第一篇：地理粵人社新版冊七年級下冊《俄羅斯》教案

《俄羅斯》教案

教學(xué)目標(biāo)

一、知識與技能

1．認(rèn)識俄羅斯的地理位置及地形、河流、氣候。

2．了解俄羅斯的自然環(huán)境(如礦產(chǎn)分布)對其經(jīng)濟(jì)帶來的影響，交通運(yùn)輸特點和城市分 布規(guī)律。

3．了解俄羅斯的地方名勝、文化、技術(shù)方面的情況。

二、過程與方法

1．運(yùn)用地圖，鞏固學(xué)習(xí)描述一個地區(qū)或國家的地理位置的特點。2．理解俄羅斯的自然環(huán)境對人類活動的影響。

3．認(rèn)識俄羅斯交通運(yùn)輸特點和城市分布規(guī)律，將這種能力運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)中。

三、情感態(tài)度和價值觀

俄羅斯有發(fā)達(dá)的航天航空工業(yè)，這一切是建立在先進(jìn)技術(shù)基礎(chǔ)上的。由此聯(lián)系到我國，我們國家要想在世界上具有鞏固的地位，必須要發(fā)展科技，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情。教學(xué)重點

俄羅斯的自然特征和經(jīng)濟(jì)特征。教學(xué)難點

俄羅斯氣候成因及自然與經(jīng)濟(jì)的地區(qū)差異。教學(xué)方法

合作探究法、講解法 課前準(zhǔn)備

課件、課前學(xué)案 課時安排

一課時 教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

師：人們常用“地大物博”來說明一個國家面積廣大、資源豐富，中國歷來以地大物博著稱于世，但事實上你知道哪個國家的國土面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過中國，其自然資源也相當(dāng)豐富，是一個名副其實的地大物博的國家呢？ 學(xué)生回答：俄羅斯

師：對，今天我們就來學(xué)習(xí)——俄羅斯。（使用“學(xué)樂師生”APP拍照錄像錄音，收集學(xué)生典型成果，在“授課”系統(tǒng)中展示。）

二、新課學(xué)習(xí)

（一）俄羅斯的地理位置和氣候

師：請同學(xué)們看到俄羅斯地圖（教師課件展示）。大家仔細(xì)觀察地圖,說一說你能從地圖上獲取哪些地理信息? 學(xué)生甲：俄羅斯三面臨海，是一個臨海國。乙：俄羅斯有東歐平原和西西伯利亞平原。丙：俄羅斯和中國、蒙古相鄰。丁：俄羅斯有一條河流叫伏爾加河。戊：俄羅斯西部多平原，東部多山地。己：俄羅斯大部分地區(qū)緯度較高。

師：看來大家觀察得都非常仔細(xì)，獲取的信息的確不少。現(xiàn)在,老師就來幫助大家把這些零散的信息進(jìn)行整理，使之條理化、具體化。

活動：競賽搶答：（說明俄羅斯的特點，要求每空只填一個字）海岸＿：東、北、西三面分別瀕臨什麼洋？什麼海？

鄰國＿：與多少個國家接壤？這些鄰國位于俄羅斯的什麼方位？ 緯度＿：國土大部分介于北緯多少度之間？ 經(jīng)度＿：國土大部分介于經(jīng)度多少度之間？ 面積＿：面積多大？居世界第幾位？

人口＿：人口有多少？居世界第幾位？什麼人種？ 民族＿：有多少個民族？

師小結(jié)：地理位置：緯度：50oN～70oN（中高緯度）；海陸：亞歐大陸北部，西北東三面臨海。

師：請同學(xué)們分析俄羅斯氣候和季節(jié)的差異（俄羅斯氣候類型圖）。請思考：俄羅斯各種氣候類型及其分布。氣候是什么特征？你能說說西伯利亞北部冬季的氣候為什麼這麼寒冷嗎？

學(xué)生回答。

師：氣侯是溫帶大熱性氣候為主，特征是冬季漫長寒冷，夏季短促溫暖。俄羅斯的氣候主要受緯度位置的影響。俄羅斯大部分地區(qū)地處中高緯度，緯度越高，氣溫越低，氣候越寒冷。

（二）俄羅斯的礦產(chǎn)資源和工業(yè)（教材48頁）師：教師展示俄羅斯礦產(chǎn)資源和工業(yè)分布圖（課件）。思考1：讀圖分析，俄羅斯有哪些主要礦產(chǎn)資源？ 同學(xué)回答：石油、天然氣、煤、鐵礦、有色金屬等。

思考2：你能說出除以上礦產(chǎn)外，俄羅斯還有哪些資源儲量較為豐富嗎？

同學(xué)分組討論：俄羅斯有世界上面積最大的亞寒帶針葉林，因此，森林資源豐富；俄羅斯境內(nèi)河流較多，又有許多河流流經(jīng)山區(qū)，所以水資源、水能資源也較豐富。

俄羅斯是世界煤炭資源最豐富的國家之一。煤炭資源的大部分分布在60°N以北地區(qū)，而采煤工業(yè)卻主要分布在60°N以南地區(qū)。庫茲巴斯煤田位于西伯利亞南部，年產(chǎn)量約1.5億噸，是俄羅斯最大的煤田。伯朝拉煤田位于北極圈附近的伯朝拉河流域，年產(chǎn)量約3000萬噸，是世界上最北的煤田。

俄羅斯的石油資源豐富，石油年產(chǎn)量約5億多噸，居世界第一位。俄羅斯的主要采油區(qū)有西伯利亞油區(qū)、伏爾加—烏拉爾油區(qū)等。

西西伯利亞油區(qū)又稱“秋明油田”，位于西西伯利亞的中部和北部，油區(qū)面積170萬平方千米，探明儲量40億噸，年產(chǎn)原油超過3億噸，占全俄總產(chǎn)量一半以上，是俄羅斯第一大開發(fā)區(qū)。其中，鄂畢河中游的薩莫特洛爾油田是全俄第一大油田，探明儲量在20億噸以上，年產(chǎn)原油1.5億噸。位于秋明州北部的烏連戈伊氣田是世界上最大的天然氣田，儲量達(dá)7.5萬億立方米，年產(chǎn)天然氣600億立方米。第二大開發(fā)區(qū)是伏爾加—烏拉爾油區(qū)，位于伏爾加河流域和烏拉爾山之間，油區(qū)面積約100萬平方千米，年產(chǎn)原油2億噸。

