第一篇：說普通話寫規范字主題活動方案

“推廣普通話，共筑中國夢”主題班會

拉海溝中心校 陳莉莉

活動目標：通過此次主題班會，提高對普通話的認識，自覺在校園使用普通話交流，推廣普通話的使用，同時加深學生對“中國夢”的認識，共同鑄就中國夢。

活動地點：四年一班教室 活動對象：四（1）班全體學生。活動過程：

一、普通話知識知多少？

二、學生搶答。1． 普通話中的“普通”二字什么意思？ “普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。2．什么叫做普通話？

它是以北京語音為標準音，以北方方言為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。

3．國家規定的普通話宣傳周的時間是？

1998年起，每年９月份第三周為推廣普通話宣傳周。4．新時期推廣普通話的方針？

主持人總結：新時期推廣普通話的方針是“大力推行、積極普及、逐步提高”。普通話是我國通用的語言，它是從現代漢語中發展而來的 標準語言，是以北京語言為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。

普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家，大力推廣普通話有利于維護祖國的統一，增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀的中學生，有必要學好普通話。

二、1．自由討論：我們為什么要講普通話？

分小組討論，討論后發言。

主持人總結：我國是一個多民族國家。全國56個民族，都有自己的語言和方言。在日常生活中，如果沒有一個統一的語言，大家都講自己的地方話，誰也聽不懂誰的話，那么就無法進行溝通和交流；對外交往也是一樣，如果你只講自己的民族方言，不但外國人聽不懂，就是翻譯人員，也無法進行翻譯。因此必須大力推廣普通話。只有推廣普通話，才能消除各地區、各民族之間的語言障礙，促進各地區和民族之間的溝通和交流；只有推廣普通話，我們才能更好的和外國人交往，不但能和外國人做生意，還能學到國外的許多先進技術。只有這樣，才能更好的發展我們的國家，使我們的人民，都能早日過上幸福美滿的小康生活。講不好普通話很容易鬧笑話，請看一下這些笑話。

2．講述故事《鄉村面館》

主持人：有請崔玉卿同學為我們帶來故事《鄉村面館》有這么一個故事，叫《鄉村面館》，說的是在一個偏僻的鄉村，有一個游人因為肚子很餓，就走進一家面館，說：“有什么好吃的，快燒一碗，我吃了要趕路。”可這家小館由于特殊原因今天不營業，所以回答“咪??”意思是“沒有”。而這個游客聽成了“面”，他想“面也行”，就點點頭坐在哪兒等，過了好一會兒，不見有動靜，就火了：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞咪，洞咪??”意思是“沒有”，那游客說“冬瓜面也行，為什么不給我燒？”“咪就咪，吵啊咪呀！”意思是“沒有就沒有，爭吵也沒有”，游客說“還有炒面，為什么不早說。”

主持人：聽完這段故事后，我們都被故事中的人物因語言不通而逗得開懷大笑，同時也讓我們若有所思，推廣普通話是迫在眉睫的 主持人總結：我們要大力推廣普通話，促進語言文字規范化。

大家都知道，我國是一個多民族、多語種、多方言的國家，全國56個民族, 13億多人口，如果各地方言自成一體，那么這不僅影響人們的正常交往，而且極大的影響著經濟的發展。

為此，推廣普及普通話，有利于增進各民族、各地區的交流，維護國家統一，增強中華民族的凝聚力。所以，我們每一位師生都要大力宣傳，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一櫥窗成為規范文字的鏡子，讓校園的每一組室，每一課堂成為普通話宣傳窗口，讓每一位學生成為全面推廣普通話的文明使者。

