第一篇：快樂學習主題中隊會

《快樂學習，勇攀高峰》活動教案、活動總結

班級：三年級 輔導員：徐婷

《快樂學習，勇攀高峰》主題中隊會教案

一、活動目的

1、通過活動提高同學對讀書重要性的認識，促使他們努力學好科學文化知識，提高學習積極性，養成良好的讀書習慣。

2、通過搜集、背誦與讀書求知有關的名人名言、名人小故事，重點引導隊員學習名人嚴謹治學的態度及勇于創新的精神。

二、活動流程：

1、暢談自己讀書的收獲

2、配樂朗誦《一株紫丁香》

3、歌舞《唐詩小唱》

4、武術《中國功夫》

5、知識搶答游戲

6、朗誦加舞蹈《螢火光光》

7、暢談本次中隊會的收獲

三、《快樂學習，勇攀高峰》中隊主題會臺詞稿 主持人：傅琪琪（女）鄔聰（男）女：書，是人類進步的階梯 男：書，是我們的良師益友

女：書，能給人以智慧，給人以啟迪。男：書，承載著童年的夢，豐富著我們的生活。女：我們與書交往了好幾年，你們有什么收獲呢？ 男：下面請大家談一談。同學們自由暢談。

女：是呀，在我們的讀書成長過程中，始終離不開老師曾經的教導和陪伴。

男：為了報答老師，請允許我們為老師們獻上一首詩歌《一株紫丁香》 小分隊配樂朗誦《一株紫丁香》

女：鄔聰，剛才的朗誦，你看我們的女隊員表現得多棒啊？ 男：說得不錯，但我們男隊員也不賴呀。女：那我們就來比一比，瞧一瞧吧。

男：好呀，誰怕誰！同胞們，你們說，是不是？ 眾男生回答：是！女：我們女隊員，不但詩歌朗誦得精彩，而且還能把唐詩唱出來呢。男：真的？那就請你們現場亮一下，讓我們好好見識見識。女：同胞們，讓男同胞瞧瞧我們的厲害吧。眾女生回答：好！

女：下面請欣賞《唐詩小唱》 女隊員表演

女：我們女同胞厲害吧？

男：嗯，果然不錯，確實是柔情萬丈，讓我們好生羨慕。我也要你們見識見識，我們男同胞的陽剛之氣。

女：是嗎？那我可要屏住呼吸，好好欣賞欣賞了，你們說，是不是呀？ 眾女生回答：是

男：下面請欣賞《中國功夫》

男隊員邊唱快板《中國功夫》，邊打武術。

女：哇塞，你們男同胞們果然是鏗鏘有力，一招一式都包含陽剛之氣。讓我們好佩服哦。男：瞧您說的！女：看來靠表演是很難分出勝負的。怎么辦呢？（思考）不如，我們舉行一場知識搶答比賽吧。

男：英雄所見略同！（講明游戲規則）男女搶答游戲，統計分數，最后女方勝出。

女：看來，大家通過多讀書，知識的視野變得很寬，掌握得也很豐富。男：你就別再感嘆了，現在男女雙方互不相讓，該如何是好呀？ 女：唉，我看你就別再花心思了，其實我們的隊員，個個都很棒，讀了那么多的課外書，他們都受益匪淺呢。

男：對哦，被你這么一說，我頓時豁然開朗。古人云：“腹有詩書氣自華”，很多人為了讀書費盡心思啊。

女：是呀，宋有岳飛以沙代紙，以樹枝代筆。東晉的車胤借螢火蟲的光來讀書。下面，讓我們一起來看看，他到底是怎樣讀書的。請欣賞舞蹈《螢火光光》

男：車胤的故事實在太感人了。我們現在的生活條件這么優越，更應該多讀書，讀好書！

女：同學們，通過今天的主題會，你們有什么收獲呢？ 同學自由暢談這次主題會的收獲。最后，中隊輔導員總結 活動結束。

第二篇：平安、快樂、我成長中隊主題會

1、“平安.快樂.我成長”主題隊會

（主持詞）

合：我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。

A：我們愛學習，愛勞動，是充滿生機的新一代。

B：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

――汶河學校六（5）中隊安全教育主題隊會

A：我們是肩負重任，跨世紀的新苗。

B：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。

A：下面請集仕港交警中隊的叔叔，現場為我們傳授交通安全知識。（少先隊員獻紅領巾，獻花）

一、交警叔叔現場傳授交通安全知識

B：我們以少先隊員最熱烈的掌聲，向交警叔叔表示最真摯的感謝?? A：在繁華的城鎮，在寂靜的山谷。B：人民警察的身影，陪著月落陪著日出。A：神圣的國徽，放射出正義光芒。

B：頂著烈日冒著嚴寒，交警叔叔為我們千家萬戶帶來了平安。A：我們少先隊員立志長大也要為保家衛國貢獻自己的力量。B：記住小學生規范，對照我們的學習生活。A：快樂，健康，安全的生活。

B：這里，可愛的小伙伴，團結的集體，就像奮飛的大雁，在天幕上繪畫。A：這是一幅少年兒童畫：向前，向上，向明天，飛向遼闊的藍天下??