此外，俄羅斯的鐵礦資源在世界上也居重要地位，烏拉爾山地區(qū)在豐富的鐵礦資源和煤炭資源的基礎(chǔ)上，發(fā)展成俄羅斯最大的鋼鐵工業(yè)基地和特種鋼、優(yōu)質(zhì)鋼的主要產(chǎn)區(qū)。馬格尼托哥爾斯克是這里的核心，還有下塔吉爾、車?yán)镅刨e斯克等。

從以上我們可知道，俄羅斯的礦產(chǎn)資源種類多、儲量大。

活動：讀圖，指出俄羅斯主要有哪些工業(yè)區(qū)，主要分布在哪里？有哪些工業(yè)部門？ 師小結(jié)：俄羅斯主要有四大工業(yè)區(qū)。以莫斯科為中心的工業(yè)區(qū)：分布在俄羅斯的歐洲部分。這里是俄羅斯工業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)。主要有鋼鐵、汽車、飛機(jī)、火箭和電子等工業(yè)部門；以圣彼得堡為中心的工業(yè)區(qū)：分布在俄羅斯歐洲部分波羅的海沿岸。這里的石油化工、造船、電子、造紙和航天工業(yè)十分發(fā)達(dá)，也是俄羅斯食品和紡織工業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)；烏拉爾工業(yè)區(qū)：在烏拉爾山區(qū)，位于亞歐分界線上。這里主要生產(chǎn)石油、鋼鐵和機(jī)械等產(chǎn)品。以庫茲巴斯為中心的西伯利亞工業(yè)區(qū)：這里主要生產(chǎn)煤炭、石油、天然氣、電力、鋼鐵等重工業(yè)產(chǎn)品和軍事工業(yè)產(chǎn)品。

教師：上面我們了解了俄羅斯主要礦產(chǎn)資源和工業(yè)區(qū)，同學(xué)們仔細(xì)觀察圖，你還能發(fā)現(xiàn)什么？(小組討論)教師啟發(fā)學(xué)生：看自然資源的分布有沒有地區(qū)性差異？

同學(xué)回答：俄羅斯的礦產(chǎn)資源主要分布在烏拉爾山脈以東的亞洲部分。這里的面積占國土的2/3，資源儲量占全國的80%，但開采的很少。

教師：可見，俄羅斯的資源分布存在著地區(qū)差異，東部多，西部少。板書：資源分布地區(qū)不平衡 教師：那么工業(yè)分布如何呢？

同學(xué)回答：俄羅斯的工業(yè)是建立在俄豐富的自然資源基礎(chǔ)上的，但其發(fā)展又與俄的歷史、社會等情況有關(guān)。俄羅斯是傳統(tǒng)上的歐洲國家，所以其工業(yè)區(qū)大部分聚集于歐洲，而東部廣大未開發(fā)區(qū)工業(yè)分布較少。

教師：所以俄羅斯現(xiàn)在很重視東部地區(qū)的開發(fā)，使本區(qū)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展。活動：俄羅斯工業(yè)特點的形成，與其資源條件有沒有關(guān)系？

學(xué)生回答：俄羅斯重工業(yè)發(fā)達(dá)。鋼鐵、煤炭、原油、發(fā)電量、化肥、天然氣產(chǎn)量在世界上都名列前茅。工業(yè)基礎(chǔ)雄厚，如果沒有豐富的礦產(chǎn)資源作后盾，就不可能有如此輝煌的成就。但是，俄羅斯的輕工業(yè)部門是相當(dāng)薄弱的。

教師：俄羅斯之所以在國際上成為強(qiáng)國，一是工業(yè)基礎(chǔ)雄厚，還有一個很大的原因：那就是科學(xué)技術(shù)在國際上處于較為領(lǐng)先的水平。同時，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步也促進(jìn)了俄羅斯在軍事、航空航天技術(shù)等方面的發(fā)展。

（三）俄羅斯交通和文化 1．交通

活動1：假如你去俄羅斯旅行，暑假期間從內(nèi)蒙古滿洲里出境，乘國際列車經(jīng)莫斯科抵達(dá)圣彼得堡，請講述沿途所經(jīng)過的主要城市及自然景觀變化。

活動2：教材51頁。

師小結(jié)：俄羅斯交通發(fā)達(dá)；歐洲部分鐵路網(wǎng)非常密集，以莫斯科為中心呈放射狀；亞洲部分鐵路網(wǎng)比較稀疏，但有一條非常重要的鐵路，它橫跨亞歐大陸，被稱為亞歐大陸橋；除鐵路外，公路 ﹑航空﹑內(nèi)河﹑ 海洋和管道運(yùn)輸均很發(fā)達(dá)。2．文化（教材52頁）

同學(xué)們，你知道俄羅斯為什么是一個傳統(tǒng)的歐洲國家嗎？

學(xué)生回答：因為它的宗教、文化和生活習(xí)慣諸方面與歐洲密不可分。師：對，請同學(xué)們看教材52頁，用筆畫出第一段，齊讀一遍。

師：俄羅斯無論是人口、經(jīng)濟(jì)都主要集中于其歐洲部分，民族主要是歐洲民族，宗教主要是歐洲宗教，文化也是歐洲文化。所以俄羅斯是一個傳統(tǒng)的歐洲國家。

三、課堂小結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的歐羅斯的地理位置和氣候特點以及俄羅斯礦產(chǎn)資源的分布和工業(yè)是怎樣的；俄羅斯的交通也很發(fā)達(dá)，它是傳統(tǒng)的歐洲國家。

四、課堂練習(xí)

1．下列關(guān)于俄羅斯的敘述，正確的是（）A．俄羅斯有世界上最長的河流 B．俄羅斯有世界上面積最大的高原

C．俄羅斯有世界上面積最大的亞寒帶針葉林帶 D．俄羅斯緯度最高的不凍港是圣彼得堡

2．下列有關(guān)俄羅斯氣候的說法，正確的是（）A．俄羅斯東西較長，緯度相當(dāng)，氣候差異較小 B．烏拉爾山以西為溫帶海洋性氣候

C．俄羅斯大部分地區(qū)冬季長而寒冷，夏季短而溫暖 D．冬季在西伯利亞地區(qū)形成寒冷的低氣壓中心 3．俄羅斯豐富的礦產(chǎn)資源有（）A．煤、鐵、石油、天然氣、森林 B．石油、鐵、水能 C．黃金、金剛石、鋁土 D．煤、鐵、石油

