第一篇：家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)方案

駐馬店市第十中學(xué) 2017年家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)方案

為了切實(shí)做好家、校、社三位一體的工作，結(jié)合我校實(shí)際，決定在原家長(zhǎng)委員會(huì)的基礎(chǔ)上，成立“家長(zhǎng)學(xué)校”。為家庭教育工作建立科學(xué)的教育觀，全面的人才觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為創(chuàng)家校教育和諧和親情教育提供學(xué)習(xí)互動(dòng)的平臺(tái)，做好家校的有效溝通，學(xué)校特舉辦家長(zhǎng)學(xué)校第一期家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)。

一、時(shí)間：2017年5月6日上午8:30—10:00

二、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

三、主題：良好的家庭教育能使您的孩子更優(yōu)秀

四、參會(huì)人員：

1、學(xué)校所有行政人員、班主任

2、七八年級(jí)家長(zhǎng)

五、工作人員安排

1、會(huì)場(chǎng)布置（位置安排、主題標(biāo)語）：政教處

2、后勤服務(wù)：（音響、攝像）后勤處

3、校門口引領(lǐng)接待：張新愛 喬珍麗 賈新亞

4、會(huì)場(chǎng)秩序：體育組

5、照相攝像：于建坤 胡華偉

6、安全保衛(wèi)：潘立 校園保安

六、會(huì)議議程 主持：張蕾

1、校長(zhǎng)致辭。

2、邀請(qǐng)地高教育專家麻艷輝老師做專題講座。

七、要求：

1、各班班主任引導(dǎo)本班家長(zhǎng)按指定區(qū)域坐好，負(fù)責(zé)維持好會(huì)場(chǎng)秩序。

2、聽報(bào)告期間關(guān)閉手機(jī)，認(rèn)真聽講，積極參與互動(dòng)。

3、會(huì)議結(jié)束后，按照指定順序把凳子帶回教室。

二0一七年五月二日

第二篇：家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)方案

肖鎮(zhèn)小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)方案

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是終身教師；家庭是孩子的第一任課堂，也是終身課堂。“家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。”家庭教育是整個(gè)“大教育”的重要組成部分，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義“三個(gè)文明”的重要領(lǐng)域，同時(shí)也是全面建設(shè)小康社會(huì)、適應(yīng)現(xiàn)代社區(qū)教育工作不可缺少的陣地。提高家長(zhǎng)素質(zhì)，幫助他們掌握科學(xué)的育人知識(shí)，引導(dǎo)他們樹立現(xiàn)代化的教育觀念，認(rèn)真做好家庭教育工作，意義十分重大。做好家庭教育工作，是面向家庭、服務(wù)家長(zhǎng)、提高家教水平的需要；對(duì)營(yíng)造良好的家庭文化氛圍，形成和諧、文明的人際關(guān)系，建立學(xué)習(xí)型的家庭起著積極的作用，是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。為全面做好我校家庭教育工作，推動(dòng)我校家庭教育工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展要求。根據(jù)有關(guān)文件和會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界、面向未來”的教育思想為指針，以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以“解放思想、實(shí)事求是、優(yōu)化家教”為主題，以推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育為主線，以提高家長(zhǎng)素質(zhì)為重點(diǎn)，與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合，形成合力，構(gòu)建“三教”結(jié)合平臺(tái)，相互促進(jìn)，努力提高家長(zhǎng)科學(xué)教子的能力和水平，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué) 全國(guó)注冊(cè)建筑師、建造師考試備考資料 歷年真題 考試心得 模擬試題

會(huì)創(chuàng)新，使廣大學(xué)生都能夠得到健康、和諧、全面發(fā)展，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才。

二、構(gòu)建模式

家庭教育現(xiàn)代化，即：家庭教育觀念現(xiàn)代化、內(nèi)容和方法科學(xué)化、管理規(guī)范化、保障制度化。根據(jù)市、區(qū)教育局文件、會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，我校家庭教育模式為：黨支部管理指導(dǎo)、教科研中心牽頭，各部門積極參與，以“家長(zhǎng)學(xué)校”政教、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，學(xué)生家長(zhǎng)自愿參加的家庭教育模式。

三、組織建設(shè)