二、舞蹈《女兵之歌》 A：我們，小小身軀。B：我們，祖國的未來之星。

A：更要有自我保護的意識，掌握安全地保護自我，從小做起，從我做起。B：讓安全文明行伴隨我們一起成長。A：請看小品《踢球》

三、小品《踢球》

B：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）

A：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜。交通安全知識提問

四、朗誦《安全三字經》

A：交通安全，我們可得隨時注意。在學校，在家里的時候安全知識也不能少。請看《家庭AB劇》

五、《家庭AB劇》

B：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果這情況發生在你身上你會怎樣做呢？（指名回答）

A：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——

六、快坂

A：校園里，群芳爭艷，每個人就像一朵花。B：換來平和，換來安寧，換來冬日那嶄新的日月。

A：那時，你化作春水滲透入泥土，催促種子發芽，伸展嫩瓣，碧葉。B：你的心和你的形象一樣，銀子般高貴，銀子般雪亮，銀子般純潔。A：讓我們根扎在明亮的課堂上，B：花開在伙伴的心坎上，合：果結在浩瀚的生活中。

七、獨唱《小橋流水》

合：學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。平安，快樂，我成長。汶河小學六（5）中隊安全教育主題隊會到此結束。全體起立！退旗！敬禮！奏樂！

2“珍愛生命”中隊主題班會

主題分析：生命是何等的可貴，它就像那噴泉一樣，是那樣的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。人的生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好時光，我們要學會生存，珍愛生命，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活，讓生命的一泓清泉，永流一息。同時要以積極、樂觀的心態對待困難和挫折，做個珍惜生命、熱愛生活、努力實現自身價值的人。基于這種理念，我設計了《陽光總在風雨后——“珍愛生命”》主題班會。

活動目的：

1、通過此次班會的召開，使學生清楚地認識到人的生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。

2、教育學生珍惜生命，熱愛生活，正確面對困難和挫折，努力實現自身價值。活動準備：

1、作文《給生命一個笑臉》、《讓生命燦爛如花》、小品《不屈的生命》

2、笑臉圖片，各種資料。歌曲《陽光總在風雨后》。活動時間：星期五下午綜合班隊課

活動過程：

一、生命如花。

二、笑對人生。

三、陽光總在風雨后。

四、課外延伸。由甲、乙兩位主持人來主持。

一、生命如花：

甲：生命如花。如果說，人生如花開四季，那么，我們少年兒童就是春天。春天，是陽光明媚的季節，是萬象更新的季節，是傾聽花開的季節，是青春綻放的季節，更是孕育希望的季節！

乙：生命如花。是花，就要讓自己開得更艷。風華正茂的青少年，正如盛開的鮮花，有著張揚的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳！

甲：生命如花。是花，就要經得起風吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重重。所以，我們也要經得起考驗，笑對人生，做生命的強者。

乙：讓我們來聽一聽蔣詩瑤同學的演講《讓生命燦爛如花》，用心感受一下自己如花的生命。

二、笑對人生：

觀看小品《不屈的生命》，再由主持人乙采訪同學：“看完小品，你們有何感想？”學生討論后回答，主持人歸納總結（給別人鼓勵，也要給自己鼓勵。讓我們永遠都用笑臉相迎每一天）。最后由錢宇同學朗誦《給生命一個笑臉》，接著投影出笑臉的圖片。使學生認識到生命需要笑臉，有了笑臉，生命才擁有向命運抗爭、向困難招手的精神！

三、陽光總在風雨后

甲：人的生命，似洪水奔流,不遇著礁石，又怎能激起美麗的浪花？ 乙：人的生命，似天空遼闊,不經歷風雨，又怎能出現絢麗的彩虹？

甲： 美國盲聾女作家和殘障教育家海倫?凱勒，1880年出生于亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮。她在一歲半的時候因為一次猩紅熱奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她借著她的導師安妮?沙利文的努力，使她學會讀書和說話，并開始和其他人溝通。成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。

乙：張海迪5歲的時候，因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅，勤奮學習，熱心助人，被譽為“當代保爾”。

甲：古今中外一切杰出人物，沒有一個是一帆風順走向成功的。在失敗和不幸面前，他們無不選擇了與逆境抗爭，最終迎得了命運的青睞，取得了成功。

乙：同學們正當青春年華，在今后的人生之路上肯定會遇到一些的挫折。希望大家學會在挫折中奮起，在

挫折中走向成功。只要你不失去對美好事物的追求并堅持奮斗，命運必將回報給你以幸福的微笑。全班同學合唱《陽光總在風雨后》

四、課外延伸要求同學們課外閱讀《假如給我三天陽光》、《活著真好》、《輪椅上的夢》等書，使學生更加明確本次班會的觀點：生命是美好的，生命是寶貴的，要珍惜生命，努力實現自身的價值。預設效果：通過這次主題班會，學生會感覺受到了深刻的教育，也都明確了觀點：生命是美好的，生命是寶貴的，我們要學會生存，珍愛生命，要以積極、樂觀的心態對待困難和挫折，做個珍愛生命、熱愛生活、努力實現自身價值的人。

3“好習慣伴我行”中隊主題會

活動目的： 通過這次班會，教育學生懂得一分鐘可以做出許多有價值的事情，并使他們從中得到真切的體會，增強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養成珍惜時間的好習慣。

活動準備：（1）每位隊員收集有關時間的格言、諺語。

（2）調查一分鐘可做哪些事情。

（3）講故事、讀散文的隊員事先練習，做好準備。活動程序：

1、演小品，引出班會主題。

（主持人1：小品，一直以來都是我們所青睞的文藝節目，請欣賞小品《明日何其多，作業也明兒再說》）（3分鐘）

主持人2： 看完動畫，你們有什么想法？（全班同學暢談看法）(選3個人為宜)（3分鐘）

主持人1：朋友們，動畫中那位學生的不良習慣在我們身上也曾有過，總以為“明日復明日，明日何其多”。其實，“少年易學老難成，一寸光陰不可輕”。一分鐘，看似微不足道，然而，我們的一生就是用這一個個一分鐘組成的。一分鐘，又是珍貴的。今天我們班會的主題是“ 珍貴的一分鐘”

2、親身感受，暢談一分鐘的價值。

（主持人2：既然說一分鐘是珍貴的，那么，他又珍貴在何處呢？請大家暢談一分鐘的價值）（5分鐘）主持人1：請大家閉上眼睛，靜靜地感受一分鐘時間的長短。（全體隊員閉目，待鬧鐘鈴響睜開眼。）主持人2：大家能說出自己一分鐘都能干些什么嗎？

