，各基層學(xué)校及教導(dǎo)處，教研組負責(zé)人每學(xué)期檢查審閱教案不少于6次。教案檢查后，檢查人員應(yīng)提出改進意見并簽名蓋章，標(biāo)明檢查時間，檢查教案不僅要看教師是否按規(guī)定要求備寫，實際教學(xué)課時與原計劃教學(xué)進度是否一致，而且還要通過聽課等途徑，檢查了解課堂教學(xué)時間和教學(xué)過程與教案是否一致，對教案備寫和檢查審閱情況，縣教委每學(xué)期要進行檢查或抽查，對不按時備寫教案、使用舊教案、或無教案上課的教師和不按時檢查審閱教案的學(xué)校、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)進行通報批評和必要的處罰。

二、批改作業(yè)

批改作業(yè)時教師的基本職責(zé)和義務(wù)，也是教師了解課堂教學(xué)效果的重要途徑，必須嚴(yán)肅認真地對待。

1.作業(yè)的數(shù)量和難易程度要適當(dāng)，教師布置作業(yè)要篩選出具有典型性和代表性的題目，并充分考慮學(xué)生完成作業(yè)所需時間，避免季節(jié)重復(fù)的作業(yè)對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差異較大的學(xué)生應(yīng)提出不同層次的作業(yè)要求。

2.批改作業(yè)必須及時認真，做到全收全改。嚴(yán)禁只收不改或讓學(xué)生、家長代為批改。

3.批改作業(yè)要保證質(zhì)量，堅決杜絕紕漏、錯批的現(xiàn)象。對作業(yè)中反映出的普遍性錯誤，要認真分析原因，及時指導(dǎo)學(xué)生予以糾正。批改作業(yè)要肯定成績，指出不足，提出要求和希望，不得以為完成作業(yè)為由對學(xué)生進行任何形式的處罰。

4.批改作業(yè)要兼顧數(shù)量，完成批改次數(shù)。一學(xué)期內(nèi)，各級各類學(xué)校批改次數(shù)應(yīng)達到：

小學(xué)：語文、數(shù)學(xué)作業(yè)分別在80次以上作文8次以上，并集體批改假期作業(yè)。

其余課程的作業(yè)批改數(shù)量按課后練習(xí)次數(shù)決定。

中學(xué)：數(shù)學(xué)英語作業(yè)至少在60次以上。物理化學(xué)作業(yè)至少在40次以上，政治語文和其余課程作業(yè)至少在30次以上。作文8次以上。

5、批改作業(yè)要規(guī)范、語言要簡練、字跡要清晰工整，給學(xué)生做出示范。作文批改應(yīng)眉批與總批結(jié)合，劃出錯別字、病句并加寫評語。

6、學(xué)生各類作業(yè)本使用完畢后，任課教師要回收保管，以備檢查，學(xué)期終由學(xué)校、學(xué)區(qū)檢查統(tǒng)計后方可發(fā)給學(xué)生。

各班按上述要求，詳細記載吧把教案備寫和作業(yè)批改情況列為教師工作態(tài)度、教學(xué)實績的重要方面，嚴(yán)加考核，兌現(xiàn)獎懲。

第三篇：中小學(xué)教案備寫、作業(yè)批改規(guī)范要求

教案備寫、作業(yè)批改規(guī)范要求

為積極推進素質(zhì)教育，強化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣實際，現(xiàn)就我校教師備寫教案、批改作業(yè)提出如下規(guī)范要求：

一、教案備寫

教案是事實教學(xué)的根本依據(jù)，備寫教案是教學(xué)過程中的主要環(huán)節(jié)，寫好教案是教好課程、提高質(zhì)量的前提條件。各科任教師均應(yīng)在熟悉教學(xué)大綱，專研吃透教材，全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認真?zhèn)鋵懗鐾瓿蓪嵱玫慕贪?，無教案者一律不得上課，教案本應(yīng)選用規(guī)范的16開本，封面要寫清楚學(xué)校名稱、科目、年級和教師姓名，注明使用年月并加蓋學(xué)校公章。

科任教師要按所受科目、班級的實際和有關(guān)要求備寫齊全教案。教案內(nèi)容包括：

1．本學(xué)期教學(xué)計劃（含全冊教學(xué)目的與要求，學(xué)生情況分析，提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施和要求達到的目標(biāo)）及教學(xué)進度計劃表。

