第一篇：大班語言興趣班學期計劃范文

大班語言興趣班學期計劃

一．活動分析：

本教學活動有學習兒歌，學說普通話，手指游戲，詩歌，繞口令和看圖說話等。主要訓練幼兒的口語表達能力，其次是讓幼兒的詞匯日益豐富，能與人進行更好的談話、交流。

除了這些，還安排了游戲這一重要的環節，使孩子們能在每一堂課上都能輕松愉快的度過，即使玩的過程中也能學到知識。二．教學目標：

1.愿意并能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話。樂意與同伴交流，能大方的在集體面前說話。能說普通話，能較連貫的表達自己的意思。學習圍繞一定的話題談話，不跑題。學習用輪流的方式說話，不搶著講，不亂插嘴。繼續學習交往語言，提高語言交往能力。

2.養成先仔細觀察，后表達講述的習慣，逐步學習理解圖片和情景中展示的事情順序。能主動的在集體面前講述，聲音響亮句式完整。

3.在游戲中鞏固練習發聲，正確運用代詞、方位詞、副詞、動詞、連詞和介詞等，能說出簡單而完整的合成句，能聽懂并理解多重游戲規則。學習較迅速地領悟游戲中的語言規則，并能及時做出相應的反應。三．教學內容與要求：

1.創造一個自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言的樂趣，學習使用適當的、禮貌的語言交往。

2.養成幼兒注意傾聽的習慣，發展語言理解能力。

3.提供普通話的語言環境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話。

4.引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富優美，并通過各種活動幫組幼兒加深對作品的體驗與理解。

5.教師要為幼兒主動學習創造條件，如提供良好的語言范例，創設語言交際環境，對幼兒的語言學習行為做出積極反饋，增進其學習語言和運用語言的興趣和信心。

四．教學進度： 三月第一周： 第一課：《自我介紹》

第二課：兒歌《屬相歌》

第二周：

第一課：繪本故事《巧克力爺爺和糖奶奶》

第二課：手指游戲《會變得小手》

第三周：

第一課：繞口令《小豬》

第二課：看圖說話 第四周：

第一課：繪本故事《我爸爸》

第二課:三月月底兒歌匯報 四月第一周：

第一課：兒歌《搖籃》

第二課：古詩：李白《望廬山瀑布》 第二周：

第一課：繪本故事《鱷魚怕怕牙醫怕怕》

第二課：繞口令《小毛與花貓》

第三周：

第一課：看圖講故事

第二課：手指游戲《石頭剪刀布》 第四周：

第一課：繪本故事《沒長耳朵的小老虎》

第二課：四月月底繞口令匯報

五月第一周：

第一課：繪本故事《月亮的味道》

第二課：兒歌《弟弟問藍天》

第二周：

第一課：看圖講故事

第二課：繞口令《羊和狼》 第三周：

第一課：繪本故事 《小老虎的大屁股》

第二課：手指游戲《土豆》

第四周：

第一課：古詩：李白《靜夜思》

第二課：五月月底兒歌匯報 六月第一周：

第一課：繪本故事《南瓜小房子》

第二課：兒歌《搬雞蛋》 第二周：

第一課：看圖講故事

第二課：繞口令《大兔子和大肚子》 第三周：

第一課：古詩：邵雍《山村》

第二課：手指游戲《看誰的反應快》 第四周：

第一課：繪本故事《我會有只霸王龍》

第二課：六月月底繪本匯報

第二篇：2018年語言興趣班學期計劃

2018

一、指導思想

年語言興趣班學期計劃

語言是人類所特有的用來表達感情,交流思想的工具,為了讓孩子們的語言有所發展,口才得到鍛煉,我園特開設此班,它以兒歌、詩詞、繞口令、散文、故事為基礎,訓練幼兒的語言表達能力,如:舌尖音練習,唇齒音練習等。口才表演基礎培訓課，著重了解和掌握少兒口才表演的基本教學內容，如兒歌表演與創編，詩歌表演與創編，寓言故事表演與創編，少兒短劇表演與創編，少兒主持技巧，少兒口才訓練課，少兒表演元素游戲訓練與操作等。一：具體教學措施：