主持人1：讓我們來算一算時間的概念吧（3分鐘）如果一天平均以8節課計算，一節課有一分鐘沒聽講，一天就要浪費8分鐘，一周（五天）共浪費40分鐘。一學期按二十周計算，就會浪費40×20＝800分鐘。全年就會浪費1600分鐘。試問：一輩子又有多少個1600個分鐘讓我們浪費呢？（如果有遲到的同學，請他們談談自己的感受）

主持人2：時間是最公平、最無私的，它給予我們每個人的都是完全平等的，但是不同的人對待時間有不同的方式。

3、交流珍惜時間的名言

（主持人1：有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育找們的——請大家齊聲朗讀：）（10分鐘）（舉出黑板：）

主持人2： 教育家說時間就是知識，醫學家說時間就是生命，工人說時間就是財富，農民說時間就是糧食，就是豐收成果。

主持人1：下面請大家也來交流交流

4、朗誦散文，引起共鳴。

主持人2：朋友們，今天我們都學會了珍惜時間。今后，我們要做時間的主人，跟上時間 匆匆的腳步！請聽散文《匆匆》。朗誦散文《匆匆》（3分鐘）朗誦者：楊婷

5、發出倡議：

(主持人1、2一起說)我們的倡議是：讓老師放心一分鐘，讓媽媽多休息一分鐘，上課聽講不浪費一分鐘，做習題抓緊一分鐘，把多余的時間用來多為別人服務一分鐘??

6、同學交流感受

（主持人1：請大家交流學習了這節班會的感受）（5分鐘）

7、請老師作總結。

（主持人2：在班會結束之際，請老師談談對此次班會的看法）

8、本次班會到此結束。

（主持人1、2一起說：我們宣布本次班會到此結束）

活動目的

4、“學習雷鋒好榜樣”主題班會

1．通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2．利用各種表現形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發芽，開花結果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。活動過程

1、主持人宣布班會課開始；

2、介紹雷鋒的生平、事跡、格言；

3、小品表演《 一粒釘子 》；

4、學生發言：美在我身邊(講述身邊好人好事)“捐款，獻花，勞動，學習” ；

5、表彰班級“學雷鋒先進分子"；

6、電子琴演奏《紅星歌》；

7、小品《我們是怎樣捐花的》（真實故事）；

8、請學生發表看法、評價；

9、小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》；

10、進行“學雷鋒手抄報”交流；

11、全體《學習雷鋒好榜樣》；

12、班會課結束；

一、主持人導出隊會主題 甲：三月，陽光明媚。乙：三月，萬物復蘇。甲：三月，春風送暖。

合：尊敬的領導、老師、同學們，上午好！初一13班學雷鋒主題班會現在開始！

乙：三月，大地換新顏。

甲：同學們，三月，是什么日子呢 全班答：學雷鋒活動月。

乙：對了。

合：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士

1、甲：同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士！

乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。

甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

2、乙：請聽《雷鋒故事聯播》 故事

（一）人民的勤務員

雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解

放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。故事

（二）助人為樂

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員 很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！” “我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

甲：同學們，雷鋒的故事，當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務！乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

3．甲：請聽《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去?? ②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。閃回在初一13班的集體中。

三、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習甲:不信？請看小品《一粒釘子》：

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，俊杰：（背著書包，走進課室）啊，還沒人來，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原來是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。彬彬：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。俊杰：沒、沒什么事。

彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！釘、釘子。（乘沒人注意，換了一張椅子）班長：大家早上好！

俊杰：班長，昨晚的那道數學題你做出來了嗎？能教教我嗎？

班長：當然可以，呆會兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什么東西？是一粒釘子。（這時，彬彬，俊杰聽了這話，都走了過來，不好意思的道歉。）

俊杰、彬彬：好，我來幫你。

（小品結束）

班長：哦，沒關系，椅子“長”釘子了，讓我去拿把錘子來修一修，然后再教大家做數學題。

乙：雷鋒精神永放光芒，我們應該學習劇中“班長”助人為樂的精神。

甲：雷鋒精神值得我們學習，在社會上，在我們同學當中也涌現出許多活雷鋒，他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請聽同學們是怎樣說的！甲：哪位同學能說說你身邊的好人好事？

學生發言：美在我身邊（講述身邊好人好事）學習??

1、捐款??，2、獻花??，3、勞動??，4、[主持人]同學們的發言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。甲：在這次學雷鋒活動月中，我們班評出“學雷鋒先進分子”，他（她）們是 ??????讓我們以熱烈 的向他們表示祝賀，并請欣賞，蔡妮妮和吳嘉玲的電子琴演奏《紅星歌》 真實故事《我們是這樣捐花的》

乙： 同學們在這次學雷鋒過程中，都很積極！但是不是只憑一份熱情就可以呢？下面請看我們班的一個小品《我們是怎樣捐花的》（真實故事改編）

甲：看完這個小品，同學們有什么看法呢？我們請大家說一說！精神可嘉，但仍然應學習第一，未成年人不能騎摩托車?）

乙：學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，并在學習，生活中實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年！小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》

甲：在這次學雷鋒過程中，我們的很多同學還自己創作了“學雷鋒手抄報”來贊揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧！

展示手抄報）

[主持人]今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了，但希望我們感受美，創造美的行動并不因此而結束，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造更多的美，創設更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結束這次主題班會吧！

5“我愛我的祖國”中隊主題會

一、實施背景：

為慶祝國慶60周年華誕，培養學生的集體榮譽感，激發學生奮發學習，努力為校增光添彩，喚起學生愛國熱情，為建設祖國貢獻力量。

二、活動時間：2009年10月13日少先隊建隊日

三、預期目標：

通過活動使同學們更加了解學校、熱愛祖國。進一步增強學生的日常文明禮儀意識，規范學生的行為；使學生樹立班榮我榮的觀念，喚起同學們的集體主義的觀念，努力學習，以實際行動為班、為校增光添彩，提高同學們爭做21世紀主人的責任感和使命感，為建設祖國作貢獻。

