第一篇：學新守則新規范做新時代合格小學生

學新守則新規范 做新時代合格小學生

一 活動設計理念：

社會發展對人才培養提出了更高的要求，教育必須對學生的終身發展負責。國家教育部新頒布的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》是對新時期小學生日常行為規范的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心發展起著重要的作用。《規范》的發布，是教育系統加強青少年學生思想道德建設的一項重要措施。我班組織學生開展“學新守則新規范 做新時代合格小學生”的活動，讓學生在生動活潑的班級活動中受到教育，養成良好的行為習慣，符合學生的年齡特點，有利于學生的終身發展。

二 活動簡介：抓住學生學習行為規范為中心，通過小品、歌舞、講故事、詩朗誦、快板、問答等多種形式，陶冶學生的文明品格。

二 活動目的1、學習《守則》、《規范》的內容，幫助學生樹立的理想信念，養成良好行為習慣，促進他們身心健康發展

2、提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。

三 活動準備：

1、準備《守則》、《規范》為內容的題目

2、印發《守則》、《規范》，組織學生學習

3、根據《守則》、《規范》的有關內容，寫演講稿

4、排練與遵守《守則》、《規范》相關的節目

四 活動形式：主題班會

五 活動內容：小品、歌舞、講故事、詩朗誦、快板、競答

六 活動過程

（一）揭示主題

班主任：同學們，中國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規則，國家教育部今年秋天頒布了新的《守則》、《規范》，對我們小學生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養成良好的行為習慣，做一個全面發展的一代新人，今天，我們班將開展“學新守則新規范 做新時代合格小學生”的活動，我預祝你們今天的主題班會取得圓滿成功，下面請XX、XX兩位同學上臺為我們主持活動，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。

甲己：老師，同學們，大家好，二（2）班主題班會“學新守則新規范 做新時代合格小學生”的主題班會現在開始

甲：《守則》、《規范》是新時期小學生必備的素質，己：學守則，守規范，是我們每個小學生良好行為習慣的開端，下面請聽朗誦《中小學生守則》

甲：這段時間我們經常學習《守則》、《規范》，我相信同學們對其中的內容相當了解，己：這樣吧，下面我們進行一個有關《守則》、《規范》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學對它們最熟悉，（知識競答）

1、新的規范增加了符合時代特征的哪7個方面的內容：誠實守信、加強實踐、合作意識、創新意識、網絡文明、安全自護、遠離毒品

2、小學生日常行為規范的第1條內容是什么？

3、新《小學生守則》的第六條內容是什么？

4、現行的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》是教育部分別于哪年哪月頒發的？

5、請說出五種文明用語

6、交通方面應該注意哪些事項？

甲：我們的隊員真厲害，對規范的內容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學、去背，己：然而，說起來容易做起來難，有的小朋友卻做不到這一點，你們瞧，這兒就有這么一位，-------小品《明明的早上》

情節：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，上學路上還要媽媽給他背書包

甲；明明真是個懶孩子，我們可不能像他那樣，《規范》要求我們自己的事情自己做，下面請聽聽朗誦《種下一個好習慣》，A：世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣，種下一種習慣，收獲一個性格，種下一種性格，收獲一種命運。”每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！

B：我做完作業就幫家長做事――這是愛勞動的好習慣。

C：我一有空閑就看課外書―――這是愛讀書的好習慣

D：我每天早晨都到室外進行體育鍛煉――這是愛運動的好習慣

E：媽媽給我的零花錢我都攢起來――這是勤儉節約的好習慣

F：課堂上我能嚴格要求自己――這是遵守紀律的好習慣

齊：習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發揚，讓我們從點滴做起，學規范，用規范，爭做文明好少年。

己：看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規范》，甲：要做規范的學生，少先隊員可得時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，二2班的學生把想說的話編成兒歌，請欣賞快板《小小學生》

甲：退一步，海闊天空，己：讓一讓，我們的世界會更加美好，甲：請把我的歌還回你的家，己：請把你的微笑留下，請欣賞歌舞《歌聲與微笑》

甲：規范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊的小事做起，從舉手投足的細微之處做起

己：通過規范的學習，我們的隊員們在養成良好的習慣方面取得了很大的進步，你們想知道他們的故事嗎？（隊員介紹班級中某某同學）

甲：一段時間以來，我們很多隊員在遵守規范方面取得了較大的進步，還涌現出許多好人好事，下面宣布規范章獲得者，請在場的輔導員老師給這些同學頒發獎章（班主任給獲得獎章的同學頒發獎章）