2.單元教學(xué)計劃（含本單元的教學(xué)目的要求、重點、難點和可是劃分）。3.課程進度計劃，具體包括殼體、課型、教學(xué)目的、教材分析、教學(xué)方法、教學(xué)要點、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計、課堂小結(jié)等。上述各環(huán)節(jié)中，小學(xué)要側(cè)重教學(xué)過程的設(shè)計，中學(xué)要側(cè)重教材分析。教師應(yīng)該超前備寫教案，最遲要比設(shè)計上課時間提前3天以上，且不得以教參書、教案書代替教案本，堅決杜絕使用舊教案、借教案、甚至無教案上課的不良現(xiàn)象。

要建立教案檢查審閱制度

審閱教案不少于3次，各基層學(xué)校及教導(dǎo)處，教研組負責(zé)人每學(xué)期檢查審閱教案不少于6次。教案檢查后，檢查人員應(yīng)提出改進意見并簽名蓋章，標(biāo)明檢查時間，檢查教案不僅要看教師是否按規(guī)定要求備寫，實際教學(xué)課時與原計劃教學(xué)進度是否一致，而且還要通過聽課等途徑，檢查了解課堂教學(xué)時間和教學(xué)過程與教案是否一致，對教案備寫和檢查審閱情況，縣教委每學(xué)期要進行檢查或抽查，對不按時備寫教案、使用舊教案、或無教案上課的教師和不按時檢查審閱教案的學(xué)校、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)進行通報批評和必要的處罰。

二、批改作業(yè)

批改作業(yè)是教師的基本職責(zé)和義務(wù)，也是教師了解課堂教學(xué)效果的重要途

徑，必須嚴(yán)肅認真地對待。

1.作業(yè)的數(shù)量和難易程度要適當(dāng)，教師布置作業(yè)要篩選出具有典型性和代表性的題目，并充分考慮學(xué)生完成作業(yè)所需時間，避免季節(jié)重復(fù)的作業(yè)對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差異較大的學(xué)生應(yīng)提出不同層次的作業(yè)要求。

2.批改作業(yè)必須及時認真，做到全收全改。嚴(yán)禁只收不改或讓學(xué)生、家長代為批改。

3.批改作業(yè)要保證質(zhì)量，堅決杜絕紕漏、錯批的現(xiàn)象。對作業(yè)中反映出的普遍性錯誤，要認真分析原因，及時指導(dǎo)學(xué)生予以糾正。批改作業(yè)要肯定成績，指出不足，提出要求和希望，不得以為完成作業(yè)為由對學(xué)生進行任何形式的處罰。

4.批改作業(yè)要兼顧數(shù)量，完成批改次數(shù)。一學(xué)期內(nèi)，各級各類學(xué)校批改次數(shù)應(yīng)達到：

中學(xué)：數(shù)學(xué)英語作業(yè)至少在60次以上。物理化學(xué)作業(yè)至少在40次以上，政治語文和其余課程作業(yè)至少在30次以上。作文8次以上。

5、批改作業(yè)要規(guī)范、語言要簡練、字跡要清晰工整，給學(xué)生做出示范。作文批改應(yīng)眉批與總批結(jié)合，劃出錯別字、病句并加寫評語。

6、學(xué)生各類作業(yè)本使用完畢后，任課教師要回收保管，以備檢查，學(xué)期終由學(xué)校、學(xué)區(qū)檢查統(tǒng)計后方可發(fā)給學(xué)生。

各班按上述要求，詳細記載把教案備寫和作業(yè)批改情況列為教師工作態(tài)度、教學(xué)實績的重要方面，嚴(yán)加考核，兌現(xiàn)獎懲。

第四篇：教案備寫、作業(yè)批改要求

蘆陽學(xué)區(qū)小學(xué)教師教案備寫要求

總體要求：嚴(yán)密科學(xué)，明確具體。

基本要求：

一、有單元教材分析（教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點、教學(xué)時數(shù)等），每節(jié)課有（教

學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點、教具準(zhǔn)備、教學(xué)方法、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、教學(xué)反思等）。

二、緊扣教學(xué)大綱，聯(lián)系學(xué)生實際，針對性強，實用價值高。

三、教案必須按課時備寫，不得斷章斷節(jié)，并做到超前一周備課，按課時分寫。

四、主課教案三維目標(biāo)備寫準(zhǔn)確，具有較強的操作性，教案備寫以課時為單位，不能使用大教案或簡案。

五、教學(xué)內(nèi)容精煉具體：

1、充分體現(xiàn)本學(xué)科的教學(xué)特點，體現(xiàn)教學(xué)方法；

2、強調(diào)“雙基”和能力要求；

3、突出重點、難點，教材處理得當(dāng)；

4、教學(xué)步驟清晰，檢查、復(fù)習(xí)、導(dǎo)入、講課、練習(xí)和作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)銜接得當(dāng)，課堂整體結(jié)構(gòu)設(shè)計合理；