四、活動地點：多媒體教室

五、參加人員：六（5）中隊全體少先隊員。主持人：鞠佳琪 劉蕊

媒體使用：電教設備 投影儀 大屏幕 音響設備

六、活動形式：詩朗誦、擊鼓傳花游戲、智力問答、舞蹈等。七：活動過程

（一）隊會程序

1.全體立正，各小隊整隊。

2.全體隊員起立，出隊旗，敬隊禮。

3、唱隊歌

4、中隊長宣布活動開始。

（二）活動開始

主持人甲：眾所周知，中華民族是一個擁有悠久歷史和燦爛文化的東方古國。

主持人乙：中華民族是一個勤勞、勇敢、樂觀向上的民族，具有自強不息的民族精神。

主持人甲：在幾千年的歷史長河中，中華民族形成了一股強大的內聚力量，最終結合成了個多民族統一的整體。

主持人乙：中華民族的凝聚力是中國統一多民族國家的牢固基礎，是一種巨大的精神力量、維系中華民族而生生不息、代代相傳。

主持人甲：國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。

主持人乙：讓我們全體起立，來齊聲合唱《中華人民共和國國歌》（齊聲合唱“義勇軍進行曲”），完畢，請坐，灣頭中心小學三年級聯合中隊“我愛我的祖國” 中隊主題會，合：現在開始。

主持人乙：請聽詩朗誦《歌頌祖國》

如果讓我唱支歌，我會唱《我愛祖國》。如果讓我繪幅畫，我會畫《我的祖國》。如果讓我作首詩，我會作《歌頌祖國》。

我要歌頌祖國，歌頌她的美麗。

因為她珍存有萬里長城、秦兵馬俑；

因為她是蘇杭、桂林的母親； 因為她擁有西雙版納、西沙群島。

我要歌頌祖國，歌頌她的實力。因為我們圓了航天夢； 因為我們申辦奧運成功了； 因為我們加入了WTO。

我要歌頌祖國，歌頌她的精魂。因為她哺乳了雷鋒、賴寧； 因為她培育了周恩來、鄧小平； 因為她造就了司馬遷、徐悲鴻。

啊，祖國媽媽！

千萬條河川是您飄散的頭發，綿延的山脈是您綠色的血脈，洞庭湖的水是您那明亮的眼睛，青藏高原是您硬朗的脊梁，北京是您跳動的心臟，桂林山水是您頭上的翡翠，梅樹、牡丹點綴的大地是您身上的衣裳。

我愿化作一首詩、一幅畫、一首歌，永遠地歌頌著你：

我的母親——中華人民共和國。中國龍，騰飛吧，21世紀是你主演的舞臺！

生A：我要寫一幅毛筆字來獻給我們的祖國！生B：我們要畫一幅畫獻給偉大的祖國！（生A、B、分別寫字作畫）提問環節：

主持人甲：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。同學們，這中國版圖的形狀像什么? 7

PPT打出中國

（版圖）

生：她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。主持人甲：你知道我國的國旗是什么嗎? 生：五星紅旗。

主持人甲：它代表的意義是什么

生：中間一顆大星星，代表中國共產黨；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。

主持人乙：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義

生：紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。

主持人甲：國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標志。我們中華人民共和國的國旗是五星紅旗。（PPT打出國旗）

主持人乙：我也有個問題要問大家，我國的國徽是什么樣子

生：正中的天安門，代表首都北京，天安門上的五星紅旗，象征民族大團結；四周是麥穗和齒輪，表示工農聯盟。（PPT打出國徽）

主持人乙：國徽是國家民族精神的象征，工農階級的象征，我國人民大團結的象征。

國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯系在一起呢？

主持人乙：請隊員們欣賞我們偉大的祖國的經典時刻。大屏幕視頻展示，輔導員老師旁白。

主持人甲：我們的祖國多么美啊！碧綠的草原，藍藍的大海，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的中國地圖。請欣賞舞蹈表演《我的媽媽叫中華》。

??

主持人乙：同學們，你們看，他們的作品完成了。

生A：我寫的是“祖國媽媽我愛您”，祖國媽媽永遠在我們心中。(展示書法作品)

生B：我畫的是天安門，我愛北京天安門。（展示繪畫作品）

主持人甲：有了偉大的祖國，才有我們今天幸福的生活，今天我們是祖國的幼苗，明天我們一定會長成參天大樹，成為祖國的棟梁。請聽我們獻給祖國媽媽的一首發自內心的詩朗誦《祖國》。

祖國，您是藍天。

我就是藍天里的小鳥。只有在您的懷抱里。我才能飛得更遠、更高。祖國，您是大地，我就是大地上的樹苗。只有您的滋養，我才能生長出強壯的枝條。

祖國，您是森林，我就是森林中飄落的樹葉，為了樹木的繁茂，我愿變成養科。祖國，您是乘風破浪的船，我是一根竹篙。為了神圣的旅程，我們不怕，不怕斷骨折腰！

主持人甲：我們的祖國正發生著日新月異的變化，我們的家鄉，不也發生了翻天覆地的變化嗎？

主持人乙：親愛的同學們，你們發現家鄉有了哪些變化呢？下面我們進入智力問答環節，擊鼓傳花，看哪位同學回答最精彩。

??

