第一篇：老鷹抓小雞游戲

老鷹抓小雞游戲

1、分角色：以猜拳定出老鷹、雞媽媽、小雞仔，2、注意事項：

雞媽媽后面依次是小雞仔，“老鷹”不許推雞媽媽，只能跑動避開雞媽媽，抓到雞媽媽后面第三個以后的“小雞”，即為一次游戲結束。雞媽媽可以抓、拽、推、抱“老鷹”，張開雙臂跑，盡量擋住“老鷹”。雞媽媽在攔的同時，可以大聲喊著老鷹從哪邊過來了等話語，告訴自己身后的小雞仔們。雞媽媽的身體為防止老鷹的捕捉，可以左右移動，在雞媽媽身體左右移動的同時，雞媽媽身后的小雞仔們也隨著以相同方向來轉動，萬一老鷹突破了雞媽媽的防線，快要抓住最后面的小雞仔時，小雞仔立即蹲下，雙手捂住耳朵，這樣老鷹得重新站在雞媽媽的前面，游戲就不得不重新開始。

“小雞”依次抓住雞媽媽或前面“小雞”的衣服，跑動避開“老鷹”的抓捕。如小雞散開，即為一次游戲結束。下一次開始時，被抓住或散開的“小雞”做“老鷹”，排尾的“小雞”做老鷹，原來的“老鷹”排在雞媽媽后，原排尾倒數第二的“小雞”排在原“老鷹”之后。[1]

第二篇：大班游戲教案：老鷹抓小雞

【活動目標】

1、發展幼兒動作的靈敏性合反應能力，學會躲閃。

2、有良好的安全意識和規則意識，會按不同的角色進行游戲。體驗游戲的快樂。

3、與同伴有好、互助的參與，具有一定的協作精神。【活動準備】

場地布置若干墊子，作為鳥窩。老鷹頭飾、報紙球若干。【活動過程】

一、開始部分：

教師扮演老鷹，小朋友扮演小鷹，幼兒跟著音樂聽口令學飛：大班孩子帶著中班孩子一起學飛，老師吹口哨。小鷹馬上飛回鳥窩，一定要占住墊子的一個角。

（師：小鷹們，今天媽媽帶你們去學本領，好嗎？瞧，這是我們的鷹巢，你們看，有幾個角？一會兒，小鷹們跟著音樂聽媽媽的口令學飛，音樂停，小鷹們要趕快回到鷹巢，每只小鷹占一個角，明白了么？）

二、基本部分：玩“老鷹抓小雞”游戲。

1、幼兒自由分組、分角色玩傳統的“老鷹捉小雞”游戲。（1）幫助幼兒合理分組。（保證每組中都有中大班的幼兒）（2）共同回憶游戲玩法、規則（角色責任）：母雞帶著小雞躲閃跑，要會照顧后面的小雞。老鷹要靈活，如果小雞們在雞媽媽帶領下蹲下來了，就不能再去捉。師：小鷹學會了本領，你們想不想去抓小雞啊？你們玩過“老鷹捉小雞”游戲嗎。怎么玩的？（老鷹要站在母雞的前面，做趕雞的動作，沖破雞媽媽的防線，抓住雞媽媽身后的小雞。雞媽媽要張開雙臂，左右躲閃，極力保護身后的小雞，有危險，雞媽媽趕快要叫小雞們蹲下，保護好自己的小雞。小雞呢，一定不能把手松開，跟著雞媽媽左躲右閃。）知道玩的時候要注意什么嗎？

（一個雞媽媽身后最多只能有五只小雞。隊伍太長，后面的小雞很容易被老鷹捉走。）

2、老鷹捉小雞新玩法

（一）組隊抓小雞。

（1）觀察老鷹捉小雞的方法，引導老鷹想辦法如何能夠又省力有能多捉小雞。（2）鼓勵幾只老鷹合作捉小雞。召集大家在墊子上休息，問：“為什么玩了這么久我們老鷹小雞抓的這么少？想個什么辦法呢？”（鼓勵幼兒想辦法：老鷹們合作起來，互相配合捉小雞）（jy135幼兒教育）師交代新規則：老鷹隨便哪個隊伍的小雞都可以抓，還會配合著抓，雞媽媽保護的難度要變大啦，你們有沒有信心戰勝老鷹？