以王有譜校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的韓店鎮(zhèn)肖鎮(zhèn)小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、組織實(shí)施

1、合理安排，精選師資。搞好家庭教育，師資是關(guān)鍵。要不斷加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校任課教師的培訓(xùn)工作，切實(shí)發(fā)揮其骨干作用。一是精選部分素質(zhì)高的在職教師兼任家庭教育學(xué)校教師。二是請(qǐng)家教有方、子女學(xué)業(yè)有成的家長(zhǎng)作經(jīng)驗(yàn)介紹。

2、確立課題，科研導(dǎo)航。課題研究是家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)工作的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校將本著現(xiàn)實(shí)性與科學(xué)性相結(jié)合，目的性與實(shí)用性相結(jié)合，時(shí)代性與前瞻性相結(jié)合，針對(duì)各類家庭教育的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)，立足小學(xué)生的年齡特征、家庭狀況，按學(xué)段、年級(jí)的實(shí)際，分層施教，開展家教實(shí)驗(yàn)，積極探索家教方法。

3、按需施教，突出主體。當(dāng)前家庭教育的失誤，主要有以下幾種類型；（1）溺愛型；（2）專橫型；（3）放任型；（4）期待型；（5）盲目型。可以從這些失誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，接受教訓(xùn)，學(xué)校將根據(jù)不同類別的家庭狀況，特別是困難家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、經(jīng)商家庭、富裕家庭的實(shí)際，有針對(duì)性的分類實(shí)施教學(xué)，突出以家長(zhǎng)為主體，授課內(nèi)容與形式密切貼近家長(zhǎng)，讓現(xiàn)代化的家庭教育方法更好地服務(wù)于廣大學(xué)生家長(zhǎng)；同時(shí)立足學(xué)生的年齡特征，家庭狀況、按學(xué)段、年級(jí)的實(shí)際，結(jié)合實(shí)際、分層施教，開展家教實(shí)驗(yàn)，積極探索家教方法。

4、注重靈活，形式多樣

除為家長(zhǎng)作輔導(dǎo)報(bào)告、為家長(zhǎng)授課以外，還將開展一系列的活動(dòng)。如：（1）開展咨詢活動(dòng)。（2）開展家訪活動(dòng)——教師到學(xué)生家中家訪，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校交談，電話家訪和家校聯(lián)系卡，定期班會(huì)等。（3）開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”家庭的活動(dòng)，促進(jìn)家庭教育模式由單項(xiàng)教育向親子互動(dòng)模式轉(zhuǎn)變。開展親子活動(dòng)——學(xué)校組織家長(zhǎng)、教師、學(xué)生共同開展親子活動(dòng)，形成民主、和諧的親子關(guān)系。（4）建立“開放日”制度，設(shè)立“家長(zhǎng)意見箱”。開展父母做一天“學(xué)生”，學(xué)生當(dāng)一天“家長(zhǎng)”的角色換位活動(dòng)。

5、完善評(píng)價(jià)，促進(jìn)發(fā)展，建立和完善評(píng)價(jià)機(jī)制。對(duì)在家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)家教工作者，先進(jìn)家庭、先進(jìn)家長(zhǎng)給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰，充分調(diào)動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)者工作的積極性，特別是注重激發(fā)家長(zhǎng)參與的熱情，提高實(shí)驗(yàn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

韓店鎮(zhèn)肖鎮(zhèn)小學(xué)

2014年5月

第三篇：家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)方案

家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)方案

一、總目標(biāo)

1.貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》

2.樹立教育的大教育觀，加強(qiáng)社會(huì)、學(xué)校、家庭教育形式合力。

3.通過家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高家長(zhǎng)教育子女的能力，及培養(yǎng)后代的責(zé)任感和使命感。

二、培訓(xùn)方式

1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的辦學(xué)理念，教改的方向，發(fā)展規(guī)劃，培養(yǎng)目標(biāo)以及學(xué)校的成績(jī)。

2．本校各優(yōu)秀教師授課、班主任授課、專家授課。

3．開展學(xué)校、年級(jí)、班主任家長(zhǎng)會(huì)。

4．開展學(xué)校課堂向家長(zhǎng)開放活動(dòng)。

5．邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“六一”慶祝活動(dòng)。以及一些大型的教育活動(dòng)。