1、愿意并能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話。

2、樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話，講故事聲音響亮。

3、談話和講故事都能圍繞主題。

4、能比較正確地運用常見的代詞，方位詞、副詞動詞和介詞，能說出簡單而完整的和成詞。

5、知道文學詞與日常生活語言的不同能運用恰當得語言、動作、繪畫形式表現自己對文學作品中人物形象和調的理解、也能根據文學作品提供的線索仿編一個情節或一個畫面。

二、教學形勢

1創造自由，寬松的語言環境吸引幼兒與幼兒之間自由輕松的交流自己的想法 2主要通過講故事、兒歌、詩歌朗誦、各種形式舞臺劇表演，培養幼兒的語言表達能力，鍛煉幼兒的自信心。三．教學內容： 大班：

9月第一周：

第一課：《自我介紹》

第二課：兒歌《屬相歌》

第二周：

第一課：繪本故事《巧克力爺爺和糖奶奶》

第二課：手指游戲《會變得小手》 第三周：

第一課：繞口令《小豬》

第二課：看圖說話 第四周：

第一課：繪本故事《我爸爸》

第二課:三月月底兒歌匯報 10月第一周：

第一課：兒歌《搖籃》

第二課：古詩：李白《望廬山瀑布》 第二周：

第一課：繪本故事《鱷魚怕怕牙醫怕怕》

第二課：繞口令《小毛與花貓》 第三周：

第一課：看圖講故事

第二課：手指游戲《石頭剪刀布》 第四周： 第一課：繪本故事《沒長耳朵的小老虎》

第二課：四月月底繞口令匯報

11月第一周：

第一課：繪本故事《月亮的味道》

第二課：兒歌《弟弟問藍天》

第二周：

第一課：看圖講故事

第二課：繞口令《羊和狼》 第三周：

第一課：繪本故事 《小老虎的大屁股》

第二課：手指游戲《土豆》 第四周：

第一課：古詩：李白《靜夜思》

第二課：五月月底兒歌匯報 12月第一周：

第一課：繪本故事《南瓜小房子》

第二課：兒歌《搬雞蛋》 第二周：

第一課：看圖講故事

第二課：繞口令《大兔子和大肚子》 第三周：

第一課：古詩：邵雍《山村》

第二課：手指游戲《看誰的反應快》 第四周：

第一課：繪本故事《我會有只霸王龍》

第二課：六月月底繪本匯報 小班

9月第一周：第一課：《自我介紹》

第二課：小快板《虎和兔》

第二周：小故事《蝸牛交朋友》 第三周：兒歌《小弟和小貓》 第四周：小快板《小狗播種》 10月第一周：兒歌《坐火車》

第二周：繞口令《七樣水果》 第三周：對答歌《月亮彎彎》 第四周：故事《聰明的小豬》 11月第一周：小快板《小熊過橋》

第二周：三句半《安全教育三句半》

第三周：情感詩歌《我們的媽媽是祖國》 第四周：故事《說謊的猴子》

12月第一周：小相聲《我是環保小衛士》

第一、二個月：小班聲母發聲練習一次一個，大班一次兩個、關于聲母的兒歌、繞口令、故事等

第三個月：話劇練習

第四個月：在幼兒成行的基礎上（有自信、能用普通話流利表達）培養主持人 教學體現：每一個課時后發放教學內容表給家長，幫助幼兒在家父母輔助練習

第三篇：大班興趣班活動計劃

大班興趣班活動計劃

大班興趣班活動計劃1

一、背景

幼兒美術教育是學前兒童藝術教育的重要內容，是實施幼兒美育的重要途徑。新《綱要》中也明確指示了藝術教育目標的精神，教師應根據幼兒身心發展的規律，有目的、有計劃地通過美術創作和美術欣賞活動，感染幼兒，誘發幼兒美術創作的動機和興趣，并培養其初步的審美能力和美術創作能力。我們力求利用美術活動對孩子進行美的熏陶。讓孩子在藝術教育中獲得發展，為幼兒創設一個優美、利于自身發展的環境；力圖讓我們的孩子在一個更寬松、更平等、更互動的環境中學得更多的本領。本學期我們根據本班幼兒的實際情況，制定了大班第一學期的美術興趣班教育計劃如下：

二、教師情況

我班三位教師在工作中力求互相學習、互相切磋。我們對美術都有很大的興趣，并樂意對美術特色教學進行新的.嘗試，探索新方法，能接受新信息、新方法。在平時的工作中，不斷汲取別的老師的經驗，不斷取經，充實自己美術功底。我們也注意自身的素質提高,通過學習理論和進行實踐的操作以及相互學習交流中，對美術教學積累了一定的經驗。本學期,我們將結合新《綱要》的精神,以主題活動為主線去選取題材,組織活動。開展各種豐富的活動。在活動中將更多關注孩子們參與的過程，并及時地把學得的經驗和獲得的信息與各位教師交流，共同探討并努力研究出適合本班幼兒發展的教學內容，體現自己班級教師的個性和特色。同時努力做到新《綱要》提出的整合性、創造性等特點。