3、老鷹捉小雞新玩法。

（二）“智斗老鷹”

玩法：引導母雞和小雞一起合作。小雞分成幾隊，一隊打老鷹，其余的隊去在游戲過程中找機會營救。規則：

（1）引導幼兒使用紙球材料進行游戲。用紙球打老鷹。被打到的老鷹要蹲五個數才可以繼續捉小雞。

（2）教師以母雞身份指導幼兒共同制定玩法、規則。救“小雞”：“小雞”和“雞媽媽”找機會拍一下捉到的“小雞”的手，被捉“小雞”就可以救回，跟在其他“小雞”的后面重新開始游戲了。

師帶領幼兒休息：“小鷹們真聰明，想了個好辦法，捉走了我們這么多小雞，我們應該怎么辦呢”（把小雞救回來，想辦法趕走小鷹）。我今天就來做雞媽媽，看我準備好多小石頭，小雞們可以用小石頭去趕老鷹，被砸到的老鷹要回鷹巢休息一會兒（數5下才可以再出來）。我們怎么去救小雞呢？我們一隊可以繼續玩吸引住老鷹，其他的可以偷偷的找機會用手拍一下捉到的小雞的手，被捉到的小雞就可以回到隊伍里繼續游戲。救回小雞和趕走老鷹我的都會獎勵你們一枚勇敢勛章。小雞們有沒有信心？ 順著剛剛的游戲玩下去（有很多小雞被捉在鷹窩）

三、結束部分。

1、小結本次活動幼兒在玩法上的創新，同時表揚幼兒能夠互相合作。

2、幼兒兩兩相對，雙手握空心拳，食指做雞的嘴巴，在同伴身上敲（吃米）放松身體肌肉。（指導幼兒敲擊的力度要適宜。敲擊肌肉出，避開關節。

第三篇：《老鷹抓小雞》教案

【活動目標】

1、學習用眼睛觀察同伴運用左右側滑步的躲閃方法玩老鷹捉小雞的游戲。

2、在游戲中能遵守規則，學會保護自己。

3、有勇于挑戰、不怕困難的精神，體驗共同合作游戲的快樂。

【活動準備】

1、經驗準備：初步知道老鷹捉小雞的玩法。

2、物質準備：老鷹頭飾、小蟲、錄音磁帶、音樂。

【活動過程】

1、熱身運動。

2、角色扮演導入，引發興趣。

（1）出示老鷹頭飾，引出游戲。

（2）介紹游戲規則。

師：“我們三個人一組玩這個游戲，一個做雞媽媽，一個做雞寶寶，還有一個做老鷹，雞媽媽要保護好雞寶寶，雞寶寶要抓緊雞媽媽。”

請一組幼兒進行示范小雞怎么抓緊雞媽媽的。

3、幼兒分組游戲，引導雞媽媽要保護好小雞，雞寶寶要拉緊雞媽媽。

（1）幼兒自由組合，三人一組進行游戲。

（2）集體交流。

師：“剛才你當雞媽媽的時候是怎么保護小雞的？”

幼兒示范，教師引導幼兒觀察雞媽媽是怎樣保護小雞的。

（3）師幼共同小結：雞媽媽要張開雙臂，保護后面的小雞，小雞要拉緊媽媽的衣服，媽媽往哪邊跑，小雞就要往哪邊跑。眼睛還要看著前面的老鷹和老鷹往相同的地方跑。

4、分組練習，引導幼兒用側滑步的方法躲避老鷹。

（1）師幼共同練習側滑步。

（2）幼兒再次游戲一次，引導幼兒在游戲中眼睛觀察老鷹移動的方向。

（3）幼兒交流捉住小雞的好辦法。

（4）5人一組進行游戲，鼓勵老鷹想辦法捉住小雞。

第四篇：作文(老鷹抓小雞)

