第一篇：教案 參加升旗儀式 1

參加升旗儀式 教案

主題目標：

1．了解升旗儀式及升旗時的行為規范。

2．了解國旗、國徽的基本特征，熱愛、尊敬國旗和國徽。3．初步掌握搜集資料的途徑和方法。教學重點：

讓學生懂得為什么要尊敬、怎樣尊敬國旗、國徽。教學難點：

了解國旗、國徽的基本特征，熱愛、尊敬國旗和國徽。活動時間：二課時 第一課時

活動內容：國旗升起的時候…… 活動準備：

1．教師課前了解升旗儀式及其要求，準備一面國旗和《國歌》歌曲。2．學生已經參加過正式的升旗儀式。活動過程：

1．導入：同學們，你們還記得升旗時候的情境嗎？

2．討論：引導學生回憶升旗儀式，討論升旗時的規范行為，交流升旗時的感受。

3．小結要點： 國旗代表我們的祖國，升國旗是一個莊重的儀式。學生在升國旗時，應當站直、安靜、向國旗行注目禮，以表示對國旗的尊重。

4．練習：在國歌聲中，全體起立向國旗行注目禮。

5．講解：引導學生觀察國旗，概況出國旗的主要特征（五星、紅色）。活動拓展：教學生唱國歌。第二課時

活動內容：認識國旗和國徽 活動準備：

1．教師準備國旗、國徽圖片各一張。

2．學生在家長的幫助下，收集有關國旗、國徽的資料。活動過程：

1．導入：出示國旗、國徽圖片，請學生回憶自己還在哪兒見過國旗、國徽。

2．交流：學生交流、介紹自己搜集到的有關國旗、國徽的資料。3．小結要點：國旗、國徽都代表著我們的祖國。4．涂色：請學生根據國旗的輪廓圖，涂畫出一面鮮艷的國旗。然后交流各自畫國旗的經驗和感受。

5．小結要點：我們不僅要把國旗畫在紙上，更要“畫”在我們的心里。

第二篇：《參加升旗儀式》教案

《參加升旗儀式》教案

教學目標

1、了解升旗儀式及升旗時的行為規范。

2、了解國旗、國徽的基本特征，熱愛、尊敬國旗和國徽。

3、初步掌握搜集資料的途徑和方法。

教學重難點

1、讓學生懂得為什么要尊敬、怎樣尊敬國旗、國徽。

2、了解國旗、國徽的基本特征，熱愛、尊敬國旗和國徽。

教學過程

活動

一、認識國旗

1、教師分發4面小國旗給各小組，認識國旗的形狀、顏色、五角星的位置等。

2、提問、探究。

（1）國旗為什么是紅色的？ 象征革命（用先烈的鮮血染成）（2）五星各有什么含義？

（黃色象征光明，大星象征共產黨，小星象征各族人民，四星圍繞大星象征各國人民大團結。）

活動

二、動手做一做

1、給國旗涂顏色。

2、動手做國旗。

3、教師指導剪五角星。

將剪好的五角星貼到紅紙上，展示成果。活動

三、國旗升起的時候

1、導入：同學們，你們還記得升旗時候的情境嗎？

2、討論：引導學生回憶升旗儀式，討論升旗時的規范行為，交流升旗時的感受。

3、小結要點：國旗代表我們的祖國，升國旗是一個莊重的儀式。學生在升國旗時，應當站直、安靜、向國旗行注目禮，以表示對國旗的尊重。

4、練習：在國歌聲中，全體起立向國旗行注目禮。活動

四、參加升國旗實踐活動，體驗升國旗感受

1、觀看升旗儀式錄象帶，討論：（1）升國旗場面怎樣？

（2）你想當升旗手嗎？怎樣才能當升旗手？

（3）我們應帶著怎樣的情感參加升旗儀式？主要特征（五星、紅色）。

2、結合自己的感受，小組之間討論一下。

第三篇：教案 參加升旗儀式 2

參加升旗儀式

教學目標: 1．了解升旗儀式及升旗時的行為規范。

2．了解國旗的基本特征,知道它們是祖國的象征,使學生熱愛尊敬國旗。

教學重難點: 1． 讓學生懂得為什么要尊敬及怎樣尊敬國旗。2． 了解升旗儀式及升旗時的行為規范。教具準備: 一面五星紅旗，一條紅領巾，《中華人民共和國國歌》和《國旗國旗我愛你》磁帶。

教學過程:

活動一：認識國旗,了解國旗的意義。

師:同學們你們看,這是什么?師出示國旗。

生:這是五星紅旗。

師:對了,五星紅旗就是我國的國旗。

師:你們認為它美嗎?怎么美? 生1:它美。因為國旗是長方形、紅色的,很鮮艷。

生2:聽我媽媽說,國旗上的紅色象征革命呢!所以我也認為它美。

生3:我也覺得它美,因為我們的國旗特別漂亮,旗面的左上角還有五顆黃色的星星!生4:我的奶奶教過我,紅旗上的大星代表共產黨,四顆小星代表全國人民緊密團結在黨中央周圍。