三、學期目標

1、在了解本班幼兒發展情況下,注重幼兒的經驗積累,開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。

2、在幼兒的生活中尋找孩子關注的主題內容，開創幼兒的思維，使之成為新的主題內容。

3、在美術創作活動中，培養孩子的創造能力、動手能力、和對色彩的辨別能力。

4、注意提醒幼兒養成良好的繪畫習慣，加強幼兒對油畫棒、記號筆、顏料等繪畫用具的使用，培養孩子參與各種形式美術活動及用多種材料表現美容的積極性和探索的欲望。

5、由課本學習變為人本學習，加強幼兒的自主性學習，多讓幼兒觀察、討論，發揮他們的創造性和想象力，對進步幼兒要以鼓勵的正面態度對待，發現幼兒的長處，增強他們的自信心和表現欲。

6、在日常生活中，鼓勵孩子有意識的去收集各種優秀作品，引導他們去觀察、探索美術作品中的繪畫技巧，鼓勵他們去模仿，同時培養孩子欣賞美的能力。

四、具體措施

1、重視美術活動內容的整合性,探究性，選擇性，開展以主題活動為主的美術活動。

2、從本班幼兒實際情況出發設計活動，并及時調整計劃。

3、設計好每次的美術活動內容，并提前做好相應的教具。

4、學習新信息及教育的好方法，加強自身的素質。

5、利用空余時間互相觀摩美術活動，認真記錄和做好評析，努力吸取她人的長處，彌補自身的不足。

五、教學內容

1、我愛北京天安門

2、家鄉的蠶寶寶

3、海濱公園

4、歡樂的線

5、怪臉

6、高大的樓群

7、快樂的烏龜

8、水果車隊

9、我和小鳥一起飛

大班興趣班活動計劃2

一、指導思想：

幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養幼兒創造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現出來。

二、目標要求：

1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養成大膽作畫的習慣。

2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態。

3、學習畫線條和簡單形態，并用于表現生活中熟悉的`簡單物體的輪廓特征。

4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。

三、活動組織要點：

1、注重幼兒藝術思維能力的培養。老師作用在于激發幼兒感受美、表現美。

2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養。讓幼兒在輕松愉快的環境中去思維去發現。

3、注重幼兒構圖技能的培養，充分體現自我創造能力。

4、注重幼兒美術興趣的培養。通過活動，培養幼兒動手能力、培養幼兒參與興趣。

四、活動內容：

1、美麗的焰火

2、寶塔

3、升國旗

4、夜晚在一棵樹上

5、我愛洗澡

6、臉譜裝飾

7、江南小鎮

8、黃昏的樹林

9、大公雞真美麗

10、奧特曼

11、生命樹

12、葡萄

13、個人畫展

大班興趣班活動計劃3

一、背景

幼兒美術教育是學前兒童藝術教育的重要內容，是實施幼兒美育的重要途徑。新《綱要》中也明確指示了藝術教育目標的精神，教師應根據幼兒身心發展的規律，有目的、有計劃地通過美術創作和美術欣賞活動，感染幼兒，誘發幼兒美術創作的動機和興趣，并培養其初步的審美能力和美術創作能力。我們力求利用美術活動對孩子進行美的熏陶。讓孩子在藝術教育中獲得發展，為幼兒創設一個優美、利于自身發展的環境；力圖讓我們的孩子在一個更寬松、更平等、更互動的環境中學得更多的本領。本學期我們根據本班幼兒的實際情況，制定了大班第一學期的美術興趣班教育計劃如下：

二、教師情況

我班三位教師在工作中力求互相學習、互相切磋。我們對美術都有很大的興趣，并樂意對美術特色教學進行新的嘗試，探索新方法，能接受新信息、新方法。在平時的工作中，不斷汲取別的老師的經驗，不斷取經，充實自己美術功底。我們也注意自身的素質提高,通過學習理論和進行實踐的操作以及相互學習交流中，對美術教學積累了一定的經驗。本學期,我們將結合新《綱要》的精神,以主題活動為主線去選取題材,組織活動。開展各種豐富的活動。在活動中將更多關注孩子們參與的過程，并及時地把學得的經驗和獲得的信息與各位教師交流，共同探討并努力研究出適合本班幼兒發展的`教學內容，體現自己班級教師的個性和特色。同時努力做到新《綱要》提出的整合性、創造性等特點。