老鷹捉小雞

今天，天氣晴朗，陽光燦爛，老師帶我們到操場上去做“老鷹捉小雞”的游戲。

游戲一開始，同學們就分好工。“小雞”們很快就排成了“一”字形的隊伍，“老鷹”肚子餓了，來捉“小雞”了，“小雞”們很聽從雞媽媽的指揮。兇惡的“老鷹”一會兒向左，一會兒向右，十分狡猾，像在低空盤旋，扇動有力的翅膀貼著地面疾飛。“小雞”們的心情也頓時緊張起來，“老鷹”想方設法，要捉住“小雞”填飽它的肚子。“雞媽媽”伸開它那有力的雙臂左攔右擋，我緊緊拽住前面同學的衣服，左躲右閃，“老鷹“著急了，它想：哎呀！我這精明的鷹怎么變得笨了，我得想個辦法，使一個計，讓雞群中計。“老鷹”故意向左，“雞媽媽”急忙向左攔，可“老鷹”卻敏捷地向右一閃，撲向“小雞”，一下就捉住了兩只。“雞媽媽”受到教訓后，這回倒小心了。可是，“老鷹”卻來了個俯沖，唰地從她的兩只”翅膀”下鉆了過去，又捉住了一只。“小雞”一只一只的捉走，“老鷹”越捉越來勁，“母雞”一次又一次受到教訓。就這樣，不一會兒，“雞媽媽”就累得沒勁了，“老鷹”也一個勁的喘著粗氣。

“老鷹捉小雞” 的游戲真有趣，我和小朋友們玩得都很開心！我從中明白了一個道理：為了安全，就應該勇敢的和困難做斗爭，還要聽從指揮。

老鷹捉小雞

今天下午，我叫上小伙伴們在院子里玩”老鷹捉小雞”的游戲。首先我自封為”老鷹”，李丹長得大一點，做了”雞媽媽”，其他人嘛自然都是”小雞”了。游戲開始了。我作為”老鷹”撲來撲去，心里盤算著怎樣抓到小雞。可是”雞媽媽”緊緊地護著小雞，使我很難有下手的機會。我裝作漫不經心的樣子，突然猛一轉身，向著小雞撲了過去。”雞媽媽”見狀，大吃一驚，張開了她的雙翅迅速擋住了我的去路，機警地保護著自己的”孩子們”。而小雞們也一個拉著一個，左躲右閃，不讓”老鷹”我抓住。我幾次從兩旁攻擊，都沒有成功。面對這種情況，我只好改變了”策略”。這次，先假裝從正面進攻，等到”雞媽媽”又高高張開”雙翅”竭盡全力企圖攔住我的襲擊時，我趁她不注意，”唰”地從她的兩只”翅膀”下鉆了過去。”小雞”們一看雞媽媽沒有擋住”老鷹”，嚇得四處奔逃。一只”小雞”跑慢了一步，結果嘛，呵呵，自然成了老鷹我的爪下之物了！

”老鷹捉小雞”的游戲真有趣，我和小朋友們玩得都很開心！

第五篇：老鷹抓小雞游戲作文

老鷹抓小雞游戲作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的老鷹抓小雞游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老鷹抓小雞游戲作文1

叮呤呤……下課了，同學們興高采烈的來到操場上玩各種游戲。他們有的玩一二三木頭人、有的玩跨大步，操場上一下子就熱鬧起來了。

我最喜歡和幾個要好的同學玩老鷹抓小雞。首先我們用石頭剪刀布的方法選出最兇惡的老鷹，然后再選出一個個子較高的來當雞媽媽，剩下的排在雞媽媽的后面當雞寶寶。

游戲開始了。狡猾的老鷹一左一右飛快地撲向雞媽媽，可聰明的雞媽媽展開雙手一邊左右躲閃一邊說：“孩子們注意了！”雞寶寶們也隨著雞媽媽左右奔跑。在雞媽媽的保護下，機靈的小雞們像魚兒的尾巴一樣靈活的搖擺。幾個回合下來，老鷹一只小雞也沒有抓到，這時老鷹還是不死心，趁雞媽媽不注意的時候直接向一只小雞撲去，小雞沒來得及躲閃，被老鷹一下子抓了個正著，這下子老鷹可樂壞了！