5、明確標(biāo)示板書（包括形式和內(nèi)容）的設(shè)計。

六、教案語言簡明流暢：

1、字跡清晰工整，畫圖準(zhǔn)確美觀；

2、明白清楚，精練準(zhǔn)確；

3、條理分明，安排合理。

七、每課時要寫好教學(xué)反思。

八、備寫符合規(guī)定

1、各門學(xué)科原則上都要備寫教案。任語文、數(shù)學(xué)、英語其中兩科以上并兼任綜合類、技能類學(xué)科者，綜合類、技能類學(xué)科教案可使用表格式教案或打印教案。

2、教案要在課前一周備寫。

3、教案要在深研教材，整合資源，廣泛借鑒，精心設(shè)計，內(nèi)化自我的基礎(chǔ)上手 工書寫，切忌照抄現(xiàn)有或從網(wǎng)上下載直接使用。

4、教案要文面整潔，字跡工整，格式規(guī)范。

5、教案本使用學(xué)校統(tǒng)一的表格教案，切忌隨意記寫其它內(nèi)容。

蘆陽學(xué)區(qū)小學(xué)各科作業(yè)批閱要求

1、各科作業(yè)設(shè)置要求：

語文：

一年級：每周生字5次，重點是字的結(jié)構(gòu)、組詞要正確。二年級：與一年級同。

數(shù)學(xué)：每周不少于5次，每次時量控制在10分鐘左右。

美術(shù)：

一、二年級每周2次，三四年級每周1次。作業(yè)要保存，未檢查前不能發(fā)給學(xué)生。

描紅：每周批閱1次人文與寫字：1-2年級主要進行鉛筆字訓(xùn)練，以教材內(nèi)基礎(chǔ)訓(xùn)練中的寫字內(nèi)容為依據(jù)，指導(dǎo)學(xué)生正確書寫，每課批閱一次。

2、作業(yè)批改要求

總要求：（1）作業(yè)的封面要寫好學(xué)校名稱、年級、班次、姓名。

（2）學(xué)生書寫要認真，字跡要工整，頁面要整潔，不能隨意撕本子，不要的題（或?qū)戝e的題）在題末記“×”，然后再寫。（3）作業(yè)布置要注重知識層次，作業(yè)量要適中，使學(xué)生能當(dāng)堂完成，不能因作業(yè)而拖堂。

（4）各科作業(yè)的評價為四等。等級分為：優(yōu)、良、合格、待合格（A,B,C,D）四個等級，等級和日期寫在每次作業(yè)后的右下角即：等級/日期（書寫不超過三行）。（6）、各科作業(yè)必須逐題從細批閱，盡可能做到面批，提高作業(yè)批閱質(zhì)量。（7）、所有科任教師都要檢查督促學(xué)生獨立完成作業(yè)，對不能按時完成作業(yè)的學(xué)生，必須查明原因，批評教育，限期補交。

6、每次批改要重視作業(yè)講評，督促檢查學(xué)生及時糾錯。

第五篇：C21崗趙小學(xué)教案備寫作業(yè)批改規(guī)范要求

C21崗趙小學(xué)教案備寫作業(yè)批改規(guī)范要求

豫

興

崗

趙

小

學(xué)

2013.8

崗趙小學(xué)教案備寫、作業(yè)批改規(guī)范要求

為積極推進素質(zhì)教育，強化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣實際，現(xiàn)就中小學(xué)教師備寫教案、批改作業(yè)提出如下規(guī)范要求：

一、教案備寫

教案是事實教學(xué)的根本依據(jù)，備寫教案是教學(xué)過程中的主要環(huán)節(jié)，寫好教案是教好課程、提高質(zhì)量的前提條件。各科任教師均應(yīng)在熟悉教學(xué)大綱，專研吃透教材，全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認真?zhèn)鋵懗鐾瓿蓪嵱玫慕贪福瑹o教案者一律不得上課，教案本應(yīng)選用規(guī)范的16開本，封面要寫清楚學(xué)校名稱、科目、年級和教師姓名，注明使用年月并加蓋學(xué)校公章。