三、學生朗誦詩歌，其他同學跟讀。

《臥春》

《我蠢》

暗梅幽聞花，俺沒有文化

臥枝傷恨底，我智商很低，遙聞臥似水，要問我是誰，易透達春綠。

一頭大蠢驢。

岸似綠，俺是驢，岸似透綠，俺是頭驢，岸似透黛綠。俺是頭呆驢

臥春，我蠢，臥梅又聞花，我沒有文化

幄織繪中天。

我只會種田。

魚吻臥石水，欲問我是誰, 臥石答春綠。

我是大蠢驢

表演的學生故意讀錯，讀成后面的發音。

主持人：唉，因為發音不標準，朗誦一首詩也能鬧這么大的笑話，看來這位同學得好好的學習一下普通話了。

四、學習普通話舌頭操——學習饒口令，讀好饒口令。

主持人：我們為大家準備了三個繞口令，希望大家踴躍參加：

1、化肥會揮發，黑化肥發灰，灰化肥發黑，黑化肥發灰會揮發，灰化肥揮發會發黑。

2、獅子山上獅子寺，獅子寺前石獅子，石獅看守獅子寺，獅子寺佑石獅子。

3、六十六歲的陸老頭，蓋了六十六間樓，買了六十六簍油，養了六十六頭牛，栽了六十六棵垂楊柳。六十六簍油，堆在六十六間樓；六十六頭牛，扣在六十六棵垂楊柳。忽然一陣狂風起，吹倒了六十六間 樓，翻倒了六十六簍油，折斷了六十六棵垂楊柳，砸死了六十六頭牛，急煞了六十六歲的陸老頭。

五、小品表演。

學生上臺表演事先排練好了小品《感恩的心》。主持人：在感恩父母、感恩老師、感恩朋友的時候，如果說不好普通話，也會鬧很多笑話，甚至有時候因為用詞不當，還可能造成不必要的誤會，讓對方誤解你的意思，這是我們每個人都不想看到的，所以我們一定要努力學好普通話。

六、大家齊讀推廣普通話的宣傳標語。說普通話，從我做起 說好普通話，朋友遍天下 說好普通話，方便你我他 我是中國娃，愛說普通話 說好普通話，行動在大家

說普通話，迎四方賓客；用文明與，送一份真情

總結：同學們，幾年來，由于我們堅持不懈地努力，我校的推普工作已經很好地開展起來，已形成了人人都講普通話的習慣。那么，讓我們從自己身邊做起，從我做起，大力推廣，加強規范，全面提高，使普通話從校園走向校外，真正做到講普通話，寫規范字，做文明人。

第二篇：四一班 說普通話寫規范字主題活動方案

“推廣普通話，使用規范字”主題班隊活動方案

四一中隊

一、活動目的：

通過此次主題班隊會，提高學生對普通話的認識，自覺在校園使用普通話交流，推廣普通話的使用，構建和諧社會、和諧校園，以增強對祖國語言的熱愛。

二、活動準備：

1、讓學生上網搜集關于這方面的資料。注重知識搶答。

2、組織學生排練節目。

3、教室布置：黑板上寫：“說普通話——寫規范字”。

三、活動過程：

（一）普通話知識知多少？學生搶答。1．普通話中的“普通”二字什么意思？

“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。2．什么叫做普通話？

它是以北京語音為標準音，以北方方言為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。

3．國家規定的普通話宣傳周的時間是？

1998年起，每年９月份第三周為推廣普通話宣傳周。

4．新時期推廣普通話的方針？

主持人總結：新時期推廣普通話的方針是“大力推行、積極普及、逐步提高”。普通話是我國通用的語言，它是從現代漢語中發展而來的 標準語言，是以北京語言為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。

普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家，大力推廣普通話有利于維護祖國的統一，增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀的中學生，有必要學好普通話。

（二）說普通話，寫規范字

1．自由討論：我們為什么要講普通話？

分小組討論，討論后發言。

主持人總結：我國是一個多民族國家。全國56個民族，都有自己的語言和方言。在日常生活中，如果沒有一個統一的語言，大家都講自己的地方話，誰也聽不懂誰的話，那么就無法進行溝通和交流；對外交往也是一樣，如果你只講自己的民族方言，不但外國人聽不懂，就是翻譯人員，也無法進行翻譯。因此必須大力推廣普通話。只有推廣普通話，才能消除各地區、各民族之間的語言障礙，促進各地區和民族之間的溝通和交流；只有推廣普通話，我們才能更好的和外國人交往，不但能和外國人做生意，還能學到國外的許多先進技術。只有這樣，才能更好的發展我們的國家，使我們的人民，都能早日過上幸福美滿的小康生活。講不好普通話很容易鬧笑話，請看一下這些笑話。