己：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神

甲：有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂

己：鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步

甲：讓我們的素質及文明展現在一言一行中，下面請欣賞《校園文明歌》

己：在人民軍隊的發展史上，有一首非常有名、人人都會唱的軍歌，叫《三大紀律八項注意》。這首歌伴隨著人民軍隊的發展壯大，個個牢記，代代相傳，深入人心，久唱不衰。

甲：今天，在我們的校園里，也有這樣的一首歌，請欣賞新《中小學生守則》歌

己：在校園里，我們是遵守規范的學生

甲：在家庭中，我們是遵守規范的孩子

甲己：在社會上，我們更是自覺遵守規范的小公民，是遵守社會公德的小模范，是文明的小使者

己：今天，我們二年（2）的全體同學在這里鄭重宣誓：（全班學生起立，主持人領呼，全體齊呼）學守則，守規范，做文明規范的好學生

甲：下面請輔導員講話

首先我祝賀你們今天的主題班會取得了圓滿成功，老師相信，在今后的生活中，學習中，你們能用自己的實際行動更好地實現自己的諾言，有信心嗎？

師：我相信

生：（齊）我相信，我能行！

甲己：二年（2）班的主題班會到此結束，謝謝大家！

附：

中小學生守則歌

1=A 4/4

曲：《三大紀律八項注意》

詞：童紅光填寫

ll: 2·3 5 5 l

3·5 3 1 2 0 l 6 3 6 3 l 2·3 2 6 1 0 l

1．各位同學個個要牢記，學生守則時刻要注意。

2．第二遵守校規和校紀，遵守公德嚴格律自己。

3．第四珍愛生命和安全，鍛煉身體講究衛生。

4．第六積極勞動勤儉樸素，自己能做的事一定自己做。

5．第八熱愛集體團結同學，互相幫助關心他人。

6．第十熱愛大自然，愛護生活美好的環境。25 32 1 l 2·1 23 6276--l 5·7 65 l 2·1 23 2 0 l

第一熱愛祖國和人民，熱愛共產黨思想要先進。

第三熱愛科學和文化，勤學好問樂于探究竟。

第五自尊自愛自信自強，生活習慣文明又健康。

第七孝敬父母尊敬師長，禮貌待人謙虛又謹慎。

第九誠實守信言行一致，知錯就改要有責任心。

學生守則我們做到了，日常行為還要

學守則學規范見行動五年級主題班隊課教案

活動目的和要求：使隊員牢固地掌握新《守則》和新《規范》的內容和要求，并以此作為行為準則，處處嚴格要求自己，養成良好的行為習慣，做一名有益于學校、家庭和社會的好隊員。

活動形式：匯報表演

活動過程：

主持人：隊員們，為了適應時代的發展，教育部制定了新的《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》。近來我們認真學習了新《守則》和新《規范》，并落實到了行動中去。

主持人：為了了解同學們學《守則》學《規范》的情況，我們首先來開展學《守則》《規范》知識競賽。

必答題：每組抽一題

1、說出《守則》第2、4、5、10條的內容。

2、說出《規范》第6、7、19、20條的內容。

搶答題：

出示一組掛圖。（參照《規范》所作）根據掛圖內容，說出是規范哪一條，并說出其具體內容。

主持人：通過剛才的競賽，可以看出同學們已經把守則和規范熟記于心了。那么，你們在實際行動中，又是怎樣做的呢？請各小隊依次推舉代表向大家匯報表演。

第一小隊隊長：我們小隊匯報的是快板：規范幫助我成長

齊：學《守則》，學《規范》，《守則》《規范》使我們變了樣，想從前，真痛心，咱們幾個來講一講。

甲：我的外號叫眼鏡，上網吧，打游戲。

通宵作戰是常事，眼睛越來越近視。

成績越來越退步，我的作業不像樣。

考試常常“紅燈”掛，成績沒有優和良。

乙：我的外號叫馬虎，小數點，不在乎，審題不清便下筆，解題常常犯錯誤。

錯別字兒漫天飛，東倒西歪像天書。

一知半解不看書，考起試來犯糊涂。

丙：我是“邋遢大王”，頭發長來指甲臟。

同學批評我不聽，反笑他們愛漂亮。

隨地吐痰成習慣，衣著不整學怪樣。

教室環境不打掃，衛生評比出洋相。

齊：過去我們不像話，害人害己害大家。

自從學習新規范，我們個個變了樣。

甲說乙：如今他作業認真不馬虎，個個都伸拇指夸。

乙說丙：如今他衣帽整齊進課堂，《守則》《規范》記心上。丙說甲：如今他不再跨進網吧門，門門功課優和良。

三人齊：學《守則》，學《規范》，咱們上了光榮榜。上了光榮榜。

主持人：第一小隊的隊員通過學《守則》，學《規范》，在日常行為上確實進步很大。讓我們用掌聲向他們表示祝賀！

第二小隊隊長：我們匯報的題目是：黃金有價，誠信無價。請聽故事：

一名隊員講童話：誠信果（賣假酒的事）

問大家：你們想要這個誠信果嗎？世上真有誠信果嗎？（沒有）這個誠信果呀，就是《規范》第六條的內容。（齊說）

主持人：第二小隊的這個故事告訴我們要誠實待人，不說謊話。這是做人的基本準則。

第三小隊隊長：我們是“綠色小隊”，我們牢記守則第十條。（齊說）“熱愛大自然，愛護生活環境。”我們剛開展了“我們身邊的電池” 科技實踐活動調查，請聽聽我們隊員活動后的感受。（背景音樂：熱愛地球媽媽）

（實驗、談感受）

據報道廢電池中含有重金屬元素鎘、汞、錳等有害物質，如果滲透到土壤和水源中就會分別造成污染。生活中被污染的水源中的烏魚又會怎樣呢？為此，我們進行廢電池浸出液對烏魚的影響的實驗。（拿出兩盆水、烏魚）我們用鐵釘把6節5號電池戳破，浸泡在1500毫升的自來水中，浸泡12小時備用。取兩個容器分別加入1000亳升的自來水。在每個容器里各放兩條烏魚，再分別加上100、600亳升的廢電池浸出液。每天觀察烏魚的生活情況，用PH值試紙在實驗前后測試水的PH值。