主持人乙：兒童，是祖國的未來，是民族的希望。校園是孕育希望的搖籃。

主持人甲：在這個搖籃里我們從一個個稚嫩的孩童漸漸長成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長的真諦，便是校園生活給我們的最大財富。

主持人乙：讓我們共同思考：如何從我做起，從現在做起，為祖國的繁榮富強努力學習。中隊長提出“愛我中華從我做起”倡議書，并且展示簽名活動展牌。（附倡議書）

愛我中華倡議書

愛國，我們能做什么？

同學們，今天，我們是小學生，學習知識是我們最大的責任，可在不遙遠的未來，我們就是中國的主人，中國的未來靠我們來創造！所以，我們不能只是學習，更重要的是要學做人！做一個有熱血的中國人！做一個有鐵骨的中國人！做一個有愛心的中國人！做一個堂堂正正的中國人！

此時此刻，在這獵獵紅旗下，我們三年級全體同學倡議全校每一位同學：從唱響國歌做起，熱愛祖國；從樂于助人做起，服務集體；從快樂學習做起，熱愛知識；從辛勤勞動做起，培養習慣；從撫貧濟困開始，關愛社會；從言而有信開始，錘煉真誠；從嚴守校規開始，遵紀守法；從節約開支做起，艱苦奮斗。讓我們記住自己擔負的光榮的歷史責任，讓你的心靈純靜又熱忱、善良又智慧，在你前進的路上成為有力的風帆。

同學們，“少年強則國強”，加油吧！

六（5）中隊

2012-10 主持人甲：今天的的輝煌已經成為過去。主持人乙：未來的大門還在等待開啟。

主持人甲：我們是祖國未來建設的生力軍，不管在我們的學習、勞動、鍛煉和生活中，遇到多大的困難，我們都要去克服它，戰勝它！

合：讓我們攜起手，一起走進祖國的新時代！

（三）、輔導員講話

主持人甲：有請中隊輔導員講話。

同學們，今天的主題中隊會開得很成功，真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，愛國是一種堅定的民族精神，更是一種振興中華的責任感。愛國就是對祖國有著深厚的感情，為了國家的利益不惜犧牲自己的生命。從古至今有多少愛國之士，有著憂國憂民的思想并以國家大事為己任，心系百姓，他們的做法是值得我們學習的，同時也值得我們尊敬。真正愛國更應該體現在平時的一言一行中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國。同學們，好好學習，長大為祖國添磚加瓦，使祖國更加繁榮富強。謝謝大家！

（四）活動結束。

呼號，退旗，敬禮

主持人甲：我們是祖國的未來。主持人乙：我們是新中國的主人。合：讓我們攜手共創美好的明天。

主持人甲：汶河小學六（5）中隊“我愛我的祖國”主題中隊會到此結束。合：謝謝大家！

6“文明禮儀伴我行”大隊活動實施方案

一、實施背景：

文明禮儀是中華民族的傳統美德，是長期以來被人們視為衡量每個人為人處世的道德標準之一，也是學生道德素養的重要體現。青少年是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，培養他們具有理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明舉止，是當前基礎教育的重點工作之一。根據青少年的年齡特點和身心發展規律，把培養“文明行為習慣”作為學校德育工作的重要內容，從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關愛他人入手，是全面提高青少年德育工作實效性的重要舉措，從而達到以人為本，提升全體學生的道德水平和文明程度，育人興校的目的。

二、活動主題：《文明禮儀伴我行》

三、活動形式：隊活動形式

四、活動組織：中隊長主持，各小隊在小隊長的組織下積極參與活動。

五、活動的目的：

1、讓文明禮儀進校園。使學生養成說話有禮貌、辦事有分寸、行為有規范的習慣，努力做一個講文明懂禮貌的小學生。

2、讓文明禮儀進家庭。從學習少先隊禮儀到家庭禮儀、培養學生尊敬父母、體察情人、懂得回報和感恩。

3、讓文明禮儀進社會。通過學生自律、宣傳帶動社會共同參與文明禮儀活動。

六、活動準備：

1．自編拍手兒歌

2．收集文明禮儀兒歌 3．找找身邊的不文明現象

七、宣傳報道：利用板報進行宣傳，班會活動

八、活動的過程：

一、活動開始

1、（主持人魏曉倩走上講臺主持活動）

同學們，大家好。我是這次主題班會《文明禮儀伴我行》主持人魏曉倩，下面請各小組以你們的方式匯報你們對文明禮儀的認識。

九、活動內容：

1．魏：小朋友每天早上我們都會按時起床，準時到學校，有的小朋友是爸爸媽媽送來的，有的需要乘車，有的只要步行，你知道作為一個文明的小學生該如何遵守乘車秩序嗎？下面我們來聽聽一組小快板吧《乘車歌》 《乘車歌》

同學們，要記牢，上下車時隊排好。上了車，不亂跑，準備零錢去買票。車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照顧到。下車時，不擁擠。耽誤時間易摔跤。講文明，講禮貌，開開心心上學校。

2．魏：到了學校，我們不僅認真學習還跟同學們團結友愛，友好相處，文明禮儀記心間，小朋友還記得那首文明禮儀兒歌嗎？讓我們再次來唱一唱吧。

同學們，都知道，禮貌用語記得牢。

對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了。若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，“對不起” 回答請說“沒關系” 文明做個好孩子，人人夸獎數第一。

3．魏：相信每個小朋友都會把這幾個字牢記心間，做一個有禮貌講文明的好孩子。

4．魏：文明禮儀不僅在與人的交往中體現，還體現在平時的生活中，幾個小朋友給我們準備了一首《拍手兒歌》我們一起來聽聽，相信你會從中學到更多的文明知識。

你拍一，我拍一。文明禮貌要記牢。你拍二，我拍二。講究衛生帶手絹。

你拍三，我拍三，尊老愛幼樂助殘。你拍四，我拍四。不挑吃穿愛糧食。

你拍五，我拍五。敲門問妤再進屋。你拍六，我拍六。別人東西咱不留。

你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保護環境不折花。

你拍九，我拍九。愛護公物不亂丟。你拍十，我拍十，不說謊話要誠實。

5．魏：同學們讓我們伴隨著優美的歌聲，沐浴在溫暖的春風里，讓文明禮儀之花開在我們心間。《春天在哪里》

6．師總結：同學們，首先祝賀大家圓滿的完成此次隊會。本學期我們再校本課程—禮儀知識的學習中，學會了很多禮儀知識。你們通過活動充分的將所學內容表現了出來，我覺得你們各個都是好樣的，希望你們繼續努力，不僅自己做講文明，懂禮貌的好學生，同時也要做文明禮貌的宣傳員，讓我們大家都來講文明，樹新風，我相信，在你們的努力下，我們的明天會更美好。