2．講述故事《鄉村面館》

主持人：有請魏意函同學為我們帶來故事《鄉村面館》。魏意函：有這么一個故事，叫《鄉村面館》，說的是在一個偏僻的鄉村，有一個游人因為肚子很餓，就走進一家面館，說：“有什么好吃的，快燒一碗，我吃了要趕路。”可這家小館由于特殊原因今天不營業，所以回答“咪??”意思是“沒有”。而這個游客聽成了“面”，他想“面也行”，就點點頭坐在哪兒等，過了好一會兒，不見有動靜，就火了：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞咪，洞咪??”意思是“沒有”，那游客說“冬瓜面也行，為什么不給我燒？”“咪就咪，吵啊咪呀！”意思是“沒有就沒有，爭吵也沒有”，游客說“還有炒面，為什么不早說。”

主持人：聽完這段故事后，我們都被故事中的人物因語言不通而逗得開懷大笑，同時也讓我們若有所思，推廣普通話是迫在眉睫的。所以我們要大力推廣普通話，促進語言文字規范化。大家都知道，我國是一個多民族、多語種、多方言的國家，全國56個民族,13億多人口，如果各地方言自成一體，那么這不僅影響人們的正常交往，而且極大的影響著經濟的發展。

為此，推廣普及普通話，有利于增進各民族、各地區的交流，維護國家統一，增強中華民族的凝聚力。所以，我們每一位師生都要大力宣傳，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一櫥窗成為規范文字的鏡子，讓校園的每一組室，每一課堂成為普通話宣傳窗口，讓每一位學生成為全面推廣普通話的文明使者。

（三）沈晨陽朗誦詩歌，其他同學跟讀。

《臥春》

《我蠢》

暗梅幽聞花，俺沒有文化

臥枝傷恨底，我智商很低，遙聞臥似水，要問我是誰，易透達春綠。

一頭大蠢驢。

岸似綠，俺是驢，岸似透綠，俺是頭驢，岸似透黛綠。

俺是頭呆驢

臥春，我蠢，臥梅又聞花，我沒有文化

幄織繪中天。

我只會種田。

魚吻臥石水，欲問我是誰, 臥石答春綠。

我是大蠢驢

表演的學生故意讀錯，讀成后面的發音。

主持人：唉，因為發音不標準，朗誦一首詩也能鬧這么大的笑話，看來這位同學得好好的學習一下普通話了。

（四）學習普通話舌頭操——學習饒口令，讀好饒口令。

主持人：我們為大家準備了三個繞口令，希望大家踴躍參加：

1、化肥會揮發，黑化肥發灰，灰化肥發黑，黑化肥發灰會揮發，灰化肥揮發會發黑。

2、獅子山上獅子寺，獅子寺前石獅子，石獅看守獅子寺，獅子寺佑石獅子。

3、六十六歲的陸老頭，蓋了六十六間樓，買了六十六簍油，養了六十六頭牛，栽了六十六棵垂楊柳。六十六簍油，堆在六十六間樓；六十六頭牛，扣在六十六棵垂楊柳。忽然一陣狂風起，吹倒了六十六間 樓，翻倒了六十六簍油，折斷了六十六棵垂楊柳，砸死了六十六頭牛，急煞了六十六歲的陸老頭。

（五）小品表演。

學生上臺表演事先排練好了小品《感恩的心》。

主持人：在感恩父母、感恩老師、感恩朋友的時候，如果說不好普通話，也會鬧很多笑話，甚至有時候因為用詞不當，還可能造成不必要的誤會，讓對方誤解你的意思，這是我們每個人都不想看到的，所以我們一定要努力學好普通話。

（六）大家齊讀推廣普通話的宣傳標語。說普通話，從我做起 說好普通話，朋友遍天下 說好普通話，方便你我他 我是中國娃，愛說普通話 說好普通話，行動在大家 學會普通話，讓你簡單走天下。說普通話，迎四方賓客；用禮貌語，送一片真情。說普通話，寫規范字，用禮貌語，做禮貌人。一句普通話，知心你我他；句句普通話，真情傳萬家。

總結：同學們，兩年來，由于我們堅持不懈地努力，我校的推普工作已經很好地開展起來，已形成了人人都講普通話的習慣。那么，讓我們從自己身邊做起，從我做起，大力推廣，加強規范，全面提高，使普通話從校內走向校外，真正做到講普通話，寫規范字，做文明人。