叮呤呤……上課了，雖然老鷹抓到了我們一只小雞，但是我們還是玩的好開心！

老鷹抓小雞游戲作文2

清脆的下課鈴響了。我們迫不及待地沖出了教室來到操場。

今天我們玩的是老鷹抓小雞。首先我們開始選老鷹，我不假思索地舉起了手，而且還舉得高高的。可是老鷹這個位置被別人搶去了，我無可奈何地當了一只小雞。游戲開始了，小雞們立即排成了一條長龍，還牢牢地拉住前面同學的衣角，生怕成為老鷹的盤中餐。老鷹東奔西跑、咬牙切齒，裝出一副兇樣，仿佛在說∶“我一定要抓到小雞！”而小雞呢，早就嚇得魂飛魄散，開始四處逃散。果然不出所料。一只小雞被老鷹“啊嗚”一聲吃掉了。老鷹想了一個辦法，它趁母雞一不留神，從母雞手臂下“哧溜”一下，鉆了進去。啊，一只小雞光榮地犧牲了！這次，母雞不再上當了。不管老鷹怎樣左撲右沖地找“獵物”，都吃不到一只小雞。老鷹只得垂頭喪氣地走來走去，好像在說∶“這可怎么辦！”

老鷹抓小雞游戲作文3

我的課余生活豐富多彩，因為我喜歡唱歌，喜歡跳舞，喜歡打羽毛球，但是我覺地最有趣的是老鷹抓小雞。

星期六早上，我做完家庭作業就約同學們到工會門口的足球場上來玩老鷹捉小雞的游戲。游戲規則：有一個小朋友當“老鷹”，一個小朋友當“母雞”，其她小朋友當“小雞”。“老鷹”抓“小雞”的時候，“母雞”保護“小雞”。被“老鷹”抓到的那只“小雞”當“老鷹”“老鷹”又當“小雞”。我們選盧穗青當“老鷹”，劉方雨當“母雞”，我和其她小朋友當“小雞”。游戲開始了，“老鷹”往西跑“母雞”也往西跑。“老鷹”有時皺著眉頭想辦法，有時還說“看我怎么把你們這些“小雞”抓到。”“老鷹”往哪跑“母雞”就往哪跑，全力保護“小雞”。“老鷹”總想找機會攻打雞群。突然“老鷹”快速走到東邊一抓抓到了鄧小藝。鄧小藝就當上了“老鷹”來抓我們。

時間過得真快，游戲結束了，我們依依不舍地離開了足球場回家了。

老鷹抓小雞游戲作文4

狂天早上，劉老師帶我們到濱江公園玩老鷹抓小睛的游戲。

游戲開始了，老鷹不停地向我們撲來。我們小睛左躲右閃，雞媽媽張開雙臂，擋住老鷹。突然，老鷹做了一個假動作，把雞媽媽騙了后再次撲來，把小睛們撲散了，可小睛們很機靈，快速的雞媽媽身邊，老鷹累得氣喘吁吁的，卻一只小睛也沒抓到。

游戲在繼續，這次換了一個老鷹。這只老鷹可聰明了。它左看一下，右看一下，看見一只“傻”小睛，直接繞過雞媽媽，把那只小睛抓了個防不勝防。一只小睛被抓了出局。

我們繼續玩，這次小睛們都可機靈了。老鷹一撲過來，它們就馬上跑。開始我們是分成兩組，現在老師叫我們合二為一。這時老鷹看到那么多食物，口水都流出來了。老鷹看見我以為跑得很慢，它向我沖過來，可誰知我跑得比兔子還快，根本抓不到我。最后，老鷹把我們撲散，趁亂抓了兩只小睛。