6．開展討論，交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)和教育心得。

7．開展問卷調(diào)查。

8．聘請(qǐng)專家、學(xué)者進(jìn)行家庭教育的專座講座，請(qǐng)老領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題講座。

9．請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

10．開展好家長(zhǎng)學(xué)校的開學(xué)、畢業(yè)典禮。

三、學(xué)制1年。

學(xué)校活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排

泰山實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校

2006年9月

第四篇：家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)方案

家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)方案

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是終身教師；家庭是孩子的第一任課堂，也是終身課堂。“家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。”家庭教育是整個(gè)“大教育”的重要組成部分，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義“三個(gè)文明”的重要領(lǐng)域，同時(shí)也是全面建設(shè)小康社會(huì)、適應(yīng)現(xiàn)代社區(qū)教育工作不可缺少的陣地。提高家長(zhǎng)素質(zhì)，幫助他們掌握科學(xué)的育人知識(shí)，引導(dǎo)他們樹立現(xiàn)代化的教育觀念，認(rèn)真做好家庭教育工作，意義十分重大。做好家庭教育工作，是面向家庭、服務(wù)家長(zhǎng)、提高家教水平的需要；對(duì)營(yíng)造良好的家庭文化氛圍，形成和諧、文明的人際關(guān)系，建立學(xué)習(xí)型的家庭起著積極的作用，是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。為全面做好我校家庭教育工作，推動(dòng)我校家庭教育工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展要求。根據(jù)有關(guān)文件和會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界、面向未來”的教育思想為指針，以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以“解放思想、實(shí)事求是、優(yōu)化家教”為主題，以推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育為主線，以提高家長(zhǎng)素質(zhì)為重點(diǎn)，與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合，形成合力，構(gòu)建“三教”結(jié)合平臺(tái)，相互促進(jìn)，努力提高家長(zhǎng)科學(xué)教子的能力和水平，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)

會(huì)創(chuàng)新，使廣大學(xué)生都能夠得到健康、和諧、全面發(fā)展，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才。

二、構(gòu)建模式

家庭教育現(xiàn)代化，即：家庭教育觀念現(xiàn)代化、內(nèi)容和方法科學(xué)化、管理規(guī)范化、保障制度化。根據(jù)市、區(qū)教育局文件、會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，我校家庭教育模式為：黨支部管理指導(dǎo)、教科研中心牽頭，各部門積極參與，以“家長(zhǎng)學(xué)校”政教、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，學(xué)生家長(zhǎng)自愿參加的家庭教育模式。

三、組織建設(shè)

以李玉峰校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的中心小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、組織實(shí)施

1、合理安排，精選師資。

搞好家庭教育，師資是關(guān)鍵。要不斷加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校任課教師的培訓(xùn)工作，切實(shí)發(fā)揮其骨干作用。一是精選部分素質(zhì)高的在職教師兼任家庭教育學(xué)校教師。二是聘請(qǐng)有事業(yè)心、熱愛家庭教育，具有豐富經(jīng)驗(yàn)的離退休老教師、老干部、老同志、老領(lǐng)導(dǎo)為家長(zhǎng)學(xué)校作專題講座。三是聘請(qǐng)家庭教育方面的專家、學(xué)者、教授為家庭教育學(xué)校作專題報(bào)告。四是請(qǐng)家教有方、子女學(xué)業(yè)有成的家長(zhǎng)作經(jīng)驗(yàn)介紹。

2、確立課題，科研導(dǎo)航。

課題研究是家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)工作的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校將本著現(xiàn)實(shí)性與科學(xué)性相結(jié)合，目的性與實(shí)用性相結(jié)合，時(shí)代性與前

瞻性相結(jié)合，針對(duì)各類家庭教育的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)，立足小學(xué)生的年齡特征、家庭狀況，按學(xué)段、年級(jí)的實(shí)際，分層施教，開展家教實(shí)驗(yàn)，積極探索家教方法。