4．俄羅斯森林資源豐富，擁有世界上面積最大的（）A．熱帶雨林

B．熱帶季雨林 C．溫帶闊葉林

D．亞寒帶針葉林

五、作業(yè)布置

學(xué)完這節(jié)課，請說一說你印象中的俄羅斯是一個怎樣的國家？

六、板書設(shè)計

俄羅斯

（一）俄羅斯的地理位置和氣候

（二）俄羅斯的礦產(chǎn)資源和工業(yè)分布

（三）俄羅斯的交通

（四）傳統(tǒng)的歐洲國家

第二篇：地理粵人社新版冊七年級下冊《南亞》教案

《南亞》教案

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握南亞的范圍，理解“南亞次大陸”與“南亞”的區(qū)別；能在地圖上填出南亞的主要國家和主要的城市。

2、通過讀圖知道南亞的位置，在圖上能夠找出主要半島、島嶼及臨海。

3、知道南亞是人類古代文明中心之一和南亞地區(qū)的宗教。

4、掌握南亞三大地形區(qū)的分布和兩大河流的概況。

5、根據(jù)南亞一年中風(fēng)向的變化圖，理解南亞熱帶季風(fēng)氣候的成因，能夠根據(jù)柱曲圖分析特點及其對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。

教學(xué)重點

南亞的自然地理特征及其與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系

教學(xué)難點

南亞與南亞次大陸

教學(xué)方法

合作探究法、圖導(dǎo)圖練法、讀圖分析法、總結(jié)歸納法

課前準(zhǔn)備

課件、課前學(xué)案

課時安排

1課時

教學(xué)過程

一、新課導(dǎo)入

同學(xué)們最熟悉的中國神話小說是哪一部？（西游記）它主要講了什么內(nèi)容？（唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的經(jīng)過）為什么叫西天？（因為他們從西安出發(fā)一直西行，到天竺即現(xiàn)在的南亞一帶去）他們?nèi)∈裁唇?jīng)？為什么到哪里去取經(jīng)？（佛經(jīng)，因為那里是佛教的發(fā)源地）南亞是一個有悠久歷史的地區(qū)。這就是我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容

（板書）第三節(jié) 喜馬拉雅山之南--南亞（使用“學(xué)樂師生”APP拍照錄像錄音，收集學(xué)生典型成果，在“授課”系統(tǒng)中展示。）

二、新課學(xué)習(xí)

（一）、悠久的歷史

1、思考：歷史課學(xué)過有關(guān)本地區(qū)的內(nèi)容嗎？你知道本地區(qū)大多數(shù)國家第二種語言是什么嗎？

（學(xué)生讀書回答）

2、閱讀下面材料，你認(rèn)為導(dǎo)致沖突的原因是什么？（宗教、領(lǐng)土之爭）

（講解）該地區(qū)宗教復(fù)雜。是印度教與佛教的發(fā)源地。印度教的圣地是哪里？（恒河沐浴的景觀圖片）

（承轉(zhuǎn)）南亞到底指哪里？有哪些國家呢？（板書）

一、南亞的范圍

（提問）學(xué)生讀圖（南亞范圍圖）回答

南亞有多少國家？哪些是內(nèi)陸國、臨海國、島國？

找到與中國相鄰的國家和地區(qū)（教師引到我國與克什米爾地區(qū)相鄰，克什米爾分屬于印巴兩國，其內(nèi)容可以適當(dāng)補(bǔ)充）。

3、在課本P18圖中找到南亞的主要國家等相關(guān)信息。

南亞大部分在什么緯度之間？（南亞大致位于10°—30°N之間，絕大部分地區(qū)以熱帶氣候為主）。

南亞大體在什么山脈與什么大洋之間？（位于喜馬拉雅山與印度洋之間—“背山面海”）

我們有時將本區(qū)稱作“南亞次大陸”，它與南亞有何區(qū)別于聯(lián)系？你知道為什么這樣稱呼嗎？（“南亞次大陸”指南亞的大陸部分包括六個國家，由于世界最高大的喜馬拉雅山在本區(qū)的北部，好像將本區(qū)從亞洲各離開了）

（二）發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)

1、南亞的北部是山脈，其它地區(qū)地形如何？引導(dǎo)學(xué)生讀南亞地形圖，提問：（1）、南亞地形可分為哪三個主要部分？

（2）、南亞的中部有何特點，是由哪兩條大河沖積而成？這兩條大河的發(fā)源地和河口各在哪里？

2學(xué)生讀圖回答，教師補(bǔ)充講解個地形區(qū)的特征（板書）

二、三大地形區(qū)與兩大河流（1）、三山：

北部---高大狹長的喜馬拉雅山 中部---廣闊的恒河平原 南部---起伏和緩的德干高原（2）、兩河： 名 稱

發(fā)源地

流經(jīng)地區(qū)特征

流經(jīng)主要國家

注入海洋

恒河

喜馬拉雅山區(qū)

廣闊的沖積平原和三角洲

印度、孟加拉國

孟加拉灣

印度河

中國西藏

干旱地區(qū)

印度克什米爾地區(qū)、巴基斯坦

阿拉伯海

三、課后小結(jié)

南亞自然地理特征獨(dú)特性，是因為位置的獨(dú)特性。喜馬拉雅山的作用具有兩方面：對冷空氣的阻擋，形成廣泛的熱帶氣候；對濕熱空氣的阻擋，形成了大量的地形雨。由于南亞地理位置，形成典型的熱帶季風(fēng)氣候。

四、課堂練習(xí)

1、讀下圖, 回答下列問題

（1）海洋：A B G（2）城市：C、印度最大的 工業(yè)中心，D、印度最大的 工業(yè)中心E、首都 F、，有印度的“硅谷”之稱，該國的軟件出口量居世界第 位。

五、布置作業(yè)

1.讀右上圖回答下列問題：（1）圖中代碼所代表的地理事物 A 海 B 灣 C 洋 E

（國家）（2）橫穿印度的重要緯線H是，因此印度大部分位于 帶。（3）流經(jīng)印度的主要河流G是。

（4）印度與D國爭奪的焦點是 地區(qū)。（5）F

是印度的首都。

六、板書設(shè)計

第三節(jié) 南亞

一、南亞的范圍

1、緯度位置：大致在10°N—30°N之間。

2、海陸位置：背山面海，北部是蘇萊曼山脈和喜馬拉雅山脈，南面印度洋。

3、國家：共有7個國家，分別是：印度、巴基斯坦、尼泊爾、不丹、孟加拉國、斯里蘭卡、馬爾代夫。

4、與我國相鄰的國家：印度、巴基斯坦、尼泊爾和不丹。

5、臨海國與內(nèi)陸國：除尼泊爾和不丹兩國外，其他的都是臨海國。二、三大地形區(qū)與兩大河流

1、三大地形區(qū)：

北部---山地：高大狹長的喜馬拉雅山 中部---平原：廣闊的恒河平原和印度河平原 南部---高原：起伏和緩的德干高原

2、兩河：

發(fā)源地 流經(jīng)地區(qū)特征

流經(jīng)主要國家

注入海洋

恒河

喜馬拉雅山區(qū)