三、學期目標

1、在了解本班幼兒發展情況下,注重幼兒的經驗積累,開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。

2、在幼兒的生活中尋找孩子關注的主題內容，開創幼兒的思維，使之成為新的主題內容。

3、在美術創作活動中，培養孩子的創造能力、動手能力、和對色彩的辨別能力。

4、注意提醒幼兒養成良好的繪畫習慣，加強幼兒對油畫棒、記號筆、顏料等繪畫用具的使用，培養孩子參與各種形式美術活動及用多種材料表現美容的積極性和探索的欲望。

5、由課本學習變為人本學習，加強幼兒的自主性學習，多讓幼兒觀察、討論，發揮他們的創造性和想象力，對進步幼兒要以鼓勵的正面態度對待，發現幼兒的長處，增強他們的自信心和表現欲。

6、在日常生活中，鼓勵孩子有意識的去收集各種優秀作品，引導他們去觀察、探索美術作品中的繪畫技巧，鼓勵他們去模仿，同時培養孩子欣賞美的能力。

四、具體措施

1、重視美術活動內容的整合性,探究性，選擇性，開展以主題活動為主的美術活動。

2、從本班幼兒實際情況出發設計活動，并及時調整計劃。

3、設計好每次的美術活動內容，并提前做好相應的教具。

4、學習新信息及教育的好方法，加強自身的素質。

5、利用空余時間互相觀摩美術活動，認真記錄和做好評析，努力吸取她人的長處，彌補自身的不足。

五、教學內容

1、我愛北京天安門

2、家鄉的蠶寶寶

3、海濱公園

4、歡樂的線

5、怪臉

6、高大的樓群

7、快樂的烏龜

8、水果車隊

9、我和小鳥一起飛

10、歡樂的20xx

第四篇：大班美術興趣班計劃

一、指導思想：

幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養幼兒創造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現出來。

二、目標要求：

1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養成大膽作畫的習慣。

2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態。

3、學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態（圓形、方形等），并用于表現生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。

三、活動組織要點：

1、注重幼兒藝術思維能力的培養。老師作用在于激發幼兒感受美、表現美。

2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養。讓幼兒在輕松愉快的環境中去思維去發現。

3、注重幼兒構圖技能的培養，充分體現自我創造能力。

4、注重幼兒美術興趣的培養。通過活動，培養幼兒動手能力、培養幼兒參與興趣。

四、活動內容：

1、美麗的焰火（繪畫）

2、寶塔（繪畫）

3、升國旗（繪畫）

4、夜晚在一棵樹上（繪畫）

5、我愛洗澡（繪畫）

6、臉譜裝飾（繪畫）

7、江南小鎮（繪畫）

8、黃昏的樹林（水粉畫）

9、大公雞真美麗（水墨畫）

10、奧特曼（水粉畫）

11、生命樹（水粉畫）

12、葡萄（水墨畫）

13、個人畫展

第五篇：大班美術興趣班計劃

大班美術興趣班計劃

一、指導思想：

幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養幼兒創造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術活動體現出來。

二、目標要求：

1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養成大膽作畫的習慣。

2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態。

3、學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態（圓形、方形等），并用于表現生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。

三、活動組織要點：

1、注重幼兒藝術思維能力的培養。老師作用在于Ji發幼兒感受美、表現美。

2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養。讓幼兒在輕松愉快的環境中去思維去發現。

3、注重幼兒構圖技能的培養，充分體現自我創造能力。

4、注重幼兒美術興趣的培養。通過活動，培養幼兒動手能力、培養幼兒參與興趣。

四、活動內容：

1、美麗的焰火

（繪畫）

2、寶塔

（繪畫）

3、升國旗

（繪畫）

4、夜晚在一棵樹上

（繪畫）

5、我愛洗澡

（繪畫）

6、臉譜裝飾

（繪畫）

7、江南小鎮

（繪畫）

8、黃昏的樹林

（水粉畫）

9、大公雞真美麗

（水墨畫）

10、奧特曼

（水粉畫）

11、生命樹

（水粉畫）

12、葡萄

（水墨畫）

13、個人畫展