通過實驗我們知道被廢電池浸出液的水對烏魚的生活有很大影響，兩個容器里的烏魚差別很大，大量的廢電池浸出液會使烏魚死亡，少量會使烏魚變得不靈活。

（貼出倡議書，發出號召）

主持人：聽了你們的介紹，可以看出你們能勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐活動。學《守則》，學《規范》學得很好。我們對隨手亂扔廢電池危害環境也有了深刻的了解。是啊，保護大自然也就是保護我們人類自己。隊員們，讓我們行動起來，熱愛地球媽媽！

齊唱：熱愛地球媽媽

第四小隊隊長：我們小隊匯報的是：我們都是好朋友。請看小品：

（一名學生上場）大聲喊：沈群作文比賽得了一等獎啦！

（眾生歡呼雀躍）

吳飛（小聲嘀咕）：平時沈群作文沒有我寫得好，這次作文能獲獎，肯定是抄來的。

沈群（走過來，安慰吳飛）：吳飛，別難過。你的作文寫得好，下次肯定能得獎。

吳飛：不要你來貓哭耗子——假慈悲。

沈群：吳飛，我知道你心里不舒服。作為你的朋友，我只想告訴你，遇到挫折不要灰心。

林玲：對呀，吳飛，你不要灰心。我們相信你。

（眾生齊說）我們相信你！

吳飛：謝謝大家！謝謝你，沈群。剛才是我錯了，你能原諒我嗎？

沈群：我們是好朋友呀！

一生：走，上課嘍！主持人：看了這個小品，你們知道吳飛錯在哪里了嗎？

（生討論）

小學生日常行為規范第七條就告訴了我們應該怎樣做。讓我們一齊背一遍。

活動小結：

輔導員講話：隊員們，今天的中隊活動開展得很好。通過這次活動，我們對《守則》《規范》更加熟悉了。我們以后將更進一步學好、執行好《守則》《規范》，把這項活動深入持久地進行下去。

“學習《小學生守則》爭做文明小學生

一、班會目的

1、通過活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

3、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

二、時間和地點：時間：2008年4月

地點：二年三班教室

三、班會活動過程：

（一）宣布班會開始

主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風度翩翩。現在，我宣布四年三班《爭做文明使者》主題班會現在開始！同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。

（二）小品表演

首先我們來欣賞小品《上課》，請大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語言?

第一部分

1）老師進入教室上課，學生A、B、C三人在聊天

2）上課后，A趴在桌子上睡覺，B、C繼續聊天

3）D自行進入教室與老師爭執，D離開教室

4）繼續上課，B、C開始爭吵，A參與其中

5）老師氣憤而去

主持人：好，小品看完了，他們有哪些不文明的行為和語言,我們現在找同學來說一說（針對以上場景，同學們進行2分鐘評論）

（三）禮儀知識學習

主持人：上面這些同學有這么多的不文明行為,那么我們應該怎么做呢? 現在我們隨著禮儀知識學習小組，進入禮儀知識學習大課堂。禮儀知識學習

禮儀即禮節與儀式，中國是禮儀之邦，禮儀一直是傳統文化的核心。同學們知道有哪些禮儀規

范嗎？

1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀？

（介紹者---）：升國旗時我們應該立正站好，向國旗行注目禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時，要想想我國體育健兒奪得奧運冠軍時升國旗的樣子----目不轉睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應該當作兒戲，不應該說話打鬧而要尊重它愛護它。

2、我們在學校內要做到哪些？

（介紹者---）：我們作為現代化新人，應該講究文明禮儀。我個人認為要做到校園文明禮儀有三大點：首先，在學校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學校規范。在同學之間要做到互幫互助、團結友愛，創造出一種積極向上良好的范圍。

3、那我們在公共場合呢？

（介紹者---）說：在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時應遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。

他們說得都很對，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學生。

（四）才藝表演（三句半）

主持人：剛才的禮儀知識學習大家記住了多少呢?有三位同學把它們編成了一個“三句半”方便大家記憶,現在看他們的表演-----《文明禮儀三句半》

才藝表演《文明禮儀三句半》 主持人：感謝三位同學的精彩表演

（五）講故事《下課》

主持人：下面有請我班的故事大王上臺為大家講一個《下課》的故事。

（主持人和故事大王----共同合作把問題和故事穿插其中）

同學們聽后根據故事的內容說一說小強和小剛哪做得不對，哪做得對。

（六）現場采訪

主持人：今天有一位小記者聽說咱班舉行有關文明禮儀的主題班會，特意從中國少年兒童報社趕來，參加我們的這次活動，大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來。

小記者：

1、做自我介紹

2、現場采訪

（七）宣讀倡議書

主持人：我們學習了禮儀知識后，該怎么做呢?聽聽倡議小組的建議。

（宣讀倡議書）：我國是世界文明古國，有著悠久的禮儀傳統，并以“禮儀之邦”著稱于世。四年三班的全體同學愿意為全校同學樹立一個榜樣，帶動全校同學都做一個文明禮貌的人。所以，我倡議三年二班所有同學做到以下幾點：