七、“文明禮儀伴我行”中隊活動總結

通過此次班會活動，學生都能夠在各種形式中了解文明禮儀知識和行為，從而更好的約束自己的行為，希望能夠通過互相督促使自己做得更好，做一名文明的小學生。

第三篇：做個快樂的讀書郎主題中隊會

《做個快樂的讀書郎》主題中隊會教案

三（3）螢火蟲中隊 輔導員：隆泉宇

一、活動目的1、通過活動提高同學對讀書重要性的認識，促使他們努力學好科學文化知識，提高學習積極性，養成良好的讀書習慣。

2、通過背誦《三字經》談體會感受中華文化的博大精深。

3、通過搜集與讀書求知有關的名人小故事，重點引導隊員學習名人嚴謹治學的態度及勇于創新的精神。

4、通過唱歌曲《讀書郎》和表演快板《我愛讀書》表達學生立場讀好書的決心。

二、活動準備：

1、排練歌舞《讀書好》

2、搜集名人讀書故事及名言

3、排練快板《我愛讀書》

三、活動過程：

（一）、中隊會開始儀式（略）

(二）、中隊會活動部分

1、背誦《三字經》談體會

大家都知道《三字經》、《弟子規》、《論語》是我國古代最具有代表性的教材，文字簡練、內容豐富，句句押韻，讀來朗朗上口，便于我們記誦。

從上小學開始，我們就開始閱讀并背誦《三字經》了。可以說《三字經》是很多同學進入小學讀的第一本書。現在就請同學們背一背吧。（分小隊背）同學們把《三字經》背誦得真熟練。現在可以說說你從中得到的收獲或是你自己的體會。（指名說）

2、歌舞《讀書好》

讀書不僅能夠讓我們獲得知識，更能讓我們的校園展現出新的風貌。下面請楊蕾等四位同學表演的歌舞《讀書好》，掌聲有請。

3、好書推薦

讀書是一件很快樂的事情，讀一本好書也就是和一個偉大的人交朋友。記得我們語文課上剛學過一句法國思想家、文學家及哲學家伏爾泰說過的讀書名言：“當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢”。既然一本好書就像是我們的好朋友一樣，那么同學們來說說你都讀過哪些書？它們怎么伴隨著你成長的呢？（飛翔小隊、風鈴小隊、蝴蝶蘭小隊、勝利小隊、快樂小隊、開心小隊的六名隊員介紹）

4、互動游戲：默契大考驗

讀書使我們班的同學課余生活變得更加豐富多彩。接下來讓我們做一個互動游戲：默契大考驗。先讓我來介紹一下游戲的規則。

①全校的同學都可以參加。點到一位同學，自帶搭檔上臺。

②上面有1—6個數字，進行自由選項。其中藏在數字后的有成語組、體育項目組、文具用品組和動物名詞組。

③在猜的過程中，一位同學意義或動作描述，但是不能甬道詞語中任何一個字，另一同學猜測。

④時間在2分鐘之內，允許跳過2個，猜對3個就算過關。

5、名人讀書的故事及名人讀書名言

古人說得好：書是人類的精神食糧，通過讀書，不僅能使人成材，更能讓我們了解昨天，把握今天，展望明天。是啊，毛爺爺曾經說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。可見他已經把書看成了形影不離的好朋友。下面請大家來說一說名人讀書的故事。（神奇小隊和開心小隊派隊員代表說）然后是各小隊開火車說讀書名言。

6、快板表演《我愛讀書》

既然名人們走向成功都離不開讀書，那么我們小學生更要熱愛讀書，為自己的人生打下亮麗的底色。請欣賞快板表演《我愛讀書》。（飛翔小隊表演）

7、演唱歌曲《讀書郎》（全班齊唱）

理想的書籍，是智慧的鑰匙。讀書，可以拓展視野；讀書，可以陶冶情操；讀書，可以豐富內心世界??讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。多讀書，讀好書，讓好書伴我們健康成長。我們都是小小讀書郎。歌聲代表著我們的心聲。齊唱歌曲《讀書郎》。

8、輔導員講話 隊員們，你們在這次主題中隊會活動中通過誦讀三字經并談感受，好書推薦，說名人讀書名言，唱歌曲《讀書郎》及打快板等多種形式，表達了自己熱愛讀書的強烈愿望。老師希望同學們把愿望落實到實際行動中。在讀書中感受快樂，在快樂中健康成長。做個快樂的讀書郎。

（三）、中隊會結束儀式（略）

中隊長宣布本次《做個快樂的讀書郎》主題隊會到此結束。

2014.4.25

第四篇：主題中隊會程序

主題中隊會程序

各小隊整隊向中隊長報告人數，中隊長向輔導員老師報告人數 第一項集合列隊，整理隊伍，報告人數

第二項全體立正，出旗，向隊旗敬隊禮，禮畢（奏出旗曲）第三項唱隊歌

第四項中隊長講話

第五項主題活動開始

第六項中隊輔導員總結講話：對主題活動的總結和延伸。第七項呼號旗手呈行進姿勢執旗（師生面向隊旗）

中隊輔導員面對隊旗舉起右手呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗！隊員回應時舉起右手呼號：時刻準備著！第八項退旗，全體起立，向隊禮敬禮（奏退旗曲）禮畢 第九項中隊（xx主題）隊會到此結束。