廣闊的沖積平原和三角洲

印度、孟加拉國

孟加拉灣

印度河

中國西藏

干旱地區(qū)

印度克什米爾地區(qū)、巴基斯坦

阿拉伯海

第三篇：地理粵人社新版冊七年級下冊《美國》教案

《美國》教案

教學(xué)目標(biāo)

1、了解美國的位置和組成，知道其領(lǐng)土變化的原因和過程

2、了解美國居民的構(gòu)成和美利堅民族的復(fù)雜性。

3、了解美國自然環(huán)境的特點，掌握主要的地形區(qū)和氣候類型

4、了解美國自然資源的豐富性。

5、運(yùn)用美國的礦產(chǎn)資源圖了解美國發(fā)展工業(yè)的有利條件。

6、通過學(xué)習(xí)美國對世界資源的掠奪和環(huán)境的破壞，培養(yǎng)學(xué)生正確的資源觀、環(huán)境觀和發(fā)展觀。

教學(xué)重點

美國的位置范圍、地形、氣候、以及種族構(gòu)成等。

教學(xué)難點

美國自然環(huán)境和資源對于發(fā)展工業(yè)的有利條件。

教學(xué)方法

合作探究法、圖導(dǎo)圖練法、讀圖分析法、總結(jié)歸納法

課前準(zhǔn)備

1、課件、課前學(xué)案

2、教師準(zhǔn)備

世界政區(qū)圖、美國的地形圖、美國的氣候圖、美國的農(nóng)業(yè)帶(區(qū))圖、美國的工業(yè)區(qū)與主要城市圖、美國的礦產(chǎn)資源圖、相關(guān)圖片、課件等。

3、學(xué)生準(zhǔn)備

地理填充圖冊、地理圖冊，收集華人對美國的貢獻(xiàn)的材料和美國工業(yè)品的品牌等。

課時安排

1課時

教學(xué)過程

一、導(dǎo)人新課

導(dǎo)語：從今天開始，我們將踏上西半球這片美麗富饒的土地，透過美國和巴西，了解美洲的自然風(fēng)貌、經(jīng)濟(jì)特點和人們的生活風(fēng)俗等。（使用“學(xué)樂師生”APP拍照錄像錄音，收集學(xué)生典型成果，在“授課”系統(tǒng)中展示。）

二、新課學(xué)習(xí)

（一）移民國家 1．展示世界政區(qū)圖。

觀察地圖，說說美國的緯度位置、海陸位置和臨國位置。（美國位于西半球的北溫帶，東臨大西洋，西臨太平洋，南臨墨西哥灣，西南與墨西哥相鄰，北臨加拿大，是一個海陸兼?zhèn)涞膰摇＃?/p>

2．除了本土外，美國海外的兩個州分別位于什么位置?屬什么溫度帶?（阿拉斯加，位于北極圈附近，大部分屬北溫帶，少部分屬寒帶。夏威夷，位于北回歸線附近的熱帶太平洋地區(qū)，屬熱帶。）

3．展示美國國旗。

問：你知道美國國旗的含義嗎?（美國國旗的左上角藍(lán)色星區(qū)內(nèi)，一共有50顆白色五角星，他們分別代表美國的50個州；星區(qū)以外還有13道紅色白色相間的條紋，他們又代表美國最初獨(dú)立時的13塊英國殖民地。）

板書：

一、領(lǐng)土組成（1）、海陸位置和緯度位置（2）、領(lǐng)土組成

創(chuàng)設(shè)情景：請大家先看一段錄像(播放美國街頭游行隊伍錄像片段)，看看在美國的普遍居民中，都有哪些膚色的人?這說明了什么問題?（白種人、黑種人、黃種人。說明美國是一個由各種人種構(gòu)成的移民國家。）

總結(jié)：美國建國只有200多年，居民都是由各大洲移人的，所以說美國是一個移民國家。板書：移民國家。

4．你所熟悉的美國名人中，哪些人是其他國家或大洲移民的后裔?（華盛頓：美國人。愛因斯坦：德國猶太人。楊振寧、李政道：中國人。喬丹：非洲人。）

5．閱讀教材86頁圖9．2“美國的人種構(gòu)成餅狀圖”，看看在美國什么種族的人口最多?（白種人占84％，最多；其次黑種人占13％；其他占3％。）板書：種族歧視。6．情景教學(xué)。

(1)展示唐人街的圖片及文字資料。(2)展示華人在美國工作、生活的資料。問：華人對美國的建設(shè)都有哪些貢獻(xiàn)?（西部開發(fā)，修筑鐵路；科學(xué)界獲諾貝爾獎的有：李政道、楊振寧、丁肇中等；航空領(lǐng)域有第一位華裔太空人：王贛駿。）

板書：華人的貢獻(xiàn)。

7．過渡：有眾多的中國人生活在美國，那么美國的氣候條件和其他自然環(huán)境與中國有哪些異同? 板書：

二、移民國家

1、土著居民：印第安人

2、主要人種：白種人

3、通用語言：英語 9．展示美國的氣候圖。

引導(dǎo)：美國是一個海陸兼?zhèn)涞膰遥姝h(huán)海，對氣候影響非常大。大家觀察圖，看看美國有哪些氣候類型?最主要的是哪種?（溫帶大陸氣候、亞熱帶溫潤氣候、溫帶海洋氣候、高山氣候等。其中最主要的是溫帶大陸氣候。）

8．展示美國的地形圖。

同學(xué)們，從圖上找出阿巴拉契亞山脈、洛杉磯、科迪勒拉山系、中央大平原、密西西比河、圣勞倫斯河和五大湖。

問：美國的地形有什么特點?哪種地形面積最大?（美國的地形東西高，中間低，即：西部為山地，中間為平原，東部為低矮的高原。其中，平原面積最大，占全國總面積的一半。）

9、過渡：美國不但自然環(huán)境十分優(yōu)越，自然資源也是非常豐富。展示美國本土礦產(chǎn)資源圖

找出美國主要的資源占世界的比重，理解美國資源的豐富性，討論這樣對于美國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何影響。