尊敬師長：尊重老師的勞動，虛心接受老師的批評教

育 友愛同學：互相尊重，互相關心，和睦相處，禮貌相待 舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說粗話臟話不在公共場所喧嘩。對不文明現象要敢于制止 儀容儀表：不穿奇裝異服進出校門要著裝校服，男女生不留怪發型，不染發燙發，不戴耳環

首飾，不留長指甲，女生不化妝

主持人：我們會努力做到以上幾點，請學校的領導和老師監督我們！

（八）小品回放 《上課》

大家還記得剛開始的那個小品嗎？他們通過學習之后,有什么改變嗎？大家一起來看。第二部分：開始上課，同學們都很認真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。（過程略）

主持人：說說這些同學有了哪些變化？（同學們自由發言）

（九）唱拍手歌《禮貌用語歌》

主持人：看到他們現在的表現，我們很高興，這正是我們這次班會的目的。現在讓我們一起拍手歌《禮貌用語歌》，讓禮貌用語牢記心間。

（十）結束語

主持人：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。現在，我宣布四年三班《爭做文明使者》

主題班會圓滿結束!學習《小學生守則》爭做文明小學生”主題班會

一、班會目的

1、通過活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

3、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

二、班會活動過程：

（一）宣布班會開始

主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風度翩翩。現在，我宣布一年級《學習小學生守則，爭做文明使者》主題班會現在開始！

同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。

主持人：首先我們來欣賞小品《上課》，請大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語言?

1）老師進入教室上課，學生A、B、C三人在聊天

2）上課后，A趴在桌子上睡覺，B、C繼續聊天

3）D自行進入教室與老師爭執，D離開教室

4）繼續上課，B、C開始爭吵，A參與其中

5）老師氣憤而去

主持人：好，小品看完了，他們有哪些不文明的行為和語言,我們現在找同學來說一說（針對以上場景，同學們進行2分鐘評論）

親愛的同學們，當我們開學第一天背上書包，高高興興地來到學校的時候，我們就成為一名小學生了，就應該遵守《小學生守則》，做個愛學習、講衛生、守紀律的好學生，更應做個講文明、懂禮貌的好孩子。那語言美是文明的重要表現，有這樣的同學，大家看看他們是怎么說的？這樣用對不對？ 甲、乙：嗨，好久不見，您好！

甲：哎！你說我會說話嗎

乙：你怎么不會說話

甲：我……我不是啞巴吧

乙：誰說你是啞巴啦

甲：可有人說我呀！

乙：誰呀！

甲：咱們鄰居趙爺爺。

乙：他怎么說的呀

甲：挺機靈的孩子不會說話。

乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。

甲：我就是說了一句：你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是話哩！這怎么了？噢，我明白了，他是老外吧，外國趙老頭兒！

乙：你是不會說話。

甲：怎么不會說話

乙：你說的話都是橫著出來的。

甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細溜，橫著出來有那么大的地方嗎不信，你看！

乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個比喻。

甲：比喻

乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。

甲：那我應該怎么說呀

乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。

甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎有事就叫我一聲，別客氣啦！

乙：嗯！是個有禮貌的孩子。

甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩！

乙：你說誰呢

這位同學可真是不會說話，講文明的孩子怎么會是這樣呢

主持人：上面這些同學有這么多的不文明行為,那么我們應該怎么做呢?有三位同學為我們編成了一個“三句半”方便大家記憶,請看他們的表演-----《文明禮儀三句半》

今天上臺說一說，文明禮儀首當先，大家認真聽一聽，快快說。見面時，問聲好，早、中、晚，不能少，謝謝你不客氣，有禮貌。樓道大堂不追跑，上下樓梯靠右走，蹦跳喧鬧都不要，安全。上下樓梯要排隊，并行擁擠那不對，扶老讓小好寶寶，真好。走路要走人行道，游戲不在馬路上，亂跑亂撞更不要，很危險。

紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等，交通規則要遵守，安全第一齊歡喜，對啦。垃圾不能隨便扔，手臉自己洗干凈，手帕襪子自己洗，講衛生。衣食住行不浪費，奢侈揮霍才可恥，攀比心理要不得，要節約。借東西，按時還，勤借勤還借不難，借用東西不歸還，真討厭。

客人到家我倒茶，眾人面前要大方，唱歌跳舞不扭捏，真不賴。建立自信很重要，自卑只能增煩惱，自信讓我更出色，真棒。勤奮之后出天才，謙虛讓人多受益，誠實守信是美德光榮。寬容別人的缺點，自己也感到很快樂，斤斤計較沒朋友，孤單。文明禮儀伴我行，品格高尚做棟梁，我們大家齊努力，都能行。說到這里停一停，小朋友們可聽清？你做我做大家做，來，歡迎！齊：我們大家齊歡迎！

主持人：感謝三位同學的精彩表演。大家還記得剛開始的那個小品嗎？他們聽了文明禮儀三句半之后,有什么改變嗎？大家一起來看。

（開始上課，同學們都很認真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。）主持人：說說這些同學有了哪些變化？（同學們自由發言）

主持人：看到他們現在的表現，我們很高興，這正是我們這次班會的目的。現在讓我們一起背誦《小學生守則》讓守則牢記心間。

主持人：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。現在，我宣布一年級以學習《小學生守則》，爭做文明使者為主題的班會到此結束!