時間飛快，該下課了。我們戀戀不舍地回教室了。

我們玩得真開心啊！老鷹抓小睛的游戲真有趣！

老鷹抓小雞游戲作文5

哈哈哈！沒抓到。這是誰在說話，當然是我和我的同學們在玩游戲。你們來猜一猜我們玩的是什么游戲吧？啊！猜對了，我們玩的游戲叫做“老鷹抓小雞”。這個游戲再也不能從我的印象中抹去，那時的心情真是開心極了！

那一次游戲時在我們體育課上玩的。我們經過“石頭剪子布”來分配角色。郭梓萌是“老鷹”，而我是“雞媽媽”。游戲規則是這樣的：如果“老鷹”抓到“小雞”了，“小雞”就會出局，直到沒有“小雞”才可以玩下一局。郭梓萌這一只“老鷹”可狡猾了，一會兒往左跑，一會兒往右跑，一會兒郭梓萌偷偷地從我的胳膊下，跑了過去。

這時，“小雞”們見我沒有擋住“老鷹”，嚇得立刻往左跑，誰知郭梓萌抓住了趙雪。唉，趙雪英勇地“陣亡”了。郭梓萌還不死心，沖了上來，對著王紫涵撲了上來。我身為“雞媽媽”也要保護“小雞”啊！于是，我立刻改變了方向。啊！好險，差一點郭梓萌這只狡猾的“老鷹”就要抓住王紫涵這一只弱小的“小雞”了，還好我攔住了。

啊！這“跑”出來的快樂真是太有趣了！每當我想起這件事情，都會呵呵地笑，因為那一天真是令我高興又難忘啊！

老鷹抓小雞游戲作文6

暑假，我和爸爸媽媽一起去公園散步。走著走著我心血來潮，決定來幾局老鷹抓小雞。在我的軟磨硬泡下，他們同意了。“預備，開始！”自告奮勇要當老鷹的我張牙舞爪的撲像小雞一一媽媽。

母雞老爸忽一伸手，抓住我的胳膊，把我手到擒來，還不讓我走。我急啦說：“嘿，母雞怎么能抓老鷹呢？”又過了好半天我找準時機斜尖里沖了進去。老爸一伸手，要來擋我。我頭一縮一哈腰一彎腿，就從母雞眼皮子底下鉆過，媽媽大叫一聲竟脫離了母雞，一個勁兒地飛奔起來。沒有母雞，小雞算什么。我兇狠的沖了過去，不出一會兒，小雞就被抓住了。

下一局我當小雞，媽媽當母雞，爸爸當老鷹，老爸占著他手長的優勢，一個勁兒向我抓來，母雞也不甘示弱，左擋右擋，我也跟著節奏躲閃起來，老爸始終沒碰到小雞一根毫毛。看著老鷹氣急敗壞的神情，我興奮極了一個勁的做鬼臉，老鷹眼珠一轉，想出鬼計一條。假裝休息，這時，母雞和小雞都放松了警惕，忽然，老鷹高高跳起，直取小雞，不想我們一蹲，老鷹不能抓我們，又沒戲啦！游戲還在激烈的進行中……歡樂的笑聲經久不息。