德育處

第五篇：主題中隊會設計

傳遞正能量，逐夢共成長

一、整隊報告。

（要求中隊長主持，所有隊員和中隊輔導員要戴紅領巾，強調敬禮規范，響亮唱隊歌。）

中隊長：“請各小隊開始整隊報告人數。”

小隊長整隊：稍息，立正，報數。（隊員回答聲音響亮）

小隊長向中隊長敬隊禮后放下，說：“報告中隊長，第X小隊共有X人，實到X人，報告完畢。”（按小隊順序報告中隊長人數，小隊長跑步到中隊長前，雙拳微握提至腰間，向中隊長敬禮再匯報，匯報結束小隊長回原位，全小隊——說：稍息。）

中隊長依次回敬隊禮并放下，說：“接受你的報告！” 中隊長：全體立正（小隊匯報完畢后）

中隊長向輔導員敬隊禮后，匯報：“報告輔導員，我中隊共有XX人，實到XX人，我們以《傳遞正能量，逐夢共成長》為主題的中隊會準備完畢，請輔導員參加我們的隊會。”(各小隊報告完后，中隊長整隊后跑步到輔導員面前）

中隊輔導員回敬隊禮：“接受你的報告，隊會前你們做了很多準備工作，受到了很好的教育，希望你們開好隊會。”

中隊長：“謝謝輔導員老師！” 中隊長回原位，向全體隊員說：稍息。

二、中隊長宣布中隊會開始

三、出旗。①中隊長：全體立正

②中隊長：出旗，敬禮。（放出旗曲，全體自覺敬禮，1個旗手和2個護旗手以三角形的隊形有節奏地齊步走過去，逆時針方向。隊旗要經過每位少先隊員的前面）

四、唱隊歌

中隊長：唱隊歌（有指揮）

五、中隊長講話

中隊長敬隊禮，講——

親愛的同學們，一個民族有了崇高的價值追求，就擁有了走向繁榮振興的航標；一支軍隊有了崇高的價值追求，就擁有了走向繁榮振興的航標；一個國家有了崇高的價值追求，就擁有了利于不敗之地的精神支柱。核心價值觀是一盞啟明燈，指引著我們前進的方向；核心價值觀是汩汩甘泉，哺育著我們健康成長；核心價值觀是溫暖的陽光，用她的光輝激勵著我們昂揚的斗志??

但愿通過這次中隊會，我們每一位少先隊員都能樹立正確價值觀，牢記習爺爺的16字方針：記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。踏著時代的步伐，共圓我們美麗的夢想！

六、中隊長宣布活動開始：現在我宣布XX中隊《傳遞正能量，逐夢共成長》主題中隊會活動現在開始！有請主持人上場——

甲：尊敬的各位領導、老師 乙：親愛的同學們： 合：大家好！

甲：一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧； 乙：一個社會層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治； 甲：一個學校只有凝聚正能量才能穩定、發展、積極、向上； 乙：一個人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂觀、向上。甲：同學們！乙：同學們！

合：讓我們大力踐行社會主義核心價值觀，做“正能量”的傳遞者，讓我們的校園充滿著正能量！

甲：請大家走進——

第一篇章：認識價值觀 正確你我他

乙：首先有請X老師告訴大家什么是價值觀？ 1.什么是價值觀（教師講述）：

簡單的說，人生價值觀就是一個人對事，對人，對生活的看法。也有人說，人生觀就是“人自己對人生的意義的看法”，主要表現為“人生的目的和意義”。理智的人，做任何重大事情的決定，都會在選擇的過程中考慮什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，就構成了價值觀。你們聽懂了嗎？（齊：聽懂了！）

乙：既然大家都知道了什么是價值觀，那我們就來說出大家自己認可的價值觀吧。

2.說出自己認可的價值觀

（1）我們崇拜的歷史人物：說出他的事跡，總結他的品質

曾子殺豬

曾子是孔子的學生。有一次，曾子的妻子準備去趕集，由于孩子哭鬧不已，曾子妻許諾孩子回來后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來后，曾子便捉豬來殺，妻子阻止說：“我不過是跟孩子鬧著玩的。”曾子說：“和孩子是不可說著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學，聽父母的教導。現在你哄騙他，就是教孩子騙人啊”。于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但卻在一個純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。

我崇拜曾子：他誠實守信，說話算話。

甲：對！我們要向曾子學習，從小做一個誠實守信的人。那么你們討厭什么樣的人呢？

（2）我們討厭的歷史人物：說出他的事跡 總結他的品質

奸臣秦檜

秦檜是北宋的一個大臣，他本來是一位知名的抗金義士，后來隨同徽、欽二宗被擄到金國，陪同宋高宗逃返南宋。此后，輔佐宋高宗，在南宋朝廷內屬于主和派，反對國內主戰派的勢力，受到昏君宋高宗的信任，積極主張與金國講和，成為大漢奸，賣國賊。在掌握了南宋王朝軍政大權以后，便把堅決抗金的民族英雄岳飛看成心腹大患。他看到岳飛北伐即將成功，便大耍陰謀，百般破壞，假傳圣旨，以“莫須有”的罪名用十二道金牌召岳飛回京將岳飛殺害，成了遺臭萬年的大奸臣。

我討厭秦檜：他不愛自己的國家和人民，賣國求榮，殘害忠良。

乙：同學們，我們一定要忠于自己的國家和民族，一定要像愛自己的母親一樣熱愛自己的祖國和人民。

（主持人補充價值觀內容）

甲：是的，同時我們還要做到文明友善，遵紀守法，為建設富強、民主、和諧而自由社會主義祖國努力奮斗！堅守我們心中正確的社會主義核心價值觀—— 3.引出社會主義核心價值觀（PPT演示，齊讀一遍)富強 民主 文明 和諧