第二篇：《學新守則新規范做新時代合格小學生》主題班會

學新守則新規范主題班會

309中隊

一 活動設計理念：

社會發展對人才培養提出了更高的要求，教育必須對學生的終身發展負責。國家教育部新頒布的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》是對新時期小學生日常行為規范的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心發展起著重要的作用。《規范》的發布，是教育系統加強青少年學生思想道德建設的一項重要措施。我班組織學生開展“學新守則新規范 做新時代合格小學生”的活動，讓學生在生動活潑的班級活動中受到教育，養成良好的行為習慣，符合學生的年齡特點，有利于學生的終身發展。二 活動目的

1、學習《守則》、《規范》的內容，幫助學生樹立的理想信念，養成良好行為習慣，促進他們身心健康發展

2、提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。

三 活動準備：

1、準備《守則》、《規范》為內容的題目

2、印發《守則》、《規范》，組織學生學習

3、排練與遵守《守則》、《規范》相關的節目

四 活動形式：主題班會

五 活動內容：小品、朗誦、快板、競答

六 活動過程

（一）揭示主題

同學們，中國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規則，國家教育部今年秋天頒布了新的《守則》、《規范》，對我們小學生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養成良好的行為習慣，做一個全面發展的一代新人，今天，我們班將開展“學新守則 養好習慣”的主題班會。

甲己：老師，同學們，大家好，三（9）班主題班會“學新守則 養好習慣”的主題班會現在開始

甲：《守則》、《規范》是新時期小學生必備的素質，己：學守則，守規范，是我們每個小學生良好行為習慣的開端，下面請聽朗誦《中小學生守則》

甲：這段時間我們經常學習《守則》、《規范》，我相信同學們對其中的內容相當了解，己：這樣吧，下面我們進行一個有關《守則》、《規范》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學對它們最熟悉，（知識競答）

1、新的規范增加了符合時代特征的哪7個方面的內容：誠實守信、加強實踐、合作意識、創新意識、網絡文明、安全自護、遠離毒品

2、小學生日常行為規范的第1條內容是什么？

3、新《小學生守則》的第六條內容是什么？

4、現行的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》是教育部分別于哪年哪月頒發的？

5、請說出五種文明用語

6、交通方面應該注意哪些事項？

甲：我們的隊員真厲害，對規范的內容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學、去背，己：然而，說起來容易做起來難，有的小朋友卻做不到這一點，你們瞧，這兒就有這么

一位，-------小品《明明的早上》

情節：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，上學路上還要媽媽給他背書包

甲；明明真是個懶孩子，我們可不能像他那樣，《規范》要求我們自己的事情自己做，下面請聽聽朗誦《種下一個好習慣》，A：世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣，種下一種習慣，收獲一個性格，種下一種性格，收獲一種命運。”每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！

B：我做完作業就幫家長做事――這是愛勞動的好習慣。

C：我一有空閑就看課外書―――這是愛讀書的好習慣

D：我每天早晨都到室外進行體育鍛煉――這是愛運動的好習慣

E：媽媽給我的零花錢我都攢起來――這是勤儉節約的好習慣

F：課堂上我能嚴格要求自己――這是遵守紀律的好習慣

齊：習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發揚，讓我們從點滴做起，學規范，用規范，爭做文明好少年。

己：看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規范》，甲：要做規范的學生，少先隊員可得時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，二2班的學生把想說的話編成兒歌，請欣賞快板《小小學生》

甲：退一步，海闊天空，己：讓一讓，我們的世界會更加美好，甲：請把我的歌還回你的家，己：請把你的微笑留下，請欣賞歌舞《歌聲與微笑》

甲：規范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊的小事做起，從舉手投足的細微之處做起

己：通過規范的學習，我們的隊員們在養成良好的習慣方面取得了很大的進步，你們想知道他們的故事嗎？（隊員介紹班級中某某同學）

甲：一段時間以來，我們很多隊員在遵守規范方面取得了較大的進步，還涌現出許多好人好事，下面宣布規范章獲得者，請在場的輔導員老師給這些同學頒發獎章（班主任給獲得獎章的同學頒發獎章）

己：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神

甲：有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂

己：鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步

甲：今天，在我們的校園里，也有這樣的一首歌，請欣賞新《中小學生守則》歌

己：在校園里，我們是遵守規范的學生

甲：在家庭中，我們是遵守規范的孩子

甲己：在社會上，我們更是自覺遵守規范的小公民，是遵守社會公德的小模范，是文明的小使者

己：今天，我們三（9）的全體同學在這里鄭重宣誓：（全班學生起立，主持人領呼，全體齊呼）學守則，守規范，做文明規范的好學生

甲：下面請輔導員講話

首先我祝賀你們今天的主題班會取得了圓滿成功，老師相信，在今后的生活中，學習中，你們能用自己的實際行動更好地實現自己的諾言，有信心嗎？

師：我相信

生：（齊）我相信，我能行！

甲己：主題班會到此結束，謝謝大家！

第三篇：學新守則新規范做新時代合格小學生主題班會

學新守則新規范主題班會

一 活動設計理念：

社會發展對人才培養提出了更高的要求，教育必須對學生的終身發展負責。國家教育部新頒布的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》是對新時期小學生日常行為規范的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心發展起著重要的作用。《規范》的發布，是教育系統加強青少年學生思想道德建設的一項重要措施。我班組織學生開展“學新守則新規范 做新時代合格小學生”的活動，讓學生在生動活潑的班級活動中受到教育，養成良好的行為習慣，符合學生的年齡特點，有利于學生的終身發展。