這個親子游戲不但給我們帶來了快樂，還遞進了我們一家人的感情與友誼。

老鷹抓小雞游戲作文7

今天，我們作文班的同學開展了一次名為老鷹抓小雞的活動。

在老師一聲令下以后，同學們一個個如同離弦之箭般“飛”向操場，開始了活動。

首先，是夏老鷹（夏家裕）VS劉媽媽（劉盛偉）以及他的十多個“孩子”，比如骨廋如柴的殷宇軒、反應遲鈍的左雨昂、古靈精怪的李佳和等人，我與張老師則在樓上擔任指揮員。一陣開場白之后，夏老鷹立即沖向小雞們，結果與劉媽媽撞了個滿懷，夏老鷹見打“正規戰”行不通，便決定改為打“游擊戰”。說干就干，夏老鷹立即以大幅度向左循環，劉媽媽一見也向左循環，雙方一直僵持不下，突然，夏老鷹向右一轉，劉媽媽始料未及，“她”那有一百公斤的“孩子”楊雨軒被抓走了。劉媽媽萬分悲痛，用自己的雙臂護著“大孩子”李佳和。說時遲那時快，夏老鷹又展開了新一輪進攻，可汲取了教訓的劉媽媽的防御可謂固若金湯，夏老鷹一時也拿“她”沒辦法。這時，張老師宣布比賽結束，他們只好依依不舍地回教室休息了。

接下來，余老鷹（余汐）和唐媽媽（唐悅寧）也開展了一場“戰斗”，最終以余老鷹的勝利而告終。

今天的活動，令我感受到了母愛的偉大。

老鷹抓小雞游戲作文8

今天早上，劉老師帶我們到濱江公園玩老鷹抓小雞的游戲。

游戲開始了，老鷹不停地向我們撲來。我們小雞左躲右閃，雞媽媽張開雙臂，擋住老鷹。突然，老鷹做了一個假動作，把雞媽媽騙了后再次撲來，把小雞們撲散了，可小雞們很機靈，快速的雞媽媽身邊，老鷹累得氣喘吁吁的，卻一只小雞也沒抓到。

游戲在繼續，這次換了一個老鷹。這只老鷹可聰明了。它左看一下，右看一下，看見一只“傻”小雞，直接繞過雞媽媽，把那只小雞抓了個防不勝防。一只小雞被抓了出局。

我們繼續玩，這次小雞們都可機靈了。老鷹一撲過來，它們就馬上跑。開始我們是分成兩組，現在老師叫我們合二為一。這時老鷹看到那么多食物，口水都流出來了。老鷹看見我以為跑得很慢，它向我沖過來，可誰知我跑得比兔子還快，根本抓不到我。最后，老鷹把我們撲散，趁亂抓了兩只小雞。

時間飛快，該下課了。我們戀戀不舍地回教室了。

我們玩得真開心啊！老鷹抓小雞的游戲真有趣！

老鷹抓小雞游戲作文9

今天下午的班隊活動課，中隊長吳姝潔宣布說：“我們今天的班隊活動玩老鷹抓小雞的游戲。”教室里立刻熱鬧起來：有的大聲說：“吳姝潔，我們今天就來痛痛快快地玩。”有的喊著：“我來當老鷹。”有的嚷著當母雞。中隊長分好組，我們在小隊長的帶領下來到球場。我們小隊葉飛洋當老鷹，范紫怡當母雞，其他同學排成一隊當小雞，僅僅的抓住母雞，跟在后面。老鷹死死盯著我們這群又肥又嫩的小雞，饞得口水直流。母雞也不敢放松，張開雙翅緊緊的護住自己的'孩子。老鷹很狡猾，一下從左邊進攻，“呼”得一下又快速的閃到右邊進攻了。我們跟在母雞后面，左躲右閃。老鷹實在太兇猛了，跟在后面的小雞還是一只只的被老鷹給抓走了。最后，只剩下我和另外兩只同伴了。我們在雞媽媽的帶領下拼命的跑，被抓的小雞在邊上為我們喊加油助威。終于，老鷹跑的上氣不接下氣，認輸了。我們贏了。

活動結束后，雷老師告訴我們，今后一定要多運動，增強體質，做一個健康的人。

老鷹抓小雞游戲作文10

下課了，我和幾個同學玩老鷹抓小雞。我的同桌李雨龍當老鷹，我當母雞。

李雨龍裝著很兇的樣子，他打開他的“翅膀”，他向東邊走，我也向東邊走，他向西邊走，我也向西邊走，我一聲叫：“小雞們，快趴下！”看了看后面，“小雞們”全部都趴下了，這樣老鷹就抓不到小雞們了。