(二)、工業(yè)

1．導(dǎo)入：日常生活中，你見到過哪些產(chǎn)品是美國生產(chǎn)的?請列舉一些產(chǎn)品或品牌。（可口可樂、摩托羅拉手機(jī)、福特汽車、林肯汽車，柯達(dá)膠卷，蘋果電腦，戴爾電腦，AMD和Intel CPU，波音飛機(jī)，麥當(dāng)勞，肯德雞等。）

總結(jié)：美國是世界上最發(fā)達(dá)的工業(yè)國家，它的工業(yè)產(chǎn)品遍布世界，我們生活中隨處都可以看到。今天我們就來全面認(rèn)識美國的工業(yè)狀況。

2．引導(dǎo)：你知道美國有哪些主要工業(yè)部門嗎?（鋼鐵、汽車、化學(xué)、電子、宇航、石油、飛機(jī)制造、軍火等。）

3．結(jié)合課本

讀“美國資源、工業(yè)城市分布圖”。

思考：請同學(xué)們在圖上指出下列工業(yè)城市，并說明各工業(yè)城市的著名工業(yè)門類。底特律、紐約、休斯頓、舊金山、洛杉磯、西雅圖。（底特律：汽車。紐約：紡織、化工。休斯頓：石油、宇航、飛機(jī)。舊金山：電子。洛杉磯：宇航、電子、電影。西雅圖：飛機(jī)。）

總結(jié)：東北部是美國開發(fā)最早，污染最嚴(yán)重的工業(yè)區(qū)，主要是傳統(tǒng)工業(yè)部門。后來逐步向南部、西部“陽光地帶”轉(zhuǎn)移，這兩個地區(qū)逐步發(fā)展成為以新興工業(yè)門類為主的工業(yè)區(qū)。4．引導(dǎo)：美國有哪些產(chǎn)品居世界前列?（居世界第一位：合成橡膠、輪胎、鉛、載重汽車、發(fā)電量、磷肥等。居世界第二位：煤炭、新聞紙、水泥、鋼、小汽車。）

提示：多看“閱讀材料”。

5．引導(dǎo)：根據(jù)以上“材料”學(xué)生發(fā)現(xiàn)美國的工業(yè)生產(chǎn)有什么特點?（工業(yè)產(chǎn)品種類齊全，產(chǎn)量大，技術(shù)先進(jìn)。）板書：完整的工業(yè)體系，產(chǎn)量大，技術(shù)先進(jìn)。

三、小結(jié)

通過閱讀圖表，查閱資料，合作討論，我們理解了美國的移民國情，了解了美國的位置范圍，自然環(huán)境特點和豐富的資源。

四、課堂練習(xí)

圖中各字母分別代表什么農(nóng)業(yè)帶？

五、布置作業(yè)

讀“美國工業(yè)和主要城市分布圖”，完成下列要求。（1）寫出圖中工業(yè)區(qū)的名稱：

A

； B ；C。

（2）寫出圖中數(shù)字代表的城市名稱： ① ；② ；③ ；④ ；⑤。

3.20世紀(jì)90年代以來，美國的經(jīng)濟(jì)增長主要得益于 產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展。美國興起最早、規(guī)模最大的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心是位于 東南的。

4.美國是世界第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，其發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)，是建立在大量消耗全球____________和破壞地球____________的基礎(chǔ)之上，因而美國也是世界最大的_____________國和_____________國。

六、板書設(shè)計

一、最大的移民國家：

1、首都：華盛頓

2、地理位置： A、海陸位置：東瀕大西洋，西臨太平洋，南面墨西哥灣。B、陸上鄰國：北接加拿大，南與墨西哥接壤。

3、領(lǐng)土構(gòu)成：共50個州，本土有48個州，外加兩個海外州。另外還有一個哥倫比亞特區(qū)。

4、人種構(gòu)成：最早生活在美國的土著是印第安人，現(xiàn)在最多的是白種人，此外還有黑種人，黃種人。美國是最大的移民國家。

5、語言：美國的官方語言是英語。

6、氣候：以溫帶大陸性氣候為主。原因：受地形影響。

7、河流湖泊：（1）、密西西比河：美國最大的河流，自北向南流入墨西哥灣。（2）、五大湖：蘇必利爾湖、密歇根湖（屬美國）、休倫湖、伊利湖、安大略湖，其中蘇必利爾湖是世界上最大的淡水湖。完全位于美國境內(nèi)的湖泊是密歇根湖，其余四湖為美、加兩國所有。

二、經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國家。

（一）、農(nóng)業(yè)

1、農(nóng)業(yè)人口：500萬，占總?cè)藬?shù)的1.8%。

2、農(nóng)業(yè)帶的分布及成因：

3、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點：機(jī)械化程度高，效率高，產(chǎn)量大。

（二）、工業(yè)：

1、三大工業(yè)區(qū)：

A、東北部工業(yè)區(qū)：美國開發(fā)最早、污染最嚴(yán)重的工業(yè)區(qū)，以基礎(chǔ)工業(yè)和加工工業(yè)為主。B、南部工業(yè)區(qū)：美國新興的工業(yè)區(qū)，是石油、宇航基地。C、西部工業(yè)區(qū)：美國的“陽光地帶”，以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主。

2、主要工業(yè)部門： 底特律：汽車。紐約：紡織，化工 休斯敦：石油，宇航，飛機(jī) 舊金山：電子 洛杉磯：宇航，電子，電影 西雅圖：飛機(jī)

第四篇：人教版地理七年級下冊俄羅斯 教案

人教地理七年級下冊 第七章我們鄰近的國家和地區(qū)

第四節(jié)俄羅斯（第三課時）

地科二班 張宸浩

2014414043

一．教學(xué)目標(biāo)