二 活動目的1、學習《守則》、《規范》的內容，幫助學生樹立的理想信念，養成良好行為習慣，促進他們身心健康發展

2、提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。

三 活動準備：

1、準備《守則》、《規范》為內容的題目

2、印發《守則》、《規范》，組織學生學習

3、根據《守則》、《規范》的有關內容，寫演講稿

4、排練與遵守《守則》、《規范》相關的節目

四 活動形式：主題班會

五 活動內容：小品、歌舞、講故事、詩朗誦、快板、競答

六 活動過程

（一）揭示主題

同學們，中國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規則，國家教育部今年秋天頒布了新的《守則》、《規范》，對我們小學生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養成良好的行為習慣，做一個全面發展的一代新人，今天，我們班將開展“學新守則新規范 做新時代合格小學生”的活動，我預祝你們今天的主題班會取得圓滿成功，下面請XX、XX兩位同學上臺為我們主持活動，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。

甲己：老師，同學們，大家好，二（2）班主題班會“學新守則新規范 做新時代合格小學生”的主題班會現在開始

甲：《守則》、《規范》是新時期小學生必備的素質，己：學守則，守規范，是我們每個小學生良好行為習慣的開端，下面請聽朗誦《中小學生守則》

甲：這段時間我們經常學習《守則》、《規范》，我相信同學們對其中的內容相當了解，己：這樣吧，下面我們進行一個有關《守則》、《規范》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學對它們最熟悉，（知識競答）

1、新的規范增加了符合時代特征的哪7個方面的內容：誠實守信、加強實踐、合作意識、創新意識、網絡文明、安全自護、遠離毒品

2、小學生日常行為規范的第1條內容是什么？

3、新《小學生守則》的第六條內容是什么？

4、現行的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》是教育部分別于哪年哪月頒發的？

5、請說出五種文明用語

6、交通方面應該注意哪些事項？

甲：我們的隊員真厲害，對規范的內容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學、去背，己：然而，說起來容易做起來難，有的小朋友卻做不到這一點，你們瞧，這兒就有這么一位，-------小品《明明的早上》

情節：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，上學路上還要媽媽給他背書包

甲；明明真是個懶孩子，我們可不能像他那樣，《規范》要求我們自己的事情自己做，下面請聽聽朗誦《種下一個好習慣》，A：世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣，種下一種習慣，收獲一個性格，種下一種性格，收獲一種命運。”每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！

B：我做完作業就幫家長做事――這是愛勞動的好習慣。

C：我一有空閑就看課外書―――這是愛讀書的好習慣

D：我每天早晨都到室外進行體育鍛煉――這是愛運動的好習慣

E：媽媽給我的零花錢我都攢起來――這是勤儉節約的好習慣

F：課堂上我能嚴格要求自己――這是遵守紀律的好習慣

齊：習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發揚，讓我們從點滴做起，學規范，用規范，爭做文明好少年。

己：看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規范》，甲：要做規范的學生，少先隊員可得時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，二2班的學生把想說的話編成兒歌，請欣賞快板《小小學生》

甲：退一步，海闊天空，己：讓一讓，我們的世界會更加美好，甲：請把我的歌還回你的家，己：請把你的微笑留下，請欣賞歌舞《歌聲與微笑》

甲：規范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊的小事做起，從舉手投足的細微之處做起

己：通過規范的學習，我們的隊員們在養成良好的習慣方面取得了很大的進步，你們想知道他們的故事嗎？（隊員介紹班級中某某同學）

甲：一段時間以來，我們很多隊員在遵守規范方面取得了較大的進步，還涌現出許多好人好事，下面宣布規范章獲得者，請在場的輔導員老師給這些同學頒發獎章（班主任給獲得獎章的同學頒發獎章）

己：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神

甲：有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂

己：鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步甲：讓我們的素質及文明展現在一言一行中，下面請欣賞《校園文明歌》己：在人民軍隊的發展史上，有一首非常有名、人人都會唱的軍歌，叫《三大紀律八項注意》。這首歌伴隨著人民軍隊的發展壯大，個個牢記，代代相傳，深入人心，久唱不衰。

甲：今天，在我們的校園里，也有這樣的一首歌，請欣賞新《中小學生守則》歌

己：在校園里，我們是遵守規范的學生

甲：在家庭中，我們是遵守規范的孩子

甲己：在社會上，我們更是自覺遵守規范的小公民，是遵守社會公德的小模范，是文明的小使者

己：今天，我們二年（2）的全體同學在這里鄭重宣誓：（全班學生起立，主持人領呼，全體齊呼）學守則，守規范，做文明規范的好學生

甲：下面請輔導員講話

首先我祝賀你們今天的主題班會取得了圓滿成功，老師相信，在今后的生活中，學習中，你們能用自己的實際行動更好地實現自己的諾言，有信心嗎？師：我相信

生：（齊）我相信，我能行！

甲己：主題班會到此結束，謝謝大家！

第四篇：六年級《新守則新規范做新時代合格小學生》主題班會

“學習新守則做新時代合格小學生”