第三篇：《說普通話,寫規范字》主題班會

《說普通話，寫規范字》主題班會

１、中隊長： “全體起立，立正，各小隊開始整隊報告。”各小隊（稍息、立正、報數畢）跑步到中隊長前，敬隊禮報告：“報告中隊長同志，第小隊隊長以下人，實到人，報告完畢。”

２、中隊長：“接受你的報告！”

各小隊報告完畢。

３、中隊長跑到輔導員面前：“報告輔導員。本中隊，隊長以下人，實到人，我們以為主題的中隊會準備完畢，請輔導員參加我們的隊會。”

４、輔導員：“接受你的報告，隊會前你們做了很多準備工作，受到了很好的教育，希望你們開好隊會。”

中隊長：“是”

回到原位，全中隊稍息。

二、隊會程序

（一）、全體立正；

（二）、出隊旗（鼓號齊奏，中隊長：敬禮，禮畢。）

（三）、唱隊歌（中隊長指揮）

（四）活動過程

（五）、活動結束，請中隊輔導員講話。

（六）、中隊長：全體起立！

請中隊輔導員呼號：準備著！為共產主義事業而奮斗！

全體少先隊員：時刻準備著！

（七）退隊旗。中隊長：退旗敬禮！

三、中隊長：禮畢，全體請坐！中隊以主題隊會到此結束，歡送家長和老師退場。

附活動過程

一、輔導員：金秋九月，我們迎來了一個新的學年，也迎來了全國第十一個推普周，那么，我們對普通話知識又了解多少呢？

1． 普通話中的“普通”二字什么意思？

“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。

2．國家規定的普通話宣傳周的時間是？

1998年起，每年９月份第三周為推廣普通話宣傳周。

3．什么叫做普通話？

它以北京語音為標準音，以北方方言為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。

二、輔導員：是的，普通話是我國通用的語言，它是從現代漢語中發展而來的標準語言，是以北京語言為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。大力推廣普通話，促進語言文字規范化是我們新時代小學生不

可推卸的責任與義務。下面請聽彭紫宜等同學為我們帶來的快板《推廣普通話》

三、輔導員：語言和文字體現著一個國家的文化素質，作為新世紀的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應當努力學好科學文化知識，學好我國的語言和文字。下面，請欣賞歐陽陽同學為我們帶來的書法作品。

輔導員：同學們，請講普通話，請寫規范字，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧！

四，在本次中隊會即將結束的時候，讓我們從自己身邊做起，從我做起，真正做到講普通話，寫規范字。

第四篇：說普通話寫規范字主題班會

說普通話寫規范字主題班會

活動目標：通過此次主題班會，提高對普通話的認識，自覺在校園使用普通話交流，推廣普通話的使用，增強對祖國語言的熱愛。

活動地點：二年級教室

活動過程：

一、導入。

二、普通話知識知道多少？（學生搶答）

1． 普通話中的“普通”二字什么意思？ “普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。

2．什么叫做普通話？它以北京語音為標準音，以北方方言為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。

3．國家規定的普通話宣傳周的時間是？1998年起，每年９月份第三周為第17個推廣普通話宣傳周。

4．總結：

普通話是我國通用的語言，它是從現代漢語中發展而來的標準語言，是以北京語言為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家，大力推廣普通話有利于維護祖國的統一，增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀的小學生，有必要學好普通話。

5．講述故事《鄉村面館》

《鄉村面館》

有這么一個故事，叫鄉村面館，說的是在一個偏僻的鄉村，有一個游人因為肚子很餓，就走進一家面館，說：“有什么好吃的，快燒一碗，我吃了要趕路。”可這家小館由于特殊原因今天不營業，所以回答“咪……”意思是沒有。而這個游客聽成了面，他想“面也行”，就點點頭坐在哪兒等，過了好一會兒，不見有動靜，就火了：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞咪，洞咪……”意思是沒有，那游客說冬瓜面也行，為什么不給我燒？“咪就咪，吵啊咪呀！”意思是沒有就沒有，爭吵也沒有，游客說“還有炒面，為什么不早說。”