1.知識與技能

（1）復(fù)習(xí)鞏固俄羅斯地理位置、氣候、地形、自然資源與工業(yè)區(qū)之間影響等方面的知識；

（2）掌握俄羅斯交通運(yùn)輸線路分布的特點；

（3）了解俄羅斯城市分布規(guī)律。

2.過程與方法

（1）通過閱讀地圖歸納總結(jié)地理規(guī)律，鍛煉讀圖分析能力；

（2）將所學(xué)知識與生活中實際結(jié)合比較，鍛煉對比分析能力。

3.情感態(tài)度價值觀

（1）通過對比較、分析、歸納等方法的學(xué)習(xí)，初步形成地理概念，理解地理規(guī)律；

（2）將地理知識聯(lián)系生活實際，關(guān)心我國基本地理國情，進(jìn)而了解世界各國，樹立正確的世界觀。

二．教學(xué)重、難點

俄羅斯交通運(yùn)輸線路分布特點及其原因 三．教具選擇

多媒體教學(xué)工具

四.課時安排

共三課時（本節(jié)課為第三課時）

五.教學(xué)過程

（一）復(fù)習(xí)鞏固

教師：同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)俄羅斯。在學(xué)習(xí)新知識之前，先來以提問的形式回顧前兩節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。來看屏幕，兩分鐘的回憶時間，之后請同學(xué)來回答。

【此時寫板書 第四節(jié) 俄羅斯

（三）三.發(fā)達(dá)的交通】

好，時間到，A同學(xué)，請你回答第一個問題。

A:俄羅斯大部分處在50°N~70°N之間，20°E~180°E之間，并且大部分處于北溫帶，主要類型是溫帶大陸性氣候。

教師：好的請坐，B同學(xué)，請你回答第二個問題。

B：俄羅斯地勢東高西低，南高北低，河流多由南向北流。

教師：好的請坐，C同學(xué)，請你回答第三個問題。

C：俄羅斯自然資源種類齊全，儲量豐富。工業(yè)方面主要以重工業(yè)為主，而且工業(yè)分布多靠近資源產(chǎn)區(qū)。

教師：好的請坐。

（意圖：溫故知新，了解學(xué)生對于學(xué)過知識的掌握程度，幫助學(xué)生深入掌握知識，強(qiáng)化記憶）

（二）新課講授

1.引入新課

教師：看來這幾位同學(xué)對學(xué)過的知識掌握的很熟練，我們說“溫故而知新”，希望大家能夠主動復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的知識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了俄羅斯豐富的自然資源，尤其是礦產(chǎn)資源儲量，而這些豐富的礦產(chǎn)資源為俄羅斯的重工業(yè)發(fā)展提供了良好基礎(chǔ)。我們知道，實際情況中，原料產(chǎn)地與工業(yè)區(qū)會因為某些因素相距較遠(yuǎn)，那么這種情況下就需要交通運(yùn)輸工具來保證原料產(chǎn)地與工業(yè)區(qū)之間的聯(lián)系。我國有個政策，“要想富，先修路”，這六個字直觀的體現(xiàn)了交通條件對于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。那么今天我們就來學(xué)習(xí)這個具有豐富資源和發(fā)達(dá)重工業(yè)的國家俄羅斯它發(fā)達(dá)多樣的交通。

2.講授新課

【鐵路運(yùn)輸】

教師：大家先來說一下你知道的交通運(yùn)輸工具吧，貨運(yùn)、客運(yùn)都可以。

學(xué)生：（自由發(fā)言）航空、鐵路、公路、船舶、管道等......【板書 貨運(yùn)客運(yùn)

鐵路運(yùn)輸

管道運(yùn)輸

五海通航 】

教師：看來大家生活經(jīng)驗都很豐富啊。剛剛我們提到的幾種的運(yùn)輸方式，俄羅斯是都擁有的，所以說俄羅斯擁有發(fā)達(dá)多樣的交通。我們來看大屏幕，了解俄羅斯各種交通運(yùn)輸所占的比重，完成教材活動二的第二題。根據(jù)圖表我們可以很直觀的看出貨運(yùn)、客運(yùn)的主要運(yùn)輸方式，下面我請一位同學(xué)來回答。

學(xué)生：貨運(yùn)主要是管道和鐵路，客運(yùn)主要是鐵路和公路

教師：好的請坐。從圖表中我們不難看出，貨運(yùn)的主要運(yùn)輸方式是管道運(yùn)輸和鐵路運(yùn)輸，并且這兩種運(yùn)輸方式的運(yùn)輸周轉(zhuǎn)量是遠(yuǎn)超其他運(yùn)輸方式的，那么這樣的情況出現(xiàn)的主要原因是什么呢？俄羅斯的鐵路運(yùn)輸與管道運(yùn)輸又有什么獨(dú)有的特點呢？接下來，我們來一起深入了解這兩種運(yùn)輸方式。我們先來看生活中常見的運(yùn)輸方式——鐵路。

大家看大屏幕，自己獨(dú)立思考完成第一個問題。

好的，請這位同學(xué)來回答。

學(xué)生：分別經(jīng)過東西伯利亞山地，中西伯利亞高原，西西伯利亞平原，烏拉爾山和東歐平原。

教師：正確，請坐。下面請這位同學(xué)完成活動一的第一問。

學(xué)生：莫斯科在圖中西部，圣彼得堡在圖中西北部，伏爾加格勒在圖中西南部，摩爾曼斯克在圣彼得堡東部，海參崴在圖中東南部。

教師：好的請坐。看來同學(xué)們已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)的讀圖能力。我們從圖中也可以看出，俄羅斯的鐵路網(wǎng)是比較發(fā)達(dá)的。而連接海參崴與莫斯科的這條鐵路，幾乎連接起了俄羅斯的東西兩端，實際上，它只是歐亞大陸橋中的一部分。什么是歐亞大陸橋呢？它是條橫跨歐亞大陸的鐵路，目前運(yùn)行的有三架歐亞大陸橋，我們看圖，它們的終點都是荷蘭的鹿特丹港，第一條的起點是俄羅斯的海參崴，第二條的起點是江蘇連云港，第三條的起點是深圳。歐亞大陸橋不但承接了歐洲與亞洲之間的貨物運(yùn)輸，人員往來，還具有溝通不同地域間的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系。大家可以想象一下，你乘坐火車沿大陸橋前進(jìn)，旅程中經(jīng)過不同國家，欣賞到不同風(fēng)景，領(lǐng)略不同的風(fēng)土人情。