3、按需施教，突出主體

當(dāng)前家庭教育的失誤，主要有以下幾種類型；（1）溺愛型；

（2）專橫型；（3）放任型；（4）期待型；（5）盲目型。可以從這些失誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，接受教訓(xùn)，學(xué)校將根據(jù)不同類別的家庭狀況，特別是困難家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、經(jīng)商家庭、富裕家庭的實(shí)際，有針對(duì)性的分類實(shí)施教學(xué)，突出以家長(zhǎng)為主體，授課內(nèi)容與形式密切貼近家長(zhǎng)，讓現(xiàn)代化的家庭教育方法更好地服務(wù)于廣大學(xué)生家長(zhǎng)；同時(shí)立足學(xué)生的年齡特征，家庭狀況、按學(xué)段、年級(jí)的實(shí)際，結(jié)合實(shí)際、分層施教，開展家教實(shí)驗(yàn)，積極探索家教方法。

4、注重靈活，形式多樣

除為家長(zhǎng)作輔導(dǎo)報(bào)告、為家長(zhǎng)授課以外，還將開展一系列的活動(dòng)。如：（1）開展咨詢活動(dòng)。（2）開展家訪活動(dòng)——教師到學(xué)生家中家訪，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校交談，電話家訪和家校聯(lián)系卡，定期班會(huì)等。（3）開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”家庭的活動(dòng)，促進(jìn)家庭教育模式由單項(xiàng)教育向親子互動(dòng)模式轉(zhuǎn)變。開展親子活動(dòng)——學(xué)校組織家長(zhǎng)、教師、學(xué)生共同開展親子活動(dòng)，形成民主、和諧的親子關(guān)系。（4）建立“開放日”制度，設(shè)立“家長(zhǎng)意見箱”。開

展父母做一天“學(xué)生”，學(xué)生當(dāng)一天“家長(zhǎng)”的角色換位活動(dòng)。

5、完善評(píng)價(jià)，促進(jìn)發(fā)展，建立和完善評(píng)價(jià)機(jī)制。對(duì)在家庭教育現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)家教工作者，先進(jìn)家庭、先進(jìn)家長(zhǎng)給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰，充分調(diào)動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)者工作的積極性，特別是注重激發(fā)家長(zhǎng)參與的熱情，提高實(shí)驗(yàn)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

邊院鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年9月

第五篇：家長(zhǎng)學(xué)校第一期家長(zhǎng)培訓(xùn)方案

開縣漢豐第七中心小學(xué)

家長(zhǎng)學(xué)校第一期家長(zhǎng)培訓(xùn)方案

為了切實(shí)做好家、校、社三位一體的工作，結(jié)合我校實(shí)際，決定在原家長(zhǎng)委員會(huì)的基礎(chǔ)上，成立“家長(zhǎng)學(xué)校”。為家庭教育工作建立科學(xué)的教育觀，全面的人才觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為創(chuàng)家校教育和諧和親情教育提供學(xué)習(xí)互動(dòng)的平臺(tái)，做好家校的有效溝通，學(xué)校特舉辦家長(zhǎng)學(xué)校第一期家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)。

一、時(shí)間：2013年10月31日下午6:30—8:00

二、地點(diǎn)：學(xué)校博習(xí)廳

三、主題：家長(zhǎng)對(duì)了，孩子才優(yōu)秀

四、參會(huì)人員：

1、學(xué)校所有行政

2、全校正副班主任

3、每班推選的10名優(yōu)秀家長(zhǎng)

五、工作人員安排

1、會(huì)場(chǎng)布置（位置安排、主題標(biāo)語、投影儀、凳子等）：譚敏、周開偉、余青城、李春和

2、后勤服務(wù)（在校教師晚餐）：總務(wù)處

3、接待（在學(xué)術(shù)報(bào)告廳引領(lǐng)家長(zhǎng)、發(fā)放資料）：李春燕、周開偉、陳虹君、黃鑫、譚敏

4、校門口引領(lǐng)：譚敏、20名學(xué)生

5、照相攝像：余青城

6、安全保衛(wèi)：殷興明、校園保安

六、會(huì)議議程

主持：鄧婷

1、校長(zhǎng)致辭。

2、邀請(qǐng)開縣家庭教育講師辦專題講座。

七、要求：

1、每班認(rèn)真推選10名優(yōu)秀家長(zhǎng)按時(shí)參會(huì)。

2、參會(huì)教師在校晚餐。

開縣漢豐第七中心小學(xué)

二0一三年十月二十一日