主題班會教案

六年級常鳳勤

一、活動目的

1、學習《守則》、《規范》的內容，幫助學生樹立的理想信念，養成良好行為習慣，促進他們身心健康發展

2、提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。

二、活動準備：

1、準備《守則》、《規范》為內容的題目

2、印發《守則》、《規范》，組織學生學習

3、根據《守則》、《規范》的有關內容，寫演講稿

4、排練與遵守《守則》、《規范》相關的節目

四、活動形式：主題班會

五、活動內容：小品、歌舞、講故事、詩朗誦、快板、競答

六、活動過程

（一）揭示主題

同學們，中國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規則，國家教育部今年秋天頒布了新的《守則》、《規范》，對我們小學生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養成良好的行為習慣，做一個全面發展的一代新人，今天，我們班將開展“學新守則新規范做新時代合格小學生”的活動，我預祝你們今天的主題班會取得圓滿成功，下面請小主持人上臺為我們主持活動，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。

甲乙：老師，同學們，大家好，“學新守則新規范做新時代合格小學生”的主題班會現在開始。

甲：《守則》、《規范》是新時期小學生必備的素質。

乙：學守則，守規范，是我們每個小學生良好行為習慣的開端，下面請聽朗誦《中小學生守則》。

甲：這段時間我們經常學習《守則》、《規范》，我相信同學們對其中的內容相當了解。

乙：這樣吧，下面我們進行一個有關《守則》、《規范》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學對它們最熟悉。（知識競答）

1、新的規范增加了符合時代特征的哪7個方面的內容：誠實守信、加強實踐、合作意識、創新意識、網絡文明、安全自護、遠離毒品

2、小學生日常行為規范的第1條內容是什么？

3、新《小學生守則》的第六條內容是什么？

4、現行的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》是教育部分別于哪年哪月頒發的？

5、請說出五種文明用語

6、交通方面應該注意哪些事項？ 甲：我們的隊員真厲害，對規范的內容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學、去背。

乙：然而，說起來容易做起來難，有的小朋友卻做不到這一點，你們瞧，這兒就有這么一位，-------小品《明明的早上》。

情節：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，上學路上還要媽媽給他背書包。

甲；明明真是個懶孩子，我們可不能像他那樣，《規范》要求我們自己的事情自己做，下面請聽聽朗誦《種下一個好習慣》。

A：世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣，種下一種習慣，收獲一個性格，種下一種性格，收獲一種命運。”每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！B：我做完作業就幫家長做事――這是愛勞動的好習慣。C：我一有空閑就看課外書―――這是愛讀書的好習慣

D：我每天早晨都到室外進行體育鍛煉――這是愛運動的好習慣 E：媽媽給我的零花錢我都攢起來――這是勤儉節約的好習慣 F：課堂上我能嚴格要求自己――這是遵守紀律的好習慣 齊：

習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發揚，讓我們從點滴做起，學規范，用規范，爭做文明好少年。

乙：看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規范》。甲：要做規范的學生，少先隊員可得時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，有些學生把想說的話編成兒歌，請欣賞快板《小小學生》 甲：退一步，海闊天空，乙：讓一讓，我們的世界會更加美好，甲：請把我的歌還回你的家，乙：請把你的微笑留下，請欣賞歌舞《歌聲與微笑》

甲：規范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊的小事做起，從舉手投足的細微之處做起

乙：通過規范的學習，我們的隊員們在養成良好的習慣方面取得了很大的進步，你們想知道他們的故事嗎？（隊員介紹班級中某某同學）

甲：一段時間以來，我們很多隊員在遵守規范方面取得了較大的進步，還涌現出許多好人好事，下面宣布規范章獲得者，請在場的輔導員老師給這些同學頒發獎章（班主任給獲得獎章的同學頒發獎章）乙：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神 甲：有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂

乙：鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步

甲：讓我們的素質及文明展現在一言一行中，下面請欣賞《校園文明歌》。

乙：在人民軍隊的發展史上，有一首非常有名、人人都會唱的軍歌，叫《三大紀律八項注意》。這首歌伴隨著人民軍隊的發展壯大，個個牢記，代代相傳，深入人心，久唱不衰。甲：今天，在我們的校園里，也有這樣的一首歌，請欣賞新《中小學生守則》歌。

乙：在校園里，我們是遵守規范的學生

甲：在家庭中，我們是遵守規范的孩子

甲乙：在社會上，我們更是自覺遵守規范的小公民，是遵守社會公德的小模范，是文明的小使者

乙：今天，我們全體同學在這里鄭重宣誓：（全班學生起立，主持人領呼，全體齊呼）學守則，守規范，做文明規范的好學生 甲：下面請輔導員講話

首先我祝賀你們今天的主題班會取得了圓滿成功，老師相信，在今后的生活中，學習中，你們能用自己的實際行動更好地實現自己的諾言，有信心嗎？ 師：我相信

生：（齊）我相信，我能行！

甲乙：主題班會到此結束，謝謝大家！

第五篇：第二周601班《新守則新規范做新時代合格小學生》主題班會

第二周主題班會

學新守則新規范--------爭做新時代合格小學生

一、活動設計理念：

社會發展對人才培養提出了更高的要求，教育必須對學生的終身發展負責。國家教育部新頒布的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》是對新時期小學生 日常行為規范的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心發展起著重要的作用。《規范》的發布，是教育系統加強青少年學生思想道德建設的一項重要措施。我班組織學生開展“學新守則新規范做新時代合格小學生”的活動，讓學生在生動活潑的班級活動中受到教育，養成良好的行為習慣，符合學生的年齡特點，有利于學生的終身發展。