各類中學(xué)和實行單班教學(xué)的小學(xué)、各類課程的科任教師都要按所受科目、班級的實際和有關(guān)要求備寫齊全教案。村學(xué)和復(fù)式班教師要求必須備寫好語文、數(shù)學(xué)兩科復(fù)式教案，其余科目可編寫提綱式教案。教案內(nèi)容包括：

1．本學(xué)期教學(xué)計劃（含全冊教學(xué)目的與要求，學(xué)生情況分析，提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施和要求達到的目標(biāo)）及教學(xué)進度計劃表。

2.單元教學(xué)計劃（含本單元的教學(xué)目的要求、重點、難點和可是劃分）。

3.課程進度計劃，具體包括殼體、課型、教學(xué)目的、教材分析、教學(xué)方法、教學(xué)要點、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計、課堂小結(jié)等。上述各環(huán)節(jié)中，小學(xué)要側(cè)重教學(xué)過程的設(shè)計，教師應(yīng)該超前備寫教案，最遲要比設(shè)計上課時間提前3天以上，且不得以教參書、教案書代替教案本，堅決杜絕使用舊教案、借教案、甚至無教案上課的不良現(xiàn)象。要建立教案檢查審閱制度，各學(xué)區(qū)、縣直小學(xué)校長應(yīng)在學(xué)期初、中、末檢查審閱教案不少于3次，各基層學(xué)校及教導(dǎo)處，教研組負責(zé)人每學(xué)期檢查審閱教案不少于6次。教案檢查后，檢查人員應(yīng)提出改進意見并簽名蓋章，標(biāo)明檢查時間，檢查教案不僅要看教師是否按規(guī)定要求備寫，實際教學(xué)課時與原計劃教學(xué)進度是否一致，而且還要通過聽課等途徑，檢查了解課堂教學(xué)時間和教學(xué)過程與教案是否一致，對教案備寫和檢查審閱情況，縣教委每學(xué)期要進行檢查或抽查，對不按時備寫教案、使用舊教案、或無教案上課的教師和不按時檢查審閱教案的學(xué)校、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)進行通報批評和必要的處罰。

二、批改作業(yè)

小學(xué)各年級課件教案習(xí)題匯總一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 批改作業(yè)時教師的基本職責(zé)和義務(wù)，也是教師了解課堂教學(xué)效果的重要途徑，必須嚴(yán)肅認真地對待。

1.作業(yè)的數(shù)量和難易程度要適當(dāng)，教師布置作業(yè)要篩選出具有典型性和代 表性的題目，并充分考慮學(xué)生完成作業(yè)所需時間，避免季節(jié)重復(fù)的作業(yè)對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差異較大的學(xué)生應(yīng)提出不同層次的作業(yè)要求。

2.批改作業(yè)必須及時認真，做到全收全改。嚴(yán)禁只收不改或讓學(xué)生、家長 代為批改。

3.批改作業(yè)要保證質(zhì)量，堅決杜絕紕漏、錯批的現(xiàn)象。對作業(yè)中反映出的 普遍性錯誤，要認真分析原因，及時指導(dǎo)學(xué)生予以糾正。批改作業(yè)要肯定成績，指出不足，提出要求和希望，不得以為完成作業(yè)為由對學(xué)生進行任何形式的處罰。

4.批改作業(yè)要兼顧數(shù)量，完成批改次數(shù)。一學(xué)期內(nèi)，各級各類學(xué)校批改次 數(shù)應(yīng)達到：小學(xué)：語文、數(shù)學(xué)作業(yè)分別在80次以上作文8次以上，并集體批改假期 作業(yè)。其余課程的作業(yè)批改數(shù)量按課后練習(xí)次數(shù)決定。

5、批改作業(yè)要規(guī)范、語言要簡練、字跡要清晰工整，給學(xué)生做出示范。作文批改應(yīng)眉批與總批結(jié)合，劃出錯別字、病句并加寫評語。

6、學(xué)生各類作業(yè)本使用完畢后，任課教師要回收保管，以備檢查，學(xué)期終由學(xué)校、學(xué)區(qū)檢查統(tǒng)計后方可發(fā)給學(xué)生。

各班按上述要求，詳細記載吧把教案備寫和作業(yè)批改情況列為教師工作態(tài)度、教學(xué)實績的重要方面，嚴(yán)加考核，兌現(xiàn)獎懲。

2013.8