師: 看,我們的國旗多鮮艷,多美麗呀!那你們什么時候看見它在哪里升起過呢? 生1:我每天早上上學看見大哥哥,大姐姐們在學校升旗臺上升國旗。

生2:我從電視上看見天安門廣場上升國旗。

師補充: 北京天安門廣場每天早上都要舉行莊嚴的升旗儀式。許多從祖國各地趕來的各族人民及外國友人都趕來參加升旗儀式,那時真是人山人海,可壯觀啦!生3:我也在電視上看到“神舟六號”飛船上天時費俊龍、聶海勝叔叔在飛船里拿出了五星紅旗。

……

師:同學們,你們真了不起,會留心觀察生活。是啊,看到美麗的國旗使我們不由得想到了偉大的黨,正是有了它的正確領導,我們的祖國才會這么繁榮、富強。你們可知道,它升起的時候更美呢![師板書：國旗升起的時候……] 活動二：了解升旗儀式的行為規范〈入隊前〉。

師:每周一的早上,當聽到雄壯的國歌響起,鮮艷的五星紅旗高高地飄揚在旗桿上時,你們看見大哥哥大姐姐們是怎么做的? 生:我看見大哥哥大姐姐們站著不動,眼睛看著國旗。

師:那我們一年級的小朋友該怎么做呢? 生:升旗時,我們應該站得直直的,眼睛也看著國旗。

師:你能上臺做一做嗎?指名上臺示范。

師指導升旗時的規范:手放身體兩側自然下垂,立正站好,眼睛看著國旗慢慢升起。

[師板書：立正 行注目禮] 師:對了,我們現在還沒有入隊,舉行升旗儀式時我們要立正,行注目禮。那我們現在一起做做,好嗎? 生:好。

師放國歌錄音,全體師生起立,模擬升旗儀式。

師:老師剛才注意到了你們的一個細節。同學們聽到雄壯的國歌聲響起時都不由自主安靜、筆直地站立著,而且表情那么嚴肅,沒有一個人說笑,這是為什么呀? 生1:因為老師說過,同學們尊敬國旗,要從行動上做起。生2:因為這才是真正地愛國旗!師小結:是啊,我們看到那高高飄揚的五星紅旗就像看到我們美麗又可愛的祖國。

[師板書：愛國旗 愛祖國] 活動三：了解升旗儀式的行為規范〈入隊后〉。

師:10月13日是少先隊建隊日。那天,我們會有不少同學都要戴上鮮艷的紅領巾成為一名光榮的少先隊員。

師(拿起紅領巾):你們知道紅領巾為什么是紅色的嗎? 生:(搖頭)。

師:那姚老師來告訴你們吧!紅領巾是紅旗的一角,它是我們革命先烈用生命和鮮血換來的呀!看到學校里的大哥哥、大姐姐每天戴著紅領巾，你們想戴上這鮮艷的紅領巾嗎? 生：想。

師: 戴上紅領巾就是一名光榮的少先隊員了,少先隊員還要會敬隊禮呢！你們看過大哥哥大姐姐們是怎樣敬隊禮的嗎? 生1:我看見他們舉起右手敬隊禮。生2:我看見他們敬禮時把手舉得高高的,都高過頭了。

生3:我還看見他們敬禮時五個指頭并得很攏呢!師小結：我們敬隊禮時,五指并攏,手高舉過頭頂。師示范。

師:有誰想上來敬個隊禮大家看看? 指名上臺演示。全班集體學習敬隊禮。活動四： 案例判斷，指導學生升旗時行為規范。

判斷1 師: 同學們,我們平時高高興興地背書包上學。剛進校門,這時聽到國歌響起,學校升旗臺上正在升國旗,你認為應該怎么做?老師這里有兩個答案，哪個對？

(1)立正,行注目禮 ；(2)仍舊行走；

生:我選擇(1)。

師:能說說原因嗎? 生:因為學校舉行升旗儀式時我們不能走動,要站好,眼睛看著國旗，這才是愛國旗。

生：…… 判斷2 師:文文早晨在操場上做清潔,聽到國歌響起,他好像沒聽到似的,繼續掃地。你們認為這樣對嗎?(對或不對)為什么? 生:我認為文文不對。舉行升旗儀式時他就不能掃地了。

生：文文這個時候應該立正,眼睛看著國旗慢慢升起，等升旗完了再做。

判斷3 師:一位媽媽早上看見自己孩子的語文書忘帶了,趕緊跑到學校送書。恰巧學校正在舉行升旗儀式,她顧不了那么多,直往孩子班上跑……如果當時你看到了,你會對這位媽媽說些什么呢? 生:我會告訴那位媽媽等升旗儀式完了之后再把書交給老師或自己的孩子。