了解過這一條重要的鐵路后，我們回到俄羅斯的鐵路網(wǎng)，來從整體方面分析俄羅斯鐵路的分布特點，及這些特點形成的原因。下面以小組合作討論的形式，完成第二題。

【板書 歐洲：密集 莫斯科為中心

亞洲：稀疏 靠南部】

時間到，下面請一個組派代表回答俄羅斯的鐵路分布特點。

學(xué)生回答。

教師：嗯，很好。同學(xué)們的答案都很準(zhǔn)確。這個問題從圖中就可以直觀發(fā)現(xiàn)。俄羅斯鐵路分布總體特點是 歐洲部分密集，亞洲部分稀疏。而歐洲部分，又是以莫斯科為中心呈放射狀；亞洲部分的鐵路靠南部。那么是什么原因?qū)е露砹_斯的鐵路這樣分布呢？請這幾組同學(xué)派代表談?wù)勀銈兊挠懻摮晒葋碚f歐洲部分。

學(xué)生回答。

教師：好的，大家的回答基本正確。現(xiàn)在老師帶領(lǐng)大家來總結(jié)一下主要原因。同學(xué)們剛剛的回答中，都提到了地形、氣候、工業(yè)、人口等因素影響。那么我們可以從兩個大方面來分析。

現(xiàn)在我們假設(shè)你是一位設(shè)計師，要為俄羅斯選一個交通樞紐，備選的城市有莫斯科、圣彼得堡和巴庫。該怎么選擇呢？

首先從自然因素方面來看，歐洲部分，俄羅斯的歐洲部分地處東歐平原，所以地形因素影響不大，再來看氣候因素，我們知道俄羅斯以溫帶大陸性氣候為主，至于溫度，南方溫度是要比北方高一點，我們知道，氣溫高對于鐵路修建是有利的，那么是不是把鐵路都靠南修建就有利呢？我們再來結(jié)合其他方面分析。

再來從人文因素方面看，我們先來簡單了解俄羅斯的發(fā)展歷史。大家看，俄羅斯起源于東歐草原上，其先祖是東斯拉夫人，八世紀(jì)初在東歐活動，后歷經(jīng)“留里克王朝”、“基輔羅斯時代”、十三世紀(jì)臣服與蒙古人，之后在弗拉基米爾大公領(lǐng)導(dǎo)下的莫斯科大公國不斷崛起，之后發(fā)展為羅曼諾夫王朝，最終建立俄羅斯帝國，二十世紀(jì)初達(dá)到頂峰。

從發(fā)展史中我們可以看出，俄羅斯起源于歐洲，并且長期發(fā)展于莫斯科地區(qū)，文化歷史底蘊(yùn)深厚，目前莫斯科又是俄羅斯首都，也是政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。而其他地區(qū)開拓時間較晚，發(fā)展時間較短，在底蘊(yùn)上是無法和莫斯科相比擬的。

莫斯科，地形平坦，氣候相對適宜，可以說它具備了作為交通樞紐的所有條件。而事實也是這樣，莫斯科作為全國的政治、文化、經(jīng)濟(jì)、交通中心，莫斯科有九個火車站，我們來看一下。而且這些火車站的命名很直接，都是以目的地城市命名，所以很方便，你要去哪個方向，就去哪個火車站就可以了。

教師：接下來我們來看亞洲部分，我請一位同學(xué)，來按照歐洲部分的分析方法，帶著我們一起分析亞洲部分鐵路特點的原因，完成課本P48活動1（3）

（教師引導(dǎo)配合學(xué)生找出答案）嗯，對，分自然因素和人文因素，綜合其利與弊來分析。

自然因素，地形，南部多山區(qū)，但是氣候方面北部緯度較南部高，氣溫較南部低，所以，南部具有氣候優(yōu)勢，很好，結(jié)合資源分布圖，南部資源較多，開采也比較方便。

人文因素，歷史上，整個亞洲部分都發(fā)展較晚，但是南部有鄰近國家，人口流動可能較頻繁，并且因為南部氣溫比較高，更適宜人類生活，所以南部人口可能較北方多，綜合利弊，所以亞洲部分的鐵路選擇了靠南修建。

非常好，我們在分析其他類似問題時，也要像這樣，采用總分總的方式，從大方面入手，多角度分析，最后綜合得出結(jié)論。這是一種科學(xué)的分析方法。

最后我們來看總體分布特點的原因，經(jīng)過前面的講解，這個問題就很明顯了吧，這個問題的分析作為課后作業(yè)，請同學(xué)們獨(dú)立思考完成。

【管道運(yùn)輸】

教師：了解了貼近生活的鐵路運(yùn)輸，我們再來看一種新型的運(yùn)輸方式，管道運(yùn)輸。那么管道運(yùn)輸是用來運(yùn)輸什么貨物的呢？

（學(xué)生自由發(fā)言）

教師：大家來看這幅圖，先看標(biāo)題，再看注釋，紅色的是輸氣管，綠色的是輸油管，不難發(fā)現(xiàn)，管道運(yùn)輸線路經(jīng)過的資源產(chǎn)地有哪些？

（學(xué)生：油田和天然氣產(chǎn)地）

教師：對了，多是油田和天然氣產(chǎn)地。這個問題我們結(jié)合日常生活也可以解答，大家想一想家里的廚房，是不是有很多管道？比如水管，天然氣管道，我們就不難發(fā)現(xiàn)，管道多用于液體和氣體的運(yùn)輸。在工業(yè)上，液體多為石油，氣體多為天然氣。

教師：下面老師為大家介紹一下管道運(yùn)輸?shù)膬?yōu)缺點。

我們來看大屏幕，這就是管道的一部分，相比火車，它的優(yōu)點有運(yùn)輸量大，迅速，安全可靠，你想啊，這邊給壓力，管道里的石油或者天然氣嗖的一下就出去了，比火車“逛吃逛吃”的運(yùn)送是不是快很多，我們在日常生活里也看到過火車?yán)蜌夤薜倪\(yùn)輸方式，這樣運(yùn)輸危險性是比較高的，一旦發(fā)生事故，對于周邊地區(qū)影響也比較大，而管道多設(shè)在無人區(qū)，事故發(fā)生幾率比較小，并且發(fā)生事故后對人類活動影響較小。還有它成本較低，占地少，并可實現(xiàn)自動化控制，它不像火車或者汽車，需要大型的火車站與汽車站，還需要人類來擔(dān)任司機(jī)。管道運(yùn)輸也有它的局限性，那就是它可運(yùn)輸?shù)呢浳镱愋捅容^單一，目前管道很難運(yùn)輸像煤炭，鋼鐵之類的固體。

【海上運(yùn)輸】

教師：我們剛剛了解的鐵路運(yùn)輸與管道運(yùn)輸，都是陸地上的運(yùn)輸方式，最后我們來了解俄羅斯的水上運(yùn)輸方式。閱讀教材五海通航。畫出伏爾加河，并找出五海是哪五海。