二、活動目的1、學習《守則》、《規范》的內容，幫助學生樹立的理想信念，養成良好行為習慣，促進他們身心健康發展

2、提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。三活動準備：

1、準備《守則》、《規范》為內容的題目

2、印發《守則》、《規范》，組織學生學習

3、根據《守則》、《規范》的有關內容，寫演講稿

4、排練與遵守《守則》、《規范》相關的節目

四、活動形式：主題班會

五、活動內容：小品、歌舞、講故事、詩朗誦、快板、競答

六、活動過程

（一）揭示主題

同學們，中國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規則，國家教育部今年秋天頒布了新的《守則》、《規范》，對我們小學生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養成良好的行為習慣，做一個全面發展的一代新人，今天，我們班將開展“學新守則新規范做新時代合格小學生”的活動，我預祝你們今天的主題班會取得圓滿成功，下面請小主持人上臺為我們主持活動，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。

甲己：老師，同學們，大家好，“學新守則新規范做新時代合格小學生”的主題班會現在開始 甲：《守則》、《規范》是新時期小學生必備的素質，乙：學守則，守規范，是我們每個小學生良好行為習慣的開端，下面請聽朗誦《中小學生守則》

甲：這段時間我們經常學習《守則》、《規范》，我相信同學們對其中的內容相當了解，乙：這樣吧，下面我們進行一個有關《守則》、《規范》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學對它們最熟悉，（知識競答）

1、新的規范增加了符合時代特征的哪7個方面的內容：誠實守信、加強實踐、合作意識、創新意識、網絡文明、安全自護、遠離毒品

2、小學生日常行為規范的第1條內容是什么？

3、新《小學生守則》的第六條內容是什么？

4、現行的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》是教育部分別于哪年哪月頒發的？

5、請說出五種文明用語

6、交通方面應該注意哪些事項？

甲：我們的隊員真厲害，對規范的內容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大 家一定花了不少的時間去學、去背，乙：然而，說起來容易做起來難，有的小朋友卻做不到這一點，你們瞧，這兒就有這么一位，-------小品《明明的早上》

情節：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，上 學路上還要媽媽給他背書包

甲；明明真是個懶孩子，我們可不能像他那樣，《規范》要求我們自己的事情自己做，下面請聽聽朗誦《種下一個好習慣》，A：世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣，種下一種習慣，收獲一個性格，種下一種性格，收獲一種命運。”每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！

B：我做完作業就幫家長做事――這是愛勞動的好習慣。C：我一有空閑就看課外書―――這是愛讀書的好習慣

D：我每天早晨都到室外進行體育鍛煉――這是愛運動的好習慣 E：媽媽給我的零花錢我都攢起來――這是勤儉節約的好習慣 F：課堂上我能嚴格要求自己――這是遵守紀律的好習慣 齊：

習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發揚，讓我們從點滴做起，學規范，用規范，爭做文明好少年。乙：看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規范》，甲：要做規范的學生，少先隊員可得時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，有些學生把想說的話編成兒歌，請欣賞快板《小小學生》 甲：退一步，海闊天空，乙：讓一讓，我們的世界會更加美好，甲：請把我的歌還回你的家，乙：請把你的微笑留下，請欣賞歌舞《歌聲與微笑》

甲：規范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊的小事做起，從舉手投足的細微之處做起 乙：通過規范的學習，我們的隊員們在養成良好的習慣方面取得了很大的進步，你們想知道他們的故事嗎？（隊員介紹班級中某某同學）

甲：一段時間以來，我們很多隊員在遵守規范方面取得了較大的進步，還涌現出許多好人好事，下面宣布規范章獲得者，請在場的輔導員老師給這些同學頒發獎章（班主任給獲得獎章的同學頒發獎章）

乙：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神 甲：有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂

乙：鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步 甲：讓我們的素質及文明展現在一言一行中，下面請欣賞《校園文明歌》 乙：在人民軍隊的發展史上，有一首非常有名、人人都會唱的軍歌，叫《三 大紀律八項注意》

。這首歌伴隨著人民軍隊的發展壯大，個個牢記，代代相傳，深入人心，久唱不衰。甲：今天，在我們的校園里，也有這樣的一首歌，請欣賞新《中小學生守則》歌 乙：在校園里，我們是遵守規范的學生

甲：在家庭中，我們是遵守規范的孩子

甲乙：在社會上，我們更是自覺遵守規范的小公民，是遵守社會公德的小模范，是文明的小使者

乙：今天，我們全體同學在這里鄭重宣誓：（全班學生起立，主持人領呼，全體齊呼）學守則，守規范，做文明規范的好學生 甲：下面請輔導員講話

首先我祝賀你們今天的主題班會取得了圓滿成功，老師相信，在今后的生活 中，學習中，你們能用自己的實際行動更好地實現自己的諾言，有信心嗎？ 師：我相信 生：（齊）我相信，我能行！

甲乙：主題班會到此結束，謝謝大家！