自由平等 公正 法制

愛國 敬業 誠信 友善

（乙：請走進）第二篇章：心中好榜樣 引領你我他

甲：親愛的同學們，習近平爺爺今年“六一”發表了重要講話。乙：習爺爺指出，“少年兒童如何培育和踐行社會主義核心價值觀呢？應該同成年人不一樣，要適應少年兒童的年齡和特點。我看，主要是要做到記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。”

甲：“心有榜樣，就是要學習英雄人物、先進人物、美好事物，在學習中養成好的思想品德追求。”

乙：同學們，你們知道孝敬友善、聰穎懂事的孔融嗎？你們知道為掩護鄉親英勇犧牲的抗日小英雄王二小嗎？你們知道《草原英雄小姐妹》中的少年英雄龍梅和玉榮嗎？你們知道在汶川大地震中爬進廢墟用幼小的身軀背出一個又一個同學的小林浩嗎？

甲：哦！你說的都是不同時代的“最美少年”啊！

乙：對呀！現在全國少工委攜手未來網、中國少年報、中國兒童報等媒體，評選最美少年和最美少年集體呢。

甲：我知道了，我們學校四三中隊的趙瀚同學就是“最美少年”候選人之一，他的事跡掛在了未來網上，短短幾天就有1500多人為他點贊，60多條留言呢！

乙：我們把趙瀚請來，讓他給我們分享一下他的感受好不好？掌聲歡迎！1.趙瀚（敬隊禮）分享感受

大家好！我非常幸運的參加了全國的最美孝心少年的評選。其實沒有什么，對于我爸我媽，我只是做了一個兒子應該做的，盡著一個兒子應該盡的義務，尊重他們，愛他們，努力讓他們為我的成長感到欣慰，因為他們四十多歲了才有我，我是他們的希望，我不能讓他們失望。對于老師和同學們，我只是盡職盡責的當好班干部，真心為大家服務，當好老師的小幫手，在這個集體中，我們都是平等的，都是兄弟姐妹，我喜歡友愛、和諧的氛圍，希望我的愛能夠溫暖每一個人，幫助每一個人。在座的每一位同學，只要都這么去想，都這么去做，不管我們有沒有機會參加最美少年的評選，我認為你都是最美的！

謝謝大家！（敬隊禮）

甲：說的太好了！爭當最美少年并不難，難的是你不想當！所以，加油！同學們！

乙：嗯，加油！記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助，你就是最棒的！甲：同學們，你們知道嗎？參加這次評選 “最美少年集體”的還有我們學校原來的6.2班——雷鋒示范班呢，讓我們來認識他們。

2.播放6.2班集體活動的場景，背景音樂《學習雷鋒好榜樣》

（乙或班主任）解說，主動請纓到轄區清理邊溝、積極參與鐵路沿線清撿白色垃圾活動、志愿和黨員積極分子到五一廣場清理泡泡痕跡、為學校老師打水、倒垃圾、幫助低年級搞衛生??

甲：真不愧為最美少年集體，讓我們也積極行動起來吧，接過大哥哥大姐姐手中的接力棒，爭當雷鋒示范班，為人民服務！

（乙：）第三篇章：傳遞正能量 圓夢你我他

甲：崇尚正能量，人格才高尚 乙：傳遞正能量，圓夢有希望

1.（討論什么是正能量，什么是負能量）

甲：那么，到底什么才是正能量呢？我們身邊哪些人哪些事傳遞的是正能量呢？

（最美少年、最美少年集體、優秀學生干部、優秀少先隊員、環保小衛士、文明守紀、勤奮學習、助人為樂、拾金不昧的同學等等這些，就是我們學校的正能量。）

乙：同學們說的都很對！這些都是“正能量”，那么我們反思一下我們自己有沒有“負能量”存在呢？請大家找找自己身上的不足，大膽說出來，從現在起把這些負能量轉變成正能量，大家互相監督，手拉手共同進步，好不好？

（曠課遲到、損壞公物、亂扔垃圾、不聽教育、不思進取、打架斗毆、惹是生非、不敬師長、弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀、不規范的行為，早到校，不完成作業等等）

甲：同學們說的這些統統稱為“負能量”，“負能量”如果大量存在，必然會影響學校的穩定和發展，必然會危及同學的健康成長，所以我們必須堅決抵制、擯棄，我們決不能讓這些“負能量”在我們的學校有生長的土壤。你們說對不對啊？（齊：對！）

2.（宣誓）

乙：那就讓我們在隊旗下鄭重宣誓吧：（全體起立，面向隊旗，舉起右拳）

我以紅領巾的名義宣誓： 為了祖國的繁榮富強，為了民族的自由平等，為了社會的友善和諧，我——遵紀守法，誠實守信，團結友愛，快樂學習，健康成長，正確價值觀，牢記在心間！

全力以赴！全力以赴！全力以赴！！（放下右拳）

3.表演歌曲《核心價值觀牢記心中》

（歌詞）

神州唱響中國夢，核心價值觀牢記心中。富強民族文明和諧，自由平等公正法治。愛國敬業誠實友善，24個大字凝聚著民族魂。啦啦啦??啦啦啦??啦啦啦??啦啦啦?? 啦啦啦??啦啦啦??啦啦啦??啦啦啦??（富強 民主 文明 和諧 自由平等 公正 法制 愛國 敬業 誠信 友善）

富強民族，中華復興，我們的前程燦爛光明！

（中隊長主持）

七、中隊輔導員講話

中隊長：“請輔導員XX老師講話！”（活動結束后簡短講話）

八、呼號

（中隊輔導員站隊旗下領呼：“請舉起右拳，跟我呼號：準備著為共產主義事業而奮斗！”全體學生回答：“時刻準備著！”）

九、退隊旗

中隊長：退旗，敬禮（放退旗曲，全體自覺敬禮，1個旗手和2個護旗手以三角形的隊形有節奏地齊步走回去，順時針方向。）

十、結束

中隊長：我宣布，鐵西一小XX中隊《傳遞正能量，逐夢共成長》主題中隊會到此結束！