老鷹氣得鼻孔噴煙，皺起眉頭，不知道該怎么抓才好。過了一會兒，他就趁我不注意時，一下子跑到“小雞”群里，把一只“小雞”抓住了，那只小雞很緊張地說：“哎呀！這次我死定啦！”老鷹高興地說：“哈哈！我終于找到我的美餐啦！”

快樂的時光過得特別快，這時上課鈴聲響了，我們高高興興地回到教室上課去了。雖然這次游戲的時間很短，但是太好玩了！這真是難忘的一天啊！

老鷹抓小雞游戲作文11

今天天氣真好，涼風習習，張老師帶我們一起到操場上玩老鷹抓小雞的游戲。老師把我們分成兩隊，我自告奮勇當母雞，剩下都當我的“孩子”——小雞，我們四處巡視天敵——老鷹。

突然，一只老鷹——高歡飛快地向我們撲來，我看見了，急忙張開像一堵墻的翅膀，不讓老鷹傷害我的孩子們。老鷹可真機靈，看見這里攻不進去，就撲向了最后一只小雞，最后這只小雞看見老鷹向它撲來，驚惶失措，嚇得呆在了那里，我看見了，急忙跑過去，救下我的小孩子。老鷹氣急敗壞地自言自語：“該死的母雞！”，兇猛地向我們撲來，小雞們左躲右閃，我咧著嘴，瞪著眼，反抗老鷹。經過一場激烈的搏斗，老鷹已經上氣不接下氣了，但為了吃上美味的雞肉，還是堅持和我搏斗，老鷹一次次地敗下陣來，只好灰溜溜地飛走了。我和我的孩子們終于免遭災難。……

老鷹抓小雞游戲作文12

我們首先定了幾條規則：1、老鷹不能抓雞媽媽。2、離開隊伍的小雞不受雞媽媽保護。3、老鷹必須從隊伍的最后開始抓小雞。

游戲開始了。姚躍當老鷹，我當雞媽媽。老鷹一次又一次進攻，都被我擋住了。但老鷹還不甘心，心想：我快速向右飛，再立刻轉彎，飛向雞群的后面，就可以抓住一只小雞。老鷹這次用的是這個辦法。當老鷹收住翅膀，飛向最后一只小雞時，我急忙向老鷹那邊跑去，可我不小心踩上了一粒石子，一屁股坐在地上。果然，一只小雞讓抓走了，大家都很傷心。我吸取了教訓。第二次，老鷹又用這個辦法，但老鷹沒收住腳，摔了個大馬趴，把我們逗的捧腹大笑。在老鷹起來前，我們沖過去，把老鷹團團圍住，老鷹終于承認自己輸了。

這個游戲可以培養我們的靈敏能力和團隊合作能力，所以我們愛玩它。

老鷹抓小雞游戲作文13

今天，體育課上施老師帶領我們玩了一個十分有趣的游戲——老鷹捉小雞。

我們被分成了四個組，這個游戲要許多同學一起才好玩。其中一名同學扮演老鷹，一名同學扮演雞媽媽，其余的同學都扮演小雞，而我扮演的是老鷹。游戲開始了，扮演雞媽媽的同學展開雙臂保護著后面的“小雞”，后面的“小雞”也死死地拉著“雞媽媽”的衣服。我先慢慢地向左移一點，想趁他們不注意的時候，想使勁向右邊去捉住他們的尾巴。聰明的“雞媽媽”看出了我的計謀，拍著翅膀向我撲過來，我只好夾著尾巴向后退幾步。但是我沒有放棄，我想到他們人多行動慢，于是我就和他們比速度。趁“雞媽媽”不注意就飛快地往尾巴那兒跑，我使勁的追，他們拼命地溜，我追啊追啊，他們溜啊溜啊——終于一只“小雞”被我捉到了，“小雞”連忙喊“不要吃我，不要吃我！”我得意地說：“今晚我可以飽餐一頓了！”

這個游戲太有趣了，你們愿意和跟我玩嗎？