6．小結：

我國是一個多民族、多語種、多方言的國家，全國56個民族, 13多億人口，如果各地方言自成一體，那么這不僅影響人們的正常交往，而且極大的影響著經濟的發展。為此，推廣普及普通話，有利于增進各民族、各地區的交流，維護國家統一，增強中華民族的凝聚力。所以，我們每一位師生都要大力宣傳，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一櫥窗成為規范文字的鏡子，讓校園的每一組室，每一課堂成為普通話宣傳窗口。讓每一位學生成為全面推廣普通話的文明使者

三、以小組為單位繞口令比賽。

1.白石塔

白石白又滑，搬來白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。

搭好白石塔，白塔白又滑

2.四和十

四和十，十和四，十四和四十，四十和十四，說好四和十，得靠舌頭和牙齒，誰說四十是“細席”，他的舌頭沒用力； 誰說十四是“適時”，他的舌頭沒伸直。認真學，常練習，十四、四十、四十四。

四、現場書寫比賽15分鐘（實物投影顯示材料，學生書寫作品上交）

五、宣讀倡議書。

六、活動總結：

同學們，作為學生，我們是“說普通話，寫規范字，做文明人”活動最有力的推動者。那么，讓我們從自己身邊做起，從我做起，大力推廣，加強規范，全面提高，使普通話、規范字從校園走向校外，真正做到講普通話，寫規范字，做文明人。

第五篇：說普通話,寫規范字

說普通話，寫規范字

我國是一個多民族、多語言、多文種的國家，國家推廣普通話，推行規范漢字，有利于維護國家統一和民族團結，有利于加強各地區民族間的經濟、文化交流和信息交流，有利于促進教育、科技等各項事業的發展和全民族科學文化素質的提高。

據報道,近日,北京市工商局在全市專項檢查整治戶外廣告問題,其中包括諸如“錢途無量”、“與食俱進”這種篡改成語的現象。這些叫人記不住、理不清、咬不準的漢語成語經人“宰割”,拼湊得“面目全非”。這些所謂的廣告創意,不僅改變了成語的本意,給人以一種胡亂搬用、牽強附會的感覺,也是對我國傳統文化的褻瀆。漢語是中華文化最直接的載體,因此規范漢語使用意義重大。對亂用諧音的異類廣告進行整治,是保護民族文化的積極舉措。

隨意改變成語字眼會造成語言使用的混亂,造成漢語言的不規范化,已經對國語的使用和青少年的國語教育產生了嚴重的負面影響。尤其是青少年正處于求知的旺盛時期,當他們生活的環境四處都是用諧音篡改的成語時,孩子們的視線和判斷能力會被誤導,他們會誤以為成語原本就是這樣。現實中不少學生在成語、詞語使用時經常寫一些同音、諧音錯別字,可見其危害之深重。倘若任由此現象蔓延,篡改過的成語將泛濫成災,成語將失去最初豐富的含義,那真是對民族文化的糟蹋。

規范使用漢字就是尊重我們的民族文化。每個中國人,都應認識到漢字的使用是一件嚴肅的事情,人人都要增強愛護民族文化和民族語言的自覺性。文字規范化是社會主義精神文明建設和先進文化建設的重要組成部分。漢字文化源遠流長,造就了它極其豐富的內涵,我們應當將其發揚光大,而不應以謬誤人。解決一些廣告用語混亂的問題,可以說是一項十分迫切的任務。

北京高考語文閱卷專家、北大中文系副主任漆永祥教授在高考閱卷現場說，“近幾年高考作文中的錯別字有增多的趨勢，受網絡的影響篡改成語的現象也很多”。漆教授說得對，篡改成語與網絡的普及有關，我們登錄論壇會發現，帖子中篡改成語的現象比比是。

語言是一個不斷發展的過程，有很強的包容力，也有其優勝劣汰的自身規律。我們對其應該持一種在開放中引導、規范的態度，同時也應重視網語泛化現象。所謂規范，即是引導。對網絡用語的規范并不是要對其發展嚴加限制、一味排斥，相反，我們對于網絡用語的影響應該抱以積極的態度去加以正確引導。

說普通話，寫規范字。從自我做起，以便中國漢語言文化的長遠發展！