【板書五海通航】

教師：請大家對照大屏幕，看看你的答案是否正確。那么俄羅斯為什么會出現(xiàn)五海通航的現(xiàn)象呢？

我們在之前學(xué)習(xí)過俄羅斯的海陸位置，它是有哪幾個方向臨海呢？

對，俄羅斯東、西、北三面臨海，十分適合發(fā)展海上運(yùn)輸。我們已經(jīng)學(xué)過俄羅斯人的母親河——伏爾加河。誰還記得伏爾加河的起源？對，它起源于東歐平原瓦爾代丘陵，最終注入里海，我們來看圖，它特殊的地理位置，靠近五海，方便運(yùn)河開通，也方便了水上運(yùn)輸。

三.課堂小結(jié)

教師：好的，俄羅斯發(fā)達(dá)的交通我們就學(xué)到這里，最后我們來回顧總結(jié)一下這節(jié)課的內(nèi)容。

首先我們學(xué)習(xí)了俄羅斯交通運(yùn)輸方式的特點。特點是種類繁多，貨運(yùn)方面主要是管道運(yùn)輸和鐵路運(yùn)輸，客運(yùn)方面主要是鐵路和公路兩種方式。之后我們了解了不同運(yùn)輸方式的特點。

首先是鐵路運(yùn)輸，特點要分為總體特點，歐洲特點和亞洲特點，影響這些特點形成的原因要從自然因素和人文因素兩個方面來考慮。

然后是新型運(yùn)輸方式——管道運(yùn)輸，它的優(yōu)缺點要了解，要掌握管道運(yùn)輸相對于公路鐵路運(yùn)輸?shù)膬?yōu)勢。

最后是水上運(yùn)輸方式——五海通航，發(fā)揮了伏爾加河流域得天獨(dú)厚的自然環(huán)境優(yōu)勢。

大家有沒有發(fā)現(xiàn)，這幾種運(yùn)輸方式分布特點都與自然因素有很大關(guān)系，分析鐵路時我們考慮了自然因素，五海通航更是利用了得天獨(dú)厚的自然條件。我們要明白，學(xué)習(xí)地理不單單是學(xué)習(xí)理論知識，還要將理論與實際結(jié)合起來，將理論運(yùn)用到現(xiàn)實生活中，運(yùn)用理論知識解決實際問題，這才叫學(xué)以致用，而不是僅僅去追求考試高分。

同學(xué)們看屏幕，記得完成課堂作業(yè)。

本節(jié)課就上到這里，下課，同學(xué)們再見。

六.板書設(shè)計

第四節(jié) 俄羅斯

（三）三.發(fā)達(dá)的交通

1.貨運(yùn)

客運(yùn)

2.鐵路

歐洲：密集 莫斯科為中心

亞洲：稀疏 靠南部

3.管道運(yùn)輸

4.五海通航

第五篇：七年級地理下冊《俄羅斯》教案湘教版

七年級地理下冊《俄羅斯》教案湘教版

教學(xué)目標(biāo)

一、學(xué)會通過讀圖說明俄羅斯地理位置的特點，認(rèn)識俄羅斯是個地跨歐亞兩大洲的世界面積最大的國家。傳統(tǒng)上是個歐洲國家。能在地圖上指出俄羅斯的臨海和主要鄰國。

二、認(rèn)識俄羅斯地形、氣候、資源的地理特征及分布特征。

三、了解俄羅斯人口、民族、經(jīng)濟(jì)、交通、城市和港口的特點及分布。

四、了解俄羅斯在自然和經(jīng)濟(jì)方面都存在較大的地區(qū)差異。

教學(xué)重點

俄羅斯自然特征和經(jīng)濟(jì)特征。

教學(xué)難點

一、俄羅斯氣候成因。

二、自然與經(jīng)濟(jì)的地區(qū)差異。

教學(xué)過程

【引入新】上節(jié)我們講敘了歐洲東部和北亞的范圍和國家，今天我們介紹這個地區(qū)最主要的國家俄羅斯。請同學(xué)看附表“歐洲東部和北亞國家概況”，從面積和人口上可見俄羅斯是該區(qū)最大、人口最多的國家，不僅是該區(qū)最大也是世界上面積最大的國家。

【板書】

一、世界面積最大的國家

①在此可從經(jīng)度跨170°，是世界跨經(jīng)度最多，東西長1萬多千米，與中國000千米相比是世界東西最長的國家等方面讓學(xué)生體會俄羅斯面積廣大，世界第一的特征。

②找14位同學(xué)讓每人代表俄羅斯的一個鄰國，然后按方位順序向其他學(xué)生報告自己所代表的國家，得出結(jié)論：俄羅斯是世界鄰國最多的國家。

③教師最后總結(jié)概括。

【板書】1．面積1700萬平方千米，世界第一。

2．人口居世界第六位，1億人。

3．由100多個民族組成的多民族國家，俄羅斯人占總?cè)丝?1％。

【板書】

二、俄羅斯自然及經(jīng)濟(jì)特征

該部分可引導(dǎo)學(xué)生充分利用書上給予的文字和圖自己進(jìn)行概括總結(jié)。在總結(jié)中要注意進(jìn)行歐洲東部和北亞的對比。教師也可列下表帶領(lǐng)同學(xué)邊總結(jié)邊填表。

對自然及經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行對比后教師可讓學(xué)生結(jié)合中國東西差異及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略有關(guān)知識，讓學(xué)生根據(jù)俄羅斯東西差異的國情為其設(shè)計發(fā)展規(guī)劃，最后教師再介紹東部開發(fā)的狀況及開發(fā)的條和前景。

【板書】

三、東部地區(qū)的開發(fā)俄羅斯

最后可設(shè)置以下反饋題：

1．經(jīng)過歐洲東部和北亞各方面的對比，你說說為什么俄羅斯是歐洲國家？

2．對俄羅斯四大工業(yè)區(qū)的特點、發(fā)展條及主要工業(yè)部門進(jìn)行列表分析。

3．俄羅斯各地氣候有什么差異，并分析其原因。

板書設(shè)計

第二節(jié)俄羅斯

一、世界上面積最大的國家

1．1700平方千米——世界第一

2．1億人——世界第六

3．多民族的國家（100多個民族）

二、俄羅斯自然、經(jīng)濟(jì)特征及東西差異

面積人口地形氣候河湖工業(yè)農(nóng)業(yè)城市

三、東部地區(qū)的開發(fā)