師:是啊,我們愛國旗,參加升旗儀式時對國旗行注目禮,這都是愛祖國的表現，我們要把這種細節的愛融入到我們日常生活、行動中。

活動五：唱《國旗國旗我愛你》。

師：通過學習老師知道我們班的同學這么愛國旗,那我們一起讀讀國旗的詩歌吧!翻書P17。自由讀、師帶讀、齊讀。示范唱、師生加動作齊唱。

師總結:十月一日快到了，它是祖國媽媽的生日，有機會到北京旅游的同學可到天安門廣場親眼觀看升旗儀式。喜歡畫畫的同學我們下節課一起畫畫美麗的國旗，好嗎？

第四篇：升旗儀式1

單縣開發區實驗小學升旗儀式程序 老師們、同學們、早上好：

我是單縣開發區實驗小學年級班的，今天的升旗儀式由我為大家主持。

升旗儀式現在開始！今天負責升旗的是年級班，旗手：護旗手：單縣開發區實驗小學國旗班，升旗手：

下面介紹升旗手同學：

同學是一位活潑開朗的學生，他品學兼優、勤奮好學，遵守學校的各項紀律，尊重老師、團結同學，講文明、懂禮貌，用他的言行影響著身邊的伙伴們，他堅持把文明的種子灑向自己周圍，得到老師和同學的廣泛好評。因此，本學期被評為“文明之星”。楊天成同學愛好廣泛，擅長動漫繪畫及民樂葫蘆絲的演奏，他曾在多次比賽中獲獎，目前已取得葫蘆絲業余級別最高級十級水平。

升旗儀式第一項：出旗（奏樂）

升旗儀式第二項：升國旗、奏國歌，（全體少先隊員行隊禮，全體老

師行注目禮）。（禮畢）

升旗儀式第三項：國旗下講話，有請發言，掌聲歡迎。升旗儀式第四項：請學校領導總結上周班級管理工作 升旗儀式結束，各班有秩序地帶回。

年月日

第五篇：升旗儀式1

升旗獻詞

男：尊敬的各位老師！

女：親愛的同學們！

合：早上好！

女：我是

男：我是

女：本周，由我們班擔任升降國旗的任務。首先由我來介紹本周的八位護旗手，（每個名字之后稍加停頓）他們是：

男：他們勤學、守紀、進取、創新。能夠在各方面發揮積極性，為班級爭得榮譽。

女：他們從踏實的勤奮中積聚資本，從奮斗的源泉里汲取力量，他們是優秀的少先隊員，讓我們把熱烈的掌聲送給這八位護旗手！（等一會兒，等鼓掌）

男：下面我宣布第十五周升旗儀式現在開始。（等掌聲）

出旗！（音樂）

女：（看升旗臺上準備好之后）升國旗、唱國歌、敬禮。（國歌）男：（看國旗到頂、音樂結束后）

禮畢！

女：升校旗！齊唱校歌！

（等校旗升到頂，音樂結束后）

男：本周國旗下講話的主題是：《快樂六一，快樂起航》

女：彈去五月的風塵

迎來六月的時光

男：本周我們將要迎來一個快樂而有意義的節日——六一國際兒童

節。每到這一天，同學們都興高采烈地歡度著自己的節日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都洋溢著幸福和快樂。

女：同學們是否還記得“六一”節的來歷？（稍停）是否知道當年確定

兒童節的時候，是因為世界上有無數的少年兒童在戰爭中被奪去了幼小的生命。

男：那是在第二次世界大戰期間，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16

歲以上的男性公民140多人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童

押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。

女:為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒

童，反對帝國主義戰爭販子虐殺和毒害兒童，保障全世界兒童權利，1949年11月國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會，正式決定每年的6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。男：新中國成立后，中央人民政府也在1949年12月23日規定每年的六月一日為新中國的兒童節。六一國際兒童節是全世界兒童的節日，也是全世界熱愛兒童，愛好和平，為爭取兒童生存，健康，受教育權利而斗爭的紀念日。

女：同學們，我們是幸運的一代，因為我們生活在和平年代。但是我們也是肩負使命的一代，今天我們是天真爛漫的紅領巾，明天將成為建設祖國的棟梁，祖國未來的希望更要靠我們去實現！男：希望同學們插上智慧的雙翼，努力學習各種本領，成為知識的探

索者、創新者，做求知少年；

女：希望同學們擁有強健的體魄，從小養成良好的衛生習慣，積極鍛

煉，做陽光少年。

男：希望同學們樹立理想的航標，繼承和發揚中華民族的傳統美德，快樂自己溫暖他人，做美德少年；

女：希望每一位少先隊員都能成為家庭中的好孩子，學校中的好學生，社會上的好少年，大自然的好朋友，弘揚少先隊自主向上的精神，為祖國美好的明天做好一切準備！

男： 最后，祝愿同學們度過一個健康、快樂、有意義的“六一”兒

童節！

男：請大隊輔導員講話。

男：我宣布升旗儀式到此結束。謝謝大家！